在現(xiàn)實生活中,，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)下學(xué)期體育教學(xué)計劃表篇一

一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小,，接觸的東西也少,，什么對他們來說都是新鮮的，什么對他們來說也是從零做起的,，喜歡接受新知識,，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西,，力量也比較差,，男女生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強,，但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑,，應(yīng)多以游戲為主，在其中進行組織紀(jì)律性教育,，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣,。

二：教材分析。

小學(xué)一年級的教材較為簡單,，本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(看圖學(xué)習(xí)體育知識天天進行身體鍛煉),、韻律體操及舞蹈(在歡樂的日子里)、田徑類的跳躍(單腳跳雙腳跳跳繩跳高)和投擲(輕物擲遠(yuǎn)拋接球),、體操(團身前后滾動分腿跪撐后仰蹲撐往低處滾翻團身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起),、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米跑高抬腿跑300-500跑走交替),、步法練習(xí)(跑跳步踏跳步踏點步后踢步小碎步小跑步)。內(nèi)容簡單,，但全是基礎(chǔ)的東西,，所以一定要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，體操難度較大,，教師在注意安全的前提下適當(dāng)降低動作難度,，多加以引導(dǎo),，給學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣,。

三：教學(xué)目標(biāo)及重難點,。

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高,。

2,、進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3,、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

教學(xué)重點：

重點是田徑的各種跳動和投擲動作,。

教學(xué)難點：

各種體操動作。

五：教學(xué)措施與教改思路,。

小學(xué)低年級階段的教學(xué),，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大,，而身心發(fā)育快的特點,，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,，充分發(fā)揮游戲的作用,，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。上好小學(xué)一年級體育課,，就要因勢利導(dǎo),，富趣味于教學(xué)，寓游戲于教學(xué),，既能保證智力的發(fā)展,，又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力，一方面實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),，完成學(xué)習(xí)任務(wù),，另一方面也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛體育活動的習(xí)慣，為終身體育鍛煉思想打下基礎(chǔ),。小學(xué)一年級體育課是學(xué)生上體育教育課的入門階段,。有其自身的發(fā)展特點,。有些小學(xué)一年級體育教學(xué)存在模式僵硬、成人化色彩濃,，或教學(xué)直奔主體等缺陷,，阻礙著小學(xué)生全體參與。用游戲教學(xué)法,，可避免以上缺陷,，較好的完成小學(xué)一年級教學(xué)。

周次,。

教學(xué)內(nèi)容,。

課次。

一

看圖學(xué)習(xí)體育知識室內(nèi)游戲：拍拍手,。

1

隊列練習(xí)游戲：快快集合,。

2

二

廣播操：初生的太陽（1-3）游戲：頂上、胯下傳球,。

3

廣播操：初生的太陽（4-5）游戲：快快集合,。

4

三

廣播操：初生的太陽（6.7）游戲：一切行動聽指揮。

5

廣播操：初生的太陽（1-7）游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn),。

6

四

隊列練習(xí)復(fù)習(xí)體操,。

7

小學(xué)下學(xué)期體育教學(xué)計劃表篇二

1.走和跑：

（1）能知道自然快速跑的動作方法。

（2）會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作,。

2.跳躍：

（1）能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義,。

（2）能做出快速助跑、起跳迅速有力,、起跳后向前上方躍起,、兩腿屈膝上提的跳遠(yuǎn)基本動作；做到在踏跳區(qū)內(nèi)準(zhǔn)確起跳,。

3.投擲：

（1）能知道投擲的正確動作方法,。

（2）能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作,。

4.技巧：

（1）知道前滾翻的動作方法和要求,。

（2）能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密,，方向正,，翻滾動作正確。

5.韻律活動：

（1）知道節(jié)奏操的名稱和動作方法,。

（2）能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習(xí),。

6.體質(zhì)測試：

（1）身高、體重。

（2）坐位體前屈,。

小學(xué)下學(xué)期體育教學(xué)計劃表篇三

一個人不能沒有生活,而生活的內(nèi)容,也不能使它沒有意義.做一件事,說一句話,無論事情的大小,說話的多少,你都得自己先有了計劃,下面是由百分網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備的，喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊,，請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

體育工作確立以 “ 健康第一 ” 為指導(dǎo)思想,，以《學(xué)校體育工作條例》為工作依據(jù)，加深對體育新課標(biāo)的學(xué)習(xí)和理解,，把握新課標(biāo)的精神,，領(lǐng)會新課標(biāo)理念，創(chuàng)造性地在體育課堂教學(xué)中實施體育新課程改革,，加強實驗研究,，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。面向每一個學(xué)生的發(fā)展,，創(chuàng)造充滿智慧的教育,，促進學(xué)校體育工作再上新臺階。

1,，教學(xué)常規(guī)

做好學(xué)校工作計劃;加強學(xué)校的'課堂常規(guī)的管理;落實好學(xué)校的兩操活動,，做好出操、退操以及做操質(zhì)量檢查,，定期公布檢查結(jié)果,。

2，教研工作

圍繞上級有關(guān)部門的有關(guān)會議精神,，根據(jù)我校的實際,，以推進二期課改為目的，進一步學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，積極進行教研交流,，組織觀摩教學(xué)展示，積極開展聽課,、上課,、評課、反思等系列教研活動,。

