友情如同花朵般絢爛多彩,，需要我們用真心去呵護(hù)和培養(yǎng)。怎樣找到自己的人生意義和價(jià)值,？以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例,，希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
德才兼?zhèn)錇槠?/h3>
所謂“德”,，指的是一個(gè)人的品德,，包括思想品質(zhì)、道德修養(yǎng)等所有與精神境界有關(guān)的內(nèi)容,。落實(shí)到具體學(xué)習(xí),、工作與生活中，這“德”主要有以下幾方面：
第一,，堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),，并為之奮斗不懈。沒(méi)有人生目標(biāo)的人,，不可能成為一個(gè)于國(guó)于家有用的人,，因?yàn)樗麤](méi)有成才的內(nèi)在需要，或只有一種沒(méi)有行動(dòng)的空想,。有了目標(biāo)，也不一定就能成才,，最要緊的是向著這個(gè)目標(biāo)不斷地努力,，遇到困難不退縮，碰到挫折再向前,。他有前進(jìn)的方向,，更有拼搏的動(dòng)力，人生路上,，一路向前,，勇為人先。
第二,，無(wú)論在何時(shí)在何處,，都有一種責(zé)任感,。我校德育的基本框架是高一的家庭責(zé)任感教育，高二的校園責(zé)任感教育,，高三的社會(huì)責(zé)任感教育,，這明白地告訴我們，在家要懂得孝順父母,、尊敬長(zhǎng)輩,；在校要遵守校紀(jì)校規(guī)，學(xué)做一個(gè)修養(yǎng)高尚,、學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人,；踏上社會(huì)，要做一個(gè)有益于社會(huì),、有益于國(guó)家的人,。我想，這責(zé)任感,，應(yīng)該是最基本的“德”,，也是最本質(zhì)的“德”。具有強(qiáng)烈責(zé)任感的人,，他就會(huì)講誠(chéng)信,，就會(huì)謙恭禮讓，就會(huì)見(jiàn)義勇為,，就會(huì)以天下為己任,。
第三，一個(gè)真正的有德之人,，不僅注重自我的修身,，更注重于群體相處之中，能起文明提升,、精神修煉,、行為規(guī)范的引領(lǐng)作用。古人倡導(dǎo)品德教化,，出色的人才不僅是學(xué)校德育教化的接受者,，更應(yīng)該是德育教化的實(shí)踐者、傳播者與施予者,。領(lǐng)袖氣質(zhì)的培養(yǎng)正是有意識(shí)地在自我成長(zhǎng)的過(guò)程中,，學(xué)會(huì)以德化人。
所謂“才”,，指的是才華,、才干、才能,，而不僅僅是指文化學(xué)習(xí)成績(jī),。
作為學(xué)生,，以學(xué)為主，在學(xué)校首先是接受文化學(xué)科知識(shí)等教育,，因而表現(xiàn)都不錯(cuò)的衡量意義上,，“好學(xué)生”的基礎(chǔ)或者說(shuō)底線，是學(xué)習(xí)好,。因?yàn)橛辛藞?jiān)實(shí)深厚的文化知識(shí)作基礎(chǔ),，以后才可能更好地“修身治國(guó)平天下”，很難想象,，一個(gè)善良的文盲,，能對(duì)國(guó)家的科技進(jìn)步與現(xiàn)代化建設(shè)起多少的推動(dòng)作用。
其次,，學(xué)會(huì)知識(shí)與會(huì)學(xué)知識(shí),，接受傳授與實(shí)際運(yùn)用，是“才”的層次提升?，F(xiàn)代意義的“才能”已不僅是“上知天文,，下知地理”博知者，已不再是能旁征博引,、談古論今的知識(shí)儲(chǔ)存器,，而應(yīng)該是能夠舉一反三、能夠自我開發(fā)潛能,，與學(xué)習(xí)中不斷發(fā)現(xiàn),、不獨(dú)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)者與開拓者。
再者,，這“才”更要求表現(xiàn)在學(xué)習(xí)中,，能具備交流、溝通,、合作,、組織與領(lǐng)導(dǎo)的能力。
也許我說(shuō)了這么多,，大家覺(jué)得這“德才兼?zhèn)洹钡囊蠛芨?，離自己的實(shí)際很遠(yuǎn)，其實(shí)不然,。在座的各位是不是好學(xué)生,，我想肯定是,；算不算“德才兼?zhèn)洹钡娜?，我想也?yīng)該算得上。我們已經(jīng)走在了品學(xué)兼優(yōu),、德才兼?zhèn)涞某霭l(fā)路上,，雖然離真正的成功還有距離,，但層次的提高就在不斷向前的過(guò)程中，“德才兼?zhèn)洹币彩且环N滾雪球似的積累,。相信自己,，你能成為一個(gè)比現(xiàn)在更好的德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
德才兼?zhèn)錇槠?/h3>
能量，但亦不可少根之汲取養(yǎng)分,。朋友,，讓德與才同行，育人生之常青樹,！
有才無(wú)德,，無(wú)以成大事。幾年前,，成某特大事件轟動(dòng)了整個(gè)社會(huì),。成某自幼立志成才，并且曾付諸驚人的行動(dòng),。他憑著咬定青山不放松的堅(jiān)韌與一絲不肯放松的嚴(yán)謹(jǐn),，練就了出眾的口才與領(lǐng)導(dǎo)才能。因而,，他深受領(lǐng)導(dǎo)們的賞識(shí),，一步步向上爬，官至原政協(xié)副委員長(zhǎng),?？墒牵麧u漸松懈了,。隨后,，東窗事發(fā)，他被押入冰冷的監(jiān)獄,，判為死刑,。那么，他的悲慘下場(chǎng)是源于什么呢,？我認(rèn)為乃無(wú)德,。他雖然才華橫溢，卻在修才時(shí)忘了修德,，導(dǎo)致他道德的缺失釀成了苦果,。有才無(wú)德，無(wú)以成大事,，因此,，成某從高貴淪為階下囚。朋友，讓德與才同行,！
有德無(wú)才,，亦無(wú)以成大事。中國(guó)近代有位皇帝：他博覽群書,，明禮信,，品德高尚；他研讀奏章,，感動(dòng)流涕,，實(shí)覺(jué)維新之勢(shì)在必行，下令維新,，反被軟禁,。是呀，這便是道光帝,。身為皇帝的他,，品德實(shí)可謂高尚，可他卻未能在當(dāng)時(shí)指點(diǎn)江山,，叱咤風(fēng)云,。何也？無(wú)才也,！如果他有漢武帝般的雄才大略年少有為,？正是因?yàn)樗械聼o(wú)才，慈禧及其他守舊派才越發(fā)顯得強(qiáng)勁有力,。我想,，假使道光帝擁有布控一切的才能，歷史應(yīng)當(dāng)有一番翻天覆地的改變,。有德無(wú)才,，亦無(wú)以成大事。朋友,，請(qǐng)讓德與才同行,！
德才兼?zhèn)洌瑒t萬(wàn)事可成也,。從古至今,，成大事者，大都德才兼?zhèn)?。忍痛嫁入匈奴的王嬙德才兼?zhèn)?，為了?guó)家的安定，他毅然地走向遙遙大漠,，心無(wú)所悔,。大喊不管白貓黑貓，抓得住老鼠就是好貓的鄧小平亦德才兼?zhèn)洌桓吒铏M眉冷對(duì)千夫指,，俯首甘為孺子牛的魯迅先生亦是德才兼?zhèn)洌缓粲跻蓟鹨患胰说睦钸B杰亦德才兼?zhèn)?。其?shí),，德才兼?zhèn)淠擞写蟪删驼叩墓残浴Ｔ囅?，一個(gè)德才不兼?zhèn)涞娜擞性跄苋〉瞄L(zhǎng)久而巨大的成功,？朋友，請(qǐng)讓德才同行,！
人生如樹,，德為根，才為葉,。德才兼?zhèn)浞娇沙缮n天大樹,。朋友請(qǐng)讓德與才同行！
德才兼?zhèn)錇槠?/h3>
中國(guó)具有五千年文明歷史,，素有“禮儀之邦”之稱,，中國(guó)人也以彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。作為一名小學(xué)生,，我們更要從小抓起,。
禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,，它的作用太多太多。在這初春時(shí)節(jié),，春燕回巢,，萬(wàn)物萌生。也意味著我們應(yīng)該以嶄新的面貌迎接我們的新學(xué)期,，使小學(xué)生的禮儀洋溢在我們美麗的校園里,。我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份,，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,，因?yàn)閮x表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀也很重要,，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行,、見(jiàn)老師們要主動(dòng)問(wèn)好,。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹木和學(xué)校的一切設(shè)施，不踩踏草坪,，要愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油,，使粗糙的摩擦痕跡消失,，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省,，互相理解,、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚。
先人倡導(dǎo)的道德規(guī)范鑄就了中國(guó)人民不屈的精神靈魂,，形成中華民族的性格,，培育了全民族追求和諧、謙和好禮,、誠(chéng)信克己,、與人為善、勤儉廉政,、刻苦耐勞和精忠報(bào)國(guó)的優(yōu)良素質(zhì),，我們的先賢用他們的思想和智慧為我們這個(gè)民族贏得了“禮儀之邦”的美稱。古有程門立雪的尊師,，有孔融讓梨的尊長(zhǎng),，有三顧茅廬的恭敬，有負(fù)荊請(qǐng)罪的謙讓團(tuán)結(jié)等,。
國(guó)無(wú)德不興,，民無(wú)德不立，中華民族禮儀之邦,，中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，中華美德世代傳承，明五禮,、知五恥,，對(duì)個(gè)人是品德修養(yǎng),，融入到社會(huì)生活中，是家庭美德,、職業(yè)道德,、社會(huì)公德，是維護(hù)社會(huì)正常生活和良好風(fēng)氣的豐厚滋養(yǎng),。
有人說(shuō)：一個(gè)積極奮發(fā)向上的青年,，一定是一個(gè)崇尚道德,、心地善良的人,。
其實(shí),，做到講文明,、講禮儀并不難,。我校有很多同學(xué)，已經(jīng)成了我們學(xué)校的一道獨(dú)特風(fēng)景線,。在此,，希望所有的同學(xué)都能以一顆明禮的心對(duì)待身邊所有的人，做一個(gè)明禮知恥,、崇德向善,、德才兼?zhèn)涞暮蒙倌辍?/p>
德才兼?zhèn)錇槠?/h3>
同學(xué)們，每天當(dāng)?shù)谝豢|霞光照耀著我們的時(shí)候,，我們興高采烈地開始了一天的學(xué)習(xí),、生活。到學(xué)校聆聽(tīng)老師的教誨,。每天除了學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)外,，老師還教我們?cè)鯓幼鋈恕Ｒ驗(yàn)?，做人比成才更重要?/p>
古人說(shuō)的好;德大于才謂之君子,，有才無(wú)德非良人，無(wú)才無(wú)德是非人,，德才兼?zhèn)涫ト艘?。在喜迎世博，?gòu)建和諧社會(huì)的今天,，時(shí)代要求我們做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?。所以,，我們每天除了好好學(xué)習(xí)外，還要做到講文明,、懂禮貌,、誠(chéng)實(shí)、守信,。
某地曾經(jīng)有姐弟二人,，姐姐因?yàn)榧彝ヘ?fù)擔(dān)過(guò)重而輟學(xué)和父母一起賺錢來(lái)養(yǎng)家糊口,、供弟弟上學(xué)。后來(lái)弟弟以優(yōu)異的成績(jī)考上名牌大學(xué),，畢業(yè)后結(jié)婚買房子,，處處伸手向家里要錢。時(shí)過(guò)境遷,，父母漸漸老了,，不會(huì)賺錢了。就去找兒子,，兒子既愛(ài)面子又嫌棄老人,，不讓老人進(jìn)家門,，不給老人飯吃。父母不禁老淚縱橫,、仰天長(zhǎng)嘆后蹣跚而去。后來(lái)姐姐養(yǎng)活老人,，直到臨終。
過(guò)去人們稱有才無(wú)德的君王為昏君,、暴君;稱貪官為狗官;稱壞人為惡棍、走狗,、漢奸,、土匪。
德才兼?zhèn)涞木醣环Q為明君,、賢王;好官被稱為青天;好人被稱為君子,、先賢。
同學(xué)們,，我們有幸生活在21世紀(jì)的今天,，這里的天是“一行白鷺上青天”。這里的水是“日出江花紅勝火,，春來(lái)江水綠如藍(lán),?！闭恰笆⑹酪豢讨登Ы穑ê迷聢A迎世博”,。
偉大領(lǐng)袖和導(dǎo)師毛主席教導(dǎo)我們要做一個(gè)高尚的人,，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人,，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,，一個(gè)有益于人民的人。在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天,，時(shí)代要求我們更要做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
國(guó)旗飄飄迎風(fēng)展,，太平盛世賽蜜甜。憶苦思甜莫忘記,，共建和諧好家園,。
德才兼?zhèn)錇槠?/h3>
1、社會(huì)主義的辦學(xué)方向就是要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生,。
2,、大膽使用德才兼?zhèn)涞哪贻p人,，不要埋沒(méi)人才。
3,、應(yīng)當(dāng)把那些德才兼?zhèn)涞哪贻p人提撥到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái),。
4、我們?cè)谶x拔人才時(shí)要求“德才兼?zhèn)洹?，并且“德”必須是放在第一?/p>
5,、德才兼?zhèn)淠芪哪芪涞娜瞬烹m然十分難得，但也并非絕無(wú)僅有,。
6,、他德才兼?zhèn)洌贻p有為,，很受領(lǐng)導(dǎo)們的器重,。
7、選拔干部,，要嚴(yán)格掌握德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn),。
8、應(yīng)當(dāng)把那些德才兼?zhèn)涞哪贻p人提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái),。
10,、我們的班主任教師，是一位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師,。
11,、教師期望我們成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
13,、德才兼?zhèn)洌e十知九的教師,，在學(xué)生中間自然有一種崇高的威望,。
14、炎黃子孫德才兼?zhèn)浣▊I(yè),，華夏兒女文武雙全展宏圖,。言語(yǔ)簡(jiǎn)寡，在我能夠少悔,，在人能夠少怨,。
15、德才兼?zhèn)淠芪哪芪涞娜瞬烹m然十分難得,，但也關(guān)非絕無(wú)僅有,。
16、總的來(lái)說(shuō),，他是一個(gè)德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo),，至于工作中有急躁情緒，那也是瑕不掩瑜,。
17,、要把德才兼?zhèn)涞哪贻p干部充實(shí)到生產(chǎn)第一線。
18,、選拔干部,，必須要堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)。
19,、教育的目的,，在于培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮霉瘛?/p>
20、我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)當(dāng)成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
21,、在工作中,，我們應(yīng)大膽任用一批德才兼?zhèn)涞那嗄耆恕?/p>
22、破除論資排輩的舊觀念,，大膽提拔德才兼?zhèn)涞哪贻p人,。
