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魯迅傳讀書心得篇一

魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)的偉大先驅(qū),，他的作品深刻揭示了中國傳統(tǒng)社會的各種弊病和社會現(xiàn)象。通過閱讀他的作品,，我深感魯迅思想的震撼和啟迪,，也在思考如何將其融入現(xiàn)實(shí)生活中。下面我將從魯迅對教育的思考,、對社會現(xiàn)象的批判,、對國家歷史的思索、對人性的探討以及對文學(xué)創(chuàng)作的態(tài)度這五個(gè)方面,，談?wù)勎业拈喿x心得體會,。

首先,，魯迅對教育問題有著深入的思考。他認(rèn)為傳統(tǒng)教育制度形式僵化,，只是重復(fù)教條而忽視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和獨(dú)立精神,。在《狂人日記》中，魯迅以瘋狂的主人公展示了朝堂學(xué)校中的教育制度的愚昧和虛偽,。我深感在當(dāng)今社會,，應(yīng)該重視教育改革，培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和創(chuàng)新能力,，讓他們真正成為社會中具有獨(dú)立思考能力的人才,。

其次，魯迅對社會現(xiàn)象的批判引人深思,。他的作品中充滿了對社會上各種不公正和壓迫現(xiàn)象的揭示和抗議,。尤其是他對封建禮教的批判，讓我明白古代的奴性思維是如何束縛人的心靈和個(gè)人發(fā)展的,。在《阿Q正傳》中,，魯迅通過阿Q的悲劇命運(yùn)，揭示了社會對于弱勢群體的欺壓與歧視,。讀完之后,，我深感應(yīng)該努力為弱勢群體發(fā)聲，促進(jìn)社會的公平正義,。

第三，魯迅對國家歷史的思索非常深刻,。他用敏銳的洞察力揭示了中國的歷史困境和國人的奴性,，甚至質(zhì)疑了中國文化的根基。在《吶喊》中,，魯迅以自己對古代文化的認(rèn)同與質(zhì)疑,，探索了民族自強(qiáng)的道路。讀完這些作品,，我深感保持對歷史的清醒思考,，對我個(gè)人來說是至關(guān)重要的。通過了解歷史,，我們才能更好地認(rèn)識自己,，反思和改進(jìn)。

第四,，魯迅對人性的探討也是他作品中的重要主題之一,。他通過描寫社會上的各種人物形象，展示了人性的復(fù)雜與丑陋,。在《祝?！分?，他用真實(shí)而直接的方式揭示了人性的丑惡和虛偽。我深感讀書對于人性的了解無比重要,，只有通過對內(nèi)心的思考和反省,，我們才能自我超越，做一個(gè)真正有思想和道德底線的人,。

最后,，魯迅對文學(xué)創(chuàng)作的態(tài)度給予了我很大的啟發(fā)。他認(rèn)為文學(xué)應(yīng)該關(guān)注社會問題,，用筆尖來批判和改變社會,。在《狂人日記》中，魯迅通過主人公的瘋狂表達(dá)了他對社會問題的憤怒和反叛,。這讓我意識到作為一個(gè)作家,，我也應(yīng)該更加關(guān)注社會問題，用文字來傳遞正能量,，為社會帶來一份力量,。

總結(jié)起來，通過閱讀魯迅的作品,，我感受到他對教育,、社會現(xiàn)象、國家歷史,、人性以及文學(xué)創(chuàng)作的深刻思考和充滿力量的抨擊,。他的作品思想深邃，給我很大的心靈啟迪,。讀完魯迅的作品后,，我深感自己應(yīng)該時(shí)刻保持對社會問題的敏感，不斷反思,，用自己的力量去改變社會,。同時(shí)，也要保持對自身的反思和探索,，做一個(gè)有獨(dú)立思考和道德底線的人,。這樣我相信，魯迅思想的力量會在我的實(shí)踐中得到充分的發(fā)揮,。

魯迅傳讀書心得篇二

他提出概要大膽吸收借鑒外國文化也包括本國文化遺產(chǎn),，又要分清華，要批判吸收,，以期改造民族素質(zhì)創(chuàng)造民族的新文化,，新文氏。

文中巧妙運(yùn)用“繼承一座大宅子”作比喻，闡明批判繼承文化遺產(chǎn)的道理,。局部比喻也十分生動,，貼切，用'潺頭'比喻懦弱無能的逃避主義者;用“昏蛋”比喻割斷歷史盲目排斥的虛無主義者;用“廢物”比喻崇洋媚外,，主張全盤接受的投降主義者,。

而點(diǎn)明中心主旨的拿來主義含義是：對于外國文化外國事物要運(yùn)用腦髓，放出眼光,，占有挑選一切事物,，根據(jù)事物的性質(zhì)和對我們的用處而分別對它們采取或使用，或存放,，或段滅的態(tài)度,，即吸其精華。

文中的兩個(gè)句子用得準(zhǔn)確,、生動,、有的含有諷刺意味。

如：1,、還有幾位“大師們”捧著幾張古畫和新畫,，在歐洲各國一路的掛過去，叫作“發(fā)揚(yáng)國光”則是反語,，諷刺送去主義者的自愿其說往自己臉上貼金,。

2、總之,，活人替代了古董,，我敢說，也可以算得顯出一點(diǎn)進(jìn)步了,。運(yùn)用了反語修辭手法,，諷刺送去主義者由送物到送人。

自評：我覺得這篇讀后感寫出《拿來主義》這篇文章的含義也就是主旨,，寫出文章中的'話語來品欣。這一點(diǎn)我覺得是我做的還不錯(cuò)的一點(diǎn),，因?yàn)槲矣形易约旱乃枷?，我可以自己欣賞文中的話語這是優(yōu)點(diǎn)。我覺得我這篇文章不足之處是我在最后只寫了兩個(gè)句子來做整體欣賞,，我想問中應(yīng)該還有這樣的句子,，而我沒有找出來。想來想去最后只有兩個(gè)句子,，總覺得太少了點(diǎn),，如果找到了加進(jìn)去或許會完美一些。

魯迅傳讀書心得篇三

對于普通人來說，偉人似乎總是高高在上,，令人不可觸及,。提起魯迅，總會想起很多詞語：深邃,、沉重,、嚴(yán)厲、倔強(qiáng),、勇毅,、果敢……濃黑一字須，根根向上頭發(fā),，吸著煙斗,、面目嚴(yán)肅冷峻，這是魯迅通常留給我們印象,，他似乎“對一切人都懷有憂慮與敵意”,，但實(shí)際上，偉人也與普通人一樣,，擁有喜怒哀樂,。他活著時(shí)候，周圍有許多文學(xué)青年愿意“親近”他,，蕭紅就是其中一個(gè),。在林林總總魯迅回憶錄中，蕭紅《回憶魯迅先生》是一枝獨(dú)秀,。作者通過女性細(xì)心體察,，敏銳捕捉到了魯迅先生許多有靈性生活細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出魯迅超群智慧,，廣闊胸襟與可親可敬個(gè)性品質(zhì),。它不僅是魯迅回憶錄中珍品，而且可謂是中國現(xiàn)代懷人散文楷模,，是敬獻(xiàn)于魯迅靈前一個(gè)永不凋謝花圈,。