3,， 業(yè)余訓(xùn)練

組建好學(xué)校的田徑隊、排球隊,，落實好人員與訓(xùn)練時間,，選拔好運動員，明確訓(xùn)練的目標(biāo)和任務(wù),，根據(jù)比賽的時間點,，制定好相應(yīng)的訓(xùn)練計劃，提高我校業(yè)余訓(xùn)練的水平。

4,，比賽工作

組織好學(xué)校的冬季拔河比賽,，積極參加學(xué)習(xí)新的廣播體操。

5,，宣傳教育：

學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并能貫穿于平時的教學(xué)實踐中。加強學(xué)生的安全教育,，避免在體育課,、課外活動以及各種競賽活動中發(fā)生傷害事故。

九月份

1 ,、 傳達級有關(guān)會議精神,，制定好學(xué)期工作計劃，整理器材,。

2 ,、認(rèn)真?zhèn)湔n，配合教導(dǎo)處檢查備課筆記,。

3 ,、利用體育室內(nèi)課對學(xué)生進行安全教育。

4 ,、組建學(xué)校排球隊,、田徑隊制定好訓(xùn)練計劃，著手開始訓(xùn)練,。

十月份：

1,、開展好聽課、上課,、評課等教研活動,。

2、抓好排球隊,、田徑隊的訓(xùn)練工作,。

3，體育教師認(rèn)真寫好一篇論文參加市論文評比,。

十一月份

1 ,、繼續(xù)抓好學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)。

2,、組織教師觀摩優(yōu)秀課的展示,，促進教學(xué)業(yè)務(wù)能力的提高。

3,，進行小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試和評價工作并完成上報,。

十二月份

1、 繼續(xù)抓好學(xué)校的排球隊。田徑隊訓(xùn)練工作,。

2,、 組織學(xué)生學(xué)習(xí)新的廣播體操。

一月份

1 ,、完成對學(xué)生的成績評定,。

2 、做好學(xué)期工作總結(jié),，各類資料的整理歸檔。

小學(xué)下學(xué)期體育教學(xué)計劃表篇四

建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，在蔣校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，張老師全面負(fù)責(zé)管理學(xué)校的體育工作。實施“分工負(fù)責(zé),，分管齊抓的管理制度”,，“負(fù)責(zé)到人，工作到位”的責(zé)任制度,，加強對體育工作的指導(dǎo)檢查,，不斷總結(jié)，不斷完善,，狠抓落實,。

2、確定目標(biāo),。

學(xué)校體育工作條例》是學(xué)校體育工作的指導(dǎo)方針,，是部署實施體育工作的依據(jù)。特別是新教材的實施以后,，怎樣上好體育課又是一個很大的難題,。根據(jù)體育大綱精神，規(guī)范堂課質(zhì)量,，領(lǐng)會精神實質(zhì),，確定工作目標(biāo)如下：上好兩操兩課兩活動，將體育課與體育活動課相結(jié)合,，提高學(xué)生的身體素質(zhì),。

3、提高課堂質(zhì)量,。

本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī),，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱,，新教材,，繼續(xù)組織好體育教師對新教材的培訓(xùn)工作，使體育教師領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計劃,。備好室內(nèi)和室外課教案,。體育教師堅持“繼續(xù)學(xué)習(xí)”，從理論學(xué)習(xí)和聽課中不斷汲取知識,，提高師德水平,，理論水平，教學(xué)和教科研能力,。在各方面嚴(yán)格要求自己,，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度,，不遲到,，不早退。上課統(tǒng)一運動服裝,，對待學(xué)生耐心細(xì)致,。建立好體育科研小組，有計劃,，有步驟地實施教科研,，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總,。上課多練,，多講，以達到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的,。嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，探索“學(xué)生體育素質(zhì)”的評定標(biāo)準(zhǔn),。

4,、做好器材管理。

有標(biāo)準(zhǔn),，有計劃地配置器材,、設(shè)備等，落實場地,、器材,、設(shè)備的管理制度，確保其最大的使用率和安全性,。各位老師教育好學(xué)生不能隨便進入體育室,，借了器材要及時歸還，做到誰上課誰負(fù)責(zé),、誰借誰負(fù)責(zé),。

小學(xué)下學(xué)期體育教學(xué)計劃表篇五

小學(xué)三年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強,、情緒變化較大，運動能力有一定發(fā)展,，上課喜歡玩,，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,，想象創(chuàng)造力豐富,，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度,，掌握好學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,，去理解,，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造,。將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐,，在不斷克服困難體驗運動樂趣,；提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，通過從事適宜的運動,，了解自己的身體變化，增強體質(zhì),，培養(yǎng)堅強的意志,。

二、教學(xué)目標(biāo),。

1,、教學(xué)隊列，隊形走為主,，每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí),。

2、掌握基本體操,、快速跑（站立式起跑,、途中跑）；耐力跑,、定時跑,、立定跳遠(yuǎn)、實心球,、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、籃球比賽等,。

4、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,，并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量,。

三,、教學(xué)重難點。

教學(xué)重點：

1,、教學(xué)隊列,，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí),。

2,、掌握基本體操、快速跑（站立式起跑,、途中跑）,；耐力跑、定時跑,、立定跳遠(yuǎn),、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練,、籃球比賽等,。

教學(xué)難點：

1、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性,、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮,。

