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學(xué)校管理制度名詞解釋篇一

(二),、要將檔案工作和檔案上等級工作納入學(xué)校工作的議事日程;納入分管領(lǐng)導(dǎo)和檔案員工作職責(zé);納入教職工范圍和考核獎(jiǎng)懲制度,。

(三)、檔案人員的主要任務(wù)：

1,、負(fù)責(zé)單位文書,、教學(xué)、教育,、會(huì)計(jì),、后勤材料的收集、整理,、保存,、統(tǒng)計(jì)、利用和鑒定銷毀工作,。

文書檔案：是指學(xué)校黨,、政、工,、團(tuán)(隊(duì))在實(shí)際工作中形成的文件材料,。

教學(xué)檔案：是指學(xué)校及教師個(gè)人在全部教學(xué)活動(dòng)中形成的文件材料。

教育檔案：是指學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育管理中形成的文件材料,。

會(huì)計(jì)檔案：是指學(xué)校的財(cái)務(wù)工作中形成的帳,、表、憑證等材料,。

后勤檔案：是指學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè),、生產(chǎn),、科研等方面形成的材料。

2,、凡學(xué)校工作中形成的具有保存價(jià)值的文件材料,，均由各部門進(jìn)行收集、整理,、立卷、歸檔,。任何部門和個(gè)人不得擅自處理,。

3、學(xué)校綜合檔案的歸檔時(shí)間：文書,、會(huì)計(jì)檔案材料每年四月份進(jìn)行立卷歸檔;教學(xué),、教育檔案材料每學(xué)年結(jié)束后立卷歸檔。后勤檔案和設(shè)備,、儀器檔案材料均在工作結(jié)束后和設(shè)備,、儀器安裝試用后立卷歸檔。

4,、學(xué)校檔案分為永久,、長期、短期三個(gè)保管期限,。

5,、卷內(nèi)文件應(yīng)齊全完整。收文應(yīng)有正文,、附件,、辦理結(jié)果;發(fā)文應(yīng)有定稿、印本,、附件;來往文書應(yīng)有請示,、批復(fù);處分材料應(yīng)有綜合、旁證,、個(gè)人交待和處理結(jié)果,。

6、卷內(nèi)文件排列要正文在前,，附件在后;印本在前,、底稿在后;批復(fù)在前，請求在后,。各類案卷均要填寫卷內(nèi)目錄,。卷內(nèi)文件要編寫張次號。歸檔的文件材料字跡清楚,，紙質(zhì)優(yōu)良,、簽署完備,。不準(zhǔn)用鉛筆、圓珠筆和復(fù)寫紙書寫,，并拆除卷內(nèi)金屬物,。

7、案卷裝訂要整齊美觀,。標(biāo)題一般應(yīng)有作者,、問題、名稱,，能反映卷內(nèi)文件內(nèi)容,，政治上無誤，文詞上簡明確切,。封面要用毛筆正楷字填寫,，字跡要工整清潔。

8,、文件材料歸檔后,，檔案人員應(yīng)本著便于保管、方便利用的原則對案卷進(jìn)行必要的加工整理,、編目,、登記和統(tǒng)記，做到排列有序,，并按年代和保管期限編號,。

(四)、綜合檔案室要做到有專室,、專柜,、專(兼)職人員負(fù)責(zé)，切實(shí)做好防火,、防盜,、防蟲蛀、防鼠,、防潮等“五防”工作,。

(五)、借閱制度

1,、外單位人員查閱本校檔案必須持組織介紹信,。

2、嚴(yán)守檔案材料機(jī)密,，不準(zhǔn)隨便轉(zhuǎn)借檔案,。未經(jīng)許可不得擅自摘錄和復(fù)制。

3,、愛護(hù)檔案,，不得拆卷,、涂改、撕毀,、圈點(diǎn),、劃道、拆疊等,。

4,、經(jīng)批準(zhǔn)摘錄的材料，要經(jīng)檔案室工作人員審查,。證明性材料,，必須校對無誤后蓋章。

5,、外借檔案必須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)同意,，并向檔案人員辦理借閱登記手續(xù),。借出時(shí)間,，一般不得超過七天，超過時(shí)間另行辦理手續(xù),。

(六),、檔案工作人員要熟悉檔案，了解需求,，積極主動(dòng)地做好檔案的提供利用工作,。檔案室應(yīng)根據(jù)工作編制大事記、組織沿革,、基本情況,、數(shù)字匯集、專題概要及綜合檔案室簡介等有效的檢索工作和參考資料,，為提供利用檔案創(chuàng)造條件,。

