光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時(shí)間、資源和任務(wù)。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

初二學(xué)期計(jì)劃篇一

新學(xué)期打算作文馬上就要開學(xué)了,，開學(xué)后我就是初二的學(xué)生了,。初二的到來,，自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了，害怕同學(xué)超越自己,。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn),，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。

第一,，我決定學(xué)會(huì)放棄,。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng),、看小說,、睡覺，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成,。對(duì)于這些流失的時(shí)間,，我不能挽回，我一定要把握,。但是我不怕,，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn),。那些東西以后來做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢,？我對(duì)自己說,。

第二，我決定抓不足,。在我的成績(jī)中是不平均的,，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟,，想法還比較簡(jiǎn)單?，F(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了，我有了自己的目標(biāo),，自己的想法,，我的記憶也更好了。為了自己的成績(jī)能在平均中上等,，我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過,，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。

第三,，我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤,。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒有錯(cuò)誤,。在以前,，每一次周測(cè)下來我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來我我都知道,，但還是做錯(cuò)了,。過去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,，去改正它,。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)去認(rèn)真改正,，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期,。

還有，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力,。在我們班上有一個(gè)人,，她在初一的時(shí)候英語很不好，比我還差,。但是后來她努力了,，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教,。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí),，這回我認(rèn)識(shí)到了，你是對(duì)的,，我早都有向她學(xué)習(xí)了,。我有許多的壞習(xí)慣了，驕傲是我最大的弱點(diǎn),，我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期,。英語我一定會(huì)跟上去，相信我,。

新的學(xué)期,，我會(huì)有新的改變。老師請(qǐng)你相信,，我會(huì)給您帶來驚喜,！

新的學(xué)期就要到來了，為了使下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步,、各科成績(jī)優(yōu)異,、不偏科，我新學(xué)期的打算如下：

一,、做好預(yù)習(xí),。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1,、粗讀教材,，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);2,、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3,、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題,。

二,、聽課。學(xué)習(xí)每門功課,，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1,、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2,、聽課要特別注重“理解”。

三,、做課堂筆記,。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1,、筆記要簡(jiǎn)明扼要;2,、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記,。

四,、做作業(yè)。1,、做作業(yè)之前,，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義,，明確起適用條件,，弄清運(yùn)用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題,，弄清題設(shè)條件和做題要求;3,、明確解題思路，確定解題方法步驟;4,、認(rèn)真仔細(xì)做題,，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;5,、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，積累解題技巧，提高解題能力;6,、遇到不會(huì)做的題,，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè),，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,，要通過層層分析，步步推理,，多方聯(lián)系,，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7,、像歷史,、地理、生物,、政治這些需要背的科目,，要先背再做。

五,、課后復(fù)習(xí),。1、及時(shí)復(fù)習(xí);2、計(jì)劃復(fù)習(xí);3,、課本,、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,。

做好以上五點(diǎn)是不容易的,，需要持之以恒，但為了美好的未來,，我決心做到,。

新學(xué)期打算作文馬上就要開學(xué)了，開學(xué)后我就是初二的學(xué)生了,。初二的到來,，自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了，害怕同學(xué)超越自己,。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn),，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。

第一,，我決定學(xué)會(huì)放棄,。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng),、看小說,、睡覺，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成,。對(duì)于這些流失的時(shí)間,，我不能挽回，我一定要把握,。但是我不怕,，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來做也一樣,，何必就要現(xiàn)在呢,？我對(duì)自己說。

第二,，我決定抓不足,。在我的成績(jī)中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分,。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟,，想法還比較簡(jiǎn)單。現(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了,，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了,。為了自己的成績(jī)能在平均中上等,，我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí),。

第三,，我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤,，而且也不會(huì)沒有錯(cuò)誤,。在以前，每一次周測(cè)下來我都會(huì)有許多錯(cuò)誤,。那些錯(cuò)誤的地方看起來我我都知道,，但還是做錯(cuò)了。過去我不認(rèn)真去反思,，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期,，我會(huì)去認(rèn)真改正,，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。

在還是默默無聞地認(rèn)真學(xué)習(xí),，她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教,。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識(shí)到了,，你是對(duì)的,，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了,，驕傲是我最大的弱點(diǎn),，我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期。英語我一定會(huì)跟上去,，相信我,。

新的學(xué)期，我會(huì)有新的改變,。老師請(qǐng)你相信,，我會(huì)給您帶來驚喜！

第一,，我決定學(xué)會(huì)放棄,。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng),、看小說,、睡覺,，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間,，我不能挽回,，我一定要把握。但是我不怕,，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn),。那些東西以后來做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢,？我對(duì)自己說,。

第二，我決定抓不足,。在我的成績(jī)中是不平均的,，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟,，想法還比較簡(jiǎn)單?，F(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了，我有了自己的目標(biāo),，自己的想法,，我的記憶也更好了。為了自己的成績(jī)能在平均中上等,，我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過,，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。

第三,，我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤,。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒有錯(cuò)誤,。在以前,，每一次周測(cè)下來我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來我我都知道,，但還是做錯(cuò)了,。過去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,，去改正它,。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)去認(rèn)真改正,，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期,。

還有，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力,。在我們班上有一個(gè)人,，她在初一的時(shí)候英語很不好,，比我還差。但是后來她努力了,，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了,。她現(xiàn)在還是默默無聞地認(rèn)真學(xué)習(xí),，她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教,。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識(shí)到了,，你是對(duì)的,，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了,，驕傲是我最大的弱點(diǎn),，我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期。英語我一定會(huì)跟上去,，相信我,。

新的學(xué)期，我會(huì)有新的改變,。老師請(qǐng)你相信,，我會(huì)給您帶來驚喜！

優(yōu)質(zhì)解答一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假已過去,迎來的是一個(gè)美好的春天.在這萬物復(fù)蘇的時(shí)刻,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途.

當(dāng)然,在新的學(xué)期中,在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī),這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì)換取一份收獲.學(xué)習(xí)并不是一種興趣,而是一種責(zé)任,是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān).沒有苦的.累的過程,就不會(huì)有進(jìn)步和提升,無論是過去,還是未來不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅,悲傷都化作前進(jìn)的`助力和動(dòng)力,就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步.成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得.我即將升入初中了,就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!

書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟.向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)! 新的一學(xué)期又開始了,開始了新的旅程,楊啟新的風(fēng)帆吧!我要加油,在絢麗多彩的小學(xué)生活中,好好學(xué)習(xí),這是沖刺,面向新的征程,也許會(huì)有坎坷,艱險(xiǎn), 我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難 避過所有的淺灘 到達(dá)成功的彼岸!

學(xué)習(xí)計(jì)劃

又是一個(gè)新學(xué)期了（一句被重復(fù)過無數(shù)次的話）,沒辦法,一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃,我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字.經(jīng)過了高一一年的學(xué)習(xí),我想我對(duì)于高中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有了很大的適應(yīng),在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣,最大的一點(diǎn)就是開始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí).

首先,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),像我——理解能力還可以,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯(cuò)（用家長(zhǎng)們的話說就是不認(rèn)真）,而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩,因此,在這點(diǎn)上,我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真,更有耐心.

其次,我覺得,在學(xué)習(xí)中,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的,學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn).反之,沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí),就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi).所以,我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名,而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué)我會(huì)努力,讓它也有所進(jìn)步.

最后,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要科學(xué)安排時(shí)間,沒有合理的安排,再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流.所以,在新學(xué)期里,我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí),、娛樂,、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊.

計(jì)劃寫完了,我想,按照慣例,似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵(lì)的話,但我覺得,有一句話會(huì)勝過許許多多鼓勵(lì)的語言,那么,我就以它作為我學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)尾吧,那就是——定了計(jì)劃,就一定要實(shí)行.

2.也需要你自己結(jié)合自己的情況修改.

新的學(xué)期又到了,在這關(guān)鍵的時(shí)期里,我要認(rèn)真,仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘.認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中.曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說,態(tài)度決定一切,要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí).挑戰(zhàn)自己,相信自己,我個(gè)人認(rèn)為,人一生的時(shí)間的有限的,時(shí)間不等人,因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一段時(shí)間,我不會(huì)放過從我身邊中的每一份時(shí)間,掙取把握好身邊的每分每秒.

環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯,我覺得最薄弱的科目是語文,化學(xué).強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理.每次月考都有化學(xué),語文拉分,我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng).我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽課,將老師課上所講內(nèi)容完全消化,讓思維與老師同步.一般先以課本為先,書上的內(nèi)容是基礎(chǔ).在掌握的基礎(chǔ)上,做專項(xiàng)訓(xùn)練,按層次補(bǔ)缺和提高.我還需要建立一本錯(cuò)題集,將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來,逐一解決,形成鞏固.在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神,也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化,要養(yǎng)成科學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度.因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分.

1.因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語文,成績(jī)處于中等水平,作文干巴巴的,不生動(dòng).

空閑時(shí)間多看課外書,每天記1～2條好詞佳句,按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫作練習(xí).爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上.

2.提前老師的講解做考綱和全品的題目,前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí).多做深,精的題目,拓展思維.

3.每天堅(jiān)持朗讀外語作品,養(yǎng)成良好的語感.認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞,嚴(yán)格避免中考因單詞而失分.認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄,要求重點(diǎn)掌握語法,句型.注意活學(xué)活用.

4.循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表,元素化合價(jià),酸、堿,、鹽溶解表,嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х?認(rèn)真識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式,要求活學(xué)活用,知道反應(yīng)條件,反應(yīng)結(jié)果.

5.認(rèn)真識(shí)記物理公式,物質(zhì)常量,電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),我要跟隨老師的總復(fù)習(xí),認(rèn)真,仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí).根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí),按時(shí)完成作業(yè),做筆記.

