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教師政治筆記摘抄 期末教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)(實(shí)用15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-01 12:32:06
教師政治筆記摘抄 期末教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)(實(shí)用15篇)
時(shí)間:2023-12-01 12:32:06     小編:琴心月

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師政治筆記摘抄篇一

期末教師政治學(xué)習(xí)是一項(xiàng)重要的任務(wù),,旨在提高教師的政治素養(yǎng)和思想水平,,使教師在工作和生活中更加精準(zhǔn)、負(fù)責(zé)和積極,。在這次學(xué)習(xí)中,,我通過(guò)閱讀講義、觀看視頻和討論交流等多種形式,,與同事們一起深入學(xué)習(xí)和探討了政治理論和實(shí)踐知識(shí),。本文將就自己在期末教師政治學(xué)習(xí)中的認(rèn)識(shí)、思考和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)與分享,。

第二段:認(rèn)識(shí)逐漸深化,。

在政治學(xué)習(xí)中,我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種不斷深化的過(guò)程,,要不斷反思和探究,。政治學(xué)科是一個(gè)非常具有實(shí)踐性的學(xué)科,需要實(shí)事求是地來(lái)分析,、理解和研究,。通過(guò)這次學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)許多政治理論和實(shí)踐知識(shí)都應(yīng)用到我們教育的各個(gè)領(lǐng)域中,,比如說(shuō)教育發(fā)展,、教育管理、師德師風(fēng)等方面,。因此,,在接下來(lái)的工作中,,我會(huì)更注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,,將政治學(xué)習(xí)的精神運(yùn)用到實(shí)際工作中去。

第三段:準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,。

此次學(xué)習(xí)讓我對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想有了更深入的認(rèn)識(shí),。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)人民向前發(fā)展的理論指導(dǎo),作為思想體系,它不斷豐富,、完善和發(fā)展,,在不同領(lǐng)域、不同方面的指導(dǎo)作用越來(lái)越明顯,。通過(guò)學(xué)習(xí),,我認(rèn)為要準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的本質(zhì),把這些思想與實(shí)際緊密結(jié)合,,指導(dǎo)我們?cè)诮逃聵I(yè)中的具體行動(dòng),,發(fā)揮其作用。

第四段:思考未來(lái)的工作與發(fā)展方向,。

在政治學(xué)習(xí)中,,我也更深入的思考了自己未來(lái)在教育事業(yè)中的工作和發(fā)展方向。我深刻地認(rèn)識(shí)到,,教育工作就是一項(xiàng)最基本的公益事業(yè),,而自己作為一名教師,就要承擔(dān)起為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任,。因此,,我要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的教育理論和教學(xué)技能,積極研究并探索新的教學(xué)方法,,以便更好地滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求和發(fā)展需要,,真正實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的共同發(fā)展。

第五段:總結(jié)體會(huì),。

回顧整個(gè)政治學(xué)習(xí)過(guò)程,,我感覺(jué)良多,本著注重提高個(gè)人政治素養(yǎng)和思想水平的態(tài)度,,我認(rèn)為政治學(xué)習(xí)是一項(xiàng)必備的任務(wù),。學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們通過(guò)各種形式不斷學(xué)習(xí)和交流,,凝聚了集體力量,,學(xué)到了很多知識(shí)和技能,提高了對(duì)現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的認(rèn)識(shí),。在工作中,,我將深入貫徹落實(shí)好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,認(rèn)真履行教育工作者的社會(huì)責(zé)任,,為全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化,、貢獻(xiàn)自己力量。

教師政治筆記摘抄篇二

20xx年的正月初八,,我們xx區(qū)幼兒園組織了為期三天的政治學(xué)習(xí),,通過(guò)本次學(xué)習(xí),,使我感觸很深。

在有的單位里,,往往有許多員工不明確自己的工作任務(wù)和職責(zé)是什么,,工作態(tài)度存在問(wèn)題,有的人口頭禪是那么拼命為什么,,她從來(lái)都是按時(shí)上下班,,職責(zé)以外的.事情一概不理,份外之事更不會(huì)主動(dòng)去做,,不求有功,,但求無(wú)過(guò);還有的人擅長(zhǎng)自我安慰:“反正晉升上去是少數(shù)人的事,,大多數(shù)人還不是與我一樣嘛,,這樣也挺好。在就一種是永遠(yuǎn)悲觀失望,,總是抱怨他人與環(huán)境,,認(rèn)為自己所有的不如意都是有由于環(huán)境造成的,整天生活在負(fù)面情緒中,,完全享受不到工作的樂(lè)趣,,與之相反的是那種積極進(jìn)取的人,他們精神抖擻,,樂(lè)觀向上,,總是積極地尋求解決問(wèn)題的辦法,善于反思自己,,即使在遇到挫折的情況下也不氣餒,,總能讓希望之火點(diǎn)燃。

不同的工作態(tài)度導(dǎo)致不同的結(jié)果,,一個(gè)人的態(tài)度直接決定了他的行為,,決定了她工作盡心盡力還是敷衍了事、安于現(xiàn)狀還是積極進(jìn)取,。態(tài)度越積極,,決心越大,對(duì)工作投入的心血越多,,從工作中得到的回報(bào)就相應(yīng)越多,。

那么,工作到底為了什么,?為了同事的好評(píng),?為了園長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)?為晉級(jí)職稱,?這些對(duì)我來(lái)說(shuō)雖然很重要,,但是這樣工作,工作將變得乏味,,沒(méi)意義,,沒(méi)激情,教書(shū)首先是自己的事業(yè),,只有認(rèn)為我是自己的主人,,才能真正做好一件事情,其次,,教書(shū)也是一個(gè)教室創(chuàng)造力的體現(xiàn),,讓我們拿出熱情,創(chuàng)造性地投入工作吧,,成功在向我們招手,。

教師政治筆記摘抄篇三

本學(xué)年通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的__大會(huì)議精神之后,習(xí)近平總書(shū)記在參觀《復(fù)興之路》后作的關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的重要講話,,從而對(duì)__大精神和“中國(guó)夢(mèng)”都有了更為深刻的理解,。__大,決定了我們下一步幸福的到來(lái);__大,,給了我們每個(gè)中國(guó)人一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”,。作為一名中國(guó)人,我適逢其會(huì),,深受鼓舞,,我也覺(jué)的這樣的夢(mèng)是每一個(gè)中國(guó)人都有義務(wù)為實(shí)現(xiàn)她而奮斗的。作為一名人民教師,,我更感覺(jué)到了肩上擔(dān)子的重任,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師師德師風(fēng)六查五評(píng)以及學(xué)習(xí)了《新教師法》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年教育法》并參加全省統(tǒng)一“教師__普法”考試學(xué)習(xí)等活動(dòng)學(xué)習(xí),讓我進(jìn)一步了解教師職業(yè)的神圣,,使命的崇高,,責(zé)任的重大。作為教育工作者,,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,,就要深入研究我們要怎樣辦教育,無(wú)論是在思想上還是在行動(dòng)上都有著重大的影響,。那么作為一名教師,,如何學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來(lái)呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面談?wù)務(wù)螌W(xué)習(xí)心得體會(huì):

一、教師要具有無(wú)限的愛(ài)生之心,。

崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量收到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴,。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛(ài)就等于抽掉了教學(xué)發(fā)展的靈魂,。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)展語(yǔ)言不僅能激活學(xué)生聽(tīng)課的情緒而且能增強(qiáng)說(shuō)理性可以收到感人至深的效果只有用發(fā)自內(nèi)心真實(shí)情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生感染學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴才會(huì)“親其師信其道”。

