人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

打牌檢討書篇一

尊敬的xxx：

您好！

我第一次深刻的意識(shí)到：我錯(cuò)了,。由于我的自律能力差,，導(dǎo)致我如此放肆地在上課時(shí)候打牌,，一方面浪費(fèi)了老師的上課苦心，另一方面我也耽誤了個(gè)人學(xué)習(xí),。上課打牌這類行為是嚴(yán)重地違反了學(xué)校紀(jì)律,，違反了規(guī)定，而且也違背了教育管理體制,，影響了教師的工作,。這樣一個(gè)行為是對(duì)教師工作缺乏尊重的表現(xiàn)。

同時(shí),，我上課打牌也辜負(fù)了學(xué)校老師們,、我的父母的殷切期望。我浪費(fèi)了在學(xué)校學(xué)習(xí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì),，是對(duì)父母的嚴(yán)重不孝順,。上課打牌被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，給我的批評(píng)和教育,，我感到自己是那么的無知,，悔恨到了極點(diǎn)。

此外,，上課打牌還影響了其他同學(xué)的講座和學(xué)習(xí),，是對(duì)其他同學(xué)不友好的表現(xiàn)。我當(dāng)時(shí)真的罪大惡極,，怎么可以把平常老師和領(lǐng)導(dǎo)的.教導(dǎo)置之度外呢,。我上課上課打牌不僅影響自己也影響到其他人的學(xué)習(xí)。另一方面使得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還在百忙之中,，抽出時(shí)間來批評(píng)教育我,。還為我這樣一些不爭(zhēng)氣的學(xué)生操勞。

而且今天還要交上這篇上課打牌的檢討書給老師們查閱,，讓老師們既勞神又費(fèi)力地砍我的檢討書,。首先，關(guān)于我的上課打牌,。我不遵守紀(jì)律,，不是一個(gè)可以忽略的小事情！只要我有了很好的自律能力和自我學(xué)習(xí)能力,，在課堂上沒有任何借口,，沒有任何理由來做小動(dòng)作！我只有認(rèn)真思考人生,，認(rèn)真做好每一件事情,。這樣才能夠不辜負(fù)老師的關(guān)懷，這樣就沒有理由在上課打牌了,。

這一次,，因?yàn)槔蠋煹慕逃?，我真的深刻體會(huì)到了自己的錯(cuò)誤！在懷著沉重的心情寫這篇檢討書,，雖然寫得不好,，但我是真誠(chéng)的。只怪自己的才疏學(xué)淺,。因此今后我要好好學(xué)習(xí),，刻苦學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)好漢語(yǔ),。將來遞給老師一封文字優(yōu)美的感謝信,，而不會(huì)是檢討書了。

此致

敬禮,！

打牌檢討書篇二

尊敬的xx：

xx月xx日,，在老師上課時(shí)在下面偷偷打牌，并被老師發(fā)現(xiàn),。我認(rèn)真反思,，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安,，在此,，我謹(jǐn)向老師和各位同學(xué)做出深刻檢討，并將我的思想反思結(jié)果向大家匯報(bào)如下：

通過這件事,，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情,，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來對(duì)自己放松要求，學(xué)習(xí)作風(fēng)渙散的必然結(jié)果,。經(jīng)過反思，我對(duì)自己這些年的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)回憶和分析,。記得剛上學(xué)的時(shí)候,，我對(duì)自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)處處也都能遵守相關(guān)規(guī)章制度,，從而努力完成各項(xiàng)學(xué)校紀(jì)律,。但近期，由于學(xué)習(xí)逐漸忙碌,，而自己對(duì)學(xué)校的一切也比較熟悉了,，尤其是老師對(duì)我的關(guān)懷和幫助在使我感到溫暖的同時(shí)，也慢慢開始放松了對(duì)自己的要求,，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了,。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱,，更為重要的.是我感到對(duì)不起老師對(duì)我的信任,，愧對(duì)老師的關(guān)心,。

