青春是我們最寶貴的資本,，我想我們需要充分利用青春的力量去追逐夢(mèng)想,?？偨Y(jié)需要注意結(jié)構(gòu)的清晰和句子的連貫,，使讀者更易理解,。這是一份關(guān)于寫好議論文的范文,，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>

美麗的西沙群島小練筆篇一

早就聽說(shuō)西沙群島很美,，但只有親自來(lái)這里,，它的美才真正震撼了我,。

來(lái)到海邊,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了一片金色的沙灘，像一條金色的絲帶,。腳踩在上面很柔軟,。沙灘在太陽(yáng)的照射下，像被炒過似的,，帶著熱量,，不過不燙腳，很舒服,。這么美的沙灘,，引來(lái)了不少游客。許多游客在棕櫚樹下的躺椅上睡覺,，有的光著腳在沙灘上散步,，有的還把身子埋在沙子里，只把頭露出來(lái)……白色的海鷗也愛上了這一片沙灘,，它們時(shí)而在沙灘上休息,，時(shí)而飛向藍(lán)天碧海，那輕盈的姿態(tài),，惹得游客不斷地舉起手機(jī)拍下它們的模樣,。

沙灘上，有許多貝殼,。這里一堆,，那里一片，滿地是,。這里的貝殼顏色不一,，紅的、黃的、紫的,，白的,，看得你眼花繚亂。它們的形狀也不一樣,，有的像號(hào)子,，有的像扇子，有的像人的手掌,，有的像樹的葉子……還有些形狀見也沒見過,。聽說(shuō)，把空海螺殼對(duì)準(zhǔn)耳朵,，能聽見海浪的聲音,。我隨手撿起一個(gè)放到耳邊，似乎真的聽見了——海風(fēng)掀起海浪發(fā)出的“嗚嗚”聲,。

再看看海面,，藍(lán)藍(lán)的海面一望無(wú)際，最后竟與天融為一體了,。海面看上去十分平靜,，海風(fēng)靜靜地吹，海浪輕輕地?fù)u,。許多游客在海水中嬉戲,，一陣波浪撲過來(lái)，尖叫聲也跟著來(lái)了,。海面上有各種各樣的船,，有快艇、輪船,、香蕉船……我們坐上了一輛摩托艇,，馬達(dá)聲響起，摩托艇如飛一般快,，一些海水噴到嘴里,，我感覺到海水又咸又澀。到海中間看海,，感覺又不一樣,，海面沒一絲雜色，全是均勻的藍(lán),，深邃的藍(lán),，而我，則醉倒在這深深的藍(lán)色里,。

再去林子間走走吧,。這里有成片成片的椰子樹,，椰子樹長(zhǎng)得十分奇怪。它的樹干又長(zhǎng)又粗,，上面長(zhǎng)著一圈圈的螺旋紋,，竟沒有樹枝，只在頂端長(zhǎng)著長(zhǎng)葉子,，葉子下還是葉子,，海風(fēng)來(lái)了，它就用勁地甩著自己的長(zhǎng)頭發(fā),。樹叢中棲息著一些鳥，有的腳很長(zhǎng)很長(zhǎng),，有的翅膀很短很短,，有的背上有一些小小的圓點(diǎn)點(diǎn)，有的嘴巴像涂了蠟一樣紅……樹下有許多鳥糞,，那可是珍貴的肥料,。

如果你也到西沙群島來(lái)，不要錯(cuò)過這里的沙灘,，不要錯(cuò)過這里的?！?/p>

美麗的西沙群島小練筆篇二

從海邊走過,，可以看見在天空中自由飛翔的海鷗,。成群結(jié)隊(duì)的海鷗飛過來(lái)、飛過去,，像偵察兵一樣在巡視四周,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它們的羽毛都是黑白相間，走近一看都各不形同,，有的頭上長(zhǎng)著一個(gè)黑點(diǎn),；有的`頸部上像帶著一串黑珍珠：有的背部像披著帥氣的披風(fēng)；有的眼睛圓溜溜的像一個(gè)個(gè)追蹤導(dǎo)彈,。

海鷗是勇敢的,，迎著狂風(fēng)暴雨、乘著波濤洶涌的海浪,，越飛越高,、越飛越遠(yuǎn)。

海鷗是我們最好的朋友,，我們要向你學(xué)習(xí),。

美麗的西沙群島小練筆篇三

翻開扉頁(yè)，我不禁對(duì)這部書中的風(fēng)平浪靜下不時(shí)出現(xiàn)扣人心弦的故事情節(jié),；云淡風(fēng)輕間發(fā)人深省的生態(tài)道德,；所吸引,。無(wú)不讓我愛不釋手，難以忘懷,。

