總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

幼師個人總結(jié)大班配班篇一

第一段：引言（150字）,。

作為一名幼師,，我有幸能夠親身參與孩子們的成長過程，這是一段非常寶貴的經(jīng)歷,。工作中的點點滴滴,，每一次微笑、每一句鼓勵的話語,，都在我的心中留下深刻的印記,。通過這段時間的工作，我深刻認識到,，作為幼師,，我們肩負著培養(yǎng)孩子們身心健康的重要責(zé)任。為此,，我不斷努力提高自己,，總結(jié)經(jīng)驗，從實踐中獲得心得體會,，以更好地服務(wù)于孩子們的成長,。

第二段：對于幼師角色的理解和認識（250字）。

作為幼師,，我們不僅僅是教學(xué)者,，更是學(xué)習(xí)者、引導(dǎo)者和陪伴者,。我們需要將個性化的關(guān)懷貫穿于教育的每一個環(huán)節(jié)中,，讓每個孩子都能夠根據(jù)自身的特點和興趣進行發(fā)展,。尊重孩子的主體性，建立積極的師生關(guān)系,，是創(chuàng)設(shè)良好教育環(huán)境的基礎(chǔ),。作為幼師，我們需要傾聽孩子們的想法和需求,，同時也要注重自身的學(xué)習(xí)和成長,，不斷提高專業(yè)知識和教育技能，以更好地引導(dǎo)和陪伴孩子們的成長,。

第三段：關(guān)于教學(xué)方法和策略的思考（300字）,。

在教學(xué)方法和策略方面，我認識到不同孩子有著不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格和興趣,，因此,，個性化教育是必須的。我鼓勵孩子們通過自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式,，培養(yǎng)他們解決問題和合作的能力,。同時，我也注重啟發(fā)孩子們的思維,，鼓勵他們提出問題,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,，我還通過多媒體教學(xué),、小組合作學(xué)習(xí)等方式，豐富教學(xué)手段,，使教學(xué)更加生動有趣,。通過不斷嘗試和摸索，我發(fā)現(xiàn)適應(yīng)孩子們的學(xué)習(xí)特點,，靈活運用不同的教學(xué)策略,，能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，提高他們的學(xué)習(xí)效果,。

第四段：與家長的合作與交流（250字）,。

幼兒教育需要家長和學(xué)校的合作，只有形成良好的家?；?，才能更好地服務(wù)于孩子們的成長。因此,，我注重與家長的溝通和交流,。在日常工作中，我定期與家長進行家訪，了解孩子在家中的表現(xiàn)和需求,，共同制定家庭教育計劃,，以促進孩子的全面發(fā)展。在平時的家長會上,，我積極與家長分享教育心得和孩子們在學(xué)校的表現(xiàn),，爭取家庭和學(xué)校的共同關(guān)注點。通過與家長的密切合作,，我發(fā)現(xiàn)家校配合有助于孩子們的成長,，也增強了雙方的信任和共同責(zé)任感。

第五段：展望未來并總結(jié)（250字）,。

回顧過去的工作經(jīng)驗和心得體會,，我意識到作為幼師，我還有很多需要改進和提高的地方,。在未來的工作中,，我將更加注重專業(yè)知識和教育技能的學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教育觀念和教育理念,。我希望自己能夠做到關(guān)注每個孩子的個性發(fā)展，用心去教育和引導(dǎo),，為孩子們提供關(guān)愛和支持,。我相信，只有不斷追求進步并且熱愛這個職業(yè),，才能為孩子們的成長帶來更多積極的影響,。

教育是一項神圣而美好的事業(yè)，作為幼師,，我們肩負著一份重要責(zé)任,。通過對自己工作的總結(jié)和思考，我更加深刻地認識到自己的角色和使命,，也更加明確了自己未來的發(fā)展方向,。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和提高的過程中,，我能夠成為更好的幼師,，為孩子們的成長和未來貢獻自己的力量。

