時間流逝得如此之快,，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長,，是時候靜下心來好好寫寫計劃了,。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢,？下面是可圈可點小編給大家分享的一些有關于托兒所安全工作計劃15篇,，托班安全工作計劃指導思想的內容，希望能對大家有所幫助,。

托班安全工作計劃1

1,、活動安全

教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀,、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等），不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不（打,、推、咬,、抓）人,。

2、進餐安全

知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,，進餐時注意帶刺帶骨食物安全,，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。

3,、生活安全

教育幼兒不動插座,、電板，以防觸電,，不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷，注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。

4,、藥品管理安全

請家長配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫明姓名,、劑量、時間等,，教師做好藥品管理工作,，以免幼兒誤食。

5,、午睡安全

做好午睡值班工作：教師認真巡查發(fā)現問題及時處理,。注意幼兒不玩兒扣子、發(fā)夾等東西,。

6,、接送安全

來園要進班，并與教師相互問好,，不在園內其他地方逗留,；離園時必須與教師道別，并說明來接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園,。

7、家庭安全

向家長宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷,、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預防教育工作）,。

8、簡單自救方法

識別特殊號碼的用途（如110,、119,、120），同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼,。熟記自家住址,、電話號碼,、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家，不可隨意開門,。遇到危險時,，教育幼兒學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，學會自理,。

9、逐月計劃

九月：安全上下樓梯,；不帶危險品入園

十月：與同伴友好相處,；不跟陌生人走；如何預防傳染病

十一月：注意游戲安全,，不玩危險游戲,；不相信陌生人，獨自在家如何應對陌生人,；119消防演練

十二月：不要玩火,，發(fā)生火災怎么辦；特殊電話的作用,；流鼻血,、摔傷怎么辦？

一月：安全工作小結,。

托班安全工作計劃2

每一個孩子都是家庭的未來和新希望,，讓他們平安,、健康,、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責。幼兒園為幼兒提供健康,、豐富的學習和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學習保護自己,。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位,，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,。把安全工作責任到位，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全,，為確保在園幼兒的身心安全,，我們制定了安全工作計劃,。

一：具體措施：

（一）創(chuàng)設一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境

1,、班級兩位教師和一位保育阿姨齊心協力搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風工作,，預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活,；

2,、日常生活中，教育幼兒不動插座,、電板,，以防觸電；不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷；注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。

3,、堅持每天晨檢,，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現要沒收,，并教育幼兒,，和與其家長溝通。

4,、把好幼兒服藥關,，藥要放保健老師那里，并寫好幼兒姓名,。根據家長的服用要求,，確保服藥及時、準確,，嚴禁錯服,、漏服現象的發(fā)生。

（二）進餐,、午睡安全

1,、在一日生活中時常仔細留意,，引導幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物,；進餐時注意帶刺帶骨食物安全,，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。

2,、堅持每天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳,、鼻,、口的現象發(fā)生。中午不論誰值班,，一定要加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,，如蒙頭并及時糾正。

（三）衛(wèi)生安全

嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開窗通風,、保持干凈；保證桌椅的安全,、衛(wèi)

生,；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,；保證午睡室干凈,、并按時消毒，利用太陽無盡的能量,，在天氣好的時候晾曬被褥,，及時預防傳染病的發(fā)生,。嚴格書寫交接班記錄,，日常消毒記錄。

（四）活動安全

平時利用晨間談話,、教學活動,、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等）,，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不（打、推,、咬,、抓）人。

（五）接送安全

來園時要求家長送到保教老師手中,，并與教師相互問好,，不在園內其他地方逗留；離園時要求幼兒與教師道別,，一旦有不認識的人來接孩子,，要問清情況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發(fā)生,。

（六）家園共安全

（1）利用家園欄,、家長會、來園離園接觸等多種途徑,，對家長進行安全知識的宣傳,，宣傳安全教育的重要性。

（2）請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，特別是加強交通安全的重視,，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷,、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預防教育工作）,。

（3） 讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施,，如：熟記家庭住址,，電話號碼，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人,。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕,，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒,，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境,，結合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護能力,。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全,。

托班安全工作計劃3

班級 情況分析：

我班現有幼兒20名,，其中女生 11名，男生 9名,。他們年齡較小且都是獨身子女,，自我保護能力較差，安全意識薄弱,。雖經過一個學期的集體生活 ,，但仍有大部分幼兒需要教師的督促，所以教師要加強責任心,，時刻把安全工作放在首位,，保證每位幼兒的安全。

具體實施：

1,、 排除安全隱患：在開學前檢查教室每一個角落,，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方，發(fā)現有水,、電,、氣等安全隱患及時排除。

2,、 做好接送工作：防止錯接,、漏接幼兒。

3,、 做好午睡值班工作：教師認真巡查發(fā)現問題及時處理,。

4、 有計劃的開展活動：根據幼兒的年齡發(fā)展特點開展活動

5,、 在活動中教師要密切關注,，特別是上、下樓梯時,，保證幼兒安全,。

6、 進行安全教育：通過安全教育活動,，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力,。

7、早上來園時,，注意孩子的健康狀況,，穩(wěn)定孩子情緒，特別是個別喜歡往外跑的孩子,，注意不讓他們往門外跑,，不讓他們離開自己的視線。

8,、來園時要注意孩子是否帶有危險物品,，如：別針、紐扣,、小刀,、硬幣、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有，教師要及時將其收藏,，以免吞進肚里或刺傷其他 孩子,。

9、每天都要注意是否有孩子遺留在廁所,、教室,、寢室。入廁時,，一定要有老師跟著,，以免孩子在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意提醒孩子不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服;開展活動時避免孩子在教室亂跑亂撞;午睡時,，老師一定要在場,。

