當(dāng)看完一部影視作品后,，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了,。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考,，一起來看看吧
童年六年級(jí)讀后感篇一
童年是一條五彩的河,，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的橋,，童年是一個(gè)美麗的世界,。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂基的童年卻是非常的悲慘,。
這本書主要講了阿遼沙·彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親和外祖母帶到外祖父家,，在那里，到處都是爭(zhēng)吵,，打架,，但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他,，阿遼沙十一歲那年,，母親又去世了，外祖父也破產(chǎn)了,，便走上社會(huì)獨(dú)自謀生,。
我禁不住想到了自己，我今年也是十三歲了，當(dāng)年的.高爾基走上了獨(dú)自謀生的道路,，想想自己無論做什么事,，還要父母給我?guī)兔Γ驼f一次做奧數(shù)題吧,，讀了一篇后,，覺得這道題很難，根本不經(jīng)過自己動(dòng)腦子試一試,，就要爸爸來教我,，其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，還沒等爸爸來教我,，我已經(jīng)做出來了,。記得還有那次夏令營(yíng)吧，在綠色學(xué)校里,，老師要求我們自己洗衣服,，洗衣服說說很簡(jiǎn)單，做起來卻很難,，先要擦肥皂,，然后這邊搓搓，那邊搓搓,，衣服還是不成樣子,，臟的地方還是臟，所以爸爸批評(píng)我依賴性太重,，缺乏獨(dú)立生活和思考的能力,。
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母,，她胸懷寬闊,，如同意盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心,，外祖母對(duì)阿廖沙的愛,，給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自己的存在,。如果在我們這個(gè)世界里誰都能關(guān)心別人,，幫助別人，那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵,，打架之類的事件,，又讓我想到了我們學(xué)過的一篇課文,，《將心比心》,，如果我們生活中能將心比心，就會(huì)對(duì)老人生出一份尊重,，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛,，就會(huì)使人與人之間多一份寬容和理解,。
讀了童年這本書以后，不金讓我珍惜這美好的童年,，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事!
童年六年級(jí)讀后感篇二
《童年》,，是高爾基寫的一部小說《童年》.這是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部.這部小說從一個(gè)側(cè)面反映了作家童年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，描繪了19世紀(jì)末俄羅斯社會(huì)生活的畫面.
這本書主要講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活.小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起,，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束.外祖父開了家染坊,，但隨著家業(yè)的逐漸衰落，他變得吝嗇,，貪婪,，專橫，殘暴,，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們,，狠心地剝削手下的工人.有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ迹贡凰虻没杷肋^去.幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺.他還暗地里放高利貸,，甚至慫恿幫工去偷東西.兩個(gè)舅舅也是粗野,，自私的市儈，整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆.在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,，幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡.舅舅們?yōu)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆的情景使小阿廖沙飽受驚嚇.這一幕真實(shí)反映了俄國下層人民沉重的生活狀況,，批判了小市民的自私殘暴.
然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也有溫暖與光明.這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人,，過的另外一種生活.外祖母慈祥善良,，聰明能干，熱愛生活,，對(duì)誰都很忍讓,，有著圣徒一般的寬大胸懷.她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心,，她對(duì)阿廖沙的影響,，正像高爾基后來寫的那樣：“在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺,，但她一出現(xiàn),，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方,，是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我,，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活.”外祖母使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),，勇敢,，正直和充滿愛心的人.
而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中，體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣.愛豐富了他，使他充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量去應(yīng)對(duì)困苦的生活;苦難讓他明白,，俄羅斯人大多像小孩子似的,，喜歡拿憂傷來逗樂，玩弄,，不為做不幸的人而羞愧……正是從這個(gè)足跡里,，走出來了一個(gè)文學(xué)巨人，世界因他而增輝.《童年》,，也為我們認(rèn)真了解一個(gè)偉大民族打開了一扇小小窗戶.
讀完這本書后,，我不僅從中讀到扣人心弦的故事情節(jié)，獲得珍貴的精神食糧,，而且還學(xué)習(xí)了作著刻畫人物性格的匠心獨(dú)運(yùn)和簡(jiǎn)練的敘事風(fēng)格.高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn).
最近,，我讀了高爾基的《童年》。這是作者以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部,。講述的是主人翁阿廖沙,。彼什科夫三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。阿廖沙自幼喪父,，隨著父親和外祖母來到外祖父家,。
這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始。外祖父家,，與其說是家,，不如說是人間地獄。外祖父暴力,、貪婪,、霸道，他掌管著家里的一切,，,，阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。他的兩個(gè)舅舅因?yàn)殄X財(cái)而互相殘殺,，雅可夫舅舅還因?yàn)樯鷼舛炎晕业钠拮舆B頭帶腳的兜住打死了,，然后這可見當(dāng)時(shí)的女人是多么的不起眼。米哈伊爾舅舅把大十字架放到小茨岡,，導(dǎo)致他背負(fù)過重摔死了,。
高爾基在作品的開頭就寫到：“有時(shí)連我自我也難于相信，竟會(huì)發(fā)生那樣的事,。有很多事情我很想辯駁,、否認(rèn)，因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝暮诎瞪钪?，殘酷的事情太多了,?！碑?dāng)時(shí)的社會(huì)多么黑暗，而這黑暗也深深地印在了阿廖沙的心里,，然后但是每個(gè)人的黑暗中還是有一絲絲的陽光，他的外祖母就是他的陽光,，她用她那圣母般的行動(dòng)感化了阿廖沙,，讓他明白他的童年還有開心的記憶。
這個(gè)故事描述的家庭：貪婪,、殘忍,、愚昧;父子、兄弟,、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵,、斗毆……在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到人間的痛苦,，而她的外祖母胸懷寬闊,，她如同一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心,，外祖母對(duì)阿廖沙的愛,，給予了阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，讓阿廖沙感覺到自我的存在,，她經(jīng)常給阿廖沙講神話故事讓他了解更多的事情也為了他長(zhǎng)大后不做一個(gè)心里陰暗的人,。
讀完書的最后一頁，阿廖沙的童年也結(jié)束了,，然后等待他的是另一種截然不一樣的生活,。我想，高爾基要告訴我們的是：鍥而舍之,，朽木不折;鍥而不舍,，金石可鏤，讓我們永遠(yuǎn)以那種用心,，勇于拼搏的態(tài)度對(duì)待此刻和未來的生活!
