學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
唐詩讀書心得體會篇一
唐詩是我國文學(xué)史上熠熠生輝的一顆明珠,，是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn),。通過讀唐詩，我深刻體會到了唐詩的博大精深以及對于人生的深刻思考,。唐詩讀書心得體會可以從以下五個方面展開：詩歌藝術(shù)的魅力,、情感表達(dá)的卓越能力、歷史文化的珍貴記錄,、生活哲理的啟迪以及思維的開闊,。
首先，唐詩給我留下了深刻的詩歌藝術(shù)印象,。唐詩之美在于其獨特的韻律和優(yōu)雅的語言,。例如李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜,。舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng)?！边@首詩簡短清新卻包含了深刻的情感和哲理,，通過寥寥幾個字勾勒出了一個完整的畫面，給人以無限遐想之感,。讀這樣的詩歌,，不僅讓我感受到了詩歌的優(yōu)美魅力，而且也激發(fā)了我對創(chuàng)作的熱情和靈感,。
其次,，唐詩在情感表達(dá)上有著卓越的能力。唐詩中情感真摯,，表達(dá)細(xì)膩,。例如王之渙的《登鸛雀樓》：“白日依山盡，黃河入海流,。欲窮千里目,，更上一層樓?！边@首詩以簡潔的語言表達(dá)了作者對壯麗景色和自然界的贊美之情,，讓人感受到作者的豪情壯志,。讀唐詩時，我常常被其中所蘊含的深情所感動,，感受到人類情感的博大與深邃,。
第三，唐詩是歷史文化的珍貴記錄,。唐代是我國歷史上最繁榮的時期之一,，也是文化藝術(shù)輝煌的時期。唐詩承載著當(dāng)時社會的風(fēng)貌和人們的生活狀態(tài),。例如杜牧的《秋夕》：“銀燭秋光冷千山,，家臨九江水?！b知兄弟登高處,，遍插茱萸少一人?！边@首詩通過描繪別離之情,，抒發(fā)了作者對遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的兄弟的思念之情，讓我們了解到了唐代人的思鄉(xiāng)之情和家國情懷,。唐詩不僅是歷史的見證,，更是文化的傳承與延續(xù)。
再者,，唐詩中蘊含著豐富的生活哲理,。唐詩創(chuàng)作源于人們的生活經(jīng)驗和思考，其中融入了作者對人生,、自然和社會的獨特見解,。例如白居易的《賦得古原草送別》：“離離原上草，一歲一枯榮,。野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生?！边@首詩表達(dá)了生命輪回的感慨和對生命堅韌不拔的贊美。讀這樣的詩,，讓我深刻思考人生的意義和生命的價值,，啟發(fā)我從更廣闊的角度來認(rèn)識和理解世界。
最后,，讀唐詩使我的思維得到了拓展,。唐詩的藝術(shù)成就和深刻意義蘊涵著豐富的知識和想象空間，給我提供了廣闊的學(xué)習(xí)資源和創(chuàng)作材料,。以杜甫的《登高》為例：“風(fēng)急天高猿嘯哀,，渚清沙白鳥飛回,。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來,?！边@首詩通過對自然景象的描寫，讓我領(lǐng)略到大自然的壯麗和無垠,，也啟發(fā)了我對于詩歌和文學(xué)創(chuàng)作的想象力,。
綜上所述，唐詩的豐富內(nèi)容和獨特之處使我對其產(chǎn)生了濃厚的興趣,。從藝術(shù)魅力,、情感表達(dá)、歷史文化,、生活哲理到思維拓展,，唐詩讀書心得體會使我更加熱愛詩歌，愿意在這片浩瀚的智慧之海中繼續(xù)探索和追尋,。無論是對于文學(xué)創(chuàng)作還是對于自我提升,，讀唐詩都是一種寶貴的修煉方式，讓我受益匪淺,。
唐詩讀書心得體會篇二
進(jìn)入詩的世界,，各種名花與我吟歌共舞：有飄逸灑脫的李白花，有憂國憂民的杜甫花,，還有感嘆時世的白居易花??是他們裝點了我心中“最美的花園”,讓人或喜或悲,，或勇或堅。
伸手采一朵麝香玫瑰,，閉上眼,，回味著他那飄忽之美，品出了李白的幾多飄逸灑脫,。李白,，你是一個浪漫主義者，你也懂得幽幽清風(fēng),，皎皎明月,。“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天”,，分明是你奇思。你曾自欺欺人“安能摧眉折腰事權(quán)貴,，使我不得開心顏”,，但是，面對世事多艱,，你同樣苦悶,、彷徨：“抽刀斷水水更流,，舉杯消愁愁更愁”，我想,，你在思考“閑來垂釣碧溪上,，忽復(fù)乘舟夢日邊”吧。盡管你夢翼的翅膀一次次被折斷,，失意的事情像那忽如其來的暴風(fēng)雨讓你無從面對,，你依舊狂放而又自信的擺脫了彷徨的苦悶，唱出了充滿信心與展望的強音：“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟(jì)滄?！薄?/p>
嗅那花香,，我嗅出了“仰天大笑出門去,，我輩豈是蓬篙人”的味道，是甜的,。白鶴芋的潔凈,，就像杜甫純潔的心，一心只為國,、為民,，這使我不忍去摘采，唯恐給他潔白的葉片添上一絲瑕疵,。彎下腰,，我似乎聽出了杜甫內(nèi)心的焦慮“自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹”,，夜夜以淚洗面,，那是何等的憔悴?！鞍驳脧V廈千萬間,，大庇天下寒士俱歡顏”你又在憂國憂民，就連花和鳥都在為你低聲啜泣“感時花濺淚,，恨別鳥驚心”,。世間有你這樣一朵奇葩，怎能說現(xiàn)在這美好生活不有你的一份功勞呢?折下柳枝,，吟一句“無情最是臺城柳,，依舊煙籠十里堤”。模糊的視線凝視著葉片上的水晶,，我讀出了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的味道,，是酸的,。
不知轉(zhuǎn)入此中來”;可憐琵琶女的悲慘身世,，同情琵琶女的凄婉人生，于是,，用那“楓葉荻花秋瑟瑟”的筆觸寫出了“別時茫茫江浸月”的傷感之懷,，情感的花絮在秋葉的涼風(fēng)中瑟瑟著，“同是天涯淪落人,，相逢何必曾相識”,。從溫文爾雅，感嘆時世的君子蘭身上,，我品出了“今日聽君歌一曲,，暫憑杯酒長精神”的味道，是苦的,。
我怔了片刻,。稍后，帶著凌亂的思緒尋尋覓覓,。
從園中走出,，夢醒了，新的一天開始了??