西沙群島的珊瑚島是一個(gè)美麗,。富饒且神秘的地方。

島上,，樹冠篩下的陽(yáng)光,，在林子里形成了斑駁陸離的光影，與樹冠,。樹干建構(gòu),，仿佛印象派大師筆下的圖案。其實(shí),，這片樹林就是在沙灘上長(zhǎng)起來(lái)的,。當(dāng)年，因?yàn)檫@里氣候,。環(huán)境惡劣,，所以荒涼一片，是一塊實(shí)實(shí)在在的不毛之地,。就這樣,，很難想象一棵小小的樹苗在這里是怎樣存活，甚至生長(zhǎng),。但是,，守島官兵為了可以在這里長(zhǎng)期駐扎，不得不為這片荒蕪的“沙漠”染上一片綠色,。所以,，戰(zhàn)士們永不言棄，堅(jiān)持屢種屢死,。有一次,，奇跡光顧了這一片“沙漠”，種了二百六十五棵樹,，居然存活了兩棵樹,。讀到這里，我不禁對(duì)戰(zhàn)士們堅(jiān)持不懈,，永不言棄的精神所折服,。戰(zhàn)士們相信：只要手握住希望，奇跡就會(huì)出現(xiàn),！是的,，守島官兵就在這不到百分之一的成活率中看到了一絲希望。現(xiàn)在,，這里成為了一片“森林”,。從一片荒蕪的“沙漠”,，到一片茂密的“森林”。這一路無(wú)不蘊(yùn)含著戰(zhàn)士的辛勤,。汗水,；包涵著對(duì)祖國(guó)的忠實(shí)；飽含著對(duì)生態(tài)的重視,；洋溢著對(duì)生命的無(wú)限追求,。

西沙的海底世界同樣無(wú)奇不有，充滿了一個(gè)又一個(gè)的秘密,。連綿不絕的海草,。珊瑚。以及數(shù)不勝數(shù)的不知名的植物,，在海底鋪展開了一片無(wú)垠的草原和森林,。珊瑚閃耀這生命的光華。五彩繽紛的熱帶魚們,，在各色的珊瑚中自由自在的游動(dòng),。讀到這兒,，我仿佛身()臨其境,。我的眼前，似乎出現(xiàn)了好一派生機(jī)勃勃的景象,，我不得不為之驚嘆,。

我愛這本書，更愛西沙群島上的守島部隊(duì),，因?yàn)闆]有他們,，便沒有今天。

美麗的西沙群島小練筆篇四

今天,，我座飛機(jī)到了西沙群島,，到了西沙群島，我看見了沙灘,，我走了上去,，哇，沙子好細(xì)好軟呀,，著舒服,。

這時(shí)，我看見了一位叔叔在釣魚,，我干脆也坐了下了,，坐在了叔叔的后面。這時(shí),，我看見了水一半綠一半藍(lán),，好美麗呀,！我沒有注意到那位叔叔釣上來(lái)了一條彩色花紋的魚，好漂亮,。

在這個(gè)時(shí)候,，我看見了一些好大好大的海龜慢悠悠地爬上了海灘，在產(chǎn)卵,，這個(gè)時(shí)候,，我看見了一個(gè)叔叔，他把海龜翻了一個(gè)面,，海龜四腳朝天,，真好玩，我看見了海龜產(chǎn)的卵,，我覺得,，挺好玩的。

進(jìn)了西沙群島的樹林,，我看見了樹上有好多好多的鳥蛋,，還有的鳥蛋在地上呢！我看見,，土上面有一層厚厚的鳥糞,，我想，這個(gè)島嶼的東西可真不少,。

我再次來(lái)到了海邊,，水好清澈呀，我看見了許多的魚,，有各種各樣的,，我還看見了珊瑚，珊瑚真是漂亮,。我還知道了辨別死珊瑚和活珊瑚,。我看見了魔鬼海星，魔鬼海星是吃珊瑚蟲的,，如果被魔鬼海星把珊瑚蟲都吃完了的那一塊珊瑚就會(huì)變成白色（如果是上面有彩色的東西的是活珊瑚,，如果是白色的就是死珊瑚）。

我把那些我剛剛說(shuō)的地方來(lái)回逛了幾遍,，在我逛到地二十圈的時(shí)候,，我就要離開西沙群島了，我依依不舍,，雖然已經(jīng)很想回家了,，可是我又舍不得西沙群島。

終于,，到了飛機(jī)場(chǎng),，我上了飛機(jī),，在高空看著西沙群島，但是很快就到深圳了,。

美麗的西沙群島小練筆篇五

在海面上,，有一些黃色的小魚，有的像落葉,，有的像小扇子,，還有的像香蕉，可有趣了,。有時(shí)候,，小魚會(huì)在珊瑚的小洞里玩游戲；有時(shí)候,，小魚就躲進(jìn)珊瑚的小洞里,，不被大魚吃掉；還有時(shí)候,，他們?cè)谏汉飨峦孀矫圆?，玩得可歡了。就這樣,，這些并不引人注目的珊瑚,，帶給小魚不少快樂。

美麗的西沙群島小練筆篇六

星期三,，我們學(xué)了“可愛的西沙群島”這一課,。我讀了第一,、二自然段,，發(fā)現(xiàn)西沙群島的海水居然是彩色的。如果我沒猜錯(cuò),，那里的海水一定會(huì)給人帶來(lái)一種既柔和,，又輕快的感覺。

海灘上,，遍布著各種各樣的貝殼,。紅的、白的,、藍(lán)的',、黃的······四、五月間,，一只只大海龜成群結(jié)隊(duì)地爬上沙灘上產(chǎn)卵,，壯觀極了。

