總結能夠讓我們看到自己的成長軌跡，保持積極向上的心態(tài),。良好的總結需要有全面的了解與觀察,。3、總結范文可以為我們提供一個參照和借鑒的對象,。

螃蟹說明文五年級篇一

提起螃蟹，大家都會想起那一雙大鉗子和鐵青色的“鎧甲”。小編收集了觀察螃蟹,。

作文。

歡迎閱讀,。

今天,，媽媽從菜市場買來了幾只螃蟹?；丶液?，都放在了盆子里。我興奮地湊到盆子前面,，仔細觀察起它們來,。

只見菱形的殼，青綠青綠的,，上面還帶些花紋,，遠遠看去，就像古代將軍的盔甲,。在殼的前面,，中間有兩只圓圓的小眼睛，在滴溜溜地轉著,。眼睛下方是嘴巴,，就像一扇閘門,，輕輕地向兩邊擺動著，偶爾還向外吹著泡泡,。真是有趣!

殼的下面是螃蟹的身體,，肚子是灰白色的，中間有個臍,。媽媽告訴我：螃蟹臍的形狀是可以用來判別性別的,。尖三角形是公的，扁三角形是母的,。真是個奇怪的現(xiàn)象,。在身體的兩邊，分布著五對蟹腳,，其中最前面的一對大蟹腳被橡皮筋緊緊地捆著,。媽媽說這是為了防止我們在抓螃蟹的時候，被大蟹腳弄傷了,。我用剪刀剪斷橡皮筋,，就發(fā)現(xiàn)那兩只大蟹腳立刻向上豎立起來，不時地擺動著,，好像隨時要給來犯的敵人以沉重的打擊似的,，威風凜凜!

我小心翼翼地抓住一只螃蟹的殼，把它放在地上,，發(fā)現(xiàn)螃蟹爬行的方向與其它動物不一樣,，它是橫著方向的。不管旁邊有什么障礙物,，照樣爬行過去,。怪不得人們都說：螃蟹走路——橫行霸道。后面的幾對蟹腳快速地擺動著,，前面的一對大蟹腳向上揮動，小心防范著,。我用手逗它時,，差一點被那堅硬的大蟹腳給弄傷了手指，嚇了我一跳,。

我玩得正高興的時候,，媽媽把螃蟹抓回了盆子?！翱磯蛄?，快回去寫作業(yè)，呆會兒媽媽煮螃蟹給你吃,?！?/p>

下午吃飯的時候,，那幾只螃蟹成了我們的美食。

星期六,，我和爸爸去蘇稽抓螃蟹,，到了小河邊，我們看見了一個螃蟹的外殼,，就推測周圍一定有螃蟹,，我們找啊找啊，我把一個個小石頭搬起來,，爸爸看見了，就說;“不能搬小的，要搬大的石頭,?！蔽衣犃思毤氁幌耄绻嵝〉木桶岵恢?。因為螃蟹如果躲在小石頭下,，就可能被發(fā)現(xiàn)，躲在大石頭下面就不容易被發(fā)現(xiàn),。

我們搬開了一塊大石頭,，發(fā)現(xiàn)了一個大鉗子。再翻開一看,，就發(fā)現(xiàn)了一個大螃蟹,。那螃蟹是深棕色的，有九只腳,，前面有兩只大鉗子,，有一只后腳已經(jīng)斷了。

我和爸爸高高興興地回了家,，把螃蟹放在水缸里,。我放學回來，給它喂了一粒米,，它用鉗子把米搬到嘴角,，沒想到一下子就把米全吃光了。

我在家里的水缸里,，看見螃蟹的外殼,。當時，我一聲尖叫：“啊,，螃蟹的外殼掉了!”媽媽立刻跑過來,，說：“傻孩子，他一旦掉一個外殼,，就會長一個更高更大的殼,，因為螃蟹一直在長,，而它的外殼不會長，所以我們認為一旦它掉了個殼,，就會長高或長大一點,。”

有一天,，我想把螃蟹抓到陽臺上來玩,，我就用繩子把他的爪子拴住。它以為我要欺負它,，說把爪子揮舞起來,。我又發(fā)現(xiàn)螃蟹是橫著走路，現(xiàn)在我才明白“橫行霸道”指的就是螃蟹,。

通過觀察,，我發(fā)現(xiàn)：

1、螃蟹總是躲在大石頭后面,。

2,、它要吃米。

3,、螃蟹掉了殼,，就等于它長大了。

4,、如果螃蟹遭到攻擊,，他就會用大鉗子擋。

5,、螃蟹是橫著走路的,。

提起螃蟹，大家都會想起那一雙大鉗子和鐵青色的“鎧甲”,。星期六,，我吃完晚飯，爸爸下夜班回家還給我?guī)Я藘芍恍◇π?。我把它放在盆子里,，它立刻警戒起來，還不安地走動著,?？赡軗Q了“新房子”,，心里很害怕,，我想?！斑^幾天就好了,?！卑职衷谝慌哉f?！澳撬鼈兂允裁茨?”我問爸爸,。爸爸讓我上網(wǎng)查了查資料。原來,，螃蟹是節(jié)肢動物門甲殼綱的動物,，全世界有6000多種。它們并不挑食,，是雜食性的動物,。

