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贊美老師辛苦付出的話篇一

夜已深了,。

千家萬戶的燈早已熄滅,，

可唯獨一盞燈還亮著,。

那是誰呢？

那就是我們可親可敬的老師,。

老師,，你是一支蠟燭，

照亮別人而燃燒自己,。

老師,，你是一位辛勤的`園丁，

培育小苗長成一棵枝葉茂盛的大樹,。

老師,，我贊美您，

您就是我們心目中的天使,。

贊美老師辛苦付出的話篇二

在我們的成長中,，老師起著極其重要的作用。老師不僅僅傳授我們知識,，更重要的是傳授給我們做人的道理和價值觀,。老師的言傳身教，往往會在我們成年后乃至一生中發(fā)揮巨大的作用,。

老師們常常會講一些名言警句,，讓我們聽過之后深受啟發(fā),。我記得我的英語老師曾經告訴我們：“Pettyisnotformakingaliving,onlyformakinglifebetter.”這句話雖然簡單明了，但它里面包含的道理卻很深刻,。英語雖然是我們必修的學科,，但老師想告訴我們的是，我們學習英語不僅僅是為了賺錢,，更是為了讓我們的生活更美好,。學好英語可以讓我們讀懂更多的外國文學作品，了解更多的文化知識,，更好地欣賞世界的美好,。這句話讓我明白了學習的真諦，不僅僅是為了升學,、就業(yè),，更是為了讓我們的人生更加充實、精彩,。

生活中的點滴也常常讓我們受益良多,。我記得一次數(shù)學課上，老師講了一道特別難的例題,。全班同學都想了很久,，不知道該如何下手。老師看到我們的困惑,，就說：“世上無難事,，只怕有心人?！边@句話雖然老套,，但它傳遞的信息卻非常有力量。學習并不是一件簡單的事情,，但只要我們有強烈的求知欲望,，有恒心和毅力，思考和解題就一定能夠得到突破,。老師的這句話給了我們極大的鼓勵和信心,。

除了名言警句，老師們還常常講故事來啟迪我們,。我特別喜歡的一則故事是我的語文老師講的,。在古代，有一位大書法家,，他的字寫得格外的好,，很多人跑來請他寫毛筆字。有一天,，一個年輕人來到他的家中,，請他寫一筆字,。這位書法家問年輕人：“你想要我寫什么字？”年輕人回答：“我想要你寫一個‘忍’字,?！睍蚁肓讼耄阗x詩一首：“忍者自安神,，寬心有所存,；墮容彌卓異，霜雪不侵身,?！币馑际钦f“淡泊名利、隱忍寬容是自我修煉的好方法,，能夠在世間保持內心的寧靜,，不受任何人和事的影響?！边@個故事讓我深深地被感動,。隱忍和寬容是重要的品質，它能夠讓我們心情舒暢,，能夠讓我們更好地與人相處,。

總之，老師的名言警句和故事都能夠讓我們在學習和生活中有所啟發(fā)和幫助,。老師們傳授的不僅僅是知識，更重要的是讓我們在成長的過程中形成正確的價值觀念和做人的原則,。感謝老師們的教育和關愛,，祝愿所有的老師都快樂、健康,、幸福,！

贊美老師辛苦付出的話篇三

1、用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。

2、老師,，如果把您比作蚌,，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它,，磨它,，浸它,，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。

3、您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地,。

4,、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩,，贊美大海的遼闊和深遠,。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師,。

5,、教師是火種，點燃了學生的心靈之火,；教師是石級,，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

6,、老師,，您還記得我嗎？那個頑皮而不懂事的孩子,。當您收到這張心意卡時,，就想我又來到您的身邊。您的教誨,，是明朗朗的陽光,，照在我的心田里，讓我青春之花開放,。

7,、老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,，從此我讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云，每一個浪花,。

