從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),，將其作為一種寶貴的財(cái)富,，不斷積累和分享。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇一

第一段：引言（約200字）,。

大學(xué)生活是人生中最美好的時(shí)光之一,，而讀書(shū)則是大學(xué)生活中不可或缺的一部分。大學(xué)生讀書(shū)不僅是為了完成學(xué)業(yè),，更是為了擴(kuò)展自己的知識(shí)面,、培養(yǎng)思維能力和塑造個(gè)人價(jià)值觀。在這個(gè)數(shù)字化時(shí)代,，大學(xué)生讀書(shū)面臨著各種誘惑和阻礙,，因此，我從個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷出發(fā),，將就讀大學(xué)所得的一些讀書(shū)心得和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和分享,。

第二段：書(shū)籍的價(jià)值（約300字）。

書(shū)籍是人類(lèi)文明的結(jié)晶,，他們集結(jié)了人類(lèi)智慧的結(jié)晶,。讀書(shū)讓我深深體會(huì)到，書(shū)籍不僅能夠給予我們知識(shí),、智慧,，更能夠開(kāi)拓我們的思維和世界觀。通過(guò)閱讀,，我能夠在書(shū)中找到答案,，解決問(wèn)題，甚至改變自己,。與書(shū)中的人物共事，可以觸碰他們的智慧,、感受他們的情感,。通過(guò)與書(shū)為伍,，我能夠更好地理解自己，找到自己的方向和目標(biāo),，同時(shí)也能夠接觸到不同領(lǐng)域的思想和觀點(diǎn),，豐富自己的知識(shí)面，促進(jìn)自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

第三段：讀書(shū)的困惑（約300字）,。

當(dāng)下，大學(xué)生讀書(shū)面臨著各種誘惑和困惑,。社交媒體,、手機(jī)游戲、網(wǎng)絡(luò)影片等新興媒體成為大學(xué)生的主要時(shí)間消耗者,。這些新興媒體的崛起給大學(xué)生帶來(lái)了娛樂(lè)和享樂(lè)的快感,，吸引他們將更多的時(shí)間和精力投入其中。此外,，大學(xué)生讀書(shū)還面臨著的買(mǎi)書(shū)成本高企和時(shí)間安排上的困難,。然而，我們必須認(rèn)識(shí)到,，閱讀不僅僅是一種消遣和娛樂(lè),，更是我們接觸知識(shí)、提升自己和思考問(wèn)題的方式,。

第四段：克服困難,，提升閱讀效果（約300字）。

如何克服這些困難,，提升閱讀效果呢,？首先，我們應(yīng)該培養(yǎng)一個(gè)好的閱讀習(xí)慣,，將閱讀列入每日的生活中,，建立一個(gè)適合自己的閱讀計(jì)劃。其次,，選擇適合自己的讀書(shū)方式,。有人喜歡單獨(dú)靜下心來(lái)，深入思考,，有人更喜歡與他人分享感想和交流,。無(wú)論哪種方式，我們都要選擇適合自己的,，因?yàn)橹挥性谑孢m和愉悅的環(huán)境下,，我們才能集中注意力，提高效率,。最后,，我們要選擇適合自己的書(shū)籍,，通過(guò)閱讀我們感興趣的書(shū)籍，能夠更好地激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,。

第五段：讀書(shū)收獲（約200字）,。

讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的收獲。通過(guò)閱讀,，我拓寬了自己的視野,，增長(zhǎng)了知識(shí)儲(chǔ)備，提高了學(xué)術(shù)成就,。閱讀還培養(yǎng)了我的思維能力和批判性思維,，使我能夠更準(zhǔn)確地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。與此同時(shí),，讀書(shū)培養(yǎng)了我的情商和修養(yǎng),，使我更加理解和關(guān)愛(ài)他人。讀書(shū)不僅給予我快樂(lè),，還幫助我找到了生活的意義和價(jià)值,，啟迪了我對(duì)人生的思考和追求。

總結(jié)：

在大學(xué)生活中,，讀書(shū)具有不可替代的重要性,。通過(guò)書(shū)籍，我們能夠拓寬視野,、增長(zhǎng)知識(shí),、培養(yǎng)思維能力和塑造個(gè)人價(jià)值觀。雖然讀書(shū)面臨著各種困難和誘惑,，但只要制定好合理的閱讀計(jì)劃,，培養(yǎng)好閱讀習(xí)慣，并選擇適合自己的讀書(shū)方式和書(shū)籍,，我們就能夠克服困難,，提高閱讀效果，從中獲取豐富的收獲,。無(wú)論是對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng),，還是對(duì)于社會(huì)進(jìn)步，讀書(shū)都是功不可沒(méi)的,。因此,，我們大學(xué)生應(yīng)該珍惜大學(xué)時(shí)光，努力讀書(shū),，不斷地開(kāi)拓自己的知識(shí)世界,，為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇二

《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,，到受朝廷招安,，再到大破遼兵,，最終剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事,。讀完全書(shū)，印在我腦海里揮之不去的僅有兩個(gè)字：忠,，義,。

忠，即是對(duì)自我的祖國(guó),，對(duì)自我身邊的親人,，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,，仍然對(duì)自我的祖國(guó)忠心耿耿,，這就是忠；林沖的妻子在林沖被—逼上梁山之后,，對(duì)高俅之子的凌—辱,，寧死不屈，最終上吊自殺,，這也是忠,。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，相信很多人都能做到一個(gè)忠字,，可是,，卻很少有人能夠做到一個(gè)義字。

一個(gè)義字,，包括了太多的資料,。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,，為朋友赴湯蹈火,，兩肋插刀，就只為了一個(gè)義為人民除暴安良,，出生入死,，也只為一個(gè)義字。由此可見(jiàn),，一個(gè)義字雖然僅有三筆,，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)。在現(xiàn)實(shí)生活中,，給人讓座幾乎誰(shuí)都能夠做得到,，但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都能夠做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?，甚至是一命換一命的決心,。

義,，能夠解釋為正義。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,，就是一個(gè)精神高尚的人,。古往今來(lái)有多少英雄好漢，舍生取義,。難道是他們不怕死嗎他們?yōu)榱苏x,，為了真理能夠奮不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們,，什么是不該做的,，什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人,，是不會(huì)理解這些的,。因?yàn)樗恼x感已被麻木所吞噬，奮斗的激—情已經(jīng)被凍結(jié),，只是他的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了,。

我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢，他生性魯莽,，性情暴躁,，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案,。但他卻能夠路見(jiàn)不平,，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽,。在現(xiàn)實(shí)生活中,，雖然沒(méi)有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生，但義字卻滲透著我們的生活,。對(duì)朋友講義氣,，是小義。對(duì)素不相識(shí)的人或事物也用一種正義的眼光去看待,，就是實(shí)際意義上的大義,。我們中華民族，是一個(gè)大義的民族,，當(dāng)日本侵華,，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血,，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國(guó)。董存瑞舍身炸暗堡,，黃繼光用自我的胸膛堵住了敵人的機(jī)槍?zhuān)@些都是炎黃子孫大義的延續(xù),，是中國(guó)歷史上揮之不去的光輝。

一個(gè)人,，能夠不相信神,，卻不能夠不相信神圣。當(dāng)前,，我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛,。所以，這也是我們民族大義的根本所在,。讓我們相信這一份神圣，用自我的雙手去維護(hù)這一份神圣,。

大學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇三

時(shí)光每分每秒都在流逝,，你在這段流逝的時(shí)光你做了什么，學(xué)到了什么,，內(nèi)化了多少的能量,，你思考了嗎?你總結(jié)了嗎?心得體會(huì)寫(xiě)了不僅僅是為了應(yīng)付老師或者是領(lǐng)導(dǎo)，更多的是對(duì)自己的負(fù)責(zé),，本站陪你一起寫(xiě)心得體會(huì),，一起成長(zhǎng)。

今天與在座的前輩和同事一起交流讀書(shū)的體會(huì),，我感到非常榮幸,。

讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成為生命中不可或缺的組成部分,。

當(dāng)我精神疲倦時(shí),，隨手拈來(lái)一本書(shū)，心情會(huì)變得坦然和放松;當(dāng)我身體勞累時(shí),，倚在床頭,，讓書(shū)伴著我漸漸忘卻身心的疲憊。

寂寞時(shí),，書(shū)是知心朋友;苦悶時(shí),，書(shū)是開(kāi)心鑰匙;高興時(shí)，書(shū)是智慧長(zhǎng)者,。

因?yàn)闀?shū),，我的工作變得輕松，因?yàn)闀?shū),，我的生活變得充實(shí),，因?yàn)闀?shū)，我的世界豐富多彩、鳥(niǎo)語(yǔ)花香!

記得上小學(xué)的時(shí)候,，我讀得最多的就是《新少年》,，里面好學(xué)生、好少年的成才故事激勵(lì)著我,、伴隨著我的童年,。

后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng),，認(rèn)識(shí)事物和社會(huì)的視角不斷開(kāi)拓,，我開(kāi)始接觸到象《紅樓夢(mèng)》、《西游記》這樣的文學(xué)名著,，還有象《海底兩萬(wàn)里》這樣的科普讀物,，而且因?yàn)樾愿竦脑颍疫€看過(guò)《射雕英雄傳》,、《笑傲江湖》之類(lèi)的武俠小說(shuō),。

直到現(xiàn)在，印象最深的是一本關(guān)于科學(xué)家的書(shū)：《科學(xué)發(fā)展演義》,。

在這本書(shū)里,，我認(rèn)識(shí)了阿基米德，認(rèn)識(shí)了牛頓,，認(rèn)識(shí)了居里夫人,。

讓我敬佩的就是居里夫人。

從她的身上,，我看到了堅(jiān)強(qiáng),，從她的身上，我看到了堅(jiān)持;從她的身上,，我看到了淡泊名利,，追求夢(mèng)想!

盡管，我沒(méi)能成為象居里夫人那樣的科學(xué)家,，只是一名普通的人民教師,，但我卻在平凡的崗位上始終堅(jiān)持著，堅(jiān)守著,，因?yàn)槌蔀槿祟?lèi)靈魂的工程師,，就是我的人生理想!雖然每天穿梭于教室和辦公室，過(guò)著家和學(xué)?！皟牲c(diǎn)一線”的簡(jiǎn)單生活,，不僅沒(méi)有讓我減少對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，而且更讓我讀書(shū)中找到更多的真諦!批完作業(yè)時(shí),，可以讀書(shū);寫(xiě)完備課時(shí),，可以讀書(shū);放學(xué)回家后，也可以讀書(shū)。

我讀朱**,，讀李鎮(zhèn)西,，也讀魏書(shū)生，讀《給教師的一百條建議》,，讀《愛(ài)的教育》,，讀書(shū)幫我轉(zhuǎn)變教育觀念，讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)如何化解師生矛盾,，讀書(shū)讓我能夠更加清楚地認(rèn)識(shí)自己,，讀書(shū)讓我懂得如何更好地駕馭課堂，讀書(shū)讓我的課堂變得和諧而熠熠生輝!

