欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 最新教師年度考核工作總結(jié) 教師工作總結(jié)年度考核(優(yōu)秀11篇)

最新教師年度考核工作總結(jié) 教師工作總結(jié)年度考核(優(yōu)秀11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-26 13:23:05
最新教師年度考核工作總結(jié) 教師工作總結(jié)年度考核(優(yōu)秀11篇)
時間:2023-11-26 13:23:05     小編:夢幻泡

總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,,它可以促使我們思考,,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧,。

教師年度考核工作總結(jié)篇一

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,,我在這個學(xué)年立足實際、搞好教學(xué),,并且不斷更新知識,、提高自身素質(zhì)。現(xiàn)將這個學(xué)年工作總結(jié)如下:

一,、立足實際,、搞好教學(xué)。

我接的七年新學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊,,因為擁有一些村小學(xué)生沒有學(xué)過信息技術(shù),,在這方面是個空白,甚至不知道鼠標(biāo)的用法,,不知道開關(guān)機的方法,,而其他的學(xué)生呢?已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲,知道怎么將一個文件夾共享,、隱藏,、給共享加訪問權(quán)限,,有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生,,熟練地掌握最基本的知識,,我進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式,并加強個別輔導(dǎo),、實現(xiàn)同學(xué)間一幫一,、多幫一,基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題,。

二,、立足教學(xué)、搞好教研組工作,。

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下,,這個學(xué)年的工作是非常正常的,每個月都有工作小結(jié),,集中學(xué)習(xí)的時間、地點,,內(nèi)容落實,,并有記載,每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí),,內(nèi)容針對強,。

三、加強學(xué)習(xí),,提高業(yè)務(wù)水平,。

我平時注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,能攻記一本教學(xué)理論書,,泛讀兩種以上雜志,撰寫一定質(zhì)量,、教學(xué)論文,。任何教學(xué)活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線,信息技術(shù)更是如此,。

根據(jù)上述總結(jié),,我深深感到,只要立足實際,,認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,研究好學(xué)生,,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,,就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),就能使我的工作有所開拓,,有所進(jìn)取,。

教師年度考核工作總結(jié)篇二

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),,還注意從書本中汲取營養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。通過學(xué)習(xí),,勇于解剖自己,,分析自己,正視自己,,提高自身素質(zhì),。

首先,能認(rèn)真把握教材,。把課標(biāo),、教參與課本有機結(jié)合,以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),,切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫助學(xué)生拓展思路,,從而使學(xué)生們分析,、解決問題的能力不斷提高。

第二,,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知,、不斷發(fā)展的目的。

第三,,尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},,鼓勵他們大膽探索,,共同提高。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

另外,我積極參加教學(xué)教研活動,,與同年級的老師進(jìn)行教學(xué)的研討,認(rèn)真開展備課組的活動,,積極地進(jìn)行同課異構(gòu),,努力提高課堂效率。多次參加區(qū)教研活動和聽課學(xué)習(xí)活動,,積累自己的教學(xué)經(jīng)驗,,向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí),,向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),撰寫的數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)性教案獲區(qū)三等獎,撰寫的教育教學(xué)論文送區(qū)級參評,,就這樣,我努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來,。

我知道,,教育是一項長期的工作,更需要長久的投入,,才能看到碩果,,所以,今后的工作中我將繼續(xù)努力,,刻苦鉆研教育教學(xué)工作,,以更飽滿的熱情投入其中,,讓教育的光芒更燦爛。

教師年度考核工作總結(jié)篇三

光陰荏苒,,歲月如梭,。20xx年己逝去,為更加提升完善自我,、總結(jié)經(jīng)驗,、挖掘不足,我將自己這一年的工作情況總結(jié)如下:

能用正確政治觀點影響和教育學(xué)生,,關(guān)心時事政治,,關(guān)心時事,熱愛學(xué)校,,愛崗敬業(yè),,關(guān)心集體,顧全大局,。利用業(yè)余時間閱讀道德修養(yǎng)心理學(xué)書籍,,勇于解剖自己,分析自己,,正視自己,,提高自身素質(zhì)。工作中能充分發(fā)揮繼續(xù)教育科每位老師的作用,,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真完成各項工作。

作為一名教師,,教學(xué)工作是自己的首要工作,。如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,是必須考慮的事,。本年度自己擔(dān)任了會計從業(yè)資格證培訓(xùn)班的會計電算化課程的教學(xué)任務(wù),同時擔(dān)任了xx班的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作,,深深體會到,,社會人員的學(xué)習(xí)都是自己要學(xué),學(xué)習(xí)主動性和積極性都比較高,,而在校學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性不高,,處于一種要學(xué)生習(xí)的狀態(tài),即便如此,,在教學(xué)過程中,,積極探索,從學(xué)生心理層面出發(fā),,在教學(xué)過程中滲透心理健康教育,,同時采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法,,充分挖掘?qū)W生內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力,將學(xué)生的計算機應(yīng)用能力進(jìn)行歸類,,并系統(tǒng)化,,使學(xué)生的`計算機應(yīng)用能力在原有基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高。

培訓(xùn)工作是一項繁雜的工作,,上半年主要集中專業(yè)技術(shù)人員的公修課培訓(xùn)的組織工作上,,犧牲雙休日,上門服務(wù),,特別是暑假,,先后到石塘灣、玉祁,、藕塘,,對中小學(xué)教師進(jìn)行公修課培訓(xùn),工作上積極主動,,認(rèn)真負(fù)責(zé),,從收費到證書發(fā)放沒有出現(xiàn)任何差錯。因工作分工,,下半年設(shè)立了繼續(xù)教育科,,負(fù)責(zé)各級各類考證工作,先后組織了會計電算化考試,,全國計算機一級b考試,,高等教育自學(xué)考試,會計從業(yè)資格證考試,,職稱計算機考試,,教師ntet考試,從報名入庫,,到組織考試,腳踏實地,,工作上一絲不茍,,沒有出現(xiàn)差錯。

