計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀,、確定行動(dòng)步驟,，并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正,。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。
中班工作月計(jì)劃教學(xué)重點(diǎn)篇一
本學(xué)期我們將進(jìn)一步配合幼兒園的規(guī)劃目標(biāo),，逐步改進(jìn)、完善家長(zhǎng)工作,，使家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子上與幼兒園達(dá)成共識(shí),，形成教育合力。
家長(zhǎng)的放心滿意一直是我們的工作方向,。本學(xué)期我們將在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們,。
1,、熱情接待家長(zhǎng)和幼兒，了解幼兒的假期生活情況,。
2、做好每天的早晚接待工作,，及時(shí)了解各幼兒的情況,，做到家園教育一致。
3,、家長(zhǎng)放手培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,，努力保持家園一致。
4,、家長(zhǎng)宣傳科學(xué),、正確的保健育兒的方法。
5,、對(duì)于家長(zhǎng)提出的合理化建議,，我們將積極采納。
在注重保教工作的同時(shí),，我們還將多形式,、多途徑地開(kāi)展家園工作。通過(guò)電話,、便條,、家訪,、家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊情況,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。
1,、堅(jiān)持每天笑臉相迎相送,。
2、設(shè)立溫馨提示專(zhuān)欄,，將家長(zhǎng)對(duì)老師要關(guān)照的話語(yǔ)用小紙條的形式提醒老師,，使我們的工作更加細(xì)致化。
3.定期,、隨機(jī)家訪,、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況,、雙方交流思想,、征求建議和解決家長(zhǎng)的困難，以及對(duì)我們工作的支持,。
4.在本班門(mén)口設(shè)好家長(zhǎng)園地,、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章，與家長(zhǎng)的教育思想保持達(dá)成共識(shí)及時(shí)吸取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,。
5.隨機(jī)地與家長(zhǎng)面談交流,，讓家長(zhǎng)配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。
6,、利用“家長(zhǎng)半日開(kāi)放”，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒的在園情況,。
7.同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò),，建立班級(jí)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，將幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況即使上傳,，使家長(zhǎng)們即使了解孩子的在園情況,。
8.本學(xué)期為了豐富我班的家園合作，我們還將舉行一些有意義的家園合作活動(dòng),，如：“家園親子游”,、“家園同樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)”等。使家長(zhǎng)在注意培養(yǎng)孩子智商、情商的同時(shí),，為加強(qiáng)親子關(guān)系,，形成和睦、幸福的家庭氛圍,，為孩子美好的明天營(yíng)造寬松,、和諧的家庭環(huán)境!
中班工作月計(jì)劃教學(xué)重點(diǎn)篇二
第一周2月21日——2月25日：
1、各班教師把室內(nèi)外的環(huán)境布置及區(qū)域角進(jìn)行完善整理及新晨間操的學(xué)習(xí),。
2,、迎接新生，穩(wěn)定幼兒情緒,。
3,、培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)訓(xùn)練。
4,、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)工作,。
5、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄,。
6,、隨堂進(jìn)班聽(tīng)課。
7,、全體教師召開(kāi)全員會(huì)議,。
8、周四組織教師集體備課及“幼兒園一日常規(guī)”的培訓(xùn),。
9,、周五各班老師上交備課本進(jìn)行檢查。
10,、各班老師在幼兒園qq上上傳下周學(xué)習(xí)內(nèi)容（伙食表,、周計(jì)劃表等內(nèi)容）。
11,、各班做好家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備。
第二周2月28日——3月4日：
1,、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng),。
2、穩(wěn)定幼兒情緒,，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練,。
3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄,。
4,、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課。
6、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。
7,、各班準(zhǔn)備月底早期閱讀與識(shí)字、英語(yǔ)及所學(xué)內(nèi)容活動(dòng)排練（大家樂(lè)活動(dòng)）,。
8,、藝術(shù)班執(zhí)教老師上交本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度。
第三周3月7日——3月11日：
1,、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng),。
2、穩(wěn)定幼兒情緒,，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練,。
3及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
4,、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課,。
5、3月8日各班開(kāi)展“三八”婦女節(jié)我愛(ài)媽媽的主題班會(huì),，進(jìn)行禮儀教育,。
6、周四集體備課學(xué)習(xí)分享好的教案,、反思,、文章。
7,、周五各班上交備課本檢查,。
第四周3月14日——3月18日：
1、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng),。
2,、穩(wěn)定幼兒情緒，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練,。
3,、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
4,、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課,。
5、各班開(kāi)展學(xué)雷峰的主題班會(huì),。
6,、周四集體備課及英語(yǔ)口語(yǔ)的的訓(xùn)練。
7,、周五各班上交備課本檢查,。
第五周3月21日——3月25日：
1,、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)。
2,、穩(wěn)定幼兒情緒,，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。
3,、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄,。
4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課,。
5,、抽查下周“大家樂(lè)”活動(dòng)的節(jié)目。
6,、周四教師集體備課,。
7、周五備課本上交,。
8,、下周交月底教育。
心得體會(huì),。
第六周3月28日——4月1日：
1,、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)。
2,、穩(wěn)定幼兒情緒,，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。
3,、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄,。
4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課,。
5,、各班排好三月份早期閱讀與識(shí)字、英語(yǔ)等教學(xué)活動(dòng)展示的內(nèi)容,。（4月1日下午3：15）,。
6、周四教師集體備課,。
7,、周五備課本上交。
8,、本周五老師上交各項(xiàng)記錄及教育教學(xué)心得體會(huì)。
9,、每月底考核各班所學(xué)知識(shí),。
10,、各班教師下周進(jìn)行調(diào)教的準(zhǔn)備。
第七周4月4日——4月8日：
1,、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng),。
2、穩(wěn)定幼兒情緒,，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練,。
3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄,。
4,、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課。
5,、周四教師集體備課,。
6、周五備課本上交,。
7,、各個(gè)老師進(jìn)行調(diào)教，集體教師觀摩及反思總結(jié),。
第八周4月11日——4月15日：
1,、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)。
2,、穩(wěn)定幼兒情緒,，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。
3,、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄,。
4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課,。
5,、周四教師集體備課。
6,、周五備課本上交,。
7、各班下周一交“六一”節(jié)目排練活動(dòng)的方案,，確定節(jié)目并著排練,。
8、本周進(jìn)行親子春游活動(dòng)的準(zhǔn)備與策劃,。
第九周4月18日——4月22日：
1,、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)。
2,、穩(wěn)定幼兒情緒,，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練,。
3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄,。
4,、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課。
5,、周四教師集體備課,。
6、周五備課本上交,。
7,、4月22日世界地球日到來(lái)之際，開(kāi)展"我們只有一個(gè)地球"的主題班會(huì)活動(dòng),，提升幼兒的環(huán)保意識(shí),。
8、親子春游活動(dòng),。
第十周4月25日——4月29日：
1,、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)。
2,、穩(wěn)定幼兒情緒,，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。
