人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。通過制定計劃,，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義,。以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

秋季保育員個人工作計劃中班篇一

上學(xué)期,，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績,。因此,，本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂訃?yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗,，反省不足，在新綱要指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本,，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。學(xué)期初,，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃：

一,、班級情況分析：

1、幼兒情況：

學(xué)期初本班共有15名幼兒,，其中6名為女生,、10名為男生。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察,，我們對幼兒在身體,、認(rèn)知、社會性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：

2,、身體發(fā)展方面：

自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成,，能主動地在餐前、餐后洗手,，餐后能主動漱口,、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡，能協(xié)調(diào)地鉆爬,、平衡,，喜歡用多種方法玩球，少部分孩子能左右手拍球,。

小肌肉動作：能正確拿勺子,，孩子們喜歡使用剪刀,，但大部分的孩子運(yùn)用得欠自如;葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳,。

自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\(yùn)動后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性,，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng),。

3、認(rèn)知發(fā)展：

智力能力：會比較兩個以上物體的差異,，學(xué)會了按用途分類,。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低,、強(qiáng)弱的變化,，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化,，部分孩子愛提問題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動。

數(shù)概念：會按大孝長短,、高低等特征排序,，會按規(guī)律進(jìn)行排序，能手口一致點數(shù)10以內(nèi)的物品,，能辨認(rèn)4—5種圖形,。

語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡短語言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌,。大部分小朋友在集體中能大膽表述;馮天佑小朋友語言表達(dá)有待加強(qiáng),。

4、社會性發(fā)展方面：

大部分孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，能大膽地與他們交談,，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作,、團(tuán)結(jié)友愛,，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成,，并具有初步的自信心,。

班級中60%為獨生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越,，不會較好地愛護(hù)物品,，朱予彤、馮天佑,、黎俊宇,、葉政霆等小朋友做事拖拉,，依賴性較強(qiáng)。

5,、家長情況：

我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況,，對班級的各項工作要求較高，從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn),，家長基本能與班級配合教育教學(xué)工作,，積極參與幼兒園的各項活動,，特別是家長委員會的成員,，更是犧牲了大量的休息時間。但本班的家長普遍較忙,，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的,，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。

二,、總目標(biāo),。

本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展;在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活,，開展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對人有禮貌，誠實,、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;加強(qiáng)英語特色,，培養(yǎng)幼兒英語口語的表達(dá)能力;采用蒙氏教育精髓，結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考,，善于動腦筋,，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí),、滲透班級經(jīng)營,，轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思,，努力提高自己的教學(xué)水平,。

秋季保育員個人工作計劃中班篇二

我們中班現(xiàn)有27個孩子，男孩19個女孩15個,，班干部大部分小朋友都是從小一班升上來的其中9個是新生,，這些孩子平均年齡在5歲左右,，他們通過一年小班生活后，在生活自理能力,，語言交往能力,，及其他能力都有了一定的基礎(chǔ)，我們班孩子個性差異很大,，有開朗外向和內(nèi)向之分,，特別是因為我們是新接手的老師，孩子們面對新的老師時,，性格開朗的孩子適應(yīng)快,，有些還有人來瘋的表現(xiàn)，內(nèi)向的孩子適應(yīng)慢,，生活自理能力差,，依賴性強(qiáng)。表現(xiàn)吃飯慢,、做事情拖拉,、膽怯、受挫能力差,，這些孩子的個體差異跟來自不同的家庭有很大的關(guān)系,。我們班的家長，有工作,、個體戶,、知識分子，從平時的言談中發(fā)現(xiàn)對孩子的期望很高,，為了滿足家長合理的愿望,，我們將采取以下措施來教育引導(dǎo)我們的孩子。

a,、在幼兒園我們把安全工作放在首位,，時刻注意孩子的安全，對存在的安全隱患,，我們及時給予恰當(dāng)?shù)奶幚?，引?dǎo)教育孩子，培養(yǎng)他們的安全意識,。平時教幼兒不玩危險的游戲,，不去危險的地方，不跟陌生人走,，出去玩時不要離開成人的視線,，不隨便摸危險物品，懂得家居安全,，懂得交通安全,，并且要求家長配合引導(dǎo)我們的工作,。

b、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機(jī)械訓(xùn)練時,，不推不跑不打架,，懂得禮讓。平時外出活動時教小朋友有良好的秩序,，懂得排隊,，一個跟著一個走，不跑不跳,，不爬高,，不玩水，教小朋友上廁所時不可以追,、跑,、推、拉,，而且有男女之分的思想，避免人多擁擠出現(xiàn)安全事故,。

a,、每天對幼兒的口杯，毛巾,，地面桌椅,，進(jìn)行清洗消毒。

b,、每天用消毒燈對班級進(jìn)行消毒,。

c、教室每餐一小掃,，每天一大掃,，保持教室通風(fēng)，整潔,，給孩子營造舒適的環(huán)境,。

d、要保持廁所干凈,、通風(fēng),、無異味。

e,、每星期將幼兒的被子,，枕頭進(jìn)行清洗，消毒一次,，并在日光下爆曬一次,。

f,、每星期將小朋友玩的玩具進(jìn)行清洗、消毒,、爆灑,。

a、讓幼兒養(yǎng)成飯前,、便后用肥皂,、流動水洗手。

b,、讓小朋友養(yǎng)成,，早上來園自己放書包，將書本分類放好,，自己放好口杯,，掛好毛巾，并且教他們會使用自己的口杯,，毛巾,。

c、讓孩子們養(yǎng)成飯后漱口,，擦嘴,，洗臉的習(xí)慣。學(xué)會飯后清理桌面的污物,，會整理桌椅,。

d、教小朋友飯后不做激烈運(yùn)動,，會將板凳搬到指定的地點坐好看書,。

e、教小朋友每星期剪指甲一次,。

f,、教小朋友勤洗澡，洗頭,。

g,、教小朋友自己穿、脫衣服,，鞋襪,，整理床鋪。

a,、多帶小朋友到戶外鍛煉身體,，做好冬季防寒工作。

b、明天密切觀察每位幼兒的精神狀態(tài),。

c,、每天給幼兒飲3-5次水。

d,、注意根據(jù)天氣變化,，及時給幼兒增減衣服。

a,、健康方面：教育幼兒在集體生活中情緒安定,，愉快，衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,，知道必要的安全知識，保健常識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,，喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)靈活,。

b,、語言方面：引導(dǎo)幼兒樂意與人交談，講話有禮貌,，注意傾聽對方講話,，能理解、運(yùn)用日常用語,，能請楚的說出自己想說的事。喜歡聽故事,，看圖書,，能聽懂和會說普通話。適當(dāng)會說些英語,。

社會方面：引導(dǎo)幼兒能主動地參與各種活動,，有自信心，樂意與人交往學(xué)習(xí)互助合作和分享,，有同情心,，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則，能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感和愛心。

d,、科學(xué)方面：引導(dǎo)孩子對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲望，能運(yùn)用各種感官,，動手動腦,，探究問題,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

e,、藝術(shù)方面：能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,，喜歡參加藝術(shù)活動,，學(xué)會欣賞，并能大膽的表達(dá)自己的情感和體驗,，能自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

f、識讀方面：學(xué)會欣賞,、跟讀,、閱讀、傾聽,、樂意當(dāng)眾講話,，說話自然大方。能用簡單的句子連貫的表述自己的想法,，并認(rèn)識單詞140個,，愛惜書本，掌握正確的閱讀方法和姿勢,。

秋季保育員個人工作計劃中班篇三

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

一,、班況分析,。

本學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名,，其中有男孩28名,、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌,；語言表達(dá)能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

二,、保教工作：

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作,。

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨,、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱,，易受涼感冒，發(fā)燒,。還有肖國振,、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,，消除他的緊張感,。日常活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2,、教育教學(xué)工作。

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)計劃,，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識智能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運(yùn)動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,，對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo),，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色,。我班特色定為手工,。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣,。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西,。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動,；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。

本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動會”。我們將早作準(zhǔn)備,，積極開展訓(xùn)練活動,。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績,。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用,、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌?qiáng)幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

四,、班級管理。

1,、每月定期召開班務(wù)會,，

總結(jié)。

上個月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2,、認(rèn)真制訂好月、周,、日計劃,。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好,。

3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。

4,、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好,；不讓班級財物丟失,；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

中班秋季工作計劃二：中班秋季工作計劃轉(zhuǎn)眼間,，新的一個學(xué)期又開始了，跟小班比起來,，中班的教學(xué)和保育工作無疑是上了一個新的層次,，這對我們班級的老師和保育員來說也是一個新的挑戰(zhàn),。

為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合本班的實際情況,，這學(xué)期,，我將從以下幾個方面開展工作：

一、切實做好安全教育工作,，將安全工作擺在首位,。

孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此,，我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責(zé)任心,，將安全工作落到實處。具體做法如下：

1,、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度。

2,、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育,，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷,。

3、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,，如刀、電,、大頭針,、熱水等，會主動避開不安全的物品,。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi),、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用,。知道自己獨自在家時如何保護(hù)自己,，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門,，不跟陌生人走等等,。

二,、保質(zhì)保量地做好保育工作。

（一）在保育工作方面,，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境：

1．班級小組成員之間積極交流,，達(dá)成共識，共同維護(hù)班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾，班上老師互相提醒,，互相監(jiān)督,，共同維護(hù)好班級的環(huán)境。

2,、讓孩子們樹立“我是中三班小主人”的思想意識,，使孩子們能主動參與到共同維護(hù)班級環(huán)境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng),。

（二）嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活。

1,、認(rèn)真貫徹落實幼兒一日生活作息制度,，做到銜接緊湊。

2,、每天晨起后,、午睡前后及晚睡前，認(rèn)真觀察和檢查幼兒,，密切關(guān)注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中,，也要時時處處留心孩子的一舉一動,，真正成為有心人。

3,、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點,，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動,，增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力,。同時，跟進(jìn)活動中的工作,，如擦汗,，讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗，最大限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_,。

三,、更新教育觀念，跟進(jìn)新的教育步伐,。

園長在學(xué)期工作計劃中指出我們的教學(xué)工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀,，以目標(biāo)體系為指向，在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和探索,，把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整。要實現(xiàn)這個目標(biāo),，我們首先要改變教育教學(xué)觀念，在教學(xué)方面,，我們將改變原有的教育觀念,，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得。

幼教課程方面,，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點有機(jī)的融合起來,，更新教育觀念，打破舊的教學(xué)模式,，將計算,、美術(shù)、音樂等學(xué)科的知識靈活地在主題探究活動中滲透,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。

四、積極做好家長工作,。

我們一直認(rèn)為,，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責(zé)任的分擔(dān)者,，是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里,，我們還將一如既往地做好如下工作：

1,、熱情接待家長，認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議,。

2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動,。

3,、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。

4,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候,。

5,、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去，與教師共同商討,、策劃教育計劃,。

5、堅持對社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進(jìn)行一次家訪,，社區(qū)外的將進(jìn)行電話聯(lián)系,，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中三班全體班級教育成員堅信：只要我們努力,，我們一定可以出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心,，換取每個家長的放心,。

