范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

贊美老師辛苦付出的話篇一

夜已深了。

千家萬戶的燈早已熄滅,，

可唯獨一盞燈還亮著,。

那是誰呢？

那就是我們可親可敬的老師,。

老師,，你是一支蠟燭，

照亮別人而燃燒自己,。

老師,，你是一位辛勤的`園丁，

培育小苗長成一棵枝葉茂盛的大樹,。

老師,，我贊美您，

您就是我們心目中的天使,。

贊美老師辛苦付出的話篇二

在我的成長過程中,，老師是我生命中不可或缺的一部分。他們的諄諄教誨,、言傳身教,，不僅引導我成為一個優(yōu)秀的人，更帶給我許多意義深遠的啟示和受益,。在老師富有哲理的言傳身教中,，我聽到了名言警句，也得到了許多感悟和體會,。

我記得有一次老師給我們講了一句名言：“有困難才有進步”,。這句話在我的成長過程中幫助我度過了許多過關的時刻。我深知,，人生路上總有坎坷,，困難和失敗是必然的，但是遇到這些挫折時,，我們不應該被它們擊倒或者沉淪,，而是要像這句話所說的一樣，積極面對,，拼搏進取,，讓自己在挫折中成長并超越自己。

另外,，一位老師曾告訴我們：“知難而進,，方能成大器”。這句話讓我更加深刻地理解到，一個人只有克服困難才能真正成為一個杰出的人才,。不要怕吃苦,，不要怕失敗，只有通過挑戰(zhàn)自己,、戰(zhàn)勝自己的過程,，我們才能更深刻的認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛力,，實現(xiàn)自己的人生價值,。

此外，還有一位老師強調人生道路中的堅持,。她告訴我們：“不管在人生的哪一個階段,，我們都要保持堅持和信念”。每個人都會遇到迷茫,、困惑,、無助的時刻，但是這時候,，我們需要的是堅定的信念和堅韌的毅力,，這樣我們才能不輕易放棄，一直追求自己所想要的,，去實現(xiàn)人生的目標,。

在老師的教誨中，我還學到了一些關于待人接物的道理,。有一位老師曾經對我們說過：“做朋友,，要先以誠相待?！边@句話教給我，做人做事始終要本著誠實和真實的態(tài)度,，才能得到他人的認可和信任,。做人要講誠信，做事要講信用,，只有真正的尊重和信任別人,，才能贏得別人的尊重和信任，從而建立真正的友誼,。

老師教給我的這些名言警句,，讓我對自己和人生有了更成熟的認識和思考。在老師言傳身教的過程中,，我也體會到了老師們的用心,、耐心和責任感，他們不僅教會我們知識，更指引了我們的人生方向,，給我們提供了無限的幫助和啟示,。在這里我想對所有尊敬的老師們說：“感謝您們一路以來的辛勤教誨和呵護，愿您們的愛心和付出得到更多的回報,。我們將永遠懷念您們的言傳身教,，也希望自己能夠成為您們的驕傲和貢獻者?！?/p>

贊美老師辛苦付出的話篇三

老師您象太陽一樣,，把溫暖的陽光照在我們的.肩膀上，伴我們成長,。

老師您象月亮一樣,，把月光灑在我們的心里，永不忘,。

老師您象小河一樣,，把我們這些小魚，帶到藍藍的海洋,。

老師像象媽媽一樣,，把溫暖，快樂,，傳到每個地方,。

贊美老師辛苦付出的話篇四

1、用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。

2、老師,，如果把您比作蚌,，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它,，磨它,，浸它，洗它……經年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。

3,、您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地,。

4,、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩,，贊美大海的遼闊和深遠,。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師,。

5,、教師是火種，點燃了學生的心靈之火,；教師是石級,，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

6,、老師,，您還記得我嗎？那個頑皮而不懂事的孩子,。當您收到這張心意卡時,，就想我又來到您的身邊。您的教誨,，是明朗朗的陽光,，照在我的心田里，讓我青春之花開放,。

7,、老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,，從此我讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云，每一個浪花,。