二,、培養(yǎng)學(xué)生要有愛(ài)心,。

學(xué)生有愛(ài)心,將來(lái)才能去愛(ài)他人,,愛(ài)集體,,才能回報(bào)社會(huì)。教育學(xué)生首先是愛(ài)他人,。當(dāng)然讓學(xué)生有愛(ài)心,,班主任老師更要對(duì)學(xué)生付出愛(ài)心,制定計(jì)劃,,嚴(yán)格教育,,加強(qiáng)管理是愛(ài)。通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操是愛(ài),。給學(xué)生開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)方法是愛(ài),。家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生們一起分析學(xué)習(xí)起落的原因是愛(ài)。對(duì)學(xué)生一視同仁是愛(ài),。,。在學(xué)校組織的手拉手活動(dòng)中幫助學(xué)生結(jié)對(duì)子,課間我常常同他們交談,。了解他們的心理,,使學(xué)生明白要有愛(ài)心,先要學(xué)會(huì)愛(ài)他人,。愛(ài)父母,,因?yàn)楦改附o予了你的生命,。愛(ài)老師,,因?yàn)槔蠋熃淌谀銓W(xué)業(yè),。愛(ài)朋友,,因?yàn)榕笥阉徒o你友誼,。一句話,,一杯水,,一個(gè)眼神,,一種動(dòng)作都可以傳遞愛(ài)。其次,,是熱愛(ài)集體,。關(guān)心集體就是要從小事做起:上課不遲到,不說(shuō)話,,課上不大聲喧嘩,,上好兩操,搞好衛(wèi)生清掃,,積極參加班級(jí)和學(xué)校組織的活動(dòng),,注重班級(jí)榮譽(yù),。這些小事做好了,。集體的風(fēng)格逐漸形成,。

三,、更新育人觀念,,引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位,。

只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了,,精神面貌改變了,,學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動(dòng)起來(lái)了,,做人的問(wèn)題解決好了,學(xué)生自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力,。

四,、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和更新的教學(xué)理念,掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),。

學(xué)習(xí)新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦,,學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,,增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí),,積極參與教育改革,在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力?,F(xiàn)在社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代,,我們不能滿足現(xiàn)狀,而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐,,爭(zhēng)做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者,。

要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念,,時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對(duì)可能在實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題,,一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念,不能一味的按照自己的意愿來(lái)處理一些問(wèn)題,。對(duì)于學(xué)生的教育我們要因勢(shì)利導(dǎo),,因材施教,無(wú)論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁,,不能有所偏頗,,只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的這個(gè)大集體中,才能發(fā)揮班級(jí)乃至學(xué)校的整體力量,,才能有長(zhǎng)期的發(fā)展,。

五、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己,。

加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),、自我修養(yǎng)。一學(xué)來(lái),,我們不怕吃苦,,不懈努力,,爭(zhēng)做模范,起好帶頭作用,,發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神,。

“求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新”,,努力踐行誠(chéng)信教育,,終身學(xué)習(xí)的要求,相信教育的明天會(huì)更好!

總之,,作為教師,,通過(guò)學(xué)習(xí),要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念,,明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,,感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇,,在更高層次上進(jìn)一步解放思想,、創(chuàng)新觀念、開(kāi)拓思路,,努力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實(shí),,推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

文檔為doc格式,。

教師政治筆記摘抄篇四

今年暑假,,學(xué)校組織全校教師進(jìn)行了一年一度的暑假政治學(xué)習(xí),目的是為了加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),,進(jìn)一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),,為全社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。通過(guò)這次學(xué)習(xí),,我更加明確了自己所肩負(fù)的重任,,認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。

作為一名光榮的人民教師,,不僅僅要具有廣博的知識(shí),,更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢正如有人說(shuō)的`那樣要人敬的必先自敬,,重師重在自重,。教師要自敬自重,必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng),。誠(chéng)信立教,,首先要做到淡泊名利,敬業(yè)愛(ài)生,,在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,,在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心,;創(chuàng)新施教,要做到以人為本,,因材施教,,同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,,更新教育觀念,掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。個(gè)人以為,,師德師風(fēng)所包含的資料,自古就是教書(shū)育人,,為人師表,。但育人隨著時(shí)代的發(fā)展,不斷有新的資料,,此刻我們社會(huì)主義國(guó)家是培育有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的四有新人,。要求老師具有必須的政治素質(zhì)、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境,,要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),。

教師政治筆記摘抄篇五

近一周的政治培訓(xùn)圓滿結(jié)束了,雖然培訓(xùn)期間天氣炎熱,,但是培訓(xùn)的熱情絲毫沒(méi)有因此減弱,,反而更加與炎熱的天氣一樣充滿了熱力,,想必這是源于第一次工作帶來(lái)的激情吧,。

培訓(xùn)的時(shí)間雖不長(zhǎng),內(nèi)容也不算太多,,但通過(guò)此次培訓(xùn)使我對(duì)教育教學(xué)有了更深層次的理解,,對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更多的思考。

作為一名教師面對(duì)的受眾當(dāng)然是學(xué)生,,然而一個(gè)班的學(xué)生可以說(shuō)是“色彩斑斕”的,,不過(guò)正是有著這“色彩斑斕”才顯得班上學(xué)生充滿活力,所以要看重每一位學(xué)生,。

花有各樣紅,,人有人不同,,每一個(gè)學(xué)生都有自己的長(zhǎng)處或者閃光點(diǎn),作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的閃光點(diǎn),,學(xué)會(huì)欣賞不同學(xué)生不同的“色彩”,,欣賞遠(yuǎn)近高低不同的奇峰。

由此,,教師要理解學(xué)生,,理解他們自己的想法,允許他們有著自己不同但是合理的想法,,鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象,,充分運(yùn)用自己的思維,講真話,,將自己的話,,求新求異,而不是拾人牙慧落入俗套,。

我個(gè)人認(rèn)為只要是學(xué)生通過(guò)動(dòng)腦筋自己想出來(lái)的,,不管對(duì)與否或者說(shuō)合理不合理,教師都應(yīng)該給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),,這樣教育中的“創(chuàng)新”才能真正實(shí)現(xiàn)在學(xué)生身上,。

此外,經(jīng)過(guò)考試,,學(xué)生成績(jī)必然會(huì)有劃分,,這時(shí)所謂的差生、優(yōu)生,、中等生等等就各自浮出水面,,但是作為教師要明確,這只是僅僅在成績(jī)上的劃分,,其實(shí)所謂差生在其他方面(比如說(shuō)體育,,文藝方面)很可能就是優(yōu)生了,因此作為教師來(lái)講,,要用欣賞的眼光看待學(xué)生的每一方面,,在欣賞中因材施教,因勢(shì)利導(dǎo)地教育和幫助每一位學(xué)生,,讓每一位學(xué)生都得到的發(fā)展,。

總言之,“橫看成嶺側(cè)成峰,,遠(yuǎn)近高低各不同”,,教師要欣賞的看待每一位學(xué)生,看重每一位學(xué)生,,這樣的風(fēng)景才回更奪目,。

“師者,,所以傳道授業(yè)解惑也?!苯處熅褪菫閷W(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的,,從這個(gè)角度出發(fā),就要求教師具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和精通教學(xué)業(yè)務(wù)的能力,,只有具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),,才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生,而不至于誤人子弟,;只有精通業(yè)務(wù),,才能有效應(yīng)對(duì)課堂上學(xué)生提出的靈活的問(wèn)題,讓學(xué)生信任與你,,同時(shí)樹(shù)立教師在學(xué)生中的示范性,。

