在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

周記初中暑假生活篇一

第一段：引言（200字）。

初中周記是我在學(xué)生生活中的一項(xiàng)必要任務(wù),。通過寫周記,，我們可以記錄下每周的所思所感，總結(jié)過去一周的成長(zhǎng)與收獲,。在這一學(xué)期的寫作過程中,，我深刻體會(huì)到了寫周記的好處，并從中獲得了許多啟發(fā)和體會(huì),。

第二段：記錄成長(zhǎng)（200字）,。

寫周記給了我一個(gè)記錄成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。例如,，在學(xué)習(xí)上,，我發(fā)現(xiàn)通過記錄下每周的學(xué)習(xí)進(jìn)步，我可以更加清晰地了解到哪些科目我進(jìn)步較快,，哪些科目我還需要努力,。另外，在與同學(xué)的相處中,，我通過回顧每周的行為和言語,，認(rèn)識(shí)到自己在溝通和交流中的不足，并設(shè)法改進(jìn),，從而在人際關(guān)系中更加圓滿和諧,。

第三段：總結(jié)體驗(yàn)（200字）。

寫周記幫助我總結(jié)體驗(yàn)。在寫周記的過程中,，我會(huì)回顧一周的學(xué)習(xí)和生活,，分析自己的得失，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。比如,，在做作業(yè)時(shí)，我會(huì)總結(jié)哪些方法最有效,，哪些方法需要改進(jìn),。這種總結(jié)不僅使我在學(xué)習(xí)中逐漸找到了適合自己的方法，也為我以后面對(duì)問題時(shí)提供了一定的參考,。

第四段：反思自?。?00字）。

寫周記使我得以反思自省,。在坦誠(chéng)地記錄下自己每周的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)之后,，我會(huì)仔細(xì)審視這些情況，并思考如何進(jìn)一步改進(jìn),。通過反思自省,，我意識(shí)到自己在某些方面存在著固有的習(xí)慣或想法,，這阻礙了我的進(jìn)步,。因此，我下定決心要主動(dòng)調(diào)整自己的行為和思考方式,，從而更好地適應(yīng)學(xué)校和社會(huì)的需求,。

第五段：展望未來（200字）。

通過寫周記,，我不僅可以了解自己的成長(zhǎng)和不足,，還能展望未來。在每周的總結(jié)中,，我會(huì)制定下一周的目標(biāo)和計(jì)劃,，并為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)制定相應(yīng)的行動(dòng)方案。這樣的方法使我對(duì)未來充滿信心,，并為自己設(shè)定了明確的目標(biāo),，這將有助于我在學(xué)習(xí)和生活中更好地發(fā)展。

總結(jié)（100字）,。

通過寫初中周記,，我意識(shí)到寫作對(duì)于我們的成長(zhǎng)十分重要。它不僅讓我們有機(jī)會(huì)記錄成長(zhǎng)和體驗(yàn),，還幫助我們反思自省并制定未來的目標(biāo),。通過這一活動(dòng)，我不僅提高了自己的寫作能力，還培養(yǎng)了更加敏銳的觀察力和思考能力,。周記帶給我很多收獲和啟示,，我將繼續(xù)保持這一良好的習(xí)慣，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

周記初中暑假生活篇二

人與人之間少不了什么,？我的答案是誠(chéng)信。世上沒有了誠(chéng)信,，人類會(huì)如何,？我們不得而知。

朋友之間沒有了誠(chéng)信,，也就沒有友誼,。親人之間沒有了誠(chéng)信，也就沒有了信任,。師生之間沒有了誠(chéng)信,，也就沒有了知識(shí)的橋梁。最近,，班里生日的人可真多啊,，送禮也就流行了起來?！鞍?，又要送禮物?！边@成了多少同學(xué)的口頭禪,，我的好朋友生日快到了，我的花心思買禮物了,，那可是我的朋友,。媽媽不肯給零花錢，我只好請(qǐng)我吃飯的錢扣了,。

進(jìn)到飾品店,，里面的禮品可真所謂美不勝收啊，我挑選了一個(gè)漂亮的音樂盒,，一問價(jià),，竟然比我吃飯一半的錢還要多，最后還是咬牙買了去,，我依依不舍地付了錢,，售貨阿姨找了錢我，我驚異的發(fā)現(xiàn)多找了錢我,，我站在那里好久,，心里一大串想法，“正愁我這星期沒飯吃了呢?！薄暗€是還給那位阿姨吧,。”“不行不行,，不能還,，好不容易撿了個(gè)便宜?！弊詈?，我像丟了魂似的走出了飾品店。

