做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性,。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。
幼兒園中班半日活動(dòng)計(jì)劃篇一
在管理學(xué)中,，計(jì)劃具有兩重含義，其一是計(jì)劃工作,，是指根據(jù)對(duì)組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析,，提出在未來一定時(shí)期內(nèi)要達(dá)到的組織目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案途徑。其二是計(jì)劃形式,，是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員,，在未來一定時(shí)期內(nèi)關(guān)于行動(dòng)方向、內(nèi)容和方式安排的.管理事件,。下面是幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃,，請(qǐng)參考！
一：生活活動(dòng),。
目標(biāo)：
1,、要求幼兒有序喝水、入廁,，幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃,。
2、能夠獨(dú)立進(jìn)餐,，并使用正確方法用餐巾,、刷牙。
二：教學(xué)活動(dòng),。
活動(dòng)名稱：《神奇的圓》,。
1、鞏固對(duì)圓的認(rèn)識(shí),，初步嘗試剪圓的方法,。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽用圓組合不同造型,。
兩個(gè)圓形（大小各一）,、彩筆、膠棒,、剪刀,、繪畫紙、手工紙若干,。
1,、出示圖形,，以故事形式引起幼兒興趣。
（1）老師變魔術(shù)：可愛的小雞,。
有一天,，小黃雞來到草地上，它抬頭看看天空,，紅紅的太陽當(dāng)頭照,，突然有一只小蟲子在草地上爬呀爬，小雞一下把頭低下去,，一口就吃到肚子里,，他心里非常高興，忽然聽到了媽媽的叫聲,，小黃雞轉(zhuǎn)回頭,，高高興興地回家去了，幼教文案《幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃》,。
（2）請(qǐng)小朋友也來變變神奇的圓,。
2、指導(dǎo)幼兒制作（分兩組進(jìn)行,，一組剪圓貼畫,，另一組彩筆畫出）,。
（1）提醒幼兒注意安全,，“剪刀對(duì)紙不對(duì)人，用完放回小筐中”,，引導(dǎo)幼兒剪兩個(gè)圓,，粘貼成小雞。
（2）用膠棒要輕,，不要用力,，粘好后，用衛(wèi)生紙壓一下,。
（3）可以試著剪小雞的嘴,、腳、眼睛等,，還可以用蠟筆畫好,。小雞的頭與眼睛顏色要分開。
3,、結(jié)束：鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的作品,。
三：活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。
目標(biāo)：
1,、學(xué)習(xí)與同伴一起游戲,。
2,、初步嘗試剪圓的方法。
重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)學(xué)習(xí)剪蛇,，讓幼兒感知圓,。
指導(dǎo)娃娃家：請(qǐng)幼兒扮演不同角色，友好與同伴游戲,。
1,、集體游戲：
（1）小兔運(yùn)糧。
（2）小猴騎車,。
目標(biāo)：
（1）練習(xí)雙腳跳,。
（2）學(xué)習(xí)接力賽車。
要求：學(xué)會(huì)自選玩具,，從哪里拿放回哪里去,。注意安全騎車與玩具幼兒分開。
幼兒園中班半日活動(dòng)計(jì)劃篇二
教師重點(diǎn)引導(dǎo)：
1,、提醒幼兒隨時(shí)注意將秋衣掖進(jìn)褲子,，尤其在大、小便后,。
2,、提醒幼兒在洗手后要抹油，注意不要抹的太多,，手心,、手背、手腕等處都要抹到并涂抹均勻,，,。
3、提醒幼兒在戶外活動(dòng)前穿背心,，能自己拉好拉鎖,，翻下衣領(lǐng)，幫助個(gè)別能力弱的幼兒拉好拉鎖,。
2,、教師重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)，指導(dǎo)幼兒制作圖書,，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒能將零散的,、自制的書頁想方法連起來。
活動(dòng)名稱：
神奇的火車,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、啟發(fā)幼兒大膽想象并以繪畫的形式表達(dá)自己的想象。