唐詩讀書心得體會篇三
我們中國地大物博,，中華傳統(tǒng)文化可謂是博大精深!許多傳統(tǒng)文化從古代一直流傳至今,。有民間工藝品，有毛筆書法,，還有各種各樣的傳統(tǒng)節(jié)日……其中,，唐詩更是中華傳統(tǒng)文化的精髓，是古人們智慧的結(jié)晶,、知識的體現(xiàn),，還是成千上萬的傳統(tǒng)文化中不可缺少的、極其重要的一部分,。
我讀過的這本《唐詩三百首》,，里面記錄了幾百首唐詩，每一首都凝聚了詩人淵博學(xué)識的精華,。在這么多首詩中間,，我最喜歡的是孟郊的《游子吟》和李賀的《昌谷北園新筍》。
《游子吟》的內(nèi)容是：慈母手中線,，游子身上衣,。臨行密密縫，意恐遲遲歸,。誰言寸草心,，報得三春暉?從這首詩中我體會到了母愛的`偉大，就像溫暖的春天,。母愛,，是無私的愛,，更是一種只可意會，不可言傳的愛!在《游子吟》這首唐詩里,，作者孟郊寫的第三句和第四句“臨行密密縫,，意恐遲遲歸”是指一位母親在孩子臨出門前為孩子一針一線地縫制衣服的場景?？上攵?，這位母親是多么愛他的孩子啊!現(xiàn)在，我也要即興創(chuàng)作一首歌頌?zāi)笎鄣纳⑽脑姡耗笎?，就像雨傘,，為我們遮風(fēng)擋雨。母愛,，就像一杯水,，口渴時送來清涼。母愛是無私的,，母愛是偉大的,，母愛是溫暖的!
《昌谷北園新筍》這首七言絕句，我也非常喜歡,。他的內(nèi)容是：籜落長竿剝玉開,，君看母筍是龍材。更容一夜抽千尺,，別卻池園數(shù)寸泥,。我特別喜歡第三、第四句,。這兩句詩的意思是：竹筍一夜之間就長高了好多好多,，告別了竹園里的泥土。簡短的兩句詩表達(dá)了作者李賀奮發(fā)向上的精神面貌和渴望像竹子一樣沖破障礙,，建功立業(yè)的迫切心情,。我也要像竹子和詩人李賀一樣奮發(fā)向上!
唐詩只是一首首普通的詩嗎?不，它是中華傳統(tǒng)文化中一筆寶貴的財富,。作為炎黃子孫,，我們應(yīng)該把唐詩更好的傳承下去，讓一首首唐詩中的精神影響我們一代代人!
唐詩讀書心得體會篇四
我們中國是一個詩的國度,，古典詩歌是我國優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的重要組成部分,，在幾千年的歷史長河中，古典詩歌猶如燦爛群星,，以其獨具的魅力一向傳承下來,。而唐詩無疑是這浩瀚星空中一顆璀璨奪目、閃射異彩的超級明星。
讓我感覺唐詩猶如浩瀚無涯的汪洋大海,，若想暢游其中,，自非一般人所能及，若能選其精華,，匯為一編，使一般人能據(jù)一斑而窺全豹,，此書當(dāng)之無愧,。
對于怎樣去學(xué)習(xí)唐詩，我的感觸是只作欣賞,，而不作具體評價,，因為唐詩是我國古代的一種詩歌，它所扎根的歷史時代,，社會關(guān)系,，人物心里都與現(xiàn)代有著本質(zhì)性的區(qū)別，我們在此刻的環(huán)境中很?煙寤岬教剖?的韻味,，而我們自身發(fā)展的條件也很難對唐詩做出很好的解釋,，只能從表層去揭露，但是這不意味著我們不用去學(xué)習(xí)唐詩,，這就要求我們在學(xué)習(xí)唐詩的時候能夠注意到意境的開拓,，自我去尋找創(chuàng)作一種意境，倘若你沒有見過鵝,，別人讓你去體會詩中鵝的神態(tài),，這是不切實際的，我們作為小學(xué)老師,，就更就應(yīng)用事實說話,，比如透過多媒體與圖片等等，讓同學(xué)們有一個宏觀的概念,，這就是一種形象思維的立體感覺,。
有的人總會說：我們學(xué)習(xí)唐詩，又很少用,，還不如不去學(xué)習(xí),，這種觀點是錯誤的，唐詩是祖先留給我們的寶貴資源,，我們學(xué)習(xí)唐詩的目的首先在于學(xué)習(xí),，然后就是學(xué)以致用，變成融入現(xiàn)代生活的實踐精神,。我們要提倡從各個角度去研究唐詩,，而不是單一的在學(xué)術(shù)方面，我們從唐詩中提煉有用的東西，例如你能夠在筆記本封頁上做一個有關(guān)于唐詩的圖片,，然后去銷售,，用唐詩文化能夠滲透到社會生活各個領(lǐng)域，我們的思想要更廣闊,，這就是所謂的回憶一落地,，變成生產(chǎn)力。
以有涯之身,，學(xué)而無涯,。
唐詩讀書心得體會篇五
咱們中國地大物博，中華傳統(tǒng)文化可謂是博大精深,！許多傳統(tǒng)文化從古代一直流傳至今,。有民間工藝品，有毛筆書法,，還有各種各樣的傳統(tǒng)節(jié)日……其中,，唐詩更是中華傳統(tǒng)文化的精髓，是古人們智慧的結(jié)晶,、知識的體現(xiàn),，還是成千上萬的傳統(tǒng)文化中不可缺少的、極其重要的一部分,。
我讀過的這本《唐詩三百首》,，里面記錄了幾百首唐詩，每一首都凝聚了詩人淵博學(xué)識的精華,。在這么多首詩中間,，我最喜歡的是孟郊的《游子吟》和李賀的《昌谷北園新筍》。