幼師個人總結(jié)大班配班篇二

望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進步,。讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,；以下我叢思想政治,、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準的嚴格要求自己,；積極參加園內(nèi)各項活動,，并認真做記錄。做到不遲到,、不早退,，樹立為人師表的形象。

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設(shè)計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動,；在活動中,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

1,、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣；本學(xué)期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵,；在活動中,，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到'三輕'即：說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體,；在每周計劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。一個學(xué)年以來,，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展；通過改變傳統(tǒng)的方法,，在每次活動中,，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境,、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展,。

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展，社會在進步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié),、向上的群體中，進步是一種需要和必然,；我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，了解幼教改革的新動向,，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中,，我認真地去關(guān)注每一個孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,。一次,，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來，于是我就進行觀察,，原來他們在爭論房子里住的是什么小動物,。'是不會搭房子嗎？還是什么問題呢,？后來我發(fā)現(xiàn),，是因為建筑區(qū)的輔助材料小動物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現(xiàn)了不知所措,。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執(zhí)不休,。因此,，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品,。孩子們不在為動物而互相爭吵了,。我很慶幸當(dāng)時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題,。三、家長工作方面：這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快,，工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創(chuàng)設(shè)的'愛心服務(wù)站'受到了家長的歡迎,，在那可以和家長交流幼兒教育,，介紹育兒知識新書,。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持,。如在進行主題活動《玩具總動員》時,，安排家長為幼兒帶各種玩具,，家長都從家里帶來了,，讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習(xí)。

1,、在下學(xué)期的工作中力爭做到'今日事今日畢',，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

幼師個人總結(jié)大班配班篇三

我是幼兒園的一名大班幼師,，在這一年,，我依據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的要求做著教學(xué)工作，圓滿的把工作完成了,，為我們幼兒園的教化做了一些貢獻?，F(xiàn)就一年的工作狀況做個總結(jié)：

為幼兒進行的教學(xué)，我必需要耐性,，要細心,。我教的是大班，大班的孩子已經(jīng)在幼兒園接受兩年的教化了,，已經(jīng)有一個基礎(chǔ),，那我要做的是幫助大班幼兒把幼兒園的學(xué)習(xí)漸漸的過渡到小學(xué)學(xué)習(xí)，對他們來說,，老師須要去做的就是引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí),，因而我在教學(xué)的時候，是付出了無比的耐性的,，就是希望幫助孩子們把學(xué)習(xí)給學(xué)好,。當(dāng)幼兒遇到難題時，我會教幼兒自己先去查找資料,，不管是從書中找答案，還是上網(wǎng)查找答案,，我都是細心的去教他們,，讓他們先學(xué)會自己去找尋方法，假如他們在不懂的話,，我再去教學(xué),，如此做法，在這一年,，大班幼兒獨立解決問題的實力有上升,，他們的學(xué)習(xí)成果也是有進步的,。

大班的孩子，大多都有了自己的思想,，就不能當(dāng)成什么都不懂的孩子看待,，而是要把他們當(dāng)成小大人看待，因為什么都把他們當(dāng)成小孩看,，他們就總是得不到好的成長,。我在處理孩子之間的沖突時，會傾向先了解狀況,，然后引導(dǎo)孩子相識自己的錯誤,，學(xué)會為自己犯的錯致歉，然后讓兩人的沖突得到有效的化解,。在幼兒難受的時候,，會耐性的詢問難受的緣由，像處摯友一樣去勸慰他們,，這樣也就打開了他們的心扉,，更好的與我進行一個溝通。與幼兒相處,，不能用大人的思維,，要與幼兒持平，站在幼兒的角度上去思索問題,，這樣才能教化好他們,。