童年六年級(jí)讀后感篇三
童年在人們眼里可能是美好的,、純潔的、天真的,、無憂無慮的,、自由的。但是當(dāng)我翻開《童年》這本書的時(shí)候,，這個(gè)想法完全被推翻了,，我的情緒也隨著書中黑色宋體上下波動(dòng)。
主人公阿麗莎在現(xiàn)實(shí)中是高爾基,。父親去世后,，祖母來到了經(jīng)營(yíng)者染坊的祖父家,。然而他爺爺?shù)娜痉痪鸵飘a(chǎn)了，兩個(gè)叔叔為了分開而處于一種怒不可遏的狀態(tài),。在這種環(huán)境下,，阿萊莎看到了所有人性的陰暗面：貪婪、殘忍,、自私,、傲慢和專橫。爭(zhēng)吵和爭(zhēng)吵已經(jīng)變得司空見慣,。再打,，那就再打。這就是一家人的生活方式,。
就像夜晚,，在漆黑的夜晚，會(huì)有一輪明月默默注視著無邊的黑暗,，試圖用自己柔和的光芒來掙脫黑暗,。在這個(gè)陌生的家庭里，奶奶就是這樣一輪明月,。阿麗莎說：“在她來之前,，我似乎是在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn),，就把我叫醒,，帶我去了一個(gè)明亮的地方。她立刻成為我一生的朋友,，最親密的人,，我認(rèn)識(shí)的最好的人，最珍貴的人,。她對(duì)世界無私的愛豐富了我,，讓我充滿了應(yīng)對(duì)生活艱辛的強(qiáng)大力量?！?/p>
的確,，我奶奶與這黑暗格格不入。她善良樂觀,，內(nèi)心充滿無私的愛,。她善良公正，熱愛生活,，相信善總會(huì)戰(zhàn)勝惡,。
小說第七章,，作者說外婆和外公各有兩個(gè)不同的神,，外婆的神是慈悲的，賜福人類,，主宰一切，洞察一切,。而且我爺爺?shù)纳癜缘?，厲害，厲害,，殘忍,，大家都害怕?/p>
就像一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特一樣，每個(gè)人的心里都有一個(gè)不一樣的上帝,，這也反映了一個(gè)人的內(nèi)在性格。
童年六年級(jí)讀后感篇四
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說,，《童年》是高爾基所著,，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“六年級(jí)童年600字讀后感”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！
當(dāng)我們結(jié)束童年生活,，走向青少年時(shí)期的時(shí)候,，我們必定會(huì)想起童年的美好時(shí)光：與父親去釣魚，和媽媽去游樂園,，隨哥哥姐姐去穿街走巷地玩耍,。還記得在前些年的一個(gè)暑假，叔叔伯伯和我們幾家人一起去了珠海,，在那一個(gè)沙灘上,，大人在岸上聊天，小大人嘗試著往更遠(yuǎn)的地方有趣,，小孩子就在岸邊撿小貝殼,，大哥哥在耍小妹妹，一個(gè)大家庭各得其所,，其樂融融……但是,，在我們用心回味的時(shí)候，有一個(gè)伙伴正在努力工作,，一邊工作,，一邊回想到兒時(shí)糟糕的生活，他是誰?他就是高爾基,，高爾基是著名的蘇聯(lián)作家,，他所寫的《童年》名揚(yáng)海內(nèi)外，這是一本用真實(shí)生活為原創(chuàng)的自傳體小說,，讀過這本書的人都會(huì)知道：這本書講述了小孩阿廖沙三歲到十歲這段時(shí)期的生活狀態(tài),，他在幼年時(shí)期就失去的父親,，勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過童年,。高爾基只上過三年學(xué),，十一歲就走向社會(huì)，開始了自食其力的生活,。他當(dāng)過學(xué)徒,、搬運(yùn)工、守夜人,、面包工等,。
他從小飽受痛苦的煎熬，受盡外祖父與兩個(gè)舅舅的虐待,，幸好還有慈祥善良,，聰明能干的外祖母，把他教育成一個(gè)正直勇敢,，充滿愛心的孩子,。還有淳樸的小茨岡，正直的老工人格里戈里,，獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”……在高爾基的童年中,，我還知道得當(dāng)時(shí)俄國腐朽的社會(huì)制度，黑暗現(xiàn)實(shí)和自私,、愚昧的小市民氣息,。與高爾基有著同樣經(jīng)歷的人有很多，在我們的身邊就會(huì)有一個(gè),，先不說他們那些不普遍的,，就說說生活在貧困山區(qū)的兒童，他們家境貧窮,，好的還有好心人資助讀書,，不好的從小就要擔(dān)起整個(gè)家，供弟弟妹妹讀書,，每天起早貪黑,，跋山涉水去學(xué)習(xí)、去工作,，回到家還要做飯,，自理。說實(shí)話,，只要我們每個(gè)人捐獻(xiàn)一份愛心,，即使不多，也可以幫助很多困難的人,。關(guān)于高爾基童年當(dāng)我提到這些事的時(shí)候,，我想很多同齡人都會(huì)說,，如果我生活在當(dāng)時(shí)那些惡劣的環(huán)境時(shí)，我也一定會(huì)自立自強(qiáng),，尋求到生存的方法,。但是，又有誰會(huì)了解到當(dāng)中的艱辛,、悲苦呢?當(dāng)我讀完高爾基的童年時(shí),，相比之下，我才發(fā)現(xiàn)原來我就是那只在蜜罐中長(zhǎng)大的蜜蜂,，從小就不用對(duì)生活擔(dān)憂,，長(zhǎng)輩會(huì)給你采蜜，而我唯一要做的就是好好的吃完這些我自以為已經(jīng)吃厭了的父母的呵護(hù),。與貧困山區(qū)的伙伴相比,，我們又是那么的幸福，我們現(xiàn)在有這么好的教育,，又有父母,、長(zhǎng)輩在身后作我們的精神支柱,，給我們前進(jìn)的動(dòng)力,。
只要我們腳踏實(shí)地，就一定能在眾人面前脫穎而出,。最后,，我還想說一句，童年已經(jīng)過去了,，我們可以回味,，但我們不要老是想著以前，應(yīng)該要放眼未來,，向著目標(biāo),，往更遠(yuǎn)的地方前進(jìn)，創(chuàng)造出更加美好的前途,。
“忙趁東風(fēng)放紙鳶”這是童年,，輕柔甜美，雖有悲傷,，但卻歡樂,，童年，一個(gè)詞語,，但作者,，但作者高爾基的童年卻是昏暗的，不幸的,，一切種.種不該發(fā)上的事都發(fā)生在他的身上,，合上書,，沉思......
腦海幻化出一個(gè)有一個(gè)畫面,，童工,，有效的兒童被迫在昏暗的角落干著那些不堪入目的勞動(dòng)卻只為掙幾個(gè)小錢，兒童,，一個(gè)個(gè)興高采烈的小孩子蹦蹦跳跳像只自由的小鳥,，在美好和幸福中飛來飛去，依舊是這幅畫,，突發(fā)變故,，一個(gè)個(gè)黑暗事情的降臨，無助的眼神,，臟兮兮的小手,，轉(zhuǎn)瞬變成剛開始的童工。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭,，甩掉幻想,。
什么才是童年，在我的印象是一個(gè)又一個(gè)的補(bǔ)習(xí)班,，以及白花花的粉筆,，以及一雙手稚嫩的小手寫下一個(gè)又一個(gè)“abc”是一個(gè)又一個(gè)動(dòng)畫片陪伴的時(shí)間，沒有小伙伴的歡聲笑語,，只用動(dòng)漫人物愛恨情仇,，是一個(gè)又一個(gè)著名篇以及念念有詞的“望子成龍，望女成鳳”,。
還我一片童年,，不是超負(fù)荷，忽視年齡的學(xué)習(xí),，更不是獨(dú)自一人,。
不知不覺的總是愛去小學(xué)看看，看看自己母校也有了變化,，裝修的更好了,，但不變的還是一個(gè)又一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的廣告，滿地的五顏六色,，是他們剝奪了童年嗎?不是?是老師家長(zhǎng)嗎?不是,。童年的失去，沒有人要承擔(dān)這個(gè)責(zé)任,，留下的只有時(shí)代愈來愈快的腳步以及一批又一批被拋棄的人,。
望望一群滿臉笑容的新入學(xué)孩子啊，打動(dòng)我的不是天真，更不是無邪,，而是——童年,。
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里渡過的：貪婪、殘忍,、愚昧;父子,、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)經(jīng)常為一些小事爭(zhēng)吵,、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng),、善良的外祖母,。她經(jīng)常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人,。