6.根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn),在未來的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí),加強(qiáng)記憶,認(rèn)真記憶老師歸納的口訣,表格,利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn),關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事,聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系.

7.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí),背誦.由于今年中考政治變得很活,所以不能死記硬背,要活學(xué)活用,認(rèn)真參考其他地市的中考題目.

以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施,成功在于行動(dòng),過一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀,與制定的計(jì)劃.

初二學(xué)期計(jì)劃篇二

1.好好利用暑假做兩件大事,。一、背初一,、初二四語文課本上的古詩,，因?yàn)閺?fù)習(xí)初三的時(shí)候很難有空余時(shí)間。用來背誦古詩,；二是讀名著,。這個(gè)暑假的作業(yè)是閱讀gref的游記。

2.預(yù)習(xí)初三語文課本,，不僅可以獲得新知識(shí),，還可以通過總結(jié)找出自己不懂的地方，反復(fù)理解或者直接請(qǐng)教老師,。預(yù)習(xí)第五冊(cè)第五單元和第六單元的文言文,。要求用參考書翻譯，大聲朗讀課文,，直到能背誦為止,。

3.暑假多讀一些優(yōu)秀的作文,，注意作文的開頭和結(jié)尾，多背一些經(jīng)典的句子,。

數(shù)學(xué):通過做題鞏固預(yù)習(xí)效果,。

初三上學(xué)期基本結(jié)束了教學(xué)進(jìn)度，課業(yè)繁重,。有能力的學(xué)生可以利用假期預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)課本,。根據(jù)自己目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)和水平，確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),。一方面可以培養(yǎng)自學(xué)能力,，另一方面也可以減輕下學(xué)期的課業(yè)負(fù)擔(dān)。預(yù)習(xí)原則上要從頭到尾進(jìn)行,。根據(jù)自己的能力,，應(yīng)該知道下學(xué)期要面對(duì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí),，在了解的基礎(chǔ)上,，可以選擇一本關(guān)于實(shí)踐的書，邊測(cè)試邊自學(xué),。

在備考過程中,，學(xué)生要通讀教材，了解基本概念和規(guī)律,，不要過多關(guān)注疑難問題,。了解下學(xué)期的課程，分清重點(diǎn)難點(diǎn),，上課有針對(duì)性的聽課,，提高課堂效率。

在學(xué)習(xí)方法上,，要訓(xùn)練自己學(xué)會(huì)總結(jié),，經(jīng)常反思自己做過的練習(xí)，及時(shí)反思做題過程中的得與失,，這樣我們的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力就會(huì)在反思的過程中得到提升,。如果學(xué)生覺得學(xué)習(xí)枯燥，可以采取自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,，和一些學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生一起學(xué)習(xí),，可以有效提高學(xué)習(xí)效率。

作文寫作與閱讀密切相關(guān),，所以閱讀水平直接影響寫作水平,，這就要求學(xué)生加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。通過閱讀提高他們的寫作水平是一種很好的學(xué)習(xí)方法,。背誦經(jīng)典范文,，掌握優(yōu)美的句子結(jié)構(gòu),，為作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1.每天早上6:20起床,，花10分鐘復(fù)習(xí)一兩遍第一天的功課,，6:40離開家。

2.上課認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言,，做筆記。

3.認(rèn)真寫作業(yè),，不要答對(duì),，認(rèn)真對(duì)待每節(jié)課。

4.做完作業(yè)后,，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容，第二天預(yù)習(xí)課上的內(nèi)容,。

5.對(duì)于輔修課程和思想政治(歷史,、地理、生物),，每節(jié)課結(jié)束后,，都要用心制作自己的課外練習(xí)冊(cè)，做到不抄答案,，不看書,。遇到不懂的問題，不能馬上看答案或者看書,。你應(yīng)該等到所有的問題都做完,，然后找到答案，及時(shí)背下來,。

6.對(duì)于主干課程和數(shù)學(xué)(代數(shù),、幾何)、語文,、英語,、科學(xué)和政治，每一個(gè)單元或課時(shí)都要比優(yōu)化設(shè)計(jì)的講解部分進(jìn)一步理解和鞏固,。

7.如果不知道該怎么辦,，及時(shí)問老師或同學(xué)了解一下。

8.每天晚上聽30分鐘英語,，訓(xùn)練聽力,。

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初二學(xué)期計(jì)劃篇三

對(duì)于語文,我認(rèn)為最重要的就是平時(shí)的積累.教課書上的古詩\文言要會(huì)背,重點(diǎn)段落要會(huì)翻譯和默寫.生詞表上的單詞要會(huì)寫.這是前面基礎(chǔ)的10分.后面的閱讀一定要注意平時(shí)的積累,首先要多讀好的文章,注意積累其中的詞匯.讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了,要像在語文課上一樣做分析,分析一定要透徹,這樣才有助于閱讀水平的提高.做題的時(shí)候一定要在把握文章中心的基礎(chǔ)上.讀不懂就再讀,要是真的讀不懂,那么就是基礎(chǔ)功不夠了...關(guān)于作文首先卷面一定要整潔,有必要的話練下字去.平時(shí)要多讀好文章\好作文,并深刻解析,這樣對(duì)作文也會(huì)有幫助.但關(guān)鍵還是靠自己的感覺.

數(shù)學(xué)平時(shí)如果作業(yè)不多的話,自己多做一點(diǎn)題吧!一定記住:熟能生巧!這一點(diǎn)致關(guān)重要!!!去年中考我考了117,也是粗心...所以對(duì)于理科,做完了都要檢查.檢查的時(shí)候如果時(shí)間還多,那么把答案蒙起來,重新做一遍吧!時(shí)間緊就把你認(rèn)為你沒有把握的題目做一遍.最后加一點(diǎn):切忌驕.

英語其實(shí)沒有我們想象的那么難,關(guān)鍵看你有沒有興趣啦!上課注意聽講,語法不僅僅要背得,而且要熟練(這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣),學(xué)習(xí)了語法就多用用,練習(xí)相信老師布置的已經(jīng)夠的多了.單詞也一定要努力背誦,不要一次性背誦,要反復(fù)鞏固,多學(xué)\多背\多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng),多看一點(diǎn)適合自己的英語雜志\電視等等,并且我個(gè)人認(rèn)為不要看中文了,這樣有一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事.語感的培養(yǎng)同樣重要,有了較強(qiáng)語感可以大大加強(qiáng)速度及正確率.這全依賴與課外培養(yǎng).

物理是一門理科,但同時(shí)又與日常生活密切相關(guān),從某個(gè)角度所,物理就是生活的學(xué)科.平時(shí)的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象,比如打籃球的時(shí)候籃球飛了起來那是因?yàn)槿说氖謱?duì)它做了功,它依靠慣性飛行;飛行過程中是動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能,重力勢(shì)能又轉(zhuǎn)化成為動(dòng)能等等.物理的公式\定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶,并且懂得舉一反三的道理.做物理實(shí)驗(yàn)的時(shí)候不能馬虎,注意觀察,并且要親自動(dòng)手做一做.

政治考試的時(shí)候應(yīng)該是開卷的(至少我們是).這樣題型會(huì)相對(duì)靈活,但是萬變不離其中.考試之前對(duì)教材一定要熟悉,我是采用通讀教材的方式熟悉教材的,挺有效的.另外做題的時(shí)候要好好審題,答偏了可是一點(diǎn)分都不給....答一題的時(shí)間不能太長(zhǎng),簡(jiǎn)答題答清要點(diǎn)即可.如果閉卷一定要背得各個(gè)概念.

生物我認(rèn)為挺簡(jiǎn)單的,2時(shí)是開卷考試.但是對(duì)教材也要熟悉,同樣可以采用通讀的方法.答題的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)散.

歷史對(duì)于大事件一定要清楚地記憶人物\時(shí)間\地點(diǎn)\過程和結(jié)果.歷史的背誦最好是平時(shí)就背誦了,你要臨時(shí)記憶效果不會(huì)太好...歷史是一門正宗的課外學(xué)科,所以課外的積累是最重要的.課外的掌握若是豐富了,自然不會(huì)怕考試.

學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累,我個(gè)人推薦《中國(guó)地理雜志》一書,我認(rèn)為對(duì)于有需要的人,它是不錯(cuò)的選擇.學(xué)習(xí)地理我還有一個(gè)小竅門,那就是聽天氣預(yù)報(bào),這對(duì)于記憶各省市行政區(qū)很有幫助.