2,、用較連貫的語言表達(dá)自己的想法,，講述自己繪畫作品,。
活動(dòng)過程：
一、激發(fā)興趣,，引出課題,。
師：小朋友你們聽誰來了？（播放火車啟動(dòng)的音樂）對(duì),，就是火車來了,，這還是一列神奇的火車呢！
二,、引導(dǎo)幼兒回憶故事情節(jié),。
1、教師提問：“這列火車和一般的火車一樣嗎,？為什么說它是列神奇的火車,？車上都有那些乘客？”
2,、幼兒講述故事中的'情節(jié),。
三、親自體驗(yàn),，想象變化,。
1、師：神奇的小火車真有趣,，小朋友想不想乘坐神奇的小火車,？那就請(qǐng)你們坐上這列神奇的小火車，想想你下車時(shí)會(huì)變成什么,？（播放火車開動(dòng)的音樂）,。
2、師：神奇的小火車到站了,，這列火車真神奇，能使里面的乘客發(fā)生變化,，你們已坐過這列神奇小火車了,，大家想想看，你自己變成了什么,，請(qǐng)小朋友用你的小畫筆來告訴我們,，好嗎？（啟發(fā)幼兒充分展開想象,，大膽描述自己的想象,。
四、幼兒創(chuàng)作,，教師指導(dǎo),。
五,、幼兒講述自己作品，師生共同欣賞,。
六,、戶外游戲。
（一）集體游戲：
影子,、跳遠(yuǎn)比賽,、我們都是木頭人。
目標(biāo)：
練習(xí)雙腳跳,、行進(jìn)跳,、雙腳向前、向上跳,。
（二）分散游戲：
手頭玩具自選,。
手頭玩具：
拉力器、球,、繩,、包、飛盤,、棍,。
目標(biāo)：
幼兒按意愿選擇活動(dòng)器材，嘗試一物多種玩法,。
幼兒園中班半日活動(dòng)計(jì)劃篇三
活動(dòng)目標(biāo)：知道如廁前進(jìn)行排隊(duì)等候,，不推不擠。
活動(dòng)準(zhǔn)備：廁所保持整潔,。
重點(diǎn)指導(dǎo)：如廁時(shí)男女分廁,，指導(dǎo)幼兒不推不擠，安全如廁,，提醒幼兒知道廁所內(nèi)不能亂蹦亂跳,，安全第一。
藝術(shù)（美術(shù)）
活動(dòng)名稱：《菊花朵朵開》
活動(dòng)目標(biāo):
1.養(yǎng)成耐心細(xì)致的做事習(xí)慣,。
2.嘗試看步驟圖,，用紙杯制作“菊花”，發(fā)展涂色,，剪,、卷的手工技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備：紙杯人手一個(gè),、蠟筆,、剪刀、
重難點(diǎn)分析：
重點(diǎn)：能用剪刀剪出菊花花瓣的形狀。
難點(diǎn)：幼兒用卷的技能使菊花的花瓣彎曲,，讓菊花變得更好看,。
活動(dòng)指導(dǎo)：
一、導(dǎo)入
欣賞菊花圖片,，感受菊花的美麗,。
師：見過菊花嗎？你見過的菊花是什么樣的,？今天給大家?guī)砹藥讖埫利惖木栈▓D片,，一起來看看吧！引導(dǎo)幼兒從菊花的顏色,、花瓣的形狀進(jìn)行講述,，感受菊花的美麗。
二,、展開
出示作品范例,，引導(dǎo)幼兒猜想、討論,、學(xué)習(xí)紙杯菊花的制作方法,。
1.逐一提出討論問題，鼓勵(lì)幼兒大膽說出并嘗試自己的方法,。
（1）怎樣用紙杯做出細(xì)細(xì)長長的花瓣,？
（2）怎樣讓花瓣變得有長有短？
（3）怎樣讓花瓣一端變得卷曲,？
2.師生共同小結(jié)操作要點(diǎn)：
3.幼兒制作,，教師觀察并個(gè)別指導(dǎo)。
（1）提醒幼兒選用大小不同的紙杯表現(xiàn)出不同大小的菊花,。
（2）指導(dǎo)幼兒用卷的技能使菊花的花瓣彎曲,，讓菊花變得更好看。
三,、結(jié)束
展示幼兒作品,，稍作評(píng)價(jià)。
發(fā)展動(dòng)作：鉆爬
活動(dòng)內(nèi)容：《鉆山洞》
活動(dòng)準(zhǔn)備：空?qǐng)龅?、全體幼兒
指導(dǎo)重點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)前,，要讓幼兒充分活動(dòng)自己的身體；活動(dòng)中讓幼兒明白鉆的要領(lǐng),，彎腰，低頭,，眼睛向前看等,。在鉆爬中遇到問題要及時(shí)糾正解決；活動(dòng)后，讓幼兒充分放松身體,，并幫助老師將用具放回原處,。
教育幼兒在外出游玩時(shí)，不要跟陌生人走,，也不接受陌生人給的東西,。
幼兒園中班半日活動(dòng)計(jì)劃篇四
1.與幼兒個(gè)別交流，鼓勵(lì)幼兒自己換鞋,、掛衣,，并引導(dǎo)幼兒為動(dòng)植物換水、澆水和觀察,。
2.角色游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)：根據(jù)幼兒需要,，提供娃娃家、醫(yī)院的用品和場(chǎng)地,，與幼兒共同創(chuàng)設(shè)"超市"的場(chǎng)地及用品,；根據(jù)不同層次幼兒的需要，創(chuàng)設(shè)"構(gòu)建角"和"操作角".