1、布置班級環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)各區(qū)域標(biāo)志等,。

2、新學(xué)期做好迎接幼兒的準(zhǔn)備工作,。

1,、建立幼兒良好的常規(guī)，2,、粘貼各種標(biāo)志,，讓幼兒認(rèn)清自己的毛巾和牙杯以及床位的位置。

3,、學(xué)做中班早操,。

4、結(jié)合“教師節(jié)”,，開展“我的老師”主題活動,。

5.發(fā)動家長為班級增添戶外活動器械。

1,、結(jié)合節(jié)日,、季節(jié),，開展“愛祖國”“有趣的昆蟲”等主題教育。

2,、對幼兒進(jìn)行安全知識教育,。

3、重點培養(yǎng)幼兒樂意與周圍人交往,，樂意與同伴交流合作,，大膽表現(xiàn)自己。

4,、召開中班年段家長會,。

1、開展秋游活動及“有趣的葉子”主題活動,。

2,、家長一日活動開放。請家長來班級觀看或參加活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況,，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了條件,。

3、縣開放日教育活動,。

12,、1月份：

1、開展“迎新年,，我大一歲了”等主題活動,。

2、鼓勵幼兒積極參加詩歌朗誦會及迎新年表演活動,。

3,、做好幼兒知識的全面復(fù)習(xí)工作。

一,、思想工作,。

本學(xué)期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，關(guān)愛每一位幼兒,，坦誠面對每一位家長，積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動,，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思,，多聽,，多做，勤于實踐,，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。

二、能力發(fā)展,。

幼兒發(fā)展,；多和有經(jīng)驗的教師交流，爭取獲得她們的指導(dǎo),、幫助,。課題實踐中，細(xì)心記錄專家們的教育理念,，認(rèn)真揣摩,，多提問，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實踐,。生活中,，熱情待人，友愛助人,，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上，爭取和同事們成為朋友,。特色教學(xué)中,，細(xì)心分析幼兒情況，認(rèn)真準(zhǔn)備音樂磁帶,、道具,，提前編排好幼兒舞蹈、律動,，根據(jù)幼兒掌握情況實施作出調(diào)整,，帶好小班組舞蹈特色。班務(wù)工作中,，嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班長工作。

三,、努力方向,。

有了目標(biāo),，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義,。所以,，本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標(biāo)：1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師。2.爭取把中二班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體,。3.踏實努力地做好本職工作,，爭取向黨組織靠攏。力爭使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。

四,、出勤方面嚴(yán)格要求自己，保證工作時間,，做到一學(xué)期不請假,，不無故遲到，不礦工,；用飽滿的熱情對待工作,。

以上，是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo),，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。謝謝,！

秋季保育員個人工作計劃中班篇四

一,、工作職責(zé)。

1.任幼兒中班班主任,。

2.代幼兒中班語言、社會,、科學(xué),、健康、藝術(shù),、數(shù)學(xué),、生活七門課程。

3.完成學(xué)校分配的集體任務(wù),。

二,、工作目標(biāo)。

（一）班級管理目標(biāo),。

1.營造良好的心理環(huán)境,，鼓勵、正面教育為主,。形成良性循環(huán),，增強(qiáng)幼兒自信心,，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。

2.開展主題活動,，從幼兒興趣入手,，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合，集體教育和個別教育相結(jié)合,，讓教師與幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。

3.以民主管理為本,。每位老師主動交流自己在工作中的疑惑或發(fā),。

現(xiàn)的問題，集體提出解決的方法,，提高班級教育的凝聚力,。

4.開展音樂、美術(shù),、健康,、舞蹈教學(xué)活動，培養(yǎng)幼兒興趣,。讓幼兒在活動中感受美,，表現(xiàn)美。鍛煉幼兒大膽,、自信,、善于表現(xiàn)自我。

5.做好家園聯(lián)系,，取得家長信任,、支持，建立良好關(guān)系,，共同培養(yǎng)孩子,。

（二）各領(lǐng)域的教育目標(biāo)。

健康領(lǐng)域目標(biāo)：

1.情緒穩(wěn)定,、愉快,，感受到幼兒園生活的快樂；

3.學(xué)習(xí)正確使用筷子進(jìn)餐,、按順序穿*服和鞋襪,、較有秩序地整理和擺放物品等；

社會領(lǐng)域目標(biāo)：

1.快樂,、主動地參與幼兒園的各項活動,，逐步增強(qiáng)自信心。

3.學(xué)習(xí)使用問好,、道別,、謙讓,、道謝-----等文明禮貌用語；

5.有初步的任務(wù)意識和責(zé)任意識,，主動為自己,、他人、集體做一些力所能及的事,。

語言領(lǐng)域目標(biāo)：

1.喜歡用普通話和并自然和自己的親人,、老師和同伴交談，并樂于當(dāng)眾講話,，

2.注意傾聽別人的講話,，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題；

3.初步嘗試說明,、描述簡單的事物或過程,，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿，說話較完整,，在教師的引導(dǎo)下能學(xué)習(xí)使用新詞,。

5.喜歡學(xué)說普通話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等,。

科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：

1.樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂；

4.樂于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué),，喜歡數(shù)學(xué)操作活動,，初步感知事物數(shù)、量,、形,、時間、空間的有趣關(guān)系,，并初步知道一些基本的數(shù)學(xué)概念,。

5.喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植和飼養(yǎng)活動,，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識,。

藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：

1.能從周圍環(huán)境,、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣,；

2.喜歡參加藝術(shù)活動,，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗；

5.愿意和同伴一起娛樂,、表演,，并能相互交流,、相互欣賞。

三,、具體實施措施,。

1.創(chuàng)建“祥和的班級”。建立良好的師生關(guān)系,，形成溫馨,、和諧、有序的班集體,。創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境,，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境配合教學(xué),，使幼兒有更多的活動空間和活動材料,。

2.加強(qiáng)幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，目前還有個別幼兒生活自理能力差,，做事有依賴的現(xiàn)象,。因此，這個學(xué)期將加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練和培養(yǎng),，把生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動中,，使幼兒學(xué)會管理自己。

3.堅持“保教結(jié)合”的原則,。教育教學(xué)活動中,，同時確保對幼兒保育工作的跟近，在保育的基礎(chǔ)之上進(jìn)行有目的的教育,。在日常生活活動中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，并對幼兒進(jìn)行一系列的衛(wèi)生知識教育，加強(qiáng)生活常規(guī)訓(xùn)練,，要求幼兒自覺遵守,。

4.家長工作：

(1)有針對性地召開家長會，讓家長了解新的“主題活動”,，說明我們的觀點,、做法及建議。誠懇邀家長參與,、配合,。更深入地了解幼兒園、教師,、孩子發(fā)展情況,。

(2)對生病幼兒能及時進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進(jìn)行個別照顧,。

（3)運(yùn)用多種形式與家長溝通,，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，取得家長的密切配合。

(4)針對孩子不同性格﹑特點﹑特長,，有目的有計劃進(jìn)行多種形式家訪,。

(5)請家長幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動區(qū),。

【篇二】,。

我們中班現(xiàn)有27個孩子，男孩19個女孩15個,，班干部大部分小朋友都是從小一班升上來的其中9個是新生,，這些孩子平均年齡在5歲左右，他們通過一年小班生活后,，在生活自理能力,，語言交往能力，及其他能力都有了一定的基礎(chǔ),，我們班孩子個性差異很大,，有開朗外向和內(nèi)向之分，特別是因為我們是新接手的老師,，孩子們面對新的老師時,，性格開朗的孩子適應(yīng)快，有些還有人來瘋的表現(xiàn),，內(nèi)向的孩子適應(yīng)慢,，生活自理能力差，依賴性強(qiáng),。表現(xiàn)吃飯慢,、做事情拖拉、膽怯,、受挫能力差,，這些孩子的個體差異跟來自不同的家庭有很大的關(guān)系。我們班的家長,，有工作,、個體戶、知識分子,，從平時的言談中發(fā)現(xiàn)對孩子的期望很高,，為了滿足家長合理的愿望，我們將采取以下措施來教育引導(dǎo)我們的孩子,。

二,、具體工作措施,。

1,、安全方面：

a,、在幼兒園我們把安全工作放在首位，時刻注意孩子的安全,，對存在的安全隱患,，我們及時給予恰當(dāng)?shù)奶幚恚龑?dǎo)教育孩子,，培養(yǎng)他們的安全意識,。平時教幼兒不玩危險的游戲，不去危險的地方,，不跟陌生人走,，出去玩時不要離開成人的視線，不隨便摸危險物品,，懂得家居安全,，懂得交通安全，并且要求家長配合引導(dǎo)我們的工作,。

b,、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機(jī)械訓(xùn)練時，不推不跑不打架,，懂得禮讓,。平時外出活動時教小朋友有良好的秩序，懂得排隊,，一個跟著一個走,，不跑不跳，不爬高,，不玩水,，教小朋友上廁所時不可以追、跑,、推,、拉，而且有男女之分的思想,，避免人多擁擠出現(xiàn)安全事故,。

2、保育方面：

a,、教室衛(wèi)生,。

a、每天對幼兒的口杯,，毛巾,，地面桌椅，進(jìn)行清洗消毒。

b,、每天用消毒燈對班級進(jìn)行消毒,。

c、教室每餐一小掃,，每天一大掃,，保持教室通風(fēng)，整潔,，給孩子營造舒適的環(huán)境,。

d、要保持廁所干凈,、通風(fēng),、無異味。

e,、每星期將幼兒的被子,，枕頭進(jìn)行清洗，消毒一次,，并在日光下爆灑一次,。

f、每星期將小朋友玩的玩具進(jìn)行清洗,、消毒,、爆灑。

b,、幼兒個人衛(wèi)生,。

a、讓幼兒養(yǎng)成飯前,、便后用肥皂,、流動水洗手。

b,、讓小朋友養(yǎng)成,，早上來園自己放書包，將書本分類放好,，自己放好口杯,，掛好毛巾，并且教他們會使用自己的口杯,，毛巾,。

c、讓孩子們養(yǎng)成飯后漱口,，擦嘴,，洗臉的習(xí)慣,。學(xué)會飯后清理桌面的污物，會整理桌椅,。

d,、教小朋友飯后不做激烈運(yùn)動，會將板凳搬到指定的地點坐好看書,。

e、教小朋友每星期剪指甲一次,。

f,、教小朋友勤洗澡，洗頭,。

g,、教小朋友自己穿、*服,，鞋襪,，整理床鋪。

c,、幼兒日常護(hù)理,。

a、多帶小朋友到戶外鍛煉身體,，做好冬季防寒工作,。

b、明天密切觀察每位幼兒的精神狀態(tài),。

c,、每天給幼兒飲3-5次水。

d,、注意根據(jù)天氣變化,，及時給幼兒增減衣服。

三,、教學(xué)工作領(lǐng)域目標(biāo),。

a、健康方面：教育幼兒在集體生活中情緒安定,，愉快,，衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,，知道必要的安全知識,，保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,，喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào)靈活,。

b、語言方面：引導(dǎo)幼兒樂意與人交談,，講話有禮貌,，注意傾聽對方講話，能理解,、運(yùn)用日常用語,，能請楚的說出自己想說的事。喜歡聽故事,，看圖書,，能聽懂和會說普通話。適當(dāng)會說些英語,。