xxxx年xx月xx日。

打牌檢討書篇三

尊敬的老師：

您好,！

我是xxx班的xxx,，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)在宿舍打撲克牌這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀(jì)的決心,。我因?yàn)樵谒奚岽驌淇伺频⒄`了其他同學(xué)們正常的休息時(shí)間,，擾亂了同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)生活，我感到非常后悔,，之前的我會(huì)犯這種錯(cuò)誤,，完全是因?yàn)椴徽J(rèn)真，不明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù),，思想認(rèn)識(shí)還未到位,，一時(shí)的錯(cuò)誤，它令我懊悔不已,！但是這個(gè)xxxx處罰給我敲響了警鐘,，我幡然醒悟，理解到無規(guī)矩不成方圓,，犯了錯(cuò)誤就要受到處罰,，所以處罰下達(dá)以后，我沒有怨天尤人,，而是潛心從自己身上找錯(cuò)誤,，查不足，經(jīng)過一段時(shí)間深刻的反醒,，我對(duì)自己犯的錯(cuò)誤感到后悔莫及,。

我沒有一點(diǎn)悲傷的接受了老師的處罰—————反省一天，這一天我明確了自己錯(cuò)誤,，在靜靜的思考后我明白了一個(gè)道理,，我的行為是不對(duì)的！

思想上,，我重新檢討自己,，堅(jiān)持從認(rèn)識(shí)上，從觀念上轉(zhuǎn)變,，要求上進(jìn),，關(guān)心集體，關(guān)心他人,，多和優(yōu)秀同學(xué)接觸,，交流。

紀(jì)律上，現(xiàn)在我一定要比以前要有了很大改變,，現(xiàn)在的我對(duì)自己的言行,，始終保持嚴(yán)格的約束，不但能遵守校規(guī)校紀(jì),，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事可以做的,，哪些是不可以做的。

學(xué)習(xí)上,，我可以不避困難,，自始至終為掌握更多知識(shí)，使自己的素質(zhì)全面得到提升,。

我想再對(duì)我的行為做一個(gè)檢討,，我?guī)淇伺频綄W(xué)校是不對(duì)的，帶著撲克牌還打更是不對(duì)的,，還在宿舍打就更不對(duì)了,。同時(shí)還影響了同學(xué)們，大家在同時(shí)看著我的時(shí)候我的感覺也是痛苦的,，同學(xué)們有的驚嚇,，有的'憤怒，有的嬉笑,，我完全浪費(fèi)了大家的寶貴時(shí)間,，我是個(gè)對(duì)自己和對(duì)他人不負(fù)責(zé)的人，我有愧與大家,！

對(duì)不起,，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題,。我知道,，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,，對(duì)于學(xué)生,，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律,，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今，犯了大錯(cuò),，我深深懊悔不已,。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒,，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢,、化羞恥為動(dòng)力,，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件,，提高我的思想認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任措施。

此致

敬禮,！

xx年xx月xx日,。

打牌檢討書篇四

尊敬的xx老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對(duì)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不的決心,。早在我剛踏進(jìn)大學(xué)校門的時(shí)候，校領(lǐng)導(dǎo)就已經(jīng)三令五申,，一再?gòu)?qiáng)調(diào),，全校同學(xué)，不得打牌,，不得,。可是今天下午我還是曠了一堂老師給我們精心預(yù)備的無比生動(dòng)的課,，錯(cuò)過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識(shí)大餐,。我辜負(fù)了您的一番心血，事無巨細(xì),。見微知著,，由小及大，我作為學(xué)生干部,、共青團(tuán)員,，有事沒請(qǐng)假給全班同學(xué)作了壞榜樣造成了極惡劣的影響。

對(duì)于我的事情,，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

1這樣有事沒請(qǐng)假,，讓老師擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn),，試問怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心,。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果,。

