確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技月活動方案篇一

為貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要實(shí)施方案（xx-xx年）》，根據(jù)xx省科學(xué)技術(shù)協(xié)會,、xx省教育廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展xx年xx省青少年科技傳播系列活動的通知》（魯科協(xié)發(fā)〔xx〕7號）精神，我校將繼續(xù)經(jīng)過豐富多彩的科技教育和科普活動,，為全校師生搭建科技創(chuàng)新活動成果展示交流的平臺,，經(jīng)過活動培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事，提高學(xué)生）的科學(xué)素質(zhì),，促進(jìn)我?？萍蓟顒拥呐畈_展。

童心同行體驗(yàn)創(chuàng)新,。

全校師生,。

xx年12月26日----xx年3月31日。

（一）宣傳發(fā)動階段（xx.12.26—xx.1.16）,。

3.2月3日午時(shí)科技節(jié)開幕式,，科技創(chuàng)新講座。

4.2月3日“科技在我身邊”主題班會,，學(xué)習(xí)傳達(dá)科技節(jié)方案,。

5.2月5日午時(shí)，科技小發(fā)明,、科技實(shí)踐報(bào)告培訓(xùn)指導(dǎo),，科幻畫欣賞培訓(xùn)指導(dǎo)，每位教師確定指導(dǎo)學(xué)生名單,，留取被指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系方式,。教師指導(dǎo)指標(biāo)如下：

美術(shù)教師：科幻畫指導(dǎo)與培訓(xùn)（借助上屆國家、省科技大賽科幻畫優(yōu)秀作品）,，每人每班至少3幅精品,。其他不限。

科學(xué)教師：小發(fā)明指導(dǎo)與培訓(xùn),，每人每班至少2件精品（含三人以內(nèi)的合作項(xiàng)目）,。其他不限。

中高學(xué)段數(shù)學(xué)教師：科技實(shí)踐報(bào)告指導(dǎo)與培訓(xùn),，每人每班至少3件精品,。其他不限。

如果級部班,、級統(tǒng)一的主題,，能夠合并呈報(bào),。與科技相關(guān)的校本課程呈報(bào)學(xué)期相關(guān)材料，主題活動尤佳,，能夠整理為科技實(shí)踐活動,。

班主任：自選項(xiàng)目指導(dǎo)培訓(xùn)，每人至少5件作品,。

其他教師：自選項(xiàng)目指導(dǎo),，每人每班至少1件作品。

請教師們認(rèn)真對待,，多出精品,，輔導(dǎo)情景計(jì)入個(gè)人年度績效考核和學(xué)段評價(jià)。

請各教研組長2月6日上午放學(xué)前以學(xué)段為單位匯總各位教師的指導(dǎo)學(xué)生名單,、指導(dǎo)資料,、學(xué)生聯(lián)系方式，報(bào)課程研究中心,。

（二）活動實(shí)施階段（2月2日-3月23日）,。

1、過一個(gè)科技書香寒假,。（2月7日——3月8日）,。

（1）各學(xué)段利用書香寒假推薦閱讀科普讀物、觀看科普影片等（分年級列出推薦書目和影片目錄,，提議設(shè)計(jì)“導(dǎo)看教案”類指導(dǎo)文本,，構(gòu)成層級專題電影課程），依據(jù)年級特點(diǎn)確定成果呈現(xiàn)及匯報(bào)方式,。

（2）開展以下各項(xiàng)活動：級部主題活動,、“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動、“暢想未來”科幻畫創(chuàng)作活動,、“歡樂體驗(yàn)”科技實(shí)踐活動（活動要求見下文）,。

2.學(xué)段展評活動（30分）（3月9日——3月12日）。

（1）“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動,。

1-6年級班主任要進(jìn)取發(fā)動學(xué)生參與科技小發(fā)明的創(chuàng)作,，并跟進(jìn)指導(dǎo)，開學(xué)后,，各學(xué)段自主組織“小發(fā)明”展評活動,，確保每位教師完成指導(dǎo)任務(wù),，收齊后認(rèn)真評選指導(dǎo),，評出一等獎15件，二等獎25件,，其他為優(yōu)秀獎,。一等獎作品跟進(jìn)完善后交學(xué)校評選,。

（2）“歡樂體驗(yàn)”科技實(shí)踐活動。

中高學(xué)段收集數(shù)學(xué)任課教師及其他教師輔導(dǎo)的所有實(shí)踐活動報(bào)告進(jìn)行評選,。實(shí)踐報(bào)告要附完整的原始材料（活動計(jì)劃,、活動記錄、照片錄像,、新聞報(bào)道材料等）杜絕網(wǎng)絡(luò)下載,、抄襲現(xiàn)象。評出一等獎5份,，二等獎8份,，其余為優(yōu)秀獎。一等獎作品跟進(jìn)完善后交學(xué)校評選,。

（3）教師參賽項(xiàng)目,。

（1）科技發(fā)明類。

（2）教具制作類,。

（3）科教方案類（教學(xué)類,、活動類）。

（4）科學(xué)論文類,。

每位科學(xué)教師至少選擇一項(xiàng)參賽,，其余教師進(jìn)取參與，確保各學(xué)段每類各推報(bào)兩件精品,。

3.學(xué)?？萍甲髌氛乖u活動（40分）（3月10日——3月16日）。

（1）“暢想未來”科幻畫創(chuàng)作活動（3月10日）,。

科學(xué)幻想畫的創(chuàng)作由班主任進(jìn)取發(fā)動,，美術(shù)教師跟進(jìn)指導(dǎo)。開學(xué)后,，美術(shù)組自主組織“科幻畫”展評,，推出優(yōu)秀科幻畫作品20幅參加市級比賽（留取照片），其余優(yōu)秀作品布置求真樓畫室,。（參賽作品一律使用規(guī)格為4開的紙質(zhì)材料）,。

優(yōu)秀作品在求真樓展廳展出，負(fù)責(zé)人：白玲,。

（2）教師參賽項(xiàng)目（3月12日）,。

依據(jù)情景擇優(yōu)推薦。

（1）科技發(fā)明類,。

（2）教具制作類,。

（3）科教方案類（教學(xué)類、活動類）。

（4）科學(xué)論文類,。

（3）“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動（3月16日）,。

科技小發(fā)明優(yōu)秀作品在“七彩童話屋”展出，負(fù)責(zé)人：金玉存,。

（4）“歡樂體驗(yàn)”科技實(shí)踐活動（3月17日）,。

對各學(xué)段推薦的20件一等獎作品進(jìn)行評選，推評一等獎8—10件,，二等獎10—12件,，一等獎作品指導(dǎo)教師再跟進(jìn)指導(dǎo)完善，推薦參加市級比賽,。

