總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候寫一份總結了。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園園務工作總結春季篇一

時間如白駒過隙，轉眼間,，又迎來了學期末。在過去的這半年里,，是我園全體教職工團結協(xié)作,、奮力積極的半年。這半年來在教育局的正確領導下,，在社會各界人士的關心支持下,，我園的保教質量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高,。并不斷強化內部管理,，構成“敬業(yè)、團結,、務實,、創(chuàng)新”的園風，取得的了必須的成績,。為使今后的工作更優(yōu)于往年,，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

我園以《幼兒園教育指導綱要》為準則，依據(jù)《幼兒園管理條例》,、《3-6歲兒童發(fā)展教育指南》及相關政策,，規(guī)范辦園，依法辦園,。以“一切為了孩子”的宗旨,，堅持辦學方向,，以培養(yǎng)幼兒行為習慣、挖掘幼兒各種潛力,、開發(fā)幼兒智力,、培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒觀察力為目標,，努力探討幼兒發(fā)展方向,，推動幼兒教育不斷發(fā)展。

為了全面提高教師的專業(yè)水平和素質,，我們以“走出去,，引進來”的學習模式，開闊視野,，避免閉門造車,。本學期我園積極組織教師外出學習，多次選派教師參加國培項目培訓,，暑期某某教師培訓等學習,。大力組織教師在園內開展各項專業(yè)活動，提升教師專業(yè)技能,，相互學習,，鼓勵教師積極參與各項活動。

1,、重視教育教學,、提高保教質量。根據(jù)幼兒年齡階段制訂不一樣的教育目標,?？茖W合理安排幼兒一日作息時間，活動遵循動靜結合,。堅持每一天2個小時以上的戶外活動時間,，合理安排體能鍛煉時間，開展各年級體能游戲評比,、早操比賽等活動,，全面提高幼兒的整體素質。

2,、我園經過多種形式和途徑,，積極組織教師開展了有關備課、制定計劃,、環(huán)境創(chuàng)設,、教育反思等方面的專題培訓，提高教師業(yè)務水平,。經過“以舊帶新,，互幫互學”的活動,。一對一的學習、骨干教師示范課,、公開課活動等,，迅速促進新教師的成長，同時推進了老教師的提升,，構成共同學習,、共同提高的氛圍。

3,、以游戲為主要形式,，讓幼兒教育真正做到“學中玩，玩中學”的教育狀態(tài),，從而提高幼兒動手操作本事和學習本事,，充分調動幼兒的自主性、積極性,、參與性,，使幼兒的學習生活簡便愉快。

4,、開展感恩教育活動,，結合節(jié)日，分別開展慶“三八”我為媽媽畫笑臉;“植樹節(jié)”愛護小樹苗;“五一”親親大自然親子手工制作大賽;“六一兒童節(jié)”分年級組開展親子分享交流會;母親節(jié),、父親為爸媽制作小禮物等活動,。讓孩子們充分體會到節(jié)日意義，增強幼兒認知本事,，培養(yǎng)幼兒學會感恩，學會分享,。

5,、加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學本事,、科研本事,，全園以教研組為單位，以解決身邊的問題為主,，以“上好每一堂課”為目標,，每周三開展扎實有效的教研活動。有效開展教師園本培訓活動,，本學期對教師組織了課堂組織技能技巧,、教師說課培訓活動、教師普通話培訓等培訓,，提高教師的業(yè)務水平,。

6,、開展教師教師才藝技能比賽等活動提高教師的技能技巧。

9,、開展六一文藝匯演,、家長開放日等活動。

幼兒安全管理是幼兒園工作的重中之重,，我園把每項安全工作放在首位,，樹立“安全第一，預防為主”的思想,，確實強化安全管理措施,，保證幼兒園工作的正常進行，維護幼兒的身心健康及人身安全,。從設施上保證安全無隱患,，從人員管理上加強督促檢查。

1,、層層分管,，職責落實到位。

(1)成立安全領導小組,，重視工作監(jiān)管,，強化安全意識,。

(2)嚴格落實各崗位的安全職責制,，在開學初幼兒園與各崗位人員簽定工作安全協(xié)議書,。齊抓共管，環(huán)環(huán)緊扣,，要求每位教職工肩負起安全工作的重大職責,。

(3)強化對全體教職工安全知識的培訓,，制定出較完善各安全事故的制度和應急預案,，經過不實期的每月安全工作會議，對各崗位人員進行培訓,。

(4)每月定期組織安全領導小組對園內的消防,、設備設施、環(huán)境衛(wèi)生,、食品衛(wèi)生,、用電安全等進行全面督導檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，排除隱患,。

(5)加強學校安全環(huán)境管理,，增設“三防”(人防物防技防),，樹立教職工的安全意識，各項安全制度完善,。

(6)強化門衛(wèi)管理,，配足學校警備器材,，實行出入來訪登記制度,，嚴格執(zhí)行幼兒接送制度，把好幼兒接送關,，確保師生安全,。

2,、安全教育緊記于心,。

(1)每周必講,，將安全教育納入周教育計劃中，我園在每周五午時進行安全十分鐘教育,，強化師生安全意識。

(2)每學期積極開展應急疏散安全演習,，提高幼兒安全逃生的保護應急本事,，有方案、有計劃,，體現(xiàn)了以幼兒為本的理念,。

(3)召開各種安全工作會議：安全工作的開展有賴于日常管理的落實，為提高全園教職工的安全意識,，我們逢會必提安全,，每周的教代會上,，安全工作不會少;同樣經常召開專職人員工作會議，如保安人員工作會議,，聽取他們的意見,，共同做商討對策，把好進門第一關,，強調要提高警惕,，陌生人來訪必須要認真詢問，做好來訪登記,，嚴格執(zhí)行接送卡制度,，嚴防幼兒獨自走出校門;召開廚房工作人員會議，強調食品衛(wèi)生安全的重要性,，注重個人和環(huán)境衛(wèi)生,，做好消毒工作，食品定點采購,，嚴格把好采購關,、質量驗收關、存貯關和加工關,，避免食物中毒事件的發(fā)生;召開安全小組工作會議,，強調日常工作的檢查，積極做好預防工作,，防患于未然,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報處理，半年來,，我園無任何安全事故發(fā)生,。

3、安全宣傳到位：對安全工作的教育與宣傳,，每一天各班向學生進行必要的安全教育,，教育一些簡單的安全常識。

4,、每一天消毒工作：我園為了預防疾病傳染,，每一天對教室、廚房,、各活動室等場所進行消毒,，室外大型玩具，器械每周進行檢查并消毒,。

1,、晨檢及日常衛(wèi)生保健工作。

(1)衛(wèi)生保健工作的開展，關系孩子的健康成長,。每一天認真做好晨午檢工作,，電訪了解請假幼兒情景，保證在園的幼兒健康,，請假的幼兒也得到跟蹤,。

(2)及時處理日常發(fā)生意外孩子的傷口，每一天跟蹤,，為孩子和家長,、教職工宣傳衛(wèi)生保健知識。

(3)組織保育員做好每一天的班級環(huán)境,、毛巾,、口杯等清潔消毒工作，組織全園教職工開展大掃除工作,，每月組織衛(wèi)生小組和家長代表進行衛(wèi)生評比,，保證幼兒有一個干凈衛(wèi)生的環(huán)境。在傳染病和多發(fā)病流行季節(jié),，更嚴格要求每一天通風和兩掃三消毒,，一期來，我園未發(fā)生傳染病流行事故,。

2,、幼兒體檢及計劃免疫工作：幼兒計劃免疫是國家保證兒童健康成長的一項民生工程，協(xié)助做好預防接種跟蹤是保健工作重要組成部分,，保證在園師幼體檢率達100%,。

3、做好宣傳工作,。利用宣傳櫥窗,、家園聯(lián)系、家長會,、校安平臺,、校迅通等向家長宣傳科學育兒知識，把健康教育滲透到幼兒一日活動之中,，提高幼兒安全健康意識,，促進幼兒的健康發(fā)展。

后勤是各項工作順利開展的后盾,，每一項工作的準備和采購,，設施設備的維護，事無巨細,，雖不是大事,，但卻不能少。

1,、落實后勤各崗位制度,，簽訂各崗位安全協(xié)議書，經過每周一次后勤會議,，增強服務意識,，調動全體后勤人員的積極性，牢固樹立師生利益,、家長利益的關系,，全心全意為師生和家長服務。

2,、經過每周保育業(yè)務培訓,，鼓勵保育員參與一日教學活動，如：晨間活動,、早操,、課堂組織教學等，提高保育人員的業(yè)務水平,。

一學期來,，我園進一步密切家園聯(lián)系，發(fā)揮家長的作用,，促進幼兒園辦學水平的提高,。

1、建立健全幼兒園家長工作制度,，使家長工作規(guī)范化,、制度化。發(fā)揮家委會的橋梁作用,，成立幼兒園家長委員會,，家委會在幼兒園管理和建設中發(fā)揮了重要的作用，全面調查了解,，掌握家長的“所想,、所需”的基礎上有效地辦好家長學校。尊重家長,、區(qū)別對待,、雙向反饋的原則，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和提議,，不斷改善辦園條件,，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶。

2,、在學期開學前一天晚上,，幼兒園如期召開新生家長會,，讓家長充分了解我園的基本情景、辦學理念,、辦學規(guī)模,、師資情景、一日流程等,，并針對如何使幼兒順利度過入園焦慮期對家長進行一一指導,，讓新入園孩子能更快地適應幼兒園生活。

3,、實現(xiàn)家園共育,，我們定期開展家長會、家長半日活動,、家庭教育講座,、親子游、畢業(yè)典禮,、親子運動會等活動,，受到家長們的一致好評，讓家長更好的了解當前的教育信息和新的教育理念,。

4,、利用班級“家園欄”、“家園聯(lián)系手冊”“校迅通”等形式與家長建立家園共育平臺,。

5,、每學期堅持家訪活動，向家長及時匯報幼兒在園的一些情景,，及時了解幼兒在家的一些表現(xiàn),。

6、做好幼小銜接工作,，組織幼兒參觀小學,，召開幼小銜接會議，幫忙家長和孩子做好入小學前的各項準備,。

我們將一如既往,、求真務實、團結拼搏,、不斷創(chuàng)新,、不斷提升園內管理，努力使我園各項工作再上新臺階!

幼兒園園務工作總結春季篇二

第二學期的工作已接近尾聲,，在這里我首先要感謝園領導對我的幫助與支持,；感謝領導班子之間精誠團結，配合默契,，務實創(chuàng)新,；同時還要感謝和我一起工作的老師們,，正是有你們的配合與付出，我們的各項工作才得以順利完成,，謝謝大家,！

本學期，是我逐步適應角色,，工作上日漸成熟的一個學期。在工作中,，我嚴格要求自己,，處處以身作則，為便于為以后的工作積累經驗,，及時查找不足,，現(xiàn)對本學期工作做如下總結匯報：

（一）教育教學方面：

（2）教師對新教材要點“自然、和諧,、主動,、快樂”理解不夠透徹，在教學活動組織過程中沒能很好的體現(xiàn),，對于如何解決教學中出現(xiàn)的種種問題,，在新學期打算中將會詳細說明。

（二）業(yè)務學習內容及日常工作方面,。

1,、兩個轉型：

（1）盡快完成學習型教師向經驗型教師轉變。

本學期,，結合我園現(xiàn)狀,，對于新上任教師，除組織學習《幼兒園管理手冊》盡快讓新教師了解我園的規(guī)章制度,，還安排新教師流動崗位,，這使剛走向工作崗位的新教師有機會熟悉不同班級的幼兒及教師，對孩子的年齡特點,、認知能力,、對教師的班級管理、教學組織能力,、家長工作,、幼兒園一日工作流程都能盡快掌握。

另外,，教育教學上也留給新教師很大發(fā)揮空間,，在安排新教師每周準備1—2節(jié)教學活動的過程中，新教師可以不受教材的影響自選教學內容,，這在很大程度上體現(xiàn)了對新教師的尊重與扶持,，在工作中幫助教師樹立正確的兒童觀,、教育觀，使每一個教師都明確全面推進素質教育的重要性和必要性,，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念,，為教師正式走上工作崗位積累經驗。通過幾個月的工作實踐,，我園新教師在工作中都能盡職盡責的完成本職工作,，能夠積極主動配合班內教師共同開展、做好班級工作,，虛心向老教師學習,，工作上能發(fā)揮自己所長，教學組織能力提升很快,，也深得孩子和家長的喜愛,，希望新教師嚴格要求自己，全面提升業(yè)務素質,，盡快縮短學習型教師向經驗型教師的過渡時間,。

（2）經驗型轉向研究型。

我園多數(shù)教師教學經驗豐富,，應對各種問題的能力強,。在教育教學上，希望教師們不斷探究教育的真諦,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、剖析原因、梳理經驗,、歸納提升,，使自己逐步跨入研究型教師行列，爭做科研教學的帶頭人,。

2,、一個提升：

本學期，繼續(xù)提升教師的綜合業(yè)務素質,，工作中,，結合我園教育教學出現(xiàn)的問題，組織教師學習：教師如何提問,、如何做好家長工作,、如何設計古詩教學活動，還共同學習了：

表揚孩子的101種方法,，教師文明用語,、教師忌語等內容。通過學習,，教師在思想認識上,、教學行為上,、家長工作上都有了新的認識，也應該可喜的看到教師整體素質有了很大提升,。本學期,，教師教育心得的撰寫也是提升教師業(yè)務素質不可缺的重要因素。從年輕教師的視角闡述教育有時候需要等待,，只要我們多給孩子一點時間,，我們等到的將是孩子不一樣的表現(xiàn)；回首本學期工作,，六月份,，為迎接督導評估檢查，我園教師齊心協(xié)力,、加班加點，區(qū)域活動,、自制玩教具等工作完成得非常好,，為幼兒創(chuàng)設了更加美好的學習生活環(huán)境。

（一）關注教師反思水平的提高,。

教學反思是教師的專業(yè)學習與全面發(fā)展的過程,，教師只有不斷反思，才能提升自己的教育理論水平,。新學期,，教師要高度重視教學反思對自己專業(yè)成長的重要性，把教學反思作為自我學習,、自我提高的跳板,，不斷改進教育實踐，提高教育質量,，促進自身素質的提高,。

（二）關注兒童的發(fā)展。

在本學期主題活動開展的過程中,，教師對主題教材認識不夠,，

導致主題教學開展內容不夠豐富，教學效果不夠突出,。重點體現(xiàn)在：

1,、主題環(huán)境的創(chuàng)設是幼兒對主題活動最直接的認知。教師在開展主題時對主題網絡的設計,，材料的投放,，教學活動的組織，更多的是要關注“如何促進兒童健康發(fā)展”這個原則,。因為我們所設計的一切教育內容,，最終目的就是為了兒童的發(fā)展,。但是這項工作我們卻沒能很好的開展起來，首先我個人在此檢討沒能盡到職責,，工作上很多時候放松了對老師的監(jiān)督力度,，這一點我有不可推卸的責任。

鑒于這種情況,，新學期主要從：教學活動設計集體參與出精品課——分工合作解放時間——教學反思詳細記錄——主題總結務實精煉,。

（附說明：教師分科情況、集體備課,、分工準備,、資源共享）。

相信通過大家的共同努力,，我園的保教質量在新的學期將會有更大的提高,。

老師們，我們的事業(yè)是創(chuàng)造未來的希望,，我門的事業(yè)是萌及子孫的工程,，面對xxxx年，又一個新的開始,，我相信,，辛勤耕作，必將換來碩果累累,、五谷豐登,；同舟共濟，必將肝膽相照,、共存共榮,！

幼兒園園務工作總結春季篇三

工作總結怎么寫,，本站小編為您整理了幼兒園園長工作總結，敬請關注!

幼兒園園長工作總結精選【一】

一、依法辦園是時代的要求,、幼兒園發(fā)展的需要,。

依法辦園是我們黨的宗旨決定的，我們黨的宗旨決定我們是為人民服務的,，我們學校的工作是貫徹我們黨的教育方針的一個基層細胞,。因此，幼兒園工作中要做什么,，為什么做,，怎么做，做的過程都必須按照黨和國家的法律法規(guī)行事,。

所以從這個角度出發(fā)我們行政負責人也都是黨的干部,，應該模范地貫徹黨的教育方針，依法辦園,，依法辦園不能光視為上級的指示,、領導的要求，我們只是在被動地執(zhí)行,，也不能把依法辦園僅僅看作是一句口號,，而更應該認識到依法辦園是發(fā)展黨和人民的教育事業(yè)的需要，也是我們幼兒園發(fā)展的需要,，應自覺地貫徹執(zhí)行,，從日常工作的點滴小事,、各方面去做好它,、落實它。

二,、以德立園是倡導教師對教育的一種敬業(yè)和奉獻精神的需要

(一) 園長若要正人必先正己

孔子云：“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,?！眻@長要為人師表，正人必先正己,，規(guī)范自己的言行,，樹立良好的師德形象，才能取得治園正人的發(fā)言權,。有些園長常常嘆苦經：“現(xiàn)在幼兒園不好管,，有些教師你說你的，她做她的,?！钡拇_，有令不行,，有禁不止的現(xiàn)象較為普遍,，究其原因,，干部不能以身作則，在群眾中威信不高,，不能不說是重要的一條,。園長在幼兒園里既是執(zhí)法、執(zhí)紀者,，又是管理者,，要扮好“正人”的角色，首要的一條是以身作則,。榜樣的力量是無窮的,。

園長治園必須有權威，權威即權力加威信,，權利與職務相連,，有職即有權，那么,，威信從何而來?誠然,，權利與威信有關，但有權并不等于有威,，威信主要靠園長的品德,、知識、能力,、情感等非權利因素樹立的,，園長以身作則，嚴于責己,，有利于樹立權威,，做好工作。

(二) 園長要有“法”的頭腦

現(xiàn)代幼兒園是一個多層次,、多結構,、多因素的有機結合體，它必須通過系統(tǒng)管理才能獲得高效的辦學效益,，首先,，園長要有強烈的學法意識，意識決定著行為,，園長是幼兒園的法人代表,，是幼兒園管理的負責人，負責領導幼兒園的教育教學和行政工作,，在整個幼兒園管理中要全面貫徹國家的教育法律,、法規(guī)和上級行政部門的政策，園長必須要掌握相應的法律法規(guī)，如：教育法,、教師法,、規(guī)程、青少年保護法等,，自覺抵制各種違反教育方針,、政策、法規(guī)的行為。

(三) 注重師德教育，提高教書育人水平,。

幼兒園必須注重教師的師德規(guī)范，因為提高了教師的人文素養(yǎng)和科學素質,，才能提高教書育人的能力和水平。

幼兒園要加強對教師的職業(yè)道德教育,，通過不斷的學習,，使教師逐漸改變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立符合二十一世紀時代需要的新的教育理念,，并將新的教育理念落實在教育行為中,，使我們的幼兒園教師真正成為現(xiàn)代幼兒學習的支持者、合作者,、引導者,、關懷幼兒、接納每一個幼兒,，尊重每一個幼兒,，使每一個幼兒在原有的.基礎上得到最充分的發(fā)展。

在幼兒園必須大力提倡教師在平時的言行舉止中遵守“七不”規(guī)范,，要處處為幼兒,、為家長做表率,，教學工作中堅持使用規(guī)范的職業(yè)用語,，在與家長的交往中，不準收受禮品和現(xiàn)金等,，在家園聯(lián)系工作中,，不應把自己承擔的教育責任推卸給家長。教師應認真?zhèn)湔n,，精心設計教案,，著眼于全體幼兒的全面發(fā)展，并始終以發(fā)展的眼光對待每一個幼兒,，對幼兒作出客觀,、全面和公正的評價，不斷提高教學質量。

(四) 細化園務公開內容,，增強幼兒園工作的透明度,。

幼兒園在開展園務公開工作中，碰到的第一個問題就是公開什么?按照有關文件精神,，必須公開的大致包括學校管理中的人,、財、物等各個方面,，在貫徹實施時,，必須將一些原則性的要求細化為可操作的具體內容，否則,，園務公開可能只是一種形式,。

的知情權，如凡涉及到全園師生的重大問題,，可通過教代會和教職工大會公開，涉及到幼兒和家長關注的熱點問題我們可通過發(fā)公開信,、張貼告示,、召開家長會等形式公開，涉及到局部和部門的則通過園務會議,、行政會議,、教代會主席團會議等形式公開。

無論是在什么范圍內公開的項目都遵守一條基本原則,，就是及時全面,，實事求是，力求使廣大教職工在第一時間內了解,，掌握最真實的情況,。園務公開工作也是深化園長負責制的有效舉措，作為幼兒園的管理者,，特別是園長,，更應對園務公開工作有一個正確的認識和理解，園長對幼兒園行政管理工作全面負責,，但幼兒園行政決策應該市幼兒園管理層的集體意見,，代表全體師生的共同利益，決非是園長個人的意志,，更不能是園長個人說了算,。

一個服務意識好、管理理念新,，法制觀念強的園長在對待園務公開工作時,，一定會變“要我公開”為“我要公開”,。園務公開工作肯定會接觸到一些熱點問題和群眾敏感的話題，對這些問題非但不能含糊其詞,，反而應當加大公開的透明度,，公開及時了，熱點問題自然就降溫了,，透明度高了,，敏感問題也就不再那么神秘了。公開是為了公正,、公平,。在實際工作中園務公開形式上是給幼兒園管理工作增加了一個環(huán)節(jié)，有時可能還會影響工作效率,，但我認為這一環(huán)節(jié)在現(xiàn)階段是不可缺少的,。