8,、學而不厭，誨人不倦,，桃李芬芳,，其樂亦融融,。

9、恩師掬取天池水,，灑向人間育新苗,。

10、陽光普照,，園丁心坎春意濃,；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅,。

11,、當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā),。

12,、老師像那高掛的太陽，將自己的溫暖送給我們,，對此我們愛你,；老師像那洶涌的大海，將自己的熱情奉獻我們,，對此我們尊你,；老師像那辛勤的園丁，將自己的果實留給我們,，對此我們敬你,；老師像那忠誠的黃牛，將自己的勞動傳送我們,，對此我們服你,！

13、老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,！

14、您為花的盛開,，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭！啊,，老師,，您的精神,，永記我心！

15,、您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬,。

16、您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣,。

17,、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔,；您是青藤，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。

18、當苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水,；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水,。適時,，適量地給予，這是一個好園丁的技藝,。

19,、我的老師，這也正是您的教育藝術,。

20,、您的愛，太陽一般溫暖,，春風一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛,，天下最偉大,，最高潔。

21,、老師,，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花,。

22,、教誨如春風，師恩似海深,。

23,、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,；我卻要說,，您就是祖國的棟梁。

24,、正是您,，支撐起我們一代人的脊梁！

25,、您像一支紅燭,，為后輩獻出了所有的熱和光您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒,！不停的燃燒,！

27、啊,，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意,！老師,，快推開窗子看吧，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮！

28,、如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊,，老師,，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚,！

29,、您像一支蠟燭,，雖然細弱，但有一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,。這無私的奉獻,，令人永志不忘。

30,、您講課的語言,，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流……,。

贊美老師辛苦付出的話篇四

1、一根粉筆兩袖清風,，三尺講臺四季耕耘,，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心,，百般教誨千言萬語,，滴滴汗水澆灌桃李遍天下，!

2,、師恩似海,，光陰似箭，對您的感激怎樣華麗的詞語都無法表達,，您一直是我們的榜樣,，在教師節(jié)之際，祝福您萬事如意,，身體健康,，青春永駐!

3、您是園丁,，為祖國山川添秀色;您如春雨,，潤育桃李，神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)曰里,，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿,。

4,、友情是彼此安慰;愛情是相依相偎;師生情如同親朋，關愛教誨;教師節(jié)到了，雖不能探望老師,，但掛念之心常在,。愿您生活美滿，身體康泰,。

5,、致謝、因為您的一片愛心的灌澆,，一番耕耘的辛勞,，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃,。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來芬芳。

6,、像大海一樣澎湃的是您的內心,，像天空一樣高遠的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的恩情,。敬愛的老師,，祝您永遠幸福，季季安康,，節(jié)日快樂,。

7、忘不了你的諄諄教誨,，忘不了你的善意責備,，忘不了你的辛苦勞累，忘不了你的熱血騰沸,。親愛的老師,，教師節(jié)即將到位，祝你幸福成對,，快樂翻倍!

8,、用藝術眼光看世界，用世界眼光看藝術,。無論哪種眼光,，都來自您的眼眶，您把眼光給了我們,，找到成功也不會太長!送上最誠摯的祝福!

9,、您是我另一個母親，教我讀書,、識字,，告訴我世界的精彩!當我看遍風景,，偶見一個與您相像的身影。老師,，我想您啦，又是一年教師節(jié),，祝您節(jié)日快樂!

10,、老師，您好嗎?很想您,，但請相信：無論我們身在何方都不會忘記您--我最親愛的老師!老師,，您好!是您用辛勤的汗水教育了我，我一定會好好報答您的,。

11,、有是一年教師節(jié)，簡單的問候,，送給我最敬愛的老師,。祝您節(jié)日快樂，事事順利,，身體健康,，家庭幸福，桃李繼續(xù)滿天下,。您的所有孩子都愛您,。

12、仰慕,、是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影!