事后,，我上課老走神,，心中總想那件事，心中好似有兩個(gè)小人似的,，各有各的想法,。“我這樣做是不是不對(duì)??？”“反正都是售貨員找的錢，又不是我們偷的,，誰叫那個(gè)阿姨那么粗心,，活該?！薄翱墒俏覀円膊荒苓@么做啊,。多缺德啊,?！薄霸趺矗侩y不成你還想還回去??？好啊。那你就準(zhǔn)備挨肚子吧,?！薄靶〖t，你來講講這道題,，看你掌握了沒有,。”兩個(gè)小人被老師的喊叫聲驚跑了,，我也從胡思亂想中醒了起來,。“糟了，老師講的我一個(gè)也沒聽啊,?！彪S后，老師向我的家長(zhǎng)反應(yīng)了這件事情,。

我也向母親坦誠(chéng)了這件事,，母親心平氣和的跟我說：“別以為你得了便宜，這也害你被老師點(diǎn)名嗎,？”這簡(jiǎn)單的話語給了我巨大的勇氣,。我再一次進(jìn)到這家飾品店，沒有往日那么輕松,，仿佛步伐顯得沉重了,。再一次看到那位阿姨，但我沒敢面對(duì)她,，我支支吾吾的拿了錢給她：“這……這是我上個(gè)星期到這買音樂盒你給我多找的錢,，現(xiàn)在……現(xiàn)在我把它還給你?！闭f完,，我仿佛如釋重負(fù)似的。

對(duì)啊,，如果人人都貪那些錢,，還有誰愿意做生意啊。

這一刻,，我看見了世界都開滿了花,，花香直沁心扉。

周記初中暑假生活篇三

第一段：介紹周記的背景及重要性（200字）,。

初中是每個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段,，周記是一種記錄與反思的方式，被廣泛應(yīng)用于初中生活中,。通過寫周記,，我們可以記錄自己一周的所見所聞，表達(dá)自己的情感和想法,，同時(shí)也可以思考自己的過去和未來,，從中得到一些心得體會(huì)。在這個(gè)過程中,，周記具有很大的實(shí)用性和教育意義,，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身問題、改正錯(cuò)誤,、塑造良好的品性,、促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng),。

第二段：周記對(duì)個(gè)人發(fā)展的積極影響（300字）。

寫周記是一種自我反思的過程,，可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，檢查自己的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。比如,，在寫周記的時(shí)候,，我可以總結(jié)一周的學(xué)習(xí)情況，反思自己的學(xué)習(xí)方法是否合理,，有哪些需要改進(jìn)的地方,，從而提高學(xué)習(xí)效果。此外,，周記還可以記錄自己的成長(zhǎng)過程,，每周回顧一下自己的進(jìn)步和收獲，不僅可以增強(qiáng)自信心,，還可以給自己樹立更高的目標(biāo),。通過寫周記，我逐漸培養(yǎng)起對(duì)自己的觀察力和思考力,，提高了自我管理和反思的能力,。

第三段：周記對(duì)班級(jí)建設(shè)的積極作用（300字）。

班級(jí)是學(xué)生們共同學(xué)習(xí)和生活的大家庭,，是一個(gè)集體的存在,。通過寫周記，同學(xué)們可以互相了解彼此的想法和感受,，增強(qiáng)溝通和合作的意識(shí),。我們可以在周記中表達(dá)對(duì)班級(jí)中的積極行為和努力的肯定，同時(shí)也可以指出班級(jí)中存在的問題和不足,，并提出改進(jìn)的建議,。通過周記的交流和分享，可以促進(jìn)班級(jí)良好氛圍的形成和發(fā)展,，不斷提升班級(jí)整體素質(zhì),。

第四段：周記對(duì)家庭教育的積極推動(dòng)（200字）。

家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,，是情感和知識(shí)的港灣。通過寫周記,，我們可以與父母分享自己每周的收獲和成長(zhǎng),，讓父母更好地了解我們的心理狀態(tài)和成長(zhǎng)變化。父母在閱讀我們的周記時(shí),，可以引導(dǎo)我們思考和分析,，提出自己的看法和建議,。同時(shí)，父母也可以通過給我們寫一些鼓勵(lì)和贊美的話語,，增加我們的自信心和對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。周記的寫作與家庭的互動(dòng)交流，可以促進(jìn)家庭教育的良性循環(huán)和家庭關(guān)系的增進(jìn),。

第五段：總結(jié)周記對(duì)個(gè)人,、班級(jí)和家庭帶來的積極影響（200字）。

通過寫周記,，我逐漸學(xué)會(huì)了觀察和思考,，在不斷地反思和總結(jié)中成長(zhǎng)。周記的交流和分享使我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié),，學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚,。與家人的互動(dòng)交流，讓我感受到家庭的溫暖和關(guān)愛,。周記的意義不僅在于記錄,，更在于思考和反思。只有用心去寫,，用心去讀,，才能從中體會(huì)到真正的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

總結(jié)：寫周記是初中生活中一項(xiàng)有益的活動(dòng),，它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身問題,，改正錯(cuò)誤，培養(yǎng)自我觀察和思考的能力,。同時(shí),，周記的交流和分享也能夠促進(jìn)班級(jí)建設(shè)和家庭教育的發(fā)展。通過不斷地記錄和反思,，我們可以在周記中汲取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng),，不斷努力，追求自己更好的未來,。