a)在游戲中觀察幼兒的游戲動(dòng)機(jī),，鼓勵(lì)和幫助幼兒尋找替代物進(jìn)行表征,，滿足積極的情感體驗(yàn)。
b)對(duì)個(gè)別幼兒（外籍幼兒和插班幼兒）,，觀察其對(duì)哪一個(gè)主題游戲感興趣,，在需要時(shí)及時(shí)給予幫助。
3,、生活活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)便于幼兒自己拿取的杯碟,、毛巾等，以便于幼兒在流程中個(gè)別吃點(diǎn)心,。鼓勵(lì)幼兒學(xué)著在老師幫助下把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子,。
使幼兒通過在戶外自然環(huán)境中的游戲，體驗(yàn)愉快情緒,，發(fā)展各種動(dòng)作,。
提供戶外自然環(huán)境中的運(yùn)動(dòng)器具：長頸鹿（攀登）、單杠,、轉(zhuǎn)椅,、蹦蹦圈、秋千架過程：
1,、起始活動(dòng)：健康操,。
2、基本活動(dòng)：分散自由,。
3,、放松活動(dòng)：躲貓貓,。
活動(dòng)前生活：在老師幫助下學(xué)著把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子。
活動(dòng)中生活：根據(jù)氣溫及時(shí)調(diào)整幼兒的活動(dòng)量和衣著（關(guān)注體弱幼兒）,，并提供干毛巾和紙巾,提醒擦汗,、擦鼻涕。
活動(dòng)后生活：及時(shí)穿上外套,，用毛巾擦汗,，喝適量的水。
綜合活動(dòng)：掉下來啦,。
1.通過玩玩,、看看、講講,，引起幼兒對(duì)物體下落的不同現(xiàn)象的興趣,。
2.引起幼兒對(duì)周圍生活中各種有趣現(xiàn)象的關(guān)注。
1,、通過玩玩,、看看、講講,，引起幼兒對(duì)物體下落的不同現(xiàn)象的興趣.
2,、引起幼兒對(duì)周圍生活中各種有趣現(xiàn)象的關(guān)注。
準(zhǔn)備：毽子,、海洋球,、手工紙"降落傘"、羽毛各若干,。
1,、出示毽子，引起幼兒玩的興趣,。
2,、幼兒玩毽子。
1,、師：如果我放開手,，毽子會(huì)怎樣呢？幼兒嘗試發(fā)現(xiàn)毽子會(huì)落在地上,，并發(fā)?"啪"的聲響,。
2、出示海洋球,、羽毛,、"降落傘"。
師：試試這些東西掉下來時(shí)會(huì)不會(huì)和毽子一樣,？（引導(dǎo)幼兒在嘗試的過程中發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象,。）,。
3,、幼兒交流,。
小結(jié)：這些東西都會(huì)掉到地上，但掉下來的樣子都不一樣：
羽毛：慢慢地飄下來,。
紙"降落傘"：一邊轉(zhuǎn)一邊落下來,；
海洋球：落在的`上還會(huì)彈起來；
今天我們玩了小毽子,、海洋球,、羽毛、"降落傘",，這些東西都很好玩,，掉下來時(shí)都不一樣，你們以后還可以去玩更多的東西,，有看到東西掉下來和今天看到的不一樣,，再來告訴老師和小朋友,讓大家一起來看一看，試一試,。
幼兒在與環(huán)境積極主動(dòng)的相互作用中,，積累與環(huán)境作用的必要體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。
1,、在適宜的游戲環(huán)境中產(chǎn)生游戲動(dòng)機(jī),并在老師幫助下運(yùn)用材料進(jìn)行表征,，從而獲得積極的情感體驗(yàn)。
2,、在戶外自然環(huán)境中自由地活動(dòng)身體,，體驗(yàn)愉快的情緒，發(fā)展各種動(dòng)作,并在老師的幫助下學(xué)著關(guān)心和保護(hù)自己的身體,。
3,、通過對(duì)物體下落的動(dòng)作體驗(yàn)和觀察，對(duì)其不同的動(dòng)態(tài)產(chǎn)生興趣,，進(jìn)一步關(guān)注周圍生活中各種有趣現(xiàn)象,。
幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)，對(duì)"飛蛙",、"毽子"被拋落的動(dòng)態(tài)過程及偶然看到的樹葉飄落的動(dòng)態(tài)感到很有趣,。因此，根據(jù)3-4歲幼兒好奇心強(qiáng)烈,、認(rèn)識(shí)依賴于行動(dòng)等特點(diǎn),，設(shè)計(jì)了綜合活動(dòng)"掉下來啦"，把幾種物體下落時(shí)明顯不同的現(xiàn)象一起呈現(xiàn)出來,，在從引起興趣--引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)--交流這整個(gè)過程中,，通過玩玩,、看看、講講,對(duì)物體下落的不同現(xiàn)象的興趣,，再用簡(jiǎn)單的語言幫助幼兒表達(dá)自己的感覺與發(fā)現(xiàn),，積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步引起幼兒對(duì)周圍生活中各種有趣現(xiàn)象的關(guān)注,。
幼兒園中班半日活動(dòng)計(jì)劃篇五
1,、提醒幼兒隨時(shí)注意將秋衣掖進(jìn)褲子，尤其在大,、小便后,。
2、提醒幼兒在洗手后要抹油,，注意不要抹的太多,，手心、手背,、手腕等處都要抹到并涂抹均勻,，。
3,、提醒幼兒在戶外活動(dòng)前穿背心,，能自己拉好拉鎖，翻下衣領(lǐng),，幫助個(gè)別能力弱的幼兒拉好拉鎖,。
2、教師重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū),，指導(dǎo)幼兒制作圖書,，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒能將零散的、自制的書頁想方法連起來,。
神奇的火車,。
1、啟發(fā)幼兒大膽想象并以繪畫的形式表達(dá)自己的想象,。
2,、用較連貫的語言表達(dá)自己的想法，講述自己繪畫作品,。
師：小朋友你們聽誰來了,？（播放火車啟動(dòng)的音樂）對(duì)，就是火車來了,，這還是一列神奇的火車呢,！
1、教師提問：“這列火車和一般的火車一樣嗎,？為什么說它是列神奇的火車,？車上都有那些乘客,？”
2、幼兒講述故事中的情節(jié),。
1,、師：神奇的小火車真有趣，小朋友想不想乘坐神奇的小火車,？那就請(qǐng)你們坐上這列神奇的小火車,，想想你下車時(shí)會(huì)變成什么？（播放火車開動(dòng)的音樂）,。
2、師：神奇的小火車到站了,，這列火車真神奇,，能使里面的乘客發(fā)生變化，你們已坐過這列神奇小火車了,，大家想想看,，你自己變成了什么，請(qǐng)小朋友用你的小畫筆來告訴我們,，好嗎,？（啟發(fā)幼兒充分展開想象，大膽描述自己的想象,。
影子,、跳遠(yuǎn)比賽、我們都是木頭人,。
練習(xí)雙腳跳,、行進(jìn)跳、雙腳向前,、向上跳,。
手頭玩具自選。
拉力器,、球,、繩、包,、飛盤,、棍。
幼兒按意愿選擇活動(dòng)器材,，嘗試一物多種玩法,。
幼兒園中班半日活動(dòng)計(jì)劃篇六
一、晨間接待：
1,、能禮貌用語,，主動(dòng)向老師問好,。
二、晨間活動(dòng),。
三,、早操：
1、主動(dòng)愉快地參加早操活動(dòng),。
2,、精神飽滿，隨音樂,、有節(jié)奏地做操,。
四、晨間談話：
1,、晨間活動(dòng)結(jié)束后,，提醒幼兒幫助老師收拾活動(dòng)器具。
2,、提醒幼兒喝水時(shí),，取、放口杯,，要有秩序,。
3、點(diǎn)名,。
4,、選小組長。
五,、集體教育：
活動(dòng)一：《香蕉宮殿》語言,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.傾聽故事，對(duì)螞蟻以及螞蟻的家產(chǎn)生探究的興趣,。
2.為螞蟻建造一個(gè)美麗的家,，體驗(yàn)制作的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.故事磁帶,。
2.幼兒活動(dòng)材料第四冊(cè)17~19頁《香蕉宮殿》,。
3.剪刀，膠水,，透明膠,，雙面膠，紙盤,，紙杯,，紙盒，貝殼，可樂瓶,，樹葉等,。
活動(dòng)過程：
一、美麗的香蕉宮殿,。
1,、結(jié)合幼兒活動(dòng)材料第17~18頁，講述故事至“螞蟻把香蕉皮搬到了螞蟻山”,。
2,、小螞蟻把香蕉皮搬到螞蟻山，用來干什么?
