總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細,、具體,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

五月份教師工作總結(jié)中班篇一

轉(zhuǎn)眼間，五月份也就這樣匆匆離去了,。五月也稱勞動月,，所有的人在這一個月里都是忙忙碌碌的。當然，我也不例外,，忙生活,，忙工作既然忙碌，一直都在辛勤勞作,，那么收獲必然也將是滿滿的,。辛苦的一個月過去了，也確實該記錄點什么,，現(xiàn)將五月份的工作做一個小小的總結(jié)吧,！ 教育工作其實就是這么的特別，似乎每天都是一樣的,，做著千篇一律的工作,，每天都是重復著，重復著,，可它的微妙之處就在于,，在這近乎一樣的繁瑣工作中，卻每天都有著它的特別和新怡之處,。 這一次的總結(jié),，對于那些每天都在做的常規(guī)課堂教學以及班級常規(guī)的教育和管理，于此就不在贅述,。 本月總結(jié)的重點就放在本月的幾大特色活動上,，主要對在這幾項重大活動中所做的工作做一個總結(jié)。

一,、安全教育重中之重，教育內(nèi)容常談常新,。

本月安全教育的主題“珍愛生命,，預防溺水”。夏季到來,，天氣逐漸炎熱,，為學生普及防溺水知識，提升學生安全意識是本月安全教育工作的重點,。為此,，我班及時開展了防溺水教育的主題班會。通過班會,，讓學生了解溺水事件發(fā)生的可能性,，發(fā)生的后果，預防溺水的措施以及遇到溺水事件發(fā)生的有效的施救方法,。學生通過觀看視頻,，交流討論等形式深入了解私自外出游泳及戲水的危險性，初步達成了遠離危險水域的共識。其次,，在每天的放學前三分鐘安全教育中也加入了這一項內(nèi)容,，不耐其煩的每天向?qū)W生強調(diào)防溺水問題。此外,，根據(jù)學?？倓?wù)處要求，每周通過短信,，微信等形式告知家長對孩子進行安全教育,，孩子能夠快樂安全健康的成長離不開家庭和學校的共同努力。

二,、搭起家校溝通橋,，共促學生快成長

其實作為班主任，家長溝通是每天都在做的事情,。然而又逢接到學校家訪任務(wù),。于是，家訪工作又成了本月工作中特有的一項,。此次家訪的目的一方面主要是了解學生的家庭基本情況,，學生生活環(huán)境以及學生的.在家表現(xiàn)其學習情況，另一方面則將學生的在校表現(xiàn)以及學習情況面對面的向家長匯報,。本次家訪的對象我選擇了平常溝通較少的,，家又離學校較近的周靜蕊同學。通過家訪,，了解到家長對學校及老師的各方面還是基本滿意的,，家長也表示愿意盡自己的最大努力配合學校的各項工作，同時也會盡可能做好家庭教育工作,，并希望老師對學生嚴格要求,。此次家訪的目的基本達到，收獲也很大,。

三,、積極鼓勵學生參加學校本月的多項特色教學活動

本月學校教學活動豐富多彩，與我們二年級相關(guān)的有“朗讀比賽”,，“漢字聽寫大賽”,。在得知有比賽時，我就積極組織學生開始訓練,，為比賽做準備,，同時也爭取家長的支持，讓家長在家中幫助輔導,，自己也抽空與時間幫助指導學生加強練習,。雖然沒能在最后的比賽中獲得名次,，但是我認為學生們的表現(xiàn)還是不錯的，并在這個過程中享受到了快樂,，學到了更多的知識,。通過這些比賽，我和學生都認識到了自己在有些方面還存在著很大的不足,，并下定決心在多多努力,。

四、積極應對教學質(zhì)量檢測,，深刻反省教學不足之處

一周,，我就開展了緊張的復習工作，為迎接考試做準備,。這次考試的形式有所創(chuàng)新,，我是非常認可的。通過這樣的形式,，不但有助于檢測出學生真是的學習水平,，查缺補漏，也有助于幫助老師差缺補漏,，發(fā)現(xiàn)教學問題,，揚長避短，改進和革新教學方法,。當然,，不久之后，考試結(jié)果出來了,，暫不管各項排名怎樣,，能否獲獎，我覺得最重要的是,，從這個結(jié)果中,，我意識到了，同兄弟班相比,，我所任教的班級中存在著很大的兩極分化問題，雖然優(yōu)秀人數(shù)比其他班級多出一半,，但不及格人數(shù)也比其他班要多好幾個,，以致于平均分被拉低。再研究不及格學生,，發(fā)現(xiàn)他們普遍拼音基礎(chǔ)較差,，因此在以后的教學過程中，這一點需要引起重視,，拼音方面的教學還應加以鞏固,。于是我要求這部分學生再重新找回一年級上冊的課本,，并請同班同學一幫一進行學習，相信在不久就會有所進步,。

五,、激情迎六一，我也在行動

為迎接隨即就要到來的屬于孩子們最總要的節(jié)日---六一兒童節(jié),，籌備六一活動必然也成為了本月工作的另一大重點,。雖然很早以前就開始了六一舞蹈的排練，但由于我在音樂藝術(shù)方面的造詣不深,，能力有限,，很遺憾的沒能夠讓我們班的孩子能在六一的舞臺上一展風采。在這一方面,，我也是需要反省和努力學習的,。但是即使沒能夠上舞臺表演，可以在臺下觀看豐富多彩的節(jié)目,，讓孩子們一飽眼福,，他們也是開心快樂的。于是在這項活動中,，我能做的只有及時通知家長,，誠摯邀請他們到場觀看；努力維護好學生秩序,，幫助學生保持會場紀律,，確保每一個學生在活動中的安全。雖然人數(shù)很多,，天氣很熱,，但孩子們在我的安慰和鼓勵下還是以飽滿的熱情與激情堅持開心地看完了所有的演出。對于下午的游園活動,，我也是做了充分的準備,。為要保證本班孩子在活動中的安全，我多次教育教導他們遵守秩序,；對于本班的游戲項目,，我提前準備好了道具，布置了場地,?？傊＿@次的游園活動舉辦的很成功,。

六,、積極參加業(yè)務(wù)學習，加強基本訓練,，提升自我

本月學校繼續(xù)開展了包括書法練習,，學習政策法規(guī)和教學技能等方面的業(yè)務(wù)培訓,，我積極參與其中，認真做好筆記,，在空閑時間多加訓練,。本月我也做了一次主講，所講內(nèi)容為《教師該如何有效的聽課和評課》,，雖然在課前做了大量的準備工作,，但由于自身教學經(jīng)驗的不足，所講內(nèi)容只能從網(wǎng)上收集整理然后和同事們分享,，不夠深刻,，另外在講的時候也由于緊張沒有講好。感謝學校領(lǐng)導給我這次機會,，讓我認識到了在這方面的不足，日后還要多多學習,。另外,，通過“三筆一畫”比賽，我也感受到了有些能力是需要我們長期堅才能培養(yǎng)出來的,，在這方面,，我還要多多努力,，堅持訓練。

總之,，本月工作較多,，短短幾百字不足矣做詳盡概述,，只是挑選了本月較有特色的令我有所感觸的幾大事項作了簡要總結(jié)，如有不到之處望諒解,。以后的我仍會繼續(xù)努力,，力求做得更好！

2017年5月28日

一,、教師培訓

1,、根據(jù)上級文件精神,，有序地組織了2017年山東省各學科研修報名,，確定研修分組，篩選組長,，修改完善研修制度,。

本次研修學科涉及語文、數(shù)學,、英語,、音樂、美術(shù),、體育,、品生（社）和科學八個學科，共有81位教師報名參加研修,，甄選了語數(shù)學科四位研修組長,。

2、5月11日在蛟龍中學召開了期中成績分析會暨教師專業(yè)發(fā)展培訓會議,。我們邀請了縣教研室呂健老師為大家做了題為《穿越生命中的每一天》的精彩報告,。老師們深受啟發(fā)。