《游子吟》的內(nèi)容是：慈母手中線,，游子身上衣,。臨行密密縫，意恐遲遲歸,。誰言寸草心,，報得三春暉？從這首詩中我體會到了母愛的偉大,，就像溫暖的春天,。母愛，是無私的愛,，更是一種只可意會,，不可言傳的愛！在《游子吟》這首唐詩里,，作者孟郊寫的第三句和第四句“臨行密密縫,，意恐遲遲歸”是指一位母親在孩子臨出門前為孩子一針一線地縫制衣服的場景。可想而知,，這位母親是多么愛他的孩子?。‖F(xiàn)在,，我也要即興創(chuàng)作一首歌頌?zāi)笎鄣纳⑽脑姡耗笎?，就像雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨,。母愛,，就像一杯水，口渴時送來清涼,。母愛是無私的，母愛是偉大的,，母愛是溫暖的,！
《昌谷北園新筍》這首七言絕句，我也非常喜歡,。他的內(nèi)容是：籜落長竿剝玉開,，君看母筍是龍材。更容一夜抽千尺,，別卻池園數(shù)寸泥,。我特別喜歡第三、第四句,。這兩句詩的意思是：竹筍一夜之間就長高了好多好多,，告別了竹園里的泥土。簡短的兩句詩表達(dá)了作者李賀奮發(fā)向上的精神面貌和渴望像竹子一樣沖破障礙,，建功立業(yè)的迫切心情,。我也要像竹子和詩人李賀一樣奮發(fā)向上！
唐詩只是一首首普通的詩嗎,？不,，它是中華傳統(tǒng)文化中一筆寶貴的財富。作為炎黃子孫,，我們應(yīng)該把唐詩更好的傳承下去,，讓一首首唐詩中的精神影響我們一代代人！
唐詩讀書心得體會篇六
許多中國人,，都是在唐詩宋詞里不知不覺中完成了自己生命的成長,。小的時候，誰沒有跟著李白看過“床前明月光”?雖然不懂得什么叫思鄉(xiāng),，但孩子的眼睛卻像月光一樣清清亮亮,。誰沒有跟著孟浩然背過“春眠不覺曉”?背詩的聲音起起落落，一如初春的紛紛啼鳥。
在歷史的長河中,，有多少文人墨客在“青山綠水,，嬌鶯戲蝶”的意境中寫下了流傳至今的千古名句，或是秋思浩蕩,，或是春風(fēng)飛揚,，或是明月千古，或是斜陽晚鐘,，又或許是田園林泉和詩酒流連,。
翻開《唐詩宋詞三百首》，你應(yīng)該會聽到江南淅瀝的雨聲,，看到碧波上泊著的烏蓬船,。青蓮居士當(dāng)時“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的豪氣,，文天祥“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”的慷慨悲歌，帶給我同樣的震撼,，一個是詩仙俠士,，一個是愛國不惜生命的偉人，在歷史這條奔流不息的滔滔大河中,，他們流下了不可磨滅的印跡,。在杜甫“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的纏綿俏麗中,，我又感受到了詩人把這美如畫的情景描寫的如此惟妙惟肖,，留給我們的是清雅秀麗的余韻。
“宛轉(zhuǎn)峨眉能幾時,，須臾鶴發(fā)亂如絲”,，“但看古來歌舞地，唯有黃昏鳥雀悲”,，這幾句詩,，不正是把那種感嘆時光無情的悲涼之感表達(dá)的淋漓盡致嗎?這句“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”,，把對時光的不舍與感嘆融入了這一個個字中,。
從留有濃濃墨香的唐詩宋詞中，我們還能讀到那濃濃的愛國情懷,。它們也許是李后主“故國不堪回首月明中”的深沉嘆息;也許是陸游“王師北定中原日,，家祭無忘告乃翁”的愛國激情;又或許是辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”報國無門的情感,。詩人任思想在伏案揮毫中狂舞,，任對祖國的滿腔熱血在紙上揮灑,，留與后世的一代又一代愛國兒女久久瞻仰。
身為一個中國人,，我們應(yīng)該為祖國擁有如此豐富,、瑰麗的文化感到驕傲，我們現(xiàn)代的少年更是要取詩之精華,，學(xué)詞之涵韻,，在這些令人浩氣長舒的詩句中，感受中國文化的博大精深,。
唐詩讀書心得體會篇七
翻開《唐詩三百首》,，簡短精悍的詩詞展現(xiàn)的是那盛世的景觀。有“西塞山前白鷺飛,，桃花流水鱖魚肥,。”的自然美景;有“開軒面場圃,，把酒話桑麻”的祥和鄉(xiāng)村;更是有“但使龍城飛將在,，不教胡馬度陰山”的大好兒郎。在唐朝這繁榮的時代里,，唐詩仿佛便是盛世的代言，而詩人也是不計其數(shù),。無數(shù)的詩人之中,，總有那么兩個人令人無法忘卻，譬如李白,，譬如杜甫,，在這座大觀園里熠熠生輝。
杜甫篇——不忘德心,。
他如同一葉扁舟,，在宦海之中沉浮，在一生的漂泊之中,，卻依舊未丟失那一顆熱忱的心,，而他的詩乃至他的人從未都如他的心一般。
