寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,，寫明白,，實事求是,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

對高一學(xué)期的總結(jié)篇一

轉(zhuǎn)眼半個學(xué)期又已經(jīng)過去,，一個學(xué)期下來,，逐漸適應(yīng)了高中生活的我已經(jīng)沒有了剛來時的新鮮感，但我卻依然喜愛著自己所學(xué)的專業(yè),，依然喜愛著這樣的學(xué)術(shù)氛圍,。

在這學(xué)期社會實踐、校園文化活動中,，我能積極參加,。在上課時，能遵守好紀律,，認真完成作業(yè)，在實習(xí)課中讓我懂得了很多的專業(yè)知識,，深刻的了解到什么該做什么不該做,，我學(xué)習(xí)了許多門課程，我的學(xué)習(xí)目的是要認真學(xué)習(xí)為自己的知識好好增長,，人要活到老學(xué)到老,，所以學(xué)習(xí)是很重要的，在學(xué)習(xí)中要不懂就問,，絕不能放棄,，一定要有好學(xué)的精神，在學(xué)習(xí)中一定要樹立了良好的學(xué)風(fēng),，這樣才能使自己熱愛學(xué)習(xí),，更能在學(xué)習(xí)中不斷奮發(fā)向上,，只要努力了，我相信在自己的學(xué)習(xí)中一定會有好的成果,。而并不算太繁重的學(xué)業(yè)其實是需要自己在課外更多的搜索相關(guān)資料,，才能理解透徹的。其實這也是對自己自習(xí)能力的一種鍛煉和考驗,。我漸漸的發(fā)現(xiàn)自己在中學(xué)時代曾一度埋怨過的課前預(yù)習(xí)工作在高中里是那樣的重要,，細致的預(yù)習(xí)會使自己更好地理解上課的內(nèi)容，更牢固地掌握知識?，F(xiàn)在再也不用一整天都坐在教室里埋頭苦讀,，有了更多的閑暇時間，就必須學(xué)會自己更好的利用與支配,。在高中里,，不僅僅是要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，更要學(xué)習(xí)與人相處交流等一些社會技巧,。

在這個學(xué)期里,，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水,。

在本學(xué)期末,，我也給自己的下個學(xué)期制定了學(xué)習(xí)計劃，并會努力的完成計劃,，爭取取得更好的成績,。

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作,，自覺遵守課堂紀律,；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成,；對不懂的問題,，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教,。

第二,，改進了學(xué)習(xí)方法。為了改進學(xué)習(xí)方法,，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：（1）做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍,。尤其是語文課,，要先把生字認會,，把課文讀熟；對課文要能分清層次,，說出段意,，正確理解課文內(nèi)容。（2）上課要積極發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問。（3）每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍,，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講,，把以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。（4）要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯，看半個小時課外書,；每天晚上做完作業(yè),，只要有時間，再看幾篇作文,。

第三,，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,，去參加一些補習(xí)班來是自己更加充實

總的來說,，經(jīng)過了這個學(xué)期，在學(xué)習(xí)方面上有所適應(yīng),，也在各科的學(xué)習(xí)中也逐漸找到了方法,。另外，對于這個學(xué)期我的表現(xiàn),，個人認為不太滿意,，畢竟可以做得更好的地方太多了。

這學(xué)期已結(jié)束了,，在學(xué)習(xí)中有苦也有樂，在高中生活里有許多快樂的時光,，在這里我學(xué)到了許多的知識,，也了解了許多的東西，所以在以后的日子了我要更努力的去學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西,，這樣我的人生才是豐富多采的,，在人生的樂章中寫好每一頁,，做個優(yōu)秀的團員，優(yōu)秀的學(xué)生,。

對高一學(xué)期的總結(jié)篇二

我于xxxx年9月以優(yōu)異的成績考入xx中學(xué),。三年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己,，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ),。一直都認為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍,，因而在成績上一直都得到肯定,，每學(xué)年都獲得三等獎學(xué)金。在不滿足于學(xué)好課本知識的同時還注重了計算機應(yīng)用軟件和硬件的學(xué)習(xí),。

有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網(wǎng)頁美工和多媒體的制作,，就任本班組織委員的同時也加入了校學(xué)生會宣傳部。對工作熱情,、任勞任怨,，和部內(nèi)成員團結(jié)一致，一年間我由部委升為部長,。在任部長期間注重配合學(xué)校,、學(xué)生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作,，促使學(xué)校的各種運作更順利的同時行,。

學(xué)校的各種活動都熱情的參加，在xxxx年至xxxx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎,。大膽創(chuàng)新對校報版面進行改革,，使得校報的受視率提高到一個層次。學(xué)校的各種活動都熱情的參加,，在xxxx年xx月獲校演講比賽一等獎,。

身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學(xué)以致用,，實踐結(jié)合理論發(fā)揮,。xxxx年我以熟練的計算機技術(shù)應(yīng)聘為學(xué)校網(wǎng)站的管理員，做出了大量出色的工作,，得到同學(xué)及老師的一致好評,。

本人在校熱愛祖國，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，樂于助人，是老師的好幫手,，同學(xué)的.好朋友,。我學(xué)習(xí)勤奮,，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題,，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動,。

在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子,，鄰居的好榜樣,。

高一，我學(xué)到了很多知識,，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想，有抱負,，有文化的人,，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻認識到自己的不足,，學(xué)習(xí)不是很勤奮,，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好,。

鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進步”的參賽信念,。

四,、利用剩余時間在校外做義工，通過兼職義工我知道了許多工作中的細節(jié)和與老板,、同事間的處事的細節(jié),。最重要的是通過社會實踐，我認識到了在與陌生人相處時,，平等是第一位的,，在與人交往中要將一些身份、地位去除———這樣既有利于交往,，又是尊重別人,。

展望新的學(xué)期，我將揚長避短,，認真總結(jié)高一的經(jīng)驗,，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍,！

對高一學(xué)期的總結(jié)篇三

本學(xué)期高一英語備課組以《考試大綱》和《課程標準》為中心,，圍繞教材內(nèi)容完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，勤于學(xué)習(xí)，善于總結(jié),，謙虛進取，講求奉獻,，精于業(yè)務(wù),，不斷提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。開展了一系列的教學(xué)改革工作,，取得了一定的成績,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評。現(xiàn)將本學(xué)期的備課組工作簡單總結(jié)如下：

認真鉆研《考試大綱》和《課程標準》,。領(lǐng)悟《新課標》中的教學(xué)理念,，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系,，多元,、開放的課程評價標準，重視基礎(chǔ),，適應(yīng)個性需求,，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺,。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率,。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用,。

組織備課組成員通過理論學(xué)習(xí),，不斷反思、探索,，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文,。開展備課組的聽課和評課活動，而且緊緊圍繞教研組的活動專題,，重視對師生關(guān)系的研究,，重視對學(xué)生的研究，因為學(xué)生是研究的重點,，是教學(xué)中的主體,。在評課和說課中要以學(xué)生的主體作用為重點，以合作學(xué)習(xí)的時效性為重點,。

各備課組在個人鉆研教材的基礎(chǔ)上加強集體備課,，發(fā)揮群體優(yōu)勢，進一步明確教學(xué)目標，重點解決怎樣教會學(xué)生,，突出教法,。每堂研討課突出一個主題，如羅娟娟的課旨在解決學(xué)生的聽力問題,。雖然我們的嘗試可能非常幼稚但我們在努力,。盡量擯棄老的，不符合潮流的教法,。盡量激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使每一位學(xué)生參與課堂教學(xué)。根據(jù)學(xué)生年齡特點和知識結(jié)構(gòu),，采用不同的教學(xué)方法,。課后寫好教后感，不斷總結(jié)得失,。三年新教師備好詳案,，一周寫好二篇教后感，其他教師每周寫好一篇教后感,。

大致教學(xué)環(huán)節(jié),、教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動,，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排,、疑難問題的分析討論研究，教學(xué)的最新動態(tài),、教學(xué)的改革與創(chuàng)新等,。一般每次備課組活動都有專人主要負責(zé)發(fā)言,，時間為一節(jié)課,。經(jīng)過精心的準備,，每次的備課組活動都能解決相關(guān)的問題,，各備課組成員的教學(xué)水平也在不知不覺中得到了提高,。