3,、5月16日在縣教體局參加了縣鄉(xiāng)兩級教研員云空間應用培訓,。

二、語文教學

1,、組織了全鎮(zhèn)期中檢測,、閱卷，對學校,、教師進行了量化積分,。

2、組織教師進行理論知識復習,，部分教師參加縣小學教師理論競賽,，其他老師參加了鎮(zhèn)里組織的理論考試。 考試成績已經(jīng)量化到學校和教師個人,。

3,、組織了語文學科第二次空白課時評比。學習第一次利用云空間進行空白課時評比的經(jīng)驗,，吸取上一次的不足,，本次空白課時評比利用的是云空間新增加的功能——讀世界進行的。希望老師們充分利用平時的時間多使用云空間,，探索其更廣大的用途,。

三、特長生比賽

組織參加了縣里的特長生比賽,，成績不理想,。石門頭胡學凱參加的古詩文背誦獲得二等獎,，而閱讀與寫作、朗誦特長,、寫字比賽成績極不理想,。主要原因是我督促不及時，指導力度不夠,，練習得太少,。

五月份教師工作總結(jié)中班篇二

五月份組織院內(nèi)專題講座一次,，由xx主任講解“外科休克”。

二,、基本技能操作考核,。

經(jīng)過一個月的準備練習，于5月xx日至x日對大家的練習成果進行考核,，為時四天,，均在每天xx：xx后進行，內(nèi)科系統(tǒng)考核胸部體格檢查,，外科系統(tǒng)考核腹部體格檢查,，參加考核的人員共xx人，其中xx分以上者xx名,，合格率達到xx%,。通過本次業(yè)務(wù)技能的培訓，提高了我院醫(yī)務(wù)人員的整體業(yè)務(wù)操作水平，提高了大家的自學意識,；新畢業(yè)大學生的表現(xiàn)尤為突出,，操作規(guī)范，語言流利,，整個操作流程順暢。高年資醫(yī)生操作動作標準,、規(guī)范,、嫻熟，偶爾有落項現(xiàn)象,；極個別人員對整個查體過程不熟練,、操作不標準，態(tài)度不認真,。對未達到xx分的人員及未參加考試人員已通知本人于5月xx日xx：00在x號樓示教室進行補考,，如補考不通過將給予當事人扣分處理。

三,、準備知識競賽事宜,。

于5月xx日下發(fā)競賽通知，并下發(fā)復習范圍,，每科抽出xx名醫(yī)生xx名護士組成一個方隊,，共xx個科室報名參加。擬通過筆試（初試）選出x個隊參加復賽,；復賽時,，組織各隊抽簽，參加決賽,。將于x月中旬進行競賽決賽,。

四、進一步規(guī)范了臨床教學工作,。

要求20xx年院內(nèi)業(yè)務(wù)學習科內(nèi),。

筆記在內(nèi)網(wǎng)直接打印留存，個人筆記根據(jù)課件內(nèi)容整理,。

要求各教研組根據(jù)年初制定的教學計劃,，完善臨床教學內(nèi)容各種表格的填寫（教學病例討論、教學查房,、小講課）至當前日期,；教研組長及教研秘書負責督促檢查。表格已經(jīng)下發(fā)統(tǒng)一的格式,。

按照年初制定的工作計劃未完成的工作有：

上半年的“三基”理論考試未如期進行,，原因是5月xx日至xx日期間有部分人員進行職稱晉升計算機考試，故推遲至x月x日進行。工作計劃外完成的工作有：

根據(jù)xx省xx管理局衛(wèi)生局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《xx》的通知,，按照上級要求制定醫(yī)師定期考核工作制度及實施方案,，組織申請材料。

五月份教師工作總結(jié)中班篇三

看著日歷又掀過一頁,，不由得發(fā)出感嘆,，時間過的真快，五月份又在我們的手指間不經(jīng)意的溜走了,，讓我們一起停下匆忙的腳步,，共同回顧五月份的教學工作。

一,、常規(guī)檢查工作常抓不懈,。

1、五月份教導處對課堂教學常規(guī)進行了幾次檢查和抽查,，總體情況良好,，絕大多數(shù)教師都能認真上課，認真組織,，及時候課,。存在問題：個別教師不能及時到班級候課，剛上課時班級紀律亂,。希望班主任老師加強紀律要求,。同時教導處結(jié)合月末拉練大檢查,，還對教師的備課,，教研記錄，作業(yè)批改等常規(guī)工作進行了詳細檢查,。檢查中我們發(fā)現(xiàn),，多數(shù)教師都能按照要求高質(zhì)量的完成自己的工作,，備課認真，作業(yè)批改仔細,，能保證次數(shù),。教研記錄書寫認真，表現(xiàn)出色的有何軍,、谷麗華,、高艷濤、王立杰,、張樹來,、陸晶、杜爽老師等等,。表現(xiàn)在態(tài)度認真,，書寫工整,，內(nèi)容齊全。希望大家向他們學習,。尤其是青年教師一定嚴格要求自己,，什么事情既然做就要做好。給學生樹立榜樣,。

2,、每天早自習，堅持檢查老師的晨讀落實情況,。發(fā)現(xiàn)很多老師能充分利用早晨的寶貴時間,，對晨讀這件平平凡凡的工作能有始有終，實實在在地開展,。特別是一年三班，一年四班,，二年級五個班,，三年二班，三年三班,，四年一班,，四年四班，五年一班,，五年三班,，每天早上從他們門口經(jīng)過，都會聽到學生朗朗的讀書聲,，或齊讀,、或領(lǐng)讀、或隨電腦讀,、或教師指導讀,。學生的朗讀也越來越有韻味。

月初,，按照教學計劃,，教導處學科主任結(jié)合各個年級的教學重點和教學進度，對1—6年級的語文,、數(shù)學,、英語進行自主命題。5月9日上午進行了全體教師參與的期中檢測工作,，下午經(jīng)過嚴格判卷,，充分了解了兩個月來各班學生的學習情況。5月13日經(jīng)過認真準備,，教導處學科主任結(jié)合上次月考成績,，對本次期中檢測進行了試卷分析,，分析非常透徹，不僅將此次成績與上次成績進行了對比,，還從取得的成績,，存在的不足，差生等方面做了細致的說明分析,，通過成績的對比,，使每個教師都能清楚地看到自己班的成績與其他班的差距，及今后努力的方向,，收到了良好的效果,。每名教師都把提高后進生成績納入自己日常工作的重點，在我們平時巡視的'過程中總能看見部分教師提優(yōu)補差的身影,?？梢哉f，我們的工作收到了實效,。各位主任,、各位老師大家辛苦了!

三、迎接拉練檢查積極籌備,。

5月27日,，龍港區(qū)“高效課堂”拉練檢查團蒞臨我校，查看了學校實施高效課堂方面的相關(guān)資料,，聽了語文,、數(shù)學、英語,、綜合實踐4節(jié)課,。

對于迎接這次拉練檢查，學校領(lǐng)導給予了高度重視,。多次開會部署工作,，提出要求，落實細節(jié),。全校教師也做了大量工作,，準備材料，準備課堂教學展示,，準備特色展板等,。通過大家努力，這次活動收到了良好的效果,。

(一)文本資料準備,。

實施高效課堂改革兩年多來，我們積累了豐富的教學資料,。這次為了迎接拉練檢查,，我們本著“展現(xiàn)亮點,，突出特點”的原則，對大量資料精挑細選,，整理包裝,，科學分類。在校長的建議下,，我們的資料共分為8大類展出：

1,、理論篇。主要是這幾年我們的學習資料和培訓資料匯編,，還包括領(lǐng)導教師外出學習的感悟和體會,，這都是我們寶貴的精神食糧。

2,、實踐篇,。展出了導學案、學案,，學生作業(yè),，小組建設(shè)等方面的資料。我們的導學案在校長的大力支持下,，進行了彩印、精裝,，突出了精品意識,，得到與會領(lǐng)導的青睞。

3,、常規(guī)篇,。主要是教導處常規(guī)檢查記錄(包括導學案檢查，作業(yè)檢查,，校驗記錄檢查,，聽課筆記檢查等)。這些記錄從不同的側(cè)面突出了我校扎實的工作作風,。

