如何克服困難與挑戰(zhàn)是每個人都要面對的問題,。怎樣處理與他人的沖突和矛盾,？下面是哲學(xué)家總結(jié)的人生意義和價值觀,，對你的人生規(guī)劃很有啟發(fā),。

記一次游戲篇一

小水滴課堂又傳出了一陣陣快樂的笑聲，你猜,，我們在干嘛呢,？告訴你吧，我們在玩“心有靈犀”的游戲,。瞧,，同學(xué)們玩得多高興啊,！

心有靈犀這個游戲其實就是猜詞語,。老師首先宣布了游戲的規(guī)則：全班同學(xué)分成兩組，每組各選一人參加游戲,，其中一個人負責(zé)表演抽到的詞語，另一個同學(xué)根據(jù)同伴的表情,、動作和提示來猜詞語,。

游戲開始了，我們組的同學(xué)比較害羞,，不敢參加這個游戲,。第二組男同學(xué)就不一樣了，他們個個踴躍舉手參加,。老師就讓第二組的兩個男生上臺了,，一個是“廢話大王”冠宇同學(xué)，另一個是“智多星”陳翰同學(xué),。冠宇從老師手中抽了一些寫著詞語的紙條,。打開第一個紙條，毫不遲疑地一手橫在胸前,，另一手做舉手形狀,。這是什么呢，我正在思考,，陳翰同學(xué)已經(jīng)脫口而出：“奧特曼,！”猜中了，老師對他豎起了大拇指,，把寫著“奧特曼”的紙條給了他們,，說待會憑這個可以領(lǐng)獎品。

看到他們玩得這么開心,，我們組的同學(xué)也興奮起來,，紛紛舉手要參加表演。我和另一個同學(xué)被老師選中參加游戲,。我負責(zé)猜詞語,。只見表演的同學(xué)看了一下詞語,，把手放在頭上，撞來撞去,。我一看,，馬上說：“牛！”他告訴我這個詞語三個字,，可我只想出“黃?！眱蓚€字，他像是猜出了我的心思,，用手比出老人摸胡子的樣子,，我的眼睛一亮，“老黃牛,！”老師把手一拍,，把紙條給了我，我心里樂開了花,！我們又接著猜了好幾個詞語,，雖然沒有全猜中，但我還是開心極了,！

最后一個環(huán)節(jié)是老師表演,，同學(xué)們搶答，教室里頓時成了歡樂的海洋,。很多同學(xué)憑自己的聰明才智搶答正確,，得到了很多紙條。我們憑著這些紙條跟老師換了獎品——棒棒糖,。獎品多的同學(xué)在老師的引導(dǎo)下把多余的'獎品分給那些沒有搶到答案的同學(xué),，每一個同學(xué)都享受到了棒棒糖甜美的味道，大家都高興極了,。

這次的課堂游戲真是太好玩了,，我們真不想下課。我喜歡這個“心有靈犀”游戲,。

記一次游戲篇二

今天我來到作文課上,，只見黑板上寫著四個大字一一思維慣性。我一陣納悶,，不知道老師葫蘆里又在賣什么藥,。

過了一會兒，游戲開始了,。只見老師伸出一根手指說：這是幾?。坷蠋熓亲兩盗藛?？居然問這個問題,。于是我們胸有成竹地回答一,！老師又說把一讀五遍。剛讀到第五遍時,，老師的手指變成了兩根,，可我們還是讀了一，同學(xué)們一下子懊惱不已,，我的心像被霜打過的茄子一樣,。老師得意洋洋地又說：把二讀五遍?？煽熳x到第五遍的時候,，老師又伸出了第三根手指，在我們的聲音里加了一句：1+1等于幾,？三,！同學(xué)們盯著三根手指，再一次回答錯了,。1+1怎么能等于3呢,？我們又一次成了老師的手下敗將。服不服,？不服！老師決定再給我們一次機會,。