他擺正了自己的內(nèi)心,，追求著自己心中的正義,，該是有一番大作為，奈何錯生于亂世,。安史之亂爆發(fā)前,，他仕進(jìn)無門，十年困頓之后,，終做得看管兵器的小官,，安史之亂爆發(fā)后,，幾經(jīng)流離，幸得脫險,，仍得一官半職,，然而，為心中的正義又一次遭遇貶謫,，幾經(jīng)周轉(zhuǎn)空有一身才華卻不得重用,，在小舟之中了卻余生。
即使這樣,，在他的一生之中,，無論什么時候，都保持著高尚的道德情操,，此之乃謂為立德,，居于草廬之中時，他曾感慨:“安得廣廈千萬間,，吾文如獨破受凍死亦足,。”在被俘虜之后,，他望著滿目瘡夷,，揮筆寫下了:“白頭搔更短，渾欲不勝簪,?！眹遗c百姓是他的心之根本，他說,，銘記的心是為國與為民,，而非為己為親，因此,，他的德行才千百年來未曾被忘卻,，正如陸游所說:“文章垂世自一事，忠義凜凜令人思”,。
李白篇——隨心不羈,。
灑脫如他，從不被世俗所束縛,，追求的是心安,，培養(yǎng)的是自身的品性。
李白之詩豪邁飄逸俊逸清新,，杜甫曾嘆道:“白也詩無敵,，飄然思不群，傾心庾開府,，俊逸鮑參君,?！崩畎椎脑娫~有的是浪漫與豪情!“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天,?！蹦鞘菍懢皶r的壯闊;“白發(fā)三千丈，緣愁似個長,?！蹦鞘鞘闱闀r的長嘆，“宮女如花滿春殿,，只今惟有鷓鴣飛,。”那是回憶時的悲戚,，李白浪漫的手法與不羈的創(chuàng)作,，展現(xiàn)的是自己的良好品性。
不似陶淵明的:“不為五斗米折腰”,，他有的是“千金散盡還復(fù)來”的自信,。不似范仲淹的:“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂,?！彼械氖?“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人,?！钡目癜痢２凰茝埨^的:“月落烏啼霜滿天,，江楓漁火對愁眠?！彼械闹皇?“抽刀斷水水更流,，舉杯消愁愁更愁?！薄凰埔话闳饲谑浪?，更多的是不羈與豪情，他向來注視的只是自己品性的修養(yǎng),，眾人的品頭論足,，世俗的紛紛擾擾,，又與他有何聯(lián)系?只需跟隨著心游遍這無數(shù)的自然美景,。
不羈如他也曾追求過，長安求仕無果,，后終得舉薦,，進(jìn)宮為官,，然而滿腔抱負(fù)的他又怎能安安心心居于方寸之地,，寫寫畫畫，況日日為之只會心生倦意,，狂妄的性子更是令他樹敵無數(shù),，宮中之人謗之，毀之,，玄宗疏之,，心中的躁動終是讓他放棄了這浮名，賜金而返,，他留下了豪言:“安能摧眉折腰事權(quán)貴,，使我不得開心顏?！彼S著內(nèi)心,，又歸于寧靜，他一生不以功名顯露,，以詩流傳至今,，憑布衣之身而藐視權(quán)貴。肆無忌憚的游山玩水,。隨心所欲卻又從不跨出內(nèi)心的底線,。
現(xiàn)人篇——學(xué)古利今。
唐朝的盛世繁華已成為過往,，許多名篇,、名人也在歷史中漸漸隕落，而也有許多的國之瑰寶流傳至今,，作為新時代的我們,，所需要做的便是學(xué)古利今。
這就像穿衣服扣扣子一樣,，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯,。人生的扣子從一開始就要扣好,。在我看來，青年的價值觀的形成與確立離不開立德修身,，如杜甫般正心以立德,，如李白般隨心以修身。
立德之本莫尚于正心,，心正而后身正,。杜甫評著保持內(nèi)心的愛國熱忱，留下了萬世的盛名,。處于新時代的我們,，愛國更是必不可少,。然而我們所需要的德行不僅僅是愛國，以社會主義核心價值觀而言,，單單作為公民,，除了愛國，我們也應(yīng)該追求敬業(yè),、誠信,、友善，而這些德行并不全是與生俱來的,，更需要的是后天的培養(yǎng),，因此我們要擺正自己的心態(tài)，慢慢樹立美好的德行,。
而修身更是為人,、立身、處世的根本,。如李白般“出淤泥而不染,，濯清漣而不妖?！奔词固幱卩须s混亂的社會,，也應(yīng)該隨心以修身，然而隨心卻并不是善惡,，為所欲為,，而是以隨心達(dá)到心靜，心靜從而提高個人的修養(yǎng),。在當(dāng)今的社會,，學(xué)歷并不是那么重要，唯有品性高潔之人,，方能有所作為,。
閑來時翻閱《唐詩三百首》，也頗有一番別致的趣味,，常有“讀史以明智”之說，在我看來,，讀詩亦是明智之法,。
唐詩讀書心得體會篇八
我的小抽屜中有非常多的課外書，它們都是近年來爸爸媽媽給我買的,，有精致包裝的《西游記》,，有故事精彩的《安徒生童話》，也有小伙伴們喜愛的漫畫書,，但在這許多的課外書中,，有一本包裝樸素,，頁面發(fā)黃的書，它就像丑小鴨一樣擺在其它美麗的“白天鵝”中,，顯得毫無光彩,，但它卻是我最珍貴的書，我人生中第一本課外書——《唐詩三百首》,。