第二天，我睡得正香,，爸爸突然叫我：“快起床,，螃蟹吃東西了!”我一下子從床上起來，問：“真的嗎?”爸爸說：“不信,，你瞧,。”我連衣服也沒穿,，跑到盆子那一看,，螃蟹正對著一塊饅頭發(fā)起“圍攻”，而且我發(fā)現(xiàn)螃蟹吃飯的時候先用鉗子夾住一塊食物,，用眼睛看看周圍有沒有人,，生怕有人搶似的;然后像吃西餐似的有滋有味地品嘗，那一塊饅頭很快就吃完了,，我又扔了一塊饅頭進去,。

它們吃飽了飯，就開始“大鬧水盆”了,。它倆鉗子對鉗子,，誰也不相讓，這樣僵持了大約10分鐘,。大概覺得沒意思了,，它們又玩起“疊羅漢”來了。趁我走開去喝水的時機,，最上面的螃蟹竟然跑了,。我發(fā)現(xiàn)少了一只，急忙四處尋找那個逃兵,。突然,，我聽到門后傳來一陣“噠噠噠”的聲音，跑過去一看,，果然是那個逃兵,。我抓住它的腳,，把它放盆子里。螃蟹不僅這么厲害,，還有些“詭計多端”呢!

今天,，爸爸帶來了一袋螃蟹，我立刻迫不及待地想觀察一下,。爸爸就拿了一只給我觀察,。

我首先量了它的長和寬，蟹殼的長為6厘米(不包括腳),，寬也是6厘米,，伸開腳長22厘米。我問：“這螃蟹是從哪里買的?”“是在進賢軍山湖買的,?！眿寢屨f?！澳菤ど显趺礇]有寫字?”“因為這是從湖里剛剛撈上來的”原來是這樣啊,，我繼續(xù)觀察。

我發(fā)現(xiàn)它的眼睛是伸縮型的,，像一根短棍一樣,。它的眼睛旁邊長了一根觸角，比眼睛略長一些,。我我問媽媽：“這對觸角是干什么用的?”“這是用來感覺物體的,。”“它是瞎子嗎?”“也許吧,，我不太確定……”于是,，我做了一個實驗。我先拿了一根牙簽在它的眼前晃,，它沒有反應,。我又把牙簽對著它的眼睛，假裝要刺它,，它還沒反應,。牙簽都快碰著它了，它仍然沒反應,。于是,，我斷定螃蟹沒有視力。

“欲要看究竟,，處處細留心”,。如果我們要“看究竟”的話，就必須“處處細留心”。

螃蟹說明文五年級篇二

一天,，爺爺給了我們八只螃蟹，可是,，我們數(shù)來數(shù)去只有七只,。我們把“世界”翻了個身，還是沒找到,！

我放學回到家里時,，看見我媽媽正在和那只“消失不見的”螃蟹大戰(zhàn)。（有人肯定會問：“那只螃蟹是哪里找到的,？”那只螃蟹是整理衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)的,。）我就在旁邊喊：“媽媽加油，媽媽加油,！”螃蟹不想被我們吃掉,，伸伸鉗子，準備決斗,。媽媽拿起晾衣架跟它斗,。

螃蟹主動向我們發(fā)起進攻，媽媽用晾衣架左抵右擋,，還是難招架,。就在這緊張危急的時刻，她忽然有一個想法,。她故意把晾衣架放在螃蟹面前讓螃蟹夾住,，螃蟹一夾住，媽媽就立刻拎了起來,，中途沒有耽擱一下,，立刻把它移到鍋上，它還是不下去,，媽媽用力抖了幾下,，它終于到鍋里去了！蓋上鍋蓋,，讓螃蟹插翅難逃,！螃蟹只能被我們吃掉了！

螃蟹說明文五年級篇三

前些天,，爸爸從海邊捉回來好多小螃蟹,，別看它們個頭很小卻跑得很快。來到我家后,，我們家的臉盆就變成了它們寬敞舒適的家,。

防盜網(wǎng)上。我嚇了一跳，真怕它摔下去,，怎么辦呢,？還沒等我反映過來，它已經(jīng)從我家陽臺上墜下去了,，我得媽呀,！這是五樓呀！我嚇呆了,，一溜煙跑下樓去,，到處尋找，它是不是已經(jīng)死了呢,？找呀找,！終于找到了，它四腳朝天躺在地上,。死了嗎,？我用手一戳，竟然還蹬腿,，呵呵,！我長噓了一口氣，算你命大,！