沒有規(guī)范制約的權利容易產生腐敗，只求表現(xiàn)的工作效率,，其成效中必然包含著很多“泡沫”的成分,，隨著教育改革的不斷深化和園長負責制的不斷完善，當依法辦園,、以德立園的觀念成為每位行政管理者的自覺行動時,，園務公開必將走上健康、有序的軌道,，達到全面推進幼兒園素質教育的目的,。

(五) 用欣賞的眼光看教師

作為一個園長，要為每一位教師才華的涌露和鋒芒的顯現(xiàn)創(chuàng)設一個理想的心理環(huán)境,，為教師自信心的形成和增強“助推”,，讓她們在被欣賞的幸福感中不斷成長。幼兒園園長要學會“用苛求的眼光看自己,，用欣賞的眼光看別人,。對教師賞識，能體現(xiàn)園長的雅量,，有雅量的幼兒園園長的舉手投足都包含著對教師的熱情,、勉勵和賞識，賞識是一種認可,，是園長對教師工作的一種積極的評判,，教師都希望自身工作價值得到人們積極認可的成就心理,，園長若能滿足她們的這一心理，就能使教師獲得巨大的工作內驅力,。從而更能激發(fā)起教師奉獻于幼教事業(yè)的敬業(yè)精神,。

幼兒園園長工作總結精選【二】

2018年在緊張而忙碌中悄然劃上了一個圓滿的句號,。回首這學期的工作,，我倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本,、科學管理的辦園策略與方法,，在不斷的實踐與探索中，無論是環(huán)境創(chuàng)設,、管理水平,、師資建設，還是保教質量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,，現(xiàn)將本學期的工作總結如下。

一,、愛崗敬業(yè),，快樂從教

作為幼兒園園長，我一直熱愛著自己所從事的幼教事業(yè),，深愛著每一位老師和孩子們,。“全心全意為家長服務,，盡職盡責為幼兒發(fā)展”的辦園宗旨,，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，引導幼兒在生活和活動中生動,、活潑,、主動的學習。同時重視幼兒的個別差異,，為每一位幼兒提供發(fā)揮潛能,，并在已有水平上得到進一步發(fā)展的機會和條件。并且盡最大努力對幼兒實施優(yōu)質的保育和教育,，為家長解決后顧之憂,，讓孩子健康快樂，讓家長放心安心,。

并及時向校領導匯報幼兒園工作進展,，充分調動全體教師工作的主動性，本學期初,，組織全體教師確立各班主題,，分別創(chuàng)設了寓教育性和藝術行為一體的班級環(huán)境,，開設了“家園直通車”“保健專欄”、“園丁風采”等與家長互動交流的平臺,。形成了規(guī)范的一日活動常規(guī),。為幼兒創(chuàng)設了一個安全、衛(wèi)生,、舒適的生活環(huán)境,。看到幼兒園進一步的發(fā)展,，雖然這學期一路辛苦,，卻也充實快樂。

二,、規(guī)范管理,，開拓創(chuàng)新

本學期建立健全了幼兒園各項規(guī)章制度，逐步做到規(guī)范管理,。在此基礎上,，大膽開拓,，取得一些工作上的進展,。我們堅持每周一次的周例會、每月一次全體教職工月會議的制度,，進行上周及上月的工作總結,、本周及本月工作布置和強調注意問題三部分內容，落實幼兒園各項工作任務的同時不斷鼓勵教師的進步,，提醒教師的不足,，達到邊工作邊學習邊改進的目的。

形成每周上交一次的備課制度,，每次詳細查看并及時進行書面反饋,，規(guī)范備課內容，期末進行評比的基礎上不斷改進,，達到為教學服務的目的;堅持兩周一次的教育隨筆,，促進教師的專業(yè)成長;堅持每月一次的教學評優(yōu)活動，相互交流學習的同時,。教師通過每周的電訪及家訪,，有效地促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。積極征求家長對幼兒園工作的建議,。采納家長評價教師和幼兒園管理方面的意見,，不斷改進提高幼兒園辦園質量。

建立較規(guī)范,、到位的衛(wèi)生消毒制度,，堅持每天保持桌面及室內外地面的衛(wèi)生,，有效預防各種流行病的傳播,，衛(wèi)生保健這一塊也做得很到位,。在規(guī)范管理的基礎上，我注重幼兒文化底蘊的積淀,，讓老師對幼兒班進行了早期閱讀習慣的培養(yǎng),。利用戶外活動時間，組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲,，并進行拍球,、跳繩的練習和達標活動，提高了身體協(xié)調性,，增強了身體素質,。

三、努力進取,，初見成效

正因為有了規(guī)范管理和不斷創(chuàng)新,，幼兒園這支年輕的教師隊伍日漸成長起來，幼兒園成績也逐漸展現(xiàn)出來,。九月我制定一套規(guī)范的幼兒早操,，促進了幼兒鍛煉興趣，讓他們盡情伸展肢體,，進而樹立運用肢體的自信心;十月份開展“幼兒自理能力比賽”,，增強了幼兒生活自理能力，培養(yǎng)孩子從小學會自己的事情自己做,，同時也鍛練了幼兒健全的體魄,，增進他們的團隊精神。

十一月開展消防演習活動,，進一步加強教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力,，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救,、逃生,、自我保護的具體方法;十二月開展全園教學觀摩活動，提升幼兒園的保教工作質量,，促進全園教師專業(yè)化發(fā)展,。使教師不斷提升自己的專業(yè)技能，更好地為優(yōu)質教學服務,。本學期幼兒園評等級也如愿評到二級,，且得到局領導的好評。

四,、確立目標 ,，繼續(xù)攀高

回顧這學期的工作,，收獲是快樂的，也是豐厚的,。這其中,，有教師隊伍的提升，有幼兒的健康成長,，有領導對我工作的認可,，有幼兒園形象的提升，更有自己在這一過程中得到的充分鍛煉和提高,。我也深刻地體會到,，自己和幼兒園所取得的每一點一滴進步都離不開校領導和老師們的大力支持、教師隊伍的團結奮進,、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動力,。

展望新的一年，我對云溪幼兒園一樣充滿了憧憬和希望,，因為我看到了努力付出后的收獲,，感受到領導家長的期望。更希望新的園長繼續(xù)總結經驗,，找準前進的目標,，不斷開拓進取，使云溪幼兒園向更高目標發(fā)展,。

幼兒園園務工作總結春季篇四

四個月匆匆而過,，在校領導的領導下，在全體教職工的協(xié)作下,，緊緊圍繞“科學規(guī)范管理,，提升辦園質量”為目標，各項工作有序開展,?；仡櫛緦W期的園務工作，有收獲有成長,，同時也存在著不足?，F(xiàn)將本學期園務工作總結如下:

保教工作是促進幼兒園科學發(fā)展的核心，本學期,，我園從多方面出發(fā),，提高了教師的綜合素質，促進了教育教學活動質量的提升,。

1.本學期,，教師定期參與園本培訓，每星期以一個主題為切入點，教師之間積極討論,，不但拓展了教師的理論知識,，又更新了教師的教育教學理念。

2.本學期,，教師組織了藝術領域的集中教育教學活動公開課,，教師從教學設計出發(fā)，不斷修改調整,，激發(fā)了幼兒參與活動的積極性,，提高了教師的教育技能,。

3.本學期,，教師不斷加強自身涵養(yǎng)，從理論與思想兩個方面增強了師德素養(yǎng),，提高了新時代教師的使命感,。

安全排查是幼兒園的常態(tài)化工作，本學期,，我園定期排查周邊環(huán)境,、園舍建筑、大型玩教具等地方,，排除潛在的安全隱患,。

1.本學期，教師日常進行大型玩教具,、教室水電以及周圍環(huán)境的安全檢查,，園長每周進行校園環(huán)境、教學設施,、消防安全等方面的檢查,，找到安全隱患立即上報，杜絕了安全事故的發(fā)生,，確保了園所內師幼的安全,。

2.本學期，教師每日進行疫情防控相關工作排查,，每日細致做好了晨午檢工作,，每日對57類重點人群以及外出返鄉(xiāng)人員排查，掌握了幼兒和家長的健康狀態(tài)及行程軌跡,，繃緊了疫情防控常態(tài)化這跟弦,。

3.本學期，教師將安全教育融入主題活動之中,，運用多種形式,，增加了幼兒自身防范的意識，提高了自我防護能力，掌握了基本的安全自護常識,。

4.本學期,，進行了8次應急疏散演練，師幼按照逃生路線有序疏散,，鍛煉了全體師幼應對突發(fā)事件的能力,。

家園共育是幼兒園不可忽視的一部分，本學期,，我園積極與家長溝通聯(lián)系,，取得了家長的配合與理解,。

1.本學期,，教師經常在微信群內與家長溝通育兒問題,，反饋了幼兒在園的表現(xiàn),，同時家長也反饋了幼兒在家的表現(xiàn),，在了解幼兒的基礎上,，教師制定了幼兒的發(fā)展目標。

2.本學期,，幼兒園就園務工作向家長征集了意見,，家長踴躍參與提出了可改進的策略，幼兒園及時進行了調整,，提升了幼兒園的工作效率,。

后勤工作是為教育教學工作服務的基礎，本學期,，我園細化了幼兒園后勤工作,，提升了后勤工作管理質量,。

1.本學期，我園加強了后勤人員的培訓工作，提升了后勤人員的服務意識，保障了幼兒園師幼的正常需求,。

2.本學期,，食堂定期更換了食譜，按照葷素搭配,、營養(yǎng)均衡的原則,，保障了全體師幼的營養(yǎng)需求。

3.本學期,，后勤人員加強了物品管理,，每次物品使用都做到了出入庫登記，強化了物品儲存,。

總之,，本學期，我園舉全園之力,，順利完成了幼兒園的各項工作,，為全園師幼提供了優(yōu)質高效的服務，確保了教育教學活動的順利開展,，促進了幼兒園科學規(guī)范發(fā)展,。

幼兒園園務工作總結春季篇五

幼兒園的一切管理,，說到底是人的管理，教職工的管理,，尤其是對教師的管理,。教師是主力軍，提高保教質量要靠她們全身心地投入,。因此我們管理的重點是"教師",。私人幼兒園一般是孩子多教師少，老師的任務非常繁重,，責任非常巨大,。怎樣才能用有限的老師來管理好這些孩子并能完成保教任務呢?在這里談談管理工作中體會最深的幾點:

首先是為教師營造和諧向上的良好精神環(huán)境。作為我們幼兒園來說,，一向是教師少,，工作量繁重，只有讓教師們達到最佳的組織狀態(tài)和精神狀態(tài),，才能發(fā)揮出每一個人的潛在能力,。為此，園長首先要擺正自己的位置,，那就是我們不是家長,，不能高高在上。園里的事不能一個人說了算,。大事要和老師們商量,，小事要讓老師們知道，使每個老師都有主人翁意識,，把我們的幼兒園當作是一個和諧的大家庭,，將大家比小家，互相之間要以誠相待,。園長還要把老師們視為自己的姐妹,。平時要和老師們多交流，對老師們在工作上或者生活中遇到的困難要及時關心和解決,。工作上要有原則，誰有錯就批評,，誰有成績就表揚鼓勵,。做到公平公正。只有這樣讓老師們和園長沒有距離感,，讓老師們心情愉快,，她們才能全力以赴地投入到工作中去，他們不用擔心領導怎么看待我,，老師們怎么想我,。雖然工作一天來體力上不輕松,，但是教師們普遍感到心理輕松愉悅。

其次是創(chuàng)造良好的物質條件,。俗話說"青石板上難創(chuàng)高產",。光想讓老師們出成績，而不去為她們準備必要的保教設施也不行,。譬如我們要使課件進課堂,，就要有電腦、屏幕,，就要去培訓教師;老師們排出節(jié)目來,，我們就得提供服裝、道具;有培訓班,，就得組織和鼓勵教師去參加,，學校提供經費;老師們每出去學習一次,，收獲都很大,，都認為閉門造車只能如同蝸牛，永遠進步不了,，永遠落后于時代,。再其次，在嚴格的規(guī)章制度下,，要老師們人盡其才,，各盡所能。我園的教師,，除了完成保教任務，還都兼部分園務分工任務,，同時還有許多臨時性的工作要做,。幼兒園盡管為她們創(chuàng)設了一定的外部條件-----寬松和諧的人際關系，展示才華的均等機會,，但是這畢竟是外部條件,，是外因，外因要通過內因起作用,。我們引導大家把握機會,，嚴格要求自己,，給自己定下高標準。我常常用"機會只垂青于那些有準備的人"來鼓勵老師們,。不可否認,，一個人的能力有大小，但是只要你合理利用,，就能發(fā)揮她們的最大潛能,。譬如我們園有一位有25年教齡的老民辦幼兒教師，她和年輕教師比,，顯然在專業(yè)上的能力要差,。彈琴、跳舞,、唱歌都比不上年輕的,，她有自卑的情緒,。但是我們知道她有一套豐富的管理班級的經驗，且考慮事情細致周到。我們就讓她給年輕教師及全鎮(zhèn)的教師作專題經驗介紹,，并承擔全園的安全工作的有關任務,，她平時也愿意和老師們交流,，她有了一種實現(xiàn)自我價值的滿足感和被重視感,，從而在工作上事事為老師們做榜樣。她所教的班,，年年是"紅旗班級""衛(wèi)生免檢班""安全先進班",。年輕教師們也按照自己的意愿和特長，承擔不同的任務,，如舞蹈隊,、繪畫興趣小組、體育小組,、手工小組,、英語小組等。園里每學期都提供一次讓她們展示成績的機會,，讓每個人都有價值體現(xiàn)感,。以此來激勵她們更有信心地主動地去干好自己的工作。

這是以人本的管理關鍵,。在幼兒園方方面面的管理工作中除了常規(guī)的管理,，我認為情感的投入必不可少，從某一方面來說,，它也是生產力。試想:教師們如果在情感上排斥你,，你說你的,，我做我的,，工作效率會是怎樣呢?相反，老師們都愿意跟著你工作,，都愿意和你交流,，你怎么說他們怎么應，這樣的工作效率又會是怎樣呢?顯然后者的工作效率遠遠大于前者,。這其中的秘訣就是領導要善于和老師們進行情感的溝通,，情感的交流，情感的投入,。我們既然樹立了以教師為中心的管理思想,，就要相信教師，依靠教師,。依靠教師就是在保教工作中依靠她們,，有了困難依靠她們，有了成績表揚她們鼓勵她們,。相信教師,，就是信奉"疑人不用，用人不疑"的原則,。英國石化公司總經理約翰.布勞菲說過"不需要做每一件事,，90%你要做的事別人會比你做得更好"。我的理解是,，作為我們園長,，不要事無巨細，要放手讓你的教職工去做,，既然是根據(jù)所長分配給她們任務,，就要相信她們一定能做好，當然少不了我們的指導和調控,，更少不了情感的及時交流,。及時的溝通能夠及時地發(fā)現(xiàn)老師們在工作中的困難和情緒，能夠了解到老師們的進展情況,，能夠了解老師們的工作熱情和欲望,。比如我們在實驗"迪士尼英語"教學過程中，通過和負責搞實驗的教師的隨時交流和溝通,，感覺到她這段時間來對搞實驗課好像信心不大,，因為我們是農村幼兒園，家長的文化素質比較低,，對英語實驗有熱情,，但是在家園溝通上有困難，并且剛剛開始，自己的教育活動老覺著心里沒數(shù),，孩子接受起來慢,，并且透露出想?yún)⒓右粋€英語培訓班的想法。當時我們沒有表態(tài),，只是鼓勵她最近的工作是有成績的.,，不要急于求成，慢慢來,，適應了就好了,。過后，我們分析了具體情況,，核實了她所說的英語培訓班的權威性,，本著取眾家之長和開闊眼界的學習思想，決定讓她去參加培訓學習,。當這一決定告訴這位教師以后,，她顯得異常高興，沒想到領導這么快就讓她去學習,。事實證明,，她學習回來后，搞英語實驗的信心倍增,，全園教師也都認真看了她帶回來的錄像,，都說，我們可以將不同版本的英語及它們的教法學法,，相互柔和,，取長補短。

談起這點,，我深有感觸,。我園大部分是民辦幼兒教師，她們工資待遇低,，有的拖家?guī)Э?，家里有責任田，然而為了不耽誤上班,，她們寧愿在周六周日或者雇人做農活,，也不請假1小時。要知道請一個人干農活一天的工錢是20元,，頂上她們上班的2~3天的工資啊,。常掛在老師們嘴邊的一句話就是"我不在1小時，老師們的工作量就多1個小時,，就累1個小時,，責任就大1個小時,，我在家也擔心1個小時，因為我園的孩子太多了,，誰也無法預料不出現(xiàn)什么問題",。因此，即使給老年人做生日,，也利用中午放學時間(因為我園教師的家都在附近)?？梢哉f,，在過去的一年里，除了特殊情況,，我們園的教職工沒有請假的習慣,。如果沒有敬業(yè)精神一般人是做不到的。還有興趣小組的活動,。一般是在下午孩子離園前10分鐘結束輔導,。她們沒有一點額外報酬，憑的就是一顆熱心,，一種責任,，一種奉獻。在節(jié)假日和雙休日(其實我們只休息一天半,，周六上午是教研日),，她們時常是自愿地精心輔導孩子。有付出就有收獲,，她們的興趣小組都取得了不同的成績,，分別獲得了不同級別的獎勵和表彰。為了美化活動室內外,，白天沒時間,，老師們只能利用晚上。老師們將搜集來的廢舊物品,，剪剪貼貼畫畫涂涂粘粘,，時不時有的教師還說個笑話，每天晚上忙到不早,，老師們不但不覺得累,，反而覺得有趣?？梢哉f我園的成績取得,，沒有這些老師們的奉獻精神和敬業(yè)精神，是很難取得的,。成績的取得不是靠某一個人,，而靠的是全體教職工的無私奉獻和進取,，靠的是凝聚力，靠的是合作精神,。

幼兒園園務工作總結春季篇六

伴隨著兔年的到來,，xxxx年的工作已畫上圓滿的句號!本年度，我園以《規(guī)程》和新《綱要》精神為工作標準,，明確了“以人為本,，個性發(fā)展。讓教師工作舒心,，幼兒生活開心,，家長工作放心”的辦園理念，促進幼兒和諧發(fā)展,，教師整體素質得到了很好的提高,。并在上級部門的關心、幫助,、指導下,，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內部管理,，形成“敬業(yè),、團結、務實,、創(chuàng)新”的園風,，幼兒園不僅在社區(qū)和廣大的家長中贏得了良好的聲譽而且還受到了領導與同行的好評。現(xiàn)將一年工作總結如下：

幼兒園實行目標管理,，提高教師的自覺性,、有利于調動教職員工的積極性，實行自我管理與控制,。目標管理的實施,，是將目標層層分解逐級落實，有利于完善和鞏固責任制,，確保各項工作保質保量完成,。首先在開學前由園領導與全體教職員工共同商議，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標和規(guī)劃,。其次將目標層層展開,，建立組織目標與個人目標一致。最后圍繞目標制定計劃,，使管理工作科學的向前推進,，逐步實現(xiàn)幼兒園的目標。,、實施“以人為本”的人性管理模式,。合理的分工,，團結互助，讓管理細致到位,，互相督促,，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，及時協(xié)商解決,，這樣一來,，工作的目的明確，把工作管理到位,，做到更細,，從而使工作效率得到一定的提高。以快樂游戲識字,、舞蹈、幼兒美術,、簡易手算為特色,，促使幼兒全面和諧發(fā)展。

規(guī)章制度是幼兒園的“法”,，是幼兒園為實現(xiàn)的目標,，對幼兒園各項和對教職員工的要求加以系統(tǒng)化、條理化,。對完成幼兒園各項任務,，建立正常次序，提高各類效益有很大的作用,。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項目標的實施,。不斷完善各項規(guī)章制度，如學習及教研制度,、考勤制度,、家長反映制度等等，并設立獎金,。來推動教職工的積極性,。

認真執(zhí)行上級安排的工作任務，并按原計劃完成對孩子的保教工作,，做到保中有教,，教中有保。保教是幼兒園的中心,，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng),、有目標、有層次,，我們利用每周的教研活動時間,，指導教師制訂切實可行的計劃如：學期計劃,、月計劃、周計劃等,。在實施過程中,，進行監(jiān)督、檢查使目標管理落到實處,。在保教的實施過程還會出現(xiàn)重教輕保的思想,，經過多次的學習、教育教師們認識到保育的重要性,，提高了保育的質量,。

1、,，根據(jù)我園四個辦園特色：快樂識字,、幼兒美術、舞蹈,、簡易手算以教研為突破口,，努力提高教育，教學質量,，完善教研各項規(guī)章制度,，定期進行業(yè)務學習，提高教師的業(yè)務水平,。如果教師自身對這四個特色都不精通的話,，談何特色教育。更別說讓家長滿意,，現(xiàn)在幼兒園的教學質量服務質量也做得不錯,，只有各項工作做好了，才能做到各符其實讓家長滿意,。

2,、老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學期目標,。在目標的指導下,，選擇教學內容，寫出學期教學內容安排,。每月會將教學目標作為測查小朋友的依據(jù),。進行抽測，檢驗各位老師的教學效果,，并作為考核的一項內容,。

3、科學合理的組織,，安排好幼兒的一日生活,，做到動靜結合,，室內處結合。保證幼兒有2小時戶處活動時間,，認真開展各類游戲活動,。提高幼兒整體素質。

1,、h1ni流感病情是今年上級部門的特別重視的工作,，為了切實做好病情的發(fā)生，制定消毒制度,，做好消毒工作的登記,，并加強監(jiān)督管理。還認真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調查,，確保幼兒的安全,。