對(duì)于目前的新課改,傳統(tǒng)教學(xué)面臨改革的新形勢(shì),,作為教師就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)滿堂灌的教學(xué)觀念,,平時(shí)通過(guò)各種途徑加強(qiáng)新知識(shí),新觀念的學(xué)習(xí),,在備課中多方面采取方案,,通過(guò)對(duì)學(xué)生的掌握和課程特點(diǎn),選擇方案,,做到有的放矢,,把課程變得靈巧簡(jiǎn)單又充滿活力和趣味。對(duì)于此,,我認(rèn)這些都離不開(kāi)教師自己不斷的學(xué)習(xí),,不斷的研究,做研究型的教師,,提高教學(xué)水平,。

學(xué)生具有“向師性”,所以作為一名教師所表現(xiàn)出來(lái)的師風(fēng)師德對(duì)學(xué)生影響是潛移默化的,,因此我認(rèn)為教師就應(yīng)該“以德為本,,身正為范”來(lái)嚴(yán)格要求自己。

教師必須時(shí)時(shí)處處注意嚴(yán)格要求自己,,要求學(xué)生做到的,,自己首先要做到,要求學(xué)生不做的,,自己首先不做,注重在認(rèn)真做好表率的同時(shí)努力完善自己,,充分發(fā)揮教師的示范效應(yīng),。特別是在平時(shí)工作中,,就要提高自己的思想修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,,自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,,以身作則,潔身自好,,以德服人,,以身立教,為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象,。

辦公室里不打電腦游戲,、不帶手機(jī)進(jìn)課堂、不說(shuō)臟話等等,,這些工作中的細(xì)節(jié)正是良好師風(fēng)師德的外現(xiàn),。讓學(xué)生從中受到感染和熏陶。教師無(wú)論是外表的著裝,,還是言行都應(yīng)為人師,,要樹(shù)立文明、謙恭,、慎思,、博學(xué)的形象??傊?,通過(guò)此次的培訓(xùn),讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)了解更透徹了,,雖然對(duì)于教師而言要做好的絕對(duì)不僅僅局限于以上兩個(gè)方面,,還要做的事情還很多,但是我自己確是更加喜歡這個(gè)職業(yè)了,。

通過(guò)本學(xué)年的教育實(shí)踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會(huì),,我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣,使命的崇高,,責(zé)任的重大,。下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约簩?duì)本階段政治學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了,,精神面貌改變了,,學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動(dòng)起來(lái)了,做人的問(wèn)題解決好了,,學(xué)生自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。

面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生,老師要關(guān)心和愛(ài)護(hù),,要當(dāng)作一種教育資源來(lái)加以開(kāi)發(fā)和利用,從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手,,實(shí)行分層教學(xué),,分層達(dá)標(biāo),,使每個(gè)學(xué)生都找到自己的位置,,從而獲得成功的滿足,,取得不斷進(jìn)取的力量,。

一學(xué)來(lái),,我們不怕吃苦,,不懈努力,,爭(zhēng)做模范,,起好帶頭作用,發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神,。

“求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新”,,努力踐行誠(chéng)信教育,,終身學(xué)習(xí)的要求,,相信教育的明天會(huì)更好,!

教師政治筆記摘抄篇六

沒(méi)有水就不成為池塘,沒(méi)有愛(ài),,就沒(méi)有教育。熱愛(ài)學(xué)生,,尊重學(xué)生,,信任學(xué)生,,把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書(shū)育人”這一歷史使命上去,,只有在自己的崗位上把本職工作做好,才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智,。“干一行,,愛(ài)一行”。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證,,教師只有以良好的感情,,崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生,才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,,受到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴,。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛(ài),就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語(yǔ)言,,不僅能激活學(xué)生聽(tīng)課的情緒,而且能增強(qiáng)說(shuō)理性,,可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生,,感染學(xué)生,。學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,才會(huì)“親其師,,信其道”。

微笑體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的熱忱,、關(guān)心和愛(ài)護(hù),是“愛(ài)”的一種表現(xiàn),。實(shí)踐也證明,,教師的.微笑,,能取得多方面的教育效應(yīng),,從教育心理學(xué)的角度說(shuō),,凡是教師寄予希望的學(xué)生,,感受到教師的關(guān)心,,愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì),他們就常常以積極的態(tài)度對(duì)待老師,,對(duì)待學(xué)習(xí)和對(duì)待自己,但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生,,則勢(shì)必走向反面,。

情通才能理達(dá),,情不通則理不達(dá),。如果教師不講情,,就會(huì)把課講得干干巴巴,,枯燥無(wú)味,,影響教學(xué)效果,。一位心理學(xué)家說(shuō),,青少年的心靈像一架多弦琴,,其中有一根弦是和音,,只要找到它彈一下,,就會(huì)使其它弦一起振動(dòng),發(fā)生共鳴,,協(xié)奏起來(lái)產(chǎn)生美妙的音樂(lè),。如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦,,使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴,,教學(xué)就會(huì)收到更好的效果,,因此教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話,、真話,、要理論聯(lián)系實(shí)際,,這樣學(xué)生就會(huì)感到親切,,不知不覺(jué)地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,,從而受到生動(dòng)深刻的思想教育,。未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng),,是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),,說(shuō)到底,是人才的競(jìng)爭(zhēng),,這已經(jīng)成為人們的共識(shí)。

只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了,,精神面貌改變了,,學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動(dòng)起來(lái)了,,做人的問(wèn)題解決好了,,學(xué)生自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。

面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生,,老師要關(guān)心和愛(ài)護(hù),要當(dāng)作一種教育資源來(lái)加以開(kāi)發(fā)和利用,,從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手,,實(shí)行分層教學(xué),,分層達(dá)標(biāo),,使每個(gè)學(xué)生都找到自己的位置,從而獲得成功的滿足,,取得不斷進(jìn)取的力量。

“求真務(wù)實(shí),,開(kāi)拓創(chuàng)新”,努力踐行誠(chéng)信教育,,終身學(xué)習(xí)的要求,相信教育的明天會(huì)更好!

教師政治筆記摘抄篇七

暑假期間我參加了羅秀中心校統(tǒng)一安排的政治學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)內(nèi)容規(guī)范。結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際我深深感受到作為一名人民教師擔(dān)子很重,,同時(shí)也感到很光榮。使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師,,解放思想、不斷學(xué)習(xí),、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性,。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求,,如何做一名合格的教師,?這將是我今后必須思考和面對(duì)的問(wèn)題,。因?yàn)?,合格教師不是終身的,,昨天的合格教師,,今天不一定合格,。自己只有不斷學(xué)習(xí),更新觀念,,與時(shí)俱進(jìn),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí),,才始終是一名合格的教師,。

我們應(yīng)該愛(ài)崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育,,熱愛(ài)學(xué)生,,了解學(xué)生,,循循善誘,誨人不倦,,不歧視學(xué)生,,建立民主平等,、親密的師生關(guān)系,,做學(xué)生的良師益友。在教育中,,一切師德要求都基于教師的人格,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái),,教師是教人怎樣做人的人,首先自己要知道怎樣做人,。教師工作有強(qiáng)烈的.典范性,,為人師表是教師的美德,。