2、并采用小重量和不負(fù)重量的方式,，通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。

四,、教材分析：

小學(xué)三年級體育教材以實踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑,、跳,、投），體操,、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目,，以便使學(xué)生跑,、跳,、投的基本技術(shù)得到提高,；并挖掘生活中的實用技能,。

五、教學(xué)措施,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案,，不備課，無教案不準(zhǔn)上課,。

2,、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材,、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課,、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,，并做好妥善安排,。

3、上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜、齊,。

4,、不得無故缺課，不遲到,、不早退,，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定,。

5,、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施,。

小學(xué)下學(xué)期體育教學(xué)計劃表篇六

二年級的學(xué)生年齡比較小,，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,，身體素質(zhì)較差,，意志力比較薄弱，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍,，語言和行為歡快活躍,，個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,，顯示出一定的個性特征,，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強,，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對,。出現(xiàn)了競爭意識,。針對這些特點，著重對學(xué)生進行入門教育和紀(jì)律性教育,，在此基礎(chǔ)上進行啟發(fā)誘導(dǎo),，提高其積極性和競爭意識。

二,、教學(xué)目標(biāo)及重難點,。

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高,。

2,、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習(xí)，對其進行組織紀(jì)律性的教育,。

3,、進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì),。

4,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點：

1,、由于運動會有隊列比賽,，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習(xí)。

2,、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,，所以在教學(xué)活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí),。

教學(xué)難點：

二年級的學(xué)生理解動作比較慢,，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時，可能接受比較慢,，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難,。

三、教材分析,。

二年級的體育教學(xué)內(nèi)容,，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo)，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,，而是以學(xué)生為本,，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣,，并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo),。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲為主,，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的.技術(shù)動作,，也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué),。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操（徒手的和使用輕器械的）,、走,、跑、跳躍,、投擲,、攀爬、跳繩,、踢毽子,、滾翻,、韻律活動（包括簡易舞蹈）、自我表現(xiàn)活動等,。游戲：奔跑游戲（多種移動,、躲閃、急停）,、跳躍游戲（各種跳躍等）,、投擲游戲（各種揮動、拋擲等）和小球類游戲等,。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”,，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合,，創(chuàng)造性地進行教學(xué),。

四：課時安排。

每課2課時,，共30節(jié)課,。

五：教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項。

教學(xué)措施：

在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué),、自練、自評的能力,。多采用情景法主題法進行教學(xué),，讓學(xué)生樂于其中。

注意事項：

1：年齡普遍較小,，多采用游戲,。

2：小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果,。

3：因材施教，以增強學(xué)生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

現(xiàn)行《高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，高中語文新課程由五個模塊的必修課和五個系列的選修課構(gòu)成,。學(xué)生在前五個學(xué)段學(xué)完必修課之后,，要在“詩歌與散文”、“小說與戲劇”、“新聞與傳記”,、“語言文字應(yīng)用”和“文化論著選讀”這五個系列中選修四到五門課程,。這五個系列，每個系列可以由不同的模塊組成,。教師和課程開發(fā)機構(gòu)可以根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，開發(fā)不同課程作為其中的一個模塊。

計劃,。

教學(xué)時間為7周共42學(xué)時（包括周六補課）,。

一、課程目標(biāo)：

該課程的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該與課標(biāo)關(guān)于“詩歌與散文”系列的規(guī)定相吻合,，具體而言即是：

1,、培養(yǎng)鑒賞詩歌和散文作品的濃厚興趣，豐富自己的情感世界,，養(yǎng)成健康高尚的審美情趣,，提高文學(xué)修養(yǎng)。

2,、閱讀古今中外優(yōu)秀的詩歌,、散文作品，理解作品的思想內(nèi)涵,，探索作品的豐富意蘊,，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。用歷史的眼光和現(xiàn)代的觀念審視古代詩文的思想內(nèi)容,，并給予恰當(dāng)?shù)脑u價,。

3、借助工具書和有關(guān)資料,，讀懂不太艱深的我國古代詩文（與附錄一所建議的古詩文程度相當(dāng)）,，背誦一定數(shù)量的古代詩文名篇。學(xué)習(xí)古代詩詞格律基礎(chǔ)知識,，了解相關(guān)的中國古代文化常識,，豐富傳統(tǒng)文化積累。

4,、學(xué)習(xí)鑒賞詩歌,、散文的基本方法，初步把握中外詩歌,、散文各自的藝術(shù)特性,，注意從不同角度和層面發(fā)現(xiàn)作品意蘊,，不斷獲得新的閱讀體驗,。