周記初中暑假生活篇四

與“悄悄的我走了,，正如我悄悄的來?！辈煌?，那雪總是要帶些什么來的。人們也總是期盼著,，忘卻了它的寒冷與刺骨,，只記得它的純真和爛漫。窗邊霧氣逐漸凝結(jié),，隱藏著那雪的消息,。我也時(shí)常將自己掛在窗邊深深的向外望著,，希望能尋見它的蹤跡。

去年的這令時(shí)節(jié)雪已下過了三輪,，卻只是一星半點(diǎn)的下,，地面上也只落了薄薄軟軟的一層。終于有一晚雪落厚了,，早晨便見著一個(gè)銀裝素裹的世界,，那雪卻真是“不留半片殘青，沒有一絲粘連,?！彼鼭嵃椎募∧w宛如素顏的少女般干凈、透明,。我用手接過那輕柔,、微冰的雪，它融化在我的手心,，卻印在我的心里,。它在翻飛，像人類的舞蹈,，他昂揚(yáng)著,，向世界宣告著對(duì)大地的誓言：一定會(huì)將污穢化解，讓光明與純潔永駐人間,。我為它震撼著,、感慨著。

它是天地間僅僅留存于冬日的霞火,，卻燃燒了整個(gè)四季,，滋潤(rùn)了萬千草本。它活著,，為萬物,，為天地，也為自己,！我聽到了來自那雪不屈的吶喊,，聽到了它內(nèi)心陽光迸裂的聲音。那雪傲立著,，從來都是那么堅(jiān)定,，從來都是那么鏗鏘。

細(xì)細(xì)想著,，發(fā)覺今年的冬日變得更加讓人企盼了,。沒有那雪的蒞臨，冬季變得了然無趣,，吊人胃口,。或許那雪在跟上帝掙扎著,，正如我們?cè)跒椴桓势椒捕鴬^斗著,，并且這往往是苦痛的：沒有光彩，沒有幸福,，只有遠(yuǎn)處星星般希翼,。

回首前塵，還記得去年身后的那雪,，俏似佳人,，掩著面頰笑著……。

周記初中暑假生活篇五

第一段：引出主題,，闡述寫周記的意義和作用,。

周記是初中學(xué)生必須要寫的一篇作文，它記錄了我們一周中的所見,、所聞,、所思所想。周記不僅能夠讓我們記錄下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，更能夠幫助我們思考自己的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài),。它可以引導(dǎo)我們反思自己的行為，梳理自己的情緒,，發(fā)現(xiàn)自己的不足,，以此來推動(dòng)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此,，寫周記對(duì)于我們的成長(zhǎng)與發(fā)展具有重要的意義,。

第二段：從日常生活中的例子來說明周記的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。

周記在日常生活中應(yīng)用極為廣泛,。當(dāng)我們遇到困難時(shí),，我們可以通過寫周記來排解情緒、緩解壓力,。當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí),，我們可以用周記來記錄自己所取得的成就，進(jìn)而激勵(lì)自己更進(jìn)一步,。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),，我們可以通過寫周記來反思自己的錯(cuò)誤，提醒自己不要再次犯錯(cuò),?？傊苡浽谌粘Ｉ钪械膽?yīng)用是多方面的,，使我們能夠更好地記錄生活中的點(diǎn)滴,，發(fā)現(xiàn)自我,。

第三段：說明寫周記的技巧和方法。

寫周記需要有一定的技巧和方法,，首先要有一個(gè)明確的寫作目的,，以此為中心來展開敘述,。另外,，要選取適宜的寫作素材,，即要想清楚要表達(dá)什么，再選擇確切的詞語進(jìn)行表述,。此外，寫作主題要明確,，首先要弄清楚自己寫作的目的,，再來展開寫作。

第四段：分析周記對(duì)我們?nèi)蘸蟮纳钆c工作的好處,。

寫周記不僅對(duì)我們的成長(zhǎng)有好處,，它對(duì)我們?nèi)蘸蟮纳詈凸ぷ饕矊⑵鸬椒e極的作用。在日后的工作中,，我們要處理各種復(fù)雜問題,，寫周記的習(xí)慣可以幫助我們養(yǎng)成觀察,、思考和動(dòng)手能力。在生活中,，周記會(huì)讓我們更加親近自己的內(nèi)心世界,，讓我們感受到自己內(nèi)心的溫暖和成長(zhǎng)的喜悅。