2在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的曠課,，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。

3影響個(gè)人綜合水平的'提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高如今,，錯(cuò)以鑄成,，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤,。

4思想覺悟不高,，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性,，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生,。這所有的問題都?xì)w結(jié)于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生該具有的認(rèn)識(shí)問題的水平未能對(duì)老師的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來越清晰的感覺到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性為此在以后的幾年里我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己在認(rèn)真完成學(xué)業(yè)的同時(shí),，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生相符合作為的一分子,，我覺得有必要對(duì)我們的行為做出檢討。

如果我（們）這樣做傷害了你的感情的話,，我（們）要真誠(chéng)的對(duì)你說一聲對(duì)不起,！我真心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以后會(huì)以此為戒,，改正缺點(diǎn),，深刻檢討自己的錯(cuò)誤，努力提高覺悟,，完善自己,。努力將期考試考好，以好成績(jī)來彌補(bǔ)我的過錯(cuò),。

打牌檢討書篇五

尊敬的班主任老師：

此刻,，我滿懷自責(zé)與懊悔的心情向您遞交這份檢討書，以深刻反省我在夜間宿舍里跟同學(xué)打牌的違紀(jì)違規(guī)行為,。面對(duì)錯(cuò)誤,，我悔不當(dāng)初，愧疚不已,，也感覺自身的所作所為不配為一名優(yōu)秀的xx中人,。眼下錯(cuò)誤已經(jīng)出現(xiàn)，我知道自己必須嚴(yán)肅認(rèn)真得對(duì)待錯(cuò)誤,，積極徹底得反省問題,、糾正錯(cuò)誤，才能重新得到您的原諒,，重新做回好學(xué)生。

錯(cuò)誤發(fā)生以后，當(dāng)我們被您發(fā)現(xiàn)并且受到您嚴(yán)肅批評(píng)以后,，我陷入了深深的內(nèi)疚與自責(zé)當(dāng)中?，F(xiàn)在，我深刻明白夜間寢室打牌的行為是暴露出了我們這些同學(xué)無視學(xué)校規(guī)章制度,、紀(jì)律意識(shí)淡薄,、不良嗜好泛濫、思想品德缺乏等嚴(yán)重問題的,。夜間寢室打牌不僅耽誤了我們寶貴的就寢休息時(shí)間,，而且因?yàn)榇蚺扑l(fā)一系列問題，諸如可能衍生出的,、攀比,、爭(zhēng)競(jìng)等不良現(xiàn)象都對(duì)我們的身心健康帶來危害。除此以外,，打牌引發(fā)的周邊寢室同學(xué)負(fù)面效仿作用,，也給班級(jí)寢室文化帶來負(fù)能量，其后果之嚴(yán)重是可想而知的,。

您的及時(shí)批評(píng)教育及時(shí)挽救了我們,，讓我們清醒得認(rèn)識(shí)到了自身的錯(cuò)誤所在，也為我們?cè)诩m正改正錯(cuò)誤的努力上增添了力量,，為我們這一幫年幼無知的孩子的健康成長(zhǎng)點(diǎn)亮了指路明燈,。您的教育批評(píng)，讓我清楚得看到了問題,，也讓我獲得了很好的啟示,，也讓我知道該怎么正確得改正錯(cuò)誤：

這次事件，讓我深刻認(rèn)識(shí)到思想的不足,，讓我體會(huì)到悔不當(dāng)初的滋味,，我保證今后堅(jiān)決不會(huì)在寢室打牌了，樹立崇高的思想品德,，培養(yǎng)鞏固堅(jiān)強(qiáng)的紀(jì)律守則意識(shí),。積極參加豐富健康的文化體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)健康向上的文娛興趣愛好,。努力認(rèn)真搞好學(xué)習(xí),，近階段學(xué)習(xí)成績(jī)有下滑趨勢(shì)必須嚴(yán)肅對(duì)待，我必須爭(zhēng)取在期末考試當(dāng)中發(fā)揮全部水平,，取得成績(jī)上的顯著進(jìn)步,。