教師惟有不斷的自己發(fā)展,、自己提高、自己完善,,才能更好的履行教育這神圣的職責(zé),。其一,,通過(guò)學(xué)習(xí),,我們教師在教學(xué)實(shí)例中找到自己今后努力的方向,,更新了知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),。感受了新課程理念在教學(xué)中的滲透,,懂得了如何更有效地實(shí)施教學(xué),。其二,,更進(jìn)一步了解到,,在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,,教師隊(duì)伍的發(fā)展和素質(zhì)的提高,,不僅是教育事業(yè)發(fā)展的要求,,也是教師個(gè)人幸福之所系,。老師不能只是一桶水,,而應(yīng)是一條奔流不息的河流,。要做一名合格的中學(xué)教師,,既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,廣闊的學(xué)術(shù)視野,,不斷更新知識(shí),、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí),,又需要把握教育的真諦,,了解學(xué)生發(fā)展的規(guī)律,,掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),,具備熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的創(chuàng)造性,,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

在教師的不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中要努力的完善自己,,做受學(xué)生歡迎的教師,做個(gè)永遠(yuǎn)的好“學(xué)生”,。我要克服的是自己的不足。作為老師首先要有誨人不倦的精神,,才能很好的做到傳道,,授業(yè),解惑,。耐心是教師應(yīng)該具備的職業(yè)道德,。學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)迫切想得到的是理解,、信任和幫助,,而絕不是批評(píng)和懲罰。教師放下架子與學(xué)生面對(duì)面地平等交流,,學(xué)生感到被理解和尊重,,顧慮自然消除,,有利于弄清事情真相,;師生之間心與心的溝通,能讓學(xué)生敞開(kāi)心扉,,坦陳自己的想法,我主動(dòng)真誠(chéng)地與學(xué)生交流,。

為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治,、專業(yè)理論等,;要多聽(tīng)課,,虛心請(qǐng)教,。教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程,一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié),,從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng),。因此,,教師要立足當(dāng)今,,放眼未來(lái),以苦為樂(lè),,甘于寂寞,充當(dāng)人梯,,為家長(zhǎng)負(fù)責(zé),,為學(xué)生負(fù)責(zé),!

教師政治筆記摘抄篇八

本學(xué)期我積極參加了園內(nèi)組織的政治學(xué)習(xí)活動(dòng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》《幼兒園教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)細(xì)那么》等,,學(xué)習(xí)后我覺(jué)得收益很大,,讓我對(duì)教師這一崇高的職業(yè)又有了新的認(rèn)識(shí)和感悟,。教師作為人類靈魂的工程師,,不僅要教好書(shū),,還要育好人,,各個(gè)方面都要為人師表,。陶行知說(shuō)過(guò):“學(xué)高為師,,德高為范,?!薄弊鳛橐幻麡s耀的人民教師,,我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,,在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,,在行動(dòng)上進(jìn)步工作責(zé)任心,,用一片熱誠(chéng)之心培育人,,用高尚的人格魅力影響人,,用崇高的師德塑造人,。

首先要我們要熱愛(ài)幼兒,必須對(duì)每一個(gè)幼兒一視同仁,,不能偏愛(ài)一局部幼兒,,而冷淡或歧視另一局部幼兒,。堅(jiān)持““一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的一切””,,要做到““三心俱到””,,即““愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心”,”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生,特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生,,更是要““特別的愛(ài)給特別的你”,,”切忌易怒易暴,,言行過(guò)激,對(duì)學(xué)生要有耐心,,對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),,并且多加鼓勵(lì),,培養(yǎng)學(xué)生安康的人格,,樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。要為人師表,,注重身教重于言教??鬃诱f(shuō):““其身正,,不令而行,;其身不正,,雖令不從,?!薄庇變嚎偸前呀處熆醋鲗W(xué)習(xí)、模擬的對(duì)象,。因此,,幼兒教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行,以高尚的人格去感染人,,以整潔的儀表去影響人,,以和藹的態(tài)度去對(duì)待人,,以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人,,以博大的胸懷去保護(hù)人,。只有這樣,才能保證教書(shū)育人的實(shí)效,。

第二要有高漲的工作熱情:許許多多成功人士的經(jīng)歷告訴我們,,成功取決于積極主動(dòng)的心態(tài),。而教師的積極情緒,、主動(dòng)心態(tài)更是身心安康的一種內(nèi)驅(qū)力,,能促使我們積極向上,,不斷進(jìn)取,。不僅如此,,教師的良好心態(tài)還能給幼兒帶來(lái)很大的影響,,促進(jìn)他們安康快樂(lè)地成長(zhǎng),,最終達(dá)成教育教學(xué)目的.,,并形成良性循環(huán),。反之,,假設(shè)教師做事懶散,,處世,,那么,,勢(shì)必會(huì)使幼兒也打不起精神,,自然也不能很好地茁壯成長(zhǎng),。教師要無(wú)私奉獻(xiàn),關(guān)心每一位幼兒的成長(zhǎng),,一名教師應(yīng)該對(duì)幼兒無(wú)私奉獻(xiàn),,熱愛(ài)幼兒,尊重,、理解幼兒以人為本,,關(guān)心保護(hù)幼兒。

第三要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,,教師應(yīng)該活到老學(xué)到老,才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè),。我們就應(yīng)該不斷地給自己充電,,把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣,把學(xué)習(xí)看作一種樂(lè)趣,,從各種渠道汲取新的營(yíng)養(yǎng),,使自己變得更為睿智。

教師的職業(yè)道德不是一個(gè)空洞的思想外殼,,它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點(diǎn),。師德需要培養(yǎng),需要教育,,更需要的是每位教師的自我修養(yǎng),!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍(lán)天,!

教師政治筆記摘抄篇九

師德學(xué)習(xí)是我們作為教師的必修課,,每個(gè)學(xué)期我們都要進(jìn)行這分面的學(xué)習(xí),這次學(xué)內(nèi)容對(duì)我觸動(dòng)很深,。特別是校長(zhǎng)當(dāng)講到“師愛(ài)是師德的靈魂”這個(gè)內(nèi)容時(shí),。我記得當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)是這樣說(shuō)的:教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),簡(jiǎn)稱為“師愛(ài)”,是師德的核心,,即“師魂”,。在一定程度上,熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè),。熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事,,讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛(ài)更困難?!疤蹛?ài)自己的孩子是本能,,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的愛(ài)“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的,、無(wú)私的,、廣泛的`且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài),在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài),。這種愛(ài)是神圣的,。這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,,就會(huì)‘親其師’,,從而‘信其道’,也正是在這個(gè)過(guò)程中,,教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能,。

這樣對(duì)師愛(ài)進(jìn)行詮釋是多么的精當(dāng)!我非常認(rèn)同,!針對(duì)這個(gè)內(nèi)容,,下面結(jié)合自己的理解反思一下,也來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì),。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“誰(shuí)愛(ài)孩子,,孩子就愛(ài)誰(shuí),只有愛(ài)孩子的人,,他才可以教育好孩子,。”要想做一個(gè)有魅力的教師,,教師要有愛(ài)心,,愛(ài)心就是必須尊重學(xué)生人格,不諷刺挖苦學(xué)生,;對(duì)學(xué)生的過(guò)失能理智分析,,正確引導(dǎo)。

理解孩子,,站在孩子的角度去思考問(wèn)題,,能原諒他們偶爾所犯的錯(cuò)誤,。寬容就是:

(1)在態(tài)度上多一點(diǎn)寬容,多用平等的態(tài)度與他們交流,、談心,,聽(tīng)取他們的意見(jiàn),鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)步,。