5、嘗試進行詩歌、散文的創(chuàng)作,，組織文學(xué)社團,，展示成果，交流體會,。

根據(jù)教材編寫情況,，我認(rèn)為，中國古代詩歌散文欣賞的具體教學(xué)目標(biāo)是：

（一）知識與能力：

1,、積累中國古代文學(xué),、文化常識，了解與課文相關(guān)的歷史背景和思想背景知識,；

2,、積累文言詞匯和句式，學(xué)習(xí)課文中涉及到的古代漢語知識,；

3,、學(xué)習(xí)中國古代詩歌和散文的常見體裁和常用技巧；

4,、能鑒賞古代詩歌散文的形象,、語言、表達技巧,；

5,、能評價古代詩歌散文的思想內(nèi)容和作者的觀點。

（二）過程與方法：

（三）情感態(tài)度和價值觀,。

1,、培養(yǎng)對祖國語文、文化的感情,；

2,、養(yǎng)成高雅的審美情趣；

3,、培養(yǎng)獨立的人格和自由的思想,。

二、教學(xué)進度：

第一單元?第二單元?第三單元,。

賞析,。

指導(dǎo)。

與示例,。

以意逆志,、知人論世。

長恨歌??2課時,。

置身詩境,、緣景明情。

春江花月夜?3課時。

因聲求氣,、吟詠詩韻,。

將進酒1課時。

自主,。

賞析,。

蜀相、書憤,、臨安春雨初霽1課時,。

行路難、擬行路難?1課時,。

湘夫人?1課時,。

夢游天姥吟留別1課時。

登岳陽樓?旅夜書懷,。

菩薩蠻1課時,。

李憑箜篌引1課時。

閣夜,、虞美人,。

蘇幕遮、浪淘沙,。

1課時,。

作品。

越中覽古一剪梅今別離?夜中不能寐,。

白日淪西河??點撥1課時,。

積雨輞川莊作。

歸嵩山作夜歸鹿門歌,。

贈孟浩然,、解悶十二首。

1課時,。

新城道中?楊州慢,、

長相思1課時。

國殤,、菩薩蠻（溫庭筠）,。

1課時。

燕歌行,、高祖還鄉(xiāng),。

登柳州城樓寄漳汀封連四洲1課時。

三,、教學(xué)方法,。

1,、無論是詩歌和散文，背景知識（包括文學(xué)常識,、文化常識、歷史背景,、思想背景）都是教學(xué)的重點,，必須在教學(xué)中給學(xué)生點透。語文無非是積累,，而這些背景知識的積累,，和語言的積累同等重要。同時,，背景知識,，又是解讀詩文的鑰匙。

2,、要特別注重文言詞語和句式的教學(xué),，無論是詩歌還是散文，都要以積累語言,，培養(yǎng)獨立的閱讀能力為終極目標(biāo),。

3、要把思想內(nèi)容的基本問題講清,、講透,，務(wù)必使學(xué)生在學(xué)完一首詩、一篇散文之后,，對作品的基本思情感有清晰的認(rèn)識,。避免過深、過偏的討論,，對有爭議的問題(如長恨歌的主題）可以將多種看法提供給學(xué)生,，做開放性的解讀，避免掛一漏萬,，避免限制學(xué)生思維,。

4、要發(fā)揮朗讀,、背誦的作用,。充分利用早讀、晚自習(xí)和課堂時間,，加強學(xué)生對文本的主動感知,，加強對所學(xué)知識尤其是文章本身的積累。

5,、要適當(dāng)做練習(xí),，尤其是要選擇比較簡單,、典型的高考題型，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,，不斷進行有效的訓(xùn)練,。

小學(xué)下學(xué)期體育教學(xué)計劃表篇七

二年級的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱,，對動作事物結(jié)構(gòu)的'思考較為膚淺,，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱,，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍,，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,，二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多,，自信心不斷增強,，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難,，自己也能從容面對,。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點,，著重對學(xué)生進行入門教育和紀(jì)律性教育,，在此基礎(chǔ)上進行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競爭意識,。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學(xué)到的知識,。并不斷鞏固和提高。

2,、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習(xí),，對其進行組織紀(jì)律性的教育。

3,、進一步增強體質(zhì),，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。

4,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

教學(xué)重點：

1、由于運動會有隊列比賽,，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習(xí),。

2、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,，所以在教學(xué)活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習(xí),，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。

教學(xué)難點：

二年級的學(xué)生理解動作比較慢,，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時，可能接受比較慢,，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難,。

二年級的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo),，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲,。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣,，并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容,，以游戲為主,，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,，也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué),。

其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操（徒手的和使用輕器械的）,、走,、跑、跳躍,、投擲,、攀爬、跳繩,、踢毽子,、滾翻、韻律活動（包括簡易舞蹈）,、自我表現(xiàn)活動等,。游戲：奔跑游戲（多種移動、躲閃,、急停）,、跳躍游戲（各種跳躍等）,、投擲游戲（各種揮動、拋擲等）和小球類游戲等,。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”,，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合,，創(chuàng)造性地進行教學(xué),。

每課2課時，共30節(jié)課,。

教學(xué)措施：

在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí),、主動探索,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練,、自評的能力,。多采用情景法主題法進行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中,。

注意事項：

1,、年齡普遍較小，多采用游戲,。

2,、小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果,。

3、因材施教,，以增強學(xué)生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

小學(xué)下學(xué)期體育教學(xué)計劃表篇八

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)強化新課程標(biāo)準(zhǔn),，加深對課改工作的認(rèn)識，在工作中積極實施課改要求,，轉(zhuǎn)變觀念,，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維,，改革課堂教學(xué)的模式,，從學(xué)生的認(rèn)知特點和興趣愛好為出發(fā)點,，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。

2,、依照新課程標(biāo)準(zhǔn),，搞好體育課改活動。

要全面開展體育課改活動,。在體育課中要有新的理念,，要有創(chuàng)新意識，在上好平時課的前提下,，體育教師要在體育健康課上,，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化,。同時讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉,，身心得到和諧地發(fā)展。