8,、學而不厭，誨人不倦,，桃李芬芳，其樂亦融融,。

9,、恩師掬取天池水，灑向人間育新苗,。

10,、陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅,。

11、當我們采摘豐收果實的時候,，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā),。

12、老師像那高掛的太陽,，將自己的溫暖送給我們,，對此我們愛你；老師像那洶涌的大海,，將自己的熱情奉獻我們,，對此我們尊你；老師像那辛勤的園丁,，將自己的果實留給我們,，對此我們敬你；老師像那忠誠的黃牛,，將自己的勞動傳送我們,，對此我們服你！

13,、老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,！

14、您為花的盛開,，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭！啊,，老師,，您的精神，永記我心,！

15,、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬,。

16、您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣,。

17,、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔,；您是青藤，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。

18、當苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水,；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水,。適時,，適量地給予，這是一個好園丁的技藝,。

19,、我的老師，這也正是您的教育藝術,。

20,、您的愛，太陽一般溫暖,，春風一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩，比友愛更純潔,。您——老師的愛,，天下最偉大，最高潔,。

21,、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光,，永遠閃爍著您親手點燃的火花,。

22、教誨如春風,，師恩似海深,。

23、老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,；我卻要說，您就是祖國的棟梁,。

24,、正是您，支撐起我們一代人的脊梁,！

25,、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光您的品格和精神,，可以用兩個字就是——燃燒,！不停的燃燒！

27,、啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意,！老師，快推開窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李，都在向您敬禮,！

28,、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊,，老師,，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚,！

29,、您像一支蠟燭，雖然細弱,，但有一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己,。這無私的奉獻,，令人永志不忘。

30,、您講課的語言,，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流……,。

贊美老師辛苦付出的話篇五

老師的溫和寬容，成了許多學生喜愛一位老師的重要原因,，而我們的班主任陳老師,，偏偏是一位“斤斤計較”的人。

伴著急促的晨鈴,，我壓著最后一聲鈴聲溜入教室,。剛放下書包，準備拿書開始早讀,，看見剛洗完拖把回來的同學,，我猛然驚醒，今天是我值日,。我匆忙拿起拖把,，走向我負責的區(qū)域。聽著大家的朗朗讀書聲,，我急促不安,。我拿起拖把在空位上胡亂飛舞，裝模作樣拖了幾下,，留下幾縷水的痕跡,，便一走了之，尷尬地回到了座位,。

這時,，同往日一樣，陳老師走進教室監(jiān)督大家早讀,，同時也檢查值日情況,。她低頭望著我所打掃的地方，如掃描儀般從左到右掃視著,。突然,，“嘖”的一聲傳入我耳中，那仿佛是發(fā)現(xiàn)“獵物”的警報聲,。她先是拿起拖把,，熟練地拖起來，宛如書法大師般行云流水,，將我未打掃的空位甚至以前從未注意的墻角都一絲不茍清理了一遍,。接著,，她拿起鉗子，穿梭在各座位之間,，發(fā)現(xiàn)廢紙,，就俯下身，如抓捕漏網(wǎng)之魚,，決不放過一片碎紙。在一番清理后,，那片區(qū)域已然如擦拭過,，干干凈凈。她并未對我進行批評,，但她用行動和無聲的語言,，給我上了深深一課。

陳老師對學習環(huán)境真可謂是“斤斤計較”,。

她對于我們的學習,，要求更是十分“苛刻”。數(shù)學課上,，陳老師出了一道題目讓大家練習,。題目不是太難，我非常迅速地完成了,。我抬起頭用自信的眼神望向老師,，希望她能看見。果真,，她的目光鎖定了我,，讓我起來分析這題目。當我講到其中一步時,，她突然發(fā)問：這運用了什么定理,，定理的內容是什么？我的聲音戛然而止,，并沉默了一段時間,。我只大概知道其意思，不能用準確的語言表述,。我只得自己組織語言講述著,。

