圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績(jī),、經(jīng)驗(yàn),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)個(gè)人篇一

作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂(lè)的地度過(guò)在學(xué)校的每一天，既教書又育人?。?）關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任,，每天能快樂(lè)充實(shí),；同時(shí)他們?cè)讷@取書本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人,。這是我做教師一天就是一天的重點(diǎn),，也是我做班主任一生的重點(diǎn)。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活,。注意規(guī)范學(xué)生的行為,，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮,，完美自我形象；學(xué)習(xí)中互相幫助,，做好一幫一活動(dòng),。對(duì)于后進(jìn)生，我采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法,，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失,；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn),；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功,。（2）我時(shí)刻注重言傳身教，為人師表,。平時(shí),，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到,。（3）班級(jí)管理中,，我充分發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，做到事事有人管,，人人有事做,。在班干部的選擇上，我采用公開(kāi)競(jìng)選的方式,，每一學(xué)生均可毛遂自薦,，參加競(jìng)職演講，全班同學(xué)公開(kāi)選舉,。班級(jí)的各項(xiàng)工作,，學(xué)生可以獨(dú)立完成的，我決不包辦,。從二年級(jí),，我所帶班的學(xué)生已經(jīng)能獨(dú)立完成黑板報(bào)的搜集資料、設(shè)計(jì),、編排舞蹈節(jié)目,、安排勞動(dòng)任務(wù)等一系列工作。早讀,，當(dāng)我還未走進(jìn)教室門時(shí),，朗朗的讀書聲就傳入耳中，同學(xué)們已經(jīng)在班干部的組織下自覺(jué)進(jìn)行晨讀,。全班同學(xué)也可自由,、民主地對(duì)班干部的工作提出意見(jiàn)和改正建議。涌現(xiàn)了一批思維活躍,，責(zé)任感強(qiáng),，有獨(dú)立見(jiàn)解和組織才能的優(yōu)秀班干部,，創(chuàng)建了一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助,，勤學(xué)上進(jìn),，凝聚力較強(qiáng)的班集體。（4）通過(guò)開(kāi)展一系列的班隊(duì)活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性,，敢于在活動(dòng)中表現(xiàn)自己。由于每個(gè)學(xué)生的主動(dòng)性被充分調(diào)動(dòng),，我班學(xué)生在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中都能取得很好的成績(jī),。學(xué)生們?cè)趨⑴c實(shí)踐過(guò)程中，不但學(xué)到了知識(shí),，還學(xué)會(huì)了做人,，更重要的是鍛煉了意志，學(xué)會(huì)了關(guān)注他人,，關(guān)注社會(huì),。我所帶的班級(jí)多次獲得學(xué)校“文明班級(jí)”的稱號(hào),，本人也多次獲得?！皟?yōu)秀班主任”的稱號(hào)；今年5月經(jīng)學(xué)校推薦上報(bào)為縣“十佳班主任”候選人之一,。

天道酬勤,。唯有春季耕耘時(shí)利用好每一分鐘，才有希望在秋天收獲到累累碩果,。我還依舊在教學(xué)一線上勤于學(xué)習(xí),、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于耕耘,，只為明天做的更好,！

本人自____年__月__日起進(jìn)入__學(xué)校從事教師工作，在不知不覺(jué)中已經(jīng)經(jīng)過(guò)了兩年的時(shí)間,。在這段時(shí)間里,，我感悟頗多，兩年中我對(duì)于工作一貫謙虛謹(jǐn)慎,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)。

而作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要,，一天不學(xué)習(xí),，就會(huì)落后一截，所以工作以來(lái),，我仍然不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈。因此,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。我參加了新教師培訓(xùn)，農(nóng)村教師提升工程,。盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時(shí)間,，我便爭(zhēng)取學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時(shí)代環(huán)境里,，一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會(huì)，必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度,。這兩年里,，我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面，自感收獲很多,。當(dāng)然,，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無(wú)涯,，在下一年里,，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

在過(guò)去的兩年中,，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和自我提高,，已經(jīng)適應(yīng)了自己的本職工作，雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多,。我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來(lái)研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng),，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法,。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上,，我相信那將使我受益良多。

經(jīng)過(guò)兩年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高，其次,，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過(guò)磨練，我會(huì)改善自己的不足,，越做越好,，全面而不失風(fēng)格。

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，我從德能勤績(jī)四方面作工作小結(jié)如下：

一,、德：

一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨,，熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會(huì)議,，。熱愛(ài)教育事業(yè),，把自己的精力,、能力都用于學(xué)校的教學(xué)中，自覺(jué)遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》,，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開(kāi)展,。

二、能：

在這一年中,，我繼續(xù)參加了大武口區(qū)骨干教師培訓(xùn),，并認(rèn)真反復(fù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)課程改革的先進(jìn)的教育教學(xué)理論，完成15000字的學(xué)習(xí)筆記,，在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研教材,，探討教法,，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),，注重理論聯(lián)系實(shí)際，以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為指導(dǎo)為基礎(chǔ),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，課內(nèi)課外相結(jié)合，理論實(shí)踐相結(jié)合,，引導(dǎo)學(xué)生探求新知,，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和合作精神。并在課堂教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在暑假期間參加教體局對(duì)骨干教師的計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，積極參加學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。主動(dòng)承擔(dān)外校教師來(lái)我校聽(tīng)課活動(dòng),。積極參加新時(shí)期班主任工作藝術(shù)高級(jí)論壇,，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。參加各種教研活動(dòng),，重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累,，積極反思教學(xué)行為，撰寫教學(xué)論文,。

三,、勤：

本學(xué)年，滿工作量,，出勤滿,，準(zhǔn)時(shí)到校上班。積極參加各種會(huì)議,，認(rèn)真聽(tīng)課評(píng)課,。我積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí),、教研活動(dòng),、值日、升旗禮、,，做到五必到,。不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì),，不落下每天的本職工作,。在工作中，尊領(lǐng)敬導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，對(duì)人真誠(chéng)，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，盡量以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,。

四、績(jī)：

由于本人的不懈努力,，取得了一定的成績(jī),，本學(xué)年度我被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員和敬業(yè)模范獎(jiǎng)稱號(hào)。在學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲二等獎(jiǎng),，在校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中,，獲團(tuán)體總分第二名指導(dǎo)獎(jiǎng)。論文《誦讀經(jīng)典培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)》獲大武口區(qū)綜合實(shí)踐論文二等獎(jiǎng),、《寫好作文就得做生活的有心人》和《一面五星紅旗》教學(xué)設(shè)計(jì)獲教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),。知識(shí)無(wú)止境。根據(jù)學(xué)生實(shí)際來(lái)調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計(jì),，在這方面我還得不斷地訓(xùn)練自己,，還得不斷地學(xué)習(xí)，多聽(tīng)不同類型的課,，多看書多思考,。提高作為一名語(yǔ)文教師的教育智慧。

在今后的工作中,，我注意從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自己,。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐,。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)個(gè)人篇二