3,、對學(xué)生進行正確的課堂評價,。

正確評價學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性,，根據(jù)小學(xué)生的心理特點,，在體育課堂教學(xué)中，對學(xué)生進行正確的評價,。評價還要從學(xué)生的自身條件出發(fā),，因材施教，提高學(xué)生積極參加,、主動參與體育活動興趣,。

4、抓好“兩操”“課外體活,、大課間,、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。

學(xué)?！皟刹佟?、“課外體育活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,，抓好"兩操"和“課外體育活動”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容,。抓好“兩操”“課外體育活動”更要促進學(xué)校的全民健身活動的開展。所以各班要認(rèn)真抓好廣播操訓(xùn)練工作,，要做到人人參與,，師生共練。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全鎮(zhèn)前矛,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

小學(xué)下學(xué)期體育教學(xué)計劃表篇九

在《大綱》中,，明確規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,，增進學(xué)生健康,，增強體質(zhì)，促進德,、智,、體全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),?！?/p>

二、教學(xué)目標(biāo)

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類、名族傳統(tǒng)體育,、韻律活動等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢,、頑強，勝不驕,、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

三,、教學(xué)措施

1、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課,。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2,、上體育課，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆,，小刀等,，提前按教師要求在指定地點等候上課。站隊時要做到快,、靜,、齊。

3,、不得無故缺課,，不遲到、不早退,，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定,。

4,、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,，要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施,。

5,、要愛護體育器材,，不得有意損壞各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)歸還各種器材,。

四,、教學(xué)單元計劃

五、教學(xué)進度

注：因課程情況需要,、天氣變化及學(xué)校工作需求會合理穿插,、增減教育內(nèi)容。

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,、勇于探索,、深化改革、求實創(chuàng)新。在體育教育教學(xué)中立足于“以人為本,，健康第一”的指導(dǎo)思想,，培養(yǎng)學(xué)生能力，增強體育意識,，掌握鍛煉方法,，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣為重點，對傳統(tǒng)教學(xué)模式,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法進行改革。以學(xué)生為主體,，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神,，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)；注重實踐,，向?qū)W生傳授正確的體育思想方法,，學(xué)習(xí)方法和自我鍛煉方法，培養(yǎng)學(xué)生能跟上時代的發(fā)展步伐,，滿足自身健康的需求,，不斷獲取保持身心更有效的能力和更適宜的方法。繼續(xù)抓好學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練工作,，力爭在全市各項競賽上再創(chuàng)佳績,。

二、教材分析

結(jié)合本校實際情況,，有目的,、有計劃地進行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想,，并在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握運動技能,，進一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力。

活動的'樂趣,。

4,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢,，頑強,，勝不驕、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則,，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

5,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)學(xué)生勇敢，頑強,，勝不驕,、敗不餒，自覺遵守規(guī)則,，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

四,、重難點及教學(xué)安排

1,、教學(xué)內(nèi)容

（1）體育衛(wèi)生保健基本常識

（2）跑與游戲

（3）跳躍與游戲

（4）投擲與游戲

（5）球類的基本技術(shù)與游戲

（6）韻律操

（7）武術(shù)的基本技術(shù)

五、教學(xué)措施

1,、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進行教學(xué)，備好每一堂課,，營造一個寬松生動的課堂氣氛來,；在課前和課后進行反思。

2、在教學(xué)中多運用游戲作為方法,、手段,，為學(xué)生參與體育活動，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的,。

興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容,。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣,，達到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果。

4,、積極培養(yǎng)體育骨干,，更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，突出他們的主體地位,。采取多樣的教學(xué)組織形式,，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機分組等）,，分段教學(xué)等,。

5、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課,。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

6、上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜、齊,。

7,、不得無故缺課，不遲到,、不早退,，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定,。

小學(xué)下學(xué)期體育教學(xué)計劃表篇十

培養(yǎng)體育人才,，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，全面發(fā)展人才,。培養(yǎng)學(xué)生的運動能力,，從而促進學(xué)生的身心健康發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的體能,，發(fā)展學(xué)生各項技能,，發(fā)展學(xué)生速度、耐力,、靈敏,、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。

二,、教材分析

一年級體育基礎(chǔ)知識,，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的,，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐,，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容中,，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運動參與,、運動技能、身體健康,、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目標(biāo)要求,，把所編的隊形練習(xí)、基本體操,、走,、跑、跳躍,、投擲,、滾動和滾翻、攀登爬越,、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類,，稱為“基本活動”。這些內(nèi)容,，都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能,，沒有典型的運動項目。

通過教學(xué),，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力,，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,，增進身體健康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中,，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動,，感受到友好合作，團結(jié)友愛的情趣,，體驗自信,、健全的個性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛,、相互合作,、遵守紀(jì)律、勇敢頑強,、熱愛生活,、積極進取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進學(xué)生身心全面,、和諧地發(fā)展,。

三、學(xué)情分析

小學(xué)一年級學(xué)生模仿能力強,，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少,，因此，基本活動的教學(xué),，主要是讓學(xué)生活動起來,，學(xué)會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),，為以后進一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ),。但是，在教學(xué)過程中,，應(yīng)該避免把本來較為簡單的動作教的復(fù)雜化,，也不宜已競技性運動項目的訓(xùn)練手段運用于基本活動的教學(xué)。

四,、教學(xué)總目標(biāo)

1.運動參與：進一步了解體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法。積極參加各種游戲活動,，認(rèn)真上好體育課,。