這一次老師在黑板上寫了兩個大字一一老鼠,。老師讓我們讀十遍。剛讀完,，老師又突然插了一句：貓怕什么,？老鼠！陸嚴澔大聲一喊,，全班同學(xué)哄堂大笑,，都把空調(diào)的呼呼聲給蓋住了。我們又一次敗下陣來,。

語文不行,，數(shù)學(xué)也不行，那你們能干什么呢,？徐老師說,。可我們還是不服,，爭著讓老師再出一道題,。老師便又給了我們一次機會。老師請第二排的小朋友依次看紙條,，并讀出內(nèi)容,。第一個同學(xué)讀小蜻蜓大眼睛,。后面的同學(xué)一個個也跟著讀小蜻蜓大眼睛。陸嚴澔在一旁一直說：有陰謀,！有陰謀,！于是老師就一臉壞笑地把紙條拿到了陸嚴澔跟前。陸嚴澔仔細地查看著紙條,，停了一會兒,。老師在一旁說：快點呀！無奈之下,，陸嚴澔也讀成了小蜻蜓大眼睛,。老師笑了，拿著紙條給你讀,，給他讀,。來到黃錢睿面前，黃錢睿剛把小蜻蜓大眼睛讀完,，趕緊又說：不對,，是‘小蜻蜓，大眼晴’,。到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),，晚了！看到老師一副得意的樣子,，我們真的是全軍覆沒,，個個垂頭喪氣，沒精打采,，被機智的徐老師打敗了的感覺真不好,。可我不這么認為,。我想,，這一次勝利者應(yīng)該是思維慣性吧，科學(xué)才是真正的厲害,。

這一次的游戲,，不僅讓我們得到了很多的快樂，還讓我獲得了豐富的科學(xué)知識,。我喜歡無比強大的科學(xué),。

記一次游戲篇三

“向左！向左,！”“不對不對,！向右！向右！”教室里傳出了陣陣笑聲,，還有吵鬧聲,。想知道我們在干什么嗎？告訴你吧,，我們正在玩“畫鼻子”的游戲,！

一進教室，冰淇淋老師就問我們：“你們最喜歡玩什么游戲,？”還沒有等其他同學(xué)說話,，我就猜到了今天要上的課是游戲課！沒等我繼續(xù)想,，“鬼抓人,！”“丟手絹！”“畫鼻子,！”各種聲音就打斷了我的思路,。冰淇淋老師又說：“那今天我們來玩畫鼻子游戲吧！”全班頓時歡呼聲一片,。

在玩游戲前,，冰淇淋老師說了一下規(guī)則：先在黑板上畫一張臉，再在上面畫上眼睛,、嘴巴,、耳朵等，但是不畫鼻子,；然后找一個同學(xué)上臺,，把他的眼睛蒙住，原地轉(zhuǎn)三圈,，再找到黑板上畫臉的地方，在臉上畫上鼻子,。

游戲開始了,，冰淇淋老師先在黑板上畫了個沒有鼻子的豬頭，并把我們分成了紅隊和藍隊,，然后問：“誰想第一個上來畫鼻子,？”我們紅隊的陳爽一馬當(dāng)先，舉起了手,?！昂茫￡愃蟻戆?！”陳爽走上臺,，老師找來一個長布條把她的眼睛蒙上，然后讓她原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)完后陳爽已經(jīng)頭暈?zāi)垦Ａ?。只見她搖搖晃晃地走向黑板,，摸索著想找到豬頭的方位。我們紅隊的同學(xué)在一旁不斷的提示著,，而藍隊的同學(xué)們則在一旁搗亂,，和我們唱反調(diào)，我們說往左,，他們偏說往右,，我們說往上，他們偏說往下,。

臺上的陳爽在一片混亂中先畫了一個鼻子,，剛想拿下布條，冰淇淋老師說：“時間還沒有到哦,，你還可以再畫一個,！”陳爽一聽，馬上又左搖右擺地摸索著豬頭的方位,，臺下的同學(xué)有的在哈哈大笑,，有的同學(xué)已經(jīng)絕望了，垂頭喪氣地祈禱著陳爽能找到豬頭的位置,。