魯迅傳讀書心得篇四

作為中國現(xiàn)代文學(xué)史上的巨匠，魯迅的作品無疑占據(jù)著重要的地位,。然而,，他著名的《狂人日記》、《阿Q正傳》等作品并非一蹴而就,，而是在魯迅廣泛閱讀世界文學(xué)作品的基礎(chǔ)上,，自身才華的結(jié)晶。魯迅的讀書心得獨(dú)特而深刻,，他對文學(xué)的獨(dú)到見解不僅體現(xiàn)在他的作品中,，更是對當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)和人性的深度剖析。通過細(xì)心理解魯迅的讀書心得，我們可以更好地理解他的作品,，以及對我們現(xiàn)實(shí)生活的影響,。

首先，魯迅讀書心得的核心觀念是反對封建文化,，真實(shí)表現(xiàn)人性,。魯迅的作品中展現(xiàn)了對當(dāng)時(shí)一些社會現(xiàn)象的批判，他深刻而真實(shí)地揭示了中國民眾受到封建思想束縛所帶來的苦難,。通過廣泛閱讀西方文學(xué),，魯迅認(rèn)識到文學(xué)不僅是一種藝術(shù)形式，更是表達(dá)現(xiàn)實(shí)的一種方式,。他堅(jiān)信文學(xué)應(yīng)該深入人心,，觸動人的思想和感情，才能真正起到改善社會和個(gè)體的作用,。于是,，他開始了大量的創(chuàng)作，通過小說,、散文等文學(xué)形式來表達(dá)自己對封建道德的不滿和對人性的探索,。通過他的作品，我們可以看到一個(gè)真實(shí)而機(jī)智的魯迅,，他的觀點(diǎn)犀利而有效地點(diǎn)明了當(dāng)時(shí)社會的問題,。

其次，魯迅讀書心得的重要特點(diǎn)是對人性的關(guān)注與呈現(xiàn),。在魯迅的作品中,，我們常常可以看到他對人性的深度探討,，他以細(xì)致入微的觀察力來剖析人類心靈的復(fù)雜性,。他通過他具體的形象塑造和深情的描寫，塑造出一批令人難以忘懷的人物形象,，如《阿Q正傳》中阿Q這個(gè)代表中國農(nóng)民的形象,，以及許多其它作品中的普通人，他們或可愛,、或可悲,、或可憐。通過他的作品,，我們不僅看到了普通人的形象，更看到了他們內(nèi)心的糾結(jié)和底層力量的吶喊,。魯迅通過對人性的關(guān)注,，深化了他的作品，使之更具社會意義。

第三,，魯迅閱讀心得體會的又一個(gè)重要特點(diǎn)是對社會現(xiàn)象的獨(dú)到思考,。通過廣泛閱讀世界文學(xué)，魯迅積累了大量的社會人文知識,，他在讀書過程中,，加深了對社會現(xiàn)象和人文問題的思考。他不僅僅關(guān)注社會的表面現(xiàn)象,，更關(guān)注背后的原因和深層次的根源,。他認(rèn)為，只有從根本上才能改變社會的問題,。他在他的作品中展現(xiàn)了對社會現(xiàn)象的深刻見解,，給我們以深思。

同時(shí),，魯迅讀書心得的另一個(gè)特點(diǎn)是對文學(xué)風(fēng)格的獨(dú)到掌握,。魯迅擅長運(yùn)用幽默、諷刺等手法,，通過他鮮明的文學(xué)語言,，深深地震撼了讀者。他的作品以凌厲的文字和豐富的想象力著稱,，對中國現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展和提高有著重要的影響,。他在他的作品中，通過對細(xì)節(jié)的描寫,，展示了他對文學(xué)風(fēng)格的獨(dú)到掌握,，同時(shí)，也表現(xiàn)了他對詞語和表達(dá)的精準(zhǔn)運(yùn)用,。

總之,，魯迅讀書心得的獨(dú)特思考和深入探索，形成了他獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格,。他通過閱讀廣泛的世界文學(xué)作品,，汲取了其他作家的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)保持自己的獨(dú)立見解,。他以獨(dú)特的思考角度和洞察力,，尖銳地揭示了當(dāng)時(shí)中國社會的弊端，并通過他的作品,，呼吁人們正視問題,，思考人性。魯迅對讀書的熱愛和對人性,、社會問題的關(guān)注,，使他的作品擁有持久的影響力,，使我們也對魯迅的讀書心得產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣。通過對他的讀書心得的深入理解,，我們可以更好地欣賞他的作品,，同時(shí)也受到他的思想啟迪。

魯迅傳讀書心得篇五

這個(gè)月,，我讀了魯迅的短篇小說集——《狂人日記》,。這本書以夸張生動的寫作手法揭示了當(dāng)時(shí)迷信的.封建制度和人們對他的無知麻木。

其中給我留下深刻印象的文章有《藥》和《狂人日記》,。本文主要講述一個(gè)被迫害者的自述,，深刻揭露和抨擊封建家庭制度和封建禮教的毒害，生動刻畫了封建禮教反叛“狂人”的形象,，號召人們起來推翻吃人的舊制度,。003010本文講述了茶館老板華老栓和妻子為兒子小栓買人血饅頭的故事。

這兩篇文章是關(guān)于當(dāng)時(shí)黑暗腐敗的社會,。在當(dāng)時(shí)社會的影響下,，《藥》里的“我”覺得大家都想吃“我”。甚至當(dāng)鄰居家的狗對著“我”叫的時(shí)候,，他都覺得它在盯著“我”,，想從“我”身上咬一塊肉。想吃人肉的大哥派人來看我的時(shí)候,，我還以為他是劊子手,。在這篇文章中，我認(rèn)為康叔叔是一個(gè)殘忍的人,。他輕易地奪走了別人的生命,。

成了人血饅頭賣給了華老栓。而華老栓是一個(gè)愚昧,、麻木的人,，用自己的全部家當(dāng)去買了所謂的包治百病的人血饅頭。

魯迅先生希望用自己的一聲聲吶喊喚醒當(dāng)時(shí)麻木的人們,，就算“我以我血薦軒轅”也不能擋住他的決心,。

自創(chuàng)名言：人吃飯是為了活著，但是人活著不是為了吃飯,。

魯迅傳讀書心得篇六

讀了《魯迅》這篇文章后,，我感到了時(shí)間的寶貴。魯迅是我們偉大的無產(chǎn)階級的文學(xué)家,，思想家,，革命家。魯迅也經(jīng)常在較少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事情,，即使是到了晚年,，也會抓緊時(shí)間,，為人民，革命做更多的`事情,，魯迅不僅珍惜自己的時(shí)間，也珍惜別人的時(shí)間,。他曾說過節(jié)省時(shí)間,，也就是使一個(gè)人的有限的生命更加有效，而也即等于延長了人的生命,。