一天晚上,，我們一家人在看電視，忽然看見一個黑乎乎的小東西在地板上爬,，走近一看,，原來是一只小螃蟹呀！爸爸一把把它抓住,，它的腳還不停地亂蹬,，好像在說：求求您饒了我吧！我以后再也不敢橫行霸道了,。爸爸把它放回了臉盆,，我看到有幾只小螃蟹快速向它游過來，好像在問它：你去哪兒了,？發(fā)生了什么事呀,？它卻不理不睬灰溜溜游向別處。

你看,，這群小螃蟹多有趣呀,！

螃蟹說明文五年級篇四

今天，媽媽從菜市場買來了幾只螃蟹,?；丶液?，都放在了盆子里。我興奮地湊到盆子前面,，仔細觀察起它們來,。

只見菱形的殼，青綠青綠的,，上面還帶些花紋,，遠遠看去，就像古代將軍的盔甲,。在殼的前面，中間有兩只圓圓的小眼睛,，在滴溜溜地轉著,。眼睛下方是嘴巴，就像一扇閘門,，輕輕地向兩邊擺動著,，偶爾還向外吹著泡泡。真是有趣!

殼的下面是螃蟹的身體,，肚子是灰白色的,，中間有個臍。媽媽告訴我：螃蟹臍的形狀是可以用來判別性別的,。尖三角形是公的,，扁三角形是母的。真是個奇怪的現(xiàn)象,。在身體的兩邊,，分布著五對蟹腳，其中最前面的一對大蟹腳被橡皮筋緊緊地捆著,。媽媽說這是為了防止我們在抓螃蟹的時候,，被大蟹腳弄傷了。我用剪刀剪斷橡皮筋,，就發(fā)現(xiàn)那兩只大蟹腳立刻向上豎立起來,，不時地擺動著，好像隨時要給來犯的敵人以沉重的打擊似的,，威風凜凜!

我小心翼翼地抓住一只螃蟹的殼,，把它放在地上，發(fā)現(xiàn)螃蟹爬行的方向與其它動物不一樣,，它是橫著方向的,。不管旁邊有什么障礙物，照樣爬行過去,。怪不得人們都說：螃蟹走路——橫行霸道,。后面的幾對蟹腳快速地擺動著,，前面的一對大蟹腳向上揮動，小心防范著,。我用手逗它時,，差一點被那堅硬的大蟹腳給弄傷了手指，嚇了我一跳,。

我玩得正高興的時候,，媽媽把螃蟹抓回了盆子?！翱磯蛄?，快回去寫作業(yè)，呆會兒媽媽煮螃蟹給你吃,?！?/p>

下午吃飯的時候，那幾只螃蟹成了我們的美食,。

星期六,，我和爸爸去蘇稽抓螃蟹，到了小河邊,，我們看見了一個螃蟹的外殼,，就推測周圍一定有螃蟹，我們找啊找啊,，我把一個個小石頭搬起來,，爸爸看見了，就說;“不能搬小的,，要搬大的石頭,。”我聽了細細一想,，如果搬小的就搬不著,。因為螃蟹如果躲在小石頭下，就可能被發(fā)現(xiàn),，躲在大石頭下面就不容易被發(fā)現(xiàn),。

我們搬開了一塊大石頭，發(fā)現(xiàn)了一個大鉗子,。再翻開一看,，就發(fā)現(xiàn)了一個大螃蟹。那螃蟹是深棕色的,，有九只腳,，前面有兩只大鉗子，有一只后腳已經(jīng)斷了,。

我和爸爸高高興興地回了家,，把螃蟹放在水缸里,。我放學回來，給它喂了一粒米,，它用鉗子把米搬到嘴角,，沒想到一下子就把米全吃光了。

我在家里的水缸里,，看見螃蟹的外殼,。當時，我一聲尖叫：“啊,，螃蟹的外殼掉了!”媽媽立刻跑過來,，說：“傻孩子，他一旦掉一個外殼,，就會長一個更高更大的殼,，因為螃蟹一直在長，而它的外殼不會長,，所以我們認為一旦它掉了個殼,，就會長高或長大一點,?！?/p>

有一天，我想把螃蟹抓到陽臺上來玩,，我就用繩子把他的爪子拴住,。它以為我要欺負它，說把爪子揮舞起來,。我又發(fā)現(xiàn)螃蟹是橫著走路,，現(xiàn)在我才明白“橫行霸道”指的就是螃蟹。

通過觀察,，我發(fā)現(xiàn)：

1,、螃蟹總是躲在大石頭后面。

2,、它要吃米,。

3、螃蟹掉了殼,，就等于它長大了,。

4、如果螃蟹遭到攻擊,，他就會用大鉗子擋,。

5、螃蟹是橫著走路的,。

提起螃蟹,，大家都會想起那一雙大鉗子和鐵青色的“鎧甲”,。星期六，我吃完晚飯,，爸爸下夜班回家還給我?guī)Я藘芍恍◇π?。我把它放在盆子里，它立刻警戒起來,，還不安地走動著,。可能換了“新房子”,，心里很害怕,，我想?！斑^幾天就好了,。”爸爸在一旁說,?！澳撬鼈兂允裁茨?”我問爸爸。爸爸讓我上網(wǎng)查了查資料,。原來,，螃蟹是節(jié)肢動物門甲殼綱的動物，全世界有6000多種,。它們并不挑食,，是雜食性的動物。