在多年的讀書(shū)生涯中,，我有一些讀書(shū)體會(huì),，在這里與大家交流。

一,、要培養(yǎng)愛(ài)好讀書(shū)的興趣

興趣是最好的老師,。

有些人想學(xué)文科，有些人想學(xué)理科,，有些人想學(xué)藝術(shù)，可是很多人經(jīng)常是“三分鐘熱度”,，剛開(kāi)始不久遇到困難就打退堂鼓了,。

很難得持之以恒，因此最終也就一事無(wú),，什么都學(xué)不會(huì),。

讀書(shū)也一樣，我們不能夠淺嘗則止,。

每個(gè)人的認(rèn)知角度和興趣愛(ài)好不同,，對(duì)于那些提起書(shū)就頭腦的人，即便這書(shū)再有借鑒價(jià)值,，再有啟迪意義,，他也不會(huì)認(rèn)真看的，自然也不會(huì)從書(shū)中得到提高,。

所以,，培養(yǎng)對(duì)讀書(shū)的興趣，應(yīng)該是讀書(shū),、讀好書(shū),、好讀書(shū)的必要前提。

培養(yǎng)終身讀書(shū)的興趣,，才能夠真正獲取有價(jià)值有意義的一生!一本寓意深長(zhǎng)的作品甚至可以改變你對(duì)世界的觀點(diǎn),，幫你抉擇人生的各種分支，幫助你走向成功!就像我高中時(shí)讀到的《人性的優(yōu)點(diǎn)》，它就真的改變了我的一生,。

喜歡讀書(shū),，學(xué)會(huì)讀書(shū)。

好的書(shū)籍可以一直伴你左右,，煩惱時(shí)給你排憂,，孤寂時(shí)你我解悶，迷惑時(shí)又為你明燈,，好的書(shū)籍幫助你領(lǐng)悟人生,，幫助你獲取知識(shí)，幫助你應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)!培養(yǎng)讀書(shū)的興趣,，你可以節(jié)省走彎路的時(shí)間,，能夠更快速地走向成功!

其實(shí)，讀書(shū)不僅是一種謀生進(jìn)步的手段,，更是一種生存需要,、一種創(chuàng)造性工作與生活。

建立終身讀書(shū)的習(xí)慣是成就自己一生的源泉和動(dòng)力,，是提高個(gè)人整體素質(zhì)與能力的重要手段,，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人的'全面進(jìn)步與發(fā)展的客觀要求。

終身讀書(shū)是獲得人生成功的前提,，是參與未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的根本,。

二、要樹(shù)立勤奮讀書(shū)的思想

時(shí)常會(huì)有人問(wèn)我,，那么多的書(shū),，何時(shí)才能看得完?我會(huì)說(shuō)，讀書(shū)是沒(méi)有止境的,，正如古話說(shuō)的“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。

只要你勤讀書(shū),，多讀書(shū),，經(jīng)常讀書(shū)，長(zhǎng)期堅(jiān)持,，自然就能夠博學(xué),。

如果做到了博學(xué)，也就奠定了成功的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

我們要辯證地看待“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉”，讀書(shū)可以為我們提供一條不斷完善自我,、取得一個(gè)又一個(gè)成功的道路,，提供掌握和運(yùn)用知識(shí),、提高認(rèn)識(shí)和行動(dòng)能力的方法和途徑。

對(duì)我們每個(gè)人而言,，如果能夠堅(jiān)持讀書(shū),，那么一生肯定會(huì)有所作為。

學(xué)會(huì)勤讀書(shū),，這是現(xiàn)代人應(yīng)對(duì)危機(jī)和挑戰(zhàn)的關(guān)鍵武器!

三,、要明確多讀好書(shū)的目標(biāo)

從小我就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，有事沒(méi)事也喜歡去書(shū)店逛逛,。

但小時(shí)候沒(méi)錢(qián),，逛的都是舊書(shū)攤。

從那里沙里淘金的找書(shū)讀,。

現(xiàn)在出版的書(shū)多了,，自己也有經(jīng)濟(jì)能力買(mǎi)書(shū)了。

但是發(fā)覺(jué)現(xiàn)在的好書(shū)卻越來(lái)越少了,。

“名人出書(shū)”,、“明星出書(shū)”、“寫(xiě)手傳書(shū)”等等,，大量沒(méi)有閱讀價(jià)值的圖書(shū)充斥市場(chǎng),，很少有原滋原味，值得去讀的好書(shū)!那么,，想高效讀書(shū),，必須注重書(shū)籍的選擇。

讀好書(shū),，有益一生;而讀不好的書(shū)，浪費(fèi)錢(qián)財(cái)不說(shuō),，浪費(fèi)時(shí)間,，誤入歧途，才是最大的損失!從某種意義上講,，選擇書(shū)籍猶如選擇人生道路,。

讀書(shū)前一定要慎重選擇書(shū)籍，不要怕浪費(fèi)時(shí)間,。

那么如何選擇書(shū)籍呢?一是有良好的紙張和裝訂質(zhì)量,，好的圖書(shū)最好經(jīng)得起翻閱。

二是圖文比例適當(dāng),，一本好書(shū)就應(yīng)該言簡(jiǎn)意賅,，圖文比例適當(dāng)。

三是在內(nèi)容上既有針對(duì)性也有趣味性,。

四是應(yīng)標(biāo)明相關(guān)的注解,，等等,。

其實(shí)，最主要的,，還是要根據(jù)自身的學(xué)習(xí),、工作、生活和興趣實(shí)際來(lái)選擇,，切不可“人云亦云”,。

法國(guó)哲人笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話,。

”“讀書(shū)可以使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味,。

”給自己訂一個(gè)詳細(xì)的讀書(shū)計(jì)劃，嚴(yán)格地堅(jiān)持下去,，你就會(huì)有所成就有所作為,。

通過(guò)博覽群書(shū)，吸收多層面的知識(shí),，培養(yǎng)自己的氣質(zhì),，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，改進(jìn)自己的談吐,，提高自己的博大精深程度,，做一個(gè)有品位的人，做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博,，博學(xué)多才的人,。

四、要參悟書(shū)中的真知酌見(jiàn)

讀書(shū)再多,，也僅僅只是書(shū)海之一粟,。

書(shū)海無(wú)涯，如何事半功倍?書(shū)要讀,，更要悟,。

王國(guó)維的《人間詞話》說(shuō)古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者,，必須過(guò)三種境界,，這三種境界也就是讀書(shū)的三種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。

獨(dú)上西樓,，望盡天涯路,。”此為讀書(shū)的第一境界;

“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴,。”此為讀書(shū)的第二境界;

“眾里尋她千百度,，驀然回首,，那人卻在,，燈火闌珊處?！贝藶樽x書(shū)的第三境界,。

所謂讀書(shū)的第一境界，取自晏殊的《鵲踏枝》：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),，獨(dú)上高樓,，望斷天涯路”。

大學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇四

1809年的冬季,，亞伯拉罕—林肯在那做獵人搭建的小屋子里出生了,，就在這個(gè)地方，亞伯拉罕—林肯居住了很多年,，過(guò)著貧窮的生活,，他后來(lái)解放的那些黑奴都不曾過(guò)得如此貧苦。

一直到了十五歲,，林肯才開(kāi)始學(xué)習(xí),，認(rèn)識(shí)字母，他學(xué)的很困難,，但是他很努力,，林肯逐漸有了和別的孩子不一樣的特質(zhì),，他可以寫(xiě)下自己想到的一些東西,，有時(shí)還寫(xiě)幾句詩(shī)歌,，他把寫(xiě)好的是個(gè)背下來(lái),，然后被給別人聽(tīng)，他還寫(xiě)了一篇關(guān)于國(guó)家政治的文章,。

他很善良,，富有憐憫心,，林肯一點(diǎn)點(diǎn)的積累知識(shí),，他總共才上了不到十二個(gè)月的學(xué),，他不惜代價(jià)向別人借書(shū)來(lái)閱讀，閱讀成為他生活中的一部分,，即使在田里干活他也總是隨身攜帶一本書(shū)，在別人都休息的時(shí)候,，他給大家講故事,、笑話，他是沒(méi)有一個(gè)固定工作的人,，笨手笨腳,，駝背、走起路來(lái)跛腳,，他毫不顧自己的形象,，走在街上,，一只褲管塞進(jìn)皮靴里，而另一只耷拉在皮靴外,，這些他都不在意,。

但他不輕言放棄，而是以堅(jiān)強(qiáng)的斗志支持著,，直至永遠(yuǎn)的安息,，貧寒是他一生的主旋律，盡管他身為總統(tǒng),。英雄不怕出身太單薄自古英雄磨難,。

林肯短暫的一生卻遭到了諸多的不如意，如婚姻的不順,，自從結(jié)婚后他就從來(lái)沒(méi)有開(kāi)心過(guò),，他奢侈的妻子總是抱怨他，對(duì)他有很多不滿,，他從來(lái)就沒(méi)有過(guò)一個(gè)幸福的生活,。留言始終纏繞著他，但他懂得待人之道,，從不亂發(fā)脾氣,，前進(jìn)的重?fù)?dān)由他一個(gè)人來(lái)承擔(dān)，這需要多少的耐力與毅力,，再加上多大的胸懷啊,。

現(xiàn)實(shí)生活中，那個(gè)身前身后沒(méi)有流言蜚語(yǔ),，讓我們學(xué)一學(xué)一代天驕林肯吧,。微笑留給他人痛苦留給自己，為了所有人的自由與平等將自己束縛,，難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎,。偉大的生存造就了偉大的品質(zhì)和偉大的人生，看完這本書(shū)你會(huì)覺(jué)得這樣的人當(dāng)了總統(tǒng)真的有些不可思議,。他是一位達(dá)到了偉大境界而仍然堅(jiān)持的人,，這也就是為什么書(shū)名叫人性的光輝的原因吧。

大學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇五

第一段：引言（大約200字）,。

每年的4月23日是世界讀書(shū)日,，這一天旨在倡導(dǎo)并鼓勵(lì)每個(gè)人培養(yǎng)讀書(shū)的習(xí)慣。這是一個(gè)對(duì)大學(xué)生尤其重要的日子,，因?yàn)樗麄冋幱谧穼ぶR(shí)和提升自我的階段,。在這個(gè)特殊的日子里，我對(duì)讀書(shū)進(jìn)行了深入思考,，并從中有了一些新的體會(huì)和感悟,。

第二段：寬泛的闡述閱讀的價(jià)值（大約300字）,。

讀書(shū)的價(jià)值是多方面的。首先,，讀書(shū)不僅開(kāi)擴(kuò)了我的眼界,，還營(yíng)養(yǎng)了我的智力。通過(guò)閱讀,，我可以了解不同領(lǐng)域的知識(shí),，拓寬我對(duì)世界的理解。經(jīng)典著作,、哲學(xué)作品和人物傳記,，都能讓我從另一種角度觀察問(wèn)題，激發(fā)我思考的熱情,。其次,，讀書(shū)培養(yǎng)了我批判性思維和邏輯思維的能力。閱讀使我學(xué)會(huì)分析,、比較,、評(píng)估，培養(yǎng)了我推理能力和判斷能力,。當(dāng)面對(duì)一篇復(fù)雜的文章或一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí),，我能更好地理順?biāo)悸罚贸鲇袟l理的見(jiàn)解,。最后,，讀書(shū)可以提高我對(duì)語(yǔ)言的理解和運(yùn)用能力。通過(guò)閱讀,，我接觸到各種優(yōu)秀的文學(xué)作品,，使我對(duì)詞匯的掌握更加準(zhǔn)確，提高了我的寫(xiě)作水平,。

第三段：探討閱讀對(duì)大學(xué)生的重要性（大約300字）,。

閱讀對(duì)大學(xué)生的重要性不容忽視。首先,，大學(xué)生正處于知識(shí)學(xué)習(xí)的階段,，讀書(shū)可以為他們提供豐富的知識(shí)資源。無(wú)論是課內(nèi)教材還是自己選讀的書(shū)籍,，都能讓大學(xué)生加深對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解和應(yīng)用,。其次，閱讀可以幫助大學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī),。通過(guò)閱讀，他們可以獲得更多的學(xué)習(xí)方法和技巧,，更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,。此外,，閱讀還可以培養(yǎng)大學(xué)生的終身學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)大學(xué)生養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣,，他們將擁有終身自學(xué)的能力,，能夠持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步。最后,，讀書(shū)可以幫助大學(xué)生發(fā)展個(gè)人品格和豐富內(nèi)心世界,。通過(guò)閱讀，他們可以了解不同的人生哲學(xué)和價(jià)值觀,，吸收和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧,，以塑造自己的人生觀和價(jià)值觀。

