我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧。

安全教育實踐心得,安全教育實訓(xùn)心得 實訓(xùn)安全教育心得體會篇一

首先要轉(zhuǎn)變教育觀念。現(xiàn)在的學(xué)生崇尚網(wǎng)絡(luò)，追逐明星,，對家長、老師缺乏信任感,。教師應(yīng)該放下師長的架子，在進行教育時少用甚至不用命令限制性的口吻,，師生之間的關(guān)系不是管教和被管教的關(guān)系,，而是朋友關(guān)系,，是互相提醒,、互相幫助的關(guān)系。教師應(yīng)該做到平易近人,，多和學(xué)生交流談心,，讓自己有親和力,，讓學(xué)生感到老師是可以信任的朋友,。我在對學(xué)生進行安全教育時,，總是這樣問：“上學(xué)放學(xué)途中我們要注意什么呀?”“如果不注意這些會造成什么嚴重的后果呢?”“天熱了，我們又要怎么辦呢?”“雷雨時,，你是怎樣做的?如果方法不正確會怎樣?”面對老師提出的問題,，學(xué)生就得好像老師在向他們征求答案，他們感覺有一種親切感,，他們總是爭先恐后,、滔滔不絕的發(fā)表自己的看法,、觀點,。這樣學(xué)生更能記住安全常識，更知道應(yīng)該怎樣正確的去做,。

其次，安全教育的形式應(yīng)多樣化,。在新課程理念,，單調(diào)的說教枯燥乏味,，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒,。為什么網(wǎng)絡(luò)游戲那么吸引學(xué)生,，因為學(xué)生具有極強的好奇心,，而網(wǎng)絡(luò)游戲具有很強的趣味性，能夠滿足學(xué)生的要求,。因此安全教育的形式應(yīng)多樣化,。我們應(yīng)該賦予安全教育于趣味性，娛樂性,、身臨其境性，可借助演講,、游戲活動、知識競賽等載體,，對學(xué)生進行形象生動的安全知識教育。根據(jù)學(xué)生的年齡特征,，在小學(xué)一至四年級，可以多采用講故事,、游戲,、趣味活動等形式進行安全教育,。這樣，學(xué)生樂意接受,，積極性也大大提高了，安全防范意識也加強了,。

例如，我在三年級二班,，就開展了“班級安全知識競賽活動”，以小組為單位參加計分評獎,。分必答和搶答兩部分,。學(xué)生的積極性可高了,，準備得可認真了，除了認真學(xué),、記老師發(fā)的安全知識資料外，自己還通過網(wǎng)絡(luò),、報紙等形式去收集其他的安全知識和案例。有的學(xué)生還發(fā)動了家長呢!在競賽活動中,，記得有這樣一道搶答題：當在上學(xué)的路上，你發(fā)現(xiàn)有一根電線垂掉在路中央時,，會怎么辦?有一個組搶答到：

①馬上后退，設(shè)置危險標志,，告知其他行人不要通過。

②求救附近的成人,，或打119，尋找并關(guān)掉電源,。完美!還有這樣一道選擇題：在上學(xué)的路上,，你從一個池塘邊經(jīng)過,，一不小心，滑落到池塘里,。接下來，你會(可多選)

a,、尖叫、呼救,、喊你的伙伴;

b、拼命拍水,、蹬腿,，在水中撲騰,，爭取往岸上爬;

c、揮舞手臂,，去抓住任何可能抓得到的東西;