阿廖沙的童年是黑暗的,，就像他的家庭一樣。附近殘酷的事情太多了,，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情,。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還熟悉良多其他的人：搬入新居子后的幾個(gè)房客,、隔壁的三少爺,，等等。阿廖沙從家人的一些“希奇”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理,。
童年,，這個(gè)美妙的字眼不禁讓我想起了自己美好而又無憂無慮的童年生活,，可高爾基的童年,，卻與我們有著天差地別。讀完《童年》這部自傳體小說,，我的心久久不能平靜,。
高爾基的童年，是在一個(gè)充滿仇恨,，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭中度過的,。四歲喪父，讓他來到了外祖父家,，而這是一個(gè)陰暗籠罩的家庭：兩個(gè)舅舅為了錢你爭(zhēng)我奪,，而外祖父是一個(gè)貪得無厭，自私虛偽的人,，還經(jīng)常毒打他,。在這個(gè)黑暗的世界里，光明還是存在的。
正如作者所說：“當(dāng)她還沒來時(shí),，我躲在黑暗的角落里,，她的到來，使我感到了光明,?！毙牡厣屏肌捄袢蚀鹊耐庾婺妇褪枪饷鞯氖拐?。同樣還有雖然愛偷東西,，但心地善良小茨岡和為了科學(xué)奉獻(xiàn)生命的“好事情”，一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物,，在作者筆下顯得那么淋漓盡致,、栩栩如生;為我們展現(xiàn)了在那么黑暗的世界里，作者卻選擇了一種生活——獨(dú)立,。
這不禁讓我想起了現(xiàn)在的我們都過著衣來伸手飯來張口的小公主小王子的生活,。在家里，我們被爸爸媽媽呵護(hù)著,，被爺爺奶奶寵愛著,。在學(xué)校里，有老師親切的教導(dǎo),，有朋友真誠的關(guān)愛,。每天過得無憂無慮，豐衣足食,，哪能和高爾基的童年相提并論,，簡(jiǎn)直一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽光,，一個(gè)到處是黑暗,。
我們生活在和諧美好的國家中，這里沒有抽人的鞭子,，也沒有毆打的拳腳,，讓我們的童年過得幸福，但如此美好的生活讓我們不知珍惜,，總覺得是理所當(dāng)然,，平平淡淡，不足為奇,。但讀完《童年》這部小說,，我才真正的體會(huì)到自己童年的幸福，看到自己身上的不足,，學(xué)到了成長(zhǎng)的啟迪,。
高爾基幼年時(shí)期父親就去世了,，勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過童年,。在外祖父家,，外祖母是他唯一最親近的人。之后,，他經(jīng)歷了許許多多磨難,。他只上過三年學(xué)，11歲就走向社會(huì),，過早的開始了自食其力的生活,。他當(dāng)過學(xué)徒工、搬運(yùn)工,、守夜人,、面包工等。16歲時(shí),，他只身來到喀山,，進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”，在與命運(yùn)的斗爭(zhēng)中,，他深入俄國社會(huì)的最低層,，和各個(gè)階層、各種人物接觸,，飽嘗生活的艱辛,，從而不斷地豐富了他的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，而且當(dāng)時(shí)受封建沙皇主義統(tǒng)治的社會(huì)十分黑暗,，加之耶穌教條盛行,，人們都信奉圣母與上帝，每天都要在胸前劃“十字”作祈禱,，但高爾基不為所動(dòng),，因?yàn)樗凶约旱娜松拍睢?/p>
我的感受是：我們生活在一個(gè)幸福的世界里，這里沒有高爾基生活的世界那樣充滿仇恨,。高爾基不論是在苦痛的受辱日子,，還是歡樂的時(shí)刻,，我們都要堅(jiān)強(qiáng)的生活下去,，因?yàn)橛泻芏嗳藢?duì)我們很好。自己的親人都在身邊,，而且都十分幸福的在一起,。我們的童年十分快樂，父母都在我們身邊,，和同學(xué)一起上學(xué),，玩耍。高爾基和我們的童年是完全不一樣的，我們大家活在繁榮富強(qiáng)的國家,。有老師教育著我們,，父母愛著我們，爺爺奶奶呵護(hù)著我們,。我們得到了無限的愛,，可是高爾基他是沒有這些的。但他十分努力,，敢于面對(duì)一切的困難!通過了努力成了偉大的作家,。我們要向他學(xué)習(xí)。
童年六年級(jí)讀后感篇五
將全書讀完,，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣：這是一本偉大的書,，既充滿黑暗，又能看見光明,，在冷酷無情中又看到人性的光芒,。
此書講述的是阿廖沙幼年時(shí)期從三歲到十歲的生活片斷。
一直讀下去,，我進(jìn)入了一個(gè)黑暗但又光明的世界,。讀到他的外祖父如何貪婪、殘暴,，有一次竟將阿廖沙打得失去知覺,，結(jié)果大病一場(chǎng)；還曾瘋狂地毆打外祖母的腦袋,，致使發(fā)針都扎進(jìn)了她的頭皮里,；他的舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，把阿廖沙的爸爸推進(jìn)冰窖里,，還殘無人性的折磨自己的老婆,，害死徒工小茨岡。他們冷血得連禽獸都不如,。
我認(rèn)為童年是人生中最美好,、最幸福的一個(gè)階段，可讀到這里,，我才知道并不是每個(gè)人都能擁有快樂的童年,。我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。他的童年充滿黑暗,，而我童年時(shí),，外祖父和舅舅可疼我了，常常買糖果給我吃,，和我一起玩游戲,，還帶我到郊外游玩,，快樂極了。我為他感到心疼和同情,。
正當(dāng)阿廖沙處在困境時(shí),，終于出現(xiàn)了縷縷陽光——他的外祖母，她經(jīng)常講正義和光明的故事給他聽,，像個(gè)天使般引導(dǎo)他走向光明,。正如文中寫道的：“在她沒有來之前，我仿佛躲在黑暗中睡覺,，但她一出現(xiàn),，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……她馬上成為我終身的朋友,，成為我最了解,、最珍貴的人——是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量,，以應(yīng)付困苦的生活,。”她給予阿廖沙知識(shí)和戰(zhàn)勝黑暗的力量,，給予他迎接光明,、向往美好生活的希望，使他成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),、善良的人,。
讀完這本小說，我才知道我的童年有多幸福,，父母的疼愛,、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我的童年充滿快樂,，使我健康成長(zhǎng),。
童年六年級(jí)讀后感篇六
這段時(shí)間，我們班的同學(xué)都在閱讀高爾基自傳體《童年》這本書,。讀完后我感觸很深,，明白了要珍惜當(dāng)下?lián)碛械男腋＃酶卸鞲改浮?/p>
跟阿廖沙相比,，我的生活是多么幸福美好?。“謰専o微不至地關(guān)心著我,，總是拼盡全力給我最好的生活,，而我還不懂得感恩，想到就內(nèi)疚,。
記得有一次,，看到別的同學(xué)穿著很漂亮的衣服，我也吵著爸爸要買,?？赡菚r(shí)家里正是困難時(shí)期，媽媽身體不舒服,，爸爸又失業(yè)了,，正在到處找工作。按捺不住內(nèi)心的虛榮,，我還是跟爸爸開了口,。
我以為爸爸會(huì)生氣，可出乎意料的是爸爸不但沒生氣,，還很快掏出手機(jī)給我發(fā)了買新衣服的紅包,。
爸爸很努力地藏起自己的尷尬，但我還是感覺到了,。沉默了許久,，爸爸安慰我：“爸爸會(huì)盡自己最大的努力，給你提供最好的生活,?！?/p>
望著爸爸臉上的皺紋，我的鼻子一酸,，眼眶濕潤(rùn)了……我都怪自己太任性,，太不懂事了。爸爸再苦再累也要給我好的生活,，而我卻還不懂得感恩,，不懂得體諒他的艱辛，我好自責(zé)??！
是啊，跟阿廖沙悲慘的童年相比,，我是多么幸福?。哪且院?，我懂得了感恩父母,，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí),。
童年六年級(jí)讀后感篇七
童年1000字的讀書心得一：
感想與感受：童年,，是每個(gè)人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時(shí)光,。對(duì)于我來說,，童年是我最珍貴的收藏,，然而大師高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地,，苦難的童年”,，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!