回顧這一學(xué)期,，有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高,。

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己,，鞭策自己,，力爭(zhēng)在思想上,、工作上取得進(jìn)步,，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要,。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會(huì),，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。“學(xué)海無(wú)涯,，教無(wú)止境”,，作為一名教師，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn),、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí),，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

我明白,，工作再苦,、再累，我也不能落后,，應(yīng)該盡力去作好本職工作,，特別是教學(xué)工作。課前,，我認(rèn)真鉆研教材,、教參，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,，積極利用遠(yuǎn)程教育資源,，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，精講精練,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實(shí)踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量,。總之,，不管在課堂教學(xué)中,，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

我在工作之余,，把自己在教學(xué)中反思,、案例、收獲等收集起來(lái),，并記錄一些自己的工作過(guò)程,、生活故事、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源,，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題,。

反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進(jìn)行反思,，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2,、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo),。

3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn),。

4,、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng),，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2,、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能嚴(yán)格約束自己。

4,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

一份春華,，一份秋實(shí),，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，沉甸甸的情感。

文檔為doc格式,。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)個(gè)人篇三

作為一名新入編的'教師,，我很感激教育局為我們安排的入職培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常全面,、緊湊,，既有教學(xué)常規(guī)、班級(jí)管理,、青年教師培養(yǎng),，也有教學(xué)科研、備課,、聽(tīng)課等等,。通過(guò)培訓(xùn),，我對(duì)教師這一職業(yè)有了全新的理解和體會(huì)。培訓(xùn)期間,，我有很大的收獲?，F(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

最后一場(chǎng)講座是xxx老師，他的講座是《教師激情成長(zhǎng)四重奏》,，讓我了解到如何在平凡的崗位上數(shù)十年如一日的保持學(xué)習(xí)和工作的熱情,。x老師講課語(yǔ)言幽默，方法獨(dú)特,，讓我在非常愉悅的心境中輕松但充實(shí)的度過(guò)了三個(gè)小時(shí),，給這次培訓(xùn)劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

教師做為一個(gè)職業(yè)已經(jīng)得到了社會(huì)的普通認(rèn)可與肯定,，然而由于工資待遇收入的不高,，部分人對(duì)其輕視。如果單從經(jīng)濟(jì)的角度來(lái)評(píng)價(jià)其職業(yè)特點(diǎn),，那么這的確不是一份理想的工作,，然而教師職業(yè)的內(nèi)容卻充滿著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，是其他任何職業(yè)都無(wú)法比擬的,，因而做為教師,，首先要轉(zhuǎn)變自己的工作心態(tài)，始終以一種激情的狀態(tài)投入工作,，那么將發(fā)現(xiàn)的是寬大無(wú)比的快樂(lè)世界,。

在教育上想有所成就，本身就要求天生的不安分,，有夢(mèng)想,，有激情，也只有在這種狀態(tài)的激勵(lì)下,，工作的積極性,、效率性才高。激情不僅是要求教師個(gè)人專業(yè)方面有突出的表現(xiàn),，而且還表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的真愛(ài)之上。任何一位成功的教育者,，他們不僅是對(duì)教育教學(xué)的孜孜深愛(ài),，更是對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的真愛(ài)，只有讓無(wú)私的愛(ài)撒向每位學(xué)生的心田時(shí),，才能讓師生產(chǎn)生情感上的共鳴,，讓課堂充滿融融親情。

除了這兩位老師之外,，還有兩位老師分別做了關(guān)于信息技術(shù)和如何做一名智慧型老師的講座,，這些話題都讓我學(xué)到了很多,。

我想說(shuō)，培訓(xùn)讓我成長(zhǎng)了很多,，提高了很多,，同時(shí)這次培訓(xùn)也吹響了我教師生涯起點(diǎn)的號(hào)角。新的起點(diǎn)需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想,、行動(dòng)和實(shí)踐上給我以切實(shí)的引導(dǎo)和鼓勵(lì),。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”在今后的工作中,，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),，以實(shí)際行動(dòng)為xx小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)個(gè)人篇四

這段時(shí)間,，我很榮幸地參加了2012察右中旗中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),。這次培訓(xùn)，內(nèi)容豐富,，形式多樣,，有專題講座，實(shí)踐模擬等,。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,，我聆聽(tīng)了老師.專家與名師的報(bào)告，他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),，每一次都能感受到思想火花的沖擊;在一次次的感悟中，頗感自己的責(zé)任重大,、知識(shí)貧乏,。通過(guò)這次培訓(xùn)，收獲頗豐,、感想頗深：眼界開(kāi)闊了,、思考問(wèn)題能站在更高的境界，許多疑問(wèn)得到了解決或者啟發(fā),。對(duì)我們的教育與新課程又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)通過(guò)這段時(shí)間的專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí),，我們不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，還進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì),，下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勎覍?duì)本階段學(xué)習(xí)的心得：

一,、專業(yè)化發(fā)展全面為我們講述了教師專業(yè)化發(fā)展的相關(guān)知識(shí),，共分十個(gè)章節(jié)。包含了以下十個(gè)方面：一是解讀教師角色;二是教師專業(yè)化理念與實(shí)踐;三是教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律;四是初任教師的成長(zhǎng);五是反思—從自己的教學(xué)中學(xué)習(xí);六是合作----向同事學(xué)習(xí);七是教學(xué)相長(zhǎng)---與學(xué)生共同發(fā)展;八是教師的教育教學(xué)研究;九是新課程與教師專業(yè)發(fā)展;十是教師評(píng)價(jià),。從這些資料中讓我對(duì)教師專業(yè)化有了全面的了解,。

三)專業(yè)能力;(四).專業(yè)態(tài)度與動(dòng)機(jī)。

三,、通過(guò)學(xué)習(xí)讓我更進(jìn)一步地了解了教師的職業(yè)倦怠現(xiàn)象,、形成根源及緩解對(duì)策。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)我知道了什么叫教師的職業(yè)倦怠,，也知道了教師的職業(yè)倦怠的表現(xiàn)有：(一)長(zhǎng)期的情緒上的倦怠感,。(二)人格的解體。(三)較低的成就感,。同時(shí)知道了教師職業(yè)倦怠的影響有：(一)個(gè)體方面;(二)教學(xué)方面;(三)社會(huì)方面,。了解了教師職業(yè)倦怠的根源包括：(一)社會(huì)方面的根源;(二)組織方面的根源;(三)個(gè)人背景方面的根源;(四)學(xué)生與教學(xué)情境。了解了一些緩解教師職業(yè)倦怠的對(duì)策：(一)以教師發(fā)展階段論透視教師職業(yè)倦怠,，給處于倦怠期的教師以支援與協(xié)助,。(二)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，建立良性支援機(jī)制,。(三)建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò),，對(duì)教師職業(yè)持合理期望。(四)引導(dǎo)教師正確認(rèn)識(shí)職業(yè)倦怠,，并通過(guò)心理療法緩解壓力,。尤其我想要講的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)并及時(shí)采取相應(yīng)措施來(lái)對(duì)待本校的教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象，使學(xué)校的各項(xiàng)工作得以正常有序地開(kāi)展,。