3,、在鼓勵(lì)幼兒大膽猜想,、表達(dá)的基礎(chǔ)上，講述故事后面部分,。
4,、螞蟻是怎么打扮香蕉宮殿的?(找來樹枝當(dāng)柱子，撿來樹葉當(dāng)瓦片,，用鮮花打扮香蕉宮殿)。
5,、閱讀幼兒活動(dòng)材料地19頁,。小螞蟻在美麗的宮殿里會(huì)做什么呢?
6、幼兒完整欣賞故事一遍,。
二,、給螞蟻造家。
在《香蕉宮殿》的故事里,，小螞蟻用香蕉皮造了香蕉宮殿.我們也給小螞蟻造一個(gè)家吧,，讓小螞蟻?zhàn)〉眉仁娣职踩?
1.出示各種材料，引導(dǎo)幼兒說說有哪些材料,，你想用哪些材料制作?
2.幼兒選擇材料,，分組制作螞蟻的家。
3.教師觀察,、指導(dǎo)幼兒的制作活動(dòng),。
三、邀請(qǐng)螞蟻?zhàn)⌒录摇?/p>
1.幼兒相互欣賞各自建造的新家,，教師鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹制作螞蟻家的功能.
2.小螞蟻的家終于造好了,，我們一起到外面去邀請(qǐng)小螞蟻來住吧.
六、戶外活動(dòng)：
活動(dòng)名稱：玩圈,。
(一),、活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡參加戶外體育活動(dòng),，體驗(yàn)游戲的樂趣,。
2,、學(xué)習(xí)全的多種玩法;發(fā)展幼兒綜合運(yùn)動(dòng)能力，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣,。
3,、有簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。
(二),、活動(dòng)準(zhǔn)備：
塑料圈每個(gè)幼兒一個(gè),。
(三)、活動(dòng)過程：
1,、與幼兒將圈當(dāng)方向盤,，開汽車進(jìn)入場(chǎng)地。放松活動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒膝部,、腕部活動(dòng)。
2,、玩圈活動(dòng),。
幼兒自由玩圈，玩出圈的多種玩法,。(如：跳圈,、轉(zhuǎn)圈、投圈,、套圈等多種玩法,。)。
3,、組合玩圈,、跳圈。
a,、把圈擺成一條直線,，幼兒?jiǎn)巍㈦p腳向前跳,。
b,、把圈擺成之字形，幼兒左右行進(jìn)跳,。
c,、把圈擺成單雙數(shù)，幼兒?jiǎn)?、雙腳行進(jìn)跳,。
d、把圈擺成原形，信號(hào)圍圈跳,。
4,、游戲：換圈行進(jìn)。
5,、放松活動(dòng)：開汽車,，結(jié)束。
七,、入廁,、洗手、喝水：
八,、活動(dòng)二：《昆蟲音樂會(huì)》音樂,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用樂器進(jìn)行合奏表演,，體驗(yàn)演奏樂器的樂趣,。
2、通過音樂活動(dòng)引發(fā)對(duì)昆蟲鳴叫聲的興趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、音樂cd。
2,、蜜蜂,、知了、螳螂等昆蟲圖片若干,。
3、部分節(jié)奏卡片,，木魚,、碰鈴、串鈴等樂器,。
活動(dòng)過程：
(一)猜猜誰會(huì)來,。
1、森林里要開一個(gè)昆蟲音樂,，大家看看誰來了?
2,、逐一出示參加音樂會(huì)的部分昆蟲的圖片，即蜜蜂,、螳螂,、知了。
(二)昆蟲唱歌,。
1,、我們先來看看一只蜜蜂是怎么唱歌的?(教師范唱歌曲第一段，并出示最后兩小節(jié)的節(jié)奏卡片:xxxx/x---/引導(dǎo)幼兒拍打節(jié)奏。),。
2,、教師用同樣方法范唱歌曲的第二、三段,，相應(yīng)出示最后兩小節(jié)節(jié)奏卡片,。即：
螳螂：xx/x---/。
知了：x.xx.x/---/,。
3,、教師帶領(lǐng)幼兒一起根據(jù)節(jié)奏卡片拍打節(jié)奏。
(三)昆蟲音樂會(huì),。
1,、幼兒分成三組，分別扮演蜜蜂,、螳螂,、知了，選擇合適的樂器(蜜蜂—木魚;螳螂—碰鈴;知了—串鈴),?？粗?jié)奏卡片演奏。
2,、教師彈奏歌曲,，幼兒齊聲合唱，在每段的最后兩小節(jié)根據(jù)歌詞分角色演奏相應(yīng)樂器,。
3,、昆蟲好朋友在一起表演，昆蟲音樂會(huì)肯定會(huì)更精彩,。
4,、教師彈奏歌曲，全體幼兒齊聲和唱三段歌詞,，在每段的最后兩小節(jié)用各自的音樂一起敲擊相應(yīng)節(jié)奏,，以產(chǎn)生合奏的效果。
5,、昆蟲音樂會(huì)上還有誰呢?它們是怎么鳴叫的?