按照學(xué)校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,，然后集體備課,。每周一次定期的集體備課大家都能共享到成員教學(xué)中的閃光點,，做到資源共享,。

高一英語備課組,，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量,，使高一英語的教學(xué)任務(wù)如期完成,。

總的來說,，高一英語組在各方面取得了一定成績，但在工作中我們也有很多困惑,。比如，農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生基礎(chǔ)差,，底子薄,，加上新課程對學(xué)生要求掌握的詞匯量比以前增加了不少,，學(xué)生對英語存在一定恐懼感,，英語成績很難有較明顯的提高。再如,，在我校的英語課堂上，每位老師帶入課堂的是精心制作的課件,，和精心編好的任務(wù),，一些英語口語較好的學(xué)生，能輕松地完成老師布置的各項任務(wù),，但有的甚至聽不懂老師的課堂用語,，上課時老師不得不通過提問不斷地啟發(fā)這樣的一問一答,，往往影響了整體性的教學(xué)內(nèi)容,，因此如何提高學(xué)生英語的口頭表達能力是當(dāng)前我校英語教師面臨的一大難題,。此外,，有教師發(fā)現(xiàn)在課堂教學(xué)中開展了小組合作學(xué)習(xí),，但是實效不大等,。

鑒于以上困惑,，我們高一英語組在接下來的工作中仍將繼續(xù)努力,，在不斷學(xué)習(xí)中成長，在借鑒中成熟,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會到進步。

對高一學(xué)期的總結(jié)篇四

繁忙而又緊張的高一第一個學(xué)期就這樣過去了,，迎來了盼望已久的寒假。時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼成為高一（2）班的一員已半年多了,。回首這半年來各科的學(xué)習(xí)情況,，感受頗多，需要總結(jié)的更多,。

語文：在上初中的時候，我的語文成績就一直很好,，一直保持到現(xiàn)在。在學(xué)完必修1,、必修2模塊后,，我對自己能熟練地背誦課文這方面比較滿意,，但是在其它方面還是稍有欠缺,，比如：回家復(fù)習(xí)的力度不夠,，導(dǎo)致一些知識點沒有掌握,；其次,，我對文章的理解還不夠,，平時應(yīng)該多做些練習(xí)題,、多看看參考書上的文言文翻譯,，以此來增加對文章的理解,。

數(shù)學(xué)：這學(xué)期，我覺得數(shù)學(xué)是我在各科里進步最大的一門學(xué)科,。俗話說：“一分耕耘,，一分收獲”,，這也許就是我付出辛苦的回報吧,。初中時,，我的數(shù)學(xué)成績并不好,，自己也不去找老師問問題,，被老師斥責(zé)道：“一瓶子不滿,，半瓶子晃蕩”,。高中必修1,、必修4比起初中來難度大大增加了,，內(nèi)容也增多了。即使如此,，也沒有動搖我學(xué)數(shù)學(xué)的意志,，我相信在今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我定會乘風(fēng)破浪,！

英語：學(xué)習(xí)高中的英語課程我并不吃力，反而我倒覺得簡單,，也許是在宣外我受到的英語強化訓(xùn)練教育的緣故吧,，不管怎樣說，我不會對英語放松警惕的,，因為驕兵必敗,！

物理：我的物理成績算不上班里比較好的，但也不是很差,，只能說一般。在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，我覺得我應(yīng)該多向老師和物理學(xué)的好的同學(xué)多請教請教,，多去大辦公室問問題,。

化學(xué)：情況基本與物理相同,。只是化學(xué)方程式記得有些不清楚,，希望下學(xué)期在此方面多多努力,。

歷史：我比較喜歡學(xué)歷史,，因為我對歷史比較感興趣,，所以自我評價良好。

地理：相對于其它科,，我學(xué)地理稍微有些吃力,，有些部分掌握得不是特別好,，但是我有信心學(xué)好地理,。

政治：政治后幾個星期的課是由14中老師代的課,，期末模塊考試前,，老師發(fā)了5張復(fù)習(xí)卷子,，并畫了11道必背題,，我都背了,，并用在了考試中，所以對政治的學(xué)習(xí)態(tài)度我很滿意,。

以上是我對高一上學(xué)期期末學(xué)習(xí)方面的個人總結(jié)，我不會忘記過去,，也不會沉浸于過去,，確定未來的發(fā)展目標,，我對未來充滿信心,。

對高一學(xué)期的總結(jié)篇五

高一的就這樣結(jié)束了,。迎來了盼望已久的暑假,。

時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移,。轉(zhuǎn)眼成為高一（12）班一員已一年了了,?；厥走@半年的點點滴滴,，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。

在過去一年的內(nèi),，通過不斷地學(xué)習(xí),，我收獲了很多,。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的,，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,?；蛟S這正是成長的代價,?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠,。

我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理,；在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢,？或許在以后也會嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。

在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中,，體會到了知識就是人的力量源泉,，沒有專業(yè)知識,、專業(yè)技巧,，什么成功都不會與你相約,，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會的種,。種問題,。對于現(xiàn)金社會，我要不斷的充實自己,，完善自己,，使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才,，將來如果社會給我機會的時候,，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機遇難求,，當(dāng)機遇來的時候就要好好的抓住它,，當(dāng)時如果你沒有駕馭它的能力,，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,，而無可奈何,，與其到時后悔,，不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量,，時刻準備著,，等待著機會的到來,。

在這一學(xué)期中我收獲了很多很多,，有校長的諄諄教誨,，老師的言傳身教,，和與同學(xué)們的互助互愛,，我想這是我在學(xué)習(xí)生涯中不可小覷的一筆財富,。在開學(xué)到現(xiàn)在為期一年的學(xué)習(xí)生涯中,，從最出對高中生活的一無所知到漸漸地習(xí)慣再到無比的厭煩卻又喜歡,。在這一學(xué)期中我漸漸地懂得了什么是珍貴的友誼，什么是師生情這都是一種微乎其微卻又真是存在的事物,，讓我捉么讀懂也猜不透的一種東西,，它對我很重要,。

在這一學(xué)期中我要特別感謝我那敬愛的班主任他對我們?nèi)缤?老媽子'一樣就是對我們有一種想不到的細心,，還要感謝我們班的所有科任教師,，他們也很好就是無微不至往他們請教問題也是毫無保留的回答,，如果我們不會他還會一遍又一遍的跟我們講解直到會為止。

為了改進學(xué)習(xí)方法,，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：

（1）做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時間,，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍,。尤其是語文課,，要先把生字認會，把課文讀熟,；對課文要能分清層次,，說出段意，正確理解課文內(nèi)容,。

（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問,。

（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍,。把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。

（4）要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯,，看半個小時課外書,；每天晚上做完作業(yè),，只要有時間,，再看幾篇作文。

（5）抓緊一切時間來鞏固當(dāng)天老師講的知識內(nèi)容,，以達到最佳學(xué)習(xí)效率,。

對高一學(xué)期的總結(jié)篇六

本學(xué)期我擔(dān)任高一23、24兩班的數(shù)學(xué)教學(xué),，完成了必修1 ,、 4的教學(xué),。本學(xué)期教學(xué)主要內(nèi)容有：集合與函數(shù)的概念,，基本初等函數(shù),，函數(shù)的應(yīng)用,，三角函數(shù),、平面向量,、三角恒等變換等六個章節(jié)的內(nèi)容?，F(xiàn)將本學(xué)期高中數(shù)學(xué)必修1 ,、必修4的教學(xué)總結(jié)如下：

1,、要認真研究課程標準,。在課程改革中,，教師是關(guān)鍵，教師對新課程的理解與參與是推進課程改革的前提,。認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標準，對課改有所了解,。課程標準明確規(guī)定了教學(xué)的目的,、教學(xué)目標,、教學(xué)的指導(dǎo)思想以及教學(xué)內(nèi)容的確定和安排,。繼承傳統(tǒng),，更新教學(xué)觀念,。高中數(shù)學(xué)新課標指出：“豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)方式,，改進同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法是高中數(shù)學(xué)課程追求的基本理念,。同學(xué)們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不應(yīng)只限于對概念,、結(jié)論和技能的記憶,、模仿和接受,，獨立思考,、自主探索,、動手實踐、合作交流,、閱讀自學(xué)等都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中,，教師的講授仍然是重要的教學(xué)方式之一，但要注意的是必須關(guān)注同學(xué)們的主體參與,，師生互動”。