3,、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄,。
4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課,。
5,、周四教師集體備課。
6,、周五備課本上交,。
7、月末各班上交各項(xiàng)記錄及教育教學(xué)心得體會(huì),。
8,、月底考核各班所學(xué)知識(shí)。
第十一周5月2日——5月6日：
1,、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng),。
2、穩(wěn)定幼兒情緒,，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練,。
3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄,。
4,、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課,。
5、周四教師集體備課,。
6、周五備課本上交,。
7,、各班抓緊排練六一節(jié)目，抽查各班節(jié)目,。
8,、周四集體備課學(xué)習(xí)掌握《綱要》要領(lǐng)。
第十二周5月9日——5月13日：
1,、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng),。
2、穩(wěn)定幼兒情緒,，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練,。
3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄,。
4,、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課。
5,、周四教師集體備課——如何把幼兒計(jì)算能力提高,。
6、周五備課本上交,。
7,、各班抓緊排練六一節(jié)目，周五各班節(jié)目第一次彩排,。
第十三周5月16日——5月20日：
1,、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)。
2,、穩(wěn)定幼兒情緒,，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。
3,、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄,。
4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課,。
5,、周四教師集體備課。
6,、周五備課本上交,。
第十四周5月23日——5月27日：
1,、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)。
2,、穩(wěn)定幼兒情緒,，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。
3,、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄,。
4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課,。
5,、本周各班可少上課，抓緊時(shí)間排練六一節(jié)目,，周五各班節(jié)目第二次彩排,。
6、周五備課本上交,。
第十五周5月30日——6月3日：
1,、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng)。
2,、穩(wěn)定幼兒情緒,，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。
3,、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄,。
4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課,。
5,、周四教師集體備課。
6,、周五備課本上交,。
7、以"六一"兒童節(jié)為契機(jī),，以幸福的童年為主題開(kāi)展教育幼兒要熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)父母的慶六一活動(dòng)（可選擇山水國(guó)際的水泥平地上進(jìn)行活動(dòng),，即展示了我園的風(fēng)采又起到了招生的作用,，一舉兩得）。
8,、著手本月各班應(yīng)展示給家長(zhǎng)看的學(xué)習(xí)匯報(bào)節(jié)目排練好,。
9、月末各班上交各項(xiàng)記錄及教育教學(xué)心得體會(huì)。
8,、月底考核各班所學(xué)知識(shí),。
第十六周6月6日——6月10日：
1、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng),。
2,、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練。
3,、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄,。
4、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課,。
5、周四教師集體備課及教師5項(xiàng)全能探討學(xué)習(xí),。
6,、周五備課本上交。
7,、大一班畢業(yè)典禮節(jié)目排練（本學(xué)期所學(xué)知識(shí)也可展現(xiàn)出來(lái)）及藝術(shù)班匯報(bào)做準(zhǔn)備,。
8、通知各個(gè)老師下周進(jìn)行教師5項(xiàng)全能考核的準(zhǔn)備,。
9,、著手排練學(xué)習(xí)匯報(bào)節(jié)目。
第十七周6月13日——6月17日：
1,、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng),。
2、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練,。
3,、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄。
4,、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課,。
5、周四教師集體備課,，反思討論本學(xué)期幼兒在園所學(xué)知識(shí)及掌握情況,。
6、周五備課本上交,。
7,、進(jìn)行教師彈唱跳3項(xiàng)技能的考核。
彈琴,、唱歌,、舞蹈：教師隨手抽取曲子并彈唱出歌曲，最后根據(jù)歌曲來(lái)創(chuàng)編舞蹈。
第十八周6月20日——6月24日：
1,、各班按時(shí)按計(jì)劃開(kāi)展一日教育教學(xué)活動(dòng),，并在本周完成所有教學(xué)。
2,、加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的訓(xùn)練,。
3、及時(shí)與未來(lái)園的幼兒家長(zhǎng)打電話并做記錄,。
4,、教學(xué)園長(zhǎng)隨堂進(jìn)班聽(tīng)課。
5,、周四教師集體備課,，反思討論本學(xué)期幼兒在園所學(xué)知識(shí)及掌握情況。
6,、周五備課本上交,。
7、畢業(yè)班典禮及藝術(shù)班匯報(bào),。
8,、檢查各班學(xué)習(xí)匯報(bào)節(jié)目。
第十九周6月27日——7月1日：
1,、周四教師集體備課,，反思討論本學(xué)期幼兒在園所學(xué)知識(shí)及掌握情況。
2,、周五各班進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)活動(dòng),。
3、進(jìn)行教師“說(shuō)”“畫(huà)”2項(xiàng)技能的考核,。
說(shuō)：教師隨手抽取紙條上的內(nèi)容進(jìn)行講故事,。
畫(huà)：要求一幅畫(huà)里有3種以上不同形態(tài)的動(dòng)物、植物,，來(lái)創(chuàng)編一幅快樂(lè)景象的畫(huà)面,。
4、各班上交月末各班上交各項(xiàng)記錄及教育教學(xué)心得體會(huì),，及本學(xué)期工作總結(jié)和教育教學(xué)總結(jié)（提醒老師下周交暑期計(jì)劃）,。
5、月底考核各班所學(xué)知識(shí),。
第二十周7月4日——7月8日：
1,、各班上交暑期計(jì)劃（包括藝術(shù)班）。
2,、全園會(huì)議,，總結(jié)并認(rèn)真分析一學(xué)期的工作。
3、本周各班上暑期內(nèi)容,。
中班工作月計(jì)劃教學(xué)重點(diǎn)篇三
1,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)的教育工作。
2,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系,，配合幼兒的接送工作，并做好幼兒過(guò)渡小學(xué)的心理教育,。
3,、排練畢業(yè)匯演節(jié)目。
4,、通過(guò)觀察,、制作、實(shí)驗(yàn)等多種活動(dòng),，讓幼兒感知身邊有趣的科學(xué)現(xiàn)象,，并了解相關(guān)的科學(xué)常識(shí)，體驗(yàn)科學(xué)與人們的生活緊密相關(guān),，同時(shí)，在實(shí)踐中,，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的興趣,，促使他們想去發(fā)現(xiàn)、想去實(shí)踐,，想去解開(kāi)心中一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號(hào),，順利完成本月主題《小小科學(xué)迷》。
5,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園常規(guī)工作,，配合完成六一游園活動(dòng)準(zhǔn)備工作。
6,、加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好手足口病防控工作,。
7,、培養(yǎng)幼兒的自理能力，加強(qiáng)幼兒學(xué)會(huì)整理自己的物品,，妥善保管好自己的物品,，會(huì)主動(dòng)表達(dá)自己的需求。
主題活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過(guò)在觀察,、制作、實(shí)驗(yàn)、體驗(yàn)等多種活動(dòng)中,，讓幼兒感知身邊有趣的科學(xué)現(xiàn)象,，并了解相關(guān)的科學(xué)常識(shí)，體驗(yàn)科學(xué)與人們的生活緊密相關(guān),。
2,、在實(shí)踐的過(guò)程中，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的興趣,，同時(shí)培養(yǎng)他們獨(dú)立探索,、認(rèn)真思考、勇于創(chuàng)新的精神,。
環(huán)境教育：
2,、春夏交替，讓幼兒知道春天天氣的特點(diǎn),，時(shí)暖時(shí)冷,，同時(shí)懂得增減衣物，知冷熱,。
3,、根據(jù)主題《小小科學(xué)迷》，更換主題墻的內(nèi)容,，并引導(dǎo)幼兒參與到環(huán)境布置中去,。
生活教育：
1、加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力,，學(xué)會(huì)整理自己的物品,，妥善保管好自己的物品。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)在洗手、打噴嚏的禮儀,、不能挖鼻孔,、吃手指，咬指甲,。
3,、天氣多變，引導(dǎo)幼兒懂得感知冷熱自己增減衣物,。
個(gè)別教育：
1,、教育個(gè)別幼兒洗手不玩水，搞濕了衣服著涼會(huì)感冒的,。
2,、教育幼兒不能在公共場(chǎng)合尖叫,，懂得尊重別人。
3,、教育幼兒在午睡時(shí)不能影響別人,，就算睡不著也不去打擾別人。
區(qū)域活動(dòng)：
1,、根據(jù)主題《小小科學(xué)迷》,，在各區(qū)域中添加相關(guān)的教育資料，特別是語(yǔ)言區(qū),。
2,、在益智區(qū)增添數(shù)學(xué)操作材料。
3,、加強(qiáng)幼兒入?yún)^(qū)常規(guī)管理,。
家長(zhǎng)工作：
1、用理解的心態(tài)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，耐心傾聽(tīng),。