社會方面：引導(dǎo)幼兒能主動地參與各種活動,，有自信心，樂意與人交往學(xué)習(xí)互助合作和分享,，有同情心,，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則，能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感和愛心。

d,、科學(xué)方面：引導(dǎo)孩子對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知*，能運(yùn)用各種感官,，動手動腦,，探究問題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識,。

e、藝術(shù)方面：能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,，喜歡參加藝術(shù)活動,，學(xué)會欣賞,，并能大膽的表達(dá)自己的情感和體驗,，能自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

f,、識讀方面：學(xué)會欣賞,、跟讀,、閱讀、傾聽,、樂意當(dāng)眾講話,，說話自然大方。能用簡單的句子連貫的表述自己的想法,，并認(rèn)識單詞140個,，愛惜書本，掌握正確的閱讀方法和姿勢,。

g,、數(shù)學(xué)方面：

(a)、學(xué)會1---20的順數(shù)和倒數(shù),，練習(xí)序數(shù)的概念，知會空間上,、中,、下的認(rèn)識食物與空間的對應(yīng)，學(xué)會大,、中,、小的比較，能結(jié)合形狀和顏色特征,，做對應(yīng)計數(shù)練習(xí),。

（b）、認(rèn)識半圓形,，梯形,，并知會形狀與顏色的空間位置，對應(yīng)限制范圍內(nèi)的數(shù)量點數(shù)空間的區(qū)域定位概念,，對形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征有一定的判斷能力,，知道點線，面的構(gòu)成概念,，封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想,。

（c）、通過奇妙樂園主題教學(xué),，讓孩子掌握循環(huán)序列的規(guī)律認(rèn)識以及函數(shù)對應(yīng)與計數(shù)綜合練習(xí),，有一定的方向感，學(xué)會觀察,。

（d）,、認(rèn)識單位量詞一雙一對，認(rèn)識集合的特性,。

四：環(huán)境方面：

1,、創(chuàng)設(shè)平等,，支持、鼓勵,，有利于小朋友與他人自由交往,，滿足幼兒合作分享，互助以及向他人學(xué)習(xí)的需要,。

2,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境應(yīng)具有充足的玩具材料、工具等,，滿足幼兒進(jìn)行不同領(lǐng)域活動的需要,，能使幼兒自信，自由,，愉快地從事各種有益的活動,。

3、各區(qū)域的教玩具要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及時更換,，及增添新的玩具,。

五：班級管理方面。

做到合作愉快,，分工合作要安排合理,，做到每個月天一次班級會議，班級遇到的任何事情要大家都要互相通氣,，班級的工作情緒及培養(yǎng)孩子的方向要做到大家心中有數(shù),。

六；家長工作方面,。

以尊重家長,，提高教師服務(wù)意識為原則，加強(qiáng)與家長的溝通與交流,，努力做好以下工作：

1,、主動與家長交流溝通，以填寫記錄本的方式,，家訪的方式,、電訪的方式、還有發(fā)家校通的方式,，利用家園聯(lián)系欄的方式,，以及家長接送孩子時的交談，了解每位孩子的興趣,、愛好,、個性和行為習(xí)慣，便于更好的引導(dǎo)孩子滿足家長合理的需求,。并向家長傳達(dá)育兒知識,，提高家長的育兒觀念,。

2、學(xué)期初開家長會,，并且利用家長開放日等教研觀摩活動,，讓家長對我們的教育工作有所認(rèn)識。

3,、要發(fā)動家長收拾廢物來園,，或者請家長和孩子一起利用廢物做教玩具，有利于家長培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識,，鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教，發(fā)揮家長的作用,，提高家長的覺悟,。

【篇三】。

一,、工作職責(zé),。

1.任幼兒中班班主任。

2.代幼兒中班語言,、社會,、科學(xué),、健康,、藝術(shù)、數(shù)學(xué),、生活七門課程,。

3.完成學(xué)校分配的集體任務(wù)。

二,、工作目標(biāo),。

（一）班級管理目標(biāo)。

1.營造良好的心理環(huán)境,，鼓勵,、正面教育為主。形成良性循環(huán),，增強(qiáng)幼兒自信心,，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。

2.開展主題活動,，從幼兒興趣入手,，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合，集體教育和個別教育相結(jié)合,，讓教師與幼兒,、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話,。

3.以民主管理為本。每位老師主動交流自己在工作中的疑惑或發(fā),。

現(xiàn)的問題,，集體提出解決的方法，提高班級教育的凝聚力,。

4.開展音樂,、美術(shù)、健康,、舞蹈教學(xué)活動,，培養(yǎng)幼兒興趣,。讓幼兒在活動中感受美，表現(xiàn)美。鍛煉幼兒大膽,、自信、善于表現(xiàn)自我,。

5.做好家園聯(lián)系,，取得家長信任、支持,，建立良好關(guān)系,，共同培養(yǎng)孩子。

（二）各領(lǐng)域的教育目標(biāo),。

健康領(lǐng)域目標(biāo)：

1.情緒穩(wěn)定,、愉快，感受到幼兒園生活的快樂,；

3.學(xué)習(xí)正確使用筷子進(jìn)餐,、按順序穿*服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等,；

社會領(lǐng)域目標(biāo)：

1.快樂,、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強(qiáng)自信心,。

3.學(xué)習(xí)使用問好,、道別、謙讓,、道謝-----等文明禮貌用語,；

5.有初步的任務(wù)意識和責(zé)任意識，主動為自己,、他人,、集體做一些力所能及的事。

語言領(lǐng)域目標(biāo)：

1.喜歡用普通話和并自然和自己的親人、老師和同伴交談,，并樂于當(dāng)眾講話,，

2.注意傾聽別人的講話，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問題,；

3.初步嘗試說明,、描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿,，說話較完整,，在教師的引導(dǎo)下能學(xué)習(xí)使用新詞。

5.喜歡學(xué)說普通話,，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等,。

科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：

1.樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂,；

4.樂于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué),，喜歡數(shù)學(xué)操作活動，初步感知事物數(shù),、量,、形、時間,、空間的有趣關(guān)系,，并初步知道一些基本的數(shù)學(xué)概念。

5.喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境,，樂意參加一些種植和飼養(yǎng)活動,，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識,。

藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：

1.能從周圍環(huán)境,、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣,；

2.喜歡參加藝術(shù)活動，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗,；

5.愿意和同伴一起娛樂,、表演，并能相互交流,、相互欣賞,。

三、具體實施措施,。

1.創(chuàng)建“祥和的班級”,。建立良好的師生關(guān)系，形成溫馨,、和諧,、有序的班集體,。創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境,，讓環(huán)境配合教學(xué),，使幼兒有更多的活動空間和活動材料。

2.加強(qiáng)幼兒生活自理能力的培養(yǎng),，目前還有個別幼兒生活自理能力差,，做事有依賴的現(xiàn)象。因此,，這個學(xué)期將加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練和培養(yǎng),，把生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動中，使幼兒學(xué)會管理自己,。

3.堅持“保教結(jié)合”的原則,。教育教學(xué)活動中，同時確保對幼兒保育工作的跟近,，在保育的基礎(chǔ)之上進(jìn)行有目的的教育,。在日常生活活動中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并對幼兒進(jìn)行一系列的衛(wèi)生知識教育,，加強(qiáng)生活常規(guī)訓(xùn)練,，要求幼兒自覺遵守。

4.家長工作：

(1)有針對性地召開家長會,，讓家長了解新的“主題活動”,，說明我們的觀點、做法及建議,。誠懇邀家長參與,、配合。更深入地了解幼兒園,、教師,、孩子發(fā)展情況。

(2)對生病幼兒能及時進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系,，在幼兒園進(jìn)行個別照顧,。

（3)運(yùn)用多種形式與家長溝通，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，取得家長的密切配合,。

(4)針對孩子不同性格﹑特點﹑特長，有目的有計劃進(jìn)行多種形式家訪,。

(5)請家長幫助收集廢舊物品﹑材料,，豐富活動區(qū)。

秋季保育員個人工作計劃中班篇五

項目教育教學(xué)：

1.做好幼兒開學(xué)報名繳費(fèi)工作。

2.開展“我和朋友在一起”,、“快快慢慢”主題教育：

(1)墻面設(shè)置“好朋友在一起”,，把幼兒的照片錯落布置在墻上，請幼兒說說自己的好朋友是誰,，并在朋友間鏈接長條,。

(2)在活動室里放置汽車、摩托車,、飛機(jī),、輪船等交通玩具，供幼兒觀察,、了解這些交通工具的特點,。

3.做好主題墻版面設(shè)計與墻飾的布置。

4.豐富自然角,，請幼兒帶一些動植物放在自然角供大家觀察,，并指導(dǎo)幼兒進(jìn)行記錄。

5.做好第三屆閱讀節(jié)活動,，開展中班幼兒“圖書漂流”活動,。

衛(wèi)生保健：

1.做好期初幼兒身高體重的測量工作,。

2.加強(qiáng)晨檢,，預(yù)防各種傳染病。

3.開展“愛牙日”活動,。

4.做好體弱兒的日常護(hù)理與記錄工作,。

5.開展安全教育活動：“園內(nèi)設(shè)施要小心”、“我的玩具朋友”,、“過馬路要遵守交通規(guī)則”,。

6.開展健康教育活動：“白白的牙齒”、“進(jìn)餐順序”,。

家長工作：

1.及時添加插班新生的家校通信息,，確保及時溝通，制作新生接送卡,。

2.設(shè)計,、更新《家長園地欄》版面和內(nèi)容,。

3.制定好“千名教師訪萬家”計劃,，做好家訪工作。

4.班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長手冊》,。

5.利用班級網(wǎng)站開展家教經(jīng)驗交流分享,。

6.召開小班家長會，開展好“家長學(xué)校”授課活動,。

常規(guī)培養(yǎng)：

1.引導(dǎo)幼兒及插班新生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

2.重新編排幼兒座位及隊列，學(xué)習(xí)新的拍手操,。

3.指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),，安靜快速入睡，正確擺放衣服與鞋子,。

班級特色：

1.利用班級特色活動時間組織幼兒學(xué)習(xí)折疊“電話”,、“小轎車”。

2.展示幼兒折紙作品,，在月末回顧本月所學(xué)折紙活動內(nèi)容,，進(jìn)行集體評選。

一,、本月工作重點：

1.做好幼兒開學(xué)報名繳費(fèi)工作,，建立正常的教育教學(xué)秩序。

2.各班嚴(yán)格按照幼兒園一日活動組織規(guī)范認(rèn)真組織幼兒開展一日活動,，加強(qiáng)一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,，養(yǎng)成幼兒良好學(xué)習(xí)、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。組織幼兒學(xué)會新操。

3.更新《家長園地》版面與美術(shù)作品欄,，調(diào)整游戲室并進(jìn)行游戲室環(huán)境布置及游戲玩具的制作,。

4.做好期初幼兒身高體重的測量工作，配合園部做好麻疹疫苗強(qiáng)化接種宣傳及各類疫苗接種摸底登記工作,。

5.進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),，做好主題墻飾布置。

二,、本月開展以下主題：

主題活動：《我長大了》,。

主題目標(biāo)：

1、引領(lǐng)幼兒正確地“認(rèn)識自我,、肯定自我”,。

2、發(fā)現(xiàn)自己長大的生理特征和動作變化,。

3,、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自理能力。

4,、關(guān)注周圍環(huán)境,，建立良好的人際關(guān)系,，學(xué)會與人分享。

三,、家長工作：

1.放手讓孩子獨立做些力所能及的事情,，培養(yǎng)孩子做事的主動性與自信心。

2.幫助孩子一同收納整理兒時衣服用口,、玩具和照片,，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的外在變化，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和自理能力,。