6,、引導(dǎo)幼兒用不同的節(jié)奏型表示其他昆蟲的鳴叫聲。
7,、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編其他昆蟲的歌詞和鳴叫聲,。
8、在音樂的伴奏下,，嘗試讓幼兒演唱自編的歌曲,。
九,、盥洗：
1、幼兒能有次序的排隊(duì)洗手,、解便,，不推擠。
2,、盥洗時(shí)提醒幼兒事先卷好衣袖,，不玩水，有正確的洗手方法,。
3,、指導(dǎo)幼兒用自己的毛巾擦手，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
十,、餐前活動(dòng)：手指游戲。
十一,、午餐：
1,、幼兒能安靜、愉快地進(jìn)餐,，不挑食,，保持桌面干凈，能主動(dòng)把掉的飯粒撿入餐盤,。
2,、有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣。
3,、會(huì)正確使用和收放餐巾,、餐具。
4,、提醒幼兒餐后用餐巾擦嘴,。。
十二,、餐后活動(dòng)：散步。
十三,、午睡：
1,、幼兒會(huì)折疊衣物，擺放整齊頁,。
2,、不玩耍、不講悄悄話,，能較快地,、安靜入睡,。
3、老師巡回觀察幼兒入睡情況,，糾正不正確的睡姿,。
幼兒園中班半日活動(dòng)計(jì)劃篇七
1、能禮貌用語,，主動(dòng)參加晨間活動(dòng),，不帶細(xì)小危險(xiǎn)的物品。
2,、能主動(dòng)洗手,，不玩水。
1,、幼兒(幼兒食品)能安靜,、愉快地進(jìn)餐，不挑食,，保持桌面干凈,。
2、有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣,。
3,、會(huì)正確使用和收放餐巾、餐具,。
4,、提醒幼兒餐后用溫開水漱口。
整理書包,、玩具,。
1、主動(dòng)擺放好早操器械,，愉快地參加早操活動(dòng),。
2、精神飽滿,，隨音樂,、有節(jié)奏地做操。
活動(dòng)名稱：制作：輕軌,。
（一）,、活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡參加手工制作活動(dòng),，體驗(yàn)合作,、成功的樂趣。
2,、會(huì)用畫,、剪,、貼等多種方式進(jìn)行裝飾輕軌。
3,、在活動(dòng)中能分工合作,，友好相處。
（二）,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
大紙箱8個(gè),，各種彩紙、彩筆,、油畫棒,、剪刀、膠水毛筆及各種顏料,。
（三）,、活動(dòng)過程：
1、與幼兒一同開火車進(jìn)入教室,。
2,、你知道陸上交通工具有哪些嗎？我們重慶現(xiàn)在有了一樣新的交通工具,，它是什么,？他的外形怎么樣？想不想把輕軌裝飾得更漂亮些,？你想用什么方式來裝飾輕軌,？（誘導(dǎo)幼兒參與裝飾輕軌的愿望。）,。
3,、幼兒自選材料，自由組合,，共同裝飾“車廂”,，老師引導(dǎo)幼兒用畫、剪,、貼等各種方式進(jìn)行裝飾,，并在活動(dòng)中能分工合作，友好相處,。
4,、坐輕軌。
利用制作好的“車箱”玩開輕軌的游戲,，感受成功的快樂。
能在有限時(shí)間內(nèi)將自己的一份水果吃完,。
活動(dòng)名稱：玩圈,。
（一）,、活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡參加戶外體育活動(dòng),，體驗(yàn)游戲的樂趣,。
2、學(xué)習(xí)全的多種玩法,；發(fā)展幼兒綜合運(yùn)動(dòng)能力,，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣。
3,、有簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法,。
（二）、活動(dòng)準(zhǔn)備：
塑料圈每個(gè)幼兒一個(gè),。
（三）,、活動(dòng)過程：
1、與幼兒將圈當(dāng)方向盤,，開汽車進(jìn)入場(chǎng)地,。放松活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒膝部,、腕部活動(dòng),。
2、玩圈活動(dòng),。
幼兒自由玩圈,，玩出圈的多種玩法。（如：跳圈,、轉(zhuǎn)圈,、投圈、套圈等多種玩法,。）,。
3、組合玩圈,、跳圈,。
a、把圈擺成一條直線,，幼兒?jiǎn)?、雙腳向前跳。
b,、把圈擺成之字形,，幼兒左右行進(jìn)跳。