“對于定理、數(shù)學公式要逐字逐句背誦,，準確理解它的內容和適用條件,，熟練掌握運用，決不允許一知半解,?！标惱蠋熆囍?，嚴肅對我們說。

對于學習的每一個細節(jié),，陳老師總是對我們“斤斤計較”,。

我們的言行舉止，我們的儀表儀容,，我們的穿著打扮都是陳老師“斤斤計較”的目標,。陳老師的“斤斤計較”，讓我們又愛又恨,，從心里又十分尊重和喜歡她,。正因為陳老師的“斤斤計較”，我們才有了一塵不染的學習環(huán)境,，才有了一絲不茍的學習精神,，才有了正直、善良,、積極向上的優(yōu)秀品質,。

“斤斤計較”的陳老師是我們最尊敬和喜愛的老師。在嚴厲中讓我們學會做人,，在關懷中讓我們成長,，在期盼中讓我們遠行。

贊美老師辛苦付出的話篇六

現(xiàn)在,，我依然很感謝她,。她從一開始就是秀外慧中的女子，“外剛內柔”是我對她最初的印象,。小學五年,，她一直是我的班主任兼語文老師，而我對語文的熱愛亦是由她而起,。

每節(jié)語文課,，她都能講的活色生香。講《畫》“遠看山有色,，近聽水無聲,。春去花還在，人來鳥不驚,?！彼昧魉话愕穆曇舸┩肝业男撵`，她不經意的回眸中閃爍著最最真摯的情感!那雙纖手常常靈巧的變出許多東西――那幅畫不及我們反應已端正的掛在黑板上,。她笑靨如花,，輕輕指引我們走入她布置的“畫”境，還不時恰到好處的用那看似柔弱的手“畫”出一個個剛勁優(yōu)美的文字，她的字多么特別呀!年幼的我夢想學到她那一手好字,，可惜終無所得,，不免遺憾……有時，我也會隨她的講解想的更遠,，心會不知不覺難以收回,，她像通曉心靈的魔法師看透我的一切，然后擰擰我的耳朵,。此時,，我會假裝捂著耳朵齜牙咧嘴，其實心里幸福著呢!

永遠忘不了那一天:清晨,，當醫(yī)生的母親給我抽血化驗,。為此，我大哭了起來,，父母怎么勸也勸不好。父親一生氣,，把沒有吃飯的我硬拽到學校,。直到拿起書本我依然抽泣不止，不知道父親對她說了什么,。好不容易挨到中午放學,，我低著頭正要回家，她卻一把拉住我,，蹲在我身邊:“你愿意跟我回家嗎?我給你做好吃的,。”我抬眼看了看她,，此時的她正溫暖的笑著,，盡管心里感到好吃驚好矛盾但還是囁嚅著：“我愿意?！蹦翘熘形?，她家沒有任何人，整個房間都被收拾的井井有條,，干干凈凈!她做飯為我吃,，我能看到她在初夏酷熱的中午為我做飯時流下的汗滴!她給我夾菜，親自為我把燙燙的粥吹涼……吃過午飯,，她安置我午休,。不知不覺中我似乎快要睡著，忽然感到有什么東西蓋到我身上,，朦朧中睜開眼,，卻看到她給我蓋上了她孩子的一床小褥子!

在十幾年的學生生活中，遇到過形形色色的人，各種各樣的老師,。無論他們批評我也好,，譏諷我也好，表揚我也好,，我都會想到她,。想到她的音容笑貌，想到她的諄諄教誨,，我亦會微笑起來!我依賴她,，從小學到現(xiàn)在。我喜歡給她寫信,，記得小學三年級學寫信,，她曾告訴我們：一般給老師寫信可以稱呼“尊敬的老師”或“敬愛的老師”。而我,，只在給她寫信的時候稱：“親愛的老師”沒有距離感!

我想：一位老師真的可以影響學生的一生!如今,，我的專業(yè)方向也是小學語文教育。我希望以后能像她一樣：做一個善良而正直的人!做一名合格而優(yōu)秀的教師!我在心中也因她立過一個誓言：“日后若為人師,，必若吾師：善待每位學生,，定不容吾生受身心之傷!”