四,、通過(guò)學(xué)習(xí)我明白了教師的專業(yè)化發(fā)展的幾個(gè)有效途徑。這包括從自己的反思中去進(jìn)行提高;與同事的合作中去進(jìn)行提高;在與學(xué)生的交流與學(xué)習(xí)中去得到提高,。

通過(guò)這次專業(yè)化發(fā)展的學(xué)習(xí),，讓我提高了自己不少的理論知識(shí)，我認(rèn)為在以后的工作中我可以從以下幾個(gè)方面來(lái)嘗試:,。

第一我們要學(xué)會(huì)多讀書,、樂(lè)讀書、善讀書,，這樣才會(huì)有知識(shí)的源泉,。過(guò)去我們總把學(xué)習(xí)看作是工作之外的一種負(fù)擔(dān)，實(shí)際上結(jié)合教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題展開(kāi)有效的學(xué)習(xí),，對(duì)教學(xué)案例的研究，這些并不是可望而不可及的,。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展是同步一體,、互動(dòng)生成的,。要讓“一桶水”變成“長(zhǎng)流水”，就要學(xué)會(huì)自己給自己充電,，學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí),。

第二，我們可以借助網(wǎng)絡(luò),，感受最前沿的教育理念,，捕獲最豐富的信息。工作中我們面對(duì)的只是一個(gè)學(xué)校的學(xué)生,，對(duì)其它學(xué)校以及國(guó)內(nèi)外的教育咨詢和理念了解比較匱乏,，我們可以借助實(shí)現(xiàn)最廣泛的交流，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的背景中,，教師完全能夠體驗(yàn)實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的空間之廣闊,。

第三、教育是一門科學(xué),，教師應(yīng)具備良好的教學(xué)能力,，能獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，選擇和運(yùn)用教學(xué)方法因材施教,，運(yùn)用各種教學(xué)技巧的能力并有一定的教學(xué)機(jī)智,。在教學(xué)實(shí)踐中親近學(xué)生、走進(jìn)課堂尋求教學(xué)對(duì)策,。在集體化情境中的個(gè)別化學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)學(xué)生寫作業(yè)，定期評(píng)價(jià)學(xué)生的進(jìn)步,，課后還要經(jīng)常進(jìn)行自我反思與探究,。

第四，教學(xué)過(guò)程是師生交往,、積極互動(dòng),、共同發(fā)展的過(guò)程。課堂中,，教師組織學(xué)生觀察和討論,，給學(xué)生以心理上的支持和鼓舞。老師只是一個(gè)參與者,、合作者和組織者,，從不同的角度肯定孩子們的答案，激勵(lì)孩子們?nèi)ヌ剿?，分享著孩子們成長(zhǎng)的快樂(lè),。讓學(xué)生敢說(shuō)“不”，敢問(wèn)“為什么”。

總之,，現(xiàn)在的教師不應(yīng)該是手持一支粉筆,，一本教科書的“老夫子”。要做的更多是:學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、研究、創(chuàng)造,，做一位能帶領(lǐng)學(xué)生不斷成長(zhǎng)的發(fā)展者.

文檔為doc格式,。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)個(gè)人篇五

踏著羊年的腳步，20xx年漸行漸遠(yuǎn)時(shí),，回首半學(xué)年來(lái)的教學(xué)工作,，感受一句話——忙綠不忙亂，辛苦不心苦,。

1,、抓常規(guī)管理。

學(xué)期初做好課程的編排與教師的任課安排,，無(wú)論是國(guó)家課程,，還是地方和校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程以及心理健康,、生命安全教育課程,，都能開(kāi)足開(kāi)齊，落實(shí)到位,；做好學(xué)生異動(dòng)和學(xué)籍管理工作,；做好教學(xué)計(jì)劃撰寫要求與收集。學(xué)期末做好各種工作的總結(jié),，學(xué)生考核科目的考察與考試科目的考試,，學(xué)生素質(zhì)報(bào)告的填寫等等，每一項(xiàng)工作都能做到有序開(kāi)展,。

2,、抓月檢月查工作。

每月末組織教研組進(jìn)行一次常規(guī)檢查,，學(xué)期結(jié)束后集中大檢查,。每次檢查后將情況在教師例會(huì)上通報(bào)，不僅表?yè)P(yáng)好的典型,，也對(duì)教師常規(guī)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題給予指出,。在檢查中，我們發(fā)現(xiàn)備課做得好的有張于山,、黃琳,、鐘曒,、向德英、朱甫華,、余啟琛,、喻方敏,、林耀華,、吳祖亭和徐校長(zhǎng)；作業(yè)批閱特別認(rèn)真的有郭良云,、陽(yáng)功翠,、向晉新、楊超越,、郭明華,、田德民老師等；教學(xué)和輔導(dǎo)一直抓得緊有周治好,、汪德強(qiáng),、謝書記、馮必云,、尹業(yè)芝老師等等,。

3、抓教研活動(dòng),。

一是以學(xué)區(qū)“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)為載體,，組織我校教師參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，積極撰寫聽(tīng)課反思,。本學(xué)期學(xué)區(qū)5次10人次走進(jìn)我校送教下鄉(xiāng),，每次學(xué)校都將教師的聽(tīng)課反思、圖片上傳到學(xué)區(qū),。

二是學(xué)校開(kāi)展“綠色課堂”教學(xué)展示活動(dòng),。在十月份“綠色課堂”教學(xué)展示活動(dòng)，共有6位教師參加了展示,。

三是參加泰豐學(xué)區(qū)“小學(xué)作文”和“小學(xué)數(shù)學(xué)”教研活動(dòng),，其中我校的張娟蘭老師為老師們展示了一節(jié)作文教學(xué)研討課，受到泰豐學(xué)區(qū)老師們的一致好評(píng),。

四是以“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”形式開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),。本學(xué)期來(lái)我們分別派出黃琳、舒伍生,、易仁義,、張帆、關(guān)洪武等20余人次到學(xué)區(qū)及以上參加教學(xué)研究,；九月份邀請(qǐng)市英語(yǔ)教研員劉老師到我校指導(dǎo)工作,，11月份邀請(qǐng)園林五小何愛(ài)華老師到我校進(jìn)行六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)。

無(wú)論是校級(jí)教研活動(dòng)，還是學(xué)區(qū)送教下鄉(xiāng),，或是學(xué)區(qū)以上教研活動(dòng),，我校不僅積極參加，而且每一次活動(dòng)都做了統(tǒng)計(jì),。從統(tǒng)計(jì)中可以看出,，只要徐校長(zhǎng)在校，沒(méi)有漏過(guò)一次聽(tīng)課,，在教研活動(dòng)上為我們做了一個(gè)表率,，其次黃琳、鐘曒,、汪德強(qiáng),、吳主席等骨干教師起到了引領(lǐng)作用。