第二天,，我睡得正香,，爸爸突然叫我：“快起床，螃蟹吃東西了!”我一下子從床上起來,，問：“真的嗎?”爸爸說：“不信,，你瞧?！蔽疫B衣服也沒穿,，跑到盆子那一看，螃蟹正對著一塊饅頭發(fā)起“圍攻”,，而且我發(fā)現(xiàn)螃蟹吃飯的時候先用鉗子夾住一塊食物,，用眼睛看看周圍有沒有人，生怕有人搶似的;然后像吃西餐似的`有滋有味地品嘗,，那一塊饅頭很快就吃完了,，我又扔了一塊饅頭進去。

它們吃飽了飯,，就開始“大鬧水盆”了,。它倆鉗子對鉗子,，誰也不相讓，這樣僵持了大約10分鐘,。大概覺得沒意思了,，它們又玩起“疊羅漢”來了。趁我走開去喝水的時機,，最上面的螃蟹竟然跑了,。我發(fā)現(xiàn)少了一只，急忙四處尋找那個逃兵,。突然,，我聽到門后傳來一陣“噠噠噠”的聲音，跑過去一看,，果然是那個逃兵,。我抓住它的腳，把它放盆子里,。螃蟹不僅這么厲害,，還有些“詭計多端”呢!

今天，爸爸帶來了一袋螃蟹,，我立刻迫不及待地想觀察一下,。爸爸就拿了一只給我觀察。

我首先量了它的長和寬,，蟹殼的長為6厘米(不包括腳),，寬也是6厘米,，伸開腳長22厘米,。我問：“這螃蟹是從哪里買的?”“是在進賢軍山湖買的?！眿寢屨f,。“那殼上怎么沒有寫字?”“因為這是從湖里剛剛撈上來的”原來是這樣啊,，我繼續(xù)觀察,。

我發(fā)現(xiàn)它的眼睛是伸縮型的，像一根短棍一樣,。它的眼睛旁邊長了一根觸角,，比眼睛略長一些。我我問媽媽：“這對觸角是干什么用的?”“這是用來感覺物體的,?！薄八窍棺訂?”“也許吧，我不太確定……”于是,，我做了一個實驗,。我先拿了一根牙簽在它的眼前晃,，它沒有反應。我又把牙簽對著它的眼睛,，假裝要刺它,，它還沒反應。牙簽都快碰著它了,，它仍然沒反應,。于是，我斷定螃蟹沒有視力,。

“欲要看究竟,，處處細留心”。如果我們要“看究竟”的話,，就必須“處處細留心”,。

螃蟹說明文五年級篇五

今天，我來到了茫茫大海,。大海是如此的藍,，仿佛它是一顆晶瑩剔透的藍寶石，仿佛一塊厚厚的藍布平躺在那里,。天空更藍更深邃,。看著無邊無際的天空,，看著藍藍的天空中飄蕩的閑云,，一會兒變成了奔騰的駿馬，一會兒變成了柔軟的棉花糖,，讓人情不自禁地喜歡上了大海和天空的風景,。海底的風景也很美:無數(shù)不同顏色的小魚來回游動，黃褐色透明的海馬在美麗的珊瑚和綠色海藻之間穿梭,，像珠寶一樣,，給深藍色的海底增添無限生機......

在海灘上，有許多美麗的貝殼和貝殼,。我拿起一只黑白相間的海螺,，突然，一只小螃蟹慢慢爬了出來,，然后,，另一只小螃蟹爬了出來，不僅發(fā)生了什么,，兩只小螃蟹熱情地搏斗著,。這只螃蟹用鉗子夾住螃蟹，螃蟹毫不示弱，很有攻擊性,，一直用鉗子夾住螃蟹,。過了一會兒，兩只螃蟹仍然不高不低,，所以我找到了兩只貝殼,，把它們放了進去。我認為,，既然他們有自己的領土,，就不應該打仗。

