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介紹古箏的說明文(優(yōu)秀19篇)

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介紹古箏的說明文(優(yōu)秀19篇)
時(shí)間:2024-06-21 04:27:44     小編:QJ墨客

系統(tǒng)總結(jié)總結(jié)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,但要根據(jù)自身情況進(jìn)行具體的分析和總結(jié),。最后,希望這些范文能夠激發(fā)大家寫作總結(jié)的熱情,,不斷提高自己的寫作水平,。

介紹古箏的說明文篇一

舉例子。就是舉出實(shí)例說明事物,,為了說明某一事理,,舉出相應(yīng)的例子使讀者加以理解。

作用:有利于讀者對(duì)事理的認(rèn)識(shí)和理解,。

打比方,。即我們常用的比喻的修辭方法,。在說明文中不叫比喻,而叫作“打比方”,。

作用:同”比喻“修辭手法作用一樣,,它使說明的事物更加生動(dòng)形象,引發(fā)讀者的閱讀興趣,。

分類別,。即按照事物的性質(zhì)、形狀,、體積等特征把事物和事理分成若干類來進(jìn)行說明,。

作用:它使說明的事物或事理更有條理性。

列數(shù)字,。顧名思義就是用數(shù)字來說明事物或事理的特征,。

作用:把事物特征描述得更加的精準(zhǔn),增強(qiáng)文章的說服力,。

作比較,。通常為了突出某一事物的特征都會(huì)拿其它事物來與它作比較,使要說明的事物特征更加突出,。

作用:能夠突出所要說明事物的特征,、地位等。

畫圖表,。畫圖表是說明文經(jīng)常使用的方法之一,,也就是用圖表的形式表示事物的相關(guān)特征。

作用:使讀者更直觀的掌握說明對(duì)象的特征,,方便理解并記憶,。

摹狀物。對(duì)說明對(duì)象形象,、外貌特征詳細(xì)的描敘,。

作用:它能把說明對(duì)象的特征詳細(xì)的描述出來,使它形象更加生動(dòng)鮮明,。

引資料,。就是引用名人名言、詩歌,、典故,、諺語等來說明事物的特征。

作用:使文章具有說服力,,也增強(qiáng)了文章的文采和可讀性,。

(1)抓住事物特征,把握說明中心,。

任何事物都具有自身的特性,,一個(gè)事物的特征是區(qū)別于其他事物的標(biāo)志。

寫說明文只有抓住事物的特征,,才能把被說明的事物準(zhǔn)確清晰地介紹給讀者,,讓人們對(duì)事物有確切的了解,。

事物往往有多方面的特征,介紹事物時(shí),,不可能在一篇說明文里面面俱到;只能根據(jù)需要,,一次談一兩個(gè)特征,因此,,要寫好說明文,,必須要把握說明文的中心。

抓住事物特點(diǎn),,把握說明中心,,這是寫說明文的一個(gè)重要要求,要做到這一點(diǎn),,作者必須在寫作前對(duì)被說明的事物作深入細(xì)致的研究,。

必須懂得只有熟悉被說明的事物,認(rèn)識(shí)兵掌握被說明事物本身的規(guī)律性,,才能做到這一點(diǎn),。

(2)針對(duì)具體情況,選好寫作角度,。

寫一般說明文要求有的放矢,,寫什么、怎樣寫,,要從讀者的實(shí)際情況考慮,,使文章具有針對(duì)性,,切合讀者的知識(shí)水平,、職業(yè)特點(diǎn)和年齡大小。往往讀者對(duì)象不同,,寫的角度也不同,。選取什么角度要依實(shí)際情況而定。

說明文文章的條理性是客觀事物,、事理本身的特點(diǎn)、規(guī)律在文章結(jié)構(gòu)上的反映,。說明文解說事物,、闡釋事理要按其本身的條理來安排說明的.次序,,使之層次清楚,,主次分明,安排說明文的結(jié)構(gòu)首先要注意條理性,。

闡明事理,。

2.常見的說明方法:(1)舉例子(2)分類別(3)列數(shù)據(jù)(4)作比較。

(5)下定義(6)畫圖表(7)作詮釋(8)打比方,。

(9)摹狀貌(10)引用,。

3.常見的說明順序(1)時(shí)間順序如《從甲古文到縮微圖書》。

(2)空間順序如《故宮博物院》,。

(3)邏輯順序如《死海不死》(介紹死海的特征—說明死海的成因—簡(jiǎn)介死海的現(xiàn)狀和未來),。

4.采用什么順序,主要取決于作者所說明對(duì)象的特點(diǎn),。

(1)說明事物發(fā)展變化,,時(shí)間順序容易表示清楚。

(2)寫建筑物的結(jié)構(gòu),,離開空間順序難以讓讀者看明白,。

(3)說明事理用邏輯順序,正便于體現(xiàn)事理的內(nèi)部聯(lián)系。

(1)結(jié)合說明方法談,。

規(guī)范性的答題模式如下:

這篇文章主要運(yùn)用了……的說明方法,,說明了……(內(nèi)容:事物特征或事理),使說明……(作用:參考前面說明方法,,明確其作用),。

(2)結(jié)合修辭手法談。

規(guī)范性的答題模式如下:

這是一篇生動(dòng)地說明文,,大量地使用了各種修辭手法,,說明了……(內(nèi)容),使文章的說明形象生動(dòng),。

(3)結(jié)合表達(dá)方式談,。

記敘、描寫使說明更具體形象;抒情,、議論使說明更有感情,。那么,從這個(gè)角度分析說明文的寫法,,答題的規(guī)范性格式如下:

這篇文章綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式,,除了說明外,還有……(從“記敘,、描寫,、說明、議論”根據(jù)內(nèi)容選擇),,如……(具體舉例),,就是……(表達(dá)方式)的運(yùn)用,使說明更具體形象/充滿感情,。

介紹古箏的說明文篇二

嗨,,大家好,現(xiàn)在我要介紹一種水果,,名叫草莓,。它的外皮是紅色的,皮上還有一點(diǎn)一點(diǎn)的白色小點(diǎn)點(diǎn),,頭上還戴著一頂綠色的小帽子,。和那些蘋果,,石榴比較,,就數(shù)草莓小。一般草莓的長度在4厘米左右,。一切開草莓你就會(huì)看見有淡紅色,,乳白色的果肉。一口咬下去,你就會(huì)嘗到柔軟和酸酸甜甜的味道,。

目前世界上大多數(shù)國家都有草莓栽培,。美國草莓栽培面積2。3萬公頃,,產(chǎn)量56,。7萬噸,約占世界總產(chǎn)量的28%,,平均產(chǎn)量24,。6噸/公頃。日本栽培面積1,。1萬hm2,,產(chǎn)量21。8萬噸,,占世界總產(chǎn)量的11%,,平均產(chǎn)量19。3噸/公頃,。歐洲是主要草莓產(chǎn)地,,約占世界產(chǎn)量的50%,波蘭,、意大利,、西班牙、荷蘭,、比利時(shí),、俄羅斯,羅馬尼亞和英國栽培面積較大,,產(chǎn)量一般為9,。5-18。3噸/公頃,。

我國是世界上草莓野生資源最豐富的國家,,很早就開始利用野生草莓,并一直沿襲至今,。我國的大果草莓栽培始于1915年,,但過去未受到重視,發(fā)展緩慢,。20世紀(jì)80年代以來草莓生產(chǎn)有了迅速的發(fā)展,。中國目前草莓生產(chǎn)面積約7萬hm2,面積居世界第一位,,其中主要產(chǎn)地分布在遼寧,、河北,、山東、江蘇,、上海,、浙江等東部沿海地區(qū),近幾年四川,、安徽,、新疆、北京等地區(qū)發(fā)展也很快,。重點(diǎn)草莓產(chǎn)區(qū)有遼寧丹東,、河北保定、山東煙臺(tái),、上海郊區(qū),、四川雙流、江蘇連云港等草莓適合種植在陽光充足,,疏水性好的土壤里,。土壤深度大約在8-10英寸。

大棵型的草莓,,行距要在12英寸,,株距約在18英寸為好。要及時(shí)摘除植株的藤蔓,,以利于草莓的結(jié)果,。草莓的產(chǎn)量有周期性,所以最好在種植的頭幾年培植一些新植株,。

如果不喜歡管理草莓,,就可以每隔18-24英寸種一棵草莓,這樣草莓就可以隨處蔓生,。當(dāng)然會(huì)顯得有些零亂,,草莓也不大。如果想避免這種情況,,可以適當(dāng)摘除一些藤蔓,。

介紹古箏的說明文篇三

蘋果是一種大家都熟悉的水果,它胖乎乎的,,全身有一種豐收的紅色,。把它拿在手里它會(huì)輕輕地貼著你的手掌,當(dāng)你從千千萬萬棵蘋果樹中選擇了它時(shí),,這對(duì)它來說就是一種幸福它能給人們帶來甜美的滋味,,這就是它最大的幸福,蘋果,,是生長在北方的一種水果,。成語"碩果累累"指的就是它。當(dāng)每每走過一片蘋果林時(shí),,它誘人的味道就會(huì)伴著微風(fēng)進(jìn)入你的鼻孔乃至全身,,久違的舒暢感會(huì)從你那深埋已久的神經(jīng)中迸發(fā)而出。還有什么比這更輕松的事情呢,?下面就讓我來介紹一下蘋果吧,!

開花的蘋果樹落葉喬木,樹高可達(dá)15米,,栽培條件下一般高3~5米,。樹干灰褐色,老皮有不規(guī)則的縱裂或片狀剝落,,小枝光滑,。葉序?yàn)閱稳~互生,橢圓至卵圓形,,葉緣有鋸齒,。傘房花序,花瓣白色,,含苞時(shí)帶粉紅色,,雄蕊20,花柱5,。果實(shí)為仁果,,顏色及大小因品種而異。

蘋果喜光,,喜微酸性到中性土壤,。最適于土層深厚,富含有機(jī)質(zhì),,心土通氣排水良好的沙質(zhì)土壤,。有超過7,500個(gè)已知品種。良種:“紅星系列”,,“紅富士”,,“喬納森”等等。除鮮食的品種外,,尚有烹調(diào)用的蘋果,。由于蘋果的果酸有保持水份的作用,適宜烤焗,。蘋果含有大量的果膠,,這種可溶性纖維質(zhì)可以降低膽固醇及壞膽固醇。還可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病癥,。,。

蘋果對(duì)于增強(qiáng)兒童的記憶力有著特殊的作用,。蘋果中不但含有多種維生素、脂質(zhì),、礦物質(zhì),、糖類等構(gòu)成大腦所必需的營養(yǎng)成分,而且含有利于兒童生長發(fā)育的細(xì)纖維和能增強(qiáng)兒童記憶力的鋅,。鋅是構(gòu)成和記憶力息息相關(guān)的核酸與蛋白的必不可少的元素,,缺鋅會(huì)使大腦皮層邊緣部海馬區(qū)發(fā)育不良。食物中的鋅一旦減少,,兒童的記憶力和學(xué)習(xí)能力就會(huì)受到嚴(yán)重?fù)p害,,這種損害可持續(xù)到成年。為了使兒童的記憶力良好,,應(yīng)讓兒童多吃蘋果,。