4,、反思篇。每年我校教師都撰寫大量教學案例和反思,，我們精選一些質(zhì)量好的編輯成冊,，供教師們學習參考。

5,、教研篇,。今年我校的校本教研活動手冊重新編輯設(shè)計，校長親自提名《凝心聚氣,，分享智慧》,。內(nèi)容包括理論提升,，同伴互助，思緒飛揚,，精彩瞬間等,，更加實用，美觀,，讓與會領(lǐng)導欣賞不已,。

6、特色篇,。包括學生的作文,，書法、手抄報及四年一班的《作文通訊報》等作品,。尤其是四年一班的《作文通訊報》,，李老師從20__年開始帶領(lǐng)班級學生編寫《作文通訊報》，將班級學生好的日記及作文進行匯編,，整理成報,，日積月累已經(jīng)出了35期，還有李亞楠老師與她的學生共同編寫的書《金色童年》,，還有三年一班崔紅靜老師組織學生堅持寫日記和讀書筆記,，均彰顯了教師獨特的教育特色。令與會領(lǐng)導贊不絕口,。

7,、沉淀篇。包括這幾年積累的教學資料,，它記錄著我們教學改革的堅實步伐,，同時也演繹著我們管理的變遷。

8,、精彩掠影,。把學校每年搞的教學活動攝影照片，及小組建設(shè)的圖片編輯成冊,，作為一項教學資料保存,，很有意義。

(二)特色展臺展板,。特色展示分為兩部分,。

1、是學生作業(yè),。重點展示了實施高效課堂以來我校部分學生的學案,，展出的學案在班主任老師的精心整理下，取得了良好的展出效果,。

2,、是學生特長作品,。我校多年來一直注重發(fā)展學生特色，培養(yǎng)特長學生,。這次展示的作品包括學生的書法作品和美術(shù)作品,。從作品來看，我校的特長教育已經(jīng)取得了一定的成績,，并形成了一定規(guī)模和特色,。同時為了保證這次展出時間，書法和美術(shù)老師花費了很多心血,，美術(shù)教師5月24日時間將近5點才下班,，書法教師周日進行了無償加班。毫無怨言,，這種敬業(yè)精神令人欽佩,，更令人感動。

(三)課堂教學展示,。

五月份教師工作總結(jié)中班篇四

光陰荏苒,，如流沙般在指尖緩緩流逝。一轉(zhuǎn)眼,，忙碌又充實的五月又步入了尾聲,。充實五月，在小喇叭廣播的瑯瑯讀書聲中,，在孩子們認真傾聽故事認真的樣子中,，在孩子們精彩的“六一”匯演中圓滿地落下帷幕，現(xiàn)將五月份工作總結(jié)如下：

生活學習常規(guī)天天練,，文明禮貌用語天天練。注重培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣,。

1,、繼續(xù)鞏固各項生活常規(guī)訓練不放松，繼續(xù)重點抓“收拾自己的物品”,、“排隊如廁”,、“勤洗手”，保證各項工作安全有序,。

在本月中,，幼兒的各項生活常規(guī)有了很大的提高，引導幼兒學會收拾自己的物品,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成“自己的事情自己做”的良好習慣,。

在“排隊如廁”方面，每天下課,，教師都會組織幼兒排隊如廁,，每天指定一名小隊長,，由小隊長負責幼兒如廁的人數(shù)，以免過多幼兒擁擠在廁所里,，造成不必要的損傷,。在幼兒排隊如廁時，教師在旁觀看,，引導幼兒養(yǎng)成“排隊如廁”的良好習慣,，基本上班上所有的幼兒都能做到自覺排隊如廁，做好有序,、安靜,、不推也不擠地排隊。只有個別的孩子會在廁所外嬉笑打鬧,、逗留,。

在“勤洗手”方面，向幼兒宣傳“勤洗手”的重要性,，勤洗手,，以免病從口入。班上幼兒都能做到“勤洗手”,，在飯前便后都會主動,、自覺地去用洗手液洗手。有些幼兒會產(chǎn)生僥幸心理,，會把手放下水龍頭下淋濕即可,，所以每天幼兒在洗手的過程中，都會有教師在旁仔細觀看,，保證了每一個幼兒都能做到認真洗手,，把手洗干凈。有時,，在洗手后,，回教室時，我們也會讓幼兒把小手伸出來,，檢查幼兒的洗手情況,，這樣，就會有效地杜絕幼兒的僥幸心理,。

1,、“我們都來讀報紙”專項訓練的繼續(xù)和延續(xù)。

繼續(xù)鞏固“我們都來讀報紙”,，在傳話作業(yè)上要求班上孩子帶報紙來園,，孩子進行傳話給家長，家長準備已經(jīng)裁剪好的大標題報紙讓幼兒帶來園，教師進行報紙的收集及統(tǒng)計,，每天堅持抽出時間給孩子們朗讀報紙,，孩子積極配合老師，而教師訓練讀報方式多種多樣,，有自由讀,、有指名讀、有抽查讀等,，教師也會在早讀,、放學前分時間段引導幼兒復習鞏固讀報欄中的內(nèi)容，孩子們很喜歡讀報紙,，個別孩子還會自己去閱讀別的小朋友帶來的報紙,，很棒！而班上的讀報欄也隨時進行更新,，方便幼兒進行閱讀,。

2、繼續(xù)鞏固“天天聽故事”訓練活動,。

班上教師下載“小喇叭廣播”故事音頻,，在班上固定集體聽故事的時間段，如早讀前,，午飯前,，午休后，放學前等等時間,，營造聽故事時安靜的環(huán)境,，播放小喇叭故事給幼兒聽，引導幼兒學會認真,、仔細地傾聽故事內(nèi)容,，并能在教師的提示下進行簡單地復述。

大部分的孩子都能做到安靜,、認真地去傾聽故事,，在老師根據(jù)故事內(nèi)容隨機提出問題的時候，大部分的孩子都能進行回應,。由于音頻故事幼兒需要安靜、用心地去傾聽,，就比不上有趣,、生動的動畫故事來得更吸引孩子，孩子沒有太多的耐心和注意力去傾聽完每一個故事,，所以,，會出現(xiàn)孩子注意力分散、吵鬧的現(xiàn)象,。

此外,，每天早晨入園時,，值日的老師都會播放小喇叭廣播。一直以來,，老師們每天都堅持利用早操時間,、午休前的時間給孩子講故事，孩子很喜歡聽故事,，也喜歡看繪本故事,，“天天聽故事”活動的延續(xù)培養(yǎng)幼兒學會傾聽的良好習慣。

3,、邀請家長前來為孩子們講故事,。

于第十四周開始利用傳話作業(yè)、周末反饋等方式嘗試邀請家長利用放學前十分鐘到班級里為孩子講故事,，班上家長都很積極地配合進來,，最開始走進教室給孩子們講故事的家長是吳清嬋媽媽，吳清嬋媽媽給孩子們帶來的故事是《鱷魚和猴子》和《去年的樹》,，吳清嬋媽媽的及時參與及配合給本次活動開了個好頭,。

截止至第十六周，已經(jīng)有三位家長前來給孩子們講故事,，他們分別是吳清嬋媽媽,、李芳瑤爸爸和林師師媽媽，感謝這些家長的高度參與及配合,，家長講故事的動作,、神態(tài)、肢體語言絕不亞于老師給孩子講故事,，孩子們也都特別地喜歡,。在每一個家長給孩子們帶來故事后，班主任林曉虹老師都及時地把照片及小結(jié)發(fā)送博客,，并及時給孩子們下發(fā)小紙條,。

希望在本月里，能再接再厲,，有更多的家長響應號召,，參與進來。

4,、“親子朗讀訓練”

隨著“六一”的臨近,，各班教師正在熱火朝天地給孩子們排練節(jié)目，其中,，有一項“親子朗讀節(jié)目”,，將任務(wù)布置給家長，教師指導家長完成。班上有林師師媽媽,、伍雨潼媽媽,、丁俊文媽媽、李芳瑤媽媽都和寶貝一同參與進來,，希望在六一匯演時能看家長與寶貝的給力配合,。