初二學(xué)期計(jì)劃篇四

經(jīng)過一段時(shí)間散漫輕松的享樂,，一下子感覺自己對(duì)工作有些生疏了,，我想學(xué)生肯定也有這樣的體會(huì)，所以我就不敢太投入的享樂,。因?yàn)楹芸炀偷弥匦麻_始工作了,，必須得將自己的狀態(tài)給撥回正軌，否則沒法適應(yīng)突如其來的授課考驗(yàn),。于是我就拿這段時(shí)間來思考,，把每天總結(jié)出來的觀點(diǎn)給整理好，匯成一條死路,，給我以后的工作當(dāng)理論支持,。再則我也把過去的教法給分析了一遍，做好了一份新的教學(xué)計(jì)劃,。

充實(shí)自己的授課條件,，我得讓自己有足夠多的利器攥在手里，這樣方能在工作上具有優(yōu)勢(shì),。再就是壯大自己的資料庫(kù),，可以利用學(xué)習(xí)把現(xiàn)有的知識(shí)面再給擴(kuò)充一下，把思想給升格到一個(gè)更好的階段,。在憑借一些新穎的手段,，把自己的工作干的更出色，將長(zhǎng)期堆積理論化為行動(dòng),。

利用新鮮感十足的教法,，一方面可以打消學(xué)生的厭學(xué)情緒，再就是這種形式在短期內(nèi)會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的吸引力,，可以抓住學(xué)生的關(guān)注點(diǎn),，令他們可以在短時(shí)間內(nèi)就收獲到一定的長(zhǎng)進(jìn)。再就是做長(zhǎng)期的完善,，就是在嘗試的過程里,，會(huì)有一些漏洞表現(xiàn)出來，同時(shí)也能抓住突出的作用點(diǎn),。消除漏洞擴(kuò)大作用點(diǎn),，就可以持續(xù)的提高授課效率，增加學(xué)習(xí)的效益,。

不在低效率的內(nèi)容上糾纏,，也就是說有些方面即使我再怎么去投入辛苦，也不會(huì)收到太好的效果,，那干脆就點(diǎn)到為止,，不去過多的對(duì)它花精力。而是把授課精力用在斬獲空間更大的地方，比如單詞我講解在多遍也代替不了學(xué)生的背誦,，索性不多講讓他們自己去做后面的工作,。我只負(fù)責(zé)驗(yàn)收結(jié)果和輔助糾正，而相對(duì)來說理論上的東西更容易講明白,。

初二學(xué)期計(jì)劃篇五

第一,、主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科,。

數(shù)學(xué),、語文、英語,、物理要作為重點(diǎn)來安排學(xué)習(xí),，除了上課認(rèn)真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上,。其他20%的時(shí)間留給其他的科目,。初二時(shí)，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書,，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的,。初二下學(xué)期除了聽好課，還得多關(guān)心時(shí)事,，如關(guān)注一些新聞等等，中考會(huì)涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等,。這些國(guó)家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下,。

第二、學(xué)習(xí)生活時(shí)間合理安排,。

一般早晨是人的記性最好的時(shí)候,，建議讀英語，記單詞,。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué),、物理，這時(shí)候解題的效率高一些,。其它的時(shí)間就要留給語文了,，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段,，就抄下來以積累素材,，這樣寫起作文來就輕松多了。

第三,、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如一些男生比較粗心、對(duì)簡(jiǎn)單問題過分輕視,、學(xué)習(xí)熱情不能長(zhǎng)期保持等等,，一些女生的學(xué)習(xí)上容易分心、不專心等問題,。另外平時(shí)準(zhǔn)備錯(cuò)誤集錦本,，遇到容易出錯(cuò)的問題就及時(shí)記下來。復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢,，有條不紊了,。初中二年級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，到初三的時(shí)候,，孩子就相對(duì)容易沖刺上去。

第四,、帶著興趣,，帶著問題，帶著目的聽課,。

根據(jù)課程表的安排,，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程，預(yù)習(xí)時(shí)要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容,，其中哪些是清楚的,，哪些是模糊的，哪些是不懂的,，由此確定出聽課的重點(diǎn),。課后進(jìn)行總結(jié)，歸納出所講知識(shí)的框架,，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo),。

第五、課后溫習(xí)加鞏固練習(xí),。

每次聽完課后,，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些相關(guān)的習(xí)題?，F(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多,，尋找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些,，感覺哪本適合自己就用哪一本,。如果不會(huì)選擇，可以咨詢以下老師,。如果有問題要及時(shí)請(qǐng)教老師,，有意識(shí)地提前了解的學(xué)習(xí)初三,、中考的試題，并分項(xiàng)對(duì)相關(guān)中考題類整理,，進(jìn)行階段性復(fù)習(xí),。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識(shí)點(diǎn),，并做相關(guān)的中考試題,。

初二學(xué)期計(jì)劃篇六

以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要,，面向全體學(xué)生,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。正確把握英語學(xué)科特點(diǎn),，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

二、教學(xué)目的與要求

要求學(xué)生有較明確的英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。能聽懂教師對(duì)有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論,。能讀供七至八年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報(bào)紙雜志，克服生詞障礙,，理解大意,。能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略。能與他人合作,，解決問題并報(bào)告結(jié)果,，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。能在學(xué)習(xí)中互相幫助,，克服困難。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù),，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,。在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異。

三．教材簡(jiǎn)要分析

八年級(jí)英語下冊(cè)共十個(gè)單元,，每單元設(shè)計(jì)一個(gè)話題,，并以此為中心，通過語言結(jié)構(gòu),、功能項(xiàng)目為主線展開,，采用任務(wù)型語言教學(xué)方式，以循序漸進(jìn)的生活化的學(xué)習(xí)程序引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用英語,，有目的地做事,。新教材中設(shè)計(jì)了許多活動(dòng)，如填寫問卷、調(diào)查,、訪談,、書信、郵件往來等,，使學(xué)生在語言學(xué)習(xí)中更好地體驗(yàn),、實(shí)踐、參與,、合作與交流,，同時(shí)增加了學(xué)生在課堂上的互動(dòng)，為任務(wù)型教學(xué)創(chuàng)造了條件,。 同一話題隨著學(xué)習(xí)的深入,，內(nèi)容不斷充實(shí)，通過“滾動(dòng)”呈現(xiàn)學(xué)習(xí),，不斷深化,。如提建議話題，在七年級(jí)出現(xiàn),，在本教材unit8也“滾動(dòng)”呈現(xiàn),支持話題的“任務(wù)”,、“活動(dòng)”也不斷“升級(jí)”，伴隨語言學(xué)習(xí)不斷從“低級(jí)”走向“高級(jí)”,，貫穿于教材始終,。 此外，教材中每個(gè)單元設(shè)計(jì)的 pair work,、group work,、survey及game為課堂活動(dòng)提供了豐富的資源。

每個(gè)單元以一個(gè)話題為中心,，分設(shè)section a,，section b和self check三個(gè)部分，自成一體,，又相互照應(yīng)：section a是單元基本語言內(nèi)容的呈現(xiàn),，section b是語言知識(shí)的擴(kuò)展、深化與運(yùn)用,，是section a的延伸,。section a與section b是實(shí)現(xiàn)單元話題的主要載體。兩部分在教材中都有明確的要求,。self check是將單元基礎(chǔ)詞匯,、詞語用法、語言運(yùn)用等進(jìn)行提煉,，供學(xué)生了解,、檢查對(duì)本單元所學(xué)內(nèi)容的掌握情況,。

本冊(cè)主要內(nèi)容是 健康與急救、could,、should的用法,、時(shí)間狀語從句、用過去式學(xué)會(huì)講故事,、復(fù)習(xí)鞏固比較級(jí)和最高級(jí),、和現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)。

四,、教學(xué)手段和措施,。

（一）、使學(xué)生明白學(xué)習(xí)目的,。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，老師不能代替學(xué)生讀書，代替學(xué)生感知,，代替學(xué)生觀察,、分析、思考,，代替學(xué)生明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律,。 要學(xué)好英語，首先要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)這一語言的目的和意義,。因此我結(jié)合本地區(qū)學(xué)生的實(shí)際情況,，通讀和節(jié)選教材，圍繞著最簡(jiǎn)單,、最基本,、最常用的英語詞匯、句型,、交際會(huì)話等進(jìn)行教學(xué),，使學(xué)生對(duì)英語產(chǎn)生興趣，形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。

（二）,、努力建立融洽的師生關(guān)系。樹立正確的學(xué)生觀,，正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心,、尊重學(xué)生,，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，溝通和學(xué)生的思想感情,，使自己成為學(xué)生歡迎和愛戴的人,。上課時(shí)我是學(xué)生的老師,，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大膽求異創(chuàng)新,；課后我卻成為他們的好朋友,，無話不談，亮起心靈之光,；生活上,，我是他們的父母，關(guān)懷備至,。

（三）,、積極創(chuàng)造語言情景。八年級(jí)英語這本教材充分吸收了國(guó)際上新的外語教學(xué)理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，注重對(duì)學(xué)生綜合語言能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語言實(shí)踐活動(dòng)，為教學(xué)營(yíng)造了輕松愉快,、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。教材圖文并茂，安排了大量生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容,，使英語學(xué)習(xí)變得容易而有趣,。教材圍繞著實(shí)用的話題，逐步開展教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐活動(dòng),，符合中學(xué)生的年齡,、心理特征和學(xué)習(xí)語言的規(guī)律。

五,、教學(xué)進(jìn)度安排

3月6日—3月13日 unit 1

3月16日—3月20日 unit 2

3月23日—3月27日 unit 3

3月30日—4月3日 復(fù)習(xí),、月考

4月7日—4月17日 unit 4

4月20日—4月24日unit 5

4月27日—4月30日 復(fù)習(xí)、期中考試

5月4日—5月8日 unit 6

5月11日—5月15日 unit 7

5月18日—6月22日 unit 8

5月25日—5月29日 復(fù)習(xí),、月考

6月1日—6月5日 unit 9

6月8日—6月12日 unit 10

6月15日—6月19日 復(fù)習(xí)

6月23日—6月26日 復(fù)習(xí)

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6月29日—7月3日 期末考試

本學(xué)期的英語教學(xué)要面向全體學(xué)生,，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感思想,，尊重個(gè)體差異，不歧視,，鼓勵(lì)不同個(gè)性的學(xué)習(xí)見解,幫助學(xué)生建立自信,；以學(xué)生技能，語言知識(shí),，情感態(tài)度,，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)對(duì)目標(biāo)進(jìn)行整體設(shè)計(jì)；用活動(dòng)點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，鼓勵(lì)學(xué)生體驗(yàn)參與,，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知,、體驗(yàn)、實(shí)踐,、參與和合作等方式,，實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，感受成功,；注重過程評(píng)價(jià),，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,。