2、了解家長(zhǎng)的需求,，解答家長(zhǎng)的疑問(wèn),。
3、進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)的安排工作,。
1.編排隊(duì)列和操節(jié)練習(xí)，開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),。
2.引導(dǎo)幼兒觀察秋天的變化,，學(xué)習(xí)記錄氣溫,。
3.加強(qiáng)對(duì)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),，樹(shù)立榜樣。
4.進(jìn)行安全演練,。
教育目標(biāo)健康領(lǐng)域,。
1.學(xué)習(xí)根據(jù)氣溫變化及自己冷熱主動(dòng)增減衣服。
2.在操作簡(jiǎn)單的工具,、用具中有初步的安全意識(shí),。
3.遵守交通規(guī)則。
4.會(huì)正確多樣化地跑,，能靈活協(xié)調(diào)地控制身體,。
5.會(huì)變換形式、有節(jié)奏地走,。
語(yǔ)言領(lǐng)域,。
1.主動(dòng)提出問(wèn)題,，能?chē)@一個(gè)話題進(jìn)行討論，積極回答問(wèn)題,，能做到輪流發(fā)言,，理解并尊重別人的觀點(diǎn)。
2.自然,、有禮貌地與人交流,，能大膽地運(yùn)用各種語(yǔ)言表達(dá)方式(各種句式、語(yǔ)氣等)清楚表達(dá)自己的想法,。
3.學(xué)習(xí)按照一定句子的形式仿編詩(shī)句,。
4.對(duì)圖形、符號(hào)有初步的觀察和辨別能力,，嘗試按照需要設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖形,、符號(hào)。
社會(huì)領(lǐng)域,。
1.了解中國(guó)是一個(gè)多民族,、多文化的國(guó)家，懂得應(yīng)該尊重少數(shù)民族,。
2.理解和遵守與幼兒關(guān)系密切的社會(huì)行為規(guī)則,，能夠做到初步自律，有初步的社會(huì)公德意識(shí),。
3.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志,，知道它們的含義和作用。
4.能和同伴友好相處,，引導(dǎo)幼兒自己解決問(wèn)題,。
科學(xué)領(lǐng)域。
1.感知,、觀察秋季的季節(jié)特點(diǎn),，熱愛(ài)大自然。
2.學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)溫度計(jì),，并嘗試在生活中觀察,、記錄室外溫度。
3.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的家用小電器,，初步知道其用途,，感受他們給我們生活帶來(lái)的便利,，知道使用他們是要注意安全,。
4.練習(xí)正確書(shū)寫(xiě)10以內(nèi)的阿拉伯?dāng)?shù)字，書(shū)寫(xiě)時(shí)努力做到認(rèn)真,、整潔,。
5.學(xué)習(xí)辨別以自身為中心的左右,。
中班工作月計(jì)劃教學(xué)重點(diǎn)篇四
本學(xué)期我們將進(jìn)一步配合幼兒園的規(guī)劃目標(biāo),，逐步改進(jìn)、完善家長(zhǎng)工作,，使家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子上與幼兒園達(dá)成共識(shí),，形成教育合力。
工作方向：
家長(zhǎng)的放心滿意一直是我們的工作方向,。本學(xué)期我們將在日常生活中本著一切為了孩子的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們,。
工作目標(biāo)：
1,、熱情接待家長(zhǎng)和幼兒，了解幼兒的假期生活情況,。
2,、做好每天的早晚接待工作，及時(shí)了解各幼兒的情況,，做到家園教育一致,。
3、家長(zhǎng)放手培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,，努力保持家園一致,。
4、家長(zhǎng)宣傳科學(xué),、正確的保健育兒的方法,。
5、對(duì)于家長(zhǎng)提出的合理化建議,，我們將積極采納,。
工作措施：
在注重保教工作的同時(shí)，我們還將多形式,、多途徑地開(kāi)展家園工作,。通過(guò)電話、便條,、家訪,、家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑,，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊情況,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,。
1、堅(jiān)持每天笑臉相迎相送,。
2,、設(shè)立溫馨提示專(zhuān)欄，將家長(zhǎng)對(duì)老師要關(guān)照的話語(yǔ)用小紙條的形式提醒老師,，使我們的工作更加細(xì)致化,。
3.定期、隨機(jī)家訪,、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長(zhǎng)的困難,，以及對(duì)我們工作的支持,。
4.在本班門(mén)口設(shè)好家長(zhǎng)園地,、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章,，與家長(zhǎng)的教育思想保持達(dá)成共識(shí)及時(shí)吸取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,。
5.隨機(jī)地與家長(zhǎng)面談交流,，讓家長(zhǎng)配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。
6、利用家長(zhǎng)半日開(kāi)放,，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒的在園情況,。
7.同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)，建立班級(jí)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,，將幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況即使上傳,，使家長(zhǎng)們即使了解孩子的在園情況。
8.本學(xué)期為了豐富我班的家園合作,，我們還將舉行一些有意義的家園合作活動(dòng),，如：家園親子游、家園同樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)等,。使家長(zhǎng)在注意培養(yǎng)孩子智商,、情商的同時(shí)，為加強(qiáng)親子關(guān)系,，形成和睦,、幸福的家庭氛圍，為孩子美好的明天營(yíng)造寬松,、和諧的家庭環(huán)境!
中班工作月計(jì)劃教學(xué)重點(diǎn)篇五
1.徐柯：活潑可愛(ài)的你,，喜歡幼兒園的集體生活，你的小手真巧,，畫(huà)畫(huà)涂色顏色搭配很合理,，通過(guò)一學(xué)期的努力你在各方面都取得了很大的進(jìn)步。特別是午睡時(shí)總是第一個(gè)安靜的入睡,，祝賀你被評(píng)為午睡小明星,，老師希望你再接再厲，在新的學(xué)期取得更大進(jìn)步,。
2.顧雨潔：你的眼睛充滿乖巧和懂事,。你每天都能微笑著來(lái)上幼兒園，并有禮貌的向老師小朋友們問(wèn)好，與小朋友能友好相處,。上課能認(rèn)真聽(tīng)講,，特別是你的兒歌學(xué)的很好，而且你還會(huì)做小老師幫助沒(méi)有學(xué)會(huì)的小朋友,。老師希你新的學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你的模范帶頭作用,，快樂(lè)成長(zhǎng)!
3.季燁楓：你是位活潑、懂事的小男孩,，尊敬老師,，友愛(ài)同伴，能主動(dòng)幫老師做事,，很有自信,，老師和小朋友都喜歡你。你的小手很能干,，喜歡繪畫(huà),、剪紙，泥工想象力豐富,。特別是在做泥工方面你是大家學(xué)習(xí)的榜樣,，老師和小朋友們都為你超強(qiáng)的想象力而鼓掌。希望你在新的學(xué)期繼續(xù)努力爭(zhēng)取更大的成績(jī),。
4.季豪杰：你是個(gè)聰明活潑的小男孩,，課堂上愛(ài)動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言,，老師和同伴們都很喜歡你,。在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，你興趣很高,，能積極表達(dá)自己的觀點(diǎn),，敢于向老師提問(wèn)題。你平時(shí)能主動(dòng)親近老師,，和小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài),，祝賀你被評(píng)為“進(jìn)步娃娃”老師希望你在新的學(xué)期再接再厲，取得更大的進(jìn)步!
5.你是個(gè)聰明,、懂事的好孩子,，在全班孩子中間很有威信。你愛(ài)集體,，愛(ài)勞動(dòng),，天天幫老師做餐前準(zhǔn)備工作，是老師的好幫手,，你學(xué)習(xí)的積極性很高,，學(xué)得快,，回答問(wèn)題時(shí)總能讓老師有意外的驚喜。你喜歡畫(huà)畫(huà),，你畫(huà)的畫(huà)想象力很豐富,，真棒!老師希望你在一年級(jí)好好學(xué)習(xí)，做個(gè)三好學(xué)生,。
6.你是一個(gè)愛(ài)漂亮文靜又很乖巧的小女孩,，每天早晨都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)你熱情而又有禮貌的和老師打招呼，能夠和小朋友你文靜,、可愛(ài),、有禮貌、守紀(jì)律,。學(xué)習(xí)上比較自覺(jué),，習(xí)慣好,。這學(xué)期你愛(ài)動(dòng)腦筋了,，課堂上能看到你舉手發(fā)言。并且有事能和老師主動(dòng)交流,，膽子比以前大,，自信心增強(qiáng)了。老師希望你以后在小學(xué)里好好學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
7.你是個(gè)很要好的孩子，誠(chéng)實(shí),、有禮貌,、愛(ài)集體。你的拼音,、數(shù)學(xué)練習(xí)都比以前有進(jìn)步了,。課堂上你能開(kāi)動(dòng)腦筋積極發(fā)言了，愛(ài)思考,，可就是不太遵守紀(jì)律,。你愛(ài)參加體育活動(dòng)，而且飲食習(xí)慣也很好,，健康的身體讓你在體育活動(dòng)中惹人注目,。老師希望你上一年級(jí)后能揚(yáng)長(zhǎng)避短，更加努力,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
8.你是文靜、乖巧的孩子,，懂禮貌,、守紀(jì)律,，小朋友都很喜歡你。你的小手很能干,，做事耐心,、細(xì)心。這學(xué)期,，你各方面都有了很大的進(jìn)步,，上課認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)還積極舉手發(fā)言,，聲音響亮,，老師希望你到小學(xué)后繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步,。
9.你是一個(gè)活潑可愛(ài)聰明伶俐的小朋友,。上課你都能認(rèn)真地聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題,，你的知識(shí)面很廣,，你畫(huà)得畫(huà)真棒!你的想象真豐富!而且本學(xué)期你變得特別的懂事了，能自己吃好飯,，自己疊好被子,，還能主動(dòng)幫助老師做力所能及的事。就要上小學(xué)了,，老師希望你繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
10.你是一個(gè)天真可愛(ài)的小朋友,，喜歡和小朋友在一起玩追趕游戲,。這學(xué)期你有了很大的進(jìn)步。平時(shí)你喜歡畫(huà)畫(huà),，還特別愛(ài)看圖書(shū),。就要上小學(xué)了，如果你再改掉一些壞毛病,，比如上課喜歡掉頭和別的小朋友講話,，那就更好了，加油噢!