第五段：總結(jié),，強(qiáng)調(diào)寫周記是促進(jìn)我們成長(zhǎng)、發(fā)現(xiàn)自我的重要手段,。

總之,，寫周記是非常必要的，它能夠幫助我們記錄生活的點(diǎn)滴,，了解自己,，真切地體驗(yàn)成長(zhǎng)的過程。在未來的生活中，寫周記的習(xí)慣會(huì)讓我們對(duì)自己的生活有更深刻,、更全面的理解,，讓我們更加深入地了解自己的內(nèi)心世界，這是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的重要手段,。因此,，寫周記對(duì)于我們來說,，是一項(xiàng)非常重要而且有用的任務(wù),。

周記初中暑假生活篇六

我這里所說的三個(gè)人互不相干，他們有他們各自的生活,，各自的情感,，他們是一種虛幻的存在。但是,，他們?cè)钗伊鳒I,，他們呆在我的記憶里。

我要說的第一個(gè)人,，叫夏娜,。

夏娜是個(gè)女孩，夏娜有著長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的頭發(fā),、清澈透明的眼睛,。夏娜有著世界上最可愛的樣子跟最離奇的經(jīng)歷。我不停的看,，第一集,，第二集……悠二被化裝舞會(huì)抓走的時(shí)候，我看見夏娜絕望地伸著手,，她說悠二,，我真的不知道該怎么辦。我的淚就這樣流了下來,。真的,，我能感到她的那種絕望，就像是看到最親的人的生命一點(diǎn)一點(diǎn)的流失卻毫無辦法,。那是一種死一般的絕望,。

關(guān)于夏娜，講到這里就結(jié)束了,。然后來講第二個(gè)人,。

第二個(gè)人叫櫻空釋。這是一個(gè)悲劇人物,。

櫻空釋,，幻雪帝國(guó)的二皇子，他最愛的哥哥卡索總是叫他：釋。釋,，這里大概是放開的意思吧,？！為了哥哥,，他不斷努力,，他想要成為國(guó)王，他想要給哥哥自由,，他想有朝一日對(duì)著哥哥說：哥,，你自由了。這樣一個(gè)單純善良的孩子,，卻死在了最愛的人的手里,。這真是一種莫大的諷刺。也許,，他的生命早在他說出那句“哥,，請(qǐng)你自由地飛翔”的時(shí)候就該停止了。

這是大概就是命運(yùn)了,。

最后也該說說第三個(gè)人了,。

這第三個(gè)人，叫銀雪,。

天上銀雪,，人間烈火，冥界暗河,。這個(gè)身著白衣琴藝高超的美男子,，這個(gè)可愛調(diào)皮的仙人，卻為了一個(gè)女子而消失了,。也許我們還太小,，不懂得什么是愛情，但我卻能真切地感到他對(duì)如歌的愛,。他為了保護(hù)她,，在那個(gè)寒冷的山洞里獨(dú)自一人呆了一百年，卻被告知：她永遠(yuǎn)也不會(huì)愛他,。也許愛情并沒有什么道理,，但是我能想象，他在臨死前聽她說,，她從沒愛過他時(shí),，他的心一定在流血。

這真是一個(gè)徹頭徹尾的悲??！

現(xiàn)在,，三個(gè)人的故事講完了，也許他們?nèi)齻€(gè)真的很渺小,，但他們給我的卻是一些不尋常的東西,，他們是我生活中不可或缺的一部分，他們將伴著我成長(zhǎng),，陪著我到地老天荒,。

周記初中暑假生活篇七

初中時(shí)期是每個(gè)人都經(jīng)歷過的階段，在這段時(shí)期里經(jīng)歷了許多的學(xué)習(xí)和生活,，也走過了許多的路程,。每個(gè)人對(duì)于初中的印象和體會(huì)或許都是不同的，但是總的來說,，初中是一段充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)期,。在這里，我將分享一下我對(duì)于初中的周記心得和體會(huì),。

第二段：周記的作用。

在初中的時(shí)候,，經(jīng)常會(huì)被老師安排寫周記,。每次寫周記的時(shí)候，我都會(huì)認(rèn)真去思考自己的所見所聞,，將自己的想法寫進(jìn)去,。這樣做的好處是，讓我更深入地思考和記錄自己的成長(zhǎng)過程,，同時(shí)也可以提高我的寫作能力,。通過周記，我也可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，進(jìn)而反思自己的行為,。

第三段：周記的收獲。

在寫周記的時(shí)候,，我常常會(huì)思考自己的所見所聞,，這些所見所聞也讓我收獲了很多。有時(shí)候,，我會(huì)在路上觀察到別人的行為舉止,，從中汲取教訓(xùn)和啟示；有時(shí)候,，我會(huì)在課堂上聽到老師的授課,，從中獲得新的知識(shí)和技能。這些都讓我受益匪淺,。同時(shí),，通過寫周記，我也更好地體會(huì)到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步?？吹阶约涸诓粩嗟爻砷L(zhǎng),，心情也是格外的愉悅。