d、屏住呼吸,、穩(wěn)住身體，而不是四肢揮舞使勁掙扎,，在嘴和鼻子露出水面時呼救,。

學(xué)生選擇了a和d，并且解釋到：選a,，落水后尖叫、呼救,，對得到幫助很有作用，但是落水后直接張嘴呼救,，可能會導(dǎo)致嗆水，加快窒息,，這種做法不完全正確;選b、c完全不對,，人落水后，不管會不會游泳,，都不該拼命地揮舞手臂或者使勁蹬腿，因為這種掙扎會更加破壞身體的平衡,，使自己下沉的更快,，而且,，如果水下有水草,，向下蹬腿可能會被水草纏住,，使你無法浮上水面,、無法呼吸。d的方法最好,，只有不慌亂，才能保持平衡,，贏得自救或者被救的機會。真棒!這些都充分說明學(xué)生的安全知識水平大大提高了,，安全意識大大增強了。這種方式比老師的說教好多了,。而五、六年級可用演講,、游戲活動和實地安全隱患大排查等活動進行安全教育。安全知識演講活動也是一種行之有效的教育活動,，它可以通過演講者向大家傳達哪些行為活動危險,、遇到危險時的處理方法,、應(yīng)該怎樣避免危險等等,，比老師的說教更具說服力，通過游戲活動也是行之有效的安全教育方法之一,。在游戲中，故意設(shè)置一些危險障礙,，讓學(xué)生識別、排除，從而達到對學(xué)生進行安全教育之目的,。當然，如果有條件,，請消防員到學(xué)校進行各種安全隱患應(yīng)對方法的實地大演練就更好了，這樣學(xué)生更容易接受安全知識,，規(guī)范他們的安全行為，提高和增強他們的安全意識,。

總之，對學(xué)生進行安全教育要做到他們樂于接受,，通過各種游戲活動等行之有效的方法,，對他們進行安全教育,，從而達到普及安全知識,，規(guī)范安全行為,，增強安全意識之目的,。

安全教育實踐心得,安全教育實訓(xùn)心得 實訓(xùn)安全教育心得體會篇二

企業(yè)安全教育是安全管理的一項重要工作，其目的是提高職工的安全意識,，增強職工的安全操作技能和安全管理水平，最大程度減少人身傷害事故的發(fā)生,。它真正體現(xiàn)了“以人為本”的安全管理思想，是搞好企業(yè)安全管理的有效途徑,。

每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想,、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林,，承載著收獲、芬芳,、失意,、磨礪,。一個人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣，付出努力,、拼搏、奮斗,。未來，要靠自己去打拼!

結(jié)束了學(xué)習(xí)生活,，我?guī)е鴮ξ磥淼你裤竭~入公司，開始了工作生涯,。實習(xí)前公司安排我們參加入廠教育，包括廠史學(xué)習(xí)和安全培訓(xùn),，學(xué)習(xí)中深刻體會公司“以人為本、安全發(fā)展,、構(gòu)建和諧”的總體目標，堅持“安全第一,、預(yù)防為主、綜合治理”的生產(chǎn)方針,，攜手共創(chuàng)“增儲十億噸,、建設(shè)大油田”的宏偉藍圖,。“學(xué)而有感,，悟之有得”，下面我將學(xué)習(xí)中的心得體會做一總結(jié)匯報,，如有不妥之處請領(lǐng)導(dǎo)指正。

一,、認清形勢抓機遇，蓄勢待發(fā)促發(fā)展

當前油田公司的戰(zhàn)略目標是“增儲十億噸,、建設(shè)大油田”，面對新的形勢和任務(wù),，我們要盡快適應(yīng)周圍的工作環(huán)境，充分發(fā)揮自己的學(xué)識和自身的價值,，抓住這一發(fā)展的歷史機遇，勤奮工作,、開拓進取、建功立業(yè),，在生產(chǎn)實踐中把自己鍛煉成為油田的主力軍，以實現(xiàn)自我價值,，促進油田發(fā)展,。

二,、增強安全意識,，夯實安全基礎(chǔ)

“以人為本,，安全第一，預(yù)防為主”,、“一切事故都是可以控制和避免的”、“安全源于責任心、源于設(shè)計,、源于質(zhì)量、源于防范”,，從中不難感受到有一個較強的安全意識對于安全生產(chǎn)的重要性,。只有專業(yè)知識通硬,，操作技術(shù)靈活運用，才能做到真正安全生產(chǎn),，有效地制止各類事故的發(fā)生;真正從hse的健康、安全,、環(huán)保出發(fā);真正做到以人為本,，安全第一,。同時加強消防知識的培訓(xùn)，掌握電話報警應(yīng)注意事項,，常用的報警電話，如何正確使用干粉滅火器等,，提高了識險避險的能力，以及處理應(yīng)急事故的能力,。通過不斷學(xué)習(xí)還增強自我責任感，集體榮譽感,，加強自我安全意識，提高自我保護意識,，為確保今后作業(yè)過程中的安全夯實了基礎(chǔ)。