10、外出活動時,，要穩(wěn)定孩子情緒,，不讓孩子太激動,，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外,。另外在玩玩具時,，教師要在旁邊仔細觀察，以免發(fā)生以外事故,。

11,、離園時，一定要有老師看住孩子,，另外的老師才能與家長進行交流,。并且孩子一定要親手交給家長，如果有陌生人來接,，一定要有接送卡才能放人,。

12、老師要每天堅持檢查教室,，杜絕一切安全隱患,，比如電源插頭、門窗,、危險物品及藥品的擺放等,。

13、在日常生活中給孩子進行安全教育,，比如樓梯轉彎時教育孩子不要跑,，以免撞傷;小手不要去抓自己或者別人的臉，要保證五官的安全;滑滑梯時要從上往下玩;不在教室里跑,，小心撞到別人等等,。

14、在給孩子進行人身安全教育的同時也給孩子一些心理健康教育,，比如不怕打針,、和同伴好好相處、摔倒了自己能爬起來;自己的事情自己做等等,。

15,、我們在把孩子安全放在第一位的前提下，也認真做好班級財產的安全工作,，比如認真嚴格按照電器的說明進行使用,，保證電器的安全;班級物品有條理的整理擺放，做到心中有數;孩子的個人物品和班級的集體物品各自整理,，不要混淆等等,。

16、班級定時召開班級會議,，針對問題進行商討解決,，及時遏止問題的產生或者惡化,。

總之，我們要把安全問題放在工作的首位,，對孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心。”在保證孩子安全的同時也做好班級的安全工作,，給孩子營造一個安全的班級環(huán)境,。我們小小班的老師將盡自己的一切能力護保好孩子的安全,。

托班安全工作計劃4

一,、指導思想

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己,。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,。對孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心。”把安全工作責任到人,，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全,。同時作為幼兒安全工作的第一責任人,為確保幼兒的身心安全，我們小二班制定了安全工作計劃.

二,、具體措施：

（一）創(chuàng)設一個安全,、健康的發(fā)展環(huán)境

1、堅持每天晨檢,，保證幼兒不帶危險物品入園,，如發(fā)現要沒收，并教育幼兒,，和與其家長溝通,。

2、開飯時注意,，預防燙傷幼兒,。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前,。

3,、把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方,，并寫好幼兒姓名,。根據家長的服用要求,，確保服藥及時、準確,，嚴禁錯服,、漏服現象的發(fā)生。

4,、堅持每天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳,、鼻,、口的現象發(fā)生。

5,、把好幼兒離園關,，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候,，一定要組織幼兒安靜的集體活動,，一定要家長來了才可以放人，不認識的人來接要及時通知家長或詢問情況才可以接走,，防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發(fā)生,。

6、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，保證教室每天開窗通風,、保持干凈；保證桌椅的安全,、衛(wèi)生,；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,；保證寢室干凈,、并按時消毒，利用太陽無盡的能量,，在天氣好的時候晾曬被褥,，及時預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄,，及時清點人數和物品,。

7、戶外活動時,，一定認真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素，確保幼兒安全,。

8,、教師離園時在班內各處檢查,，如：水、電,、門,、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接,，并簡單交代其幼兒情況,。

（二）加強安全教育、提高安全意識

要安全,，就要有良好的秩序,，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴格要求,，從一點一滴開始努力,。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,，加強防范意識,，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全,。

1,、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水,、小便等,。

2、教育不跟陌生人走,，不吃陌生人給的東西,。使幼兒懂得不能隨便離開家長或集體。

3,、教育幼兒不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免擠傷,。

4、戶外活動玩大型玩具時,，做到不推不擠,，一個一個滑，讓幼兒互相監(jiān)督,，保證幼兒安全,。

5、教育幼兒不能碰電插座,，不可以帶小刀,，在手工課剪紙時候注意安全,，知道怎樣正確的使用剪刀。

6,、教育不把紙團,、扣子、拉鏈等塞到耳,、鼻,、嘴里。

7,、在教學活動中滲透有關的安全知識,，讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，限度地消除不安全因素,。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位,，教師要做到眼看四方,，耳聽八方。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境,，結合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護能力,。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全,。

托班安全工作計劃5

《綱要》中指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,。孩子是祖國的未來，讓他們健康,、快樂的成長是我們每位教育工作者的職責,。托班幼兒大部分都是新入園的小朋友，安全意識淡薄,，針對我們托班幼兒的年齡特點和實際情況,，我們制定了一份安全教育工作計劃書：

（一）創(chuàng)設一個安全健康的班級環(huán)境。

1、堅持每日安全晨檢,，檢查隨身是否帶有不安全物品,，并及時處理。如有幼兒生病,，需要服藥,，則要求家長注明幼兒姓名、藥品名,、劑量,、服法以及家長簽名，如果家長不簽名,，或沒有親自將藥交給老師,，我們將不予喂藥。

2,、幼兒大小便時,，班級必須有一位老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷,，幼兒洗手時不玩水,，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷,。

3,、中午進餐時的安全衛(wèi)生,，要求幼兒安靜進餐,，避免食物嗆入氣管，被熱菜,、熱湯燙傷,。午睡時不蒙頭睡覺,，并做好午檢工作,，檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子,、珠子,、拉鏈等）,，發(fā)現并及時處理。

4,、教師要及時排除班內不安全隱患：要檢查教室每一個角落,，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方，（如茶水桶不能隨意放置,、插座要放到幼兒夠不著的地方,、藥品要放進藥箱里等）。

5,、戶外活動時,，不擠,、不推、不追打,，注意班級幼兒的衣著是否整齊,，鞋子是否穿倒了，鞋帶是否系好,，以防孩子摔跤,。

6、幼兒離園時,，如果是陌生人接幼兒時仔細了解情況,，在家長允許的情況下方可放人。如果家長的接送卡沒有帶的,，我們老師有理由拒絕家長接送孩子,。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，同時將班級的電源全部掐斷,，如發(fā)現班級有問題后必須及時處理,。