c,、把圈擺成單雙數(shù),，幼兒?jiǎn)?、雙腳行進(jìn)跳。
d,、把圈擺成原形,，信號(hào)圍圈跳。
4,、游戲：換圈行進(jìn),。
5、放松活動(dòng)：開汽車,。
1,、能自己整理衣褲，養(yǎng)成便后洗手的好習(xí)慣,，愛護(hù)廁所衛(wèi)生,。
2、有正確洗手的方法,，有手臟時(shí)自覺洗手的習(xí)慣,。
3、自主取,、放口杯,，養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣。
（一）,、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、喜歡參加區(qū)角游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的樂趣和成功的自豪感,。
2,、掌握各區(qū)角活動(dòng)的玩法，自覺遵守游戲活動(dòng)規(guī)則,。
3,、幼兒會(huì)大膽與別人介紹自己的作品，有良好的收放玩具習(xí)慣,。
（二）,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
美工區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū),、餐廳,、聰明屋等活動(dòng)區(qū)角的各種成品,、半成品材料,。
（三）、活動(dòng)過程：
1、激發(fā)幼兒興趣,，讓幼兒愿意主動(dòng)參加區(qū)角游戲,。
2、介紹本次活動(dòng)的內(nèi)容,，有哪些區(qū)域可選擇。
3,、讓幼兒自由選擇區(qū)角,，幼兒相互間提出游戲規(guī)則和要求。
4,、幼兒自由玩耍,，教師以角色身份進(jìn)入活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒，并糾正錯(cuò)誤的知識(shí)概念,，在活動(dòng)中提醒幼兒使用禮貌用語,。
5、幼兒自評(píng),，進(jìn)行交流,。
6、教師小結(jié),，組織幼兒收拾活動(dòng)區(qū)玩具材料,，結(jié)束。
1,、幼兒能有次序的排隊(duì)洗手,、解便，不推擠,。
2,、盥洗時(shí)提醒幼兒事先卷好衣袖，不玩水,，有正確的洗手方法,。
3、指導(dǎo)幼兒用自己的`毛巾擦手,，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
手指游戲。
1,、幼兒能安靜,、愉快地進(jìn)餐，不挑食,，保持桌面干凈,，能主動(dòng)把掉的飯粒撿入餐盤。
2、有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣,。
3,、會(huì)正確使用和收放餐巾、餐具,。
4,、提醒幼兒餐后擦嘴、用溫開水漱口,。
看圖書,。
午睡：
1、幼兒會(huì)折疊衣物,，擺放整齊頁,。
2、不玩耍,、講悄悄話,，能較快地、安靜入睡,。
3,、老師巡回觀察幼兒入睡情況，糾正不正確的睡姿,。
幼兒園中班半日活動(dòng)計(jì)劃篇八
小醫(yī)院,。
1、幼兒游戲,，教師巡視,。
2、扮演病人介入游戲,，與幼兒進(jìn)行角色對(duì)話,，引導(dǎo)幼兒正確游戲。
1,、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減,，發(fā)展幼兒手部小肌肉。
2,、通過制作小黑貓,，認(rèn)識(shí)貓的外形特征，激發(fā)幼兒對(duì)貓的喜愛,。
人手一份操作材料（剪刀,、記號(hào)筆、一次性紙杯,，手工紙剪成的眼睛胡須等,、糨糊、抹布）、范例,、圖片,。
過程：
一、謎語導(dǎo)入——引發(fā)幼兒興趣,。
1,、猜謎。
2,、出示貓的圖片,，認(rèn)識(shí)貓的外形特征。
二,、欣賞范例——激發(fā)創(chuàng)作興趣。
半日開放活動(dòng)是一種向家長全面展示幼兒園生活教育的有利時(shí)機(jī),，也是實(shí)現(xiàn)家園合作教育的重要途徑,。敬請(qǐng)關(guān)注微專題：
1、猜猜老師的貓是用什么做的,。
2,、欣賞范例，看看到底是用什么做的,，怎么做的,。
3、教師示范做法,。
三,、幼兒制作——發(fā)展動(dòng)手能力。
1,、介紹材料和使用方法,。
2、提醒幼兒使用工具注意安全,。
3,、幼兒制作，教師巡視,。
4,、個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽制作,。
四,、作品展示——鼓勵(lì)孩子大膽向家長介紹自己的作品。生活盥洗：