13、平時,，老師是辛勤的園丁,，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里,，老師是美麗的康乃馨,，那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是我們，老師是我們心中永遠盛開的花朵,。

14,、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!

15,、一支粉筆,，寫盡古往今來;兩袖清風，堪稱清正廉明;教師,，人類靈魂的工程師,，是太陽底下最神圣的職業(yè)，在教師節(jié)來臨之際,，送上我最真誠的祝福：老師,，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂,。

贊美老師辛苦付出的話篇五

她就是我的老師——顧老師,。

夜已深，到處漆黑一片,，印象中只有老師您還在批改作業(yè),，直到深夜;白日里，同學們在操場上愉快地玩耍,，老師,，您還在準備上課資料;放學了，同學們蹦蹦跳跳地回到家中,，只有老師,，您還在教室里忙里忙外。

歲月匆匆,，花開花落,。飛逝的時間，阻擋不了我對老師的敬意,。老師深情的目光,，慈祥的笑容，親切的口吻,，永遠停留在腦海中,，成了永遠抹不去的一部分。老師,，您花了許多時間來哺育我們,。您把我從一個孤陋寡聞的女孩，培養(yǎng)成了多才多識的學生,，真不容易,。

老師，您是大橋,，為我們連接被阻斷的山巒,，讓我們走向收獲的巔峰;您是青藤,，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參;老師,，您似一根蠟燭耗盡了自己,，卻照亮了無數(shù)人的成功之路。您的淳淳教誨,，我牢記在心,。

似紅霞，似微風,，您的精神渲染著我,，教我怎樣做人,，您是世界上最偉大的母親,。

贊美老師辛苦付出的話篇六

他長著一雙濃眉大眼，每天都穿著西裝,，顯得帥氣十足,，由于劉老師講課很幽默，既易學,，又易懂,，所以劉老師講課時，總像磁鐵般吸引著我,，因此,，我的數(shù)學成績是主科中最好的。

“丁零零…丁零零…”上課鈴響了,，劉老師春風滿面地走上講臺,，對我們說：“同學們，你們知道‘甲是16,，乙是18,，甲比乙少幾分之幾？’這個句子用數(shù)學的眼光去看待叫做什么句嗎,？”劉老師話音剛落,，我們都異口同聲地回答：“分率關系語句?！眲⒗蠋熡謱ξ覀冋f：“很好,，同學們都知道啦。那么你們知道怎么分析分率關系語句嗎,？”我們個個抓耳撓腮,，面面相覷，都說太難了,，劉老師笑嘻嘻地說：“怎么大家都被難住了,？那好,，接下來，我說,，大家要認真聽好啰,！”這時，我們個個瞪大眼睛,，屏息凝視,，拿著本子準備做筆記。劉老師開始在黑板上寫下分率關系語句,，然后邊說邊畫,，在適當?shù)臅r候還會做些特殊的標記，因為這樣容易看清出,。

我們都聽得津津有味,，不一會兒劉老師就講完了，出了幾道題,，然后抽出三四個同學上去做,，上去做的同學除了一個同學分析得不太準確，其余的同學都不錯,，這位同學頓時垂頭喪氣地,，顯然他失去了自信心。這時,，劉老師對全班同學說：“同學們,，你們不能小瞧了自己，就算你進步得不夠別人快,，也沒關系,，只要你向前邁進1厘米，那也是進步,，時間過得越長,，自己進步得也就越大，日積月累后,，也就和別人一樣了,，甚至比別人更好?！边@位同學翻然醒悟,，他又重新充滿了自信。

劉老師又接著說：“同學們,，你們能總結出分析分率關系語句時一共需要幾個步驟嗎,？”同學們齊刷刷地舉起右手，劉老師點了一位同學的名字,，那位同學站了起來回答道：“分7個步驟,?！眲⒗蠋熜χf：“你還能總結出這7個步驟分別是什么嗎？”那位同學又大聲地說：“1,、完整性,；2、看準分率,；3,、確定單位‘1’；4找對應……”劉老師滿意地說：“非常好,，聲音也很響亮,，請坐。同學們,，你們現(xiàn)在還覺得難嗎,？”我們一齊說道：“不難！”