二,、學(xué)情分析

部分同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不是很扎實(shí)，有很多知識(shí)點(diǎn)理解得不透徹,、易混淆,，有少部分同學(xué)連基本的句子結(jié)構(gòu)都沒掌握。但絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,，能堅(jiān)持默好英語單詞,，有大聲朗讀英語課文的好習(xí)慣，這有利于本學(xué)期的英語教學(xué),。在一年半的初中生活中,，學(xué)生掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，積累了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。但也有部分學(xué)生根本沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，導(dǎo)致成績(jī)?cè)絹碓讲睢Ｔ趯W(xué)習(xí)上總處于被動(dòng)地位，因此培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們掌握靈活多變的學(xué)習(xí)方法是非常重要的,，也只有這樣才能大幅度地提高教學(xué)成績(jī)。

三,、教材分析

本學(xué)期教材共有10個(gè)單元，均是新授課,，增加了大量的新單詞和短語,，每單元也在上學(xué)期的基礎(chǔ)上增加了一篇閱讀課文，內(nèi)容在長(zhǎng)度和難度上都有增加,， 語法知識(shí)現(xiàn)在完成時(shí)和形容詞副詞的比較等級(jí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn),，加上本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短，要在較短的時(shí)間內(nèi)完成較大較難的'教學(xué)任務(wù)也是對(duì)老師們的一種考驗(yàn),。所以認(rèn)真鉆研教材,、研究教學(xué)方法、提高教學(xué)效果是本學(xué)期英語教師們的一項(xiàng)艱巨任務(wù)。

四,、教學(xué)目標(biāo)

1.基礎(chǔ)知識(shí)：掌握課本中最常用的詞匯和習(xí)慣用語，會(huì)讀,、會(huì)寫,、能聽懂，在口頭,、筆頭練習(xí)中能夠運(yùn)用,，能連貫地朗讀學(xué)過的課文，語音語調(diào)基本正確,，基本掌握學(xué)過的單詞和詞形變化,，掌握本教材中出現(xiàn)的語法：情態(tài)動(dòng)詞could, should的用法，過去進(jìn)行時(shí)態(tài),，現(xiàn)在完成時(shí)態(tài),，形容詞副詞的比較等級(jí)等。能使用正確的句型談?wù)摫窘滩闹兴婕暗墓δ茼?xiàng)目,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,，如談?wù)摻】祮栴}、提建議,、請(qǐng)求許可,、講述已發(fā)生的事情或經(jīng)歷等。

3.努力培養(yǎng)學(xué)生聽,、說,、讀、寫的綜合能力,，讓學(xué)生多讀,、多聽。本學(xué)期大力推行“小組合作”模式,，加大對(duì)學(xué)生合作互助的指導(dǎo),，讓好學(xué)生帶動(dòng)困難生，進(jìn)行學(xué)情激勵(lì),，學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)困幫助,，同時(shí)加大學(xué)生的練習(xí)時(shí)間，重視學(xué)生動(dòng)手習(xí)慣和動(dòng)手能力的培養(yǎng),。

五,、具體措施

1.在教學(xué)過程中，采用情景教學(xué)法,，讓學(xué)生身臨其境,，積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中去，提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言的能力。

2.保持早讀這個(gè)良好的習(xí)慣,，規(guī)定內(nèi)容,，老師督促監(jiān)測(cè)，確保學(xué)生完成背誦任務(wù),。背誦任務(wù)采用分層布置,，成績(jī)差一點(diǎn)兒的學(xué)生，可以記文章中的單詞,、常用短語或者是優(yōu)美句式,，成績(jī)好的學(xué)生可以背誦對(duì)話或課文，默寫更佳,，培養(yǎng)語感,。

3.摒棄過去的讓學(xué)生罰抄單詞、課文或不吃飯的無效方法,，采用激勵(lì)的方式每天布置少量的單詞,、短語、句型聽寫,，及時(shí)反饋,，貴在堅(jiān)持。

4.堅(jiān)持每日一測(cè),、周測(cè),、月測(cè)等評(píng)價(jià)形式，每天,、每周,、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì)，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感,，讓落后的同學(xué)找出差距,，感受壓力。

5.設(shè)計(jì)全面,、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔,、規(guī)范,、正確地書寫。

6.中等班級(jí)以上每周布置適量的翻譯練習(xí),，熟練運(yùn)用句子結(jié)構(gòu)和一些重點(diǎn)句型,，為流暢

的書面表達(dá)做好鋪墊。

7.聽力的提高不是一朝一夕能完成的,，所以每天早上或者中午的聽力訓(xùn)練,，尤其是在老師的監(jiān)督和輔導(dǎo)下是很有必要的，因?yàn)閷W(xué)生的低自覺性和低主動(dòng)性是普遍現(xiàn)象。

六,、教學(xué)進(jìn)度

以“英語新課程標(biāo)準(zhǔn)”為指導(dǎo),，適應(yīng)教學(xué)結(jié)構(gòu)改革的需要，面向全體學(xué)生,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng),，增強(qiáng)合作能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語學(xué)科特點(diǎn),，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二,、全期教學(xué)總目標(biāo)

引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的英語學(xué)習(xí)目標(biāo)和培養(yǎng)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,；能聽懂教師對(duì)有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論；能讀供七至八年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報(bào)紙雜志,，克服生詞障礙,，理解大意，能根據(jù)閱讀目的運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略,；能與他人合作,、探究、實(shí)踐,，互相幫助,，克服困難，并解決問題,，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),；能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,；在學(xué)習(xí)和日常交際中能注意到中外文化的差異,。

三、教材簡(jiǎn)要分析

《新目標(biāo)英語》八年級(jí)（下冊(cè)）,，全書共有十個(gè)單元,。本教材根據(jù)學(xué)生們的心理特點(diǎn)、認(rèn)知水平和興趣愛好進(jìn)行編寫,。每個(gè)單元分為sectiona,、sectionb和self check三個(gè)部分，每個(gè)單元圍繞一個(gè)話題進(jìn)行英語語言知識(shí)的學(xué)習(xí),、語言運(yùn)用的培養(yǎng),、文化內(nèi)容的了解，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)用英語表達(dá)思想、與人交流,，開闊思維,，豐富思想，活躍思維,，從而不斷提高英語水平,。

四、學(xué)情簡(jiǎn)要分析

通過一年半的英語學(xué)習(xí),，大多數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡(jiǎn)短的故事,，能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息，能讀懂短篇故事,，能寫便條,、日記和書信等簡(jiǎn)單的應(yīng)用文；但由于各種因素的影響,，學(xué)生發(fā)展參差不齊,，少數(shù)學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好，平時(shí)操練不到位,，學(xué)習(xí)吃力,。

五、提高教學(xué)質(zhì)量的可行措施及教改措施

1,、面向全體學(xué)生,，注重素質(zhì)教育。

2,、以學(xué)生為主體,，尊重學(xué)生個(gè)體差異。

3,、采用活動(dòng)途徑,，倡導(dǎo)體驗(yàn)與參與，合作與探究,。

4,、開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道,。

具體來說：

1,、教師認(rèn)真專研教材和課標(biāo)，精心備課,，認(rèn)真上好每一堂課,。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容、預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容,，盡量滿足不同層次學(xué)生的不同需求,。

2,、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)直觀教學(xué),，提高課堂效率,。

3、多與學(xué)生溝通,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求,，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問題和不足。

4,、積極開展豐富多彩的英語活動(dòng),，提高學(xué)生興趣。如英語演講比賽,、單詞聽寫比賽,、朗讀比賽、英語手抄報(bào)比賽,、學(xué)唱英文歌曲等。

5,、注重個(gè)別輔導(dǎo),，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差,。

6,、不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高,。

初二學(xué)期計(jì)劃篇七

轉(zhuǎn)眼間,，暑假也在我們大家的談笑中流逝，我進(jìn)入了初二下學(xué)期的序幕,。我們即將返回曾經(jīng)那歡聲笑語的校園,，開始了一個(gè)新學(xué)期的征途。

我們是否應(yīng)該有一些明確的計(jì)劃呢?我們又迎來了新學(xué)期,，在每一個(gè)全新的起點(diǎn),，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此,，我一定在對(duì)美好未來的憧憬中,，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步,。在新學(xué)期里,，我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語言的巨人，要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來實(shí)現(xiàn),，而是靠自己的行動(dòng)來證明自己的實(shí)力,。

我覺得首先應(yīng)該制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,。學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確,、具體的特點(diǎn),。適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了,，最終無法實(shí)現(xiàn),，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一張空紙,，比如說,，我以前曾經(jīng)以班里第一年級(jí)第一的一個(gè)學(xué)生為目標(biāo)，結(jié)果到學(xué)期末了也沒追上;過低了,，無需努力就能達(dá)到,，不利于進(jìn)步。所以要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo),。具體就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn),，比如怎樣才能達(dá)到班里前十這一目標(biāo)呢?可以具體化為：每天預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)老師講過的知識(shí),，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要準(zhǔn)確無疑地背出來,，等等。

我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂,，但卻總出錯(cuò)(用家長(zhǎng)們的話說就是不認(rèn)真),，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩，因此,，在這點(diǎn)上,，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心,。

還有就是我覺得,，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的,，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向,，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之,，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí),，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。所以,，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前五名,，對(duì)手是王諾,。而對(duì)于我較弱的語文我會(huì)努力，多做一些我薄弱的方面,。讓它也有所進(jìn)步,。我們還要就是要科學(xué)安排時(shí)間。所以,，在新學(xué)期里,，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂,、休息的時(shí)間,，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊，我吃飯比較慢,，所以我盡量把時(shí)間不浪費(fèi)在吃飯上,。