讀了《魯迅》這篇文章后,，我也感到無比的羞愧。記得有一次,，我約好了兩個(gè)小伙伴一起去上補(bǔ)習(xí)班,。可因?yàn)槲仪耙惶焱砩咸t睡覺了,，把這事給忘了,。讓小伙伴等了我半個(gè)小時(shí)，可我卻遲遲沒有到來,，差點(diǎn)連累大家遲到了,。

后來，小伙伴們說我浪費(fèi)大家的時(shí)間,，還言而無信,。事后我也非常后悔，后悔當(dāng)初沒有珍惜時(shí)間,，使我差點(diǎn)就失去了兩個(gè)好伙伴,。

通過這件事后，通過這篇文章——《魯迅》,，使我更加了解到時(shí)間的寶貴,。所以，從今以后我要更加珍惜時(shí)間,，不浪費(fèi)時(shí)間,，使我的生活更加快樂，光彩,。

魯迅傳讀書心得篇七

書是知識的海洋,，杜甫說，“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”讀萬卷書,，行萬里路,。這個(gè)月依然去圖書館,，依然是借書來看。

其中魯迅先生的《故鄉(xiāng)》,，深深的吸引了我,。《故鄉(xiāng)》講述了“我”和閏土小時(shí)候的一些故事,，作者與閏土在一起很快樂,，但過了正月，閏土便要回家,。一開始還有交往,，可后來卻再沒有見面。后來,，魯迅回到闊別已久的故鄉(xiāng),，見到了閏土，可閏土卻完全變了,，魯迅萬萬沒有想到,，兩人似乎隔了一堵墻，沒了兒時(shí)閏土親切的一聲“迅哥兒”,，迎來的卻是令人心寒的“老爺”,，這是兩人間的一層可悲的“厚障壁”。

地上本沒有路,，走的人多了,，也便成了路，故鄉(xiāng)曾經(jīng)是如此的美好,，但它卻讓活潑的人變得麻木不仁,。舊社會真是可悲呀!作者希望故鄉(xiāng)未來會變得美好，并把希望寄托在下一代,，希望他們有新的生活,，新的道路。

從魯迅的《故鄉(xiāng)》中,，我們能夠看到魯迅的童年是一座被塵封的大院,。童年的魯迅，仿佛是一個(gè)生活在天堂的魔鬼,，豐衣足食卻寸步難行;而閏土則是生活在地獄的天使,，生活艱辛但充滿歡樂。閏土的童年必須要看瓜田,，但他自由,、歡樂。魯迅的童年雖豐衣足食,，但他只能悲哀地念著“之乎者也”,。

閏土還能夠去做無窮無盡的新鮮事,，看無邊無際的海洋;而魯迅只能看到那“四角的天空”。沒有了自由,，多少財(cái)富都是破銅爛鐵,。自由才是真正的金子!可那畢竟是幾十年前的封建社會，離此刻已經(jīng)有那么漫長而浩瀚的一段歷史,?？墒牵搅舜丝痰纳鐣?，大人們還是大同小異、異曲同工地為我們打造一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)童年：束縛,。

我覺得束縛再加上比較再加上無窮無盡的學(xué)習(xí),，與監(jiān)獄相比也已經(jīng)僅有毫厘之差了。作為社會未來的新動力,，我們的生存狀態(tài)難道沒有理由受到關(guān)注嗎?大人們總是以為吃飽穿暖學(xué)習(xí)好,，就是一個(gè)孩子的全部，可這些卻恰恰是我們這些孩子最忽略的,。我們需要自由,，我們要親身經(jīng)歷，我們也要明白許多新鮮事,，我們要一個(gè)歡樂的童年,，我們要逃離束縛!

《吶喊》是魯迅先生自《狂人日記》后的第二本經(jīng)典小說集，是世界的名著,，這本書中有些文章是我們十分熟悉的,。例如有《故鄉(xiāng)》，《藥》,，《孔乙己》,。在《藤野先生》中魯迅先生以自我的親身經(jīng)歷，在日本的首都東京留學(xué)時(shí),，看到和聽到當(dāng)時(shí)中國人民的麻木不仁從而使魯迅先生強(qiáng)烈的愛國意識蘇醒,。當(dāng)然，在《吶喊》這本書中,，像這樣的文章還有許許多多,，魯迅先生寫這些文章是為了讓當(dāng)時(shí)的中國人民看了以后，能夠清醒過來。

拋開課本很多年后,，再讀魯迅的《故鄉(xiāng)》——隨著吱吱呀呀的小船一起,，再劃進(jìn)那個(gè)叫魯鎮(zhèn)的地方,。

小時(shí)候?qū)枢l(xiāng)的印象總是特別的美好——親人,，同齡的伙伴,，最熟悉的地方和無憂無慮的時(shí)光。我從初中開始便在外地念書,，只有假期才能回家,，一般離假期還有一段日子，便開始焦切的倒計(jì)著時(shí)間,。記得有一次放假,，我和同行的同學(xué)為了去幾公里外的地方趕最早的班車回家，我們半夜起身,，校門未開就爬上靠墻的白楊,，然后翻躍下，步行至車站還有一個(gè)多小時(shí)才開車,。每每想起那份迫切的心情還讓人激動,。

“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地,，都種著一望無際的碧綠的西瓜,，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈,，手捏一柄鋼叉,，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭,，反從他的胯下逃走了……”

這少年便是閏土,。我是在魯迅的《故鄉(xiāng)》中認(rèn)識他的。當(dāng)時(shí),，這健康可愛,、有著紫色的圓臉、頸戴銀項(xiàng)圈的少年,，留給了我很大的印象,。他給作者，也給我們訴說了他的稀奇的見識:角雞,、跳魚兒,、貝殼、猹……他和作者一起開心的交談,，一起天真的歡笑,，在一起肆無忌憚的玩耍。

但,，二十年過去了,，閏土已不是以前的閏土了，歲月在他的臉上和手上，都留下了滄桑的痕跡,。他之前紫色的健康的圓臉,，如今變作灰黃;紅活圓實(shí)的手，如今變得又粗又笨而且開裂,，倒像是松樹皮了,。最重要的是，閏土見到魯迅后,，第一聲叫出來的,，竟然是“老爺”!