中班工作月計(jì)劃教學(xué)重點(diǎn)篇六
本班為理科班,，共有__名學(xué)生,，其中有男生__，女生__人,。這學(xué)期經(jīng)過(guò)優(yōu)勝劣汰,，平行班有_人新進(jìn)我班，學(xué)生總體情況較優(yōu)秀,，人數(shù)趨于穩(wěn)定,。
二,、具體工作內(nèi)容及措施。
1,、這學(xué)期兩件大事,。
藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織學(xué)生積極參與,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生各方面能力,。
同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，提倡多為班級(jí)出力,。利用各項(xiàng)集體活動(dòng)增進(jìn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和友誼,，在班級(jí)中形成良好的氛圍。
2,、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,。
經(jīng)常總結(jié)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活情況,，及時(shí)批評(píng)和表?yè)P(yáng),，并提出改進(jìn)方向和新的奮斗目標(biāo)。
發(fā)揮班團(tuán)干部的作用,，管理好班上的大小各種事務(wù),，并掌握好班上的發(fā)展動(dòng)態(tài),。恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候作適度放手,，鍛煉學(xué)生自主能力。
培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)抓紀(jì)律,、衛(wèi)生,、常規(guī)等，營(yíng)造整潔,、清新,、高雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
本期重點(diǎn)是全面達(dá)到自主管理的要求,，班級(jí)學(xué)科全優(yōu),。
3、協(xié)調(diào)科任老師,。
加強(qiáng)與其他任課老師的聯(lián)系,，及時(shí)了解班上學(xué)生的情況，促進(jìn)交流,，協(xié)同做好學(xué)生工作,。發(fā)揮相關(guān)老師集體的力量，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，使學(xué)生學(xué)會(huì)在協(xié)調(diào)發(fā)展的同時(shí)突出自己的優(yōu)勢(shì)科目,，培養(yǎng)自己的興趣,。
4、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,。
及時(shí)與家長(zhǎng)溝通學(xué)生在校各方面的表現(xiàn),，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況做到心中有數(shù)。對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題苗頭的同學(xué),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助,，做好學(xué)生的思想工作，同時(shí),，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥,。
本學(xué)期班級(jí)基本穩(wěn)定,，對(duì)每個(gè)學(xué)生都已了解，針對(duì)每個(gè)學(xué)生不同特點(diǎn)和個(gè)性進(jìn)行教學(xué)和心理輔導(dǎo),，高二階段在各科進(jìn)一步打好基礎(chǔ)上,，幫助學(xué)生以良好心態(tài)迎接高三。
中班工作月計(jì)劃教學(xué)重點(diǎn)篇七
本學(xué)期,，學(xué)校安排我擔(dān)任35班的班主任,，經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)和開(kāi)學(xué)一個(gè)星期的觀察和了解，目前我對(duì)35班的情況已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí),，現(xiàn)將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級(jí)的工作目標(biāo)匯報(bào)如下：
一,、學(xué)生情況分析。
我班是本校微機(jī)三個(gè)班對(duì)口升學(xué)班之一,，現(xiàn)共有68名學(xué)生,，其中男生33人，女生35人,，來(lái)自于我市周邊的各個(gè)鎮(zhèn),、村，現(xiàn)住孝義市區(qū)的共的24人,。在全部68人中,，中考成績(jī)?cè)?50分以上的共31人，剩下的都在350分以下,，還有一人是去年在運(yùn)城鐵路運(yùn)輸學(xué)校上了半個(gè)月,，然后今年轉(zhuǎn)入我校的。從現(xiàn)在已掌握的情況看,，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍一般,，沒(méi)有生活特別困難的學(xué)生，但有兩名學(xué)生家庭條件較好，而且由于家庭情況（一名父母離異,，他隨其母,，但是長(zhǎng)期不在一塊，缺乏溝通,，性格比較孤癖,；另一名學(xué)生，從小不與父母在一塊生活,，而且有少兒多動(dòng)癥,，從小看病吃藥，但一直不見(jiàn)好轉(zhuǎn)）學(xué)習(xí)上不刻苦,，而且總愛(ài)說(shuō)話,，小動(dòng)作太多。有很多學(xué)生是在原校表現(xiàn)極差的突出人物,，是原班級(jí)非常希望甩掉的包袱,，這部分學(xué)生各方面習(xí)慣均差。時(shí)間觀點(diǎn)差,，紀(jì)律觀點(diǎn)差,，行為規(guī)范差，缺乏勞動(dòng)衛(wèi)生的習(xí)慣,，更不具備自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，整天坐立不安，連睡覺(jué)的時(shí)候也無(wú)法安靜,。在摸清楚情況以后,。結(jié)合學(xué)校開(kāi)學(xué)工作的要求，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)生一日常規(guī)”,，“規(guī)范學(xué)生寢室管理”,。按照半軍事化要求，規(guī)范學(xué)生內(nèi)務(wù),，加強(qiáng)學(xué)生遵守紀(jì)律、尊重老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、照顧弱小等行為規(guī)范的教育。這些應(yīng)是本學(xué)期班級(jí)紀(jì)律工作的重點(diǎn),。
我班學(xué)生在家庭中不缺乏嬌生慣養(yǎng),，各種勞動(dòng)幾乎是父母包辦，父母對(duì)他們是關(guān)愛(ài)有加,，甚是溺愛(ài),。大部分學(xué)生沒(méi)有勞動(dòng)觀點(diǎn)，既不情愿參加勞動(dòng),，即使參加了勞動(dòng)也是干不成事,，或是敷衍了事,、缺乏責(zé)任心。因此在管理工作中,，我們要加強(qiáng)指導(dǎo),，手把手教。并幫助學(xué)生加強(qiáng)責(zé)任感,。要求把衛(wèi)生做到滿意為止,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體負(fù)責(zé)的精神。
在學(xué)習(xí)方面,，大部分學(xué)生比較自覺(jué),，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍,，學(xué)生的膽子較大,，敢于發(fā)言、質(zhì)疑,。但作為班主任,，我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，而且較懶惰,，做事不積極,，這種處事的態(tài)度會(huì)讓他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)當(dāng)中吃大虧的。因此,，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,，使他們不致因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而喪失斗志。此外,，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績(jī)很低,，導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣和信心，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補(bǔ),。
二、班級(jí)管理的初步設(shè)想,。
下面,，要保持橫平豎直；不隨地亂扔垃圾紙屑,，不在教室吃零食,；清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角,；隨時(shí)抽查?？ǖ呐鍘В蛔鳂I(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做,；見(jiàn)了老師要有禮貌等等,，總之，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做,，天天檢查,。在三個(gè)月之內(nèi)我要跟死這個(gè)班，發(fā)現(xiàn)不對(duì)的地方隨時(shí)批評(píng)整改,。目的只有一個(gè),，力爭(zhēng)在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成績(jī)的根本保證,。
作為學(xué)生,，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對(duì)于高一新生來(lái)說(shuō),，關(guān)鍵是要形成適合于自己的,、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此,，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個(gè)口號(hào)是：溫故而知新,。具體說(shuō)來(lái)，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱,，學(xué)習(xí)特點(diǎn),，切實(shí)制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題,，要求在第一時(shí)間解決,，每天都不留下不懂的問(wèn)題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路,，行有余力的話,，自己再安排時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的知識(shí)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。在學(xué)法上,，我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是每天無(wú)論多么緊張，都要安排時(shí)間預(yù)習(xí)第二天的課,；二是課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,，切切實(shí)實(shí)把課本上基礎(chǔ)的東西掌握好。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語(yǔ)數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好,，這是對(duì)口升學(xué)成敗的關(guān)鍵。
為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài),，我還在班中特意推選了一名學(xué)生,，專(zhuān)門(mén)有一個(gè)本用來(lái)登記每個(gè)學(xué)生不同時(shí)期的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況,，而且積極響應(yīng)學(xué)校的“班級(jí)月考核”制度,，班級(jí)建立一個(gè)“學(xué)生每月綜合情況表”，讓學(xué)生了解自己,、從而激勵(lì)自己做得更好,。