按時參加由教研組長召集的教研活動,,完成教研組安排的各項任務(wù),,通過各種形式的活動積極與他教師探討教學(xué)方法,提高業(yè)務(wù)能力,,積極參與一些本專業(yè),、行業(yè)舉辦的各種交流活動,努力使自己的教學(xué)與社會不脫節(jié),。本學(xué)年撰寫的論文《走出人際交往的誤區(qū)》獲無錫市教育學(xué)會優(yōu)秀教育論文三等獎,,《角色期待與職校生的成長》獲無錫市德育論文三等獎,,同時該論文已在《中國職教》20xx年第一期上發(fā)表,《和諧心靈和諧社區(qū)——試論社區(qū)教育中的心理健康教育》已送無錫市成人教育協(xié)會評審,。

作為國家二級心理咨詢師,,一方面積極學(xué)習(xí)有關(guān)心理及心理咨詢方面的知識,努力提高心理咨詢方面理論知識,,另一方面,,把心理知識和心理咨詢服務(wù)在工作中進(jìn)行落實實施,積極實踐,。主要有兩個方面,,一方面是考慮如何把心理健康教育與課程教學(xué)相結(jié)合,讓學(xué)生能學(xué)一點心理學(xué)知識,,懂一點心理學(xué)知識,,使學(xué)生能健康愉快的成長;還有就是利用業(yè)余時間對需要服務(wù)的對象進(jìn)行心理咨詢服務(wù),有一名厭學(xué)的高一孩子,,在自己的努力下,,重新回到學(xué)校上學(xué),有兩個新婚家庭,,因為自己的介入,,改善了婚姻關(guān)系,提高了家庭生活質(zhì)量,。在具體的實踐過程中,,自己確定了心理咨詢的重點項目:家庭教育問題,婚姻家庭情感問題,,情緒調(diào)控等,。

教師年度考核工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間20xx年的各項工作行將結(jié)束,為了更為有效的推動日后的教學(xué)工作,,吸取經(jīng)驗,、深刻教訓(xùn),本人從以下四方面作工作小結(jié)如下:

一,、德,。

一年來,本人思想端正,,作風(fēng)正派,,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參加各種會議,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,,并能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),,互相學(xué)習(xí),配合默契,,教學(xué)水平共同提高,,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,同時自覺遵守職業(yè)道德,,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象順利完成了各項任務(wù)。

二,、績,。

由于本人的不懈努力,取得了一定的成績,,本學(xué)年度我被授予市直機關(guān)優(yōu)秀團(tuán)員,、市級優(yōu)秀教師等稱號。在勃興縣信息技術(shù)說課比賽中,,榮獲縣級二等獎;在指導(dǎo)學(xué)生板報比賽中,,獲一等獎;在校田徑運動會比賽中,獲團(tuán)體總分第一名指導(dǎo)獎,。撰寫的課例教案《畫三角形》,、《插入文化字》獲市級1等獎,論文《注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)》,、《中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神》獲縣級二等獎,。課件《個二惡》獲縣級二等獎。在今后的工作中,,本人將會更加努力,,爭取做得更好。

三,、能:

本學(xué)年度上學(xué)期,,我擔(dān)任學(xué)前班、2年級的體育教學(xué)工作,,以及4年級6年級的信息技術(shù)教學(xué)工作,。下學(xué)期,我擔(dān)任四年級的科學(xué)和電腦的教學(xué)工作,。工作變動大,,因此,,我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識,,按照“4認(rèn)真”的要求,做好教學(xué)工作,。以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),,切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫助學(xué)生拓展思路,,對基礎(chǔ)知識能靈活運用,,從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高,。

四,、勤:

本學(xué)年,工作量飽滿,,每周分別為21課時和22課時,,出勤滿,準(zhǔn)時到校上班,。積極參加各種會議,,認(rèn)真聽課。此外,,還協(xié)助體育組做好早鍛煉廣播工作,,協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。

教師年度考核工作總結(jié)篇五

美妙的時間總是過得很快,,十天的溝通學(xué)習(xí)好像剛剛起先就到了頭,。這次遠(yuǎn)程溝通給我的感覺是全新的:足不出戶,就能傾聽專家的講授,,與同行溝通探討,。這段溝通的歷程,有壓力,,更有收獲,。

我在網(wǎng)上傾聽了各位專家、教授的專題報告,,在專家的引領(lǐng)下,,輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,讓我重新的讀懂和課堂,,國培,,不是空頭理論的繁瑣分析,是理論和實踐對接的內(nèi)化,。本次培訓(xùn)給我的感受很深,,就像一位共事多年的摯友,幫你化解教學(xué)過程中困惑,、苦惱,。從而使我對新課改有了更深的相識,也意識到新課改的重要性及其必要性。在培訓(xùn)中,,我進(jìn)一步相識了新課程的發(fā)展方向和目標(biāo),,反思了自己以往在工作中的不足。作為一名青年老師,,我深知自己在教學(xué)上是無趣而不成熟的,,在教學(xué)過程中還存在一些問題.但是,這對于我今后在實際工作有著重要的指導(dǎo)作用,,可以說此次培訓(xùn)收獲頗豐,、受益匪淺淺。現(xiàn)將我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)作如下總結(jié):