“丁零零……丁零零……”下課鈴聲響了起來,。咦,？怎么今天的時間過得那么快,？我們在這歡笑聲中告別了這堂有趣的數(shù)學課,。

這節(jié)趣味橫溢得數(shù)學課是多么有趣呀！劉老師使大家在歡樂與實踐中學到了知識,，同時也讓我認識到數(shù)學是多么地奇妙,，并從中愛上了數(shù)學，與數(shù)學結下了不解之緣,。

斯大林曾說辛苦的,，可塑造靈過：“教師是人類靈魂的工程師?！碑斀處熓腔甑墓ぷ魇莻ゴ蟮?。每人都說教師像園丁一樣，哺育著我們這些祖國的花朵,?？墒牵腋X得教師像蠟燭一樣都是短暫的,，他們用青春燃燒自己,，用知識的光芒照亮我們。

敬愛的教師們,，你們的光和熱都是有限的,，可正是你們有限的光和熱融合在一起，引燃了我們祖國騰飛的萬丈光芒,！

贊美老師辛苦付出的話篇七

老師,，您是我們的導航員,，您帶領我們在浩瀚的知識海洋里遨游，帶領我們走向金色的彼岸,。

老師,，我贊美您！是您使我們由一群無知的孩子成為有知識,，有文化的社會主義接班人,。

我們的班主任姓陳，她中等身材,，一雙炯炯有神的大眼睛,，讓人覺得十分的和藹可親。陳老師在生活上非常地關心我們,，對待我們就像對待自己的孩子一樣,。

那年夏天的一個星期一，輪到我們組做值日,。俗話說,，十月天就像娃娃臉，說變就變,。我早晨上學的時候還是碧空萬里,，可是，在我做值日的時候卻突然下起了雨,。這時,，陳老師急匆匆地趕來，焦急地對我們說：“快上樓吧,！你們這樣淋雨會生病的,！”我們只好回到了教室，而陳老師的衣服也被雨水打的渾身濕透,。

忽然,，教室門口出現(xiàn)了一個熟悉的身影，是陳老師,，只見她氣喘吁吁地跑進了教室,，手里拿著一些自己的衣服，一進門就關心地對大家說：“我發(fā)現(xiàn)同學們因為做值日,，把外衣和鞋子都淋濕了,，趕快先換上我的衣服。我給同學們把外衣和鞋子放到暖氣上去烤一烤,，等干了之后再穿上,。”

可是，同學們你望望我,，我望望你,，看著陳老師穿著滿身的濕衣服，都不好意思第一個上去,。陳老師便一個一個地摸同學們的衣服,，發(fā)現(xiàn)誰的衣服濕的厲害，就先給換上,。然后一個一個地給同學們烤干,。可叫到一名女同學時,，他說：“老師,，我的衣服只濕了一點兒，沒關系,，很快就會干的.,，還是讓別的同學換吧！”可陳老師卻說：“你背后都濕透了,，不要說了,，快去把衣服換下，不然會感冒的,！”說著,，陳老師又仔細的一個一個地檢查了同學們的衣服。

我們看著這感人的一幕,，聽著老師親切的話語,，一股股暖流涌上心頭,。這樣的事情只有媽媽會想得到,，還有誰能想得到呢？而我們的老師卻想的如此周到,！

陳老師不僅在生活上關心我們,，在學習上更是如此。

上個學期,，我們班有一名同學上體育課時不小心摔倒了,，造成了粉碎性骨折，住院治療了一個多月,，在這段時間里,，耽誤了許多功課。陳老師看在眼里,，急在心里,，她不辭辛勞地奔波于學校和醫(yī)院之間為他補課。期末考試時，這位同學的考試成績名列前茅,，陳老師也欣慰地笑了,。這就是我們最敬愛的老師！