2、做好傳染病預防工作,，把好幼兒病情的發(fā)生檢關,，以防傳染病發(fā)生，開學初測量身高體重,，做好評價工作。

3加強晨間,、午休的檢查,，做到一摸、二看,、三查,、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園,，傳染病多發(fā)季節(jié)加強預防及消毒,，發(fā)現(xiàn)傳染病及時進行隔離。

五從保證幼兒生命出發(fā),，認真做好各項安全工作,。

首先我園成立了安全領導小組，建立健全安全制度,，落實了安全檢查責任人,，將安全管理工作列入獎懲考核制度。其次加強對安全設施進行檢查,，登記維修,。如定期對全園大型玩具,、電路,、電器,、廚房設備,、消防設施,、幼兒活動場地,，進行定期檢查，徹底消除隱患;再次加強門衛(wèi)管理,，實行進出,，來訪登記制度，把好幼兒接送關,，制定幼兒接送制度,，確保幼兒安全。

另外,，結合幼兒的生活經常進行安全教育,，加強教職工安全知識的培訓，以多種途徑,、多種形式提高教職工及幼兒自我保護意識和能力,，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。

今年,，我園在加大基礎設施建設,，加強內部管理的同時，樹立社會化教育觀,，充分利用家庭,、社區(qū)教育資源，構筑起幼兒園,、家庭,、社會三位一體、溝通互補的立體教育網絡,。在實踐中我們堅持以家長學校為主陣地,、多種教育途徑相結合的“家園共育”，將園內教育和園外教育有機的結合起來,，取得了良好的效果,。

1、樹立三教聯(lián)育意識，形成共同辦校共識

在長期的教育實踐中,，老師們越來越感受到幼兒園教育的“勢單力薄”,，而家庭、社會因素對幼兒的影響卻越來越大,，“5+2=0”的現(xiàn)象在幼兒園表現(xiàn)的尤為突出,。再加上部分家長因不了解幼兒園教育的任務和內容，存在重教輕保的思想,。我們認識到要促進幼兒全面發(fā)展,，首先要提高家長素質，在教育過程中要內外聯(lián)手,，尋求外援,，有效整合幼兒園、家庭及社區(qū)的資源,，促進孩子的全面發(fā)展,。

一方面，我們積極組織教師學習有關家長學校工作的具體要求,，提高廣大教師“家園合作,、科學育兒”的意識,樹立不斷開發(fā)育人資源的共識；另一方面利用多渠道向家長宣傳辦好家長學校的現(xiàn)實意義,在取得家長支持的基礎上,，我園于*年,，創(chuàng)辦了第一屆家長學校。

2,、科學設置教學內容,，實施有效辦學目標

幼兒園實施以保為主、保教并重的教育,，在家長學校的課程設置上，我們也充分考慮到幼兒特點及家長需要,，注重了教學內容的科學性,、全面性、系統(tǒng)性,、適用性,，開設有思想教育、法制教育,、營養(yǎng)衛(wèi)生教育,、安全教育、心理健康教育等內容,。為了讓家長進一步了解幼兒教育目標,，有效實施家園共育，我們還將《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》打印成冊分發(fā)給家長,，讓廣大家長明確目標,，要求一致的對孩子進行生活衛(wèi)生習慣,、行為習慣、學習習慣的養(yǎng)成教育,。我園富有針對性的設置教學課程,，凸現(xiàn)了辦學的實效性。

為保證家長學校教學質量,，我們成立了由園長,、兼職教師組成的講師團，定期有序地為家長授課和舉辦咨詢活動,。我們今年先后四次針對家庭教育,，幼兒安全教育，幼兒常見病防治,，幼兒突發(fā)危險救治向家長授課,，講座理論先進，旁征博引,，引起了家長的共鳴,，收到了很好的教育效果。我們還充分利用社區(qū)資源,，請交警,、兒科醫(yī)生等人為我園家長授課，指導家長科學育兒,，有效改變了廣大家長的育兒觀念和教育行為,。

小天使幼兒園在各級領導的關懷與指導下，正在一步一個腳印地向前發(fā)展,。相信在新的一年里,，有更高的突破，再創(chuàng)佳績!

幼兒園園務工作總結春季篇七

工作總結按內容分,，有學習總結,、工作總結、思想總結等,，按時間分,，有年度總結、季度總結,、月份總結等,。那你知道怎么寫工作總結嗎?下面小編就和大家分享幼兒園園長工作總結，來欣賞一下吧,，希望能夠幫到你們!

園長是一個幼兒園的靈魂,，這一年回頭看看，我感到非常欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于本職崗位,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次,。我努力探索以人為本,、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中,，無論是辦園條件,、管理水平、師資建設,，還是保教質量,、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁,。一年來,在上級教育主管部門和校長的領導下,，在各基層校園長和全體教職工的大力支持下，本人立足崗位,，認真履行工作職責,，積極協(xié)助校長抓好分管的幼教、后勤及工會工作,，現(xiàn)簡要匯報一年來的工作情況：

一,、對崗位加強培訓，提高幼兒園教師的整體素質,。

為了全方位提高幼兒教師的業(yè)務水平,，確保幼兒園課堂教學的有效性，我們對老師進行隨時抽查,推門聽課,并就當天授課的的情況及時給予反饋和指導,，同時要求授課者課后對本節(jié)課的教育目標,、教育過程、活動效果等進行當場反思,，通過組織課后評議,，共同研討，比較不同的教學策略,，交流自己的教學方法和組織形式，探討教學中存在的困惑,，解決問題的辦法等,，用新的教育理念指導教育行為，促使廣大教師在心理素質方面,、制作多媒體課件,、綜合運用教育手段提高課堂教學有效性等方面有了很大的提高，幼兒的各方面能力也獲得了相應的發(fā)展。

其次是以課題研究為切入點,，積極開展教育科研活動,。一年來，我們重點抓好城關幼兒園《利用本土資源,，培養(yǎng)幼兒的美術創(chuàng)造力》的省級課題研究工作,，不斷建立健全課題研究網絡，逐步形成了園級大課題——課題組子課題——個人班級或個人小課題的研究態(tài)勢,。同時根據(jù)村辦園的實際特點,，我們制定了《利用山區(qū)資源，創(chuàng)設游戲環(huán)境》的課題計劃,，要求各村辦園從本園實際出發(fā),，制定相應的子課題，并注意引導教師學習相關的理論知識,，因地制宜地開展課題研討活動,，進一步探討如何通過挖掘本土資源，在創(chuàng)造性操作及游戲過程中激發(fā)幼兒對美術活動,、游戲活動的興趣,，讓幼兒在實踐探索、動手操作中創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮,，努力做到將課題研究與日常保教工作有機結合起來,。

二、不斷學習,，力求提高整體素質,。

首先，重視政治理論學習,，認真學習黨的,。

十八大。

會議精神,，深刻領會其精神實質,，自覺把它們作為自己的思想理論源泉和行動的準則。努力提高自身的政治思想素質,。自覺按照黨員的標準嚴格要求自己,，嚴于律已，團結同志,，各方面做好表率作用,，有較強的事業(yè)心和責任感。其次,，認真學習業(yè)務知識,，及時了解當前課改信息,，樹立新的教學理念，在努力提高公辦園的保教工作質量,、提升辦園水平方面以及加強中心園和村辦園的規(guī)范管理方面做了大量的工作，積極為青年教師提供崗位練兵的平臺,，進一步促進教師的專業(yè)成長。

三、規(guī)范辦園行為,，提高辦園效益。

一年來，我園進一步加大幼教工作管理力度,，辦園效益明顯提高,。一是實行統(tǒng)一招聘，加強對外聘教師隊伍的管理,。我們通過面向社會公開招聘的方式,，擇優(yōu)錄用了十名熱愛幼兒教育事業(yè),、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師，及時充實到我校公辦園,、村辦園的幼兒教師隊伍中，并要求她們每人與學校簽定了為期一年的合同，逐步規(guī)范了外聘教師隊伍的管理,，有效促進了幼兒園保教質量的提高,。

二是進一步改善辦園質量，投資為幼兒園添置電腦和玩具，逐步改善了辦園條件,，為進一步優(yōu)化幼兒的活動提供了物質保障,。

三是實行公、村辦園幼兒點心的統(tǒng)一管理,，使幼兒能吃上質量保證,，價格合理的面包糕點，學校對面包糕點的采購進行了透明,、公開,、公正的招投標，并與中標方簽定了年度定點采購協(xié)議書,。另外,，我們還配合縣教育局督促民辦園做好有關幼兒安全、手足口病防控工作,、教育教學指導工作等,。進一步提高了民辦園的辦園水平。

四,、積極開展各項活動,，豐富教職工業(yè)余文化生活。

為營造一個寬松,、和諧、快樂的工作環(huán)境,，調動廣大教職工的積極性,，工會配合行政積極開展節(jié)日活動。元旦前組織全體黨員教師開展趣味體育活動(夾氣球,、運報紙比賽);12月召開了逢十生日教師既2015年退休教師座談會;____年春節(jié)舉行團拜會;三八節(jié)期間,，隆重舉行慶三八趣味體育運動比賽。全校共174位女教職工歡聚一堂,，共同聆聽學校黨支部羅耀輝書記所作的主題為巾幗不讓須眉,學校因你而更精彩的致辭,，然后興致勃勃地參加了跳繩、呼啦圈,、飛鏢,、套圈、定點投籃等比賽項目,。充分展示了現(xiàn)代女性的時尚風采,。讓廣大女教師感受到了節(jié)日的快樂，生活的多姿,，增進了彼此的情誼,，感受到了自身的價值;五一節(jié)組織了本校中層管理人員和基層校園長到江西三清山旅游，通過各種文體活動的開展，豐富教工業(yè)余生活,，提高教師的綜合素質,。進一步加強了學校精神文明建設。

五,、目前存在的問題及今后努力的方向,。

由于能力水平面有限，還存在著許多不足之處,。如：作為一名園長,，對理論知識的學習還不夠深入系統(tǒng);對深入教學第一線檢查指導幼兒園保教工作的次數(shù)較欠缺;幼兒園的辦園質量還有待提高等。

今后努力的方向：一是繼續(xù)加強學習,，找出差距,，不斷完善自己，提高自身素質,。二是要逐步規(guī)范村辦園的辦園條件,，不斷完善其設施設備，加強對村辦園保教工作,、教研活動等的檢查和指導,，進一步提高辦園質量;三是繼續(xù)加強對城關幼兒園教育教學質量及課題研究活動開展情況的監(jiān)控，切實提高保教工作工作總結質量和課題研究水平,。四是繼續(xù)協(xié)助校長督促總務處做好各項采購和招投標工作,。努力為學校的進一步發(fā)展做出應有的貢獻!

希望通過我和大家的努力，使我園再上一個新臺階,，做到讓家長滿意,，幼兒開心，打造真正適合孩子的身心健康成長的幼兒園,。

__年悄然劃上了一個圓滿的句號,。回首這一年的工作,，我倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本,、科學管理的辦園策略與方法,，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件,、管理水平,、師資建設,，還是保教質量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面我以點滴工作體會求正于同仁,，作工作總結如下：

一、強化內部管理,，提高辦園檔次,。

園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習,，更注重班子隊伍的建設,，以我為核心的班子人員為園內的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設我強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”,、“服務意識”。班子人員團結一致,、分工明確,、勤政廉潔、嚴以律已,，是一支“開明,、團結、廉潔,、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課,，在教師中引起強烈反響,，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領下,，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講奉獻,，作表率,，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。

我注重為教師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造工作空間,。工作中,，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式;思想上,，鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作,，引領著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。我不擺架子,、不說空話、不唱高調,，常見縫插針與年輕教師交流思想,、促膝談心，引導教職工珍愛自己,、熱愛生活,、快樂工作。一件件細致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對教職工的關心,。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,。

二,、狠抓內涵建設，提升教育質量,。

在“務實與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內涵建設,，大力提升辦園質量,。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓，封閉了整個大樓的陽臺,，使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化。每班每室添置了空調,，校園局域網不斷完善,。在局域網的支撐下，基本實現(xiàn)了無紙化辦公,。計算機網絡做到了班班互通,、上下級互通，園部資源共享提高了管理透明度,，增強了管理效益,。我倡導教師悉心鉆研教學藝術，提高課堂教學質量,，厚實實踐基礎,，不斷根據(jù)新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，理性構建自己的教育觀念,，不斷提高教育藝術,、積累教育智慧,。我鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功”,，鼓勵團隊合作,，提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養(yǎng),、重點課型的研究,，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實施步驟。我充分運用表彰,、鞭策,、激勵等機制推動教師成長，引導教師向著各級名師的目標奮進,。我用清晰的目標激勵教師,，不斷用階段性的目標引導教師，用積小勝為大勝的辦法,，不斷增強教師的工作成就感,，使教師們迅速成長。

三,、更新辦園理念,，強化服務意識。

面臨發(fā)展快,、競爭強,、要求高的幼教形勢，我堅持學習,，不斷更新理念與時俱進,。在新的時代背景下，我大力倡導教師一方面要教書育人,，另一方面要有強烈的服務意識,。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質的服務羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟,，有了廣大家長的滿意,，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,?；谝陨纤枷?，我不斷強化教師服務意識的培養(yǎng)，引導教師事事,、處處設身處地為家長著想,，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意,。同時,，作為一園之長,，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會,，分別做好個別家長工作,，重點家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用,，幼兒園重大舉措充分征求家長意見,，讓家長民主參與幼兒園的管理，充分利用“彩虹報”為橋梁,，及時做好廣大家長的宣傳,、溝通,、引導工作,。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的肯定,。

優(yōu)質服務的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視,，常抓不懈,。我對全園教職工進行安全意識強化教育，使“人人講安全,、事事講安全,、時時講安全”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),，強化領導班子值班檢查監(jiān)督制,，大力推行崗位責任制，廣泛開展教職員工,、幼兒家長,、幼兒身體狀況、心理素質,、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理,。

同時，幼兒園進一步完善了食堂建設,，增加了備餐間,、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”,、“四個嚴格”,、“五個認真”，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標,，本年無一例責任事故發(fā)生,。

教育需要無私奉獻，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的__年,。相信在新一年的工作中,，我會取得更大的成績!

本學期幼兒園全體老師齊心協(xié)力，團結一致,，在園領導的正確指導下,，圓滿地完成了各項教育教學任務。這其中的點點滴滴值得我們反思,、總結,，同時也將促進今后更好地開展工作。

一,、加強學習,，讓老師們在學習中感悟，提高教師的業(yè)務素質,。

1.加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，每周星期四中午為業(yè)務學習日，我們加強了教育理論學習,，促使教師樹立正確的教育觀,，明確方向，解放思想,，轉變觀念,，大膽創(chuàng)新。

2.拓展學習的時間,、內容空間,，組織好不同層次的業(yè)務學習。

除集體學習之外,，還引導教師自主學習,，業(yè)余學習，每周一篇學習筆記,。給他們羅列讀書目錄,，讓她們選擇。學習內容涉及政治,、經濟,、文化、藝術等;還有專業(yè)理論,、專業(yè)技能的學習,，既有最新信息的傳遞，又有已有經驗的交流,，讓教師通過學習,，不斷吸收新信息,，新知識，不斷地調整,、充實自己,，既提高了老師們的文化底蘊，又促進了專業(yè)成長,。

3.以“請進來走出去”的方式學習,。“請進來”就是抓住每一次外出學習,、觀摩的機會,，到本市、外地一些幼兒園觀摩活動,，聽講座,，讓教師走出去，看一看,，學一學,，開闊思路,。本學期我們走出去累計10多人次,。“走出去”就是把教育專家請進來指導我們的工作,，以此快速提高實踐操作課程的能力,。通過學習，教師的教育觀念不斷更新,，逐步樹立起了解幼兒,，理解幼兒，尊重,、信任幼兒,，關心、激勵幼兒的觀念,，明確了幼兒身心各方面是一個整體,。

二、加強教研力度,，讓老師們在實踐中收獲,，努力提高教學質量。

1,、認真做好各類計劃制訂工作,。我們依據(jù)《幼兒園教育綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》,，中的幼兒園教育目標,，再結合本園的實際情況和教學特點,，在活動整合課程的基礎上，設置適合我園的園本課程作為補充,。再根據(jù)我們設置的課程制定確立具體教育目標,、幼兒發(fā)展目標、以及各層次的目標,，把目標落實到各類計劃中去,，再把計劃分解到新提出的、預成的,、和生成的主題教育活動中去,。這樣我們的計劃就更趨科學、更趨系統(tǒng),、更趨完善,。我們的軟件資料很完善，教育局領導評價說：“應有盡有”,。

2,、抓好集體備課，發(fā)揮團隊作用,。每個年級組每周一次的集中備課,，鼓勵老師們分析教材，挖掘教材,，針對不明確的,，有異議的地方，互相探討,、相互指導,，改變教學策略;根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設計不同的教學形式,。有效地解決一些實際問題,，教育教學水平有大幅度提高。

3,、優(yōu)化課堂教學,，提高教學質量,。為加快我園師資隊伍建設,，促進教師專業(yè)成長，培養(yǎng)和造就一批骨干教師,，促進我園教師隊伍整體素質和教育教學質量的全面提高提高課堂效率,，_月份我們進行了全園教師上課比賽。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性,、創(chuàng)造性,，更多地以師生互動的方式進行教學,，有集體、分組,、個別等形式;盡可能多地提供各種材料,、用具，讓他們多看,、多摸,、多聞、多想,、多動,，讓他們在操作實踐中獲得經驗，獲得豐富的感性認識,。這次活動老師們上出了水平,，顯示了能力;對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊，切實提升了老師們課堂的駕馭能力,。

4,、加強教師技能技巧訓練，為教師構筑施展身手的平臺,。

_月份開展了環(huán)境布置特別是主題墻布置展示,，努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境?！碍h(huán)境即課程”,，我們著力建設園內走廊文化,，根據(jù)季節(jié),、節(jié)日、教育教學主題及時更換,。幼兒園各個區(qū)角，都根據(jù)相應的大小設置成幼兒喜歡的,、操作性,、互動性很強的游戲角，讓孩子走到哪兒都能有所玩,，有所收獲，使幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。

_月舉行了教師自編幼兒體操及教師表演幼兒早操比賽。首先老師們?yōu)榱素S富幼兒早操鍛煉內容,，增強幼兒早鍛的興趣，小,、中,、大班都將幼兒早操重新進行了編排，從音樂的選擇到動作的變化,，都經過反復推敲,、揣摩，最終才編排出韻律明快,、動作優(yōu)美的幼兒早操,。每天，孩子們聽到早操音樂,，立即會振奮精神,，抖擻地隨著音樂節(jié)奏跳出優(yōu)美舞姿，看得出孩子們對我們編排的操節(jié)很感興趣,，因為直到學期結束,，他們都能興致勃勃地認真做操，達到了鍛煉身體和愉悅身心的目的,，比賽活動大大提高了老師們的帶操質量,。

_月份開展了校園藝術節(jié)。為進一步豐富校園文化生活,，營造積極向上,、格調高雅、健康文明的效應文化氛圍,，展示藝術教育成果,，我園成功組織了幼兒園的“兩節(jié)”(校園藝術節(jié)、六一節(jié))活動,。為使活動能扎實,、高效、有序地開展,，各年齡班制定了詳實的活動方案,，本屆活動主題為“快樂、幸福,、文明”,，各班老師排練了精彩紛呈的文藝節(jié)目?；顒泳哂兴囆g性,、觀賞性,、游戲性、趣味性,、親子性,，教育性強，適合孩子的年齡特點;展現(xiàn)了老師,、幼兒,、家長的藝術才華;獲得了圓滿成功!我們的“兩節(jié)”活動方案喜獲如__市一等獎。

_月份進行了自制玩教具的比賽,。

中班年級組舉行的“秸稈變變變,，創(chuàng)意無極限”“小手拉大手”親子創(chuàng)意活動，300多名家長和孩子一起,，利用農村唾手可得的麥草,、稻草——這一實用、環(huán)保的材料,，制作了草籃,、稻草人、草屋,、草蜻蜓,、草蝴蝶、草魚,、草龍,、草馬、草長頸鹿......等等,，花草魚蟲,、亭臺樓閣，組成一個秸稈農莊,。

中班還發(fā)動家長帶來費布制作了“民族大團結”(五十六個民族服飾吊飾),。在制作過程中，首先我們根據(jù)各民族的服飾特點,，設計出相應的民族服飾圖片，利用彩色碎布剪,、貼,、縫在一塊圓形的布上,，然后把圓形的布系在幼兒喜歡的呼啦圈上,，可作吊飾、玩具,、教具,，一物多用,。讓幼兒在游戲中認識各民族服裝,，感受各民族不同服飾的美，從而激發(fā)幼兒愛民族,、愛祖國的情感,。這件作品被選送南通市參加玩教具制作比賽。

小班年級組利用廢紙箱制作的“迷宮樂園”,，是一個神秘而富有樂趣的綜合性大型玩教具,。迷宮外是黑色泡沫板雕刻的白色寫真畫，黑白分明,，格調高雅,，勾勒出港區(qū)日新月異發(fā)展的面貌。迷宮內是充滿智慧與趣味的四種探索性游戲,。整個活動中,，老師們積極組織、孩子們動腦動手,、家長們興致勃勃,，在合作與分享中感受著民間工藝的質樸與實用，體驗著創(chuàng)作和“變廢為寶”的快樂,。