（二）加強安全教育，提高安全意識,。

1,、教育孩子在平時要自覺的排隊洗手，喝水,，小便,，取物品等等。

2,、教師要有強烈的安全保護意識,，要加強責任心，要時刻把安全工作放在首位,，保證每位幼兒的安全,。告訴幼兒不亂動電器、電源,、活動時不推不擠,，來園向老師問好，離園再見,，使老師心中有數,，以免幼兒丟失。

3,、教育幼兒不隨陌生人離開或擅自離園,，不隨便吃陌生人的東西。了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途,，大概了解110,、119、120的作用,。

4,、保育老師要做好午睡值班工作：要認真巡查發(fā)現問題及時處理。

5,、教師要經常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié),，對幼兒進行安全教育,，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力，同時讓幼兒全方面的了解班級環(huán)境,，讓他們明白不能隨便把小手伸進門縫，桌縫等一些小的縫隙間,。

6,、結合班級活動主題進行安全教育周活動,，充分利用每天的晨間談話環(huán)節(jié)，讓孩子明白并了解安全知識,。同時根據幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內容對幼兒進行教育,。

總之，我們在平時工作中要高度警惕,，把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒，時刻做到眼觀六路,，耳聽八方,，一心多用。將安全工作滲透到班級的一日生活,，以及班級的教育教學管理當中,。通過形式多樣的活動，增強幼兒的安全意識,，杜絕一切安全隱患,，讓孩子平安快樂的在幼兒園度過每一天。

托班安全工作計劃6

指導思想：

根據"《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應建立房屋,、設備,、消防、交通等安全防護和檢查制度;建立食品,、藥物等管理制度和幼兒接送制度,，防止發(fā)生各種意外事故。應加強對幼兒的安全教育,。"為指導思想,。

班級情況分析：

我班現有幼兒20名，其中女生11名,，男生9名,。他們年齡較小且都是獨身子女，自我保護能力較差,，安全意識薄弱,。雖經過一個學期的集體生活，但仍有大部分幼兒需要教師的督促,，所以教師要加強責任心,，時刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全,。

具體實施：

1,、排除安全隱患：在開學前檢查教室每一個角落，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方,，發(fā)現有水,、電,、氣等安全隱患及時排除。

3,、做好接送工作：防止錯接,、漏接幼兒。

4,、做好午睡值班工作：教師認真巡查發(fā)現問題及時處理,。

5、有計劃的開展活動：根據幼兒的年齡發(fā)展特點開展活動

6,、在活動中教師要密切關注,，特別是上、下樓梯時,，保證幼兒安全,。

7、進行安全教育：通過安全教育活動,，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力,。

托班安全工作計劃7

小小班安全教育工作計劃將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎，以加強常規(guī)訓練為措施,，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識,，并開展了一些相應的安全教育活動。

安全工作計劃是小小班工作計劃中第一位?，F將本學期的幼兒園托班安全工作計劃制定如下：

（一）教師應做到：

1,、排除安全隱患：在開學前檢查教室每一個角落，將物品放到幼兒觸摸不到的地方,，發(fā)現有水,、電、等安全隱患盡快排除,。

2,、加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交給陌生人,，防止錯接,。

3、進行安全教育：通過安全教育活動,，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力,。

4、隨時清點人數,，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,，發(fā)現情況盡快妥善處理。

5,、組織兒童活動前,，要檢查場地是否安全,，兒童活動必須在保教老師的視線內,。組織玩滑梯攀登架,、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護,。

6,、防止開水、食物等燙傷兒童,。

7,、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,，如有要收回,，嚴格幼兒的安全制度。

8,、保證教室的通風,、干凈，保證區(qū)域角材料的安全,、衛(wèi)生,，定期消毒玩具。盡快預防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯,。

9、嚴格書寫交接班記錄,，盡快清點人數和物品與接班教師交代清楚,。

10、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,，如蒙頭并盡快糾正。

11,、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,，盡快排除不安全因素，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品,。

（二）教育幼兒方面：

1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺,。

2,、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉,、不跳臺階,。

3,、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體,。

4、幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免受傷,。

5,、戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓,，不擁擠,，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助,，保證幼兒安全,。

6、知道不能碰電插座等電器,，對于不安全的電器不玩,。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀,。

7,、通過認知活動，知道不把紙團,、扣子等塞到耳,、鼻里，也不能把異物放到 嘴里,，午睡時不玩衣物等危險物品,。

8、認識常見的交通標志 ,，目的是當幼兒外出時,，學會看清交通標志，學習按標志來調節(jié)自己的社會行為,。

9,、教育幼兒危險的事情不做，同時加深幼兒對危險物品的認識,。

10,、分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯，提高自我保護能力,。

托班安全工作計劃8

一,、指導思想：

兒童通過對百變魔塔的拼排組合，能夠提高對幾何圖形的認識,，能培養(yǎng)兒童的觀察力,、想象力、形狀分析及創(chuàng)意思維,，能引導兒童對顏色的認識,，對于學習中的兒童，通過百變魔塔拼排組合的訓練,，進而開啟兒童的內心世界，所組合的耐人尋味的圖案,，為兒童的心境帶來無限樂趣,。

二、教學目標：

1,、知道百變魔塔的組成,，了解百變魔塔的歷史。激發(fā)兒童探究百變魔塔奧秘的興趣,。百變魔塔,，就是啟迪你去發(fā)現美的工具。于小處來,，啟發(fā)大的天地,。但百變魔塔的巧妙要依賴于使用者的巧思妙想。因此,，我希望通過這門課程的實施,，一方面讓兒童感受到百變魔塔的神奇之處，另一方面培養(yǎng)兒童的創(chuàng)新思維,。