真的好感謝您――陳老師!請接受我這顆感恩的心吧!

贊美老師辛苦付出的話篇七

1、傳播知識,，就是播種?？矗シN幸福,。老師,，您就是這希看與幸福的播種人,！

2,、老師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們,，老師教育了我們,！

3、往曰,，您在我的心田播下了知識的種子,，今天，才有我在科研中結出的碩果――老師,，這是您的豐收,！

4、在生活的大海上,，老師,，您就像高高的航標燈,，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程,！

5,、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作,，教他們建筑,。

6、你若要喜愛你自己的價值,，你就得給世界創(chuàng)造價值,。

7、春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價。

8,、您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔,；您是青藤，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。

9、您的崗位永不調換,，您的足跡卻遍布四方,；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰,。

10,、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意,，培育人類的花朵,，繪制燦爛的春天。

11,、假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠,。并把它獻給您－－我的胸懷博大,，知識精深的老師。

12、教師應該善于挖掘孩子的潛能,，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力,。

13、在集體中,，要盡可能多地要求每位同學,，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心,。

14,、四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝,。黑發(fā)積霜織日月,，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老,，燭淚成灰秋更稠,。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州,。

15,、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己,。我認為只有此時,，我們才真正擁有了一切。

16,、您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的'回憶，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地,。

17、為了孩子,，一定要給他們新作品,，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長,。

18,、您像一支蠟燭，雖然細弱,，但有一分熱,，發(fā)一分光，照亮了別人,，耗盡了自己,。這無私的奉獻,，令人永志不忘。

19,、對于您教誨的苦心,，我無比感激，并將銘記于心,！

20,、您為花的盛開，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭,！啊,，老師,，您的精神,，永記我心！

21,、老師是我們的在生父母,！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！

22,、老師是我們的在生父母,！`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們。

23,、教師是火種,，點燃了學生的心靈之火；教師是石級,，承受著學生一步步踏實地向上攀登,。

25、老師是紅燭,，點燃自我照亮別人；老師是春蠶,，吐盡自我最后一根絲線,。

26、是誰把雨露撒遍大地,？是誰把幼苗辛勤哺育,？是您，老師,，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影,！

27、在真實的生命里,，每樁偉業(yè)都由信心開始,，并由信心跨出第一步。

28,、教師應該善于挖掘學生的潛能,，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力。

29,、同學們不要趴在桌子上,，這方面我很有經驗的，大學時我?guī)缀趺抗?jié)課都趴桌子,，所以我的每一本書都很臟,。

30、要得到學生的尊重和愛戴,，首先要學會尊重學生的人格,，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個,。

贊美老師辛苦付出的話篇八

很想寫一篇贊美老師的文章,，的確，我們應當感謝老師教給我們一切,，我現(xiàn)在便用您教我的來為您寫文章,。但卻害怕自己的文體不夠好，畢竟老師是那樣的優(yōu)秀,。老師到了別處,，那她還好么？您到那邊還會不會抓起筆,，寫幾個字,，或篇文章？不需太復雜,，簡簡單單,，那便是您可愛的樣子，你在別處還會不會也有不開心的時候,？落淚時有人給你遞巾么,？或許幫你擦干，我不準你傷心,，因為你本是那愛笑的人吶,。此時，會憶起您的那些瑣碎事,。

記得有那么一天,，她讓我寫秋,，寫完后，其實簡單的來說吧,！我每次寫完她都不會看,，要我用國語來念她聽，當時覺得她懶,，如今似乎曉得了些什么,，爾后念完了，她居然打我,，說：你都初二了,，怎么還這般小孩？還什么小螞蟻搬家,，什么農民看了麥子就笑了,？你呀你……我當時能做的惟有撓頭傻笑，嘿嘿,，嘿嘿,。

您雖常說我小孩，幼稚,，或許在您開溜這段時間里,，我稍微的長大了些，而今,，我在秋天里,，所能在本子里添的只有幾個字：秋，一個簡單的季節(jié),，無需太熱,，無需太冷，會指著某片許白的云對著誰或者誰說笑……然而,，這都是,，我在您的培育下所獲得的糖。