老師,，您對我們無微不至的關心和照顧,，我們只有好好學習，用優(yōu)異的成績來報答您對我們的關愛,，為祖國的建設作出貢獻,。

贊美老師辛苦付出的話篇八

現(xiàn)在，我依然很感謝她,。她從一開始就是秀外慧中的女子,，“外剛內柔”是我對她最初的印象。小學五年,，她一直是我的班主任兼語文老師,，而我對語文的熱愛亦是由她而起。

每節(jié)語文課,，她都能講的活色生香,。講《畫》“遠看山有色，近聽水無聲,。春去花還在,，人來鳥不驚?！彼昧魉话愕穆曇舸┩肝业男撵`,，她不經意的回眸中閃爍著最最真摯的情感!那雙纖手常常靈巧的變出許多東西――那幅畫不及我們反應已端正的掛在黑板上。她笑靨如花,，輕輕指引我們走入她布置的“畫”境,，還不時恰到好處的用那看似柔弱的手“畫”出一個個剛勁優(yōu)美的文字，她的字多么特別呀!年幼的我夢想學到她那一手好字,，可惜終無所得,，不免遺憾……有時，我也會隨她的講解想的更遠,，心會不知不覺難以收回,，她像通曉心靈的魔法師看透我的一切，然后擰擰我的耳朵,。此時,，我會假裝捂著耳朵齜牙咧嘴，其實心里幸福著呢!

永遠忘不了那一天:清晨,，當醫(yī)生的母親給我抽血化驗,。為此，我大哭了起來，父母怎么勸也勸不好,。父親一生氣,，把沒有吃飯的我硬拽到學校。直到拿起書本我依然抽泣不止,，不知道父親對她說了什么,。好不容易挨到中午放學，我低著頭正要回家,，她卻一把拉住我,，蹲在我身邊:“你愿意跟我回家嗎?我給你做好吃的?！蔽姨а劭戳丝此?，此時的她正溫暖的笑著，盡管心里感到好吃驚好矛盾但還是囁嚅著：“我愿意,?！蹦翘熘形纾覜]有任何人,，整個房間都被收拾的井井有條,，干干凈凈!她做飯為我吃，我能看到她在初夏酷熱的中午為我做飯時流下的汗滴!她給我夾菜,，親自為我把燙燙的粥吹涼……吃過午飯,，她安置我午休。不知不覺中我似乎快要睡著,，忽然感到有什么東西蓋到我身上,，朦朧中睜開眼，卻看到她給我蓋上了她孩子的一床小褥子!

在十幾年的學生生活中,，遇到過形形色色的人,，各種各樣的老師。無論他們批評我也好,，譏諷我也好,，表揚我也好，我都會想到她,。想到她的音容笑貌，想到她的諄諄教誨,，我亦會微笑起來!我依賴她,，從小學到現(xiàn)在。我喜歡給她寫信,，記得小學三年級學寫信,，她曾告訴我們：一般給老師寫信可以稱呼“尊敬的老師”或“敬愛的老師”。而我，只在給她寫信的時候稱：“親愛的老師”沒有距離感!

我想：一位老師真的可以影響學生的一生!如今,，我的專業(yè)方向也是小學語文教育,。我希望以后能像她一樣：做一個善良而正直的人!做一名合格而優(yōu)秀的教師!我在心中也因她立過一個誓言：“日后若為人師，必若吾師：善待每位學生,，定不容吾生受身心之傷!”

真的好感謝您――陳老師!請接受我這顆感恩的心吧!