2,、我設計的課程中包含著美術與手工課程，但拼圖不管怎樣精彩,，都不能失去數學味道,。我希望孩子們能在欣賞美創(chuàng)造美的過程中進一步認識圖形的特點，空間觀念得到進一步的發(fā)展,。具有數學意識與素養(yǎng),。通過動手操作,、欣賞與設計，感受藝術之美、數學之美,，培養(yǎng)兒童的空間想象力和美感,，促進腦部發(fā)育。感受文化的魅力,，產生對數學學習的興趣,。更加熱愛生活，學會轉化的數學思想,。懂得欣賞,、傾聽與合作。

三,、階段目標：

第一學期主要目標是：讓學生感受體驗百變魔塔的神奇,、巧妙。教學活動以認識,、欣賞和自由拼擺為主,，并引導學生學會傾聽與評價。

托班安全工作計劃9

《幼兒園教育指導綱要》中指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,。小班幼兒大部分都是新入園的小朋友,，安全意識淡薄，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況,，我們小班年段制定了一份安全教育工作計劃書：

1,、活動安全教育：幼兒遵守活動規(guī)則,，比攜帶危險物品進行游戲(如：剪刀,、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作,，(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等)。不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞，不(打、推,、咬,、抓)人,。

2,、進餐安全：知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,，進餐時注意帶刺帶骨食物安全,，以及盛熱菜熱湯時的安全事項,。

3,、生活安全教育：幼兒不動插座,、電板,，以及觸電,，不將手指放在門、窗處,，以防夾傷,，注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品,，教育幼兒入廁時不推不擠,，以及撞傷、碰傷,。

4,、接送安全：來園進班時，要與老師相互問好,，不在園內其他地方逗留,，離園時必須與老師道別，并說明來接者的身份,。不跟陌生人離開或擅自離園,。

5、家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷,、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預防教育工作),。

6、簡單的自救方法：熟記家庭地址,、電話號碼,、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向,，告戒幼兒不要輕信陌生人,，若一人在家，不可以隨意開門,。

在安全教育里,，我們小班年段安排了安全教育活動,，具體安排如下：

活動內容：

1、《不跟陌生人走》

2,、《安全玩滑梯》

3,、《玩的健康好成長》

4、《認識特殊的電話號碼110,、119,、120》

5、《安全標志》

6,、《過馬路》

7,、《畫紅綠燈》

游戲：

《玩滑梯》、《紅綠燈》,、《過斑馬線》

托班安全工作計劃10

在這一個學期我班共有幼兒20名,每一個孩子都是家庭的未來和新希望,，讓他們平安、健康,、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責,。

托班幼兒年齡較小，自我保護能力較差,，安全意識薄弱,。他們仍需要教師的督促，所以教師要加強責任心,，時刻把安全工作放在首位,，保證每位幼兒的安全。

因此,，根據托班幼兒的實際情況和現有水平,，本學期幼兒園托班安全教育工作計劃將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎，以加強常規(guī)訓練為措施,，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識,，并開展了一些相應的安全教育活動。

現將本學期的幼兒園托班安全工作計劃制定如下：

1,、生活安全全面考慮托小班幼兒年齡特點，尊重托班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識滲透下,，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面,、差異性的發(fā)展需要。

（1）堅持每天晨午檢,，保證幼兒不帶危險物品入園,，如發(fā)現要及時沒收,，并教育幼兒，和與其家長溝通,。

（2）堅持每天為幼兒量體溫,，體溫超過37.5℃不入園。

（3）把好幼兒服藥關,，藥一定要放在幼兒夠不到的地方,，并寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求,，確保服藥及時,、準確，嚴禁錯服,、漏服現象的發(fā)生,。

（4）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風,、保持干凈,；保證桌椅的安全、衛(wèi)生,；定期消毒玩具,；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈,、并按時消毒,，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥,，及時預防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活；

（5）日常生活中,，教育幼兒不動插座,，以防觸電；不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷；注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品,；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。

2,、進餐、午睡安全托班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵,、嘴巴、肚臍等有洞的地方,，在一日生活中時常仔細留意,，引導幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物,；進餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前，預防燙傷幼兒,。午睡時不玩衣物（如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等）,，不蒙頭睡覺，不拿玩具,、物件睡覺,，進餐、午睡時來回巡視,。

3,、活動安全托班上學期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應環(huán)境的探索過程中容易新奇,。平時利用晨間談話,、教學活動、游戲活動,，對幼兒進行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等），不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不（打,、推、咬,、抓）人,。

4、接送安全來園,、離園人流較大,，幼兒園空間也較大，而且托班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引,，所以來園時要求家長送到老師手中,，并與教師相互問好，不在園內其他地方逗留,；離園時要求幼兒

與教師道別,，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路,，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子,。如果有事不能來園,，要及時、主動與班級教師聯系,，教師及時做好缺勤情況登記,。

6、家園共安全利用家園欄,、家長會,、來園離園接觸等多種途徑，對家長進行安全知識的宣傳,，宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，特別是加強交通安全的重視,，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全，引導孩子記住父母姓名,、電話號碼等,。

7、簡單自救方法在教學活動中滲透有關的.安全知識,，讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素,。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。

時時刻刻提醒自己,，提醒孩子,，沿著計劃的大方向，注重細節(jié),，適時地在實際情況下進行調節(jié),，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長,。

教師：**

20xx年9月

**聞幼兒園

托班安全工作計劃11

根據“《幼兒園規(guī)程》第十六條 幼兒園應建立房屋,、設備、消防,、交通等安全防護和檢查制度,；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度,，防止發(fā)生各種意外事故,，托班安全工作計劃。應加強對幼兒的安全教育,。”為指導思想,。

