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安全教育心得200字左右篇一

其實我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中,，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,，但是透過學習一些自我保護的方法和技能,，變消極躲避為用心預防，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度,。如熱水,、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會讓幼兒誤認為是糖豆而吃進肚里,。杯里的熱水也會因為幼兒不會決定而造成燙傷。那么如何提高幼兒對事件的'預見性呢首先要了解一些生活的常識,。我們透過談話,，組織幼兒專門的討論，倒一杯熱水,、拿來一些藥品,，請幼兒討論一下，從而學會一些自我保護的技能,。在討論中幼兒紛紛發(fā)表意見,。毛毛說：杯里冒著熱氣，必須十分燙,，不能立刻喝,。新程說：用手摸摸杯的外面，如果燙手就不能喝,。孝銦說：喝水的時候,，也就應先吹一吹，先小口小口的喝,，就不會燙著了,。當我拿來花花綠綠的藥品時，開始幼兒真的以為是巧克力豆呢,，紛紛問我：真的是巧克力嗎真的能吃嗎之后我和小木偶一齊進行情境表演,，小木偶將藥粒喝下，不一會開始肚子疼,，幼兒立刻意識到藥是不能隨便吃的,，生病了就應去醫(yī)院。在幼兒園應請老師,、阿姨幫忙吃藥,，在家應請爸爸媽媽幫忙。明白了生活中的一些小常識,，那么就應提高幼兒分析,、決定的潛力，為幼兒準備一些畫有安全與危險事物的小圖片,，如

插座,、火,、藥、熱水,、食品,、玩具等,，請幼兒自己來區(qū)分哪些是安全的,，哪些是危險的，提高幼兒決定事物的潛力,。從而提高幼兒對事情的預見性,，預防杯具的發(fā)生。

二,、創(chuàng)造良好的環(huán)境,，使幼兒構成自我的意識

我們幼兒園的環(huán)境也是關注幼兒的健康和安全的。我們應與幼兒共同創(chuàng)設相應的物質環(huán)境,，對幼兒進行直觀,、形象而又綜合的教育。一次,，我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內亂跑,，發(fā)生相撞的事情，于是與班上老師商量,，決定在室內布置一些安全標記,，提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標記,。我們就從認識安全標記入手,。在晚上的認識活動上學習各種標記。在認識的基礎上,，我們在班內的電視機及電門上張貼了禁止觸摸的標記;在窗臺張貼了禁止攀爬的標記;在樓道張貼了下滑危險的標記,，時刻提醒幼兒注意安全。

三,、透過直覺體驗培養(yǎng)幼兒自我保護的潛力

我們幼兒園里各種器械,、各種玩具都有，孩子們能夠自由地奔跑,，進行游戲,，能夠說是快樂天堂。但有時玩起來就什么都忘了,，往往會對幼兒造成身體上的傷害,，這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時,，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上,，這種體驗會有助于幼兒理解自我保護的好處,。以后在活動時，幼兒就自然引起了注意,，減少對自己身體的傷害,。

五、透過生活中遇到的事情,，讓幼兒學習和鞏固自我保護的技能

大班幼兒好奇心增強,，好動，隨心所欲的特點,，而且不知深淺,，不明是非，常常趁老師阿姨不注意玩一些危險物品,，做一些危險的事或到一些不安全的地方玩,。但我們不能因為這些就限制幼兒的活動。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小,，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗,，在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進行交互作用之后從而獲得相應的信息,、感受,。我們要在一日活動中，仔細觀察幼兒的一舉一動,，利用各種教育活動,，提高幼兒自我保護的潛力和意識。一次,，政政在關門時手被夾了一下,，孩子們看到政政受傷后痛苦的表情后都紛紛說：以后可不能關門了。幼兒明白不再關門,、玩門了,，可能以后幼兒由于玩門受傷的機率就會很小了，但這不是安全教育的目的,。會抑制幼兒的探索精神,。如果以后幼兒一開門、關門就會想到會夾手,，事事需要成人幫忙,。這樣，受保護越多就越容易出差錯,，幼兒會越來越喪失自我保護的潛力,。以后如果遇到突發(fā)事件，他們就會束手無策,。于是,，我請政政講講怎樣夾了手,，幫忙幼兒分析怎樣才能不夾手。并教幼兒學習兒歌開關門,。讓幼兒明白一手扶門框(墻),、一手扶門把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實踐,，掌握開關門的技能,。培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，重要的是不僅僅就應讓幼兒明白哪里有危險,，更就應讓他們學習

如何征服危險,，在征服危險的過程中怎樣保護自己,。經(jīng)過一段時間的安全教育,，我們發(fā)此刻活動中大人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加,，幼兒學會了用心地防御,。同時，我們也感到,，培養(yǎng)幼兒自我保護意識不是一朝一夕的事,，需要我們持之以恒，真正使幼兒構成自律,，從而獲得身心的和諧發(fā)展,。

安全教育心得200字左右篇二

通過學習我學到了全面的安全知識，對校園安全工作的開展有了更深的認識,。

領悟校園安全對整個社會,，對學校教育的重要意義。自身對校園安全思想認識得到進一步提高,。對安全培訓的意義,，自己也有全方位領悟。我深刻理解到認真做好幼兒園安全工作的重要性,、迫切性,。

學校安全，無小事;安全責任,，重泰山,。通過學習培訓感觸最深的一點是學校的安全管理：關鍵在前期的預防工作，而在前期的預防工作中,，除了物防,、技防、人防外,，更重要的是對學生的有效的安全教育,。而三防相對于學生的安全教育還相對容易,，而對學生有效的安全教育不甚容易。這也是我今后在學校安全工作中重點需要思考的問題,。