通過這次遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),,結(jié)合我班實際,,使我深刻的意識到作為跨時代的老師,“傳道,、授業(yè),、解惑”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能應(yīng)對改革開放的今日,就連學(xué)生的需求也難以滿意,。假如教學(xué)理念不改革,,教學(xué)方法不創(chuàng)新,個人素養(yǎng)不提高,,是難以勝任的,。這些都要求老師要不斷的學(xué)習(xí)提高,做創(chuàng)新型老師,、探討型老師,、引導(dǎo)型老師。老師假如沒有相識到自己學(xué)習(xí)的必要性,、重要性,,總是用陳舊的學(xué)問和老化的觀念去現(xiàn)在的學(xué)生,那其結(jié)果必定是被社會無情的淘汰,。今日,,在我們這些農(nóng)村小學(xué)可能還不能體現(xiàn),學(xué)問媒體的進(jìn)步和信息時代的快速傳播,,但學(xué)生可說也是見多識廣,,學(xué)問量也在飛速增長。學(xué)生除課堂學(xué)到的學(xué)問外,,在廣袤的課外天地里,,古今中外,天文地理都在接觸,,他們每時每刻都在產(chǎn)生許很多多“稀奇怪異”,、“異想天開”的問題,。面對這種狀況,我們老師也只有不斷的學(xué)習(xí)新的科學(xué)文化學(xué)問才可以應(yīng)對,。由此可見,作為一名老師,,應(yīng)同時具備雙重身份:既是老師,,又是學(xué)生,老師為“育人”而學(xué)習(xí),。作為老師,,我們的學(xué)習(xí)不是一般的學(xué)習(xí),而是基于一個者的學(xué)習(xí),。我們最終的追求是育好人,,為“育人”而學(xué)習(xí)是老師的天職。我們應(yīng)當(dāng)主動參與上級組織的各種培訓(xùn),,接著學(xué)習(xí),,使之達(dá)到活到老,學(xué)到老的終身學(xué)習(xí)觀念,。應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)新的教法,,新的教學(xué)理念。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學(xué)生渴求學(xué)問的心田,。

實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),,只有通過不斷的實踐,才能把學(xué)到的觀念和方法落實在教學(xué)工作中,,幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),,培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。駕馭學(xué)習(xí)策略和發(fā)展實力,,創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)愛好。

充分調(diào)動學(xué)生的主動性,,為學(xué)生供應(yīng)各種發(fā)展的機會,,為學(xué)生服務(wù),建立一個民主,,寬容的課堂氛圍,。另外,老師應(yīng)當(dāng)把握社會發(fā)展對人的發(fā)展的基本須要,,不斷提高自己的`教學(xué)實力和科研實力,,確立培育目標(biāo),打造新時代的人才,。培訓(xùn)視頻中的一些專家,、學(xué)者或有閱歷的老師,,從自己切身的實踐閱歷動身,暢談了他們在教學(xué)各個領(lǐng)域的獨特見解,。在這些專家的引領(lǐng)下,,我的思想受到極大的震撼:平常我在保亭思源小學(xué)上課,考慮的是如何上好一堂課,,爭取考出志向的成果,,對于學(xué)生長期全面的發(fā)展考慮得并不周全。本次遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),,專家們的講座為我指明白努力的方向,!

新課程理念提倡培育學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí),而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習(xí)各門學(xué)科的重要方式,。對于絕大多數(shù)老師而言,,幾乎很難獨立一個人較好的完成,這就要求我們老師要擅長了解其它學(xué)科,,學(xué)會與其他老師合作,,互助協(xié)作,同心協(xié)力培育學(xué)生,。從而使各學(xué)科,、各年級的教學(xué)有機融合,互助促進(jìn),。

除此之外我還明白,,人生沒非因為勝利而傲慢,教學(xué)亦如此,。雖然我所做的作業(yè)得到優(yōu)秀及良好,,讓人有所欣慰,但是在教學(xué)實力水平上并非是最好的,。我將不斷的努力,,力爭讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。

在這次溝通中專家,、輔導(dǎo)員也讓我很感動,。在我們這些農(nóng)村的學(xué)校,學(xué)生學(xué)問基礎(chǔ)差,,學(xué)習(xí)實力低,,老師工作任務(wù)又特別繁重,一邊抓教學(xué)工作,,一邊抓老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)輔導(dǎo),,我深深感受到輔導(dǎo)老師們高度負(fù)責(zé)的工作看法。每位學(xué)員的作業(yè)他都要仔細(xì)的評判,,給出自己的一些教學(xué)建議,。大家都只知道培訓(xùn)期間的簡報都做得又快又好,,可以想象在我們都休息的時候,輔導(dǎo)老師還在做著簡報,、公告等,。最讓我感動的是,連我們提的問題輔導(dǎo)老師都要一一解答,。假如僅僅是一個人的問題,,那應(yīng)當(dāng)沒什么,但是我知道,,輔導(dǎo)老師確定不止回答一個人的。還有就是還要看我們的培訓(xùn)感言等,,反正我能感受到輔導(dǎo)老師成天都在網(wǎng)上輔導(dǎo)著我們,。

在今后的教學(xué)活動中,我將接著虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),,利用網(wǎng)絡(luò)成長;兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn),,踏踏實實的工作;理論結(jié)合實際,實現(xiàn)自己的幻想,。

教師年度考核工作總結(jié)篇六

—,、了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,。

在一次與英語教師的聊天中,,我發(fā)現(xiàn)小震的英語學(xué)習(xí)成績相對較差,因為他是一個很懶的學(xué)生,,懶得做作業(yè),,懶得學(xué)習(xí)。因為是副班主任,,我接觸學(xué)生也比較多,,無論是平常下課,還是在我的科學(xué)課堂上,,我發(fā)現(xiàn)他是一個聰明,,開朗的學(xué)生,有自我的觀點,,會舉手發(fā)言,,科學(xué)成績在中等水平。相對而言,,語文,,英語方面成績差了一點,因為太懶惰了,,不肯花功夫,。那么,,整體而言,他在學(xué)習(xí)上他還有很大的提高空間,,選擇他,,本著教育為主,更好發(fā)展的想法,,期望他有所提高,。

本學(xué)期學(xué)校安排了家長會活動,正好借這個機會對這個孩子的家庭有更進(jìn)一步地了解,。要開家長會的前一天,,我跟小震說,要跟他的家長好好聊一聊,。他有些驚訝:教師會不會向我爸媽告狀啊!于是立立刻課就端正起來了,。看來家長的作用還是很大的,。經(jīng)過聊天我了解到:孩子父母平時工作很忙,,可是對于孩子的學(xué)習(xí),家長還是很重視的,。為了培養(yǎng)孩子及時做作業(yè)的好習(xí)慣,,需要家長與教師的共同努力。只要有空,,他做作業(yè)時,,他爸爸就在旁邊督促,僅有完成后才能看會電視,。