此致

敬禮！

20xx年x月x日,。

打牌檢討書篇六

尊敬的xxx：

這次犯錯(cuò)誤,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情，對(duì)于一個(gè)大學(xué)生居然在宿舍一起打牌,。

確實(shí)有點(diǎn)過分,，這事情發(fā)生在五一節(jié)假期間。

大家都知道我們還只是學(xué)生,，沒有經(jīng)濟(jì)來源,，所以只是輸一餐宵夜，損失不是很大,，大家都欣許答應(yīng)了,，以此娛樂消遣一下無聊的假日。

剛剛開始不到半個(gè)小時(shí)就有宿管上來,，責(zé)令要我們上繳牌器,，我們也積極承認(rèn)錯(cuò)誤把牌交給了宿管，讓他們帶走,。

并且也在五一回來后的第一個(gè)工作日過去物業(yè)管理處登記認(rèn)錯(cuò),。

作為一個(gè)學(xué)生干部的我，還尤記當(dāng)初信誓旦旦的言辭：“我會(huì)努力做好己內(nèi)任務(wù),，遵守學(xué)校校規(guī),，堅(jiān)定正確的人生觀，價(jià)值觀,，不做有危害學(xué)校,，同學(xué)利益的事……”。

而如今,，我卻出爾反爾,，身為學(xué)生干部卻先掀不正之風(fēng)，做有損校風(fēng)校紀(jì)的不良之事,，更讓我們學(xué)院蒙羞恥辱,。

我真的不是一個(gè)好學(xué)生，更不是一個(gè)合格的學(xué)生干部,。

對(duì)于我犯下的錯(cuò)誤,，我感到莫大的恥辱，恍然間才明白自己的行為,，是多么的惡劣,，才認(rèn)識(shí)到什么是“責(zé)任”。

離職是在所難免的,，所以我希望學(xué)院給我一次機(jī)會(huì),，允我引咎請(qǐng)辭體育部部長(zhǎng)之職和07人力班長(zhǎng)一職。

我真的需要一大段時(shí)間來好好總結(jié)自己的錯(cuò)誤,，端正自己的態(tài)度,。

我們一直都標(biāo)桿著自己,，有錯(cuò)就要敢于承擔(dān)，要勇于承擔(dān)責(zé)任,。

所以我不逃避自己的錯(cuò)誤,，積極接受學(xué)院的處罰。

只望學(xué)院看在我坦誠(chéng)的份上,，從輕發(fā)落,。

作為一個(gè)體育部長(zhǎng)的我,，素日里經(jīng)常教導(dǎo)部下做人要做人中人，要做學(xué)生會(huì)里的人中人,，叮囑他們每次開會(huì)要記得坐主席臺(tái)后面一排,，我們就應(yīng)該向主席臺(tái)靠攏,，向優(yōu)秀中的優(yōu)秀靠攏。

還教他們要抓住每一個(gè)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，平時(shí)要知禮節(jié)懂規(guī)矩,，一定要遵紀(jì)守規(guī)，做好學(xué)生干部的典范,。

還記得,，第一次學(xué)生會(huì)裁員時(shí)，我部有4人離開,，第二次又走1人,，心是沉重的，每次都是忍痛割愛,，他們不知道部長(zhǎng)痛的是心啊,。

殊不知如今我卻因違規(guī)亂紀(jì)而離開，原來最離譜的確是我,，我不是一個(gè)好部長(zhǎng),，心在痛。

只知道去循循教導(dǎo)你們,，卻沒有做好自己的事,，沒有好好管自己，這就是雙重標(biāo)準(zhǔn),，是嚴(yán)于人疏與己的私心在作梗,。

仿佛間，我又聽到了“離別”的悲曲在響起,，我,，不是一個(gè)好部長(zhǎng)，心更痛,。

請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì),，我不會(huì)在打牌了,。

親愛的老師:

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心.