應(yīng)該是當(dāng)時(shí)的社會吧。是當(dāng)時(shí)的種種壓力,，才使得一個(gè)天真無邪,、自由快樂的少年變作一個(gè)目光呆滯、呆若木雞的農(nóng)民,。閏土就是當(dāng)時(shí)社會的縮影,，庸俗、麻木,。

《故鄉(xiāng)》多么富有詩意的一個(gè)名字啊!但我問大家一個(gè)問題：如果在你長大離開家鄉(xiāng)，20年后再回到家鄉(xiāng)的時(shí)候,，會是怎么一番情景呢?當(dāng)你遇到兒時(shí)伙伴,，他或她又是怎么一副形象呢?想必各位小學(xué)生們都沒有考慮過這個(gè)問題吧?我國著名作家魯迅先生也沒有想過，他就看著蒼黃的天空和遠(yuǎn)近幾處蕭索的荒村,，淚流滿面,。他因犯了傷寒而回到故鄉(xiāng)，可人物的變化卻讓他心里一陣悲涼,，特別是他兒時(shí)的伙伴與仆人：閏土,。閏土是魯迅在他家辦祭祀的時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會認(rèn)識的一位與自己年齡相仿的仆人,。閏土雖然身為仆人,，雖然沒有魯迅家里有錢，雖然沒有魯迅的這種高等待遇,，但他卻擁有魯迅兒時(shí)所未擁有的東西,，那就是自由。他會用胡叉捉猹,，還會用斗笠和樹枝抓麻雀,，他還見過跳魚兒?？蛇@回魯迅先生回到故鄉(xiāng)時(shí),，看到的卻是另一個(gè)場景：啊，那是閏土嗎?他身材雖然增加了一倍，可他先前的紫色圓臉,，已經(jīng)變作灰黃,，而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣，周圍已經(jīng)都腫的通紅,，一點(diǎn)兒也沒有小時(shí)候可愛的樣子,。他一見到魯迅，馬上就跪著說：“老爺!”這樣大的反差,，讓我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),。可見,，在當(dāng)時(shí)的時(shí)代,，人們的生活不是越變越好，而是越變越壞,。在戰(zhàn)爭的侵犯下,，人民群眾過著悲慘的生活，人們的生活也在發(fā)生著莫大的變化,，而在當(dāng)時(shí)人們的腦子里已經(jīng)種植下了通用的關(guān)系,，那就是主仆關(guān)系，否則,，閏土怎么會發(fā)生那么大的變化呢?這真是個(gè)令人深思的問題,。

文章最后一段中的一句話讓我深思：“我想希望本是無所謂有，無所謂無的,。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒有路,，走的人多了，也便成了路,。然而在生活中何嘗沒有呢?”現(xiàn)在我們沐浴在新時(shí)代黨的陽光下,，人民群眾只有社會分工的不同，沒有社會階層的高低,，人人都是平等的,，與那時(shí)候相比，現(xiàn)在真是天堂中的天堂啊!

讀完魯迅先生的《故鄉(xiāng)》這篇文章,，我最想說說文中的閏土了,。

魯迅在文中回憶閏土?xí)r講了一個(gè)活潑能干的少年形象：“深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地,，都種著一望無際的碧綠的西瓜,，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈,，手捏一柄鋼叉,，向一匹猹盡力的刺去,，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了”,。是一個(gè)典型的'南方英俊少年形象,。在家族的一次大祭祀中，閏土和魯迅認(rèn)識了,，并成為了形影不離的好朋友,。雖然他們家境不同，那時(shí),，閏土的家境雖然不是很好,，但是他知道許多事，見多識廣,。而魯迅家境很好,，是個(gè)地主少爺。卻整天被困在四角的天空里,。閏土向他講了許多稀奇的事：獾豬,、刺猬、猹,、角雞,、鵓鴣。使魯迅難忘,。但二十年后,，當(dāng)他們再見面時(shí)，閏土竟然還叫他“老爺!”書中是這樣描寫的：他站住了,，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動著嘴唇，卻沒有作聲,。他的態(tài)度終于恭敬起來了,，分明的叫道：“老爺!”二十年了，怎么這樣叫?以前是以哥弟相稱的好朋友,。魯迅感覺他和閏土間隔了一層透明的屏障,。是永恒的，不可破碎的,。在那時(shí),，多子，饑荒,，苛稅,，兵，匪,，官,，紳等導(dǎo)致閏土十分貧窮，都苦得他像一個(gè)木偶人了，從書中的外貌描寫可以看出,，閏土家境十分不好,，再加上六個(gè)孩子。魯迅的《故鄉(xiāng)》還表達(dá)了一個(gè)意思：自由,。自由是美好的,。是啊，沒有了自由,，就算給我1000個(gè)億我都不換,，在《少年閏土》片段中，魯迅寫道：啊!閏土的心里有無窮無盡的希奇的事,，都是我往常的朋友所不知道的,。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí),，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空,。從這一句中我感受到魯迅在那時(shí)是多么渴望自由啊!

相比我們現(xiàn)在，我們自由的生活,，無憂無慮,，豐衣足食。所以我們要學(xué)會珍惜現(xiàn)在的生活!

每個(gè)人都希望自己的故鄉(xiāng)變得美好,，魯迅先生就是借小說《故鄉(xiāng)》表達(dá)了他對自己故鄉(xiāng)的一份特殊情懷的,。

《故鄉(xiāng)》的內(nèi)容大部分取材于真人真事。那么,，《故鄉(xiāng)》是如何成為一篇著名的小說的呢?它主要運(yùn)用了對比映襯的手法,。小說以“我”(迅哥兒)回故鄉(xiāng)的經(jīng)歷和見聞，寫了故鄉(xiāng)的景色,、事件和人的前后種種變化,，從而揭示了深刻的社會主題。

在“我”的心里,，故鄉(xiāng)過去的景色十分美麗,。那時(shí)候，天空是深藍(lán)色的,，圓月也是那么金黃,，天空下面是海邊的沙地，種著一望無際的碧綠的西瓜;人們的生活優(yōu)裕富足,。但是二十多年過去了,，這樣的景象已經(jīng)不再出現(xiàn)了?？缛牍枢l(xiāng)的第一眼,，首先給人留下印象的是深冬陰晦的天氣,，吹進(jìn)船艙中嗚嗚響的冷風(fēng)，蒼黃的天底下,，遠(yuǎn)近橫著的蕭索的荒村,。這樣的景象只能使人產(chǎn)生悲涼的感覺。

在準(zhǔn)備搬家的過程中,，迅哥兒再把他前后經(jīng)歷的事和人一一對比,，心中就有了一種比悲涼更為沉重的心情。比如,，過去他們的老屋,，是多年聚族而居的，但現(xiàn)在已經(jīng)賣給別姓了;而且現(xiàn)在這老屋的瓦楞上許多枯草的斷莖當(dāng)風(fēng)抖著,，正說明老屋已經(jīng)朽敗不堪了,。