第四段：分享閱讀的方法和技巧（大約200字）,。

閱讀需要一定的方法和技巧,，以下是我覺(jué)得非常有用的幾種：首先，選擇合適的閱讀環(huán)境,。一個(gè)安靜,、舒適、充滿陽(yáng)光的環(huán)境,，會(huì)讓我們更容易專(zhuān)注和投入,。其次，制定明確的閱讀計(jì)劃和目標(biāo),。在繁忙的大學(xué)生活中,，我們可以合理安排時(shí)間，給閱讀留出充足時(shí)間,，設(shè)置每天,、每周、甚至每月的閱讀目標(biāo),，以激勵(lì)自己堅(jiān)持閱讀,。此外，學(xué)會(huì)選擇適合自己的閱讀材料,，根據(jù)自己的興趣,、學(xué)習(xí)需求和時(shí)間來(lái)選擇閱讀內(nèi)容。最后,，閱讀時(shí)可以使用讀書(shū)筆記和摘抄,，以幫助我們提高閱讀的效果和記憶。

第五段：總結(jié)（大約200字）,。

作為大學(xué)生,，我們應(yīng)該時(shí)刻保持閱讀的習(xí)慣。讀書(shū)不僅是學(xué)習(xí)的一種方式，更是培養(yǎng)自己思維,、素養(yǎng)和修養(yǎng)的重要途徑,。閱讀讓我們獲得知識(shí)和智慧，增加對(duì)世界的認(rèn)識(shí),，提高自己的創(chuàng)造力和思考能力,。通過(guò)讀書(shū)，我們不僅能夠培養(yǎng)自己的終身學(xué)習(xí)習(xí)慣,，還能夠感受到閱讀給我們帶來(lái)的快樂(lè)和滿足感,。因此，我希望每個(gè)大學(xué)生都能抓住機(jī)會(huì),，多讀好書(shū),，讓閱讀成為我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的力量。

大學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇六

時(shí)光每分每秒都在流逝,，你在這段流逝的時(shí)光你做了什么,，學(xué)到了什么，內(nèi)化了多少的能量,，你思考了嗎?你總結(jié)了嗎?心得體會(huì)寫(xiě)了不僅僅是為了應(yīng)付老師或者是領(lǐng)導(dǎo),，更多的是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，陪你一起寫(xiě)心得體會(huì),，一起成長(zhǎng),。

今天與在座的前輩和同事一起交流讀書(shū)的體會(huì)，我感到非常榮幸,。

讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō),，已經(jīng)成為生命中不可或缺的組成部分。

當(dāng)我精神疲倦時(shí),，隨手拈來(lái)一本書(shū),，心情會(huì)變得坦然和放松;當(dāng)我身體勞累時(shí)，倚在床頭,，讓書(shū)伴著我漸漸忘卻身心的疲憊,。

寂寞時(shí)，書(shū)是知心朋友;苦悶時(shí),，書(shū)是開(kāi)心鑰匙;高興時(shí),，書(shū)是智慧長(zhǎng)者。

因?yàn)闀?shū),，我的工作變得輕松,，因?yàn)闀?shū)，我的生活變得充實(shí),，因?yàn)闀?shū),，我的世界豐富多彩,、鳥(niǎo)語(yǔ)花香!

記得上小學(xué)的時(shí)候，我讀得最多的就是《新少年》,，里面好學(xué)生,、好少年的成才故事激勵(lì)著我、伴隨著我的童年,。

后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng),，認(rèn)識(shí)事物和社會(huì)的視角不斷開(kāi)拓,，我開(kāi)始接觸到象《紅樓夢(mèng)》、《西游記》這樣的文學(xué)名著,，還有象《海底兩萬(wàn)里》這樣的科普讀物,，而且因?yàn)樾愿竦脑颍疫€看過(guò)《射雕英雄傳》,、《笑傲江湖》之類(lèi)的武俠小說(shuō),。

直到現(xiàn)在，印象最深的是一本關(guān)于科學(xué)家的書(shū)：《科學(xué)發(fā)展演義》,。

在這本書(shū)里,，我認(rèn)識(shí)了阿基米德，認(rèn)識(shí)了牛頓,，認(rèn)識(shí)了居里夫人,。

讓我敬佩的就是居里夫人。

從她的身上,，我看到了堅(jiān)強(qiáng),，從她的身上，我看到了堅(jiān)持;從她的身上,，我看到了淡泊名利,，追求夢(mèng)想!

盡管，我沒(méi)能成為象居里夫人那樣的科學(xué)家,，只是一名普通的人民教師,，但我卻在平凡的崗位上始終堅(jiān)持著，堅(jiān)守著,，因?yàn)槌蔀槿祟?lèi)靈魂的工程師,，就是我的人生理想!雖然每天穿梭于教室和辦公室，過(guò)著家和學(xué)?！皟牲c(diǎn)一線”的簡(jiǎn)單生活,，不僅沒(méi)有讓我減少對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，而且更讓我讀書(shū)中找到更多的真諦!批完作業(yè)時(shí),，可以讀書(shū);寫(xiě)完備課時(shí),，可以讀書(shū);放學(xué)回家后，也可以讀書(shū)。

我讀朱xx,，讀李鎮(zhèn)西,，也讀魏書(shū)生，讀《給教師的一百條建議》,，讀《愛(ài)的教育》,，讀書(shū)幫我轉(zhuǎn)變教育觀念，讀書(shū)讓我學(xué)會(huì)如何化解師生矛盾,，讀書(shū)讓我能夠更加清楚地認(rèn)識(shí)自己,，讀書(shū)讓我懂得如何更好地駕馭課堂，讀書(shū)讓我的課堂變得和諧而熠熠生輝!

在多年的讀書(shū)生涯中,，我有一些讀書(shū)體會(huì),，在這里與大家交流。

興趣是最好的老師,。

有些人想學(xué)文科,，有些人想學(xué)理科，有些人想學(xué)藝術(shù),，可是很多人經(jīng)常是“三分鐘熱度”,，剛開(kāi)始不久遇到困難就打退堂鼓了。

很難得持之以恒,，因此最終也就一事無(wú),，什么都學(xué)不會(huì)。

讀書(shū)也一樣,，我們不能夠淺嘗則止,。

每個(gè)人的認(rèn)知角度和興趣愛(ài)好不同，對(duì)于那些提起書(shū)就頭腦的人,，即便這書(shū)再有借鑒價(jià)值,，再有啟迪意義，他也不會(huì)認(rèn)真看的,，自然也不會(huì)從書(shū)中得到提高,。

所以，培養(yǎng)對(duì)讀書(shū)的興趣,，應(yīng)該是讀書(shū),、讀好書(shū)、好讀書(shū)的必要前提,。

培養(yǎng)終身讀書(shū)的興趣,，才能夠真正獲取有價(jià)值有意義的一生!一本寓意深長(zhǎng)的作品甚至可以改變你對(duì)世界的觀點(diǎn)，幫你抉擇人生的各種分支,，幫助你走向成功!就像我高中時(shí)讀到的《人性的優(yōu)點(diǎn)》,，它就真的改變了我的一生,。

喜歡讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū),。

好的書(shū)籍可以一直伴你左右,，煩惱時(shí)給你排憂，孤寂時(shí)你我解悶,，迷惑時(shí)又為你明燈,，好的書(shū)籍幫助你領(lǐng)悟人生，幫助你獲取知識(shí),，幫助你應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)!培養(yǎng)讀書(shū)的興趣,，你可以節(jié)省走彎路的時(shí)間，能夠更快速地走向成功!

其實(shí),，讀書(shū)不僅是一種謀生進(jìn)步的手段，更是一種生存需要,、一種創(chuàng)造性工作與生活,。

建立終身讀書(shū)的習(xí)慣是成就自己一生的源泉和動(dòng)力，是提高個(gè)人整體素質(zhì)與能力的重要手段,，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面進(jìn)步與發(fā)展的客觀要求,。

終身讀書(shū)是獲得人生成功的前提，是參與未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的根本,。

時(shí)常會(huì)有人問(wèn)我,，那么多的書(shū)，何時(shí)才能看得完?我會(huì)說(shuō),，讀書(shū)是沒(méi)有止境的,，正如古話說(shuō)的“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,。

只要你勤讀書(shū),，多讀書(shū)，經(jīng)常讀書(shū),，長(zhǎng)期堅(jiān)持,，自然就能夠博學(xué)。

如果做到了博學(xué),，也就奠定了成功的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

我們要辯證地看待“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”,，讀書(shū)可以為我們提供一條不斷完善自我,、取得一個(gè)又一個(gè)成功的道路，提供掌握和運(yùn)用知識(shí),、提高認(rèn)識(shí)和行動(dòng)能力的方法和途徑,。

對(duì)我們每個(gè)人而言,，如果能夠堅(jiān)持讀書(shū)，那么一生肯定會(huì)有所作為,。

學(xué)會(huì)勤讀書(shū),，這是現(xiàn)代人應(yīng)對(duì)危機(jī)和挑戰(zhàn)的關(guān)鍵武器!

從小我就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，有事沒(méi)事也喜歡去書(shū)店逛逛,。

但小時(shí)候沒(méi)錢(qián),，逛的都是舊書(shū)攤。

從那里沙里淘金的找書(shū)讀,。

現(xiàn)在出版的書(shū)多了,，自己也有經(jīng)濟(jì)能力買(mǎi)書(shū)了。

但是發(fā)覺(jué)現(xiàn)在的好書(shū)卻越來(lái)越少了,。

“名人出書(shū)”,、“明星出書(shū)”、“寫(xiě)手傳書(shū)”等等,，大量沒(méi)有閱讀價(jià)值的圖書(shū)充斥市場(chǎng),，很少有原滋原味，值得去讀的好書(shū)!那么,，想高效讀書(shū),，必須注重書(shū)籍的選擇。

讀好書(shū),，有益一生;而讀不好的書(shū),，浪費(fèi)錢(qián)財(cái)不說(shuō)，浪費(fèi)時(shí)間,，誤入歧途,，才是最大的損失!從某種意義上講，選擇書(shū)籍猶如選擇人生道路,。

讀書(shū)前一定要慎重選擇書(shū)籍,，不要怕浪費(fèi)時(shí)間。

那么如何選擇書(shū)籍呢?一是有良好的紙張和裝訂質(zhì)量,，好的圖書(shū)最好經(jīng)得起翻閱,。

二是圖文比例適當(dāng)，一本好書(shū)就應(yīng)該言簡(jiǎn)意賅,，圖文比例適當(dāng),。

三是在內(nèi)容上既有針對(duì)性也有趣味性。

四是應(yīng)標(biāo)明相關(guān)的注解,，等等,。

其實(shí)，最主要的,，還是要根據(jù)自身的學(xué)習(xí),、工作,、生活和興趣實(shí)際來(lái)選擇，切不可“人云亦云”,。

法國(guó)哲人笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀一切好書(shū),，就是和許多高尚的人說(shuō)話。

讀書(shū)可以使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味,。

給自己訂一個(gè)詳細(xì)的讀書(shū)計(jì)劃,，嚴(yán)格地堅(jiān)持下去，你就會(huì)有所成就有所作為,。

通過(guò)博覽群書(shū),，吸收多層面的知識(shí)，培養(yǎng)自己的氣質(zhì),，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí),，改進(jìn)自己的談吐，提高自己的博大精深程度,，做一個(gè)有品位的人,，做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，博學(xué)多才的人,。

四、要參悟書(shū)中的真知酌見(jiàn)