說到荔枝大家并不陌生吧,我今天就給我大家具體介紹一下荔枝,。

荔枝是著名的嶺南佳果,,屬亞熱帶珍貴水果,嶺南四大名果之一,。它原產(chǎn)我國南部,,有2000多年的栽培歷史。其中“一騎紅塵妃子笑”的果王荔枝,,特別是俗稱“糯米糍”的品種,,核尖小,肉芳洌清甜,,完全可以想象蘇東坡“日啖荔枝三百顆,,不辭長做嶺南人”,真情流露的滿足樣子,。

荔枝屬常綠喬木,,野生樹高可達(dá)30m,胸徑1m,。樹皮灰褐色,,不裂。偶數(shù)羽狀復(fù)葉互生,,小葉2~4對(duì),,長橢圓狀披針形,長6~12cm,?;ㄐ。瑹o花瓣,,成頂生圓錐花序,。果球形或卵形,,熟時(shí)紅色,果皮有顯著突起小瘤體,,種子棕紅色,,花期3~4月,果5~8月成熟,。喜歡光,,喜暖熱濕潤氣候及富含腐殖質(zhì)之深厚,、酸性土壤,,怕霜凍。目前我國荔枝品種有100多個(gè),,廣州就有60多個(gè),,盛產(chǎn)于廣州從化、增城二市和市內(nèi)幾個(gè)城郊結(jié)合區(qū),。

荔枝以果形別致,、顏色悅目、果肉狀如凝脂,,甘軟滑脆,、清甜濃香、色味具佳而著稱,,優(yōu)良品種有糯米糍,、桂味、妃子笑,、掛綠等,,而以淮枝數(shù)量最多,大約占總產(chǎn)量的七八成,。

荔枝品質(zhì)則以桂味和糯米糍最佳,。桂味以肉脆清甜誘人,而糯米糍則以核小肉厚汁多味濃著稱,。舊以"筆村糯米糍",、"羅崗桂味"、"增城掛綠"號(hào)稱"荔枝三杰",。三杰中以"增城掛綠"至為珍貴,,歷來被朝廷列為貢品。"增城掛綠"外殼紅中帶綠,,四分微綠六分紅,,每個(gè)荔枝都環(huán)繞有一圈綠線,果肉潔白晶瑩,,清甜爽口,,掛齒留香,,風(fēng)味獨(dú)特。現(xiàn)存活在增城荔城鎮(zhèn)掛綠園的那株掛綠樹是掛綠荔枝品種的老祖宗,,有400多年樹齡,,高5米多,已由它成功培育了好幾代的掛綠子孫樹種,,共100多株,,在增城幾個(gè)鄉(xiāng)種植。

荔枝不但好吃,,還能用氣味殺死蟲子,。可是,,荔枝雖然好吃,、能殺蟲,但是,,吃多了荔枝反而會(huì)上火和生病,。所以我勸大家最好少吃點(diǎn),不要為了一時(shí)之念吃多了荔枝,,換來的是生病,。

介紹古箏的說明文篇四

在廣袤無垠的大草原上,藍(lán)天白云之下,,綠草如茵,,茫茫無際。蒼穹之下,,常常此起彼伏地演奏著連音樂家都難以譜成的美妙樂曲,,那就是百靈鳥兒們高唱的情歌。百靈鳥從平地飛起時(shí),,往往邊飛邊鳴,,由于飛得很高,人們往往只聞其聲,,不見其蹤,。

百靈鳥是草原的代表性鳥類,屬于小型鳴禽,。它們的頭上常有漂亮的具羽冠,,嘴較細(xì)小而呈圓錐狀,有些種類長而稍彎曲,。鼻孔上常有懸羽掩蓋,。翅膀稍尖長,尾較翅為短,跗跖后緣較鈍,,具有盾狀鱗,,后爪一般長而直。我國常見的種類有沙百靈,、云雀,、角百靈、小沙百靈,、斑百靈,、歌百靈和蒙古百靈等。沙百靈與云雀能從地面拔地而起,,直沖云霄,,在空中保持著上、下,、前,、后力的平衡,,懸翔于一點(diǎn)鳴唱,。角百靈常常悄悄地在地上奔跑,或站在高處窺視周圍的動(dòng)靜,,行動(dòng)較為詭秘,。鳳頭百靈因頭頂有一簇直立成單角狀的黑色長羽構(gòu)成的羽冠而得名,它生性大方,,喜歡在道路上覓食,,旁若無人。雌鳥在孵卵時(shí)也不像其他鳥類那樣容易驚飛,。

百靈鳥和草原一起經(jīng)過幾百萬年的共同演化,,獲得了適于開闊草原生存的各種特征。它們一般在三月末開始配偶成對(duì),,在地面上鳴叫,,并選擇巢區(qū)。雌雄鳥雙雙飛舞,,常常凌空直上,,直插云霄,在幾十米以上的天空懸飛停留,。歌聲中止,,驟然垂直下落,待接近地面時(shí)再向上飛起,,又重新唱起歌來,。

百靈鳥的巢筑在地面草叢中、由草葉和細(xì)蒿稈等構(gòu)成,,巢呈杯狀,。每窩產(chǎn)卵大多為2-5枚,。它們的卵很好看,底色棕白,,上面散綴淡褐色的斑點(diǎn),,接近鈍端有一個(gè)暗褐色的圓圈。大約經(jīng)過15天孵化,,雛鳥破殼而出,。剛出殼的雛鳥赤身裸體,只在一些部位長有絨羽,,7天后才睜開雙眼,,審視它們美麗的家園。

草原上的各種草籽,、嫩葉,、漿果以及昆蟲為雜食性地面取食的百靈鳥提供了取之不盡的食物。百靈鳥繁殖的季節(jié),,正是昆蟲大量繁衍的時(shí)候,,以高能量的昆蟲飼喂雛鳥,雛鳥就能快速成長,,有些種類的親鳥便可以進(jìn)行第二次繁殖,。

干旱的草原能成為百靈鳥的家,可見百靈鳥適應(yīng)干旱的能力很強(qiáng),。它們或快速飛行到遠(yuǎn)處取水,,或以一定的生理生化特性減少對(duì)水的需求。冬季,,百靈鳥大多集群生活,,幾十只甚至上百只為一群,作為一個(gè)整體,,發(fā)揮眾多感官的功能,,增加在惡劣環(huán)境下集體防御的能力。

百靈鳥既是“歌手”,,又是“舞蹈家”,。它的歌不光是單個(gè)的音節(jié),而是把許多音節(jié),,串連成章,。它在歌唱時(shí),又常常張開翅膀,,跳起各種舞姿,,仿佛蝴蝶在翩翩飛舞。百靈鳥不但以其美妙的歌喉,優(yōu)美的舞姿,,令人嘆服的飛翔技巧美化了環(huán)境,,也給人類生活增添了無窮的樂趣,更以其自身的存在維持著生態(tài)系統(tǒng)的平衡,。遺憾的是百靈鳥嘹亮悅耳的歌聲也給自己帶來了惡運(yùn),。由于在北方,它是人們飼養(yǎng)的一種名貴的籠養(yǎng)鳥,。一些唯利是圖的人在百靈鳥的繁殖季節(jié),,潛入美麗的草原,不論雌雄,,大量捕獲幼鳥,,運(yùn)往外地銷售。那些可憐的小鳥們還沒來得及享受大草原清新的空氣和晶瑩的晨露,,就被關(guān)入牢籠,,很多死于非命。

介紹古箏的說明文篇五

“春天在哪里呀!春天在哪里?春天在那……“春天在美麗的花園里,,花兒們五顏六色,,爭(zhēng)相開放;春天在美麗的田野里,給大地鋪上了綠色的地毯;春天在美麗的校園里,,為校園增添了生機(jī),。我最喜歡的就是校園的春天,。

可愛的春姑娘邁著輕盈的步伐,,向我們的校園走來了。瞧!春姑娘輕輕的揮一揮魔法棒,,操場(chǎng)旁邊的小樹便吐出了嫩芽,,在綿綿的春雨的滋潤下,慢慢的長出嫩綠的新葉,。更令人驚奇的是,,在足球場(chǎng)的旁邊有一片可愛的草地,它們正在貪婪的吮吸著大地媽媽的乳汁,,健康茁壯的成長;令我想起了一首詩“離離原上草,,一歲一枯榮。野火燒不盡,,春風(fēng)吹又生,。”好一片生機(jī)勃勃的景象啊!如果你仔細(xì)觀察,,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)在那草叢中還有幾朵小花,,小花們?cè)诓輩仓须S風(fēng)舞動(dòng),綻開了笑臉,小草也發(fā)出“呵——呵——”的聲音,,好像在為花兒們伴奏,。

沿著操場(chǎng)向東走,那是我們學(xué)校的花壇,,紅的似霞,,白的似雪,黃的似金,,五彩繽紛令人目不暇接,。它們緊緊的簇?fù)碓谝黄穑瑸樾@增添了一份色彩,。微風(fēng)吹過,,它們?cè)谳p輕的點(diǎn)頭,仿佛在像春天問好!又在像同學(xué)們打招呼!

我們的校園到處是春意盎然的景象,,同學(xué)們也脫下了厚重的棉衣,,穿上了薄薄的春裝,好像都換了一個(gè)人似的,,操場(chǎng)上到處是同學(xué)們奔跑,、游戲的身影,嬉戲聲,、歡笑聲彌漫了真?zhèn)€操場(chǎng),。教室里傳來陣陣的朗朗的讀書聲,那聲音是那么的洪亮,,那么的清脆,,那么的鏗鏘有力,為這個(gè)春天增加了一份活力!