二,、發(fā)現(xiàn)閃光點,及時表揚,。

心理學(xué)家威廉.詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原則就是期望別人對自我加以賞識”,。作為科學(xué)任課教師,在平時生活中我細(xì)心地觀察,,捕捉其身上的閃光點,,及時地肯定表揚,即使是小小的提高,,也要及時鼓勵,,以此激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力。

小震比較懶,,懶得學(xué)習(xí),。之前與他一齊坐的是小輝,也是一個懶洋洋的孩子,。兩人上課的狀態(tài)有點類似,,沒有興趣時,,精神不佳,經(jīng)常走神,?;蛘呤怯辛撕猛娴耐婢撸妥晕乙粋€人在那擺弄,,完全沒有進(jìn)入課堂,。有時候讓他回答問題,提醒他一下,,可是總體還是如此,。這次換了座位,跟小強一齊坐,。小強是一個蠻有威信的孩子,,很會管人,有了他的提醒,,小震上課倒變得精神起來了,。有一次,,我上課提問:一根塑料繩有哪幾種重新使用的方法對于這樣生活化的問題,,他就異常有靈感,愛舉手發(fā)言,。叫了三次后,,我就當(dāng)著全班學(xué)生的面表揚他是一個愛動腦筋,愛發(fā)言的好學(xué)生,。那一刻我發(fā)現(xiàn)他第一次坐得這么端正,。接下來的一段時間,他在學(xué)習(xí)上變得主動了,,以前常常因為玩而忘了寫作業(yè),,此刻他常會來主動告訴教師他已經(jīng)寫完作業(yè)了,一下課就把作業(yè)本上交了,,我也常會用“做得真好”來繼續(xù)鼓勵他,。可見,,一味地批評,,只會讓孩子越來越反感,不樂意理解,,不如利用孩子身上的閃光點,,好好表揚一番,讓其感受到表揚帶來的喜悅,,讓孩子更有信心改掉身上的其他壞習(xí)慣和不良行為,,如果能得到全班孩子和家長的肯定與鼓勵,,我想會取得更好的效果。

三,、耐心,,堅持,反復(fù)抓,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,,不是一朝一夕的,這是一個循序漸進(jìn)的過程,,要一步步來,,不能操之過急。并且如果對他提出過高的要求,,反而會讓他的自尊心再一次受到打擊,,到時候教師再想進(jìn)行幫忙就真的是難上加難了。所以作為教師,,要有足夠的耐心,,根據(jù)他自身的特點,在不一樣的階段,,提出不一樣的要求,,使他們“跳一跳,摸得著”,,經(jīng)過努力能逐步到達(dá),,一步一個腳印地前進(jìn),慢慢恢復(fù)他們的自信心,。

我經(jīng)常跟他說,,我覺得你是個很聰明的學(xué)生,很會動腦筋,,上次的用紙做一座橋做得異常棒,,異常有想法。對于你異常喜歡的事情你很熱愛做,,并且能夠做得很好,。那么其它的時候呢,能不能也參與進(jìn)去,,跟著教師的思路,,動腦筋,一齊討論,。談心,,然后提出一些要求。第一個要求:上課不要玩玩具,第二個要求:舉手發(fā)言二次,,第三個要求:做作本上得兩顆星……當(dāng)然這中間學(xué)生錯的思想和舊的習(xí)慣會反復(fù)出現(xiàn),,這是一個正常的現(xiàn)象,我們教師千萬不能對他們失去信心,,這就要求我們教師做到兩點:

(1)為了減少學(xué)生反復(fù)的次數(shù),,平時對后進(jìn)生要經(jīng)常教育。

(2)當(dāng)出現(xiàn)反復(fù)時,,要仔細(xì)分析反復(fù)的原因,,有針對性地作好反復(fù)教育工作,使他不斷向好的方面轉(zhuǎn)化,。期中考試結(jié)束后他的科學(xué)成績從平時的七十幾分提高到八十多,,上課表現(xiàn)也有了很大提高。

這個學(xué)期在幫輔小震的過程中,,有成功的地方,,讓我收獲很多,,但也有很多失敗的地方,,我將總結(jié)經(jīng)驗,,吸取教訓(xùn),期望在下學(xué)期的幫輔工作中,,使其在各方面做得更好,。

教師年度考核工作總結(jié)篇七

一年來,本人熱愛黨,,熱愛人民,,堅持黨的教育方針,,忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正,作風(fēng)正派,,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

在工作中,,能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運用教學(xué)手段,,以學(xué)生為主體,,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,,開拓學(xué)生思維,,民揮學(xué)生的想象力,切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初,,能很快要組織好班委會,,選出班級骨干,努力培養(yǎng)班級骨干,。例如___等同學(xué),,能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。所以一年來,學(xué)生違法犯罪率為0,,差生率為0,,在學(xué)校中被評為先進(jìn)班級。

在教學(xué)工作中,,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,,認(rèn)真批改作業(yè),作業(yè)格式工整,、規(guī)范,,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生,,能悉心輔導(dǎo),,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),,及時進(jìn)行補漏,。例如,自己經(jīng)常利用課余時間,,落班輔導(dǎo)學(xué)生,,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,,采用多提問,多檢查,,及時疏導(dǎo),,及時反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識,。同時,,在班級中開展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動,,使學(xué)生端正思想,,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時,,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,,以先進(jìn)幫助后進(jìn),,以好帶差,促進(jìn)雙贏效果,。例如,,學(xué)期初,我制定了幫教計劃,,開展“伸出你的雙手,,幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動。定期檢查,,發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),,及時表揚,獎勵,。這樣,,就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,掀起學(xué)習(xí)熱潮,。