那時(shí)，他們的家景很好,，大祭祀的年頭,，他們家的供品不少，祭器也很講究,，拜的人也很多,，還要請一個(gè)忙月來幫忙。和迅哥兒相處的小朋友閏土,，才十一二歲,，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽,，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈,，能手捏一柄鋼叉刺猹，能管祭器;能裝弶捉小鳥雀;能講故事;還有許多“無窮無盡的希奇的事”,，都是迅哥兒往常的朋友所不知道的,。但是，現(xiàn)在的閏土卻跟過去完全不同了,。他的身材變了，臉色變作灰黃,，而且加上了很深的皺紋;眼睛腫得通紅;頭上戴的是一頂破氈帽,，身上只穿一件極薄的棉衣，渾身瑟索著;那手也不是迅哥兒所記得的紅活圓實(shí)的手,，卻又粗又笨而且開裂,，像是松樹皮。更為嚴(yán)重的是“……他景況也很不如意……”

還有“豆腐西施”楊二嫂,，當(dāng)年因?yàn)樗?，豆腐店的買賣非常好,。而現(xiàn)在卻成了一個(gè)市儈小氣，愛占便宜,，貪財(cái),，勢利，捕風(fēng)捉影,，無事生非的人,，所有這一切都給人一種世道凄涼的感覺。

本來我和閏土,，當(dāng)年可是無所不談的好朋友,，而現(xiàn)在，卻“已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了”,。

那么所有這一切都是什么原因造成的呢?主人公對自己的故鄉(xiāng)有沒有一點(diǎn)希望呢?小說又是用什么敘述方法把這些不同的材料組織在一起的呢?只要認(rèn)真讀書,，同學(xué)們也能從小說中找出答案。

魯迅傳讀書心得篇八

魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)的巨匠,，他的作品不僅在文化,、社會等方面引起巨大的反響，更提供了許多關(guān)于人類成長和未來發(fā)展的啟示,。魯迅作為一個(gè)作家,，不僅熱衷于創(chuàng)作，也一直努力拓寬自己的視野,，提升自身的鑒賞能力,。他的讀書經(jīng)歷既是豐富多彩的，又是揭示自己思想成長軌跡的重要線索,。下面將從學(xué)習(xí)方法,、思考方式、文學(xué)選擇,、人生態(tài)度和社會責(zé)任五個(gè)方面,，探討魯迅讀書心得的體會。

首先,，魯迅非常注重學(xué)習(xí)的方法,。在魯迅的讀書經(jīng)歷中，我們可以觀察到他不僅對課堂作業(yè)抱有嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,，而且還在大量閱讀中反復(fù)推敲,，總結(jié)并形成了自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法。他在讀書時(shí)注重筆記的整理和總結(jié),，有意識地將讀書與生活中的現(xiàn)象,、歷史事件等聯(lián)系在一起，形成綜合性的知識體系,。他還在讀書中抓住重點(diǎn),，有選擇地閱讀經(jīng)典著作,，以獲得更高的收獲。這種學(xué)習(xí)方法的堅(jiān)持和運(yùn)用,，為魯迅提供了豐富的思維資源,，成為他寫作的重要基礎(chǔ)。

其次,，魯迅的讀書心得體會體現(xiàn)了一種深入思考的方式,。在魯迅的作品中，我們可以看到他對社會現(xiàn)象和人性進(jìn)行了深刻的觀察和思考,。這種深入的思考方式,，源于他對文學(xué)作品的審視和閱讀。魯迅認(rèn)為,，閱讀是要辨別事物本質(zhì)的過程,，通過深入思考，才能更好地理解和表達(dá),。他通過大量的閱讀,，不斷提煉和發(fā)展自己的思維方式，形成獨(dú)立而深刻的見解,。這種思考方式不僅幫助魯迅理清思路,，還可以啟迪他人，影響社會,。

第三,，魯迅讀書心得的體會還體現(xiàn)在他對文學(xué)作品的選擇上。在他的文學(xué)道路上,，魯迅鄭重提出了“救亡,、圖存”的口號，他認(rèn)為作家應(yīng)該承擔(dān)社會責(zé)任,，關(guān)注時(shí)代發(fā)展,。在選擇讀物時(shí)，魯迅更傾向于閱讀揭示社會問題的作品,。他閱讀了許多現(xiàn)實(shí)主義作品,，如茅盾的《子夜》和郁達(dá)夫的《狂人日記》等，通過這些作品了解了當(dāng)時(shí)的社會現(xiàn)象,，為自己的創(chuàng)作提供了素材,。

第四，魯迅對個(gè)人生活態(tài)度和追求也體現(xiàn)在他的讀書心得中,。魯迅讀書時(shí)經(jīng)常關(guān)注對個(gè)人發(fā)展有啟示意義的作品，如雷蒙德·阿倫的《浪人回憶錄》,。魯迅認(rèn)為生活的真諦是不斷地積累和挑戰(zhàn),，而不是逃避和沉浸在自己的小圈子里,。他積極參與社會，關(guān)注民生百姓,，通過文學(xué)作品傳達(dá)他對于人生的理解和追求,。魯迅的這種生活態(tài)度，影響了一代又一代人,，他的作品也因此具有鮮明的個(gè)人色彩和社會價(jià)值,。

最后，魯迅讀書心得體會還體現(xiàn)在他對社會責(zé)任的關(guān)注上,。魯迅一直提倡文學(xué)要為人民服務(wù),，他在閱讀中培養(yǎng)了一種強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，通過閱讀和創(chuàng)作,，批判和反思社會現(xiàn)象,，魯迅為社會做出了巨大貢獻(xiàn)。他的作品直指社會弊端,，揭露各種社會問題,，為人民爭取權(quán)益。他的讀書心得在他的作品中體現(xiàn)出來,，通過文學(xué)的力量,，改變了社會，影響了無數(shù)讀者,。

綜上所述,，魯迅讀書心得的體會體現(xiàn)在學(xué)習(xí)方法、思考方式,、文學(xué)選擇,、個(gè)人生活態(tài)度和社會責(zé)任五個(gè)方面。通過魯迅的讀書經(jīng)歷和作品,，我們可以從中獲得對于學(xué)習(xí)和生活的啟示,，意識到文學(xué)的重要性和價(jià)值所在。魯迅的讀書心得將一生之著述凝練成了耀眼的指南針,，為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣和前進(jìn)的目標(biāo),。