校園的春天是那么的綠意盎然,,校園的春天是那么的五彩繽紛,,校園的春天是那么的充滿活力。我愛我的校園,,更愛校園里的春天,。

介紹古箏的說明文篇六

記得有一次我爸媽去辦事,家里就我一個(gè)人,。我打開家里所有的燈,,緊緊地關(guān)上窗戶。我嚇得連廁所都不敢上,。然后腦子里出現(xiàn)了不同的東西,。也許有人會(huì)吃了我,也許有些壞人會(huì)敲門,,等等,。天突然黑了,,然后打雷。雨越下越大,,雷聲越來越大,。我好像身后有很多人在和我說話。我汗流浹背,,無法呼吸,。我趕緊躲在被子里,但是沒意思,。我很期待,。我很期待爸媽快點(diǎn)回家,這樣就不會(huì)那么害怕了,。

突然門鈴響了,,我的心情平靜下來。我從被子里出來,,先去廁所,,然后給爸媽開門。我對(duì)父母說:“你遲到了,?!?/p>

這時(shí)我6歲的.時(shí)候發(fā)生了什么,直到現(xiàn)在我有時(shí)想起這件事,,我有點(diǎn)害怕,。

介紹古箏的說明文篇七

藝術(shù)是什么,是天空中那最特別的一朵流云,,是星空中最不同的一顆星,。

一年級(jí),我因?yàn)楹闷娑鴧⒓恿藢W(xué)校的古箏,,開始了一路坎坷的練琴之路,。而古箏這門別具一格的藝術(shù),也伴隨著我,,從童年步入少年。

我們練古箏的地方很特殊,,在一個(gè)很像古代建筑的四合庭中,。古風(fēng)的建筑加上古箏再好不過了。

記得有一次,,我學(xué)完古箏已經(jīng)8點(diǎn)多了,,媽媽還沒來接,我就在一邊的石櫈上吃桔子,。正吃的痛快,,老師的房間里竟傳出縷縷琴聲悠悠揚(yáng)揚(yáng),,一種情韻令我回腸蕩氣。琴聲如訴,,好像道出了老師悲傷而興奮的心情,,我聽得出,這首曲子叫《虞美人》,。

塵緣中琴聲,,月皎波澄,令人心曠神怡,,耳邊余音繚繞,,微風(fēng)忽起忽伏。我閉上眼睛慢慢品味,,眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)美人,,她趴在床向我傾訴自己的不幸,牽著我的手將我拉到江邊,,江水洶涌,,一浪接著一浪的拍擊著岸邊。美人凝望著江邊的盡頭,,幾滴淚水溢出眼眶,,從她的臉頰滾落而下。

琴聲停了,,我卻依然沉浸在另一個(gè)世界,,久久不能回過神來。過了一會(huì),,琴聲再次響起,,?揚(yáng)頓挫,深沉,、婉轉(zhuǎn)卻不失激昂,。似乎美人在大哭,哭得泣不成聲,,哭的撕心裂肺,,哭的地動(dòng)山搖,哭得大海里魚都蹦出了水面,。

琴聲如訴,,將所有最美好的時(shí)光,最燦爛的風(fēng)景,,最初的模樣,,都源源流淌出來。琴聲如訴是在過盡千帆后,,看歲月把心跡澄清,,是隔滄海之時(shí),,沉淀所有波瀾壯闊,在懂得之后,,每一個(gè)音符下,,都埋藏著不一樣的色彩。

藝術(shù),,是無人能比的,,就如古箏,一樣琴音雖可聽,,但琴意誰能論,。

介紹古箏的說明文篇八

1、琴弦:多用尼龍纏弦,,用不同型號(hào)的鋼絲外面纏以尼龍絲制成,。最早以25弦為最多(分瑟和箏),唐宋時(shí)有弦十三根,,后又贈(zèng)至16根,、18根、21根等,,現(xiàn)最常用為21弦古箏,。琴弦的顏色有兩種,白色和綠色,。

2,、琴碼(琴柱):支撐琴弦,琴碼的右側(cè)為演奏區(qū)域,,左側(cè)為左手補(bǔ)韻的裝飾音區(qū)域,。

3、岳山:分為前岳山,、后岳山,,分別鑲嵌在琴面板的首部和尾部。

4,、面板:即是琴面,,略有弧度的.木板。

5,、調(diào)弦盒:內(nèi)有弦軸,,用于調(diào)音;琴盒內(nèi)可以放義甲,,琴扳手等。

1,、大指:將義甲戴在指肚上,,向指尖上方斜45度佩戴,。

2、食指和中指:將義甲戴在指肚上,,順指甲生長方向直戴,。

1、琴座要調(diào)節(jié),,高低合適,,第一個(gè)琴碼的高度與腰部平行。

2,、雙腿自然曲起,,左腳前,右腳后,。

3,、上身端正,背挺直,,只坐凳子的前半部分,,不坐滿。第一個(gè)弦碼對(duì)準(zhǔn)衣服的中襟,,身體離琴大約一拳,。

4、雙手放松呈半握拳狀彈琴,。

1,、勾:中指向里彈

2、托:大指向外彈弦

3,、劈:大指向里彈弦

4,、剔:中指向外彈弦

5、挑:食指向外彈弦

6,、抹:食指向里彈弦

7,、打:名指向里彈弦

8、提:小指向里彈弦

9,、雙勾:中指連勾兩弦為一聲

10,、雙托:大指連托兩弦為一聲

11、雙劈:大指連劈兩弦為一聲

12,、雙抹:食指連抹兩弦為一聲

13,、小撮:大指、食指同時(shí)向掌心方向彈弦

14,、大撮:大指,、中指同時(shí)向掌心方向彈弦

15、雙托撮:大指雙托,,中指勾,,同時(shí)彈三弦

16,、延續(xù)符號(hào):某種指法的連續(xù)使用,短橫線可若干

17,、花指:大指向外連彈數(shù)+弦

18,、掃搖:中指重勾與大指劈托的快速彈奏

19、搖指:手指向里向外連續(xù)快速彈弦

20,、三指輪四指輪:手指在同一弦上依次彈奏

21,、掃弦:一指或多指向里或向外同時(shí)快速掃彈數(shù)弦

22、琶音:手指由低音到高音依次彈弦 手指由高音向低音依次彈弦

23,、上行刮奏:食指由低音向高音依弦序劃弦

24,、下行刮奏:大指由高音向低音依弦序劃弦

25、柱左邊音刮奏:大指或食指在雁柱以左弦段劃弦

26,、四點(diǎn):用勾,、托、抹,、托指法快速彈奏

27,、輪抹:雙手食指連續(xù)快速交替彈弦

28、有時(shí)值滑音:據(jù)譜面節(jié)奏要求作上滑或下滑

29,、揉弦:左手在雁柱左側(cè)上下緩慢揉動(dòng)該弦

30,、顫音:左手在雁柱左側(cè)上下快速顫動(dòng)該弦

31、按音:左手在雁柱左側(cè)按弦,,將音升高至相鄰上方弦的音高

32,、上滑音:右手彈弦后,左手隨即按壓該弦,,使音升高

33,、下滑音:左手先按弦,右手彈奏時(shí)左手即刻放弦

1,、彈奏時(shí)面部表情放松,,演奏時(shí)動(dòng)作自然,不駝背也不過分挺胸挺肚子,,切忌搖頭晃腦,、腳打拍子等壞毛病。

2,、佩戴義甲時(shí)不要擋住手指的關(guān)節(jié),,膠布的一半應(yīng)覆蓋在自己本身的指甲上。

古箏,,彈撥弦鳴樂器,,又名漢箏、秦箏,是漢民族古老的民族樂器,,流行于中國各地,。常用于獨(dú)奏,、重奏,、器樂合奏和歌舞、戲曲,、曲藝的伴奏,。因音域?qū)拸V,音色優(yōu)美動(dòng)聽,,演奏技巧豐富,,表現(xiàn)力強(qiáng),而被稱為“眾樂之王”,,亦稱為“東方鋼琴”,,是中國獨(dú)特的、重要的民族樂器之一,。

古箏的結(jié)構(gòu)由面板,、雁柱、琴弦,、前岳山,、弦釘、調(diào)音盒,、琴足,、后岳山、側(cè)板,、出音口,、底板、穿弦孔組成,。形制為長方形木質(zhì)音箱,,弦架“箏柱”(即雁柱)可以自由移動(dòng),一弦一音,,按五聲音階排列,。

日常養(yǎng)護(hù)

古箏是木質(zhì)材料的樂器,木頭很容易受到天氣及環(huán)境的影響,,這就給古箏的日常護(hù)理帶來了以下一些需要注意的問題,。

1:在潮濕的天氣環(huán)境下,一定要注意將古箏存放在干燥通風(fēng)的位置,,不用的時(shí)候可以在琴袋里放上干燥劑等吸濕氣的物品再將古箏包裝存放,。

2:在過分干燥的天氣環(huán)境下,古箏的弦孔處甚至底板,會(huì)出現(xiàn)一些裂紋,,這時(shí)候一定要盡早防護(hù),,可以適當(dāng)使用一些樂器保濕膏均勻涂抹在裂紋周邊,以預(yù)防裂紋擴(kuò)大,。

3:一定不要讓古箏在太陽下長時(shí)間暴曬,,否則對(duì)面板損害很大。

4:不要讓面板沾水,,下雨天搬運(yùn)時(shí)一定要做好防護(hù)措施,。[5]

使用養(yǎng)護(hù)

除了這些天氣或環(huán)境容易造成樂器受損,日常練習(xí)中或練習(xí)后也應(yīng)當(dāng)多多注意樂器保養(yǎng),。

1:保證手指的干燥再觸弦,,不要用打濕了的手指觸弦,很容易使琴弦鋼絲生銹,。

2:不要用濕抹布或紙巾擦面板,、底板。作為發(fā)音最重要的部分,,沾水后會(huì)嚴(yán)重影響木質(zhì),,造成音色變差。

3:定期清理琴面灰塵,,琴頭琴尾光滑處可以用少量家居清潔劑增加光亮,。

4:平時(shí)存放時(shí)可使用一塊布料蓋住琴弦,如果長途搬運(yùn)或者托運(yùn)時(shí),,一定要將琴碼拆卸下來,,避免受損。

介紹古箏的說明文篇九

我愛古箏,,是因?yàn)樗哂袃?yōu)美的音色,。自從我喜歡上古箏以后,我就跟它成了親密的好朋友,。開心的事,,我與它分享;煩惱的事,它為我分憂,。

我從8歲開始學(xué)古箏,,起初,鋼琴,、二胡,、吉他······許許多多的樂器,但我只被古箏優(yōu)美的音色所打動(dòng),,雖然它只有21根弦,,但它能演奏出一首首優(yōu)美而又動(dòng)聽的歌,。

但是萬事開頭難。剛開始練手型和指法時(shí),,的確很枯燥無味,,整天就是練手臂,手面要平,手型成半握拳狀,,連續(xù)幾十分鐘下來,,手臂都酸痛極了,我真的好幾次都想放棄了,。每次媽媽總是撫摸著我的頭,,語重心長地對(duì)我說:“舟舟,你們老師不是教過你們做事要有始有終,,不能半途而廢,可不能知難而退,,我們不管做什么都要知難而進(jìn),,做一件事就要把它做好。",。

從那以后,,我再也沒有了怨言,加上我的積極投入,,加上我的勤學(xué)苦練,,我漸漸地覺得:古箏的琴聲,讓我著迷,,讓我陶醉,。我和我心愛的古箏能合奏出好多動(dòng)聽的歌曲。

就拿最近彈的一首《站臺(tái)風(fēng)》來說吧,,只要我用心去與我古箏的二十一根弦交流,,彈出的琴聲真的能讓你身臨其境。我正彈著,,巧了,,窗外也“嘩嘩嘩'''''''”狂風(fēng)呼嘯,電光閃閃,、霹靂聲聲,,此時(shí)的我越彈越投入,先分別采用左右手在箏柱兩側(cè)反向刮奏,,發(fā)出混亂而強(qiáng)烈的音響,,再用漸強(qiáng)漸弱的手法刮奏,用古箏來摸擬呼嘯的臺(tái)風(fēng)滾滾而來,,這時(shí)彈奏出來的聲音,,真的讓人感受到了強(qiáng)臺(tái)風(fēng)襲擊著碼頭的工人,工人們正與臺(tái)風(fēng)搏斗著。

我之所以這么喜歡古箏還因?yàn)椋好慨?dāng)我心情好時(shí),,我就情不自禁地彈起古箏,,彈完,我心里仿佛真有一枝桃花盛開了,,感到那么清新,、快樂;當(dāng)我心情不好時(shí),我會(huì)不由自主地彈琴,,彈完,,所有的煩惱都被拋到九霄云外了。

古箏,,是你讓我的童年過得既充實(shí)又充滿歡樂,。古箏,我愛你,。

介紹古箏的說明文篇十

箏,,是華夏民族創(chuàng)造的一件彈撥類樂器,因?yàn)闅v史悠久,,又被稱作古箏,。下面一起去了解一下古箏起源吧!