5、第十六周放學后,，班上教師通知家長拿被子,、枕頭、草席回去清洗,，暴曬,。

第十三周：

1）課堂游戲檢查、鞏固,。

于第十三周周三教研會時間,，各班教師展示兩個課堂小游戲，林曉虹副園長進行課堂小游戲的歸類,、匯總,，周五把課堂小游戲復印并下發(fā)人手一份，將課堂小游戲運用到課堂中,，做到每節(jié)課都不少于兩個游戲,，另外，教師也要積極創(chuàng)新小游戲,，游戲要新穎,、有趣，孩子們也樂于去玩新游戲,。

2）第十三周周三晚8：00點準時召開全園家長會,，老師們都按照規(guī)定的時間對會場進行了布置，本次會議由總部領(lǐng)導王琴玉老師進行主講,，對幼兒閱讀這一塊進行了精細的講解,。雖然天氣悶熱，但是家長們都能按時前來,，謝謝王老師的蒞臨,，家長會在全園老師和家長的配合下取得圓滿成功。

3）第十三周開始預訂學位,，三部統(tǒng)一《預訂學位協(xié)議書》,，各班家長陸陸續(xù)續(xù)地進行學位的預訂，另外,，也不斷地有新生家長進行預訂。

第十四周：

1）“我們每天聽故事”集中訓練與研討。

在周三教研會中老師們對怎么樣去教孩子讀繪本故事以及老師怎么樣去學習繪本故事,，在實施這一過程中遇到了哪些難題等等問題進行了交流與研討,。

教師集體聽故事，學習故事,。三個年級組各指定一名老師進行講故事,，學前班組則由我來為大家?guī)砉适隆稕]有牙齒的大老虎》，由于時間較匆促,，準備不夠充分,，在講完故事后，認真傾聽了各位老師對故事進行的點評,，今后將吸取教訓,，將故事演繹得更加完善。

2）早前訂購的繪本書籍已經(jīng)郵寄回來了,。各班教師各自挑選了適合班上孩子閱讀的書籍,，做好登記，給孩子們閱讀,。另外,，在早操期間，主持老師要制作相應的繪本ppt給幼兒播放繪本故事,。

3）之前由于手足口病停課的緣故,，班上孩子沒有進行體檢，于第十四周星期一下午婦幼保健院的工作人員再次來到我園為班上的孩子進行體檢,，體檢進行得很快,，孩子也都很勇敢，寶貝們真棒,！

4）由于六一節(jié)目要緊密配合課題實驗,，班上原先節(jié)目更換為故事表演《我的幸運一天》和朗誦《海浪》、《水和風還有娃娃》,。為了保證節(jié)目質(zhì)量,，班上基本都已經(jīng)停課，緊鑼密鼓地進行排練著,。

第十五周：

1）我們都來講故事：第十五周周三教研會時間,，全體老師每人選擇一本繪本，講一個故事,，老師們認真的挑選著繪本,，選書后5分鐘，講故事開始了,。每個老師都努力把故事講到?，F(xiàn)場充滿了歡笑聲,、掌聲。

2）第十五周召開本學期第二次班級家長會：中一班,、學前二班在周四的下午舉行了班級家長會,，兩位班主任認真對待此次班級家長會，提前完成會議講稿,。會議上自然大方,、語言流暢。

而班上原定于第十五周周五召開的家長會由于臨時停電,，改到第十六周周四進行召開,，家長會出勤率較高，進行得很順利,，祝賀各班班級家長會取得圓滿成功,。

10、六一節(jié)目的排練,。

教學副園長及時把班級的節(jié)目單匯總交給園長,。

1）園長排列節(jié)目的順序，并撰寫節(jié)目串詞,。

2）園長選定學前一班兩個節(jié)目小主持人,，并訓練主持。

3）各班老師利用副科課堂排練六一節(jié)目,，園長對班級排練的節(jié)目觀看,，并現(xiàn)場提出整改意見。

第十六周：

1,、做一期“我來講故事”宣傳欄,。

1）吳園長提前收集各班家長講故事的照片，于周三教研會時間,，集體教師在開完會后,，將各班家長講故事現(xiàn)場的照片一一粘貼至萬通板上，放置在幼兒園大門門口醒目處,，給接送孩子的家長們觀看,。

2）園長落實各班演出服裝、道具,，需要購買的道具等物品登記到后勤副園長處,，由后勤副園長統(tǒng)一購買。

3）六一演出排練情況：

本周個別班級全面停課進行六一節(jié)目的排練,，于本周五下午對六一節(jié)目進行第一次彩排,，在彩排中發(fā)現(xiàn)如下問題：

（1）個別節(jié)目銜接不連貫；

（2）有個別節(jié)目不夠整齊,，還需要加強排練,。

（3）排隊過程中,，個別老師有拉拽孩子的現(xiàn)象。

（4）親子節(jié)目要加強朗讀訓練和親子間的配合度,。

（5）節(jié)目銜接度還需加強,，主持人報幕完，表演孩子緊跟隨后上臺,。

（6）個別節(jié)目偏離舞臺，表演當天老師可以在舞臺上貼圓點做記號,。

（7）孩子故事表演時的表情,、動作不夠夸張，需要加強訓練,。

（8）大部分孩子在表演時面部沒有表情,，請老師加于訓練。

會議上,，園長針對“六一”匯演彩排提出問題,，老師們都在課下及時改正，加強訓練,。

第十七周：

1）吳文靜園長負責演出活動的策劃,，并在周日例會中詳細解讀策劃。

2）園長再一次向各班老師落實演出活動所需的服裝,、道具,、音樂等等。

3）5月29號星期二上午進行第二次“六一”匯演彩排,，孩子們都很認真地去對待這次彩排,。

4）后勤副園長與出納購買了本次“六一”兒童節(jié)禮物，在31號下午給每個幼兒都發(fā)放了一份,，拿到禮物后,，孩子們欣喜之情溢于言表，對于孩子來說,，最開心的莫過于“六一兒童節(jié)”了,，那可是屬于自己的.節(jié)日。

5）5月30號晚,，我們在青少年活動中心舉辦“書香童年,，精彩無限”主題文藝晚會。家長們都能準時帶孩子來園化妝,。在候場處,，孩子們都能夠聽從老師的指令，在班級候場區(qū)等待,。吳園長帶領(lǐng)班上的馮寧寶貝和俊苼寶貝,，為整臺演出進行主持,，大主持人聲音甜美，笑容燦爛,。兩個小主持人伶俐可愛,，每一句主持的臺詞都記得很清晰，真的非常棒,！晚會準時在7：30開始,，家長們有序地入座，很少出現(xiàn)走動的跡象,，來接孩子時都能主動遞上臨時接送卡,。最后，慶6,。1,，“書香童年，精彩無限”主題晚會在老師們的歌聲中圓滿結(jié)束,。

6）“六一”文藝匯演結(jié)束后,，緊接的就是參加市里“六一”文藝比賽，在六月1號中午12：00,，家長準時將孩子送往幼兒園化妝,，各班老師齊心協(xié)力，分工合作,，給寶貝們換上美美的裙子,，化上美美的裝，接著由阿雄叔開車載著寶貝們前往市體育館,。比賽準時開始,，寶貝們穿著美美的裙子舞動，寶貝們加油,！寶貝們真棒,！

五月工作忙碌而精彩，每一天,，都在充實中度過,。讓我們共同期待六月的精彩呈現(xiàn)。

五月份教師工作總結(jié)中班篇五

轉(zhuǎn)眼間,，五月份也就這樣匆匆離去了,。五月也稱勞動月，所有的人在這一個月里都是忙忙碌碌的,。當然,，我也不例外，忙生活,，忙工作既然忙碌,，一直都在辛勤勞作,，那么收獲必然也將是滿滿的。辛苦的一個月過去了,，也確實該記錄點什么,，現(xiàn)將五月份的工作做一個小小的總結(jié)吧！ 教育工作其實就是這么的特別,，似乎每天都是一樣的,，做著千篇一律的工作，每天都是重復著,，重復著,，可它的微妙之處就在于，在這近乎一樣的繁瑣工作中,，卻每天都有著它的特別和新怡之處。 這一次的總結(jié),，對于那些每天都在做的常規(guī)課堂教學以及班級常規(guī)的教育和管理,，于此就不在贅述。 本月總結(jié)的重點就放在本月的幾大特色活動上,，主要對在這幾項重大活動中所做的工作做一個總結(jié),。