(2)在評(píng)優(yōu)或其他榮譽(yù)上給點(diǎn)寬容,;多看他們的進(jìn)步,平時(shí)要提出切合實(shí)際的奮斗目標(biāo),,只要達(dá)到,,就可以給予。

(3)在集體生活上給點(diǎn)寬容,;這些學(xué)生參加集體活動(dòng)一般熱情高,,干勁足。多給他們參加的機(jī)會(huì),,逐步引導(dǎo)他們把集體活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的好品質(zhì)用到學(xué)習(xí)上,。

對(duì)學(xué)生付出愛(ài)心,要體現(xiàn)在行動(dòng)上,。我們要抱著對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)的態(tài)度,。因而我們要注重對(duì)學(xué)生的良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣的培養(yǎng)不僅要言傳,,更要身教,。的確,“喊破嗓子不如做出樣子”,。中央電視臺(tái)有一則家喻戶曉的公益廣告:小男孩看到忙碌了一天的媽媽還給姥姥打洗腳水,,自己也搖搖晃晃地給媽媽打來(lái)洗腳水就是一個(gè)典型的例子。其實(shí)許多問(wèn)題不用太多說(shuō)教,,關(guān)鍵是行動(dòng)。如果我們只是提空泛的要求而缺乏實(shí)踐練習(xí),,在學(xué)生的腦海里根本不會(huì)有深刻的印象,,加上實(shí)施過(guò)程中沒(méi)有去跟蹤、監(jiān)督,,收效微乎其微也不足為奇了,。孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成看上去平淡無(wú)奇,可又艱難曲折,,如一根張力很強(qiáng)的彈簧,,靠的是老師堅(jiān)韌不撥的毅力,壓得重一點(diǎn)立竿見(jiàn)影,,稍一放松就恢復(fù)原樣,,絲毫松懈不得,。

“德為師為本,師者需德高”,。師德的核心就是愛(ài),,沒(méi)有愛(ài),沒(méi)有情感的教育是蒼白無(wú)力的,。

教師政治筆記摘抄篇十

這個(gè)暑期,,我校組織學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),通過(guò)政策法規(guī)的學(xué)習(xí),、教育,,我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí),對(duì)學(xué)校教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容也更熟悉了,。處在新世紀(jì)的當(dāng)代中國(guó)教育,,終究需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍?我認(rèn)為首先必須進(jìn)步教師的思想政治素質(zhì),;其次,,必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念;第三,,必須改革舊有的教學(xué)形式,;第四,必須改變封閉的教學(xué)方法,;第五,,必須建立新型的師生關(guān)系。對(duì)照教師法和中學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的要求,,有以下幾點(diǎn)深化體會(huì):

一,、熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。對(duì)教師的職業(yè)要熱愛(ài),,忠誠(chéng)于教育事業(yè),,愛(ài)崗敬業(yè),通過(guò)近10年的教育教學(xué)工作,,逐步對(duì)教育工作產(chǎn)生了感情,,通過(guò)自己的勞動(dòng)使一批又一批的孩子們學(xué)到了較多的知識(shí),看著自己勞動(dòng)產(chǎn)生了宏大的價(jià)值,,內(nèi)心也是非常的愉快,,感到工作是很有意義的。天天與孩子們接觸我深深地感到他們的純真,,即使是最頑皮的孩子,,他們的可塑性仍是非常大的,,只要多關(guān)心,從保護(hù)他們的角度去教育他們,,他們都會(huì)變成很有長(zhǎng)進(jìn)的人材,。問(wèn)題是我們作為教師對(duì)他們關(guān)心幫助太少了。二,、關(guān)心學(xué)生,,熱愛(ài)學(xué)生,平等對(duì)待學(xué)生是新社會(huì)教育與舊社會(huì)教育的重要區(qū)別,。解放前學(xué)生不聽(tīng)話,,可以訓(xùn)斥、可以打板子,,如今,。教育工作者與學(xué)生是平等的,這一點(diǎn)大家都認(rèn)同,。但不打板子與熱愛(ài)學(xué)生仍是不同的`,,倘假設(shè)只是不打?qū)W生對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心,仍是一個(gè)不合格的教師,。所以只有熱愛(ài)學(xué)生,,尊重學(xué)生的人格,才會(huì)關(guān)心學(xué)生,,理解學(xué)生,,公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。我也常會(huì)訓(xùn)學(xué)生幾句話,,但我都是從關(guān)心的角度,,好心的表情,來(lái)訓(xùn)他們,,其實(shí)學(xué)生完全可以看出你是好心還是惡意,,我的感覺(jué)是:只要你是好心的,學(xué)生完全會(huì)帶著笑容很快的承受你的意見(jiàn),。我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛(ài),,真正的熱愛(ài)學(xué)生。

三,、刻苦研究業(yè)務(wù),精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的,。只有精通業(yè)務(wù),,才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生,而不至于誤人子弟,。教師必須給學(xué)生傳道,、授業(yè),、解惑。倘假設(shè)學(xué)生給你提出的問(wèn)題你總是不能很快準(zhǔn)確地答復(fù),,在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了,。學(xué)生對(duì)你沒(méi)有信心,極有可能對(duì)這門課也沒(méi)有了信心,,你這門課還怎么教,。其次是對(duì)學(xué)生的人格、思想,、情感,、意志給予充分的尊重。我認(rèn)為不斷進(jìn)步教學(xué)程度,,仍是自己要努力的方向,。

四、通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì),,針對(duì)當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的,。許多學(xué)生聽(tīng)不懂教師講的課;課堂紀(jì)律很差,;考試時(shí)大面積作弊等,,這些問(wèn)題嚴(yán)重地影響教師上課的情緒,出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué),,教師厭教的現(xiàn)象,。這時(shí),假設(shè)不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,,必然導(dǎo)致惡性循環(huán),。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,使教師的精神相貌為之一振,,積極地做好工作,,發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題,解決新的問(wèn)題,,采取改革教學(xué)方法,、教學(xué)方案、教材等一系列措施,,做到因材施教,。

教師政治筆記摘抄篇十一

心得體會(huì)就是一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受文字,。讀書(shū)心得同學(xué)習(xí)禮記相近,;實(shí)踐體會(huì)同經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相類。學(xué)習(xí)的方法每個(gè)人都有,,并且每個(gè)人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它,。心得體會(huì)這種學(xué)習(xí)方法對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)也許是優(yōu)秀的,,但沒(méi)有被推廣普及的必要。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方法因人而異,,方法的奏效是它與這個(gè)人相適應(yīng)的結(jié)果,。方法,也是個(gè)性化的,。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以,,但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。

沒(méi)有水就不成為池塘,,沒(méi)有愛(ài),,就沒(méi)有教育。熱愛(ài)學(xué)生,,尊重學(xué)生,,信任學(xué)生,把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書(shū)育人”這一歷史使命上去,,只有在自己的崗位上把本職工作做好,,才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智?!案梢恍?,愛(ài)一行”。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證,,教師只有以良好的感情,,崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生,才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量,,受到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴,。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛(ài),就等于抽掉了教學(xué)的靈魂,。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語(yǔ)言,,不僅能激活學(xué)生聽(tīng)課的情緒,而且能增強(qiáng)說(shuō)理性,,可以收到感人至深的效果,。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生,感染學(xué)生,。學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,,才會(huì)“親其師,信其道”,。