螃蟹說明文五年級篇六

教案目標：

1,、初步學會朗誦,，根據(jù)內(nèi)容進行合理講述。

2,、知道要如何對待朋友,。

教案準備：

螃蟹頭飾一個、魚,、蝦,、蝌蚪頭飾若干。

教案過程：

1,、幼兒看表演,，然后說一說講了一件什么事？

2,、教師邊表演邊完整地念,，對內(nèi)容進行提問。

3,、教師教幼兒念：可配合表演進行,。

4、請幼兒戴頭飾表演,。

5,、請幼兒把編成講述出來,。

效果分析：

1,、此次教案目標完全達到，選材適合中班幼兒年齡特點,，活動方式幼兒容易接受,。在活動中，教師充分利用材料,，幼兒積極主動,，配合較好。

2,、此活動安排了一個課時,，使得表演和講兩個環(huán)節(jié)太過匆忙,，以后象此類活動可以分兩個課時來進行，可能會達到更佳的效果,。

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螃蟹說明文五年級篇七

今天,，媽媽買了一些小螃蟹,。我見了愛不釋手，便把他們養(yǎng)了下來,。

我把它們放入一個塑料盆,，放上一些小石子和水草，再加上了一點水,，為它們安置了一個舒適的家,。

我仔細觀察著小螃蟹：他們的眼睛很小，像兩顆黑色的米粒,，一碰就縮回去,。它們的兩只前鉗就像長了一對虎牙，碰到東西就張牙舞爪地沖過去,，使勁夾住,，牢牢不放。最有趣的要數(shù)小螃蟹走路的樣子~（rq）/~啦,！他們滿地亂爬,，神氣十足，猶如個橫沖直撞的醉漢,。

一天晚上,，我偶然聽到了“咔嚓咔嚓”聲，心想：這不會是小偷在偷東西吧,。于是,，便叫醒爸爸。一人拿著“榔頭”,，一人拿著“錘子”,，準備打得小偷落花流水……我們一步一步向前，竟走到了小螃蟹的家――塑料盆,。只見小螃蟹兩只胖乎乎的鉗子搖曳著,，瞪著圓圓的眼睛，用它們的鉗子和腳趾奮力攀爬,。它們爬了一次,，掉了一次，爬一次，掉一次,，可它們?nèi)匀徊环艞?。看到這樣的情景,，爸爸意味深長地說：“你看,，面對困難時，小螃蟹都會奮不顧身地爬出來,，爬一次,，掉一次，他們還是堅持著……”我聽了連連點頭,。小螃蟹是多么頑強?。?/p>

這就是我家的小螃蟹,。我喜歡它們那種頑強拼搏的精神,，我一定會像小螃蟹學習的！

螃蟹說明文五年級篇八

今天,，我們要去新三江大閘捉螃蟹,。

捉螃蟹啊，你不捉不知道,，一捉忘不了,。只見媽媽先把石頭搬開，然后用雙手一后,，啊哈,，幾只螃蟹就被“捕”了。我覺得十分有趣,，就也跟著媽媽一起抓,，媽媽說，蟹一般都藏在石頭底下,。我抓了幾只小小蟹,，說不定還剛剛出生呢！

媽媽拿出早已準備好的袋子,，不一會兒就捉了不少,。一次，媽媽剛搬開石頭,，許多小螃蟹,、大螃蟹都一擁而散，我們趕緊下手,，一捉就捉了二十只左右，我想，可能是一家正搞聯(lián)歡吧,！被我們這些不速之客給攪和了,。雖然很熱，流了汗,，但還是有了不少收獲,！

到了家，我把螃蟹放進了魚缸里,，那幾只大螃蟹十分霸道,。只見它氣勢洶洶，像是要上戰(zhàn)場殺敵一般,，把小螃蟹給嚇壞了,，都躲在一帝，不敢亂動,。大螃蟹可真像一位正揮舞著兩把大刀的將軍,，它左右爬行，處處“橫行霸道”,，壓在了小蟹的央上,，小蟹就像它的傭人似的，任它擺弄,，我實在看不下去了,，就想了一個辦法，我拿來筷子,，好好教訓教訓即大螃蟹,。我先用筷子壓住它的身體，讓它嘗嘗壓的滋味,，我再把被它欺負過的小蟹放在它身上,，我剛要抽去筷子，只見它一翻身,，跑了,。我再次這樣，這次有了經(jīng)驗,，索行不抽去筷子,，這次它兩只鉗子上下?lián)]舞著，好似在抗議,，它不服,；又好似在向我求饒。我且放了它,，不過它如果再“以大欺小”,，我就把它吊在半空中,，讓它“飛翔”。

螃蟹還會玩“疊羅漢”呢,！可能是它們太想回家的原故吧,！它們一只爬在一只上面，可是總是因為個個都想先上去,，于是把別人拉下來,，往往都是疊到第二兩層就“倒塌”了。

螃蟹說明文五年級篇九

外婆家的附近有一條小溪,，小溪里有小螃蟹和小蝦,。我經(jīng)常去外婆家玩。

夏日的午后,，外婆帶著我和姐姐去捉螃蟹,。我拎著小水桶，跟姐姐你追我趕,，一會兒就來到了小溪邊,。外婆說：“小螃蟹躲在小石頭下面，要輕輕地把石頭拿開,，才能看見它,。”只見外婆輕輕地搬開一塊小石頭,，下面真的躲著一只小螃蟹,，張牙舞爪的。外婆眼疾手快地捉住它,，放進了水桶,。外婆說：“螃蟹有兩只大鉗子，捉的時候要小心,。先用右手把它的殼壓住,，再用左手捏住它的一只大腳，然后很快地用右手捏住另一只大腳,，動作要快,，不然鉗住會很疼的。你們試試吧,！”