西沙群島上的海鳥數(shù)不勝數(shù),。如果你可以看見海鳥成群地在天空翱翔,，那你就是最幸運(yùn)的人了,。

我相信，以后的西沙群島一定會(huì)更加美麗,、更加富饒,。

美麗的西沙群島小練筆篇七

西沙群島的海里也有很多海龜。你瞧,，這兒就有一只大海龜,。本站這只海龜頭上和鰭上長(zhǎng)著斑點(diǎn)，還長(zhǎng)著一張鳥嘴一樣的喙,。這只海龜好像是這片海里的國(guó)王,，正在巡視著自己的國(guó)家，又像在公園里漫步,。你瞧,，它的頭向上揚(yáng)著，跟國(guó)王那種驕傲的神態(tài)一模一樣,。這只海龜真是漂亮,！

美麗的西沙群島小練筆篇八

早就聽說(shuō)西沙群島物產(chǎn)豐富，景色怡人,，趁著暑假有空,，我們一家來(lái)到了這個(gè)美麗迷人的地方。

讓我們一起穿上潛水衣到美麗的大?？匆豢窗?！潛到海里，色彩斑斕的魚兒游來(lái)游去,，好似可愛的精靈,；海星飄來(lái)飄去，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光,，就像夜空中最亮的星星,；海蝸牛慢吞吞地爬動(dòng)，看起來(lái)就像顫顫巍巍地過馬路的老爺爺,；一些奇形怪狀的石斑貼在五顏六色的石頭上,，隱藏著自己的身體，好像在對(duì)敵人挑釁：“你能找到我嗎,？”海底世界的景色美不勝收,，讓我陶醉。

游覽完海底的美景,，我們脫掉了潛水衣,，迫不及待地踩上了金色的沙灘。腳底的沙子細(xì)細(xì)軟軟的，踩起來(lái)可舒服了,！時(shí)不時(shí)還能碰見一些漂亮的貝殼和橫行霸道的螃蟹,。

太陽(yáng)熱情地灑下金燦燦的光芒，我頂著艷陽(yáng),，三步并作兩步地沖到前面的椰子樹下,。哇，這兒的椰子樹真是數(shù)不勝數(shù),，樹上還結(jié)著許多椰子,，打下一顆，那雪白的果肉非常爽口,，汁水也很甘甜,，讓我回味無(wú)窮。

這時(shí),，成群結(jié)隊(duì)的海鳥站在椰子樹上嘰嘰喳喳,，好像在說(shuō)：“我也餓了，給我吃點(diǎn)兒東西吧,！”于是,，我把手中的面包丟了出去，海鳥們便俯沖下來(lái),，把面包吃得一點(diǎn)不剩,。我笑得合不攏嘴，對(duì)海鳥們說(shuō)：“你們這些小鬼頭,，我還有面包,，別急別急，慢慢吃,！”這時(shí),，一陣涼爽的海風(fēng)拂過臉頰，我感到心曠神怡,。

再讓我們坐上小飛機(jī),，到碧藍(lán)的天空中翱翔吧,！天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的,，好似一張薄薄的藍(lán)色卡紙。幾朵棉花糖似的白云隨風(fēng)飄蕩,，好像也在欣賞海島的美麗風(fēng)光呢,！成千上萬(wàn)只海鳥飛上天空，給藍(lán)天增添了一份美,。它們爭(zhēng)先恐后地高飛,，連小鳥也不甘示弱，加足馬力，在后面窮追不舍,。徜徉在這碧海藍(lán)天之中,，我身心都愉悅了起來(lái)。

西沙群島真美,！那不是普通的美,，那兒魚美、島美,、鳥美,；那地方很大很寬，不是普通的大和寬,，那兒島大,、海寬。那里是魚的故鄉(xiāng),，鳥的天堂,，我愛這美麗的西沙群島！

美麗的西沙群島小練筆篇九

懷著對(duì)大自然的敬畏與好奇,，我翻開了這本書,，和作者一起走進(jìn)了西沙群島，走進(jìn)了那片包裹著西沙群島的南海,。

南海真是太神奇了,！西沙群島真是太神奇了！讀完這本書的我,，不禁這樣感嘆,。但與此同時(shí)，我也感到了深深的擔(dān)憂：如果人們?cè)俨粣圩o(hù)我們的大自然,，這樣美麗的景色可能在若干年后就會(huì)消失殆盡,。

“我想駕著大漠贈(zèng)給每個(gè)人作為故鄉(xiāng)，使我們時(shí)時(shí)眷戀著母親——大自然,?！弊髡咴谇把灾羞@樣說(shuō)道。是??！人類從不知道如何尊重，如何愛護(hù)我們的大自然,。他們瘋狂的發(fā)掘大自然中的所有資源,，來(lái)滿足他們的一己私欲。人們制造出那山一般的垃圾,，有害氣體無(wú)時(shí)無(wú)刻不在撕扯著她,。人們肆無(wú)忌憚地享用那些帶著氧氯烴的玩意兒,，卻全然不顧北極上空出現(xiàn)臭氧層空洞，強(qiáng)烈的紫外線可擊斃所有的生命,，全球溫度逐年上升……大自然的忍耐畢竟也是有限度的,，她已經(jīng)開始對(duì)我們進(jìn)行懲罰，地震,、海嘯,、山體滑坡、水土流失,、土地沙化……但人類依然不思悔改,，反而愈演愈烈，開始瘋狂地捕殺我們的兄弟——?jiǎng)游?。使許多動(dòng)物都瀕臨滅絕,。剛提到的玳瑁就是珍稀海洋動(dòng)物，雖然我國(guó)的黃海,、東海都有它的身影,，但因?yàn)樗梢灾谱鞒裳b飾品，于是遭到了濫捕濫殺,，已很難見到,。雖然目前已有法律保護(hù)，但人們還是非法捕殺珍稀動(dòng)物,，所以仍然隱憂重重,。