(七)、學(xué)校檔案的鑒定與銷毀,。學(xué)校綜合檔案室應(yīng)按上級教育行政部門和檔案管理部門有關(guān)檔案鑒定的規(guī)定,。認(rèn)真做好檔案的鑒定工作。對超過保管期限,，失去保存價(jià)值的檔案,，可提出銷毀意見，并填寫銷毀清冊,，報(bào)本單位領(lǐng)導(dǎo)和上一級檔案管理部門審批后方可銷毀,。銷毀時(shí)應(yīng)指定二人監(jiān)銷，并在銷毀清冊上簽字,，防止失密,。

學(xué)校管理制度名詞解釋篇二

一,、工作期間參加每月一次學(xué)校組織的教師教育政策法規(guī)、教育理論的學(xué)習(xí),。

二,、遵紀(jì)守法，具有良好師德,，完成教育教學(xué)工作,。

三、未達(dá)大專學(xué)歷的中青年教師(年齡女性40歲以下,，男性45歲以下)應(yīng)參加提高學(xué)歷學(xué)習(xí),。

四、做好安全工作,，教師行為符合《教師工作安全行為規(guī)范》的規(guī)定,。

五、按校本培訓(xùn)工作的要求,，每位教師每學(xué)期做到聽3節(jié)所任學(xué)科年級的課程;上2節(jié)公開課;開展2次教改實(shí)驗(yàn)或教研活動(dòng),。每學(xué)年寫800字以上的實(shí)驗(yàn)總結(jié)或論文。所在學(xué)校要做好培訓(xùn)登記和歸檔工作,。

六,、按要求參加各種培訓(xùn)、教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)競賽活動(dòng),。

七,、工作期間參加每月一次學(xué)校組織的教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

責(zé)任

學(xué)校管理制度名詞解釋篇三

教師辦公室是教師辦公和開展活動(dòng)的場所,，教師辦公室的工作由教師辦公室有級部主任具體負(fù)責(zé),，各位教師應(yīng)在團(tuán)結(jié)、合作的前提下,，共同完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

一、按學(xué)校上下班要求按時(shí)上下班,，辦公時(shí)間偶然必須短時(shí)間外出,，1小時(shí)之內(nèi)應(yīng)到教導(dǎo)處請假，1小時(shí)以上的到校長室請假,，并登記外出時(shí)間,。回校后及時(shí)到教導(dǎo)處登記回校時(shí)間,。報(bào)外出情況,，由辦公室負(fù)責(zé)人作好具體記錄。

二、平時(shí)上課時(shí)要做到不遲到,、不早退,、不中途隨便離開教室，不隨便提前下課,，課程安排不得隨便調(diào)動(dòng),。

三、辦公室辦公期間認(rèn)真工作,，不許大聲喧嘩,、嬉笑、高聲談?wù)?，不吃零食,，不做與工作無關(guān)的事情，不擅離工作崗位,。不亂串辦公室,，不搞娛樂活動(dòng)。

四,、營造健康向上的辦公室文化,，為人師表，不說粗俗的話語,，學(xué)生及家長在場時(shí)尤其注意對來客有禮貌,、熱情接待,。

五,、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常做好辦公桌的衛(wèi)生工作,，辦公桌物品擺放有序,，保持墻壁整潔，不亂掛衣物,，不亂張貼,。

六、健全值日制度,，值日教師在每天上班前做好辦公室的衛(wèi)生工作,，并負(fù)責(zé)全天的辦公室衛(wèi)生工作。

七,、愛護(hù)公物,，節(jié)約用電，不開無人燈,、無人扇,。無人微機(jī)等.

八、不得將辦公室鑰匙交給他人,，不得擅自將單個(gè)學(xué)生留在辦公室,。放學(xué)或集合時(shí)最后離開辦公室的老師應(yīng)關(guān)閉電燈,、電扇、飲水機(jī),，并鎖好門窗,。

九、級部辦公室負(fù)責(zé)人應(yīng)對本室教師的出勤,、辦公,、衛(wèi)生工作等情況，做好監(jiān)管.