3.鼓勵孩子與同齡人交往,，在與人交往的過程中，引導(dǎo)他們體驗與人相處的快樂,，學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)控制自己的言行,，懂得站在他們的立場上思考問題，逐步平衡與同圍環(huán)境的關(guān)系,。

4.及時發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步,，肯定和贊美孩子，鼓勵其一步一個臺階持續(xù)邁進(jìn),，樹立孩子的自信心,。

一、班級情況分析,。

本班共有40名幼兒,，其中男小朋友21名，女小朋友19名,，其中有6名小朋友是從托班升上來的,，其他的小朋友是從小一班升上來的，年齡上相差不到半年,，新插入1個孩子,。他們通過一年的幼兒園生活，,，學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng),，在生活自理能力、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步,，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，但也存在一些不足之處,。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，滿足不了自己的要求就耍小脾氣,，比較任性,、霸道,，不能和其他幼兒友好的相處,，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等,。

二、本學(xué)期工作安排及要求：

針對本班的具體情況及存在的問題,，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展,。

九月份：1,、創(chuàng)設(shè)有利于孩子活動的教室環(huán)境，以手工區(qū)和自然區(qū)為重,。

2,、迎接新升上來的幼兒進(jìn)班，讓兩班的幼兒順利適應(yīng)新的境,，融入集體中,。

3、幫助幼兒認(rèn)識水杯號,、毛巾號,、床位號，讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序,。

4,、教育幼兒愛護(hù)教室環(huán)境布置、愛護(hù)游戲玩具,。

5,、根據(jù)園里工作安排，召開新學(xué)期班級家長會,。

十月份：1,、迎接國慶，在班里開展“我愛祖國”的主題活動,，對幼兒進(jìn)行熱愛祖國的情感教育,。

2、全力以赴,，迎接一類幼兒園的復(fù)評工作,。

3、重陽節(jié)期間,，組織“爺爺奶奶我愛你”的活動,，讓幼兒從自己做起，從身邊的小事做起,，關(guān)心愛護(hù)老人.,。

4,、開展家園互動活動，與家長一起帶領(lǐng)孩子參加戶外游戲,，共同去體驗游戲的樂趣,。

5、安排好幼兒的課間活動場地及內(nèi)容,，組織幼兒多參加戶外游戲活動,，增強(qiáng)體質(zhì)。

6,、充實區(qū)域活動材料,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。

十一月份：1,、精心組織開展園里安排的中班年級的“家長半日開放活動”,。

2、進(jìn)一步做好班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富區(qū)域環(huán)境,。

3、教育幼兒做個講究衛(wèi)生的人,，會自己洗臉,，自己整理衣物。愛清潔,、講衛(wèi)生,，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生，愿意參與的環(huán)境整潔活動,。

4,、增強(qiáng)自我保護(hù)的觀念，學(xué)習(xí)避免危險和意外事件的有效方法,。

十二月份：1,、初步了解預(yù)防接種對健康的作用，具有一定的預(yù)防疾病的知識和能力,。

2,、能積極參加體育活動，初步養(yǎng)成運(yùn)動的習(xí)慣,，愿意到大自然中鍛煉身體,。在體育活動中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則,初步具備不怕困難的勇敢精神。

3,、做好圣誕節(jié)和新年的節(jié)目安排,，積極組織幼兒參與節(jié)目。

(一)語言1,、主動,、有禮貌的與老師,、同伴交談，情緒愉快,，喜歡閱讀圖書,，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。認(rèn)真地傾聽他人說話,，不插嘴,、不隨意干擾,，有良好的傾聽習(xí)慣,。

2、用較完整的語句講話和回答問題,，會運(yùn)用情景表演,，在觀察理解的基礎(chǔ)上，會講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容,。能用完整的連貫的語言,，圍繞主題進(jìn)行談話，能學(xué)會運(yùn)用新詞,。

3,、能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容，欣賞作品語言,，感受作品中語言的富和優(yōu)美,，會用語言、動作表達(dá)對作品的理解,。會獨立背誦詩歌,，較完整的講述故事，進(jìn)行表演,。

4,、會獨立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容,，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

(二)科學(xué)：1、動地參加科學(xué)活動,，大膽地探索周圍自然界中的事物,，關(guān)心愛護(hù)動植物和周圍的自然環(huán)境。

2,、了解不同環(huán)境中個別動,、植物的外型特征和生活習(xí)性。知道周圍環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關(guān)系,。

3,、學(xué)會運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征,，具有觀察、比較和思考能力,，并會按照一定(指定,、自定)的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡單的分類。

4,、會用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),，并與人、同伴交流探索的過程與結(jié)果,。

社會：1,、能愉快地參加各項活動，體驗與老師,、同伴共同生活的樂趣,。

2、了解自己的興趣和愛好,，初步學(xué)會和同伴交往,、合作;學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享,。

3,、關(guān)心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則，初步形成良好的生活習(xí)慣,，并能遵守一日活動常規(guī),。

4、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見,，愿意承擔(dān)力所能及的自己需要做的事,。

5、初步形成誠實,、助人等良好品行,。

6、愛父母長輩,、愛集體,、愛家鄉(xiāng)。愛老師和同伴并能尊重他們的勞動成果,。

(三)藝術(shù)：(音樂)1,、感知聲音的高低、強(qiáng)弱,、音色及音樂的漸快,、漸慢。

2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏,，在活動中感知并初步掌握十六音符,、附點音符、四分音符的節(jié)奏時值,。

3,、隨音樂做身體運(yùn)動、模仿動作和簡單的舞蹈動作,，逐步做到動作與音樂合拍,、協(xié)調(diào)、優(yōu)美,。

(四)美術(shù)：1,、喜歡美術(shù)活動，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望,。

2,、認(rèn)識多種顏色,，有目的地選用顏色,，并能小面積地涂色。

3,、能正確使用多種手工工具和材料,。喜歡用折、剪,、貼等玩紙方法和捏,、粘接等泥塑手法進(jìn)行簡單的造型。

4,、初步理解和感受作品主體形象的造型美,、色彩美，并著講述自己對作品的感受,。能積極關(guān)注周圍生活中具有美感的事物,。

5、參與創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動,，感受創(chuàng)造美的快樂,。

四、工作重點：

保育工作：每天做好清潔,、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中,，以防止病從口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，如整理自己的床鋪,。

作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒,，保持地面干凈,，保證班中環(huán)境的整潔。天氣漸漸變涼,，在天氣好的時候要增加開窗通風(fēng)的次數(shù)和時間,，保證室內(nèi)空氣的新鮮，為幼兒的學(xué)習(xí)和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境,。

二,、做好幼兒的安全護(hù)理工作。

天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒,，多做運(yùn)動多喝水，如果帶來需要服用的藥物,，一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量,，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保留三天,。在戶外活動前,，檢查好活動場地，準(zhǔn)備好活動器械,。在戶外活動的過程中,，細(xì)心的護(hù)理好幼兒，隨時提醒幼兒注意安全,，整理好幼兒的衣服,，避免有露肚皮的現(xiàn)象，并系好鞋帶,。戶外活動后要整理好活動器械,，協(xié)助教師整隊將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

三、做好一日生活常規(guī)的加強(qiáng)工作。

通過一學(xué)年的培養(yǎng),，幼兒的各項能力有了提高,，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,，及初步的生活自理能力,。只有個別的幼兒需要老師的提醒，而升為中班后需要學(xué)習(xí)一些新的常規(guī),，做為保育員要耐心細(xì)致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),，并長期堅持不斷的加強(qiáng)幼兒的一日生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

四,、做好配合班中的老師搞好各項活動的工作。

在平時的工作中,，我會和班中的其他兩位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育活動中盡可能地參與,，在班內(nèi)老師準(zhǔn)備活動的過程中,，我一定盡心盡力地看護(hù)好班中的幼兒，使老師能夠順利的進(jìn)行教育活動,，并放心地全力以赴地開展好本學(xué)期幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備開展的各項活動,。

在本學(xué)期的工作中，我還會認(rèn)真參加每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并且繼續(xù)向工作經(jīng)驗豐富的老師請教和學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行知識的更新與積累,，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),，以便不斷地提高自己的工作能力，努力工作,，把這學(xué)期的工作完成好,。

一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求,。

1,、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣,，學(xué)會自己卷衣袖,，在老師的指導(dǎo)下會。

用洗手液洗手,，不咬指甲,，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔,。

2,、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

幼兒的依賴性,，培養(yǎng)幼兒獨立性,。

3、有良好睡眠及穿脫能力,。

能安靜就寢,，睡姿正確，不蒙頭睡覺,，學(xué)習(xí)獨立,，有序地穿脫衣服，鞋襪,，能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪,，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

二、配合老師開展教學(xué)活動,。

做好課前準(zhǔn)備,，配合老師開展各項游戲活動，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,，讓老師較好地開展教學(xué)活動,。

三、做好家長工作,。

及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,，利用放學(xué)時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開展班上教學(xué)工作,。

四、提高幼兒節(jié)約用水的意識,。

我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,，節(jié)約用水意識還需進(jìn)一步加強(qiáng)。針對這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育,，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的,。

我們?nèi)焕蠋熞獔F(tuán)結(jié)一致,，共同努力,，互相關(guān)心每一個幼兒，使調(diào)皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子,。

新學(xué)期開始,，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力，幼兒的各項能力有了提高,，體質(zhì)有所增強(qiáng),，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,，有初步的生活自理能力,。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水,，特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好,，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的計劃：

一,、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求,。

1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣,。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣,，學(xué)會自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會,。

用洗手液洗手,，不咬指甲，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔。

2,、良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒獨立性,。

3、有良好睡眠及穿脫能力,。

能安靜就寢,，睡姿正確，不蒙頭睡覺,，學(xué)習(xí)獨立,，有序地穿脫衣服，鞋襪,，能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定的地方,，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

二,、配合老師開展教學(xué)活動。

做好課前準(zhǔn)備,，配合老師開展各項游戲活動,，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓,。

老師較好地開展教學(xué)活動,。

三、做好家長工作,。

及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,，利用放學(xué)時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開展班上教學(xué)工作,。

四、提高幼兒節(jié)約用水的意識,。

我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,，節(jié)約用水意識還需進(jìn)一步加強(qiáng)。針對這些,。

喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育,，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水,。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的,。

我們?nèi)焕蠋熞獔F(tuán)結(jié)一致，共同努力,，互相關(guān)心每一個幼兒,，使調(diào)皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子。

秋季保育員個人工作計劃中班篇六

本學(xué)期,，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況,，認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神。自我加壓,，提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平不斷嘗試,、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念,，積極探索,，不斷提高保教質(zhì)量。

中班共有幼兒36名,，其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來的新生,，教師兩名,。通過小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步,。

1、本班幼兒特點及優(yōu)點分析：

(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好,。

(2)幼兒基本都能愉快地入園,，并能與同伴一起友好地相處、交往,。

(3)能進(jìn)行一些簡單的生活自理活動,。

(4)能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼,，部分幼兒能主動與客人打招呼,。

2、薄弱環(huán)節(jié)分析：

(1)部分幼兒在學(xué)習(xí)活動過程中,，思維不夠集中,，對于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺,，有的則是還停留在上一個問題上,，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到他人,。