據(jù)我了解,，《童年》是高爾基自傳體三部曲：《童年》,、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部,。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
讀完了這本書,，我的感受頗深,。首先，與高爾基的童年相比較之下,，我深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇,，我覺得自己是幸運(yùn)的，幸福的!在家里,，父母寵愛著,，關(guān)心著，保護(hù)著,。在學(xué)校,，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴，真正可以說是無憂無慮,。而高爾基呢?與我們恰恰相反,。有人說：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人,?！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基,。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中,，他那顆光明和博愛的心沒有動(dòng)搖，沒有被污染,，反而變得越加開闊,、光明。也許,，這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢,、正直自信。
步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊，讀了高爾基的《童年》后,，才知道什么是童年,，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年,。也許你正在為媽媽沒有帶你去買你想要的東西而抱怨著,，可如果你想象一下高爾基的童年,，那么你將會(huì)感受到自己的幸福,，去主動(dòng)幫助媽媽工作!這本書告訴我們，要珍惜現(xiàn)在!
高爾基雖然小時(shí)候生活在如此惡劣的環(huán)境下,，但是竟然還能成為一位如此杰出的人,，真是了不起!他發(fā)表過的文章數(shù)也數(shù)不清。高爾基從來不放棄可貴的光陰,，他在一九二八年至一九三六年寫了一部長(zhǎng)篇小說《克里母.薩姆金的一生》,，但直到他臨終都沒有完成。這部小說作品再現(xiàn)了俄國社會(huì)生活,，反映了各個(gè)階級(jí)和社會(huì)集團(tuán)在不同歷史階段的變化,。高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。讀了《童年》,，我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國社會(huì)的那種腐敗,，當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦。相比之下,，我們現(xiàn)在的社會(huì)是多么美好!我認(rèn)為,，如果我們?cè)谶@樣的好環(huán)境中浪費(fèi)時(shí)間實(shí)在是天大的錯(cuò)誤。記得魯迅先生曾經(jīng)說過“時(shí)間就是生命”“珍惜時(shí)間是成功的秘訣”,。我們現(xiàn)在有如此好的環(huán)境,，是多么難得呀!所以我們不是更應(yīng)該去努力嗎?這本書告訴我們，要把握未來!
每個(gè)人的心充斥著暴力,，麻木不仁,，他們放縱自己，麻醉自己,，去努力忘掉窮困,，病痛的折磨，那種灰暗的日子,，真的很難熬過,，大家記得書中那句話嗎?漫漫日月，憂傷是它的節(jié)日,，火災(zāi)是它在狂歡,，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對(duì)《童年》中生活的最好詮釋!
段落選抄：此時(shí)此刻,，我就會(huì)產(chǎn)生一些特別純潔的,、飄忽不定的思緒,，但這種思緒是細(xì)膩的，像蛛網(wǎng)一樣透明,，很難用語言表達(dá)清楚,。它們往往是突然爆發(fā)，馬上就像隕星似的迅速消逝了,，在你心中留下莫名的憂傷,。這有時(shí)會(huì)使你得到安慰，又令你惶恐不安,。這時(shí)你的生靈在沸騰,，在融化，漸漸形成一種終生不變的形狀,，于是你的心靈的面孔就這樣產(chǎn)生了,。
1000字的讀書心得二：
讀書于我而言，是一種審“苦”,。這種審苦,，像一位評(píng)論家形容波德萊爾的寫作狀態(tài)：他躺在玄色的石板上，拿著明晃晃的刀子給自己解剖,。不同的地方是我左手持鏡,、右手持刀;最后發(fā)現(xiàn)刀是鈍的、身軀是虛空的,。
“我”在石板上銘肌鏤骨地“觀”著,。鏡子呢?鏡子還是鏡子。我從小人書開始“讀書”生涯,。村里的大小孩,，從初中學(xué)校借回小人書。有些大小孩還爬到老師家或供銷社里去偷小人書,。借回來的第二天就要還,，于是一本小人書在村里輪流讀到天明，輪不著的干瞪眼,。讀小學(xué)的我放學(xué)回家,，主要任務(wù)是放牛，讀小人書的機(jī)會(huì)比其他人多,。當(dāng)時(shí)用得最多的一個(gè)短語,，可能就是“改革的春風(fēng)”。在這“春風(fēng)”中,，我感覺到了父輩們一生的“悲慘”,。這種“悲慘”感越來越強(qiáng)烈，最后成了未成年的我關(guān)注農(nóng)村一草一木惟一的“眼”。讀高中時(shí),，我拼命地思考農(nóng)民的命運(yùn),。讀的書越多，越深入,，越感覺到世界的廣大,、知識(shí)的無涯、思考的無窮,，而人在其中的命運(yùn)也越切近,，越飄渺。我不知不覺走上抽象之路,。當(dāng)年的“農(nóng)村之思”遠(yuǎn)了,，“人的命運(yùn)”這個(gè)維度卻刻骨銘心了,。為何讀書?我說不清楚,，因?yàn)槲乙庾R(shí)到這個(gè)問題時(shí)，讀書已經(jīng)是存在本身,。但我知道：我讀書之所及,，無不是“人的命運(yùn)”，人在鹽米油醬醋中的命運(yùn),，在世界中的命運(yùn),，在人類中的命運(yùn)。我關(guān)于人的命運(yùn)的關(guān)注就這樣地由近及遠(yuǎn),、由此及彼地展開了,。
我信奉叔本華的理論：喜歡閱讀一目了然的書的人是懶惰的人，只有閱讀那些需要自己反復(fù)思考才能明白的書的人,，才是真正讀書的人,。我認(rèn)為一個(gè)民族也是如此。一個(gè)沒有比較艱深著作的民族是不深刻的民族,。真正的艱深,，不是因?yàn)樗h(yuǎn)離我們的日常生活，而是因?yàn)樗泵媸澜绫旧淼膹?fù)雜,。我的閱讀也是如此,。我喜歡閱讀艱深的著作。在閱讀中我強(qiáng)調(diào)想象和聯(lián)想,。再抽象的理論表述,，在進(jìn)行思辨理解的同時(shí)，我把它還原成日常生活的圖景,。有些只需要現(xiàn)成的聯(lián)想,，有些需要想象的構(gòu)造。我一直認(rèn)為，無法進(jìn)入抽象概念的人是缺乏想象的人;缺乏想象的人如果自認(rèn)為理解抽象概念,，這個(gè)概念在他那里也已經(jīng)是一個(gè)死的東西了,，既沒有聯(lián)結(jié)能力，也沒有生成能力,。
閱讀是抽象的,，關(guān)于命運(yùn)的感受是具體的。在抽象閱讀和現(xiàn)實(shí)感受中,，我明白自身觀念的命運(yùn),。我們生長(zhǎng)在改革年代，但在接受現(xiàn)成的非個(gè)人化的觀念里長(zhǎng)大,。許多教育和觀念已經(jīng)深入到生理反應(yīng)中去,。我不得不四面突圍。人不能揪住自己的頭發(fā)離開地球,。在自圓其說的內(nèi)部突圍中,，惟一的途徑是自覺引入差異。遇到能夠證明自己感受和觀點(diǎn)的事物固然高興,，遇到不同的甚至否定的事物,，我更加高興。我稱之為差異閱讀法,。我很少單純地閱讀一本書,，或者一種觀點(diǎn)。我總會(huì)同時(shí)將觀點(diǎn)不同的許多書放在一起讀,。我越信服某種觀點(diǎn)或某本書,，我越要尋找不同的書來辯論。