23、祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè),，需要一大批德才兼?zhèn)涞那嗄旮刹俊?/p>
德才兼?zhèn)錇槠?/h3>
德才兼?zhèn)淙瞬牛旱虏偶鎮(zhèn)涞娜?，有某種特長(zhǎng)的人。
這是人才一詞在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中的正解,。當(dāng)然,，我們做不了“德才兼?zhèn)洹钡娜耍@是圣人的標(biāo)準(zhǔn),，如孔子一類“子”,，凡人遠(yuǎn)不可比擬,。可是,，有某種“特長(zhǎng)”這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)很容易到達(dá),，但又要做到最好也才得稱之為人才。大多數(shù)人在此就望而卻步了,，雖然有才能,，但不期望或害怕展現(xiàn)，使機(jī)會(huì)與其失之交臂,，這其中,，無(wú)非就是缺少了一點(diǎn)自信。
所以,，每一個(gè)人才都需要具備一個(gè)條件“自信”當(dāng)你能大聲向全世界宣布：“吾乃人才”時(shí),，你就離成功不遠(yuǎn)了。
吾乃人才,，說(shuō)的容易,，但又需要問(wèn)心無(wú)愧，心胸坦蕩的人才能從真正意義上說(shuō)出這四個(gè)字,，這就決定了有部分人雖天天吹噓“吾乃人才”但一事無(wú)成的事實(shí),，到頭來(lái)，又是竹籃打水——一場(chǎng)空,。
自古以來(lái),，哀嘆懷才不遇,，自擬人才的renda有所在,。典型例子就是韓愈了，他的一篇〈馬說(shuō)〉流芳千古,，多少文人騷客以此共勉,，先不管他寫后是否遇見(jiàn)了傳說(shuō)中的“伯樂(lè)”單是這一篇文章，就足以證明韓愈是個(gè)人才,，這個(gè)人才還是個(gè)大大的人才,。文中韓愈委婉的將自我比喻為千里馬，用識(shí)馬者來(lái)描繪世人之愚昧無(wú)知,，生動(dòng)的描繪出自我心中的哀悖之情,，這情，為天下人才之感嘆,，為天下人之哀呼,。當(dāng)真是蕩氣回腸，字字珠璣,。
這種人,，不任用豈不可惜了,？于是，一篇高呼“吾乃人才”的大作永久定格在中國(guó)文學(xué)史中,。
假如,，你是一位真正的勇士，必將亮出自信的旗,，倚天抽劍,，仰天長(zhǎng)嘯，逐鹿中原……,。
假如,，你是一個(gè)真正的水手，必將亮出自信的旗,，扯足風(fēng)帆,，劈波斬浪，一往無(wú)前……,。
假如,，你是一名真正的人才。必將亮出自信的旗,，高呼一聲：“吾乃人才,！”
吾乃人才！吾乃人才,！
這是一句真正的表達(dá),，這是一句無(wú)謂的話語(yǔ)，是對(duì)自我才能的肯定,，這是通往成功之路的精神支柱,。
朋友們，欲為人才必自信,，請(qǐng)你們相信自我,，努力奮斗，用自我青春的力量開辟一片新天地,！
相信：吾乃人才,！
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德才兼?zhèn)錇槠?/h3>
外表的美并不重要,，美在心靈，而道德是最淳樸的美,。
道德,，大家一定都知道，簡(jiǎn)單易寫的兩個(gè)字?？墒?，又有誰(shuí)真正了解過(guò)道德？即使了解,，又有誰(shuí)真正做到了,？但是，當(dāng)你做到了時(shí),，心里就會(huì)有一種快樂(lè)的感覺(jué)油然而生,，是比樂(lè)于助人更高一層的解釋。
公交車上的讓座,，平時(shí)見(jiàn)到垃圾彎腰撿一撿與不亂扔垃圾,，幫助老奶奶或小妹妹過(guò)馬路……都是一些小事，但那顯而易見(jiàn)的道德心,，著實(shí)讓人吃驚,！記得有一次，我正在努力溜冰,，突然看見(jiàn)一位小妹妹正在吃力地扶著一位比她大整整兩三歲的女孩子,，我大吃一驚——這個(gè)小妹妹多么善良，她擁有一顆多么美的心,。當(dāng)時(shí),，我正顧著驚訝，不注意時(shí),，雙腳停了下來(lái),，手也漸漸放平，剎那,，我就要摔到,，但是在這瞬間，一只寬大的手托住了我,，使我逃過(guò)一劫,，我冒著冷汗,，抬起頭看了看他,，他笑了，輕聲說(shuō)：“沒(méi)事吧,，小朋友,！”“嗯還好”我不好意思地囁嚅著，向他道了聲謝,。
不管是怎么樣的道德,，從剛才的事中也可見(jiàn)一斑了。
《最后一美元》講的也是一個(gè)洋溢著道德之美的事情，可見(jiàn)道德只要留心發(fā)現(xiàn),，隨處都有美麗的行為,！道德，美得特別,，美得快樂(lè),，而更多的是那美得樂(lè)于助人的習(xí)慣！
德才兼?zhèn)錇槠?/h3>
1920xx年,，16歲的鄧紹昌與廣安淡家壩(今廣安恒升鎮(zhèn))淡氏姑娘結(jié)婚,。淡家也是廣安世家大族，清代家庭中便有人在湖北省通城,、江蘇省嘉定和甘肅省渭原出任知縣,。淡氏18歲嫁到鄧家，1920xx年他們的女兒鄧先烈出生,。1920xx年8月22日(清光緒三十年七月十二日),，一個(gè)幼小的生命“呱呱”的啼哭聲，從離“德政坊”百米開外的瓦屋里傳向世間,。他,，就是鄧小平。
當(dāng)兒子誕生后,，鄧紹昌似乎看到了一線光芒,，捕捉到了他的力量和希望之所在，他希望他的兒子能像先祖那樣建功立業(yè),，希望兒子能超過(guò)先祖成為“賢才”,、“人圣”。
按照鄧家輩分族牒“以仁存心,、克紹先型,、培成國(guó)用、燕爾昌榮”,，鄧小平屬“先”字輩,。
“鄧先圣”——這個(gè)給予剛剛落地的嬰兒的名字，飽含著鄧紹昌的苦心和希冀,。
鄧小平在家雖然只有20xx年時(shí)間,，但父母對(duì)其影響甚大，母親淡氏信奉“逢惡不怕,，逢善莫欺”的古訓(xùn),，寬厚待人，鄰里糾紛多請(qǐng)她去調(diào)解,。鄧小平對(duì)母親十分敬重,，他曾深情地說(shuō)：“當(dāng)時(shí)那個(gè)家庭能夠維持生活下去，全靠母親?！?920xx年下半年,，鄧小平離開家鄉(xiāng)，從此一去不返,，淡氏十分掛念,，辛勤的勞作和對(duì)遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)兒子的長(zhǎng)久思念，終致積勞抑郁成疾,，于1920xx年過(guò)早辭世,。
德才兼?zhèn)錇槠?/h3>
1、他是個(gè)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生,，所以很受同學(xué),、老師的歡迎。
2,、要培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍,，造就一批杰出的教育家。
3,、我們應(yīng)該按照德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)來(lái)挑選國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,。
4、只有做好這項(xiàng)工作,，才能為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)輸送更多德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)應(yīng)用型人才,。
5、陳云同志提出,，我們選干部,，要注意德才兼?zhèn)洹?/p>
6、對(duì)這個(gè)問(wèn)題要清醒,，要注意培養(yǎng)人,，要按照“四化”標(biāo)準(zhǔn)，選拔德才兼?zhèn)涞娜诉M(jìn)班子,。
7,、鄧小平深入分析了干部隊(duì)伍建設(shè)的重要性和緊迫性，科學(xué)闡述了德才兼?zhèn)涞母刹繕?biāo)準(zhǔn),，系統(tǒng)提出了加強(qiáng)對(duì)干部隊(duì)伍監(jiān)督的方法與途徑等,。
8、公司堅(jiān)持“德才兼?zhèn)洹钡臉?biāo)準(zhǔn),，倡導(dǎo)員工把個(gè)人目標(biāo)和公司目標(biāo)相結(jié)合,，和企業(yè)共同成長(zhǎng)，共同發(fā)展,。
9、培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒?jí)專門人才是推動(dòng)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)不斷發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。