建立一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級(jí)管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解和考察,，采用先民主后集中的方法,，我已經(jīng)順利地組建了班委會(huì)和團(tuán)支部并開(kāi)始運(yùn)作，總的情況看來(lái)還可以,，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨(dú)立管理能力,，特別是不徇私情、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng),，作為班主任,，我既要對(duì)班干部嚴(yán)格要求，又要努力樹(shù)立主要班干部的威信,，教他們做而不代替他們做,，爭(zhēng)取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級(jí)靈魂的作用,。
本學(xué)期班級(jí)工作還有一個(gè)相當(dāng)艱巨的任務(wù)：就是怎樣使中考民績(jī)?cè)谌俜忠韵碌膶W(xué)生盡快適應(yīng)我校的教學(xué)要求,，盡快融入班集體并使他們的成績(jī)有所進(jìn)步。這一工作打算分兩步進(jìn)行,。首先要從心理上消除他們的自卑感,，我在班里明確地告誡每一個(gè)學(xué)生，入學(xué)的成績(jī)并不能說(shuō)明什么,，來(lái)到職中,，所有的人都是從零開(kāi)始，學(xué)校和老師對(duì)任何人都是一視同仁,，這樣說(shuō)的目的是使他們放下思想包袱,，以便輕裝上陣；其次,，針對(duì)這一批人中有好幾個(gè)是“雙差生”的現(xiàn)狀,，分別找他們談話，從思想上關(guān)心他們,，從學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)他們,，從行動(dòng)上指點(diǎn)他們，特別是要從紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們,，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習(xí)慣,，才有希望使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來(lái),。對(duì)于這些學(xué)生，要特別注意經(jīng)常與他們的家長(zhǎng)溝通,，研究恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，追求“家校合一”的教育效果?/p>
另外，高一新生的年齡大多在14—17歲之間,，這個(gè)年齡段的學(xué)生,，從生理到心理都正處在從少年到青年的過(guò)渡時(shí)期，職中的專(zhuān)業(yè)分了好多種,，學(xué)生大部分都離開(kāi)了父母寄宿學(xué)校,，難免有時(shí)候會(huì)覺(jué)得青春期，需要有人能與他們談心,，理解他們,，在這種情況下，難免會(huì)有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托,，因此,，在高一階段防止早戀就尤為必要。根據(jù)好多老教師的經(jīng)驗(yàn),，如果這個(gè)問(wèn)題在高一能加以預(yù)防,，到高二高三就比較好辦。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，在入學(xué)教育時(shí),，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴(yán)厲警告學(xué)生,，中學(xué)生守則上嚴(yán)格禁止學(xué)生在校期間早戀,，然后又舉了好多例子，讓他們意識(shí)到早戀對(duì)他們是有百害而無(wú)一益的事情,，如果有人膽敢觸及這條高壓線,，后果是可想而知的。
從軍訓(xùn)到現(xiàn)在,，短短的十多天,，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來(lái)自家長(zhǎng)和學(xué)校的雙重殷切的希望（也是壓力）,，這種希望（或者說(shuō)壓力）將鞭策我殫精竭慮,，為搞好這個(gè)班的工作而努力。
三,、具體工作措施如下,。
1、對(duì)新生的校紀(jì)校規(guī)教育,，尤其是衛(wèi)生,、紀(jì)律教育,。
（1）軍訓(xùn)期間給學(xué)生介紹學(xué)校的各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī),，教育他們要嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),，改掉初中留下的壞習(xí)慣，逐步適應(yīng)學(xué)校的新環(huán)境,。
（2）利用班會(huì)課,、自習(xí)課、上課期間對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行一次全面的學(xué)做人教育及學(xué)生對(duì)班集體的榮譽(yù)感教育,。
（3）制訂班級(jí)學(xué)生每周綜合素質(zhì)考核制度,，完善班級(jí)的一日常規(guī)，大力搞好寢室內(nèi)務(wù),、衛(wèi)生值日制度,，使每個(gè)學(xué)生都明確班級(jí)工作是每個(gè)人該做的事。
（4）找個(gè)別中考成績(jī)和軍訓(xùn)期間表現(xiàn)不好的同學(xué)的談話,，讓學(xué)生自我控制能力有所提高,。
（5）檢查班級(jí)當(dāng)中的存在的不良現(xiàn)象，如帶手機(jī),、長(zhǎng)頭發(fā),、長(zhǎng)指甲、帶首飾等,，要求在短期內(nèi)糾正過(guò)來(lái),。
2、健全班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè),，使班級(jí)工作有一個(gè)新的突破,。
（1）本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)和指導(dǎo)。暫時(shí)指定幾名成績(jī)較好,、平時(shí)表現(xiàn)較好或以前擔(dān)任過(guò)班團(tuán)干部的同學(xué)擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù),，通過(guò)一段時(shí)間的觀察和考核，正式確定班團(tuán)干部,。
（2）健全班干部考核制度,，本學(xué)期由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常工作的開(kāi)展，并由班長(zhǎng)對(duì)干部進(jìn)行定期地考核打分,，及時(shí)找出幾名干部的不足,，幫助提高，同時(shí)也讓他們自己在同學(xué)中樹(shù)立威信,。
（3）實(shí)行干部匯報(bào)制,，要求每個(gè)干部尤其是班長(zhǎng)、副班長(zhǎng),、團(tuán)支書(shū),、紀(jì)律等主要干部更是要經(jīng)常到班主任處交流匯報(bào)工作,，使他們逐步成為班主任的得力助手。
3,、建立學(xué)生每周考核制度和班級(jí)日志,，便于更好地開(kāi)展班主任工作。
（1）除記載班主任工作手冊(cè)外,，團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)填寫(xiě)每周考核情況表和班級(jí)日志,，并及時(shí)公布，以便于班主任和全班學(xué)生及時(shí)了解班級(jí)一周的情況,，真正做到讓每一個(gè)學(xué)生明確知道自己成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。并根據(jù)學(xué)生的情況，推選出以下“四個(gè)星座”,。
在壁報(bào)上以小隊(duì)為單位把每個(gè)隊(duì)員的星座圖表布置出來(lái),。
a、文明禮貌的“隊(duì)禮星座”
熱情星——謙讓星——尊師星——愛(ài)老星,。
b,、遵守紀(jì)律的“大雁星座”
自知星——克己星——值勤星。
c,、努力學(xué)習(xí)的“智慧星座”
預(yù)習(xí)星——復(fù)習(xí)星——檢查星——訂正星,。
d、熱愛(ài)勞動(dòng)的“馬蘭花星座”
育苗——長(zhǎng)葉——開(kāi)花——獻(xiàn)果,。
（2）利用每周考核情況表和班級(jí)日志,，也為以后的評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)的一手好資料,，讓每個(gè)學(xué)生都對(duì)自己的結(jié)果心服口服,。
（3）通過(guò)每周考核情況表，也讓班主任了解班級(jí)的差生和優(yōu)生,，更有利于班主任工作更好地開(kāi)展,。
（1）精心組織班會(huì)、學(xué)校的文藝匯演等教育活動(dòng),。根據(jù)新時(shí)期學(xué)生特點(diǎn),，努力配合學(xué)校探索新的校園文化教育載體，使校園文化建設(shè)對(duì)學(xué)生的影響力與時(shí)俱增,。
（2）嚴(yán)格執(zhí)行每周一次的班級(jí)活動(dòng)制度,，做到精心組織、有目的性,、針對(duì)性,，力求活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，學(xué)生樂(lè)于接受,。使班會(huì)課活動(dòng)規(guī)范化,，持久化,，成為德育教育的主陣地。
（3）組織安排一些有意義的班級(jí)活動(dòng),，活躍班級(jí)氣氛,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，使每個(gè)學(xué)生都有較強(qiáng)的班級(jí)集體榮譽(yù)感,。
5,、家長(zhǎng)工作：
（1）做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系,。
（2）開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)辦好家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì),，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與班級(jí)活動(dòng),，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。
（3）利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量,，拓展教育陣地,。
（4）引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以求雙向了解,。
6、心理健康教育：
（1）建立班級(jí)心理檔案,，有針對(duì)性的2—3人,。
（2）正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問(wèn)題,，深入與學(xué)生談心,。
（3）教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書(shū)籍，做好札記,。
7,、教師的自我要求：
（1）為人師表，嚴(yán)格要求自己,，做好學(xué)生的榜樣,。
（2）通過(guò)工作，結(jié)合心理學(xué),，教育學(xué),，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。
（3）注意自己平時(shí)知識(shí)的積累,，多鉆研,，為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
中班工作月計(jì)劃教學(xué)重點(diǎn)篇八
個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長(zhǎng)的起步階段,，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始階段,。教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)："教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。"良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級(jí)是關(guān)鍵時(shí)期,，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì),，作為擔(dān)負(fù)"萬(wàn)丈高樓平地起"的鋪路人,，責(zé)任重大。因此,，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計(jì)劃如下：
一,、學(xué)生基本情況分析。
我班現(xiàn)有學(xué)生62人,，其中男生41人,，女生21人?？傮w上觀察,，我班的學(xué)生男女人數(shù)相差較大，絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,，自覺(jué)性較好,，課堂紀(jì)律較好。但全班在個(gè)別方面,，如團(tuán)結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。