1000字的讀書心得三：
昨天去聽余光中的講座,。余老八旬高齡,，精神矍鑠，修秀儒雅,，一派學(xué)者風(fēng)范,，名家之態(tài)。僅僅2小時(shí)所論的中文與英文,、文筆與譯筆,，對(duì)我來說是極有價(jià)值的啟蒙，解答了我長(zhǎng)久以來的疑問,，也糾正了很多錯(cuò)誤的'觀念,。
講座中，有節(jié)選《聽聽那冷雨》,，配上江南絲竹,，其味妙絕,，聽罷使人不禁潸然。現(xiàn)摘錄如下：
“驚蟄一過,，春寒加劇,。先是料料峭峭，繼而雨季開始,，時(shí)而淋淋漓漓,，時(shí)而淅淅瀝瀝，天潮潮地濕濕,，即連在夢(mèng)里,，也似乎有把傘撐著。而就憑一把傘,，躲過一陣瀟瀟的冷雨,，也躲不過整個(gè)雨季。連思想也都是潮潤(rùn)潤(rùn)的,。
“整個(gè)中國整部中國的歷史無非是一張黑白片子,，片頭到片尾，一直是這樣下著雨的,。二十五年,，四分之一的世紀(jì)，即使有雨,，也隔著千山萬山，千傘萬傘,。十五年,，一切都斷了，只有氣候,，只有氣象報(bào)告還牽連在一起,，大寒流從那塊土地上彌天卷來，這種酷冷吾與古大陸分擔(dān),。不能撲進(jìn)她懷里,，被她的裙邊掃一掃也算是安慰孺慕之情吧。
“杏花,，春雨,，江南。六個(gè)方塊字,，或許那片土就在那里面,。而無論赤縣也好神州也好中國也好，變來變?nèi)?，只要倉頡的靈感不滅,，美麗的中文不老,，那形象那磁石一般的向心力當(dāng)必然長(zhǎng)在。因?yàn)橐粋€(gè)方塊字是一個(gè)天地,。太初有字,，于是漢族的心靈他祖先的回憶和希望便有了寄托。譬如憑空寫一個(gè)“雨”字,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，滂滂沱沱，淅淅瀝瀝,，一切云情雨意,，就宛然其中了。
“聽聽,，那冷雨,。看看,，那冷雨,。嗅嗅聞聞，那冷雨,，舔舔吧,。雨是女性，應(yīng)該最富于感性,。雨氣空而迷幻,，細(xì)細(xì)嗅嗅，清清爽爽新新,，有一點(diǎn)點(diǎn)薄荷的香味,，濃的時(shí)候，竟發(fā)出草和樹林之后特有的淡淡土腥氣,，也許那竟是蚯蚓的蝸牛的腥氣吧,，畢竟是驚蟄了啊。也許地上的地下的生命也許古中國層層疊疊的記憶皆蠢蠢而蠕,，也許是植物的潛意識(shí)和夢(mèng)緊,，那腥氣。
“雨不但可嗅,，可親,，更可以聽。聽聽那冷雨,。聽雨,，只要不是石破天驚的臺(tái)風(fēng)暴雨，在聽覺上總是一種美感,。大陸上的秋天,，無論是疏雨滴梧桐,，或是驟雨打荷葉，聽去總有一點(diǎn)凄涼,，凄清,，凄楚，于今在島上回味,，則在凄楚之外,，再籠上一層凄迷了，饒你多少豪情俠氣,，怕也經(jīng)不起三番五次的風(fēng)吹雨打,。一打少年聽雨，紅燭昏沉,。再打中年聽雨,，客舟中江闊云低。三打白頭聽雨的僧廬下,，這更是亡宋之痛,，一顆敏感心靈的一生：樓上，江上,，廟里,，用冷冷的雨珠子串成。十年前,，他曾在一場(chǎng)摧心折骨的鬼雨中迷失了自己,。雨，該是一滴濕漓漓的靈魂,，窗外在喊誰,。”
蕩氣回腸,。一瞬間，我在南洋的島嶼上失去了意識(shí),，恍然回到了煙雨的江南,，我的家鄉(xiāng)。幼時(shí)的幻境,、去年的記憶,，有相隔千年之感，如今回味,，竟如太濃的酒香,，叫人迷失了自己，丟掉了魂魄,。
大家的一行墨,，就是十年功,。
世界上沒有一樣學(xué)問是不值得鉆研終生的。即使鉆研終生,，又怎么夠呢?
不認(rèn)清自己的才華,，是暴殄天物。而讓自己那一點(diǎn)點(diǎn)天賦發(fā)揮出來,，又怎是輕易之事?此間辛苦,，吾輩斷未嘗過;卻自鳴得意，實(shí)在可鄙,。
童年六年級(jí)讀后感篇八
暑假期間,，讀了高爾基的《童年》。我真切地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗,、丑惡,，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗,、奴役,，追求自由，光明的苦難歷程,。
他四歲喪父,，跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在這里,，他認(rèn)識(shí)了許多東西,，也看清了許多東西，他看清了自私,、貪得無厭,、粗野的兩位舅舅，樸實(shí)的朋友“小瓷岡”,，吝嗇,、小氣、貪婪,、專橫,、殘暴的外祖父。每一天都生活在殘忍,、愚昧,、親人之間的勾心斗角和爭(zhēng)吵（之中）。從（在）善良與邪惡之間,，阿廖沙懂得了一些道理,，并堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
相比之下自己（與）獨(dú)自在人間闖蕩的阿廖沙（相比）,，我是多么的幸運(yùn)和無知,，經(jīng)常過著“衣來伸手,，飯來張口”的生活，每天都要父母操勞,?；叵肫饋恚嬗悬c(diǎn)慚愧,。因此,，我們要有自主性和獨(dú)立性，畢竟同齡人“他”處于那個(gè)黑暗的機(jī)會(huì),，也能咬緊牙關(guān),，堅(jiān)強(qiáng)地走下去。然而幸福的我們,，就（更加）要努力學(xué)習(xí),，珍惜現(xiàn)在了。
在書本中,，有幾個(gè)情景是深深地觸碰到我的內(nèi)心的,。例1：阿廖沙因?yàn)楹闷妫炎啦挤旁谌就袄?，結(jié)果被外公狠狠地打了一頓,，但是，在打的過程中,，所有人都幸災(zāi)樂禍,。可見,，當(dāng)時(shí)人情是多么的冷漠,，阿廖沙是多么的可憐。
例2：阿廖沙早年父親便逝世,。從此,，小小的阿廖沙便隨母親一同住進(jìn)了外祖父家。外祖父日漸消瘦,，漸漸變得殘暴,，變得小氣吝嗇，經(jīng)常打阿廖沙,。不滿十歲的阿廖沙，不知受了多少苦,，多少痛,？心里面真的替他傷心，難過,。生活得如此痛苦的阿廖沙,，在當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)背景下,，仍然以樂觀，積極的心態(tài)堅(jiān)強(qiáng)地生活下去,?？v觀現(xiàn)在，有多少學(xué)生說壓力大,，壓（大）到氣也緩不了,，有的甚至出現(xiàn)自殺的念頭?？膳?，真可怕！我認(rèn)為產(chǎn)生輕生念頭的人,，都是笨蛋,，為什么呢？身處社會(huì),，擁有生命,，本身就是一件幸運(yùn)的事。一旦死了,，父母,、親人們咋辦？所以,，要想后果嘛,。其實(shí)與你壓力大的時(shí)候，你自己稍微放松一下就好了,，要多向好的,，積極樂觀的方面去想。
阿廖沙堅(jiān)強(qiáng),、正直,、樂觀的高貴品質(zhì)很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，他對(duì)我影響頗大,；他告訴了我如何堅(jiān)忍不拔地頑強(qiáng)生長(zhǎng),，并且對(duì)美好的生活充滿向往，把在沉睡的幻想喚醒,。
僅僅活著是不夠的,，還應(yīng)該穿越生活；對(duì)城市而言,，僅僅看過是不夠的,，還應(yīng)該穿越它。
——【法】波德里亞《冷記憶》。
超越,，思考是進(jìn)步的階梯,，生存與生活更是一門藝術(shù)，高爾基先生的《童年》,，（讓）我懂得的是堅(jiān)持,、樂觀與探索。
文檔為doc格式,。
童年六年級(jí)讀后感篇九
童年,，是我們每個(gè)人最開心，心里最純潔無暇的時(shí)光,，那時(shí),，我們可以盡情玩耍，一切煩惱都被拋到了九霄云外,，看書,，玩耍，爬樹,，都是無拘無束,，但是，高爾基的童年卻與眾不同,，他3歲時(shí)就失去了父親,，11歲時(shí)不得不自己謀生，一個(gè)僅比我們小1歲的孩子呀,，就要承受著生活的重?fù)?dān)與打擊,，但最后，他卻搖身變成了一個(gè)在文壇享有盛譽(yù)的大作家,，為世人所敬仰,，他為什么會(huì)有著脫胎換骨的`改變？我從高爾基的《童年》中找到了答案：