我輕輕地翻開一塊塊小石頭,，終于找到了一只螃蟹，迫不及待地用手去捉,，“哎喲,！”我的食指被螃蟹咬住了，好痛??！我趕緊一甩,，螃蟹逃跑了。我看看紅腫的食指,，哭了,。第一次捉螃蟹以失敗結束了,。

螃蟹說明文五年級篇十

星期六早上,，我和爸爸媽媽一同去海邊抓螃蟹。

我發(fā)現(xiàn)海灘上有密密麻麻的小洞,，媽媽神秘地說：“這小洞里可住著小螃蟹呢,。”聽媽媽這么一說,，我興奮極了,，開始仔細觀察小洞，急切地想與小螃蟹來個親密接觸,。根據(jù)媽媽傳授的經(jīng)驗,，我挑了一個較大的洞口，把兩只小手從洞口的兩側插入,，想這下螃蟹應該乖乖投降了吧,。我捧起大泥團，慢慢地把泥從手縫里擠出去,，卻沒摸到一只螃蟹,，好失望！我想：是不是螃蟹感覺到危險,，跑到下面去了,？我決定把手往深處伸，繼續(xù)抓,。突然,，我的右手指縫里好像有東西在動，猛然反應過來,，我立即把手從泥里撤出來,。啊,！一只穿著泥衣的小螃蟹在我的手心里拼命地掙扎,，真可愛！

一會工夫,，我們就抓了十多只螃蟹,，大的如核桃，小的如蠶豆,，它們體型各異,，顏色多樣,，真是收獲多多啊。

螃蟹說明文五年級篇十一

峴港游玩最有趣的是夜晚在海灘上抓螃蟹,！

吃好海鮮大餐,，我們到美溪沙灘抓螃蟹！我們一群孩子跟著項老師,，拿著電筒和袋子,，仔細的尋找螃蟹的身影。我們先找有一個個小洞的地方,，那里說不定有螃蟹爬出來,，果然不出所料，一只很大的螃蟹爬出了洞口,，我連忙伸手抓住螃蟹的背蓋,，螃蟹試圖掙扎，想逃脫我的魔掌,，我死死的抓住它,，把它放進了袋子。它在袋子里掙扎,，想爬出袋子逃生,。可惜,，它試了無數(shù)次都沒有成功,。我們一會時間就抓了三只大王，還有三十只小螃蟹,。到了賓館,，每人分了一只大王，十只小的,，各自回房養(yǎng)著,。

第二天早上，我發(fā)現(xiàn)了袋子里的螃蟹死的死,，傷的傷,，只有小部分還完好無損，經(jīng)過我的觀察,，我發(fā)現(xiàn)小螃蟹都是被大王咬死的,，我很難過。我想趕緊把活得螃蟹放回沙灘,，讓它們鉆進洞里,，自由自在的生活。

我突然覺得,，我們不應該抓這些小螃蟹,，因為它們是有生命的,，不應該傷害它們！

螃蟹說明文五年級篇十二

清明假期的第一天,，烈日炎炎,。我們吃過午飯，爸爸突然決定帶我去錢塘江抓螃蟹,，我高興得一蹦三尺高,。馬上準備了抓螃蟹的鏟子，瓶子,，我們就開車出發(fā)了,。

來到了大海邊,，首先看到的是一望無際的大海,，海水好像一個個頑皮的小孩子在大海里自由地奔跑。聽爸爸說：“按照今天的日期,，潮水已經(jīng)過了,，”所以我們就下了海灘。雖然我下了海灘,，但是心里還是有點害怕,，爸爸為了讓我勇敢起來，鼓勵我說：“今天不會再來潮水了,?！甭犃诉@句話我就勇敢了起來。我們找到了一塊干凈的沙灘,，仔細的尋找起來,，突然，我在沙灘的石縫里看到了一個螃蟹部隊,，我開心極了,，趕緊叫爸爸過來幫忙抓。爸爸拿了把鏟子幫我把螃蟹從石縫里趕了出來,，我就趕緊把螃蟹抓住了,，放到了準備好的瓶子里。螃蟹好像一個個掙扎的士兵,，舉起了它的`兩把大鉗子,，眼睛目不轉睛地盯著我，好像要和我干上一架,。我看著這瓶子里的螃蟹哈哈大笑起來,。

螃蟹說明文五年級篇十三

“婷婷！婷婷,！今天中午吃大餐啦,！”媽媽一進門就大呼我的名字,。我疑惑地跑了出去：“我的天哪！”媽媽買了一只超大的螃蟹,。只見它身披一件青紫色的“鎧甲”,，兩只烏黑發(fā)亮的小眼睛滴溜溜轉著，警惕地偵察著周圍的動靜,，像一個久經(jīng)沙場的將軍,，好不威風！