一、安全教育重中之重,，教育內(nèi)容常談常新,。

本月安全教育的主題“珍愛生命，預防溺水”,。夏季到來,，天氣逐漸炎熱，為學生普及防溺水知識,，提升學生安全意識是本月安全教育工作的重點,。為此，我班及時開展了防溺水教育的主題班會,。通過班會,，讓學生了解溺水事件發(fā)生的可能性，發(fā)生的后果,，預防溺水的措施以及遇到溺水事件發(fā)生的有效的施救方法,。學生通過觀看視頻，交流討論等形式深入了解私自外出游泳及戲水的危險性,，初步達成了遠離危險水域的共識,。其次，在每天的放學前三分鐘安全教育中也加入了這一項內(nèi)容,，不耐其煩的每天向?qū)W生強調(diào)防溺水問題,。此外,，根據(jù)學校總務(wù)處要求,，每周通過短信,，微信等形式告知家長對孩子進行安全教育，孩子能夠快樂安全健康的成長離不開家庭和學校的共同努力,。

二,、搭起家校溝通橋，共促學生快成長

其實作為班主任,，家長溝通是每天都在做的事情,。然而又逢接到學校家訪任務(wù)。于是,，家訪工作又成了本月工作中特有的一項,。此次家訪的目的一方面主要是了解學生的家庭基本情況，學生生活環(huán)境以及學生的在家表現(xiàn)其學習情況,，另一方面則將學生的在校表現(xiàn)以及學習情況面對面的向家長匯報,。本次家訪的對象我選擇了平常溝通較少的，家又離學校較近的周靜蕊同學,。通過家訪,，了解到家長對學校及老師的各方面還是基本滿意的，家長也表示愿意盡自己的最大努力配合學校的各項工作,，同時也會盡可能做好家庭教育工作,，并希望老師對學生嚴格要求。此次家訪的目的基本達到,，收獲也很大,。

三、積極鼓勵學生參加學校本月的多項特色教學活動

本月學校教學活動豐富多彩,，與我們二年級相關(guān)的有“朗讀比賽”,，“漢字聽寫大賽”。在得知有比賽時,，我就積極組織學生開始訓練,，為比賽做準備，同時也爭取家長的支持,，讓家長在家中幫助輔導,，自己也抽空與時間幫助指導學生加強練習。雖然沒能在最后的比賽中獲得名次,，但是我認為學生們的表現(xiàn)還是不錯的,，并在這個過程中享受到了快樂，學到了更多的知識。通過這些比賽,，我和學生都認識到了自己在有些方面還存在著很大的不足,，并下定決心在多多努力。

四,、積極應對教學質(zhì)量檢測,，深刻反省教學不足之處

一周，我就開展了緊張的復習工作,，為迎接考試做準備,。這次考試的形式有所創(chuàng)新，我是非常認可的,。通過這樣的形式,，不但有助于檢測出學生真是的學習水平，查缺補漏,，也有助于幫助老師差缺補漏,，發(fā)現(xiàn)教學問題，揚長避短,，改進和革新教學方法,。當然，不久之后,，考試結(jié)果出來了，暫不管各項排名怎樣,，能否獲獎,，我覺得最重要的是，從這個結(jié)果中,，我意識到了,，同兄弟班相比，我所任教的班級中存在著很大的兩極分化問題,，雖然優(yōu)秀人數(shù)比其他班級多出一半,，但不及格人數(shù)也比其他班要多好幾個，以致于平均分被拉低,。再研究不及格學生,，發(fā)現(xiàn)他們普遍拼音基礎(chǔ)較差，因此在以后的教學過程中,，這一點需要引起重視,，拼音方面的教學還應加以鞏固。于是我要求這部分學生再重新找回一年級上冊的課本,，并請同班同學一幫一進行學習,，相信在不久就會有所進步。

五、激情迎六一,，我也在行動

為迎接隨即就要到來的屬于孩子們最總要的節(jié)日---六一兒童節(jié),，籌備六一活動必然也成為了本月工作的另一大重點。雖然很早以前就開始了六一舞蹈的排練,，但由于我在音樂藝術(shù)方面的造詣不深,，能力有限，很遺憾的沒能夠讓我們班的孩子能在六一的舞臺上一展風采,。在這一方面,，我也是需要反省和努力學習的。但是即使沒能夠上舞臺表演,，可以在臺下觀看豐富多彩的節(jié)目,，讓孩子們一飽眼福，他們也是開心快樂的,。于是在這項活動中,，我能做的只有及時通知家長，誠摯邀請他們到場觀看,；努力維護好學生秩序,，幫助學生保持會場紀律，確保每一個學生在活動中的安全,。雖然人數(shù)很多,，天氣很熱，但孩子們在我的安慰和鼓勵下還是以飽滿的熱情與激情堅持開心地看完了所有的演出,。對于下午的游園活動,，我也是做了充分的準備。為要保證本班孩子在活動中的安全,，我多次教育教導他們遵守秩序,；對于本班的游戲項目，我提前準備好了道具,，布置了場地,。總之,。這次的游園活動舉辦的很成功,。

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五月份教師工作總結(jié)中班篇六

學期末到了,，大家需要總結(jié)自己的教學工作情況了，以下就是小編為你整理的五年級語文教師教學工作總結(jié)范文,，希望能夠幫到大家,！

1時光荏再，一轉(zhuǎn)眼，一個學期的教育教學工作就已經(jīng)結(jié)束了,，回顧這一學期以來,，學生的點滴進步讓我無比欣慰，但還存在著一些問題,，今后還需努力解決?，F(xiàn)對自己一學期的教學工作的總結(jié)如下：

一、狠抓基礎(chǔ)知識和基本技能,。

由于我班學生基礎(chǔ)較差,，為了扎實學生的基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎(chǔ)上對癥下藥,，因材施教,，不斷提高學生的知識水平。例如,，在書寫方面,，我大力強調(diào)規(guī)范，要求行款整齊,，字跡工整,，并努力克服錯別字。對生字新詞的理解運用,，對近,、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調(diào),，以提高學生的基本技能和語文能力,。

二、做好學習方法的指導,。

俗話說得好,，“磨刀不誤砍柴功”,。最重要的學習莫過于方法的學習,。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的,。有的同學為什么老是玩,，可成績卻不錯呢，這是為什么,？首先,，我們強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進行鞏固,，然后還要及時復習,。有人說，聰明與否，在于是否思考,。這是很關(guān)鍵的,，我們要著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學,，也是一種良好的學習方法,。方法多，但要適用,，易行,，便于操作，還要督促學生堅持,。

三,、做好轉(zhuǎn)差工作。

針對我們班差生較多的情況,，我狠抓差生,，給差生“開小灶”，每課跟進,，要求生字詞語過關(guān),。既嚴格督促，又給與他們及時的鼓勵,，使他們重拾學習的信心,。

四、突出章節(jié)過關(guān),。

本學期的教學內(nèi)容分為7個單元,。在每個單元的教學任務(wù)完成之后，我都進行檢測,，針對學生存在的知識點問題,，及時解決。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育,，使之掌握,，并能運用。由于抓好了章節(jié)過關(guān),，本期學生的學習成績普遍有了很大的提高,。

五、拓展知識視野,。

語文教學必須重視積累運用,，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學生的知識視野,，我開展了一系列的語文活動,。

1,、優(yōu)秀文段朗讀。

通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段,，使學生主動進行課外閱讀,，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了很多東西,。

2,、好詞佳句的收集。

在不斷收集整理的過程中,，學生的詞匯積累有了明顯的增多,。

3、開展各種語文活動,。

如辯論,、演講、出手抄報等等,。學生在活動中增長了知識,，訓練了動腦、動口,、動手的能力,。在這個學期中，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高,，這和經(jīng)常開展語文活動是分不開的,。