十,、學(xué)校根據(jù)《文明辦公室評比條例》每月評一次文明辦公室,，授予“文明辦公室”稱號,，并給予該室所有人員加課時(shí)5分的獎(jiǎng)勵(lì),。

學(xué)校管理制度名詞解釋篇四

為了全面落實(shí)素質(zhì)教育和新課程改革的精神,，根據(jù)省,、市關(guān)于教師校本培訓(xùn)的有關(guān)精神,，加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的管理,，特制定如下制度：

1.業(yè)務(wù)進(jìn)修制度：要求教師每周利用業(yè)余時(shí)間到圖書館,、閱覽室或網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行自培自練;同時(shí),，積極鼓勵(lì)教師參加各種學(xué)歷和非學(xué)歷的教育和培訓(xùn),。內(nèi)容包括：

2.分層培訓(xùn),、整體推進(jìn)制度：針對我校教師教齡結(jié)構(gòu)和發(fā)展水平的實(shí)際情況，進(jìn)行分層培訓(xùn),。共分為三層次：年輕教師培訓(xùn),、骨干教師培訓(xùn)、名師培訓(xùn),，分別制定相應(yīng)的培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃,，層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣 ,。

3.校本教研培訓(xùn)制度：教研組開兩周集中半天時(shí)間,，確定主題，由專人主講,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，最新教改動(dòng)態(tài)，探討教育教學(xué)體會(huì);組織全組成員按照學(xué)校工作要求有序組織集體備課,，技能培訓(xùn),，三課匯報(bào)課、研究課,、示范課,，活動(dòng)和課題研究 。

4.活動(dòng)考勤制度：在開展校本教研和校本培訓(xùn)的過程中，將設(shè)置考勤登記表或手冊,，對全體參加教師進(jìn)行嚴(yán)格的考勤,，無故曠缺者作為曠課處理。

5.學(xué)分登記制度：參加校本培訓(xùn)和校本教研的教師,，教研處和教研組共同根據(jù)教師參加培訓(xùn)的數(shù)量和質(zhì)量進(jìn)行整理評定,，上報(bào)縣教育局和教師進(jìn)修學(xué)校按校本培訓(xùn)規(guī)范性學(xué)分登記辦法申請相應(yīng)的學(xué)分。

6.過程督查制度：學(xué)校對校本教研和培訓(xùn)工作實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,，定期或不定期進(jìn)行抽查,。強(qiáng)化六種工作態(tài)度：積極主動(dòng)參與態(tài)度;一切為了學(xué)生態(tài)度;團(tuán)隊(duì)合作態(tài)度;勤于研習(xí)態(tài)度;善于反思態(tài)度;合理利用業(yè)余時(shí)間豐富自己專業(yè)的態(tài)度。堅(jiān)持做到勤學(xué)習(xí),、勤鉆研,、勤反思。

7.資料建檔制度：學(xué)校對開展的校本教研和校本培訓(xùn)活動(dòng)以及教師參加該活動(dòng)的各種資料,，做好建檔工作,，將課程理念、教學(xué)觀,、學(xué)生觀的認(rèn)識和變化,、收獲和感悟記錄下來，做好教師個(gè)人專業(yè)成長過程資料的積累,。

龍泉街道安居小學(xué)

學(xué)校管理制度名詞解釋篇五

一,、 學(xué)校實(shí)施教師成長檔案管理制度的意義

教師成長檔案管理制度是一種以教師為本，注重發(fā)展教師個(gè)體的制度,。它立足于在不斷發(fā)展的教育教學(xué),，以目標(biāo)引領(lǐng)施以評價(jià)，促進(jìn)發(fā)展,，具有明顯的激勵(lì)功能,、教育功能和反思功能,。它能讓教師根據(jù)自己的工作能力和工作表現(xiàn),，確定個(gè)人發(fā)展需求(最近發(fā)展區(qū))，制定教師的個(gè)人發(fā)展目標(biāo),。它能向教師提供日后培訓(xùn)或自我發(fā)展的機(jī)會(huì),，提高教師履行工作職責(zé)的能力，從而促進(jìn)學(xué)校的未來發(fā)展,。最大限度地滿足了教師尊重和自我發(fā)展的需要,，從社會(huì)、心理方面來鼓勵(lì)教師的工作熱情和積極性,。更能促進(jìn)教職工的專業(yè)化發(fā)展,。

二、學(xué)校實(shí)施教師成長檔案管理制度的目的

對于學(xué)校的發(fā)展，教師專業(yè)化建設(shè)是根本,。我們都知道深入發(fā)展教師才是學(xué)校創(chuàng)品牌的關(guān)鍵因素,。沒有好教師，學(xué)校只能是曇花一現(xiàn),，沒有原創(chuàng)力和可持續(xù)力,。