古箏是一件古老的民族樂器,,戰(zhàn)國時(shí)期盛行于“秦”地,,司馬遷的《史記》所記載《李斯列轉(zhuǎn).諫逐客書》中所引資料,頗有值得我們注意的地方,。李斯《諫逐客書中》述及秦國樂舞的一段說:“夫擊甕,,叩缶、彈箏,、搏髀,,而歌嗚嗚快耳者。真秦之聲也,。鄭衛(wèi)桑間,,韶虞、武象者,,異國之樂也,。今棄叩缶、擊甕而就癥衛(wèi),,退彈箏而取韶虞,,若是者何也?快意當(dāng)前,適觀而已矣,?!?/p>

箏乃“真秦之聲也”,,故而歷來就有“秦箏”之名,但是若從行文來看,,又有值得我們推敲的地方,,那就是“擊甕、叩缶”與“鄭衛(wèi)桑間”對(duì)舉,,而“彈箏,、搏髀”又與“韶于、武象”對(duì)舉,,因此接下去就有“今棄叩缶,,擊甕而就鄭衛(wèi),退彈箏而取韶虞,,若是者何也”的犯戒,。這兒的對(duì)舉顯然不是為了文采,而所對(duì)舉的乃是“樂”于“舞”的形式和內(nèi)容,,所謂“鄭衛(wèi)之音”,,就是“桑間濮上”,乃是鄭過和衛(wèi)國的民間音樂,,就由此可見“叩缶、擊甕”乃是秦國當(dāng)時(shí)的民間音樂,,就是“韶虞”就是“韶簫”,,也就是孔子聽了后贊之為“三月不知肉味”的《韶》。

據(jù)說此樂為大虞所作,。以上所指的乃是音樂;這音樂顯然不是民間音樂,,而是宮廷音樂。由此可見,,至遲于嬴政當(dāng)政之時(shí),,秦國已用“韶簫”替代了箏,箏當(dāng)時(shí)屬于宮廷所用的樂器了,,它理當(dāng)比缶,、甕高雅一些。至于“搏髀”,,于之想對(duì)舉的乃是“武象”,。這《武》,也就是《大武》,,乃是樂舞,,是周人歌頌武王伐紂的。由此可見,,“搏髀”當(dāng)是秦國的宮廷樂舞,。李斯所舉之例,,證明秦國宮廷所用的歌、舞,、樂都是別國的,,為反駁政治上不用客卿張本。其那文已經(jīng)提及,,李斯進(jìn)呈《諫逐客書》乃是公元前237年,,因此,箏在秦國的流行當(dāng)是在此之前,。箏的產(chǎn)生就相對(duì)完善也就理當(dāng)比李斯書《諫逐客書》要早一些,。

關(guān)于箏的命名,有兩種說法,,一說乃是有瑟分劈而來,,另一說乃是因發(fā)音錚錚而得名?!都崱肪统帧胺稚獮楣~”之說:“秦俗薄惡,,父子有爭(zhēng)瑟者,人各其半,,當(dāng)時(shí)名為箏”,。當(dāng)然除了父子爭(zhēng)瑟的說法而外,還有兄弟爭(zhēng)瑟,,以及姊妹爭(zhēng)瑟的說法,。這些大同小異的傳說也正好說明這些說法的不可靠。此外就常識(shí)而言,,瑟分為二就就成了破瑟,,豈能算箏?若將瑟破為二而修補(bǔ)成箏,恐怕遠(yuǎn)比制作箏,、瑟要難吧?另一種說法是因?yàn)槠浒l(fā)音的性質(zhì)而得名,,劉熙《釋名》中“箏,施弦高,,箏箏然”,,就持此說。說箏因“施弦高”而發(fā)音“箏箏然”,,這音色顯然乃是對(duì)瑟的音色舒緩而言的,,這就把箏與瑟聯(lián)系起來了。確實(shí),,我們的民族樂器可以因樂器的來源而命名(例如胡琴),,也可以因研制方法而命名(例如琵琶),更可以因?yàn)橐羯妹?例如巴烏),,這兒的箏因音色發(fā)音“箏(錚)箏然”,,而得名也未嘗不可,。從后文來看,起初的箏與瑟并不密切,,這就失去了箏瑟音色對(duì)比的意義,,從而使此說顯得難以使人全信。

漢.應(yīng)邵《風(fēng)俗通》載文:箏,,“謹(jǐn)按《禮樂記》,,五弦,筑身也,。今并,、涼二州箏形如瑟,,不知誰所改作也,?;蛟幻商袼臁,!?/p>

從應(yīng)邵的《風(fēng)俗通》所載可知,,漢以前的箏其制度應(yīng)為“五弦,筑身”,,但是當(dāng)時(shí)“并(山)涼(甘肅)二州箏形如瑟”,,應(yīng)邵不知何人所作的改革,還記下了“蒙恬所造”的傳聞,,這又是說明,,漢代在西北地區(qū)已經(jīng)流傳瑟形的箏了。

唐代的杜佑在《通典.樂四》中說:“箏,,秦聲也。傅玄《箏賦序》曰:“以為蒙恬所造”,。今觀其器,,上崇似天,下平似地,,中空準(zhǔn)六合,,弦柱擬十二月,設(shè)之則四象在,,鼓之則五音發(fā),,斯乃仁智之器,豈蒙恬亡國之臣關(guān)思哉,。并有附注說:“今清樂箏并十有二弦,,他樂肯十有三弦。軋箏,,以竹片潤其端而軋之,。彈箏用骨爪,,長寸余,以代指,?!?/p>

以上兩條資料頗值得我們注意,應(yīng)邵乃東漢末年(二世紀(jì)末,,三世紀(jì)初)人,,他所記的“五弦、筑身”,,乃是按照《禮樂記》的記載,,并非親眼目睹,而他所見的“并,、涼二州,,箏形如瑟”,卻未提及其他地區(qū)箏形是否有異,。唐代末年的'杜佑,,乃是九世紀(jì)人,他在《通典》中比較詳細(xì)地說明了當(dāng)時(shí)箏完全如瑟的形制,,這形制也符合正統(tǒng)禮器的標(biāo)準(zhǔn),。當(dāng)然,杜佑同時(shí)也提出了對(duì)“蒙恬造箏”這一傳說的疑問,。

箏究竟是否為蒙恬所造?近年有人認(rèn)為蒙恬乃文武全才,,他造箏也完全具有可能性。但是根據(jù)年代來看,,蒙恬造箏并不具備這種可能性,。蒙恬祖父蒙驁,死與公元前240年(秦王政七年),,此時(shí)蒙恬不過是20多歲的青年,,即使青年的蒙恬有制箏的才華,制成后卻要它在短短數(shù)年內(nèi)就流行秦國,,并成為當(dāng)時(shí)秦的宮廷樂器,,看來不具有這種可能。更有人說,,箏乃蒙恬筑長城時(shí)所造,。這一說法就更不具備可能性。因?yàn)槊商裥揲L城,,乃是秦王二十六年(公元前221年)滅齊國以后之事,,這比李斯呈《諫逐客書》至少要晚十六年! 亦有說蒙恬所造為“筆”,古繁體“筆”與“箏”近似,,因?yàn)橛涊d失誤,,于是以訛傳訛有此說,。

應(yīng)邵《風(fēng)俗通》說,箏乃“五弦,、筑身”,。但“筑”是什么樣式,歷代文獻(xiàn)都語焉不詳,。1973年,,長沙馬王堆三號(hào)漢墓出土了一具漢筑明器。這具筑之所以說他是明器,,是因?yàn)樵撈麟m然髹以黑漆,,卻是用獨(dú)木雕成。實(shí)心,,不利于共鳴,,若用來演奏,無法獲得足夠的音量,。此外,,該器通長約34厘米,用來演奏顯然太短小,,而《同典》載,,唐代的筑長四尺三寸,漢筑演變至唐代雖然有異,,但相差也不至于如此懸殊,。這些理由都足以證明它是明器,該器猶如有柄的小瑟,,筑面首位各釘以橫排竹釘,,一排五個(gè),這就與《風(fēng)俗通》的記載相符,。這具明器筑的樣式與瑟相同,,似乎又說明瑟、筑,、箏的樣式是極其相似的。

假如真的瑟,、筑,、箏的樣式雷同,那么我們只能認(rèn)定箏與瑟的差別除了音色有別而外,,外在的差別主要在于弦數(shù),,即:瑟有二十五與五十弦之分,而唐代的箏僅為十二弦與十三弦,,當(dāng)時(shí)的筑也發(fā)展成為十二弦與十三弦,,那么筑與箏之間的區(qū)別又在何處呢?《通雅》在箏下注明“踏步箏用骨爪,,是、長寸余,,以代指”;而在注筑時(shí)引《釋名》的說法:“筑,,以竹鼓之也”。如此看來,,其實(shí),、差別主要在于箏是彈撥樂器而已。當(dāng)然,,《通雅》還在筑下注明:“似箏,,細(xì)項(xiàng)”,這“細(xì)項(xiàng)”便成了筑與箏形態(tài)上的主要差別,。原來初試的筑,,是要以左手握住頸部而用右手擊奏的,故而“細(xì)項(xiàng)”,,唐代已長四尺余,,顯然無法握持,這細(xì)項(xiàng)看來乃是保存了舊有體制而已,?!锻ㄑ拧吩诠~這一條目下還注上了“軋箏以竹片潤其端而軋之,彈箏用骨爪,。長寸余,,以代指”的說明。這一注釋在于說明chou(手部 謅去言)與軋箏本是同一器物,,其名稱的差異僅僅是一為彈奏,、一為拉奏而已。

當(dāng)然也有人認(rèn)為中國的箏乃傳自外國,。日本的田邊尚雄在他的《東洋音樂史》中就提出了箏是戰(zhàn)國末期從西方傳入秦國的觀點(diǎn),。日本的另一學(xué)者林謙三則認(rèn)為田邊尚雄的論據(jù)不足。

從以上討論可知,,無論是箏似筑還是筑似箏,,箏的初試形態(tài)至今并未弄清楚。因此,,箏的起源至今依然還是個(gè)謎,,還需要我們繼續(xù)探求。關(guān)于箏的起源的探求,,顯然是無法從文獻(xiàn)中尋求根據(jù)的,,看來必須求助于考古的新發(fā)現(xiàn)。

總之,箏很可能來源于一種大竹筒制作的五弦或少于五弦的簡(jiǎn)單樂器,。年代當(dāng)在春秋戰(zhàn)國時(shí)期或春秋戰(zhàn)國之前,,不可能在秦始皇統(tǒng)一中國后的秦代。箏,、筑,、瑟的關(guān)系,既不是分瑟為箏,,也不是由筑演變?yōu)楣~,,而很可能是箏筑同源,箏瑟并存,。五弦竹制箏演變?yōu)槭夷局乒~,,筑身筒狀共鳴結(jié)構(gòu)演變?yōu)樯黹L匣形共鳴結(jié)構(gòu),可能是參照了瑟的結(jié)構(gòu)而改革的,。

介紹古箏的說明文篇十一

古箏是一種民樂,,有很多人不了解它,下面就由我來向你們介紹古箏吧!