4,、抓畢業(yè)班教學(xué)管理,。

質(zhì)量是學(xué)校得到生命線，所以對(duì)于畢業(yè)班的`教學(xué)管理從來(lái)不放松,。雖然我校的生源不是很好,，但我們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。定期召開(kāi)六年級(jí)和九年級(jí)科任教師會(huì),，增強(qiáng)教師的責(zé)感和使命感,，讓每一個(gè)學(xué)生在我校學(xué)有所獲是我們永恒的追求。這學(xué)期來(lái),，九年級(jí)在周治好主任的辛勤付出,、精心管理下，班級(jí)管理有條有理,，學(xué)風(fēng)班風(fēng)為我們所有的年級(jí)做出了表率,。為了更好地促進(jìn)我校九年級(jí)的教學(xué)工作，我們還與熊口丁玲中學(xué),、楊市劉嶺中學(xué)聯(lián)系,，組織九年級(jí)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，希望我校九年級(jí)在20xx年的中考中取得可喜的成績(jī),。

5,、抓大課間活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)會(huì)。

今年下半年來(lái),，我校的大課間活動(dòng)在新任徐校長(zhǎng)的指導(dǎo)下開(kāi)展得有聲有色,，學(xué)校師生的精神面貌煥然一新。在12月份的舉行的“學(xué)生冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”更是體現(xiàn)了學(xué)生全員參與的體育精神,，體現(xiàn)了“我運(yùn)動(dòng),，我健康,，我參與，我快樂(lè)”的宗旨,。

6,、圓滿取得了中考信息技術(shù)的考試成績(jī)。

7,、做好了20xx年學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報(bào)和學(xué)校信息化月報(bào)工作,。

8、抓課題研究活動(dòng),。

去年7月我校確定了《農(nóng)村學(xué)校學(xué)困生學(xué)習(xí)困難與學(xué)習(xí)障礙的研究》的課題,，為此，我校課題組在謝校長(zhǎng)的組織下今年按時(shí)有序的進(jìn)行著,，目前課題活動(dòng)進(jìn)入總結(jié)階段。

一份付出,，一份收獲,。半年來(lái)，我校教育教學(xué)取得了一定的成績(jī),。

一是學(xué)?！熬G色”文化氛圍逐漸形成，學(xué)?！熬G色課堂”的開(kāi)展受到了市級(jí)的肯定,；

二是教學(xué)教育管理變得更加規(guī)范有序；

三是教師愛(ài)崗敬業(yè)的多了,，學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷得以提高,。

半年來(lái)，我校吳主席撰寫的論文獲省級(jí)三等獎(jiǎng),，黃琳老師的論文獲市級(jí)一等獎(jiǎng),，朱甫華、陽(yáng)功翠等老師輔導(dǎo)學(xué)生的觀后感在市級(jí)獲獎(jiǎng),；舒伍生老師,、黃琳老師等被評(píng)為市教育教學(xué)先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。但是,，我們也看到了我校教育教學(xué)工作中還存在一些問(wèn)題,，我們需要努力和改進(jìn)的地方很多。我們相信,，只要有一顆不甘平淡的心,，有一個(gè)凝聚力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，莫中的明天一定會(huì)越來(lái)越美好,。

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小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)個(gè)人篇六

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的核心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。今天本站小編給大家為您整理了小學(xué)教師思想及業(yè)務(wù)工作總結(jié),，希望對(duì)大家有所幫助。

回顧這一學(xué)期,，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高,。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

這一學(xué)期,，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己,，鞭策自己,，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步,，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要,。一學(xué)期來(lái),，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距,，寫出,。

心得體會(huì)。

努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時(shí)服從學(xué)校的工作安排配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。“學(xué)海無(wú)涯教無(wú)止境”作為一名教師只有不斷充電才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會(huì)的發(fā)展知識(shí)的更新也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以本學(xué)期除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn),、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

二,、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué),、教研工作,，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。

我明白,，工作再苦、再累,，我也不能落后,，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作,。課前,，我認(rèn)真鉆研教材、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì),。

教案,。

并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,，積極利用遠(yuǎn)程教育資源,，運(yùn)用。

課件,。

運(yùn)用多種教學(xué)方法精講精練從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維力求用活教材實(shí)踐新理念增加課堂教學(xué)的吸引力增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求提高教學(xué)質(zhì)量,。總之不管在課堂教學(xué)中還是在課外輔導(dǎo)中我都以培養(yǎng)學(xué)生能力提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

三,、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作,。

我在工作之余,，把自己在教學(xué)中反思、案例,、收獲等收集起來(lái),，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題,。

四、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。

反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進(jìn)行反思,，教學(xué)水平提高速度緩慢。

2,、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo),。3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn),。4、工作的積極性不夠高,，主動(dòng)性不夠強(qiáng),，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。五,、繼往開(kāi)來(lái),，開(kāi)創(chuàng)新的天地。

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。2,、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能嚴(yán)格約束自己。4,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華,，一份秋實(shí),，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感,。

電,，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

二、教育教學(xué)方面,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,。今年上半年本人擔(dān)任初三(8)班班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，同時(shí)兼帶初一一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),。備課量大，任務(wù)繁重自不必多言,。雖然很消耗腦力,每天要轉(zhuǎn)換角色,轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同的數(shù)學(xué)課,但是卻使自己更快的再次熟悉教材,知識(shí)量也飛速增加,，并融會(huì)貫通.這對(duì)提高教學(xué)能力有很大的幫助!痛并收獲著,快樂(lè)著!我想,這種跨頭的獨(dú)特經(jīng)歷今后不會(huì)在有了!

下半年本人擔(dān)任初一(7)班的班主任,擔(dān)任初一4、7兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作.在班級(jí)管理和課堂教學(xué)中,，本人仍以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)。通過(guò)教育,讓學(xué)生深切的感受到擁有知識(shí)能夠提高生活和工作的質(zhì)量,使自己成為一個(gè)睿智和有品位的人!本人深切的明白,教育不是灌輸,而是點(diǎn)燃火焰!班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位,，其管理水平的高低,，對(duì)完成教學(xué)任務(wù)起著舉足輕重的作用。因而,，本人在班級(jí)管理上想盡一切辦法挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力,使每個(gè)學(xué)生的潛能都能夠得以釋放!本人一直把教學(xué)看得很重,，如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲,，一堂課上下來(lái),，感覺(jué)好的話，整整一天,，都會(huì)歡欣鼓舞,。在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，堅(jiān)持聽(tīng)課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,。本人從20xx年就開(kāi)始研究培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主的課堂教學(xué)模式,這些年也常常應(yīng)用到教學(xué)中。今年,，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，我們?nèi)Ｍ茝V以團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)為主的課堂教學(xué)模式,本人欣喜地加入到改革的行列中，雖有時(shí)還難以改變以自己講課為主的習(xí)慣,但現(xiàn)在慢慢地把課堂還給了學(xué)生,，自己只做導(dǎo)演,。今后本人要努力研究.多方學(xué)習(xí),摸索出適合自己的高效課堂教學(xué)模式。因?yàn)檎n堂改革,，這學(xué)期本人開(kāi)了3節(jié)公開(kāi)課,，一節(jié)數(shù)學(xué)組內(nèi)，一節(jié)校內(nèi)理科組觀摩課,，一節(jié)區(qū)級(jí)片公開(kāi)課,。其中區(qū)級(jí)公開(kāi)課《探索規(guī)律》受到其他學(xué)校同行的一致好評(píng)。在接到校級(jí)理科組觀摩課開(kāi)課通知時(shí),，我很有壓力,。因?yàn)檫@是復(fù)習(xí)階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學(xué)模式的觀摩課。我從學(xué)習(xí)理論知識(shí)開(kāi)始，翻閱大量書籍并從網(wǎng)上收集有關(guān)資料,。數(shù)學(xué)組的老師和校長(zhǎng)都非常重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫助，他們幫我定內(nèi)容,，一起出謀劃策想教案和課件的設(shè)計(jì),，從修改到試上，細(xì)節(jié)的處理,，時(shí)間的安排,，他們一路給我提意見(jiàn)和建議，讓我感覺(jué)不是我一人在開(kāi)課,，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,。我在此感謝每一位給我無(wú)私幫助的人!同時(shí)也借此機(jī)會(huì)感謝在我生病期間默默關(guān)心我的人!