魯迅傳讀書心得篇九

魯迅，中國現(xiàn)代文學(xué)史上的偉大作家,，他的作品語言平實(shí)而直接,，犀利地揭示了中國社會的黑暗面。作為一位讀者,，閱讀魯迅的作品給予了我許多啟示和深思,。在讀過《狂人日記》、《吶喊》、《阿Q正傳》等作品后,，我深感對于社會問題的關(guān)注和獨(dú)立思考能夠使人更加清醒地認(rèn)識自己和社會,，同時(shí)也勾起了我對魯迅文學(xué)的敬仰和熱愛之情。

首先,，魯迅的作品讓我看到了中國社會的矛盾與沖突,。在《狂人日記》中，作者通過一位瘋子的眼睛,，揭示了當(dāng)時(shí)的社會問題：封建制度的壓迫,、民主意識的缺失以及人們對于真理的盲從。這種真實(shí)的描寫使我深切地感受到了那個(gè)時(shí)代的困苦和無奈,。而在《吶喊》這部作品中,，魯迅更是以犀利的筆觸，將中國的社會矛盾與個(gè)人的困境相結(jié)合,，展示了一幅幅令人痛心的畫面,。通過這些揭露，魯迅使我認(rèn)識到,，一個(gè)作家應(yīng)該敢于面對社會的問題,，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，喚起人們對社會現(xiàn)實(shí)的關(guān)注,。

其次,，魯迅的作品激發(fā)了我對社會問題的獨(dú)立思考。在《阿Q正傳》中,，我讀到了一個(gè)生動形象的小人物,，他不愿接受命運(yùn)的安排，用自己的聰明才智去反抗,。然而,，最終他無法改變自己的命運(yùn)，只能一次次被社會壓迫和辱罵,。在閱讀過程中,，我深感到了魯迅對人性的深刻洞察，以及對命運(yùn)不公的無奈,。從中,，我明白到一個(gè)人的力量是微小的，但對社會問題的思考和行動是不可或缺的,。通過與魯迅的作品的對話,，我學(xué)會了獨(dú)立思考，以及對社會的質(zhì)疑和思索,。

再次,，魯迅文學(xué)啟發(fā)了我對于自己的認(rèn)識。在讀完《狂人日記》后，我感受到了作為個(gè)體的渺小和無力,。作為一個(gè)普通人,，我能為社會做出什么貢獻(xiàn)？但是,，通過閱讀魯迅的作品，我對于自己與社會的關(guān)系有了更深的思考,。每個(gè)人都是社會的一分子,，每個(gè)人都有責(zé)任去關(guān)注、思考和改變,。作為一個(gè)讀者,，我也可以用自己的知識和力量去影響他人，以小我之力,，推動社會的進(jìn)步和變革,。

最后，魯迅文學(xué)帶給了我對于文學(xué)的熱愛和敬仰,。魯迅的作品融匯了現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義,，他的文字平實(shí)而真摯，直擊人心,。通過閱讀魯迅的作品,，我深感到文學(xué)的力量和魅力。他的文字讓我產(chǎn)生了共鳴,，讓我感知到了文學(xué)的獨(dú)特之處,。作為一名讀者，我對于魯迅的文學(xué)表達(dá)方式深感敬仰,，同時(shí)也對他的刻骨銘心的思想表達(dá)深感敬佩,。

總之，通過閱讀魯迅的作品,，我對社會問題有了更深刻的認(rèn)識,。他的作品激發(fā)了我對社會問題的獨(dú)立思考，激發(fā)了我對自己的認(rèn)識和對文學(xué)的熱愛,。魯迅以其獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格和思想觸動了每一位讀者的心靈,，他的作品將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們向前。他的文學(xué)永存世間,，不斷引領(lǐng)人們思索與探索,。對于我而言，讀完魯迅的作品,，我更加堅(jiān)定了用自己的力量去改變社會的信念,，也更加熱愛文學(xué)，期待自己能夠用文字去傳遞真情和真實(shí)。

魯迅傳讀書心得篇十

上周,，我們學(xué)習(xí)了《藤野先生》這篇課文,，它選自于魯訊先生的回憶性散文《朝花夕拾》。這篇課文寫的是：青年時(shí)期的魯迅先生去日本留學(xué),，當(dāng)他來到東京時(shí),，卻失望至極，他看到清國留學(xué)生生活的污濁,，失望以及不滿,。當(dāng)他來到仙臺時(shí)，受到了特殊的待遇,，這里的學(xué)校對自己不收學(xué)費(fèi),，還為自己食宿操心。接著,，魯迅便遇見了改變自己一生的老師—藤野先生,，在這里作者又與藤野先生之間發(fā)生了幾件事情使魯迅學(xué)醫(yī)的信心轉(zhuǎn)變了。第一件是先生為“我”添改講義,，這件事表現(xiàn)了藤野先生對工作的認(rèn)真態(tài)度,。第二件事是藤野先生為“我”糾正解剖圖，而魯迅只將解剖圖中的一條血管移了一點(diǎn)位置,，藤野先生就給改正好了,，這表現(xiàn)了先生的細(xì)心與認(rèn)真和對學(xué)生嚴(yán)格的品質(zhì)。后來,藤野先生又關(guān)心起“我”的解剖實(shí)習(xí),表現(xiàn)了他的熱情與誠懇,。接著,藤野先生又了解女人裹腳的事,這又表現(xiàn)了先生的求實(shí)精神.

在魯迅身上有兩件事真正使他改變志向,。一件是匿名信事件,另一件是看電影事件?！爸袊侨鯂?所以中國人當(dāng)然是低能兒,分?jǐn)?shù)在六十分以上,便不是自己的能力了:也無怪他們疑惑,。”這句話是魯迅先生擅長的反語,，表達(dá)了自己的自尊心所受到的挫傷,，思想上受到的極大震動，以及改變志向,，棄醫(yī)從文的決心,。從這以后，魯迅覺得醫(yī)學(xué)并非一件要緊事,，作者認(rèn)為應(yīng)該從精神上救國民,，即使身體再健壯，也改變不了愚昧的思想,，只有從精神上喚起國民的覺醒,，才能救國,。

從這篇文章中，我學(xué)到了魯迅先生的愛國思想,，也知道了人一生中不能沒有導(dǎo)師,。

魯迅傳讀書心得篇十一

今天我們學(xué)習(xí)了魯迅的文章，它的名字叫《野草》,。作者魯迅通過描寫小草,，來贊美了小草頑強(qiáng)不屈的生命力，也贊美了民眾的抗戰(zhàn)力,。

我學(xué)完這篇課文,，心情難以平靜。他讓我知道了一株任人踐踏的小草,，它的力氣是多么的強(qiáng)大，它為著向往陽光為著達(dá)成它的生之意志,，不管上面的石塊如何重,，石塊與石塊之間如何狹，他必定要曲曲折折地,，但是頑強(qiáng)不屈地透到地面上來,。它具有向往光明前途的精神、不怕有多危險(xiǎn)有多艱苦,，依然是繼續(xù)前進(jìn),。