還記得五一去城際穿越時(shí),，前一天我剛看到高爾基在外獨(dú)自穿越城市的篇章,，他穿越時(shí)由于身無分文，因此買不起食物和水,，但是,，他硬是靠著自己的毅力與耐心，克服了重重困難,，最后來到了一個(gè)碼頭,，隨著一艘船離開了這里，當(dāng)時(shí),，我很想像高爾基一樣,，自己獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)不屈，做一個(gè)永不放棄的人,，但是，在隨后城際穿越的過程中,，我將這個(gè)想法完全拋之腦后,，到了濟(jì)南，我們找不到旅館,，沒有住所,，那時(shí)，我急的原地打轉(zhuǎn),，停滯不前,，根本不想解決對(duì)策，盡管我是城際穿越小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),，但是,，我早已被困難打垮了，而隊(duì)員們則與我不同,，他們都在積極地想辦法,，我就顯得更加無能了，這也是由于我平常的鍛煉少了,，所以在緊要關(guān)頭之下才不能想出對(duì)策,，多虧領(lǐng)隊(duì)事先預(yù)訂了一個(gè)旅館，把我們帶到了那里,，否則,，我們就只能原地徘徊了，現(xiàn)在我想起來這件事,，不禁會(huì)責(zé)備自己：“如果你是高爾基,，面對(duì)他那惡劣的環(huán)境，你能撐過去嗎,！”事實(shí)上,，社會(huì)對(duì)每個(gè)人并不是公平的，但是,，只有我們會(huì)自己來將不公平變成公平,，用自己的智慧、勇氣與力量來改變自己當(dāng)前的形勢(shì),，才會(huì)適應(yīng)社會(huì),。
第一次讀高爾基的《童年》時(shí)，我發(fā)現(xiàn)高爾基雖然是一位大家,，但是卻沒有用那些華麗的辭藻,，而語句中也沒有什么修辭方法，但是，這本書的字里行間都透出了高爾基對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿與抗?fàn)?，將他的真情?shí)感淋漓盡致的表現(xiàn)了出來,，這讓我很吃驚，我們平時(shí)在作文中都用了許多修辭手法,，但沒有得到什么好的效果,，總是感覺空洞洞的，感覺不到自己的真情實(shí)感,，()讀了《童年》后,，我才知道，其實(shí)寫作文并不是修辭手法用的多,，作文就顯得充實(shí),，而是要將自己的真情實(shí)感充斥于文字之間，用一個(gè)個(gè)神奇的漢字,，來將自己的感情融入其中,，才會(huì)寫出好文章。
童年,，似一個(gè)茂密的森林,，它包容著一切東西，我們?cè)谶@片茂密的森林中,，會(huì)遇到有利于我們的,，和有害于我們的東西，關(guān)鍵在于,，我們應(yīng)將有益的東西吸收,，讓自己的童年更加充實(shí)，自己的未來更加美好,！
童年六年級(jí)讀后感篇十
讀了高爾基的著作《童年》,，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁,，只有外祖母疼愛他,，相信大家對(duì)《童年》這本書也不陌生吧!這部著作的作者是德國的高爾基。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“童年六年級(jí)讀后感作文”,，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考！
苦難的人有著光輝的心靈童年,，是大文學(xué)家高爾基為回憶自己的童年而作的一部人性反省小說,。期中，描寫了自己悲慘的童年生活,，但也充斥著許多感人的情節(jié),。童年是一部?jī)?yōu)秀的自傳體小說讀本,。它反映了階級(jí)資產(chǎn)主義當(dāng)時(shí)的罪惡與黑暗?？戳诉@本書,，我深深為主人公的悲慘境遇而傷心不已。不過,，上帝是公平的,，他給了主人公一個(gè)善良而又偉大的外祖母。
在這本書中,，外祖母的形象是必不可少的她的光輝形象將永遠(yuǎn)停留在人們的心中。這本書給我的感觸很大,，我在這本書里看到了資本主義殘酷的剝削與壓迫,，作為現(xiàn)當(dāng)代生活幸福的學(xué)生，我沒有經(jīng)歷也沒有感受到那種氣氛,。平心而論,，我們可以說被寵壞了!不用為自己的生計(jì)而發(fā)愁，不用為輟學(xué)而擔(dān)心,。不過,，就是在這樣痛苦的境遇中，高爾基成功了,，而且特別的成功,。
今天，我們是祖國的花朵,。明天,，我們是祖國的未來。所以,，讓我們好好珍惜時(shí)間,，別讓時(shí)間白白流逝。今天,，我們的生活好了,，所以更沒有理由去逃避學(xué)習(xí)。讓幸福成為阻擋自己前進(jìn)的絆腳石!
這是19世紀(jì)的俄國作家高爾基的一部著作,。這本書就是對(duì)自己最苦難的下層生活的藝術(shù)記錄,。讀了這本書，讓我第一次很深入地接觸到了在高爾基時(shí)的社會(huì)和人們是怎樣的,。
高爾基的童年是不幸的,。在他4歲喪父后，她的母親便改嫁了,，于是他住到外祖父家,。11歲時(shí),，母親去世,，外祖父所開的染坊破產(chǎn),，家境逐漸走向貧困,，自私,、勢(shì)利的外祖父十分不滿外孫給自己增加的生活重?fù)?dān),?？墒?，外祖母卻很疼愛自己的外孫,，以后,，她和外祖父便分了家產(chǎn)(被迫),，即便她分到的東西很少，但都不抱怨,，依然和外祖父共居,，不計(jì)較外祖父的“任性”。
于是,，高爾基走向了“人間”,。他當(dāng)過學(xué)徒、在輪船上洗過碗碟,，在碼頭上搬過貨物,，還干過鐵路工人、面包工人,、看門人,、腳夫、據(jù)木工,、園丁……年滿16歲之前,，小小的高爾基便從事過7種職業(yè)。幼小的他嘗盡了人間的酸甜苦辣,，受盡了種.種虐待與壓迫,。一路上，他遇到了被他暗自稱為瑪格特王后的優(yōu)雅美麗的女人,，她有很多書,，也很愿意借給高爾基看。在高爾基看來,，瑪格特王后總是那么美麗,、善良，并且擁有高尚的品質(zhì)和對(duì)讀書的愛好,。不像裁縫的小妻子那樣,，光有漂亮外表的瓷娃娃。
1994年,，高爾基懷著上大學(xué)的渴望來到了碦山,，到了碦山才知道上大學(xué)對(duì)他來說只不過是一個(gè)夢(mèng)想,。他很快成了流浪大軍中的一員。通過好友杰里科夫,，高爾基接觸到了民族粹派大學(xué)生們,，在朝不保夕的困苦日子里，高爾基刻苦自學(xué),，為他的文學(xué)創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，我們更加應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的美好生活,，這一切來得多么不容易,，公主皇帝的家庭，設(shè)施齊全的學(xué)校,，和睦相處的社會(huì)……我們現(xiàn)在還小,，也不能對(duì)社會(huì)，為國家做出什么巨大的貢獻(xiàn),，唯一對(duì)曾經(jīng)為國家做出奮斗的科學(xué)家、用筆當(dāng)武器的文學(xué)作家,、辛勤培育下一代的老師們的回報(bào),，便是：珍惜現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí),，天天向上,。
每一個(gè)人都有自我值得回憶、值得珍惜的完美時(shí)光,。對(duì)于我們來說童年是我最寶貴的收藏,，高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應(yīng)當(dāng)是他的一段悲慘遭遇,，一段深情的回憶!