可怕的人類，應(yīng)該醒悟了,，不要再執(zhí)迷不悟了,，不要再讓我們的母親——大自然繼續(xù)傷心難過了，因?yàn)樗悄阕钣H的親人,。

可怕的人類,，該醒悟了，不要再傷害兄弟了,，如果有一天你真正失去了所有的兄弟,，那你也會(huì)太過于寂寞而死去。

讓我們大家共同攜起手來(lái),，用我們的力量去美化大自然,，美化我們的母親吧！如果你真正投入其中,，你會(huì)覺得我們這個(gè)家是那么的溫馨,，那么的美麗！

“我想將大漠贈(zèng)給每個(gè)人作為故鄉(xiāng),，使他們時(shí)時(shí)眷戀著母親——大自然。”

美麗的西沙群島小練筆篇十

美麗的西沙群島,，同學(xué)們一定都了解它吧,！你一定會(huì)說(shuō):“我們?cè)谡n文中就讀到它的美麗與富饒?！笨墒钱?dāng)我讀完《美麗的西沙群島》的一,、二、三冊(cè)三本書后,，覺得我對(duì)這片美麗的海域了解的太少了,。

讀書前我認(rèn)為，所有海島上都會(huì)有樹木,，有土有水,、有可愛的動(dòng)物?？墒钱?dāng)我讀完書時(shí)才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,。西沙群島中的永興島上起初一棵綠色樹木也沒有，陸地動(dòng)物也沒有,，只有一望無(wú)際的珊瑚和貝殼,。后來(lái)，中華人民共和國(guó)成立了,，國(guó)家派出強(qiáng)大的人民海軍保衛(wèi)祖國(guó)海防,。被派去永興島的官兵們一到島上就馬上開始種樹,。幾十年后的今天島上才有郁郁蔥蔥的樹林,。各種鳥兒也在著安了家。戰(zhàn)士們需要吃菜,，要種菜,。凈是沙子沒有土,，怎么種呀？戰(zhàn)士們想了個(gè)辦法,，從家鄉(xiāng)背來(lái)家鄉(xiāng)故土,，于是島上形成了五色土。土的問題解決了,，水怎么辦,？因?yàn)閸u上的水很少很少。為了解決給菜澆水的問題,，戰(zhàn)士們就到處挖水,。但是，挖出的水不是又黃又粘無(wú)法飲用,，就是又苦又澀,。面對(duì)困難,，戰(zhàn)士們不屈不撓，奮斗不止,。結(jié)果,，有一天，戰(zhàn)士們終于挖出了清澈甘甜的水來(lái),。為了表示紀(jì)念挖出甘泉的偉大意義,，官兵們把永興島又叫甘泉島?？磥?lái)勞動(dòng)能改變世界,，這是一條真理！

西沙群島是海中之島,，那里有美麗的海生動(dòng)物,，還有奇怪的食魚鳥。像鰹鳥和軍艦鳥都吃魚,。島上有八九萬(wàn)只鰹鳥和兇猛的軍艦鳥,。軍艦鳥它的羽毛不防水，也沒有蹼,，想捉魚是白日做夢(mèng),、癡心妄想?？墒锹斆鞯能娕烒B有不道德的辦法,，等鰹鳥辛辛苦苦把魚捉住后，軍艦鳥就會(huì)強(qiáng)盜似的把鰹鳥的食物奪過來(lái),，美餐一頓,。可憐的鰹鳥還要再去一次海里捉魚,。因?yàn)檫@樣,，軍艦鳥得了“海盜”的稱號(hào)。

西沙群島分布一種水生動(dòng)物——水母,。水母是美麗的殺手,。別看它美麗動(dòng)人，可是它捕食時(shí),，你會(huì)看見它兇猛的一面,，捕食時(shí)，它會(huì)用長(zhǎng)長(zhǎng)并長(zhǎng)有刺的觸手抓住獵物,，把刺里的麻醉劑輸入獵物得體內(nèi),，讓獵物麻醉，然后放入口器吃掉,。有的水母只有指甲蓋這么大,，一身粉紅色,，很漂亮，它是胭脂水母,。又紅又藍(lán)又紫的水母是彩霞水母,。水母會(huì)制造一氧化碳,，有毒,。水母分為三層，從海底上來(lái),，它就放水吸氣,；下海就吸水放氣。它有“聽石”,，可以預(yù)測(cè)天氣和聲波,。我想隨著科技的發(fā)展，將來(lái),，聽石一頂能為人類探測(cè)大自然服務(wù),。

硨磲是貝類的一種?？砷L(zhǎng)到一米多長(zhǎng),。它的外套膜內(nèi)有玻璃體，潔白如玉,，又稱海玉,，與珊瑚，珍珠,，琥珀共稱為四大有機(jī)寶石之一,。