班級情況分析：

我班現有幼兒20名，其中女生 11名,，男生 9名,。他們年齡較小且都是獨身子女，自我保護能力較差,，安全意識薄弱,。雖經過一個學期的集體生活，但仍有大部分幼兒需要教師的督促,，所以教師要加強責任心,，時刻把安全工作放在首位,，保證每位幼兒的安全。

具體實施：

1,、 排除安全隱患：在開學前檢查教室每一個角落,，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方，發(fā)現有水,、電、氣等安全隱患及時排除,。

3,、 做好接送工作：防止錯接、漏接幼兒,，工作計劃《托班安全工作計劃》,。

4、 做好午睡值班工作：教師認真巡查發(fā)現問題及時處理,。

5,、 有計劃的開展活動：根據幼兒的年齡發(fā)展特點開展活動

6、 在活動中教師要密切關注,，特別是上,、下樓梯時，保證幼兒安全,。

7,、 進行安全教育：通過安全教育活動，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力,。

1,、早上來園時，注意孩子的健康狀況,，穩(wěn)定孩子情緒,，特別是個別喜歡往外跑的孩子，注意不讓他們往門外跑,，不讓他們離開自己的視線,。

2、來園時要注意孩子是否帶有危險物品,，如：別針,、紐扣、小刀,、硬幣,、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有,，教師要及時將其收藏,，以免吞進肚里或刺傷其他孩子。

3,、每天都要注意是否有孩子遺留在廁所,、教室、寢室,。入廁時,，一定要有老師跟著，以免孩子在上廁所時滑倒摔傷,；洗手時注意提醒孩子不要把水龍頭開的太大,，以免弄濕衣服；開展活動時避免孩子在教室亂跑亂撞,；午睡時,，老師一定要在場。

4,、外出活動時,，要穩(wěn)定孩子情緒，不讓孩子太激動,，以免亂奔亂跑,，發(fā)生意外。另外在玩玩具時,，教師要在旁邊仔細觀察,，以免發(fā)生以外事故。

5,、離園時,，一定要有老師看住孩子，另外的老師才能與家長進行交流,。并且孩子一定要親手交給家長,，如果有陌生人來接,，一定要有接送卡才能放人,。

6,、老師要每天堅持檢查教室，杜絕一切安全隱患,，比如電源插頭,、門窗、危險物品及藥品的擺放等,。

7,、在日常生活中給孩子進行安全教育，比如樓梯轉彎時教育孩子不要跑,，以免撞傷,；小手不要去抓自己或者別人的臉,，要保證五官的安全；滑滑梯時要從上往下玩,；不在教室里跑,，小心撞到別人等等。

8,、在給孩子進行人身安全教育的同時也給孩子一些心理健康教育,，比如不怕打針、和同伴好好相處,、摔倒了自己能爬起來,；自己的事情自己做等等。

9,、我們在把孩子安全放在第一位的前提下，也認真做好班級財產的安全工作,，比如認真嚴格按照電器的說明進行使用,，保證電器的安全；班級物品有條理的整理擺放,，做到心中有數,；孩子的個人物品和班級的集體物品各自整理，不要混淆等等,。

10,、班級定時召開班級會議，針對問題進行商討解決,，及時遏止問題的產生或者惡化,。

總之，我們要把安全問題放在工作的首位,，對孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心。”在保證孩子安全的同時也做好班級的安全工作,，給孩子營造一個安全的班級環(huán)境,。我們小小班的老師將盡自己的一切能力護保好孩子的安全。

托班安全工作計劃12

根據托班幼兒的實際情況和現有水平,，本學期幼兒園托班安全教育工作計劃將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎,，以加強常規(guī)訓練為措施，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識,，并開展了一些相應的安全教育活動,。

安全工作計劃是托班工作計劃中第一位。現將本學期的幼兒園托班安全工作計劃制定如下：

(一)教師應做到：

1,、排除安全隱患：在開學前檢查教室每一個角落,，將物品放到幼兒觸摸不到的地方,，發(fā)現有水、電,、等安全隱患及時排除,。

2、加強早晚接送兒童工作,，不得將兒童交給陌生人,，防止錯接。

3,、進行安全教育：通過安全教育活動,，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力。

4,、隨時清點人數,，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現情況及時妥善處理,。

5,、組織兒童活動前，要檢查場地是否安全,，兒童活動必須在保教老師的視線內,。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動,，要給予保護,。

6、防止開水,、食物等燙傷兒童,。

7、堅持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險物品入園,，如有要收回，嚴格幼兒的安全制度,。

8,、保證教室的通風、干凈,，保證區(qū)域角材料的安全,、衛(wèi)生，定期消毒玩具,。及時預防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯。

9,、嚴格書寫交接班記錄,，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。

10,、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正,。

11,、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品,。

托班安全工作計劃13

本學期我班共有幼兒48名,，其中男孩29名,，女孩19名,，每一個孩子都是家庭的未來和新希望,，讓他們平安,、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責,。本班幼兒大部分都是新入園的小朋友,，安全意識淡薄，為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法,，避免發(fā)生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩(wěn)定開展,，針對我們托班幼兒的年齡特點和實際情況,，我班制定了一份安全教育計劃：

1、生活安全

全面考慮托班幼兒年齡特點,，尊重托班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要,。

（1）堅持每天晨午檢,，保證幼兒不帶危險物品入園,，如發(fā)現要及時沒收，并教育幼兒,，和與其家長溝通,。

（2）堅持每天為幼兒量體溫，體溫超過37,。50C不入園,。

（3）把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方,，并寫好幼兒姓名,。根據家長的服用要求，確保服藥及時,、準確,，嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生,。

（4）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，針對近期出現的甲型H1N1流感，保證教室每天開窗通風,、保持干凈,；保證桌椅的安全、衛(wèi)生,；定期消毒玩具,；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈,、并按時消毒,，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥,，及時預防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活；