在假期中我看了不少書,，對(duì)《童年》這本書最感興趣。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國社會(huì)風(fēng)貌,。
高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，我為自我慶幸——沒有出生在那個(gè)時(shí)代,，沒有受到這種苦,，自我沒有失去父母……我很幸福，因?yàn)槲矣幸欢瓮昝赖耐辍?/p>
看了《童年》這本書,，我有很大的啟發(fā),，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難,、持之以恒,、進(jìn)取的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!
我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國家中,，那里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳,，沒有仇恨,，沒有貪婪，沒有乖戾,，更是沒有層出不窮的暴行和丑事,。那里的人是善良，純潔,，樂觀的,，因而我的童年是充滿了幸福和歡樂的。
人生宛若天空,，又藍(lán)又美,。童年，更是閃爍的一點(diǎn)點(diǎn)星辰,，點(diǎn)綴了星空,。使無目標(biāo)航行的船只找到了方向，看到了希望,。但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂基的童年卻是非常的悲慘,。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣,。周圍殘酷的事情太多了,，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱,。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客,、隔壁的三少爺，等等,。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中漸漸的明白了一些道理,。
正如“車到山前必有路，船到橋頭自然直”所說,。就當(dāng)我同情作者的悲慘遭遇時(shí),，作者的處境終于迎來了縷縷陽光。他的外祖母像天使般把他引向光明,。正如文中所寫：“在她沒來之前,，我一直在黑暗中摸索，她出現(xiàn)后馬上把我領(lǐng)到光明世界……是她對(duì)世界無私的愛豐富了我,，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量,，以應(yīng)付困難的生活?！彼o予作者知識(shí)與希望,，使他學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),。
我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊,，她如同一盞明燈,，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿遼沙的愛,，給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,，讓阿遼沙感覺到自己的存在。
一開始我覺得自己的童年填滿了題,，但和高爾基的童年比起來,，我就幸福的多了。起碼不會(huì)被饑餓纏繞,，不用擔(dān)心衣食住行,。
讀了《童年》這本書以后，不僅讓我學(xué)會(huì)珍惜這美好的童年,，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事,。
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗,、殘暴和非人生活,。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱,，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦,。但是高爾基卻沒有對(duì)生活失去信心,，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫,，小名阿廖沙,。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家,。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開始,。外祖父家，與其說是家,，不如說是人間地獄,。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁,、視財(cái)如命,，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位,，任丈夫打罵,，發(fā)泄,。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之后,，阿廖沙離開了外祖父家,，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過雜,，在這期間阿廖沙飽受欺辱,，但他還是熬了過來。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng),、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著,。
時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了,，遇到困難就想要退縮,、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福,，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦,。”美好的生活必須有所付出,，才會(huì)長(zhǎng)久,，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到,。
生命匆匆的交錯(cuò),，它再短我也盛開過生命如此的美好，有些苦一定要經(jīng)歷過,。
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說,。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人的生活,，而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境之中,，受盡了折磨與欺辱。但是高爾基并沒有失去信心,，而是堅(jiān)強(qiáng)的走了過來,。
高爾基自幼喪父，隨著母親和外祖母來到了外祖父家,。與其說是家,，不如說是人間地獄，外祖父掌管家中的一切,，脾氣非常暴躁,，視財(cái)如命，兩個(gè)舅舅為了分家產(chǎn)而爭(zhēng)吵，大大出手,，家中的女性,，更是沒有地位，任丈夫打罵,，發(fā)泄,，在阿廖沙(高爾基的小名)幼小的心靈留下了陰影。
但是,，阿廖沙的童年又是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的童年,，他在書中說道：小的時(shí)候，我想象自己是一只蜂窩,。各種各樣普通的粗人,，全像蜜蜂似的把生活的知識(shí)和思想送進(jìn)蜂窩里，他們盡自己所能,，慷慨大量地豐富著我的心靈,。這種蜂蜜常常是骯臟而味苦的，但只要是知識(shí),，就是最好的蜜!
相比起來,，我們現(xiàn)在簡(jiǎn)直和他是天壤之別。我們的學(xué)校,，一棟棟教學(xué)樓拔地而起,，操場(chǎng)平坦寬闊，一間間教室寬敞明亮,，窗明幾凈,，投影儀電腦，各種各樣的現(xiàn)代化裝備一應(yīng)俱全,，再加上認(rèn)真負(fù)責(zé),，循循善誘的老師，我們現(xiàn)在的條件當(dāng)時(shí)的阿廖沙聞所未聞,，估計(jì)想都不敢想，但我們很多同學(xué)卻還身在福中不知福,，不珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，不求上進(jìn)，得過且過,，虛度光陰,。
讀完《童年》這部作品，我深深地意識(shí)到,，我們的童年看起來平平淡淡,，有時(shí)候還有些小小的不如人意，但是比起阿廖沙的童年來，那簡(jiǎn)直是天壤之別,，不知要幸福多少倍!我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,，遇到再大的困難也不能低頭，做一個(gè)樂觀,、向上,、充滿信心和勇氣的人!
童年六年級(jí)讀后感篇十一
最近，我讀完了高爾基寫的《童年》這本書,。當(dāng)我懷沉重重的心情放下書時(shí),，我想起了我們現(xiàn)在的生活，跟高爾基的童年時(shí)多么的不同呀!
《童年》講述了阿廖沙四歲時(shí),，父親逝世,。他跟隨母親到了外祖父家。之后,，母親又遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),，四處飄泊。阿廖沙從小與外祖母外祖父相依為命,。外祖父因?yàn)槿卞X,，十分專橫、殘暴,，還經(jīng)常毒打外祖母和孩子們,。外祖母則是慈祥善良，教會(huì)了阿廖沙明辨是非,，像一只蠟燭,，點(diǎn)亮了阿廖沙的人生之燈。阿廖沙還認(rèn)識(shí)了聰明能干的小茨岡,、落魄的“好事情”,，還親眼目睹了小茨岡的死亡……每個(gè)人不同的性格，都給阿廖沙造成了不同的影響,，他就在這樣的環(huán)境里度過了他的童年,。
其中我最喜歡阿廖沙的外祖母，她善良,、樂觀,、堅(jiān)強(qiáng)，竭盡全力地關(guān)心和保護(hù)著阿廖沙,，盡量不讓他受到傷害,。她用她的宗教、童話故事和她的歌聲教會(huì)了阿廖沙正義,、善良,。雖然生活非常艱辛、屈辱，但她還是保持著一顆寬容的心,。
全書毫無保留的揭露了沙俄統(tǒng)治的黑暗,，批判了社會(huì)對(duì)人性的扭曲。贊揚(yáng)了以阿廖沙為首的一代俄羅斯新人正直勇敢,、不懼黑暗的精神,。
把阿廖沙的童年和我們的童年比一比，是多么的不同啊!阿廖沙從小失去了親人,，沒有了生活依靠,。外祖父家的生活又是那么的清苦，但他沒有受外祖父的影響,，變成一個(gè)暴躁,、貪婪、自私的人,，而是像他外祖母一樣成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),、勇敢、正直,、充滿愛心的人?，F(xiàn)在我們的生活條件比他那時(shí)優(yōu)越幾千倍、幾萬倍,，我們還有理由不好好學(xué)習(xí),、好好珍惜，成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)國家有用的人嗎?!