豐富的教研活動,，凝聚了老師們聰明的才智和辛勤的汗水;鍛煉了老師們的才干;促進老師們專業(yè)成長、為提高幼兒園的教育教學質量,，打下了堅實的基礎,。

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬,，一學期的工作就結束了,，回顧這一年來所經歷的事，工作雖然很忙,，但忙得很充實,。“為了每一個孩子都有進步”,，這是我為之不懈努力的動力,。在一年中，我竭盡自己的努力,，傾注的熱情,，踏實、勤奮地完成了一學期的工作,。

本學期,，自己積極適應新時期教學工作的要求，嚴格要求自己，積極向同事們請教,，結合本校的實際條件和幼兒的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使班級教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結如下：

一,、認真?zhèn)湔n教學。

按教學內容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教玩具,。

二,、堅持學玩結合。

在工作中,，自己努力增強上課技能,，力求講解清晰化、條理化,、準確化,、情感化、生動化,，做到線索清晰,，層次分明，深入淺出,。在活動中特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流，生生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用,，讓學生動靜結合，寓學于玩,，學得容易,，學得輕松，學得愉快,。

三、謙虛虛心請教。

在教學上,，有疑必問,。教學中積極征求其他老師的意見，學習他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，征求他們的意見,，改進工作,。

1、為幼兒創(chuàng)設一個良好的教育環(huán)境,。雖然本學期我們的教室場地較小,，但我們還是精心布置教室環(huán)境，利用有限的場地著力創(chuàng)設了數(shù)學區(qū),、美術區(qū),、識字區(qū)等各區(qū)角。在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題開展設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃,、有目的地投放,，并及時增添活動材料，引導幼兒積極認識參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要,，針對幼兒個別差異、興趣,、能力投放了不同難度的活動材料,。

2、結合主題教育內容,，師生共同收集大量的資料布置主題墻飾,，我們收集了各種掛飾、拉花,、等,，師幼一起進行迎新年節(jié)日布置，渲染迎新年氣氛,，制作一些燈籠,，窗花等迎新年的到來,，激發(fā)幼兒對新年的期盼心情。

3,、做了一些幼小銜接特色工作,，如看圖學成語、學會傾聽故事,、每天一練,、提高幼兒講述和理解能力，,，充分利用餐前,、離園前這段時間加強了幼兒閱讀、識字,、數(shù)數(shù),、講故事、等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作,。

五、根據(jù)幼兒發(fā)展情況,，正確實施教育,。

我班的小朋友屬于新生，他們還很小,，不懂事,。別說自理能力了，就連一點的紀律概念都沒有,，可以說是很亂,。針對這一情況，我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓,、同時抓,。經過半年的努力，我們班小朋友可以說進步很快,，家長反映也不錯,。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務意識,，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情,，完成任務,。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通,，爭取家長配合,。就紀律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評，并給予適度的教育,，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,，慢慢的做到遵守紀律。

幼兒園園務工作總結春季篇八

懷著對新春的憧憬和期盼之中,，我們又度過了忙碌而充實的一學年,。2016年度，對于xx幼兒園來說是緊張的一年,，是奮斗的一年,，也是收獲的一年。這一年,，我首先要感激領導大力支持,、感激姊妹園的全力配合，異常要感激xx幼兒園的所有教職工,，感激你們這一年的辛勤勞動,，與無私奉獻。我覺得,，我園之所以能取得這一點小小的成績,，與我們團隊是密不可分的。這一團隊,，是一個具有凝聚力的團隊!是一個無私奉獻的團隊!是一個充滿戰(zhàn)斗力的團隊!

一,、教育方面：創(chuàng)評省優(yōu)，打造品牌,。

2016年我園已經成功創(chuàng)評為市級優(yōu)秀幼兒園,，在這基礎之上，2016年xx幼兒園的工作重點就是爭創(chuàng)省優(yōu)質幼兒園以及綠色學校,。而重中之重就是省級優(yōu)質園的創(chuàng)評工作,。

在總園領導的指導下，在姐妹園的大力支持下,，在xx全體教職員工的努力下,，我們最終創(chuàng)評省優(yōu)成功。這是我園歷史性的突破,，昭示著我園將有更加完美的明天!在創(chuàng)優(yōu)的同時,，我們努力打造幼兒園教育特色,，成功創(chuàng)評了**市綠色學校，提升了幼兒園整體競爭實力,，以特色求發(fā)展,，以質量謀提高。我們樹立了一切為了孩子辦學宗旨,，確立了繪本閱讀為園本特色教育,，這過去的一年，繼續(xù)彰顯辦園理念,，突出教育特色,，取得了較好的社會效應，2016年與上一年相比,，入園人數(shù)增加了18.2%,，到達了208人。此外我園還開展與參與了各項活動,，例如幼兒親子繪畫大賽,、迎新年吃百家餃、為老人們唱首歌,、吃重陽糕等等,。這些活動，擴大了幼兒園的知名度,，提升了競爭力!

二,、環(huán)境建設：打造硬環(huán)境，完善軟環(huán)境,。

優(yōu)美的環(huán)境,，孩子們燦爛的笑容述說著幸福和歡樂。軟環(huán)境方面,，重視園本文化的建立和發(fā)展,，圍繞著一切為了孩子這個辦學宗旨，每個教職員工都要對孩子體現(xiàn)一顆愛心,，對同事體現(xiàn)一顆真心,，對事業(yè)體現(xiàn)一顆職責心。

三,、管理方面：以規(guī)范促發(fā)展,。

以創(chuàng)評為契機，強化規(guī)范管理,，以規(guī)范促發(fā)展,，以規(guī)范謀生存，本學期,，2016年度我園被**區(qū)教育局評為規(guī)范管理優(yōu)秀幼兒園的稱號,。

四,、在安全工作方面。

我們注重飲食安全,、規(guī)范接送制度,、加強幼兒園大型玩具的安全檢查。日?；顒又?，避免幼兒的意外傷害，本學期,，我園未發(fā)生一齊幼兒傷害事故,。

展望新的一年，我園將在創(chuàng)評成功的基礎上,，繼續(xù)努力，發(fā)揮優(yōu)勢,，改善不足,，讓我園的健康、快速,、穩(wěn)定,、長期的發(fā)展，更好的服務于幼兒,，為偉大的幼教事業(yè)做出貢獻!最終我再一次感激每一位領導,、每一位員工!我愛你們!

時間轉眼已臨近學期末，回顧本學期的工作,，有很多的收獲,，同時也有很多的感想，今日借助這個機會,，把我一年來的幼兒園園長工作向各位述職,。

一、教育方面：以質量求提高,，以特色謀發(fā)展,。

我園所有工作的出發(fā)點和落腳點都應當是為了孩子的發(fā)展，最根本最核心的價值就是幼兒至上,。如今,，這個理念已經滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。為了盡早開發(fā)幼兒智力,，為我校學苗輸送從孩提時代就打下堅實基礎,，針對我鄉(xiāng)幼兒實際情景，在教育教學中,，我們做出了有針對性的卓有成效的工作,。

在教育工作中,，我們力求愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子精心培育,。愛是一切工作的前提和基礎,，教職工熱愛自我的職業(yè)，把所有的工作當成事業(yè)來做,。作為教師,，大家把愛融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設條件,。在工作中,，幾乎每一位教師都能為學校幼兒園工作放棄自我的利益，有些幼兒園教師多次搭乘早班車到?？醋o學生,，反映了良好的愛崗敬業(yè)的精神風貌。

在教學工作中,，我們除了在情操上強調愛崗敬業(yè),、以園為家外，還大膽改革,，勇于創(chuàng)新,，爭取利用每一節(jié)課實現(xiàn)最大的教學成果。例如今年我園引進大連市外國語學校英語教材,，在幼兒早教領域開展歡樂英語教學嘗試,，并取得良好效果，兩個月前,，大連外國語學校專門派來外教到我校上課,，使幼兒眼界開闊，學習興趣越來越濃郁,。

二,、環(huán)境建設：打造硬環(huán)境，保證軟環(huán)境,。

在大連市教育局和遼中縣教育局的共同幫忙下,，在學校以楊校長為首的領導班子的關懷下，我園今年的硬件建設取得長足的提高,。幼兒園的衛(wèi)生間,、水房完成了裝修改造，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板,，暖氣安裝上罩子,，這些工作即美化了我園的環(huán)境，使幼兒學習和生活的空間更加整潔明亮美麗，同時杜絕了我園的很多安全隱患,，具有多元化的環(huán)境治理效果,。

在軟環(huán)境的建設上，我園領導教師著重強調文化載體的作用,，強調環(huán)境育人的實際功效,。各班都制作了墻壁貼紙，妝點了教室的成長園地,，這樣即美化了幼兒園環(huán)境,，同時還拓展了育人的空間，同時我園加強環(huán)境清掃工作,，走廊力爭“三凈”,，即樓梯干凈、墻壁干凈,、地板干凈,。教室做到“四無”，即無塵,、無垢,、無紙屑、無亂擺亂放,。使每一個孩子一走進幼兒園就有一種溫馨、歡快的心境,，讓每一個家長都有眼前一亮的感覺,。

三、管理理念：以教師為本,，樹人才觀念,。

教師在幼兒園具有主體地位，是推動幼兒園發(fā)展的主力軍,，沒有一支高素質的教師隊伍,，沒有教師的進取參與，再完美的愿景也不可能實現(xiàn),。所以,，作為園長重要的職責是充分調動和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用,。我始終認為教師是幼兒園的主人,，并將這一觀點落實在實際工作中，真正地尊重教師,。

確立教職工的主體地位,，經過多種渠道，提高教職工專業(yè)素質和業(yè)務本事,，從中挖掘和激發(fā)教職工的內在潛能,，提高辦園的整體水平,。我們經過制訂學習制度，加強自身理論學習,，定期召開教研活動,，定期下班觀摩教學，對不一樣業(yè)務水平的教師進行分層指導,，選送骨干教師外出培訓,，提高教師的業(yè)務水平。比如：在組織教研活動時,，以往教師都說優(yōu)點,，對缺點的認識不深。此刻,，每一次活動結束,，我們及時進行交流，互相闡述自我的觀點,，探討活動中出現(xiàn)的問題,。這種方法使教師明白自身存在的不足，就能夠克服缺點,，不斷提高自我的業(yè)務水平,。

本學期，劉蘭英教師代表我園參加大連市幼兒園教師教學技能比賽,，獲得較好成績,。

四、安全工作：強化安全意識,，杜絕安全隱患,。

本學期我園尤其重視安全工作，在諸如校車,、飲水,、用餐、課間活動都加大管理力度,，力爭把安全隱患根除,。校車管理上，我園在學期初即下發(fā)致家長一封信,，校車接送學生,，每一天堅持記錄，每一天堅持備案,，與家長,、校車司機一同構建幼兒的安全上學通道。在飲食方面，堅持按照上級和學校相關規(guī)定供給幼兒飲食,。在課余管理方面,，要求教師必須與學生在一齊，始終盯緊每一名幼兒,。及時阻止幼兒的不安全舉動,。本學期，我校幼兒無一齊傷害事故,。

五,、工作上的不足：

1、在農村,，本園有時滿足不了學生家長的延長在校時間要求,。

2、樓后草坪平整和養(yǎng)護工作有待完善,。

3,、幼兒活動開展比較少。

在今后的工作中我將彌補這些不足,，更好的為我園學生及其家長服務,。多謝大家。

xx年靜靜劃上了一個圓滿的句號,?；貞涍@一年的工作，我倍感快慰,。誠然說不上發(fā)現(xiàn)了一流業(yè)績,，但我破足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，推動教師們的教育教學程度又提升到了一個新的品位。我努力探索以人為本,、科學管理的辦園策略與方法,，在不斷的實際與摸索中，無論是辦園前提,、管理水平,、師資建設，還是保教質量,、幼兒發(fā)展都獲得了顯明功能,。下頭我以點滴工作懂得求正于同仁。

一,、強化內部管理,，提高辦園品位。

園長是一個幼兒園的靈魂。我器重自我的反思與學習,，更重視班子隊伍的建設,，以我為核心的班子人員為園內的廣大教師起到了榜樣帶頭作用。班子建設我強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”,、“服務意識”。班子人員團結一致,、分工清楚,、勤政廉明、嚴以律已,，是一支“開明,、團結、廉潔,、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課,，在先生中引起強烈反映,，在年青教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領下,，咱們的班子職員是幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講貢獻，作模范,，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風,。

我注重為教師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中,，時時不忘征求教師的主張見解,，采用對話式而非命令式;思想上，勉勵多交流不求大一統(tǒng);工作措施靈活多變,。我盡力營造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育古代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作，引領著四處的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝集人心,。我不擺架子,、不說空話、不唱高調,，常見縫插針與年輕教師交換思惟,、促膝談心，引導教職工保重自我,、熱愛生活,、歡樂工作,。一件件細致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關心,。我感情召,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了廣大教職工工作的踴躍性、主動性,、發(fā)明性,。

二,、狠抓內涵建設,，晉升教導品質。

在“求實與靈活兼俱,、求真與翻新統(tǒng)一”的大思維下,，我狠抓園本內涵建設,，鼎力提升辦園品德。暑假期間從新裝修了大班層面教養(yǎng)樓,，封閉了全體大樓的陽臺,，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化,。每班每室添置了空調,，學校局域網始終完善,。在局域網的支撐下,，基礎實現(xiàn)了無紙化辦公,。打算機網絡做到了班班互通、高初級互通,，園部資源共享提高了管理透明度,，增強了管理效益。

我倡導教師悉心研討教養(yǎng)藝術,，提高課堂教學質量,，厚實實際基礎，不斷根據(jù)新的基本教育理念來審視跟反思本人的工作,，理性構建自我的教育觀點,，不斷提高教育藝術、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,，個個能成功”,，激勵團隊配合，提升教育智慧,。我狠抓重點教師的培養(yǎng),、重點課型的研究，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目的和履行步驟,。我充分運用表彰、鞭策,、激勵等機制推進教師成長,，勾引教師向著各級名師的目標奮進。我用明白的目標鼓勵教師,，不斷用階段性的目標引導教師,，用積小勝為大勝的辦法，不斷加強教師的工作成就感,，使教師們迅速成長,。

三、更新辦園理念,，強化服務意識,。

面臨發(fā)展快、競爭強,、懇求高的幼教局面,，我堅持學習，一向更新理念與時俱進,。在新的時代背景下,，我鼎力提倡教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的服務意識,。在我看來,，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質的服務羸得家長的滿意跟支持,。家長是幼兒園的上帝,，它既可載舟又可覆舟，有了寬大家長的滿意,，才有可能構成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽,，幼兒園才華不斷發(fā)展強盛?；谝陨纤季S,，我不斷強化教師服務意識的培養(yǎng)，領導先生事事、處處將心比心為家長著想,，為家長解決后顧之憂,，經過辦好一件件小事去贏得家長的滿足,。同時，作為一園之長,，我更從宏觀面上做好家長工作,。我分批召開不一樣類型的個性化家長會,，辨別做好個別家長工作,，重點家長差異對待,。我充足發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長看法,，讓家長民主加入幼兒園的治理,，充分利用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣大家長的宣傳,、溝通、引誘工作,。多形式的家長工作,，充分博得了家長對我工作確實定。

優(yōu)質服務的主要條件是保障幼兒的安全,。安全健康是幼兒園所有工作順利發(fā)展的保證,，我高度重視，常抓不懈,。我對全園教職工進行安全意識強化教誨,，使“人人講保險、事事講安全,、時時講平安”的意識深入人心,。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強化引導班子值班檢查監(jiān)督制,，大力推行崗位任務制,，廣泛發(fā)展教人員工、幼兒家長,、幼兒身體狀況,、心理素質、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴厲執(zhí)行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理,。同時,，幼兒園進一步完美了食堂建設，增加了備餐間,、更衣室,，狠抓保健衛(wèi)生的“三個準則”、“四個嚴格”、“五個認真”,，使我園保障了衛(wèi)生保險工作常態(tài)達標,，本年無一例義務事變發(fā)生。

教育需要無私奉獻,，管理須要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的xx年。信賴在新一年的工作中,，我會取得更大的成績!

忙碌的xxxx年已悄然離去,，迎來新年的同時十分有必要回望一年來走過的路。以使自我不斷總結經驗,，反思不足,，在新的一年里確立更為明確的目標。

一,、愛崗敬業(yè),，歡樂從教。

作為幼兒園負責人,，我一向熱愛著自我所從事的幼教事業(yè),，深愛著每一位教師和孩子們。并且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大努力對幼兒實施優(yōu)質的保育和教育,，為家長解決后顧之憂,，讓孩子健康歡樂，讓家長放心安心,。為讓辦園宗旨落到實處,，我潛心學習幼兒園管理理論，及時向校領導匯報幼兒園工作進展,，進取征得各級領導對幼兒園工作的指導,，虛心尋求幫扶單位的協(xié)助，充分調動全體教師工作的主動性,，有效運用家長資源,，使幼兒園在硬件建設和軟件提升方面有了必須改觀。本年度,，在校領導的大力支持下,，幼兒園鋪設了兒童樂園草坪，安裝了塑鋼大門,，更換了存在安全隱患的門把手,，增設了學校廣播網，為幼兒創(chuàng)設了一個安全,、衛(wèi)生,、舒適的生活環(huán)境,。在全體教職工的共同努力下，以優(yōu)異的成績取得了《幼兒園衛(wèi)生保健許可證》,，衛(wèi)生保健工作得到區(qū)衛(wèi)生保健站領導的高度贊賞,。利用暑假值班時間，組織全體教師確立各班主題,，分別創(chuàng)設了寓教育性和藝術行為一體的“水果寶寶”,、“海底世界”、“森林音樂會”和“歡樂圖圖”的班級環(huán)境,，開設了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動交流的平臺,。構成了規(guī)范的一日活動常規(guī)?？吹接變簣@的發(fā)展,，雖然一路辛苦，卻也充實歡樂,。

二,、規(guī)范管理，開拓創(chuàng)新,。

作扎實到位,。在規(guī)范管理的基礎上，我注重幼兒文化底蘊的積淀,，進行了幼兒早期閱讀習慣的培養(yǎng)，讓幼兒接觸經典圖畫書,、進行游戲識字,，開展每周一首古詩誦讀活動。利用戶外活動時間,，組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲,，并進行拍球、跳繩的練習和達標活動,，提高了身體協(xié)調性,，增強了身體素質。開展“故事大王”評選活動,，提高幼兒語言表達本事和大膽表現(xiàn)本事,。充分利用小學有效資源，結合幼兒園實際特點和幼兒理解水平,，扎實有效地開展幼小銜接工作,。五月份開始帶領兩個大班的幼兒參加小學升旗儀式，了解小學升旗儀式的神圣與莊嚴,。經過參觀小學校舍,、綜合活動室讓幼兒了解小學教室與幼兒園的不一樣,，激發(fā)幼兒生入小學的愿望。經過和小學生一齊上課《小蝌蚪找媽媽》,，感受小學以學習思維為主的課堂氛圍,。經過介紹幼小銜接工作的經驗和入學后家長配合的專題經驗介紹，讓家長了解幼小銜接工作應采取的針對性措施,。經過改變作息時間,、模擬小學課堂、整理小書包,、學記作業(yè)等一些列活動讓幼兒從生活和學習等方面逐漸適應小學的學習和生活,。

三、努力進取,，初見成效,。

對此進行了新聞報道。因工作較為突出,，本年度被市教育局評為“濟南市托幼先進個人”,，本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在濟南時報教育周刊上發(fā)表，取得較好的社會效應,。因幼兒園各項工作到位,，在園家長對幼兒園進行了義務的宣傳，本學年招生工作出現(xiàn)了爆滿,，家長早晨3點就來園排隊報名,，半天時間順利完成了幼兒園本學年的招生計劃。8月份進行了小班幼兒的試入園活動,，讓幼兒順利適應幼兒園生活,，為新學期的各項工作奠定基礎。本年度所開展的所有活動,，均有計劃有安排有總結,，留下過程性資料的同時為幼兒園升級升類奠定基礎。

四,、確立目標,，繼續(xù)攀高。

回顧一年的工作,，收獲是歡樂的,，也是豐厚的。這其中,，有教師隊伍的提升,，有幼兒的健康成長,，有家長對工作的認可,，有幼兒園形象的提升，更有自我在這一過程中得到的充分鍛煉和提高,。我也深刻地體會到,，自我和幼兒園所取得的每一點一滴提高都離不開校領導和教師們的大力支持、教師隊伍的團結奮進,、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動力,。展望新的一年，我充滿了憧憬和期望,，因為我看到了努力付出后的收獲,，感受到領導家長的期望。我必須會繼續(xù)總結經驗,，找準前進的目標,，不斷開拓進取，使幼兒園向更高目標發(fā)展,。

忙碌的xxxx年已悄然離去,，迎來新年的同時十分有必要回望一年來走過的路。以使自我不斷總結經驗,，反思不足，在新的一年里確立更為明確的目標,。

本年度在熟悉幼兒園各項工作的基礎上,，認真領會區(qū)托幼辦工作思路和學校辦學精神，逐步落實規(guī)范管理,，進取促進師幼發(fā)展,，努力供給優(yōu)質保教，不斷提升幼兒園的辦園質量和服務水平,，使幼兒園在規(guī)范的基礎上進一步發(fā)展?，F(xiàn)將本年度個人主要工作總結：