古箏又名漢箏,、秦箏,、瑤箏、鸞箏,,是中國漢民族傳統(tǒng)樂器,。它是中國獨(dú)有的,重要的民族樂器之一,。

古箏的統(tǒng)一規(guī)格為1,。63米,有21根弦,,一個(gè)音區(qū)有1,、2、3,、5,、6這幾個(gè)音,4和7是壓在3和6上彈的,,在d調(diào)樂曲里,,綠色的弦是都5的音。古箏的面板大多數(shù)采用河南蘭考的桐木制造,,框架為白松,。箏首、箏尾,、四周側(cè)板有紅木、老紅木(緬酸枝)、金絲楠木,、紫檀等名貴木材,。古箏分為三個(gè)部分,分別是:前岳山,、琴身和后岳山,。琴身上還有21個(gè)雁柱,也稱琴馬,、箏馬,。因?yàn)樗L得很像馬,所以叫箏馬,。在古箏的背面還有3個(gè)出音空,。古箏很像一塊木板,但和木板相比,,古箏能演奏出優(yōu)美的音樂,。

告訴你個(gè)鮮為人知的秘密:最早,箏是戰(zhàn)國時(shí)期的一種兵器,,用于豎著揮打敵人,,還有一句古話是:“箏橫為樂,立地成兵”,。后來人們?cè)谏厦婕由锨傧?,撥?dòng)時(shí)悅耳動(dòng)聽,于是發(fā)展成樂器,。

知道我為什么知道那么多古箏的知識(shí)嗎?因?yàn)槲覐挠變簣@就開始就喜歡并學(xué)習(xí)古箏,。我那時(shí)候太小了,每次上課媽媽都陪我一起,,回到家她先要練習(xí),,再手把手教我,而且每天練琴她都在旁邊守著,,就這樣?jì)寢屢恢迸阄伊巳甓?。日?fù)一日,年復(fù)一年,,我練琴的時(shí)候別的小朋友可能在玩,,而我沒有玩的時(shí)間??赡軇e人每天晚上9點(diǎn)睡覺,,而我卻要10點(diǎn)多才能睡。我也曾想過放棄,,但哪個(gè)成功的人不是這樣走過來的!

當(dāng)每一次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上;當(dāng)每一次聽到掌聲響起;當(dāng)每一次得到老師和同學(xué)的稱贊……我都會(huì)想起曾經(jīng)的汗水,、淚水,、手上的血水,這一切都是值得的!因?yàn)槲抑溃号_(tái)上一分鐘,,臺(tái)下十年功,。

如今,我已經(jīng)學(xué)到8級(jí)了,,我一定會(huì)堅(jiān)持下去!因?yàn)槲覑酃殴~,,愛中華民族文化的瑰寶,希望這樣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)能夠一代代的傳揚(yáng)下去!

介紹古箏的說明文篇十二

最近我特別喜歡魔方,,簡(jiǎn)直愛不釋手,。早上和我一塊去上學(xué),中午我把它拿出來和我一起學(xué)習(xí),,下午一放學(xué)我就把它拿出來擰來擰去,,晚上放在旁邊和我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。你問我為什么這么喜歡魔方,,那還得從三年級(jí)說起,。

三年級(jí)的一天,學(xué)校舉行魔方大賽,,目標(biāo)是拼十個(gè)圖案,。我入選了,因?yàn)槲沂畟€(gè)圖案都拼出來了,。我又緊張,,又興奮。緊張是因?yàn)椋何疑吓_(tái)時(shí)會(huì)不會(huì)由于緊張而拼錯(cuò)呢?興奮是因?yàn)椋航?jīng)過這么長時(shí)間的磨練,,我的努力終于有結(jié)果了,。為了在比賽現(xiàn)場(chǎng)超常發(fā)揮,我踏上了自學(xué)之路,。

周末,,我拿出還原圖紙練了起來。首先我用兩個(gè)手拿起魔方,,擰著擰著發(fā)現(xiàn)自己擰得很慢,。我轉(zhuǎn)過頭來仔細(xì)觀察圖紙,發(fā)現(xiàn)上面說:“用手指可以加快速度,?!蔽以嚵嗽嚕豢炝嗽S多,。做完這些,,我驗(yàn)察我的魔方,看看第一層還原了嗎,,沒有錯(cuò),,第一層已經(jīng)還原了,。接下來是復(fù)原兩層,我在心里默念,,上,、勾、下,、回……過了一會(huì)兒,第二層也復(fù)原了,,我激動(dòng)不已,,“只差最后一層就六面還原了!我借助這種力量風(fēng)速還原了最后一層。

雖然三階魔方已經(jīng)還原,,但還有四階,、五階和六階魔方等著我去呢。我知道會(huì)花時(shí)間,,但是魔方王子說過,,“如果做一件事情毫不費(fèi)力氣,那就毫無意義,?!蔽磥砦疫€會(huì)在魔方之路上前行,通過努力去實(shí)現(xiàn)我的魔方夢(mèng),,去尋找魔方帶給我的快樂!

介紹古箏的說明文篇十三

微信現(xiàn)在可是廣泛使用,,幾乎人人有,我最感興趣的就是微信朋友圈了,。

我喜歡在朋友圈中發(fā)美食和各種各樣的證書,。生日時(shí)去了一次拉芳舍,菜剛端上來,,我便舉著手機(jī),,“咔嚓咔嚓”地拍了幾張照片,發(fā)了個(gè)朋友圈,,點(diǎn)贊率也很高,。還有一次,我考過了舞蹈七級(jí),,收到證書后,,我高興壞了,趕忙給我親愛的證書拍了幾張美照,,發(fā)了一條動(dòng)態(tài),。

不過,也有些朋友圈內(nèi)容讓人看見就厭煩,。就拿我媽媽的一個(gè)好友“幸福像沙”來說吧,,她總是在朋友圈推銷產(chǎn)品,,每天打開手機(jī)都有她的動(dòng)態(tài):今天又進(jìn)了一批姜粉,暖身哦,,打電話來買吧;超好喝的茶,,現(xiàn)在這種茶包特價(jià)哦,有興趣的朋友來電購買哦……她好像什么都賣過了,,進(jìn)口的,,國產(chǎn)的,飲用的,,食用的……她都賣,。盡管我不喜歡她,但她的生意的確很好,,靠微信做買賣發(fā)財(cái)也讓人有點(diǎn)佩服,。

就算我不喜歡這些推銷,但我還是會(huì)耐心地把它看完,,也算是對(duì)別人的尊重嘛,。

介紹古箏的說明文篇十四

古箏是一個(gè)很古老的樂器了,韓國叫伽耶琴,,越南叫十六玄琴,,最晚也在200秦朝以前。在戰(zhàn)國時(shí)期已經(jīng)廣為流傳,。古箏有24根琴弦,,其中有4根是綠色的,現(xiàn)在我就簡(jiǎn)單的介紹一下:古箏又名“秦箏”,。弦樂器,,木制長形。唐宋時(shí)有弦十三根,,后增至十六根,,十八弦,二十一弦,,二十五弦等,,目前最常用的規(guī)格為21弦,通常古箏的型號(hào)前用s163-21,,s代表s形岳山,,是箏父徐振高發(fā)明,163代表古箏長度是163厘米,,21代表古箏弦數(shù)21根,。自秦、漢以來從我國西北地區(qū)逐漸流傳到全國各地,,逐漸形成了各具濃郁地方特色的流派,。山東箏,、河南箏、潮州箏,、客家箏,、浙江箏、福建箏,、內(nèi)蒙箏,、朝鮮族的伽揶琴和被稱為真秦之聲的陜西箏九個(gè)流派。

第一首,,《漁舟唱晚》是傳統(tǒng)的古箏獨(dú)奏名曲,。第二首《出水蓮》為廣東潮州客家箏曲。第三首,,現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)的《高山流水》為我國十大古曲之一,浙江箏派的代表作,。第四首《林沖夜奔》,。第五首《侗族舞曲》表現(xiàn)了侗寨風(fēng)情,抒發(fā)了侗家兒女熱愛美好生活的歡樂情緒,。第六首《漢宮秋月》也是我國十大古曲之一,。第七首《寒鴉戲水》是“客家箏曲”中名作。第八首《東海漁歌》是張燕創(chuàng)作于七十年代的作品,。第九首《香山射鼓》第十首《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》,,這些都是我們的古箏代表。尤其推薦《香山射鼓》,,那種寺院的鐘聲聽起來十分悠揚(yáng),,讓人心曠神怡。中國的古箏歷史悠久,,我們要好好學(xué)習(xí),,為祖國做出一些貢獻(xiàn)。

在我很小的時(shí)候,,聽到電視里傳出空靈的古箏曲是,,就會(huì)被深深吸引。每次從古箏教室門前走過,,我就會(huì)被美妙的聲音勾住腳步,。一個(gè)個(gè)音符就像小精靈似的蹦出教室,飛入我的耳朵里,。于是我夢(mèng)想自己長大后成為一名優(yōu)秀的古箏演奏家,,在寬闊的舞臺(tái)上展示自己熟練的演奏技藝!

介紹古箏的說明文篇十五

我愛古琴古箏,大家都不陌生吧,,它可以彈出優(yōu)美的音樂,,可以跳出優(yōu)美的舞蹈!我愛古箏,,我的夢(mèng)想是能成為一個(gè)出色的古箏演奏家。

古箏是一個(gè)很古老的樂器了,,韓國叫伽耶琴,,越南叫十六玄琴,最晚也在200秦朝以前,。在戰(zhàn)國時(shí)期已經(jīng)廣為流傳,。古箏有24根琴弦,其中有4根是綠色的,,現(xiàn)在我就簡(jiǎn)單的介紹一下:古箏又名“秦箏”,。弦樂器,木制長形,。唐宋時(shí)有弦十三根,,后增至十六根,十八弦,二十一弦,二十五弦等,目前最常用的規(guī)格為21弦,通常古箏的型號(hào)前用s163-21,s代表s形岳山,是箏父徐振高發(fā)明,163代表古箏長度是163厘米,21代表古箏弦數(shù)21根.自秦,、漢以來從我國西北地區(qū)逐漸流傳到全國各地,,逐漸形成了各具濃郁地方特色的流派。山東箏,、河南箏,、潮州箏、客家箏,、浙江箏,、福建箏、內(nèi)蒙箏(即雅托葛),、朝鮮zu的伽揶琴(即延邊箏)和被稱為真秦之聲的陜西箏九個(gè)流派,。

在我很小的時(shí)候,聽到電視里傳出空靈的古箏曲是,,就會(huì)被深深吸引,。每次從古箏教室門前走過,我就會(huì)被美妙的聲音勾住腳步,。一個(gè)個(gè)音符就像小精靈似的蹦出教室,,飛入我的耳朵里。于是我夢(mèng)想自己長大后成為一名優(yōu)秀的古箏演奏家,,在寬闊的舞臺(tái)上展示自己熟練的演奏技藝!