根據(jù)獲獎情景,，分別計(jì)入“科技班級”和“優(yōu)秀學(xué)段”評選。

4.級部主題科技活動展評（20分）（3月16日——3月19日）,。

科技書香寒假讀書成果展評,。采用適合學(xué)生年級的方式進(jìn)行展評。（如主題班會,，實(shí)物投影展示,、班級宣傳欄、電影觀后感等）,。

一年級——創(chuàng)意手工大賽,，可選擇主題：剪紙、牛奶盒制作,、葉畫,、沙畫和自選。

（優(yōu)秀作品在生態(tài)廳展出）,。

二年級——“傳遞夢想揚(yáng)帆起航”船模設(shè)計(jì)賽,，可分帆船、母艦,、游艇等不一樣船種（優(yōu)秀作品在海韻廳展出）,。

三年級——diy科技模型制作（拼裝）大比拼，能夠是航模,、車模,、船模等（優(yōu)秀作品在七彩廳展出）。

四年級——環(huán)保服裝設(shè)計(jì)賽,，除實(shí)物及服裝發(fā)布會或走臺外,，設(shè)立子課題招標(biāo)，分班或分活動小組進(jìn)行探究：服裝的演變,、民族服裝,、廢舊物品的危害,、服裝發(fā)展暢想等，每個(gè)子課題用統(tǒng)一格式的文本,。（優(yōu)秀作品在七彩廳展出）,。

五年級——“創(chuàng)意生活”物品設(shè)計(jì),，衣食住行中燈椅餐具,、自行車、汽車等,；（優(yōu)秀作品在葫蘆閣展出）,。

六年級——未來機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽（優(yōu)秀作品在葫蘆閣展出）。

各學(xué)段把主題進(jìn)行細(xì)化,，成立子課題分到各班進(jìn)行探究,，每班可再成立不一樣的小組進(jìn)行探究，注意資料豐富,，形式多樣,，留存照片、文稿,、圖片,、作品、獲獎名單等資料,，并撰寫活動信息稿上傳學(xué)校網(wǎng)站,，評價(jià)計(jì)入科技班級和學(xué)段評選。

對于自我因?yàn)闀簳r(shí)不能實(shí)現(xiàn)的科學(xué)假設(shè),、奇思妙想或解決思路進(jìn)行描述或繪制示意圖,。參與“科技創(chuàng)意”大賽。

（三）總結(jié)表彰階段（3月23日—3月30日）,。

1.布置展廳,，舉辦展覽：

低學(xué)段——海韻廳、生態(tài)廳,；中學(xué)段——七彩廳,；高學(xué)段——葫蘆閣。

2.整理優(yōu)秀科技成果,。

3.評選科技小明星及科技班級,。

4.3月30日科技節(jié)閉幕主題升旗儀式。

科技月活動方案篇二

開展科技類活動（包括部分航模設(shè)施）

為了給學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的活動場所和教育資源,培養(yǎng)學(xué)生興趣,、愛好,、滿足學(xué)生課外活動需要，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí),，全面發(fā)展,，健康成長,，成為學(xué)生健康成長的樂園。

進(jìn)一步凸現(xiàn)特色,，打造我?？萍计放疲盐倚５男@文化的開發(fā)和科學(xué)創(chuàng)新精神滲透到科學(xué)課程實(shí)施和科技特色教育中,，確?？萍冀逃?guī)范有序。

1.氣象站

其主要功能是實(shí)時(shí)監(jiān)測溫度,、濕度,、風(fēng)速、風(fēng)向,、雨量,、氣壓、紫外輻射,、蒸發(fā),、噪聲、土壤溫度,、土壤濕度等多種氣象參數(shù),，氣象觀測要素的配置方式可以根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況進(jìn)行靈和配置，同時(shí)為了滿足學(xué)生的動手實(shí)踐需要,，還為學(xué)生配備有干濕球溫度計(jì),、高低溫度計(jì)、玻璃鋼百葉箱,、電接風(fēng)向風(fēng)速儀,、日照計(jì)等人工氣象觀測儀器。

2.植物園

建一座小型種植園（包括扦插苗床,、水培池,、小型大棚等）種植瓜果蔬菜、扦插繁殖花卉苗木,、學(xué)習(xí)大棚,、水培等農(nóng)藝和園藝技能，同時(shí)方便學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐,、撰寫觀察日記等,，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.航海模型水池

為方便航海模型教學(xué)使用,，讓學(xué)生能理論聯(lián)系實(shí)際,，修建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)尺寸的航海模型水池，除了教學(xué)使用外,，還可以組織校內(nèi)比賽,，培養(yǎng)學(xué)生動手能力的同時(shí),，也提升我校的校園文化水平。

科技月活動方案篇三

體驗(yàn),、創(chuàng)造,、成長。

堅(jiān)持“崇尚科學(xué),、追求真知,、大膽探索，勇于創(chuàng)新”的宗旨,，在校園內(nèi)努力營造濃厚的科技氛圍,，以此弘揚(yáng)科學(xué)精神,、傳播科學(xué)思想,、普及科學(xué)知識，同時(shí)為我校學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺,。組織引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與科技活動,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，努力提升我?？茖W(xué)教育的水平,。

組委會主任：鄭熾欽。

組委會副主任：李夏萍,、李子良,、黃建偉、全漢炎,。

秘書長：黃濤,。

第10周—第13周。

第10周——第12周,，為各項(xiàng)活動初賽階段,，第13周為決賽活動周，5月19日為科技節(jié)總匯演,。

2.要挖掘“雙師型”教師資源,，鼓勵(lì)教師參與科技活動。對指導(dǎo)學(xué)生獲獎的`優(yōu)秀科技教師給與表彰,，對積極參與活動的教師給與獎勵(lì),。

3.本次活動以班級為單位，每項(xiàng)活動既統(tǒng)計(jì)個(gè)人成績,，也統(tǒng)計(jì)班級成績,。每個(gè)項(xiàng)目評出個(gè)人一、二,、三等獎,，對班級各項(xiàng)活動計(jì)分,，總分前8名(兩個(gè)年級共同計(jì)分、排序)的班級給與表彰,、獎勵(lì),。根據(jù)組織活動積極性、完成情況,、效果,，評出三個(gè)科技實(shí)踐優(yōu)秀活動科組，給與獎勵(lì),。

4.計(jì)分原則：凡是比賽的項(xiàng)目都評出個(gè)人或項(xiàng)目一,、二、三等獎,，以一等獎7分,，二等獎5分，三等獎3分,，棄權(quán)(每人或每個(gè)項(xiàng)目)-2分計(jì)算,，所有項(xiàng)目總和計(jì)算本班得分。(說明：每項(xiàng)活動都有參與人數(shù),、項(xiàng)目數(shù)要求,，按照要求計(jì)算加、減分?jǐn)?shù)),。