二,、工作目標(biāo)。
我們班的班集體建設(shè)主題："優(yōu)秀是一種習(xí)慣"這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的,。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣,。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣,。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性,。
我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心;,。
言行文明有感恩心;。
做事勤懇有責(zé)任心;。
做人踏實(shí)有自信心;,。
據(jù)此,，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上,、文明的集體。
三,、具體措施,。
貫徹"德育為先，以人為本"的方針,，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作,。
1,、抓好班級(jí)一日常規(guī)的管理，實(shí)施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，制定"班級(jí)量化管理"評(píng)定細(xì)則,。
2、提高宣傳欄,、墻報(bào)質(zhì)量,，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。
3,、通過(guò)各種的校會(huì)、班會(huì),、晨會(huì),，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,，促進(jìn)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。
4,、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5,、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組,，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展,。
7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)開(kāi)展各種活動(dòng),，進(jìn)行思想教育,。
8、利用課余,、周記本等與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo),、解決學(xué)生的問(wèn)題,。
9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
10,、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作,。
11、利用班會(huì)課,、墻報(bào),、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育，如交通安全,、用電,、防火、自我保護(hù),、食品衛(wèi)生等安全,。
12、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng),，責(zé)任心強(qiáng),，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
13,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,。合理利用"立交橋手記活動(dòng)表",平時(shí)通過(guò)電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通,，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí),，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在,，對(duì)癥下藥,。結(jié)合本班情況開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng),、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。
14,、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,，共同教育好學(xué)生。
15,、多巡堂,，多查午休，時(shí)刻留意學(xué)生的情況,。
為了能把本班級(jí)建設(shè)成“團(tuán)結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的先進(jìn)集體,，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定以下班級(jí)工作計(jì)劃：
一,、指導(dǎo)思想,。
以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神為指導(dǎo)，依據(jù)少年兒童的心理特征,，按照新課程的基本理念進(jìn)行,，努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉(zhuǎn)變，由單項(xiàng)式德育向互動(dòng)式德育轉(zhuǎn)變,，由單一的德育模式向多樣化和個(gè)性化德育模式轉(zhuǎn)變,，由封閉式德育向開(kāi)放式德育轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生在實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)中感受,、體驗(yàn),，從而使學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展,。
二,、班級(jí)和學(xué)生分析。
本班共有學(xué)生54人,其中男生28人,女生26人,。大多數(shù)學(xué)生尊敬師長(zhǎng),，遵守紀(jì)律，講文明禮貌,，學(xué)習(xí)上要求上進(jìn),有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。只有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)成績(jī)落后,，需要這學(xué)期重點(diǎn)輔導(dǎo),。
三、采取的具體措施：
1,、高度重視安全教育,。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置,，做到天天講,，時(shí)時(shí)講，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即解決,。任何時(shí)候都應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴,、長(zhǎng)抓不懈。
要經(jīng)常利用課前,、班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠,，課間玩耍不做危險(xiǎn)動(dòng)作等。校園外,，注意交通安全等,。讓學(xué)生快快樂(lè)樂(lè)的上學(xué)、安安全全的回家,。
2,、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。
3、重視提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)習(xí)上,，做到抓兩頭促中間，促進(jìn)學(xué)生整體水平提高,。向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生,請(qǐng)科任教師加強(qiáng)輔導(dǎo),，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹(shù)立榜樣,。
正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上,、學(xué)習(xí)上從“愛(ài)出發(fā)”,。主動(dòng)接近，真誠(chéng),、平等對(duì)待,，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。加強(qiáng)后三分之一學(xué)生的管理：面向全體學(xué)生,，分類(lèi)施教,，加強(qiáng)對(duì)后三分之一學(xué)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生,。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
4,、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
5,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的知心朋友,。
6、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng),。
8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),，重視各項(xiàng)比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),。
總之,希望能通過(guò)自身以及全班學(xué)生的共同努力,使整個(gè)班級(jí)形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，每個(gè)學(xué)生都能取得優(yōu)秀的成績(jī),，實(shí)現(xiàn)班級(jí)和學(xué)生的共同進(jìn)步和全面發(fā)展,。
一,、工作目標(biāo)：
1.以人為本,，教育學(xué)生成為一個(gè)正直,，善良，智慧,，健康的人,。
2.營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧,，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)與人相處,，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,。
4.利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。
5.關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難,，樹(shù)立信心,。
6.上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,，積極，向上,，永爭(zhēng)第一!
二、班級(jí)情況簡(jiǎn)析：
本班共45名學(xué)生,，其中男生21個(gè),，女生24個(gè),。這是一個(gè)比較活躍的班級(jí)，每一個(gè)學(xué)生都好動(dòng),，自控能力不是很好,，所以紀(jì)律渙散。班級(jí)缺少凝聚力,，學(xué)生的集體意識(shí)淡薄,，在以往的各項(xiàng)比賽中成績(jī)都居后。班干部形同虛設(shè),，不管事,，不想承擔(dān)責(zé)任，沒(méi)有為班級(jí)為他人服務(wù)的意識(shí),。學(xué)生的頭腦靈活,，反應(yīng)很快，但在學(xué)習(xí)方面,，一部分學(xué)生聽(tīng)課效果很不好,，喜歡講小話或做小動(dòng)作，傾聽(tīng)的習(xí)慣很不盡人意,，還有一部分學(xué)生經(jīng)常因貪玩而不能按時(shí)完成當(dāng)天所布置的作業(yè),。因此，我一定要多花功夫,，不斷努力,，樹(shù)立良好的班風(fēng)，爭(zhēng)取取得讓人滿意的成績(jī),。
三,、主要措施：
1.不辭勞苦，堅(jiān)持跟班,。
目前,，有些學(xué)生自覺(jué)性還不夠。在新學(xué)期里,，要在“兩操”,、自習(xí)以及各種活動(dòng)等場(chǎng)合，盡量跟班,，及時(shí)對(duì)有關(guān)同學(xué)進(jìn)行教育,、指導(dǎo)、督促,、幫助,，這是形成良好班風(fēng)的關(guān)鍵。
2.抓好班干部,，培養(yǎng)“大管家”
班主任不能時(shí)時(shí)看著學(xué)生,，所以,，必須抓好干部培養(yǎng)工作，培養(yǎng)一批思想好,、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，他們是班主任的得力助手，是搞好班級(jí)工作的重要環(huán)節(jié),。新學(xué)期里,，要堅(jiān)持“班干部周會(huì)”,充分利用各種機(jī)會(huì)幫助、指導(dǎo)他們提高工作能力,，調(diào)動(dòng)其積極性,，使其盡快成熟起來(lái)，成為班級(jí)管理的一群“大管家”.