介紹古箏的說明文篇十六

古箏是一件古老的民族樂器,,戰(zhàn)國時(shí)期盛行于“秦”地,司馬遷的《史記》所記載《李斯列轉(zhuǎn).諫逐客書》中所引資料,,頗有值得我們注意的地方,。李斯《諫逐客書中》述及秦國樂舞的一段說:“夫擊甕,叩缶、彈箏,、搏髀,,而歌嗚嗚快耳者。真秦之聲也,。鄭衛(wèi)桑間,,韶虞、武象者,,異國之樂也,。今棄叩缶、擊甕而就癥衛(wèi),,退彈箏而取韶虞,,若是者何也?快意當(dāng)前,適觀而已矣,?!?/p>

箏乃“真秦之聲也”,故而歷來就有“秦箏”之名,,但是若從行文來看,,又有值得我們推敲的地方,那就是“擊甕,、叩缶”與“鄭衛(wèi)桑間”對(duì)舉,而“彈箏,、搏髀”又與“韶于,、武象”對(duì)舉,因此接下去就有“今棄叩缶,,擊甕而就鄭衛(wèi),,退彈箏而取韶虞,若是者何也”的犯戒,。這兒的對(duì)舉顯然不是為了文采,,而所對(duì)舉的乃是“樂”于“舞”的形式和內(nèi)容,所謂“鄭衛(wèi)之音”,,就是“桑間濮上”,,乃是鄭過和衛(wèi)國的民間音樂,就由此可見“叩缶,、擊甕”乃是秦國當(dāng)時(shí)的民間音樂,,就是“韶虞”就是“韶簫”,也就是孔子聽了后贊之為“三月不知肉味”的《韶》,。

據(jù)說此樂為大虞所作,。以上所指的乃是音樂;這音樂顯然不是民間音樂,而是宮廷音樂,。由此可見,,至遲于嬴政當(dāng)政之時(shí),,秦國已用“韶簫”替代了箏,箏當(dāng)時(shí)屬于宮廷所用的樂器了,,它理當(dāng)比缶,、甕高雅一些。至于“搏髀”,,于之想對(duì)舉的乃是“武象”,。這《武》,也就是《大武》,,乃是樂舞,,是周人歌頌武王伐紂的。由此可見,,“搏髀”當(dāng)是秦國的宮廷樂舞,。李斯所舉之例,證明秦國宮廷所用的歌,、舞,、樂都是別國的,為反駁政治上不用客卿張本,。其那文已經(jīng)提及,,李斯進(jìn)呈《諫逐客書》乃是公元前237年,因此,,箏在秦國的流行當(dāng)是在此之前,。箏的產(chǎn)生就相對(duì)完善也就理當(dāng)比李斯書《諫逐客書》要早一些。

關(guān)于箏的命名,,有兩種說法,,一說乃是有瑟分劈而來,另一說乃是因發(fā)音錚錚而得名,?!都崱肪统帧胺稚獮楣~”之說:“秦俗薄惡,父子有爭(zhēng)瑟者,,人各其半,,當(dāng)時(shí)名為箏”。當(dāng)然除了父子爭(zhēng)瑟的說法而外,,還有兄弟爭(zhēng)瑟,,以及姊妹爭(zhēng)瑟的說法。這些大同小異的傳說也正好說明這些說法的不可靠,。此外就常識(shí)而言,,瑟分為二就就成了破瑟,豈能算箏?若將瑟破為二而修補(bǔ)成箏,恐怕遠(yuǎn)比制作箏,、瑟要難吧?另一種說法是因?yàn)槠浒l(fā)音的性質(zhì)而得名,,劉熙《釋名》中“箏,施弦高,,箏箏然”,,就持此說。說箏因“施弦高”而發(fā)音“箏箏然”,,這音色顯然乃是對(duì)瑟的音色舒緩而言的,,這就把箏與瑟聯(lián)系起來了。確實(shí),,我們的民族樂器可以因樂器的來源而命名(例如胡琴),,也可以因研制方法而命名(例如琵琶),更可以因?yàn)橐羯妹?例如巴烏),,這兒的箏因音色發(fā)音“箏(錚)箏然”,,而得名也未嘗不可。從后文來看,,起初的箏與瑟并不密切,,這就失去了箏瑟音色對(duì)比的意義,從而使此說顯得難以使人全信,。

漢·應(yīng)邵《風(fēng)俗通》載文:箏,,“謹(jǐn)按《禮樂記》,五弦,,筑身也,。今并、涼二州箏形如瑟,,不知誰所改作也?;蛟幻商袼?。”

從應(yīng)邵的《風(fēng)俗通》所載可知,,漢以前的箏其制度應(yīng)為“五弦,,筑身”,但是當(dāng)時(shí)“并(山)涼(甘肅)二州箏形如瑟”,,應(yīng)邵不知何人所作的改革,,還記下了“蒙恬所造”的傳聞,這又是說明,,漢代在西北地區(qū)已經(jīng)流傳瑟形的箏了,。

唐代的杜佑在《通典·樂四》中說:“箏,秦聲也。傅玄《箏賦序》曰:“以為蒙恬所造”,。今觀其器,,上崇似天,下平似地,,中空準(zhǔn)六合,,弦柱擬十二月,設(shè)之則四象在,,鼓之則五音發(fā),,斯乃仁智之器,豈蒙恬亡國之臣關(guān)思哉,。并有附注說:“今清樂箏并十有二弦,,他樂肯十有三弦。軋箏,,以竹片潤其端而軋之,。彈箏用骨爪,長寸余,,以代指,。”

以上兩條資料頗值得我們注意,,應(yīng)邵乃東漢末年(二世紀(jì)末,,三世紀(jì)初)人,他所記的“五弦,、筑身”,,乃是按照《禮樂記》的記載,并非親眼目睹,,而他所見的“并,、涼二州,箏形如瑟”,,卻未提及其他地區(qū)箏形是否有異,。唐代末年的杜佑,乃是九世紀(jì)人,,他在《通典》中比較詳細(xì)地說明了當(dāng)時(shí)箏完全如瑟的形制,,這形制也符合正統(tǒng)禮器的標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然,,杜佑同時(shí)也提出了對(duì)“蒙恬造箏”這一傳說的疑問,。

箏究竟是否為蒙恬所造?近年有人認(rèn)為蒙恬乃文武全才,他造箏也完全具有可能性,。但是根據(jù)年代來看,,蒙恬造箏并不具備這種可能性,。蒙恬祖父蒙驁,死與公元前240年(秦王政七年),,此時(shí)蒙恬不過是20多歲的青年,,即使青年的蒙恬有制箏的才華,制成后卻要它在短短數(shù)年內(nèi)就流行秦國,,并成為當(dāng)時(shí)秦的宮廷樂器,,看來不具有這種可能。更有人說,,箏乃蒙恬筑長城時(shí)所造,。這一說法就更不具備可能性。因?yàn)槊商裥揲L城,,乃是秦王二十六年(公元前2)滅齊國以后之事,,這比李斯呈《諫逐客書》至少要晚十六年!亦有說蒙恬所造為“筆”,古繁體“筆”與“箏”近似,,因?yàn)橛涊d失誤,,于是以訛傳訛有此說。

應(yīng)邵《風(fēng)俗通》說,,箏乃“五弦,、筑身”。但“筑”是什么樣式,,歷代文獻(xiàn)都語焉不詳,。1973年,長沙馬王堆三號(hào)漢墓出土了一具漢筑明器,。這具筑之所以說他是明器,,是因?yàn)樵撈麟m然髹以黑漆,卻是用獨(dú)木雕成,。實(shí)心,,不利于共鳴,若用來演奏,,無法獲得足夠的音量,。此外,該器通長約34厘米,,用來演奏顯然太短小,,而《同典》載,,唐代的筑長四尺三寸,,漢筑演變至唐代雖然有異,但相差也不至于如此懸殊,。這些理由都足以證明它是明器,,該器猶如有柄的小瑟,,筑面首位各釘以橫排竹釘,一排五個(gè),,這就與《風(fēng)俗通》的記載相符,。這具明器筑的樣式與瑟相同,似乎又說明瑟,、筑,、箏的樣式是極其相似的。

假如真的瑟,、筑,、箏的樣式雷同,那么我們只能認(rèn)定箏與瑟的差別除了音色有別而外,,外在的差別主要在于弦數(shù),,即:瑟有二十五與五十弦之分,而唐代的箏僅為十二弦與十三弦,,當(dāng)時(shí)的筑也發(fā)展成為十二弦與十三弦,,那么筑與箏之間的區(qū)別又在何處呢?《通雅》在箏下注明“踏步箏用骨爪,是,、長寸余,,以代指”;而在注筑時(shí)引《釋名》的說法:“筑,以竹鼓之也”,。如此看來,,其實(shí)、差別主要在于箏是彈撥樂器而已,。當(dāng)然,,《通雅》還在筑下注明:“似箏,細(xì)項(xiàng)”,,這“細(xì)項(xiàng)”便成了筑與箏形態(tài)上的主要差別,。原來初試的筑,是要以左手握住頸部而用右手擊奏的,,故而“細(xì)項(xiàng)”,,唐代已長四尺余,顯然無法握持,,這細(xì)項(xiàng)看來乃是保存了舊有體制而已,。《通雅》在箏這一條目下還注上了“軋箏以竹片潤其端而軋之,,彈箏用骨爪,。長寸余,以代指”的說明,。這一注釋在于說明chou(手部謅去言)與軋箏本是同一器物,,其名稱的差異僅僅是一為彈奏,、一為拉奏而已。

當(dāng)然也有人認(rèn)為中國的箏乃傳自外國,。日本的田邊尚雄在他的《東洋音樂史》中就提出了箏是戰(zhàn)國末期從西方傳入秦國的觀點(diǎn),。日本的另一學(xué)者林謙三則認(rèn)為田邊尚雄的論據(jù)不足。

從以上討論可知,,無論是箏似筑還是筑似箏,,箏的初試形態(tài)至今并未弄清楚。因此,,箏的起源至今依然還是個(gè)謎,,還需要我們繼續(xù)探求。關(guān)于箏的起源的探求,,顯然是無法從文獻(xiàn)中尋求根據(jù)的,,看來必須求助于考古的新發(fā)現(xiàn)。

總之,,箏很可能來源于一種大竹筒制作的五弦或少于五弦的簡(jiǎn)單樂器,。年代當(dāng)在春秋戰(zhàn)國時(shí)期或春秋戰(zhàn)國之前,不可能在秦始皇統(tǒng)一中國后的秦代,。箏,、筑、瑟的關(guān)系,,既不是分瑟為箏,,也不是由筑演變?yōu)楣~,而很可能是箏筑同源,,箏瑟并存,。五弦竹制箏演變?yōu)槭夷局乒~,筑身筒狀共鳴結(jié)構(gòu)演變?yōu)樯黹L匣形共鳴結(jié)構(gòu),,可能是參照了瑟的結(jié)構(gòu)而改革的,。

介紹古箏。

古箏是一種民樂,,有很多人不了解它,,下面就由我來向你們介紹古箏吧!