作為幼兒的老師，我這一年的工作,，也是有須要改進的`地方,，工作的不足也是須要去改正的。這一年我進行的家訪很少,，對幼兒的家庭的了解不夠,，所以面對班里一些不好管理的孩子，我無從下手,，不知道要怎么辦,，就是因為對其家庭了解不夠，不能與孩子的父母進行有效的溝通,，才無法處理好孩子的問題,。那么在明年，我必需要多進行家訪,，深化了解幼兒家庭,，這樣才能找到根本緣由，那關(guān)于孩子們的一些問題也就能迎刃而解了,。

新的一年,，我必定會在本崗位上接著努力的,，致力教好大班的幼兒，努力送孩子們進入小學(xué)學(xué)習(xí),。

幼師個人總結(jié)大班配班篇四

一天又一天,，一周又一周，時間太匆匆,，轉(zhuǎn)眼x月份已接近尾聲,，這個月我們收獲很多，當(dāng)然也存在一些問題,，現(xiàn)小結(jié)如下：

本月,，開展了童話劇主題《賣火柴的小女孩》，在主題開展之前,，我們在班級舉行了一周《賣火柴的小女孩》專場活動,。利用家長資源，圍繞故事《賣火柴的小女孩》自行準備一些道具,，如：圖書,、筷偶、圖片……然后由幼兒在班級講述故事,。在故事專場開展之前,，我們還有些擔(dān)憂，擔(dān)心效果沒有預(yù)期的好,，孩子從中收獲不多,，但當(dāng)我們故事專場開展時，真是給了我們太多的驚喜,。首先,，我要感謝班級家長的大力支持，家長準備了大量的道具,，有自制的圖片,，自制的火柴、自制的立體書……現(xiàn)在的家長真是太能干了,，很多道具我們也在主題墻上做了展示,，自己也偷了一次懶，家長帶來了很多圖書,，我們將其頭放在班級圖書角,，這樣圖書區(qū)能很好地為主題服務(wù),。

其次,，因為有了以往開展童話劇主題的經(jīng)驗,，我們將童話劇中需要的舞蹈、道具都放在了平時教學(xué)活動中,，這樣當(dāng)童話劇排演時,，我們只要將平時學(xué)習(xí)的舞蹈、律動做一個簡單的融合,，一個童話劇就產(chǎn)生了,，總體效果較好。

其三,，我們能充分利用家長資源,，家長帶來了大量的、各式的火柴,，我們進行了展示,，還在教學(xué)活動中，如計算活動《趣味拼搭》,、美術(shù)活動《運動小人》中得到了很好的利用,。

本月7號，我們班對家長開放了半日活動,，本次活動效果非常好,，得到了家長的認可，臨別時,，家長還依依不舍,、意猶未盡的感覺。我和汪老師在活動開展前,，做了很多準備工作,，每個環(huán)節(jié)想的都比較細，也特意在環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間穿插了一些展示的東西,，比如早期閱讀《白羊村的美容院》,、律動《拔根蘆柴花》以及英語歌曲等等，每個環(huán)節(jié)都是對家長的一個沖擊,，給家長一個大大的驚喜,，直說把孩子交給你們我們很放心。我們也會繼續(xù)努力,，陪伴孩子快樂,、健康成長!

11月份的天氣漸冷，早晚涼,，中午有時又比較熱,，這樣的天氣孩子很容易生病。于是我們對保育工作進行加強管理,。如：每日對班級進行臭氧消毒,。會根據(jù)天氣的變化對幼兒增減衣物。教給幼兒飯前便后勤洗手,，勤換衣,，勤洗澡,。加強我們的衛(wèi)生工作，幫助孩子遠離流感,。