三、反思,。

本學(xué)期,，通過(guò)學(xué)校加大對(duì)老師的評(píng)價(jià)力度，本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變,，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解,，對(duì)自己的工作有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的定位更加明確,。認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的指示和各種。

規(guī)章制度,。

加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,，調(diào)動(dòng)工作的積極性做好本職工作，為學(xué)生服務(wù),，為教學(xué)服務(wù),。

反思本學(xué)年來(lái)的工作，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1,、思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),，進(jìn)行反思。因而只有一篇論文《如何上好講評(píng)課》獲省3等獎(jiǎng),。

2,、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)方面的理論書籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3,、教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

過(guò)去的一年，再次回眸,，一路崎嶇,，一路泥濘，也許愧對(duì)了家人,，但收獲了經(jīng)驗(yàn),，收獲了啟示，收獲了快樂(lè),。在人生的長(zhǎng)河里,，許多事情將會(huì)隨著時(shí)間的流逝而慢慢淡忘，但這種獨(dú)特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗(yàn),，去回味,，我將堅(jiān)守這份寶貴而又永久的財(cái)富，并將以最大的熱情投入到今后的工作中去,，回報(bào)那些曾經(jīng)給予我無(wú)私幫助的人,。我也堅(jiān)信：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的我一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望.

一年來(lái),，本人在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,，在同事們的關(guān)心和幫助下，自己的思想,、工作,、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績(jī)，個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高,，現(xiàn)將本人這一年來(lái)的思想,、工作、學(xué)習(xí)情況作簡(jiǎn)要總結(jié)匯報(bào),。

一,、自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì)和個(gè)人業(yè)務(wù)能力,。

認(rèn)真地學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論，深入鉆研關(guān)于“”的重要論述,，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，并指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《教育法》,、掌握教育方向，明確教育趨勢(shì),，并嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師八要十不》的規(guī)章辦事。

二,、積極開(kāi)展工作,，力求更好的完成自己的本職工作。

認(rèn)真研究教材和學(xué)案,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，贏得了學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。在其中考試中獲得了較好的成績(jī),。并于20xx年5月取得了二等獎(jiǎng)，20xx年9月本人取得了鄉(xiāng)級(jí)公開(kāi)課執(zhí)教者的稱號(hào),。本人饌寫的論文在公開(kāi)發(fā)表,。

三、嚴(yán)格要求自己,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

本人嚴(yán)格遵守曲阜市教育局的五條禁令嚴(yán)格要求自己工作中能作到不諷刺、挖苦,、歧視和體罰或變相體罰學(xué)生;沒(méi)有向?qū)W生推銷任何商品或強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買未經(jīng)批準(zhǔn)的各種學(xué)習(xí)資料;是不舉辦,、參加以營(yíng)利為目的的補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班,、有償家教等活動(dòng);從沒(méi)有在工作日中午飲酒或在教學(xué)區(qū),、學(xué)生面前吸煙;在上課時(shí)間不使用任何通訊工具。

當(dāng)然,，在自己的思想,、工作、學(xué)習(xí)等方面還存在著許多的不足,。

其次,，在業(yè)務(wù)知識(shí)上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距,。

在今后的工作中,，還需要進(jìn)一步的努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì),，克服畏難心理，思想素質(zhì)上還需要不斷的提高，克服懶惰情緒,，進(jìn)一步加強(qiáng)自己的政治理論修養(yǎng),。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)個(gè)人篇七

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證,。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的局面，本學(xué)期,，我們加強(qiáng)了教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡學(xué)后思,，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中,，從而更好的指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù),。

1.加強(qiáng)對(duì)蘇霍姆林斯基等教育理論的學(xué)習(xí),。

本學(xué)期我們以開(kāi)展“名家教育思想論壇”活動(dòng)為契機(jī)，督促教師學(xué)習(xí)《給教師的100條建議》,，以語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、綜合年級(jí)教研組為單位,，學(xué)校把每星期一下午6：00——7：00定為雷打不動(dòng)的教師讀書活動(dòng)時(shí)間組織各學(xué)科教師對(duì)蘇霍姆林斯基斯基著作詳細(xì)研讀后,，分別確定論討論主題，教研組內(nèi)研究論討,，通過(guò)論壇活動(dòng)的開(kāi)展,，廣大教師不僅對(duì)蘇霍姆林斯基理論有了新認(rèn)識(shí)，并能在日常教學(xué)工作中得以運(yùn)用,，更在全校掀起了一股學(xué)習(xí)研討的熱潮,。

除此之外，我們更提倡老師個(gè)性閱讀,，讀自己喜愛(ài)的的書,，推薦自己喜愛(ài)的書，單周一讀共度的書,，雙周一老師都走進(jìn)閱覽室讀自己喜歡的書,，老師讀的書很多，有魏書生的《多改變自己,，少埋怨環(huán)境》智慧的真諦》《靜悄悄的革命》《第56號(hào)教室的奇跡》《讓每一個(gè)學(xué)生都有最喜歡做的事》《中小學(xué)德育》《設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)的有效性》《教師,，要愛(ài)護(hù)兒童對(duì)你的信任》《讓學(xué)生活在思考的世界里》《為了孩子，別去打斷》等,，真正意義上實(shí)現(xiàn)幸福閱讀,。

2.重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),。

教育教學(xué)理論是教師課堂教學(xué)的指針，本學(xué)期我們組織教師觀看了有關(guān)課堂教學(xué)的錄像,，還訂閱了《小學(xué)語(yǔ)文教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)青年教師》等教學(xué)書刊,。通過(guò)學(xué)習(xí)，交流,，總結(jié)等系列活動(dòng),，讓教師的觀念得到更新，知識(shí)得到長(zhǎng)進(jìn),，理論得到的提升,，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長(zhǎng),。