(2)在進(jìn)餐方面,，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個暑假,，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面,、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)),，有所淡忘,，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍,。

(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,，有待提高。

(4)幼兒在戶外運(yùn)動時的自我保護(hù)能力需要提高,，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難,。

(5)個別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往,，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達(dá)自己的想法,、意愿,。

(6)當(dāng)遇到困難時,，幼兒的第一個反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性,。

(7)幼兒的任務(wù)意識較弱,，任務(wù)不能及時、按時的完成,。

本學(xué)期我們兩位老師將會團(tuán)結(jié)協(xié)作,，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo)，用適時的家園溝通方法,，達(dá)到家園共育的效果,。促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。

(一)加強(qiáng)班務(wù)管理,，保證幼兒身心健康發(fā)展,。

1、班上兩位老師要搞團(tuán)結(jié),、講合作,，教育觀念達(dá)成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性,。

2,、定期開展班級會議，找不足,、定措施,、認(rèn)真實施。

3,、以一日活動中的安全為重點開展安全活動,。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕,。

(二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì),，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性,，建立為他人服務(wù)意識,。

2.在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法,，使幼兒初步形成健康,、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。

3.開展家園活動,，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展,。

(三)家長方面,。

1、充分發(fā)揮家長的主體性,，提高家長的家教能力,，建立新型的家園關(guān)系，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用家訪、家園之窗,、家園交流等形式,，增進(jìn)與家長的交流與溝通。

3,、結(jié)合節(jié)日開展各類活動,，積極邀請家長來參與，把家園互動貫穿于節(jié)日教育中,。

秋季保育員個人工作計劃中班篇七

新學(xué)期開始了,，我們和家長一樣期待著孩子們的成長和變化。中班這個時期已經(jīng)開始有自我意識了,，這個時候我們鼓勵他們自己去想,，去做，去嘗試其實是一個很好的機(jī)會,。在這個時期,，作為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長在哪里,，適時的幫助他,，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。

本學(xué)期我班共有幼兒31人,，其中插班生2人,。幼兒有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，初步形成了一定的規(guī)則意識。如：喜歡上幼兒園,，有了初步的自理能力,，基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，玩好玩具能分類擺放等,。

二,、本學(xué)期的工作重點：

1.開學(xué)初的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行更換，讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),，做到有班級特色,，環(huán)境中應(yīng)以孩子為主體，留有相應(yīng)的空白,，在教學(xué)活動中及時將幼兒的作品進(jìn)行展示，讓家長在接送的過程中了解孩子在園的學(xué)習(xí)狀況,。

2.加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。

常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。平常通過晨間談話,、隨機(jī)談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo),，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

2.提高幼兒的閱讀、講述能力,。

幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，在餐前活動時間開展故事比賽活動。

3.培養(yǎng)幼兒動手操作能力,。

通過一年小班的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒的動手能力已有很大的提高，對美工等操作活動非常感興趣,。幼兒一有空就會拿手工紙折各種東西,。本學(xué)期我們將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，盡量使手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。

4.繼續(xù)開展區(qū)域和主題相結(jié)合的活動,。

(1)班本課程在幼兒園教育中具有重要的作用,，能促進(jìn)幼兒的持續(xù)發(fā)展。班本課程內(nèi)容應(yīng)來源于本班的實際情況,，來源于本班幼兒的興趣點,，根據(jù)孩子的興趣，開展班本課程活動,。

(2)在區(qū)域活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面,，我們認(rèn)識到區(qū)域活動必須創(chuàng)設(shè)能鼓勵幼兒自由選擇，大膽操作,，大膽探索的環(huán)境,，更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。本學(xué)期我班共設(shè)置七大區(qū)域：(1)閱讀區(qū)(2)美工區(qū)(3)益智區(qū)(4)角色區(qū)(5)建構(gòu)區(qū),，(6)科學(xué)區(qū)(7)生活區(qū),。在主題進(jìn)行過程中根據(jù)各主題生成相應(yīng)的區(qū)域活動。

5.結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。

本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、元旦節(jié)等,，結(jié)合幼兒園跟年級組的安排，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,，積極鼓勵家長參與我們的活動,。

6.結(jié)合積極開展種植活動。

根據(jù)本學(xué)期的季節(jié)特點,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行種植活動,，為幼兒提供嘗試、探究,、實驗的機(jī)會,，通過親自觀察、動手種植獲得知識,，培養(yǎng)幼兒對大自然的興趣,，豐富自然科學(xué)知識，學(xué)習(xí)簡單的勞動技能,。

7.嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作,，定期消毒、滅蚊等,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。

本學(xué)期我們將繼續(xù)利用各種qq群,、微信群,，電話等與家長聯(lián)系，溝通交流,，我們還將利用宣傳欄向家長公開我們的各項活動,、育兒經(jīng)驗，根據(jù)年級組安排開展家長半日活動,，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度,。向家長介紹園內(nèi)的制定，分析班級存在的不足,，希望得到家長的諒解與支持。同時,，還鼓勵家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進(jìn)。

四,、逐月安排,。

1.創(chuàng)設(shè)適宜的班級環(huán)境，迎接幼兒的到來;,。

2.制定教學(xué)計劃,、班務(wù)計劃、主題實施路徑表,、完善集體備課形式等;,。

3.根據(jù)中班幼兒的年齡特點，編排早操;,。

4.和幼兒共同收集廢舊材料,，豐富班級區(qū)域游戲;。

5.做好班級常規(guī)管理工作;,。

6.結(jié)合中秋節(jié),，開展“中秋家家樂”主題活動;。

7.定期開展安全教育活動,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會保護(hù)自己;,。

8.跟隨幼兒的興趣，生成班本課程主題;,。

9.和幼兒共同商討,、創(chuàng)設(shè)班級自然角;。

10.及時將幼兒活動剪影,、觀察記錄等上傳至班級網(wǎng)站;,。

11.和幼兒共同規(guī)劃園內(nèi)種植角，對種植角進(jìn)行整理、播種等;,。

12.結(jié)合《指南》中的健康領(lǐng)域,，對幼兒的游戲行為進(jìn)行評價、總結(jié),。

1.開展“慶國慶”主題活動;,。

2.開展安全教育活動;。

3.繼續(xù)開展班本課程活動;,。

4.開展“浪花節(jié)”園本特色活動;,。

5.開展“九九重陽節(jié)”主題活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)愛身邊的老人;,。

6.開展“美麗的秋天”親子秋游活動;,。

7.對照幼兒一日生活常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié),，進(jìn)行改進(jìn);,。

8.及時更新區(qū)域游戲材料，為幼兒的游戲提供必要的條件;,。

9.班級開展“讀書漂流”活動;,。

10.結(jié)合《指南》中的語言領(lǐng)域，對幼兒的游戲行為進(jìn)行觀察,、分析,、評價。

1.開展“11.9”幼兒逃生演練及安全教育活動;,。

2.向家長開放半日活動;,。

3.結(jié)合“感恩節(jié)”開展主題活動，引導(dǎo)幼兒知道家人,、老師等對自己的愛,，學(xué)會感恩;,。

4.結(jié)合班級情況,，繼續(xù)開展班本課程;。

5.為每位幼兒建立成長檔案;,。

6.結(jié)合《指南》中的藝術(shù)領(lǐng)域,，對幼兒的一日活動環(huán)節(jié)進(jìn)行觀察記錄,、分析、評價;,。

7.開展“升國旗”主題活動,。

1.繼續(xù)為幼兒建立成長檔案;。

2.積極參加幼兒園的課程敘事展示活動;,。

3.結(jié)合《指南》中的科學(xué)領(lǐng)域,，對幼兒的游戲進(jìn)行觀察,、分析、評價;,。

4.撰寫“我的成長故事”,，參加幼兒園的師德宣講活動。

1.開展“慶元旦”慶?；顒?,。

2.撰寫。

評語,。

填寫幼兒素質(zhì)報告書;,。

3.對幼兒進(jìn)行發(fā)展評價;。

4.對幼兒進(jìn)行假期前安全教育工作;,。

5.歸還,、清理班級物品;。

6.及時進(jìn)行反思,、總結(jié),。

工作要求。

1.開展主題活動《快快慢慢》,，通過活動感知事物運(yùn)動速度的快慢，領(lǐng)悟快速運(yùn)動和慢速運(yùn)動各自的意義,。

2.秋季溫差大,，提醒幼兒多喝水，好好吃飯,、午睡,，預(yù)防感冒。

3.繼續(xù)增添區(qū)域,、角色游戲的材料,，鼓勵幼兒參與簡單玩具的制作，一物多玩游戲,。

4.了解每天天氣和日期,，鼓勵幼兒學(xué)習(xí)播報天氣預(yù)報。

5.每周安全一話：玩水池邊要注意什么,。

來園,。

1.來園接待：熱情接待幼兒，幫助個別幼兒穩(wěn)定情緒,，提醒幼兒自主點名,，學(xué)習(xí)將自己的物品放入自己的籃子或抽屜里。

2.其它：關(guān)注幼兒的衛(wèi)生情況,，加強(qiáng)晨間檢查,。

3.晨談：今天的天氣和日期;來幼兒園乘坐的交通工具;;我知道的車;我看到的快的運(yùn)動;我看到的慢的運(yùn)動,。

戶外鍛煉。

隊列練習(xí)：熟悉音樂,，根據(jù)幼兒實際情況排好隊列,。

操節(jié)、韻律活動：熟悉音樂,、律動,，學(xué)做新操。

分散活動：開放式區(qū)域運(yùn)動,。

角色游戲,。

周二、四,、五角色游戲：重點指導(dǎo)：鼓勵幼兒自主討論,，豐富角色游戲內(nèi)容，學(xué)習(xí)如何整理,、收拾游戲材料,。

專用室。

周一美術(shù)室：小汽車(重點指導(dǎo)：觀察各種各樣的汽車,，了解汽車不同的形狀,，畫出自己喜歡的車)。

周三小廚房：水果沙拉(重點指導(dǎo)：通過切水果,、剝水果,，加強(qiáng)幼兒手部協(xié)調(diào)能力)。

區(qū)域活動,。

周一,、四區(qū)域游戲，重點指導(dǎo)：美工區(qū)(快朋友和慢朋友,、直升飛機(jī))語言區(qū)(微笑,、小烏龜看爺爺)數(shù)學(xué)區(qū)(接龍游戲、聽聲音數(shù)數(shù))科學(xué)區(qū)(賽車,、玩陀螺)生活區(qū)(夾豆子,、系鞋帶)。