1,、本月順利開展家長半日開放活動;。

2,、首次嘗試班級所有幼兒同演出一個童話劇,，效果較好;。

3,、本月幼兒成長冊已陸續(xù)完成,，下個月我們再進行潤色;。

1,、班級個別幼兒因為練怕苦,、怕累，鬧情緒,，不肯入園,，影響了本月出勤率。

2,、班級幼兒自理能力欠缺,，疊上衣較困難，以后我們將多開展此類競賽,，提高孩子動手能力,。

1、積極排演,，為圣誕慶祝節(jié)做準備;,。

2、開展主題《大樹》;,。

3,、迎接幼兒園各項評估;。

幼師個人總結(jié)大班配班篇五

本著對幼教事業(yè)的熱愛和對踏入大學(xué)校門的無限憧憬,，我報考了學(xué)前教育?？啤Ｔ趨⒓与姶髮W(xué)習(xí)的時間里,，我收獲了許多知識,，也結(jié)交了不少幼教的同行朋友，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴大知識面,，并加強能力鍛煉的原則,，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力,。

學(xué)習(xí)了學(xué)前教育的專業(yè)知識，我認真發(fā)揮自己的特長,；挖掘自身的潛力,，不斷理論聯(lián)系實際，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力，在專業(yè)技能上,，更能適應(yīng)社會發(fā)展的需求,。在今后的處理幼兒突發(fā)事件中，更得心應(yīng)手了,。

在理論學(xué)習(xí)方面,，我更努力學(xué)好基礎(chǔ)知識，所以在學(xué)習(xí)上踏踏實實,，一點也不放松自己,。我認為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后,，我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。一份耕耘一分收獲，每每看到自己不斷的進步,，我就會對自己更有信心,，更加堅信知識的重要性了，對我們教師來說,，我覺得光學(xué)好書本上的知識是遠遠不夠的,，還要不斷的加以應(yīng)用，讓理論和實際接軌,。把學(xué)前教育的知識加以貫通,，靈活應(yīng)用。

在學(xué)習(xí)期間，最讓我受益匪淺的就是《教育學(xué)》《心理學(xué)》的學(xué)習(xí),，使我明白了,，合格的幼兒教師不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，更要關(guān)注孩子的心理,，塑造他們健康的人格和培養(yǎng)樂觀向上的心態(tài)是我今后努力的目標(biāo),。

短暫的學(xué)習(xí)生活過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識,，體驗了快樂的大學(xué)生活,，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅定自己的追求,，我將充分挖掘人生價值,，發(fā)揮個人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè),，服務(wù)于社會,，做名優(yōu)秀的幼兒教師，不悔于太陽下最光輝的職業(yè),！

文檔為doc格式,。

幼師個人總結(jié)大班配班篇六

時間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末，回顧本學(xué)期的工作,，有很多的收獲,，同時也有很多的感想，今日借助這個機會,，把我一年來的幼兒園園長工作向各位述職,。

一、教育方面：以質(zhì)量求提高,，以特色謀發(fā)展,。

我園所有工作的出發(fā)點和落腳點都應(yīng)當(dāng)是為了孩子的發(fā)展，最根本最核心的價值就是幼兒至上,。如今,，這個理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。為了盡早開發(fā)幼兒智力,，為我校學(xué)苗輸送從孩提時代就打下堅實基礎(chǔ),，針對我鄉(xiāng)幼兒實際情景，在教育教學(xué)中,，我們做出了有針對性的卓有成效的工作,。

在教育工作中，我們力求愛中求精：愛事業(yè)精益求精,，愛孩子精心培育,。愛是一切工作的前提和基礎(chǔ),，教職工熱愛自我的職業(yè)，把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來做,。作為教師,，大家把愛融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件,。在工作中,，幾乎每一位教師都能為學(xué)校幼兒園工作放棄自我的利益，有些幼兒園教師多次搭乘早班車到?？醋o學(xué)生,，反映了良好的愛崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌。