3.鼓勵(lì)教師外出觀摩學(xué)習(xí),。

為了適應(yīng)教育改革的新形勢(shì)，不斷提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，我校大力支持教師到外校去觀摩學(xué)習(xí),，本學(xué)期，苗利芹,、武潔,、丁鵬、劉蓓去唐山路北實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加“十商”研討會(huì);黃其其格去遼寧參加德育培訓(xùn);白琴琴,、黃其其格去鄂托克旗參加德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，全校語(yǔ)文教師去伊旗聽(tīng)崔巒教授關(guān)于新課程方面的講座;除此之外，我們派學(xué)校老師劉麗麗,、王丹,、李艷寧、韓梅,、劉建華等老師去北師大附小,、新區(qū)一小、三小,向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),，進(jìn)行校際教研活動(dòng),。老師每次每次外出學(xué)習(xí)后，都要寫學(xué)習(xí)心得,，將學(xué)習(xí)所得運(yùn)用在自己的教學(xué)實(shí)踐中,，將外出學(xué)習(xí)收獲最大化的回報(bào)學(xué)校。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)個(gè)人篇八

對(duì)工作一絲不茍,，不輕言放棄,，盡自己最大的努力教好學(xué)生。這是她的理想信念,。多年來(lái),，她始終堅(jiān)持著這種信念,，認(rèn)真鉆研教學(xué)，虛心求教,。

她曾教三個(gè)班的英語(yǔ),，每班學(xué)生各有特點(diǎn)，一班的學(xué)生聰明,，不太認(rèn)真;二班的學(xué)生貪玩，不愛(ài)學(xué)習(xí);三班的學(xué)生比較沉穩(wěn),，不愛(ài)發(fā)言,。而且，這三個(gè)班中有一部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不感興趣,，再加上剛上班,，課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，工作思路混亂,，弄得她無(wú)從下手,。但是，通過(guò)課標(biāo)的學(xué)習(xí),，她深知,，只有根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，使學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程,，才能改變現(xiàn)狀。于是,，為了上好每一節(jié)課,，她經(jīng)常去聽(tīng)其他老師的課，學(xué)習(xí)他們的教法和講課技巧,，并把上課遇到的一些情況和老教師交流,，共同探尋解決問(wèn)題的辦法。慢慢的她發(fā)現(xiàn),，在英語(yǔ)課堂中引入情境教學(xué)能激發(fā)學(xué)生的興趣,。所以，為了給學(xué)生呈現(xiàn)更加直觀而富有情趣的情景,，她經(jīng)常熬夜做課件,。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)她不斷地學(xué)習(xí),、反思,、實(shí)踐，學(xué)生們不但樂(lè)學(xué)而且學(xué)得輕松,，她的課堂教學(xué)能力也有了明顯的提高,。曾經(jīng)有老師聽(tīng)課就緊張的她現(xiàn)在大膽了許多,，變得更自信了。領(lǐng)導(dǎo)再聽(tīng)課時(shí)給她的評(píng)語(yǔ)中多了鼓勵(lì)與贊許,，少了挑剔,，大大促進(jìn)了她的成長(zhǎng)。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)個(gè)人篇九

本學(xué)期,，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，現(xiàn)就將工作情景總結(jié)如下：

堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識(shí)，提高本事,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我進(jìn)取探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表此刻：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,。

1,、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),，十分注意學(xué)生的實(shí)際情景,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自我的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問(wèn)題。

4,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,。

在教學(xué)中尊重學(xué)生的不一樣興趣愛(ài)好，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式,，使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，經(jīng)過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)進(jìn)取性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng),、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

對(duì)待學(xué)校交給的事務(wù)性的工作，我也總是十分認(rèn)真地完成,。由于家離單位很遠(yuǎn),，每一天我都是早出晚歸到校工作，雖然很苦很累,，但從未影響到一點(diǎn)工作,。只要學(xué)校需要，只要是為了工作,，我個(gè)人有再大的困難也努力克服,，心中僅有一個(gè)信念：把工作做好，對(duì)學(xué)生,、學(xué)校負(fù)責(zé),。新的一年開(kāi)啟新期望，新的一年承載新夢(mèng)想,。懷著對(duì)新一年的完美憧憬,，我會(huì)加倍努力，把本職工作做得更好,！

總之,，本人時(shí)刻不忘自我是一個(gè)為人師表的教師。雖然經(jīng)過(guò)努力取得一些提高,，但由于參加工作的時(shí)間還短暫,，在為人處世、待人接物,、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處,，仍須努力學(xué)習(xí)，從實(shí)際工作中提高自我的教學(xué)水平和工作本事,。

小學(xué)教師年度工作總結(jié)|小學(xué)教師年終工作總結(jié)|小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié),。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)個(gè)人篇十

我們學(xué)校今年新補(bǔ)充了22名新教師，她們的加入為學(xué)校輸入了新的活力,，同時(shí)也對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作,、尤其是青年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作提出了更高的要求。在開(kāi)學(xué)前,，教務(wù)處和德育處就對(duì)新教師進(jìn)入了撰寫教案,、反思，課堂常規(guī)、開(kāi)展班主任工作,、如何開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)致的培訓(xùn),。開(kāi)學(xué)后，教務(wù)組織了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，每一名青年教師都有成熟教師做指導(dǎo);同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)分別承包不同科目新教師的培養(yǎng)工作,。教研組也為新教師的成長(zhǎng)量體定做了活動(dòng)方案，以幫助青年教師盡快成長(zhǎng),。在九月份開(kāi)展了成熟教師獻(xiàn)課活動(dòng),，十月份開(kāi)展了青年教師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，十一月份聘請(qǐng)區(qū)教研中心的五位老師來(lái)校對(duì)青年教師的課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo),。主動(dòng)與新區(qū)一小,、新區(qū)三小、北師大附小開(kāi)展了不同科目的聯(lián)校教研活動(dòng),，開(kāi)闊了新教師的視野,。本學(xué)期進(jìn)行了兩次基本功比賽，第一次為初試摸底,，通過(guò)測(cè)試,，有6名教師獲免試資格，該項(xiàng)考核為優(yōu),。其他教師在學(xué)期中加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，期末考試前進(jìn)行第二次測(cè)試,，將兩次測(cè)量中的最好成績(jī)記入考核成績(jī),。

各項(xiàng)培訓(xùn)的扎實(shí)進(jìn)行，使新教師的成長(zhǎng)周期大大縮短,，馮超和高瑞在全區(qū)青年都是說(shuō)課比賽獲一等獎(jiǎng),，劉建華獲二等獎(jiǎng)，呂姝榮,、韓梅,、杜娟等老師獲三等獎(jiǎng)，劉鳳英老師的拼音教學(xué)論文獲全區(qū)一等獎(jiǎng),，高瑞,、呂姝榮、杜娟獲二等獎(jiǎng),。教研中心的老師來(lái)校聽(tīng)課,，總會(huì)說(shuō)，“每次來(lái)二小聽(tīng)課,，都會(huì)發(fā)現(xiàn)她們的課有大的進(jìn)步,，有質(zhì)的飛躍。”