小時候爸爸教我背了一首唐詩——《古朗月行》,，一學(xué)會了，所有的家人一聽我那搖頭晃腦背誦的樣子,，都豎起大拇指直夸我,，那時的心中有種說不出的快感。第二天,，到學(xué)校后,，我就向小朋友們炫耀，看著自己贏得那么多小朋友那敬佩的目光,，以及老師對我的鼓勵,，就更加激起我學(xué)習(xí)唐詩的興趣。
十歲生日時,，我什么都不要,，就纏著爸爸給我買本古詩書，爸爸聽后非常高興,，便到城里新華書店為我買了一本《唐詩三百首》,。接過書時，爸爸語重心長的對我說：“孩子,，書是人類最好的營養(yǎng),，書會伴隨你成長，書會使你更充實,，這本書也是我對你的期望,。”我當(dāng)時也沒多想,，如獲至寶般直往書屋鉆,。
從那以后，《唐詩三百首》就與我結(jié)下了不解之緣,，它陪伴我度過了無數(shù)個日日夜夜,。在這無數(shù)個日日夜夜中，我不斷的從書中吸吮著營養(yǎng),，充實著自己,。
當(dāng)我徘徊于十字路口之時，迷茫不知所措，它猶如一盞引途的明燈,，告訴我“山重水復(fù)疑無路,，柳暗花明又一村?！?/p>
當(dāng)我取得優(yōu)異成績,，沾沾自喜時，它猶如沉鳴的古鐘把我敲醒,。告訴我“欲窮千里目,，更上一層樓?！?/p>
當(dāng)我失意落魄,，戚戚于挫折時，它猶如母親溫暖的手撫過受傷的心靈,，告訴我“乘舟側(cè)畔千帆過,，病樹前頭萬木春?！?/p>
唐詩讀書心得體會篇九
今天我和大家所分享的書中有這樣幾首傳世名篇《春曉》《靜夜思》《絕句》,，相信大家都已經(jīng)猜到是什么書了，不錯!就是《唐詩三百首》,。
唐詩的出現(xiàn),，標(biāo)志著華夏那久遠(yuǎn)高大的歷史之樹上，又添上了一朵怒放的鮮花,，此花有“長堤春水綠悠悠”的恬靜;有“更上一層樓”的勇氣;又有“黃昏獨坐海風(fēng)秋”的孤獨與凄涼,。
這是我國文化所醞釀出的陳年美酒，飲一口,，沁人心脾;這是我國文化所譜寫出的華美樂章,，奏一曲，如花似錦;這是我國文化所描繪出的精美圖畫,，看一眼,，如游仙境。
是啊!古人為我們留下了如此多的絕唱,，為什么我不去發(fā)揚光大呢?找到答案了!是社會的進(jìn)步與時代的不同,，生活水平越來越高了，心中的煩惱越來越少了,，如果把杜甫的“浪漫主義”和李白的“現(xiàn)實主義”放在今天,，恐怕都會成為無病呻吟。畢竟他們生活在封建主義的時代,。
時代進(jìn)步了,，文化的發(fā)展也加速了，人們的眼界也看闊了,。
古人的經(jīng)典就應(yīng)傳承下去,，讓華夏兒女都知曉他，學(xué)習(xí)他,，愛護(hù)他!
唐詩讀書心得體會篇十
具備初中或以上文憑的人都知道,，這是王勃《送杜少府之任蜀州》里面的名句。這兩句詩是些送別時的情景,。別離之苦,，文人墨客筆下的永恒主題。詩人王勃卻一反別離的愁怨,，以一個全新的視角抒寫送好友上任的情懷,。
王勃送他的一位姓杜的好友去上任蜀州的少府，不知不覺間已來到城外,?；赝情L安城在三秦的護(hù)衛(wèi)下顯得如此無奈；遙望那蜀州的五大渡口,，在風(fēng)煙迷霧中竟是如此凄迷,。好友此去，何日才能相會,？離別的傷感,，襲上王勃的心頭。但想到為官的友人與自己,，上任,、調(diào)離，實在是平常之極的事,，又何必徒傷別離,。悲傷的情緒也去了不少。高興地面對別離,，只要我們彼此心中著對方,，即使遠(yuǎn)隔千里，我們的心卻緊帖在一起,。念及此時,，所有的離愁別緒似乎都已蕩然無存。
送君千里,，終有別,。在即將分手的岔路口，好友的眼眶已然濕潤,?！翱靹e像女孩子一樣，流淚送別?？?，只要我們彼此心里有著對方，即使遠(yuǎn)隔千山萬水,，也如同近在咫尺啊,。”
這是何等開闊的胸襟,，何等超脫的情懷,。空間上的距離永遠(yuǎn)隔不斷心靈的聯(lián)系,?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”將千古傳頌,。
其實,，但從上面的分析來看，深度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。在這種樂觀豁達(dá)的態(tài)度,，必然有他存在的社會根源。唐朝是我國的封建社會走向頂峰的朝代,，而在初唐,，這種繁榮的跡象已經(jīng)很明顯了?！昂?nèi)存知己,，天涯若比鄰”這句詩所表達(dá)出來的豪邁，它的情調(diào)和唐朝前期經(jīng)濟(jì)文化走向繁榮,、封建社會上升發(fā)展的時代精神是一致的,。
唐詩讀書心得體會篇十一
我最初接觸的唐詩，是駱賓王的《詠鵝》,，用寥寥十幾個字生動的表現(xiàn)了鵝的情態(tài),，讀著詩，白鵝在綠水中浮游蕩漾,、快樂呼喚的情景便躍然紙上,。還有一年級第一課學(xué)的《靜夜思》，簡短的語句中,，飽含著作者對家鄉(xiāng)的思念之情,，還有漂泊他鄉(xiāng)的孤寂和悲涼。這些唐詩給了我當(dāng)時小小的心靈獨特的震撼,，在我心里播下詩歌的種子,。