2,、合理使用教科書，提高課堂效益,。對教材內(nèi)容,，教學(xué)時需要作適當(dāng)處理,，適當(dāng)補充或降低難度是備課必須處理的。靈活使用教材,，才能在教學(xué)中少走彎路,，提高教學(xué)質(zhì)量,。對教材中存在的一些問題,，教師應(yīng)認真理解課標,，對課標要求的重點內(nèi)容要作適量的補充,；對教材中不符合同學(xué)們實際的題目要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。此外,，還應(yīng)把握教材的“度”,，不要想一步到位,，如函數(shù)性質(zhì)的教學(xué)，要多次螺旋上升,，逐步加深。

3,、改進同學(xué)們的學(xué)習(xí)方式,，注意問題的提出,、探究和解決,。教會同學(xué)們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的方法。以問題引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn),、探究、歸納,、總結(jié)。引導(dǎo)他們更加主動,、有興趣的學(xué),，培養(yǎng)問題意識,。

4,、在課后作業(yè),，反饋練習(xí)中培養(yǎng)同學(xué)們自學(xué)能力。課后作業(yè)和反饋練習(xí),、測試是檢查同學(xué)們學(xué)習(xí)效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學(xué),，也有利于復(fù)習(xí)和鞏固舊課,，還鍛煉了同學(xué)們的自學(xué)能力,。在學(xué)完一課,、一單元后,，讓同學(xué)們主動歸納總結(jié)，要求同學(xué)們盡量自己獨立完成,，以便正確反饋教學(xué)效果,。

5,、分層次教學(xué),。我所教的兩個班,，層次差別大,，32班主要是落后面的同學(xué)們，初中的基礎(chǔ)差,，高中的知識對他們來說就更增加了難度，而18班也是兩極分化嚴重,，前面約20個同學(xué)們的基礎(chǔ)扎實,，成績在中等以上,，而后面的30多個同學(xué)們的成績卻處于中下以下的水平,，因此,，不管是備課還是備練習(xí),，我都注重分層次教學(xué)，注意引導(dǎo)他們從基礎(chǔ)做起,，同時又不乏讓他們可以開拓思維，積極動腦的提高性知識,，讓人人有的學(xué),，讓人人學(xué)有獲,。

6,、注意培養(yǎng)同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,。同學(xué)們在從初中到高中的過渡階段，往往會有些不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。例如新的競爭壓力，以往的學(xué)習(xí)方法不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度等一些問題困擾和制約著同學(xué)們的學(xué)習(xí),。為了解決這些問題,，我從下面幾方面下功夫：

（1）改變同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心 ,。

在開學(xué)初,，我就給他們指出高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)較初中的要難度大,，內(nèi)容多,，知識面廣,，讓他們有一個心理準備,。對此,，我給他們講清楚，大家其實處在同一起跑線上,，誰先跑，誰跑得有力，誰就會成功,。對較差的同學(xué)們,，給予多的關(guān)心和指導(dǎo),，并幫助他們樹立信心,；對驕傲的同學(xué)們批評教育,，讓他們不要放松學(xué)習(xí)。

（2）改變同學(xué)們不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度

開始，有些同學(xué)們有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，例如作業(yè)字跡潦草,，不寫解答過程；不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),；不會總結(jié)消化知識,；對學(xué)習(xí)馬虎大意,，過分自信等,。為了改變同學(xué)們不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚優(yōu)秀作業(yè),，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，強調(diào)總結(jié)的重要性,，并有一些具體的做法,，如寫章節(jié)小結(jié),，做錯題檔案,，總結(jié)做題規(guī)律等,。對做得好的同學(xué)全班表揚并推廣,，不做或做得差的同學(xué)要批評,。通過努力,，大多數(shù)同學(xué)能很快接受，慢慢的建立起好的學(xué)習(xí)方法和認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

1、書本習(xí)題都較簡單和基礎(chǔ),，而我們的教輔題目偏難,，加重了同學(xué)們的學(xué)習(xí)負擔(dān),，而且同學(xué)們完成情況很不好,。課時又不足，教學(xué)時間緊,，沒時間講評這些練習(xí)題。

2,、在教學(xué)中,，經(jīng)常出現(xiàn)一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)完不成的現(xiàn)象，更少鞏固練習(xí)的時間,。勉強按規(guī)定時間講完，一些同學(xué)們聽得似懂非懂,，造成差生越來越多。而且知識內(nèi)容需要補充的內(nèi)容有：乘法公式,；因式分解的十字相乘法,；一元二次方程及根與系數(shù)的關(guān)系；根式的運算,；解不等式等知識,。

3、雖然經(jīng)常要求同學(xué)們課后要去完成教輔上的精選的題目,，但是，相當(dāng)部分的同學(xué)還是沒辦法完成,。同學(xué)們的課業(yè)負擔(dān)太重,，有的同學(xué)們則是學(xué)習(xí)意識淡薄,。

1、要處理好課時緊張與教學(xué)內(nèi)容多的矛盾,，加強對教材的研究,；

2、注意對教輔材料題目的精選,；

3,、要加強對數(shù)學(xué)后進生的思想教育,。

總之,，作為一名高中的數(shù)學(xué)教師,，一定要熟讀教材,，突破重難點,，把握考點,，注意同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，我將把握好每一天，繼續(xù)努力,，爭取更好的成績,。

對高一學(xué)期的總結(jié)篇七

1,、要認真研究課程標準。在課程改革中,，教師是關(guān)鍵,，教師對新課程的理解與參與是推進課程改革的前提,。認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標準,，對課改有所了解,。課程標準明確規(guī)定了教學(xué)的目的,、教學(xué)目標,、教學(xué)的指導(dǎo)思想以及教學(xué)內(nèi)容的確定和安排,。繼承傳統(tǒng),，更新教學(xué)觀念,。高中數(shù)學(xué)新課標指出：“豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)方式，改進同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法是高中數(shù)學(xué)課程追求的基本理念,。同學(xué)們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不應(yīng)只限于對概念、結(jié)論和技能的記憶,、模仿和接受，獨立思考,、自主探索、動手實踐,、合作交流,、閱讀自學(xué)等都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中,，教師的講授仍然是重要的教學(xué)方式之一,，但要注意的是必須關(guān)注同學(xué)們的主體參與，師生互動”,。

2,、合理使用教科書，提高課堂效益,。對教材內(nèi)容,，教學(xué)時需要作適當(dāng)處理，適當(dāng)補充或降低難度是備課必須處理的,。靈活使用教材,，才能在教學(xué)中少走彎路,，提高教學(xué)質(zhì)量。對教材中存在的一些問題,，教師應(yīng)認真理解課標,，對課標要求的重點內(nèi)容要作適量的補充,；對教材中不符合同學(xué)們實際的題目要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。此外,，還應(yīng)把握教材的“度”,，不要想一步到位,，如函數(shù)性質(zhì)的教學(xué),，要多次螺旋上升,，逐步加深,。

3,、改進同學(xué)們的學(xué)習(xí)方式,，注意問題的提出、探究和解決,。教會同學(xué)們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的方法。以問題引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn),、探究,、歸納,、總結(jié),。引導(dǎo)他們更加主動,、有興趣的學(xué),，培養(yǎng)問題意識,。

4、在課后作業(yè),，反饋練習(xí)中培養(yǎng)同學(xué)們自學(xué)能力。課后作業(yè)和反饋練習(xí),、測試是檢查同學(xué)們學(xué)習(xí)效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學(xué),，也有利于復(fù)習(xí)和鞏固舊課，還鍛煉了同學(xué)們的自學(xué)能力,。在學(xué)完一課,、一單元后，讓同學(xué)們主動歸納總結(jié),，要求同學(xué)們盡量自己獨立完成，以便正確反饋教學(xué)效果,。

5、分層次教學(xué),。我所教的兩個班,，層次差別大，32班主要是落后面的同學(xué)們,，初中的基礎(chǔ)差,，高中的知識對他們來說就更增加了難度,，而18班也是兩極分化嚴重,，前面約20個同學(xué)們的基礎(chǔ)扎實,，成績在中等以上,，而后面的30多個同學(xué)們的成績卻處于中下以下的水平,，因此,，不管是備課還是備練習(xí),，我都注重分層次教學(xué),，注意引導(dǎo)他們從基礎(chǔ)做起,，同時又不乏讓他們可以開拓思維,，積極動腦的提高性知識,，讓人人有的學(xué)，讓人人學(xué)有獲,。