鳳尾螺是長(zhǎng)棘海星的天敵，珊瑚衛(wèi)士,，因尾部猶如鳳尾,，因此得名。唐冠螺,，萬(wàn)寶螺,，鸚鵡螺還有鳳尾螺是世界公人的四大名螺。

柳珊瑚,，尚有黃色柳珊瑚稱之為金柳,。鸚鵡螺生活在一百米至六百米海洋深處。很少有人能見到鸚鵡螺活體,。海螺的斑紋很奇特,，都是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)的。有種黑班條尾魚,，血液是罕見的藍(lán)色,，這種珍貴的血液可以制成珍貴的化學(xué)試劑,。美麗的西沙群島真是一個(gè)萬(wàn)寶庫(kù)呀！

經(jīng)過人們幾十年的辛勤勞動(dòng),，樹木在西沙群島也是不可缺少的一部分,。樹林中的樹木有很多種，木麻黃是其中主要品種,。作為防風(fēng)林,，木麻黃耐干旱，耐鹽堿,，具有與松樹相似的品格,。另外還有螃蟹愛吃的羊眼果樹，抗風(fēng)桐,，特別是抗風(fēng)桐具有“站著一棵樹,，躺著一片林”的頑強(qiáng)生命力，成為綠化海島的主力軍,。除樹木之外爬藤,、海馬草、紫羅蘭,、太陽(yáng)花,、野菊等多種花草也遍布海島，為海島的美麗環(huán)境增顏添色,。

這么好的美麗環(huán)境和多種的海生物,，自然少不了魚村啦！島上的漁民在美好的晴天里會(huì)去海邊打魚,。陰雨綿綿的天氣,，漁民們便會(huì)圍著八仙桌喝茶聊天或是玩牌，西沙群島到處呈現(xiàn)出一派幸福美滿,、歡樂和諧的魚家景象,！

西沙群島不但海洋生物豐富，海底還蘊(yùn)藏著一種新能源——可燃冰,。樹種《海底尋火》一章中寫道,，一立方米可燃冰能釋放出一百六十四立方米天然氣。二零零七年國(guó)土資源局首席科學(xué)家張海啟宣布：“初步測(cè)算我國(guó)南?？扇急h(yuǎn)景資源可達(dá)上百億噸石油當(dāng)量,。”看來(lái)西沙群島真是一個(gè)大寶庫(kù)??！

你美麗富饒！你生機(jī)勃勃！我相信,，經(jīng)過時(shí)間的推移,，經(jīng)過一代代華夏子孫的建設(shè)，西沙群島,，這顆明珠將會(huì)綻放出更加璀燦的光芒,！

美麗的西沙群島小練筆篇十一

西沙群島，中國(guó)南海諸島中的四大群島之一,，由宣德群島,、永樂群島、華光礁,、東島,、中建島等構(gòu)成,，同時(shí)也是我國(guó)南海陸地面積最多的群島,，共有22個(gè)島嶼，7個(gè)沙洲,，另有10多個(gè)暗礁,、暗灘。下面是小編為大家收集的關(guān)于美麗的西沙群島,。

導(dǎo)游詞,。

歡迎大家閱讀!

西沙群島象朵朵睡蓮，浮珠般在綠波萬(wàn)頃的南中國(guó)海上,。它位于海南島東南約180海里處,，與東沙、中沙,、南沙群島構(gòu)成中國(guó)最南端的疆土,。西沙群島，從東北向西南伸展,，在長(zhǎng)250公里,，寬約150公里的海域里，由45座島,、洲,、礁、沙灘組成,。西沙群島島嶼,，東面為宜德群島，由北島,、石島和永興島等7個(gè)島嶼組成;西面是永樂群島,，由金銀、中建、珊瑚8個(gè)島嶼組成,。

西沙群島地處北回歸線以南,，雨量充沛，島嶼附近海域的水溫年變化小,。這些優(yōu)越的自然條件形成了西沙群島奇特的景觀,。登上西沙群島的第一大島永興島，就如走進(jìn)了一座熱帶植物園,。那里熱帶植物叢生,，四季繁茂。環(huán)島沙堤以內(nèi)的地區(qū)生長(zhǎng)著以白避霜花組成的喬木林,，越靠島的中心地帶植株越高,，越靠近海岸，植株越矮,。在島的外圍沙堤上,，生長(zhǎng)的是海岸桐和草海桐等熱帶喬木和灌木。

海岸桐主要分布在環(huán)島50-100米寬的沙堤上,，好象沿島的防風(fēng)林一樣,。它的材質(zhì)較好，分枝多而低矮,，抗風(fēng)力強(qiáng),。草海桐是珊瑚島上熱帶常綠灌木，分布廣,，面積大,，除了潮水可以淹沒的地域外，島嶼其他地方都有生長(zhǎng),。除了天然林,，島上還有歷代我國(guó)軍民種植的椰子樹等，有些地方形成小片椰子林,。