讀書(shū)再多,，也僅僅只是書(shū)海之一粟,。

書(shū)海無(wú)涯，如何事半功倍?書(shū)要讀,，更要悟,。

王國(guó)維的《人間詞話》說(shuō)古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者,，必須過(guò)三種境界,，這三種境界也就是讀書(shū)的三種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。

獨(dú)上西樓,，望盡天涯路,。”此為讀書(shū)的第一境界;

“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴,。”此為讀書(shū)的第二境界;

“眾里尋她千百度,，驀然回首,，那人卻在，燈火闌珊處,?！贝藶樽x書(shū)的第三境界,。

所謂讀書(shū)的第一境界，取自晏殊的《鵲踏枝》：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),，獨(dú)上高樓,，望斷天涯路”。

此詞句原本是講人生道路,，須要高瞻遠(yuǎn)矚,，又需要耐得住長(zhǎng)夜寂寥，獨(dú)自去追求探索的階段,。

大學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇七

讀書(shū)日是一個(gè)重要的節(jié)日,，它不僅是為慶祝和弘揚(yáng)讀書(shū)文化而設(shè)立的，更是為了促進(jìn)人們多讀書(shū),、讀好書(shū),，在我國(guó)繁榮發(fā)展書(shū)香文化的背景下，讀書(shū)日對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)具有特殊的意義,。我作為一名大學(xué)生,，深有體會(huì)地感受到了讀書(shū)日對(duì)我們的影響和啟發(fā)。

大學(xué)生作為高等教育階段的學(xué)習(xí)者,，讀書(shū)更是他們最重要的任務(wù)之一,。讀書(shū)日的舉辦，為大學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)全民讀書(shū)的濃厚氛圍,，激發(fā)了他們的閱讀熱情,。通過(guò)閱讀，我們可以拓寬視野,、增長(zhǎng)知識(shí),，開(kāi)闊思維，培養(yǎng)文化修養(yǎng)和學(xué)術(shù)素養(yǎng),。讀書(shū)日使得我們更加重視讀書(shū),，將讀書(shū)納入日常的生活中。

讀書(shū)日的舉辦不僅僅是一個(gè)慶祝的日子,，更是一種引導(dǎo)和激勵(lì)的手段,。這一天，學(xué)校,、圖書(shū)館,、社會(huì)各界都會(huì)組織各種形式的閱讀活動(dòng)，如閱讀分享會(huì),、圖書(shū)推廣宣傳等,，以期激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。同時(shí),，各種文學(xué)展覽,、書(shū)展也如雨后春筍般出現(xiàn),，讓大學(xué)生們有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到閱讀的樂(lè)趣與收獲。讀書(shū)日的引導(dǎo)作用讓大學(xué)生更加主動(dòng)地投入到閱讀中,，培養(yǎng)了他們的閱讀習(xí)慣和能力,。

在讀書(shū)日的氛圍中，大學(xué)生們的思維得到了拓展,，他們的眼界得到了提升,，對(duì)于人生和社會(huì)的認(rèn)識(shí)也更加深入。通過(guò)閱讀,，他們可以了解到不同的文化,、思想和價(jià)值觀，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展,。在閱讀中,，大學(xué)生們可以提高語(yǔ)言表達(dá)和思維邏輯能力，培養(yǎng)批判性思維,、創(chuàng)造性思維和領(lǐng)導(dǎo)力等重要的綜合素質(zhì),。讀書(shū)日對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。

作為一名大學(xué)生,，我深有體會(huì)地感受到讀書(shū)日對(duì)我的影響,。在以讀書(shū)日為契機(jī)的閱讀活動(dòng)中，我廣泛接觸了各種類(lèi)型的書(shū)籍,，拓寬了自己的知識(shí)面,。同時(shí)，通過(guò)與他人的閱讀分享和討論,，我不斷提升了自己的思考能力和表達(dá)能力,。在閱讀中,，我學(xué)會(huì)了理解他人的觀點(diǎn)和思想,，培養(yǎng)了寬容和包容的心態(tài)。讀書(shū)日讓我深入思考人生的意義和價(jià)值,，激勵(lì)我不斷追求知識(shí)和進(jìn)步,。我將繼續(xù)堅(jiān)持讀書(shū)，并將讀書(shū)融入到我的生活中,，讓讀書(shū)成為我的一種習(xí)慣,。

總結(jié)：通過(guò)讀書(shū)日的舉辦，大學(xué)生們?cè)谧x書(shū)的重要性,、閱讀的引導(dǎo)作用,、個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展等方面得到了啟發(fā)和促進(jìn)。作為一名大學(xué)生,，我深刻體會(huì)到閱讀對(duì)我個(gè)人的影響,。讀書(shū)日讓我擁有了更廣闊的視野,，提高了我的思維能力，也使我明白了閱讀的重要性和價(jià)值,。我希望將閱讀進(jìn)行下去,，并將讀書(shū)融入到我的生活中，讓我擁有更加豐富的內(nèi)心世界和更加廣闊的發(fā)展空間,。

大學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇八

開(kāi)卷有益,，讀書(shū)好處多“這是自古以來(lái)人們的共識(shí)。每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上,，登得越高,，眼前展現(xiàn)的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識(shí),。知識(shí)是人類(lèi)通向進(jìn)步,、文明和發(fā)展的途徑。書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶,。它是我們獲取知識(shí)的源泉,。我們要讓自己變得聰明起來(lái)，必須多讀書(shū),，讀好書(shū),。

讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí),，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí),，都有極大的幫助。

我們的知識(shí)體系是通過(guò)課內(nèi)外的自主學(xué)習(xí)而逐漸建立起來(lái)的',。讀書(shū)是搜集和汲取知識(shí)的一條重要途徑,。我們從課堂上掌握的知識(shí)不是很具體和容易理解的，需要再消化才會(huì)吸收,。大量的閱讀,，可以將自己從課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，融匯到從課外書(shū)籍中所獲取的知識(shí)中去,，形成“立體”的,，牢固的知識(shí)體系，直至形成能力,。

讀書(shū)不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有著重要作用,，對(duì)道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響。”一本好書(shū),，可以影響人的一生,。“這句話是有道理的,。我們都有自己心中的學(xué)習(xí)榜樣,，如軍人、科學(xué)家,、老師等,。這些令我們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模，也可以通過(guò)閱讀各類(lèi)書(shū)籍所認(rèn)識(shí),。我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí),，會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書(shū)中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無(wú)形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì),。

大學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇九

人生中有很多夢(mèng)想,，而讀書(shū)夢(mèng)便是其中之一。對(duì)于許多大學(xué)生而言,，讀書(shū)夢(mèng)不僅是他們的追求,，也是他們的生命動(dòng)力。本文將探討讀書(shū)夢(mèng)對(duì)于大學(xué)生的意義和影響,，以及我的個(gè)人心得體會(huì),。

第二段：讀書(shū)夢(mèng)的意義和影響。

讀書(shū)夢(mèng)不僅是一個(gè)人對(duì)知識(shí)的追求,，更是一種對(duì)于自我實(shí)現(xiàn),、人生價(jià)值的尋求。在現(xiàn)代社會(huì)中,，知識(shí)與技能日益重要,，而且已經(jīng)成為了一個(gè)人成就的關(guān)鍵。因此,，讀書(shū)夢(mèng)對(duì)于大學(xué)生而言具有重要的意義,。除此之外，讀書(shū)夢(mèng)對(duì)于個(gè)人的影響也是巨大的——它可以讓人不斷成長(zhǎng),，成為更好的自己,。通過(guò)讀書(shū),，我們可以開(kāi)拓視野,，拓展思維，提高腦力,，讓自己不斷進(jìn)步,。

第三段：讀書(shū)夢(mèng)的實(shí)踐。

一個(gè)真正的讀書(shū)夢(mèng)者不僅只是口頭上表達(dá)對(duì)于知識(shí)和學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，更要在實(shí)踐中投入時(shí)間和精力,，在閱讀中不斷地增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。在大學(xué)生活中，我們面對(duì)的課程,、書(shū)籍和文章也許會(huì)讓我們感到厭倦和疲憊,，但只有真正擁有讀書(shū)夢(mèng)的人才會(huì)不斷地堅(jiān)持閱讀。他們會(huì)選擇適合自己的書(shū)籍,，常常會(huì)進(jìn)入圖書(shū)館深度閱讀,，借助課外閱讀和自學(xué)，不斷提升自己對(duì)于知識(shí)領(lǐng)域的深度和廣度,。

第四段：讀書(shū)夢(mèng)的挑戰(zhàn),。

然而，讀書(shū)夢(mèng)絲毫不會(huì)讓自己變得輕松,。在閱讀的默認(rèn)之下,，我們不時(shí)地會(huì)面對(duì)挑戰(zhàn)，包括時(shí)間,、精力和知識(shí)水平等方面的挑戰(zhàn),。在大學(xué)生活的壓力之下，我們需要克服無(wú)數(shù)困難,，不斷堅(jiān)持自己讀書(shū)夢(mèng)的追求,。我們需要保持持續(xù)的、有針對(duì)性的精神,，遇到挫折時(shí)要不懈努力,，讓自己成為渴求知識(shí)的人，堅(jiān)持自己在讀書(shū)的路上不斷前行,。

第五段：我的讀書(shū)心得,。

大學(xué)生活中，我也是一個(gè)持續(xù)追求讀書(shū)夢(mèng)的人,。在我的實(shí)踐中,，我感受到了讀書(shū)的美好與挑戰(zhàn)。每一本書(shū)都可以帶給我們不同的體驗(yàn)和收獲,，讓我們從中學(xué)到知識(shí),，理解其中的精華。同時(shí),，閱讀也不斷提醒著我要保持謙虛,、堅(jiān)韌、有追求的精神,，讓自己不斷地在知識(shí)的奧秘中成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)自我,。因此,，我堅(jiān)信讀書(shū)是實(shí)現(xiàn)人生意義的最佳方法之一，也愿意持續(xù)不斷地追求自己的讀書(shū)夢(mèng),。

結(jié)語(yǔ)：

讀書(shū)夢(mèng)不僅只是一個(gè)人對(duì)于知識(shí)和技能的追求,，更是一個(gè)人對(duì)于夢(mèng)想和未來(lái)的追求。它具有深刻的意義和影響,，不僅可以讓我們提高自己,，更能帶給我們對(duì)于生命與人生的深度思考和體會(huì)。在這個(gè)激烈的社會(huì)中,，每一個(gè)人都應(yīng)該秉持著讀書(shū)夢(mèng),，給自己不斷提供新的知識(shí)和能力，鋪就自己前進(jìn)的道路,。

大學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇十

讀書(shū)日是一個(gè)重要的日子,，它提醒著我們要珍視讀書(shū)的時(shí)刻，并從中得到一些收獲,。作為一名大學(xué)生,，我意識(shí)到讀書(shū)的重要性并積極參與各種讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)與不同類(lèi)型的書(shū)籍接觸,，我逐漸發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂(lè)趣并且受益匪淺,。以下是我對(duì)于讀書(shū)日的體會(huì)和心得。

首先,，讀書(shū)日教會(huì)我重視時(shí)間管理,。作為大學(xué)生，我們需要面對(duì)各種各樣的壓力,，如學(xué)業(yè),、社交等。然而,，在參與讀書(shū)日活動(dòng)之后,，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)不僅能夠提升自己的知識(shí)水平，而且有助于合理安排時(shí)間,。在讀書(shū)的過(guò)程中,，我意識(shí)到該如何集中注意力，學(xué)會(huì)高效閱讀,，并且提高了自己的閱讀速度,。這讓我更好地平衡了學(xué)習(xí)和生活，不至于被瑣事所困擾,。我把讀書(shū)時(shí)段列入了日程表,，并養(yǎng)成了每天閱讀固定時(shí)間的習(xí)慣。