10,、高校是培養(yǎng)德才兼?zhèn)淙瞬诺幕?，也是建設(shè)和傳播先進(jìn)思想和文化的重要陣地。
11,、高校要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才,，關(guān)鍵是要提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
12,、高校教育體制的改革,，對(duì)青年干部提出了更高要求，那就是德才兼?zhèn)洹?/p>
13,、湖南省衡陽(yáng)市創(chuàng)造條件,，積極落實(shí)兩綱，讓一批德才兼?zhèn)涞呐刹孔呱狭烁骷?jí)各部門主要領(lǐng)導(dǎo)崗位,，使他們?yōu)槿械母母锇l(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定發(fā)揮了不可替代的作用,。
15、這樣才能成為一個(gè)21世紀(jì)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生,。
16,、正規(guī)的法學(xué)院教育在培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞姆杉遥瑢?shí)現(xiàn)法律家之治的進(jìn)程中意義重大,，因此頗受各國(guó)重視,。
17、要堅(jiān)持德才兼?zhèn)湓瓌t,，選拔政治素質(zhì)高,、經(jīng)營(yíng)管理能力強(qiáng)、公正廉潔的優(yōu)秀人才擔(dān)任企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),。
18,、學(xué)生只有思路寬廣、基礎(chǔ)雄厚,、應(yīng)變力強(qiáng),、德才兼?zhèn)洌拍苓m應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需求,。
19,、多注重提升自身素質(zhì)，氣質(zhì)要靠修煉,，不能才貌雙全,，至少德才兼?zhèn)洹?/p>
20、我國(guó)法官司法能力建設(shè)的目標(biāo)應(yīng)是精英化,，即培養(yǎng)和造就“德才兼?zhèn)洹钡母咚刭|(zhì)法官,。
21,、大學(xué)教育的宗旨就是培養(yǎng)造就德才兼?zhèn)渲瞬烹m然在學(xué)界早已達(dá)成共識(shí)，然而在實(shí)踐中卻時(shí)有背離,。
22,、如何培養(yǎng)“學(xué)高”、“身正”,，德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀師范生是高職師范教育專業(yè)的基本任務(wù),。
23、我國(guó)高等教育的任務(wù)之一就是要努力促使大學(xué)生社會(huì)化,，使他們成為德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義建設(shè)者,。
25、黨的干部標(biāo)準(zhǔn)就是德才兼?zhèn)?，其?nèi)涵有一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的歷程,。
26、我國(guó)是多民族的國(guó)家,，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要培養(yǎng)一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀干部,，其中包括少數(shù)民族婦女干部。
27,、德才兼?zhèn)涫侨魏螘r(shí)空下選拔官員的基本準(zhǔn)則,，但“德”與“才”不是抽象的，而是具體的,。
德才兼?zhèn)錇槠?/h3>
1,、選人重德：咱們選取德才兼?zhèn)涞膯T工，德字為先,。
4,、陳云德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)是指政治和才干，德與才是互為條件缺一不可辯證統(tǒng)一的,。
5,、陳云同志提出，咱們選干部,，要注意德才兼?zhèn)洹?/p>
6,、第七條公務(wù)員的.任用，堅(jiān)持任人唯賢德才兼?zhèn)涞脑瓌t,，注重工作實(shí)績(jī),。
7、選人重德:咱們選取德才兼?zhèn)涞膯T工,，德字為先,。
8、對(duì)這個(gè)問(wèn)題要清醒,，要注意培養(yǎng)人,，要按照“四化”標(biāo)準(zhǔn),，選拔德才兼?zhèn)涞娜诉M(jìn)班子。
德才兼?zhèn)錇槠?/h3>
“當(dāng)黎明還黝黑時(shí),，他就觸著光亮而長(zhǎng)吟,，上下求索,，踽踽獨(dú)行,。”屈原正當(dāng)青年,，便懷著一番熱血,，說(shuō)不上雄渾氣魄，卻也有一種人格的高尚,，“香草美人”被黯然傷神的楚懷王的重用,，三閭大夫也是激動(dòng)得渾身顫抖。若問(wèn)他的熾熱來(lái)自何處,，胸懷天下,，意氣昂揚(yáng)也不為過(guò)。魯迅稱贊他“逸響偉辭,，絕卓絕一世”,，憂郁彷徨抵擋不住他以宣泄為本的才情，道路之艱,，卻功崇惟志,。
爬羅剔抉，亂垢磨光,，頭懸梁者,，錐刺股者，無(wú)一不韜光養(yǎng)晦,，摒棄故步自封,、抱殘守缺，便能在歷史中添上濃墨重彩的一筆,。那么何為成才,？寒江洶涌，卻不隱于山水之間,，千山萬(wàn)徑,，更于凄寒曠野間，守千古正氣之流,。不以才學(xué)高低為成才的標(biāo)準(zhǔn),，不怨“文章憎命達(dá)，魑魅喜人過(guò)”,，留得住才思,，更要懂得放之四海,，獨(dú)辟蹊徑，將“材”塑造成“才”,，不因富貴而矜驕,，不因貧寒而自卑，正印證了“白發(fā)猶殘求是輝”的精神境界,。
墨守成規(guī)者多是跟隨別人的步伐,，而“千里之行，始于足下”,，不僅身居世俗,，靈活變動(dòng)，還要雙目炯炯,，傲然矗立于天地,，桀驁不馴，個(gè)性與本性使然,。古有一美人兮名喚西施,，舉手投足間盡是一番風(fēng)姿，鄰家有一貌丑女子,，名喚東施,，時(shí)常效仿西施的美，卻含胸弓背,，丑陋不堪,，“持謝鄰家子，效顰安可稀”,，單純效仿,，雖勇氣可嘉，但知其然不知其所以然,，結(jié)果只會(huì)適得其反,。吐故納新是“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”,，若與原有大相徑庭,，毛蟲結(jié)繭，也終會(huì)化蛹,。
“多難興才”往往被認(rèn)為造就英雄的固然,，的確，“工欲善其事,，必先利其器”,，武裝斗爭(zhēng)亦或天下割據(jù)時(shí)，有軍事才能的人便應(yīng)運(yùn)而生,，而處世哲學(xué),，多半依靠觀念,。大器晚成又如何，當(dāng)年孟子初露鋒芒,，仍記下“如欲平治天下,，當(dāng)今之時(shí)，舍我其誰(shuí)也”的壯言,，遲暮之年也仍有一身傲氣,，文章上有雄辯之氣，對(duì)于梁惠王的自詡自矜,，顯得從容不迫,，成大事者必有大學(xué)問(wèn),，“行仁政而王天下”便是他對(duì)梁惠王的忠告,。
有著“仁者無(wú)敵”的觀念，才有了真正集于一身的充沛氣勢(shì),。相傳書圣王羲之為了陶冶情操,，研究理論，用書城換白鵝,，道士如獲至寶,，王羲之便因此而志意專精，執(zhí)筆與運(yùn)筆十分得立,，后有詩(shī)道,，“悟入鵝群行水勢(shì)，方知五指力起難,?！秉c(diǎn)滴小事亦有成才之勢(shì)，不過(guò)是擁抱白鵝,，卻將滿腔激情傾注到書法中,，博觀而約取，厚積而薄發(fā),，細(xì)微的念頭,，成就了非凡。
不是“各人自掃門前雪,，休管他人瓦上霜”,，而要“為天地立心，為生民立命,，為往圣繼絕學(xué),，為萬(wàn)世開太平”，對(duì)生命的成全和托付,，在自恃才高的人中,，是驚駭世俗的,，視成才為掌中釣物，又是何等的桀驁偉岸,。眾多遷客騷人,，登高望遠(yuǎn)，往往自命清高,，想在自身所處境界里,，讓人油然生敬，這是一條旁人所鞭長(zhǎng)莫及的艱難之路,。然而今天90后的腳踏實(shí)地,，卻又標(biāo)新立異，銳意進(jìn)取,，書寫了新的輝煌歷程,。
德才兼?zhèn)錇槠?/h3>