5.為了提高每項(xiàng)活動的質(zhì)量,，科組在預(yù)賽階段自行組織活動，科組長負(fù)責(zé),，要實(shí)現(xiàn)有序,、合理;決賽階段比賽必須上報(bào)教學(xué)處，教學(xué)處必須由何梅副主任,、黃濤副主任,、黃冬玲主任助理中至少一人參加，由黃濤負(fù)責(zé)協(xié)調(diào),。

6.活動期間照相由張明明負(fù)責(zé),、錄像由羅玉花老師負(fù)責(zé)。如有活動,，請盡量提前通知兩位負(fù)責(zé)人,，做好安排。

7.班級工作開展由學(xué)生處及年級,、班主任負(fù)責(zé),。

1.本屆科技節(jié)的大部分項(xiàng)目都是以班級為單位參加，希望各班主任和班干部認(rèn)真落實(shí)本班的參賽項(xiàng)目,，以滿腔的熱情投入到科技活動中,，充分挖掘同學(xué)的潛力,，展示本班的科技實(shí)踐能力和科技創(chuàng)新水平。

2.活動時(shí)間較分散,，年級組需關(guān)注比賽進(jìn)程,，指導(dǎo)班主任落實(shí)工作。

3.全校性的活動教學(xué)處統(tǒng)一安排時(shí)間,，課程由教學(xué)處統(tǒng)一安排,。在此時(shí)間內(nèi)學(xué)生不得從事與科技節(jié)無關(guān)的活動，積極參與,，文明觀看,，和諧有序。

4.注意處理好參與活動與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，不要影響他人的學(xué)習(xí)和生活,。

1.科技的宣傳及推廣(負(fù)責(zé)人：黃濤、張明明),。

2.科技實(shí)踐(負(fù)責(zé)人：黃濤,、黃冬玲),。

3.鼓勵(lì)班級自行舉行科技主題的活動,，如知識競賽、參觀科學(xué)城等,。

4.頒獎禮(第18周星期一周會及班會課期間,，細(xì)節(jié)待定)。

各個(gè)活動的策劃將陸續(xù)發(fā)放到各個(gè)班級,，請各班主任,、班長認(rèn)真組織本班學(xué)生參加各項(xiàng)活動!

讓我們度過一個(gè)快樂的、開心的,、創(chuàng)造的科技節(jié)!讓我們在體驗(yàn)與創(chuàng)造中健康成長!

科技月活動方案篇四

項(xiàng)目用途：開展科技類活動（包括部分航模設(shè)施）,。

一、指導(dǎo)思想,。

為了給學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的活動場所和教育資源,培養(yǎng)學(xué)生興趣,、愛好、滿足學(xué)生課外活動需要,，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí),，全面發(fā)展，健康成長,，成為學(xué)生健康成長的樂園,。

二、發(fā)展目標(biāo),。

進(jìn)一步凸現(xiàn)特色,，打造我?？萍计放疲盐倚５男@文化的開發(fā)和科學(xué)創(chuàng)新精神滲透到科學(xué)課程實(shí)施和科技特色教育中,，確?？萍冀逃?guī)范有序。

三,、主要內(nèi)容,。

1、氣象站,。

其主要功能是實(shí)時(shí)監(jiān)測溫度,、濕度、風(fēng)速,、風(fēng)向,、雨量、氣壓,、紫外輻射,、蒸發(fā)、噪聲,、土壤溫度,、土壤濕度等多種氣象參數(shù)，氣象觀測要素的配置方式可以根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況進(jìn)行靈和配置,，同時(shí)為了滿足學(xué)生的動手實(shí)踐需要,，還為學(xué)生配備有干濕球溫度計(jì)、高低溫度計(jì),、玻璃鋼百葉箱,、電接風(fēng)向風(fēng)速儀、日照計(jì)等人工氣象觀測儀器,。

2,、植物園。

建一座小型種植園（包括扦插苗床,、水培池,、小型大棚等）種植瓜果蔬菜、扦插繁殖花卉苗木,、學(xué)習(xí)大棚,、水培等農(nóng)藝和園藝技能，同時(shí)方便學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐,、撰寫觀察日記等,，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、航海模型水池,。

為方便航海模型教學(xué)使用,，讓學(xué)生能理論聯(lián)系實(shí)際，修建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)尺寸的航海模型水池,，除了教學(xué)使用外,，還可以組織校內(nèi)比賽，培養(yǎng)學(xué)生動手能力的同時(shí),，也提升我校的校園文化水平,。

科技月活動方案篇五

創(chuàng)設(shè)科技活動場景，提供活動機(jī)會,，幫助同學(xué)們了解科學(xué)技術(shù),，激發(fā)同學(xué)們對科學(xué)技術(shù)的熱情，積極引導(dǎo)學(xué)生們積極參與科技節(jié)活動,，倡導(dǎo)學(xué)生主動對科學(xué)技術(shù)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),，主動探索研究身邊的科學(xué)問題，提高學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng),。

3月29日--5月17日,。

動腦動手，放飛夢想,。

(一)準(zhǔn)備宣傳階段(3月29日--4月22日),。

2.各班在第十一周做好一期科普黑板報(bào)(政教處)。

3.科技節(jié)宣傳資料下發(fā)到每一個(gè)學(xué)生手中(班主任),。

(二)科技創(chuàng)作階段(4月22日--5月13日),。

1.初一級部以班級為單位準(zhǔn)備遙控小車進(jìn)行賽道障礙控制比賽，每班至少2件,。

2.初二級部電子報(bào)刊比賽活動。

3.初三級部起重機(jī)電路組裝及定點(diǎn)投放,、橡皮泥承重比賽,，化學(xué)實(shí)驗(yàn)展示。

4.機(jī)器人社團(tuán)組織的機(jī)器人足球賽,。

5.科幻畫評比(初一,、初二級部每班選送3副作品)。

(三)科普進(jìn)家階段(4月22日--5月15日),。

1.與家長同讀一本科普讀物,，各級部圍繞“科學(xué)環(huán)保”主題選出讀后感(初一級部每班兩篇),。

2.完成一個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn),，積累相關(guān)資料(照片、觀察記錄,、觀察日記等)(初二級部每班兩篇),。

3.學(xué)校,、家庭科技金點(diǎn)子。(自愿參加,，累計(jì)加分),。

以上活動資料5月15日交活動中心，參與5月17日整體評價(jià),。

(四)科技展示階段(5月17日),。

1.集中展示科技創(chuàng)新階段成果，根據(jù)比賽規(guī)則累計(jì)成績,。

成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)辦公室，由活動中心辦公室兼任,，由活動中心負(fù)責(zé)科技節(jié)活動的組織安排,。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下。