這就是我的下學(xué)期的計(jì)劃，我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)的,。

初二學(xué)期計(jì)劃篇八

伴隨著初中學(xué)習(xí)進(jìn)度的前進(jìn),，我們也終于迎來了初二的第二個(gè)學(xué)期。但與以往不同,，初二的下學(xué)期對(duì)我們而言有著不一樣的意義和責(zé)任,，那就是――會(huì)考！

根據(jù)我自身的了解,，在本學(xué)期末我們將要對(duì)自身的所學(xué)進(jìn)行嚴(yán)格的考試，并主要對(duì)地理,、生物,，這兩門課程進(jìn)行考核評(píng)判，甚至乎影響到最后的畢業(yè),。為此,，我不得不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾暺疬@會(huì)考前的“最后一學(xué)期”。以下是我對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

因?yàn)闀?huì)考的目標(biāo)明確,，為此本學(xué)期的學(xué)習(xí)也主要將重心放在地理,、生物這兩門核心科目上。雖然其他課程也必然不能落下,，但在時(shí)間資源上,，還是要以這兩門為主要。

1.地理學(xué)習(xí),。

因?yàn)榈乩韺?duì)我而言并不是擅長(zhǎng)的科目,，為此在學(xué)習(xí)本學(xué)期知識(shí)外的時(shí)間里，我要將主要的時(shí)間用在鞏固和復(fù)習(xí)上,，充分完善之前不足的地方,，并在老師的復(fù)習(xí)階段前做好預(yù)習(xí)工作,，并對(duì)自己的不足和疑惑要及時(shí)的在復(fù)習(xí)階段提出，積極的解決問題,。

此外,，針對(duì)地理課程的鞏固，我要更多的去看,，去記,，整理好關(guān)系模塊，全面的去梳理自己的知識(shí),。

2.生物方面,。

我的生物成績(jī)不差，但也不能掉以輕心,。在學(xué)習(xí)方面,，要集中整理關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合自己的理解去鞏固,。并對(duì)于自己不熟悉的地方,，即使死記硬背也要牢記下來，全面的概括關(guān)鍵知識(shí),，并多利用時(shí)間去回顧并加以理解,。

這兩門課是本學(xué)期的重點(diǎn)目標(biāo)，在學(xué)習(xí)上,，即使枯燥我也要積極做好自我的調(diào)整,。嚴(yán)格保證這兩門課程的知識(shí)的全面掌握。

雖說因?yàn)榭荚噷W(xué)習(xí)有了重點(diǎn)的,，但在其他科目的學(xué)習(xí)上也并不是放松的地方,。針對(duì)其他科目的課程，我要充分掌握課堂知識(shí),，保證最低限度的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備,。新的知識(shí)充分的掌握。并且利用空閑的時(shí)間,，交替復(fù)習(xí),，提高自身的學(xué)習(xí)效率。

本學(xué)期學(xué)習(xí)目的`性很強(qiáng),，但執(zhí)行起來必然也會(huì)因此感到枯燥,。可會(huì)考作為必須經(jīng)歷的環(huán)節(jié),，我作為一名初二的學(xué)生,，必須積極的去面對(duì)，去準(zhǔn)備,！從寫下這份計(jì)劃開始,，我必須以最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷胄膽B(tài),，認(rèn)真根據(jù)學(xué)習(xí)的情況去執(zhí)行自己的計(jì)劃。

學(xué)習(xí)的每一步都是為了今后的未來和理想,，如今正是關(guān)鍵的時(shí)期,，我定會(huì)全力以赴，以充分的準(zhǔn)備來迎接本學(xué)期的學(xué)習(xí),！

初二學(xué)期計(jì)劃篇九

根據(jù)體育大綱的要求,，進(jìn)一步加強(qiáng)和改革學(xué)校體育工作，動(dòng)員社會(huì)各方面和家長(zhǎng)關(guān)心,，學(xué)生的體質(zhì)和健康,。

1、德育教育工作是全面的教育工作系統(tǒng)化,，科學(xué)化,，讓其擺在體衛(wèi)工作的首要位置上。德育是育人的根本,。

2,、健全德育教師的綱絡(luò)，做到學(xué)校,、家庭,、社會(huì)緊密結(jié)合。齊抓共管,，并以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班主任為核心,，科任老師共同參與對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，提高學(xué)生素質(zhì),，制定德育工作內(nèi)容和措施,，以務(wù)實(shí)的態(tài)度，切切實(shí)實(shí)地抓好德育工作,。

1、以德育工作放在首位,，開展高尚的師德教育,，抓好素質(zhì)教育。

2,、加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)鍛煉,，全面提高學(xué)生的技術(shù)水平，學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3,、要大膽進(jìn)行創(chuàng)新的教改工作，全面而有重點(diǎn)地抓好綜合類的訓(xùn)練,。

4,、學(xué)期開始要狠抓新生的學(xué)風(fēng),，創(chuàng)建良好的校風(fēng)。

（一）第一周——三周,。

1,、隊(duì)形隊(duì)列。

2,、廣播體操,。

3、技巧,。

4,、游戲。

5,、仰臥起坐,。

6、前滾翻,。

（二）第四周——六周,。

1、隊(duì)形隊(duì)列,。

2,、廣播體操。

3,、快速跑,。

4、起跑動(dòng)作,。

5,、籃球（投籃基本動(dòng)作）。

6,、后滾翻,。

（三）第七周——十周。

1,、籃球,。

2、變速跑,。

3,、跳遠(yuǎn)。

4,、立定跳遠(yuǎn),。

5、立定三級(jí)跳遠(yuǎn)。

（四）第十一周——十四周,。

1,、快速跑。

2,、實(shí)心球,。

3、跳高,。

4,、彎道跑。

5,、跳繩,。

6、游戲,。

（五）第十五周——十九周,。

1、跑（檢測(cè)男1000m,，女800m）,。

2、技巧檢測(cè),。

3,、足球。

4,、檢測(cè)立定跳遠(yuǎn),。

5、檢測(cè)男引體向上,，女仰臥起坐,。

初二學(xué)期計(jì)劃篇十

作文與閱讀的聯(lián)系最為密切，所以閱讀水平的高低直接影響到作文的水平,，這就需要同學(xué)們加強(qiáng)自己的閱讀訓(xùn)練,，通過閱讀來提高自己的作文水平是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。對(duì)經(jīng)典的范文也要進(jìn)行背誦和記憶,，從而掌握漂亮的句型結(jié)構(gòu),，為作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3,、口語,。

中考的人機(jī)對(duì)話考試是初三英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)任務(wù)之一,，包括短文朗讀和話題簡(jiǎn)述,。暑假里同學(xué)們?cè)诒痴b話題的時(shí)候不僅要背誦出規(guī)定的內(nèi)容更要注意語速，語音和語調(diào)。這次我們抄寫了3個(gè)話題,，其余的話題也會(huì)在我的博客陸續(xù)呈現(xiàn),。

物理：先了解自己再學(xué)物理。

1,、利用暑假,，總結(jié)得失。

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),，對(duì)物理這門學(xué)科的特點(diǎn)有所了解了,，利用假期，要好好總結(jié)自己的得與失,。哪部分知識(shí)學(xué)得最好,、哪些知識(shí)學(xué)得不扎實(shí)；自己學(xué)習(xí)物理的優(yōu)勢(shì)或劣勢(shì)是記憶還是理解,？解答實(shí)驗(yàn)題還是計(jì)算題時(shí)自己比較吃力……怎樣才能把自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析清楚呢,？一是回憶以往的測(cè)驗(yàn)考試；二是分析一下自己曾經(jīng)積累的錯(cuò)題（或分析收集試卷中的錯(cuò)題）,，弄清是哪一類習(xí)題經(jīng)常出問題,，那這類知識(shí)就是自己學(xué)得不扎實(shí)的內(nèi)容或“弱項(xiàng)”。此外,，同學(xué)們可總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法,，看看哪些方法是合適自己的，哪些方法對(duì)自己沒用,。對(duì)于好的學(xué)習(xí)方法要保留,，而不好的就可以拋棄。

2,、提前預(yù)習(xí),，把握要點(diǎn)。

俗話說“溫故而知新”,，在對(duì)初二物理進(jìn)行復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，有精力的同學(xué)可提前預(yù)習(xí)初三物理的內(nèi)容。預(yù)習(xí)應(yīng)該以課本為主,。預(yù)習(xí)時(shí),，遇到不明白的地方，要做一個(gè)記號(hào),。開學(xué)后,，對(duì)于有記號(hào)的地方，要重點(diǎn)聽老師講解,，力求弄明白透徹,。預(yù)習(xí)完每一節(jié)后，應(yīng)做一下課后的練習(xí)題，這樣可加深自己對(duì)所學(xué)內(nèi)容的印象,，提高自己利用物理知識(shí)解決物理現(xiàn)象的能力,。

化學(xué)：把握技巧提前起步。

同學(xué)們可利用暑假這段時(shí)間,，對(duì)化學(xué)課本進(jìn)行翻閱,，了解一些基本的化學(xué)概念，熟悉一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作,?；瘜W(xué)是“理科中的文科”，因此記憶的東西比較多,，尤其是剛開始接觸化學(xué)時(shí),，需要同學(xué)們掌握的基本概念和知識(shí)點(diǎn)較多，這就要求同學(xué)們?nèi)ピ鷮?shí)記憶,，為以后的學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ),。

體育：堅(jiān)持鍛煉，絲毫不放松,。

體育的鍛煉貴在堅(jiān)持,。鍛煉不僅僅是為了體育中考，更主要的是強(qiáng)健體魄,。暑假要堅(jiān)持進(jìn)行跑步,，跳繩，仰臥起坐,，俯臥撐等,，也可以進(jìn)行自己喜歡的體育活動(dòng)如打籃球，游泳等,。要保證每天至少運(yùn)動(dòng)半個(gè)小時(shí),。