在本期的教學中，學生的語文興趣得到了好的激發(fā),，語文基礎(chǔ)知識得到了提高,，語文能力得到了增強，為下學期的學習打下了堅實的基礎(chǔ),。

2回首本學期忙碌而充實教育教學工作,，收獲著喜悅也伴隨著缺憾與疑惑。在探索高效課堂教學實踐中,，我盡力做到努力學習,，努力工作，努力教研,。較圓滿地完成了本學期的教學任務(wù),。

一,、努力學習,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1,、以參加教研實踐為契機,，實現(xiàn)專業(yè)再發(fā)展,。

眾所周知，素質(zhì)教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。因此,，我積極向身邊的教師學習，向教育專家學習;積極發(fā)揮每一名學生的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,。在教學中，我努力鼓勵學生敢說敢為,，引導學生能說會做,，不斷促進學生各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進教學,，我認真?zhèn)湔n,、上課、輔導和批改作業(yè),。每一堂課我都精心設(shè)計,，力求能夠做到學生愿意去學。

2,、以參加教學活動為契機,，謀求豐富教學經(jīng)驗。

教學質(zhì)量是一個學校的在競爭中求生存,、求發(fā)展的基石,。為了提高全校教師的教學水平打造品牌學校，我們學校開展了有特色,、有實效的教學活動,。如名師工作室，探索高效課堂模式,，城鄉(xiāng)聯(lián)動,，構(gòu)建高校課堂……我積極參與到這些活動并在活動中受益匪淺。我在教學道路上,，與同事們共同學習,，共同研討，互相聽課,、評課取長補短相得益彰,。在圍繞構(gòu)建高效課堂開展的一系列教學活動中，我與王元忠,、艾岷等等的老師積極討論,、交流，在教學實踐中出受益頗豐,。

3、以探究性學習方法的研究為契機,，提升學生素養(yǎng)。

教學中注意發(fā)展學生自主,、合作,、探究學習方法的培養(yǎng)。強化好奇心,，啟發(fā)學生敢于想象,，勇于質(zhì)疑，鼓勵學生逆向思維,、發(fā)散思維,、求同思維、求異思維,，努力開發(fā)學生思維的深度和廣度,。

二、努力教改,，提高教育教學效率,。

1、改革教法,，注重學法,。

變滿堂問式教學為學生自由發(fā)展式教學。教師加強學法指導,，給學生學習充足的時間與空間,，讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅。教師適時加以點撥,，迸發(fā)學生好學的火花,。

2、教學中積極創(chuàng)設(shè)情境,，培養(yǎng)學生的學習興趣,。

激發(fā)學生的好奇心和求知欲是引導學生全面發(fā)展的法寶。真正讓學生成為學習的主人需要老師認真指導學生自主學習,、獨立思考,，鼓勵學生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題,。

三,、努力實踐，提高學生綜合素養(yǎng),。

1,、依托語文綜合實踐活動教學，豐富學生的知識積累,。

在教學中,，針對班級學生實際，我充分激發(fā)他們古詩文誦讀積極性,。每天早上,，我都堅持和學生一起誦讀優(yōu)美的古詩文，激發(fā)學生背誦古詩文的興趣,。為更好地培養(yǎng)學生的朗讀,、理解能力，我一直要求學生多讀多想,，并且要鼓勵學生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來自己閱讀后想表達的真情實感,。

2、依托豐富多彩的文體活動,，加強學生的技能培養(yǎng),。

學生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識的全面掌握為前提。在教學中,，充分發(fā)揮教師的主導作用,，以學生為主體，采用自主合作探究性的學習方法,，讓每個學生都成為探究性教學的主體,。注意發(fā)展學生的能力，強化好奇心,，啟發(fā)學生敢于想象,，勇于質(zhì)疑，鼓勵學生多思多想,，努力開發(fā)學生思維的深度與廣度,。

3、依托課外閱讀實踐活動,，提升學生的知識遷移能力,。

課堂是學習的主陣地為。以課堂為中心,，能動地向?qū)W生的學校生活,、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序,、有趣、有力,、有效的結(jié)合,，取得語文教學的整體效益。有意讓學生將課外學到的詞語遷移到課堂學習中來,，進行展示,、交流,，這是激發(fā)學生課外閱讀興趣的重要方法。也會大大激發(fā)學生在平時學習中養(yǎng)成隨時積累的好習慣!讓學生閱讀大量的課外書;通過這些收集與閱讀,，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。為此我還特意和五(1)班的同學共讀一本書《愛的教育》;還共上了一堂語文綜合實踐活動課《學會寬容》，讓學生愛閱讀,、會閱讀,，在閱讀中豐富知識。

存在問題,。

1,、培優(yōu)輔差工作沒有時間做保障，很少得到落實,，導致了一些學困生的成績本學期有所下降,。

2、對于基礎(chǔ)知識點平時要求不夠高,，認為學生掌握就不錯了,，但通過測試發(fā)現(xiàn)學生掌握的并不是很扎實，考試時失分較多,。

3,、課堂教學中對于朗讀指導不夠到位，忽視朗讀訓練,，學生朗讀能力沒能得到提高,。

4、平時的小練筆有些少,，積累及拓展閱讀量還較少,，使得學生的語言應用能力還較差。

今后努力方向：

1,、樹立以人為本的教育教學觀,，尊重學生人格，尊重學生身心發(fā)展規(guī)律,，引導學生全面,、主動發(fā)展，因為教學的結(jié)果不僅體現(xiàn)在學生對知識的掌握上,，更體現(xiàn)在學生的知識,、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和身心全面發(fā)展上,。

2,、樹立全面發(fā)展的教育教學觀。要面向全體，尊重個性差異,，切實使每個學生都能得到適合自己特點的發(fā)展,，必須對每一個學生的發(fā)展負責。

3,、在今后的教學中要注重培養(yǎng)學生的語言應用能力,，重視提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。

總而言之,，本學期工作中取得了一定的成績,，也有一些小缺憾,，在今后的教學中,，我會努力提高自身素養(yǎng)，使自己更好地完成教學工作,。

五月份教師工作總結(jié)中班篇七

五月份的教學工作結(jié)束了,，經(jīng)過兩天的檢查和平時的記載，現(xiàn)將本月教學工作總結(jié)如下：

一,、成績與不足：

(一),、備課方面：檢查的情況來看，全體教師備課都非常認真,，教案批注撰寫字跡工整,，重難點突出。有較詳細的反思,，烏艷霞,、烏瓊等幾位老師的反思能做到確實教有所思、教有所得,。大部分老師的教案能結(jié)合學情進行,，能在共性的教案中體現(xiàn)個性化的設(shè)計。

問題：個別教師批注和反思簡單,。

建議：在今后的教學反思中不僅要有具體內(nèi)容,，還要反思自己成功之處與失敗之處，今后努力的方向與改進的措施,，這樣才能真正起到了作用,。

(二)、業(yè)務(wù)學習和聽課筆記：大部分教師業(yè)務(wù)學習書寫工整,、內(nèi)容豐富,。有極少幾個教師業(yè)務(wù)學習內(nèi)容過少。大部分老師都積極參加教研活動,，認真交流,。

(三)、作業(yè)批改(隨意抽查班上幾名同學方式進行)：作業(yè)設(shè)計合理，體現(xiàn)了層次性,，批改及時認真,，二次批閱較為及時，大部分教師能采用等級加評語的方式進行,，低年級老師都能用符號來評價激勵學生,。但也有個別教師批改作業(yè)不能有針對性的性寫出評語，有的過于簡單,，沒有發(fā)揮評價的激勵性,。三年級學生書寫在本階段有了很大的改進，四年級的學生要加強學生規(guī)范寫字的訓練,，把字寫美觀,、整潔。

(四),、上課:大部分老師上課積極,，按時到堂，準備充分,，老師隨堂聽課不慌不忙,，如烏艷俠、房委委等,。但也有個別教師不負責任,，請假不調(diào)好課，上課遲遲不到位,，中途隨意離開課堂,。