6,、注意培養(yǎng)同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,。同學(xué)們在從初中到高中的過渡階段,，往往會有些不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,。例如新的競爭壓力,，以往的學(xué)習(xí)方法不能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度等一些問題困擾和制約著同學(xué)們的學(xué)習(xí),。為了解決這些問題,，我從下面幾方面下功夫：

（1）改變同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

在開學(xué)初，我就給他們指出高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)較初中的要難度大,，內(nèi)容多,，知識面廣,，讓他們有一個心理準備,。對此，我給他們講清楚,，大家其實處在同一起跑線上，誰先跑,，誰跑得有力,，誰就會成功,。對較差的同學(xué)們,，給予多的關(guān)心和指導(dǎo),，并幫助他們樹立信心,；對驕傲的同學(xué)們批評教育,，讓他們不要放松學(xué)習(xí),。

（2）改變同學(xué)們不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度,。

開始,，有些同學(xué)們有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如作業(yè)字跡潦草,，不寫解答過程；不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),；不會總結(jié)消化知識；對學(xué)習(xí)馬虎大意,，過分自信等。為了改變同學(xué)們不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚優(yōu)秀作業(yè),，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，強調(diào)總結(jié)的重要性,，并有一些具體的做法，如寫章節(jié)小結(jié),，做錯題檔案,，總結(jié)做題規(guī)律等,。對做得好的同學(xué)全班表揚并推廣,，不做或做得差的同學(xué)要批評。通過努力,，大多數(shù)同學(xué)能很快接受，慢慢的建立起好的學(xué)習(xí)方法和認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

對高一學(xué)期的總結(jié)篇八

我積極的參加學(xué)校所組織的活動與培訓(xùn),，認真參加團部所組織的政治學(xué)習(xí),，認真學(xué)習(xí)團章,，為提高自己的思想覺悟,，我還在在團期間認真的學(xué)習(xí)了,，并思考“我如何在自己的崗位上實踐團章及黨章上的思想”?我還深知要想最好的獲得老師的教育,，作為一名學(xué)生必須身先自之率，時時做到嚴以律己用珍惜自己人格的態(tài)度來對待老師的教育工作,，不拿老師的辛勞做無用之功。努力是老師,、校領(lǐng)導(dǎo)接受我認可我喜歡我。在學(xué)習(xí)生活中,，我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任性較強,，樂于接受老師布置的各項工作;我還注重課外活的實習(xí)實踐，多次在放假期間在三好街,、及沈陽市東金公司沈陽辦事處等地以個人名義進行實習(xí)實踐,。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力是自己的思想覺悟、理論水平,、工作能力都得到教快的提高。

能夠使自己成為社會有用的人才,，讓自己成功，是每位學(xué)生的最大學(xué)生,、也是每位老師的榮譽。做為一名學(xué)生,，讓自己掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，使自己獲得更多的知識是最重要的責(zé)任。因此,，我在課堂上接受教學(xué)的中,，堅持做到認真鉆研老師所教授的知識，仔細分析教學(xué)內(nèi)容,，認真聽課,，注意好每堂課的教學(xué)重點并結(jié)合到實習(xí)過程中，并注重自己所擁有的技能的發(fā)揮,。在學(xué)習(xí)中，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機會認真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)中不斷提高自己的文化水平,。我抓住學(xué)校安排外的補習(xí)機會，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問,，及時消化，吸取別人的精華,，在自己的學(xué)習(xí)過程中為斷時間,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí),，向身邊有學(xué)習(xí)經(jīng)驗的同學(xué)學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)水平,，努力形成自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格,。

在老師所賦予自己的工作職責(zé)方面，我兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé),。三年來一直都以人為鑒，以己為鑒,，時時以“愛心,、耐心、細心”貫穿始終,，去關(guān)心每一位學(xué)習(xí)中有困難的同學(xué),，去搞好班級內(nèi)的每一次活動。在這學(xué)期以來,，我一直支持校園廣播工作,，申請遞交過多篇廣播稿件并的到了認可，我也知道這不知道要花多少心血,、犧牲多少休息時間,，但我從來沒有怨言過，總是一如既往地去完成一件件事情,，做好一項項工作,。

總之，在學(xué)習(xí)中,，我不僅在學(xué)習(xí)水平上，還是在工作水平中都有了一定的提高,。但是我在校學(xué)習(xí)中出現(xiàn)需要改進的地方還是比較多的,，在今后的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中我會揚長補短，不斷向著自己人生的目標以學(xué)習(xí)到的知識為基礎(chǔ),，以謙虛謹慎為自己的準繩前進!

對高一學(xué)期的總結(jié)篇九

高一的第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，心中會有很多感慨，會有對時光流逝的無奈,，也有自己未能完成目標的遺憾……有時候會驚醒自己居然高一了,，時間就是這樣，無聲無息、從指尖劃過,。虛度了時間,，荒廢了光陰，所以要學(xué)會珍惜他,，抓住它,。

總體來說，第一學(xué)期我在學(xué)習(xí)方面不夠努力,，成績也不盡人意,。似乎顯得有些吃力，而且信心也顯得不足,。上一學(xué)期在課堂上的效率不高,，有時候思想會開小差，有時候也會昏昏欲睡,。晚自習(xí)的狀態(tài)比課堂是好些,，但還不夠認真。有時候作業(yè)會出現(xiàn)做不完的情況,?？傊坪踹€沒有完全融入到高中生活中去,。

上一學(xué)期我似乎立了無數(shù)次志,，但無知者常立志，有志者立長志,，每次都沒有實現(xiàn),，制定了無數(shù)次計劃，也沒有一次是認認真真完成,，學(xué)習(xí)上顯得有點力不從心,，對于前方的道路我有點迷惘，不知方向,，不像初中的時候,，是班里的佼佼者。不一樣的學(xué)習(xí)方法,，不一樣的上課方式,，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，壓著我,。不過我相信這一學(xué)期我會改變自己,，在學(xué)習(xí)上更加努力，也會端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，只為不背棄自己的理想?，F(xiàn)在想一想自己荒廢的時光,，會后悔，會惋惜,，會感傷……無論怎樣,，昨日的船票已經(jīng)過期，我擁有的是今天的船票,，明天的船票還未有效,，所以只有把握今天，把握現(xiàn)在,，我才能變得更好,，更加的完美，成績更加突出,，才能不辜負這三年的時光,，不辜負青春的絢爛，不辜負父母期望的眼神和老師的諄諄教誨,。

一,、深入了解每一個學(xué)生的特點，為學(xué)生之間增進了解提供平臺,。

作為班主任,，如果要有效地開展工作，首先必須做的到的就是要了解學(xué)生,。起初一個月的時間,，我通過和任課老師與同學(xué)的交流，再加上平時的觀察,，對班級每一個學(xué)生的大致情況和存在問題有了一定的了解,。班級構(gòu)成女生偏多，而且男生大多比較慢熱,，在一開始的時候各類活動的開展推進都有一定難度,。班干部和我說起，大部分同學(xué)就像是一杯溫開水,，不愿意積極主動地參與集體的活動;而任課老師則反映,，同學(xué)上課的時候更多地是安靜地聽，與老師缺乏交流反饋;自然而然,，同學(xué)之間的關(guān)系看來也比較冷淡,。國慶通宵活動的時候，不少學(xué)生顯得格外安靜,、拘謹，似乎還不習(xí)慣和相識不久的新同學(xué)有更多的交流,，交流的范圍僅僅局限于同桌之間或是前后排,。針對這一現(xiàn)象,，我首先在期中考試以后在保留同桌的基礎(chǔ)上調(diào)整了前后座的位置，增加同學(xué)間的交流機會,，同時我也準備利用圣誕節(jié)的機會開展了一次班級活動,，進行一次簡單而溫馨的禮物交換游戲，在考驗同學(xué)間的熟悉度的同時收獲一份特別的祝福,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生干部，實行自主管理,。