爭(zhēng)做孝順好少年。美德是什么,？相信大家面對(duì)這個(gè)問(wèn)題并不怎么了解,。在古代，具有美德指的是遵從五常之教,，即遵守君臣,、父子、夫妻,、兄弟,、鄰里之間的關(guān)系；譬如“堯舜禪位”中的“舜”,。舜在家尊老愛(ài)幼,，鄰里之間和睦相處，執(zhí)法嚴(yán)正公平·····就是因如此多的美德,，才使諸侯歸順于他,，成就了一番大業(yè)。現(xiàn)在已是21世紀(jì),，雖然沒(méi)有了清規(guī)戒律,，但是，關(guān)于美德的標(biāo)準(zhǔn)還是有很多,，比如：孝,。孔子曰：“孝,，德之本也,。”孝是中華民族的傳統(tǒng)美德；孝是傳統(tǒng)的中國(guó)文化,；孝也是奠定和諧社會(huì)的基礎(chǔ)之一,。在《二十四孝》中，我讀到過(guò)這樣一個(gè)故事,，它講述的是“賢德的虞舜”,。虞舜本是顓頊帝的后代，但從顓頊的兒子到舜的父親,，幾代人都是普通的平民,。舜的母親在他很小的時(shí)候就去世了。
他的父親瞽叟)是個(gè)盲人,，而且品行不端,，又續(xù)娶了個(gè)后妻，生了個(gè)兒子叫象,，象也是一個(gè)頑皮賊骨的人,。舜30歲的時(shí)候，恰逢堯帝在天下尋找賢人志士做自己的接班人,，各路諸侯都推選他,。堯便賞他大批糧食等，還把自己的兩個(gè)女兒嫁給他,。父親瞽叟聽(tīng)說(shuō)了這件事，便想殺了他,，獨(dú)霸財(cái)產(chǎn),。瞽叟先讓舜回家?guī)退藜Z倉(cāng)，然后點(diǎn)燃了糧倉(cāng),，幸好舜縱身從房上跳下來(lái),，逃離火海。瞽叟見(jiàn)毒計(jì)未能得逞,，還不罷休,。他讓舜幫他挖井，在舜挖到深處時(shí),，他和象便用力往井里填土,，想把他埋在里面。辛虧在挖井的時(shí)候,，舜多了個(gè)心眼兒,，在旁偷偷挖了條暗道，才得以逃生,。就在瞽叟和象以為舜死了,，吵著分財(cái)產(chǎn)的時(shí)候，舜出現(xiàn)了，但舜沒(méi)有揭穿他們,。從此以后,，一如既往的孝敬二老，照顧弟弟,。在他的感化下,，他的父母和弟弟都改正了錯(cuò)誤，走上了正路,。
舜孝敬父母,，照顧弟弟的事令人不禁對(duì)他肅然起敬，因?yàn)樗兄㈨樀拿赖?；我們?cè)谏钪幸材苄⒕锤改?。或許,，在家里,，你不要再吵鬧，給父母添亂,，他們就會(huì)覺(jué)得你長(zhǎng)大了,，不再像孩提時(shí)代那樣頑皮了；你也可以幫爸爸媽媽干一點(diǎn)力所能及的家務(wù)活,，學(xué)著照顧自己,，不再讓爸爸媽媽為你忙前忙后；也可以為操勞了一天的父母捶一次背,、洗一次腳,、泡一杯茶······這些小事雖不及虞舜，但也會(huì)讓你的父母得到安慰,，這也代表著孝順,，象征著美德！
德才兼?zhèn)錇槠?/h3>
德才兼?zhèn)淙瞬牛旱虏偶鎮(zhèn)涞娜?，有某種特長(zhǎng)的人,。
這是人才一詞在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中的正解。當(dāng)然,，我們做不了“德才兼?zhèn)洹钡娜?，這是圣人的標(biāo)準(zhǔn)，如孔子一類“子”,，凡人遠(yuǎn)不可比擬,。可是,，有某種“特長(zhǎng)”這一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)很容易到達(dá),，但又要做到最好也才得稱之為人才,。大多數(shù)人在此就望而卻步了，雖然有才能,，但不期望或害怕展現(xiàn),，使機(jī)會(huì)與其失之交臂，這其中,，無(wú)非就是缺少了一點(diǎn)自信,。
所以，每一個(gè)人才都需要具備一個(gè)條件“自信”當(dāng)你能大聲向全世界宣布：“吾乃人才”時(shí),，你就離成功不遠(yuǎn)了,。
吾乃人才，說(shuō)的容易,，但又需要問(wèn)心無(wú)愧,，心胸坦蕩的人才能從真正意義上說(shuō)出這四個(gè)字，這就決定了有部分人雖天天吹噓“吾乃人才”但一事無(wú)成的事實(shí),，到頭來(lái),，又是竹籃打水——一場(chǎng)空。
自古以來(lái),，哀嘆懷才不遇,，自擬人才的renda有所在。典型例子就是韓愈了,，他的一篇〈馬說(shuō)〉流芳千古,，多少文人騷客以此共勉，先不管他寫后是否遇見(jiàn)了傳說(shuō)中的“伯樂(lè)”單是這一篇文章,，就足以證明韓愈是個(gè)人才,，這個(gè)人才還是個(gè)大大的人才。文中韓愈委婉的將自我比喻為千里馬,，用識(shí)馬者來(lái)描繪世人之愚昧無(wú)知，生動(dòng)的描繪出自我心中的哀悖之情,，這情,，為天下人才之感嘆，為天下人之哀呼,。當(dāng)真是蕩氣回腸,，字字珠璣。
這種人,，不任用豈不可惜了,？于是，一篇高呼“吾乃人才”的大作永久定格在中國(guó)文學(xué)史中,。
假如,，你是一位真正的勇士，必將亮出自信的旗，倚天抽劍,，仰天長(zhǎng)嘯,，逐鹿中原……。
假如,，你是一個(gè)真正的水手,，必將亮出自信的旗，扯足風(fēng)帆,，劈波斬浪,，一往無(wú)前……。
假如,，你是一名真正的人才,。必將亮出自信的旗，高呼一聲：“吾乃人才,！”
吾乃人才,！吾乃人才！
這是一句真正的表達(dá),，這是一句無(wú)謂的話語(yǔ),，是對(duì)自我才能的肯定，這是通往成功之路的精神支柱,。
朋友們,，欲為人才必自信，請(qǐng)你們相信自我,，努力奮斗,，用自我青春的力量開辟一片新天地！
相信：吾乃人才,！
德才兼?zhèn)錇槠?/h3>
當(dāng)我看到這令人觸目驚心的報(bào)道時(shí),，真的希望自己正在做一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒一切便消失,。我一向是不憚以最壞的語(yǔ)言去評(píng)價(jià)我們的食品的,，但這一次，我還是真的被震驚了,。從最初的注水豬肉,，到紅心鴨蛋，再到后來(lái)的結(jié)石奶粉,，再到假雞蛋,、老鼠乳鴿，我早已被陸地上的美食嚇怕了,，于是我把目光投進(jìn)了海里,。然而,，裝著明膠的海蝦，把我的心也一起投進(jìn)了海里,。在利益面前,，道德被一個(gè)又一個(gè)商家摒棄，創(chuàng)造出了一批又一批美食,，殺死了一顆又一顆中國(guó)人的心,。
二代當(dāng)?shù)溃l(shuí)與爭(zhēng)鋒,。
自從我爸是李剛事件以來(lái),，拼爹、拼權(quán),、拼錢的官二代富二代們當(dāng)?shù)?，做出了一系列無(wú)知而荒唐的舉動(dòng)。在感慨世風(fēng)日下的同時(shí),，我們是不是應(yīng)該深入地反思一下,，這些二代們的專橫霸氣源自什么？高官,、富商,、明星，這些生活在社會(huì)頂層的成功人士,，他們身上包裹著耀眼的光芒,，給予了子女足夠的物質(zhì)享受，也給予了子女足夠的榮光,，卻忽視了對(duì)他們的教育,，使他們沒(méi)有一個(gè)正確的道德觀。養(yǎng)不教,，父之過(guò),。在孩子們成為社會(huì)的笑柄時(shí)，他們又何以自容呢,？什么時(shí)候這些二代們能夠擔(dān)當(dāng)起古老中國(guó)的傳統(tǒng)道德傳播的義務(wù),，二代將會(huì)蛻變成一個(gè)讓人尊敬的稱呼。
感動(dòng)中國(guó),，黑夜曙光。
在這一樁又一樁的丑劇過(guò)后,，我們的內(nèi)心仍然存在希望,，因?yàn)樵谥腥A道德的天空上，仍有星光在閃耀,。我們無(wú)法忘記將一生奉獻(xiàn)于慈善事業(yè)的歌手叢飛,，無(wú)法忘記當(dāng)機(jī)立斷,、冒著生命危險(xiǎn)接住幼童的吳鞠萍，也無(wú)法忘記為中國(guó)科學(xué)事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)卻淡泊樸素的朱光亞,，更無(wú)法忘記救死扶傷,、不計(jì)個(gè)人名利的醫(yī)學(xué)泰斗吳孟超……這一顆又一顆的明星，在黑夜中照耀著我們的心靈,，指引著我們的方向,，讓我們知道，泱泱大國(guó),，永遠(yuǎn)德合四方,，泱泱大國(guó)，必以我來(lái)昭德,。
德才兼?zhèn)錇槠?/h3>
我的外公是一名大學(xué)教授,，已過(guò)古稀之年的他，身材不高,，頭發(fā)花白,，眼鏡后面的眼睛里閃著慈愛(ài)的光，布滿皺紋的臉上總掛著和藹的笑容,，讓人一看就覺(jué)得很有愛(ài)心,。