西沙群島上棲息著鳥類40多種,，常見的有鰹鳥、烏燕鷗,、黑枕燕鷗,、大鳳頭燕鷗和暗緣鄉(xiāng)眼等。在整個(gè)樹林的上層及其上空,，海鳥成千上萬(wàn)終日盤旋飛翔,，千鳴萬(wàn)囀，自成奇觀,，素稱"鳥的天堂",。更有趣的是鰹鳥，宗教知識(shí)，它會(huì)在大海中給漁船導(dǎo)航,，白天漁民根據(jù)鰹鳥集結(jié)和尋食方向,，駕船揚(yáng)帆前去撒網(wǎng)捕魚，傍晚跟隨它們飛回的路線,，把漁船從茫茫大海駛往附近的海島停泊,。漁民們稱鰹鳥為"導(dǎo)航鳥"。西沙群島是我國(guó)主要熱帶漁場(chǎng),，那里有珊瑚魚類和大洋性魚類400余種,，是捕撈金槍魚、馬鮫魚,、紅魚,、鰹魚、飛魚,、鯊魚,、石斑魚的重要漁場(chǎng)。海產(chǎn)品主要有海龜,、海參,、珍珠、貝類,、鮑魚、漁藻等幾十種,。比較名貴的有海龜之王的棱皮龜,，海參之王的梅花參，世界最著名的珍珠--南珠,、寶貝,、麒麟等十幾種。隨著海,、陸,、空交通的不斷發(fā)展，人們游覽南海諸島風(fēng)光的愿望不久將會(huì)得到實(shí)現(xiàn),。

美麗的西沙群島小練筆篇十二

翻開扉頁(yè),，我不禁對(duì)這部書中的風(fēng)平浪靜下不時(shí)出現(xiàn)扣人心弦的故事情節(jié)；云淡風(fēng)輕間發(fā)人深省的生態(tài)道德,；所吸引,。無(wú)不讓我愛不釋手，難以忘懷,。

西沙群島的珊瑚島是一個(gè)美麗,。富饒且神秘的地方。

島上，樹冠篩下的陽(yáng)光,，在林子里形成了斑駁陸離的光影,，與樹冠。樹干建構(gòu),，仿佛印象派大師筆下的圖案,。其實(shí)，這片樹林就是在沙灘上長(zhǎng)起來(lái)的,。當(dāng)年,，因?yàn)檫@里氣候。環(huán)境惡劣,，所以荒涼一片,，是一塊實(shí)實(shí)在在的不毛之地。就這樣,，很難想象一棵小小的樹苗在這里是怎樣存活,，甚至生長(zhǎng),。但是，守島官兵為了可以在這里長(zhǎng)期駐扎,，不得不為這片荒蕪的“沙漠”染上一片綠色,。所以，戰(zhàn)士們永不言棄,，堅(jiān)持屢種屢死。有一次,，奇跡光顧了這一片“沙漠”,，種了二百六十五棵樹，居然存活了兩棵樹,。讀到這里,，我不禁對(duì)戰(zhàn)士們堅(jiān)持不懈,，永不言棄的精神所折服。戰(zhàn)士們相信：只要手握住希望,，奇跡就會(huì)出現(xiàn),！是的，守島官兵就在這不到百分之一的成活率中看到了一絲希望。現(xiàn)在,，這里成為了一片“森林”,。從一片荒蕪的“沙漠”,，到一片茂密的“森林”。這一路無(wú)不蘊(yùn)含著戰(zhàn)士的辛勤,。汗水；包涵著對(duì)祖國(guó)的忠實(shí)；飽含著對(duì)生態(tài)的重視,；洋溢著對(duì)生命的無(wú)限追求,。

西沙的海底世界同樣無(wú)奇不有,，充滿了一個(gè)又一個(gè)的秘密,。連綿不絕的海草。珊瑚。以及數(shù)不勝數(shù)的不知名的植物,，在海底鋪展開了一片無(wú)垠的草原和森林,。珊瑚閃耀這生命的光華,。五彩繽紛的熱帶魚們,，在各色的珊瑚中自由自在的游動(dòng)。讀到這兒,，我仿佛身()臨其境,。我的眼前，似乎出現(xiàn)了好一派生機(jī)勃勃的景象,，我不得不為之驚嘆,。

我愛這本書，更愛西沙群島上的守島部隊(duì),，因?yàn)闆]有他們,，便沒有今天美麗的西沙群島。

美麗的西沙群島小練筆篇十三

光的照射下像一個(gè)金色的地毯,，要是一個(gè)浪沖到海灘上留下了許多貝殼,，有的活生生的，有的已經(jīng)死了,，還有的留在沙灘上繼續(xù)它們的“旅行”,。夏天時(shí)，太陽(yáng)光照射在沙灘上暖洋洋的,。有的小孩把沙子都埋在自己身上,，像蓋上了一層被子。還有的人喜歡日光浴,，把自己曬得黑乎乎的,，我可不喜歡那樣。海風(fēng)拂面迎來(lái),，帶著又咸又腥的味道,，在這里的漫步的感覺真好。

我喜歡西沙群島的海灘,，更想去西沙群島看一看,。

美麗的西沙群島小練筆篇十四

教學(xué)目標(biāo)：

1、讀懂課文主要內(nèi)容,，了解我國(guó)南海水域的廣闊與富饒,，感受西南海島風(fēng)光的魅力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情,。

2,、有感情地朗讀課文，積累好詞佳句。

3,、體會(huì)西沙群島的美麗和富饒，了解作者的寫作方法,。

教學(xué)重難點(diǎn)：理解作者從哪幾個(gè)方面來(lái)表現(xiàn)西沙群島的美麗和富饒,，讓學(xué)生了解文章采用總-分-總的寫作方式。