第四段：周記的啟示,。

寫周記的時(shí)候,，我也會(huì)思考自己的成長(zhǎng)歷程中遇到的問題和困惑。通過自己的思考和與他人的交流,，我也可以從中得到不少的啟示,。有時(shí)候，我會(huì)通過同學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,，進(jìn)而改正自己的錯(cuò)誤。有時(shí)候,，我會(huì)通過老師的指導(dǎo),，找到自己的的不足之處，并且明確自己未來的發(fā)展方向,。這些都為我在學(xué)習(xí)和生活中提供了很大的幫助,。

第五段：總結(jié)。

初中是每個(gè)人人生中重要的一段時(shí)期,，它為我們提供了充分發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn),。通過周記的記錄和收獲，我更清楚地了解了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，在不斷反思和改進(jìn)中提升了自己的能力和素質(zhì),。因此，我深刻認(rèn)識(shí)到寫周記不僅僅是一種作業(yè),，更是一種對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的反思和記錄,，也是一種獲得有效反饋和啟示的重要途徑。我相信,，在之后的成長(zhǎng)中,，我會(huì)一直保持啟發(fā)和領(lǐng)悟新知的心態(tài)，為我的未來走的更加堅(jiān)定和自信,。

周記初中暑假生活篇八

放寒假了,，快樂而輕松的生活也隨之而來。哥哥給我和姐姐一人買了一輛自行車,，姐姐那輛是藍(lán)色的,，我的則是粉紅色的，哥哥還給我們一人配了一把鎖,，我們可高興了,。

自行車是買回來了,，但是我們卻不會(huì)騎，于是我們打算利用寒假的時(shí)間,，好好學(xué)騎自行車,。

這天，我們來到了小區(qū)里的一片空曠場(chǎng)地上,，哥哥讓我們?cè)谶@里學(xué)騎自行車,。一開始，我以為騎自行車很容易,，只要騎上去,，然后用腳踏動(dòng)踏板就可以了。沒想到的是,，我剛騎上自行車,，身體還沒坐穩(wěn)，自行車就直接倒了下來,。我連續(xù)試了幾次,，結(jié)果都這樣……我開始有點(diǎn)氣餒了，甚至急得快哭了出來,。就在這時(shí),，哥哥走了過來，說：“別急,，我扶著你，你只要踏著腳踏板,，往前騎,，細(xì)細(xì)感覺一下就行了?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,，專心致志地接著騎了起來。我一個(gè)人慢慢地踏呀,、踏呀,，經(jīng)過了好長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)騎一點(diǎn)點(diǎn)路，每次都是因?yàn)辇堫^沒把穩(wěn)而不能騎得更遠(yuǎn),。夕陽西下,，鳥兒歸巢，我們也該回家了,。

這個(gè)寒假我過得很開心,，因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)！

周記初中暑假生活篇九

友情看不見摸不著,。但生活中卻處處存在,，它就如同一根根線將朋友之間緊密的連在了一起,。友情這個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，卻蘊(yùn)含著無比強(qiáng)大的力量,，令人耐人尋味,。他如陳年老酒一般，釀的越久,，越是香飄四溢,；它如一杯茶，越是細(xì)細(xì)的品味,，就越耐人尋味;他如一顆糖,，越是往深處咬，就越甜蜜人心,。

如果你的生活失去了友情,，那你就少了一份溫暖；如果你的生活失去了友誼,，那么你就少了一份甜蜜,；如果你的生活失去了友情，那么你就少了一個(gè)肩膀,。

讀了《夏洛克的網(wǎng)》我才知道友情有多么偉大,，這本書講述了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛克在倉(cāng)谷里快樂的生活著，后來一個(gè)丑惡的消息打破了這種平靜：威爾伯未來的命運(yùn)竟是熏肉火腿,。他悲痛萬分,，渺小的夏洛挺身而出，拯救了威爾伯,。就在這時(shí)洛克的生命也走到了盡頭,。啊,！夏洛與威爾伯之間的友誼超越了一切,，夏洛肯為好朋友付出一切，包括自己的生命,，這就是友誼,，友誼的力量是如此強(qiáng)大，甚至超越了生死,！

國(guó)外的馬克思和恩格斯的故事也十分令人感動(dòng),，恩格斯的父親是一個(gè)商人，他總是強(qiáng)迫他繼承他的家業(yè),，恩格斯不愿意做剝削人民的事,，所以不接受。馬克思家境貧寒,，恩格斯知道后,，于是接受了家業(yè),，在物質(zhì)與精神上給予幫助，馬克思有些無法翻譯的文字,，恩格斯總是幫忙翻譯......他們之間的有友情是常人無法達(dá)到的,，為了自己的朋友，強(qiáng)迫自己做與喜歡做的事,，是多么偉大?。?/p>

古詩(shī)中說得好“桃花潭水深千尺,，不及汪倫送我情”人生貴在相知,，相知在急難;患難識(shí)朋友，誼長(zhǎng)情永在,。

友情它擁有力量,！

周記初中暑假生活篇十

清晨的陽光透過新綠的窗紗，碎了一地,。我打開窗戶,，輕風(fēng)撩撥著我的發(fā)絲。我揉了揉惺松的睡眼,，眼前一片明朗,，從來沒有這么近距離地觀察過我所住的地方，真的,，無數(shù)種色彩構(gòu)成了完美的大干世界,，真美!