她叫田,，但她讓我們換她甜,，她說：甜，蜜般的名字,，聽了都便覺得樂……

請別問她在哪，我只知道她在別處,！或許她在必著眼睛,，嘴角有絲微笑的入夢，我們真的很希望您能從夢中醒來,。

贊美老師辛苦付出的話篇九

就我們個人而言,，我們從小就受到老師的加持,。在人生的道路上，是老師的陰險教誨,，教會了我們做人的道理;在求知的路上,，是老師用科學啟迪心靈，給我們理想的翅膀,，讓我們在知識的海洋中暢游,。

每當想起老師，就好像有一股春風拂過我的面前,。它是那么的溫暖,，那么的溫柔，就像是無聲的'滋潤的細雨,，慢慢地吹散了我心中的一朵美麗的花,。

老師，你還記得那個午休嗎?同學們都睡在自己的課桌上,。突然,，外面刮起了大風和大雨。涼風吹進教室,，弄亂了你的頭發(fā),，弄亂了同學們的衣服。你正想著起身做點什么,，忽然好像想起了什么,，你又坐了下來……哦，我看到你脫掉高跟鞋,，輕輕走到窗邊,，輕輕關上了窗戶。什么!老師,，你怕吵醒熟睡的孩子!老師,，你知道嗎?那一刻，我感覺自己就像一個孩子,，活在母親的懷抱里,。那一刻，我想你就像一縷春風從我們身邊悄悄吹過,。

老師,，你還記得那個炎熱的下午嗎?我們在樓梯口相遇，我說：“老師您好!”你甜甜一笑,，走了過去,，輕輕拉了拉我的衣領：“熱嗎?”突然，你發(fā)現(xiàn)我脖子上那些紅腫的水泡,，關切地問道;“啊!怎么了,，蚊子?你咬人了嗎?”我輕輕點頭,。沒想到第二天早上，你給我?guī)砹蓑屛没端?。那一刻,，我既驚訝又感動。望著同學們羨慕的眼神,，一股春風仿佛從心里掠過,，溫暖而幸福。

老師,，你知道嗎?直到現(xiàn)在,，我時常想起你，時常拿出你給我的衣服看看……春風拂過,，我仿佛又見到了你,。

贊美老師辛苦付出的話篇十

1、怎樣的老師造就了怎樣的學生,。

2,、一位好老師，勝過萬卷書,。

3,、其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從。

4,、在過多地要求孩子的同時,，也應該盡可能地尊重他們。

5,、循善誘,，誨人不倦的是老師。

6,、用千百倍的耕耘,，換來桃李滿園香。

7,、老師,，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途,。

8,、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

9,、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學,；教師不存在的地方,，無知就變成了聰慧。

10,、太陽下最光輝的職業(yè)是教師,。

11、江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來明媚的早晨,；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生,。

12,、教師的人格是教育的基石。

13,、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿,，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑,。

14,、園丁，崇高的稱號,，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方。

15,、您的崗位永不調換,，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白,，您的青春卻百年不衰,。

16、人生旅程上,，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒,。謝謝您,，老師！

17,、老師就像蠟燭,，燃燒自己，照亮別人。

18,、身為世范,，為人師表。

19,、您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地,。

20、老師,，我們身上散發(fā)的智慧之光,，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

21,、經師易遇,，人師難遇。

22,、古之圣王,，未有不尊師者也。

23,、古之學者必嚴其師,，師嚴然后道尊。

24,、不管一個人取得多么值得驕傲的成就,，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子,。

25,、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子,，也要盡可能多地尊重每個孩子,，讓每個孩子對自己都有信心。

26,、老師,，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁,，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁。

27,、愚蠢的教師只會傳授真理,，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理,。

28、如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花,？啊，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚！

29,、您工作在今朝，卻建設著祖國的明天,；您教學在課堂,，成就卻在祖國的四面八方。

30,、教師不僅是知識的傳播者,，而且是模范。

31,、教師之所以偉大,，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人,。

32,、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠,。

33,、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福,。

34,、春雨，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師，您就是滋潤我們心田的春雨,，我們將永遠感謝您,！