古箏又名漢箏、秦箏,、瑤箏,、鸞箏,是中國漢民族傳統(tǒng)樂器,。它是中國獨(dú)有的,,重要的民族樂器之一。

古箏的統(tǒng)一規(guī)格為1.63米,,有21根弦,,一個(gè)音區(qū)有1、2,、3,、5、6這幾個(gè)音,,4和7是壓在3和6上彈的,,在d調(diào)樂曲里,綠色的弦是都5的音,。古箏的面板大多數(shù)采用河南蘭考的桐木制造,,框架為白松。箏首,、箏尾,、四周側(cè)板有紅木、老紅木(緬酸枝),、金絲楠木,、紫檀等名貴木材。古箏分為三個(gè)部分,,分別是:前岳山,、琴身和后岳山。琴身上還有21個(gè)雁柱,,也稱琴馬,、箏馬。因?yàn)樗L得很像馬,,所以叫箏馬,。在古箏的背面還有3個(gè)出音空。古箏很像一塊木板,,但和木板相比,,古箏能演奏出優(yōu)美的音樂。

告訴你個(gè)鮮為人知的秘密:最早,,箏是戰(zhàn)國時(shí)期的一種兵器,,用于豎著揮打敵人,還有一句古話是:“箏橫為樂,,立地成兵”,。后來人們?cè)谏厦婕由锨傧遥瑩軇?dòng)時(shí)悅耳動(dòng)聽,,于是發(fā)展成樂器,。

知道我為什么知道那么多古箏的知識(shí)嗎?因?yàn)槲覐挠變簣@就開始就喜歡并學(xué)習(xí)古箏。我那時(shí)候太小了,,每次上課媽媽都陪我一起,,回到家她先要練習(xí),,再手把手教我,而且每天練琴她都在旁邊守著,,就這樣?jì)寢屢恢迸阄伊巳甓?。日?fù)一日,年復(fù)一年,,我練琴的時(shí)候別的小朋友可能在玩,,而我沒有玩的時(shí)間??赡軇e人每天晚上9點(diǎn)睡覺,,而我卻要10點(diǎn)多才能睡。我也曾想過放棄,,但哪個(gè)成功的人不是這樣走過來的!

當(dāng)每一次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上;當(dāng)每一次聽到掌聲響起;當(dāng)每一次得到老師和同學(xué)的稱贊……我都會(huì)想起曾經(jīng)的汗水,、淚水、手上的血水,,這一切都是值得的!因?yàn)槲抑溃号_(tái)上一分鐘,,臺(tái)下十年功。

如今,,我已經(jīng)學(xué)到8級(jí)了,,我一定會(huì)堅(jiān)持下去!因?yàn)槲覑酃殴~,愛中華民族文化的瑰寶,,希望這樣的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)能夠一代代的傳揚(yáng)下去!

我喜歡彈古箏,,不僅是因?yàn)橄矚g你那清泉般的聲音,更是因?yàn)槟阕屛颐靼琢耸澜缛f物都有各自獨(dú)特的美,,教我學(xué)會(huì)欣賞美,。

記得很小的時(shí)候,媽媽就為我播放古箏曲伴我入睡,,你那天籟般的聲音深深地吸引了我,。從那時(shí)起,我就愛上了你,。等我大些了,,媽媽帶我去挑選樂器,我毫不猶豫地選擇了你,,就這樣,,我們相遇了。

練習(xí)的過程是枯燥無味的,,“勾,、托、抹、托”,,“勾,、托、抹,、托”,,我一遍遍地重復(fù)著相同的指法與音符,早已數(shù)不清是第幾次練習(xí)了,。卻始終彈不出一個(gè)成調(diào)的完整曲子。難過的淚水滴在琴弦上,,卻依然告訴自己:不要放棄,。終于有一天,我可以彈出完整的曲子,,我第一次感受到了古典的美,,是那樣的細(xì)膩,生動(dòng),,仿佛又把我?guī)Щ亓俗髑叩哪甏?,感受著他的生活。這種美,,并不亞于現(xiàn)在的流行樂,。

如今的社會(huì)節(jié)奏之快,使人們一味地去追求錢財(cái)與理想,,在擁擠的人群中去往各地地方上學(xué),,上班,而漸漸忽略了生活中的美,,也漸漸失去了欣賞它們的能力,。一盆簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的綠色植物,也許不如花朵那樣艷麗,,被人忽視,,但是在我看來,它生出嫩芽,,逐漸變得茂盛,,這個(gè)過程,就是美的,。

或許,,是時(shí)候我們?cè)撏O履_步,尋找生活中的美了,。倘若生活中很少有人在欣賞美了,,我們的生活將不那么精彩。

介紹古箏的說明文篇十七

你知道什么東西可以讓我們快速的查資料、傳送電子郵件嗎?答對(duì)了!是電腦!它可是所有電器中最受歡迎的呢!我們?cè)谏钪凶钚枰?,因?yàn)榭梢圆挥贸鐾鈺裉柧湍苜I到想要的商品,。電腦有好處也有壞處,它真像個(gè)“雙面間諜”,。

在三年級(jí)的時(shí)候,,我開始學(xué)電腦,當(dāng)時(shí)我認(rèn)為電腦只是用來玩游戲而已,,沒想過所謂的大經(jīng)理,、大老板,每天所依靠的就是電腦?,F(xiàn)在,,我想法不同了,開始慢慢理解,,學(xué)電腦是為了方便人們的生活,,例如:大部分上班族,他們需要統(tǒng)計(jì)資料,、制作圖表,,打字是必要學(xué)習(xí)的!設(shè)計(jì)師,現(xiàn)在大多用電腦取代手繪,,連衣服也是透過電腦設(shè)計(jì),。電腦,真是個(gè)可靠的小幫手啊!

現(xiàn)代人,,大多以電腦為朋友,,例如:宅男,沒事吃飽太閑就只知道打電腦,,但它們并不是在做有益的事情,,而只是在玩線上游戲。越來越多的人沉迷在網(wǎng)咖,,我們這些“未來的主人翁”花費(fèi)時(shí)間,,卻浪費(fèi)在沒用的事情。唉-電腦,,你真是個(gè)害人精!

但是,,電腦不只有壞處而已。每件事物都有好有壞,,當(dāng)然電腦也不例外!雖然它很壞,,但也有很大的益處。它的益處是-當(dāng)我要傳送電子郵件時(shí),,它就馬上變身為“小郵差”;當(dāng)我要寫文章時(shí),,它就成了我的筆。喔!電腦,你怎么那么可靠!

我們的生活里不能沒有電腦,,有人把它當(dāng)朋友,,更有人把它當(dāng)作神,而我,,把它當(dāng)作小幫手,。它既能娛樂我的生活,也豐富了我的世界,。你能說電腦永遠(yuǎn)只帶來負(fù)面的影響嗎?我不認(rèn)為,。電腦,你到底是何方神圣?是好還是壞?在我心里,,你始終被蓋上一層朦朧的薄紗!

提起電腦,,相信大家都非常熟悉。電腦又叫電子計(jì)算機(jī),。如今,,隨著科技的發(fā)展,,電腦已走進(jìn)千家萬戶,。

電腦一般分為兩大類;一類是個(gè)人電腦,個(gè)人電腦有臺(tái)式的,,筆記本的,,最新式的是平板的。另一類是超級(jí)電腦,,每秒的運(yùn)算速度在億次以上,,主要用在銀行、科研,、軍事等方面,。

電腦由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)組成。電腦的硬件系統(tǒng)主要由主機(jī),、顯示器,、鍵盤、鼠標(biāo),、音箱,、攝像頭等組成。主機(jī)就是電腦的主管,,就像我們的頭腦,,控制著電腦每天的工作。顯示器就像我們的眼睛,,把所有工作的成果展示給我們看,。鍵盤上有26個(gè)英文字母鍵,方向鍵,數(shù)字鍵和幾個(gè)重要按鍵,,是電腦主要的輸入設(shè)備,。鼠標(biāo)就像一只老鼠似的扒在桌子上,可是作用非常大,,可以靈活地指揮各種應(yīng)用程序,。音箱可以帶領(lǐng)我們進(jìn)入美妙的音樂世界。攝像頭可以讓我們足不出戶,,與世界各地的人們交流,。電腦的軟件系統(tǒng)分為兩類;一類是操作系統(tǒng)軟件,主要有windows操作系統(tǒng)和linux操作系統(tǒng)等,,最原始的是dos操作系統(tǒng),。它們是計(jì)算機(jī)底層的系統(tǒng)軟件,負(fù)責(zé)管理,、調(diào)度,、指揮計(jì)算機(jī)的軟硬件資源使其協(xié)調(diào)工作,沒有它,,任何計(jì)算機(jī)都無法正常運(yùn)行,。它在資源使用者和資源之間充當(dāng)中間人的角色,舉個(gè)例子,,一個(gè)用戶(也可以是程序)將一個(gè)文件存盤,,操作系統(tǒng)就會(huì)開始工作:管理磁盤空間的分配,將要保存的信息由內(nèi)存寫到磁盤等,。當(dāng)用戶要運(yùn)行一個(gè)程序時(shí),,操作系統(tǒng)必須先將程序載入內(nèi)存,當(dāng)程序執(zhí)行時(shí),,操作系統(tǒng)會(huì)讓程序使用cpu,。另一類是應(yīng)用軟件,可以辦公,,也可以游戲,,還能保證安全等等。

電腦的用途很多:可以上網(wǎng),,例如聊天,、發(fā)郵件、聽音樂,,玩游戲,、登q、查資料等;可以管理資料,,比如學(xué)校的圖書室里的電腦是用來登記圖書借出去情況的;可以記帳,,比如超市里的計(jì)算機(jī),,就是拿來記帳的;還可以控制生產(chǎn),比如水泥廠里的電腦能自動(dòng)控制生產(chǎn),。瞧,,電腦真是各方面的能人!