其次,，讀書(shū)日使我開(kāi)闊了視野,。大學(xué)生時(shí)光有限，我們無(wú)法接觸到所有的人和事,。然而,，在讀書(shū)日這一天，我們有機(jī)會(huì)與不同的書(shū)籍接觸,，從中了解到更多知識(shí),。通過(guò)讀書(shū)，我能夠拓寬自己的視野,，了解各種不同領(lǐng)域的知識(shí)和觀點(diǎn),。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)讀書(shū)不僅可以學(xué)到課本上沒(méi)有的知識(shí),，還可以了解到社會(huì)的發(fā)展和各個(gè)領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài),。這幫助我更好地理解世界、培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng),，并更加深入地思考問(wèn)題,。

第三，讀書(shū)日培養(yǎng)了我的閱讀習(xí)慣,。讀書(shū)是一種良好的習(xí)慣,，它可以帶給我們?cè)S多好處。通過(guò)讀書(shū),，我能夠沉浸在不同的世界中,，激發(fā)自己的想象力，并培養(yǎng)自己的審美能力,。我聞到了書(shū)籍在開(kāi)合之間傳來(lái)的淡淡的墨香,，親身感受到紙質(zhì)書(shū)帶來(lái)的獨(dú)特體驗(yàn)。不僅僅是紙質(zhì)書(shū),，我也開(kāi)始嘗試電子書(shū)和聽(tīng)書(shū)的方式,。這些不同的閱讀方式都對(duì)我產(chǎn)生了不同程度的影響，并且使閱讀成為了我生活中不可或缺的一部分,。

第四,，讀書(shū)日引導(dǎo)我進(jìn)行自我反思。通過(guò)讀書(shū),，我能夠更好地反思自己的思維,、觀點(diǎn)和生活方式。讀書(shū)可以讓我對(duì)現(xiàn)有的知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和修正,，使我不斷成長(zhǎng)和精進(jìn),。讀書(shū)時(shí)，我喜歡在書(shū)頁(yè)上做標(biāo)記,、寫(xiě)筆記,，這樣可以更好地幫助我回顧和總結(jié),。通過(guò)反思，我也能夠更好地發(fā)現(xiàn)自身的不足并加以改進(jìn),，提高自己的批判思維能力,。

最后，讀書(shū)日激發(fā)了我與他人的交流,。通過(guò)讀書(shū),，我有機(jī)會(huì)與他人分享自己的讀書(shū)心得和體會(huì)。在與同學(xué)的討論中,，我獲得了更多的觀點(diǎn)和洞察力,。與他人的交流不僅僅是對(duì)知識(shí)的分享，更是一種心智的交流與碰撞,。我發(fā)現(xiàn),，與他人交流能夠讓我更好地理解書(shū)中的內(nèi)容，并且從不同的角度進(jìn)行思考,。這樣的經(jīng)歷讓我在讀書(shū)的過(guò)程中不再感覺(jué)孤單,，同時(shí)也培養(yǎng)了我的社交能力,。

總結(jié)起來(lái),，讀書(shū)日對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的時(shí)刻。通過(guò)參與讀書(shū)日活動(dòng),，我體會(huì)到了時(shí)間管理的重要性,、開(kāi)闊了自己的視野,、培養(yǎng)了閱讀習(xí)慣、進(jìn)行了自我反思,，并且增強(qiáng)了與他人的交流能力,。讀書(shū)不僅僅是為了完成學(xué)業(yè)，更是為了享受知識(shí)的樂(lè)趣和提升自我的過(guò)程,。因此,，我希望大家都能夠意識(shí)到讀書(shū)的重要性，并在讀書(shū)的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步,。

大學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇十一

優(yōu)秀推薦:《老人與?！肥敲绹?guó)作家海明威的著作，憑借此書(shū)他獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),。書(shū)中描述了一位勇敢,、執(zhí)著的老人，應(yīng)對(duì)著各種艱險(xiǎn)和強(qiáng)大的對(duì)手,，最終用自我的行動(dòng)獲得了人們的尊敬,。

故事中講述的老人桑提亞哥是一個(gè)消瘦憔悴，頸脖皺紋很深,，臉腮上長(zhǎng)滿褐斑的的孤獨(dú)老人,，他的朋友除了一個(gè)小男孩幾乎沒(méi)有,。可是他的眼睛卻像海水一樣藍(lán),，仿佛充滿著歡樂(lè),。

老人有一次84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，在別人的嘲笑下,，他依然堅(jiān)信他會(huì)捕到大魚(yú),。老人與孩子相互依存,，相互照顧,。在老人的心中，大海就是老人的家,，在那里老人能夠找到友誼和他深?lèi)?ài)的東西,。老人愛(ài)大海，他把大海比作是一位仁慈,、美麗的女性,。他把鳥(niǎo)、魚(yú)和海風(fēng)看作是他的朋友,。有時(shí)候他和他的朋友聊天,，他也會(huì)喃喃自語(yǔ)。從他的語(yǔ)言中能夠看出老人內(nèi)心的復(fù)雜,。就算是對(duì)于大馬林魚(yú),，老人的情感也在不停的變化。剛開(kāi)始,，老人是興奮的,，因?yàn)樗罱K能夠結(jié)束他的噩運(yùn)了，并且這樣一條大魚(yú)能夠給他帶來(lái)很大的財(cái)富;但漸漸老人開(kāi)始欣賞馬林魚(yú)的智慧和和毅力,，甚至把馬林魚(yú)當(dāng)成一個(gè)偉大的敵人;最終老人被馬林魚(yú)感動(dòng)了,，他為馬林魚(yú)的死感到難過(guò)。

海明威說(shuō)：“我試圖描述一個(gè)真正的老人,，一個(gè)真正的孩子,，真正的大海，一條真正的魚(yú)和許多真正的鯊魚(yú),。然而,，如果我能寫(xiě)得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的.事物,。文中有一段經(jīng)典的句子”一個(gè)人并不是天生就要被打敗的,，你盡能夠消滅他，卻打不敗他“,。這句話說(shuō)明失敗并不可怕,，可怕的是自我對(duì)失敗屈服,，一旦屈服，那么所有夢(mèng)想都不會(huì)實(shí)現(xiàn),，這在現(xiàn)實(shí)生活中有著很重要的意義,，我覺(jué)得人生就像老人出海捕魚(yú)一樣，會(huì)出現(xiàn)那樣勇敢地去應(yīng)對(duì),，即使沒(méi)有成功,，也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有努力而給人生留下遺憾，我們也會(huì)是生活的強(qiáng)者,，我們的生命也會(huì)因?yàn)槲覀兏冻隽伺Χ省?/p>

大學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇十二

偉大戲劇家莎士比亞的最負(fù)盛名的巨作《哈姆雷特》創(chuàng)作于1600~1601年整整被人推崇了幾世紀(jì),就是到現(xiàn)在,，依然感覺(jué)他震撼人心。而這一切不是精彩的情節(jié),，也不僅僅是出色的文學(xué)手法,，而是這部作品背后所體現(xiàn)出的思想內(nèi)涵。在很大的層面上,，它描寫(xiě)的是一種極其原始的悲劇,，人與人的悲劇。劇中的人物,，地位不同,，性格鮮明，但都遭受了同樣的東西的摧殘,，那就是擺布自己的欲望,，讀完這部劇，不禁感嘆“欲望這東西真可怕啊!”

“上帝的意旨支配一切”出自霍拉旭第一幕,、第五場(chǎng),，這句話無(wú)疑是相當(dāng)精辟的一句，是啊,，上帝支配我們的欲望,，當(dāng)我們一旦滋生了那可怖的欲望時(shí)，上帝便操縱了我們的命運(yùn),。

本劇是圍繞著丹麥王子哈姆雷特的故事：他在德國(guó)的威登堡大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí),，國(guó)內(nèi)傳來(lái)噩耗，父王突然慘死,，叔叔克勞斯迪篡奪王位,，母親改嫁克勞斯迪。哈姆雷特回國(guó)奔喪,，在一天深夜,，他在城堡里見(jiàn)到了父親的鬼魂，父親的鬼魂告訴了他自己是被其叔克勞斯迪所害的真相，并要求兒子為他報(bào)仇,，但不許傷害他的母親,，要讓她受到良心的責(zé)備。哈姆雷特知道真相后,，精神恍惚,，他整天穿著黑色的喪服，一心想著復(fù)仇,。一天,，他去見(jiàn)自己的戀人首相的女兒奧菲利婭，他又想求愛(ài)又想復(fù)仇,，行為怪誕,。奧菲利婭把王子的情況告訴了首相，首相又報(bào)告了克勞斯迪,?？藙谒沟想m然不知道老國(guó)王鬼魂出現(xiàn)的事,，但他心中有鬼,，派人試探哈姆雷特。哈姆雷特一方面想復(fù)仇,，一方面又礙于母親的面子,，同時(shí)他也不十分確定父親鬼魂的話，非?？鄲?。哈姆雷特決定要證實(shí)克勞斯迪的罪行，正好這時(shí)宮中來(lái)了一個(gè)戲班子,，他安排了一出戲,，內(nèi)容是一個(gè)維也納的公爵被他的一個(gè)近親在花園里毒死，不久這個(gè)兇手還騙取了公爵夫人的愛(ài),。戲演時(shí),，他在旁邊注意觀察克勞斯迪，見(jiàn)克勞斯迪坐立不安,，中途就離去,。哈姆雷特確認(rèn)了父親鬼魂的話，決定復(fù)仇,。一天,，克勞斯迪獨(dú)自一人的懺悔，哈姆雷特本可以殺死他,，可又覺(jué)得懺悔中的人被殺后會(huì)進(jìn)入天堂結(jié)果罷手,。克勞斯迪派王后勸說(shuō)哈姆雷特,，哈姆雷特與母親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，誤殺了躲在幃幕后偷聽(tīng)的首相,。克勞斯迪以首相的兒子要復(fù)仇為由,，要將哈姆雷特送往英國(guó),，準(zhǔn)備借英王之手除掉哈姆雷特。哈姆雷特識(shí)破克勞斯迪的詭計(jì),，中途返回丹麥,。當(dāng)時(shí)，奧菲利婭受刺激發(fā)瘋,，落水身亡,，哈姆雷特回國(guó)時(shí)，正趕上她的葬禮,?？藙谒沟咸魮軍W菲利婭的哥哥同哈姆雷特決斗，并在暗中準(zhǔn)備了毒劍和毒酒,。哈姆雷特第一會(huì)合獲勝,，克勞斯迪假意祝賀送上毒酒，但哈姆雷特沒(méi)喝,。哈姆雷特第二回合獲勝,，王后非常高興，端起原準(zhǔn)備給哈姆雷特的毒酒喝了下去,。決斗中,，哈姆雷特中了對(duì)手的毒劍，但他奪過(guò)劍后又擊中了對(duì)方,。王后中毒死去,，奧菲利婭的哥哥也在生命的最后一刻揭露了克勞斯迪的陰謀。哈姆雷特用最后的一點(diǎn)力氣用手中的毒劍擊中了克勞斯迪,，自己了毒發(fā)自亡,。

讀完此劇，我們發(fā)現(xiàn)了劇中所有的人物都面臨著一個(gè)中國(guó)又發(fā)生了驚天動(dòng)地的變化,。雙水村及雙水村的人是中國(guó)和中國(guó)人民的縮影,。