我們要學(xué)習(xí)野草的'這種精神。學(xué)習(xí)它這種不屈不撓,、頑強(qiáng)不屈,、面對困難有著堅(jiān)強(qiáng)的意志的精神！

魯迅傳讀書心得篇十二

第一段：引言（介紹魯迅的背景和讀書態(tài)度）,。

自古以來,，人們對于閱讀的態(tài)度和方式多種多樣。然而,，在中國現(xiàn)代文化史上,，一個(gè)人的讀書態(tài)度和方法成為了眾多人學(xué)習(xí)的榜樣，這個(gè)人就是我國現(xiàn)代文學(xué)巨匠魯迅,。魯迅是一位杰出的思想者和作家,，他的讀書心得與體會對于我們每個(gè)人都具有重要的價(jià)值和啟示。本文將圍繞魯迅的讀書心得來闡述讀書的意義和方法,，并希望能夠給讀書者帶來啟迪與思索,。

第二段：讀書的目的與追求。

魯迅讀書的目的是找尋真理,，他認(rèn)為通過對書籍的閱讀可以揭示社會的真相,。魯迅在讀書過程中不僅注重知識的積累,，更追求真理。他深入研究歷史,、哲學(xué),、文學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)典著作，通過讀書來了解社會發(fā)展的規(guī)律,，并思考人類的命運(yùn),。他在讀書的過程中不被權(quán)威和傳統(tǒng)束縛，始終保持獨(dú)立的思考與判斷,。從魯迅的讀書體會中可以看出,，讀書不僅是獲取信息的手段，更是追求真理和認(rèn)知世界的一種方法,。

第三段：讀書的態(tài)度與方法,。

對于魯迅來說，讀書不僅僅是為了滿足個(gè)人興趣,，也是為了對社會現(xiàn)象進(jìn)行深入的觀察和思考,。他認(rèn)為讀書要有批判的眼光，要有追問和反思的勇氣,。魯迅讀書時(shí)常常寫下批注和筆記,，通過不斷思考和總結(jié)來加深對書中內(nèi)容的理解。同時(shí),，他堅(jiān)持不讀無用之書,，注重選擇經(jīng)典著作和有價(jià)值的讀物。魯迅的讀書態(tài)度和方法值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,，那就是保持批判和獨(dú)立的思考,，注重選擇有價(jià)值的書籍，并通過記錄和總結(jié)來加深對書中內(nèi)容的理解,。

第四段：讀書經(jīng)驗(yàn)對于個(gè)人的啟迪,。

魯迅讀書的經(jīng)驗(yàn)對于我們每一個(gè)人都具有重要的啟示。通過魯迅的讀書方式,，我們可以學(xué)到獨(dú)立思考的重要性,，不盲從權(quán)威和傳統(tǒng)的觀點(diǎn)，要有自己的判斷和態(tài)度,。同時(shí),，魯迅的讀書態(tài)度也告訴我們要對書籍進(jìn)行選擇，不能盲目追求流行和時(shí)尚,，而是要選擇有價(jià)值的經(jīng)典作品,。通過魯迅的讀書心得，我們可以明白讀書對于個(gè)人的成長和發(fā)展的重要性,，讀書不僅是增加知識,，更是提高自身素養(yǎng)和認(rèn)知世界的途徑,。

第五段：總結(jié)。

魯迅的讀書心得與體會是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的榜樣,。通過魯迅的讀書方式,，我們可以學(xué)習(xí)到獨(dú)立思考的重要性，注重選擇有價(jià)值的書籍,，并通過記錄和總結(jié)來加深對書中內(nèi)容的理解,。同時(shí)，魯迅的讀書態(tài)度也告訴我們要積極思考社會現(xiàn)象,，追求真理和認(rèn)知世界,。通過讀書，我們可以提升自身素養(yǎng),，增強(qiáng)獨(dú)立思考的能力,，并且對社會問題和人類命運(yùn)有更深刻的理解。讀書不僅僅是為了獲取知識,，更是為了探索真理和觸摸靈魂的一種方式,。所以，讓我們以魯迅為榜樣,，從讀書中汲取知識與智慧，讓讀書成為我們的心靈之光,。

魯迅傳讀書心得篇十三

我認(rèn)為魯迅在這篇x中表達(dá)了多種悲哀,。

魯迅先生先寫道童年時(shí)期，與閏土一起守瓜田,，捕麻雀的故事,。思緒不知不覺就回到了童年。但當(dāng)閏土來時(shí),，一句“老爺……”打斷了他所有的回憶,，他和閏土之間，好像突兀出一道無法逾越的溝壑,，好像突兀出一面無法捅破的窗戶紙,。童年，早已遠(yuǎn)去,。魯迅先生為這種封建制度,，為這種“中國式”的奴才主義所憤恨，所悲哀,。

可笑,，明明只是層窗戶紙，可它保持了幾千年,。明明只是一道溝壑,，卻從沒有人想去填,。

這時(shí)，魯迅先生又寫道：“非常難,。第六個(gè)孩子也會幫忙了,，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有規(guī)定……收成又壞,。種出東西來,，挑去賣，總要捐幾回錢,，折了本;不去賣,，又只能爛掉……”“母親說，那豆腐西施的楊二嫂,，自從我家收拾行李以來,，本是每日必到的，前天伊在灰堆里,，掏出十多個(gè)碗碟來,，議論之后，便定說是閏土埋著的',，他可以在運(yùn)灰的時(shí)候,，一齊搬回家里去;楊二嫂發(fā)見了這件事，自己很以為功,，便拿了那狗氣殺(這是我們這里養(yǎng)雞的器具,，木盤上面有著柵欄，內(nèi)盛食料,，雞可以伸進(jìn)頸子去啄,，狗卻不能，只能看著氣死),，飛也似的跑了,，虧伊裝著這么高低的小腳，竟跑得這樣快,?！?/p>

這看似平凡又啰嗦的文字，其實(shí)正恰恰表現(xiàn)了中國人的那種愚昧,，又恰恰體現(xiàn)了中國人的那種悲哀,。對此，我也實(shí)在不想再說些什么,，大家都能體會到,。

最后，魯迅先生說：“我在朦朧中,，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來,，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月,。我想：希望本是無所謂有，無所謂無的,。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒有路,，走的人多了，也便成了路,?！?/p>

這實(shí)在是一種無奈的感嘆，一種凄涼,。也許,，我們永遠(yuǎn)也無法體會到。

魯迅傳讀書心得篇十四

在魯迅先生不勝枚舉的作品中,，《吶喊》作為他名聞遐邇的代表作,，是中國名著中卓爾不群的。

《狂人日記》的文學(xué)地位是不必多言的,，它是中國現(xiàn)代第一部白話文小說,，魯迅先生沒有正面揭示社會的黑暗腐敗，而是運(yùn)用極其深?yuàn)W的影射等手法,，把中國幾千年封建統(tǒng)治后遺留下腐朽不堪的社會風(fēng)貌展現(xiàn)得淋漓盡致,。因此，這是一篇值得熟讀深思而又不可多得的好文章,。