常生活,。

1.戶外活動時鼓勵幼兒用自己的身體來體驗不同的運(yùn)動速度,。如鼓勵幼兒以不同速度蕩秋千、坐蹺蹺板,、滑滑梯,、攀攀登架。

2.加強(qiáng)幼兒午餐管理,，知道餐后要整理餐具,、桌面和地面,，堅持餐后要漱口、擦嘴,。

3.鼓勵幼兒安靜傾聽他人說話,，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

4.鼓勵幼兒學(xué)習(xí)播報天氣預(yù)報,，知道每天的天氣和日期,。

5.提醒幼兒在教室里慢慢走路，注意安全,。

家長工作,。

1.可以有意識地帶孩子到馬路上觀察車輛、行人等的速度,，感知物體運(yùn)動的快慢速度,。

2.可以帶一輛小汽車到幼兒園，和同伴進(jìn)行比賽,，比一比誰快誰慢,。

3.如有條件，家長可帶孩子在社區(qū)騎車,，練習(xí)快騎,、慢騎、沿直線等多種騎法,。

4.與孩子討論動物中的快快慢慢,，查閱資料，拓展知識,。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1.布置主題墻《快快慢慢》,，放一些動感的,、以汽車圖案為主的墻面;布置“汽車王國”專欄，展示幼兒設(shè)計的新車,，讓幼兒互相交流自己設(shè)計的車輛的與眾不同之處,。

2.在活動室里，放置汽車,、摩托車,、飛機(jī)、輪船等交通工具的模型,，供幼兒觀察,、了解這些交通工具的特點。

3.在開放式區(qū)域中,，提供多種車輛,，鼓勵幼兒快騎,、慢騎，體驗運(yùn)動速度的變化,。

一,、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期,，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，結(jié)合本園實際，針對中班幼兒年齡特點,，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動,，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，形成健康的初步意識,。同時，根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律,，以身體練習(xí)為基本手段,，并充分利用空氣、陽光,、水等自然因素,，鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，促進(jìn)其身心健康發(fā)展,。

二、教育目標(biāo)及措施,。

1.生活習(xí)慣：知道盥洗的順序,，初步掌握洗手、洗臉的正確方法;會用手帕,、紙巾擦眼淚,、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識,。

2.飲食與營養(yǎng)：會自己用筷子吃飯,，保持桌面、地面的整潔;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜,，不挑食,，細(xì)嚼慢咽;主動飲水，按要求取放茶杯,。

3.人體認(rèn)識與保護(hù)：進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要外部器官,，知道名稱;愿意接受疾病預(yù)防與治療。

4.保護(hù)自身安全：了解玩大型玩具,、坐自行車時的安全常識;懂得不把異物放入耳,、鼻,、口內(nèi)。

5.身體素質(zhì)和活動技能：練習(xí)走,、跑,、跳等基本動作;學(xué)習(xí)簡單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格。

6.基本體操練習(xí)：保持正確的身體坐,、立,、行姿勢;學(xué)習(xí)一個跟著一個走;練習(xí)模仿操、拍手操;愛做體育游戲,，遵守游戲規(guī)則,，感受體育活動的愉快。

三,、具體活動,。

安排九月：預(yù)防齲齒、可愛的小腳丫,。

十月：能干的小手,、好吃的芹菜。

十一月：了解燙傷,、胖胖兔減肥,。

十二月：太陽起床、進(jìn)餐順序,。

一月：我會整理,、吃飯的時候。

秋季保育員個人工作計劃中班篇八

一,、指導(dǎo)思想：

積極開展新課程改革,，拓展新教育實驗，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，加強(qiáng)對教學(xué)手段,、教學(xué)方式理論性和實踐性的研究探索，加強(qiáng)對課堂有效教學(xué)的探討,，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研，切實提高本組教師的自身素質(zhì),，提升教育教學(xué)質(zhì)量,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。同時,，要充分發(fā)揮全組教師的工作積極性和創(chuàng)造力,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，揚(yáng)長避短,，全面提升語文教研組的綜合實力,，推動語文教學(xué)工作再上一個新臺階,。

二、主要工作內(nèi)容：

1,、加強(qiáng)教研組的管理,，抓組風(fēng)建設(shè)，教研組長深入備課組,，了解,、檢查本組的教學(xué)工作情況，每月對各教師的備課,、聽課情況檢查一次,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

2,、發(fā)動教師積極參加聽課活動，集思廣益,，向?qū)W校推出兩節(jié)校級公開課,，由黃小歡老師和索東方老師執(zhí)教。

3,、初一,、初二年級要抓好基礎(chǔ)教學(xué)，要面向全體,，抓兩頭帶中間,，特別要重視做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作。

4,、認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),，提高本組教師的理論素養(yǎng)，召開段考前后兩次中考研討會,，研究中考試題的特征,，預(yù)測出題方向。鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn),。

5,、要求各教師根據(jù)自身專長，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力實踐,，善于總結(jié)，積極參與科研,，提高科研能力,。

6、各備課組搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作,，共同收益,，逐步完善本組的教學(xué)資料庫。

三,、工作重點：

1,、期初制定教研組計劃，期末進(jìn)行教研組活動總結(jié),。使教研組活動有始有終,，按計劃開展。

2,、開展集體備課,，小組討論，說課,、上課,、評課等形式各樣的活動，提高教研活動水平,，增強(qiáng)教研活動的活力,。

3、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極參加澄邁縣和學(xué)校組織的新課程培訓(xùn),。

4、注意積累教研組活動資料,，包括活動記錄表,、公開課教案、期末小組成員聽課記錄匯總表,、集體備課文檔,、學(xué)習(xí)內(nèi)容及體會等。

5,、本學(xué)期開展主題式教研活動：網(wǎng)絡(luò)教研,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，課堂有效性探究等主題,。

四,、具體活動安排表：

周別活動內(nèi)容參加人員主持人。

1參加學(xué)校的教研組長會議,。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、

各教研組長教務(wù)處。

2—3制定本組工作計劃,，組員制訂個人教學(xué)工作計劃。全體組員呂月華。

7—8積極備課,，各教師準(zhǔn)備好相互間的隨堂聽課,。全體組員呂月華。

9-10期中常規(guī)教學(xué)工作檢查,，做好期中測評的復(fù)習(xí)工作,。全體組員呂月華。

秋季保育員個人工作計劃中班篇九

1.通過小班一年的學(xué)習(xí)生活,，幼兒的體質(zhì)增強(qiáng)了,，出勤率提高了。主要原因有：

（1）認(rèn)真制定幼兒體鍛計劃,，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動內(nèi)容,，每天保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間，在活動中能隨時調(diào)整活動量,，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),。

（2）一日活動中動靜交替，并注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常,，能馬上有效的處理，并及時通知家長,。平時能按時按量地給有病的孩子喂藥,。發(fā)現(xiàn)傳染病，能及時向保健老師匯報,，并及時做好隔離,、消毒工作，杜絕了傳染病的蔓延和傳播,。

（3）根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒增減衣物。外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾,，活動后進(jìn)活動室,，督促幼兒根據(jù)自己的情況及時穿衣，避免了一冷一熱后感冒,。

（4）午睡時認(rèn)真巡視,，根據(jù)孩子的情況增去被子，預(yù)防了孩子因著涼或出汗而引起的感冒,。

（5）不斷加強(qiáng)對個別體弱幼兒的日常護(hù)理,。經(jīng)過一學(xué)期的努力，孩子們飯吃的多了,，覺睡得香了,，身體也越長越壯了,。

2.主題活動開展得比較順利。主要原因有：

（1）教師對主題思考較多,，能根據(jù)《綱要》的精神,，圍繞相關(guān)內(nèi)容，做好充分的準(zhǔn)備,。

（2）隨著年齡的增長,，幼兒在好奇心的驅(qū)使下，積極地參與到老師精心設(shè)計的各個環(huán)節(jié),。

（3）家園配合比較密切,。通過各種途徑向家長宣傳主題教育，讓家長一起幫助幼兒收集和主題有關(guān)的資料,，使家長更深入地了解主題活動的開展,，也能更好地了解幼兒的活動情況。

3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效,。

（1）心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個和諧,、寬容、信任的心理環(huán)境,。鼓勵幼兒大膽表現(xiàn),，積極參與，使幼兒始終處于一種被尊重,、被關(guān)愛,、受鼓勵的環(huán)境中，形成活潑開朗的良好個性品質(zhì),。

（2）物質(zhì)環(huán)境：和幼兒一起收集資料,，共同動手創(chuàng)設(shè)出與主題相適應(yīng)的主題墻飾，并注重實用性,、有效性,、操作性和幼兒的參與性。游戲材料也能不斷的豐富,，游戲環(huán)境不斷完善,。

（二）上學(xué)期評估情況及其分析。

1.班級綜合評估,。上學(xué)期我班被園部評為文明班級,。分析原因：我們堅持保教結(jié)合，重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成積極向上的班風(fēng)。

2.幼兒體檢結(jié)果,。我班幼兒的身高,、體重差異較大,。另外視力、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的聽力有問題,，這是本學(xué)期日常生活中需要注意的地方,。

3.班級特色教育開展得不夠生動。

（一）工作目標(biāo)：

1.加強(qiáng)班級的常規(guī)管理,，不斷提高幼兒生活自理能力。

2.加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,，保證幼兒健康成長,。

3.創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒主動地發(fā)展,。

4.利用多種方式做好家長工作,，爭取家長的支持與配合。

（二）工作重點：

1.認(rèn)真開展主題教育活動,、游戲活動等各項活動,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

2.加強(qiáng)安全,、衛(wèi)生教育,，保證幼兒健康成長。

3.切實做好家長工作,，促進(jìn)幼兒更好地成長,。

4.開展環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識,。

5.圍繞“兒童博物館”的課題,，創(chuàng)設(shè)班級特色。

（一）加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育,，保證幼兒健康成長,。

1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度，做好衛(wèi)生,、消毒工作,，防止傳染病的流行。

2.科學(xué),、合理,、有效地安排和組織幼兒的一日活動，將安全,、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動當(dāng)中,。

3.做好日常保健工作，保證幼兒健康成長,，如：注意幼兒活動前后的衣服更換,，提醒幼兒主動小便,、喝水等，提高幼兒的自理能力,。

4.定期檢查教室環(huán)境,，及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患，避免意外發(fā)生,。

5.對我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄,，我們將多與家長聯(lián)系，鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉,，以提高他們的體質(zhì),。

（二）認(rèn)真開展主題教育活動、游戲活動等各項活動促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1.圍繞“我和朋友在一起”,、“紅黃藍(lán)綠”、“香香的蔬菜”等十二個主題活動,，開展豐富多樣的活動,，讓幼兒在活動中學(xué)會思考、學(xué)會學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

2.提供豐富的游戲材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個充滿自由的游戲環(huán)境,，并給予幼兒充足的時間和空間開展游戲,。及時關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，敏銳的察覺他們的需要,，把握時機(jī),，適時引導(dǎo)。

3.師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境,，將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合,。

（三）切實做好家長工作。

1.通過各種途徑建立起家園互動的橋梁：

（1）家校路路通,，針對孩子的情況,，及時與家長互動、溝通,。

（2）班級網(wǎng)頁,，平時注意及時更新，向家長反饋我們的教學(xué)動態(tài)及育兒信息,。

（3）家長園地,，向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)驗文章,。

2.以電話,、約訪,、家訪等多種形式與家長進(jìn)行溝通、交流,，針對不同的孩子采取不同的`教育方式,，認(rèn)真做好家訪記錄。

3.結(jié)合園部方針開展家長開放日活動,，讓家長了解幼兒在園的點滴進(jìn)步,，了解教師的工作，使家長能更好地配合幼兒園的工作,。

4.每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”,。

（四）加強(qiáng)環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識,。

1.營造環(huán)境教育的氛圍。

幼兒對周圍環(huán)境的認(rèn)識是通過自身的相互作用而實現(xiàn)的,。作為幼兒教師應(yīng)積極為幼兒營造環(huán)境教育的氛圍,，在幼兒園的四周種植花草樹木；充分利用空間,，在活動室設(shè)置自然角,，根據(jù)季節(jié)及時更換自然角的植物，讓幼兒親身體驗栽花,、養(yǎng)草,、種菜的樂趣，努力創(chuàng)設(shè)凈化,、美化的育人環(huán)境,。