(五)、對待工作態(tài)度：大部分老師積極上進,，聽課,，講課非常熱情，私下還探討教法學法,，個別老師缺乏激情,，學校不規(guī)定，不學習,。臨時交待任務(wù),，大部分老師及時創(chuàng)造性完成，個別老師拖拖沓沓,，要人催促,。

二、綜上情況,，學校提出以下整改意見：

1,、認真上好每節(jié)課,，臨時緊急情況，無課老師無條件到位,，凡是空堂出現(xiàn)的安全事故,，未請假的由課表上安排老師負全責，緊急情況安排的老師不到堂,，出現(xiàn)事故由被安排的老師負全責,。

2、學生作業(yè)及時批改,，練習冊必須全部處理,。

3、集體備課落到實處,。

4,、老師們要虛心學習，以后凡是有關(guān)的教研活動,，必須按時積極主動參加,。不參加按曠課對待,。

5,、后期復習，全體教師積極復習,，確保每堂課的復習效果,，所有科目成績必須在上學年的基礎(chǔ)上有提高。

五月份教師工作總結(jié)中班篇八

夏天的腳步在前進著,，我們的工作在進行著,。5月份，是個炎熱的季節(jié),，又是個忙碌的季節(jié),。這個月我們體育部同樣開展了許多體育活動，有的已經(jīng)落下了帷幕,，有的如期進行中,，我們的工作取得了好成績，但同時也存在著一些不足,。下面是我們體育部對5月份的工作總結(jié),。

由于部分班級缺勤人數(shù)較多，我們采取了一些措施,，

一是對出勤情況實行體委考勤制,，各班體委互相考勤對方班級的出勤人數(shù)；

二是對缺勤人數(shù)較多的班級進行點名批評,，以進一步約束部分同學懶散的行為,。

這些措施起了一定的作用，早操質(zhì)量也有了明顯的提高。但是,，還是有個別班級的出勤率較低,，對此，我們在宣傳欄公開批評了這幾個班級,，并且通知了體委,，如果下次還是缺勤較多，我們將會上交名單,，我們也會繼續(xù)在這方面跟進的,。

特色活動：

目前，第七屆班級籃球賽已經(jīng)落下了完美的帷幕,。從3月中旬開始,，我們體育部就開展了第七屆班級籃球賽，從第一輪到第二輪,，從淘汰賽到半決賽,，再到總決賽，班級籃球賽的工作已經(jīng)全部結(jié)束,。在5月23日的總決賽上,，輔導員莫智明老師、賴彩虹老師以及主席團的干事到場觀看了比賽,。

我們還請來了2名籃球解說員,，比賽中場休息的時候有學院啦啦操的表演，這些都為這場總決賽增色不少,。球員們的精彩表現(xiàn),，還有啦啦隊的吶喊聲，更是吸引了不少觀眾,。頒獎典禮上我們有序地頒發(fā)了優(yōu)秀裁判獎,、男女隊的前四名和最有價值球員獎以及道德風尚獎四個獎項。另外,，我部門得到了學生會其它部門的支持,、鼓勵和幫助，使得整個比賽更順利地進行,。

在這個多變的季節(jié),，由于天氣原因，我們也推遲了幾場比賽,，總決賽那天,，更是下起了雨來，欣慰的是,，雨在我們比賽前停了,，大家齊心協(xié)力把積水掃干凈,，總決賽如期地進行了，最重要的是,，我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績,，得到了大家的認可。

比賽將會在6月中旬舉行,，而我們的隊員們已經(jīng)學完了全部內(nèi)容,，目前正在復習訓練階段。我們干部也抽空去觀看,、了解了隊員們的訓練情況,，跟教練了解情況，與隊員們,、教練交流,；從訓練的過程中來看，隊員們訓練的比較好,，比較積極,；在經(jīng)費申請、準備隊員比賽服裝,，以及訓練等問題上,，我們也將會繼續(xù)跟進，確保我院隊員能以最佳的狀態(tài)去參加比賽,。

5月8日,，我?！盃T光杯”學生足球賽比賽拉開了帷幕,，我們學院經(jīng)過選拔，選出了一批比較優(yōu)秀的球員,，經(jīng)過努力訓練,，他們有了一定的進步。目前,，我們學院已經(jīng)進行了4場比賽,，藥品準備，球服問題,，啦啦隊等工作安排也完成的比較好,，我們干部也都到場幫忙，并且何一鳴老師都到場觀看了比賽,，為球員們加油,。我們也取得了一定的成績。雖然我們的成績不是很好,，但是球員們都盡全力地去比賽,，啦啦隊們也很熱情,，這種精神是可嘉的。我相信,，無論是我們的球員,，還是我們的啦啦隊，都會繼續(xù)把這種精神發(fā)揚下去的,。

總的來說,，在五月份我們?nèi)〉昧吮容^好的成績，這與大家的努力,、老師的支持以及其它部門的幫助是分不開的,。5月份的工作比較多，加上有一部分新干剛進來,，對體育部的工作還不是很熟悉,，所以有些工作做的還不夠好，但是,，在以后的工作中,，我們會齊心協(xié)力，繼續(xù)改進,，努力把工作做到最好的,。

五月份教師工作總結(jié)中班篇九

本學期，我繼續(xù)擔任五年級的語文教學工作,，回首這一學期的教學工作,，感觸頗深。

一,、基本情況分析：

本班學生49人,，部分學生頭腦聰明靈活，求知欲強,，個別模仿性強,，對語文學習充滿了濃厚的興趣，特別是在閱讀方面以及在寫作文方面表現(xiàn)得尤為突出,。而部分學生雖然能按時完成作業(yè),，上課安靜聽講，卻未能積極開動腦筋思考問題,，未能大膽發(fā)表自己的見解,。還有個別學生則有“厭學”的癥狀，表現(xiàn)在家庭作業(yè)長期欠交,，學習消極應付,，成績不理想。

二,、提高教學質(zhì)量的做法（一）抓基礎(chǔ)知識和基本技能,。

在上學期期末考試中,，顯示出本班的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實，本學期在這方面進行了狠抓,。如對課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容,，一定要全班同學都過關(guān)。對于學習的重點,，容易失分的知識,，我則采用了多種形式的練習，小結(jié)方法,，練習鞏固等,，爭取絕大部分學生在課堂里過關(guān)。另外,，對于學生馬虎做作業(yè)書潦草的現(xiàn)象,，我要求全班學生做作業(yè)一律用鋼筆書寫，課余讓他們練寫字帖,。一學期下來,，學生在字詞句方面的知識得到了鞏固，提高了他們學習的基本技能和語文能力,。

（二）做好學習方法的指導,。

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”,。最重要的學習莫過于方法的學習,。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的,。因此,，我在教學不同的知識點時，都結(jié)合學生學習的情況來滲透學習方法的指導,。

1/3,。

在預習課文時，要求學生“讀—畫—思—寫—問”的五步預習方法,，意思是“讀課文、畫詞句,、思內(nèi)容,、寫批注、問不解”的方法,。學生掌握這個預習方法,，有利于提高他的自學能力和閱讀水平。

在閱讀教學上,，我注意理清文章的脈絡(luò),，滲透理解詞句的方法,，指導學生抓住文眼來理解中心，歸納小結(jié)“分段,、概括段意,、概括主要內(nèi)容、體會思想感情,、感悟表達方法”等閱讀技能,，并進行遷移學習到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果,。

在習作教學上,，引導學生仔細觀察周邊的事物，關(guān)心時事,，對于熱點的豬流感等事件,，讓學生時時追蹤事態(tài)的發(fā)展，并把自己的感受訴諸筆端,。把從課堂教學中學到的課文表達方法遷移運用,，多積累素材，多練筆,，學生的表達能力亦然不斷提高,。在綜合性學習中，為了培養(yǎng)學生的語文能力,，讓學生多實踐,，多思考，多總結(jié),。我組織多種展示課,，讓學生把自己收集到的資料匯總分類，確定研究主題,，走出學校,，深入家庭，走進社會來進行調(diào)查研究,，學生的研究報告雖然內(nèi)容欠具體,，結(jié)論欠精準，但已初步閃現(xiàn)了學生智慧的火花,。