9月的班委1.0版主要是由學(xué)生自我推薦,，班主任任命模式構(gòu)成的，在國慶通宵以后則進行了自薦推薦+網(wǎng)絡(luò)投票模式的改選,，形成了目前的班委2.0版,。作為班主任，我會定期與班干部交流,，聽取他們在工作中遇到的問題以及對于班級事務(wù)的一切看法,，并且適時地給予指導(dǎo)。同時也會聽取一些同學(xué)對于班干部工作的評價,，并且給予反饋,。在學(xué)校的行為規(guī)范準則的基礎(chǔ)上，我們由班干部共同制定了班級制度和獎懲制度,。學(xué)生們對于自己制定的班規(guī)認同度很高,，如果有同學(xué)違反了班規(guī)，對于自己制定的懲罰制度也更容易接受,。既提高了學(xué)生自主管理的意識,，也讓他們更重視日常規(guī)范的重要性。

三,、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在期中考試之后,，我組織一次早自修和一次班會活動進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，邀請在高中學(xué)習(xí)方面適應(yīng)得比較好的的同學(xué)介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并且組織了一次班會,，在小組討論的模式下,，探究21世紀學(xué)生應(yīng)該具有的學(xué)習(xí)能力。對于在學(xué)習(xí)方面仍未能完全適應(yīng)的學(xué)生,，則個別幫其分析存在問題,，關(guān)注他們的心理健康，幫助他們建立信心,。在每次階段性的考試之后,，我會及時表揚成績優(yōu)秀和進步顯著的同學(xué),，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

高一的第一學(xué)期是學(xué)生適應(yīng)高中生活的關(guān)鍵期,，無論是生活還是學(xué)業(yè)上,，通過各方面的努力，7班的同學(xué)總體適應(yīng)力還是很不錯的,，下學(xué)期即將面臨數(shù)學(xué)和英語的分層教學(xué),，班級的管理也會面臨更多新的挑戰(zhàn)。不過我一定會繼續(xù)努力,，帶領(lǐng)高一7班不斷地進步,，取得更好的成績。

時間一聲不吭,，悄悄的溜走了,。轉(zhuǎn)眼間，高一生活已經(jīng)過半,。在這一學(xué)期里,，是我很不平凡的一學(xué)期。在過去半年的內(nèi),，時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著，是的,，誰都不想被時間丟下,。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,?；蛟S這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路,。

出勤情況：我有過兩次遲到。其余好像沒有,。

在日常生活上：通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,，使我養(yǎng)成了獨立性現(xiàn)在我已經(jīng)可以自己做飯，洗衣服,，自己照顧自己了,。

在學(xué)習(xí)上：經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，我想大家都適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。在平時的學(xué)習(xí)中,，除了要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率,，科學(xué)的安排時間外,，有一套合適自己的學(xué)習(xí)方法也是非常重要的。語文方面,，我感覺我和期中相比,，有了一些進步。我還要繼續(xù)努力,，聽老師的話,，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),。數(shù)學(xué)方面,，我還是聽不懂，這個寒假我想我會好好補補數(shù)學(xué),，不要和別的同學(xué)落下差距,。我應(yīng)該背會公式并且會熟練的應(yīng)用，掌握解題技巧有好的解題思路,，英語方面,，我的英語有所下降，不是一般的下降,，這一學(xué)期我?guī)缀醪恢缹W(xué)了什么,。哎…不知什么原因，好多同學(xué)都和我有一樣的同感,。在接下來的日子,，我要好好學(xué)英語，爭取盡快適應(yīng)英語老師的教學(xué)方式,。物理方面,，不好。一到考試,，腦子就暈了,，背的知識一下子就忘了。我想我還是學(xué)的不夠扎實,。在以后的學(xué)習(xí)生活中我要加油了,。化學(xué)方面,，我想我的化學(xué)式背的不是特別的好,，所以致使我考試卷上的一些不該錯的題都錯了,。今后我要把化學(xué)式背熟。歷史方面,，考的還可以,，比期中有進步，但是我的筆試部分還是應(yīng)該再拿多點分,。政治方面,，平時我學(xué)的不是很好，這次能及格已經(jīng)很出乎我的意料,，今后我會努力學(xué)好政治,，地理方面，我考的不是很好,，我沒有很好的掌握所學(xué)的知識,，有些知識我還很陌生，在今后的日子我要上課認真聽講,，弄會所學(xué)的知識,。

在紀律方面，基本可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律,，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到,、不早退,、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物,。

期中考試和期末考試一樣重要,，有時還意義非凡?？己昧?，心里甜滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚,、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不好,，老師會失望，父母會生氣,，還可能會面對同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語,。以我微薄之見，考好則已,，考不好也別灰心,，如果上要考慮長輩的夸獎，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，則必敗無疑,?？己貌或湥疾缓貌粴怵H,，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考,，反而能考好。但是,，說到容易,，做到卻難。

這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會,，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚,，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈,，在中考的時候,，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試,，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗,、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練,、反省和升華自我的機會,，這正是我們的收獲。期中考試取得了高分,，固然可喜,，因為它是過去一個階段汗水的結(jié)晶。但這個成績不能代表全部,，不能代表將來,。成功自有成功的喜悅，以此為動力,，一路向前,，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功,。但是,，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功,，我們便有了期待,，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽,。成功不是驕傲的資本,，失敗卻是努力的理由。某某人,，為了發(fā)明某某物,，失敗多少次，才終于取得最后的成功,，不應(yīng)該只是作文時舉例論證的材料,。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄,。勤奮著,，就是美麗的。

期中考試,，不管取得怎樣的成績,，都要引起我們足夠的思考。

本學(xué)期,，我擔(dān)任高一四班的班主任工作,，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、年級教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下,，各項工作順利開展,，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、紀律及各項工作中都取得了較突出的成績,，為了將來能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

我首先嚴格要求自已,，提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。一直以“公正、無私,、真誠,、博愛”作為自已的為師準則，班級以“友愛,、團結(jié)和班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃”為名，我公平,、公正地對待每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生，愛護學(xué)生,，關(guān)心每一位學(xué)生的成長和進步,，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級管理工作中,。

1、培養(yǎng)和建立相互信任,、相互尊重,、相互友愛的師生關(guān)系。

記得在新生入學(xué)的第一天,，即20__年8月12日那天,，我在班級的黑板上寫下這樣一句話:在未來的日子里,我將與你們并肩耕耘理想,共同收獲希望;你的成功是我們共同的心愿,也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓來到高一四班的每一位學(xué)生都有所進步,有所提高,以實現(xiàn)你們的理想!算是送給我們一年四班學(xué)生的見面禮，可沒想到這短短的一句極普通的的話語立即拉近了我與原本還不熟悉的學(xué)生之間的關(guān)系,，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑶斑M的動力和方向,，同時為我將來的班級管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

2,、深入全面地了解學(xué)生,，加強班級管理，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

我教育學(xué)生先學(xué)會做人再學(xué)會求知,，安全教育也時刻掛在嘴邊。我堅持每天很早到校,，先到學(xué)生宿舍再下班，多了解學(xué)生的情況,，多觀察學(xué)生的變化哪怕是細小的變化,，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問題，及時解決,，防患于未然,，到班后我主要是查學(xué)生的到校情況，察學(xué)生到班后的狀態(tài),，如有學(xué)生遲到或到校后精神萎靡,，就要及時查明原因，對確有違紀的學(xué)生處理不隔日,，對那些心理有壓力和思想負擔(dān)的學(xué)生,，及時加以引導(dǎo)和進行思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來,，以最佳的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中,。

用“心”帶班，對學(xué)生愛心,、信心,、耐心、恒心,、精心,、細心、狠心。半年來,，由于我的全身心投入,，也贏得了學(xué)生對我的信任，這是我做好班級管理工作的基礎(chǔ),。