教學(xué)過程：

一,、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,。

2、作者從哪幾個(gè)方面描述西沙群島的美麗與富饒的,。

3,、讀詞語(yǔ)。

二,、指導(dǎo)學(xué)習(xí)第二自然段,，感受西沙群島的美麗。

1,、海水有哪些顏色,？還會(huì)有哪些顏色呢？引導(dǎo)體會(huì)五光十色,。

要求：（1）自由讀第二自然段,。

（2）找出表示海水顏色的詞，用三角符號(hào)標(biāo)出來(lái),。

（3）和身邊的同學(xué)說(shuō)一說(shuō),，再美美地讀一讀。

2,、指導(dǎo)朗讀,。

三、自學(xué)三至六自然段,。

1,、引導(dǎo)總結(jié)學(xué)習(xí)第二自然段的方法：讀、標(biāo),、議,、讀。

2,、小組合作挑選最喜歡的自然段,，用同樣的方法自學(xué)。

3,、引導(dǎo)學(xué)生感受海底的物產(chǎn)豐富,，并采用多種方法理解詞語(yǔ)。

4、練習(xí)用“有的……有的……有的……說(shuō)話,。

四,、總結(jié)全文。

1,、引導(dǎo)學(xué)生了解總分總的寫作方法,。

2、激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情,。

五,、作業(yè)。

風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富,。

海水：五光十色,。

海底：珊瑚、海參,、大龍蝦,、魚。

海灘：貝殼,、海龜,。

海島：鳥。

美麗的西沙群島小練筆篇十五

基于二年級(jí)學(xué)生而言,，獨(dú)立思考,、提問、解疑的能力已經(jīng)初步形成,，學(xué)習(xí)生字和簡(jiǎn)單詞語(yǔ)的方法已基本掌握,。但語(yǔ)言詞匯積累不豐富，注意力不集中,，自主學(xué)習(xí)能力欠缺,，缺乏收集資料的能力，所以仍需要老師引導(dǎo)和幫助,。

西沙群島對(duì)于我們當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的孩子來(lái)講,，是很陌生的'，對(duì)大海,、島嶼,，學(xué)生只能憑著想象和電視中偶然看到的一些畫面去認(rèn)識(shí)。學(xué)生對(duì)課文的描寫的那些風(fēng)景和物產(chǎn)幾乎一無(wú)所知,，這就增加了教學(xué)的難度,。

[設(shè)計(jì)思路]。

語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)要發(fā)揮師生雙方的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。既要實(shí)行教學(xué)民主,，做到尊重學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)伙伴的權(quán)利,，又要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的指導(dǎo)，使學(xué)生成為目標(biāo)明確,、氛圍愉悅,，人人投入、個(gè)個(gè)實(shí)踐,、省時(shí)高效的學(xué)習(xí)。

根據(jù)這些教學(xué)理念和學(xué)生實(shí)際,，我充分利用多媒體教學(xué)課件創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的音畫情境,，激發(fā)學(xué)生興趣，拓寬學(xué)生視野;精心設(shè)計(jì)了全景游覽,、細(xì)賞海水,、暢游海底、海灘拾趣,、海島探幽等一系列教學(xué)活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀、組織合作,、探究學(xué)習(xí),，讓學(xué)生讀中悟、悟中讀,，在優(yōu)美的音畫情境中,、在優(yōu)美的課文語(yǔ)言中受到愉悅的審美享受和語(yǔ)感培養(yǎng)。

[教學(xué)目標(biāo)],。

1.了解西沙群島是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美,，物產(chǎn)豐富的可愛的地方，激發(fā)熱愛西沙群島,，熱愛祖國(guó)大好河山的思想情感,。

2.學(xué)會(huì)生字新詞，能理解“五光十色”,、“綻開”,、“蠕動(dòng)”、“威武”等詞語(yǔ),，能正確運(yùn)用詞語(yǔ),，積累文中優(yōu)美的語(yǔ)言。

3.能正確有感情地朗讀課文,，背誦自己喜歡的段落,。

4.培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力,，并受到愉悅的審美享受,。

[教學(xué)重點(diǎn)]。

有感情地朗讀課文,，了解西沙群島是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美,，物產(chǎn)豐富的可愛的地方。

[教學(xué)難點(diǎn)],。

創(chuàng)設(shè)情境,，在閱讀中理解“五光十色”、“綻開”,、“蠕動(dòng)”,、“威武”等詞語(yǔ)，積累文中優(yōu)美的語(yǔ)言,。

[教學(xué)過程],。

第一課時(shí)。

一,、情境導(dǎo)入,。

1.教師：同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎?說(shuō)說(shuō)你到過哪些地方?

學(xué)生紛紛發(fā)言,。

2,、同學(xué)們?nèi)ミ^不少地方，可你們到過西沙群島嗎?

學(xué)生回答：沒有,，教師同時(shí)板書課題“西沙群島”,。

3.教師：今天老師當(dāng)一回導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家去游覽一下可愛的西沙群島,。(媒體顯示西沙群島的地理位置),。

教師：這就是我們偉大祖國(guó)的版圖?？?，西沙群島在我國(guó)的最南端，它是南海上的一群島嶼,，是我國(guó)的海防前哨,。我們乘飛機(jī)從云南出發(fā)，一直住東南方向飛去,，當(dāng)我們眼前出現(xiàn)一群島嶼時(shí),，就到了西沙群島。西沙群島是一個(gè)怎樣的地方呢?我們一起來(lái)看一看,。(播放視頻),。

4.教師：游覽完了,，你覺得西沙群島是一個(gè)什么樣的地方?