35、老師,，是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦。

36,、我們不能全是船長,，必須有人也當水手。這里有許多事讓我們去做,，有大事,，有小事，但最重要的是我們身旁的事,。

37,、循循善誘，誨人不倦的是老師,。

38,、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,；我卻要說,，您就是祖國的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,！

39、師者,，所以傳道,，授業(yè)，解惑也,。

40,、博學，耐心,，寬容,，是教師最基本的素質。

41,、為學莫重于尊師,。

42、您的工作在今朝,，卻建設著祖國的明天,；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方,。

43,、舉世不師，故道益離,。

44,、教師是人類的靈魂工程師,。

45、沒有愛的教學,，宛如無水池塘,，終將群鮮枯竭。

46,、三尺講臺,，三寸舌，三寸筆,，三千桃李,；十年樹木，十載風,，十載雨,，十萬棟梁。

47,、學貴得師，亦貴得友,。

48,、學高為師，身正為范,。

49,、圣人無常師。

50,、飲其流者懷其源,，學其成時念吾師。

51,、片言之賜,，皆我?guī)熞病?/p>

52、嚴父+慈母=教師,。

53,、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學習的榜樣。

54,、務學不如務求師,。

55、教師是火種,，點燃了學生的心靈之火,；教師是石級,，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

56,、學者必求師,，從師不可不謹也。

57,、隨風潛入夜,，潤物細無聲。

58,、語言作為工作對我們之重要,，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否,，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低,。

59、新竹高于舊竹枝,，全憑老干為扶持,。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池,。

60,、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花,。

贊美老師辛苦付出的話篇十一

環(huán)境影響人,。在一個教學質量不太好的學校里，交代了事件發(fā)生的原因,，為下文做鋪墊,，很好。成績不好的學生即使在火箭班也不會感到那種拼搏進取的學習的氛圍,，就像我一樣,。所以選擇自暴自棄的不在少數(shù)，當然也包括我在內,。

記得那天英語老師把小老師帶進教室的時候,，全班響起了很久沒有的尖叫聲，這里進行場面描寫——同學們叫聲,、表情,、語言，甚至口哨聲……這是老師嗎,？這簡直就是個蘿莉!這里對老師進行外貌描寫,，突出她的精神。她拿著書微笑著走到了教室后面,，上課的時候,，她坐在凳子上,，把書放在膝蓋上，認真的做著筆記,，比我們還勤快,，我在她的帶動下也認真的聽了一節(jié)課，做了一節(jié)課筆記,，,。可以寫一下她聽課的認真神情,。一節(jié)課一晃就過了,，這里寫一下我聽課的感受：那么快，那么有趣,，那么容易……我看著滿滿的幾頁筆記,，心想：為什么以前從來沒如此用心的聽過講呢？要是一直都是小老師上課的話,，或許我的英語成績會提高一些,。這里可以運用一下對比，寫一下原來自己是如何聽課的,。

就這樣,，他成了我的偶像。她走在學校的任何一個地方都是一道風景線,，身材小巧,，戴著眼鏡,，扎著一條小馬尾,，可愛極了!僅僅是可愛嗎？沒有其他的嗎——那么有朝氣,，對生活那么樂觀,，那么自信……在她上課的時候很活躍，總是帶動全班同學一起學習,，她把知識點認真講解之后,，不會像有些老師那樣等著下課，她會問同學們聽懂了嗎,，如果誰回答沒有,，他回到那個同學座位上再講，即使已經下課了,。在這里寫一件事,，她是如何帶領大家解決一個難題的。

在她實習期間我覺得我的英語成績提高了一些,，應為月考的英語成績比上次上升了十幾分,，雖然不多,，但我覺得進步了就是好的。僅僅是學習成績嗎,？它帶給你的精神鼓舞沒有改變你的學習態(tài)度嗎,？這才是最重要的。議論要深刻,。