終于,，陳爽在同學(xué)們七嘴八舌的提示中，把第二個鼻子畫上去,。頓時,，臺下哄堂大笑，陳爽忍不住拿下布條,，一看：哦,！還好，鼻子雖然沒有畫到該畫的地方,，但好歹在臉上了,！最后，老師說：“陳爽這次是80分,！”陳爽開心地跑下臺去,！剩下的同學(xué)們一個個都迫不及待興致勃勃的接著玩了起來。

畫鼻子游戲結(jié)束了,！同學(xué)們玩的很開心,。同時，這個游戲也告訴了我們一個道理：我們一定要好好保護我們的眼睛,，讓它永遠明亮,！

記一次游戲篇四

“哈哈哈,，錯了，錯了”一陣陣快樂的喧鬧聲,。原來是四一班在玩?zhèn)髟挼挠螒颉?/p>

老師神秘地說：“今天,，我們來玩一個游戲，規(guī)則是我給第一個人說一句話,，這個人要小聲的依次向后傳,，但只能說一遍?！?/p>

“王小倩,，楊欣晨，梁道語……請這幾位同學(xué)上臺,?！崩蠋熣f道，這幾位同學(xué)排好隊,，老師悄悄的對第一位同學(xué)嘰里咕嚕的說了一句話,。

那位同學(xué)滿臉疑惑的向第二位同學(xué)傳；第二位同學(xué)更是笑的直不起腰,；第三位同學(xué)只聽見一陣陣咯咯大笑,，只好硬著頭皮編了一個……下面的同學(xué)看到各種各樣的表情，滿腦子都是問號,。

最后,，老師問最后一名同學(xué)聽到的是什么，那位同學(xué)不自信地指著他說：“他給我說的是滋啦滋啦,?！崩蠋焼柕谝晃煌瑢W(xué)是什么，那位同學(xué)臉都紅了悄悄地說：“我也沒聽清,?！崩蠋熥詈蠊剂苏_答案是：八百標(biāo)兵奔北坡。

時間就像頑皮的小孩,，總是跟我們對著干,，轉(zhuǎn)眼間就過去了，游戲啊游戲,，我愛死你了。我也學(xué)到了一個道理：做事要認真,，不能敷衍了事,。

記一次游戲篇五

昨天，我們班玩了“擊鼓傳花”這個游戲,，我們都很開心,。

游戲規(guī)則是這樣的：鼓聲響起，“花”按照座位的順序開始傳。(因為沒有鼓,，所以我們用音樂替代,。)鼓聲停止后，拿到“花”的人就要上臺完成指定任務(wù),。

“花”是從第一排開始傳的,。我坐在第二排。我很緊張,，花一傳到我這里,，我就馬上把它丟到了同桌那里。最后“花”傳到了葉緩溪的手里,，她有些緊張地走上臺,，楊老師把ppt往后翻了一頁，上面寫著：得到“花”的同學(xué)將獲得精美筆記本一本,。哇,，這也太好了吧，我想,。

第二次擊鼓傳花開始了,，音樂響個不停，“花”也被傳來傳去,。突然,，音樂戛然而止，“花”在一個女同學(xué)手上,，她走上臺,，任務(wù)居然是模仿大猩猩走路，她從教室的一邊走到了另一邊,，邊走邊輕捶著自己的胸脯,。走完了就立刻跑回了座位。

最后一次擊鼓傳花開始,，音樂照常響起,，我們又把“花”傳了起來。過了一會兒,，音樂再一次停了下來,，“花”在趙一銘的手里。她走上臺,，任務(wù)是：根據(jù)詞語的意思進行表演,，表演者可以用兩次機會請同學(xué)猜詞語，猜中者與表演者均有獎,，若無人猜中,，表演者將要唱一首歌,。但是最后沒人猜中，所以她就唱了一小段歌,。唱的時候兩手插在褲兜里,，聲音有一些顫抖。唱完了歌,，她也馬上跑回了座位,。