三,、多學(xué)多想，思行結(jié)合

“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”,。在實際工作中，空有理論或是紙上談兵都是不切實際的,，要正確運用安全思想和理論指導(dǎo)自己的工作實踐。故“安全教育”的學(xué)習(xí)只有和自己的安全生產(chǎn)相結(jié)合,，才能達到學(xué)習(xí)的目的。學(xué)而不用或認為只靠實際工作經(jīng)驗而不去學(xué)習(xí)那都是錯誤的,。學(xué)而不用就會失去學(xué)安全的意義，光靠經(jīng)驗而不去學(xué)習(xí)就會沒有長久之動力,。學(xué)習(xí)過程中，要注意觀察,，多提問，多反思,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并要真正做到了知其然,，更知其所以然，并在實際工作中貫徹執(zhí)行,。

四、立足崗位學(xué)安全,，預(yù)防危險有妙招

生產(chǎn)過程中生產(chǎn)環(huán)境各式各樣，千差萬別,，各部門,、各班組,、各崗位對安全的要求也都不一樣,。安全知識教育只是統(tǒng)化的安全知識,，不可能面面俱到,。所以有效的學(xué)習(xí)形式,，應(yīng)與學(xué)習(xí)本崗位存在的危害因素和風險識別聯(lián)系起來，通過提高自身識險避險能力,，有效避免崗位安全事故的發(fā)生。例如,，通過學(xué)習(xí)各類事故案例，增強我們認識事故,、分析事故的能力,，達到舉一反三,、觸類旁通的學(xué)習(xí)效果,。學(xué)習(xí)過程中還應(yīng)掌握好級別分類，有先后主次的程序認識,，對可能引起的安全事故的隱患進行綜合分析，討論研究其容易被忽視的原因,，要有歸根尋源、打破沙鍋問到底的精神,，就才能在今后的日常工作中有效保護自己不受到各類傷害，保護公司的財產(chǎn)不受損害,。

總之，公司組織的入廠安全教育讓我們受益匪淺,，我們要深刻領(lǐng)會公司領(lǐng)導(dǎo)的苦心,，認真學(xué)習(xí)并有效落實,。我一直相信及時地,、不斷地總結(jié),，會讓我在每一個工作崗位上更加踏實奮進,，我要把自己人生的目標統(tǒng)一在油田公司發(fā)展的大戰(zhàn)略下,，我也會以斗志昂揚的工作狀態(tài)，為油田公司增光添彩,。

安全教育實踐心得,安全教育實訓(xùn)心得 實訓(xùn)安全教育心得體會篇三

日前,我們組織學(xué)習(xí)了《鍋爐車間8號爐停爐》和《燃料車間燒毀碎煤機電機》兩起事故的安全事故通報，事故主要原因是作業(yè)人員未認真執(zhí)行安全操作規(guī)程,，不按章作業(yè)，工作負責人責任心不強,、業(yè)務(wù)不熟練造成的。此次事故的發(fā)生,，暴露了工作負責人安全責任不清，作業(yè)人員缺乏基本的安全技能,，不能正確的處理問題。事實再次證明,，如果對業(yè)務(wù)不熟悉、缺少責任心,、不按規(guī)定操作,，那么,，在一定條件下,，它就可能演變?yōu)槭鹿剩蠊豢霸O(shè)想,。通過學(xué)習(xí)，再次強化了大家的安全生產(chǎn)意識,。安全生產(chǎn)要堅持“安全第一，預(yù)防為主”的思想,，并切實落到日常行動中。

通過學(xué)習(xí),，現(xiàn)體會如下：

重視安全生產(chǎn),加強責任心需要做到以下幾個方面:

一是，所有的安全事故是可以防止的,。安全事故是可以防止和避免的，每次事故的發(fā)生都有它的原因,，我們從事故的根源入手,，釜底抽薪,，切斷事故發(fā)生的條件,，這樣我們就可以防止事故的發(fā)生。這樣就需要企業(yè)建立安全事故數(shù)據(jù)庫,，對各類安全事故進行分析總結(jié)，舉一反三,，將他人的事故作為我們的事故，從中吸取教訓(xùn),，避免事故發(fā)生。

二是,，各級管理層對各自的安全直接負責。安全要引起足夠的重視,，就必須建立一把手的負責制度,，獎罰分明,，他必須對自己管轄范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)負責,，這樣就會給他們足夠的壓力和動力,。

三是,，所有安全操作隱患是可以控制的。每種設(shè)備都有其操作規(guī)程,，違反了其操作規(guī)程就可能對設(shè)備造成損壞甚至發(fā)生安全事故，也就是發(fā)生了違章行為,。因此，在操作中必須按照操作規(guī)程進行,。操作規(guī)程不能是一紙空文，必須有監(jiān)督機制使其貫徹實施,。

四是，員工必須接受嚴格的安全培訓(xùn),。安全培訓(xùn)是使員工了解和掌握安全知識的重要途徑，首先你要讓你的員工知道怎么做是安全的,，怎么做是不安全的，這樣他們才會知道應(yīng)該做什么,，不應(yīng)該做什么，我怎么做企業(yè)才會對我認可,，怎么做會危害企業(yè)的安全生產(chǎn),。

五是,，各級主管必須進行安全檢查。有了各種規(guī)章制度,，規(guī)章制度到底有沒有實施?實施了，那么實施的怎么樣?這些也都是關(guān)系到企業(yè)安全生產(chǎn)程度的因素,。既然你制定了這么多規(guī)章制度，你就要去監(jiān)督實施，這就要求企業(yè)主管對其進行檢查,，這樣才能使各種規(guī)章制度切實得到落實。只有這些安全規(guī)章制度得到了落實,，安全生產(chǎn)才真正的有了保障。

六是,，發(fā)現(xiàn)安全隱患必須及時更正,。經(jīng)過安全檢查后發(fā)現(xiàn)了問題后必須及時整改，降低其演變?yōu)榘踩鹿实目赡苄?，如果發(fā)現(xiàn)了安全隱患不去整改,，那么,，我們根本就沒有必要浪費人力物力去檢查,。所以安全隱患的整改必須及時徹底。

七是,，熟悉電氣設(shè)備事故處理的方法對值班人員來說十分重要，因為這不僅是靠經(jīng)驗積累而成,，還需要不斷學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)程，了解電氣設(shè)備的技術(shù)性能,。值班人員應(yīng)經(jīng)常開展事故預(yù)想、安全活動討論等多種形式的活動,，增強對事故處理方法的認識，使真正發(fā)生事故時做到頭腦清晰,，有條不紊,，提高事故處理的效率,。

八是，工作責任心,。“千里之堤,，潰于蟻穴”，這句話深刻揭示了千里長堤雖然看似十分牢固,，卻會因為一個小小蟻穴而崩潰的道理。更是警示我們世人,，事情的發(fā)展是一個由小到大的過程，當存在微小的安全隱患時,，如果不給予足夠的重視和正確及時處理，就會留下無窮的后患,。所以,，我們在實際工作中要防微杜漸,，從小事做起,，及時處理好不安全因素，避免事故或災(zāi)難的發(fā)生,。

通過此次事故的發(fā)生，我們應(yīng)該深刻吸取事故教訓(xùn),，對照《電業(yè)安全工作規(guī)程》，結(jié)合我公司的安全生產(chǎn)規(guī)章制度,，在今后的工作中，我們應(yīng)該加強安全技術(shù)培訓(xùn)和設(shè)備管理以及事故通報的學(xué)習(xí),，提高我們的安全思想素質(zhì),，做到安全無小事,。安全的事情無大小，不要以為一件事情看似微乎其微,，就不去認真做，更不要認為一個小小的失誤不會影響什么而置之不理,，因而發(fā)生了小錯誤釀成了大禍。一點小小的病痛或許會對我們的健康帶來致命的危害,，同樣一點小小的故障或許會對我們的企業(yè)帶來巨大的損失,。