在學(xué)生的思想教育工作中,,做到諄諄善誘,耐心疏導(dǎo),,耐心教育,。例如當(dāng)時有一個調(diào)皮學(xué)生,他叫___,。他學(xué)習(xí)成績差,,經(jīng)常逃學(xué),在班級中是“小霸王”,。我采取和他經(jīng)常談心的方法,,與學(xué)生交朋友,,做學(xué)生的知心人,,與家長緊密配合,發(fā)現(xiàn)有一點兒進(jìn)步的就及時表揚他,,鼓勵他,,樹立起他在班級中的威信。通過教育,,他進(jìn)步很快,,后來還成為三好學(xué)生。

在工作之余,本人還努力鉆研教材,,分析每堂課成功在哪里,,哪里存在不足,不斷的總結(jié)經(jīng)驗,,不斷的充實自己的教學(xué)水平和班級管理水平,。通過一年來的教學(xué),在班級中,,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,,組織紀(jì)律性變好了,作業(yè)能依時完成,,勞動積極肯干,,誠實有禮,互助互學(xué),,使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

文章轉(zhuǎn)載網(wǎng)絡(luò),只供大家學(xué)習(xí)交流,,版權(quán)歸屬作者,,如有侵權(quán)請與網(wǎng)站管理員聯(lián)系。

教師年度考核工作總結(jié)篇八

時間如流水,,一學(xué)年的`教學(xué)工作即將結(jié)束,。為了今后做得更好,總結(jié)經(jīng)驗,,吸取教訓(xùn),,現(xiàn)將今年的工作總結(jié)如下:

我思想端正,作風(fēng)正派,,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。為了更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,,我在各方面都嚴(yán)格要求自己,,努力提高自己。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,,我們有勇氣解剖自己,,分析自己,正視自己,,提高自己的素質(zhì),。

能認(rèn)真把握教材把大綱、課本,、時政及時有機結(jié)合,,以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),,切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,,幫助學(xué)生拓展思路,,對基礎(chǔ)知識能靈活運用,從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系,,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的,。尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},,鼓勵他們大膽探索,共同提高,。因而也得到了學(xué)生的尊重,。

我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,,認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,,本人在搞好教學(xué)工作的同時,,還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,,勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

教師年度考核工作總結(jié)篇九

我們打破常規(guī)教學(xué),,進(jìn)行分專項教學(xué),,優(yōu)勢互補。四位教師輪流上課,,既彌補教師自身缺陷,,又滿足學(xué)生選修部分內(nèi)容的要求。

2,、加強集體備課,。

盡管我們分四大塊進(jìn)行教學(xué),但是我們?nèi)匀患訌娂w備課,。對教材進(jìn)行分析,,確定重點、難點,,并根據(jù)教材內(nèi)容,,探索新的教學(xué)方法、新的突破口,,努力實踐新課改,。特別是申麗梅老師的評優(yōu)課,我們?nèi)翰呷毫?,上網(wǎng)查資料,、反復(fù)聽課找問題。最后代表郴州市參加省評優(yōu)課獲銀獎第一名,。

二,、在訓(xùn)練上。

1,、組建高二體育高考隊,。

根據(jù)新的體育高考形勢,,我們在高二第一期就決定組建高二體育高考隊。動員了一部分文化成績中等,,有一定體育素質(zhì)的學(xué)生參加,。由我和王振兵老師擔(dān)任教練,著重培養(yǎng)隊員對體育的興趣,,教會隊員正確的跑,、跳、投的基本姿勢及基本的'訓(xùn)練方法,。

2,、開展足球興趣小組活動。

由周文華老師擔(dān)任教練,,主要是滿足部分學(xué)生對足球的愛好,,其次也能引導(dǎo)部分學(xué)生參加體育高考。

三,、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

我們備課組積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),先是參加了郴州市的體育與健康教育的聽課活動,,接著我和申麗梅老師又參加了全省的體育與健康教育課的評優(yōu)活動,。10月,在郴州市中小學(xué)生運動會上擔(dān)任裁判員,,并組織編排了桂陽縣第二屆田徑運動會及桂陽三中20__年田徑運動會,。

雖然這一期我們備課組取得了一定的成績,但是要看到存在的問題,。分專項輪流上課由于缺乏學(xué)校教研室及教研組的指導(dǎo)還不完善,,學(xué)生測評優(yōu)秀率偏底等等都需要我們好好地思考,力爭下期更上一層樓,。

教師年度考核工作總結(jié)篇十

時光如彈指一揮間,,一個學(xué)期又匆匆而過?;仡欉^往,,采擷亮點,摒棄缺點,,望新年更上一層樓,。此時,總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作如下:

這一學(xué)期,,為了使學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,,我精心地為學(xué)生們打造了“午讀時光”。讓學(xué)生們在我精心裝扮的“書香教室”里,,四人小組圍在一起,,在午間13點至13點25分進(jìn)行午間閱讀,,讓靜好的閱讀行為代替對時間的無所事事的消耗。

漸漸地,,孩子們能夠做到13點鐘一到,,自覺進(jìn)入書香教室,,坐在自己的座位上,,拿出抽屜里早已準(zhǔn)備好的心愛圖書,津津有味地看起來,。有時,,我會用相機拍下他們最美的童年姿勢——閱讀的姿勢,讓他們的閱讀美定格在相機里,,沉淀在他們的心靈中,,成為他們一生的習(xí)慣與財富。

對于語文教師而言,,培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣可以說是最重要的使命與擔(dān)當(dāng),,我盡己力做到了。學(xué)生們從豐富的課外讀物中習(xí)得更多的語言,,使得他們的看圖寫話的語言和的語言也更加生動多樣,,寫話與說話的能力與水平也有所提高。