（5）日常生活中,，教育幼兒不動插座,，以防觸電；不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷；注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚,。

2,、進餐、午睡安全

托班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵,、嘴巴、肚臍等有洞的地方,，在一日生活中時常仔細留意,，引導幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物,；進餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前，預防燙傷幼兒,。午睡時不玩衣物（如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等）,，不蒙頭睡覺，不拿玩具,、物件睡覺，進餐,、午睡時來回巡視,。

3、活動安全

托班上學期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉,，幼兒在適應環(huán)境的探索過程中容易新奇,。平時利用晨間談話、教學活動,、游戲活動,，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等），不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不（打,、推、咬,、抓）人,。

4、接送安全

來園,、離園人流較大,，幼兒園空間也較大，而且托班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引,，所以來園時要求家長送到老師手中,，并與教師相互問好，不在園內其他地方逗留,；離園時要求幼兒與教師道別,，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路,，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子,。如果有事不能來園,，要及時、主動與班級教師聯系,，教師及時做好缺勤情況登記,。

5、家園共安全

利用家園欄,、家長會,、來園離園接觸等多種途徑，對家長進行安全知識的宣傳,，宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，特別是加強交通安全的重視,，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預防教育工作）,，引導孩子記住父母姓名,、電話號碼等。

6,、簡單自救方法

在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救，限度地消除不安全因素,。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。

時時刻刻提醒自己,，提醒孩子,，沿著計劃的大方向，注重細節(jié),，適時地在實際情況下進行調節(jié),，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長,。

具體內容與要求：

入園：

1,、會配合保健老師接受晨檢，身體不適會主動告訴保健老師或帶班老師,。

2,、入園時,，教育幼兒知道比如刀子,，剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進幼兒園，老師并且做好及時檢查的工作,。

3,、教育幼兒上下樓底不推不擠，小手扶樓梯，不笨不跑,，慢慢走近教室,。教師做好督促工作。

午餐：

1,、幼兒搬小椅子吃飯的時候,，要雙手拿椅子，并且不把椅子舉太高,，以免砸傷其他幼兒,，造成不安全的后果。教師督促,。

2,、教育不亂丟剩渣，尤其是果皮等之類的容易滑到的東西,，以免幼兒摔倒,。教師做好督促工作。

3,、幼兒一手扶盤,，一手拿調羹，一口飯一口菜,。不把筷子放在嘴巴里嚼,。

4、小椅子能夠坐坐好,，不晃來晃去,，以免摔倒。教師做到督促工作,。

午睡：

1,、保持愉快情緒入侵，并能正確迅速有序的上廁所,，不推不擠,，不打鬧。

2,、教育幼兒午睡時,，保持良好的睡姿。

3,、睡覺時,，保證幼兒手里沒有任何危險物品，幼兒做到不咬被褥,。

4,、幼兒上下床時,，教師應督促幼兒誰在上鋪的幼兒上梯子，一節(jié)一節(jié)上,，在床上穿脫衣服要坐在床上,，禁止幼兒站在床上穿脫衣物。

離園：

1,、幼兒在整理自己的衣物和玩具時,，不把自己的東西隨便亂扔，禁止在空中甩來甩去,，以免傷到自己或其他幼兒,。

2、安靜等候爸爸媽媽,，爺爺奶奶來接幼兒,。

3、在老師叫到幼兒名字的時候,，幼兒才可以慢慢走到爸爸媽媽旁邊,，拉上爸爸媽媽的手方可離園。

托班安全工作計劃14

一,、情況分析

這學期我班有30名老生,，新增8名新生，上學期就入托的孩子,，經過一個學期的培養(yǎng)在學習,、生活、游戲等方面的行為習慣已有所養(yǎng)成,，這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用,，新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對新環(huán)境尚未熟悉,，需要我們的特別關懷,，以幫助他們更快適應，就目前入園近兩周來看,，適應還比較順利,，盡管有時還哭，帶對組織的各項活動充滿興趣,，喜歡聽故事,、聽音樂、喜歡參與游戲,，喜歡新鮮的玩具,。所以正常地開展各項活動對于孩子的適應是有幫助的，這就需要班級工作人員對每個活動準備充分,，多方位吸引幼兒注意力,。消除對家人有強烈的依戀，

本學期已是第二學期,，孩子身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時期,，已能隨意獨立地活動，能完成走,、跑,、跳、鉆爬,、攀等基本動作,，能串珠子，撕紙,，他們還嘗試自己動手,、吃飯、穿衣褲等,。因此,，手眼協調能力有了一定發(fā)展、但動作仍不協調,，由于他們身心發(fā)展處于初級階段,，機體易受損傷，易感染多種疾病,。他們自我意識開始建立,，出現反抗現象，喜歡與熟悉的人交往,，不滿足時出現攻擊性行為,。根據幼兒的現狀，我們應該注意對幼兒的需要給予滿足,，使他們生活在一個和睦,、相互給予愛的環(huán)境之中，促使幼兒形成良好的行為習慣,。

二,、培養(yǎng)目標

1、愿意上托兒所或幼兒園,，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2、能跟隨老師參加集體活動,，樂意和同伴一起游戲,，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂,。

3,、能覺察自己和他人明顯的情緒表現,，在成人的提醒下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語,，能進行簡單的應答,。

4、知道自己的姓名,、年齡,、性別、班級名稱,。

5,、有一定生活自理能力，樂于幫助家里成人做一力所能級的事,。如：擺碗筷,，摘菜、擺椅子等,。

6,、學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。

7,、愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體,、愛幼兒園,。

三、主要內容和要求

根據目標,，我們主要任務是創(chuàng)設安全,、衛(wèi)生、舒適,、愉快的環(huán)境,，保證幼兒健康、愉快成長;引導幼兒主動活動,，促身體健康發(fā)展;引導他們感知周圍環(huán)境,，對環(huán)境有興趣，發(fā)展感知覺,，促語言思維能力發(fā)展;培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,，形成初步的獨立意識，交往能力,，促良好個性發(fā)展;在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣,，培養(yǎng)他們的基本生活能力;激發(fā)他們發(fā)現美、感愛美的情緒,，為了做好這些,，我們的做法有以下幾個方面,。