我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，

而我這次沒有很好的重視到老師講的話,，我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我這次的悔過真的很深刻,。

不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心,。

“人有失手,，馬有失蹄”。

我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),。

絕對(duì)是失誤,，老師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,，我感到真的是很慚愧,，怎么可以這么的。

希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的,。

我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心,，讓老師可以信任。

讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是,，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤,，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定,。

這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長(zhǎng)的話,。

家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱。

而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的,，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人,。

沒有任何人可以取代,。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我,，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì),。

也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。

我在上課的時(shí)候講閑話,，并且影響了其他的同學(xué),，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響,。

這種行為,，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律，仍然是不對(duì)的,，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。

我只是顧著自己的一時(shí)高興，和一時(shí)的想法,，完全不理會(huì)老師的感受,。

這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人,，大家不應(yīng)該只是想著自己,，我這么做，害的那個(gè)是那些和我一起講話的同學(xué),，我這樣做,，看似和他很好，實(shí)際上是在害他,。

而且,，在上課的時(shí)候講閑話也是對(duì)老師的不尊重。

所以,，老師把讓我寫檢討,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

其次,，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。

中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它,。

拋開著一層面，不單單是老師,，無論對(duì)任何人,，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng),，他的勞動(dòng)成果,。

我這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。

作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的'影響,，破壞了學(xué)校的形象。

同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

同時(shí),，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,，“第八中學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!

雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué),，這是作弊行為,，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，他找我講話,，當(dāng)時(shí)我的也想講話和認(rèn)為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果,。

雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì),。

但是現(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到這不是與人為善,。

晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課，不論是什么原因在上課的時(shí)候講閑話都是很不對(duì)的，違背了做學(xué)生的原則,。

當(dāng)然,，我不能說我是為了和別的同學(xué)討論什么問題才在上課的時(shí)候講閑話，這是不能成為我作弊的理由,。

魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害,。

我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,，認(rèn)清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步,。

辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

反而是害了他,，也對(duì)老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,。

而是在主動(dòng)的去告訴他這樣是不對(duì)的,，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)的氣氛,。

不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ,，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生,。

老師如同父母對(duì)我們的愛都是無私的,，所以我 也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,，我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。

我在上課的時(shí)候講閑話實(shí)際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。

這種不擇手段的行為,，即使老師允許,，此舉本身就是違背了學(xué)生的道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則,。

這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義,。

尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代少年身上。

弘揚(yáng)第八中學(xué)的拼搏精神,，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任,，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。

然而，我的行為卻背道而馳,。

一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī),但不能不顧一切,、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人,，如何成才的一個(gè)重大原則問題,。

一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,，更重要的是思想,、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。

我忽視了這樣一個(gè)重要的問題,，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤,。

我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。

在上課的時(shí)候講閑話,，在上課時(shí)就直接造成不尊重同學(xué),、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響,。

本來,，老師是對(duì)我很器重的，然而,，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心;

我所犯的錯(cuò)誤,，無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。

帶了一個(gè)壞頭;其他的同學(xué)在她們成長(zhǎng)的過程中,，由于我所犯錯(cuò)誤,，給她們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。

總之,，們?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔,。

我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。

上級(jí)老師,，同學(xué)都委以重任并寄予厚望,，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí),，全力投入,。

但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入,、刻苦努力,、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦,、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念,，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向,，使國(guó)家和學(xué)校受損失。

打牌檢討書篇七

尊敬的老師·領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我是xx年級(jí)xx班學(xué)生xxx,。