有一次，爸爸媽媽出差,，照顧我的任務(wù)就落在了外公身上,。一天放學(xué)時(shí)，窗外忽然下起了傾盆大雨,。別的同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了,，只剩下我一個(gè)人孤零零地呆在教室里?！斑@么大的雨,，外公年紀(jì)又那么大了，肯定來(lái)不了……”我正自言自語(yǔ)地說(shuō)著,。
“木子,！”一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)。啊,，外公來(lái)了,！外公充滿歉意地說(shuō)：“等久了吧，對(duì)不起,，雨太大,，不好走?！蔽乙豢?，外公身上濕了一大片,，卻還在關(guān)心我，一股暖流涌上心頭,！我一頭撲進(jìn)外公的懷里：“外公,，我愛(ài)您！”
我的外公不僅有愛(ài)心,，而且還很有學(xué)問(wèn),。我的玩具壞了，都是外公幫助我分析機(jī)械原理,，查找出問(wèn)題的原因而修理完好的,。我遇到不明白的學(xué)習(xí)難題時(shí)，也經(jīng)常去請(qǐng)教外公,。外公從條件到問(wèn)題再到思路一一給我分析,，很快就解決了困難，我也掌握了一些學(xué)習(xí)方法,。
有這樣一個(gè)有愛(ài)心,、有智慧的外公,，真是我的幸運(yùn)?。?/p>
德才兼?zhèn)錇槠?/h3>
德才兼?zhèn)洹靶谴蛊揭伴煟掠看蠼??！痹?shī)情畫意的夜景,，無(wú)數(shù)人心馳神往的境界,。然而,，在城市中。我們不論如何努力，抬頭望見(jiàn)的,，卻也只是那一方小小的天空,，昔日的意境已不復(fù)存在,。然而,，當(dāng)夜幕降臨,，難得的,，我們仰頭看到那點(diǎn)點(diǎn)繁星。雖已沒(méi)有了平野襯托,，卻仍舊璀璨,，美麗,，幻影迷離，使人感到光明的無(wú)處不在,。
萬(wàn)籟俱寂的城市之夜,，罕見(jiàn)的，一次星斗滿天,。一閃一閃的星宛若好友璐璐那秋水分明的大眼睛,，閃爍不定。星空,，尤其是夏末秋初的星空,，是溫馨的，是迷離的,，也是夢(mèng)幻的,。美妙的星空如一個(gè)無(wú)意間落入的天堂，人們一旦發(fā)覺(jué)它那令人迷醉的魅力,，便再不忍心移開目光,。在我為星空癡迷之時(shí),，星光已悄然而至,，輕柔地吻著我的臉頰，微撫我的發(fā)絲,，挽起我的手臂，再帶著我那萬(wàn)千遐思悄然沒(méi)入夜色中。
點(diǎn)點(diǎn)繁星閃爍，但賞星之人已悄然離去,，然而那璀璨的星光，卻依然在她心中閃爍……。
德才兼?zhèn)錇槠?/h3>
“星垂平野闊,，月涌大江流?！痹?shī)情畫意的夜景，無(wú)數(shù)人心馳神往的境界。然而,，在城市中,。我們不論如何努力,，抬頭望見(jiàn)的，卻也只是那一方小小的天空,，昔日的意境已不復(fù)存在,。然而,，當(dāng)夜幕降臨，難得的,，我們仰頭看到那點(diǎn)點(diǎn)繁星,。雖已沒(méi)有了平野襯托，卻仍舊璀璨,，美麗,，幻影迷離，使人感到光明的無(wú)處不在,。
萬(wàn)籟俱寂的城市之夜,，罕見(jiàn)的，一次星斗滿天,。一閃一閃的星宛若好友璐璐那秋水分明的大眼睛,，閃爍不定。星空,，,，尤其是夏末秋初的星空，是溫馨的,，是迷離的,，也是夢(mèng)幻的。美妙的星空如一個(gè)無(wú)意間落入的天堂,，人們一旦發(fā)覺(jué)它那令人迷醉的魅力，便再不忍心移開目光,。在我為星空癡迷之時(shí),，星光已悄然而至，輕柔地吻著我的臉頰,，微撫我的發(fā)絲,，挽起我的手臂，再帶著我那萬(wàn)千遐思悄然沒(méi)入夜色中,。
點(diǎn)點(diǎn)繁星閃爍,，但賞星之人已悄然離去，然而那璀璨的星光,，卻依然在她心中閃爍……,。
德才兼?zhèn)錇槠?/h3>
1、教師期望我們成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
2,、選拔干部,，要嚴(yán)格掌握德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)。
3,、我們?cè)谶x拔人才時(shí)要求“德才兼?zhèn)洹?，并且“德”必須是放在第一?/p>
4,、踏實(shí)做事，誠(chéng)實(shí)待人,，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?/p>
5,、他德才兼?zhèn)洌贻p有為,，很受領(lǐng)導(dǎo)們的器重,。
德才兼?zhèn)錇槠?/h3>
1、只有做好這項(xiàng)工作,，才能為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)輸送更多德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)應(yīng)用型人才,。
2、領(lǐng)導(dǎo)在屋里渡著步子,琢磨著,忽然間想起來(lái)了,現(xiàn)而今百?gòu)U待興,社會(huì)一切工作歸于正常,政法隊(duì)伍正缺人,缺有素質(zhì)有教養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
3,、要把德才兼?zhèn)涞哪贻p干部充實(shí)到生產(chǎn)第一線,。
4、要堅(jiān)持德才兼?zhèn)湓瓌t,，選拔政治素質(zhì)高,、經(jīng)營(yíng)管理能力強(qiáng)、公正廉潔的優(yōu)秀人才擔(dān)任企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),。
5,、培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒?jí)專門人才是推動(dòng)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)不斷發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。
6,、他德才兼?zhèn)?年輕有為,很受領(lǐng)導(dǎo)們的器重,。
7、我們的班主任老師,是一位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師,。
8,、大膽使用德才兼?zhèn)涞哪贻p人,不要埋沒(méi)人才。
9,、我國(guó)法官司法能力建設(shè)的目標(biāo)應(yīng)是精英化,，即培養(yǎng)和造就“德才兼?zhèn)洹钡母咚刭|(zhì)法官。
10,、擁有德才兼?zhèn)?、老中青結(jié)合的研發(fā)團(tuán)隊(duì)和全自動(dòng)提取及罐裝生產(chǎn)線,能迅捷地將科研成果產(chǎn)業(yè)化。
11,、老師希望我們成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
12,、海燕是一位德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。
13,、踏實(shí)做事,，誠(chéng)實(shí)待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?/p>
14,、我們?cè)谶x拔人才時(shí)要求“德才兼?zhèn)洹?，而且“德”一定是放在第一?/p>
15,、大學(xué)教育的宗旨就是培養(yǎng)造就德才兼?zhèn)渲瞬烹m然在學(xué)界早已達(dá)成共識(shí)，然而在實(shí)踐中卻時(shí)有背離,。
16,、學(xué)生只有思路寬廣、基礎(chǔ)雄厚,、應(yīng)變力強(qiáng),、德才兼?zhèn)洌拍苓m應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需求,。
17,、選拔干部,要嚴(yán)格掌握德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)。
18,、我們必須把大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀干部,提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái),。