組長:xxx,。

科技月活動方案篇六

項(xiàng)目用途：開展科技類活動（包括部分航模設(shè)施）,。

一、指導(dǎo)思想,。

為了給學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的活動場所和教育資源,培養(yǎng)學(xué)生興趣,、愛好、滿足學(xué)生課外活動需要,，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí),，全面發(fā)展，健康成長,，成為學(xué)生健康成長的樂園,。

二、發(fā)展目標(biāo),。

進(jìn)一步凸現(xiàn)特色,，打造我校科技品牌,，把我校的校園文化的開發(fā)和科學(xué)創(chuàng)新精神滲透到科學(xué)課程實(shí)施和科技特色教育中,，確保科技教育規(guī)范有序,。

三,、主要內(nèi)容。

1,、氣象站,。

其主要功能是實(shí)時(shí)監(jiān)測溫度、濕度、風(fēng)速,、風(fēng)向,、雨量、氣壓,、紫外輻射,、蒸發(fā)、噪聲,、土壤溫度,、土壤濕度等多種氣象參數(shù)，氣象觀測要素的配置方式可以根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況進(jìn)行靈和配置,，同時(shí)為了滿足學(xué)生的動手實(shí)踐需要,，還為學(xué)生配備有干濕球溫度計(jì)、高低溫度計(jì),、玻璃鋼百葉箱,、電接風(fēng)向風(fēng)速儀、日照計(jì)等人工氣象觀測儀器,。

2,、植物園。

建一座小型種植園（包括扦插苗床,、水培池,、小型大棚等）種植瓜果蔬菜、扦插繁殖花卉苗木,、學(xué)習(xí)大棚,、水培等農(nóng)藝和園藝技能，同時(shí)方便學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐,、撰寫觀察日記等,，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3,、航海模型水池,。

為方便航海模型教學(xué)使用，讓學(xué)生能理論聯(lián)系實(shí)際,，修建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)尺寸的航海模型水池，除了教學(xué)使用外,，還可以組織校內(nèi)比賽,，培養(yǎng)學(xué)生動手能力的同時(shí)，也提升我校的校園文化水平,。

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科技月活動方案篇七

創(chuàng)設(shè)科技活動場景，提供活動機(jī)會,，幫助同學(xué)們了解科學(xué)技術(shù),，激發(fā)同學(xué)們對科學(xué)技術(shù)的熱情，積極引導(dǎo)學(xué)生們積極參與科技節(jié)活動,，倡導(dǎo)學(xué)生主動對科學(xué)技術(shù)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),，主動探索研究身邊的科學(xué)問題，提高學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng),。

3月29日——5月17日,。

動腦動手，放飛夢想,。

（一）準(zhǔn)備宣傳階段（3月29日——4月22日）,。

1、圍繞本次科技活動,，進(jìn)行宣傳動員（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)）,。

2、各班在第十一周做好一期科普黑板報(bào)（政教處）,。

3,、科技節(jié)宣傳資料下發(fā)到每一個(gè)學(xué)生手中（班主任）。

（二）科技創(chuàng)作階段（4月22日——5月13日）,。

1,、初一級部以班級為單位準(zhǔn)備遙控小車進(jìn)行賽道障礙控制比賽，每班至少2件,。

2,、初二級部電子報(bào)刊比賽活動。

3,、初三級部起重機(jī)電路組裝及定點(diǎn)投放,、橡皮泥承重比賽，化學(xué)實(shí)驗(yàn)展示,。

4,、機(jī)器人社團(tuán)組織的'機(jī)器人足球賽。

5,、科幻畫評比（初一,、初二級部每班選送3副作品）。

（三）科普進(jìn)家階段（4月22日——5月15日）,。

1,、與家長同讀一本科普讀物，各級部圍繞“科學(xué)環(huán)?！敝黝}選出讀后感（初一級部每班兩篇）,。

2,、完成一個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)，積累相關(guān)資料（照片,、觀察記錄,、觀察日記等）（初二級部每班兩篇）。

3,、學(xué)校,、家庭科技金點(diǎn)子。（自愿參加,，累計(jì)加分）,。

以上活動資料5月15日交活動中心，參與5月17日整體評價(jià),。

（四）科技展示階段（5月17日）,。

1、集中展示科技創(chuàng)新階段成果,，根據(jù)比賽規(guī)則累計(jì)成績,。

成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室,，由活動中心辦公室兼任,，由活動中心負(fù)責(zé)科技節(jié)活動的組織安排,。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下,。

科技月活動方案篇八

為了活躍校園文化,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;倡導(dǎo)科學(xué)思想和科學(xué)精神;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動手動腦能力，在校園形成學(xué)科學(xué),、愛科學(xué),、用科學(xué)的良好氛圍，同時(shí)為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺,，培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力,，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)的魅力，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，現(xiàn)特成立小學(xué)科技社團(tuán),，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)?？破展ぷ鞯拈_展,。

一、社團(tuán)的組織,。

1,、時(shí)間：每周二下午第二節(jié)課后(3：30---4：10)。

2,、成員：以五年級為主,，每班5至8人。

3,、地點(diǎn)：五年級辦公室與五(1)班教室之間的空教室,。

二、社團(tuán)活動的具體工作安排,。

第三周：組織成立小學(xué)科技社團(tuán),，學(xué)習(xí)社團(tuán)活動章程。

第四周：種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)計(jì)劃及觀察記錄,。

第五周：蚯蚓的選擇實(shí)驗(yàn)計(jì)劃及觀察記錄,。

第六周：國慶放假。

第七周：做一個(gè)生態(tài)瓶并觀察記錄,。

第八周：學(xué)習(xí)葉脈標(biāo)本制作方法,。

第九周：采集制作葉脈標(biāo)本的葉子。

第十周：制作葉脈標(biāo)本(原色),。

第十一周：制作葉脈標(biāo)本(彩色),。

第十二周：科技創(chuàng)新項(xiàng)目(科學(xué)小論文的撰寫一)。

第十三周：科技創(chuàng)新項(xiàng)目(科學(xué)小論文的撰寫二),。

第十四周：學(xué)習(xí)葉的標(biāo)本制作方法,。

第十五周：采集、壓制,。

第十六周：上臺紙,、固定、貼標(biāo)簽,。

第十七周：自制葉的標(biāo)本展示,、評比。

第十八周：讀一本科普知識書籍或文章,。

第十九周：寫一篇讀科普書或文章的心得,。

第二十周：學(xué)做一件科技小作品。

科技月活動方案篇九

20xx年是《職業(yè)病防治法》頒布實(shí)施十周年,，也是新修改的《職業(yè)病防治法》實(shí)施第一年,，貫徹落實(shí)好《職業(yè)病防治法》，對加強(qiáng)我鎮(zhèn)職業(yè)病防治工作,、保護(hù)廣大勞動者健康及其相關(guān)權(quán)益,、促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展具有十分重大的意義,。根據(jù)廬安監(jiān)管[20xx]99號文件精神,，決定于6月1日--6月30日在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展《職業(yè)病防治法》頒布實(shí)施十周年宣傳貫徹活動。結(jié)我鎮(zhèn)實(shí)際,，特制定如下實(shí)施方案,。