生活：在輕松愉快的環(huán)境里，培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個性,，引導他們學會自己的事自己做,，體驗做事樂趣，滿足生活的需要,，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習慣。

1,、培養(yǎng)幼兒勤盥洗興趣,，養(yǎng)成勤盥洗習慣。認識自己常用物品及標記,，樂在成人幫助下清潔自己身體,，會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習慣,。

2,、會用勺吃飯、喝湯,，用杯喝水;會剝果皮,，樂于接受各種食物，養(yǎng)成餐前洗手,，飯后擦嘴的習慣,。

3、幫助幼兒建立獨立入廁,，定時睡眠的習慣,。

4、鼓勵幼兒多與他人溝通,，逐漸適應集體生活,。

5、引導幼兒隨時注意安全,，有初步的自我保護意識,，能聽從成人有關的安全提示，知道不獨自到在人關注不到的地方玩,，不摸危險物品,，不將異物放入口、耳里,。

學習游戲：引導幼兒積極感知周圍環(huán)境,，培養(yǎng)他們對周圍事物興趣，促進多方面發(fā)展,。

1,、引導幼兒參與多種游戲,，體驗游戲快樂，初步掌握游戲技能;感知材料特點,，會與同伴友好游戲,，積極感知游戲材料形狀、顏色,、大小等明顯特點,，懂得愛護圖書和玩具。

2,、引導幼兒感受集體游戲快樂,，培養(yǎng)良好的社會情感，懂得愛自己,，愛老師和小朋友,，愿與他人交往，體驗集體活動樂趣,。認識自我,，感受節(jié)日快樂，學會做自己力所能及的事,，體驗做事的樂趣,，懂得遵守生活及游戲規(guī)則，建立初步規(guī)則意識,。

3,、引導幼兒主動與人交往，學習用語言表達自己需求,，會安靜聽加緊人說話,，能聽懂簡單的指令。培養(yǎng)健康向上積極開郎的情感,，懂得有事愿意和老師說,。

鍛煉：引發(fā)幼兒對戶外活動興趣，積極參與各種體育鍛煉活動,，促進動作及身體的健康發(fā)展,，養(yǎng)成活潑開朗，不怕困難的良好個性品質,。

四,、措施

1、關愛幼兒,，賦予親情

要以真誠的態(tài)度關愛每一位孩子,，通過適時恰當地給予孩子關注，微笑、摟抱,、應答等方式,，傳遞對他們的關愛，滿足其身心需求,，幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立,，讓他們獲得安全感，促進其身心健康發(fā)展,。

2,、教養(yǎng)并重，保教合一

保教人員共同承擔著促進幼兒健康發(fā)展的任務,，定期開展班級工作小組會議,，做好特殊幼兒日常護理教育工作，必須為幼兒提供良好的飲食,、起居等生活條件,，精心護理幼兒日常生活,，積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，做好衛(wèi)生保健，防病工作,，保護幼兒安全,，發(fā)展幼兒身體活動能力，增強幼兒身體健康,。

3,、順其自然，尊重個性

要尊重幼兒身心,，發(fā)展的規(guī)律和個體差異,，順應幼兒天性，產注幼兒需要,，就應該把幼兒一日生活安排豐富,，寬松，但有相對的穩(wěn)定性,，預定的活動和集體活動短,，以個別自由，自主操作活動為主,，以個別交流,、個加教育為主，尊重他們個性特征,，在活動中發(fā)揮他們的主動性,，對幼兒活動給予支持和鼓勵，細心體察他們興趣。

4,、教育融于生活,，成人以身作則

重視在生活中教育和引導培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣和自理能力，保教人員要在上學生活中隨時與兒童溝通,，在身體力行中去影響他們,，要用熱情、愛心,、敏感和規(guī)則性,，貫性來關心孩子和要求孩子，讓孩子從小養(yǎng)成好習慣以后順理成章地形成良好的行為方式,。

5,、營造合諧環(huán)境，保證幼兒身心安全

營造與家庭相似環(huán)境,，從溫馨,、舒適、安全,、優(yōu)美為主,，活動空間寬敞，設置區(qū)角有利于幼兒獨自活動,，平行活動,，小群體活動，活動材料和玩具準備要充分,。以通過他們的感知覺和身體動作,，不斷地嘗試、重復,、模仿,，操作而獲得經驗，促進在出現的能力發(fā)展,。幫助他們建立良好的伙伴關系,，保教人員以身作則，相互尊重,。

6,、注重語言發(fā)展，調動幼兒聽說積極性

在日常生活中引導幼兒多開口,，多用語言表達自己喜好,，擴大言語經驗，融恰與伙伴的關系,，樂意聽別人說話,，聽懂并按語氣指令行事，做到行有所規(guī)，表現出聽從老師口令的循規(guī)性,。