我懷著一顆極其忐忑又誠(chéng)懇的心表示懺悔!我們只是一時(shí)糊涂,，只是一時(shí)的犯傻，在宿舍打牌了!我們錯(cuò)了!我們知道這樣做后果是極其嚴(yán)重的!是我們太粗心大意,，打牌時(shí)沒鎖好門,，也太入迷，以致沒有發(fā)現(xiàn)鄰導(dǎo)們的風(fēng)吹草動(dòng),，及時(shí)收拾好賭博現(xiàn)場(chǎng)!我嗯知道,，老師們都是為了我們好，在抓住我們時(shí),，你們是憤怒的,，心是哇涼哇涼的，作為學(xué)生,，我們是在于心不忍!請(qǐng)?jiān)徫覀?請(qǐng)您們放心!我們不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了!下次打牌一定找個(gè)放哨的,，隨時(shí)監(jiān)視領(lǐng)導(dǎo)們的行動(dòng)!

此致

敬禮

xxx。

20xx年xx月xx日,。

打牌檢討書篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

由于本人年月日晚上值班期間打麻將,，嚴(yán)重的違反了單位的紀(jì)律和制度，對(duì)同事之間造成了不好的影響,，也辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)的教導(dǎo)和教育,，本人深感愧疚。

回顧我的錯(cuò)誤,，我是多么的不應(yīng)該,。此次值班期間，我在防火值班室,，也是在自己崗位上松懈工作打麻將。充分暴露出我對(duì)本職工作存在主觀思想覺悟的嚴(yán)重不足,。

身為一名工作人員,，本職工作性質(zhì)所在，需要在工作期間應(yīng)付隨時(shí)可能到來的火情,，防火工作是一份需要非常嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待的工作,。

我在防火值班期間打麻將，勢(shì)必造成工作上的不用心,。而萬一出現(xiàn)火情火險(xiǎn),，我如此的行為勢(shì)必帶來非常嚴(yán)重的后果，這在另一方面也說明我對(duì)于工作的危機(jī)意識(shí)薄弱,。

此外,，我工作期間打麻將,，也恰是我沒有養(yǎng)成足夠的工作責(zé)任心。如今,，我鄭重地向領(lǐng)導(dǎo)表示抱歉,！犯下了此次錯(cuò)誤，暴露出我思想覺悟方面的巨大不足,，也恰是我反省悔改的重要機(jī)會(huì),，我必須認(rèn)真、深刻地反省錯(cuò)誤,，糾正錯(cuò)誤,。在今后的日常工作當(dāng)中，我一定要警示自己,，更加深一步認(rèn)識(shí)自己的工作性質(zhì),，提醒自己時(shí)刻遵守單位的工作規(guī)范規(guī)章。從今往后,，我決心要嚴(yán)肅對(duì)待本職工作,，我須認(rèn)真工作學(xué)習(xí)，今后工作中時(shí)刻警示自己,。

此致

敬禮,！

檢討人：

打牌檢討書篇九

打牌這種行為造成了及極壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度和紀(jì)律。我們不應(yīng)該在學(xué)校打牌,，以下是小編整理的打牌檢討書1000字,，歡迎參考!

這次上課打牌，我已經(jīng)深刻的意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,。

自己反省了很多東西,，也很懊悔，不該去觸犯學(xué)校的紀(jì)律,，也深刻認(rèn)識(shí)到上課不專心停課是不對(duì)的,，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

事后,，我冷靜的想了很久,，我這次上課打牌不但破壞了校規(guī)，還耽誤了自己的學(xué)習(xí),。

而且我這種行為也造成了及極壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度和上課的紀(jì)律.在同學(xué)們中間也造成了不良的風(fēng)氣,。

由于我一個(gè)人犯的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響學(xué)校秩序,，而且給對(duì)自己抱有期望的老師、家長(zhǎng)也是一種傷害,，也是對(duì)別的同學(xué)是一種不負(fù)責(zé)任,。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,。

每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

包括我自己也不例外。

若每一個(gè)同學(xué)都不聽課不嚴(yán)格要求自己,，大家成績(jī)都會(huì)下降,，學(xué)不到知識(shí)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成的,，所以學(xué)校對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。