走到戶外，抬頭看天,，天空明凈得好像剛擦洗過一樣,，是那種悅目的純藍(lán)，我的視線再也無法移開,，金色的陽光把藍(lán)色的天空渲染出了點(diǎn)點(diǎn)金色。奶白色的云朵在天空中悠悠游過,，藍(lán)融進(jìn)了白,，白滲透了藍(lán)，藍(lán)天與白云組成了一幅令人羨慕的畫面,。偶爾有一群飛鳥掠過天際,，給這幅靜止的油畫注入了生機(jī)和活力，也讓我領(lǐng)略了天際的廣i無垠和一種神秘。

眼前的這一片綠，鮮亮著，青得逼人，這是一片被霧籠罩著的柔和的綠,，或深或淺地彌漫開來……我不禁伸手觸去,，那草柔柔地在指間滑動(dòng),，該是三葉草吧!霧,，朦朦朧朧的,，可還是擋不住鮮亮的綠色。它們?cè)谖业难矍皳u曳著,，那么多,、那么密,，透出了旺盛的生命力,。我不禁在草地上盤腿而坐,，顧不得剛換上的白褲子被露水浸濕，被泥土染黑,，被青草潤(rùn)綠,。我采來了一些三葉草，準(zhǔn)備把它們編成美麗的花環(huán),。我要把這片綠永遠(yuǎn)地映在我的腦海中,，就如照相機(jī)“咔嚓”

一下定格下的這個(gè)美麗、溫暖的畫面。

桃花早就在枝頭綻放了屬于它自己的美麗,。粉色是我最喜歡的顏色,，因?yàn)樗碇啻骸Ｕ驹谔覙湎埋v足觀賞,，才發(fā)現(xiàn)桃花原來不是大片大片的粉紅，而是在浪漫的`粉紅色基調(diào)中，穿插了幾處白色的休止符,。我想,，這不是一種缺憾，而是一種和諧,，白與粉的結(jié)合，讓人浮想聯(lián)翩,，也會(huì)讓人心曠神恰,，感嘆大自然這名油畫家的高超技藝和豐富的想象力、創(chuàng)造力,。

一直覺得紫色是最深沉,、最神秘的色彩,，當(dāng)我看到紫羅蘭時(shí)，我更加堅(jiān)定我自己的看法,。它沒有玫瑰的喧賓奪主,，也沒有百合的沁人馨香，更沒有馬蹄蓮的清麗脫俗和牡丹的富貴高雅,。但它卻那么容易地吸引了我,，讓許多人為它傾倒。

它不美,、不香，卻有那么一種獨(dú)特的氣質(zhì),。也正是這種氣質(zhì)吸引了我,，讓我對(duì)它情有獨(dú)鐘。

大自然給予我們太多太多的驚喜,，就如同我們收到禮物時(shí)眉眼間透出的驚喜,。歲月流金溢彩，我眼中的色彩也有著奪目的光彩,，那一個(gè)個(gè)有關(guān)色彩的瞬間永遠(yuǎn)留在我的腦海,，揮之不去。

周記初中暑假生活篇十一

初中是人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是培養(yǎng)我們成長(zhǎng)為獨(dú)立自主人的重要階段,。在這段旅程中，每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)明確的認(rèn)知,，我在這里分享一些我在初中留下的周記和我的體會(huì),。

第二段：不放棄，努力追求,。

初中是一個(gè)緊張,、繁忙、重要的時(shí)期,，很多時(shí)候都會(huì)讓人感到壓力重重,。我曾經(jīng)為了學(xué)習(xí)而放棄閱讀和運(yùn)動(dòng)，可是發(fā)現(xiàn)這也不是一個(gè)好的選擇,。我明白到,，我們不應(yīng)該只為了一個(gè)目標(biāo)而放棄其它喜歡的事情，而是要積極追求所有可以讓自己成長(zhǎng)的事情,。每個(gè)人都有潛力,，只要努力去發(fā)掘，就能超越自己,。

第三段：人際關(guān)系中的珍惜友誼,。

人際關(guān)系在初中生活中更是非常重要,。在這個(gè)時(shí)期我曾經(jīng)認(rèn)為，只要我做得好,，就可以獨(dú)攀高峰,，沒有必要去把握人際關(guān)系。但是實(shí)際上,，我發(fā)現(xiàn)好的人際關(guān)系才是我們成功的基礎(chǔ),。在日常生活中，我學(xué)會(huì)了與同學(xué)們互相交流,、互相幫助,，也讓我看到了美好的友誼。在這里我也要感謝我的好朋友,，我們一起努力,，一起成長(zhǎng)。