過了好一會兒,，它似乎發(fā)現(xiàn)沒有危險,，便懶洋洋地躺在那里一動不動了。我心血來潮,，決定逗一逗它,。我小心翼翼地伸出兩個手指，輕輕地捏住它的殼,，剛想把它提起來,，突然，它八只腳一齊向上翻,?！鞍　蔽覈樀靡宦暭饨校B忙甩下它,。只見它揮舞著一對粗壯的蟹鉗,，擺著“拳擊”的架勢，好像在說：“誰敢碰我,，就用鉗子夾你們,！”八只又肥又長的腳好像一把把利劍，張牙舞爪,，隨時準備搏斗,。令人毛骨悚然！我摸著自己怦怦狂跳的.心,，邊后退邊結巴著說：“哼,，看你還能得意多久?！?/p>

我趕忙讓媽媽把它放進蒸鍋,，等待著它新鮮出爐。一分鐘,、五分鐘,、十分鐘、二十分鐘……好香好香，媽媽把螃蟹端出來了,。哇,，好漂亮的螃蟹！金黃色的殼,，火紅色的鉗子,，我迫不及待地掰去蟹殼。白嫩嫩的肉,，黃澄澄的蟹黃,，讓我兩眼發(fā)光，垂涎三尺,。我一頭猛吃蟹黃,，細膩的口味，濃郁的鮮香,，絲滑極了,，此乃人間美味也。等我把頭抬起來時,，發(fā)現(xiàn)自己已變成一只小花貓,，美味的螃蟹已被我干掉了。

什么時候能與螃蟹再來一次美麗的邂逅呢,？我期待著。

螃蟹說明文五年級篇十四

這件事發(fā)生了大概兩年了,，但我仍然忘不了那一次經(jīng)歷――一次抓螃蟹的經(jīng)歷,。

那是一個暑假，姐姐跟我說在她的老家,，抓螃蟹是一件十分快樂的事,，我聽后異想天開，想想我抓螃蟹那勇猛的樣子……突然一句聲音讓我覺得美夢就要成真了,，因為我聽到哥說：“鵬程,，過來，我們?nèi)ユ面美霞彝??！蔽乙槐娜吒?，以風馳電掣之素上了爸爸的汽車,，出發(fā)去姐姐老家。到了以后我才發(fā)現(xiàn)沒有螃蟹,，一問才知道,，螃蟹在附近的山上，于是，我想媽媽請求,。在媽媽的千叮嚀,，萬囑咐下，我們一行人上了路,。我興奮不已，越野狂蹦,，興沖沖地來到西邊，選好一個地點,，我們身手敏捷的跳了下去,，眼睛眨也不眨地望著水面，只想快點找到在小螃蟹,。不一會兒,，大哥哥就看到一只螃蟹，他上演了一場抓蟹好戲：他趁螃蟹不備,，突然襲擊,，用了一招抓螃蟹龍爪手,，一把抓住了一只可憐的小螃蟹,。扯起來一看，他灰色的外殼,，小小的眼睛,，靈活的八條腿，還有一對非常厲害的夾子,，好似一位威武的將軍,。我哥哥也發(fā)現(xiàn)了許多螃蟹，但哥哥和大哥哥把螃蟹送給了別人,，不送給我,，于是大家都高興的玩著自己的螃蟹，我卻沒有,，我就下決心要抓一只,，我將石頭一塊塊翻開，連我喜愛的蝌蚪也沒管,，真是踏破鐵鞋無覓處,，得來全不費功夫，我發(fā)現(xiàn)了一只趴在岸上的螃蟹，一把抓住了它,。每個人都有了螃蟹,，就滿載而歸了。

螃蟹說明文五年級篇十五

有一次我和表哥沒事,，就決定下午去福建指示的仙樓山,。我們終于到了仙樓山腳下。我們爸媽每次來仙樓山,，都是大光著走正門,。這一次，我們不同意大人的意見,。我們要從后門偷偷溜上仙樓山,。我們快到了山頂。

我們剛要爬山,，就聽到附近有流水聲,。我們有點好奇，就過去看看,。原來是一條清澈見底的小溪,。小溪里有又大又圓的石頭。我們有點害怕,，但是好奇心戰(zhàn)勝了膽怯,，于是我們下定決心移動石頭，看看石頭下面是什么,。我終于用盡全力搬動了石頭,。當我搬走的時候，我的人似乎沒有什么生命在移動,。我們一眨眼就把我的手拿開了，水開始渾濁,。我們很好奇我把手伸進去,，剛把手伸進去就被小生物咬了一口。然后我才知道,，水下的小生物是只螃蟹,！我們在岸邊等了半個多小時，終于看到了螃蟹,。我無法用聲音表達當時的心情,。我太開心了。在我們當中,，我的勇氣是最大的,。我用手抓住“砰”的一聲，又被螃蟹夾住了。這是第二次了,。我們決定順流而下去抓螃蟹,。我們都跳了下去，但只有我妹妹沒有下水,。過了一會兒,，我們抓了很多螃蟹。我們很開心,。