贊美老師辛苦付出的話篇九

1,、傳播知識，就是播種?？?，播種幸福。老師,，您就是這?？磁c幸福的播種人！

2,、老師是我們的再生父母,！爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們,！

3,、往曰，您在我的心田播下了知識的種子,，今天,，才有我在科研中結出的碩果――老師，這是您的豐收,！

4,、在生活的大海上，老師,，您就像高高的航標燈,，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程,！

5,、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作,，教他們建筑,。

6、你若要喜愛你自己的價值,，你就得給世界創(chuàng)造價值,。

7、春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價,。

8、您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤,，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

9,、您的崗位永不調換,，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白,，您的青春卻百年不衰,。

10、教師要以東風化雨之情,，春泥護花之意,，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天,。

11,、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠,。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師,。

12,、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力,。

13,、在集體中，要盡可能多地要求每位同學,，也要盡可能多地尊重每位同學,，讓每位同學對自己都有信心。

14,、四度春風化綢繆,，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月,，粉筆無言寫春秋,。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠,。春播桃李三千圃,，秋來碩果滿神州。

15,、有人把教師比喻成蠟燭,，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時,，我們才真正擁有了一切,。

16、您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的'回憶,，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地,。

17,、為了孩子，一定要給他們新作品,，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界,，不斷發(fā)芽滋長。

18,、您像一支蠟燭,，雖然細弱，但有一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,。這無私的奉獻,，令人永志不忘。

19,、對于您教誨的苦心,，我無比感激，并將銘記于心,！

20,、您為花的盛開，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭,！啊，老師,，您的精神,，永記我心,！

21、老師是我們的在生父母,！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們,！

22、老師是我們的在生父母,！`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們,。

23、教師是火種,，點燃了學生的心靈之火,；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登,。

25,、老師是紅燭，點燃自我照亮別人,；老師是春蠶,，吐盡自我最后一根絲線。

26,、是誰把雨露撒遍大地,？是誰把幼苗辛勤哺育？是您,，老師,，您是一位偉大的園丁,！看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影,！

27,、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始,，并由信心跨出第一步,。

28、教師應該善于挖掘學生的潛能,，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力,。

29、同學們不要趴在桌子上,，這方面我很有經驗的,，大學時我?guī)缀趺抗?jié)課都趴桌子，所以我的每一本書都很臟。

30,、要得到學生的尊重和愛戴,，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人,，也要盡可能多地尊重一個,。

贊美老師辛苦付出的話篇十

就我們個人而言,，我們從小就受到老師的加持,。在人生的道路上，是老師的陰險教誨,，教會了我們做人的道理;在求知的路上,，是老師用科學啟迪心靈，給我們理想的翅膀,，讓我們在知識的海洋中暢游,。

每當想起老師，就好像有一股春風拂過我的面前,。它是那么的溫暖,，那么的溫柔，就像是無聲的'滋潤的細雨,，慢慢地吹散了我心中的一朵美麗的花,。

老師，你還記得那個午休嗎?同學們都睡在自己的課桌上,。突然,，外面刮起了大風和大雨。涼風吹進教室,，弄亂了你的頭發(fā),，弄亂了同學們的衣服。你正想著起身做點什么,，忽然好像想起了什么,，你又坐了下來……哦，我看到你脫掉高跟鞋,，輕輕走到窗邊,，輕輕關上了窗戶。什么!老師,，你怕吵醒熟睡的孩子!老師,，你知道嗎?那一刻，我感覺自己就像一個孩子,，活在母親的懷抱里,。那一刻，我想你就像一縷春風從我們身邊悄悄吹過,。

老師,，你還記得那個炎熱的下午嗎?我們在樓梯口相遇,，我說：“老師您好!”你甜甜一笑，走了過去,，輕輕拉了拉我的衣領：“熱嗎?”突然,，你發(fā)現(xiàn)我脖子上那些紅腫的水泡，關切地問道;“啊!怎么了,，蚊子?你咬人了嗎?”我輕輕點頭,。沒想到第二天早上，你給我?guī)砹蓑屛没端?。那一刻,，我既驚訝又感動。望著同學們羨慕的眼神,，一股春風仿佛從心里掠過,，溫暖而幸福。