一、愛崗敬業(yè),，歡樂從教,。

作為幼兒園負責人,，我一向熱愛著自我所從事的幼教事業(yè)，深愛著每一位教師和孩子們,。并且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大努力對幼兒實施優(yōu)質的保育和教育,，為家長解決后顧之憂，讓孩子健康歡樂,，讓家長放心安心,。為讓辦園宗旨落到實處，我潛心學習幼兒園管理理論,，及時向校領導匯報幼兒園工作進展,，進取征得各級領導對幼兒園工作的指導，虛心尋求幫扶單位的協(xié)助,，充分調動全體教師工作的主動性,，有效運用家長資源，使幼兒園在硬件建設和軟件提升方面有了必須改觀,，本年度,，在校領導的大力支持下，幼兒園鋪設了兒童樂園草坪,，安裝了塑鋼大門,，更換了存在安全隱患的門把手，增設了學校廣播網,，為幼兒創(chuàng)設了一個安全,、衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境,。在全體教職工的共同努力下,，以優(yōu)異的成績取得了《幼兒園衛(wèi)生保健許可證》，衛(wèi)生保健工作得到區(qū)衛(wèi)生保健站領導的高度贊賞,。利用暑假值班時間,，組織全體教師確立各班主題，分別創(chuàng)設了寓教育性和藝術行為一體的“水果寶寶”,、“海底世界”,、“森林音樂會”和“歡樂圖圖”的班級環(huán)境，開設了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動交流的平臺,。構成了規(guī)范的一日活動常規(guī),。看到幼兒園的發(fā)展,，雖然一路辛苦,，卻也充實歡樂。

二,、規(guī)范管理,，開拓創(chuàng)新,。

作扎實到位。在規(guī)范管理的基礎上,，我注重幼兒文化底蘊的積淀,，進行了幼兒早期閱讀習慣的培養(yǎng)，讓幼兒接觸經典圖畫書,、進行游戲識字,，開展每周一首古詩誦讀活動。利用戶外活動時間,，組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲,，并進行拍球、跳繩的練習和達標活動,，提高了身體協(xié)調性,，增強了身體素質。開展“故事大王”評選活動,，提高幼兒語言表達本事和大膽表現(xiàn)本事,。充分利用小學有效資源，結合幼兒園實際特點和幼兒理解水平,，扎實有效地開展幼小銜接工作,。五月份開始帶領兩個大班的幼兒參加小學升旗儀式，了解小學升旗儀式的神圣與莊嚴,。經過參觀小學校舍,、綜合活動室讓幼兒了解小學教室與幼兒園的不一樣，激發(fā)幼兒生入小學的愿望,。經過和小學生一齊上課《小蝌蚪找媽媽》,，感受小學以學習思維為主的課堂氛圍。經過介紹幼小銜接工作的經驗和入學后家長配合的專題經驗介紹,，讓家長了解幼小銜接工作應采取的針對性措施,。經過改變作息時間、模擬小學課堂,、整理小書包,、學記作業(yè)等一些列活動讓幼兒從生活和學習等方面逐漸適應小學的學習和生活。

三,、努力進取,，初見成效,。

對此進行了新聞報道,。因工作較為突出，本年度被市教育局評為“濟南市托幼先進個人”,，本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在濟南時報教育周刊上發(fā)表,，取得較好的社會效應,。因幼兒園各項工作到位，在園家長對幼兒園進行了義務的宣傳,，本學年招生工作出現(xiàn)了爆滿,，家長早晨3點就來園排隊報名，半天時間順利完成了幼兒園本學年的招生計劃,。8月份進行了小班幼兒的試入園活動,，讓幼兒順利適應幼兒園生活，為新學期的各項工作奠定基礎,。本年度所開展的所有活動,，均有計劃有安排有總結，留下過程性資料的同時為幼兒園升級升類奠定基礎,。

四,、確立目標，繼續(xù)攀高,。

回顧一年的工作,，收獲是歡樂的，也是豐厚的,。這其中,，有教師隊伍的提升，有幼兒的健康成長,，有家長對工作的認可,，有幼兒園形象的提升，更有自我在這一過程中得到的充分鍛煉和提高,。我也深刻地體會到,，自我和幼兒園所取得的每一點一滴提高都離不開校領導和教師們的大力支持、教師隊伍的團結奮進,、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動力,。展望新的一年，我充滿了憧憬和期望,，因為我看到了努力付出后的收獲,，感受到領導家長的期望。我必須會繼續(xù)總結經驗,，找準前進的目標,，不斷開拓進取，使幼兒園向更高目標發(fā)展,。

一年來,，本人以園為家，認真抓好幼兒園的日常管理工作，抓好幼兒教師隊伍建設,。針對幼兒園的實際情景,，我大刀闊斧地展開改革，這期間得到了全園教職工的支持與配合,，促使幼兒園各項工作能比較順利的開展與推進,，在此對各位教職員工說聲感激。

一,、工作回顧,。

(一)在不斷的學習中努力提高自身素質。

社會在不斷地提高,，新的教育理念不斷地產生,，作為新時期的園長書記，僅有不斷地加強學習,，提高自身素質,，才能適應新時期教育的需要。為此,，我認真領會貫徹上級部門各種精神,，加強黨性知識的學習，學習各種法律法規(guī),，經過區(qū)教育局和上級黨政的形勢教育以及各種新聞媒介,，了解國內外時事，用先進的理論,、思想武裝自我的頭腦,。關注教師的思想建設，及時發(fā)展進取上進的教師加入黨組織的隊伍中,，增加支部的新血液,，2014年我們支部又新發(fā)展了我園張麗娟和汪兩位年輕的教師加入到黨組織中。

同時,，注重自身業(yè)務素質的提高,，加強自身業(yè)務進修培訓，經過各種途徑理解課改的內涵與實質,，認真學習有關二期課改教育的經驗成果,。暑期中連續(xù)兩次為期6天的學校長書記培訓我都進取參加，認真按時完成網上的學習和作業(yè),。同時作為分組的組長能根據(jù)黨委的要求,，認真組織組員進行相關的討論和交流活校花網[*]動,，匯總本組學校長的培訓心得和所思所悟,。作為一個教育工作管理者,，平時做有心人，向有管理經驗的前輩請教,，經過閱讀管理方面的經驗雜志，學習先進的管理理論,，目前認真參加閔行區(qū)園長“管理變革與學校發(fā)展”培訓班,，學以致用，努力提高自身的教育管理水平,。

(二)在求真務實的基礎上推進幼兒園工作,。

1、提高核心組管理水平,，推進和諧民主的學校氛圍建設,。

教、保健,、團支部,，不管開展什么工作都要有自我的設想，我供給大力的支持與幫忙,。在這樣的過程中,，每位核心組成員的工作本事不斷得到提升。

(3)平穩(wěn)做好公民辦幼兒園的轉換工作,。根據(jù)全區(qū)公民辦幼兒園的整體布局需要,，6月，上級部門提出了秀文幼兒園和四季苑幼兒園轉為公辦園且秀文獨立的方案,。我們根據(jù)相關要求,，緊急召開民辦理事會，開展了一系列民辦幼兒園終止辦學的手續(xù)與工作,，并組織相關部門如財務,、人事等做好交接、結束工作,，穩(wěn)定保教隊伍,，確保了9月各個幼兒園的正常開學。

(4)繼續(xù)發(fā)揮幼兒園的輻射作用,，認真開展對區(qū)內部分非專教師的培訓工作,。根據(jù)區(qū)教育學院的相關要求，我們開展了一系列學習,、生活,、運動、游戲四大板塊的培訓活動,，許多教師在這過程中承擔培訓任務的同時,，也獲得了課件下載[*]自我提高,。六月份我們向全區(qū)的非專業(yè)教師進行了一次關于學習活動的培訓活動，進修學員金慧頻副院長親臨參加,，并給予了高度的評價,。6月份，在結束了我園顧未蘭教師和莘莊二幼劉樂教師的柔性流動工作以后,，我們又選派了瞿麗華教師和安寧路幼兒園教師結對參與區(qū)級柔性流動項目,，繼續(xù)發(fā)揮好優(yōu)質資源的輻射作用。

2,、以師德建設為載體,，不斷提高保教隊伍水平。

(1)教師隊伍的建設,。

錄,。同時，師徒雙方簽訂結對帶教協(xié)議書,，了解結對的職責與義務,，從而經過師徒結對活動加速青年教師的專業(yè)成長，同時也讓更多有潛質的經驗型教師盡快成為成熟型,、骨干型教師,。

b、骨干教師展示引領,。本次園內骨干教師教學展示活動與骨干教師學習中心組活動有機結合,，使骨干教師所展示的團體教學活動展現(xiàn)出團體的智慧。本次骨干教師們的教學展示活動體現(xiàn)出教學領域豐富,、教學資料常態(tài),、教學形式有效等顯著特征。比如瞿麗華教師的音樂活動《我最?！?，創(chuàng)新的說唱資料讓觀摩教校花網[*]師耳目一新;王依麗教師的美術活動《涼快的光芒》,，有效激發(fā)了小班幼兒的創(chuàng)新思維,。王依麗教師作為市名師后備在3月向全區(qū)展示了學習成果，受到徐澤民教師的高度評價,。

c,、教育教學展示月。今年我園的教育教學展示月活動,，在原先團體教學活動的基礎上增加區(qū)域活動展示,，展示效果明顯優(yōu)于第一屆。教師在態(tài)度上更加重視,，在行動上更加進取,。在活動準備期間,，許多教師都早早開始活動資料的選擇與設計，并自發(fā)進行活動的試教,，重視教學活動的效果,。所以，教學活動的質量普遍較高,，活動普遍貼合幼兒的發(fā)展與興趣,，真正促進了幼兒的發(fā)展。

d,、審閱教學備課計劃。今年我園依然堅持對教師的教學備課進行審閱,，為此制訂定相應制度,，促使審閱工作越發(fā)規(guī)范。為保證審閱的質量,，我們對審閱的數(shù)量與對象進行調整,，以青年教師為主，以隨機抽取為主,。吸納各教研本站[*]組組長參與審閱工作,，并將教案按領域進行分類，分別由各領域專長的教師進行審閱,。這一舉措推進了教師在團體教學活動設計中的提高與發(fā)展,。

(2)三大員隊伍建設。

a,、深入開展“師徒結對“活動,，初級保育員拜中級保育員為師，每個月開展理論學習和實踐操作各一次,，發(fā)現(xiàn)問題及時指導分析,，共同提高和成長，避免兩極分化太明顯,。每月開展2次保研活動,，統(tǒng)一保育操作方法，提高工作進取性,。

營養(yǎng)員和家長代表拿手菜展示),、觀摩幼兒小型自助餐展示等。這樣有針對性的活動整體促進了三大員的工作水平,。

2,、加強學習，立足教研組建設,，提高保教專業(yè)化水平,。

(1)我們以集中的方式學習上海市保教工作會議的文件精神,，組織教師討論、研究,，熟悉文件資料,，并有效落實到自我的日常工作中。以自學的方式加強對《保教質量評價指南》與《課程指南》的學習,，并在6月以測試的方式了解教師的實際掌握情景,。

(2)規(guī)范教研，在實踐中收獲,，提高教學質量,。

2014年我園共設5個教研項目，分別是園部大教研,、年級組小教研,、骨干教師學習中心組、新秀教師學習中心組以及新教師學習中心組,。其中,，除大、小為固定教師參與以外,，另三項教研項目則應對不一樣發(fā)展與層次的教師，依據(jù)課件下載[*]教齡,、經驗以及實績,，教師能夠參與不一樣的教研項目,，在各自不一樣的領域中獲取更適合自我發(fā)展的養(yǎng)分。這種分層設置的方式有效提高了教參與活動的進取性,，從而提升教研的效果,。教研資料按需設置，貼合實際,，教研形式豐富多樣,，有機滲透。

4,、完善各類基礎建設和教學設備確保幼兒園保教工作順利開展,。

為了讓園舍各項條件更好的為幼兒發(fā)展服務，今年暑期我們對四季苑分園幾個教室的地板進行了翻建,，前面進行了粉刷;總園進行了多功能廳改建,，投影儀和幕布全部更新，門廳改建,，1~3樓樓道內護墻板和吊頂改建。開本站[*]學至今我們也根據(jù)幼兒運動,、學習,、生活、游戲的需要,，添置了部分運動器材,、玩具積木、圖書繪本,、操作材料等玩教具,。

5,、力所能及地承擔和完成一些區(qū)里公共的工作任務,。

我受閔行區(qū)教師進修學院的委托，利用暑期和雙休日的業(yè)余時間,，承擔了區(qū)里0~5年職初教師理論培訓工作,，負責“學習”板塊中《梳理主題脈絡，提高教學執(zhí)行力》的一部分,。同時10月我園應要求還派出相關的教師到群益職校為外地幼師生授課,，資料為語言領域部分知識點。

(三)根據(jù)上級黨委的要求進取開展黨建工作,。

1,、黨務公開。

開目錄表》,，11月份根據(jù)目錄表對支部的網上黨務公開欄目進行了一系列的初步調整,，完善了公開信息，使黨務公開資料更清晰,、更具體,、更透徹，也更便于大家對我支部黨務工作的關注和監(jiān)督,。

全透明開展新一屆黨支部改選工作,。本支部按照《中國共產黨章程》、《中國共產黨和國家機關基層組織工作條例》的相關規(guī)定和局黨委關于直屬黨組織換屆改選工作精神,，于2014年9月14日10月9日開展了黨支部換屆選舉工作,。讓每個教職工參與其中,，并及時公示改選工作的進程，確保了選舉工作的公開,、民主,、規(guī)范。

2,、創(chuàng)優(yōu)爭先,。

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我們支部開展了以下工作:,。

舉行“重溫歷史,，展望未來”緬懷先烈活動。

組織全體教職工黨史知識網上測試活動,。

組織教職工開展全園性,、多形式的唱紅歌活動。

開展“自愿無償獻血,，踐行高尚師德”活動,。

開展社區(qū)聯(lián)建，走訪老黨員活動,。

發(fā)展預備黨員3名,，轉正1名。

(四)廉潔自律,，理解監(jiān)督,，認真履行自身崗位職責。

我們組織中心組成員及黨員采用集中,、分組,、個別等形式學習了《關于實行黨風廉政建設職責制的規(guī)定》、《關于加強領導干部反?；ňW[*]腐倡廉教育的意見》,、市委《上海市加強領導干部反腐倡廉教育的實施意見》、《黨的群眾觀點和群眾路線重要論述摘編》等,，并開展了專題討論,，使大家在思想上對反腐倡廉的認識有了進一步提升，并將這些準則時刻滲透在自我的工作中,，開展了各類廉政活動,。

開展紀念建黨90周年《提高認識加強自律師德為先愛崗敬業(yè)》微型廉政黨課活動。

在黨員中開展了“我為廉政建設諫一,。

言”活動,。

繼續(xù)開展了“講黨性、重品行、做表率”主題教育活動,。

開展了黨員民主評議活動,。

開展了支部工作評議及意見征詢活動。

在區(qū)教育局和上級黨政領導的正確指導下,，嚴于律己,，廉潔行政，認真履行自身崗位職責,，牢固樹立為廣大教職工服務的思想,，重視教職工反映的問題，切實解決群眾反映強烈的熱點,，難點問題,，努力為教職工和人民群眾辦實事。

依法管理學校一切財經,，本人帶頭依法執(zhí)行一切規(guī)章制度嚴格各種經費報銷制度,，堅持用好幼兒園的每一分錢的基礎上努力做到位教職工福利，定期向全體教職工匯報財務收支情景,。切實進行財務公開,，設立收課件下載[*]費公示欄，讓幼兒家長明白,，規(guī)范收費行為,，多退少補，亦不亂訂“教材和教輔”,，不加重幼兒家長的經費負擔,。

(五)取得的成績,。

二,、存在的不足及發(fā)展思路。

1,、進一步提高自我統(tǒng)籌安排工作,，有效解決各類突發(fā)實事件的本事，不斷豐富自我的管理經驗,，提高自我的管理水平,。

2、應對人員不斷變化,、水平參差不齊的保教隊伍,，結合新三年發(fā)展規(guī)劃如何架構有效的自培機制,，促進不一樣層次教師專業(yè)化水平的提高,，促進每位教師的成長。

3,、不斷地加強理論學習,，對幼兒園未來的發(fā)展進行更為整體性,、系統(tǒng)性,、規(guī)劃性的思考，思考如何深化和諧學校建設,，加強凝聚力工程建設,，鞏固莘松人文精神和氛圍，讓每位教職工構成主人翁精神,，為莘松的發(fā)展出謀劃策,，促進幼兒園的內涵發(fā)展。

本學年在縣教育局領導的正確領導下,，在幼兒園領導班子和全園教職工的共同努力下,，我們朝著幼兒園既定總體工作目標，在幼兒園原有發(fā)展的基礎上,，求真務實,、大膽嘗試，同甘共苦,、通力合作,，圓滿完成了本學年教育教學工作計劃。工作中有收獲有思考也有不足,，為使今后的工作更優(yōu)于往年,，現(xiàn)將本學年工作總結如下：

一、端正思想,，找準定位,，做好工作。

本學年本人進取參加政治理論學習,，學習馬列主義毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”精神，進取參加社會主義榮辱觀教育,，時刻以一名優(yōu)秀黨員標準要求自我,，牢記為人民服務為宗旨，牢記“八榮八恥”,，不斷提高自我的政治覺悟和思想水平,。熱愛幼教事業(yè)，恪守崗位職責,，嚴于律己,，團結同志。在班子成員中做到分工不分家,，互通有無,，共同協(xié)助園長開展全園各項工作;在分管工作中以“分層次網絡管理”開展教育教學管理工作，以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質量，以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想提高教師專業(yè)化成長,，從而保證了幼兒園保教質量的穩(wěn)步提高和幼兒的全面和諧發(fā)展,。

二、建立和完善管理網絡,，實施分層管理,。

幼兒園教學質量的高低與教學管理息息相關。為完善教學管理體系,，充分挖掘骨干教師人才資源,，建立管理網絡，實施分層管理,。期初召開教研組長會議,，要求教研組長批閱各班周計劃;保教主任每周組織教師進班聽課、評課,，批閱教師聽課記錄和教學反思筆記,，定期檢查教案和教育筆記;每月末向主管領導匯報工作，共同商討下月工作重點,。這些管理是以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想為出發(fā)點,，是為了提高教師專業(yè)化成長為終極目標的?？茖W,、規(guī)范、人文化的管理為教師供給了寬松的發(fā)展空間,，激發(fā)了教師的主體性和主觀能動性,，從而使教育教學工作有序、高效,。

三,、以師資培訓為抓手，以教科研為平臺,，促教師隊伍專業(yè)化成長,。

我園教師隊伍大多數(shù)是專業(yè)教師,，但教師專業(yè)素質和專業(yè)水平參次不齊,，為提高教師自身專業(yè)素質和業(yè)務技能，進取配合師訓科合理安排教師參加繼續(xù)教育和崗位培訓,。同時進取開展教育科學研究活動,，要求教師結對子、找課題,、定計劃,、共同開展研究，構成了老帶新、強帶弱,、共同研究,、共同提高的良好局面。xx年秋期立項課題結題9個,，獲優(yōu)秀成果一等獎2個,、二等獎5個、三等獎1個;06年春期立項課題7個,。

為使教師獲得專業(yè)成長,，開展不一樣的業(yè)務大練兵活動，如公開課,、觀摩課,、評估課、競賽選拔課等,，在評課環(huán)節(jié)采用“自評互評”的方法引導教師反思,、質疑、探討,、分析,，從而有目的的引導她們教育觀念、教育方法,、教育策略的轉變,，從實踐到理論的提升，從“經驗型教師”到“反思型教師”,、“科研型教師”轉變,。在參加市優(yōu)質課競賽活動中，在優(yōu)秀教師共同聽評課的基礎上,，親自帶領參賽教師共同分析教師意見和提議,，汲取先進的、合理的教育形式和教育策略,，充分發(fā)揮個人自身教學優(yōu)勢突出個人教學特點,，不厭其煩地一遍遍提示指導。最終選送的4節(jié)教學活動獲市一,、二等獎各2個,。05年《趣味的土陶》活動獲河南省園本課程競賽一等獎。

四,、加大教學管理力度,，以活動激活日常教學，促幼兒全面和諧發(fā)展,。

在日常教學管理工作中,，本人堅持進行計劃審閱和計劃執(zhí)行檢查,，深入教學一線有目的地進班聽課，督促和指導教師科學合理地開展日常教學活動,，及時和教師進行溝通交流教育教學中的問題,，幫忙指導教師樹立正確的教育觀念和教育方法，把發(fā)現(xiàn)的問題消滅在萌芽狀態(tài),。同時為了供給幼兒表現(xiàn)的機會和條件,，經常利用節(jié)假日開展不一樣形式的主題教育活動，豐富幼兒一日生活,，如“春主題教育活動”,、“愛勞動主題教育活動”、冬運會,、畫展等,，活動中充分體現(xiàn)教師的主導地位、幼兒的主體地位,，引導幼兒在游戲中學,、學中感知體驗，從而習得方法,，養(yǎng)成良好的學習態(tài)度和學習習慣,，促進幼兒體智德美全面健康發(fā)展。工作著并歡樂著,。這是我今年最大的感受,，雖然在工作中有時有不近人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領導的信任,，感受到來自同志們的理解和支持,，我堅信自我在新的學年里會有更大的提高，更好的服務教師,、服務幼兒和家長,。

1.繼續(xù)整理蘇州市優(yōu)質園創(chuàng)立材料之09～10、10～11學年的材料的同時,，做好創(chuàng)立蘇優(yōu)質園的申報工作：月初,，根據(jù)蘇優(yōu)質園的要求撰寫了申報表，并在中心的協(xié)助下,，填寫了數(shù)據(jù)表,，資料組成員根據(jù)各自負責的塊面進行了自評簡述的撰寫。在教培研中心王明珠教師的指導下,，經過了多次修改,，最終完成了蘇優(yōu)質園的各類表格。