現(xiàn)在小老師走了,，她的實習期完了，也畢業(yè)了,，也許以后都不一定能再見到她,，不過我希望如果有可能她再來教我，那樣或許我的成績會再次上升,?？梢詫懸幌潞蛯嵙暲蠋熞酪老e的場面，和她對你們的鼓勵,。

贊美老師辛苦付出的話篇十二

有人說,，你是一汪清泉，滋潤著我們的心田,；有人說,，你是一盞明燈，帶領迷途的人走向光明,；有人說,，你是蠟燭，為了向人們散發(fā)溫暖,，而犧牲自己······這就是你——光榮的人民教師,！

你有著對事業(yè)火一般的熱情，在課堂上,，你用那激情的話語來引領一批批學子踏上尋求知識的道路,；在課下，你用幽默風趣的話語來教導一雙雙求知的眼睛,。你像一支蠟燭,，雖然只有一絲溫暖，也要犧牲自己,，只為照亮別人,，這種無私的精神，受到過古今中外多少詩人的贊美,！我敬愛你,！我的老師！

春蠶一生默默無聞，但它吐出的銀絲卻是丈量生命價值的尺子,；太陽一生默默無聞,，但它卻用自己的光和熱給人間送去光明，送去溫暖,；燈泡一生默默無聞,，但它卻用自己短暫的生命帶給人們光亮······老師，你是一位辛勤的園丁,，用自己勤勞的雙手播下一株株幼苗,，用自己辛勤的汗水澆灌我們的心田，要的不是那誘人的果實,，在你眼里,，那綻放的笑臉就是對你最好的.禮物。我敬愛你,！我的老師,！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說的不就是你嗎,？我敬愛你,！我的老師！

贊美老師辛苦付出的話篇十三

廣東省佛山市南海區(qū)松崗中心小學301楊南,。

?有多少支歌把祖國的春天贊美,，

?有多少幅畫把祖國的春色描繪。

?啊,，春的園丁,，美的使者，

?把心靈的春天打扮得令人陶醉,。

?您用質相的七色音符,，

?奏出和諧動人的旋律。

?那美育的甘露,，??,。

?滋潤著新時代的蓓蕾,。

?您用神奇的五彩畫筆,，

?繪出姹紫嫣紅的世界。?,。

?那純美的三原色,，

?裝點著校園的生活的春暉。

?不記得有多少次,不想著有多少回,，

?踏著您的肩膀登上領獎臺,，

?伴著您的汗水大賽去奪魁。

?啊,，春的園丁,，美的使者,，

?默默奉獻無怨無悔，

?喜看桃李滿園捷報飛,。

投稿:20xx-3-2110:13:31,。

贊美老師辛苦付出的話篇十四

1、在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上,，您用生命的火炬，為我們開道,。

2,、園丁，崇高的稱號,，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方。

3,、與其找糊涂導師,，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫,，橫豎他也什么都不知道,。

4、一位好老師,，勝過萬卷書,。

5、一日為師,，終身為父,。

6、一個好學生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯誤,，但是恭恭敬敬的保持沉默,，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道,。

7,、學者必求師，從師不可不謹也,。

8,、學貴得師，亦貴得友,。

9,、無貴無賤，無長無少，道之所存,，師之所存也,。

10、我所遇見的每一個人,，或多或少都是我的老師,，因為我從他們身上學到了東西。

11,、為學莫重于尊師,。

12、三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之,，其不善者而改之?/p>

13、人非生而知之,，孰能無惑,？惑而不從師，其為惑也,，終不解矣,。

14、片言之賜,，皆我?guī)熞病?/p>

15,、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天,；您的教學在課堂,，成就卻是在祖國的四面八方。

16,、您的崗位永不調換,，您的足跡卻遍布四方；您的.兩鬢會有一天斑白,，您的青春卻百年不衰,。

17、老師,，我們身上散發(fā)的智慧之光,，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

18,、老師,，是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,。

19、教師的春風,，日日沐我心,。

20、教誨如春風,，師恩似海深,。

21、江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來明媚的早晨,；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生,。

22,、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花,。

23,、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊,。