安全生產(chǎn)人人有責,，安全生產(chǎn)沒有及格，只有滿分,。

安全教育實踐心得,安全教育實訓(xùn)心得 實訓(xùn)安全教育心得體會篇四

安全,，一直以來都是一個不容忽視的問題。在學(xué)校,，老師們強調(diào)得最多的是安全問題;在家里，家長們說得最多的也是安全問題,。可見,，安全問題早已深入人心,。人的生命只有一次,，因此,，我們只有加強自身的安全防范意識，才能體現(xiàn)出生命的價值,，才能讓我們的生活五彩繽紛。

作為一名當代大學(xué)生,，我就感覺，現(xiàn)代社會整體治安復(fù)雜化，各種社會問題集中出現(xiàn),，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。就拿大學(xué)校園來說,，每年因各種矛盾或糾紛而報復(fù)、跳—樓,、自殺?的案例越來越多,。但是,，對步入大學(xué)校園的我們來說,，我們應(yīng)該做的是學(xué)會獨立面對社會，獨立生活,，學(xué)習(xí)知識，增長技能,，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著，平安比什么都重要!

對每一名大學(xué)生來說,，在校園要時時注意用電安全，嚴格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度,。謹防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后,，頭腦要冷靜,，理性逃生,。在講課過程中，王老師多次提到王大偉教授,，王教授曾做過一項調(diào)查，結(jié)果顯示,，氣溫每上升一度,，犯上升兩個百分點,。尤其女生來說，更應(yīng)該掌握保護自己的技巧,。校內(nèi)校外注意安全、夜間行路注意安全,、公交車上注意安全等。王老師在課上也教給了我們不少擺脫異性糾纏,，應(yīng)對騷擾的方法。另外,，我們必須提高財務(wù)安全意識，做好防盜,、防騙、防搶等防范工作,。在校園謹防順手牽羊,、溜門串戶,、入室,、溜門撬鎖、窗外釣魚,、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹防入室盜竊,、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等,，確保自己的財產(chǎn)安全。

也許不少人會認為,，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全,、行動自如那就叫安全。我認為,，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人,，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強,，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹,，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣,、惹事端，不但喜好隨波逐流,，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題,。無論是人身安全還是思想安全,，亦或是行為安全,，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性,。交通事故，游泳溺水事故,、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命,，它們造成的后果是殘酷的,?？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕,。因此,，健康的心理對每個大學(xué)生來說至關(guān)重要,。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉,，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸,，避免長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續(xù)不快時,，要及時進行心理自我調(diào)試，必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助,，以確保心理和生理的全面健康。

愛情是一個古老而又常新的話題,，愛情就像一件高妙的藝術(shù)品，無論怎么研究也難窮盡其奧秘,。處于青春期的我們正在走向成熟，性生理和性心理的變化的正常的,。但是,，大學(xué)生需要端正戀愛動機，樹立正確的戀愛觀,，發(fā)展適當?shù)膽賽坳P(guān)系。對于大學(xué)生而言,，

應(yīng)該樹立科學(xué)的無產(chǎn)階級的戀愛觀,。具體的來說,，有以下幾方面的內(nèi)容：第一、建立志同道合的愛情;第二,、擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系;第三、懂得愛情是一種責任和奉獻;此外,，由于校園里戀愛受到許多因素的制約,，因而在追求愛情的過程中,，遇到如單戀,、失戀、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情,，其中失戀是最嚴重的一種挫折。所以,，我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受能力，受到挫折能夠合理疏導(dǎo)情緒的能力,，將對自己傷害降到最低。

生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力,。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,，成為連接親朋好友的紐帶。通過學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育教程》這門課程,，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸,，在安全的問題上，我們必須要防范在先,、警惕在前，必須要警于思,，合于規(guī),、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全,，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想,、行為和生命的安全長城。生命是惟一的,，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩!