2.采用多種形式，開展環(huán)保教育,。

開展多種形式的教育手段,。包括錄像、幻燈,、故事,、兒歌、游戲,、繪畫,、實地觀察等各種形式對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，首先要經(jīng)常組織幼兒去實地觀察,，例如,，幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣，感受到空氣被污染后人會很不舒服,。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣,。通過比較,，幼兒體會到草地上空氣清新，懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng),。

3.把環(huán)保教育納入教學(xué)活動之中,。

在設(shè)計教學(xué)活動時，對原有的教材進(jìn)行補(bǔ)充,，有意識地滲透有關(guān)環(huán)保教育的內(nèi)容,。

4.增強(qiáng)環(huán)保意識，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,。

水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ),，怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習(xí)慣，讓幼兒知道節(jié)約用水呢,？可在幼兒洗手的地方設(shè)計一些較為簡單的圖案,、標(biāo)志，告訴幼兒節(jié)約用水的方法,，懂得珍惜每一滴水,。

1.做好開學(xué)報名收費(fèi)及宣傳工作，搞好班級衛(wèi)生,。

2.做好新生接待工作,，與家長配合，盡快使新生適應(yīng)幼兒園生活,。

3.做好新學(xué)期全體幼兒的常規(guī)教育,，使教學(xué)秩序盡早轉(zhuǎn)入正常，按計劃開展教育教學(xué)工作,。

4.認(rèn)真制定各類計劃,。

5.教授新早操，編排韻律操和午間操,。

6.結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)具有本班特色的環(huán)境,，布置家長園地，制作更新網(wǎng)頁,。

7.加強(qiáng)幼兒的安全教育,，形成自我保護(hù)意識。

8.充實豐富自然角,，培養(yǎng)幼兒觀察照顧動植物的習(xí)慣,。

9.結(jié)合“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“中秋節(jié)”開展節(jié)日教育。

1.配合保育員做好秋季傳染病,、多發(fā)病的預(yù)防工作,。

2.結(jié)合“重陽節(jié)”開展“我為爺爺、奶奶做件事”的德育主題教育活動。

3.有序組織幼兒開展日常文學(xué)活動,，推薦文學(xué)寶貝參加評選,。

4.積極開展角色游戲、區(qū)域活動,，豐富活動內(nèi)容,。

5.有計劃的進(jìn)行家訪工作。更新班級網(wǎng)頁,，增強(qiáng)實用性和互動性,。

1.利用散步及戶外活動，讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征,。

2.同時抓好安全教育,，繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

3.不斷充實與更新班級網(wǎng)頁的內(nèi)容,，更好地發(fā)揮其作用,。

4.鼓勵幼兒自己動手照顧自然角動植物，進(jìn)一步增強(qiáng)其責(zé)任意識,。

5.認(rèn)真做好活動室的清潔衛(wèi)生工作和消毒工作,。

6.用好“家校路路通”，積極主動地與家長聯(lián)系,，達(dá)到家園共育。

7.開展“我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理能力比賽,。

1.組織好幼兒的一日活動,，防止意外事故發(fā)生。

2.認(rèn)真配合園部準(zhǔn)備迎新系列活動,。

3.繼續(xù)加強(qiáng)午睡的巡視工作,，保證幼兒的睡眠質(zhì)量。

4.在班中進(jìn)行“才藝之星”故事表演比賽,。

5.繼續(xù)更新網(wǎng)頁,，通過網(wǎng)絡(luò)、家校路路通進(jìn)行家園溝通,。

6.布置節(jié)日活動室環(huán)境,，開展節(jié)日的教育，豐富幼兒的生活,，提高幼兒動手能力,，配合園部進(jìn)行慶祝元旦迎新系列活動。

1.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的安全,、禮貌教育,，杜絕意外事故發(fā)生。

2.繼續(xù)做好防凍保暖工作,。

3.做好學(xué)期各類總結(jié)工作,。

4.評選班中“好孩子”,、“好家長”、“進(jìn)步寶寶”,。

5.評估幼兒在園表現(xiàn),，寫好匯報單。

6.做好班級財產(chǎn)的整理,、登記工作,。

秋季保育員個人工作計劃中班篇十

本學(xué)期由我和蒙老師擔(dān)任中班二的教學(xué)工作。我們班的孩子大部分都是老生,，只有一小部分是新生,。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我們班的小孩進(jìn)步很大,，她(他)們剛?cè)胄“鄷r愛哭愛鬧,，經(jīng)過一段時間的精心教育和安撫，他(她)們的情緒慢慢趨向穩(wěn)定,。以前只會講海南話現(xiàn)在基本都會講普通話了,，已經(jīng)適應(yīng)我們幼兒園的生活環(huán)境。學(xué)習(xí),、生活等常規(guī)都能有序的進(jìn)行著,，但是還有個別新生對園內(nèi)常規(guī)還不適應(yīng)，不排隊喝水,、吃飯等等,。根據(jù)我們班小孩的實際情況，為了把我們班的小孩教育好,，帶出好班級,，特制定本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃。

本學(xué)期我班有幼兒35名,，其中男生20名,，女生15名，大部分都是我們幼兒園老生升上來,，只有幾個新生,，年齡從3周歲-4周歲不等。大部分幼兒在語言表達(dá)能力,、生活自理能力,、與人交往能力、日常行為習(xí)慣方面都有了很大的進(jìn)步,?？墒沁€有個別幼兒不太會說普通話，交流時還是愛說海南話。有些新生沒有常規(guī)意識,，自由散漫,。本學(xué)期的目標(biāo)是將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園、樂意學(xué)習(xí)普通話的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，努力做好保教工作，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力,、助人為樂,、尊敬師長、和同伴友好相處的情感,，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展,。

(一)教育教學(xué)。

1,、根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣,，開展形式多樣的教學(xué)活動，在活動中,，有目的,、有計劃地引導(dǎo)幼兒積極參與，主動學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們通過感官去感知事物,，鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。

2,、尊重、信任,、支持幼兒,，給他們更多的自主權(quán),，對幼兒的嘗試活動給予理解和支持,，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動區(qū)的空間,，并根據(jù)幼兒活動的需要,、興趣及教育要求，隨時更換和更新活動內(nèi)容,，保證幼兒有足夠的游戲時間,，空間和活動材料。

3,、提供幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會,，鼓勵幼兒參加班級力所能及的勞動，如值日生工作，整理玩具等,，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感,，增強(qiáng)責(zé)任感。

4,、幼兒的安全工作常抓不懈,，把好接送關(guān)，活動時視線不遠(yuǎn)離幼兒,，教給幼兒一些安全知識和技能,。

5、探索以體育為特色的教育活動,。

(二)保育工作,。

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美德感,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。主要做好如下保育工作：

1,、|搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，飯前、飯后要洗手,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。

3,、細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在園內(nèi)日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。我們將更多給他們關(guān)愛，消除他們緊張感,。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

安全涉及千萬家,，至為關(guān)鍵。因此,，安全工作要從幼兒教育抓起,，讓他們從小樹立安全意識，本學(xué)期安全教育是我們工作的重中之重,，要始終把安全工作放在首要,。一是加強(qiáng)日常活動中的.安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用,、自選活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。二是在日常活動中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,，細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下茁壯、健康成長,。

班級管理是創(chuàng)新爭優(yōu)的關(guān)鍵所在,，因此我們主要抓好如下工作：

1,、抓好班級紀(jì)律,，形成整體意識。認(rèn)真制訂好周,、月計劃,，嚴(yán)格按計劃開展各項活動,。把本班幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好,。

2,、認(rèn)真填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

3,、管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。

4,、引導(dǎo)班級小孩不要攀爬高樹、高建筑物,，不要隨便下水深的池塘,、河溝，大人煮飯時不要隨便用手觸摸電源,、滾燙的開水,。

1、做好老班整理工作,，帶領(lǐng)班員搬家,。

2、進(jìn)入新班,，打掃衛(wèi)生,，整理環(huán)境，布置教室,。創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境,，為迎接幼兒入園做好準(zhǔn)備。

1,、接老生返園,，抓好常規(guī)工作。

2,、認(rèn)真準(zhǔn)備,，召開家長會。聽取家長意見,，促進(jìn)家園交流,。

3、學(xué)習(xí)新編集體舞,。

1,、參加院內(nèi)開展的質(zhì)量月活動，積極準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè),、補(bǔ)充環(huán)境,，讓環(huán)境為教育教學(xué)服務(wù),。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《武昌區(qū)教育常規(guī)管理》辦法,。

3,、開展舞蹈、天天數(shù)學(xué)特色,，面對家長展示活動,。

1、配合幼兒園參加武昌區(qū)的質(zhì)量月活動,。

1,、參加幼兒園的合唱節(jié)活動。

2,、撰寫論文及學(xué)期末總結(jié),。

3、準(zhǔn)備元旦家長開放日活動,。

1,、填寫幼兒手冊及評估表。

秋季保育員個人工作計劃中班篇十一

本學(xué)期我班有幼兒59名,，其中男生31名,，女生28名，班上大部分幼兒活潑大方,，善于與人交往,，同伴關(guān)系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解,，對各種新鮮事物有濃厚的興趣,，生活衛(wèi)生及學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，活動自主性較強(qiáng),。但部分幼兒生活自理能力較弱,，存在膽子小，不善于表達(dá)的現(xiàn)象,。由于剛開學(xué),，幼兒的活動常規(guī)還需加強(qiáng)。

多數(shù)家長較配合班級工作,，愿意參加班級的各種活動,，每個孩子都是家長的掌上明珠，對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視,。其次,，升入中班家長普遍關(guān)心孩子在數(shù)字、語言,、美術(shù)等方面的教學(xué),。家長對主題整合課程不清楚，對整合性,、探索性的活動認(rèn)識不夠,，對現(xiàn)代幼教理念認(rèn)識較淺。

本班教師待人和藹,，合作性強(qiáng),，三位教師是經(jīng)驗型及創(chuàng)新性的互補(bǔ)組合。與幼兒關(guān)系融洽,，力爭對每個幼兒的特點有較深的了解,，善于對個別幼兒進(jìn)行有針對性的教育。

3,、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,，并做好各項消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通,。

4,、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識。全班人員要做到因人施教,，注重幼兒的個別差異,，對能力弱的幼兒給予特殊幫助.