2.整理萌芽保健室的評審資料：本月,，我園根據(jù)新的蘇州市托幼機構衛(wèi)生保健評審要求,，對我園的10～11學年和本學期的保健資料進行了整理。

3.進一步創(chuàng)設環(huán)境：

園所環(huán)境(1)完成三個樓梯的布置方案,，分別為禮儀篇,、閱讀篇和健康篇：大廳將對我園的《時幼禮儀手冊》中相關資料進行展示;西樓梯將布置園部推薦給孩子閱讀的繪本，并附上每本繪本的解讀或所包含的道理等;東樓梯將布置我園健康節(jié)的活動畫面,。大廳地臺的布置;走廊的布置;(2)完成大廳五塊展板：大廳就是我園的門面,，所以，我園把關鍵的信息都放在了大廳展板上,，有園標及園標的解讀,，有辦園宗旨、辦園理念等,，有課題特色,，有教師榮譽，有我園的各樓層平面圖,。讓大家一走進大廳,，就能對我園的重要信息有所了解,。(3)壇子畫：為了讓我園展現(xiàn)一種鄉(xiāng)土的美，所以用壇子來裝飾環(huán)境,。本周，以顧園長為首的藝術團隊,，加班加點地在壇子上作畫,。目前，風格各異的漂亮壇子為我園的角落增色添彩,。(4)玩沙池、戲水池,、內庭院的鵝卵石小路：工程開始了將近三周，正副園長一向在關心工程的進度,。目前,，工程已接近尾聲。

班級環(huán)境：全體教師在一個多月內緊鑼密鼓地布置著各班的環(huán)境,。為了讓教師們能“抬起頭看一看”,，我園特組織全園教師于9日午時16:00～16:40參觀各班環(huán)境創(chuàng)設，邊參觀邊交流對環(huán)境創(chuàng)設的意見和提議,，并為各班環(huán)境創(chuàng)設打分,。各班教師制作的游戲材料美觀,、大方，各有特色,。在活動中，教師們相互交流,、分享創(chuàng)設經驗,，一齊取長補短，共同提高,。

4.各班豐富游戲材料：在中心各園的幫忙下，我園的區(qū)域材料漸漸豐富;晨間戶外活動的材料也在日漸豐富中,。

5.園內半日活動調研：為提高我園教職工保教工作質量,，10月12日至14日上午,，我園兩位行政、保健教師和三位組長分別對小,、中,、大三個年級六個班級開展了半日活動調研。大家認真對照《幼兒園一日常規(guī)組織規(guī)范》條例,，對各班來園接待,、晨間游戲、戶外鍛煉,、盥洗點心,、團體教學活動、游戲活動,、午餐等方面進行了全面的調研,。觀摩活動結束后，六位調研人員進行了情景匯總,，就觀摩中發(fā)現(xiàn)的晨間混班體育游戲的安排與組織,、盥洗點心的操作、年輕教師課堂教學組織,、教師組織,、指導主角游戲本事等問題展開了熱烈討論,，提出了許多合理化的提議。之后,，我園召開全園教職工會議,，兩位園長對此次半日調研活動情景進行反饋,，提出了下階段保教工作改善措施,，并達成共識。此次半日觀摩活動是我園搬入新園后開展的第一次保教工作調研活動,，體現(xiàn)了我園緊抓教學常規(guī),，同時在每個環(huán)節(jié)中促進幼兒全面發(fā)展的教育理念。全體教職工將凝心聚力不斷創(chuàng)新,、不斷提高，創(chuàng)造最優(yōu)的保教質量,。

5.學習《江蘇省優(yōu)質園評估標準》：為了全園上下構成合力迎接創(chuàng)立,，本月，我園主要帶領全體教職工學習了省優(yōu)質園的評估標準,。經過學習,，教職工們對省優(yōu)質園的評估標準有了清楚的認識，更了解了所在崗位的職責要求,。

6.進行財產統(tǒng)計：本月,，我園的各類固定資產已基本到位，所以,，我們對教室,、各專用教室財產登記。

7.師德師能交流活動：為了響應太倉市“學標兵,、爭先進,、比貢獻”大討論活動號召，本月20日(周四)午時,，我園進行了“夸夸我身邊的好教師”師德師能交流活動,。全體教職工齊聚一堂，傾聽一個個發(fā)生在園內教職工身上的感人,、動聽的故事,。教師的師德并不是體此刻一些大事上，而是滲透在工作中的點點滴滴,。交流會上的一個個故事是那樣的感人,，講述故事者的音容笑貌又是那樣的動人。一個小時的交流會,，教師們既得到了一次心靈的洗滌,，又享受了一次心境的放松!“夸夸我身邊的好教師”師德師能交流活動,，起到了進一步弘揚高尚師德風范的作用，經過宣傳學習身邊的優(yōu)秀教師和團隊,，促進了良好的師德建設,，激勵了全園教師敬業(yè)愛幼、教書育人的職責,，推動了和諧學校的建設,。

8.計生委領導來園指導早教基地的創(chuàng)設：本月12日，太倉市計生委張主任等在浮橋鎮(zhèn)計生辦楊主任和中心楊主任的帶領下,，來到我園查看了早教基地的環(huán)境創(chuàng)設情景,，并進行了現(xiàn)場指導。

二,、教育教學工作,。

1.選定創(chuàng)立驗收時各年級的教學主題及教學活動的具體資料：各年級組根據(jù)教師的實際情景，一齊商定了各自匯報課的領域及資料,。

2.參加太倉市百節(jié)好課評選活動：本月,，我園張文教師的《大班健康海綿條變變變》活動經過了園內多次磨課后，參加了太倉市的百節(jié)好課評選活動,。

3.中大班舉行繪畫比賽：為了讓孩子們也來參與環(huán)境布置,，我園特舉行了幼兒繪畫比賽。選擇優(yōu)秀作品裝飾在幼兒園的環(huán)境中,，為幼兒園添色,。

三、衛(wèi)生保健工作,。

1.迎接衛(wèi)生監(jiān)督所對食堂的突擊檢查：本月,，衛(wèi)生監(jiān)督所先后兩次對我園的食堂進行了突擊檢查。經過檢查,，監(jiān)督所的人員在對我園的食堂衛(wèi)生進行了肯定的同時,，也提出了改善提議，為我園改善食堂管理,，更好的服務幼兒,、服務教職工供給了保障。

2.進行保育員“崗位大連兵”活動：保育工作是幼兒教育中一個重要的組成部分,，保育員隊伍的建設,，關系到幼兒園辦園質量的提高。為此,，我園本著提升保育員的職業(yè)素養(yǎng)和崗位技能的宗旨,，于10月20日午時三點，組織了一次別開生面的保育員大練兵。練兵項目包括：餐桌消毒和床鋪整理,。在活動中,，保育員們你追我趕，在規(guī)定的時間里,，求質量,，更求速度，充分體現(xiàn)了保育員平時規(guī)范操作的熟練程度,。此次活動,，不僅僅讓保育員們提高了認識，鍛煉了基本功,，更為保教質量的提升奠定了基礎,。在今后的工作中,，保育員們定將一如既往的用勤懇踏實的態(tài)度工作,，在平凡的工作崗位上展現(xiàn)出不平凡的風采。

1.家長委員會：為促進家園交流,，充分發(fā)揮家園協(xié)同教育的功能,，我園于10月21日午時，組織召開了新一屆家長委員會會議,。出席會議的有正副園長,、保健教師，及13位幼兒家長,。會上,，園長首先向家委會成員們介紹了過去一年幼兒園的發(fā)展情景和主要成績，并交流了本學期家園互動方面的主要活動,。之后,，委員會成員們就“如何大力配合幼兒園工作”和“我為幼兒園發(fā)展提提議”等話題，圍繞幼兒的伙食管理,、課程設置,、家長接送制度等方面紛紛獻計獻策、暢所欲言,。園長也對家長的疑問一一作了解答,。最終，會議在簡便和諧的氛圍中圓滿結束,。我園作為一所新建園,，無論是硬件還是軟件上，較之以前,，都有了很大的改善,。這對管理上也提出了更高的要求。一人智短，眾人智長,。家園間的緊密交流,，使家長真正地參與到幼兒園的管理中，這定能加速健全家園共贏的合作平臺,，促進幼兒園穩(wěn)步發(fā)展,。

2.膳食委員會：幼兒的健康成長，是每位家長都關注的事情,。膳食的合理配置,，更是牽動著每位家長的心。為了更好的讓家長了解幼兒園的膳食情景,，全面監(jiān)督幼兒園的膳食質量,，我園于10月21日午時三點召開了本學期首次膳食委員會會議。會議由園長主持,。首先園長就幼兒園膳食管理制度向大家作了解讀,，讓大家明確參與幼兒膳食管理和監(jiān)督的權利與職責。而后,，保健教師對幼兒營養(yǎng)食譜的制定原則和科學均衡營養(yǎng)的重要性做了詳細的解釋,。最終，家長針對幼兒園每周的營養(yǎng)食譜及膳食管理提出提議與意見,。經過本次會議,，家長們更深一層的了解了幼兒園膳食委員會的意義，同時讓幼兒園在膳食營養(yǎng)方面有了更明確的方向,。

園長是一個幼兒園的靈魂,，這一年回頭看看，我感到十分欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于本職崗位，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次,。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法,，在不斷的實踐與探索中,，無論是辦園條件、管理水平,、師資建設,，還是保教質量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下頭我以點滴工作體會求正于同仁,。一年來，在上級教育主管部門和校長的領導下，在各基層學校長和全體教職工的大力支持下,，本人立足崗位,，認真履行工作職責，進取協(xié)助校長抓好分管的幼教,、后勤及工會工作,，現(xiàn)簡要匯報一年來的工作情景：

一、對崗位加強培訓,，提高幼兒園教師的整體素質,。

為了全方位提高幼兒教師的業(yè)務水平，確保幼兒園課堂教學的有效性,，我們對教師進行隨時抽查,，推門聽課，并就當天授課的的情景及時給予反饋和指導,，同時要求授課者課后對本節(jié)課的教育目標,、教育過程、活動效果等進行當場反思,，經過組織課后評議,，共同研討，比較不一樣的教學策略,，交流自我的教學方法和組織形式，探討教學中存在的困惑,，解決問題的辦法等,，用新的教育理念指導教育行為，促使廣大教師在心理素質方面,、制作多媒體課件,、綜合運用教育手段提高課堂教學有效性等方面有了很大的提高，幼兒的各方面本事也獲得了相應的發(fā)展,。

其次是以課題研究為切入點,，進取開展教育科研活動。一年來,，我們重點抓好城關幼兒園《利用本土資源,，培養(yǎng)幼兒的美術創(chuàng)造力》的省級課題研究工作，不斷建立健全課題研究網絡,，逐步構成了園級大課題——課題組子課題——個人班級或個人小課題的研究態(tài)勢,。同時根據(jù)村辦園的實際特點，我們制定了《利用山區(qū)資源,，創(chuàng)設游戲環(huán)境》的課題計劃,，要求各村辦園從本園實際出發(fā)，制定相應的子課題，并注意引導教師學習相關的理論知識,，因地制宜地開展課題研討活動,，進一步探討如何經過挖掘本土資源，在創(chuàng)造性操作及游戲過程中激發(fā)幼兒對美術活動,、游戲活動的興趣,，讓幼兒在實踐探索、動手操作中創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮,，努力做到將課題研究與日常保教工作有機結合起來,。

二、不斷學習,，力求提高整體素質,。

首先，重視政治理論學習,，認真學習黨的十八大會議精神,，深刻領會其精神實質，自覺把它們作為自我的思想理論源泉和行動的準則,。努力提高自身的政治思想素質,。自覺按照黨員的標準嚴格要求自我，嚴于律已,，團結同志,，各方面做好表率作用，有較強的事業(yè)心和職責感,。其次,，認真學習業(yè)務知識，及時了解當前課改信息,，樹立新的教學理念,，在努力提高公辦園的保教工作質量、提升辦園水平方面以及加強中心園和村辦園的規(guī)范管理方面做了很多的工作,，進取為青年教師供給崗位練兵的平臺,，進一步促進教師的專業(yè)成長。

三,、規(guī)范辦園行為,，提高辦園效益。

一年來,，我園進一步加大幼教工作管理力度,，辦園效益明顯提高。一是實行統(tǒng)一招聘,，加強對外聘教師隊伍的管理,。我們經過面向社會公開招聘的方式,，擇優(yōu)錄用了十名熱愛幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握必須教育技能的幼兒教師,，及時充實到我校公辦園,、村辦園的幼兒教師隊伍中，并要求她們每人與學校簽定了為期一年的合同,，逐步規(guī)范了外聘教師隊伍的管理,，有效促進了幼兒園保教質量的提高。

二是進一步改善辦園質量,，投資為幼兒園添置電腦和玩具,，逐步改善了辦園條件，為進一步優(yōu)化幼兒的活動供給了物質保障,。

育教學指導工作等,。進一步提高了民辦園的辦園水平。

四,、進取開展各項活動,，豐富教職工業(yè)余文化生活。

為營造一個寬松,、和諧,、歡樂的工作環(huán)境，調動廣大教職工的進取性,，工會配合行政進取開展節(jié)日活動,。元旦前組織全體黨員教師開展趣味體育活動(夾氣球、運報紙比賽);12月召開了逢十生日教師既2015年退休教師座談會;xxxx年春節(jié)舉行團拜會;三八節(jié)期間,，隆重舉行慶三八趣味體育運動比賽,。全校共174位女教職工歡聚一堂，共同聆聽學校黨支部羅耀輝書記所作的主題為巾幗不讓須眉,，學校因你而更精彩的。

致辭,。

然后興致勃勃地參加了跳繩,、呼啦圈、飛鏢,、套圈,、定點投籃等比賽項目。充分展示了現(xiàn)代女性的時尚風采,。讓廣大女教師感受到了節(jié)日的歡樂生活的多姿增進了彼此的情誼感受到了自身的價值;五一節(jié)組織了本校中層管理人員和基層學校長到江西三清山旅游經過各種文體活動的開展豐富教工業(yè)余生活提高教師的綜合素質,。進一步加強了學校精神禮貌建設。

五,、目前存在的問題及今后努力的方向,。

由于本事水平面有限,，還存在著許多不足之處。如：作為一名園長,，對理論知識的學習還不夠深入系統(tǒng);對深入教學第一線檢查指導幼兒園保教工作的次數(shù)較欠缺;幼兒園的辦園質量還有待提高等,。

今后努力的方向：一是繼續(xù)加強學習，找出差距,，不斷完善自我,，提高自身素質。二是要逐步規(guī)范村辦園的辦園條件,，不斷完善其設施設備,，加強對村辦園保教工作、教研活動等的檢查和指導,，進一步提高辦園質量;三是繼續(xù)加強對城關幼兒園教育教學質量及課題研究活動開展情景的監(jiān)控,，切實提高保教工作》工作總結質量和課題研究水平。四是繼續(xù)協(xié)助校長督促總務處做好各項采購和招投標工作,。努力為學校的進一步發(fā)展做出應有的貢獻!

期望經過我和大家的努力,，使我園再上一個新臺階，做到讓家長滿意,，幼兒開心,，打造真正適合孩子的身心健康成長的幼兒園。

幼兒園園務工作總結春季篇九

今年的時間過得挺快呀,，一下子就來到了20xx年了,，我身為盤州市烏蒙鎮(zhèn)繁星幼兒園的園長，肩負著帶領眾多教師和管理孩子們的重任,，好在我在今年里又一次的頂住了壓力,，讓100來個幼兒得以在本園健康成長，各方面都得到了提高,。這得感謝園內全體工作人員的努力,，也得感謝孩子和家長們的配合，無論是缺少了哪一個環(huán)節(jié),，都會影響幼兒的健康成長,。因此，本人做了以下總結：

無論是在哪個學校,，大家最看重的莫過于學生的安全健康了,，要是連最基本的保障都做不好，那必然會出現(xiàn)大問題,，到時候追查起來相關人員肯定都跑不掉,，所以為了確保幼兒們的身心健康，在本年度里,，咱們幼兒園聘請了多位有經驗保潔,，保證園內每天都要打掃數(shù)次衛(wèi)生,，不放過任何一個陰暗的小角落，并且每周還會定期消毒三次,，這樣一來才能讓孩子們身處在一個較為放心的環(huán)境里,。此外，為了讓孩子們的營養(yǎng)健康跟上來,，園里還特別聘請了數(shù)位幼兒營養(yǎng)師,，讓他們專門負責孩子們的飲食搭配，爭取做到每天的菜品不重復,，每隔一段時間就出新菜品,，根據(jù)季節(jié)和天氣調配孩子們喜歡吃的食物。

想要教好孩子們,，那教師也一定得具備更好的素質才行,，在本年度里，我園重新招聘了一批幼兒教師,，經過重重的篩選與考察后,，最終留下了幾位各方面都不錯的優(yōu)秀教師，他們擁有著專業(yè)的育兒教學知識,，同時還具備著不錯的態(tài)度,，和孩子們打起交道來也是得心應手，這才是孩子們以及家長們所喜愛的老師,。

我在平日里的工作主要就是管理好整個幼兒園的運轉,，當老師們和園里的工作人員有問題需要找我時，我就要及時為大家解決問題,。在大部分時間里,，我都在忙于各類事物的批復，所以在一些方面上還是有做的不好的地方,，為了能讓園里的工作開展的更加順利,，我應該積極主動的去了解每一位成員的內心想法，避免因為自己的個人問題導致幼兒園的利益出現(xiàn)損失,。在20xx年的工作中,，我會繼續(xù)帶領大家走在正確的道路上，為繁星幼兒園創(chuàng)造一個更美好的明天,！

幼兒園園務工作總結春季篇十

忙碌的2021年已悄然離去，迎來新年的同時非常有必要回望走過的路,，以使自己不斷總結經驗,，反思不足，在新的一年里確立更為明確的目標,。

本年度在熟悉幼兒園各項工作的基礎上,，認真貫徹落實教育局的工作思路和學校辦學精神,，逐步落實規(guī)范管理，積極促進師幼發(fā)展,，努力提供優(yōu)質保教,，不斷提升幼兒園的辦園質量和服務水平，使幼兒園在規(guī)范的基礎上進一步發(fā)展?，F(xiàn)將本年度個人主要工作總結如下：

一,、努力學習，提高個人修養(yǎng),。

在日常工作中,，我堅持讀書學習，經常組織教師進行政治業(yè)務學習,，我認為作為一個合格的園長,，必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質，我必須有更多的知識和能力,，必須把握各方面的信息,，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列,。我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識,、新思想、新觀念,，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想,，使讀書、思考成為我生命中不可缺少的習慣,，做好榜樣示范作用,。

二、強化安全工作,，落實安全措施,。

安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本年度我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,，重點落實了以下工作,。

1、定期檢查全園安全設施,，排除安全隱患,，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施,、班級設備,、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施,。

2,、抓好幼兒接送安全,。健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執(zhí)行接送卡制度，為保證安全,，防止不法分子和精神病人入內及接錯,、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子,。

3,、注重班級安全工作。學期初與各位班主任教師簽訂班級安全責任書,，明確安全責任,。通過定期開安全會提高教師的思想認識，每月各班級組織幼兒進行兩次安全教育,，增強幼兒的安全意識與自我保護能力,，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然,。在教育,。

教學。

中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進,。

三,、

狠抓常規(guī)教學工作，努力提升辦園質量,。

1,、我園教師平時都在認真?zhèn)湔n、講課,、苦心鉆研教材,，還主動收集廢舊物品，自制玩,、教具,，進一步提升了幼兒學習的興趣。同時,，我園教師還利用上課之余,，把教室環(huán)境布置的聲情并茂、色彩繽紛,。我們還要求教師不斷更新教育觀念,，調整知識結構，加強教育技能改革,，積極參加上級組織的各級各類培訓,。我園三位老師觀摩了市里、縣里教學能手和優(yōu)秀教師的優(yōu)質課，很好的利用這個機會,，從中學到很多，對我們是個很大的提高,。

2,、家園聯(lián)系。

當前,，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作,，努力探索新時期家長工作的特點,。我們倡導教師要建立良好的家園關系，即互相信任,、互相尊重,、互相學習、互相支持,。同時切時做好家長工作,，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動,，如家長會,、電訪、家長一封信等,，幫助家長建立全新的育兒觀,。贏得家長的稱贊。

3,、上級領導為了幼兒教育投入大量的人力物力財力修建了萬寨鄉(xiāng)實驗幼兒園,，嶄新明亮的教室，寬敞干凈的校園環(huán)境,，讓我不得不心甘情愿的服務于它,。我除了組織各位教師進行教室的布置，也把每個班的區(qū)角活動都充實制作了很多玩教具外,，還把校園環(huán)境都做了布置,，比如：各班級植物角的栽種，都是老師帶領幼兒一起親手播種,、育苗,、撒肥、除草才收獲的,，得到了幼兒及家長的一致好評,！

在新開園的這半年里，我們面臨的任務繁重的同時，也是大有希望的,。困難與希望同在,，挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我?guī)е鴪@內所有教師振奮起來,、攜手共進,、埋頭苦干、頑強拼搏,、抓住機遇,、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗,！