小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)個(gè)人篇十一

我叫×××,，×××年××月出生,，現(xiàn)年××歲?！痢聊辍痢猎聟⒓庸ぷ?，在××××公司工作，現(xiàn)在主要從事造價(jià)管理工作,。

工作以來(lái),，通過(guò)自己努力的學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，使自己的專業(yè)知識(shí)有了一個(gè)更大的提升和拓展空間,，進(jìn)一步鍛煉和豐富了自己,，增長(zhǎng)了知識(shí)和才干，提高了自己的專業(yè)技術(shù)水平,，各方面都得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，在這一年的實(shí)踐工作中，一直秉著認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)并取得了較好成績(jī)。

一,、思想政治素質(zhì)得到提高,。

在工作實(shí)踐中，自己深深認(rèn)識(shí)到,，只有政治上的堅(jiān)定和思想上的清醒,，才能保持良好的工作作風(fēng)和忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)的勤奮精神,。因此,，在工作中，自己更注重不斷地補(bǔ)充自己,，提高自己的政治和理論素養(yǎng),。一是抓好學(xué)習(xí)，尤其是理論學(xué)習(xí),，用正確的理論來(lái)指導(dǎo)工作,，在學(xué)習(xí)中，自己一方面按照規(guī)定的學(xué)習(xí)制度參加集體學(xué)習(xí),，記好學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),，還利用工作和業(yè)余時(shí)間抓好自學(xué)，注意拓寬學(xué)習(xí)面,，提高自己的綜合知識(shí)水平,；并注重了解和掌握時(shí)事政治,，在思想上時(shí)刻與黨中央保持一致，在工作步調(diào)上與縣局保持一致,；同時(shí),，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，與同事們一起有針對(duì)性地學(xué)習(xí)探討,，研討工作學(xué)習(xí)方法和體會(huì),，用正確的理論武裝思想，指導(dǎo)工作,，不斷改造自己的世界觀,。二是認(rèn)真貫徹黨的路線、方針,、政策,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹上級(jí)的指示精神,，以明確的思想意識(shí)來(lái)指導(dǎo)自己的行動(dòng),，按照上級(jí)的安排部署，積極投身于各種活動(dòng),。三是在工作學(xué)習(xí)中認(rèn)真實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，牢固樹(shù)立公仆意識(shí)。自己經(jīng)常想,，我之所以能順利走到這個(gè)崗位,，取得不錯(cuò)的成績(jī)，完全是黨的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的信任,，在這個(gè)崗位上我只能是盡職盡責(zé),，干好工作回報(bào)黨。因此,，在日常工作中，自己堅(jiān)持深入現(xiàn)場(chǎng),，到一線了解工作中存在的問(wèn)題,，進(jìn)一步改進(jìn)工作，提高自己能力,，同時(shí),，對(duì)自己嚴(yán)格要求，減少辦事程序,，提高工作效能,，恪守職業(yè)道德，注重保持良好的職業(yè)形象,。四是堅(jiān)持黨性原則,，實(shí)事求是,，作風(fēng)正派，用自己的行動(dòng)去體現(xiàn)一個(gè)黨員和工程技術(shù)人員的導(dǎo)向作用,，發(fā)揚(yáng)敢抓敢管的作用,，推動(dòng)自己主管的各項(xiàng)工作不斷發(fā)展。同時(shí),，在日常工作中,，自己堅(jiān)持努力做到踏踏實(shí)實(shí)工作，堂堂正正做人,，正確對(duì)待個(gè)人的名利待遇,，堅(jiān)持扎實(shí)認(rèn)真、兢兢業(yè)業(yè),、盡職盡責(zé)地努力工作,，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

二,、技術(shù)和業(yè)務(wù)水平不斷增強(qiáng),。

從參加工作以來(lái)，自己的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力得到很大的`提高和加強(qiáng),，如果說(shuō)這一年的專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)奠定了自己的理論基礎(chǔ),，那么，多年的工作實(shí)踐更使這些理論得以鞏固和提高,。在工作實(shí)踐中,，自己常常認(rèn)識(shí)到自己專業(yè)理論還比較薄弱，因此,，自己不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，虛心請(qǐng)教有專業(yè)特長(zhǎng)的工程師和學(xué)者，不放過(guò)每一個(gè)學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì),，使自己的技術(shù)水平和能力不斷加強(qiáng),。在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中，自己一是側(cè)重學(xué)習(xí),，加強(qiáng)理論功底的培養(yǎng),。自己在工作之余不斷的考試各類資格證書，去年通過(guò)了全國(guó)造價(jià)員考試,，今年參加全國(guó)二級(jí)建造師考試,。

這一切，更進(jìn)一步奠定了自己在參與企業(yè)管理中能夠較好地完成任務(wù)的基礎(chǔ),。三是帶著工作實(shí)踐中的問(wèn)題,，有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)。自己一方面認(rèn)真傾聽(tīng)各方面的意見(jiàn)并以自己的理論知識(shí)來(lái)加以分析,，另一方面,，帶著這些問(wèn)題查閱有關(guān)書籍資料,，尋找解決問(wèn)題的方法，這些經(jīng)歷,，使自己的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷豐富,、提高。四是訂閱各種學(xué)習(xí)資料,，不斷研究了解國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)技術(shù)和管理知識(shí),。通過(guò)幾年來(lái)理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)技術(shù)和專業(yè)知識(shí)得到很大的提高,，并能有效地將理論知識(shí)應(yīng)用到管理實(shí)踐,，取得了較好的成效。

三,、工作業(yè)務(wù)卓有成效,。

在這一年的工作中，我通過(guò)自己不斷的努力學(xué)習(xí),，使自己能夠熟練的應(yīng)用造價(jià)軟件,，能夠獨(dú)立的完成工程的預(yù)、結(jié)算工作,，能夠處理很多工程實(shí)際問(wèn)題,。在以后的歲月里，我一定會(huì)更加努力的工作,，不斷的提升自己的工作能力,，為公司的事業(yè)發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量！

小學(xué)教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)個(gè)人篇十二

在過(guò)去的一年里,，我學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《“十一五”期間教師繼續(xù)教育工程實(shí)施方案》,、及其它有關(guān)文件精神，進(jìn)一步明確目標(biāo),，加強(qiáng)管理,，確保教師繼續(xù)教育工作積極、穩(wěn)妥地正常開(kāi)展,，并取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將本年度我鄉(xiāng)開(kāi)展的教師繼續(xù)教育工作總結(jié)如下：