第四段：面對(duì)困難,，發(fā)現(xiàn)機(jī)遇,。

初中生活中一定會(huì)有各種各樣的困難，要發(fā)現(xiàn)它們隱藏的機(jī)遇,。我曾經(jīng)因?yàn)槠谀┛荚嚦煽?jī)不理想而沮喪,，但是從失敗中我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，了解到學(xué)習(xí)方法上的不足,，找到方法去彌補(bǔ)它們,，這些都是意外的機(jī)遇。事實(shí)上,，我們不能眼中只看到困難而忘掉我們所擁有的,。我們應(yīng)該獨(dú)立思考，發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì),，抓住機(jī)遇,，勇往直前，不斷前進(jìn),！

第五段：未來的規(guī)劃,。

每個(gè)人Life'saim都不同，所以我們需要自己去規(guī)劃未來,，制定明確的目標(biāo),。我們需要認(rèn)真思考:我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活和未來的工作中究竟想做什么,。我曾經(jīng)堅(jiān)信“無目標(biāo)就無方向”,對(duì)自己的未來構(gòu)思了許多目標(biāo),。比如在未來的某一天，我希望能夠成為一名優(yōu)秀的作者,，通過自己的文字,，去影響他人的生活,。總之,，找到自己所喜歡的事情,，并努力去追求它，這是我覺得在初中所學(xué)到的最重要的經(jīng)驗(yàn),。

總結(jié)：

在初中的歲月里,，我們不斷成長(zhǎng)，體驗(yàn)不同的人生歷程,。每一個(gè)周記都是對(duì)自己的一個(gè)總結(jié),，也是總結(jié)個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。努力,、珍惜友誼,、發(fā)現(xiàn)機(jī)遇、規(guī)劃未來,，這些都是初中生活中最重要的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。我希望志同道合的人一起走下去,，勇往直前,，開創(chuàng)精彩的人生！

周記初中暑假生活篇十二

成功在于堅(jiān)持,，這看起來是一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,，可是，真正做到這一點(diǎn)的又有多少人呢,？大部分的人都做不到堅(jiān)持,，真正有成功需要心用堅(jiān)持換來。如果你想領(lǐng)悟堅(jiān)持的真正魅力,，你就必須要有一次親身經(jīng)歷才行,。

一個(gè)小時(shí)過去了，我的進(jìn)展微乎其微,。這時(shí),，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：我可以用正面的圖形來拼,?？刹灰粫?huì)兒，我發(fā)現(xiàn),，用正面的圖來拼比用反面的字母拼難多了,，因?yàn)閳D片被放大了300倍，根本辯不清,。不一會(huì)兒,，我自信心幾乎完一喪失,，馬上要就要崩潰了。

這時(shí),，媽媽走過來說：“要不要我來幫助你,？”我把頭點(diǎn)得像小雞啄米。媽媽加入后,，我們想了一些辦法,，現(xiàn)在是人多力量大，我們的進(jìn)展似乎快了許多,。不久,，爸爸也加入我們拼圖的行列。不過,，我一直在碰釘子,，見到爸爸拼好了“q”區(qū)和“o”區(qū)，媽媽也拼好了“b”區(qū),，我越來越著急,，到現(xiàn)在為止，我連“i”區(qū)一半都沒拼好,。我很挫敗,，準(zhǔn)備放棄了，媽媽將我拉過去,，和我一起合作拼好了“m”區(qū),，這讓我感受到了成功的甜頭，我信心大增,。

時(shí)間過得真快,，不知不覺已經(jīng)到了晚上11：30了，我們拼好的還只是冰山一角,，當(dāng)時(shí)我睡意朦朧,，無心再拼下去了，想到放棄吧,！可是,，爸爸媽媽拼得正起勁，叫我和他們一起拼,，可是我哪里還有興趣,，我只好耐著性子堅(jiān)持了一會(huì)兒。最后,，我還是放棄了,，睡覺去了。

第二天，我六點(diǎn)就起了床了,，自以為起得最早,，可是我走到客廳，發(fā)現(xiàn)爸媽一晚都在奮斗,，終于得到了回報(bào)——一幅完整的拼圖大功告成了,。從那一刻起，我終于明白了,，“成功在于堅(jiān)持,！”

面對(duì)困難時(shí)，我們不能低頭,，要高高地昂起頭,，勇敢地面對(duì)困難，因?yàn)槌晒υ诓贿h(yuǎn)的前方等著我們,，我們要告訴它“我比你強(qiáng)大,，你不能讓我放棄。我會(huì)堅(jiān)持下去,，最終擊敗你,！”

學(xué)會(huì)堅(jiān)持，成功屬于你,！

周記初中暑假生活篇十三

黑暗的夜空里,，一顆流星劃過，隕落在天的盡頭,，消失在天的一角，星星中就會(huì)化為塵埃伴隨在我們身邊,，但隕落的同時(shí)又會(huì)有另一顆星閃爍出現(xiàn),。