微笑體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的熱忱,、關(guān)心和愛(ài)護(hù),是“愛(ài)”的一種表現(xiàn)。實(shí)踐也證明,,教師的微笑,能取得多方面的教育效應(yīng),,從教育心理學(xué)的角度說(shuō),,凡是教師寄予希望的學(xué)生,感受到教師的關(guān)心,,愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì),,他們就常常以積極的態(tài)度對(duì)待老師,對(duì)待學(xué)習(xí)和對(duì)待自己,,但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生,,則勢(shì)必走向反面。

情通才能理達(dá),,情不通則理不達(dá),。如果教師不講情,就會(huì)把課講得干干巴巴,,枯燥無(wú)味,,影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說(shuō),,青少年的心靈像一架多弦琴,,其中有一根弦是和音,只要找到它彈一下,,就會(huì)使其它弦一起振動(dòng),,發(fā)生共鳴,協(xié)奏起來(lái)產(chǎn)生美妙的音樂(lè),。如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦,,使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴,教學(xué)就會(huì)收到更好的效果,,因此教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話,、真話、要理論聯(lián)系實(shí)際,,這樣學(xué)生就會(huì)感到親切,,不知不覺(jué)地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,從而受到生動(dòng)深刻的思想教育,。未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng),,是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),說(shuō)到底,,是人才的競(jìng)爭(zhēng),,這已經(jīng)成為人們的共識(shí)。

只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了,精神面貌改變了,,學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動(dòng)起來(lái)了,,做人的問(wèn)題解決好了,學(xué)生自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力,。

面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生,,老師要關(guān)心和愛(ài)護(hù),要當(dāng)作一種教育資源來(lái)加以開(kāi)發(fā)和利用,,從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手,,實(shí)行分層教學(xué),分層達(dá)標(biāo),,使每個(gè)學(xué)生都找到自己的位置,,從而獲得成功的滿足,取得不斷進(jìn)取的力量,。

一學(xué)來(lái),,我們不怕吃苦,不懈努力,,爭(zhēng)做模范,,起好帶頭作用,發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神,。

“求真務(wù)實(shí),,開(kāi)拓創(chuàng)新”,努力踐行誠(chéng)信教育,,終身學(xué)習(xí)的要求,,相信教育的明天會(huì)更好!

在今年政治學(xué)習(xí)中,,我思緒萬(wàn)千,,慷慨頗深,主要的體會(huì)有:黨中央提出了大力辦好農(nóng)村教育事業(yè)的目標(biāo),,為農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展指明了方向,。發(fā)展農(nóng)村教育,促進(jìn)教育公平,,提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì),,培育有文化、懂技術(shù),、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民,。鞏固農(nóng)村義務(wù)教育普及成果,提高義務(wù)教育質(zhì)量,,完善義務(wù)教育免費(fèi)政策和經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,,保障經(jīng)濟(jì)困難家庭兒童、留守兒童異常是女童平等就學(xué)、完成學(xué)業(yè),,改善農(nóng)村學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況,,促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。加快普及農(nóng)村高中階段教育,,重點(diǎn)加快發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)教育并逐步實(shí)行免費(fèi),。健全縣域職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)農(nóng)民技能培訓(xùn),,廣泛培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才。大力扶持貧困地區(qū),、民族地區(qū)農(nóng)村教育,。增強(qiáng)高校為農(nóng)輸送人才和服務(wù)本事,辦好涉農(nóng)學(xué)科專業(yè),,鼓勵(lì)人才到農(nóng)村第一線工作,,對(duì)到農(nóng)村履行服務(wù)期的畢業(yè)生代償學(xué)費(fèi)和助學(xué)貸款,在研究生招錄和教師選聘時(shí)優(yōu)先,。保障和改善農(nóng)村教師工資待遇和工作條件,,健全農(nóng)村教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度,提高教師素質(zhì),。健全城鄉(xiāng)教師交流機(jī)制,,繼續(xù)選派城市教師下鄉(xiāng)支教。發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育,、特殊教育,、繼續(xù)教育。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育,,及時(shí)把優(yōu)質(zhì)教育資源送到農(nóng)村,。

作為工作在農(nóng)村小學(xué)的教師,我感到十分欣慰,,黨和政府十分關(guān)心,、支持農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展,采取了多種形式進(jìn)取改善農(nóng)村教師的政治,、生活待遇,,實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村普及九年義務(wù)教育的宏偉目標(biāo)。省,、州,、縣黨委政府十分重視教育工作,出臺(tái)了教育強(qiáng)省,、教育強(qiáng)州,、教育強(qiáng)縣文件并在進(jìn)取落實(shí)文件精神,為我們農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了難得的機(jī)遇,我們應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面開(kāi)展進(jìn)取有效的工作,,迎接教育的又一個(gè)春天,。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),,不斷提高自我的政治理論水平,,時(shí)時(shí)刻刻在思想上、言行上與黨中央堅(jiān)持高度一致,,把握正確的育人方向,。把貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》作為第一要?jiǎng)?wù),認(rèn)真做到:愛(ài)國(guó)守法,、愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人,、為人師表,、終身學(xué)習(xí)。

2,、要自覺(jué)落實(shí)《重慶市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,,把握教師工作的本質(zhì)和課堂陣地,面向全體學(xué)生,,實(shí)施素質(zhì)教育,,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3,、要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的教師。時(shí)代在提高,,社會(huì)在發(fā)展,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)爆炸的時(shí)代,要求教師必須不斷更新自我的理念和知識(shí),,要更新知識(shí)就得不斷進(jìn)行學(xué)習(xí),,采用自我反思、同伴互助,、專家引領(lǐng)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí),、提高,不斷構(gòu)成“在教學(xué)中學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中研究,,在研究中提高”的教師職業(yè)狀態(tài)下的生活方式,做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型教師,、研究型教師,。

教師政治筆記摘抄篇十二

教師是教育活動(dòng)的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者,在教育活動(dòng)中起主導(dǎo)作用,。教師要想有效的從事教育活動(dòng),,就務(wù)必具備必須的職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們說(shuō)的職業(yè)道德,。教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下,,通過(guò)教育勞動(dòng)過(guò)程逐步構(gòu)成并務(wù)必遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和。

通過(guò)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,,使我更加忠于人民的教育事業(yè),。忠于人民的教育事業(yè)不僅僅要求我們教師發(fā)揚(yáng)蠟燭的精神,還要求教師自覺(jué)服從黨和人民的安排,,到祖國(guó)最需要的`地方去,,甘為人梯,做辛勤的園丁,。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上,終生獻(xiàn)身教育,,并用自己智慧的鑰匙,,打開(kāi)學(xué)業(yè)生踏入科學(xué)知識(shí)的大門。用自己崇高的品德和健全的人格,,塑造學(xué)生完美的心靈,。

通過(guò)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,讓我更加熱愛(ài)學(xué)生,。熱愛(ài)學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動(dòng)力,,一個(gè)教師只有具備了這種道德情感,才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望,。千方百計(jì)的去教好學(xué)生,,孔子說(shuō)的:“愛(ài)之,能勿勞乎言之,,能勿誨乎”就是這個(gè)道理,。

能過(guò)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德,使我明白了凡事都要以身作則,。教師從事的是培養(yǎng)人的工作,,教師勞動(dòng)最有影響力的就是“言傳身教”,也就是說(shuō)教師是用自己的學(xué)識(shí),、思想品質(zhì)和人格魅力來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的,,無(wú)論哪一層的學(xué)生都自覺(jué)或不自覺(jué)的把教師當(dāng)成自己的榜樣。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對(duì)象,,所以人們常說(shuō)“教師是鏡子,,學(xué)生是教師的影子,。”以身做則要求了教師做事要言行一致,,表里如一,,還要求我們儀表端莊,大方得體,。否則就會(huì)在不知不覺(jué)中給學(xué)生造成不良的影響,。

學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德不僅僅能夠促進(jìn)我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的理想,幫忙我們不斷的提高自己的教育教學(xué)水平,,而且是建立民主,、平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)。因此,,教師的職業(yè)道德是貫穿教育全過(guò)程的精神支柱,。學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德讓我受益匪淺,我會(huì)用它時(shí)刻的鞭策我自己,,讓它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈!