我很榮幸,,能夠成為第一批使用部編本二上語文新教材的語文教師之一,。面對新教材,我的心情無比激動,,從開學(xué)起就立志上好每一篇生動鮮活的課文,,讓每一個語文能力點扎實落地。在平時,,我自己認(rèn)真地讀課文,,鉆研教材,結(jié)合教參寫詳案,。在課堂上,,我努力做到讓語文課堂充滿語文味,符合語文教學(xué)的規(guī)律,。讓學(xué)生的郎朗讀書聲代替我的支離破碎的講解,,努力地讓學(xué)生的思維得到訓(xùn)練。在xx市小學(xué)語文常規(guī)的指引下,,我較好地完成了二上語文的教學(xué)任務(wù),。

為了培養(yǎng)學(xué)生的各方面學(xué)習(xí)習(xí)慣,我制定較細(xì)的習(xí)慣項目鼓勵措施,,比如“書寫端正規(guī)范”這一欄,。在每節(jié)課的寫字時間,,我及時評價學(xué)生的寫字姿勢,寫字質(zhì)量,,給他們打星,,在課間獎勵“寫字小能手”的小貼紙。學(xué)生們興趣盎然,,寫字的習(xí)慣一天比一天好,。

然而,回首這一學(xué)期的語文教學(xué)工作,,也有許多需要改進(jìn)的地方,。比如:要做到一單元一檢測,放慢速度,,完整地處理好一單元,,再接著上下一單元;要提高課堂效率,,盡量做到一篇課文在2課時中完成,,不要拖沓,這樣有利于提高學(xué)生的接受能力,。當(dāng)然,,要結(jié)合學(xué)情,不能為了完成教學(xué)任務(wù)而操之過急,。

總之,,這一學(xué)期有優(yōu)點,有缺點,。在新的一年里,,我將揚長避短,乘風(fēng)破浪,,與孩子們一起在語文的天地里邁向新的臺階,,欣賞到更美的語文風(fēng)景!

一學(xué)年的教學(xué)工作已近尾聲,。這學(xué)年我任教的是二(2),、二(3)班的數(shù)學(xué),在對學(xué)生情況有進(jìn)一步了解,,對新工作環(huán)境也逐漸適應(yīng)下,,本年度教學(xué)工作也較為順利,對學(xué)校分配的各項工作,,自己盡職盡責(zé),,兢兢業(yè)業(yè),努力去完成。現(xiàn)對自己的工作回顧如下:

本學(xué)年,,我堅持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,力求上好每一節(jié)課,認(rèn)真批改每一份作業(yè),,努力使自己做得更好,。

1、備課,。

完成,,不要拖沓,這樣有利于提高學(xué)生的接受能力,。當(dāng)然,,要結(jié)合學(xué)情,,不能為了完成教學(xué)任務(wù)而操之過急,。

總之,這一學(xué)期有優(yōu)點,,有缺點,。在新的一年里,我將揚長避短,,乘風(fēng)破浪,,與孩子們一起在語文的天地里邁向新的臺階,欣賞到更美的語文風(fēng)景,!

一學(xué)年的教學(xué)工作已近尾聲,。這學(xué)年我任教的是二(2)、二(3)班的數(shù)學(xué),,在對學(xué)生情況有進(jìn)一步了解,,對新工作環(huán)境也逐漸適應(yīng)下,本年度教學(xué)工作也較為順利,,對學(xué)校分配的各項工作,,自己盡職盡責(zé),兢兢業(yè)業(yè),,努力去完成?,F(xiàn)對自己的工作回顧如下:

本學(xué)年,我堅持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,力求上好每一節(jié)課,,認(rèn)真批改每一份作業(yè),努力使自己做得更好,。

1,、備課。

我認(rèn)真研讀教材,分析教輔,,做到每個知識點嚴(yán)抓細(xì)扣,,準(zhǔn)確把握學(xué)生的接受能力和知識的深度與廣度。

2,、上課,。

上課做到精講精練,巧講巧練,。抓住根本,,講求實效,重視數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練,,準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)的動態(tài),,采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法,注重在教學(xué)中充分利用教具和多媒體教學(xué)手段,,最大限度的調(diào)動全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,,使學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)活動中來。

注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),,加強學(xué)生的基本能力的培養(yǎng),,使學(xué)生會學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí),、把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,。

3、批改作業(yè),。

針對不同的練習(xí)錯誤,,教師面批,指出個性問題,,集體訂正共性問題,。批改作業(yè)時,我也實行“因材施教”:對于較好的學(xué)生,,教師點出錯題,,不指明錯處,讓學(xué)生自己查找錯誤,,增強學(xué)生的分析能力,;對于有困難的學(xué)生,就當(dāng)面分析錯因,,當(dāng)面訂正之后,,仍給優(yōu)分。

鼓勵學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣,,對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果,。分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的原因,,改進(jìn)教學(xué),提高教師教學(xué)的針對性,。

4,、特別注重對后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

雖然在一年級也有過一年的訓(xùn)練,,但是習(xí)慣需要長期培養(yǎng),,并不斷提高要求。如認(rèn)真獨立按時完成作業(yè),,有錯自覺改正的習(xí)慣,;書寫工整、格式規(guī)范的習(xí)慣,;遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣等等,。

興趣是最好的教師。于是本學(xué)期我也采用一些行之有效的教學(xué)策略,,希望讓學(xué)生樂意去學(xué)數(shù)學(xué),。

1、組織學(xué)生競爭,,班級與班級之間競爭,,同班同學(xué)與同學(xué)之間競爭。

本學(xué)期我任教的是二(2)和二(3)班的數(shù)學(xué),,開學(xué)第一節(jié)課就和同學(xué)們一起制定本學(xué)期的一些上課、作業(yè)常規(guī),,然后就給他們每個班100分,,并告訴他們這學(xué)期會根據(jù)這個常規(guī)來給兩個班打分,在100分的基礎(chǔ)上表現(xiàn)不好的扣分,,表現(xiàn)好的加分,,期中期末各總結(jié)一次,到時看哪個班最棒得分最多,,哪位同學(xué)最棒為班上加的分最多,。