2.運動技能：進一步學(xué)會一些基本活動、游戲,、韻律活動和舞蹈的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

3.身體健康：學(xué)生能注意自己正確的坐、立,、行等身體姿勢,，知道身體各部位名稱及自己身體的變化，發(fā)展柔韌,、反應(yīng),、靈敏和協(xié)調(diào)能力等素質(zhì)。

4.心理健康：體驗參加體育活動的樂趣,。與同伴一起參加體育活動和游戲,，充分展示自我，體驗成功或失敗的心情,。

5．社會適應(yīng)：在游戲活動中遵守紀(jì)律,，尊重他人，不妨礙他人游戲,，能與同伴團結(jié)合作,。

五、教學(xué)重難點

1,，養(yǎng)成正確的身體坐,、立、行姿勢,。

2,，隊列和隊形練習(xí)。

3,，小學(xué)生廣播體操,。

4，各種跑,、跳,、投練習(xí)。

六,、教學(xué)主要措施

1．認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號角案,，做好示范和講解,，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

2．教學(xué)方法具有多樣性,、靈活性,，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師知識起到指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯誤為主,，真正以學(xué)生為中心,。

3．及時進行考評，從學(xué)生自評,、小組互評,。

七,、一年級（下）體育教學(xué)進度表

一,、教學(xué)內(nèi)容分析

一年級體育基礎(chǔ)知識，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求,，針對學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的,，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,。在小學(xué)一年級的教學(xué)內(nèi)容中,，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運動參與、運動技能,、身體健康,、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊形練習(xí),、基本體操,、走、跑,、跳躍,、投擲、滾動和滾翻,、攀登爬越,、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動”,。這些內(nèi)容,，都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能，沒有典型的運動項目,。

通過教學(xué),，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢,，發(fā)展身體活動能力,，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康,。學(xué)生在身體活動當(dāng)中,，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作,，團結(jié)友愛的情趣,，體驗自信,、健全的'個性心理。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛,、相互合作,、遵守紀(jì)律、勇敢頑強,、熱愛生活,、積極進取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進學(xué)生身心全面,、和諧地發(fā)展,。

學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡單的動作和方法,，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),，為以后進一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。但是,，在教學(xué)過程中,，應(yīng)該避免把本來較為簡單的動作教得復(fù)雜化，也不宜已競技性運動項目的訓(xùn)練手段運用于基本活動的教學(xué),。

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二,、教學(xué)總目標(biāo)

1,、進一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法。

2,、進一步學(xué)會一些基本活動,、游戲、韻律活動和舞蹈的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

3、體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團結(jié)合作。

三,、教學(xué)重難點

1,、 養(yǎng)成正確的身體坐、立,、行姿勢,。

2、 隊列和隊形練習(xí)。

3,、 小學(xué)生廣播體操,。

4、 各種跑,、跳,、投練習(xí)。

四,、教學(xué)方向

培養(yǎng)體育人才,，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，全面發(fā)展人才。培養(yǎng)學(xué)生的運動能力,，從而促進學(xué)生的身心健康發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的體能，發(fā)展學(xué)生各項技能,，發(fā)展學(xué)生速度、耐力,、靈敏,、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。

五,、教學(xué)主要措施

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料,。寫好教案,，做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí),。

2,、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性,，主要以學(xué)生練習(xí)為主,，教師知識起到指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯誤為主,，真正以學(xué)生為中心,。

3、及時進行考評,，從學(xué)生自評,、小組互評到教師評價。

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)年度全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱,，實施《新課程課標(biāo)》。本班的體育工作，以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，激發(fā)學(xué)生的運動興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識，促進學(xué)生健康成長,。

二,、教學(xué)條件分析;

一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)半年，年齡較小,，接觸的東西也少,，什么對他們來說都是新鮮的，什么對他們來說幾乎也是從零做起的,，喜歡接受新知識,，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西,，力量也比較差,，男女生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強,，但表現(xiàn)欲強,；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲為主,，在其中進行組織紀(jì)律性教育,，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

三,、任務(wù)目標(biāo)：

1. 進一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法,。

2. 進一步學(xué)會一些基本活動、游戲,、韻律活動和舞蹈的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3. 體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團結(jié)合

作。

4. 掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高,。

5. 進一步增強體質(zhì),，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

6. 通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

7. 通過教學(xué),，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢,，發(fā)展身體活動能力,，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康,。學(xué)生在身體活動當(dāng)中,，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作,，團結(jié)友愛的情趣,，體驗自信、健全的個性心理,。通過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛,、相互合作、遵守紀(jì)律,、勇敢頑強,、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì),，促進學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展,。

四,、方法措施：

1.全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度,，按時上課,。

2.遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講,，積極學(xué)習(xí),。

3.參加 期中和期終檢測，督促學(xué)習(xí),。

4.采用直觀教學(xué)方法,，精講多練，搞好“自主,、綜合,、拓展、創(chuàng)新”研究,。

5.教師處處以身作則,，為人師表,。

6.認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料,。謝號角案,，做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí),。

7.教學(xué)方法具有多樣性,、靈活性，主要以學(xué)生練習(xí)為主,，教師知識起到指導(dǎo),，糾正學(xué)生錯誤為主，真正以學(xué)生為中心,。

8.及時進行考評,，從學(xué)生自評、小組互評,、教師總評相結(jié)合的方法來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