1、制定了20xx年繼教工作計(jì)劃,。每位教師認(rèn)真擬定了個(gè)人繼教達(dá)標(biāo)計(jì)劃,。

2,、認(rèn)真開(kāi)展了以教師上“三課”（觀摩課,，匯報(bào)課，研討課）為載體的“決戰(zhàn)新課堂,、崗位大練兵”活動(dòng),。要求聽(tīng)后評(píng)課不能過(guò)夜,，評(píng)價(jià)時(shí)要說(shuō)出“一個(gè)亮點(diǎn)、一個(gè)缺點(diǎn),、一個(gè)改進(jìn)點(diǎn)”,，切忌只說(shuō)好話。具體做法是：（1）骨干教師上觀摩課,。各教研組推選1～2名骨干教師授課,，本組教師和其它組的教師必須參加聽(tīng)課、評(píng)課,。（2）新教師上匯報(bào)課,，面向全校教師展示自己的風(fēng)采。要求上課教師要先說(shuō)課后上課,。課后要進(jìn)行評(píng)課,。評(píng)課前，上課教師要先寫好書面的教學(xué)反思,。評(píng)課后,，要重新整理說(shuō)課稿和教案。（3）沒(méi)有上觀摩課和匯報(bào)課的教師上研討課,。通過(guò)此活動(dòng)的開(kāi)展,，掀起了教師間相互學(xué)習(xí)的熱潮，使多數(shù)教師特別是新教師得到了鍛煉和提高,，使課堂教學(xué)問(wèn)題的研究更加深入和符合教學(xué)實(shí)際,。

3、在每個(gè)學(xué)期初,，教研處均認(rèn)真檢查了教師在寒,、暑假自學(xué)《學(xué)科新課程教學(xué)法》、《學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)》的讀書筆記,，對(duì)做得認(rèn)真的教師給予表?yè)P(yáng),，對(duì)極不認(rèn)真的教師則要求其重新寫讀書筆記，并扣其相應(yīng)的學(xué)月量化分?jǐn)?shù),。

4,、各校認(rèn)真開(kāi)展了以《新時(shí)期師德修養(yǎng)》、《校本研修面對(duì)面》,、《新課程推進(jìn)中的問(wèn)題與反思》,、《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》為主的四門課程的通識(shí)培訓(xùn)。采取了個(gè)人自學(xué),、集中培訓(xùn),、學(xué)分認(rèn)定、制度約束等舉措來(lái)推動(dòng)這一全員培訓(xùn)工作的開(kāi)展,，使每位教師在這一年內(nèi)接受不少于76學(xué)時(shí)（師德教育10學(xué)時(shí),、新理念14學(xué)時(shí),、新課程30學(xué)時(shí)、新技術(shù)22學(xué)時(shí)）的集中培訓(xùn),。此外,，各教研組長(zhǎng)還擔(dān)負(fù)起了學(xué)科培訓(xùn)教材的培訓(xùn)、監(jiān)督與檢查工作,。

5,、認(rèn)真組織教師完成繼續(xù)教育作業(yè)。輔導(dǎo)教師對(duì)作業(yè)進(jìn)行了認(rèn)真批改,，并客觀地為教師們的作業(yè)打了等次,。

6、大力開(kāi)展了“五課功”訓(xùn)練活動(dòng)和集體備課活動(dòng),。以教研組為單位每月開(kāi)展了1次“五課功”訓(xùn)練活動(dòng),。

7、大力開(kāi)展課例研究活動(dòng),，將校本教研和校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái),，真正實(shí)現(xiàn)“研訓(xùn)”一體。本年度共計(jì)開(kāi)展了課例研究活動(dòng)次,。

8,、開(kāi)展了“師徒結(jié)對(duì)”互幫互學(xué)活動(dòng)，有2位骨干教師分別與教師結(jié)對(duì),。

9,、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，努力構(gòu)建天網(wǎng),、地網(wǎng),、人網(wǎng)，努力實(shí)現(xiàn)資源的交流與共享,，加強(qiáng)了教師之間的交流,，提高了教師的教學(xué)能力和教研水平，達(dá)到“管理”與“交流”的雙重作用,，切實(shí)提高了繼教工作的成效,。教研組還把一些新的教育教學(xué)政策法規(guī)，一些教育教學(xué)新動(dòng)態(tài),、新舉措,，各類教研活動(dòng)的通知、調(diào)研報(bào)告或其他情況通報(bào),，各學(xué)科活動(dòng)的宣傳報(bào)道,，各類考試信息、教研計(jì)劃、教研總結(jié),、繼教計(jì)劃、繼教總結(jié),、培訓(xùn)講稿,、活動(dòng)圖片、活動(dòng)影像資料,、制作課件的素材,、教學(xué)案例、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),、優(yōu)秀論文,、優(yōu)秀教學(xué)故事、教學(xué)隨筆,、教學(xué)反思等公布上,，讓大家互評(píng)互學(xué)。

10,、各校充分利用了遠(yuǎn)程教育資源,，發(fā)揮“遠(yuǎn)教”管理員的作用，引領(lǐng)教師掌握信息技術(shù)和合理利用教學(xué)資源,，組織教師收看了“空中課堂”,、名師講座等。

11,、在本年度里,，教師踴躍自制課件，爭(zhēng)著到電教室上課,。各教研組在多功能電子教室上課的節(jié)次統(tǒng)計(jì)如下：語(yǔ)文組46節(jié),、數(shù)學(xué)組64節(jié)、英語(yǔ)組31節(jié),、綜合組17節(jié),。

12、開(kāi)展了一次自制教具比賽活動(dòng),。教師人人制作了有科技含量,、有實(shí)際教學(xué)用途的教具。

14,、在全鄉(xiāng)開(kāi)展了師德師風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng),。教師人人撰寫了學(xué)習(xí)心得和讀書筆記。

15,、認(rèn)真組織教師參加了中小學(xué)教師繼續(xù)教育必修課《新時(shí)期師德修養(yǎng)》的學(xué)習(xí)討論,。

16、認(rèn)真選派教師外出參加各級(jí)各類培訓(xùn)，并且要求外出學(xué)習(xí)的教師返校后要舉辦二級(jí)培訓(xùn)講座,，并上交學(xué)習(xí)筆記,、培訓(xùn)講稿。本年度共有37人次參加縣級(jí)（含縣級(jí)）以上培訓(xùn),。

17,、規(guī)范地整理了學(xué)校的繼續(xù)教育檔案和教師個(gè)人繼續(xù)教育檔案。

1,、個(gè)別教研組沒(méi)有認(rèn)真組織教師開(kāi)展上“三課”活動(dòng),。

2、個(gè)別教師沒(méi)有認(rèn)真寫讀書筆記,，敷衍了事,。

3、個(gè)別教師不按時(shí)參加“一德三新”的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

4,、個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)繼教工作不重視，導(dǎo)致繼教工作收效甚微,。

1,、加大繼教工作的督促、檢查力度,。

2,、認(rèn)真審查各教研組的量化考核細(xì)則，力爭(zhēng)用制度上確保繼教工作得以順利開(kāi)展,，并取得實(shí)效,。

3、進(jìn)一步完善檔案資料建設(shè),，扎實(shí)開(kāi)展繼教工作,。

在今后的工作中，要認(rèn)真制定周密計(jì)劃,，進(jìn)一步完善管理制度,，創(chuàng)新工作思路，將教師培訓(xùn)與新課改工作結(jié)合起來(lái),，與教師專業(yè)發(fā)展結(jié)合起來(lái),，與課堂教學(xué)中需要解決的實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，務(wù)必取得繼教工作的實(shí)際效果,。