對高一學(xué)期的總結(jié)篇十

剛剛大學(xué)畢業(yè),，走上神圣的教師工作崗位，就被學(xué)校安排做班主任,。第一次當(dāng)老師,，第一次做班主任，從第一天起,，我就感覺身上的擔(dān)子千斤重,，今年是接受班主任的第一年。一年過去了,，雖然很辛苦,，但是收獲卻很多。上了高中,，由于身心的迅速發(fā)展,，這些步入青年初期的學(xué)生的獨立心理、批判心理,、逆反心理增強,，他們處在情感上不成熟的過渡期，總覺得自己已經(jīng)是大人了,，他們力求擺脫對成人的依賴,，老師、家長在他們心目中的權(quán)威降低,。但是他們卻也很脆弱,，獨立性很差，尤其我們學(xué)校又實行全封閉式的管理,。所以班主任的工作很不好做,。他們不再以教師為中「內(nèi)容來于」心，不再絕對服從教師的命令,，你也不可能再像初中那樣對他們哄哄嚇嚇就可以了,。他們中有的人情緒不穩(wěn)定，多變化,，不易控制,，可以說是軟硬不吃；他們自覺不自覺地向老師閉上心扉,。不過還好,，盡管剛開始很困難,，但一年下來，我認為自己的班主任工作還算不錯?，F(xiàn)將班主任工作作如下幾點總結(jié),。

一、切記“為人師表”我大學(xué)的校訓(xùn)是“學(xué)高為師,，身正為范”,。我想我一年來，時刻遵循這八字校訓(xùn),。努力讓自己做的更好,，為同學(xué)做出榜樣?！捌渖碚?，不令則行；其身不正,，雖令不行”,，這句話強調(diào)了榜樣的作用而一位教師就是一個榜樣！作為教師要時刻注意自身的品格,、學(xué)識,、涵養(yǎng)對學(xué)生的潛移默化的影響。特別要注意一些小事,、細節(jié),，不要自己覺得沒什么、無所謂,，其實學(xué)生的眼睛一直盯著呢。他們在心中評價你,，在背后議論著你,。我就曾聽過這樣的議論：“要我們到校別遲到，可他不是打鈴了才匆匆進課室,？”“要我們抓緊分秒學(xué)習(xí),，可他做事不也一樣拖拖拉拉？”“要我們書寫工「內(nèi)容來于」整,，可瞧他的板書……,？”……，所以呀,，教師要特別自尊,、自愛、自信,、自強,，讓自己的良好風(fēng)范增強對學(xué)生的吸引力,；要有儒雅的舉止及浩然之氣，讓自己的神韻,、風(fēng)采使學(xué)生折服,。這樣才能讓學(xué)生從情感上接納你，為你的班主任工作打下良好的基礎(chǔ),。教師的榜樣對學(xué)生是無聲的教育和有力的鞭策,！

二、要在觀念上擺正師生位置,，充分尊重學(xué)生：在傳統(tǒng)教育中,，教師的地位是擁有絕對權(quán)威的。教師多以“我”為中心去要求學(xué)生,，容不得學(xué)生的半點違抗,。而今天，學(xué)生要求教師拋棄“形象”,。教育者不能再以為當(dāng)了教師就有權(quán)威,，就能高高凌駕于學(xué)生之上；也不能再成天板著一幅面孔,，擺著“班主任天生不會笑”的形象,，而要放下架子，與學(xué)生平等對待,。你要去了解他們,、感受他們、理解他們,、寬容他們,、鼓勵他們、幫助他們,，做他們的良師益友,。讓他們感受到你的鼓勵你的笑，你的尊重你的愛,，從而敞開心扉,，接受你，聽你的話,，而不再是“你不懂我的心”,。所以班主任要管理好班級，就要注意培養(yǎng)和建立師生之間相互信任,、相互尊重,、相互友愛的人際關(guān)系，后進生的班主任更要堅持不歧視,、不放棄,，以更多的理解和尊重來感化他們,。

三、教育引導(dǎo)要講究實用原則：高中生對教師的教育不再是聽而不問,、信而不疑,，全盤接受,。他們深受家庭,、社會的影響，他們的功利性,、實用性目的非常明確,。他們不想聽你的大道理“那在社會上不是這么回事”,，他們希望有實實在在的好處。這時期的教育如能針對學(xué)生這一心理加以誘導(dǎo),，那「內(nèi)容來于」么班主任的工作將會輕松得多,。如班里一好同學(xué)替一位故意曠課的同學(xué)請假，批評她,，她振振有詞：“我這是幫助同學(xué),，同學(xué)之間，特別是好朋友之間互相幫助,，難道有錯嗎,？”她認為同學(xué)有難而不幫是會被排斥的。這時跟她灌輸正確的友誼觀呀,、誠信呀,，她是聽不進的。只能告訴她：“同學(xué)之間互相幫助是對的,?！毕瓤隙ㄋ淖龇āＴ俑嬖V她：

1,、幫助同學(xué)是為了同學(xué)好,，而不是縱容同學(xué)的壞毛病,；

2,、幫助同學(xué)的方法要行之有效,，方法不當(dāng),，等于沒幫；

3,、幫助同學(xué)的前提是自己不要犯“法”,。“你現(xiàn)在的做法有沒有幫到她,？”該學(xué)生不出聲了,，她認同了我的說法,。

四、加強四種思想教育,。

第一,，行為規(guī)范教育，也包括法制,、社會公德教育,。由于學(xué)生的自我約束力差，所以對行為規(guī)范教育是常抓不懈,，每學(xué)期均要組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,，督促學(xué)生在思想上提高認識，平時,，對有些學(xué)生多講,、多提醒、多督促,，對隨地亂扔,、蓄長發(fā)、說臟話等不文明行為及時指出,，要求改正,。一年來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范,，維護集體榮譽,。

第二，愛國主義教育,。一是通過班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)教育材料,；二是要求學(xué)生觀看新聞、閱讀報紙,，關(guān)心國家大事,；三是支持學(xué)生參加各種愛國主義教育活動，從中接受教育,，四,、我擁有得天獨厚的條件，我是政治老師,，所以在課堂上,，這種教育搞起來更是得心應(yīng)手。效果也很好,。

第三,，集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中,，個人要服從集體,。但現(xiàn)在的學(xué)生自我意識較強,，缺乏顧全大局的意識，所以,，通過組織一些針對性的班會課,，促進學(xué)生互幫互學(xué)，增進友誼,，大家共同進步,，樹立集體意識，并通過參與學(xué)校組織的集體活動,，如嚴格要求學(xué)生做好課間操,、參加校運動會、萬人長跑活動等,，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮,、一損俱損的集體意識，大大增進了集體的凝聚力,。

第四,，學(xué)習(xí)重要性教育。盡管一些學(xué)生基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)意識差,，甚至厭學(xué)，但我還是有意識地對引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),。一是加強和任課老師聯(lián)系,，了解學(xué)生上課情況，對待學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,，共同教育,、幫助；二是指導(dǎo)班委會根據(jù)任課老師要求制訂班級學(xué)習(xí)計劃,，三是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子,，負責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況,。

對于特殊群體學(xué)生的教育,，我持比較謹慎的態(tài)度，因為他們一般比較自卑,、敏感,，方法不當(dāng)，容易挫傷其自尊心,，我主要采取私下談心的方法,，這樣容易溝通,，容易接受,。四,、收獲開門紅，在高一軍訓(xùn)中,，我們就獲得了高一級會操冠軍,。由此我們高一（8）班有了“冠軍班”這一光榮的稱號。一年來,，在班級學(xué)習(xí)成績方面,。在16個平行班里面，我班的成績穩(wěn)居前三,，大多數(shù)是第一第二,，我想這個成績已經(jīng)很不錯了。在遵規(guī)守紀方面,，第一學(xué)期不是很理想,，每月的遵規(guī)守紀模范班我們班總是差那么一點，不過到了第二學(xué)期,，這種現(xiàn)象徹底消失了,。整個下學(xué)期，我們班每個學(xué)月都獲得遵規(guī)守紀模范班,。

五,、今后打算。

第一次做班主任,，雖然還算成功,，但我知道還有很多做的不夠的地方，需要改進的'方面,。比如和學(xué)生的交流還不夠,，還沒做到真正的因材施教。所以今后,，我會不段努力,，加強理論學(xué)習(xí)，多向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),，爭取做一個優(yōu)秀的班主任,。