重點(diǎn)指導(dǎo)：點(diǎn)心后正確做標(biāo)記,。
具體措施：
1,、幼兒吃點(diǎn)心，教師鼓勵(lì)幼兒吃好點(diǎn)心記得做記號(hào)。
2,、請(qǐng)值日生幫助老師檢查幼兒做記號(hào)的情況,。
3、表揚(yáng)記得做記號(hào)的小朋友,。體育鍛煉：注意幼兒的活動(dòng)量,，及時(shí)提醒。
幼兒擦汗及增減衣服,。午餐：鼓勵(lì)幼兒進(jìn)餐時(shí)保持桌面整潔,，教師巡視提醒。
語言：花燈謠,。
1．學(xué)習(xí)朗誦詩歌,，感受作品中歡快的節(jié)日氣氛。
2．感受詩歌押韻的特點(diǎn),，能準(zhǔn)確發(fā)出姥,、鬧、浩,、搖等音,。
音樂：大家來看燈。
1．學(xué)習(xí)欣賞樂曲,，理解歌曲內(nèi)容,。
2．感受音樂活潑、歡快的性質(zhì),，初步掌握旋律的起伏變化,，能隨樂曲表演。
音樂：小看戲,。
1．引導(dǎo)幼兒感受樂曲的歡樂,、詼諧情緒。
2．能看指揮手勢(shì)拿樂器演奏,，注意保持同伴間的協(xié)調(diào),。
數(shù)學(xué)：比較數(shù)的多少。
1．引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)用目測(cè)的方法正確判斷7以內(nèi)的數(shù)量,。
2．教幼兒認(rèn)識(shí)7以內(nèi)自然數(shù)列中,，相鄰兩數(shù)間的數(shù)量關(guān)系。
語言：我是家庭小主人,。
1．知道兒歌名稱,，理解兒歌內(nèi)容，學(xué)會(huì)念兒歌,。
2．懂得關(guān)心,、幫助家人,。
美術(shù)：全家福。
1．能抓住家庭成員的主要特征,，學(xué)習(xí)畫出人物的形象,。
2．培養(yǎng)幼兒熱愛自己的父母與家人的良好品質(zhì)。
社會(huì)：快樂大家庭,。
1．知道每個(gè)人都有一個(gè)快樂的家,，初步學(xué)習(xí)圍繞調(diào)查表和照片上的內(nèi)容大膽響亮地介紹自己的家庭。
2．喜歡和同伴交流分享自己的快樂,，培養(yǎng)幼兒愛家庭的情感,。
美術(shù)：臺(tái)布設(shè)計(jì)。
1．學(xué)習(xí)用折疊的方法印染臺(tái)布,，感受印染作品的美,。
2．培養(yǎng)幼兒細(xì)心、認(rèn)真的操作習(xí)慣,，體驗(yàn)成功的快樂,。
體育：接送娃娃。
2．培養(yǎng)幼兒關(guān)心娃娃的良好品質(zhì),。
綜合：夸媽媽。
1．知道三月八日是婦女節(jié),，是媽媽的節(jié)日,，要讓媽媽節(jié)日快樂。
2．想辦法為媽媽慶祝節(jié)日,，學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽,，激發(fā)愛媽媽的情感。
音樂：不再麻煩好媽媽,。
1．初步學(xué)唱歌曲,，唱準(zhǔn)歌曲中的附點(diǎn)音符與休止附。
2．學(xué)習(xí)用親切,、愉快的聲音演唱,，表達(dá)自己愛媽媽的情感。
語言：最好的禮物,。
1．初步理解故事,，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，學(xué)說完整話,。
2．懂得怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的愛,，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)媽媽的情感。
科學(xué)：直直的筷子,。
1．觀察不同材料的筷子,，了解筷子的用途,，知道它是中國的餐具。
2．學(xué)習(xí)握筷和使用筷子的正確方法,，發(fā)展幼兒小肌肉動(dòng)作,。
美術(shù)：漂亮媽媽。
1．學(xué)畫媽媽的頭像,，常識(shí)用涂抹法來裝飾,，豐富幼兒繪畫技能。
2．培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣,，能有序地取放材料,。
數(shù)學(xué)：給媽媽選禮物。
1．感知7以內(nèi)自然數(shù)相鄰兩數(shù)之間“差1”的數(shù)差關(guān)系,。能按序補(bǔ)畫1-7的點(diǎn)子,。
2．通過為媽媽選禮物活動(dòng)，學(xué)會(huì)替媽媽著想,。
手工：送給媽媽的禮物,。
1．學(xué)習(xí)折錢包的方法，并在錢包上裝飾喜歡的圖案,。
2．培養(yǎng)幼兒耐心,、細(xì)心的品質(zhì)。