9.開展興趣小組。

小學(xué)下學(xué)期體育教學(xué)計劃表篇十一

〈3〉進一步學(xué)會一些基本運動,，游戲,，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

〈5〉體驗參加體育活動的樂趣,，

〈6〉遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團結(jié)合作。

【上體育課常規(guī)】,。

2,、上體育課要，著裝要輕便,，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶小刀等上課，按時到老師指定地點等候上課,，站隊時要做到快,、靜、齊,。

3,、不得無故缺課，不遲到,，不早退,，有事向老師請假，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從指揮,，遵守課堂各項規(guī)定,。

4、愛護體育器材,，不得有意傷害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種體育器材，教學(xué)工作計劃《二年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃》,。

5,、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施,。

第一周：

1,、引導(dǎo)課：《體育課的常規(guī)要求》、體衛(wèi)常識;編隊;,。

2,、縱隊、橫隊看齊,、解散,、集合;游戲;。

3,、立正,、稍息、報數(shù),、看齊;游戲;快快結(jié)合,。

第二周：

1、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操;游戲;,。

2,、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操;游戲;。

3,、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操;游戲;。

第三周：

1,、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操;游戲;,。

2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操;游戲;,。

3,、檢查：小學(xué)生廣播體操;游戲：

第四周：

1、障礙跑接力;“打鴨子,。

2,、投沙包往返跑接力;“中心球”;。

3,、跳單,、雙圈：投沙包,。

第五周：

1、隊列隊形練習(xí)：游戲：迎面接力,。

2,、隊列：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn),、向后轉(zhuǎn),。

3、走圓形游戲：單腳跳接力;,。

第六周：

1,、學(xué)會測量身高和體重;老鷹捉小雞;。

2,、30m迎面接力;,。

3、障礙跑接力;游戲：打鴨子,。

第七周：

1,、換物跑。

2,、各種拍球,、運球游戲;。

1,、單腳連續(xù)跳,。

3、跳“樹葉”

第九周：

1,、乒乓球,。

2、乒乓球,。

3,、乒乓球。

第十周：

1,、羽毛球,。

3、小籃球：游戲課：“兩人三足”

第十一周：

1,、小籃球,。

2、活動性游戲：跳進去拍人：蹦蹦跳跳,。

第十二周：

1,、學(xué)習(xí)拍手操1——3節(jié)。

2,、學(xué)習(xí)拍手操4——6節(jié),。

3,、復(fù)習(xí)：拍手操1——6節(jié)。

第十三周：

1,、檢查：拍手操1——6節(jié),。

2、游戲課：游戲：繞“8”字接力,。

3,、游戲課：搶位置、貼人,。

第十四周：

1,、前后滾動;找朋友。

2,、左右滾動：“打鴨子”

3,、復(fù)習(xí)前后、左右滾動;換物接力,。

第十五周：

1,、前滾翻：游戲：

2、橫叉：游戲：迎面接力,。

3,、縱叉：游戲：迎面接力。

第十六周：

1,、復(fù)習(xí)：縱叉,、橫叉游戲：丟手絹。

2,、認(rèn)真上好體育課,，體驗體育活動的樂趣。

小學(xué)下學(xué)期體育教學(xué)計劃表篇十二

運動參與目標(biāo)：樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運動動作,，達到該水平目標(biāo)時,，學(xué)生將能夠：向同伴展示學(xué)會的簡單運動動作；向家人展示學(xué)會的運動動作,。

運動技能目標(biāo)：會做簡單的組合動作,，達到該水平目標(biāo)時，學(xué)生將能夠：做出多項球類運動中的簡單組合動作,；做出體操的簡單組合動作；做出武術(shù)的簡單組合動作,。

身體健康目標(biāo)：基本保持正確的身體姿勢達到該水平目標(biāo)時,，學(xué)生將能夠：在日常學(xué)習(xí)和生活中初步具有正確的身體姿勢；在徒手操,、隊列等練習(xí)中保持正確的身體姿勢,。

心理健康目標(biāo)：體驗身體健康狀況變化時的心理感受達到該水平目標(biāo)時,，學(xué)生將能夠：體驗身體健康變化時注意力、記憶力的不同表現(xiàn),；體驗身體健康變化時情緒的不同表現(xiàn),；體驗身體健康變化時意志的不同表現(xiàn)。

社會適應(yīng)目標(biāo)：在體育活動中表現(xiàn)出合作行為達到該水平目標(biāo)時,，學(xué)生將能夠：體驗并說出個人在參加團隊游戲時的感受,；知道在集體性體育活動中如何與他人合作；與他人合作完成體育活動任務(wù),。

水平二的學(xué)生組織紀(jì)律性較強,、情緒變化較大，運動能力有一定發(fā)展,，上課喜歡玩,，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差,，想象創(chuàng)造力豐富,，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度,，掌握好學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討,，去理解,，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造,。將學(xué)生身心作為一個整體,，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣,；提高運動技能,，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動,，了解自己的身體變化,，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志,。

2,、獲得運動基礎(chǔ)知識；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能：學(xué)生將能夠：在球類游戲中做出單個動作,，如拍球,、運球等；做出基本體操的動作；做出單一的體操動作,，如滾翻,、劈叉等；安全地進行體育活動.獲得野外活動的基本技能,。

3,、形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌,、反應(yīng),、靈敏和協(xié)調(diào)能力）；具有關(guān)注身體和健康的意識,。