因，學(xué)校以目標(biāo)引領(lǐng),，價(jià)值凝聚策略,，激發(fā)老師積極追求，同時(shí),，積極創(chuàng)設(shè)自主發(fā)展的管理機(jī)制,，提供研訓(xùn)一體的實(shí)踐平臺，提供充足的網(wǎng)絡(luò)資源,，幫助教師發(fā)展,。建立教師個(gè)人成長檔案袋，記錄教師在自身專業(yè)化發(fā)展道路上的成長經(jīng)歷,，以此促進(jìn)教師學(xué)習(xí)理論知識,，交流教育教學(xué)思想，也促進(jìn)教師積極參與到評價(jià)中來并反思自己的教學(xué),。

三,、保障機(jī)制

1、制定校本培訓(xùn)制度,、聯(lián)合教研制度,、學(xué)科引領(lǐng)的合作共營制度、觀課制度,，努力營造團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的氛圍,。

2、把教研和科研結(jié)合起來,，把教學(xué)中的問題生成課題,，以科研促教研，以教研促教學(xué)的校本研修制度,，在研究中促進(jìn)教師自我更新,，主動(dòng)發(fā)展。

3,、建立校內(nèi)督學(xué)制度,，為教師發(fā)展提供診斷性指導(dǎo)，對教師成長實(shí)施跟進(jìn)研究,。

4,、依托資源優(yōu)勢,，組建由校長領(lǐng)銜，輔與校內(nèi)督導(dǎo)委員會(huì)成員組成督導(dǎo)小組,，成立督導(dǎo)制度,。通過隨堂聽課，問卷調(diào)查,，談話交流,，察看教案等方式，幫助教師理解“新理念,、新課改”,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。幫助教師準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)問題,，改進(jìn)教學(xué)行為,，提高教學(xué)效能，為教師的專業(yè)成長提供指導(dǎo),。

5,、實(shí)施自主申報(bào)，分項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)的項(xiàng)目管理制度,。學(xué)校把重點(diǎn)指標(biāo)納入項(xiàng)目管理,，每學(xué)期采取工作實(shí)績自主登錄，分項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)促進(jìn)教師的主動(dòng)發(fā)展,。

6,、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提升教育理念,，開設(shè)校長講壇,、專家講座、教師論壇;通過研訓(xùn)一體的校本培訓(xùn)將理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

7,、多元形式帶教(專家引領(lǐng)、專業(yè)合作,、伙伴互助),，多種形式開課(包括：新進(jìn)教師的匯報(bào)課、成熟教師研究課,、骨干教師的展示課,、主題類競賽課),多元形式研究(包括：課例研究、項(xiàng)目研究,、課題研究)，建立區(qū)域合作,，依托優(yōu)質(zhì)資源等提供多種有利于教師成長學(xué)習(xí)資源,。

8,、每年對新進(jìn)教師進(jìn)行《北侖職高新老教師帶徒儀式》的專項(xiàng)培訓(xùn)。

9,、學(xué)校每年準(zhǔn)備一定資金用于教師各類培訓(xùn)

10,、教師成長檔案中各項(xiàng)記錄將作為教師評優(yōu)評先的依據(jù)和學(xué)校年度考核的依據(jù)。

11,、對材料收集整理是檔案管理的基礎(chǔ)工作,，是征集材料向檔案轉(zhuǎn)化的重要步驟，這是項(xiàng)經(jīng)常性的工作,。對檔案材料的整理工作要求及時(shí)準(zhǔn)確,，利于考核、考查材料的準(zhǔn)確程度及學(xué)術(shù)價(jià)值,。個(gè)人成長檔案的使用,，由辦公室主管，每學(xué)期初由各教研組及教導(dǎo)處整理上學(xué)期的檔案材料,，及時(shí)歸檔,。檔案室要經(jīng)常檢查教師個(gè)人成長檔案的形成，整理,、歸檔及使用等工作情況,，以便發(fā)現(xiàn)并解決問題。

學(xué)校管理制度名詞解釋篇六

1,、所有任課老師應(yīng)在課前課后做好簽到簽退工作,不得遲到早退,，遲到早退5分鐘內(nèi)扣工資的百分之十，5至30分鐘扣本課時(shí)工資的百分之五十,，30分鐘以上扣本課時(shí)的百分之百,。