老師,，你知道嗎?直到現(xiàn)在,，我時常想起你，時常拿出你給我的衣服看看……春風拂過,，我仿佛又見到了你,。

贊美老師辛苦付出的話篇十一

環(huán)境影響人。在一個教學質量不太好的學校里,，交代了事件發(fā)生的原因,，為下文做鋪墊，很好,。成績不好的學生即使在火箭班也不會感到那種拼搏進取的學習的氛圍,，就像我一樣。所以選擇自暴自棄的不在少數(shù),，當然也包括我在內,。

記得那天英語老師把小老師帶進教室的時候，全班響起了很久沒有的尖叫聲,，這里進行場面描寫——同學們叫聲,、表情、語言,，甚至口哨聲……這是老師嗎,？這簡直就是個蘿莉!這里對老師進行外貌描寫，突出她的精神,。她拿著書微笑著走到了教室后面,，上課的時候，她坐在凳子上，把書放在膝蓋上,，認真的做著筆記,，比我們還勤快，我在她的帶動下也認真的聽了一節(jié)課,，做了一節(jié)課筆記,，?？梢詫懸幌滤犝n的認真神情,。一節(jié)課一晃就過了，這里寫一下我聽課的感受：那么快,，那么有趣,，那么容易……我看著滿滿的幾頁筆記，心想：為什么以前從來沒如此用心的聽過講呢,？要是一直都是小老師上課的話，或許我的英語成績會提高一些,。這里可以運用一下對比,，寫一下原來自己是如何聽課的。

就這樣,，他成了我的偶像,。她走在學校的任何一個地方都是一道風景線，身材小巧,，戴著眼鏡,，扎著一條小馬尾，可愛極了!僅僅是可愛嗎,？沒有其他的嗎——那么有朝氣,，對生活那么樂觀，那么自信……在她上課的時候很活躍,，總是帶動全班同學一起學習,，她把知識點認真講解之后，不會像有些老師那樣等著下課,，她會問同學們聽懂了嗎,，如果誰回答沒有，他回到那個同學座位上再講,，即使已經下課了,。在這里寫一件事，她是如何帶領大家解決一個難題的,。

在她實習期間我覺得我的英語成績提高了一些,，應為月考的英語成績比上次上升了十幾分，雖然不多，但我覺得進步了就是好的,。僅僅是學習成績嗎,？它帶給你的精神鼓舞沒有改變你的學習態(tài)度嗎？這才是最重要的,。議論要深刻,。

現(xiàn)在小老師走了，她的實習期完了,，也畢業(yè)了,，也許以后都不一定能再見到她，不過我希望如果有可能她再來教我,，那樣或許我的成績會再次上升,。可以寫一下和實習老師依依惜別的場面,，和她對你們的鼓勵,。

贊美老師辛苦付出的話篇十二

1、怎樣的老師造就了怎樣的學生,。

2,、一位好老師，勝過萬卷書,。

3,、其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從。

4,、在過多地要求孩子的同時,，也應該盡可能地尊重他們。

5,、循善誘,，誨人不倦的是老師。

6,、用千百倍的耕耘,，換來桃李滿園香。

7,、老師,，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途,。

8,、和藹可親的態(tài)度,，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

9,、知識不存在的地方,，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方,，無知就變成了聰慧,。

10、太陽下最光輝的職業(yè)是教師,。

11,、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨,；親愛的老師,，您把我們引向壯麗的人生。

12,、教師的人格是教育的基石,。

13、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿,，而是鼓勵他們去做砌磚的工作,，教他們建筑。

14,、園丁，崇高的稱號,，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方。

15,、您的崗位永不調換,，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白,，您的青春卻百年不衰,。