一場(chǎng)大雨鋪天蓋地的落了下來，把大自然洗的淋漓盡致,，一棵小草正在這場(chǎng)雨中頑強(qiáng)得掙扎著,，踏平明的扭動(dòng)著瘦弱的身體，好似在說：“雨啊,，下的再大一點(diǎn)吧,！”

“為什么，我什么都看不見,，這里好黑暗,，我要出去”，大雨過后,，那株小草好似有了生命,，大概是這大自然賜予了小草的生命吧。

“我努力掙扎了這么久,，為什么還是出不去,，這空間怎么這么擠啊”,，就在小草抱怨之時(shí)，一個(gè)厚重有力的聲音響了起來“你這個(gè)小不點(diǎn)在干什么,，你以為在我的鎮(zhèn)壓下,，你能出來嗎”，原來小草被埋在了厚厚的泥土當(dāng)中,。

“你看著好了,，我一定會(huì)出來的”，小草大聲的嘶啞著喉嚨,，自從那一場(chǎng)暴雨之后,，已經(jīng)很久沒有下過雨了，干旱的天氣正在壓迫著小草,?！肮俏揖偷戎伞?，一場(chǎng)笑聲漫過,。

熾熱的天氣像是火一般，肆虐的發(fā)瘋的靠著小草,，他就快不行了,。

“為什么還不下雨，我快渴死了”,，正在小草哀求著天時(shí),，一陣涼風(fēng)刮了過來，失去了水分的它在這陣風(fēng)中仿佛聽見了“小草,，不要放棄,，我相信你可以的”，“你是誰,，誰在跟我講話”,，朦朦朧朧當(dāng)中，聲音漸漸地消失了,。

“叮咚”,，小草忽然感到頭被什么東西撞了一下，冰冰的涼涼的,，好似春風(fēng)漫進(jìn)了心里,，他睜眼一看。他看見了,，好多的水珠從天而降,，像是天使一般在空中飛舞著，它終于出來了，新鮮的空氣更像是瓊漿玉液,，他大口的呼吸著,，生怕這是在夢(mèng)中。

“我終于出來了,，我終于出來了”,，他大聲地叫著恨不得讓全世界都知道，他享受這一切,，對(duì)著這諾大的天空吶喊,。

黑暗之中，星星正在天空里吶喊,，而地上也有一個(gè)家伙在不停的吶喊著,。

周記初中暑假生活篇十四

陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,，哪能成功,？從小到大，我始終相信：失敗是成功之母,。

這一天,，我懷著緊張的心情來到了學(xué)校。因?yàn)榻裉炀鸵l(fā)數(shù)學(xué)卷子了,。在緊張的心情中度過了早讀,。上課了，老師來了,，開始分發(fā)卷子了,。我忐忑不安地聽著?！靶∶?，90，小紅,，88……”分?jǐn)?shù)越念越低，老師也越來越嚴(yán)肅,。念了許久,，也沒念到我，我的心跳加速了：是不是考的不好,？沒想到,，我的擔(dān)心竟成了真實(shí)，我收到了卷子：68分,。

我看著這張卷子,，就如同看陌生人一樣，怎么也不信這是我的卷子?？粗砻嫔辖诲e(cuò)的大紅勾與紅叉,，我覺得我可能是在做夢(mèng)。

但事實(shí)就是這樣,。放學(xué)了,，我沮喪地回到了家里，一屁股坐在椅子上,。我漸漸地冷靜了下來,。我明白，現(xiàn)在不是糾結(jié)分?jǐn)?shù)的時(shí)候?，F(xiàn)在要去分析原因,，反省自己。

每天回家,，我都要定時(shí)做題,。可別小看一天十道題,，滴水穿石,，十天就是一百道，一個(gè)月那就是三百道,。

在這樣堅(jiān)持不懈的努力下,，我感覺到我有明顯的進(jìn)步。做題目明顯變快了,，正確率越來越高了,。這就是在失敗后努力的結(jié)果，我有信心在下次單元考一雪前恥,。

就這樣,，半個(gè)月過去了，我也做了上百道題,。單元考馬上就要開始了,。這節(jié)課上，我用放松的心情迎接這這次單元考,。我刷刷地做著,，如行云流水，用最快的速度做完了并完成了檢查,。

驚喜在第二天來臨了,。我收到了卷子：98分。我激動(dòng)地大叫了起來,。三十分??！整整進(jìn)步了三十分啊,！這就是努力后的回報(bào),，失敗后的成功。

人生中,，最重要的并不是一直成功,。而是挫折。失敗能使你得到經(jīng)驗(yàn),，能使你磨練意志,，能使你充滿信心。只要失敗了,，都不要怕,，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力向上,，相信吧,，成功一定會(huì)到來。因?yàn)槭∈浅晒χ浮?/p>