4,、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗并簡單描述進步或成功時的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情,。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標(biāo),，以體育課和體育活動為載體，促進學(xué)生心理和身體健康,、快樂的發(fā)展,。

5、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

分腿騰越；沙包擲遠(yuǎn),；50米*8或400米跑

教學(xué)難點：

體操技巧,；蹲距式跳遠(yuǎn)

水平二體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的.能力以及學(xué)校的條件,，體育教材主要選擇田徑（跑,、跳、投）,，體操,、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目,，以便使學(xué)生跑,、跳、投的基本技術(shù)得到提高,；并挖掘生活中的實用技能,。并通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識,、田徑類的蹲距式跳遠(yuǎn)和投擲沙包實心球、體操（分腿騰越前后滾翻仰臥推起城橋屈體懸垂擺動）,、小足球游戲,、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)基本知識和基本功，隊列練習(xí)（分隊合隊交叉行進錯肩行進半面左右轉(zhuǎn)跑步立定）還有各種走跑的練習(xí)（400米跑50*8往返跑50米快速跑和25米往返跑）,。

1,、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,，充分發(fā)揮游戲活動的作用,，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。

2,、小學(xué)生好勝心強,，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果,。

3,、因材施教，以增強學(xué)生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

4、可采用一些分組輪換的方法,，由小組長帶領(lǐng)進行練習(xí),，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。

周次

教 學(xué) 內(nèi) 容

課次

一

隊列練習(xí)

快快集合

1

分隊走和合隊走

游戲：開火車

1

二

國慶放假

三

分腿騰越

游戲：障礙賽跑

1

分腿騰越

游戲：接力賽跑

1

四

分腿騰越

復(fù)習(xí)廣播體操

1

跳短繩

游戲：迎面接力跑

1

五

跳躍：各種方式雙腳跳

1

體育常識：體育課前的準(zhǔn)備

室內(nèi)活動：勞動模仿操

1

六

曲線跑

游戲：拍拍手

1

游戲：旋轉(zhuǎn)木馬

玩毽子,、繩子

1

七

跳躍：雙腳連續(xù)跳上跳下

游戲：貼背

1

沙包擲遠(yuǎn)

游戲：喊數(shù)抱團

1

八

起跑練習(xí)

游戲：拍球比多

1

加速跑練習(xí)

游戲：障礙賽跑

1

九

跑：30米快速跑

游戲：拋拋接接

1

沙包擲遠(yuǎn)

游戲：十字接力

1

十

游戲：快快跳起來

技巧：前滾翻接力

1

跳躍：助跑,、踏跳

游戲：迎面?zhèn)髑?/p>

1

十一

蹲撐前滾翻抱腿起

技巧：前滾翻接力

1

50米*8或400米跑

游戲：拍球比多

1

十二

30米快速跑

游戲：小足球比賽

1

十三

自我表現(xiàn)

游戲：播種與收割

1

健康常識：預(yù)防近視

室內(nèi)活動：傳口令

1

十四

50米*8或400米跑 （考核）

接力游戲

1

并腿跳繩

投擲輕物

1

十五

怎樣才能跑的快

1

十六

期末復(fù)習(xí)

1

十七

期末復(fù)習(xí)

1

十八

期末復(fù)習(xí)

1

小學(xué)下學(xué)期體育教學(xué)計劃表篇十三

一、指導(dǎo)思想：

新的學(xué)期開始了,，為了開展良好的教學(xué)工作,，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，本學(xué)年度堅持全面貫徹教學(xué)大綱,，本著“鍛煉身體,、健康第一”的指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運動興趣,，促進學(xué)生健康成長,，根據(jù)學(xué)校工作安排，特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。

二,、教學(xué)條件分析：

二年級的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲以下,，年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱,，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱,，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍,，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,，二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多,，自信心不斷增強,，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難,，自己也能從容面對,。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點,，著重對學(xué)生進行入門教育和紀(jì)律性教育,，在此基礎(chǔ)上進行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競爭意識,。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高,。

2,、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習(xí)，對其進行組織紀(jì)律性的教育,。

3,、進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì),。進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,。

4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

5,、進一步學(xué)會一些基本運動,，游戲，韻律活動和舞蹈的`方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

6,、知道體育鍛煉對身體健康的好處，知道一些自我保護的簡單常識與方法,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

7,、培養(yǎng)學(xué)生的基本活動能力和一些動作方法,，保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試,，爭取優(yōu)秀,。

8、體驗參加體育鍛煉的樂趣,，培養(yǎng)認(rèn)真觀察,，積極思考，與同伴相互合作,、守紀(jì)的良好品質(zhì)和習(xí)慣,。

四、教學(xué)措施：

1,、在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí),、主動探索,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練,、自評的能力,。多采用情景法主題法進行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中,。

2,、從實際出發(fā)，根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡,、原有知識能力基礎(chǔ)和身體發(fā)展水平以及學(xué)校的場地,、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實際情況，實事求是,、講究實效,、改革創(chuàng)新,，確定好教學(xué)目標(biāo)、安排好教學(xué)內(nèi)容,、選擇好課的組織形式和教學(xué)方法,、安排好運動負(fù)荷和心理負(fù)荷，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程,。

3,、要求全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度,，按時上課,。遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講,，積極學(xué)習(xí),。

五,、教學(xué)進度安排：略,。