記一次游戲篇六

今天我們在學(xué)校里玩了一個有趣的'游戲，名叫“一二三,，木頭人,！”我們玩的熱火朝天，熱鬧非凡,。

這個游戲的規(guī)則是：每組五人,，多余的一人為裁判員，裁判員說“開始”,，大家從起點開始走,，當(dāng)說到“一二三，定”哪組里面有人動了,，整個一組的同學(xué)都要回到起點,，先到終點的小組勝利。

第一組是由我們班的學(xué)霸“姚緒陽”,，學(xué)灰“李虹良”,，我們班腦殘大王“李億晨”等五人組成。我們組是我們班最強大腦和豬一樣的身材“郝竟杰”,，體育健將“雷澳”,，騙人精“劉怡亭”和我。我敢打賭,，我們這一隊百分之百贏,。

第一組開始比賽了，我們比他們還緊張,，因為下一組就是我們了,，它們正在路上走著，突然,，一個人跌了一跤,，裁判員立刻讓他們回到起點，當(dāng)他們回到起點,，學(xué)霸想方設(shè)法地反駁到：“老師,，肯定是天氣在作怪！”老師搖搖頭,，走了,。邊走邊說“下一組！”

輪到我們了,，當(dāng)我們想到上一組同學(xué)有異議,，老師說不行的時候，我不由自主的嘆了一口氣,，真是為他們感到悲哀,。老師一聲令下“開始！”又說“一二三,，定,！”她快速的反復(fù)說了幾句，我們卻不受她的影響,，反而在她喊口令的間隔當(dāng)中,，有節(jié)奏地向前幾步，現(xiàn)在已經(jīng)走了三分之二了,，我們聽到了啦啦隊為我們吶喊助威“加油,！加油！”離終點越來越近了,，我們心里也開始慌了,，就在離終點一步之遙的時候，我們組有個同學(xué)一不小心跌倒了,，但是最后,，我們組還是以第一名的成績回報了老師。

“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,，可我們還意猶未盡,，沉浸在這歡樂的海洋中。

記一次游戲篇七

上課了,，老師神秘兮兮地走進教室,，讓我們拿一張紙出來，然后分成四份,，在第一張紙上寫上自己的名字,，在第二張紙上隨意寫一個地點，第三張紙隨便寫一個時間,，第四張紙寫上一件事,。這一節(jié)是什么課呀？我們都有些糊涂了,。雖然我們不知道老師葫蘆里買的什么藥,，但是我們還是照做了。

老師把紙片收走,，分成四類,，讓同學(xué)們從四類中各挑一張,，然后連成一句話來讀。這下同學(xué)們終于知道要干什么了,，原來老師要和我們玩游戲呀,！頓時，教室里熱鬧起來,，同學(xué)們紛紛舉手,，有些同學(xué)生怕老師看不見，恨不得把手舉到天上去了,。

可老師卻笑著問宋偉倫：“你知道那個詞可以形容剛才大家的疑惑嗎,？”

“刨根問底?！彼蝹惷摽诙?。

“好，你可以去挑4張,?！?/p>

一番選擇之后，宋偉倫把挑好的卡片遞給老師,，申老師微笑著說：“這個挑的好,，午夜十二點，王朝陽在老師辦公室罰站,?！鄙昀蠋熢捯魟偮洌啾愫逄么笮?，王朝陽可真是可憐,，他目瞪口呆地坐在那里，還不知道怎么回事呢,。

“下一個問題,，形容同學(xué)們剛剛舉手的場面的詞語?！?/p>

“爭先恐后,。”周駿宸也回答對了,。

我胳膊都舉酸了,，老師為什么不選我。老師呀,，老師,，你下次一定要叫我呀！當(dāng)老師準(zhǔn)備讀句子的時候，我突然感到有些緊張,，生怕我的名字被抽到,，那可是要鬧笑話的呀。還好……這次是徐成敏倒霉了,。