我不想詳細(xì)的敘述小說(shuō)的內(nèi)容，實(shí)際上里面包含了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的方方面面,。路遙顯然是想用一種現(xiàn)實(shí)主義的筆法細(xì)致的勾勒出一幅宏大的社會(huì)畫(huà)卷,。在里面各個(gè)階層不論性格面貌都栩栩如生的人物我隨口都能數(shù)出好多。這是很重要的一點(diǎn),，因?yàn)槁愤b的精湛的小說(shuō)功底,，極其嚴(yán)肅的寫(xiě)作態(tài)度，使這部小說(shuō)具備了作為那一段歷史最好的輔助教材。

顯然,，我無(wú)法做小說(shuō)評(píng)論,，這當(dāng)然是因?yàn)樗降脑颉５沁@部小說(shuō)給我最大的教育意義則是一種對(duì)農(nóng)民的深刻理解?，F(xiàn)代城市年輕人可能很難真正理解農(nóng)民,。農(nóng)民的生活，農(nóng)民的`想法,。農(nóng)民曾經(jīng)過(guò)的日子,，農(nóng)民現(xiàn)在和未來(lái)他們也不會(huì)關(guān)心。實(shí)際上筆者本人也不曾有過(guò)真正的了解和認(rèn)知,。如果要有這種水平的想法恐怕必須經(jīng)歷過(guò)農(nóng)村生活,。但是間接知識(shí)也能夠帶給我們啟示和觸動(dòng)。這就是《平凡的世界》,，這就是《許三關(guān)買(mǎi)血記》,。這些小說(shuō)能夠深刻的反映農(nóng)民的生活和喜怒哀樂(lè)，讀完這些小說(shuō)從某個(gè)意義上說(shuō)我們也經(jīng)歷過(guò)了那個(gè)時(shí)代,，也曾在田中揮汗如雨,。這些書(shū)的現(xiàn)實(shí)意義在于中國(guó)的現(xiàn)狀，在于歷史的延續(xù),，在于未來(lái)的展望和我們年輕人自身的提高：對(duì)人性的理解,，對(duì)中國(guó)的理解,，對(duì)構(gòu)成中國(guó)大地那一片片生命陸地的人們的理解,。

另外一個(gè)方面，我很喜歡路遙的出發(fā)點(diǎn)——平凡的世界,。他的世界是平凡的,，這只是黃土高原上幾千幾萬(wàn)座村落中的一座。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡,。比如說(shuō)孫少平,，他受過(guò)了高中教育，他經(jīng)過(guò)自學(xué)達(dá)到可與大學(xué)生進(jìn)行思想探討的程度,。作者賦予了這個(gè)人物各種優(yōu)良的品質(zhì),，包括并不好高騖遠(yuǎn)。在路遙的世界中出現(xiàn)的都是平凡的人物,，這是在這些平凡的人物里他描寫(xiě)著人性中的善與美,，丑與惡。在他的世界里,，人的最大的優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)識(shí)到自己是平凡的,。這點(diǎn)從孫少平身上得到最突出的體現(xiàn)。當(dāng)他得到調(diào)出煤礦來(lái)到城市的機(jī)會(huì)時(shí)，他選擇的是煤礦,。這不是又無(wú)他有多高的覺(jué)悟,，而是他對(duì)自己工作過(guò)的地方的熱情和眷戀。他選擇了平凡,。

我想,，《平凡的世界》的真正意義在于揭示了人的命運(yùn)、家庭命運(yùn),、社會(huì)命運(yùn)維系在國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)文化社會(huì)的和諧發(fā)展上,，尊重規(guī)律，變革制度,，建設(shè)和諧社會(huì)才是中國(guó)農(nóng)村,、中國(guó)希望所在!

大學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇十三

作為一名大學(xué)生，我深深體會(huì)到讀書(shū)的重要性,，它既可以開(kāi)拓視野,，又可以增長(zhǎng)知識(shí)，更可以提高人的素養(yǎng),，為將來(lái)做好準(zhǔn)備,。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，讀書(shū)對(duì)我影響深遠(yuǎn),，下面我將分享我個(gè)人的讀書(shū)夢(mèng)心得體會(huì),。

第一段：讀書(shū)為人帶來(lái)的價(jià)值。

讀書(shū)對(duì)人的價(jià)值是多方面的,。讀書(shū)可以拓寬視野,，讓我們了解到更加豐富多樣的世界；讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),，使我們思考更加全面,，以及獲得更為深刻的認(rèn)識(shí)；讀書(shū)也可以提高我們的素養(yǎng),，讓我們成為有思想有見(jiàn)解的人,。讀書(shū)無(wú)論在何時(shí)何地，它都是人類(lèi)提高自身素質(zhì)的必經(jīng)之路,，也讓我們更加有思想有見(jiàn)解,，更有自主的思考能力。

第二段：建立良好的讀書(shū)習(xí)慣,。

讀書(shū)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程,，無(wú)論是對(duì)于書(shū)本的選擇還是對(duì)于閱讀方法的選擇，都需要建立良好的讀書(shū)習(xí)慣,，持之以恒,，才有收獲,。良好的讀書(shū)習(xí)慣可以有效提高閱讀效率，減少閱讀時(shí)間,，例如建立讀書(shū)清單,，對(duì)讀書(shū)材料進(jìn)行分類(lèi)，習(xí)慣性的在周末進(jìn)行集中閱讀,，等等,，目的在于讓我們更加有效的利用時(shí)間，以達(dá)到提高閱讀效果的目的,。

第三段：挑選適合自己的讀書(shū)方式,。

在讀書(shū)的過(guò)程中，我們需要挑選適合自己的讀書(shū)方式,。例如可以選擇朗讀的方式,，這樣可以提高音、視,、思考相結(jié)合的效果,，對(duì)于理解文章有很大的幫助；也可以選擇筆記的方式,，來(lái)記錄重要的內(nèi)容,，加深記憶，以及回顧反省等,。每個(gè)人都有不同的閱讀方式和習(xí)慣,，因此挑選適合自己的方式很重要，不斷嘗試并改進(jìn)自己的方法才可以讓我們?cè)陂喿x中更快樂(lè),，更開(kāi)心,。

第四段：建立讀書(shū)心態(tài)。

閱讀是一種開(kāi)放性的活動(dòng),，我們需要在閱讀時(shí)建立一種正確的心態(tài),。首先，不要給自己過(guò)于壓力,，要把讀書(shū)看作一種樂(lè)趣和享受。然后要有向外開(kāi)放的心態(tài),，思考周?chē)氖澜?，并嘗試讀一些不信以為真的、不同版本后的書(shū),，產(chǎn)生不同的認(rèn)識(shí),，從而推翻一些套路的理論，避免陷入自己不能跨越的框架中,。

第五段：讀書(shū)質(zhì)量與讀書(shū)效率的重要性,。

作為大學(xué)生,，我們需要高效率的閱讀并高質(zhì)量的閱讀，以達(dá)到良好的成績(jī)和自己的期望,。要做到高效率,，我們需要定時(shí)檢查、總結(jié)自己的閱讀方式,，以發(fā)現(xiàn)自己的不足,。要做到高質(zhì)量，我們需要要求自己在閱讀中思考,、總結(jié),、探究、證明等,，發(fā)現(xiàn)閱讀的深層含義和聯(lián)系,。

綜上，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,，讀書(shū)始終伴隨著我,，不斷拓展我的知識(shí)面，豐富我的閱歷,，也讓我成為一個(gè)整體更加優(yōu)秀的人,。相信在未來(lái)的人生中，我也會(huì)繼續(xù)保持這種閱讀的規(guī)律和方法,，不斷學(xué)習(xí)與提高自己,，實(shí)現(xiàn)自己的熱愛(ài)和夢(mèng)想。

大學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇十四

常言道："茶亦醉人何必酒,，書(shū)能香我不需花,。"我們渴望讀書(shū)，渴望獲得知識(shí),，但是我們卻常常會(huì)有這樣的疑惑：我們應(yīng)該如何讀書(shū),？自古以來(lái)，人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣,，而讀書(shū)作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今,。

高爾基說(shuō)得好：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。自人類(lèi)文明史伊始,，浩如煙海的書(shū)籍記載了人類(lèi)艱苦求索,、認(rèn)識(shí)自然、保護(hù)自然,、揭示自然界奧秘和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的絕大多數(shù)智慧,。

為了使讀書(shū)達(dá)到更好的效果，我除了善于動(dòng)腦,，找到所讀文章的"眼睛",，心領(lǐng)神會(huì)之外,，還寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀后感。當(dāng)然讀書(shū)要有好的效果,，思考是最重要的,，但是正如俗話所說(shuō)："好記性不如爛筆頭"，把思考的結(jié)果整理出來(lái),，寫(xiě)成筆記和感想,，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果,，便于日后比較,、綜合、分析,。

歌德說(shuō)過(guò),，誰(shuí)落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦,。特別是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里,，不能接觸新的知識(shí)便會(huì)被時(shí)代所淘汰。

對(duì)于我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)面對(duì)新的挑戰(zhàn),，更是不可忽視的,。它能提供我們精神動(dòng)力和智力支持。正如高爾基所說(shuō),，沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大,，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。

一,，讀書(shū)可以讓我們站在更高的高度來(lái)看問(wèn)題,，從而少犯錯(cuò)誤，少走彎路,。

牛頓說(shuō)過(guò)他能取得如此巨大的成就,，是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹酶h(yuǎn)，科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí),，我們還可以從中學(xué)到更有價(jià)值的東西,。書(shū)籍對(duì)于整個(gè)人類(lèi)的關(guān)系，好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系,。書(shū)籍記錄了人類(lèi)的歷史,，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論，才能在一個(gè)更高的高度上來(lái)看問(wèn)題,，不再犯同樣的錯(cuò)誤,，并有一個(gè)較高的起點(diǎn),。書(shū)本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的`研究成果和經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn),，通過(guò)對(duì)他們的學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有用的東西。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來(lái)不斷的完善自己,，大大的促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng),。在很大程度上可以這樣說(shuō)，人類(lèi)社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展,，也是這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)的,。試想，如果每個(gè)人都是從頭開(kāi)始,，那么,，無(wú)論多么偉大的人，做出多么大的貢獻(xiàn),，人類(lèi)社會(huì)最終還是在原地踏步,。由此更可見(jiàn)讀書(shū)的重要性了。

二,，讀書(shū)開(kāi)闊人的視野,。

書(shū)本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象，他能拓寬我們的視野,，讓我們的知識(shí)更全面,。從而能夠更深刻的思考問(wèn)題，事物都是廣泛聯(lián)系的,，現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性,，如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息，必然會(huì)有礙于自身的發(fā)展,，掌握更多方面的知識(shí),，才能使未來(lái)的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì),，以便能更好的分析股票走勢(shì)一樣,。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ)，才能有所成就,。記得一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咴趶?fù)旦做講演時(shí)就曾說(shuō)過(guò),，現(xiàn)代科學(xué)已沒(méi)有明顯的界限，你必須對(duì)相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行,。在這方面,，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過(guò)中學(xué),，但由于他發(fā)奮讀書(shū),，十九歲時(shí)就能用十二種語(yǔ)言說(shuō)話和寫(xiě)文章,，在參加工作實(shí)踐后，他也沒(méi)有間斷過(guò)學(xué)習(xí)和研究,，從而被馬克斯稱(chēng)為一部真正的百科全書(shū),。

大學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇十五

故事的主人公，阿廖沙是一個(gè)陽(yáng)光正直又善良的少年,，可是他不幸地被送到外祖父的家里,，因?yàn)樗置舾校^(guò)著困苦的生活,，漸漸感受到社會(huì)的黑暗,，在各種環(huán)境壓迫中度過(guò)自我的童年?？墒窃谶@種環(huán)境下,，他仍然像一顆初春萌發(fā)的嫩芽，依舊以純潔善良的眼光感知這個(gè)世界,，這背后少不了春雨的滋潤(rùn)——外祖母,。