電腦與人們的生活息息相關(guān),讓人們的生活變得更美好,。

我家有一臺(tái)聯(lián)想筆記本電腦,,長約30厘米,寬約24厘米,,厚約6厘米,,和一本大筆記本差不多。它雖然是電腦的微縮型,,但價(jià)格可比普通電腦貴了差不多一倍,,可功能卻一點(diǎn)都不少。

筆記本電腦通體漆黑,,像一塊黑綢緞一樣,。面板上有一塊legend的聯(lián)想標(biāo)志閃閃發(fā)光。主體四周有一些可以打開的小門,,可以放入軟盤,、光盤;還有許多輸入,輸出口,,可以插入電線,,連接許多復(fù)雜的小配件,,如穩(wěn)壓電源,,耳機(jī),“貓”(調(diào)制解調(diào)器)等,。

打開蓋板,,只見蓋板里面一塊微型液晶板映入眼簾,原來這就是顯示器,。主體上面是排列非常緊湊的鍵盤,,鍵盤的下方有一個(gè)感應(yīng)器,具有鼠標(biāo)的功能,。鍵盤的上面有兩個(gè)喇叭,,以至電腦的背景音樂十分宏亮。左側(cè)面還有一個(gè)開關(guān),,這是電源總開關(guān),,控制著電腦的開和關(guān)。右側(cè)面還有一個(gè)插口,,是鼠標(biāo)插入的地方,。我非常愛用它來休閑,。打開它,我就有一種新鮮感,。用鼠標(biāo)在因特網(wǎng)上漫游,,可以看到很多奇妙的趣文,十分舒坦,。它還能幫助我學(xué)習(xí)文化知識(shí),。記得有一次,我在做數(shù)學(xué)題時(shí),,遇到了一道難題,,便請(qǐng)教這位“老師”。它先“講”出解題的思路,,然后列出幾種解題算式,。讓你選擇一種正確的。你如果答得好,,它還會(huì)放一段動(dòng)畫片獎(jiǎng)勵(lì)你呢!有時(shí)我也玩游戲,,一個(gè)人太沒意思了,它就會(huì)和我“并肩戰(zhàn)斗”,。

這個(gè)電腦可以儲(chǔ)電,,因?yàn)橹黧w體中有蓄電池。白天不在家,,就插上插頭,,給它補(bǔ)補(bǔ)“力氣”,也挺有趣的,。充滿電的它無需電源插頭,,直接可以使用。與普通電腦相比,,它體積小,,便于攜帶,所以人們稱它“便攜式電腦”,。

筆記本電腦是我的好老師,,也是我的好伙伴,更是世界高科技發(fā)展的象征,。

介紹古箏的說明文篇十八

關(guān)于箏的命名,有兩種說法,一說乃是有瑟分劈而來,另一說乃是因發(fā)音錚錚而得名.《集韻》就持“分瑟為箏”之說:“秦俗薄惡,父子有爭(zhēng)瑟者,人各其半,當(dāng)時(shí)名為箏”.當(dāng)然除了父子爭(zhēng)瑟的說法而外,還有兄弟爭(zhēng)瑟,以及姊妹爭(zhēng)瑟的說法.這些大同小異的傳說也正好說明這些說法的不可靠.此外就常識(shí)而言,瑟分為二就就成了破瑟,豈能算箏?若將瑟破為二而修補(bǔ)成箏,恐怕遠(yuǎn)比制作箏,、瑟要難吧?另一種說法是因?yàn)槠浒l(fā)音的性質(zhì)而得名,劉熙《釋名》中“箏,施弦高,箏箏然”,就持此說.說箏因“施弦高”而發(fā)音“箏箏然”,這音色顯然乃是對(duì)瑟的音色舒緩而言的,這就把箏與瑟聯(lián)系起來了.確實(shí),我們的民族樂器可以因樂器的來源而命名(例如胡琴),也可以因研制方法而命名(例如琵琶),更可以因?yàn)橐羯妹?例如巴烏),這兒的箏因音色發(fā)音“箏(錚)箏然”,而得名也未嘗不可.從后文來看,起初的箏與瑟并不密切,這就失去了箏瑟音色對(duì)比的意義,從而使此說顯得難以使人全信.

漢·應(yīng)邵《風(fēng)俗通》載文:箏,“謹(jǐn)按《禮樂記》,五弦,筑身也.今并、涼二州箏形如瑟,不知誰所改作也.或曰蒙恬所造.”

介紹古箏的說明文篇十九

古箏是一種長方形的多弦多柱樂器,,其組成部分有:面板,、底板、古箏頭,、古箏邊,、古箏尾……以下僅供參考!

古箏是一種多弦多柱的彈撥樂器,。它的外形近似于長箱形,中間稍微突起,,底板呈平面或近似于平面,。古箏的頭部有緩緩而落的古箏腳。在木制箱體的面板上張?jiān)O(shè)古箏弦,。在每條弦下面安置碼子,,碼子可以左右移動(dòng),用來調(diào)整音高和音質(zhì),。

古箏的品種不一,,構(gòu)造也不盡相同,下面介紹的是一種二十一弦古箏的構(gòu)造,。

古箏主要由面板,,底板、邊板,、古箏頭,、古箏尾、岳山,、碼子,、琴釘、出音孔和古箏弦等部位組成,。古箏的優(yōu)劣取決于各部分材料質(zhì)地及制作工藝的高低,。

古箏的共鳴體由面板、底板和兩個(gè)古箏邊組成,。在共鳴體內(nèi)有音橋,,呈拱形,它除了共鳴效果的需要外,,還起著支撐的作用,。共鳴體的質(zhì)量和結(jié)構(gòu)對(duì)古箏的音響影響很大,。

用放置多年,、木質(zhì)干而松的梧桐木來制作。也有人試用白松制作,。蒙族古箏的面板用楊木制成,。

用梧桐木制作或者用其它的硬質(zhì)木料制作。

也稱邊板,,即古箏的側(cè)幫,。古箏有兩個(gè)箏邊,靠近身體的'一側(cè)稱為內(nèi)箏邊,,另一側(cè)稱為外古箏邊,。古箏邊一般用木制成,,也有用水曲柳、紅木或其他雜木制成,。還有試用楓木制作,。

用木、紫檀或其他較堅(jiān)實(shí)的木料制成,。箏頭的作用是固定琴弦,,由穿弦孔來固定(也有的古箏的古箏頭是固定琴釘?shù)?。在古箏頭的側(cè)面有一個(gè)出音孔,,也音孔上有一個(gè)音窗,,供出音之用。古箏頭因與共鳴體相通,,這樣就擴(kuò)大了共鳴的范圍(也有的古箏,,古箏頭與共鳴體是不相通的)。

它主要用于安裝琴釘,。此處在造型上也起著與箏頭對(duì)稱平衡的作用,。

古琴有七條弦,從外到里定名為一至七弦,。古琴琴弦的外側(cè)有十三個(gè)徽位,,從岳山向焦尾依次為1、2,、3,、4 ……13徽,其中第七個(gè)徽位在琴的正中間,,一般都是較大的徽,。弦位和徽位都是要必須記住的,因?yàn)榍僮V中會(huì)標(biāo)注,。而琴頭處把弦支起來的硬木條叫岳山,,琴尾處把弦支起來的硬木片叫龍齦,岳山和龍齦之間為琴弦的有效長度,,一般是110公分,。

琴的底部,琴頭下面有兩個(gè)像腿一樣的東西,,叫護(hù)軫,,是保護(hù)琴軫用的;岳山下面有七個(gè)琴軫,通過旋轉(zhuǎn)琴軫上的線繩,,拉緊岳山上面的琴弦,,可調(diào)整琴弦的音高。琴的胸部下面有一個(gè)出音孔,,叫龍池,,琴腹下面也有一個(gè)出音孔,,叫鳳淖。琴腰下面的兩個(gè)足叫雁足,。 古琴的調(diào)式有幾十種,,但最常用的是正調(diào),七條弦從外到里簡(jiǎn)譜為5612356,,1的音高相當(dāng)于鋼琴的f,,即cdfgacd,因此唱名簡(jiǎn)譜也可以唱成1245612,。而每條弦上都可以發(fā)出三種音色:散音,、按音和泛音。

散音就是左手不按弦,,右手彈而發(fā)出較低沉而圓潤的聲音;按音是左手按弦并在要求的徽位之間滑動(dòng),,古琴發(fā)出優(yōu)美婉轉(zhuǎn)像人在唱歌一樣的聲音;泛音則是當(dāng)右手在彈動(dòng)琴弦的同時(shí),左手指在指定徽位上輕輕點(diǎn)碰琴弦,,使琴發(fā)出清脆亮麗的聲音,。 古琴放在琴桌上,琴軫要放在桌子外邊,,以便于隨時(shí)調(diào)整音的高度,。彈琴人要坐在正對(duì)琴的四徽和五徽之間的位置。右手彈弦要在岳山和一徽之間,。左手不按弦時(shí)要四指并攏放在琴弦的外側(cè)或內(nèi)側(cè),,以不碰到弦又比較放松為好。

右手彈弦用大指,、食指,、中指和名指,小指不用,。大指向內(nèi)彈叫劈,,要求中指名指要按在相隔四五根的弦上,這叫倚指,。大指要斜立成七八十度,,干凈利落地用指甲尖撥弦。大指向外彈叫托,,要求和劈一樣,,但卻是用大指的肉彈,同時(shí)要先把大指按在弦上,,向下方用力,彈出后要把大指按在下一根弦上,。

食指向內(nèi)彈弦叫抹,,用指尖壓住弦向下用力,,彈后壓在下一根弦上;食指向外彈叫挑,一般要先把中指壓在相隔的第二根弦上,,把大指頂在食指的指肚上向外推,。食指用力挑的方向是向斜下方。

中指向內(nèi)彈叫勾,中指尖壓住弦,向下用力,,彈后中指壓在下一根弦上,。中指向外彈叫踢,用中指的指甲向斜上方彈出,。

名指向內(nèi)彈叫打,動(dòng)作要領(lǐng)和勾相似。名指向外彈叫摘,,和踢的動(dòng)作要領(lǐng)相似。 以上指法中用得最多的是抹,、挑,、勾、踢,。而大指的托,、劈主要用于六、七兩弦,,名指的打,、摘主要用于一、二兩弦,。但在組合指法中,,各個(gè)弦位都要用到。 以上是右手的八個(gè)基本指法,。

大指按弦用第一指節(jié)平臥壓住弦,,其他四指放松懸在大指上面,虎口張開,,第一指節(jié)向外突出,,用半甲半肉的地方緊緊壓在弦上。

食指按弦用的地方很少,,只在部分曲子中偶爾用一下,,用指尖壓弦。 中指按弦一般只用于第一根弦,,用中指指尖壓弦,。

名指按弦用指尖的左側(cè)壓弦,因?yàn)榇颂庪x指骨較近較硬。同時(shí),,名指按弦時(shí)手掌要稍稍抬起,,以便觀察徽位。

左手按弦用得最多的是大指和名指,。彈琴要訣上說,,彈欲斷弦按領(lǐng)入木,是說右手彈弦要有力度,,而這個(gè)力度不是用拙力,,是經(jīng)常練習(xí)得到的功夫力。左手按弦要用力,,是必須要將弦壓緊,,否則聲音虛而短,不清不美,。但同時(shí)左手指還要靈活,,不可僵滯。

以上講的只是左右手最基本的指法,,在實(shí)際應(yīng)用中會(huì)有許多新的指法和組合指法,。但不管有多少變化,都離不開這些最基本的指法,。因此這些基本指法要反復(fù)練習(xí),。

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