我很難想象今天晚上發(fā)生了什么,。直到早上，我們加了十幾只沒吃過的螃蟹,。

螃蟹說明文五年級篇十六

時下正是螃蟹上市的季節(jié),，各種各樣的螃蟹成了日常生活中人們飲食的一個重要的部位，螃蟹含有豐富的營養(yǎng)元素,，同時也是一種膽固醇含量非常高的海鮮,，螃蟹好吃又有營養(yǎng)，因此成了很多人的最愛,。由于是清蒸蟹更是最大的保留了螃蟹的美味,。

那么日常生活中我們要如何蒸蟹呢？蒸蟹有哪些講究呢,？怎樣才能把螃蟹做得又好吃又有營養(yǎng)呢,？下面就讓我們一起來了解一下吧。

菜系及功效,。

：家常菜譜滋陰食譜清熱解毒食譜結核病食譜關節(jié)炎食譜工藝：蒸蒸蟹的制作材料：主料：螃蟹500克,。

調料：姜25克，醋50克,。

蒸蟹的特色,。

：肉白鮮嫩，黃膏腴美,，邊剝邊吃,，別有情趣。蒸蟹的做法：

2.再將蟹螫(蟹鉗)及蟹腳彎轉,，用細繩扎好,，腹部朝上裝在盤中;。

4.姜刮皮,，切成細絲或碎末,，放在碗內(nèi)，加醋浸上;,。

5.食時,，先用手拿蟹,，取下蟹螯和腳，掰下蟹臍,，剝開蟹蓋,，再掰成兩半，用筷子或蟹腳尖剔出蟹黃(或蟹膏),、肚內(nèi)和螫,、腳中的肉，蘸姜醋汁吃,。

食物相克螃蟹：螃蟹不可與紅薯,、南瓜、蜂蜜,、橙子,、梨、石榴,、西紅柿,、香瓜、花生,、蝸牛,、芹菜、柿子,、兔肉,、荊芥同食;吃螃蟹不可飲用冷飲會導致腹瀉。

螃蟹好吃又有營養(yǎng),，但是吃螃蟹可是有很多講究的,，對于一些不會做螃蟹的人來說如果處理不好的話，會讓美味變成孩子痛苦的開始的,，吃蒸蟹的時候不能吃花生,，芹菜，柿子等等,，這些一定要引起注意,。

螃蟹說明文五年級篇十七

國慶節(jié)這天，媽媽帶我來到小河邊抓螃蟹,，一路上我興奮極了，蹦蹦跳跳的,，就像一只沒見過世面的小兔子,。

來到學校對面的小河邊，媽媽從地上撿起一根長長的木棍,，仔細在離小河旁邊不遠的地方尋找著小螃蟹的洞穴,，螃蟹的洞基本上都是在長草隱蔽的地方挖洞筑巢的,，但卻只見滿地處處都有洞，可洞里卻沒有小螃蟹,，可能是來的不是時候吧,！可沒過多久我發(fā)現(xiàn)了一個洞里隱隱約約的幾只螃蟹腳，仔細一看,，果然是只螃蟹,，我高興的'大叫起來，媽媽便提著木棍慢慢的向我走了過來,。

媽媽手拿木棍的一端,，用手扒了扒泥土，然后又用木棍捅了捅洞口,，見螃蟹有點想出來的意思,，沒過多久這螃蟹還是不死心，又使勁往下挖,，呵,！媽媽還能讓你跑嘍？真是癡心妄想??！在一旁的我也加入了其中，我在那高大的樟樹底下?lián)炱鹨桓棠竟?，使勁的扒著泥土,，扒到了能抓到螃蟹腳的時候怕小螃蟹來個回馬槍夾我一下，便開始左右為難起來了,，之后還是老媽出馬,，一下子就抓住了小螃蟹。

媽媽把小螃蟹交給我并囑咐我說：“小心點,，別被夾了手,。”但是這小螃蟹四肢靈活好動擺出一副想要夾人的架勢,，我頓時變得驚慌失措起來,，一下子把小螃蟹扔在了地上，還好媽媽眼疾手快的接住小螃蟹并放進袋子里,，只見小螃蟹張牙舞爪的吐著泡泡像是在跟我和媽媽抗議,。不一會我?guī)蛬寢屨倚◇π穻寢寗邮肿ンπ放浜系暮喼碧煲聼o縫，把小河邊到處翻了個底朝天,。

我和媽媽高高興興的拎著一袋裝滿小螃蟹的袋子,，滿載而歸的回家了，一路上我和媽媽歡聲笑語地說起今天抓螃蟹的趣事兒,。