你可曾記得那位赤貧如洗的孔乙己?"哀其不幸,，怒其不爭"便是孔乙己最完美的寫照。那時(shí),，有多少像孔乙己一樣攻苦食淡的讀書人呢?群眾對孔乙己的冷嘲熱諷,，使我感受到當(dāng)時(shí)社會決疣潰癰的現(xiàn)象,，而魯迅先生用筆底煙花的筆墨堅(jiān)定自己愛國如家的信仰,。

江南有一水鄉(xiāng)名喚魯鎮(zhèn)，迅哥兒從小生活的地方便在這里,。少年們夏夜行船,、船頭看戲、月下歸航等輕松的畫面,，如魯迅童年的一段天真爛漫,，童趣盎然的水鄉(xiāng)生活的射影一般，魯鎮(zhèn)勞動人民的淳樸善良而又迷信落后的思想使我惘然若失,，不由嘆息當(dāng)時(shí)社會的灰暗,。

魯迅留給后人的，是他那“寄意寒星荃不察,，我以我血薦軒轅”的滿腔熱忱,，是寶貴的精神財(cái)富,。在魯迅的筆下，孔乙己雖衣衫襤褸,，但也是一位愚不可及的讀書人,，孔乙己百懶千慵且又表里不一的本性，本身自欺欺人,、自視清高的內(nèi)心,，使他最終愁云慘霧，慘淡而終,。中國人杰地靈,，自古就不缺學(xué)富五車的文人異士。我們不能苛求孔乙己向杜甫一樣悲天憫人,、感懷天下,，像范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”一樣,。但最基本的自尊自愛,、努力拼搏的精神在他的身上也找不到。魯迅先生想告訴我們青年人“青年要注重‘行’而不是空‘言’”的道理,。

我們可以從小事做起,，做一個(gè)遵守校紀(jì)校規(guī)的合格的中學(xué)生，努力學(xué)習(xí),，勤奮鍛煉,，尊師重道。從明天起,，關(guān)心國家大事和天下大事,，懷揣著一顆愛國的心。從明天起,，關(guān)心每一位親人,，告訴他們，我的赤子之心,。那國家給予我的關(guān)懷,，我將告訴每一個(gè)人。給每一棵樹,，每一朵花,，取一個(gè)溫馨的名字。陌生人,，我也祝福你,，希望你能有一個(gè)似錦前程。中國，我更祝你繁榮昌盛,，愿你在世界上聲名遠(yuǎn)播,，我只愿默默守護(hù)你，奉獻(xiàn)你,，我的國家,，我的祖國。

楓葉落在了寬闊的大地,，太陽已經(jīng)出來了,，陽光普照大地之上，是魯迅先生的一片赤誠之心與愛國情懷!

魯迅傳讀書心得篇十五

第一段：引言（200字）,。

魯迅,，作為中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一，他的文集無疑是我們了解中國近代文化與社會的重要窗口,。我近期閱讀了他的文集,，對其中的思想和觀點(diǎn)深感震撼和啟發(fā)。通過閱讀魯迅文集,，我認(rèn)識到了他對于中國社會現(xiàn)實(shí)的深入剖析和獨(dú)特的見解,，以及他對于人性的深沉思考。下面,，我將從魯迅文集中的幾個(gè)代表性作品入手,，談?wù)勎覀€(gè)人的讀書心得體會。

第二段：社會現(xiàn)實(shí)的深入剖析（200字）,。

在魯迅一生的創(chuàng)作中,，他對于中國社會現(xiàn)實(shí)的深入剖析可謂獨(dú)到而深刻。他通過諷刺和諷刺的筆法,，揭示出封建社會的黑暗和荒謬,。例如他的小說《狂人日記》和《阿Q正傳》中，通過狂人和阿Q這兩個(gè)形象,，對中國傳統(tǒng)道德觀念和社會結(jié)構(gòu)進(jìn)行了巧妙的解構(gòu)和批判,。魯迅用一種極為深沉的悲愴之情來詰問：這是屬于人類的世界嗎？他的作品喚起了人們對于社會現(xiàn)實(shí)的思考和反思,，使人們意識到自身處境的危險(xiǎn)和挑戰(zhàn),。

第三段：人性的深沉思考（200字）,。

在魯迅的作品中,，人性的深沉思考是另一個(gè)重要的主題。他認(rèn)為,，人性的本質(zhì)是復(fù)雜而矛盾的,。在他的小說《孔乙己》中，他用孔乙己這個(gè)形象來表達(dá)一個(gè)算不算人、雖不是己人,，卻也得算是人的孤獨(dú)和悲哀,。魯迅通過對孔乙己命運(yùn)的展示，表達(dá)了對于人性的同情和思考,。他用一種悲慘的境遇喚起對于人性本真的體驗(yàn)和思考,，使得人們意識到人性的多樣和復(fù)雜。

第四段：對于文學(xué)的個(gè)人見解（200字）,。

魯迅的文學(xué)作品不僅僅是對于社會現(xiàn)實(shí)和人性的思考,，還展現(xiàn)出了他對于文學(xué)的獨(dú)特見解。他強(qiáng)調(diào)文學(xué)應(yīng)該有社會責(zé)任和獨(dú)立性,。他認(rèn)為文學(xué)應(yīng)該關(guān)注廣大人民的利益,，關(guān)注社會問題，而不是一味追求藝術(shù)的完美,。這種立場使得他的作品具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義和警示作用,。同時(shí)，魯迅也注重文學(xué)形式和語言的表達(dá),，他反對華麗而空洞的文學(xué)風(fēng)格,，主張樸實(shí)而真實(shí)的表達(dá)方式。他的觀點(diǎn)和見解給我留下了深刻的印象,，讓我意識到文學(xué)的重要性和責(zé)任,。

第五段：個(gè)人反思與總結(jié)（200字）。

通過閱讀魯迅文集,，我深深感受到了他對于社會現(xiàn)實(shí)和人性的思考,，以及對于文學(xué)的獨(dú)特見解。他的作品給我們提供了一種對于社會現(xiàn)實(shí)的思考方式,，使我們意識到社會的問題和危機(jī),。同時(shí)，他也讓我明白了文學(xué)是一種反映社會現(xiàn)實(shí)和探索人性的工具,，文學(xué)應(yīng)該有社會責(zé)任和獨(dú)立性,。通過魯迅文集的閱讀，我也對自身的社會角色和責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識,。我相信,，只有通過對于社會現(xiàn)實(shí)和人性的思考，我們才能更好地面對和改變我們所處的世界,。