3.建章立規(guī),，管理制度化,。
古云，無(wú)規(guī)距,，無(wú)以成方圓,。搞班級(jí)工作必須制度化、連續(xù)性,，絕不能憑想當(dāng)然辦事,。如果沒(méi)有一套統(tǒng)一有效的標(biāo)準(zhǔn)，班級(jí)工作肯定會(huì)亂套,。新學(xué)期里,，要不斷地修改、完善班規(guī),，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲,，增強(qiáng)其性，使之真正成為學(xué)生行為的規(guī)范,，嚴(yán)格依此辦事,，使良好班風(fēng)早日形成。
4.讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹(shù)立起學(xué)習(xí)上的自信心，掀起比,、學(xué),、趕、幫,、超的新高潮,，建立“手拉手”,“一幫一，一對(duì)紅”,互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績(jī)有所提高,，學(xué)習(xí)興趣更濃,。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
5.提高自身素質(zhì),。在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，在上課的過(guò)程中要特別注意開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦,，使其分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力不斷提高，課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),。
6.衛(wèi)生工作落實(shí)到人，使人人有事,，做事事有人做,。上好兩操，講好個(gè)人,、室內(nèi)外衛(wèi)生,，定期檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
第一類(lèi)：每天必做的事情,。
1.一日宿舍生活狀況匯報(bào)。
2.值日班長(zhǎng)總結(jié),，班級(jí)一天工作總結(jié),。
3.放學(xué)以前的評(píng)價(jià)小結(jié)，布置作業(yè),。
4.檢查學(xué)生的行為規(guī)范,，由學(xué)生自己檢查。
5.值日生小結(jié),，總結(jié)當(dāng)天的值日情況,，提出問(wèn)題并建議改正措施。
第二類(lèi)：每周必做的事情,。
1.小組評(píng)比,，每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。
2.每周一總結(jié),。
3.組織班會(huì),，利用班會(huì)來(lái)滲透素質(zhì)教育。
4.欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞,。布置命題日記,。5、爭(zhēng)取全校每周的紅旗,。
第三類(lèi)：每月必做的事情,。
1.統(tǒng)計(jì)月考的成績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生,。
2.統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來(lái)作業(yè)全交名單,。(同上)。
3.給班干部提建議,，給班主任提意見(jiàn),。
4.樹(shù)立永爭(zhēng)第一的信心，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),。
五,、工作安排：
1.報(bào)名注冊(cè)。
2.打掃班級(jí),。
3.了解學(xué)生暑期生活,，書(shū)面小結(jié)。
4.加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育,。
5.慶祝教師節(jié),。
6.選拔人才，參加大隊(duì)干部競(jìng)選,、培訓(xùn),。
7.辦好以“老師節(jié)”為主題的黑板報(bào)。
8.開(kāi)展安全教育月活動(dòng),。
9.布置教室環(huán)境,。
10.家長(zhǎng)會(huì)。
1.慶祝國(guó)慶黑板報(bào),。
2.國(guó)慶手抄報(bào),。
3.開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的活動(dòng)。
4.安全教育,。
1.黑板報(bào),。
2.主題班會(huì)。
3.開(kāi)展“節(jié)約”活動(dòng),。
1.拔河比賽,。
2.計(jì)算過(guò)關(guān)。
3.迎元旦晚會(huì),。
4.板報(bào),。
5.開(kāi)展“感恩”父母的活動(dòng),。
1.復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作,。
2.安排寒假生活,。
新的學(xué)年，新的開(kāi)始,，我會(huì)盡自己的努力去創(chuàng)新,，為美舍學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員的不斷增加,，農(nóng)村“留守兒童”的教育成了當(dāng)前基礎(chǔ)教育的一個(gè)盲點(diǎn),，由此所引發(fā)的一系列社會(huì)問(wèn)題，不僅影響了農(nóng)村人口的素質(zhì),，也將影響新農(nóng)村的和諧發(fā)展。我校立足“建立和完善留守兒童關(guān)愛(ài)機(jī)構(gòu),，整合學(xué)校,、家庭、社會(huì)等各方面資源,，為留守兒童健康成長(zhǎng)提供關(guān)懷和支持”的總體目標(biāo),，特制定關(guān)愛(ài)留守兒童工作計(jì)劃：
一、工作目標(biāo)：
通過(guò)對(duì)全校留守兒童問(wèn)題的調(diào)查,、分析與研究,，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因,，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法,，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度，狠抓落實(shí),，為“留守兒童”營(yíng)造健康,、快樂(lè)、平等,、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,，同時(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，大力宣傳,，形成合力，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì),。不斷提高關(guān)愛(ài)留守兒童工作的水平和成效,。
二、具體措施：
1,、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，明確職責(zé)分工。成立關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理,，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位,。學(xué)校德育處、教務(wù)處,、總務(wù)處,、教科室等部門(mén)要結(jié)合各自工作職能，加強(qiáng)上下聯(lián)系和溝通,，做到相互配合和協(xié)作,，切實(shí)做好關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作。
2,、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度,。學(xué)校要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù),，建立每個(gè)留守兒童的專(zhuān)門(mén)檔案和聯(lián)系卡,。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長(zhǎng)姓名,、家庭詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話，家長(zhǎng)務(wù)工單位詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話,，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話,、身體狀況、年齡等,。
3,、真情關(guān)愛(ài)，“三個(gè)優(yōu)先”,。
(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo),。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類(lèi)、分組,，落實(shí)到每一位任課教師,。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃,，明確幫扶時(shí)間,、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手,，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查,，建立進(jìn)步檔案,。
(2)生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對(duì)留守兒童要多看一眼,，多問(wèn)一聲,，多幫一把，使學(xué)生開(kāi)心,、家長(zhǎng)放心,。食堂要注意營(yíng)養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育,。留守兒童患病時(shí),，要及時(shí)診治，悉心照料,。要指導(dǎo)寄宿學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理,，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排,。學(xué)校要高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng),，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開(kāi)展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心,，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。
4,、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度,。在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師和其他教職工。配對(duì)幫扶教師和其他教職工要經(jīng)常與留守學(xué)生談心,，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。建立教職工關(guān)愛(ài)留守兒童成長(zhǎng)日記,，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師成為“代理家長(zhǎng)”,。凡寄宿在校的留守兒童，教師要不時(shí)與留守兒童互相交流,、溝通,，掌握留守兒童的思想、生活情況;非寄宿的兒童,，教師要定期走訪與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交流,，及時(shí)反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作,。讓留守兒童在老師,、同學(xué)群體中成長(zhǎng)，對(duì)已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償,，使他們走出孤獨(dú)和憂郁,。
5,、建立健全教師與留守兒童的談心制度。學(xué)校要定期召開(kāi)幫扶教師,、留守兒童,、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次,，詳細(xì)填好記錄卡,，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全,、道德發(fā)展失范,、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助,，做到有的放矢,，因材施教。
到學(xué)習(xí)的快樂(lè),、成長(zhǎng)的快樂(lè),。
6、建立關(guān)愛(ài)留守兒童的應(yīng)急機(jī)制,。建立留守兒童,、學(xué)校、家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人),、政府之間完備的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制,。留守兒童在校期間遇到突發(fā)事件，要30分鐘內(nèi)告知委托監(jiān)護(hù)人,，1小時(shí)內(nèi)告知在外務(wù)工家長(zhǎng),，2小時(shí)內(nèi)報(bào)告上級(jí)教育主管部門(mén)和鄉(xiāng)黨委政府，以保證留守兒童的安全第一的要求,，不得拖延推諉,。與教職工層層簽訂學(xué)校安全工作責(zé)任書(shū)，明確責(zé)任,，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中成長(zhǎng),。
7、注重對(duì)留守兒童的心理健康教育,。針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,，學(xué)校要著重開(kāi)設(shè)心理教育課，大力開(kāi)展心理咨詢,、心理矯正活動(dòng),，定期開(kāi)展思想教育、情感教育,、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等,，使留守兒童感到備受關(guān)愛(ài),，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福，消除不良情感體驗(yàn),，樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度,，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀,。要開(kāi)展磨礪教育的研究試點(diǎn),，著重培養(yǎng)留守兒童良好的個(gè)性心理品質(zhì)、獨(dú)立生活能力和自我保護(hù)的意識(shí),，增強(qiáng)他們的社會(huì)適應(yīng)性,。要定期舉行文藝、體育,、科技和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓留守兒童在歡樂(lè)和睦、積極向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng),。
為了規(guī)范我校留守兒童之家項(xiàng)目建設(shè)和管理,，確保民生工程順利實(shí)施，根據(jù)《農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)實(shí)施辦法》及市區(qū)教育局有關(guān)文件精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，特制我校20__～20__學(xué)年度第二學(xué)期關(guān)愛(ài)留守兒童工作計(jì)劃。
一,、指導(dǎo)思想,。
認(rèn)真落實(shí)教育民生工程，堅(jiān)持以辦人民滿意的教育為宗旨,，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)留守兒童的良好氛圍,，切實(shí)為留守兒童營(yíng)造健康,、快樂(lè)、平等,、和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)其全面健康成長(zhǎng)。
二,、工作目標(biāo),。
1、通過(guò)對(duì)留守兒童問(wèn)題的調(diào)查,、分析與研究,，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地采取行之有效的辦法,，狠抓落實(shí),，為“留守兒童”營(yíng)造健康,、快樂(lè)、平等,、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境,。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，形成合力,，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度,，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì),。