接著,，我接觸了《唐詩三百首》。這本書似乎讓那顆小小的種子生根發(fā)芽,，讓我感受到唐詩猶如廣闊的海洋,。在一首接一首的背誦中，我也絲毫不感枯燥,，而是沉浸在詩中，陶醉地感受著詩人的情感,。
讀詩,，其實就是讀情，詩的內(nèi)容展現(xiàn)了詩人的經(jīng)歷,、情感和生活,，而這也是唐詩的魅力所在。我喜歡精讀唐詩,，細(xì)細(xì)地體會詩中的深意,，了解詩人的情：
思鄉(xiāng)之情：
比如孟浩然的《早寒江上有懷》。這并不是一個典型的思鄉(xiāng)詩,，其中還包括了許多更加復(fù)雜的情感,。但這種剪不斷理還亂的思緒，卻也是令我著迷,。
“木落雁南渡,，北風(fēng)江上寒”，如此蕭瑟悲涼的深秋景象,，引起了作者的悲哀的情緒,。其實，當(dāng)時孟浩然的心情是復(fù)雜的,。他既羨慕田園生活,，有意歸隱，又想踏入仕途,，一展宏圖,，這無疑十分矛盾。第三句“鄉(xiāng)淚客中盡”,，將自己的鄉(xiāng)思一泄無余,，不僅他自己這樣思鄉(xiāng)，而且家人也在想望著他自己的歸去,，遙望著“天際”的“孤帆”,。“迷津欲有問”借用了孔子使子路問津的典故,，所詮釋的便是孟浩然隱居與從政之間的沖突,。以“平海夕漫漫”做結(jié),，滔滔江水，與海相平,，漫漫無邊,，更加凸顯了作者迷茫的心情。
這其實也是現(xiàn)在的年輕人所普遍擁有的矛盾心理,，這首詩,，讓千年前的詩人與讀者之間心靈共鳴，令人深有同感,。
離別之情：
贈別詩中,，那些凄清纏綿、低徊留連的作品,，固然感人至深,，但另外一種慷慨豪邁、出自肺腑的詩作,，那種真誠情誼,，卻更能打動我。
要說朋友間的送別詩,，最經(jīng)典的,，莫過于高適的這首《別董大》了。高適與老友董大久別重逢,，經(jīng)過短暫的聚會以后,，又各奔東西。其實那時候,，兩個人都處在艱難困苦的境遇中,，可高適面對老友，并沒有展現(xiàn)他的困頓與幽怨,，而是道出“莫愁前路無知己,，天下誰人不識君”，以開闊的胸襟,、豪邁的語調(diào),，激勵董大，鼓舞他去奮斗,、去拼搏,。“你不要擔(dān)心遇不到知己,，天下哪個不知道你董庭蘭啊!”多么有力,，多么響亮!這是一個多么質(zhì)樸而豪爽的人啊!
男女之情：
說到愛情，作為一個高中生,，我的理解并不是很深的,，所以詩中的愛情,，也只能夠粗略的了解，但是講述愛情的詩和詞,，其語言的細(xì)膩優(yōu)美,，也令我贊不絕口。所以我也喜歡讀愛情詩,，詩句的唯美,，能夠帶給我心靈的戰(zhàn)栗。
我特別喜歡這一首《題都城南莊》,。最初接觸這首詩,，并不是在《唐詩三百首》，而是在《百家講壇》節(jié)目上,。講者為觀眾講述了這首詩背后流傳的故事，令我印象深刻,。也是這個故事,，讓我對這首詩的情感有了更深刻的體會。
那一年,，崔護(hù)到都城長安參加進(jìn)士考試,，無奈落榜，因返鄉(xiāng)路途遙遠(yuǎn),，在長安逗留幾日,。清明節(jié)游玩時，他與一位少女在桃林中相遇,，兩人互生情愫,，但都沒有說破，最后,，崔護(hù)與少女告辭,。第二年的清明，崔護(hù)又來到了長安,，想來尋找那位少女,，可少女原先的住處卻大門緊鎖。崔護(hù)便在大門上題下此詩,，悵然離去,。
聽完這個故事，再來讀這首詩,，終于能理解詩人的深意,。“去年今日此門中,，人面桃花相映紅”,，描繪了二人初遇時的美好情景,，映出少女光彩照人的面影，也含蓄的表達(dá)了詩人當(dāng)時的怦然心動,，二人的含情脈脈,，兩情相悅。而第二句“人面不知何處去,，桃花依舊笑春風(fēng)”,，依然是桃花盛開的季節(jié)，詩人重回故地,，卻不見少女的身影,，只剩下門前一樹桃花仍舊在春風(fēng)中凝情含笑。這便是“物是人非”罷,。讀后感在偶然,、不經(jīng)意的情況下遇到某種美好事物，而當(dāng)自己去有意追求時,，卻再也不可復(fù)得,。這也是詩人所表達(dá)的遺憾之情所在。
愛國之情：
我個人認(rèn)為,，唐詩中的愛國之情,，是最值得后人學(xué)習(xí)借鑒的了。愛國詩,，不得不提的便是我最欣賞的詩人杜甫了,。杜甫，人稱“詩圣”,，與李白和稱“大李杜”,。他的詩，風(fēng)格完全與李白相反,。李白的詩瀟灑豪邁,，有著俠士的灑脫。而杜甫生在戰(zhàn)亂時期,，他家境貧寒,，歷經(jīng)坎坷，背負(fù)了太多,。他無法做到李白的瀟灑,，他的詩，大多是憂國憂民,，飽含沉重與苦痛,。讀一讀他的詩，能夠深刻的感受到當(dāng)時戰(zhàn)爭給老百姓帶來的苦痛與不幸,，比如《石壕吏》《春望》等等,。
唐詩讀書心得體會篇十二