教師：西沙群島真是個(gè)可愛的地方!(補(bǔ)充課題“可愛的”)。

5.教師：請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題,。

二,、初覽全文。

教師：課文是怎樣描寫西沙群島的?今天這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí),。(媒體出示自讀要求),。

學(xué)生按要求自讀課文。

三,、學(xué)習(xí)新字詞,。

課件出示文中生字新詞，學(xué)生合作學(xué)習(xí),，教師檢查指導(dǎo),。

四、精讀體會(huì),。

(一)初讀交流。

1.教師提問：課文是從哪些地方向我們介紹西沙群島的?介紹了哪些風(fēng)景和物產(chǎn)?

2.學(xué)生在小組內(nèi)交流,。

3.交流后指名回答,。

(從海面、海底,、海灘,、海島四個(gè)方面介紹了海水的顏色，海底的珊瑚,、海參,、大龍蝦、魚,，海灘上的貝殼,、海龜，島上的鳥,。),。

4.師同時(shí)根據(jù)學(xué)生回答板書。

海面：海水,。

海底：珊瑚,、海參、大龍蝦,、魚,。

海灘：貝殼、海龜,。

海島：鳥,。

(三)細(xì)賞海水,。

學(xué)生交流匯報(bào)。

2.教師：海水到底有哪些顏色呢?我們一起來(lái)讀一讀!

3.教師引讀,。

4.教師：課文中用了哪個(gè)詞來(lái)形容西沙群島的海水?

根據(jù)學(xué)生回答板書：五光十色,。

5.教師：那么，“五光十色”的海水是什么樣的呢?你能理解這個(gè)詞語(yǔ)嗎?讓我們來(lái)欣賞,。(媒體演示海水景色,，體會(huì)顏色多，有光澤,，而且各種顏色交錯(cuò)在一起,，)。

6,、教師：這么美的海水,，你喜歡嗎?讓我們美美地來(lái)讀一讀吧!(配樂朗讀描寫海水顏色的語(yǔ)句)。

7.教師：海水為什么是五光十色的呢?讀讀課文,。

10.體會(huì)朗讀,。

11.配樂朗讀。(媒體播放音樂),。

(四)暢游海底,。

1.媒體演示海底物產(chǎn)：珊瑚、海參,、大龍蝦,、魚。

2.同桌協(xié)作學(xué)習(xí),，要求一邊看畫面,，一邊學(xué)習(xí)課文中的語(yǔ)言，挑選自己喜愛的物產(chǎn)可以加上動(dòng)作把它的特點(diǎn)介紹出來(lái),。

3.組織交流,。

珊瑚：通過動(dòng)作表演理解“綻開”一詞。用贊美的語(yǔ)氣讀一讀,。

海參：通過動(dòng)作表演理解“蠕動(dòng)”一詞,，讀出海參“懶洋洋”的語(yǔ)氣。

大龍蝦：通過動(dòng)作表演理解“威武”一詞,，練習(xí)讀出大龍蝦“威武”的語(yǔ)氣,。

4.組織學(xué)生朗讀“魚”的部分。

5.教師：你體會(huì)到了什么?

(魚多,、美),。

6.從哪些句子中可以看出魚很多?找出來(lái)，讀一讀,。

7.文中介紹了哪些魚,，誰(shuí)來(lái)讀一讀,。

8.師生合作朗讀。

9.同學(xué)們讀得真不錯(cuò),，想親眼看一看美麗神奇的海底世界嗎?(播放視頻《海底世界》),。

10.照樣子說(shuō)幾句話，拓展課文內(nèi)容,。

要求：各種各樣的多得數(shù)不清,。有的;有的;有的;有的。

三,、教師小結(jié),，概括內(nèi)容。

教師：今天我們游覽了西沙群島,，體會(huì)了描寫西沙群島海水,、海底的優(yōu)美語(yǔ)言。下一節(jié)課我們?cè)賮?lái)看看作者是怎樣描寫西沙群島的海灘,、海島的,。

第二課時(shí)(略)。

[板書設(shè)計(jì)],。

風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富,。

海水：五光十色。

海底：珊瑚,、海參、大龍蝦,、魚,。

海灘：貝殼、海龜,。

海島：鳥,。

美麗的西沙群島小練筆篇十六

今天我們了《富饒的西沙群島》這篇課文，西沙群島的美麗景色深深的吸引住了我,。

這篇課文主要描寫了西沙群島是我國(guó)的海防前哨,，它是一個(gè)美麗而又富饒的地方。

到處都是美麗的貝殼珍珠椰樹和一條條熱帶魚,。珊瑚像綻開的花朵和分枝的鹿角,；大龍蝦在水里劃來(lái)劃去樣子挺威武；海龜成群的爬到沙灘上來(lái)產(chǎn)卵,，只要把它們翻過去,，它就四腳朝天沒法跑了，真是有趣極了……通過放電影,，使我們更拉近了距離,，親臨感受到了那里的美麗,。

啊,！西沙群島你真是南海中的一顆璀璨的明珠,！

我們想不珍惜你都很難！