防治職業(yè)病,，愛護(hù)勞動者。

（一）宣傳對象和形式,。

采取懸掛橫幅,、現(xiàn)場宣傳咨詢、發(fā)放宣傳資料,、發(fā)送宣傳短信等多種形式,，對全社會（重點(diǎn)對中小企業(yè)和企業(yè)職工、農(nóng)民工）開展《職業(yè)病防治法》和職業(yè)危害防治知識的宣傳教育,。

（二）宣傳內(nèi)容,。

1、職業(yè)病防治法律法規(guī),。

2,、用人單位職業(yè)病防治法律責(zé)任。

3,、勞動者依法享有職業(yè)衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)力,。

4、針對勞動者職業(yè)病防治的.科普知識,。

5,、勞動者職業(yè)病案例及維權(quán)案例。

6,、勞動防護(hù)用品知識,。

7、參加職業(yè)病防治法知識競賽活動,。

20xx年6月1日至6月30日,。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織,。鎮(zhèn)工會,、鎮(zhèn)衛(wèi)生院、鎮(zhèn)勞動保障所,、鎮(zhèn)安監(jiān)所等重點(diǎn)監(jiān)管部門,，要切實(shí)加強(qiáng)對《職業(yè)病防治法》宣傳活動的領(lǐng)導(dǎo)。要圍繞宣傳主題,，精心組織,，保證宣傳工作落到實(shí)處，保障活動扎實(shí)有序開展,。

（二）深入發(fā)動,，全員參與。在宣傳活動期間,，各重點(diǎn)監(jiān)管部門要針對重點(diǎn)職業(yè)危害,、重點(diǎn)人群和重點(diǎn)行業(yè),，做到宣傳學(xué)習(xí)活動進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校,、進(jìn)社區(qū),。通過在車站、廣場,、商場、重要路段,、企業(yè)廠區(qū),、建筑工地等重點(diǎn)場所懸掛職業(yè)危害防治警示標(biāo)語（橫幅）、宣傳畫等形式,，形成全方位,、多角度的立體宣傳格局，營造濃厚的宣傳氛圍,。

（三）扎實(shí)推進(jìn),，務(wù)求實(shí)效。各企業(yè)在積極參與宣傳活動的同時(shí),，要組織企業(yè)全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)病防治法律法規(guī)和職業(yè)危害防治知識,，主動履行企業(yè)職業(yè)病防治主體責(zé)任，切實(shí)提高職業(yè)危害防治水平,，確?；顒邮盏綄?shí)效。

活動結(jié)束后,，鎮(zhèn)各重點(diǎn)成員單位要從活動安排,、宣傳效果、存在的問題等方面認(rèn)真總結(jié),，并于7月5日前將書面材料（紙質(zhì)和電子版）報(bào)送鎮(zhèn),。

科技月活動方案篇十

創(chuàng)設(shè)科技活動場景，提供活動機(jī)會,，幫助同學(xué)們了解科學(xué)技術(shù),，激發(fā)同學(xué)們對科學(xué)技術(shù)的熱情，積極引導(dǎo)學(xué)生們積極參與科技節(jié)活動,，倡導(dǎo)學(xué)生主動對科學(xué)技術(shù)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),，主動探索研究身邊的科學(xué)問題，提高學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng),。

3月29日――5月17日,。

動腦動手，放飛夢想,。

（一）準(zhǔn)備宣傳階段（3月29日――4月22日）

1,、圍繞本次科技活動,，進(jìn)行宣傳動員（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)）。

2,、各班在第十一周做好一期科普黑板報(bào)（政教處）,。

3、科技節(jié)宣傳資料下發(fā)到每一個(gè)學(xué)生手中（班主任）,。

（二）科技創(chuàng)作階段（4月22日――5月13日）

1,、初一級部以班級為單位準(zhǔn)備遙控小車進(jìn)行賽道障礙控制比賽，每班至少2件,。

2,、初二級部電子報(bào)刊比賽活動。

3,、初三級部起重機(jī)電路組裝及定點(diǎn)投放,、橡皮泥承重比賽，化學(xué)實(shí)驗(yàn)展示,。

4,、機(jī)器人社團(tuán)組織的機(jī)器人足球賽。

5,、科幻畫評比（初一,、初二級部每班選送3副作品）。

（三）科普進(jìn)家階段（4月22日――5月15日）

1,、與家長同讀一本科普讀物,，各級部圍繞“科學(xué)環(huán)保”主題選出讀后感（初一級部每班兩篇）,。

2,、完成一個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn)，積累相關(guān)資料（照片,、觀察記錄,、觀察日記等）（初二級部每班兩篇）。

3,、學(xué)校,、家庭科技金點(diǎn)子。（自愿參加,，累計(jì)加分）

以上活動資料5月15日交活動中心,，參與5月17日整體評價(jià)。

（四）科技展示階段（5月17日）

1,、集中展示科技創(chuàng)新階段成果,，根據(jù)比賽規(guī)則累計(jì)成績。

（五）科技活動節(jié)總結(jié)、表彰

成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)辦公室,，由活動中心辦公室兼任，由活動中心負(fù)責(zé)科技節(jié)活動的組織安排,。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下,。

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

科技月活動方案篇十一

傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神,，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力，大力普及科學(xué)技術(shù)知識和科學(xué)技能方法,。

攜手科學(xué),，放飛理想。

：通過舉辦科技節(jié),，進(jìn)一步推動我校科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展,，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力,，在學(xué)校范圍內(nèi)形成濃厚的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的科技氛圍,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

1,、堅(jiān)持全員參與,、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動中得到鍛煉,，在活動中得到發(fā)展,，又要注意科技作品的質(zhì)量。

2,、體現(xiàn)特色,、突出個(gè)性。各班在組織活動時(shí),，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際,、注重實(shí)效，做到以班為本,，以學(xué)生為本,，注意充分調(diào)動每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性,。

3,、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分,、宣傳到位,、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神,。

4,、整個(gè)科技節(jié)的系列活動要有序地開展和進(jìn)行，各個(gè)活動的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程,，確?；顒舆^程的安全。