作為一個幼兒園教師,，我再一次審視了自己的工作性質，從事幼教工作多年,，幼兒的安全事故看到和聽到的不少,，幼兒園每次開會，不厭其煩的強調也是幼兒安全問題,。而在幼兒園發(fā)生最多的就幼兒人身傷害事故諸如：走失,、摔傷、燙傷,、抓傷,、打傷、咬傷等等,。

如出現(xiàn)這些事故時,，作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關愛，即能用有如父母一般的心思來愛孩子,，因為愛而產(chǎn)生責任感,，因為責任感而小心謹慎地注意和關心任何和孩子安全相關的事物，用心周到地處理孩子的問題,。這樣的幼兒教師,，出于一種專業(yè)的關愛，對幼兒的操心和牽掛是主動的,，由于發(fā)自內心的主動,，所以處處能防范于未然，孩子的安全于是更有保障,。也正是處處掛慮著孩子,，所以幼兒教師在帶班中是不可能無憂無慮，自自在在的,，我個人的感受就是,，從教時間越長，膽子越小,。膽子小不是壞事,，它促使我能時刻對于可能發(fā)生的危險狀況有所警惕并預先加以防范，始終把幼兒安全放在首位,。

其次,，作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些，才能有針對性地加以防范。作為一名有責任心的幼兒教師,，應該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關知識,，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大的游戲學習空間,，而不是以安全為借口而限制孩子,。我們應該給孩子最豐富的學習環(huán)境，努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求,，但我們也應以一顆專業(yè)的關愛之心,，不斷觀察孩子的能力和發(fā)展，以判斷其是否能夠進行安全的游戲,。

最后,，要加強幼兒的安全教育。教師必須清楚地認識到,，不要忽視對孩子的安全教育,，因為對幼兒再多的保護措施，如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外,。不要因為幼兒小而不進行安全教育,，在幼兒園中進行安全教育是一種滲透式的教育，如在游戲中建立一些安全規(guī)則,，在操作中學會正確使用各種工具的方法等，教師適時的指導能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式,。愿所有的家長,、幼兒園和幼兒教師共同努力，正確認識和對待幼兒園安全問題,，用專業(yè)的關愛和不懈的安全教育,，來最大限度地保護孩子稚嫩的身體不受傷害。

安全教育心得200字左右篇三

聽了鄭老師的“切實做好中小學安全教育工作”報告,，我感到內容很精彩,，講的很全面，所舉案例讓人心情沉重,，看后感觸很深,。使我感受到“學校安全重于泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產(chǎn),，事關學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展,。在此，談談個人對學校安全工作的體會：

一,、加強組織領導,，落實安全工作責任制

黨中央、國務院非常重視安全工作，學校 “提高認識,，加強管理,，以對學生極端負責的精神做好學校安全工作?！睘榇?，我校確定了安全工作的指導思想及總體目標：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心,，以落實具體措施為重點,，及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患,，努力創(chuàng)建一個管理有序,、防控有力、整改迅速,、環(huán)境安定,、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展,。

二,、強化安全教育，樹立安全意識

安全工作的重點是及時消除隱患,，加強全校師生的安全教育,，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識,、開展“六防”教育,、克服四種疏理、堅持“四不放過”,、營造“四講”氛圍,。六種意識：即“大于天”意識、“責任”意識,、“憂患”意識,、“第一”意識、“防范”意識,、“共管”意識;開展“六防”教育,，即防盜、防火,、防震,、防溺水、防觸電,、防交通事故教育活動,。營造“四講”氛圍，即利用橫幅標語、校園廣播,、班級黑板報,、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳，營造了一個“人人講安全,，處處講安全,、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,。

三,、建立各種報告制度，加強安全管理

1.建立安全工作日報告和安全整改通知書制度,。制定了《學校安全自查范圍》,，在全校各班級、各處室部中設立了安全檢查員,，要求每天對各自范圍內的學生動態(tài),、教學生活設施、設備進行檢查,、記錄,，并向班主任和各部門責任人匯報，最后上報校長;然后由校長簽署處理意見,，限期整改;在校園各區(qū)域配備,、完善消防設施，專人負責,，定期檢查,，使學校安全管理網(wǎng)絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落,，每一個時段。

2.重大傷亡事故報告制度,。凡是學校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,，應及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應按照各自管理權限及時查清原因,，對事故責任者給予嚴肅處理,，事故善后事宜應及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者,，要追究有關人員的責任,。

近年來,我校在教育局的正確領導下，始終把安全工作放在學校工作的突出位置,。從增強師生安全意識,，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施,，將努力營造一個安全,、文明、健康的育人環(huán)境,。

安全教育心得200字左右篇四

1,、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應把它放在口,、鼻,、耳中，以防傷害,。

2,、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓,、咬,、打同伴。

3,、上下樓梯靠右邊走,，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗,、扒窗,、跳樓梯、玩門,、從高處往下跳等危險的動作,。

4、到公共場所參加游覽,，外出散步或戶外活動時,，教育幼兒要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方,，聽老師(或者大人)的話,，不得隨便離開群眾，有事應告訴老師,。

5,、教育幼兒在運動或游戲時應聽老師的安排，遵守紀律,，有序活動,，避免互相追打、亂跑碰撞,。

6,、向幼兒講解和宣傳安全常識,，讓幼兒懂得玩火、玩電,、玩水的危害,，以防止意外事故。

7,、引導幼兒了解消防栓,、滅火器的用途，明白幼兒園的安全通道出口;教育孩子養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣;明白各種報警電話,，懂得如何報警,。