幼兒園園務工作總結春季篇十一

x月的朝陽是火熱的,，x月的幼兒園是歡騰的,，x月更是激情與快樂，我們班也不例外。五月不知不覺快要過去了,，在月末我們進行回顧,，做了以下總結：

本月我們開展了《xx朋友》教學活動中,，我們讓幼兒從熟悉喜愛的動物開始,，利用故事、兒歌等不同的活動形式,，來滿足幼兒探索動物的愿望,，獲得有關動物的更多信息，如：認識常見的動物并分辨它們的叫聲,；知道常見動物尾巴的功能,；能說出幾種保護動物的方法等等，從而培養(yǎng)幼兒愛護動物的情感,?；顒又校處熃M織幼兒學習圍繞主題進行討論,，認識各種照顧動物的人,，從而讓幼兒延伸到對周圍人們的關心：關心同伴；關心老師,；關心父母,；關心爺爺奶奶；關心身邊所有人等等,，鼓勵幼兒多加強自我服務的鍛煉,，培養(yǎng)幼兒的自理能力。

由于天氣變幻無常,，忽冷忽熱的,，我們老師及時給幼兒增減衣服,，并組織幼兒設當?shù)膽敉饣顒樱A防幼兒感冒,，同時每天做好教室的衛(wèi)生消毒工作,，做到勤開窗通風。我們還常教育幼兒要注意個人衛(wèi)生,，做到四勤：要勤洗澡,，勤洗頭，勤換衣,，勤剪指甲，做個干干凈凈又講衛(wèi)生的好寶寶,。

快樂的學習的同時,，我們不曾忘記xx人們地震災害那個讓人痛苦的日子。我們小班的孩子,，在幼兒園內舉行了小小的xx演習活動下個月我們將帶孩子走進《瓜果樂》這個主題,，為孩子留下難忘的回憶，同時也讓孩子對土地的愛就像種的瓜苗一樣發(fā)芽,、開花,、結果。讓孩子從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)不平凡的趣事,，能增長更多的知識,。

幼兒園園務工作總結春季篇十二

轉眼進入一年的尾聲，各方面的工作開始到了總結階段,，回顧一年來本人的工作表現(xiàn),，有成績有明顯的提高。現(xiàn)將工作總結如下：

一,、做為幼兒園的負責人,，本人能夠認真履行本崗位職責，嚴格執(zhí)行黨和國家的有關方針,、政策,、法律、法規(guī),，并能夠及時的把上級主管部門的各項指示精神傳達到全體教職員工中去,，使大家及時了解有關的政策和規(guī)定，做到尊紀守法,。

二,、能夠根據(jù)上級組織的安排，組織大家進行政治理論學習,，特別是對黨的十九大報告等文獻進行了認真學習,。積極開展各項教育活動，如：在“公民道德建設月”、“民族團結教育月”,、“黨風廉政教育月”,、“制止商業(yè)x”等教育活動中做到：有計劃，有措施,，有總結,，堅持做到不走過場，使每個教育活動都能夠取得一定的成效,。

三,、在幼兒園的工作管理中，能夠做到“以人為本”,，實行x化,，規(guī)范化管理。

1,、幼兒園重大事項的決定都是由教職工大會通過x討論通過后再進行實施,。

2、在“安全生產”“消防安全”“糾風工作”等方面,，各崗位工作人員層層簽定責任書,，做到分工明確，責任落實到人,，保證了工作質量,。

3、對教職工關心的熱點問題能夠積極采取措施進行解決,。在幼兒園資金特別困難的情況下,，能夠想辦法解決教職工四屆一次大會重要提案內容如：幼兒園工作人員嚴重不足，各班幼兒人數(shù)全部超標,，造成教職工工作量超負荷,，根據(jù)大會提案，及時為各班配置了洗衣機,，減輕大家勞動強度等,，使教職工和幼兒工作與生活的條件得到進一步的改善。

四,、在廉潔自律方面,。

能夠做到嚴格要求，身體力行,，不用x為自己辦私事,，并能按照《教育系統(tǒng)黨風廉政工作責任書》、《教育系統(tǒng)糾風責任書》的要求,，組織全體工作人員,，認真學習有關文件精神,，努力做到尊紀守法，對已發(fā)現(xiàn)的違軌違紀的行為及時進行糾正,，同時能按時向局黨委上報自己與班子成員在廉潔自律方面的情況,，虛心接受監(jiān)督。

五,、存在的不足,。

管理水平有待于進一步提高，特別是在領會和貫徹各項法律法規(guī)方面還要不斷學習,，不斷提高,，并落實到實踐中，真正作到依法治園,，科學管理,。

以上是本人一年來在工作和學習中的情況總結，如有不實之處,，請大家批評指出。

幼兒園園務工作總結春季篇十三

時光如白駒過隙,，流逝得飛快,，轉眼間，這個學期便這樣過去了,，從開學到現(xiàn)在,，雖然有苦，有累,，有心酸,，同樣也有快樂，有進步和喜悅,。這個學期,，我?guī)У氖谴蠖嗟臄?shù)學，學業(yè)任務重的同時園務也重,，但我還是努力做好每一件事,，力求在鍛煉中提升自己。

人的一生,，必須要扮演著多重的角色,，我慶幸在這個幼兒園里，我擔任過如此多的角色,，讓我接受了這么多的挑戰(zhàn),，獲得了很多我意想不到的東西。

借這個機會,，我把我這個學期的工作做了一個總結,。

認真學習政治理論,，不斷提高思想覺悟，熱愛幼教事業(yè),，嚴于律已,，恪守崗位職責，幼兒園工作煩瑣而細小,，在班子成員中,，我明確自己的角色定位，做到分工不分家,，在管理好自己分管的保教工作之余,，我對園長要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉，總是設身處地,，站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔,。同時與副園長一起同心協(xié)力,，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。

人,，如果想要進步,，就要學習新的知識，并吸收,。在成長的道路上,，我越來越深刻的明白了這道理。所以,，我堅持做以下幾點：

1,、每一次，在園長開會的時候,，我總是用心的聽,，用心的記，不只記下她所分配的事,，也記下她說話的方式,，技巧。

2,、在空閑的時候,，我也會看看各種書，記下那些有利于自己的,，寫得好的句子,。

3.、在出去學習的時候,，認真聽專家的每一堂講座,，并認真做好筆記,，以便于翻看。

我園教師專業(yè)素質和專業(yè)水平參差不齊,，為提高教師自身專業(yè)素質和業(yè)務技能,，采取以下形式進行培養(yǎng)：

1、加大指導力度,。深入班級聽課,，力求使每位教師通過課堂實踐提高基本功。

2,、堅持每一堂課進行檢查,，檢查教師是否認真?zhèn)湔n，并是否有按教案上課,。

3,、在園內開展公開課比賽，讓老師們進行自評和他評,，鍛煉老師們的專業(yè)水平和專業(yè)素質,。

我一直覺得，學無止境,，更何況,，我在這條路上，才剛入門,。我要學的東西有很多，我會努力,，在以后的路上,，不放過任何一個能夠提高自己水平的機會，做最好的自己,！

幼兒園園務工作總結春季篇十四

1.教師上交修改和調整好的五年發(fā)展規(guī)劃和教師個人專業(yè)發(fā)展檔案,。

2.完成20xx秋季新生摸底上報工作。(各班主任),。

1.各班進一步加強班級常規(guī)管理,，重點是幼兒學習習慣和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。

2.各教研組重點做好第x周的課程審議,。

3.大班,、小班各上交一份園本教研的方案。

4.行學習,。

5.評優(yōu)課:星期五,。

6.理論學習：藝術教學理論。

1.做好xx市兒童齲齒篩查/填充登記表的檢查及發(fā)放家長確認書和通知單的后續(xù)工作,。

2.園內保育員培訓一次,。

3.邀請xx消防專業(yè)人員來園進行消防安全講座和現(xiàn)場模擬逃生演練活動,。(周一12:50)。

4.上交安全過程性資料,。

幼兒園園務工作總結春季篇十五

本學期,，我園的保教工作以落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為準繩；立足本園特點,，全面落實xx,，堅持“一切為了孩子發(fā)展”的辦學理念，全面推進素質教育,，重視師資隊伍建設,，不斷調整自我、提升教學質量,，現(xiàn)將本學期園務委員會各項工作總結如下,。

1、本學期我們注重樹立良好的教師形象,，培養(yǎng)愛崗敬業(yè),、熱愛幼兒、為人師表,、使教師們的言行符合師德規(guī)范,，。通過組織教師參加各種的培訓工作及扎實抓好每周的政治學習與業(yè)務學習制度,，全面貫徹落實《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》以及福建省教育系統(tǒng)工作人員“十條禁令”,，與教師簽訂師德承諾書，建立師德考評制度,，更新教師觀念：關心幼兒,、尊重家長、熱愛學園,、樹立服務意識和以人為本的意識,。重視典型引導，強化制度約束,，加強師德培訓,，增強廣大教師愛崗敬業(yè)，廉潔從教意識,。建立獎懲機制,，規(guī)范師德行為，我園的月工作考核,、學期考核將教師的師德行為列為考核重要內容,。

2、抓機制,，搭建教師專業(yè)成長平臺,。組織教師外出觀摩各種公開課,、觀摩課等活動，如參加幼兒園區(qū)域培訓活動,、東至縣幼兒園教師基本功比賽等,，在活動后要求教師針對活動認真書寫反思，從而不斷地促進教師在活動中成長,；學習優(yōu)點,，提出建議，有效地促進教師教學能力的提高,。

3,、根據(jù)中心學校要求，組織全體教師開展讀書交流活動,，倡導教師們把理論學習與自己的教學實踐結合起來,；如學習《教師要學陶行知》《做教師真難真好》及撰寫《教育故事》，從中可以體現(xiàn)教師的師德師風及教科研水平,。

1,、本著“因園而異”、“因人而異”“立足常態(tài),，夯實基礎,，力顯教學有序性”的原則，堅持以《綱要》和《指南》精神為引領,，明確具體的目標任務,。把握兩個重心：重教師梯隊的培養(yǎng)，加強培訓與指導,，提升專業(yè)素質,；重基礎性課程的實施，加強教學實踐研究,，提高教學質量。同時關注常規(guī)的管理,，不斷規(guī)范教師一日活動操作要求,，確保幼兒園保教工作穩(wěn)中有序開展，促進教師幼兒的共同進步,。

2,、以蹲點指導為途徑，促進教研的有效性,。在每次的小組教研及備課組活動時,，我們堅持深入教研，與教師共學,、共研,、共思,。在活動中，或以組員的身份,，參與話題交流,，分享自身的教學經驗；或以管理者的身份,，對教師們研討的質量,，教研活動的組織，作出評價,，提出建議,；或以“專家”的身份對教師爭論的問題，予以診斷,、梳理,、提升。通過不同角色的轉換,，為教研活動的開展引好路,，把好舵。

3,、由于我園存在著中青年骨干教師嚴重匱乏的局面,，在啟動師徒結對活動中我們實行了全員參與的方式，充分利用幼兒園現(xiàn)有教師資源（包括行政正,、副園長）,，進行一對一，也有一對二的結對,，有效彌補了師資不足的現(xiàn)象,，努力營造了能者為師互助學習氛圍，共同商討制訂帶教計劃和被帶教計劃,，日常中圍繞教育教學計劃記錄的撰寫,、一日活動組織、班級管理,、教學理念等全方位的帶教,，使新教師們快速地成長起來。

4,、本學期在引領新教師學習內化的同時,，結合各種活動開展多種形式的技能展示活動，如：9月結合教師節(jié)活動開展了“教師卡拉ok比賽”,，10月結合新教師匯報課評比活動開展了“新教師崗位練兵活動”,，元月份結合“迎新年暢想中國夢”活動開展了新教師技能展示活動，強化新教師的專業(yè)技能，促進新教師專業(yè)技能的提高,。

2,、重抓安全工作，保證孩子健康成長,；（1）定期對全體教職工進行安全教育,，增強教職工的責任感。（2）定期檢查,，排除隱患,。定期對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全隱患,，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除,，確保了幼兒的安全。（3）開展安全主題活動,。我園每月開展一次全園安全演練活動,。（4）堅持實行領導值班制。負責督促檢查幼兒園的日常教學秩序,、管理秩序和午餐,、午睡、安全等,。一學期以來,，嚴格的執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位,，盡職盡責,，各項措施得力，管理嚴格,，在此期間,，沒有發(fā)生任何一起安全事故。

3,、主抓衛(wèi)生保健,，嚴把三關；（1）認真做好每天晨檢檢查工作,，我們每天做到一問二看三摸四查,，防止幼兒將危險物品和傳染病帶到幼兒園，把好幼兒安全健康入園的第一關,。（2）加強食堂飲食管理，對食品的采購,、食物的保管,、炊事員的工作等進行檢查和指導，發(fā)現(xiàn)不合理的現(xiàn)象，及時指正,；堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定,，嚴把食品采購關、加工關,，不購買腐爛,、變質的食品；存放食品有專人專門管理,，其他人不得進入食品加工間和操作間,，嚴禁外來人員出入廚房。（3）堅持嚴把“三關”,。即每天晨檢關,、每天午檢關、每天消毒關,。做到有病及時發(fā)現(xiàn),，定期進行空氣消毒和藥物消毒。堅持晨檢與全日觀察相結合,，并做到有記錄,、有分析、有措施,。（4）積極做好宣傳教育工作,；根據(jù)季節(jié)和疾病的流行情況，每月通過宣傳欄,、講座等形式,，向教師、家長,、幼兒宣傳保健常識,、傳染病的防治方法。

在家園的溝通工作上,，我們樹立了為家長服務的思想,，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友,，耐心地傾聽他們的意見,，幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考,，對家長產生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,，學會體諒。無論是家園互動,、還是家園合作共育,，目的都是為了整合并充分利用家庭中的幼教資源,，更好地促進幼兒園教育工作。

1,、為了讓家長及時全面地了解幼兒園教育目標,，配合幼兒園教育，我們做到了四公布：開學初公布學期幼兒培養(yǎng)目標,；在家園聯(lián)系欄里每月宣傳一篇保教知識文章,、每周公布一周活動安排。在開展新的主題活動之前,，首先把主題教學的計劃和網絡圖醒目地展示在主題墻壁上,。

2、家園溝通的根本目的在于充分利用家長資源,，實現(xiàn)家園互動合作共育,。這是幼兒園家長工作的出發(fā)點和歸宿。在本學期我們成立了“家長委員會”,，運用家委的力量來帶動家長們的參與,，且充分利用這一形式更好地開展了相應的活動；如：“親子運動會”,、“家園護校隊”“膳食委員會”等等,。

3、指導家長科學育兒,，使家園教育進一步形成合力,，傳播科學育兒知識、幫助家長提高家庭教育能力是幼兒園義不容辭的責任,，也是幼兒園家長工作的核心內容之一,。

（1）聘請專家為我園家長舉行《指南》的相關講座，讓家長對我們的教學有了更進一步的認識,。

（2）向家長開放半日活動,，邀請家長來園觀摩幼兒的活動。以親子活動的開放形式,，提高了家長參與的積極性,、主動性。（3）發(fā)主題告家長書,，向家長宣傳禽流感預防知識,。以家長問卷的形式了解家長對幼兒園管理的滿意度，征求家長對園務管理的意見和建議,，引導家長參與幼兒園的管理,。

1、開學初召開園務委員會會議,，進一步完善細化學園規(guī)章制度,，加強教師隊伍管理,，做到有章可循。

2,、園務委員會嚴格遵照上級食品藥品衛(wèi)生文件，做好幼兒園食品安全及預防疾病工作,。增添班級監(jiān)控設備,，加大力度提高安全工作。

3,、加強班級管理工作方法的研究,。組織班主任進行管理工作經驗交流，鼓勵教師互相學習管理方法,，不斷提升班主任工作效率,。指導教師總結不足，調整思路,，由“經驗型”班主任向“智慧型”,、“高效型”班主任轉變，鍛煉自己的多種能力,，學會統(tǒng)籌安排好各項工作,，讓自己工作更輕松，效率更高,。

幼兒園園務工作總結春季篇十六

時間過得真快,，我園20xx年的園務工作和保教工作，在上級主管部門,，上級各位領導的正確指導下,，在全園各位教職工的共同努力下，在全園各位家長的共同關心下,，使我園的園務工作和保教工作能夠順利圓滿的完成,，在此我向大家表示衷心的感謝，那么我園在本年度到底做了哪些方面的工作呢,？在此我將作出以下總結,。

1、能認真貫徹執(zhí)行國家的教育法律,，法規(guī),，做到依法施教。

2,、能認真執(zhí)行上級主管部門下達的有關文件精神按時完成各項工作任務和認真采納各位領導提出的正確指導,，意見并及時糾正。

3,、能正確對待各位教職工和各位家長提出的寶貴意見并加以實施,。

4,、能堅持正確的辦園方向，結合本園實際作出本年度的各項工作計劃,。

5,、能結合幼兒的身心特點，堅持保教并重的幼教原則,。

6,、能大力提倡德、智,、體,、美全面發(fā)展的辦園方針。

1,、能保持良好的辦園環(huán)境,，提供舒適，安全的辦園場所,。

2,、能增添和更換必要的教學設施、設備,。

3,、在本年度增添了一套大型兒童玩具。

4,、擴建了園內動物飼養(yǎng)角和綠化面積,。

1、能認真執(zhí)行上級的文件精神,，控制招生人數(shù)和班額人數(shù),，做到井然有序。

2,、在原有的基礎上,，本年度又逐步制定了一些規(guī)章制度使管理體系更加完善，各項工作更加落實到位,。

3,、在園長負責制的引領下，成立了園務理事會和教職工代表大會制,，定期召開會議,，共同商討辦園的重大方針和決策，充分發(fā)揮民主性,，廣泛爭取各方面意見,，提高教職工參與管理的積極性。

4,、我園在本年度成立了家委會并定期召開會議,，使幼兒家長參與園務管理,，提出好的建議和意見，取長補短,，增進教師與家長的交流與溝通,，搞好家園協(xié)作關系。

5,、加強幼兒園財務管理制度,，做出年度財務預算，搞好年度會計,，審計報告，達到收支平衡,，為幼兒園的正常運轉提供有力的保障,。

1、每學期初和期末對每位幼兒的體重,、身高,、視力、聽力等方面各進行一次體查,，并詳細記錄檔案,。

2、各班老師每天認真做好幼兒的出勤,、晨檢記錄,，并在每期結束時裝訂建檔。

3,、杜絕小學化教育,，以游戲課外活動為主，從多方面開發(fā)幼兒智力,，使幼兒能在玩中學,，學中玩，增強幼兒的常規(guī)要求,，合理安排幼兒的一日活動,，進行安全保健教育，使幼兒能夠養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習慣和必要的安全意識,。

4、經常對全園教師進行定期培訓,，通過相互交流,，提高教師的自身的業(yè)務水平和素質。

1,、經常對園舍,，室內外玩具,，水、電,、氣等設施進行安全檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不留隱患,。

2,、對校車駕駛員進行定期培訓，提高自身的駕駛水平,，對校車安全系數(shù)定期檢查,，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。

3,、時常對幼兒園的食堂和食品進行安全衛(wèi)生檢查,，每天食品必須留樣48小時，食堂用具定時消毒,。

4,、經常做好室內外玩具，幼兒用具的消毒工作,，定時開關門窗,，保持空氣流通。

5,、制定突發(fā)事故緊急預案并及時上報,。

總結，本年的園務工作,，在各位領導,，主管部門和各位教師家長的大力關心，支持下,。我園的各項工作計劃都能順利,，圓滿的完成，我希望通過大家的共同努力,，明年的園務工作將做得更好,，更加到位！

幼兒園園務工作總結春季篇十七

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

幼兒園課程是實現(xiàn)幼兒教育目標的手段,，是實現(xiàn)幼兒全面發(fā)展的中介，因此,，幼兒園課程應以實現(xiàn)幼兒在身體,、認知、情感、社會性等方面的和諧發(fā)展為目標,，要具有全面性,。下面小編給大家?guī)?022幼兒園園務工作總結，希望能幫助到大家!