在實際的實施過程中發(fā)現(xiàn)效果還不錯;課堂上也適當(dāng)組織競賽,,競賽可以定時間而不定任務(wù),,也可定任務(wù)而不限時間。如在練習(xí)口算題時,,我們搞競賽看誰做得又對又快,,就限定一分鐘時間,我剛說完“開始”,,大家就全身心投入競賽之中,。

2、在教學(xué)中,我盡量遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,,努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,注重培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,,側(cè)重訓(xùn)練學(xué)生思維的深刻,、靈活、發(fā)散,、創(chuàng)新等品質(zhì),。通過我的努力,學(xué)生們的數(shù)學(xué)思維能力有了較大的提升,。

每單元結(jié)束后都進(jìn)行單元過關(guān)測評,,分析學(xué)生存在的問題,及時查缺補漏,,確保過關(guān)率達(dá)100%,,優(yōu)秀率有進(jìn)一步提高。

通過一學(xué)期的辛勤耕耘,,同時也得益于家長的大力支持與配合,。不管是二(2)班還是二(3)班有不少以前上課不認(rèn)真、不寫作業(yè)的同學(xué)都有了很大的進(jìn)步,。

教學(xué)成績穩(wěn)中有升,。但是也有個別學(xué)生由于基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)自覺性差,,家庭作業(yè)不認(rèn)真完成,,再加上家長輔導(dǎo)監(jiān)督不到位,所以學(xué)習(xí)習(xí)慣差造成了成績落后的現(xiàn)象,。

同時,,我也清楚地認(rèn)識到自己的努力方向:

在數(shù)學(xué)教學(xué)方面還需大膽地去“放”,把更多的主動權(quán)交給學(xué)生,,大力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識,,讓小組合作學(xué)習(xí),學(xué)生之間互幫互學(xué)發(fā)揮它應(yīng)有的作用,。

另外數(shù)學(xué)與實際生活是緊密相聯(lián)的,,所以在教學(xué)的.時候還應(yīng)更多的貼進(jìn)生活,貼近學(xué)生,,讓自己的教學(xué)取得更好的效果,。因此我還需要不斷地努力,堅持不懈地進(jìn)行教學(xué)研究和探索,,爭取更大的進(jìn)步,!

這學(xué)期以來,,我認(rèn)真鉆研教材,領(lǐng)悟新課標(biāo)理念,,按照學(xué)期初制定的有條不紊地開展工作,。在教學(xué)中認(rèn)真聽取同年級老師的意見,改進(jìn)教學(xué)方式,。定期做好工作總結(jié),,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,把經(jīng)驗點滴投入教學(xué)中,,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,。讓學(xué)生在觀察、探究,、討論,、交流等過程中,獲得所應(yīng)掌握的語文知識,,使語文學(xué)習(xí)活動成為一個生動活潑的,、主動的和富有個性的過程,努力貼切當(dāng)前語文課程改革的重要理念,。

1,、課堂教學(xué)努力體現(xiàn)重點,沒有“眉毛胡子一把抓”,。

比如:二年級學(xué)生每篇課文常常要掌握8個左右的會寫的字,,要會認(rèn)8到12個生字。在生字教學(xué)中,,我就抓住重點字指導(dǎo),,對學(xué)生難拼、易拼錯的音節(jié),,反復(fù)試拼,難寫的字就進(jìn)行范寫,,有時會故意寫錯,,讓看出錯誤的同學(xué)說出錯誤之處;對重點句,、段反復(fù)朗讀,,重點指導(dǎo)讀對讀好,能力強的同學(xué)往往在下課后就能把這些句段背誦下來了,。

2,、注重朗讀能力的培養(yǎng)。

課堂教學(xué)中少采用集體朗讀的辦法,,常用的方法是表演讀,、指名讀,、跟讀、范讀,、比賽讀書等方法,。

1、培養(yǎng)讀書的習(xí)慣,。

二年級也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在,。由于孩子年齡小,自覺性較差,,剛開學(xué)時早上來得早,,很少有人自覺讀書、學(xué)習(xí),,總需要老師督促,、提醒。

針對這一情況,,我在班內(nèi)進(jìn)行了“一比高低”讀書背書活動:對要求背誦的課文要背,,對不要求背誦的課文可以只讀給同學(xué)聽,能力強的可以背誦,。每次的背誦或朗讀要讀或背給同學(xué)聽并請聽的同學(xué)簽字在課本上,,每周評比一次,看誰背誦,、朗讀的課文多,。

2、指導(dǎo)養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。

要求學(xué)生在學(xué)完每篇課文后就開始預(yù)習(xí)下篇課文,,找出生字,把要會寫的生字注上拼音,,把課文讀熟練,。班長或?qū)W習(xí)委員在每天早上會進(jìn)行檢查并做記錄。

3,、引導(dǎo)學(xué)生建立個人錯別字庫,。

每次老師把批發(fā)后的作業(yè)(包括每次的測試)發(fā)下后,要求學(xué)生把自己寫成錯別字的向老師或同學(xué)請教,,找出錯因所在,,并在作業(yè)本或測試卷上更正,然后把這個錯別字記錄在專門的一本筆記本上,。

4,、指導(dǎo)學(xué)生寫好日記。

二年級是學(xué)生寫作的開始階段,。我把前幾次學(xué)生寫得優(yōu)美的日記評為“紅蘋果”日記,,(在他的日記本上貼上“紅蘋果”亮紙)并發(fā)紙給他們把日記抄寫張貼在班級的“展示臺”里讓大家欣賞,,從而激發(fā)了學(xué)生的寫作興趣。

5,、加強寫字指導(dǎo),,提高學(xué)生的寫字能力。

重視學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng),,特別是提醒學(xué)生注意執(zhí)筆姿勢,,避免勾手寫字的現(xiàn)象。注重指導(dǎo)把字寫規(guī)范,、整潔,。