教師政治筆記摘抄篇十三

當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí),,心得體會(huì)是很好的記錄方式,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣,。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎,?以下是小編為大家整理的教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì),僅供參考,,歡迎大家閱讀,。

近日,學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)的時(shí)間,,組織全體教師觀看了關(guān)于教師職業(yè)道德教育的系列教學(xué)片《師德啟思錄》中的第七集《廉潔從教,,以身作則》。我看了以后,,感慨頗多,,心情很不平靜,特別是胡安梅,、包全杰等農(nóng)村教師身上表現(xiàn)出的高尚道德風(fēng)范,,更使我感動(dòng)不已。

湖北山區(qū)的胡安梅老師,,她在父親病逝后,,繼承父親的遺愿,義無(wú)返顧地當(dāng)上了民辦教師,。她一家住在四面透風(fēng)的土房中,,沒(méi)有條件改善生活。她雖然家境貧寒,,但她毫無(wú)保留地把自己極少的工資捐獻(xiàn)出來(lái),,為學(xué)生交學(xué)費(fèi),、買書(shū)本。長(zhǎng)期以來(lái),,她有無(wú)數(shù)機(jī)會(huì)走出大山,,到大城市里去掙錢,但是她舍不得孩子們,,她不想讓山里娃世世代代都是文盲!孩子輟學(xué),,她就跑遍大山的每一道山梁,每一個(gè)角落,,苦口婆心地勸說(shuō)家長(zhǎng)讓孩子們上課,,用一片赤誠(chéng)之心換來(lái)家長(zhǎng)的理解和支持,默默地用自己的青春和汗水辛勤地澆灌著下一代,。

當(dāng)全國(guó)各地的達(dá)三萬(wàn)多元的捐款寄來(lái)后,,胡安梅沒(méi)有只想到自己脫貧,而是毅然把這筆錢全部捐獻(xiàn)給鄉(xiāng)教育站,,設(shè)立“胡安梅教育基金”,,以獎(jiǎng)勵(lì)那些扎根山村教育的老師們。

全國(guó)優(yōu)秀師德標(biāo)兵,、遼寧丹東鳳城東方紅小學(xué)校長(zhǎng)包全杰,,從教幾十年如一日,盡職盡責(zé),,嘔心瀝血,,銳意進(jìn)取,,勇于創(chuàng)新,,積極進(jìn)行教育教學(xué)改革,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,,取得了顯著的成果;他艱苦奮斗,、勵(lì)精圖治,堅(jiān)持不懈地改善辦學(xué)條件,,把一所普通小學(xué)建設(shè)成享譽(yù)八方的示范學(xué)校;他生活簡(jiǎn)樸,、廉潔從教、克己奉公,,言傳身教地培養(yǎng)出了一支思想好,、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的教師隊(duì)伍,。把自己畢生的精力無(wú)私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè),,包全杰同志的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的敬仰,而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù),。

“窮且益堅(jiān),,不墜青云之志,。”像胡安梅,,包全杰等這些誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的人民教師,,表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志,無(wú)私奉獻(xiàn),,默默無(wú)聞,,把自己一生的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè),他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝,。

孔子云:“其身正,,毋令則行,其身不正,,雖令毋從,。”中小學(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人,,教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生,。作為教師,榜樣的力量是無(wú)窮的,,其身教必然重于言教,。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,追求高標(biāo)準(zhǔn),,這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ),。

“老師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書(shū),,還要育好人,,各方面都要為人師表?!苯處煹牡赖?,是教育文化的深層內(nèi)涵,也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想,、高尚品格和堅(jiān)定行為,,是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源,。青少年的健康成長(zhǎng)是一項(xiàng)要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程,,高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證。

教育實(shí)踐證明,,師德的影響是不可估量的,。獻(xiàn)身教育,重在實(shí)踐師德,。怎樣看待學(xué)生,,怎樣教育學(xué)生,,怎樣當(dāng)好教師,這一課題是涉及教師職業(yè)道德的本質(zhì)問(wèn)題,,值得我們深思,。

教師政治筆記摘抄篇十四

經(jīng)過(guò)本學(xué)年的教育實(shí)踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會(huì),我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣,,使命的崇高,,職責(zé)的重大。下頭我從以下幾個(gè)方面談?wù)勛晕覍?duì)本階段政治學(xué)習(xí)的心得體會(huì),。

一,、教師要具有無(wú)限的愛(ài)生之心。

沒(méi)有水就不成為池塘,,沒(méi)有愛(ài),,就沒(méi)有教育。熱愛(ài)學(xué)生,,尊重學(xué)生,,信任學(xué)生,把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書(shū)育人”這一歷史使命上去,,僅有在自我的崗位上把本職工作做好,,才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自我的聰明才智。

“干一行,,愛(ài)一行”,。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信構(gòu)成的根本保證,教師僅有以良好的感情,,崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生,,才會(huì)激發(fā)學(xué)生進(jìn)取向上的力量,受到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴,。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛(ài),,就等于抽掉了教學(xué)的靈魂,。

教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語(yǔ)言,,不僅僅能激活學(xué)生聽(tīng)課的情緒,并且能增強(qiáng)說(shuō)理性,,能夠收到感人至深的效果,。僅有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生,感染學(xué)生,。學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,,才會(huì)“親其師,信其道”,。

二,、對(duì)待學(xué)生要溫和,、微笑、多贊揚(yáng),。

微笑體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的熱忱,、關(guān)心和愛(ài)護(hù),是“愛(ài)”的一種表現(xiàn),。實(shí)踐也證明,,教師的微笑,能取得多方面的教育效應(yīng),,從教育心理學(xué)的角度說(shuō),,凡是教師寄予期望的學(xué)生,感受到教師的關(guān)心,,愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì),,他們就常常以進(jìn)取的態(tài)度對(duì)待教師,對(duì)待學(xué)習(xí)和對(duì)待自我,,但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生,,則勢(shì)必走向反面。

三,、要以情動(dòng)心,,與學(xué)生心與心的交流。

情通才能理達(dá),,情不通則理不達(dá),。如果教師不講情,就會(huì)把課講得干干巴巴,,枯燥無(wú)味,,影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說(shuō),,青少年的心靈像一架多弦琴,,其中有一根弦是和音,只要找到它彈一下,,就會(huì)使其它弦一齊振動(dòng),,發(fā)生共鳴,協(xié)奏起來(lái)產(chǎn)生美妙的音樂(lè),。

如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦,,使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴,教學(xué)就會(huì)收到更好的效果,,所以教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話,、真話、要理論聯(lián)系實(shí)際,這樣學(xué)生就會(huì)感到親切,,不知不覺(jué)地在思想感情上產(chǎn)生共鳴,,從而受到生動(dòng)深刻的思想教育。未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng),,是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),,說(shuō)到底,是人才的競(jìng)爭(zhēng),,這已經(jīng)成為人們的共識(shí),。

四、更新育人觀念,,引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位,。

僅有學(xué)生的禮貌習(xí)慣構(gòu)成了,精神面貌改變了,,學(xué)習(xí)的進(jìn)取性也就調(diào)動(dòng)起來(lái)了,,做人的問(wèn)題解決好了,學(xué)生自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力,。

五,、更新教育方法,讓人人獲得成功,。

應(yīng)對(duì)后進(jìn)的學(xué)生,,教師要關(guān)心和愛(ài)護(hù),要當(dāng)作一種教育資源來(lái)加以開(kāi)發(fā)和利用,,從改善教學(xué)形式和方法入手,,實(shí)行分層教學(xué),分層達(dá)標(biāo),,使每個(gè)學(xué)生都找到自我的位置,,從而獲得成功的滿足,取得不斷進(jìn)取的力量,。

六,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng),。

一學(xué)來(lái),,我們不怕吃苦,不懈努力,,爭(zhēng)做模范,,起好帶頭作用,,發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神,。

“求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng)新”,努力踐行誠(chéng)信教育,,終身學(xué)習(xí)的要求,,相信教育的明天會(huì)更好!