我真誠(chéng)地接受老師的批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處罰,。

對(duì)不起,老師!我知道,，老師對(duì)于我的錯(cuò)誤也非常的生氣。

我也知道,，對(duì)于學(xué)生,，不該不認(rèn)真停課，不違反紀(jì)律,，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù)。

但是我卻連最基本的都沒有做到,。

我會(huì)以這次的事情作為鞭策自己的動(dòng)力,，以后決不沉迷于玩樂，不再上課打牌,。

我決心以后好好聽課,。

我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí),。

自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,，學(xué)習(xí)對(duì)我來是最重要的，既然要好好學(xué)習(xí),，我就不能再打牌了,。

我會(huì)好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí) ,，希望老師再給我一次機(jī)會(huì),，我一定不會(huì)辜負(fù)老師期望,。

鑒于我的錯(cuò)誤,，我寫下了這篇檢討書。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的.悔過之心,。

這種事情絕對(duì)不會(huì)發(fā)生第二次,，我一定要爭(zhēng)取做一個(gè)上進(jìn)的好學(xué)生。

介于昨晚的打牌事件我感到萬分的后悔,，我們正是學(xué)習(xí)的大好時(shí)光,。

我們拿著父母的錢不但沒有體諒父母辛辛苦苦賺來的錢去認(rèn)真讀書，我倍感自責(zé),，不但對(duì)不起父母更對(duì)不起老師們的悉心教育更對(duì)不起校領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心,。

那一天，我被家人打牌深深吸引,。

出于崇敬心與好奇心,，我自然地燃起對(duì)打牌的渴望。

陀斯妥耶夫斯基曾在描寫賭博時(shí)寫道：當(dāng)周圍充滿可能性時(shí),，你無法對(duì)之是而不見,。

事實(shí)上，在一個(gè)周圍人都賭博的環(huán)境中,，我一直充滿著賭博的可能性,。

只是那時(shí)由于種種外在社會(huì)高壓因素將這可能性埋沒了。

但那時(shí),，沒有任何實(shí)質(zhì)性的外在社會(huì)監(jiān)督給了我那種可能性實(shí)現(xiàn)的可能,。

于是自然而然地，我學(xué)者看家人打牌,，我發(fā)現(xiàn)賭博真的很有意思,。

于是我消除了對(duì)賭博的厭惡感。

但同時(shí),，無形的外在社會(huì)壓迫——即我一直被灌輸?shù)年P(guān)于禁止賭博的言論又給了我對(duì)賭博的罪惡感,。

這讓我想起邊沁所謂的“透明監(jiān)獄“。

當(dāng)然,，我有的并非完全是罪惡感,，也有諸如“變的成熟“，”象思想家“等的快慰感,。

并且隨著時(shí)間的推移,，罪惡感的消失，我對(duì)賭博的渴望與日俱增,。

只有虛心改正的人和知錯(cuò)不改的人兩種,，在這一點(diǎn)上我強(qiáng)烈的站在了前一種人的面前，我不說我是一個(gè)完人但我絕對(duì)是一個(gè)知錯(cuò)就改的人,。

那一晚,，我本來在用心的看書，可是懵懂的我被其他三人的煽動(dòng)和蔑視鼓動(dòng)了心,，

做為一個(gè)青少年,，我的沖動(dòng)為我付出了代價(jià),，也為我以后在做事前這件事是否該做是否不該做做了一個(gè)深刻的教育意義。

從這點(diǎn)來講我得到了一些珍貴的經(jīng)驗(yàn)同樣的對(duì)這件事情我進(jìn)行了深刻的反省和自我理解,。

因此我要感謝我的老師,，你讓我為追求真理只付出了很少的代價(jià)。

雖然看起來很象是辯駁,，但這的確是我的檢討書,。

因?yàn)檎笪覄偛潘f的，我不會(huì)再抽煙,，因?yàn)槲页闊煹哪康囊呀?jīng)達(dá)到,。

尊敬的老師，您好：

首先,，我想十分誠(chéng)心的向您說一句：對(duì)不起,，我錯(cuò)了。

具體情況如下：

這次上課打牌,，我已經(jīng)深刻的意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,。

自己反省了很多東西，也很懊悔,，不該去觸犯學(xué)校的紀(jì)律,，也深刻認(rèn)識(shí)到上課不專心聽課是不對(duì)的，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。