本班學(xué)生存在著很大的差異,為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展,,我抓兩頭,、扶中間,注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,。同時,,在班中成立了三個學(xué)習(xí)互助小組,利用結(jié)對子形式,,以優(yōu)生帶動差生,,課外加強輔導(dǎo)工作,課堂中創(chuàng)設(shè)機會,,讓學(xué)習(xí)互助小組成員相互檢查,,相互激勵,共同提高,,樹立后進(jìn)生的信心,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使每一位學(xué)生都有提高,。

1,、批改作業(yè)認(rèn)真、細(xì)致,,批改符號用畫圈代替打叉,,保護(hù)學(xué)生的自尊心;講評及時,,有重點,注意舉一反三進(jìn)行鞏固,;學(xué)生之間要相互檢查,,發(fā)現(xiàn)了錯因后再改正。

2,、關(guān)于生字的抄寫,。

沒有采取一字抄一行十個八個的做法,,而是每字抄三、四個,,然后多組詞,,讓學(xué)生在具體的語言環(huán)境中記憶生字,而不是靠簡單的重復(fù)抄寫,。

3,、每學(xué)完一個單元,就必須停上新課進(jìn)行復(fù)習(xí),,然后進(jìn)行單元測試,,及時復(fù)習(xí)鞏固,而不是在全部上完課后再進(jìn)行測試,。

2,、篇幅長的課文,特別是生字又多的,,學(xué)生往往很難掌握,,應(yīng)對辦法少;

3,、學(xué)生的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒養(yǎng)成,,如寫字的姿勢,筆順的掌握,,個別學(xué)生還不能自覺地完成如預(yù)習(xí),、完成作業(yè)等學(xué)習(xí)任務(wù)。

4,、沒能及時撰寫教學(xué)反思,,記錄教學(xué)中的得與失。

1,、繼續(xù)指導(dǎo)預(yù)習(xí),。

2、指導(dǎo)寫好日記,。

3,、在課本或教案本上記錄教學(xué)反思。

4,、加強培優(yōu)輔差工作,。

教師年度考核工作總結(jié)篇十一

在度教師年度考核工作中,我校遵照上級文件精神和指示,,依據(jù)《盤龍教育總支關(guān)于做好事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》和《盤龍二小度教師年度考核工作方案》,,有計劃有步驟地認(rèn)真進(jìn)行教師年度考核。堅持激勵性,、全面性,、客觀性,、導(dǎo)向性原則,全面,、客觀,、公正、實事求是地評價教師工作業(yè)績,,積極穩(wěn)妥地做好各步驟工作,,圓滿地完成本年度的教師考核工作任務(wù),取得較好的效果,,現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下:

教師年度考核工作和教師的切身利益關(guān)系密切,。為此,我校充分認(rèn)識到年度考核工作的重要性,,為了客觀,、公開、公正,、公平地做好這項工作,,我們成立了教師年度考核工作小組,加強了教師年度考核工作的組織與領(lǐng)導(dǎo),。

組長:

組員:

為了確實保障教師年度考核工作全面,、客觀、公開,、公平,、公正的.實施,我校教師年度考核工作小組精心組織和認(rèn)真安排,,嚴(yán)格按照上級的有關(guān)規(guī)定和程序扎實地展開工作:首先是召開全體教師會,,做好宣傳和發(fā)動工作,讓全體教師切實明確年度考核的意義和要求;其次是認(rèn)真制定考評方案,,有組織有步驟地進(jìn)行;第三是要求會體教師熟悉有關(guān)考核的操作規(guī)程,,嚴(yán)格針對教師所履行的職責(zé),從政治思想及師德修養(yǎng),、學(xué)識水平及業(yè)務(wù)能力,、教學(xué)工作和教育工作等四個方面進(jìn)行考核,對教師的德,、能,、勤、績?nèi)婵己?,全面評價,。

1、做好宣傳和發(fā)動工作。召開教師年度考核會議2次(全體教師一次,,考核組1次),由甘紅枝校長作專題說明,,讓全體教師進(jìn)一步明確年度考核的內(nèi)容,、項目、目的和考核辦法,。

2,、制定考核方案。認(rèn)真制定考核方案,,組織考核組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)考核工作精神,,研究考核實施方案。

3,、教師總結(jié),。全體教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求,全面系統(tǒng),、客觀真實,、實事求是地總結(jié),認(rèn)真,、真實地填寫考核表,,并形成文字材料??偨Y(jié)材料交考核小組,。

4、考核小組匯總考核材料,,開始進(jìn)行考核,。在考核稱職的基礎(chǔ)上,按相關(guān)要求進(jìn)行評定優(yōu)秀,。按教師總?cè)藬?shù)12%的標(biāo)準(zhǔn)我校評定6名教師為優(yōu)秀,。分別從語文組、數(shù)學(xué)組,、綜合組中分別評出2名德能勤績突出的教師,,組織評議。

5,、提出優(yōu)秀等級候選人,。語文組、數(shù)學(xué)組,、綜合組中分別按照考勤,、度教科研獲獎情況、教學(xué)月檢及平時工作表現(xiàn)、工作實績提出侯選人,。

6,、語文組、數(shù)學(xué)組,、綜合組教師進(jìn)行民主評議,、不記名投票,按得票數(shù)每組分別評出2名優(yōu)秀人選,,合計6名優(yōu)秀人選,。

7、考核小組將優(yōu)秀人選公示,,廣泛征求群眾意見,,充分發(fā)揚民主,充分聽取教師,、學(xué)生的意見,。

8、考核小組進(jìn)行集中民主評議意見,,簽寫意見,,為每位教師寫出綜合鑒定,確定年度考核等次,,匯總結(jié)果,。

我校度在職教師55人。經(jīng)評定劉天明,、陳寶萍,、鄧慧蘭、周愛玲,、舒霞,、尹莉娟等6位教師本年度考核為優(yōu)秀,黃娟等49位教師本年度考核為稱職,。

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費復(fù)制
付費獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里
b.包月復(fù)制
付費后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里 聯(lián)系客服