當然,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣也是關(guān)鍵，要求學生認真書寫,，按時完成作業(yè),，專心聽講，大膽發(fā)言,，定期復習等則始終在整下教學過程中要強調(diào)的內(nèi)容,。

（三）做好轉(zhuǎn)差工作,。

本班極需幫助的差生大約有五名，提高他們的成績,，對提高全班整體的學習質(zhì)量有很大的作用,。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法，幫助差生制定出學習目標和學習內(nèi)容,，每天讓優(yōu)生抽出半小時幫助他們掌握,，因為是多名優(yōu)生來幫助，所以他們都不會有增大負擔的感覺,。另外我還設(shè)了獎勵的制度,，形成了競爭的機制。通過單元和知識點的小測,，檢查他們的學習效果,，及時給差生鼓勵，使他們重拾學習的信心,。

（四）拓展知識視野,。

2/3。

加的同時,，學生必然收獲了許多東西,。2、好詞佳句的收集,。在不斷收集整理的過程中,，學生的詞匯積累有了明顯的增多。

3,、原創(chuàng)得意句段的展示,。4、開展各種語文活動,。如辯論,、演講、出手抄報等等,。學生在活動中增長了知識,，訓練了動腦、動口,、動手的能力,。

三、

取得的主要成績,。

1、本人在本學期中參加了學區(qū)舉辦的青年教師教學比武中,，榮獲三等獎,。此次參賽給了我鍛煉的機會,，也讓我在同行的身上學到了更有效的教學技能。

2,、學生整體知識水平和學習的基本技能有較大的提高,，對學習增強了信心，后進生的轉(zhuǎn)化率和及格率均有提高,。

四,、存在問題與不足。

1,、同學們的作業(yè),，部分學生書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護的不夠好,，錯別字比較多,，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習慣。

2,、在教學過程中,，對新教材理解、運用不夠深刻,。對教材內(nèi)容把握不夠,，教學方法不夠靈活，沒能充分提高學生學習的積極性,。

3,、教學中，未能有效地關(guān)注整體,，激勵性語言使用不足不到位,。4、個別學生學習語文的積極性不高,，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣,。5、輔差工作完成較好,，培優(yōu)工作則顯不足,。

五、今后努力的方向和設(shè)想,。

1,、采用多種教學手段，激發(fā)學生學習語文的興趣,。

2,、要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動,。3,、多組織一些班級活動，如：朗讀比賽,、說話比賽,、講故事比賽等等，使那些思想落后,，集體榮譽感差的同學受到啟發(fā)教育,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚鼓勵,，增強他們的自信心和責任感,。

4、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作,。

3/3,。

五月份教師工作總結(jié)中班篇十

在各級領(lǐng)導的關(guān)心幫忙下，在各任課老師的大力支持下,，我較好的完成了我的本職工作,。為了能在以后的工作中及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓,，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下：

一、師德表現(xiàn)方面：

我嚴格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責,，教書育人。本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間,，不早退,，不遲到，做到了早出晚歸,，按時上下班,，認真的參加每一次會議和升旗儀式。同時面向全體學生,，熱愛尊重學生,、嚴格要求學生，不歧視,、挖苦學生,，以身作則，為人師表,。不散布消極言論,，處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，虛心向他人學習，不斷提高自身的政治素養(yǎng),。

二,、教學工作方面：

作為年輕老師我明白自己的經(jīng)驗和積累是有限的,，所以我很珍惜每個學習的機會,，重視每次片區(qū)聯(lián)教活動和公開課，把握時機認真學習,，作好詳細的會議記錄,，并結(jié)合班級具體狀況進行分析、開展教學工作,。在平時在教學過程中,，本人用心認真鉆研教材、備好每一個教案,，上好每一節(jié)課,，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔,。及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導工作,。同時,，向身邊的有經(jīng)驗的教師學習，用心參加聽課,、評課活動,，努力提高自己的教育理論水平;廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務(wù),。

三、班主任工作方面：

首先,，注重思想政治和道德教育,。及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題,。針對初一學生的思想幼稚,、偏激,、情緒不穩(wěn)定、多變的特點,，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,，同學生進行談心，而及時解決問題,。同時,，用心開展文體活動，豐富學生的業(yè)余生活,，引導學生將情緒正常的宣泄,，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),，用心的投身于班級的學習生活中來,。

其次,，與科任老師密切配合,，做好各科的協(xié)調(diào)工作，從多方面,、多角度地調(diào)動學生的學習興趣，掌握科學的學習方法,，提高學習成績,。

再其次，用心培養(yǎng)學生的正確的人生觀,、價值觀,。利用班會課培養(yǎng)學生各種興趣愛好，發(fā)展學生特長,。

四,、成績方面：

無論是在教育工作，還是在教學工作中,，從不弄虛作假,，認真努力的去做每一項工作,，并取得了必須的成績,。我任的初三政治在畢業(yè)檢測中名列-市第二名;初一的政治在本校第一名。

總之，在今后的工作中，我會一如既往，盡職,、盡責,、盡心、盡力的去做好本職工作,，盡一個人民教師應盡的義務(wù),。

五月份教師工作總結(jié)中班篇十一

一.有計劃的組織院內(nèi)業(yè)務(wù)學習，對課件認真審閱,，參加并檢查學習及授課情況,，課后認真統(tǒng)計出勤率,。

五月份組織院內(nèi)專題講座一次，由鄒朝陽主任講解“外科休克”。

二.基本技能操作考核：

經(jīng)過一個月的準備練習,，于5月6日至9日對大家的練習成果進行考核,，為時四天，均在每天16:30后進行,，內(nèi)科系統(tǒng)考核胸部體格檢查,，外科系統(tǒng)考核腹部體格檢查，參加考核的人員共94人,，其中80分以上者88名,，合格率達到98%。通過本次業(yè)務(wù)技能的培訓,，提高了我院醫(yī)務(wù)人員的整體業(yè)務(wù)操作水平,，提高了大家的自學意識;新畢業(yè)大學生的表現(xiàn)尤為突出，操作規(guī)范,，語言流利,，整個操作流程順暢。高年資醫(yī)生操作動作標準,、規(guī)范,、嫻熟，偶爾有落項現(xiàn)象;極個別人員對整個查體過程不熟練,、操作不標準,，態(tài)度不認真。對未達到80分的人員及未參加考試人員已通知本人于5月16日15:00在2號樓示教室進行補考,，如補考不通過將給予當事人扣分處理,。

三.準備知識競賽事宜：

于5月14日下發(fā)競賽通知，并下發(fā)復習范圍,，每科抽出2名醫(yī)生2名護士組成一個方隊，共15個科室報名參加,。擬通過筆試(初試)選出6個隊參加復賽;復賽時,，組織各隊抽簽，參加決賽,。將于6月中旬進行競賽決賽,。

四.進一步規(guī)范了臨床教學工作：

要求2013年院內(nèi)業(yè)務(wù)學習科內(nèi)。

筆記在內(nèi)網(wǎng)直接打印留存,，個人筆記根據(jù)課件內(nèi)容整理,。

要求各教研組根據(jù)年初制定的教學計劃，完善臨床教學內(nèi)容各種表格的填寫(教學病例討論,、教學查房,、小講課)至當前日期;教研組長及教研秘書負責督促檢查。表格已經(jīng)下發(fā)統(tǒng)一的格式,。

按照年初制定的工作計劃未完成的工作有：

上半年的“三基”理論考試未如期進行,，原因是5月27日至31日期間有部分人員進行職稱晉升計算機考試,，故推遲至6月5日進行。工作計劃外完成的工作有：

根據(jù)黑龍江省農(nóng)墾北安管理局衛(wèi)生局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《黑龍江省衛(wèi)生廳關(guān)于印發(fā)〈黑龍江省醫(yī)師定期考核管理辦法實施細則(試行)〉的通知》的通知,，按照上級要求制定醫(yī)師定期考核工作制度及實施方案,，組織申請材料。