這周看到關(guān)于描述外祖母的片段讓我感到十分震驚，它甚至_了我對(duì)她腦海人設(shè)的看法,，讓我不得不記下來(lái),。

她本在我印象中是溫柔又賢惠的人。但此刻她是勇敢的,，能夠說(shuō)是無(wú)畏的,，英勇的。

夜已經(jīng)深了,，外祖母正如往常一樣作者祈禱,，就在這時(shí)，外祖父沖進(jìn)房間,，說(shuō)外面著火了,。于是她就立即朝門(mén)外奔去?！巴庾婺赣脟?yán)厲而堅(jiān)定的聲音指揮者;外祖父卻小聲地哀泣著”“她的舉動(dòng)把我嚇壞了：她頭上披著麻袋,，身上裹塊馬披，便沖進(jìn)了大火里,?！薄暗教帍埩_指揮者大家，一切都在他的眼里,?！痹谒腥说捏@慌中，僅有她臨危不懼，還關(guān)心著周?chē)泥従?。我很敬畏她,，她作為一個(gè)普通的勞動(dòng)?jì)D女,，在困苦的生活中承擔(dān)著一切,，包括丈夫毆打，兒子大家分家,。仿佛這個(gè)家,，她就是頂梁柱，勇敢沉穩(wěn),。當(dāng)大火將燒身時(shí),，她看見(jiàn)了阿廖沙就在附近，于是少見(jiàn)的大怒在此時(shí)從她的口吻里吐露出來(lái):“不是跟你說(shuō)了嗎,，滾開(kāi)!”這一面是阿廖沙妨礙到他們治火,，更是她擔(dān)心阿廖沙會(huì)被大火燒傷。但此時(shí),，卻沒(méi)有想到自我沖去滅火,，也十分危險(xiǎn)。英勇無(wú)畏的一個(gè)婦女形象從當(dāng)時(shí)那樣封建的社會(huì)中展現(xiàn)出來(lái),。

一點(diǎn)點(diǎn)的事例;一些些的舉動(dòng);一篇篇?jiǎng)尤说耐?一章章繪聲繪色的民間故事,，都編織成愛(ài)的網(wǎng)，纏纏綿綿,，環(huán)繞在阿廖沙童年的印記上,，不僅僅是故事點(diǎn)燃了一顆幼小的心靈，對(duì)生活的愛(ài),，樂(lè)觀堅(jiān)毅讓阿廖沙的精神世界得到豐滿,。這是這樣一個(gè)“普通”而又“偉大”的婦女，影響了一個(gè)孩子的一生,。

大學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇十六

讀書(shū)夢(mèng)是每個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人內(nèi)心深處的共同夢(mèng)想,。它代表著改變命運(yùn)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的希望,。然而,，隨著社會(huì)的變遷，讀書(shū)夢(mèng)變得越來(lái)越虛無(wú)縹緲,。尤其在如今高度競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)背景下,，大學(xué)生們?nèi)绾文軌驁?jiān)持讀書(shū)夢(mèng)并將它付諸實(shí)踐呢？在我的讀書(shū)夢(mèng)實(shí)踐中,，我學(xué)會(huì)了許多有關(guān)讀書(shū)的知識(shí)和技能,，同時(shí)，也逐漸明白了“讀書(shū)夢(mèng)”的真正含義。

第二段：基礎(chǔ)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí),。

讀書(shū)夢(mèng)之所以虛無(wú)縹緲,，是因?yàn)樗灰暈橐环N單純的信仰，而非可以被實(shí)際運(yùn)用的技能,。因此,，我們必須先掌握一些基礎(chǔ)知識(shí)和技能，才能更好地實(shí)現(xiàn)讀書(shū)夢(mèng),。這包括正確的閱讀理解,、思考和寫(xiě)作技能，以及閱讀速度和閱讀量等方面的提升,。在這個(gè)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)最有用的是不斷地實(shí)踐和反思。只有通過(guò)不斷的實(shí)踐,，才能對(duì)書(shū)籍和自己的反應(yīng)進(jìn)行深刻的了解和思考,；而將這些反思和實(shí)踐付諸到寫(xiě)作中，則可以更好地加深理解和獲取更多知識(shí),。

第三段：閱讀態(tài)度的改變,。

在實(shí)踐閱讀的過(guò)程中，我的閱讀態(tài)度也發(fā)生了改變,。過(guò)去,，我往往將閱讀視為一種被動(dòng)的視覺(jué)體驗(yàn)，只關(guān)注書(shū)中所包含的信息和知識(shí),。但是,，隨著對(duì)閱讀的不斷進(jìn)行和思考，我開(kāi)始更加注重閱讀過(guò)程中的沉浸感和享受感,。我開(kāi)始逐漸認(rèn)識(shí)到,，閱讀更應(yīng)該是一種全身心的體驗(yàn)，每一個(gè)閱讀過(guò)程中都應(yīng)該投入自己的思想和情感,。這種態(tài)度的轉(zhuǎn)變不僅使我更加喜歡和投入到閱讀中,，還讓我更好地理解和應(yīng)用所閱讀的內(nèi)容。

第四段：心態(tài)與自律的培養(yǎng),。

在實(shí)現(xiàn)自己的讀書(shū)夢(mèng)之前,，必須先具備良好的心態(tài)和自律能力。這些素質(zhì)的持續(xù)培養(yǎng)是長(zhǎng)期而艱難的過(guò)程,，需要我們一步一個(gè)腳印和堅(jiān)持不懈的努力,。例如，可以采用時(shí)間和計(jì)劃管理的技巧來(lái)幫助自己合理制定和執(zhí)行閱讀計(jì)劃,，同時(shí),，也要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的思維方式和心態(tài)，避免陷入沉迷、拖延或消極的情緒中,。這一過(guò)程不斷鞏固我的自律和獨(dú)立思考能力,，讓我在讀書(shū)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)中更加游刃有余。

第五段：讀書(shū)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的真正含義,。

隨著對(duì)讀書(shū)的不斷探索和努力,，我最終理解了“讀書(shū)夢(mèng)”的真正含義。在我的心中,，讀書(shū)夢(mèng)不僅是對(duì)未來(lái)的一個(gè)美好憧憬,，更是對(duì)自己的一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。通過(guò)堅(jiān)持讀書(shū)夢(mèng)并最終實(shí)現(xiàn)它,，我可以更好地為自己的成長(zhǎng)和身份建立基礎(chǔ)，同時(shí)也能夠更好地與社會(huì)互動(dòng)和融入,。這種責(zé)任感的建立和承擔(dān),，讓我更加意識(shí)到自己與世界聯(lián)系的重要性，并堅(jiān)信自己可以通過(guò)不斷的閱讀和實(shí)踐,，為自己和社會(huì)做出更加優(yōu)秀的貢獻(xiàn),。

結(jié)語(yǔ)。

在我的讀書(shū)夢(mèng)實(shí)踐過(guò)程中,，我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)和技能,，同時(shí)也收獲了很多改變自己思想和心態(tài)的體驗(yàn)。我相信,，在堅(jiān)持不懈和不斷實(shí)踐的過(guò)程中,，每個(gè)人都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的讀書(shū)夢(mèng)，并與他人相互影響和共同成長(zhǎng),。

大學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇十七

大學(xué)生好好讀書(shū)是一項(xiàng)重要的任務(wù),，它不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的途徑，更是培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)和思維能力的關(guān)鍵,。在大學(xué)期間,，我深刻體會(huì)到了好好讀書(shū)的重要性，并從中獲得了寶貴的心得體會(huì),。

第二段：培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

好好讀書(shū)首先需要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。在大學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)了很多同學(xué)因?yàn)殚喿x習(xí)慣不好而在學(xué)習(xí)上遇到了困難,。因此，我堅(jiān)持每天至少讀書(shū)一小時(shí),，建立了堅(jiān)持讀書(shū)的習(xí)慣,。通過(guò)不斷閱讀，不僅擴(kuò)大了我的知識(shí)面，還提高了我的閱讀能力和理解能力,。同時(shí),，我還善于選擇適合自己的閱讀方式，比如通過(guò)制定閱讀計(jì)劃,、讀書(shū)筆記等方式來(lái)提高閱讀效果,。良好的閱讀習(xí)慣不僅幫助我更好地學(xué)習(xí)，也使我享受到了閱讀的樂(lè)趣,。

第三段：深化對(duì)學(xué)科的理解,。

好好讀書(shū)不僅是深化對(duì)學(xué)科的理解，還是培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力的途徑,。大學(xué)課程的學(xué)習(xí)相對(duì)于高中有了更大的深度和廣度,，需要我們更深入地了解學(xué)科的內(nèi)涵和發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)深入閱讀學(xué)科相關(guān)的書(shū)籍和論文,，我發(fā)現(xiàn)只有對(duì)學(xué)科有全面,、深入的了解，才能更好地理解學(xué)科的本質(zhì)和發(fā)展,。此外,，好好讀書(shū)也可以幫助我們培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力。在閱讀過(guò)程中,，我們需要不僅僅接受作者的觀點(diǎn),，還要思考并提出自己的見(jiàn)解。通過(guò)批判性思維,，我們可以更好地理解和評(píng)估知識(shí),。同時(shí)，讀書(shū)也可以激發(fā)我們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造力,，為解決問(wèn)題和創(chuàng)造價(jià)值提供思維的啟示,。

第四段：提高自我修養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

好好讀書(shū)也是提高自我修養(yǎng)和人文素養(yǎng)的有效途徑,。文化是一種精神的財(cái)富,，而讀書(shū)是獲取文化知識(shí)的重要手段。通過(guò)讀書(shū),，我們可以接觸到各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)典著作和文化遺產(chǎn),，了解不同文化背景下的思想和價(jià)值觀。這些知識(shí)不僅可以為我們提供思想上的啟示,，還可以幫助我們?cè)黾尤宋牡男摒B(yǎng)和豐富內(nèi)涵,。同時(shí)，讀書(shū)也可以培養(yǎng)我們的情感力量,。在閱讀過(guò)程中,，我們會(huì)與作者產(chǎn)生共鳴,，對(duì)作品中所描繪的情感和人物產(chǎn)生共鳴。這種情感交流不僅可以提高我們的情感智力,，還可以培養(yǎng)我們對(duì)人文的關(guān)懷和理解,。

第五段：提高綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。

好好讀書(shū)還可以提高綜合素質(zhì)和職業(yè)能力,。在大學(xué)期間,，我們需要不僅掌握專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，還要具備一定的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力,。通過(guò)好好讀書(shū),，我們可以培養(yǎng)批判性思維、創(chuàng)新能力,、溝通能力,、寫(xiě)作能力等多種綜合素質(zhì)。這些綜合素質(zhì)不僅可以提高我們的獨(dú)立思考和問(wèn)題解決能力,，還可以為我們將來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí)，好好讀書(shū)也可以幫助我們了解行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和前沿技術(shù),，提前為將來(lái)的就業(yè)做好準(zhǔn)備。

總結(jié)：

好好讀書(shū)是大學(xué)生的責(zé)任和使命,，它不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的途徑,，更是培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)和思維能力的關(guān)鍵。通過(guò)培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,、深化對(duì)學(xué)科的理解,、提高自我修養(yǎng)和人文素養(yǎng)以及提升綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，我們可以在大學(xué)期間獲得無(wú)盡的收獲,，并鑄就輝煌的人生,。所以，讓我們一起好好讀書(shū),，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

大學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇十八

18的冬季，亞伯拉罕—林肯在那做獵人搭建的小屋子里出生了,，就在這個(gè)地方,，亞伯拉罕—林肯居住了很多年，過(guò)著貧窮的生活,，他后來(lái)解放的那些黑奴都不曾過(guò)得如此貧苦,。