二、要在觀念上擺正師生位置,，充分尊重學(xué)生：在傳統(tǒng)教育中,，教師的地位是擁有絕對權(quán)威的。教師多以“我”為中心去要求學(xué)生,，容不得學(xué)生的半點違抗,。而今天，學(xué)生要求教師拋棄“形象”。教育者不能再以為當(dāng)了教師就有權(quán)威,，就能高高凌駕于學(xué)生之上,；也不能再成天板著一幅面孔，擺著“班主任天生不會笑”的形象,，而要放下架子,，與學(xué)生平等對待。你要去了解他們,、感受他們,、理解他們、寬容他們,、鼓勵他們,、幫助他們，做他們的良師益友,。讓他們感受到你的鼓勵你的笑,，你的尊重你的愛，從而敞開心扉,，接受你,，聽你的話，而不再是“你不懂我的心”,。所以班主任要管理好班級,，就要注意培養(yǎng)和建立師生之間相互信任、相互尊重,、相互友愛的人際關(guān)系,，后進生的班主任更要堅持不歧視、不放棄,，以更多的理解和尊重來感化他們,。

三、教育引導(dǎo)要講究實用原則：高中生對教師的教育不再是聽而不問,、信而不疑,，全盤接受。他們深受家庭,、社會的影響,，他們的功利性、實用性目的非常明確,。他們不想聽你的大道理“那在社會上不是這么回事”,，他們希望有實實在在的好處。這時期的教育如能針對學(xué)生這一心理加以誘導(dǎo),，那么班主任的工作將會輕松得多,。如班里一好同學(xué)替一位故意曠課的同學(xué)請假,，批評她，她振振有詞：“我這是幫助同學(xué),，同學(xué)之間,，特別是好朋友之間互相幫助，難道有錯嗎,？”她認為同學(xué)有難而不幫是會被排斥的。這時跟她灌輸正確的友誼觀呀,、誠信呀,，她是聽不進的。只能告訴她：“同學(xué)之間互相幫助是對的,?！毕瓤隙ㄋ淖龇āＴ俑嬖V她：

1,、幫助同學(xué)是為了同學(xué)好,，而不是縱容同學(xué)的壞毛病,；

2,、幫助同學(xué)的方法要行之有效，方法不當(dāng),，等于沒幫,；

3、幫助同學(xué)的前提是自己不要犯“法”,?！澳悻F(xiàn)在的做法有沒有幫到她？”該學(xué)生不出聲了,，她認同了我的說法,。

四、加強四種思想教育,。

第一,，行為規(guī)范教育，也包括法制,、社會公德教育,。由于學(xué)生的自我約束力差，所以對行為規(guī)范教育是常抓不懈,，每學(xué)期均要組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,，督促學(xué)生在思想上提高認識，平時,，對有些學(xué)生多講,、多提醒,、多督促，對隨地亂扔,、蓄長發(fā),、說臟話等不文明行為及時指出，要求改正,。一年來,，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護集體榮譽,。

第二,，愛國主義教育。一是通過班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)教育材料,；二是要求學(xué)生觀看新聞,、閱讀報紙，關(guān)心國家大事,；三是支持學(xué)生參加各種愛國主義教育活動,，從中接受教育，四是我擁有得天獨厚的條件,，我是政治老師,，所以在課堂上，這種教育搞起來更是得心應(yīng)手,。效果也很好,。

對高一學(xué)期的總結(jié)篇十一

繁忙而又緊張的高一第一個學(xué)期就這樣過去了，迎來了盼望已久的寒假,。 時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼成為高一(2)班的一員已半年多了?；厥走@半年來各科的

學(xué)習(xí)

語文：在上初中的時候,，我的語文

成績

數(shù)學(xué)：這學(xué)期,，我覺得數(shù)學(xué)是我在各科里進步最大的一門學(xué)科。俗話說：“一分耕耘,，一分收獲”,，這也許就是我付出辛苦的回報吧。初中時,，我的數(shù)學(xué)成績并不好,，自己也不去找老師問問題，被老師斥責(zé)道：“一瓶子不滿,，半瓶子晃蕩”,。高中必修1,、必修4比起初中來難度大大增加了,，內(nèi)容也增多了。即使如此,，也沒有動搖我學(xué)數(shù)學(xué)的意志,，我相信在今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我定會乘風(fēng)破浪!

英語

怎樣

物理：我的物理成績算不上班里比較好的，但也不是很差,，只能說一般,。在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我覺得我應(yīng)該多向老師和物理學(xué)的好的

同學(xué)

化學(xué)：情況基本與物理相同。只是化學(xué)方程式記得有些不清楚,，希望下學(xué)期在此方面多多努力,。

歷史：我比較喜歡學(xué)歷史，因為我對歷史比較感興趣,，所以自我評價良好,。

地理：相對于其它科，我學(xué)地理稍微有些吃力,，有些部分掌握得不是特別好,，但是我有信心學(xué)好地理,。

政治：政治后幾個星期的課是由14中老師代的課，期末模塊考試前,，老師發(fā)了5張復(fù)習(xí)卷子,，并畫了11道必背題，我都背了,，并用在了考試中,，所以對政治的學(xué)習(xí)態(tài)度我很滿意。

以上是我對高一上學(xué)期期末學(xué)習(xí)方面的個人總結(jié),，我不會忘記過去,，也不會沉浸于過去，確定未來的發(fā)展目標,，我對未來充滿信心,。

本學(xué)期根據(jù)總校和學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，擔(dān)任高一年級172,、176班的語文課教學(xué)工作,。這學(xué)期的語文課的的教學(xué)任務(wù)是必修1和必修2的兩個模塊的內(nèi)容。為了有效的完成教學(xué)任務(wù),，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文能力,，學(xué)期初就根據(jù)學(xué)生的特點和不同層次，以及教材的編排,，制定了切實可行的教學(xué)計劃,，并在落實中不斷調(diào)整完善，達到了預(yù)期的效果,，現(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作進行小結(jié),，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進今后的教學(xué)工作更上一個臺階,。

一,、夯實基礎(chǔ)，溫故知新,，全面提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)的能力。

高一階段對學(xué)生來說是個比較重要的時期,，尤其是打下一個堅實的基礎(chǔ)非常重要,，這對將來的高考作用是不可或缺的?；谶@樣的認識,，我在教學(xué)中有意識的從最基本的字詞句入手，引領(lǐng)學(xué)生掌握基本知識,，并將學(xué)習(xí)中遇到的已在初中學(xué)過的知識點,，進行強化復(fù)習(xí),，然后聯(lián)系所學(xué)到的新的`內(nèi)容，做到溫故知新,。由于有相當(dāng)一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)興趣淡薄，通過基礎(chǔ)知識的公固加強,，誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣,，收到了良好的效果。

二,、嚴格按照學(xué)校的總體教學(xué)要求和目標去組織教學(xué),，抓好教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)。

學(xué)期初,，總校和學(xué)部都根據(jù)上級教育部門的要求,，制定了我校教學(xué)工作的總體目標和要求，這是教學(xué)工作的綱,，貫徹落實到教學(xué)的全過程中,。為了切實地提高語文課的效率和質(zhì)量，從備課,、上課,、作業(yè)的布置與批改,，到課后輔導(dǎo),，考試等都嚴格認真地去按要求和標準去做，保證了教學(xué)工作的規(guī)范化,、制度化,、科學(xué)化，從教的方面給學(xué)生的學(xué)提供了切實的保障,。

三,、嘗試“先學(xué)后教”的方法，落實“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式，全面提高語文能力,。

進行評比,，極大的調(diào)動了學(xué)習(xí)積極性。

四,、充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，擴大課容量，豐富活躍了語文課堂,。 我校擁有先進的多媒體教學(xué)設(shè)備,，因而,，在教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)中，通過上網(wǎng)查找和自己制作語文教學(xué)的音像資料和課件,，使無聲的語言變得生動形象,，具體可感，提高了課堂效率,，取得了理想的效果,。比如，在學(xué)習(xí)《寶玉挨打》這一篇課文的時候,，我就先播放了電影《紅樓夢》“寶玉挨打”的片段,，營造出一種氛圍，然后再進入課文的學(xué)習(xí),，效果就好多了,。許多課文的學(xué)習(xí)，我都播放配樂朗誦,，給學(xué)生一定的熏陶和感染,，同時也提高了學(xué)生的朗讀技巧。