安全教育實踐心得,安全教育實訓(xùn)心得 實訓(xùn)安全教育心得體會篇五

電力生產(chǎn)是一門非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，而生產(chǎn)安全又是這一系統(tǒng)工程中諸多因素綜合作用的結(jié)果,。一般而言,，電力生產(chǎn)事故有三類：一是“天災(zāi)”，如雷電,、大風,、暴雨,、施工爆破等不可控或不便控的自然因素，有其突發(fā)性,。二是線路、設(shè)備,、器材的“先天不足”，有其隱蔽性,。三是“人禍”，人為地違法,、違規(guī),、違章，有其盲目性,。而“人禍”又占所有事故中的絕大部分,?！叭说湣庇挚煞譃槿N表現(xiàn)形式：其一是對規(guī)章明知故犯,，明知這樣做不符合要求，但圖一時方便或抱著僥幸心理的習(xí)慣性違章,。其二是對規(guī)章似懂非懂，知其一,，不知其二，工作中又恰好在其二中發(fā)生了問題,。其三是對規(guī)章不懂裝懂,，稀里糊涂，發(fā)生了事故才恍然或恍悟半悟,。

顯而易見，違章工作人員既是事故的制造者又是事故的受害者,。但是，可以肯定地說,，所有已經(jīng)發(fā)生的事故都不是工作人員的主觀愿望,。大凡發(fā)生了事故后，總結(jié)時都不難得出：“安全基礎(chǔ)不牢,，安全觀念淡薄,，安全管理不善,，技術(shù)素質(zhì)不高，安全防護能力弱,，習(xí)慣性違章”等諸多教訓(xùn)的結(jié)論，都會把違章作業(yè)認為是事故的“病灶”,，也提上了人們的議事日程。但深層次地去分析違章作業(yè)存在的原因，拿出切實可行的從源頭上杜絕違章作業(yè)的`辦法來,，是不是真正擺上了我們各級安全部門,、管理者,、生產(chǎn)人的辦事日程?

勿庸置疑,，經(jīng)過有電以來的生產(chǎn)實踐和血的教訓(xùn)，總結(jié)提煉了一套有效確保電力生產(chǎn)安全的規(guī)章制度,。各電力生產(chǎn)企業(yè)又結(jié)合實際根據(jù)不同生產(chǎn)時期制定了大量的具體保證措施，以及上級隨機性,，針對性的電力安全生產(chǎn)的指示,、通報,、要求等,。這些是確保電力生產(chǎn)安全的依據(jù)，且有唯一性,。但是電力生產(chǎn)是一個錯綜復(fù)雜，千變?nèi)f化的過程,，從事生產(chǎn)的人又是這個過程是否安全的決定因素。而人的認識水平,，接收能力,，工作姿態(tài),，經(jīng)驗積累等等又各盡不同，要把所有確保電力生產(chǎn)的依據(jù)變?yōu)槊恳粋€從事電力生產(chǎn)的職工的自覺行動,，應(yīng)是從事電力生產(chǎn)安全的管理者，生產(chǎn)者長期的,、艱巨的、復(fù)雜的課題,。我認為：唯一的途徑就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)。

首先,，要為我而學(xué)。安全既是電力生產(chǎn)本身的需要,，更是生產(chǎn)職工的生命保障線,，安規(guī)技規(guī)既反應(yīng)了電力生產(chǎn)安全的客觀規(guī)律,，又是從事生產(chǎn)人的行為規(guī)范。因此,，每一個從事電力生產(chǎn)的人,，都應(yīng)明白學(xué)習(xí)安全技能,，既是企業(yè)的需要,，更是自我的需要。這就需要“教條主義”,、“本本義義”而不要“實用主義”、“形式主義”,。把強制性和自覺性有機地結(jié)合起來不斷學(xué)習(xí)，反復(fù)學(xué)習(xí),。從個體到團隊都形成一個良好的學(xué)習(xí)安全技能的良好氛圍。并制定配套的學(xué)習(xí)激勵機制和考核辦法,，點滴學(xué)習(xí),，日積月累,，這樣不僅能夠?qū)Π惨?guī),、技規(guī)等安全生產(chǎn)的內(nèi)涵有了深刻的理解，就能在生產(chǎn)過程中運用自如,。也只有人人成為安全明白人，才能事事做到安全人,。