一直到了十五歲，林肯才開(kāi)始學(xué)習(xí),，認(rèn)識(shí)字母,，他學(xué)的很困難,，但是他很努力，林肯逐漸有了和別的孩子不一樣的特質(zhì),，他可以寫(xiě)下自己想到的一些東西,，有時(shí)還寫(xiě)幾句詩(shī)歌，他把寫(xiě)好的是個(gè)背下來(lái),，然后被給別人聽(tīng),，他還寫(xiě)了一篇關(guān)于國(guó)家政治的文章。

他很善良,，富有憐憫心,，林肯一點(diǎn)點(diǎn)的積累知識(shí)，他總共才上了不到十二個(gè)月的學(xué),，他不惜代價(jià)向別人借書(shū)來(lái)閱讀,，閱讀成為他生活中的一部分，即使在田里干活他也總是隨身攜帶一本書(shū),，在別人都休息的時(shí)候,，他給大家講故事、笑話,，他是沒(méi)有一個(gè)固定工作的人,，笨手笨腳，駝背,、走起路來(lái)跛腳，他毫不顧自己的形象,，走在街上,，一只褲管塞進(jìn)皮靴里，而另一只耷拉在皮靴外,，這些他都不在意,。

但他不輕言放棄，而是以堅(jiān)強(qiáng)的斗志支持著,，直至永遠(yuǎn)的安息,，貧寒是他一生的主旋律，盡管他身為總統(tǒng),。英雄不怕出身太單薄自古英雄磨難,。

林肯短暫的一生卻遭到了諸多的不如意，如婚姻的不順,，自從結(jié)婚后他就從來(lái)沒(méi)有開(kāi)心過(guò),，他奢侈的妻子總是抱怨他，對(duì)他有很多不滿,，他從來(lái)就沒(méi)有過(guò)一個(gè)幸福的生活,。留言始終纏繞著他,，但他懂得待人之道，從不亂發(fā)脾氣,，前進(jìn)的重?fù)?dān)由他一個(gè)人來(lái)承擔(dān),，這需要多少的耐力與毅力，再加上多大的胸懷啊,。

現(xiàn)實(shí)生活中,，那個(gè)身前身后沒(méi)有流言蜚語(yǔ)，讓我們學(xué)一學(xué)一代天驕林肯吧,。微笑留給他人痛苦留給自己,，為了所有人的自由與平等將自己束縛，難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎,。偉大的生存造就了偉大的品質(zhì)和偉大的人生,，看完這本書(shū)你會(huì)覺(jué)得這樣的人當(dāng)了總統(tǒng)真的有些不可思議。他是一位達(dá)到了偉大境界而仍然堅(jiān)持的人,，這也就是為什么書(shū)名叫人性的光輝的原因吧,。

大學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇十九

大學(xué)生活是一個(gè)對(duì)于大多數(shù)學(xué)子而言，充滿期待和好奇的全新階段,。而其中,，讀書(shū)作為大學(xué)生活的重要組成部分，對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有著至關(guān)重要的影響,。通過(guò)讀書(shū),，我們可以拓展視野，提升知識(shí)水平,，培養(yǎng)批判思維和自主學(xué)習(xí)能力。在這里,，我將分享我大學(xué)生活中的讀書(shū)心得體會(huì),。

首先，讀書(shū)可以開(kāi)拓視野,，拓寬知識(shí)面,。大學(xué)是一個(gè)知識(shí)的海洋，充滿了各種學(xué)科的探索和突破,。在讀書(shū)過(guò)程中,，我們可以接觸到各種各樣的書(shū)籍，從哲學(xué),、歷史到藝術(shù),、文學(xué)，幾乎無(wú)所不包,。通過(guò)讀書(shū),，我們可以了解到不同領(lǐng)域的知識(shí),，拓寬我們的視野，提高我們的學(xué)術(shù)素養(yǎng),。這些知識(shí)的積累將為我們提供豐富的思考素材,，促使我們具備更全面的思考和解決問(wèn)題的能力。

其次,，讀書(shū)可以培養(yǎng)批判思維和自主學(xué)習(xí)能力,。大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與高中時(shí)期有所不同，不再以老師為中心,，在繁重的課程之外,，我們還需要有自己的獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)讀書(shū),，我們可以培養(yǎng)批判思維,，學(xué)會(huì)通過(guò)獨(dú)立思考和分析來(lái)理解和評(píng)價(jià)書(shū)籍中的觀點(diǎn)和結(jié)論。同時(shí),，讀書(shū)也可以幫助我們培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力,，因?yàn)榇髮W(xué)課程的內(nèi)容廣泛而深入，我們常常需要自己去查閱相關(guān)資料和書(shū)籍,，深入了解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí),。

再次，讀書(shū)可以豐富我們的內(nèi)心世界,，提供情感共鳴,。閱讀是對(duì)心靈的滋養(yǎng)，通過(guò)書(shū)籍中的情節(jié),、語(yǔ)言和人物塑造,，我們可以獲得內(nèi)心的觸動(dòng)和共鳴。有的書(shū)籍能夠帶給我們歡樂(lè),，有的書(shū)籍能夠喚起我們的共鳴和思考,。在大學(xué)生活中，我們面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力,，而讀書(shū)能夠成為我們尋求安慰和放松的方式之一,。在閱讀的過(guò)程中，我們可以沉浸于書(shū)中的世界中,，暫時(shí)遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的困擾,，同時(shí)也能夠在書(shū)中找到治愈和力量。

最后,，讀書(shū)可以培養(yǎng)我們的寫(xiě)作能力,。寫(xiě)作是大學(xué)期間非常重要的一項(xiàng)技能，這不僅僅適用于文科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,，也包括理科學(xué)生,。通過(guò)讀書(shū),，我們可以接觸到各種各樣的文學(xué)作品，了解到不同的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧,。通過(guò)模仿和借鑒大家的寫(xiě)作之道,，我們可以提高我們的寫(xiě)作能力，進(jìn)而在大學(xué)生活以及未來(lái)的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展中更加出色,。

總之,，大學(xué)生活中的讀書(shū)不僅僅是為了完成學(xué)業(yè)的任務(wù)，更是對(duì)于知識(shí)和自我成長(zhǎng)的一種投資,。通過(guò)讀書(shū),，我們可以開(kāi)拓視野，提升知識(shí)水平,，培養(yǎng)批判思維和自主學(xué)習(xí)能力,，豐富內(nèi)心世界，培養(yǎng)寫(xiě)作能力,。我相信,，在大學(xué)生活中，讀書(shū)將成為我們成長(zhǎng)道路中不可或缺的一部分,，幫助我們變得更加全面,、獨(dú)立和有價(jià)值。因此,，我將繼續(xù)保持對(duì)于讀書(shū)的熱愛(ài)和執(zhí)著,，不斷探索和學(xué)習(xí)，成為更好的自己,。

大學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇二十

1809年的冬季,，亞伯拉罕-林肯在那做獵人搭建的小屋子里出生了，就在這個(gè)地方,，亞伯拉罕-林肯居住了很多年,，過(guò)著貧窮的生活，他后來(lái)解放的那些黑奴都不曾過(guò)得如此貧苦,。

一直到了十五歲，林肯才開(kāi)始學(xué)習(xí),，認(rèn)識(shí)字母,，他學(xué)的很困難，但是他很努力,，林肯逐漸有了和別的孩子不一樣的特質(zhì),，他可以寫(xiě)下自己想到的一些東西，有時(shí)還寫(xiě)幾句詩(shī)歌,，他把寫(xiě)好的是個(gè)背下來(lái),，然后被給別人聽(tīng),，他還寫(xiě)了一篇關(guān)于國(guó)家政治的文章。

他很善良,，富有憐憫心,，林肯一點(diǎn)點(diǎn)的積累知識(shí)，他總共才上了不到十二個(gè)月的學(xué),，他不惜代價(jià)向別人借書(shū)來(lái)閱讀,，閱讀成為他生活中的一部分，即使在田里干活他也總是隨身攜帶一本書(shū),，在別人都休息的時(shí)候,，他給大家講故事、笑話,，他是沒(méi)有一個(gè)固定工作的人,，笨手笨腳，駝背,、走起路來(lái)跛腳,，他毫不顧自己的形象，走在街上,，一只褲管塞進(jìn)皮靴里,，而另一只耷拉在皮靴外，這些他都不在意,。

但他不輕言放棄,，而是以堅(jiān)強(qiáng)的斗志支持著，直至永遠(yuǎn)的安息,，貧寒是他一生的主旋律,，盡管他身為總統(tǒng)。英雄不怕出身太單薄自古英雄磨難,。

林肯短暫的一生卻遭到了諸多的不如意,，如婚姻的不順，自從結(jié)婚后他就從來(lái)沒(méi)有開(kāi)心過(guò),，他奢侈的妻子總是抱怨他,，對(duì)他有很多不滿，他從來(lái)就沒(méi)有過(guò)一個(gè)幸福的生活,。留言始終纏繞著他,，但他懂得待人之道，從不亂發(fā)脾氣,，前進(jìn)的重?fù)?dān)由他一個(gè)人來(lái)承擔(dān),，這需要多少的耐力與毅力，再加上多大的胸懷啊。

現(xiàn)實(shí)生活中,，那個(gè)身前身后沒(méi)有流言蜚語(yǔ),，讓我們學(xué)一學(xué)一代天驕林肯吧。微笑留給他人痛苦留給自己,，為了所有人的自由與平等將自己束縛,，難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎。偉大的生存造就了偉大的品質(zhì)和偉大的人生,，看完這本書(shū)你會(huì)覺(jué)得這樣的人當(dāng)了總統(tǒng)真的有些不可思議,。他是一位達(dá)到了偉大境界而仍然堅(jiān)持的人，這也就是為什么書(shū)名叫人性的光輝的原因吧,。

她是一個(gè)女子,，優(yōu)雅，高貴,，娉婷,，溫和，再多的修飾詞也無(wú)法形容完這個(gè)幾近完完美的人兒,。她像一杯淡雅的清茶,，那素凈的芬芳在每個(gè)人心中久久地縈繞，無(wú)法散去,。

她是一個(gè)文人,，持著一手清新的筆觸，徜徉于文字之中,，如此得自如,。“我說(shuō)你是人間的四月天,，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng),，輕靈在春的光焰中交舞著變?！?/p>

她是一個(gè)天使,，帶著超凡脫俗的美麗與智慧降臨于凡世。她是如此幸運(yùn),，在那個(gè)戰(zhàn)亂的年代,，過(guò)著安定的生活;她是如此幸福，徐志摩對(duì)她愛(ài)得那樣熾熱,，于是有了那場(chǎng)轟轟烈烈的康橋之戀,，梁思成對(duì)她愛(ài)得那樣真實(shí)，是她不可或缺的事業(yè)伴侶和靈感的源泉,，金岳霖對(duì)她愛(ài)得那樣忠心，用大半生的時(shí)間“逐林而居”，將單戀與懷念持續(xù)終生,。

她就是林徽因——用一生詮釋了傳奇的多情女子,。

南雨巷……是的，她就是這樣一個(gè)女子,，有著讓人喜愛(ài)的容貌,，有著讓人傾心的浪漫，有著讓人著迷的風(fēng)韻,。也許,，作為她本人，也為自己癡迷,。

林徽因雖然是那么完美,，但也無(wú)法避免塵俗中的悲哀。她與徐志摩的愛(ài)情終究是無(wú)果,，決然的背影是她對(duì)此最好的答復(fù),。還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)珍重，便已轉(zhuǎn)身離去,。她真的不在乎么,？“那天一切都不存留，比一閃光,，一息風(fēng)更少,，痕跡，你也要忘掉我了,，曾經(jīng)在這個(gè)世界里活過(guò),。”這便是她的回答,。沒(méi)有人懂得她的悲傷,，就像白天不懂夜的黑。