如果說中國是詩的國度,，那么唐詩就是中國詩歌發(fā)展史的高峰和瑰寶。唐詩,，雖然只有短短的幾行字,，卻凝聚著幾代中國人的精神力量。那簡潔而又生動的語言,，似乎在向我們訴說著中國曾經(jīng)的歷史文化,。
《唐詩三百首》是近兩百多年來流傳最為廣泛，風(fēng)行海內(nèi)外,，歷久不衰的一種唐詩選本,。作為展示唐詩精品之作，它具有以下幾個鮮明的特點：
第一,、所選的詩體式全面,。
五言的古詩、律詩,、絕句以及七言的古詩,、律詩、絕句,、樂府,，均分門別類地選取了最具代表性的名篇佳作,。
第二,、所選詩的作者不勝枚舉。
既有李白,、杜甫,、王維、白居易,、杜牧,、柳宗元、劉禹錫,、李商隱等“大家”,，也有不少王侯、僧侶,、歌女,，甚至無名氏等“小家”。
第三,、所選的詩瑯瑯上口,，易于成誦。
如《游子吟》(孟郊),、《草》(白居易),、《春曉》(孟浩然),、《靜夜思》(李白)、《江雪》(柳宗元)等,。這些詩意境優(yōu)美,，詠吟諧和，上至垂暮老人,，下到黃發(fā)孩提,，都能張口吟誦幾首這樣的千古絕唱。
第四,、所選的詩取材廣泛,，不拘一格。
既有描寫自然風(fēng)光的,，如杜甫的《望岳》;也有展示田園風(fēng)情的,，如孟浩然的《過故人莊》。既有揭露戰(zhàn)爭給人民帶來的深重災(zāi)難,，如杜甫的《兵車行》;也有表達(dá)詩人對友人的依依惜別之情,，如李白的《送孟浩然之廣陵》。既有描寫歸家時的復(fù)雜心情,，如賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》;也有描寫君王愛情的悲劇,，如白居易的《長恨歌》……從市井風(fēng)情到邊塞風(fēng)光，從生活瑣事到國恨家愁,，浪漫主義與現(xiàn)實主義,，應(yīng)有盡有。
每一首詩出自不同詩人的筆下,，它像海上的照明燈,，風(fēng)雪中的煤炭，時時幫助著我們,，溫暖著我們;它像老師,，不論在學(xué)習(xí)上還是工作上，時刻教導(dǎo)著我們,，激勵著我們,。每一首詩都是那樣耐人尋味，每一首詩那樣含義深刻,。拿起《唐詩三百首》再次細(xì)細(xì)品讀,，我發(fā)現(xiàn)：每一首詩都是一個寓言故事，都在告訴我一個深刻的道理,。品讀書中的古詩,，能讓一個迷路的人找到光明的路，能讓心靈流浪者重新找到生活的方向。
唐詩讀書心得體會篇十三
小時侯剛會說話,、口齒還不清的時候,，爸爸就教我讀：“鵝，鵝,，鵝,，曲項向天歌。白毛浮綠水,，紅掌撥清波,。……”雖然能讀背好多首,，可是對詩的意境,、用詞卻是似懂非懂，知其然而不知其所以然?，F(xiàn)在再讀,，雖然還是那短短幾行簡潔的文字，卻如海上的照明燈,，給我好多啟示,。
《唐詩三百首》中收錄了許多著名詩人的作品，有的描寫祖國的美麗風(fēng)景,，如“停車坐愛楓林晚,，霜葉紅二月花?！北扔魃鷦有蜗?，把秋天火紅的楓林美景，呈現(xiàn)在大家的眼前,。有的描寫朋友間的深厚友情,，如“桃花潭水深千丈,，不及汪倫送我情,。”用千丈深的桃花潭水來形容友情,，可見兩人間的友情有多深呀,。有的表現(xiàn)了作者對祖國統(tǒng)一的渴望，直到死前還不忘叮囑自己的孩子“……但悲不見九州同,，……家祭無忘告乃翁,。”還有的詩教育我們要勤奮學(xué)習(xí),、奮發(fā)圖強,、團(tuán)結(jié)友愛……每一首是都是一個哲理故事，告訴我們一個深刻的道理。
《唐詩三百首》是祖先留給我們的寶貴財富,，常讀古詩,，能使人明智，讓我們一輩子受益,。它能在我們成長的道路上,，指引著我們、幫助著我們,，為我們保駕導(dǎo)航,。
唐詩讀書心得體會篇十四
我一直覺得，古人的情結(jié)總是有一種今非昔比的清新,，或許他們不會聊qq,，ktv，沒有聽過pop,、r&b……或者僅僅是緣于他們呼吸的沒有一?；瘜W(xué)污染的空氣，徹底地浸染了他們的靈魂,。
現(xiàn)代看來,，詩人，只是一個稱謂,，一種職業(yè),，一個不能自食其力只靠口水換錢的行當(dāng)。海子和顧城更是讓詩人變得愈加癲狂,。一說到詩人,，現(xiàn)代人大多會掩口而笑，真詩人是裝浪漫,，假詩人是裝高雅,。而我想，詩人,，在古代,，只是一種內(nèi)心的獨白，是他們心事的獨舞,。
我們應(yīng)該慶幸那些古代詩人的知音難求吧,。否則，就不會出現(xiàn)這些精煉而又黏稠的詩句了,。
《唐詩三百首》開篇,，就是擲地有聲的名句，即張九齡的“草木有本心,，何求美人折”,。雖有哀卻表現(xiàn)的不急不促,，淡淡說來而有不盡棖觸的余音，那種清高,，那種孤傲,，那種不經(jīng)意間的淡然，真是讓人拍案叫絕,?？烧l知，身為唐末宰相的九齡,，在政治中寒士與士族較量的時代,，要用多少年集聚的散淡和凄楚，才發(fā)的出這區(qū)區(qū)十個字的感嘆!