第二，要因人施訓(xùn),。近些年來，職工隊伍生產(chǎn)技能,、安全防護能力差,，人才斷層等已達成了管理者的共識。把加強教育培訓(xùn)也作為解決上述問題的有力措施,。但各級抓各級的事，一級抓一級,，一級向一級負責，真正形成有效的教育培訓(xùn)鏈還是力度不夠,。往往形成上級制定安全措施“一字一字地摳”，經(jīng)逐級折扣后貫徹到生產(chǎn)中卻“一把一把地丟”,。因此要把從事電力生產(chǎn)的各類人員分門別類，拉開梯次,，有的放矢地逐級制定年度、月度培訓(xùn)計劃,，以“螞蟻啃骨頭”的精神，專人負責,。充分利用班組站法定的每周一次安全學(xué)習(xí)和每天班前會進行。這樣每周解決一個難題消除一個不安全隱患,，一年就能解決52個“會”和消除52個不安全隱患。每天學(xué)習(xí)一條技規(guī),、安規(guī)，一年就能學(xué)懂弄通200多條,。持之以恒地堅持下去，耳濡目染地強化人的意識,，就能潛移默化地在職工隊伍中形成一道事故的防線,。

第三,，要善于糾偏，電力生產(chǎn)暴露問題和存在潛在的不安全因素是正常的,，關(guān)鍵是要正視問題和善于做到“見于未萌,，禁于未發(fā)”,。有效的辦法就是邊生產(chǎn)邊整頓，發(fā)生問題及時整,，安全順利定期整。明白“磨刀不誤砍柴工”和“溫習(xí)規(guī)程與包扎‘傷口’”一樣重要的深刻道理,。自己發(fā)生了事故多從自我找原因，不要“摔了跤總怪路不平”,。把別人的事故當著自己的教訓(xùn)來接受;把小問題當著大問題來解決;把帶有傾向性和危害性的現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。從真正意義上體現(xiàn)“安全第一,，預(yù)防為主，綜合治理”的根本方針,。

安全教育實踐心得,安全教育實訓(xùn)心得 實訓(xùn)安全教育心得體會篇六

種種跡象表明，近年來,，銀行已成為犯罪分子作案的重要目標,。商業(yè)銀行不斷發(fā)生違法違規(guī)案件,，尤其是一些大案、要案,，金額巨大，情節(jié)惡劣,，給銀行的信譽和社會形象帶來了不利影響，同時銀行機構(gòu)對操作風險的識別與控制能力不能適應(yīng)業(yè)務(wù)發(fā)展需要的問題突顯出來,。為了切實加強對我行安全管理，堅決遏制案件發(fā)生,，保證改革和發(fā)展的順利進行，展開了全行上下安全防控學(xué)習(xí),，經(jīng)過一段的學(xué)習(xí)后現(xiàn)將本支行大家的心得體會淺淡如下：

一,、案件的發(fā)生，無論是對國家和社會,，還是對單位和個人都有很大的危害性：

1、給國家和社會造成了巨大的損失,。無論哪個案件的發(fā)生，最直接收到損害的就是國家和社會,，國家蒙受了直接的經(jīng)濟損失，而案件的發(fā)生,，引發(fā)社會對銀行的不信任感，造成了嚴重的后果,。

2、給單位業(yè)務(wù)開展帶來嚴重后果,。試想，假如我們自己是客戶,，而為我們服務(wù)的銀行經(jīng)常出現(xiàn)案件，那么我們會放心讓這樣的一家銀行來為我們服務(wù)嗎?答案是毋庸置疑的,，案件的發(fā)生，使客戶懷疑我們誠信經(jīng)營和服務(wù)水平,，