五,、開展多種多樣的語文學(xué)習(xí)的活動,，促進語文學(xué)習(xí)，提高語文能力,。 學(xué)習(xí)語文,，最重要的就是積累。因而,，在抓住課堂這一主渠道的同時,，還通過多種方式來提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極性。我除要求學(xué)生認真做好課堂記錄聽好 課外,，還建立了《成語積累本》《查漏糾錯補缺練習(xí)簿》《日知錄》等,，做好語文的學(xué)習(xí)積累，開展語文背誦比賽,，詩歌散文朗誦比賽,，組織成立了中學(xué)部文學(xué)社，號召學(xué)生積極參加,，在?？习l(fā)表作品，激發(fā)他們的寫作熱情,，并將優(yōu)秀的作品推薦到“中學(xué)語文資源站”發(fā)表,，目前，已有20多篇文章在網(wǎng)上發(fā)表。

六,、認真搞好培優(yōu)輔差工作,，全面提高學(xué)生的成績

現(xiàn)在的在校生的學(xué)習(xí)程度參差不齊，因而,，做好培優(yōu)輔差就顯得很重要了,。教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的不同程度,，在教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)中面向全體學(xué)生,，利用每一節(jié)的培優(yōu)輔差課分別對優(yōu)生進行強化訓(xùn)練，對基礎(chǔ)較差的學(xué)生加強基礎(chǔ)訓(xùn)練,。

七,、以高考為方向，強化高考意識,，明確奮斗的目標,。

2

通過在高一學(xué)的知識使我又成長了一步,轉(zhuǎn)眼時間過去了,我還戀戀不舍的懷念.我要感謝老師傳授給我知識,感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷.讓我在這個美麗的

校園

時光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移,。轉(zhuǎn)眼成為

班級

雨

珍惜

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對二十一世紀這個知識的時代,，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來,。而高中時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代,，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價的,。

在紀律方面，基本可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠相待,；能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序,，遵守社會公德,；不遲到、不早退,、不曠課,；上學(xué)穿校服；舉止文明,； 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物。

以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié),，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心,。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。

時光如逝,，歲月如流,，一轉(zhuǎn)眼的時光，1年的學(xué)習(xí)

生活

第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動作,，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂完成,；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量,，或者向老師請教,。

第二，改進了學(xué)習(xí)方法,。為了改進學(xué)習(xí)方法,，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：

（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間,，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍,。尤其是語文課，要先把生字認會,，把課文讀熟,；對課文要能分清層次，說出段意,，正確理解課文內(nèi)容,。

（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問,。

（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍,，把做錯了的和不會做的,，讓家長講一講，把以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

（4）要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯,，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè),，只要有時間，再看幾篇作文,。

第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書,。雖然我每天這樣學(xué)習(xí),，但月考時，我的成績卻不很理想,。

最后一次月考后,，在老師和爸爸、媽媽的幫助下,，我對自己的學(xué)習(xí)進行了認真總結(jié),，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。

我有個不足的地方,。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ?，總是一只耳朵進，一只耳朵出,，回到家里糊里糊涂,，只好打電話問同學(xué)了。 在新的學(xué)期,，我要發(fā)揚成績,，改正錯誤，更加刻苦努力,、一絲不茍的學(xué)習(xí),，爭取每門功課都能取得好的成績，當(dāng)一個名副其實的好學(xué)生,。同學(xué),關(guān)心集體,尊敬老師,經(jīng)常幫老師干活,且?guī)椭w做事,。

對高一學(xué)期的總結(jié)篇十二

進進中學(xué)以來，我一直以進步本身的綜合素質(zhì)為目標,，以全面發(fā)展各方面能力為努力方向,，不斷地挑戰(zhàn)自我，力爭上游,，培養(yǎng)堅強刻苦精神,，構(gòu)成了正確的人生觀和價值觀，從實踐中充實自己的生活,，從學(xué)習(xí)中鍛煉自己的思惟,，為實現(xiàn)人生價值打下堅實基礎(chǔ)。

在學(xué)習(xí)上,，成績優(yōu)秀,，積極上進，學(xué)習(xí)態(tài)度認真,，實事求是,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力,。在盡自己所能學(xué)好每科的同時，積極向課外知識拓展,，不滿足于老師授與的知識,，課下積極與同學(xué)討論疑問的地方，做到主動學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí),，在實踐中提升自我。

時光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移,。轉(zhuǎn)眼成為班級一員已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴,，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的`每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。

在過去半年的內(nèi),，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多,。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,，誰都不想被時間丟下,。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,?；蛟S這正是成長的代價?；叵胱约哼€是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠。

我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜,；在思索中了解了醞釀已久的真理,；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢,？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路,。：

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對二十一世紀這個知識的時代,，面對知識就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而高中時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代,，我應(yīng)該抓住這個有利的時機,，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的,。

在紀律方面,，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待,；能遵守學(xué)校各項紀律,，遵守公共秩序，遵守社會公德,；不遲到,、不早退、不曠課,；上學(xué)穿校服,；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物,。

以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,，確定未來的發(fā)展目標,，我對未來充滿信心。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助,。

對高一學(xué)期的總結(jié)篇十三

（1）開學(xué)伊始，我們5個人根據(jù)教材內(nèi)容,，通過充分討論,，認真擬訂好本學(xué)期教學(xué)進度習(xí)題，深淺度,，工作思路,，并復(fù)印給每位任課教師一份，展開學(xué)習(xí)活動,。

（2）每周集體教研時,，統(tǒng)一下一周的知識點,，重難點，教法,，教案,，統(tǒng)一習(xí)題，討論重點習(xí)題的解題思路,，講授方法,，一題多解，巧解,，快解的方法及類型題的歸類,，講解和習(xí)題的配置。

（3）通過多種渠道找題,，編題,，給同學(xué)增加知識面，見識各種類型題,。我們分別負責(zé)網(wǎng)上找,，各種雜志找，從歷年高考題找,，從各種練習(xí)冊找,，一共拼湊了5套專題，期末復(fù)習(xí)用的,，一是能保證題的質(zhì)量,，二是深淺度適合，三是題量適中,，一堂課正好能講一篇,。

（4）互相聽課。學(xué)校組織的各種競賽課,，有關(guān)化學(xué)的我們幾乎都聽課了,，回來進行評課，取他人之長,，補已之短,。組內(nèi)我們也互相聽課，聽后討論知識點的講解及處理意見,，并整理出最佳教法教案,，寫好每課的教學(xué)回顧。為了鞏固教師的基本功,，我們進行了集體教研,，研究出每節(jié)課的思路，教學(xué)過程及問題配置,，并進行了聽課,，聽課改進,，然后再上，再聽,，再評,。

（5）互相評題。平時章末測試,，由各位教師寫出一套題,，并坐在一起研究每套題的深淺度,，新穎度,，并選出最佳試題，組合出章末測試,，并研究出評分標準,，統(tǒng)一進行章末測試講評。

（6）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,。在講下一章課之前,，我們會找一個大家沒有課的時間，聽一聽網(wǎng)上的有聲課堂,，看看名師是怎樣講解這一章課的,。另外有一些有毒實驗及重難點的知識，我們會找一些課件補充我們的課堂,，一是幫助我們課堂教學(xué),，二是調(diào)動同學(xué)的積極性。

（1）組織好教學(xué),，上好每一堂課,，根據(jù)大綱，教材和學(xué)生的實際,，做到知識點講到講透,，注意個度，深度,，使每節(jié)課各種基礎(chǔ)的學(xué)生都有所收獲,。

（2）輔導(dǎo)時，我們幾個人都是進行集體答疑,，處理習(xí)題,，充分利用好每堂輔導(dǎo)。

（3）在重,、難點章加了專題,，督促學(xué)生進行練習(xí)，給答案,，并由好學(xué)生講解,。

（4）每次留作業(yè)后,，我們幾個都認真進行檢查，對不做作業(yè)研究處理意見,，一次不做的,，怎么處理，二次不做的,，怎么處理,，為了防止同學(xué)間互相抄襲，上課時讓不同基礎(chǔ)的同學(xué)進行講題,。

（5）每個章末都由學(xué)生自己總結(jié)知識點交上來,，由老師選出最好的反饋給同學(xué)，另外每個章末都有自己老師精選的習(xí)題,，進行章末測試和講評,。

為了迎接期末復(fù)習(xí)，我們做了大量的準備工作,，提前半個月進行了期末復(fù)習(xí),，先是知識點的歸納，然后是專題復(fù)習(xí),，章末測試,，期末總復(fù)習(xí)，分這四步進行的,，不知結(jié)果如何,，我想我是努力了，盡力了,，這就是我的高一化學(xué)教學(xué)a工作總結(jié),。