戰(zhàn)場之外,，更是有一群淳樸的文人墨客,，把自己的情懷，噴灑在山清水秀的世外桃源,。他們看著云展云舒,，花開花落，溫帶特有的鮮明的季風(fēng)氣候,，更是滋潤了他們的生命意識,，想到生命對于毀滅的抵抗。于是,，他們憐紅惜花,，傷春悲秋，一遍遍重復(fù)著感時傷逝的節(jié)律,。中流屹立,，凌風(fēng)憑虛，傲睨世俗中,，又謙卑地臣服于自然,。就這樣，他們把自己的情懷最大化,，隱蔽與深谷,，嘯歌于山林，他們依舊是我們心靈的知己,。
張中行先生說,，詩是寫人“幽微情感”的文字,。這種情感,，幽深而不生澀，微小而不輕浮,。一切細(xì)膩,，盡在他們的掌控之中。仿佛一粒塵埃，也是含滿了真情的表白,。這真應(yīng)了詩人布萊爾的一句話：“一粒沙中見世界,，一朵花里見天堂。一手掌握無限大,，永恒不比片刻長”,。而一本薄薄的《唐詩三百首》，覆蓋了多少的塵與沙,，記載了多少個永恒的瞬間!
唐詩讀書心得體會篇十五
俗話說,，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟,。我最近喜歡上唐詩,，詩的美感，詩的韻律讓我印象深刻,。
有人說,，你想要去了解唐朝的歷史，你就得去讀唐詩,；你若想了解唐朝當(dāng)時社會,，你就得去讀唐詩；你想去了解唐朝人的精神面貌,，你得去讀唐詩,；你想要去了解詩人的一生，你就得去讀他的詩,，我覺得這是很有道理的,。
唐朝是中國古代文化經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個鼎盛時期，涌現(xiàn)出了一大批文人,，如詩仙李白,，詩圣杜甫，詩鬼李賀,，詩鬼白居易,，初唐四杰：王勃，楊炯,，駱賓王,，盧照鄰，田園詩人孟浩然,，邊塞詩人岑參……他們都留下許許多多經(jīng)典的詩作,。
杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏,！風(fēng)雨不動安如山,。嗚呼,！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足,！”表達(dá)出的唐朝讀書人的困難這一社會現(xiàn)實,。而你想了解盛唐的精神面貌，你就要讀李白的詩,，他的詩代表了唐朝鼎盛的文化藝術(shù),。讀杜甫的詩，你就能了解唐朝的歷史和社會民生,。
還有很多詩人的作品中體現(xiàn)的是自己人生寫照,，比如李商隱的《風(fēng)雨》，“凄涼寶劍篇,，羈泊欲窮年,。黃葉仍風(fēng)雨，青樓自管弦,。新知遭薄俗,，舊好隔良緣。心斷新豐酒,，銷愁斗幾千”,。這些詩讓我們更加了解詩人，了解唐朝社會很好的史料,。
這些都是老祖宗們給留下的精神財富,，我們可以從中汲取養(yǎng)分，培養(yǎng)我們正確的人生觀,，價值觀和歷史觀,。我喜愛唐詩。
唐詩讀書心得體會篇十六
我們中國是一個詩的國度,，古典詩歌是我國優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的重要組成部分,，在幾千年的歷史長河中，古典詩歌猶如燦爛群星,，以其獨具的魅力一直傳承下來,。而唐詩無疑是這浩瀚星空中一顆璀璨奪目、閃射異彩的超級明星,。
讓我感覺唐詩猶如浩瀚無涯的大海,，若想暢游其中，自非一般人所能及,，若能選其精華,，匯為一編，使一般人能據(jù)一斑而窺全豹,，此書當(dāng)之無愧,。
對于怎樣去學(xué)習(xí)唐詩,，我的感觸是只作欣賞,，而不作具體評價,，因為唐詩是我國古代的一種詩歌，它所扎根的歷史時代,，社會關(guān)系,，人物心里都與現(xiàn)代有著本質(zhì)性的區(qū)別，我們在現(xiàn)在的環(huán)境中很難體會到唐詩的韻味,，而我們自身發(fā)展的條件也很難對唐詩做出很好的解釋,，只能從表層去揭露，但是這不意味著我們不用去學(xué)習(xí)唐詩,，這就要求我們在學(xué)習(xí)唐詩的時候能夠注意到意境的開拓,，自己去尋找創(chuàng)作一種意境，倘若你沒有見過鵝,，別人讓你去體會詩中鵝的神態(tài),，這是不切實際的，我們作為小學(xué)老師,，就更應(yīng)該用事實說話,，比如通過多媒體與圖片等等，讓同學(xué)們有一個宏觀的概念,，這就是一種形象思維的立體感覺,，有的人總會說：我們學(xué)習(xí)唐詩，又很少用,，還不如不去學(xué)習(xí),，這種觀點是錯誤的，唐詩是祖先留給我們的寶貴資源,，我們學(xué)習(xí)唐詩的目的首先在于學(xué)習(xí),，然后就是學(xué)以致用，變成融入現(xiàn)代生活的實踐精神,。我們要提倡從各個角度去研究唐詩,，而不是單一的在學(xué)術(shù)方面，我們從唐詩中提煉有用的東西,，例如你可以在筆記本封頁上做一個有關(guān)于唐詩的圖片,，然后去銷售，用唐詩文化可以滲透到社會生活各個領(lǐng)域,，我們的思想要更廣闊,，這就是所謂的回憶一落地，變成生產(chǎn)力,。