同學(xué)們，逝者如斯,，時(shí)不我待,，我們站在人生選擇的十字路口，我們要實(shí)現(xiàn)理想,，就要從現(xiàn)在做起,，因?yàn)椋覀兪浅跞?！預(yù)祝同學(xué)們?cè)缛者m應(yīng)初三生活,，早日實(shí)現(xiàn)你心中的夢(mèng)想！

初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)就是糾正初一的缺點(diǎn),，鞏固初二的知識(shí)點(diǎn),，打下初三的理想基礎(chǔ),。初二是初中一年級(jí)和初中三年級(jí)的結(jié)合點(diǎn)。

第一,、主次分明，把握重點(diǎn)學(xué)科,。

數(shù)學(xué),、語文、英語,、物理要作為重點(diǎn)來安排學(xué)習(xí),，除了上課認(rèn)真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上,。其他20%的時(shí)間留給其他的科目,。初二時(shí)，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書,，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的,。初二下學(xué)期除了聽好課，還得多關(guān)心時(shí)事,，如關(guān)注一些新聞等等,，中考會(huì)涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等。這些國(guó)家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下,。

第二,、學(xué)習(xí)生活時(shí)間合理安排。

一般早晨是人的記性最好的時(shí)候,，建議讀英語,，記單詞。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué),、物理,，這時(shí)候解題的效率高一些。其它的時(shí)間就要留給語文了,，可以多讀些課外書,，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材,，這樣寫起作文來就輕松多了,。

第三、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,，例如一些男生比較粗心、對(duì)簡(jiǎn)單問題過分輕視,、學(xué)習(xí)熱情不能長(zhǎng)期保持等等,，一些女生的學(xué)習(xí)上容易分心,、不專心等問題。另外平時(shí)準(zhǔn)備錯(cuò)誤集錦本,，遇到容易出錯(cuò)的問題就及時(shí)記下來,。復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢，有條不紊了,。初中二年級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位,，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)候,，孩子就相對(duì)容易沖刺上去,。

第四、帶著興趣,，帶著問題,，帶著目的聽課。

根據(jù)課程表的安排,，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程,，預(yù)習(xí)時(shí)要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的,，哪些是模糊的,，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點(diǎn),。課后進(jìn)行總結(jié),，歸納出所講知識(shí)的框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo),。

第五,、課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。

每次聽完課后,，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料,，做一些相關(guān)的習(xí)題。現(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多,，尋找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書,。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本,。如果不會(huì)選擇,，可以咨詢以下老師。如果有問題要及時(shí)請(qǐng)教老師,，有意識(shí)地提前了解的學(xué)習(xí)初三,、中考的試題，并分項(xiàng)對(duì)相關(guān)中考題類整理,，進(jìn)行階段性復(fù)習(xí),。初二物理要結(jié)合奧物的題目,，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)，并做相關(guān)的中考試題,。

初二在一定程度上將成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生與相對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生逐漸區(qū)分開的一個(gè)學(xué)年,。“好”與“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現(xiàn)出來,。

初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)情況是代表一個(gè)學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn),，它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確,、以及對(duì)于主要知識(shí)點(diǎn)是否能夠靈活運(yùn)用等。在初二結(jié)束時(shí),，可以通過月考,、期中、期末成績(jī)讓學(xué)生思考在即將到來的初三中,，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績(jī),，也可以了解自己在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個(gè)細(xì)微的知識(shí)點(diǎn)都有可能會(huì)在中考被考察到,，所以不能對(duì)任何一個(gè)掌握得不夠的知識(shí)點(diǎn)輕言放棄,。并且，初二下學(xué)期的成績(jī)也可能會(huì)是將來所要報(bào)考的高中對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核的憑據(jù)之一,，初二代表了初中學(xué)習(xí)的中間階段學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否穩(wěn)定,、初中前半段學(xué)習(xí)知識(shí)的掌握情況等等，所以一定要重視初二下學(xué)期的學(xué)習(xí),，考察自己基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)情況如何,，以最快的速度做好查漏補(bǔ)缺的工作，因?yàn)榈搅顺跞菦]有時(shí)間再進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)充復(fù)習(xí)的,。

參考往年考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生情況總結(jié)：只要初二,、初三的成績(jī)穩(wěn)定一直很平穩(wěn)，預(yù)測(cè)中考正常發(fā)揮,，一定可以取得很好的成績(jī),。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累知識(shí)的過程，初二有計(jì)劃的學(xué)習(xí)和生活,，持之以恒一直堅(jiān)持下去,，再加上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)候,，孩子就相對(duì)容易沖刺上去,，相信成功一定離你不遠(yuǎn)。

眾所周知,，初二是一道分水嶺,。在初一看不出多大差距的孩子在上初三的時(shí)候總是天差地別,。究其緣由，正在于初二一年的學(xué)習(xí),。進(jìn)入初二后,，各學(xué)科都在初一的基礎(chǔ)上向深度和廣度擴(kuò)展，同時(shí)又增加了物理部分的知識(shí),，學(xué)習(xí)壓力加大,，一些成績(jī)尚可但基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生就可能因?yàn)楦鞣N原因造成成績(jī)下滑，因此提前掌握基本的知識(shí)點(diǎn)是非常有必要的,。如果不能夠提前對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一定的了解,，在知識(shí)點(diǎn)比較難以理解的時(shí)候，就很難跟上初二的學(xué)習(xí)步伐,。提前學(xué)過一遍,，在新學(xué)期學(xué)習(xí)的過程中，孩子會(huì)感到學(xué)得輕松很多,。這樣孩子能夠更好地樹立起對(duì)學(xué)科的信心,。尤其是已經(jīng)學(xué)過初二數(shù)學(xué)和物理的孩子，在碰到難題的時(shí)候不容易氣餒,。而且,，提前學(xué)完了功課，孩子在學(xué)習(xí)過程中有余力去攻克一些難題,，有更多的時(shí)間去補(bǔ)習(xí)自己的弱項(xiàng)進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ),。

第一部分：學(xué)習(xí)初三內(nèi)容。

時(shí)間：現(xiàn)在到八月份上旬,。

1,、周一至周五排兩個(gè)半天天時(shí)間學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)，其中間隔一天,。（有條件找人輔導(dǎo)比較好,，老師比較有經(jīng)驗(yàn)，將基礎(chǔ)打好,。）,。

2、周一至周五排一個(gè)半天天學(xué)習(xí)初三物理,。（買參考書,、試題自學(xué)或者找老師。）,。

3,、周末排兩個(gè)半天看文科書。（集中在一天恐怕挺煩的,，看些散文,、傳記等,，把好的句子記下來，研究一下好作文的結(jié)構(gòu),。其次背一下中考所要求名著的大概故事情節(jié),。）。

4,、周末排一個(gè)半天看歷史課本,。（因?yàn)槌跞龑W(xué)習(xí)忙，歷史恐怕顧不上學(xué)了,。）,。

第二部分：準(zhǔn)備參加競(jìng)賽或其他比賽（或）加強(qiáng)第一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容。

時(shí)間：結(jié)束第一部分計(jì)劃至開學(xué),。

（1）準(zhǔn)備參加競(jìng)賽：正常來說初三下學(xué)習(xí)要進(jìn)行數(shù)理化三科的競(jìng)賽,，你如果有考慮拿獎(jiǎng)就選一兩科學(xué)習(xí)，理化兩科競(jìng)賽內(nèi)容多選自高中,，對(duì)高中學(xué)習(xí)有幫助,。準(zhǔn)備參加其他比賽：自己找找看,，看看能不能中考加分,。

1、一周內(nèi)排出兩個(gè)半天學(xué)習(xí)相關(guān)課程,。再排出兩個(gè)半天自己練習(xí),。

（2）加強(qiáng)第一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容：初三上化學(xué)比較簡(jiǎn)單，初三下出現(xiàn)酸堿鹽,、溶液比較難些,，因此暑假不用預(yù)習(xí)化學(xué)，寒假再預(yù)習(xí)也來得及,。

此項(xiàng)同第一部分內(nèi)容時(shí)間上不改變,，在內(nèi)容上做調(diào)整：

1、數(shù)學(xué)開始學(xué)習(xí)中難題,。

2,、學(xué)習(xí)物理的中難題或?qū)W習(xí)化學(xué)。

3,、復(fù)習(xí)初一初二的語文（文言文,、詩句）。

初二學(xué)期計(jì)劃篇十一

初二上學(xué)期的學(xué)習(xí)就是糾正初一的缺點(diǎn),，鞏固初一的知識(shí)點(diǎn),，打下初二的理想基礎(chǔ)。初二是初中一年級(jí)和初中三年級(jí)的結(jié)合點(diǎn),。

數(shù)學(xué),、語文,、英語、物理要作為重點(diǎn)來安排學(xué)習(xí),，除了上課認(rèn)真聽講,，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目,。初二時(shí),，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的,。初二上學(xué)期除了聽好課,，還得多關(guān)心時(shí)事，如關(guān)注一些新聞等等,。這些國(guó)家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下,。

一般早晨是人的記性最好的時(shí)候，建議讀英語,，記單詞,。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理,，這時(shí)候解題的效率高一些,。其它的時(shí)間就要留給語文了，可以多讀些課外書,，遇到好文章和好的語段,，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了,。