童年六年級(jí)讀后感篇十二
《童年》是高爾基的自傳小說三部曲的第一部,，第二,、三部為《在人間》和《我的大學(xué)》，高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫,，小名阿廖沙,。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“六年級(jí)童年讀后感600字”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！
高爾基出生在一個(gè)木工家庭，5歲時(shí),，父親病故了,，他的生活更加艱苦了，他和媽媽就住在外祖父家里,。由于家境貧困，他上學(xué)只好穿母親的皮鞋,，外祖母的外套,，黃色的衣衫和補(bǔ)丁褲子。
撿垃圾換來的錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來源，但學(xué)校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為,，反而去嘲笑他,，說他身上有臭味，我覺得并不是高爾基的身上有臭味,，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基,，他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。他發(fā)奮學(xué)習(xí),，刻苦讀書，終于取得優(yōu)異的成績(jī),，受到了同學(xué)們的喜愛和敬重,。
我和書沉思，不僅思緒萬千,。與高爾基的童年比起來,，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀,。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí),，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習(xí),，努力奮斗,，朝著美好的未來不斷前進(jìn)。
這本書主要講了阿廖沙在三歲時(shí)就失去了父親,，由母親和外祖母帶到外祖父家,，在那里，到處都是爭(zhēng)吵,、打架,，但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他，阿遼沙十一歲那年,，母親又去世了,，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會(huì),，獨(dú)立謀生,。
我禁不住想到了自我，我今年也是十一歲了,，然后當(dāng)年的高樂基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路,，想想自我無論做什么事，還要父母給我?guī)兔?，就說一次做奧數(shù)題吧,，讀了一遍以后,，覺得這道題很難，根本不經(jīng)過自我動(dòng)腦子試一試,，就要爸爸來教我,，其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，還沒等到爸爸來教,，我已經(jīng)做出來了,。記得還有那次夏令營(yíng)吧，在綠色學(xué)校里,，教官要求我們自我洗衣服,，洗衣服說說很簡(jiǎn)單，做起來卻很難,，先要擦肥皂,，然后這邊搓搓，那邊搓搓,，再……,，洗到再來，衣服還是不成樣貌,，臟的地方還是臟,，所以爸爸批評(píng)我依靠性太重，缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的潛力,。
阿廖沙寄住在外祖母家時(shí)又接觸到了一種小市民的社會(huì)生活,，而這個(gè)階層的人的所作所為令人不堪。,，甚至令人感到厭惡,。然而，阿廖沙單純,、完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化,，始終持續(xù)著自我高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生,，體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美,。阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時(shí)產(chǎn)生一種敬佩之情,。
在這本書中,，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊,，她如同一盞明燈,，照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心，外祖母對(duì)阿遼沙的愛,，給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,，讓阿廖沙感覺到自我的存在,。如果在我們這個(gè)世界里誰都能關(guān)心別人，,、幫忙別人，那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵,、打架之類的事件?對(duì)孩子增加一份關(guān)愛,，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父,，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的,、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打,。但善良的外祖母處處護(hù)著他,。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣,。周圍殘酷的事情太多了,，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。
和阿廖沙相比,，我們的童年是燦爛的,，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的,。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味,。那也許是一種無法想象的痛苦吧,。天哪，如此比較,，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別,。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著,，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!但擁有著這些,，我們并不知足。我們總是奢求更多,。那么,，就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈,，不再浪費(fèi);我們開始為長(zhǎng)輩著想,，體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后,，為了將來,，為了我們到“人間”的那一天,。
今天我讀完了《童年》時(shí)，感覺高爾基生活年代原來如此的混亂,，生活很不穩(wěn)定,，一會(huì)兒到這家，一會(huì)兒到那家,，真可憐呀!我還覺得高爾基的舅舅們很不團(tuán)結(jié),，并且很壞，比如只要見到就要打架,，還有他們總是嚷嚷著要分家,。我還覺得外祖母的脾氣總是怪怪的，有時(shí)對(duì)高爾基像對(duì)小鳥一樣溫柔,，有時(shí)對(duì)高爾基像對(duì)野獸一樣嚴(yán)厲,。另外。我還覺得外祖母是一個(gè)慈祥善良,，聰明能干,，熱愛生活，胸懷狂逛,，善于忍讓的人,，在這個(gè)故事中我最不喜歡外祖父，因?yàn)橥庾娓附?jīng)常毒打外祖母和孩子們,，比如因?yàn)橐粋€(gè)孩子染壞一匹布,，被外祖父打得昏過去了。讓我最不能忍受的是他竟然慫恿幫工偷東西,。我覺得外祖父是一個(gè)貪婪,，專橫，殘暴的人,。我最喜歡的人是“小茨岡”,，因?yàn)槊看胃郀柣淮驎r(shí)“小茨岡”都挺身而出露出自己的胳膊讓樹干打在他的胳膊上，希望把樹干弄斷時(shí)外祖母能把高爾基弄走,，這是多么難得的友情呀!
通過讀這本書,，我覺得我們應(yīng)該做一個(gè)勇敢、正直,、充滿愛心的人!
閱讀了高爾基先生的《童年》我深有感觸,。
具體資料是這樣的：馬克西姆·高爾基是俄國近代著名作家，世界無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的第一個(gè)偉大代表,?！锻辍肥亲髡叩膫黧w三部曲，寫主人公阿穆沙從童年至青年時(shí)期的生活經(jīng)歷及其心路歷程,，深刻而生動(dòng)的描述了俄羅斯19世紀(jì)末期社會(huì)政治生活的歷史畫卷,。作品中的主人公阿穆沙也就是高爾基先生本人,，這一形象既是作者早年的生活寫照，也是俄國人民,，個(gè)性是處于社會(huì)下層的勞動(dòng)人民經(jīng)過磨練后總走向生活的典型,。
這篇作集我覺得一是寫出高爾基先生童年至青年時(shí)期的事情，還在隱隱約約中告訴我們做人的道理--要堅(jiān)持不懈!
沒有錯(cuò)文章的開頭就是寫作者離開了死去的父親極度悲哀,，但是在自己的不懈發(fā)奮下最后走向了成功,。
假如說生活中你也遇到了同樣的挫折你會(huì)怎樣辦?是正因父母離開一向悲哀，不肯自己堅(jiān)持做自己的目標(biāo);還是跌倒了再爬起來自己發(fā)奮想自己的生活發(fā)奮奮斗!
我想大家必須會(huì)選取站起來做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,。文中有一段話就是這樣描述他所想的：我幻想奇異的冒險(xiǎn)，幻想去實(shí)現(xiàn)偉大的業(yè)績(jī),，我不期望旁人的幫忙,，也不期望幸運(yùn)之神的降臨，在這艱難困苦中,，我的意志變的越來越堅(jiān)強(qiáng),。我開始懂得，一個(gè)人就是在周圍環(huán)境作斗爭(zhēng)的過程中成長(zhǎng)起來的!
每到遇到極大的挫折,，我們要明白高爾基先生的話,，挫折時(shí)簡(jiǎn)單的，只要我們?nèi)?yīng)對(duì)就是最大的成功!