2、所有培訓(xùn)任課教師要嚴(yán)格按照排課表上課,。每次上課需提前10分鐘到崗候課,。

3、教師上班上課期間要注重儀表,，著裝得體,，能體現(xiàn)藝體教師的身份和氣質(zhì)，舞蹈教師要統(tǒng)一著裝,，穿練功服,、鞋。

4,、上課之前老師點(diǎn)名,，開課后十五分鐘如學(xué)生仍未到堂，就將點(diǎn)名冊交到辦公室,，問清具體情況,，對學(xué)生負(fù)責(zé),。開課十五分鐘后二十分鐘前不送點(diǎn)名冊者扣除本課時(shí)工資的百分之十，不送點(diǎn)名冊者扣除本課時(shí)工資的百分之三十,。

5,、成績每學(xué)期考核一次。每學(xué)期末對學(xué)生的考核成績應(yīng)記錄在案,，并作為教學(xué)檔案長期保存,。

6、所有任課教師要維持好自己的課堂教學(xué)紀(jì)律,，如出現(xiàn)課堂教學(xué)混亂,，或教師無故離開教室，學(xué)生和家長反映強(qiáng)烈者每次扣除本課時(shí)費(fèi)的百分之十,。

7,、上課期間通訊設(shè)備設(shè)為關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，以免影響授課,。上課期間不得接打電話,，發(fā)短信，發(fā)現(xiàn)一次扣除本課時(shí)工資的百分之二十,。 一. 課堂教學(xué)管理

8,、任課教師有義務(wù)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不得讓學(xué)生帶刀具,，易燃易爆物品,，滑板等危險(xiǎn)品，不得亂涂亂刻,，不得追逐打鬧,，攀上趴下，推碰鏡子,，翻把干等,。

9、對待學(xué)生及學(xué)生家長要隨和可親,，不得發(fā)生口角,，更不能打罵 體罰學(xué)生。遇到問題需耐心講解,，無法解決的應(yīng)向負(fù)責(zé)人反映,，如遇投訴扣除本課時(shí)工資的百分之十。

10,、課后應(yīng)與學(xué)生家長溝通,，積極采納合理的建議和要求，以便更好地開展教學(xué)工作,。

11,、任課教師要保證一學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度,。為了落實(shí)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求,，保證教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù),，任課教師應(yīng)在開課后兩周內(nèi)簡單編寫出本課程的教學(xué)進(jìn)度表。交到培訓(xùn)學(xué)校辦公室,。

二. 培訓(xùn)學(xué)校教師請假制度

1,、除特殊情況外，任何教師不得私自調(diào)課,，缺課,，違者除扣除相應(yīng)的課時(shí)津貼外，報(bào)送總校按教學(xué)事故處理,。

2,、教師遇特殊情況需要請假或調(diào)課，必須經(jīng)培訓(xùn)學(xué)校執(zhí)行主任同意后才能調(diào)整課情,，否則視為違紀(jì),，除扣除相應(yīng)的課時(shí)津貼外，按教學(xué)事故處理,。

3,、遇國家法定節(jié)假日，在沒有接到培訓(xùn)學(xué)校的停課通知時(shí),，各位培訓(xùn)教師不得擅自停課,。

三、 培訓(xùn)學(xué)校學(xué)生安全工作

1,、樹立安全意識,，在課堂中，如遇到學(xué)生安全事故,，任課老師必須在第一時(shí)間通知培訓(xùn)學(xué)校分管校長,，以便做好及時(shí)處理工作。

2,、課堂結(jié)束后,，教師應(yīng)安排學(xué)生打掃衛(wèi)生，清點(diǎn)本班教學(xué)設(shè)施,，并囑咐學(xué)生關(guān)燈,、關(guān)門，做好放火防盜工作,。

注：本制度從即日起生效,，最終解釋權(quán)歸本校所有。

梁才文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

20xx年9月3日

學(xué)校管理制度名詞解釋篇七

根據(jù)《傳染病防治法》,、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》以及《學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作規(guī)范(試行)》的規(guī)定,，為了使我校和幼兒園的傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告工作統(tǒng)一,、有序，特制定本工作規(guī)范,。

一,、學(xué)校成立傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1、負(fù)責(zé)建立,、健全本單位傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)現(xiàn),、收集、匯總與報(bào)告管理工作制度;

2,、負(fù)責(zé)指定專人或兼職教師負(fù)責(zé)本單位內(nèi)傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件,、因病缺勤等健康信息的收集、匯總與報(bào)告工作;

3,、協(xié)助疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)對本單位發(fā)生的傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件進(jìn)行調(diào)查和處理,，接受教育行政部門與衛(wèi)生行政部門對學(xué)校傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的督促、檢查;

4,、負(fù)責(zé)組織開展對本單位全體人員傳染病防治知識的宣傳教育;