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教師政治筆記摘抄篇十五

在寒假之際,xx區(qū)教育局組織全區(qū)教師學(xué)習(xí)黨的方針政策,,并結(jié)合自身實(shí)際展開(kāi)討論,。我校按上級(jí)要求認(rèn)真開(kāi)展政治學(xué)習(xí)活動(dòng),制定了詳細(xì)的政治學(xué)習(xí)方案,。此次學(xué)習(xí)采取集中與分散學(xué)習(xí),,并要求每位教師寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得,此次學(xué)習(xí)旨在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師的教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),,不斷提高廣大教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。

通過(guò)參加此次寒假的政治學(xué)習(xí),使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名學(xué)校教師,,解放思想,、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí),、與時(shí)俱進(jìn)的重要性,。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求,如何做一名合格的學(xué)校教師,?只有不斷學(xué)習(xí),,更新觀念,與時(shí)俱進(jìn),,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí),,才始終是一名合格的教師。

學(xué)習(xí)政治理論,,提高思想素質(zhì),。要深刻領(lǐng)會(huì)各級(jí)黨委政府的有關(guān)方針政策,深刻把握重要思想和精神實(shí)質(zhì),,深刻理解各種理論品質(zhì),,努力提高自己的思想素質(zhì)。

學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),,提升專業(yè)素質(zhì),。當(dāng)今社會(huì),科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),,知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短,,知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明,這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí),、新理念,,不斷充實(shí)自己,始終站在知識(shí)的前沿,;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),,做到博學(xué)多才,與時(shí)俱進(jìn),。時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn),,因此,我們要勇于擯棄舊事物,、接受新事物,,要敏銳地了解新思想,認(rèn)真地研究新理論,,主動(dòng)地,、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí),開(kāi)拓進(jìn)取,,更新觀念,,始終站在時(shí)代的潮頭,才能“百尺竿頭,,更進(jìn)一步”,!

由于教師的職業(yè),是育人,、塑造心靈的事業(yè),,因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,,甚至一言一行,,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此,,教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng),,通過(guò)言傳身教,在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理,,幫助學(xué)生塑造健康人格,,為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。而作為學(xué)校的一名教師,,更要熱愛(ài)自己的工作崗位,,要把教師的幸福和學(xué)生的成長(zhǎng)作為自己最重要的事情來(lái)抓,要在教師中率先垂范,,用自己的人格魅力來(lái)感染教師和學(xué)生,,只有這樣教師才會(huì)更加努力的工作,,并以此來(lái)回報(bào)給社會(huì)和家長(zhǎng),學(xué)校也才能真正得到發(fā)展,。

校長(zhǎng)的本職工作是什么,?就是管理好一個(gè)學(xué)校,,讓所有教師都能快快樂(lè)樂(lè)的工作,。本次的政治學(xué)習(xí),就不僅僅是讓我們學(xué)習(xí)黨的方針政策,,還針對(duì)各個(gè)工作崗位的實(shí)際情況,,安排了與我們息息相關(guān)的理論知識(shí)。既深入領(lǐng)會(huì)了上級(jí)會(huì)議精神,,又學(xué)到了專業(yè)知識(shí),。作為一名校長(zhǎng),要時(shí)時(shí)處處以教師的工作為重,,要時(shí)時(shí)刻刻以學(xué)生的發(fā)展為重,,管理好一所學(xué)校就是造福一方百姓,就是振興了一個(gè)個(gè)家庭,。

“愛(ài)是教育的基礎(chǔ),,是老師教育的源泉,有愛(ài)便有一切,?!睈?ài)也是管理的基礎(chǔ),要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)校教師,,我們首先要愛(ài)學(xué)校和老師,,我們每天面對(duì)的是一個(gè)個(gè)有努力勤奮的老師和一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的孩子,我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人,,給他們一個(gè)自由的空間,,尊重平等地對(duì)待他們、關(guān)心他們,,和他們成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友,。愛(ài),是管理的源泉,,也是管理的核心,。多年的學(xué)校管理教育工作,我一直努力走進(jìn)老師和孩子的世界,,去感受他們的學(xué)習(xí)與生活,,了解他們的優(yōu)點(diǎn)與不足,用真摯的情,、濃濃的愛(ài)去感染每一位老師和學(xué)生,。

“堅(jiān)持以人為本,,樹(shù)立全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀,,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生,,為了一切學(xué)生,,為了學(xué)生一切”的教育理念,在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生,,無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中,,充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深入到學(xué)生中去,,去了解學(xué)生的想法和做法,。不能一味按照教師自己的意愿來(lái)控制學(xué)生的一切行為。教師應(yīng)該最為知識(shí)的傳授者和引導(dǎo)著,,學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),,從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色,學(xué)生是演員,,只有演員入戲才能把戲演好,。學(xué)習(xí)就是如此,只有讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),,才能摒棄其他的壞習(xí)慣,,把精力投入到學(xué)習(xí)中去。

而作為一名學(xué)校的教師,,我們更應(yīng)當(dāng)以學(xué)校為本,,一切以學(xué)校發(fā)展為本,做任何事情都要考慮學(xué)校的實(shí)際情況,,特別是我校作為大英縣內(nèi)的一所課改先進(jìn)學(xué)校來(lái)說(shuō),,我們要在大英縣打響我們的招牌,要在日趨成熟的新課改當(dāng)中凸顯我們的優(yōu)勢(shì),,我們就必須以教師為依托,,以學(xué)生為載體,以學(xué)校為平臺(tái),,搭建起教師唱主導(dǎo)戲的舞臺(tái),,讓學(xué)校在洶涌的改革中彰顯出自身的生命力。

教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程,,一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié),,從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng),。因此,學(xué)校教師要立足當(dāng)今,,放眼未來(lái),,以苦為樂(lè),甘于寂寞,,充當(dāng)人梯,,為家長(zhǎng)負(fù)責(zé),為學(xué)生負(fù)責(zé),,為社會(huì)負(fù)責(zé),,為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé),。

總之,,這次寒假學(xué)習(xí)培訓(xùn),體現(xiàn)了教育局對(duì)學(xué)校發(fā)展的責(zé)任心,,也再一次體現(xiàn)了全區(qū)各位教育人對(duì)教育的無(wú)悔衷心,。能在新的一年初始,以上級(jí)精神為準(zhǔn)繩,,書(shū)寫(xiě)出教育事業(yè)濃墨重彩的一筆,!

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