五,、月工作安排

二、三月：

1,、新生家長會,，做好新生入園適應記錄和個別家長聯系記錄工作。

2,、對幼兒有家長進行來離園安全教育工作,，制定每班家園聯系欄計劃與內容。

3,、布置家長園地,、區(qū)域角、自然角及主題環(huán)境,。

4,、科技協會活動報名和開展工作。

5,、班級新常規(guī)初試：座位常規(guī),、就座桌位常規(guī)、分組入廁常規(guī),。

6,、"三八"婦女節(jié)給媽媽送禮物,。

7,、抓好幼兒午餐午睡常規(guī)。

8,、班組會議：班級工作人員的配合分工問題,。

四月：

1、逐步建立一日常規(guī),，如過度環(huán)節(jié)播放音樂等不同信號,，使幼兒逐步建立常規(guī)意識。

2,、加強入餐和管理和教育：愉快地進餐,，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，保持桌面,、地面,、身上的整潔。措施：以區(qū)角活動"喂寶寶吃鈑"繼續(xù)幫助幼兒練習正確使用小勺;講故事"哪個寶寶吃得干凈"引導孩子有三干凈的初步意識;家完配合共同教育,，在聯系欄上高小欄目增添這方面的互動,。

3、繼續(xù)抓好幼兒午餐午睡常規(guī)，并培養(yǎng)幼兒游戲常規(guī),。

3,、班級開展"娃娃家"系列活動的教育指導，引導幼兒合理科學地玩游戲,，從中獲得各方面的知識和發(fā)展,。措施：家長帶相關的物品配合;班級教師制定區(qū)角活動方案、活動進度,、實施指導等,。

4、班組會議：特殊照顧幼兒的護理和教育,。

5,、各種形式家訪。

五月：

1,、結合教研課的開展,，將班級一日環(huán)節(jié)的常規(guī)細化，形成規(guī)范,。

2,、加強孩子自理能力培養(yǎng)：教幼兒自理小便、穿脫鞋子,、洗手前把衣袖卷起等生活活動,。

3、"五一"國際勞動節(jié)節(jié)日教育,。

4,、抓好幼兒學習常規(guī)。

5,、為六月份的興趣小組匯報活動做準備,。

6、開開心心過六一系列活動和環(huán)境氛圍的創(chuàng)設,。

7,、豐富完善家完聯系專欄，如增設信息欄,、表揚欄等,。

六月：

1、加強孩子學習能力培養(yǎng);培養(yǎng)孩子會傾聽,，敢用語言表達的能,。

2、加強動作協調能力的培養(yǎng),，多帶孩子參加體育鍛煉,，加強體能訓練,，如幼兒能到操場、三樓走廊上做操,，提高孩子的身體素質,。

3、興趣小組匯報演出活動,。

4,、寫好班務工作總結、專題總結,。

5,、培養(yǎng)孩子健康情感，增進孩子與小班幼和的交往,，了解小班生活特點,，做好升班教育，暑假安全工作和學期結束工作事宜,。

托班安全工作計劃15

一,、情況分析:

本班為新小班，孩子的年齡均在2歲到2歲半之間,，這是孩子們第一次進入集體生活,，之前均是在爸爸媽媽的愛護關心下成長，很少有機會接觸到外界的一切,，而一些不安全,、不穩(wěn)定的因素也會及時的被家長提前消除，因此孩子們自我保護的意識缺乏,。我們小小班的老師在繼承家長愛護的前提下將會有意識的給孩子們進行一些安全方面的知識教育,，從小培養(yǎng)孩子的自我保護意識和安全意識。根據這些情況,，特制定以下工作目標,。

二,、工作目標：

1,、把安全放在首位，認真做好各項工作,，徹底保證孩子們的人身安全,。

2、嚴格保證班級物品的安全使用,，維護班級物品的安全,。

3、防止孩子的意外事故發(fā)生,。

4,、孩子知道一些基本的安全保護知識,，有初步的安全意識。

三,、具體措施：

1,、早上來園時，注意孩子的健康狀況,，穩(wěn)定孩子情緒,，特別是個別喜歡往外跑的孩子，注意不讓他們往門外跑,，不讓他們離開自己的視線,。

2、來園時要注意孩子是否帶有危險物品,，如：別針,、紐扣、小刀,、硬幣,、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有,，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他孩子,。

3,、帶班老師在帶班時，每天都要注意是否有孩子遺留在廁所,、教室,、寢室。入廁時,，一定要有老師跟著,，以免孩子在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意提醒孩子不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服;開展活動時避免孩子在教室亂跑亂撞;午睡時,，老師一定要在場,。

4、外出活動時,，要穩(wěn)定孩子情緒,，不讓孩子太激動，以免亂奔亂跑,，發(fā)生意外,。另外在玩玩具時，教師要在旁邊仔細觀察,，以免發(fā)生以外事故,。

5,、汽車接送時，一定要有本班老師進行接送,。離園時,，一定要有老師看住孩子，另外的老師才能與家長進行交流,。并且孩子一定要親手交給家長,，如果有陌生人來接，一定要有接送卡才能放人,。

6,、老師要每天堅持檢查教室，杜絕一切安全隱患,，比如電源插頭,、門窗、危險物品及藥品的擺放等,。

7,、在日常生活中給孩子進行安全教育，比如樓梯轉彎時教育孩子不要跑,，以免撞傷;小手不要去抓自己或者別人的臉,，要保證五官的安全;滑滑梯時要從上往下玩;不在教室里跑，小心撞到別人等等,。

8,、在給孩子進行人身安全教育的同時也給孩子一些心理健康教育，比如不怕打針,、和同伴好好相處,、摔倒了自己能爬起來;自己的事情自己做等等。

9,、我們在把孩子安全放在第一位的前提下,，也認真做好班級財產的安全工作，比如認真嚴格按照電器的說明進行使用,，保證電器的安全;班級物品有條理的整理擺放,，做到心中有數;孩子的個人物品和班級的集體物品各自整理，不要混淆等等,。

10,、班級定時召開班級會議，針對問題進行商討解決,，及時遏止問題的產生或者惡化。

總之,，我們要把安全問題放在工作的首位,，對孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心。”在保證孩子安全的同時也做好班級的安全工作,，給孩子營造一個安全的班級環(huán)境,。我們小小班的老師將盡自己的一切能力護保好孩子的安全。

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