：全校學(xué)生,。

1,、“三個(gè)一”科普活動。

即讀一本科普書,、看一個(gè)科普錄像,、出一期科普黑板報(bào)（評比）。

（一）紙飛機(jī)競賽規(guī)則：

1,、使用標(biāo)準(zhǔn)a4紙制作模型,，參加比賽。紙張只能折疊,，不能撕,、膠粘、剪,、訂,、懸掛重物。運(yùn)動員在投擲模型時(shí),，不得跨線,，否則成績無效。

2,、參賽選手自行制作紙飛機(jī),，并寫上自己的名字，制成的紙飛機(jī)必須是典型的飛機(jī)造型,，至少有雙翼,，是否符合典型飛機(jī)造型由裁判確定。

3,、比賽按飛機(jī)從起飛到落地（飛機(jī)頭部）的時(shí)間長短計(jì)算成績,。

4、每個(gè)參賽選手有3次飛行機(jī)會,，以最好成績計(jì)算,。

（二）飛牌。

要求：每位參賽學(xué)生發(fā)3張撲克牌，學(xué)生先在牌上寫上姓名,、班級,，然后聽裁判口令在規(guī)定區(qū)域等候飛牌，每位選手有三次機(jī)會,，以未超邊線而距離遠(yuǎn)者勝出,。

（三）紙橋承重競賽規(guī)則：

用一張報(bào)紙做成各種形狀來試驗(yàn)其承受力。承受力最大的形狀與承受力最小的形狀相比,，其承受的`重力可以相差幾十倍甚至上百倍,。那是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)不同，其承受力也不同,。我們要設(shè)計(jì)并制作一個(gè)簡單的紙制橋梁,，使其有盡可能大的承受力。每位選手有三次機(jī)會,，以最好成績計(jì)算,。

制作材料（現(xiàn)場提供）。

報(bào)紙1張,、剪刀1把,、雙面膠一卷、尺子一把,、小刀一把、塑料墊板1塊（保護(hù)桌面用）,、試驗(yàn)用重物（礦泉水或鉤碼）,。

活動要求。

1,、在草稿紙上畫出紙制橋梁的內(nèi)部結(jié)構(gòu)草圖（草圖不計(jì)分,，但必須要畫）。

2,、用所提供的材料制作出本小組設(shè)計(jì)的橋梁模型,，具體要求如下：

（1）只能用提供的報(bào)紙進(jìn)行制作，不可以加紙,，不可以填加其他物質(zhì),。

（2）粘連紙時(shí)，只能用所提供的一卷雙面膠,，不可以用其他物質(zhì)來代替,。

（3）制作的橋梁模型的外形必須為：350mm（長）×100mm（寬），兩端開通不封閉,。中間,，用剩余的紙張制作各種結(jié)構(gòu)的填充物放置其中，做成簡單的橋梁模型。

3,、紙橋制作完畢后,，應(yīng)向老師舉手示意，上交紙橋模型,、記錄制作時(shí)間,。注意舉手示意后，就不得再進(jìn)行制作,，因而舉手示意前,，應(yīng)仔細(xì)檢查是否完成制作。

重物的方法來試驗(yàn)各個(gè)紙橋的最大承受力,。重物用鉤碼（大小不定）,，每次加一個(gè)，停留3秒鐘后加第二個(gè)重物,，依次加重,，直到橋梁模型倒塌，記錄倒塌前一次橋梁模型的承重?cái)?shù)據(jù),。

成績評比,。

按承重?cái)?shù)據(jù)大小依次排名，承重?cái)?shù)據(jù)大的為第一名,。如遇承重?cái)?shù)據(jù)相同,，再考慮制作時(shí)間，如制作時(shí)間少的名次靠前,。

（四）智力七巧板比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)：

1.個(gè)人賽（智力七巧板創(chuàng)意組合）以試卷形式比賽,，試卷由組委會統(tǒng)一命題，學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成答卷,，滿分100分,。

2.試卷分為三大題：按題設(shè)計(jì)、觀察創(chuàng)造和主題創(chuàng)意,。學(xué)生根據(jù)題目的要求自由發(fā)揮想象力,，把拼出來的答案畫在試卷上。

3.評委根據(jù)創(chuàng)意和完成質(zhì)量打分,，按參賽學(xué)生的15%,、35%、50%設(shè)一,、二,、三等獎。

（五）橡筋動力模型飛機(jī)參賽材料規(guī)格,。

1,、學(xué)生根據(jù)圖紙要求,，在賽前獨(dú)立完成裝配、調(diào)試及放飛,。為提高飛行成績,，在不改變模型飛機(jī)的幾何尺寸和橡筋長度的前提下，參賽學(xué)生可以對模型進(jìn)行任意創(chuàng)新改造,?？梢栽跈C(jī)身上加配重物來調(diào)節(jié)橡筋飛機(jī)，可以在機(jī)翼上加固翼緣,。(主機(jī)翼不得改變),。

2、比賽前評委應(yīng)對模型進(jìn)行檢查,，做好標(biāo)記,。選手比賽順序按秩序冊進(jìn)行，不得更改,。三次點(diǎn)名不到場作棄權(quán)處理,。

3、如果比賽場地風(fēng)速過大,，（場地有測定風(fēng)速的標(biāo)準(zhǔn)）選手根椐自己的情況可要求評委暫停比賽,，也可繼續(xù)比賽。

4,、競賽放飛時(shí)在指定區(qū)域進(jìn)行可以助跑或跳躍,，以模型飛機(jī)出手開始記時(shí)到模型飛機(jī)著陸為止。比賽采以留空時(shí)間長為優(yōu)勝,，成績保留到秒后二位,。競賽飛行共進(jìn)行二輪，以成績較好的一輪評定名次,，如遇成績相同則依另一輪的成績評定。

5,、裁判發(fā)出“預(yù)備,，放”選手須立刻放飛模型離手，十秒鐘內(nèi)沒有放飛則該輪成績?yōu)?分,。參賽選手獨(dú)立完成,，其它人不得幫忙。

有下列情況之一者停止計(jì)時(shí)或成績無效：

1,、模型上的主體部件掉落停止計(jì)時(shí),。

2、遇到模型飛出視野或掉落在建筑物體,、或其它物體上面,，停止計(jì)時(shí),。

3、一人一機(jī),，不得借給他用,。否則雙方成績均無效。

科技月活動方案篇十二

為大力開展城市社區(qū)科普工作,，提高公眾的科技文化素質(zhì),，在社會掀起科學(xué)普及的新高潮，構(gòu)成一個(gè)“愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),、講科學(xué)、用科學(xué)”的良好氛圍?，F(xiàn)制定紫橋社區(qū)科普工作實(shí)施方案,。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、健全機(jī)制,，科普工作制度規(guī)范落實(shí)，為開展城市社區(qū)科普活動供給有利保證,。