克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,，例如一些男生比較粗心、對(duì)簡(jiǎn)單問題過分輕視,、學(xué)習(xí)熱情不能長(zhǎng)期保持等等,，一些女生的學(xué)習(xí)上容易分心、不專心等問題,。另外平時(shí)準(zhǔn)備錯(cuò)誤集錦本,，遇到容易出錯(cuò)的問題就及時(shí)記下來。復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢,，有條不紊了,。初中二年級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，到初三的時(shí)候,，孩子就相對(duì)容易沖刺上去。

根據(jù)課程表的安排，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程,，預(yù)習(xí)時(shí)要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容,，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的,，哪些是不懂的,，由此確定出聽課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié),，歸納出所講知識(shí)的框架,，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。

每次聽完課后,，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料,，做一些相關(guān)的習(xí)題。現(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多,，尋找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書,。在書店的輔導(dǎo)資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本,。如果不會(huì)選擇,，可以咨詢以下老師。如果有問題要及時(shí)請(qǐng)教老師,，有意識(shí)地提前了解的學(xué)習(xí)初三,、中考的試題，并分項(xiàng)對(duì)相關(guān)中考題類整理,，進(jìn)行階段性復(fù)習(xí),。初二物理要結(jié)合奧物的題目,，系統(tǒng)了解初二物理上學(xué)期的知識(shí)點(diǎn),，并做相關(guān)的中考試題。

初二學(xué)期計(jì)劃篇十二

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。新學(xué)期我確立了新得目標(biāo)，“學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)位爭(zhēng)先,，能力素質(zhì)全面發(fā)展”,，為此，我制定了新學(xué)期計(jì)劃,。

在文化課學(xué)習(xí)上,，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),，按時(shí)完成老師布置得作業(yè),，上課認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言,，平時(shí)遇到學(xué)習(xí)上得問題及時(shí)請(qǐng)教,，多與同學(xué)交流，不讓問題過夜,。在語文學(xué)習(xí)方面,，側(cè)重多讀，關(guān)心國(guó)家大事,，養(yǎng)成每天讀報(bào)得習(xí)慣,，堅(jiān)持每周安排半天課外閱讀，一個(gè)月看一本中外名著,，一學(xué)期看一集中學(xué)生范文選,，擴(kuò)大知識(shí)面，提高作文水平,；在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面,，側(cè)重多練，每天晚上堅(jiān)持一小時(shí)數(shù)學(xué)練習(xí),，每周堅(jiān)持半天奧數(shù)學(xué)習(xí),，及時(shí)鞏固和深化課堂學(xué)習(xí)，拓寬解題思路,，提高解題速度,；在英語學(xué)習(xí)方面，側(cè)重“三多”,，即多聽,、多說、多背,，堅(jiān)持每天早上英語朗讀背誦半小時(shí),，每天聽英語錄音半小時(shí)，平時(shí)多練習(xí)用英語交流,，熟練掌握所學(xué)語法,、句型、生詞,，全面提高英語讀,、聽、說能力,。

在文體發(fā)展上,，堅(jiān)持認(rèn)真上好文體課，培養(yǎng)廣泛興趣,，發(fā)展一兩項(xiàng)專長(zhǎng),。在體育鍛煉方面,，堅(jiān)持每天半小時(shí)跑步，練習(xí)打好羽毛球,、乒乓球,，認(rèn)真上好體育課，做好課間操,，提高體育成績(jī),，增強(qiáng)體質(zhì)；在文藝和興趣愛好方面,，主要是在學(xué)習(xí)之余,，練練琴、學(xué)學(xué)電腦等,，盡量控制玩電腦游戲得時(shí)間,，做到不影響學(xué)習(xí)，張馳有度,，勞逸結(jié)合,。

在集體生活上，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,，遵守紀(jì)律,，積極參加各項(xiàng)班集體活動(dòng)，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，主動(dòng)做好各項(xiàng)班集體工作,，為同學(xué)服務(wù)，在實(shí)踐中鍛練各方面能力,，提高綜合素質(zhì),。

鹽中得學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)壓力是很大得，稍不努力成績(jī)就會(huì)掉下來,，大家都想變強(qiáng),，你懈怠了就只有做班級(jí)得“吊車尾”，所以努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)是我在新學(xué)期得第一要?jiǎng)?wù),。

計(jì)劃定好了,，關(guān)鍵在執(zhí)行,。我將把我得新學(xué)期計(jì)劃打印張貼在床頭,，每天第一時(shí)間提醒自己按計(jì)劃朝著新目標(biāo)邁進(jìn)。但愿我得計(jì)劃經(jīng)過努力后能取得預(yù)期效果,，努力過了,，就不會(huì)后悔。

初二學(xué)期計(jì)劃篇十三

要作為重點(diǎn)來安排學(xué)習(xí),，除了上課認(rèn)真聽講,，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目學(xué)習(xí)方法。初二時(shí),，每門主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書,，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的。初二下學(xué)期除了聽好課,，還得多關(guān)懷時(shí)事,，如關(guān)注一些等等，會(huì)涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等,。這些國(guó)家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下,。

一般早晨是人的記性最好的時(shí)候，建議讀英語,，記單詞,。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)物理，這時(shí)候解題的.些,。其它的時(shí)間就要留給語文了,，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段,，就抄下來以累積經(jīng)典詞句,，這樣寫起來就輕松多了。

讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,，例如一些男生比較粗心對(duì)簡(jiǎn)單問題過分藐視學(xué)習(xí)熱情不能長(zhǎng)期保持等等,，一些女生的學(xué)習(xí)上簡(jiǎn)單分心不專心等問題。另外平時(shí)打算錯(cuò)誤集錦本,，遇到簡(jiǎn)單出錯(cuò)的問題就及時(shí)記下來,。時(shí)就能有的放矢，有條不紊了,。初中二年級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位,，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)候,，孩子就相對(duì)簡(jiǎn)單沖刺上去,。

根據(jù)課程表的安排，有針對(duì)性地弱項(xiàng)課程,，時(shí)要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容,，其中哪些是清晰的，哪些是含糊的,，哪些是不懂的,，由此確定出聽課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié),，歸納出所講知識(shí)的框架,，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo),。

每次聽完課后，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo),，做一些相關(guān)的習(xí)題,。此刻的輔導(dǎo)很多，查找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書,。在書店的輔導(dǎo)書架前大致閱讀一些,，感覺哪本適合自己就用哪一本,。假如不會(huì)選擇,，可以咨詢以下,。假如有問題要及時(shí)請(qǐng)教,，有意識(shí)地提前了解的學(xué)習(xí)初三中考的,，并分項(xiàng)對(duì)相關(guān)中考題類整理,，進(jìn)行階段性復(fù)習(xí),。初二物理要結(jié)合奧物的題目,，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識(shí)點(diǎn),，并做相關(guān)的中考,。

初二學(xué)期計(jì)劃篇十四

初二下學(xué)期物理是整個(gè)初中物理的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)起來感到非常吃力,，如何把本學(xué)期的課程上好,，讓學(xué)生學(xué)好就成為了本學(xué)期的教學(xué)工作中心。我根據(jù)上學(xué)期的期末成績(jī)分析情況制定了工作計(jì)劃,。

一,、 目標(biāo)要求：

1.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ灾鲗W(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.更新教學(xué)觀念,，鉆研教材教法，拓寬學(xué)生視野,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

3. 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、熱愛科學(xué),、獻(xiàn)身科學(xué)的精神,。

二、 教材分析：

八年級(jí)物理下冊(cè)主要學(xué)習(xí)力學(xué),。每章的導(dǎo)入提起了學(xué)生對(duì)本章的興趣,，每章的閱讀指導(dǎo)突出了本章的重難點(diǎn)。本書在每章安排了大量的探究性實(shí)驗(yàn),，充分體現(xiàn)了探究性學(xué)習(xí)的新教學(xué)理念,。

生對(duì)物理這門學(xué)科沒有興趣，這方面女同學(xué)較多,；還有的學(xué)生在學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)方法上不正確，死記硬背不利于學(xué)生在各方面的提高,。針對(duì)以上各種情況教師要認(rèn)真制定措施并督導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣提高自己的成績(jī)。

四,、措施：

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。分析學(xué)生不能學(xué)好的一個(gè)重要原因是沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣就無法形成系統(tǒng)的物理知識(shí)結(jié)構(gòu),，久而久之學(xué)生就失去了信心。因此,，本學(xué)期開學(xué)起,，就要很下功夫培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣,。常言道興趣是最好的.老師，有了興趣就可以變苦學(xué)為樂學(xué),。其中多做有趣的物理實(shí)驗(yàn)和多講物理科學(xué)故事一定程度上能激發(fā)學(xué)生的興趣,，平時(shí)教學(xué)語言要多變和適當(dāng)增加幽默感，增強(qiáng)語言的感染力,。

3,、認(rèn)真鉆研教材，備好課,。

一個(gè)人的能力是有限的,，為了能夠更好地把握教材，理解教材的意圖,，我們將堅(jiān)持每周一次的集體備課,，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度,，吃透教材的知識(shí)點(diǎn),，并能選用相應(yīng)的方法進(jìn)行教學(xué)，以保證學(xué)生既學(xué)得輕松,，又學(xué)得透澈,，沒有過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。加大備課力度,。備課備得好與否,，直接關(guān)系到課堂教學(xué)的效果好不好，關(guān)系到學(xué)生能否學(xué)好那堂課教師所授知識(shí),。

4,、注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,，才能應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的新

問題。想法解決計(jì)算題丟分大的問題,。培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué),、熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神,。

5,、指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)新課，對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生在課堂上多提問些簡(jiǎn)單的問題,，提高他們的學(xué)習(xí)效率,，從而提高及格率和均分。 6,、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),，對(duì)教材上規(guī)定的演示實(shí)驗(yàn)，全部要在課堂上演示,，并爭(zhēng)取將某些演示實(shí)驗(yàn)改為“邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn)”,。在課后多接觸學(xué)生，多指導(dǎo)學(xué)生做一些課外小實(shí)驗(yàn),，拉近師生距離,，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)物理。