5,、學(xué)校校長或者托幼機(jī)構(gòu)主要領(lǐng)導(dǎo)是傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告的第一責(zé)任人。

二,、學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告人(以下簡稱學(xué)校疫情報(bào)告人)

(一)學(xué)校疫情報(bào)告人的設(shè)置要求

1,、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng);

2,、了解傳染病防控相關(guān)知識,，專(兼)職衛(wèi)生保健人員優(yōu)先考慮;

3、必須為學(xué)?；蛘咄杏讬C(jī)構(gòu)的在編人員,。

(二)學(xué)校疫情報(bào)告人職責(zé)

1、在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，具體負(fù)責(zé)本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告工作;

2,、協(xié)助本單位建立、健全傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測,、發(fā)現(xiàn)及報(bào)告相關(guān)工作制度及工作流程;

3,、定期對全校(托幼機(jī)構(gòu))學(xué)生的出勤、健康情況進(jìn)行巡查;

4,、負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校(托幼機(jī)構(gòu))學(xué)生的晨檢工作,。

三、學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情監(jiān)測與報(bào)告建立由學(xué)生到教師,、到學(xué)校疫情報(bào)告人,、到學(xué)校(托幼機(jī)構(gòu))領(lǐng)導(dǎo)的傳染病疫情發(fā)現(xiàn)、信息登記與報(bào)告制度。

(一)學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情監(jiān)測學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生晨檢,、因病缺勤病因追查與登記制度,。學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)的老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時(shí),，應(yīng)及時(shí)報(bào)告給學(xué)校疫情報(bào)告人,。學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)及時(shí)進(jìn)行排查，并將排查情況記錄在學(xué)生因病缺勤,、傳染病早期癥狀,、疑似傳染病病人患病及病因排查結(jié)果登記日志上,。

1,。晨檢應(yīng)在學(xué)校疫情報(bào)告人的指導(dǎo)下進(jìn)行，由班主任或班級衛(wèi)生員對早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察,、詢問,，了解學(xué)生出勤、健康狀況,。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱,、皮疹、腹瀉,、嘔吐,、黃疸等)以及疑似傳染病病人時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知學(xué)校疫情報(bào)告人,，學(xué)校疫情報(bào)告人要進(jìn)行進(jìn)一步排查,，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告,。

2,。因病缺勤班主任應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對于因病缺勤的學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的患病情況和可能的病因,，如有懷疑，要及時(shí)報(bào)告給學(xué)校疫情報(bào)告人,。學(xué)校疫情報(bào)告人接到報(bào)告后應(yīng)及時(shí)追查學(xué)生的患病情況和可能的病因,，以做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。

(二)學(xué)校傳染病疫情報(bào)告

1,。報(bào)告內(nèi)容及時(shí)限

(1)在同一宿舍或者同一班級,，1天內(nèi)有3例或者連續(xù)3天內(nèi)有多個(gè)學(xué)生(5例以上)患病，并有相似癥狀(如發(fā)熱,、皮疹,、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐,、飲水史時(shí),，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在24小時(shí)內(nèi)報(bào)出相關(guān)信息。

(2)當(dāng)學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時(shí),，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)立即報(bào)出相關(guān)信息,。

(3)個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐,、腹瀉等癥狀時(shí),，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)在24相關(guān)信息。

2,。報(bào)告方式當(dāng)出現(xiàn)符合本工作規(guī)范規(guī)定的報(bào)告情況時(shí),，學(xué)校疫情報(bào)告人應(yīng)當(dāng)以最方便的通訊方式(電話、傳真等)向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)(或報(bào)告鎮(zhèn)衛(wèi)生院防保組)報(bào)告,，同時(shí),，向?qū)俚亟逃姓块T報(bào)告。

(三)檢查報(bào)告流程：

班主任晨檢(發(fā)現(xiàn))報(bào)告校疫情報(bào)告人報(bào)告校長報(bào)告鎮(zhèn)衛(wèi)生院和區(qū)中小學(xué)衛(wèi)生保健所

學(xué)校晨檢,、午檢工作制度

學(xué)校晨檢,、午檢工作制度：學(xué)校堅(jiān)持晨檢、午檢制度,，每天早上學(xué)生到校后,、中午上課前由班主任負(fù)責(zé)檢查班內(nèi)學(xué)生身體狀況及教室環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生,。班主任及時(shí)了解缺勤學(xué)生和在校生病學(xué)生情況,，發(fā)現(xiàn)各類。