“在3063年,，徐成敏在教學(xué)樓上跳樓?！?/p>

徐成敏自己也笑了，是呀,！能活到3063年,，那可是人類的奇跡?？蓯?，到底是哪個壞蛋寫的“跳樓”，他就是害死長壽冠軍徐成敏的罪魁禍?zhǔn)祝?/p>

老師又開始出題目：“形容開心,，然后發(fā)出的聲音,。”我可憐巴巴的望著老師,，他終于選我了,。我答對了問題，然后抽好卡片遞給老師,。

“侏羅紀時代,，韓宇鑫在操場上寫作業(yè)?！?/p>

班上又是笑聲一片……,。

下課鈴響了，它響得真不是時候,，游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了,，可同學(xué)們還意猶未盡呢！

記一次游戲篇八

“哇,！”教室里時不時傳來幾聲這樣的尖叫,，只因為老師今天帶來了幾張紙條。事情是這樣的,，今天老師決定帶我們玩一個游戲——耳語傳真,！

首先，老師宣布了游戲規(guī)則：

1,、將全班的同學(xué)分為八個小組,，每組六個人；

2,、老師分別給每組的第一個人看紙條,，前提是不讓其他人看見,；

3、要求每組的第一個人耳語告訴第二個人,，以此類推,；

4、最后一個人報出結(jié)果,，看哪組的答案更接近正確答案,，以此決出勝負。

最激動人心的時刻到了,！隨著老師的一聲：“開始,！"我們的游戲也開始了。135組的第一個同學(xué)小心翼翼的打開了紙條,，并認真看了起來,，合上之后還時不時的在心里默念——我也不例外。我轉(zhuǎn)過頭去,，示意后面的人湊過來,，小聲地告訴他，我從紙條上看來的字,。他聽完后并沒有很快的傳到后面,，而是在座位上想了一會兒，我猜他應(yīng)該是沒有聽清,，我還想再報一遍,，可是一想的規(guī)則就終止了我的想法。小辰皺了皺眉頭,，還是把聽到的大致內(nèi)容傳到了后面,，句子越傳到后面，我就越擔(dān)心,，那種感覺就像心里有一面小鼓一直在“咚咚咚”地敲著,。我看下別的組居然都快傳好了！心里更是著急,，心都提到嗓子眼兒了,。忽然，一只手舉了起來——第1組好了,。我們組也不甘人后也好了,，最后第5組的手也舉起來了。老師讓第135組的最后一個同學(xué)說聽到的句子,，結(jié)果說的一個比一個好笑,，我們自然也是輸了。

隨著時間的流逝，游戲也結(jié)束了,。這個游戲可真好玩,，下次有空我還要玩！

記一次游戲篇九

你笑起來真好看清晨,，我背著書包,，哼著歌兒，興高采烈地來到學(xué)校,。

剛進教室放下書包,，就看到語文老師站在教室門口，跟我們說：今天的語文課,，我們會進行一次講笑話比賽,，大家要做好準(zhǔn)備哦！頓時,，教室里就像炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛,，都開始熱烈地盼望著語文課的到來,。

盼星星盼月亮，終于到語文課了,。首先,，老師給我們講游戲規(guī)則：全班同學(xué)共分七個小組，每個小組派一名代表上臺講笑話,；每個組之間的笑話不能重復(fù),。最后，還有評選,。