在教學(xué)工作中,，我們除了在情操上強調(diào)愛崗敬業(yè)、以園為家外,，還大膽改革,，勇于創(chuàng)新，爭取利用每一節(jié)課實現(xiàn)最大的教學(xué)成果,。例如今年我園引進大連市外國語學(xué)校英語教材,，在幼兒早教領(lǐng)域開展歡樂英語教學(xué)嘗試，并取得良好效果,，兩個月前,，大連外國語學(xué)校專門派來外教到我校上課，使幼兒眼界開闊,，學(xué)習(xí)興趣越來越濃郁,。

二、環(huán)境建設(shè)：打造硬環(huán)境,，保證軟環(huán)境,。

在大連市教育局和遼中縣教育局的共同幫忙下，在學(xué)校以楊校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷下,，我園今年的硬件建設(shè)取得長足的提高,。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造,，墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板,，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環(huán)境,，使幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間更加整潔明亮美麗,，同時杜絕了我園的很多安全隱患，具有多元化的環(huán)境治理效果,。

在軟環(huán)境的建設(shè)上,，我園領(lǐng)導(dǎo)教師著重強調(diào)文化載體的作用,，強調(diào)環(huán)境育人的實際功效。各班都制作了墻壁貼紙,，妝點了教室的成長園地,，這樣即美化了幼兒園環(huán)境，同時還拓展了育人的空間,，同時我園加強環(huán)境清掃工作,，走廊力爭“三凈”，即樓梯干凈,、墻壁干凈,、地板干凈。教室做到“四無”,，即無塵,、無垢、無紙屑,、無亂擺亂放,。使每一個孩子一走進幼兒園就有一種溫馨、歡快的心境,，讓每一個家長都有眼前一亮的感覺,。

三、管理理念：以教師為本,，樹人才觀念,。

教師在幼兒園具有主體地位，是推動幼兒園發(fā)展的主力軍,，沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍,，沒有教師的進取參與，再完美的愿景也不可能實現(xiàn),。所以,，作為園長重要的職責(zé)是充分調(diào)動和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用,。我始終認為教師是幼兒園的主人,，并將這一觀點落實在實際工作中，真正地尊重教師,。

確立教職工的主體地位,，經(jīng)過多種渠道，提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事,，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能,，提高辦園的整體水平。我們經(jīng)過制訂學(xué)習(xí)制度,，加強自身理論學(xué)習(xí),，定期召開教研活動,，定期下班觀摩教學(xué)，對不一樣業(yè)務(wù)水平的教師進行分層指導(dǎo),，選送骨干教師外出培訓(xùn),，提高教師的業(yè)務(wù)水平。比如：在組織教研活動時,，以往教師都說優(yōu)點,，對缺點的認識不深。此刻,，每一次活動結(jié)束,，我們及時進行交流，互相闡述自我的觀點,，探討活動中出現(xiàn)的問題,。這種方法使教師明白自身存在的不足，就能夠克服缺點,，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平,。

本學(xué)期，劉蘭英教師代表我園參加大連市幼兒園教師教學(xué)技能比賽,，獲得較好成績。

幼師個人總結(jié)大班配班篇七

時間如逝,、歲月如梭,，轉(zhuǎn)瞬間已年過去了。感謝領(lǐng)導(dǎo)的照看,，作為本學(xué)期剛剛被聘請來的老師,，我感到特別的欣慰。這學(xué)期,，經(jīng)過本人及全校師生的照看,，書里的完成了本年的教學(xué)安排，希望在以后的工作中再接再厲,，爭取取得更好的成果,，下面，我將自己工作一年來的工作狀況總結(jié)如下,。

記得剛剛來到學(xué)校時,，我和新入學(xué)的孩子一樣，對身邊的一切都感到特別的生疏,，同時,，也會覺得自己教學(xué)閱歷不夠豐富而給自己造成了很大的壓力。那段時間的我是特別恐驚,、膽怯,，我當(dāng)時也是上了很多火,。后來漸漸的，在其他老師的幫助下,，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，漸漸走入了自己的角色，直至今日,。