3、如果自己作為銀行工作人員,，不能把握好自己，將斷送了自己美好前途和職業(yè)理想,。作為一名金融工作從業(yè)者,，我們都有著更好的前途和發(fā)展前景,，一旦我們把握不住自己，成為案件的當事人,，那么等待我們的將是永遠離開這個超期蓬勃的行業(yè),，甚至是牢獄之苦,。那么我們數(shù)年數(shù)十年的努力，將毀于一旦,，而自己的職業(yè)理想，也會在頃刻之間化為烏有,。

4、給自己的親人和朋友帶來痛苦,。許多案件之中，不光給當事人帶來追悔莫及的后果,，還給其親友帶來了深深的痛苦。親人們要承受旁人的冷眼,，長時間承受親人不能團聚的痛苦，至少,，是失去了一份穩(wěn)定的收入來源。

二,、懂得了案件的危害性,，就要懂得如何去防止案件的發(fā)生，我覺得主要應(yīng)該從以下幾個方面著手：

首先,，大家要從思想上重視案件防控工作，樹立高尚的職業(yè)價值觀和職業(yè)道德感,，把自己所從事的銀行工作，當作世界上最神圣的工作來完成,，從內(nèi)心做到自己絕不涉及案件。時刻牢記《郵政金融資金安全監(jiān)督管理暫行規(guī)定》,，《郵政金融資金案件責任查究規(guī)定》,，《郵政金融資金安全檢查規(guī)定》三個規(guī)定,。

思想上必須高度重視，執(zhí)行力必須堅決果斷,，業(yè)務(wù)流程必須熟練掌握，風險防范必須牢記心中,。這樣才能真正達到防范案件風險之目的，才能把我們的各項規(guī)章制度和“三個規(guī)定”真正運用到實際工作當中去,。加強安全防范意識，并不是一句掛在嘴邊的空話,。看到案例中天水儲蓄所平時養(yǎng)成的不良習(xí)慣,，未隨手關(guān)閉安全門，給不法分子可乘之機,，才造就了這一慘案的發(fā)生,。有章不循,，違規(guī)操作，檢查不細,，無數(shù)案件,、事故,、教訓(xùn)，都反應(yīng)出不執(zhí)行規(guī)章制度,，才導(dǎo)致一不法分子有機會鉆空子,，從而給自身生命安全，企業(yè)資金安全,，帶來不可挽回的損失,。各項規(guī)章制度的建立，不是憑空想象出來產(chǎn)物,，而是在經(jīng)歷過許許多多實際工作經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)出來的,，只有按照各項規(guī)章制度辦事，我們才有保護自已的權(quán)益和維護廣大客戶的權(quán)益能力,。

其次,，在容易引發(fā)案件的環(huán)節(jié)多家注意,。在我們平時工作中有些環(huán)節(jié)很容易引發(fā)案件,，如業(yè)務(wù)處理“一手清”現(xiàn)象;印、證,、錢管理;交接班;有價單證、重要空白憑證的使用和保管等等,。

最后，同事之間,，相互監(jiān)督，相互提醒,。在日常工作中，同事之間相互監(jiān)督,，相互提醒，勇于勸阻,，必要的時候檢舉,，將案件發(fā)生的可能降低到最低限度,。這樣做，不是對同事的背叛,，是在令其懸崖勒馬，是在救其于危困,。

通過這次活動,，我們每個員工通過進行自我教育、自我剖析,，吸取教訓(xùn)，警鐘長鳴,，并對照有關(guān)金融法規(guī),、銀行規(guī)章制度自我查找履行崗位職責及遵紀守法等方面的差距,，明確今后工作的努力方向。通過對相關(guān)案例的分析和學(xué)習(xí)后,，大家識別和控制各種風險能力增強，積極規(guī)范操作行為和消除風險隱患,。對提高自己的安全防范意識和執(zhí)行規(guī)章制度的自覺性有了近一步的認識,，在以后的工作中一定時刻提醒自己多學(xué)習(xí)安全知識,，提高自己的安全意識，因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害,，使生活充滿歡樂、更加美好,。