同學(xué)們很快的分好了組,，開始熱烈地討論起來。有的小組嘻嘻哈哈,，有的小組坐在原地不動聲色,，還有的小組在認真討論。

游戲正式開始了,。每個組的代表都拿出了大家討論之后的精華之作,。我作為我們組的代表，講了這樣一個笑話：有一天,，老師問小明：蚊子叮了怎么辦,？寶寶哭了怎么辦？媽媽上班怎么辦,？同學(xué)打架怎么辦,？小明不知道，回家問媽媽。媽媽告訴他：1,、拍死它,。2、哄哄他,。3,、說拜拜。4,、阻止他,。于是，小明跟老師說答案：蚊子叮了哄哄他,，寶寶哭了拍死它,，媽媽上班阻止他，同學(xué)打架說拜拜,！同學(xué)們聽了,，哈哈大笑，連肚子都笑疼了,！

最后,，老師給我們的笑話作了點評，還和我們一起評選出了笑話之王呢,！

記一次游戲篇十

今天,，媽媽把我送到開心作文社上課，前天老師在群里說過,，今天每個人必須拿兩個煮雞蛋,，因為今天在課堂上做個有趣的游戲，左手剝雞蛋,。

不一會兒,，上課了，老師先給我們分成五組,，每組選出五個裁判員,，這五個裁判員是用石頭剪子布的方式選出來的，好熱鬧,。

然后,，開始宣布游戲規(guī)則：一、只能左手剝雞蛋,，右手放到背后,，最后剝下雞蛋要完整，不能將蛋清破壞,。二,、小組第一名兩個獎片,，決賽冠軍四個獎片。

游戲開始了,。我們每個人的手里都握著雞蛋,。我心里好緊張，自言自語地說：“我這笨手笨腳的會拿左手剝雞蛋嗎,？”老師看出了說：“你愣什么,？趕緊剝啊,！”我趕緊回過神來,，拿起雞蛋邦邦地在桌子上敲了幾下，由于過度緊張,，手也不聽使喚,，但是我還是堅持了下來。

不一會兒,，每組的第一名出來了,，同學(xué)們歡呼雀躍，都好羨慕得了第一名的同學(xué),，因為他們進入了決賽,，整個教室里熱火朝天。

接著進入了決賽,，所有第一名上臺表演了,，在加油助威聲中冠軍誕生了,，就是張恒同學(xué),，大家好不羨慕呀！紛紛翹起大拇指來夸獎他的厲害,，在歡騰而緊張的氣氛中游戲結(jié)束了,。

今天作文課游戲，雖然我沒有獲獎,，但是給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰?/p>

記一次游戲篇十一

我玩過很多游戲,，記憶最深刻、最好玩的還是在三年級下學(xué)期的時候,，我在學(xué)校午休,，和同學(xué)們玩了一個蒙眼抓人的游戲。

游戲規(guī)則是這樣的：我們在指定的`范圍內(nèi),，把一位同學(xué)的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙住,，其余的同學(xué)可以隨意移動，盡量不發(fā)出聲音,，如果誰被抓住了,，誰就在下一輪抓人,。

游戲開始前，同學(xué)們在我的要求下做著準(zhǔn)備活動,，我們用紅領(lǐng)巾把岳云帆的眼睛蒙上,，10名同學(xué)正躍躍欲試地期待著游戲開始。

岳云帆側(cè)耳聽著,，沒有一點動靜,，他只能往前隨意一撲，沒想到,，唐逸辰竟然被抓住了,，他很不情愿地接過紅領(lǐng)巾，蒙上眼睛,，回到抓人的位置上去,。

第二輪游戲開始。

唐逸辰很穩(wěn)地扎著馬步,，慢慢地向前移動,，就在這時，他聽到一聲腳步聲,，他朝腳步聲那里撲了過去,，我利用我驚人的反應(yīng)速度，加上敏捷的躲避能力,，躲過了這一難關(guān),，可由于用力過猛，沒能控制住自己,，身體偏出了范圍,，就這樣，我接過了唐逸辰的紅領(lǐng)巾,，朝抓人的位置走去,。