16、人生旅程上,，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒,。謝謝您,，老師！

17,、老師就像蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人。

18,、身為世范,，為人師表。

19,、您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地,。

20、老師,，我們身上散發(fā)的智慧之光,，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

21,、經師易遇,，人師難遇。

22,、古之圣王,，未有不尊師者也。

23,、古之學者必嚴其師,，師嚴然后道尊。

24,、不管一個人取得多么值得驕傲的成就,，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子,。

25,、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子,，也要盡可能多地尊重每個孩子,，讓每個孩子對自己都有信心。

26,、老師,，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁,，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁。

27,、愚蠢的教師只會傳授真理,，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理,。

28、如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花,？啊，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚！

29,、您工作在今朝,，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂,，成就卻在祖國的四面八方,。

30、教師不僅是知識的傳播者,，而且是模范,。

31、教師之所以偉大,，在于他（她）永遠消耗自己,，照亮別人。

32,、尊重和愛護孩子的自尊心,，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

33,、為別人照亮道路,，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。

34,、春雨，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師，您就是滋潤我們心田的春雨,，我們將永遠感謝您,！

35、老師,，是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦。

36,、我們不能全是船長,，必須有人也當水手。這里有許多事讓我們去做,，有大事,，有小事，但最重要的是我們身旁的事,。

37,、循循善誘，誨人不倦的是老師,。

38,、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,；我卻要說,，您就是祖國的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,！

39、師者,，所以傳道,，授業(yè)，解惑也,。

40,、博學，耐心,，寬容,，是教師最基本的素質。

41,、為學莫重于尊師,。

42、您的工作在今朝,，卻建設著祖國的明天,；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方,。

43,、舉世不師，故道益離,。

44,、教師是人類的靈魂工程師,。

45、沒有愛的教學,，宛如無水池塘,，終將群鮮枯竭。

46,、三尺講臺,，三寸舌，三寸筆,，三千桃李,；十年樹木，十載風,，十載雨,，十萬棟梁。

47,、學貴得師,，亦貴得友。

48,、學高為師,，身正為范。

49,、圣人無常師,。

50、飲其流者懷其源,，學其成時念吾師,。

51、片言之賜,，皆我?guī)熞病?/p>

52,、嚴父+慈母=教師。

53,、您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學習的榜樣。

54,、務學不如務求師,。

55、教師是火種,，點燃了學生的心靈之火,；教師是石級,，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

56,、學者必求師,，從師不可不謹也。

57,、隨風潛入夜,，潤物細無聲。

58,、語言作為工作對我們之重要,，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否,，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低,。

59、新竹高于舊竹枝,，全憑老干為扶持,。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池,。

60,、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花,。

贊美老師辛苦付出的話篇十三

有人說,，你是一汪清泉，滋潤著我們的心田,；有人說,，你是一盞明燈，帶領迷途的人走向光明,；有人說,，你是蠟燭，為了向人們散發(fā)溫暖,，而犧牲自己······這就是你——光榮的人民教師,！

你有著對事業(yè)火一般的熱情，在課堂上,，你用那激情的話語來引領一批批學子踏上尋求知識的道路,；在課下，你用幽默風趣的話語來教導一雙雙求知的眼睛,。你像一支蠟燭,，雖然只有一絲溫暖，也要犧牲自己，只為照亮別人,，這種無私的精神,，受到過古今中外多少詩人的贊美！我敬愛你,！我的老師,！

春蠶一生默默無聞，但它吐出的銀絲卻是丈量生命價值的尺子,；太陽一生默默無聞,，但它卻用自己的光和熱給人間送去光明，送去溫暖,；燈泡一生默默無聞,，但它卻用自己短暫的生命帶給人們光亮······老師，你是一位辛勤的園丁,，用自己勤勞的雙手播下一株株幼苗,，用自己辛勤的汗水澆灌我們的心田，要的不是那誘人的果實,，在你眼里,，那綻放的笑臉就是對你最好的.禮物。我敬愛你,！我的老師,！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說的不就是你嗎,？我敬愛你,！我的老師！