3、建立留守兒童檔案,，使留守兒童建檔率,、入學(xué)率均達(dá)100%。
三,、主要措施,。
(一)健全機(jī)制，加強(qiáng)關(guān)愛(ài)工作的領(lǐng)導(dǎo),。
學(xué)校成立關(guān)愛(ài)留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位,。
(二)建立健全制度,，形成關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。
1,、要認(rèn)真調(diào)查研究,，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的專(zhuān)門(mén)檔案,。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況,、家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)地址,、聯(lián)系電話,，家長(zhǎng)務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話,，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的姓名,、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話等,。
2,、建立健全教師與留守兒童的談心制度。
學(xué)校要定期召開(kāi)幫扶教師,、留守兒童,、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì),。要求幫扶教師每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡,，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡,、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案,，著重進(jìn)行幫助,，做到有的放矢，因材施教,。
(三)真情關(guān)愛(ài),，力爭(zhēng)做到“三個(gè)優(yōu)先”
1、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo),。各校要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分組,，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃,，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果,。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手,，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案,。
2,、生活上優(yōu)先照顧。教師對(duì)留守兒童要多看一眼,，多問(wèn)一聲,，多幫一把，使學(xué)生開(kāi)心,、家長(zhǎng)放心,。食堂要注意營(yíng)養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育,。留守兒童患病時(shí),，要及時(shí)診治,，悉心照料,。
3、活動(dòng)上優(yōu)先安排,。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng),，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開(kāi)展一些活動(dòng),，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力,。
(四)細(xì)心呵護(hù),，開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)。
1,、建立一個(gè)“留守兒童之家”
2,、開(kāi)通一部親情電話，學(xué)校開(kāi)通一部親情電話,，設(shè)立專(zhuān)線,，將電話號(hào)碼公開(kāi)，為留守兒童在課間,、休息時(shí)、雙休日或節(jié)假日與家長(zhǎng)聯(lián)系,、溝通提供方便,，增進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)的感情。
3,、開(kāi)展互幫互學(xué)的一幫一活動(dòng)，各校對(duì)留守兒童進(jìn)行一次成績(jī)測(cè)試和身心調(diào)查,，讓品學(xué)兼優(yōu)的留守兒童當(dāng)“小老師”,，幫扶一名潛能生學(xué)習(xí),，使他有成就感,，給學(xué)習(xí)上有困難的留守兒童安排一名小伙伴——學(xué)習(xí)上是好幫手,、生活上是知心朋友，上課時(shí)提醒,、督促其遵守紀(jì)律,，專(zhuān)心聽(tīng)課;課余時(shí)幫他完成作業(yè)和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;不快樂(lè)時(shí)和他聊天,，為他排憂解難。教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查,，建立進(jìn)步檔案,。
4,、舉辦一次法制、安全,、心理健康教育講座。
積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程,，開(kāi)展多姿多彩的人文關(guān)愛(ài)活動(dòng),。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次法制,、安全、心理健康教育講座,，教育學(xué)生遵紀(jì)守法,、了解安全常識(shí),，讓學(xué)生身心都健康,。
5,、寫(xiě)一封親情書(shū)信，愛(ài)心媽媽監(jiān)督,、指導(dǎo)留守兒童利用傳統(tǒng)節(jié)日、長(zhǎng)輩生日,、寒暑假等特殊日子給遠(yuǎn)方的家長(zhǎng)寫(xiě)一封親情書(shū)信,，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德。
(五)明確職責(zé),，努力營(yíng)造良好育人環(huán)境,。
1,、加強(qiáng)留守兒童之家的建設(shè)與管理。
通過(guò)廣泛宣傳,，讓留守兒童能夠安心,、舒心，讓家長(zhǎng)放心,。讓留守兒童得到應(yīng)有的教育,、管理、照顧與關(guān)愛(ài),。同時(shí),，結(jié)合留守兒童日益增多的現(xiàn)狀,，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2,、加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的資助工作,。
各校要對(duì)留守兒童在生活,、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧,。
3,、定期表彰自強(qiáng)留守兒童，進(jìn)行榜樣教育,。
對(duì)于留守兒童中出現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生、自強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行表彰,，這是樹(shù)立留守兒童自信的重要激勵(lì)工作,。
(六)加大社會(huì)宣傳，形成工作合力,。
學(xué)校要采取集中宣傳與日常宣傳相結(jié)合的形式，向家長(zhǎng)和社會(huì)宣傳關(guān)愛(ài)留守兒童工作;及時(shí)總結(jié)關(guān)愛(ài)留守兒童工作的經(jīng)驗(yàn)及做法,，發(fā)掘?qū)W校,、社會(huì)關(guān)愛(ài)工作典型事例,，利用主流媒體及_大力宣傳,，擴(kuò)大影響面,。積極爭(zhēng)取相關(guān)部門(mén)的大力支持，廣泛發(fā)動(dòng),、精心組織“五老”隊(duì)伍,、愛(ài)心媽媽、青年志愿者,，擔(dān)任留守兒童之家的臨時(shí)父母,、兼職教師和知心朋友，營(yíng)造齊抓共管,、齊心協(xié)力的關(guān)愛(ài)留守兒童工作氛圍,。
一、班級(jí)概況,。
五年(五)班現(xiàn)有64人,，其中男生30人,，女生34人，本班學(xué)生聰明,、精力充沛,，喜動(dòng)好奇。一份耕耘一份收獲,，接班一個(gè)學(xué)期后經(jīng)過(guò)行之有效的學(xué)校教育和密切的家校配合，本班學(xué)生已初步形成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，集體榮譽(yù)感提高了,，班級(jí)凝聚力增強(qiáng)了。各方面都有了較大的進(jìn)步,。但是,，班級(jí)中還存在一些問(wèn)題，有些孩子組織紀(jì)律性差,，貪玩,，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，上課聽(tīng)講情緒較差,，影響知識(shí)的理解和能力的提高,。班級(jí)集體意識(shí)凝聚力還較為薄弱，行為習(xí)慣的養(yǎng)成還要下很大的功夫,。
二,、管理目標(biāo)。
1,、總目標(biāo),。
小學(xué)六年，要使班級(jí)形成“樂(lè)學(xué),、勤學(xué),、會(huì)學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)和“勤奮、誠(chéng)實(shí),、團(tuán)結(jié),、活潑”的良好班風(fēng)，讓每位學(xué)生在良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的熏陶下健康成長(zhǎng),，努力成為一名真正合格的小學(xué)畢業(yè)生。
2,、五年級(jí)階段目標(biāo),。
本學(xué)期，班級(jí)將繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生“常規(guī)自我管理”,，開(kāi)展?fàn)幃?dāng)新三好學(xué)生,，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀小干部,，爭(zhēng)當(dāng)“班級(jí)之星”，爭(zhēng)當(dāng)“紅花少年”的活動(dòng),。培養(yǎng)學(xué)生勇于競(jìng)爭(zhēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。繼續(xù)狠抓小干部工作，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的是非觀,，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,。班級(jí)力求穩(wěn)定有序。以“常規(guī)自我管理”班的要求嚴(yán)格管理,，爭(zhēng)當(dāng)真正的“常規(guī)自我管理”班,。
三、管理措施：
(一)班級(jí)紀(jì)律方面,。
一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律,。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到,?！?/p>
2、課間紀(jì)律,。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式,，開(kāi)展“下棋、做游戲,、朗讀,、英語(yǔ)角”等活動(dòng)，使學(xué)生在課間有時(shí)可以做,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂(lè),。
3、路隊(duì)紀(jì)律,。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理。
(二)衛(wèi)生管理方面,。
1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。
2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。
(三)班干部的培養(yǎng)方面,。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。
(四)其他方面,。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng),。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選,、小書(shū)法家、小發(fā)明家,、小詩(shī)人,、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,，大力推出新人,、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。另外,，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理，還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期,，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙,。
1,、利用每天晨檢、午檢,、大課間,、課堂教學(xué)以及綜合實(shí)踐活動(dòng)，落實(shí)本學(xué)期的管理目標(biāo)。
2,、做好晨檢,、大課間、兩操,、英語(yǔ)早讀,、午檢、放學(xué)排隊(duì),、衛(wèi)生,、班隊(duì)會(huì)等班級(jí)日常管理工作。
3,、做好小干部的培養(yǎng)工作,，并能放手使用。
4,、充分利用座位滾動(dòng)制進(jìn)行小組長(zhǎng)的輪換,，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的積極性，增強(qiáng)自信心,，從而促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。
5、在紀(jì)律,、衛(wèi)生,、兩操方面展開(kāi)個(gè)人及小隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng),，并做到日查,、周評(píng)、月總結(jié),。
6,、密切與科任教師的聯(lián)系，使本班學(xué)生得到全面的發(fā)展,。
7,、密切家校聯(lián)系，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。
8,、安全教育常抓不懈。
四,、每月安排,。
二月：常規(guī)教育月。
1,、檢查,、評(píng)比優(yōu)秀寒假作業(yè)和讀書(shū)情況，總結(jié)假期活動(dòng),。
2,、調(diào)整班干部,。
3、辦好假期生活展板,。
4,、召開(kāi)第一次班干部會(huì)議。
5,、做好本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作,。
三月：學(xué)雷鋒月。
1,、以學(xué)雷鋒為主題內(nèi)容,，辦一份手抄小報(bào)，出一期黑板報(bào),。
2,、關(guān)愛(ài)家人，為母親做一件表示愛(ài)心的事,。
3,、在班內(nèi)組織一次寫(xiě)字比賽。
作文,。
比賽,。
2、第三次小干部會(huì)議,。
3,、組織參加大隊(duì)部“。
學(xué)習(xí),。
先烈”活動(dòng),。
4、做好期中分項(xiàng)測(cè)試工作,。
五月：環(huán)保教育月,。
1、以“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”為題,，召開(kāi)一次主題中隊(duì)會(huì)。
2,、辦一份以環(huán)保為內(nèi)容的手抄小報(bào),，出一期黑板報(bào)。
3,、做好迎“六一”的準(zhǔn)備工作,。
4、做好本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)的交流展示工作。
六月：慶?！傲弧?。
1、組織,。
學(xué)生,。
參加慶祝“六一”的活動(dòng),。
2,、在班里組織第二次寫(xiě)字比賽。
3,、做好期末分項(xiàng)測(cè)試,。
工作。
組織學(xué)生進(jìn)行期末復(fù)習(xí),。
4,、做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作。