第三輪游戲開始。

我第一次體會蒙住眼睛抓人的感覺,，眼前一片黑乎乎的什么都看不見,，我聚精會神地聽著一切動靜，可什么都聽不見,，我更加用心了,，這時，我聽到了一聲“嘻嘻”的聲音,，我嘴角向上一彎,，使出絕招：猛虎撲食。有一位同學(xué)被我抓住了,，與此同時,，午休結(jié)束的鈴聲想起,，我們需要回教室了，游戲到這里也要結(jié)束了,。

通過這次游戲,，讓我明白了眼睛的重要性，而且還感受到當(dāng)我們一個器官關(guān)閉后,，另一個器官會更靈敏,。這真是一次有意義又讓我記憶深刻的游戲。

記一次游戲篇十二

今天,，我們班舉行跳長繩比賽,。有的同學(xué)高興得手舞足蹈，有的同學(xué)高興得一蹦三尺高,，還有的同學(xué)嘴角都要咧到耳朵根了,。

我們來到操場上，跳長繩比賽要開始了,。率先出場的是第一小組,，第一位同學(xué)是組長，他的組員們站在他的后面,。老師計時,，第一場比賽正式開始。

第一組的組長沖了進去,，完美地跳過了,。興沖沖地走到長繩的對面，他很期待他的組員們的表現(xiàn),，心里一定想：加油?。〖佑桶,?！你們是最棒的,！

第二位同學(xué)站在長繩面前瑟瑟發(fā)抖,，但他還是沖了進去，跳過了,，沒有讓組長失望,，興高采烈地走到了組長的后面。

第三位同學(xué)站在長繩的面前,，特別的緊張,，他一定在想：我可以的。只見他深吸一口氣,，就沖了進去,，結(jié)果也完美地跳過,，興致勃勃地走到組員后面。

你們猜一猜,，第一組獲勝了嗎,？獲勝了。還得到了獎勵,，其實我也想要,，但我們組全軍覆滅了?？芍灰娴瞄_心,，玩得快樂就行了。

記一次游戲篇十三

今天,，潘老師帶領(lǐng)我們玩游戲——兩人三足,。

潘老師拿出了一袋紅線，發(fā)給每個小組,，并說道：“我們班分為5個小組,，每組8—9人，2人一組用紅線綁把腳綁在一起走路,，用時短的隊伍獲勝,。”

第一論是練習(xí)賽,，我們組并不著急,。奕可和子晨的默契度很高，走得飛快,，但其他同學(xué)完成得并不算好,。練習(xí)賽我們組倒數(shù)第一，但我們并不難過,。

第二輪正式比賽開始了,。贏了這場比賽的話，小組可以加10份,。為了我們小組的名次,，我們組所有人都在卯足勁等待出發(fā)。比賽快開始了,，好緊張啊,，小組間的火藥味越來越濃。潘老師一說開始,，我們打頭陣的一組隊員就像離弦的箭一樣沖了出去,，筆直地、快速地沖向終點,。恩,，第一隊成員表現(xiàn)不錯,，接下來就要輪到我和諸建利了，我的心一直砰砰地跳個不停,，就像有個小孩在我身體里玩蹦床,。我和建利就像火箭發(fā)射一樣嗖地一聲飛了出去?？墒?，走到一半的時候，建利邁左腳,，我也邁了左腳,，我們差點兒摔倒。幸虧建利拉了我一把才穩(wěn)住,。聽到我們組員大喊：“快點,！快點！加油,！”我們終于跨過了白線,，我迅速轉(zhuǎn)了身，但是建利沒及時轉(zhuǎn)過來,，我們配合還不夠默契,，最后只能拼命跳著回來，最后繩子都快要散了,。

我們組其他成員表現(xiàn)很不錯,，最后我們小組得了第一。這可把我們高興壞了,，就像中了幾萬億元的彩票一樣歡呼跳躍起來,。再看看其他組，一個個好像泄了氣的皮球,。我們體會到了團結(jié)勝利的喜悅,，感受到了很強的集體榮譽感，更教會我們團結(jié)就是勝利的道理,。

團結(jié)就是力量,，勝利就是團結(jié)！