首先在學(xué)習(xí)備課上,，我主動多聽其他考試的公開課，學(xué)習(xí)他們身上的特長,，剛起先我主要以聽課,、評課為主，多聽聽其他老師豐富的教學(xué)閱歷,，從他們身上我學(xué)習(xí)到了許多課本上學(xué)習(xí)不到的學(xué)問,。每次聽完課后,，我都會仔細的做筆記,，做好總結(jié),，再把自己的想法加進去，腦海中總會想象，假如講臺上講課的是我,，我會怎么樣給同學(xué)們傳授學(xué)問,。另外，在其他方面,，我不斷地學(xué)習(xí)，找出和有閱歷老師存在的差異,，這樣才能促進自己教學(xué)實力的綜合提高。

其次，在教學(xué)方面,，在思想品德教化上,，我不斷地提高自己的思想道德修養(yǎng)，讓自己漸漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。同時,，我的思想也從無趣走向成熟,，可能原來在學(xué)校時不是那樣的成熟穩(wěn)重,，更多的'是可愛的形象,。還記得第一次登臺講課后，我的自信念增加了,，從今便變成了一個不一樣的我,。學(xué)生們也漸漸的喜愛上了我將講的課，課堂上同學(xué)們踴躍發(fā)言,，看到孩子們曼聯(lián)洋溢的笑容，更堅決了我對這份工作的酷愛之情,。

最終,，我深刻的知道無論是在生活上還是在教學(xué)方法上面，我都有許多的不足,。當(dāng)然我會把自己好的一面接著堅持下去,，自己的不足也要加以改正，同時多看看其他老師的教學(xué)方法,，駕馭肯定的規(guī)律以后,，在漸漸的發(fā)展,。漸漸的在教學(xué)方法上,，我會依據(jù)孩子自身的特點,，因材施教。爭取回答沒一個孩子的問題,，是我最大的快樂。

作為學(xué)校一名新的教室，首先我要感謝的是各位領(lǐng)導(dǎo)信任我的實力,，再次感謝的就是給與我?guī)椭母魑焕蠋熗蕚?，真的很感謝你們。我堅信,，在以后的工作中,，我不會辜負領(lǐng)導(dǎo)對我的期望,，會再接再厲,，爭取在來年中取得更好的成果,。

幼師個人總結(jié)大班配班篇八

感謝我市教育局和營里幼兒園給我們搭建的這一學(xué)習(xí)的平臺,，讓我有機會再次來充實和完善自己?；厥走@半個月來的培訓(xùn),，真是內(nèi)容豐富，形式多樣,。培訓(xùn)中學(xué)校各種教育的專題報告,、一線教師與園長的專題講座，我們也圍繞專題進行的各種行動實踐學(xué)習(xí),，有手工制作,，有幼兒體操，幼兒舞蹈,，幼兒彈唱等……學(xué)院為我們所做的精心安排,，無不使我心中充滿無言的感激。

一段時間的國培學(xué)習(xí),，對我既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高;這是收獲豐厚的半個月，也是促進我教學(xué)上不斷成長的半個月!

一,、通過培訓(xùn),，提高了自己的思想認識。

由于工作在農(nóng)村幼兒園,，沒有更好地了解現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀和教師成長方面的情況,，就像井底之蛙,，對所從事的教育教學(xué)工作缺乏全面的了解。通過此次培訓(xùn),，我對目前學(xué)前教育的現(xiàn)狀有了進一步的了解,，也清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作,，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平,，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認識,，不斷學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)教育發(fā)展對我們教師的要求。