19、德才兼?zhèn)?、能文能武的人才雖然十分難得,但也并非絕無(wú)僅有,。
20、多注重提升自身素質(zhì),，氣質(zhì)要靠修煉,，不能才貌雙全，至少德才兼?zhèn)洹?/p>
21,、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部,德才兼?zhèn)?當(dāng)然最理想,；如果,或者有德缺才,或者有才缺德,二者必取其一,則寧愿取前者,因?yàn)?有德缺才,至多辦不成事,有才缺德。
22,、當(dāng)年以多爾袞王爺?shù)男鄄糯舐?早就做了安排,能順利通過(guò)三關(guān)者,當(dāng)是智勇雙全,、德才兼?zhèn)渲俊?/p>
23、德才兼?zhèn)?、能文能武的人才雖然十分難得,但也關(guān)非絕無(wú)僅有。
24,、可就在二十年前,王府千金突然失蹤,這個(gè)德才兼?zhèn)涞哪腥吮阍僖矡o(wú)心朝堂,向圣上遞了辭呈,便在這安若王府中擺弄花草,。
25、我國(guó)高等教育的任務(wù)之一就是要努力促使大學(xué)生社會(huì)化,，使他們成為德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義建設(shè)者,。
26、德才兼?zhèn)?舉十知九的教師,在學(xué)生中間自然有一種崇高的威望,。
27,、我們?cè)谶x拔人才時(shí)要求“德才兼?zhèn)洹?而且“德”一定是放在第一。
28,、今天是守財(cái)神獸貔貅的生日,這是一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮靡鼍墸?/p>
29,、要培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍,，造就一批杰出的教育家。
30,、世人均知安若王爺?shù)虏偶鎮(zhèn)?卻少有人知其在武功上的造詣,。
31、正規(guī)的法學(xué)院教育在培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞姆杉?，?shí)現(xiàn)法律家之治的進(jìn)程中意義重大,，因此頗受各國(guó)重視。
32,、我國(guó)是多民族的國(guó)家,，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要培養(yǎng)一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀干部，其中包括少數(shù)民族婦女干部,。
33,、為使剛參加工作的大中專畢業(yè)生盡快進(jìn)入工作狀態(tài),成長(zhǎng)為德才兼?zhèn)涞臉I(yè)務(wù)骨干,日前,南木林縣對(duì)新招入的畢業(yè)生開展了為期7天的集中教育。
34,、博達(dá)公司擁有一支德才兼?zhèn)?、高素質(zhì)的員工隊(duì)伍,是博達(dá)公司的中流砥柱。
35,、學(xué)仁善之德,德才兼?zhèn)洹P(yáng)孝悌之風(fēng),風(fēng)尚推崇,。記孔孟之訓(xùn),訓(xùn)言勵(lì)志,。懷求實(shí)之誠(chéng),誠(chéng)信守信。修勤勞之身,身體力行,。舉勇為之義,義不容辭,。
36、他的新副總統(tǒng)boediono,，前任央行董事是一位德高望重的技術(shù)專家治國(guó)論者，尤多約諾先生儲(chǔ)備其他德才兼?zhèn)涞娜耸?，讓人憧憬新?nèi)閣的誕生。
37,、今天是守財(cái)神獸貔貅的生日,，這是一個(gè)象征著發(fā)財(cái)守財(cái)?shù)娜兆樱〗裉煲彩瞧砀５暮萌兆樱胸?cái),、開運(yùn),、辟邪、招姻緣哦,，你想祝福誰(shuí)就把這條短信發(fā)給誰(shuí)，我可是第一時(shí)間發(fā)給了你,，愿你早日尋獲財(cái)貌雙全,、德才兼?zhèn)涞暮靡鼍墸?/p>
38、應(yīng)該把那些德才兼?zhèn)涞哪贻p人提拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái),。
39,、他是個(gè)德才兼?zhèn)涞?學(xué)生,，所以很受同學(xué),、老師的歡迎,。
40,、社會(huì)主義的辦學(xué)方向就是要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生,。
41,、破除論資排輩的舊觀念,大膽提拔德才兼?zhèn)涞哪贻p人,。
43、選拔干部,一定要堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn),。
44,、朋友謝謝你,；為我祝福,你的每句話都給我很大的鼓舞和信心,。你是德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
45,、這是我們德才兼?zhèn)涞恼Z(yǔ)文老師,平時(shí)默默無(wú)聞,但我們都知道他桃李滿門,對(duì)學(xué)生是循循善誘,工作上更是孜孜不倦,。
46,、在工作中,我們應(yīng)大膽任用一批德才兼?zhèn)涞那嗄耆恕?/p>
48,、在老師的心目中你學(xué)習(xí)自覺(jué)、德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生,。生活中的你能夠較好的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,但有時(shí)卻不能嚴(yán)格要求自己,有時(shí)活潑好動(dòng)的特性占據(jù)上風(fēng),影響了你的進(jìn)一步發(fā)展,實(shí)在是令人感到遺憾,。
49,、公司堅(jiān)持“德才兼?zhèn)洹钡臉?biāo)準(zhǔn),，倡導(dǎo)員工把個(gè)人目標(biāo)和公司目標(biāo)相結(jié)合,，和企業(yè)共同成長(zhǎng)，共同發(fā)展。
50,、我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
51,、對(duì)這個(gè)問(wèn)題要清醒，要注意培養(yǎng)人,，要按照“四化”標(biāo)準(zhǔn)，選拔德才兼?zhèn)涞娜诉M(jìn)班子,。
52、長(zhǎng)孫姑娘心地善良,聰明過(guò)人,德才兼?zhèn)?德藝雙馨……自然不會(huì)做出這種事,。
53,、今天早朝,皇上興致勃發(fā),忍不住就對(duì)林公子你大加贊賞,雖然未曾詳細(xì)說(shuō)明林公子的事跡,可是誰(shuí)都知道皇上如此贊賞之人,必定是一個(gè)德才兼?zhèn)涞目〗堋?/p>
54,、高校只有以開展卓有實(shí)效的三風(fēng)建設(shè)，才能保證不斷提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力和影響力,，為社會(huì)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。
55,、不錯(cuò),這個(gè)新的政府體系大家都很陌生現(xiàn)在正是需要一個(gè)德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)人,你責(zé)無(wú)旁貸的,。
56、德才兼?zhèn)?，舉十知九的教師,，在學(xué)生中間自然有一種崇高的威望。
57,、我們應(yīng)該按照德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)來(lái)挑選國(guó)家領(lǐng)**,。
58、踏實(shí)做事,誠(chéng)實(shí)待人,做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?/p>
59,、而對(duì)霖雪也是倍加疼愛(ài),把對(duì)霖雪母親的愛(ài)全部給予霖雪,不負(fù)眾望霖雪也是從小聰明德才兼?zhèn)洹?/p>
60,、太宗十分注重人才的選拔,嚴(yán)格遵循德才兼?zhèn)涞脑瓌t。
德才兼?zhèn)錇槠?/h3>
德才兼?zhèn)涞囊馑际侵钙返潞湍芰Χ季邆?。你們想要了解德才兼?zhèn)涞牡涔蕟?下面是本站小編給大家整理的德才兼?zhèn)涞涔剩┐蠹议喿x!