本學期各項工作即將結束,，我們班級全體教師坐在一起,，對照本學期初制定的班級，回首所做過的工作,，共同總結經驗,，反思不足，具體總結如下：

一,、本學期的工作重點是幼小銜接,。

在幼小銜接的準備工作中，我們重點對幼兒進行了規(guī)則意識,、任務意識,、自我服務能力以及合作能力的培養(yǎng)，經過一學期的努力,，_我們認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。同時鼓勵家長配合做好幼小銜接的準備工作,，通過親子作業(yè)讓家長了解幼小銜接進展情況,，及時了解幼兒發(fā)展水平。

二,、教育教學工作,。

教育教學工作重點是拼音教學和計算熟練掌握10以內、20以內加減法,。在教學中注重以游戲的形式讓幼兒在玩中學,，掌握，盡量避免死記硬背,。這學期結束,，絕大多數(shù)孩子都能熟練掌握拼音的直呼，閱讀能力大大提高,。計算教學幼兒熟知10以內加減法,，并掌握了退位減法。英語教學在讓幼兒熟讀課本的基礎上,，創(chuàng)設情境表演,，并利用來園、離園,、飯前,、飯后,、吃付食、游戲及戶外活動等一切可利用環(huán)節(jié)不斷加深鞏固,。本學期,，我們還著重幼兒健康體質的培養(yǎng)，組織幼兒堅持開展體育鍛煉,，尤其注重體能鍛煉和動作協(xié)調能力的培養(yǎng),，同時注重培養(yǎng)幼兒的的自我保護意識，所以無一事故發(fā)生,。

三,、衛(wèi)生保健工作。

本學期,，我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。做好生病幼兒的護理工作,，堅決杜絕傳染病流行。保育教師與班級教師一起,，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣，重點引導幾個挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣,，本學期，我們幼兒的身高,、體重增長速度較快,。

搞好班級工作，需要家長的配合,，我們三位老師利用接送時間,，及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,，認真聽取家長建議,。真正做到家園共育。學期結束,，各位家長對三年來我們的工作深表感謝,，非常滿意。

在園領導的指引下,，通過我們三位老師共同努力雖然取得了很大進步,，但是我們深知，要搞好班級管理工作，需要學習和創(chuàng)新,。今后工作中,，我們將勉勵自己，揚長補短,，不斷進取,。

一學期的工作圓滿結束了，在這辭舊迎新之際,，我們對本學期的工作進行回顧,。我能夠嚴格遵守園內各項規(guī)章制度，在工作上克服困難,、不斷進取,、認真學習貫徹《綱要》、實施學期計劃,，使班級工作又上新臺階,。

一、教育教學,。

為了探索主題活動,，開學初，我們結合班內幼兒的年齡特點,，及園內的實際情況制定了教育計劃,。提高幼兒的身體素質，培養(yǎng)幼兒大膽用英語講述,，是我們的目的,，在組織一日活動時,，充份利用每個環(huán)節(jié)以幼兒為主體,。

1、體育活動的組織我們先從訓練幼兒耐力,、體力入手,，設計趣味的體育活動，讓幼兒積極參與,，使他們都動起來,，再逐漸以競賽的形式開展技能比賽，讓他們在感受競賽意識的同時提高動作的發(fā)展,。本班有98%的幼兒愛好并能積極參加體育鍛煉,。

2、主題探索我們首先轉變觀念,，為了幼兒的主體性在活動中得以充份發(fā)揮,。在活動中，從幼兒感興趣的事情，關心的焦點,，熟悉的社會生活入手,，我們與幼兒共同布置教室環(huán)境，給他們一個充份展示的空間,。讓幼兒從觀察實踐,、感知中加深對顏色的認識。我們還充份利用社會資源,，參訪商場,，讓幼兒感受顏色，并提高他們講述能力,。利用家園互動,，收集活動資料，并引導幼兒與家長共同記錄,。材料的投放上,，盡可能想幼兒所想，多準備各種材料,，供幼兒活動和游戲,。區(qū)域指導，重視每位幼兒,，支持他們的活動,，老師及時地幫他記錄、做標記,。主題結束后,，我們發(fā)現(xiàn)幼兒能大膽使用各種顏色進行繪畫、統(tǒng)計,，記錄能力有了明顯的提高,，幼兒進區(qū)活動十分專注。

二,、衛(wèi)生保健,。

為了給幼兒創(chuàng)造一個潔凈美化的生活環(huán)境，在環(huán)境,、室內衛(wèi)生上一絲不茍,，班上的玩具、杯子定時清洗,、消毒,，能督促和指導幼兒洗手、漱口,，為幼兒勤剪指甲,。對待健康較差或體弱的幼兒給予重點照顧,。

三、家長工作,。

搞好班級工作,，需要家長的配合，我們利用接送時間,，及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況，認真聽取家長建議,。家長開放日和家長會中,，我班家長出勤率達到98%。我們時常能看到家長報予滿意的微笑,。

在我們的共同努力下,，本學期工作雖然有了很大的進步，但是我們深知,，要搞好班級管理工作,，需要學習和創(chuàng)新。今后工作中,，我們將勉勵自己,，揚長補短，不斷進取,。

時間飛逝,，轉眼間又過了一個學期。在這個學期中,，我們班的人員有所變動,，但不變的仍是團結協(xié)作、共同努力的良好風氣,。新加入的老師,，能馬上融入這個集體，共同做好班內的各項工作,。具體體現(xiàn)在以下幾點：

一,、常規(guī)管理常抓不懈,，體現(xiàn)班級特色,。

幼兒升入大班，最明顯的感覺就是,，人長高了,，嗓門也大了，加上換了寬敞明亮的活動室,，活動的勁頭更足了,。如何保持良好的常規(guī),，保證各項活動順利地開展，這是我們在開學初就思考的問題,。同時我們發(fā)現(xiàn)幼兒到了大班后個人榮譽感加強了,，他們已經意識到小組長、小班長是他們奮斗的目標,，為了能當選小班長他們在班級的各項活動中都會表現(xiàn)異常突出,，這一點對抓班級常規(guī)是一個不錯的契機。于是我們在對選班長的形式上也動了不少腦筋,。一開始是大家輪流做,，接著是小朋友自己推選合適人選再舉手表決來定，后來為了讓幼兒增加與他人交往的機會,、學習交往技能,，我們又實行班長選舉的方法，即鼓動大家來選舉喜歡的班長,。在這一系列選班長活動開展中我們經常會看到這樣的情景：午餐時,，有小朋友飯粒掉桌上了，馬上會有人就提醒他,，及時地把桌子收拾干凈,。個別幼兒吃得慢了會有人提醒，你這樣是不能做班長的,。在體育游戲中,，幼兒會互相推讓玩具。當有幼兒違反紀律時,，許多孩子會異口同聲得說：你表現(xiàn)不好,，我們不選你做班長。漸漸地,，老師制定的規(guī)則被幼兒接受,，成為他們內化的行為意識，班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W工作創(chuàng)設了良好的條件,。

二、學習習慣方面,。

三,、組織大型活動。

1,、國慶歌詠比賽,。

作為學校我們也從幼兒的年齡特點出發(fā)，響應幼兒園的歌詠活動,，從選歌曲到練歌曲再到最后的上臺表演,，從道具的制作到后期的修改,，老師和孩子都付出了很多?？吹胶⒆觽冊谂_上自信的表現(xiàn),，我們作為老師真的很為之自豪。

2,、親子秋游,。

清晨踏著清新的露珠，呼吸著秋的氣息,，孩子們牽著爸爸媽媽的手,，在老師的帶領下，到中南百草原開展親子游活動,。孩子們的臉上洋溢著按耐不住的興奮和喜悅,。在去的車上，我們老師跟在座的家長講述了本次親子游活動的安排以及注意事項,。

本次親子秋游活動,，應該說是在我們幼兒園全體老師精心策劃，做好充分準備的前提下才得以順利開展的,。從設計活動方案,，到發(fā)放秋游通知，每位老師都責任到人,，對工作勤勤懇懇,。對于參加親子活動的家長也能配合我們各班教師做好各項出行的準備工作。

秋天豐富而多彩,，它是個豐收的季節(jié),，是個充滿喜悅的季節(jié)，是個處處都蘊涵著契機的季節(jié),。在快樂親子游中,，孩子們開闊了眼界，增長了見識,，鍛煉了意志，增進了親情,。同時家長與教師的密切合作也拉近了彼此間的距離,，進一步融洽了家園關系,，全面體現(xiàn)了家園合力共育的實效,。

3、新年舞會,。

新年是孩子們心中特別喜歡的節(jié)日，因為新年意味著孩子又長大了一歲,，又懂事了，為了讓孩子過一個別樣的新年,，幼兒園特舉辦了這次新年化裝舞會，從發(fā)放活動通知到家長制作環(huán)保服裝,，其中包含著幼兒園和家庭兩方面的辛苦付出，看到活動中的孩子們穿著獨一無二的服裝走上t臺,，自信愉快的活動時，我們知道因為家長的密切配合,，教師的適時指導,，活動舉辦的很成功。

4,、親子運動會,。

運動會是每年幼兒園都要舉辦的活動之一，今年對于我們大班的小朋友來說,，是在幼兒園的最后一次運動會,，因此我們改變了以往的活動形式，以積分的方式鼓勵幼兒參與各項活動,，并能在活動中爭取的成績,。活動在家長的幫助和教師的精心準備下順利舉行了,，看著孩子和家長在活動中開心的笑容,，我們覺得自己的付出是值得的。

五,、安全工作,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視,，于是利用每月的搞衛(wèi)生時間對本班進行全面的不安全隱患檢查,，發(fā)現(xiàn)問題即使上報，可以我們自己解決的,，就自己解決,，不能的就讓維修人員來解決,，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設安全舒適的生活環(huán)境。同時利用課堂,，我和聞老師對孩子進行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。

幼兒園教育是一個復雜的教育,，不是家庭一方面可以勝任的,，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結合才能取得好的成效,。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要,。在我們班老師與家長的關系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長當作兄妹,、年長的當作長輩,，我們尊重了她們，處處為他們著想,，家長也就會非常支持我們的工作了,，比如這次新年舞會,，我本來想家長肯定不會認真的去準備的,，但是家長看了通知以后個個都回家都動足了腦筋，有什么不理解的或者想不出的就來找我們幫助：“老師,，我在家想了很長時間,，可是就是不知道怎么做，你幫我出個主意吧,，人家都有衣服,，總不能讓孩子看著別人羨慕吧?！庇谑俏野哑渌议L做的作品給他們看,，并在網上找了一些圖片給他們看，最后家長拿著衣服來幼兒園時,，還要求我們幫他修改;還有的家長為了幫助孩子制作衣服,，每天晚上加班到12點，這些都讓好感動,，如果說同事之間的互相配合和支持我開展工作的源泉的話,，那么家長對我們的配合和支持就是我開展工作的動力。

七,、其他方面,。

本班的兩位老師，積極配合，協(xié)調工作,，形成一個團結向上的集體,。在兩位老師的共同努力下，,、不斷豐富區(qū)域活動內容,，使幼兒的動手能力,、思維能力,、創(chuàng)造能力、社會交往能力都有了很大提高,。我們還組織幼兒走出幼兒園,，走向社會，秋天來臨之際,，我們把幼兒帶到農村,，在漫漫的田野上，幼兒認識了各種各樣的蔬菜,，體驗到農民的豐收喜悅;圣誕節(jié)到了我們帶領幼兒制作賀卡,，送給辛苦養(yǎng)育他們的爸爸媽媽爺爺奶奶，對孩子進行愛心教育,，從小學會感恩,。

轉眼本學期的工作在繁忙中結束了，我相信我們這個班集體將會一蓬勃的朝氣,、昂揚的銳氣迎接明天,，因為我們工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細心、耐心和越來越高的職業(yè)素質培育著可愛的孩子們,。

轉眼一學期又要結束了,，回顧走過的日子，好像很忙碌但是卻感覺充實而有意義,。有壓力才有動力,，大家都要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲,?；仡欉@過去的半學年的代理班主任工作，也不免有些感慨?，F(xiàn)將年段工作總結如下：

一,、教育教學工作。

在教育小朋友的過程中,，我也不斷的努力提高自身的素質;不斷完善自身修養(yǎng);不斷吸取教學經驗,。

記得那一次，來了快一個月的陳曉攀小朋友，每次吃飯時,，要嗎把飯菜撒在桌子上;要嗎掉在地上;還有一次更氣人,，拿起飯菜往別人臉上丟過去。見此情形很生氣,，馬上把陳曉攀小朋友叫了過來,。為什么要把飯菜往小朋友臉上丟呢!這樣做對不對，想了一會告訴我不對,，還叫他把我們學過的古詩《憫農》的含義告訴我,。這首古詩告訴我們小朋友從小要養(yǎng)成一個珍惜糧食的好習慣，并給他講了一個珍惜糧食的故事,。經過一段時間的觀察,，他把這個毛病改掉了，見別的小朋友丟飯粒還當起小老師說了人家一頓,。

在教學中,，尊重幼兒，營造平等,、和諧溫暖的班級氣氛,。用自己的眼睛去關注每一個幼兒，從每個幼兒身上吸取閃光點,，讓幼兒自信起來,。在課堂上利用各種教具來激發(fā)幼兒的興趣。努力讓每一位幼兒都有發(fā)言的機會,。在課堂上串入游戲,，讓他們在游戲中愉快學習;讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣，與活潑開朗的性格,，平時多鼓勵小朋友做什么事情膽子要大,、要相信自己把自己好的一面展現(xiàn)給別人看。有時會讓他們在教室做作業(yè);有時候帶他們出去散步,，玩滑滑梯,，做餐前復習、餐前教育,、以及欣賞音樂,。讓幼兒動靜結合，成長更快,。

二,、保教工作。

學期開始之際,，園部召開了全園大會,，大會上保健這一塊也是非常重要的，我們要把幼兒健康放第一位，要重視它,?；氐桨嗌弦院笠蚕肓艘恍┓椒ā５诙?，我要求自己從小事做起,，做到認真仔細;有做好每日早晨消毒工作;晨檢工作;口杯,、毛巾消毒工作為幼兒健康營造一個健康安全的的氣氛,，還有個別身體素質較差情況也有做好個人工作。我班時曉玲小朋友剛進園我們班時,，她媽媽就特別提醒道：一定要她多喝水,，不然就會感冒,。經這樣一提醒,，時時為自己提個警鐘，在忙也會提醒她喝水,，在這同時還不忘我們班其他小朋友喝水,。久而久之，小朋友也養(yǎng)成了一個習慣,，不用老師提醒小朋友也會自己主動去喝水,，補充水份。那一刻,，很開心,。

三、家長聯(lián)系工作,。

認真寫好《家長聯(lián)系冊》,，隨時與家長溝通孩子的情況，坐車幼兒則用電話聯(lián)系,。及時吸取家長的一些意見,，好的方面可以參考，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正改進過來,。記得有一位家長對我說：“剛開始我兒子對這不熟悉,，不怎么想來上幼兒園，來到大a班一段時間以后回家對我說,，媽媽,，我好喜歡我們班的李老師、好喜歡她,，我們李老師人好好,。有好幾個家長都是這樣說的，聽了之后，感受到了成功的喜悅,。說明我的工作做的還是好的,。得到了家長和小朋友的肯定，只要付出了就會有收獲的,。

雖說從開學到現(xiàn)在,，我們班換了三個老師，心里有時會抱怨,，剛剛了解我們班幼兒又換老師,。不過令我欣慰的是，這幾個老師進了我們班以后都很努力去了解幼兒情況,，不管是上課,、還是排隊或是做其它事情都要求做的，也很努力在配合班上,、班主任工作;而我也很謝謝她們,，如果沒有她們的配合、鼓勵,，我真的不知道自己該怎么辦才好,。

總之，這學期來,，我努力的做好本工作,，但是工作中也難免存在不足，但我會在今后的工作中加以改進,，繼續(xù)努力,，學習別人身上自己沒有的閃光點，把工作做好,，力爭更上一層樓,。

時光飛逝，歲月無痕,，轉眼一學期又要結束了,，回顧這半年來好像很忙碌，但是卻感到很充實而有意義,，有壓力的同時也有工作的動力,，回顧本學期的工作也不免有些感慨，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一,、教育教學工作,。

本學期班里有幾位新生入我們班，為了做好新舊知識的銜接減少新老生之間的知識差異,，在組織教學時多以游戲的形式讓孩子們在短時間內穩(wěn)定情緒,，因人施教,，讓幼兒在玩中學，玩中樂輕松愉快的學習,，使孩子們在不同程度上得到提高,，本學期我們園還開展了“多元美術”特色課，我們班的美術特色是泥工制作,，孩子們很感興趣,，通過搓、捏,、揉的動作,，使幼兒手部肌肉得到發(fā)展，為孩子學習營造良好的學習氣氛,，建立了良好的學習習慣,，為讓幼兒順利入小學，本學期加強幼兒的閱讀,，識字,，算數(shù)等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。

二,、安全教育工作,。

確保幼兒安全健康發(fā)展是幼兒園盡的義務,，為此我們加強業(yè)務學習，提高自己的崗位的安全意識和應對能力,，及時檢查,，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防患于未然,，加強對幼兒的安全教育提高他們的安全意識,，本學期我們在園領導的組織下進行了防水演習，讓幼兒了解自救方法,，使幼兒掌握一些自我保護的技能,。

三、衛(wèi)生工作,。

為創(chuàng)設一個安全健康的生活環(huán)境,，我們嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩具進行清洗,、消毒,，每天對活動室內及走廊的環(huán)境進行打掃，為幼兒制造一個干凈整潔的學習環(huán)境,。

結合在與本班老師合作工作的同時也要多與老師交流及溝通,，特別是在生活護理方面要做到保教結合,，就要經常溝通，在平時交接班時,，交接孩子的帶藥及服藥情況,，并多關察帶藥幼兒的情續(xù)，保證每位孩子都能健康快樂的成長,。

幼兒園園務工作總結春季篇十八

匆匆又匆匆,，一個學期又過去了，回顧這一學期的生活,，覺得忙碌而又踏實,。孩子們眼中閃爍的星星之光，臉頰上盛開的微笑之花,，送給我們太多的感動和美麗,。本學期我們根據(jù)教育內容和目標，充分利用周圍環(huán)境的有利條件,，積極發(fā)揮幼兒的感官作用,，從幼兒的實際水平和興趣出發(fā)，精心組織各項教學活動,，靈活地運用集體和個別活動的形式,，為幼兒提供充分活動的機會，合理地安排和運用多種教學手段,，使全體幼兒在各方面都有明顯地進步,，下面我將這一學期的工作做如下總結：

常規(guī)管理是園務工作中的重要環(huán)節(jié)，較好的班級常規(guī)能使幼兒的生活內容豐富而有規(guī)律,，并能調動幼兒在一日生活中的主動性,、積極性。我們科學,、合理地安排與組織一日生活,，建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為,，逐步引導幼兒學習自我管理,，幼兒能在輕松、愉快的氛圍中學習與生活,。然而孩子的脾氣各自不同,，這就需要老師因人制宜地進行教育。說實話,，要對每個孩子都很了解那是不可能的,，但我們盡自己所能去了解每個孩子的內心世界，讓他們都能愉快地成長,。孩子們乖巧,、行為習慣好,，這是我們長期不懈的堅持管理而換來的。

嚴格執(zhí)行幼兒園一日生活制度,，有計劃有次序地開展班級保教工作,，嚴格晨檢制度，做到一日兩檢,，不讓幼兒帶不安全物品入園,，管理好幼兒藥品，以免喂錯藥,。并在日常生活中穿插相關安全教育,，時刻提高幼兒的安全意識，謹防意外事故發(fā)生,。加強常規(guī)管理,。在進行晨間活動、集體教學,、游戲,、進餐、午睡,、戶外等活動,，利用每一個環(huán)節(jié)進行引導，尊重愛護幼兒,，耐心做好教育工作,。本著幼兒活潑好動的特點，在培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,，我們嘗試利用活動室,，創(chuàng)設適合幼兒年齡特征的活動區(qū)環(huán)境。仔細觀察幼兒的行為習慣,，發(fā)現(xiàn)問題及時引導幫助。我們還經常進行一些自理能力的比賽,，如穿脫衣服,、疊被子等活動，提高幼兒的自理能力,，每次看到他們把自己的衣服,、褲子，都整理得很整齊時,，我們感到特別的欣慰,。幼兒的衛(wèi)生意識不斷提高，并養(yǎng)成較好的衛(wèi)生習慣,，另外幼兒的身體素質也不斷得到提高,，患病率較低,，出勤率相應提高。生活中還注意尊重幼兒,，并多以鼓勵,、表揚的形式，增強幼兒的學習興趣,。通過這些途徑,，一學期下來，幼兒的生活學習有了較大的提高,。

幼兒求知欲旺盛,，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快,。在教育教學中,，采用探索在前，講解在后的教學形式,，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性,，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。大班幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片,，到現(xiàn)在可以完全脫離實物,，掌握了20以內的加減法，幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展,。我們時常把知識融入到體育游戲,、音樂游戲、智力游戲中,。通過游戲過程,，我們充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性,，充分尊重幼兒自由選擇游戲的意愿,，通過游戲活動讓幼兒表達對周圍世界的認識，鍛煉幼兒的動手能力和解決問題的能力,，促進幼兒身心全面發(fā)展,。

在開展的親子活動中，孩子和家長都非常積極,，通過游戲活動增進了孩子與家長的感情,，使家園共育起到了重要作用。開展的運動會比賽,，大家都非常重視,、積極參與，在跳繩,，拍球,，跳高,，跳遠，孩子們在體能方面進步很大,。六月份開展的“慶六一活動”,，讓幼兒感受了自己的節(jié)日，給我們帶來了許多歡樂,，大家都用不同的方式慶祝,，也給幼兒提供了鍛煉的機會和展示的舞臺。

家長工作是我們服務中的一項重要內容,，我們通過家園聯(lián)系欄,、家長會、家訪等形式開展工作,，充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁的作用,。對一些特殊幼兒我們還主動與家長交流，做到家園同步,，共同教育好孩子,。讓家長充分了解我們的教育的思想，觀念,，了解老師對孩子的一片愛心,，感知孩子的進步。使我們更好的開展教學活動,。同時我們還精心設置家園聯(lián)系欄,，讓家長及時從該欄上得到孩子的學習動態(tài)。

總結了這個學期的點點滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了,，工作中我們取得了許多寶貴的經驗,，增長許多的知識。在欣喜之余,，我們也在反思不足,，如：常規(guī)管理應堅持不懈，需掌握方法,。教學活動要多樣多元化，注重孩子品德,，安全,，智力，藝術,，邏輯,，動手操作能力等全面發(fā)展,。活動的產生和開展,，教師干預的多,，幼兒生成的少；創(chuàng)設幼兒參與科學小實驗的機會不夠,；活動中教師的觀察注重全面性,，個別性、深入性不夠,；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差。家長工作有些松懈,，不夠重視,。開展活動較少。在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足,，認真的反思調整，汲取先進的經驗和管理方法,，揚長避短,。努力把理念進一步內化為實踐，提高自己的專業(yè)化水平,。下學期將是孩子們在幼兒園的最后一個學期,，我們的教育教學要與小學接軌，加強幼小銜接的力度,，為他們入小學做好準備工作,。

成績屬于過去，希望在未來的日子里,，我們老師將不斷努力,，爭取更大的進步，更上一個新的臺階,。在以后的工作中我們將繼續(xù)努力,，大膽探索，一如既往地認真開展各項工作,，使幼兒真正愉快地度過幼兒園里的每一天,。