紫橋社區(qū)科普工作是全市科普工作重要組成部分,，制定切實(shí)可行的城市科普工作制度，詳細(xì)規(guī)定科普工作的資料和量化指標(biāo),；要加強(qiáng)協(xié)調(diào)各部門,，建立健全活動機(jī)制，做到級級有人主抓,、層層有人負(fù)責(zé),，確保城市社區(qū)科普工作落到實(shí)處。

二,、圍繞建設(shè)環(huán)境友好,、資源節(jié)儉型社會和禮貌和諧大慶的目標(biāo)，進(jìn)取開展城市社區(qū)科普活動,，全面提高公眾的科技文化素質(zhì),。針對社區(qū)科普工作對象眾多、層次不一樣,、要求各異等不一樣特點(diǎn),，努力創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效,，廣泛開展典型性,、新穎性、多形式多渠道的科普活動,，不斷推進(jìn)我市三個(gè)禮貌的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

1,、開展以“學(xué)科學(xué)知識、講健康生活,、比禮貌提高,、創(chuàng)示范社區(qū)”等各種主題鮮明的科普活動?？萍?、教育、民政,、文化,、體育、衛(wèi)生,、環(huán)保,、司法等系統(tǒng)要充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，組織各種形式的科普小分隊(duì)（如科技,、教育,、文娛、體育,、普法,、醫(yī)療保健等科普小分隊(duì)等），定期深入社區(qū)開展各類社區(qū)科普建設(shè)服務(wù)活動,，倡導(dǎo)科學(xué)生活理念和科學(xué)生活方式,，普及科學(xué)知識，弘揚(yáng)科學(xué)精神,，改善社區(qū)生態(tài)環(huán)境和居民生活質(zhì)量,，提高公眾科技文化素質(zhì)，讓科普進(jìn)入千家萬戶,。

2,、做好再就業(yè)培訓(xùn)工作。為更好地落實(shí)國家有關(guān)再就業(yè)政策精神,，各縣區(qū)城市社區(qū)科普活動領(lǐng)導(dǎo)小組要結(jié)合各街道,、社區(qū)統(tǒng)計(jì)的本轄區(qū)內(nèi)再就業(yè)人數(shù)、需要的技術(shù)種類等實(shí)際情景,，組織勞動和社會保障、民政,、街道等行政部門共同舉辦好各種特色技術(shù)技能培訓(xùn)班,，切實(shí)提高勞動者技術(shù)水平，增強(qiáng)勞動者再就業(yè)的本領(lǐng),。

3,、做好全市青少年科普工作,。科協(xié)組織系統(tǒng),、教育行政部門和各級學(xué)校要加大對青少年的愛國主義教育和素質(zhì)教育,，擴(kuò)大科普活動資料，開展好青少年特色主題科普活動,，創(chuàng)立科普活動場所,；各學(xué)校要重點(diǎn)開展好青少年科學(xué)知識講座、科技培訓(xùn),、科普展覽,、心理健康咨詢等主題明確、資料新穎的'學(xué)?？破栈顒?，增強(qiáng)學(xué)生科技意識，拓寬科技視野,，全面提高青少年科學(xué)文化素質(zhì),。

4、圍繞科普活動日,、世界環(huán)境保護(hù)日,、世界勤儉日等科普日開展主題明確的大型特色科普活動。組織好主題明確,、時(shí)間集中,、動員面廣、群眾參與性強(qiáng)的大型特色科普活動,?；顒忧耙慕M織制定活動方案，活動中要加強(qiáng)協(xié)調(diào)注重實(shí)效,，活動后要及時(shí)總結(jié)逐級上報(bào),，根據(jù)社區(qū)特點(diǎn)和發(fā)展形勢，居民關(guān)心的熱點(diǎn)問題,，設(shè)計(jì)活動主題,，每月舉辦一次科普講座、科普咨詢,、文藝演出,、科普影視播放等科普宣傳活動。

新的一年里,，我們把社區(qū)的科普工作搞得更加有聲有色,，讓更多的人加入到科普工作中來，構(gòu)成人人學(xué)科學(xué),、信科學(xué)的新局面,。

科技月活動方案篇十三

教學(xué)目標(biāo):,。

2、培養(yǎng)學(xué)生觀察和比較能力,。

3,、指導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識衣服的種類是多種多樣的。

重點(diǎn):,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生觀察和比較能力。

3,、指導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識衣服的種類是多種多樣的,。

難點(diǎn):。

2,、培養(yǎng)學(xué)生觀察和比較能力,。

3、指導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識衣服的種類是多種多樣的,。

教法:,。

探究法。

課前準(zhǔn)備:,。

1,、衣服的圖片。

2,、學(xué)生自帶一件最喜歡的衣服,。

3、各種特殊衣服的圖片,。

4,、制作材料和工具。

教學(xué)流程:,。

認(rèn)識學(xué)生自己的衣服,搜集衣服資料,給衣服分類,認(rèn)識特殊的衣服,整理自己的衣柜,。

教學(xué)過程:。

活動1:認(rèn)識學(xué)生自己的衣服,。

1,、穿上自己喜歡的衣服。

3,、出示圖片,。

活動2:給衣服分類。

1,、觀察和比較教師和學(xué)生搜集的各種各樣的衣服,。

2、學(xué)生給衣服分類。

3,、匯報(bào)分類方法。

活動3:認(rèn)識特殊的衣服,。

1,、出示書中的圖片認(rèn)識特殊的服裝。

2,、引導(dǎo)學(xué)生說出其他有特殊用途的衣服,。

活動4:整理自己的衣柜。

1,、學(xué)習(xí)集中存放衣服的方法,。

2、作業(yè):整理自己的衣柜,。

課后小結(jié):,。

激發(fā)了學(xué)生探究科學(xué)的興趣，使學(xué)生能積極,、團(tuán)結(jié)合作地參與服裝的研究,，了解服裝在不同時(shí)期的變化，初步了解了科學(xué)技術(shù)對人類生活的影響,。

科技月活動方案篇十四

1.觀察有科學(xué)價(jià)值的事物和現(xiàn)象,，拍攝有科學(xué)研究意義的瞬間相片，觀察和認(rèn)識豆科植物資源,，采集樣品帶回學(xué)?；蚣依镌耘喾N植。

2.觀察和研究生態(tài)農(nóng)莊及周圍的環(huán)境狀況,，觀察和認(rèn)識野生百合科植物,，探索百合科植物的開發(fā)利用價(jià)值，采集樣品帶回學(xué)?；蚣依锓N植,。

1.認(rèn)識自己從來沒有看見過的陸生野生植物和水生野生植物。

2.拍攝代表自然風(fēng)景,、植物生長環(huán)境,、動物生活環(huán)境以及代表自然特色和風(fēng)景特色的科技相片，對這些相片進(jìn)行處理和加工,，一方面可以作為我們活動的檔案材料(例如參加科技創(chuàng)新大賽活動可以用),，另一方面還可以參加攝影競賽。