1920xx年,，16歲的鄧紹昌與廣安淡家壩(今廣安恒升鎮(zhèn))淡氏姑娘結(jié)婚,。淡家也是廣安世家大族,，清代家庭中便有人在湖北省通城、江蘇省嘉定和甘肅省渭原出任知縣,。淡氏18歲嫁到鄧家,，1920xx年他們的女兒鄧先烈出生。1920xx年8月22日(清光緒三十年七月十二日),，一個(gè)幼小的生命“呱呱”的啼哭聲，從離“德政坊”百米開外的瓦屋里傳向世間,。他,，就是鄧小平。
當(dāng)兒子誕生后,，鄧紹昌似乎看到了一線光芒,，捕捉到了他的力量和希望之所在，他希望他的兒子能像先祖那樣建功立業(yè),，希望兒子能超過(guò)先祖成為“賢才”、“人圣”,。
按照鄧家輩分族牒“以仁存心,、克紹先型,、培成國(guó)用、燕爾昌榮”,，鄧小平屬“先”字輩,。
“鄧先圣”——這個(gè)給予剛剛落地的嬰兒的名字，飽含著鄧紹昌的苦心和希冀,。
鄧小平在家雖然只有20xx年時(shí)間,，但父母對(duì)其影響甚大，母親淡氏信奉“逢惡不怕,，逢善莫欺”的古訓(xùn),，寬厚待人，鄰里糾紛多請(qǐng)她去調(diào)解,。鄧小平對(duì)母親十分敬重,，他曾深情地說(shuō)：“當(dāng)時(shí)那個(gè)家庭能夠維持生活下去，全靠母親,?！?920xx年下半年，鄧小平離開家鄉(xiāng),，從此一去不返,，淡氏十分掛念，辛勤的勞作和對(duì)遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)兒子的長(zhǎng)久思念,，終致積勞抑郁成疾,，于1920xx年過(guò)早辭世。
[釋義]品德和能力都具備,。兼?zhèn)?都具備,。
[語(yǔ)出]《元史·豐臧夢(mèng)解傳》:“乃舉夢(mèng)解才德兼?zhèn)?宜擢清要;以展所蘊(yùn)?！?/p>
[辨形]才;不能寫作“材”,。
[近義]德高望重又紅又專。
[反義]德薄能鮮德薄才疏,。
[用法]含褒義,。一般用于成年人;不用于少年兒童。一般作定語(yǔ),。
[結(jié)構(gòu)]主謂式,。
[辨析]~和“品學(xué)兼優(yōu)”;都含有“品德和才學(xué)都好”的意思。但~的“才”一般指工作能力和業(yè)務(wù)水平;多適用于踏上工作崗位的成年人;“品學(xué)兼優(yōu)”的“學(xué)”指的是“學(xué)業(yè)”;側(cè)重在“優(yōu)”;指非常好;多用于小學(xué)學(xué)生;也可用于大學(xué)生,。
1,、他是個(gè)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，所以很受同學(xué),、老師的歡迎,。
2,、要培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍，造就一批杰出的教育家,。
3,、我們應(yīng)該按照德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)來(lái)挑選國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。
4,、只有做好這項(xiàng)工作,，才能為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)輸送更多德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)應(yīng)用型人才。
5,、陳云同志提出，我們選干部,，要注意德才兼?zhèn)洹?/p>
6,、對(duì)這個(gè)問(wèn)題要清醒，要注意培養(yǎng)人,，要按照“四化”標(biāo)準(zhǔn),，選拔德才兼?zhèn)涞娜诉M(jìn)班子。
7,、鄧小平深入分析了干部隊(duì)伍建設(shè)的重要性和緊迫性,，科學(xué)闡述了德才兼?zhèn)涞母刹繕?biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)提出了加強(qiáng)對(duì)干部隊(duì)伍監(jiān)督的方法與途徑等,。
8,、公司堅(jiān)持“德才兼?zhèn)洹钡臉?biāo)準(zhǔn)，倡導(dǎo)員工把個(gè)人目標(biāo)和公司目標(biāo)相結(jié)合,，和企業(yè)共同成長(zhǎng),，共同發(fā)展。
9,、培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒?jí)專門人才是推動(dòng)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)不斷發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,。
10、高校是培養(yǎng)德才兼?zhèn)淙瞬诺幕?，也是建設(shè)和傳播先進(jìn)思想和文化的重要陣地,。
11、高校要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才,，關(guān)鍵是要提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。
12、高校教育體制的改革,，對(duì)青年干部提出了更高要求,，那就是德才兼?zhèn)洹?/p>
13、湖南省衡陽(yáng)市創(chuàng)造條件,，積極落實(shí)兩綱,，讓一批德才兼?zhèn)涞呐刹孔呱狭烁骷?jí)各部門主要領(lǐng)導(dǎo)崗位,，使他們?yōu)槿械母母锇l(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定發(fā)揮了不可替代的作用。
15,、這樣才能成為一個(gè)21世紀(jì)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生,。
16、正規(guī)的法學(xué)院教育在培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞姆杉?，?shí)現(xiàn)法律家之治的進(jìn)程中意義重大,，因此頗受各國(guó)重視。
17,、要堅(jiān)持德才兼?zhèn)湓瓌t,，選拔政治素質(zhì)高、經(jīng)營(yíng)管理能力強(qiáng),、公正廉潔的優(yōu)秀人才擔(dān)任企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),。
18、學(xué)生只有思路寬廣,、基礎(chǔ)雄厚,、應(yīng)變力強(qiáng)、德才兼?zhèn)?，才能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需求,。
19、多注重提升自身素質(zhì),，氣質(zhì)要靠修煉,，不能才貌雙全，至少德才兼?zhèn)洹?/p>
20,、我國(guó)法官司法能力建設(shè)的目標(biāo)應(yīng)是精英化,，即培養(yǎng)和造就“德才兼?zhèn)洹钡母咚刭|(zhì)法官。
21,、大學(xué)教育的宗旨就是培養(yǎng)造就德才兼?zhèn)渲瞬烹m然在學(xué)界早已達(dá)成共識(shí),，然而在實(shí)踐中卻時(shí)有背離。
22,、如何培養(yǎng)“學(xué)高”,、“身正”，德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀師范生是高職師范教育專業(yè)的基本任務(wù),。
23,、我國(guó)高等教育的任務(wù)之一就是要努力促使大學(xué)生社會(huì)化，使他們成為德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義建設(shè)者,。
25,、黨的干部標(biāo)準(zhǔn)就是德才兼?zhèn)洌鋬?nèi)涵有一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的歷程,。
26,、我國(guó)是多民族的國(guó)家，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要培養(yǎng)一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀干部,，其中包括少數(shù)民族婦女干部,。
27、德才兼?zhèn)涫侨魏螘r(shí)空下選拔官員的基本準(zhǔn)則,，但“德”與“才”不是抽象的,，而是具體的。