二,、通過培訓(xùn),，學(xué)習(xí)到了許多的理論知識和專業(yè)技能知識,。

這次培訓(xùn)給我最大的收獲是一位位教師的講座,，他們用淵博的科學(xué)文化知識和生動的案例給我們講述了深奧的理論知識，講得通俗易懂,，讓我深受啟發(fā),。在王文老師的講座中，他講述到了《教師的五心修煉》使我在對待工作與生活都要有一顆慈悲心,、平等心,、清凈心、歡喜心,、智慧心,。譚雪晴老師的講座深入淺出，總覺得她用一雙看得穿你的內(nèi)心的雙眼溫柔的撫摸孩子的內(nèi)心,，讓我明白要知道怎么讓孩子開心快樂成長,，首先要撫摸他的內(nèi)心，了解他們的內(nèi)心世界,。

三,、此次培訓(xùn)不是終點，而是開始,。

這次培訓(xùn)只是一個開始,，只是給我們學(xué)習(xí)指引了道路，學(xué)習(xí)將不斷進行下去,，也將以此作為對自己的要求,，不斷地去學(xué)習(xí)，快速地成長,。

四,、培訓(xùn)使自己增強了信心,，同時也感受到了壓力。

通過本次培訓(xùn),，使我學(xué)習(xí)到了許多新的理念和教學(xué)技能知識,，更使我幼兒教育有了新的認識，并且明確了個人的專業(yè)發(fā)展方向,，為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅實的基礎(chǔ),，增強了我的自信心。但也使我感到了壓力,，那就是我們以后將面臨著如何帶領(lǐng)本校的教師共同發(fā)展,，如何組織開展好學(xué)校的校本研修工作等等。在壓力面前,，我想我只有不斷努力學(xué)習(xí),，努力去做好每一件事，盡最大的努力去完成好每一項工作和任務(wù),。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)使我學(xué)習(xí)了許多的知識和技能,，同時也讓我明確了個人發(fā)展的方向。我將以這次培訓(xùn)作為一個起點,，不斷努力學(xué)習(xí)理論知識,，勇于實踐，促使自己又快又好地發(fā)展起來,，盡我所能,，努力為幼教事業(yè)貢獻自己微薄的力量。

幼師個人總結(jié)大班配班篇九

時間過得真快,，忙忙碌碌的一個月不經(jīng)意間就過去了?，F(xiàn)在回顧一下本月的工作。

由于經(jīng)過了一個暑假,，孩子們的學(xué)習(xí)生活難免有所松散,。因此，剛開學(xué)我們就加強了幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的教育,，引導(dǎo)幼兒互相督促,，找出自己的不足并及時改正，不管是集體活動,、課間,、午餐,、午睡或是區(qū)角游戲活動,，只要有進步的幼兒就獎小紅花,，從而在不知不覺間限制了幼兒不良行為的出現(xiàn),，加強了幼兒良好行為習(xí)慣的形成,。

本月我們開展了“朋友見面真開心”,、“快快慢慢”兩個主題,。幼兒初入中班，隨著自我意識的悄然增長,，他們覺得自己長大了,，是小班小朋友的大哥哥大姐姐了。當(dāng)小班的弟弟妹妹們哭鬧時,，他們義不容辭地承擔(dān)起了“小向?qū)А?、“小主人”的角色,。像我班的xxx朋友，原來是有名的“調(diào)皮搗蛋大王”,。自從升入中班后,，他一下子懂事了很多，在我們上次組織的“笑一笑”活動中,，他小心翼翼的牽著小班孩子的手,，極有耐心地帶他們參觀幼兒園的環(huán)境，并不時地向弟弟妹妹們說著什么,，真像一個大哥哥的模樣。

在家長工作方面,，我們首先與新生家長進行溝通,，讓他們了解幼兒園的日常工作;其次，我們重新布置了家長園地，讓新的環(huán)境帶給大家新的氣象;另外,，我們利用xx,，及時把活動的內(nèi)容及孩子在園的表現(xiàn)反饋給家長,，并請家長在各方面予以配合,。

在我班兩位老師的努力及家長的支持下，本月我們的工作取得了一定的成效,，為下個月工作的順利開展打下了一個良好的基礎(chǔ),，相信進入x月我們一定會取得更大的進步。