7,、課堂作業(yè)力求課上完成,，課后作業(yè)的布置做到少而精，以減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

8,、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,。演示實(shí)驗(yàn)?zāi)茏寣W(xué)生動(dòng)手做的盡量讓學(xué)生自己動(dòng)手，比如讓1至3位同學(xué)代表到講臺(tái)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行操作,，下面的同學(xué)注意找出他們操作中的不當(dāng)和錯(cuò)誤之處,。

9、對(duì)學(xué)生多表揚(yáng),，少批評(píng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

一． 教材分析

教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難,、由簡(jiǎn)到繁,，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系。每章下面分節(jié),，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,，幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題,、講述知識(shí),、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),，以及實(shí)驗(yàn),、插圖、練習(xí)中,，編排了許多啟發(fā)性問題,，點(diǎn)明思路，引導(dǎo)思考,，活躍思維,。

二、,、學(xué)年的教學(xué)總目標(biāo)和總的教學(xué)要求

3,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,，結(jié)合物理教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育、愛國(guó)主義教育和品德教育,。

三,、學(xué)情分析

1.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，只有處于積極狀態(tài),，經(jīng)過認(rèn)真的觀察,、實(shí)踐、思考,，才能體會(huì)物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律,，產(chǎn)生探究物理世界的興趣，理解所學(xué)的物理知識(shí),，獲得相應(yīng)的能力,。

2.要注意研究學(xué)生的心理特征，了解他們的知識(shí),、能力基礎(chǔ),，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排,。

四,、教學(xué)目標(biāo)：

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1,、知識(shí)與技能

a,、初步認(rèn)識(shí)力學(xué)的基本內(nèi)容。

b,、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景,，能意識(shí)到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折。

2,、過程和方法：

a,、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡(jiǎn)單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征,。有初步的觀察能力,。

b、通過參與科學(xué)探究活動(dòng),，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)研究方法的重要性,，學(xué)習(xí)信息處理方法，有初步的信息處理能力,。

3,、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

a、能保持對(duì)自然的好奇,，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,，對(duì)大自然有親近，熱愛和諧相處的情感,。

b,、具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理,。

五,、教學(xué)措施：

1、鼓勵(lì)科學(xué)探究的教學(xué)

在現(xiàn)代社會(huì)和科學(xué)工作中,，個(gè)人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的,，要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。

2,、幫助學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道,。

在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識(shí)模地的構(gòu)建，而不是去復(fù)制知識(shí),，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的,。

3、保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、加強(qiáng)與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。 六,、教學(xué)進(jìn)度：

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能

a,、初步認(rèn)識(shí)力學(xué)的基本內(nèi)容,。

b、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景,，能意識(shí)到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折,。

2、過程和方法：

a,、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,，能簡(jiǎn)單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征,。有初步的觀察能力,。

b、通過參與科學(xué)探究活動(dòng),，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)研究方法的重要性,，學(xué)習(xí)信息處理方法，有初步的信息處理能力,。

3,、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

a、能保持對(duì)自然的好奇,，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,，對(duì)大自然有親近，熱愛和諧相處的情感,。

b,、具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理,。

二,、教學(xué)資源分析

教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡(jiǎn)到繁,，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,，兼顧到物理知識(shí)結(jié)構(gòu)的體系。每章下面分節(jié),，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,，幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題,、講述知識(shí),、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實(shí)驗(yàn)、插圖,、練習(xí)中,，編排了許多啟發(fā)性問題，點(diǎn)明思路,，引導(dǎo)思考,，活躍思維。

三,、學(xué)生基本情況分析

1.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，只有處于積極狀態(tài)，經(jīng)過認(rèn)真的觀察,、實(shí)踐,、思考，才能體會(huì)物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律,，產(chǎn)生探究物理世界的興趣,，理解所學(xué)的物理知識(shí)，獲得相應(yīng)的能力,。

2.要注意研究學(xué)生的心理特征,，了解他們的知識(shí)、能力基礎(chǔ),，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育,，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排。

四,、教學(xué)方法設(shè)計(jì)

3,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,，結(jié)合物理教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育、愛國(guó)主義教育和品德教育,。

六,、教學(xué)評(píng)價(jià)方案：

1、鼓勵(lì)科學(xué)探究的教學(xué)

在現(xiàn)代社會(huì)和科學(xué)工作中,，個(gè)人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的,，要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。

2,、幫助學(xué)生盡快進(jìn)入自主性學(xué)習(xí)的軌道,。

在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識(shí)模地的構(gòu)建，而不是去復(fù)制知識(shí),，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的,。

3,、保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4,、加強(qiáng)與日常生活,，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。

初二學(xué)期計(jì)劃篇十五

初二學(xué)生正處于青春期初期,，并逐步向青年期過度,，自我意識(shí)復(fù)蘇、獨(dú)立意識(shí)開始萌動(dòng),，嘗試掙脫兒童行為模式的束縛,。下面是有新學(xué)期初二學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎參閱,。

暑假的`到來意味著初二年級(jí)的結(jié)束,，也標(biāo)示著初三年級(jí)的開始。每門功課都將在下學(xué)期緊鑼密鼓的學(xué)完,，初三的節(jié)奏相對(duì)前兩年會(huì)更快,。因此對(duì)于大部分同學(xué)來說，必須好好利用這個(gè)暑假進(jìn)行學(xué)習(xí),，一方面補(bǔ)足自己的薄弱科目,，另一方面，預(yù)習(xí)初三的課程,。在這一個(gè)假期中，同學(xué)們的自我計(jì)劃,、自我復(fù)習(xí)與超前預(yù)習(xí)是最重要的,。希望同學(xué)們要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)分析自己的長(zhǎng)處與不足，進(jìn)行合理的補(bǔ)差補(bǔ)缺,?？梢宰晕疫M(jìn)行有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，也可以請(qǐng)老師幫助輔導(dǎo),，根據(jù)自己的個(gè)人情況制定切實(shí)有效的學(xué)習(xí)措施,。

語文：開卷有益。

由于初三新課進(jìn)度快,，初二暑假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調(diào)整,、補(bǔ)缺補(bǔ)漏的時(shí)間。

1,、利用暑假做好兩大塊的工作,，一是背誦默寫初一、初二四本語文課本中的古詩文,，因?yàn)槌跞倧?fù)習(xí)時(shí)很難有空余時(shí)間用來背誦古詩文,；二是閱讀名著,，這次暑假布置的任務(wù)是閱讀《格列夫游記》。

2,、預(yù)習(xí)初三的語文課本,，不但可以獲得新的知識(shí)，而且通過總結(jié)還能找出自己不懂的地方,，進(jìn)行反復(fù)理解或直接請(qǐng)教老師,。預(yù)習(xí)第五冊(cè)5、6單元的文言文要求結(jié)合參考書會(huì)翻譯,，朗讀課文直至?xí)痴b,。

3、暑假里多讀優(yōu)秀作文,，注意作文的開頭和結(jié)尾,，多背一些經(jīng)典的句子。

數(shù)學(xué)：做題鞏固預(yù)習(xí)效果,。

初三上學(xué)期基本上結(jié)束教學(xué)進(jìn)度,，課業(yè)量比較重。有能力的學(xué)生可以利用假期進(jìn)行數(shù)學(xué)課本的預(yù)習(xí),。根據(jù)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)水平確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),。一方面可以培養(yǎng)自學(xué)能力，另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負(fù)擔(dān),。預(yù)習(xí)原則上從前往后進(jìn)行,，根據(jù)自己的能力，了解下學(xué)期將要面對(duì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。同時(shí),，在了解的基礎(chǔ)上可以選擇一本練習(xí)方面的書，邊自學(xué),、邊檢測(cè),。

在預(yù)習(xí)過程中，同學(xué)們應(yīng)以通讀教材,、理解基本的概念,、法則為主，不要過分重視難題,。做到對(duì)下學(xué)期的課程心中有數(shù),，分清重點(diǎn)、難點(diǎn),，上課時(shí)可以有針對(duì)性地聽課,，提高課堂效率。

從學(xué)習(xí)方法上,，要培養(yǎng)自己學(xué)會(huì)歸納總結(jié),，經(jīng)常對(duì)自己所做的練習(xí)進(jìn)行反思,，對(duì)在哪里，錯(cuò)在哪里,，及時(shí)反思自己在做題過程中的得與失,，在反思過程中學(xué)習(xí)能力解題技巧都會(huì)有所提高。如果同學(xué)們感覺學(xué)習(xí)枯燥,，可以采取單獨(dú)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,，和一些學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，能有效地提高自己的學(xué)習(xí)效率,。

英語：各個(gè)環(huán)節(jié)都不放松,。

暑假中英語的學(xué)習(xí)應(yīng)該遵尋循序漸進(jìn)的原則，各個(gè)環(huán)節(jié)都不能放松,。

1,、單詞。

英語學(xué)得很好的學(xué)生如果再看初一,、初二課本上的單詞就沒有多大必要了,，應(yīng)該側(cè)重于初三課本第一第二單詞的預(yù)習(xí)，同時(shí)通過大量的閱讀來對(duì)自身的單詞量進(jìn)行提升,；中等生則需要雙管齊下,，在復(fù)習(xí)以前單詞的同時(shí)對(duì)初三課本的單詞進(jìn)行預(yù)習(xí)；英語學(xué)習(xí)程度差的學(xué)生不能急于求成,，要對(duì)所學(xué)過的單詞進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié),，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。