3.觀察生態(tài)農(nóng)莊,、生態(tài)樹林,、生態(tài)竹林布局的科學(xué)性，研究生態(tài)情況。

1.能夠自覺遵守紀(jì)律,，一切行動聽指揮——來去的路上一律服從帶隊(duì)老師的安排和指揮,，在活動期間一律聽從講解員的指揮和安排。

2.必須具備安全第一的心理素質(zhì)和行為習(xí)慣,，自覺遵守交通規(guī)則,，換句話說，在來去的路上和活動期間不得出現(xiàn)任何安全事故,。

3.愛護(hù)公物和野生植物,，特別注意森林防火，因此,，除了允許野炊的地方外不得在野外隨意用火,。

4.考慮到要在生態(tài)農(nóng)莊、沙灘和烈士墓等處需要活動接近一天的時(shí)間,，因此,，自己事先買好中飯吃的東西。在吃中飯的時(shí)候,，照樣保持環(huán)境的衛(wèi)生,，不得隨意亂扔垃圾。

(一)第一次活動時(shí)間：20xx年4月23日,。

(二)第一次活動地點(diǎn)：生態(tài)農(nóng)莊,、沙灘等處，如果時(shí)間允許的話,，可以去子胥村參觀學(xué)習(xí),。

(三)需要準(zhǔn)備的材料和工具以及完成的作業(yè)。

1.社會實(shí)踐活動記錄表;,。

2.社會實(shí)踐活動調(diào)查研究報(bào)告(其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查);,。

3.活動照片、錄像,、錄音等資料,。

4.社會實(shí)踐活動成果記錄。

5.最好每人帶一只花盆,，在基地內(nèi)種一植物帶回來,。

1.帶隊(duì)老師：等。

2.20xx年4月23日上午8時(shí)30分在學(xué)校門口集中出發(fā),。

1.撰寫調(diào)查報(bào)告和觀察報(bào)告,，題目(主題)根據(jù)自己的觀察信息自擬。

2.整理和處理自己拍攝到的相片,。

3.旅游資源的開發(fā)利用的科學(xué),、合理性的研究性學(xué)習(xí)資源,。

科技月活動方案篇十五

二、活動目的,。

進(jìn)一步傳播科學(xué)思想,，弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高我校少年兒童的科學(xué)文化素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，特此舉辦此次科技周活動?；顒悠陂g將通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué),、講科學(xué),、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的全面開展,，促進(jìn)學(xué)校學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提高。

時(shí)間：11月12日星期一升旗儀式,。

負(fù)責(zé)人：崔燕,。

（二）活動項(xiàng)目：

1、科普知識問答：

觀看時(shí)間：11月15日海洋課,。

負(fù)責(zé)人：崔燕陳鋼3-6年級海洋課任課教師,。

2、電腦輸入比賽,。

比賽時(shí)間：11月16日（周五）15：30,。

比賽范圍：3-6年級。

比賽地點(diǎn)：新微機(jī)室,。

各班派3名選手參加,，輸入同樣的文章，看誰在10分鐘內(nèi)輸入的字?jǐn)?shù)多（含標(biāo)點(diǎn)符號）,，輸入法不限,。

每個(gè)級部評選出一等獎1名；二等獎2名,；三等獎3名,；教師上報(bào)電子名單，學(xué)校頒發(fā)獎狀,。

負(fù)責(zé)人：顧寅剛陳鋼邴超,。

3、海洋模型比賽,。

比賽時(shí)間：

11月13日上午課間操,。

第一組：1、2年級“自由號遙控船”

第二組：3-6年級“自由號遙控船”

11月13日中午12:30-1:30。

第一組：1,、2年級“杭州號驅(qū)逐艦”

第二組：3-6年級“杭州號驅(qū)逐艦”

比賽前,，所有購買模型的學(xué)生在家長指導(dǎo)下，進(jìn)行組裝,。比賽當(dāng)天帶模型到學(xué)校,，“杭州號驅(qū)逐艦”以規(guī)定時(shí)間內(nèi)，直行距離遠(yuǎn)近決定勝負(fù),；“自由號遙控船”以繞標(biāo)不碰標(biāo),、不漏標(biāo)，運(yùn)行完全程時(shí)間最短決定勝負(fù),。

負(fù)責(zé)人：陳鋼喬梁,。

每組評選出一等獎1名；二等獎2名,；三等獎3名,；教師上報(bào)電子名單，學(xué)校頒發(fā)獎狀,。

4,、建筑模型比賽。

比賽時(shí)間：11月14日全天,。

比賽范圍：1-6年級,。

比賽地點(diǎn)：美術(shù)室。

各參賽學(xué)生事先把模型做好,，于課間操時(shí)間,，按照“繽紛童年”“夢想家園”兩個(gè)系列擺放好。學(xué)校于中午時(shí)間進(jìn)行評選,。下午各參賽選手把自己的作品拿走（個(gè)別作品要留下由老師個(gè)別通知）,。

每個(gè)系列評選出一等獎1名；二等獎2名,；三等獎3名,；教師上報(bào)電子名單，學(xué)校頒發(fā)獎狀,。

負(fù)責(zé)人：陳鋼楊真袁芳,。

文檔為doc格式。

科技月活動方案篇十六

20__年5月20—6月3日,。

二,、參加范圍。

全體學(xué)生,。

三,、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：安曉兵。

副組長：張愛青,。

組員：何靖,、張小潔、王亞娟,、戚潔,、孫玫、張燕,、各班班主任,。

四、活動主題,。

勇于探索,，敢于創(chuàng)新。

1,、通過本次活動，促使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,，吃苦耐勞精神,，團(tuán)結(jié)協(xié)作、友愛互助作風(fēng)的思想感情,。

2,、進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察能力，動手操作能力,，科學(xué)探究能力和創(chuàng)新能力,。

3、通過本次活動,，普及頭腦奧林匹克活動,、訓(xùn)練提高學(xué)生對橡筋動力飛機(jī)、紙折飛機(jī)的制作與調(diào)試能力,。

六,、參加項(xiàng)目。

1,、一至五年級學(xué)生參加航空飛機(jī)模型競賽,。

(1)迎世園頭腦挑戰(zhàn)賽。

(2)家庭親子科普賽,。

(3)電子設(shè)計(jì)制作比賽,。

(1)我為世園獻(xiàn)禮。

(2)“我的美麗校園”設(shè)計(jì)制作比賽,。

七,、獎項(xiàng)設(shè)定,。

比賽設(shè)獎項(xiàng)，并頒發(fā)獎狀和獎品,。