事后,，我冷靜的想了很久，我這次上課打牌不但破壞了校規(guī)校紀(jì),，還耽誤了自己的學(xué)習(xí),。

而且我這種行為也造成了極壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度和上課的紀(jì)律.在同學(xué)們中間也造成了不良的風(fēng)氣。

由于我一個(gè)人犯的錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響學(xué)校秩序，而且給對(duì)自己抱有期望的老師,、家長(zhǎng)也是一種傷害,，也是對(duì)別的同學(xué)是一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象。

每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

包括我自己也不例外,。

若每一個(gè)同學(xué)都不聽課不嚴(yán)格要求自己，大家成績(jī)都會(huì)下降，學(xué)不到知識(shí),，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成的，所以學(xué)校對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。

因此,，我真誠(chéng)地接受老師的批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處罰,。

在此,，我再說一遍：對(duì)不起,老師!我知道，老師對(duì)于我的錯(cuò)誤也非常的生氣,。

我也知道,，對(duì)于學(xué)生，不該不認(rèn)真聽課,，不違反紀(jì)律,，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù),。

但是我卻連最基本的都沒有做到,，這是十分可怕的。

我會(huì)以這次的事情作為鞭策自己前行的動(dòng)力,，以后決不沉迷于玩樂,，不再上課打牌。

我決心以后好好聽課,。

我也要通過這次事件,，提高我的思想認(rèn)識(shí)。

因?yàn)樽约哼€是很想好好學(xué)習(xí)的,，學(xué)習(xí)對(duì)我來說是最重要的,，既然要好好學(xué)習(xí)，我就不能再打牌了,。

所以我會(huì)好好改過的,，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí) ，希望老師再給我一次機(jī)會(huì),，我一定不會(huì)辜負(fù)老師期望,。

鑒于我的錯(cuò)誤，我寫下了這篇檢討書,。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心。

這種事情絕對(duì)不會(huì)發(fā)生第二次,，我一定要爭(zhēng)取做一個(gè)上進(jìn)的好學(xué)生,。

此致敬禮!

檢討人：***

****年*月**日

打牌檢討書篇十

尊敬的老師：

您好！

今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)打牌這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí),，以及再也不會(huì)打牌的決心,。于是我一再告訴自己不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

早在我踏進(jìn)校門,，老師就已三申五令,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)不得打牌,。但是我們這次還是打了牌,。關(guān)于這件事情，我覺得有必要說一說,。我覺得我向您所說的這些原因是不充分的,。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了,，所以,，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤,。

對(duì)不起,，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤,。我知道,，老師對(duì)于我的這種行為也非常的生氣。我也知道,，對(duì)于學(xué)生,，保證不打牌是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到,。事后，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己要付出代價(jià)了,。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。

如今,，大錯(cuò)既成,，我深深懊悔不已。我平時(shí)生活作風(fēng)懶散,，如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此,。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯,。一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性,，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害,。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活,。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。

自己想了很多,，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道,，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是作在重點(diǎn)學(xué)教育的人,，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討,，檢討只是一份死物,，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng),！只有真真切切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過程,，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過程,，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤,！同時(shí)也感謝老師給我機(jī)會(huì),，我一定用自己的行動(dòng)來證明自己的決心。

相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。

此致

敬禮

20xx年xx月xx日,。