4歲以后，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍,。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變,，主要在于認(rèn)識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展。他們對周圍環(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心,，他們對動植物,、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么?”他們喜歡與同伴共同操作和探究,，并進(jìn)行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望,，4—5歲兒童在動作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗上強(qiáng)于3—4歲兒童，但在控制能力和認(rèn)知活動的深度上又不如5—6歲兒童,。因此,，教師要很好地把握這些特點，進(jìn)行有針對性的教育,。

1,、教師樹立正確的教育觀念，認(rèn)真思考所教學(xué)科的教育活動價值,，繼續(xù)有效地實施活動整合課程,。努力鉆研業(yè)務(wù),，積極參加各類教研學(xué)習(xí)，采取分組,、集體和個別相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)活動,。

2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣,。

3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力,。

4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進(jìn)行社會實踐活動,，培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性、和社會交往能力,。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。

5,、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng),，并加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

1,、樹立"安全第一"思想,，加強(qiáng)班級安全教育和管理工作，認(rèn)真督察安全工作的實施,。

2,、認(rèn)真制定月、周日計劃,，按計劃開展各項活動,，幼兒一日要動靜結(jié)合，科學(xué)管理;,。

3,、管理好班級物品，培養(yǎng)幼兒和老師物歸原處的好習(xí)慣;愛護(hù)公物;節(jié)約用水,、用電,、用紙等。

4,、抓好區(qū)角的活動和管理,。

5、三位老師認(rèn)真做好本職工作，并互相幫助,、共同合作完成班級各項工作,。發(fā)現(xiàn)問題，及時召開班務(wù)會,，共同商量解決辦法,。

1、尊重每一位家長,，認(rèn)真聽取家長意見和建議,，積極為家長服務(wù),，力盡讓每一個家長都滿意,。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助,。

2,、不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，了解情況;,。

3,、通過多種方式，如家訪,、電訪,、個別談話、家長園地,、家長會等方法與家長溝通,，使家園配合更加默契，4,、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗,。

5、召開家長會,，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目;同時,，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn),。

1,、穩(wěn)定新生的情緒，認(rèn)他們喜歡上幼兒園并交上好朋友,。

2,、抓好本班的活動、課間常規(guī);。

3,、開展“尊老愛幼”的專題活動,，了解“中秋節(jié)”的來歷。

4,、抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣。

5,、總結(jié)九月份的教學(xué)工作,。

1、開展“國慶節(jié)”的專題活動;,。

2,、認(rèn)真準(zhǔn)備，召開家長會,。聽取家長意見,，促進(jìn)家園交流。

3,、學(xué)習(xí)中班體操;,。

4、召開家長會,，建立家園平臺;,。

5、開展幼兒園趣味運(yùn)動會,。

1,、抓好幼兒的保暖工作;。

2,、開展幼兒繪畫比賽;,。

3、總結(jié)十一月份的工作,。

1,、歡度“元旦”，開展中班小歌手比賽,。

2,、完成本月份的工作總結(jié)。

2,、全面復(fù)習(xí)課程;,。

3、做好幼兒離園工作,。

秋季保育員個人工作計劃中班篇十二

隨著炎熱夏天淅淅淡去,，新的一學(xué)期又將開始了,，大家都各就各位回到自己的崗位上，迎接新學(xué)期的工作,，作該做的新計劃,，我希望我們班的孩子能遇到我們這些良師，為他們智慧一生尊定一生,，受益終生,，有了這個目標(biāo)我們班有了自己要走的腳印。

幼兒進(jìn)入中班,，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期,，和小班的時候相比較，他們會更自主,，好奇心極強(qiáng),，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做,，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了,，這個時候我們鼓勵他們自己去想,，去做,，去嘗試其實是一個很好的機(jī)會。在這個時期,，做為老師完全可以先做一個觀察者和協(xié)助者,，來發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣和特長在哪里，適時的幫助他,，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間,。

我班現(xiàn)有幼兒39人，新添8人,。其中男生18人,，女生21人。經(jīng)過一年幼兒園集體生活,，幼兒各方面能力都得到了很大提高,。他們學(xué)會了自我照顧和遵守各方面的規(guī)則，有了一定的安全意識,，樂意與人交談,，能主動參與各項活動，他們對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，充滿了好奇心和求知欲。自理能力有了較大提高,，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,，認(rèn)識能力有所發(fā)展。

由于班里幼兒小班年齡的較多，占了近一半,，無論在教學(xué)組織還是在班級管理上都增加了一定的難度,。個別小年齡的幼兒早上來園還要哭鬧，并且動手能力較差,，社會交往技能差,。8名新生規(guī)則意識較差，自理能力較差,，有待進(jìn)一步的培養(yǎng),。也在總結(jié)了上學(xué)期工作經(jīng)驗，圍繞本園保教工作以及園務(wù)工作和本班具體特點,，我班2位老師共同協(xié)商,，制訂如下計劃：

1、安全方面,。

a,、在幼兒園我們把安全工作放在首位，時刻注意孩子的安全,，對存在的安全隱患,，我們及時給予恰當(dāng)?shù)奶幚恚龑?dǎo)教育孩子,，培養(yǎng)他們的安全意識,。平時教幼兒不玩危險的游戲，不去危險的地方,，不跟陌生人走,，出去玩時不要離開成人的視線，不隨便摸危險物品,，懂得家居安全,，懂得交通安全，并且要求家長配合引導(dǎo)我們的工作,。

b,、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機(jī)械訓(xùn)練時，不推不跑不打架,，懂得禮讓,。平時外出活動時教小朋友有良好的秩序，懂得排隊,，一個跟著一個走,，不跑不跳，不爬高,，不玩水,，教小朋友上廁所時不可以追,、跑、推,、拉,，而且有男女之分的思想，避免人多擁擠出現(xiàn)安全事故,。

2,、保育方面。

a,、教室衛(wèi)生,。

a、每天對幼兒的口杯,，毛巾,，地面桌椅，進(jìn)行清洗消毒,。

b,、每天用消毒燈對班級進(jìn)行消毒。

c,、教室每餐一小掃,，每天一大掃，保持教室通風(fēng),，整潔,，給孩子營造舒適的環(huán)境,。

d,、要保持廁所干凈、通風(fēng),、無異味,。

e、每星期將幼兒的被子,，枕頭進(jìn)行清洗,，消毒一次，并在日光下爆灑一次,。

f,、每星期將小朋友玩的玩具進(jìn)行清洗、消毒,、爆灑,。

b、幼兒個人衛(wèi)生,。

a,、讓幼兒養(yǎng)成飯前,、便后用肥皂、流動水洗手,。

b,、讓小朋友養(yǎng)成，早上來園自己放書包,，將書本分類放好,，自己放好口杯，掛好毛巾,，并且教他們會使用自己的口杯,，毛巾。

c,、讓孩子們養(yǎng)成飯后漱口,，擦嘴，洗臉的習(xí)慣,。學(xué)會飯后清理桌面的污物,，會整理桌椅。

d,、教小朋友飯后不做激烈運(yùn)動,，會將板凳搬到指定的地點坐好看書。

e,、教小朋友每星期剪指甲一次,。

f、教小朋友勤洗澡,，洗頭,。

g、教小朋友自己穿,、脫衣服,，鞋襪，整理床鋪,。

c,、幼兒日常護(hù)理。

a,、多帶小朋友到戶外鍛煉身體,，做好冬季防寒工作。

b,、明天密切觀察每位幼兒的精神狀態(tài),。

c、每天給幼兒飲3-5次水,。

d,、注意根據(jù)天氣變化,，及時給幼兒增減衣服。

a,、健康方面,。

教育幼兒在集體生活中情緒安定，愉快,，衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力，知道必要的安全知識,，保健常識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己，喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào)靈活,。

b、語言方面,。

引導(dǎo)幼兒樂意與人交談,，講話有禮貌，注意傾聽對方講話,，能理解,、運(yùn)用日常用語，能請楚的說出自己想說的事,。喜歡聽故事,，看圖書，能聽懂和會說普通話,。適當(dāng)會說些英語,。

c、社會方面,。

引導(dǎo)幼兒能主動地參與各種活動,，有自信心，樂意與人交往學(xué)習(xí)互助合作和分享,，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,，能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感和愛心,。

d,、科學(xué)方面。

引導(dǎo)孩子對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲望,，能運(yùn)用各種感官,，動手動腦，探究問題,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識。

e,、藝術(shù)方面,。

能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,，喜歡參加藝術(shù)活動,，學(xué)會欣賞，并能大膽的表達(dá)自己的情感和體驗,，能自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

f、識讀方面,。

學(xué)會欣賞,、跟讀、閱讀,、傾聽,、樂意當(dāng)眾講話，說話自然大方,。能用簡單的句子連貫的表述自己的想法,，并認(rèn)識單詞140個，愛惜書本,，掌握正確的閱讀方法和姿勢,。

g、數(shù)學(xué)方面,。

（a）學(xué)會1---20的順數(shù)和倒數(shù),，練習(xí)序數(shù)的概念，知會空間上,、中,、下的認(rèn)識食物與空間的對應(yīng)，學(xué)會大,、中,、小的比較，能結(jié)合形狀和顏色特征,，做對應(yīng)計數(shù)練習(xí),。

（b）認(rèn)識半圓形,，梯形，并知會形狀與顏色的空間位置,，對應(yīng)限制范圍內(nèi)的數(shù)量點數(shù)空間的區(qū)域定位概念,，對形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征有一定的判斷能力，知道點線,，面的構(gòu)成概念,，封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想。

（c）通過奇妙樂園主題教學(xué),，讓孩子掌握循環(huán)序列的規(guī)律認(rèn)識以及函數(shù)對應(yīng)與計數(shù)綜合練習(xí),，有一定的方向感，學(xué)會觀察,。

（d）認(rèn)識單位量詞一雙一對,，認(rèn)識集合的特性,。

1,、創(chuàng)設(shè)平等,，支持,、鼓勵，有利于小朋友與他人自由交往,，滿足幼兒合作分享,，互助以及向他人學(xué)習(xí)的需要,。

2,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境應(yīng)具有充足的玩具材料,、工具等，滿足幼兒進(jìn)行不同領(lǐng)域活動的需要,，能使幼兒自信,，自由，愉快地從事各種有益的活動,。

3,、各區(qū)域的教玩具要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及時更換，及增添新的玩具,。

做到合作愉快,，分工合作要安排合理，做到每個月天一次班級會議,，班級遇到的任何事情要大家都要互相通氣,，班級的工作情緒及培養(yǎng)孩子的方向要做到大家心中有數(shù)。

以尊重家長,，提高教師服務(wù)意識為原則，加強(qiáng)與家長的溝通與交流,，努力做好以下工作：

1,、主動與家長交流溝通,，以填寫記錄本的方式，家訪的方式,、電訪的方式,、還有發(fā)家校通的方式，利用家園聯(lián)系欄的方式,，以及家長接送孩子時的交談,，了解每位孩子的興趣、愛好,、個性和行為習(xí)慣,，便于更好的引導(dǎo)孩子滿足家長合理的需求。并向家長傳達(dá)育兒知識,，提高家長的育兒觀念,。

2、學(xué)期初開家長會,，并且利用家長開放日等教研觀摩活動,，讓家長對我們的教育工作有所認(rèn)識。

3,、要發(fā)動家長收拾廢物來園,，或者請家長和孩子一起利用廢物做教玩具，有利于家長培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識,，鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教，發(fā)揮家長的作用,，提高家長的覺悟,。

九月份工作安排：

1、迎接舊生,，新生入園,，做好情緒穩(wěn)定工作，抓好一日常規(guī)訓(xùn)練,。

2,、制訂好新學(xué)期工作計劃，編排新操,。

3,、做好興趣班招生報名工作，確定名額,。

4,、家訪，開家長會，選定家委會代表,。

5,、慶祝教師節(jié)主題教學(xué)。

6,、期初幼兒身高,，體重測量評價。

7,、開展“迎國慶,、賀中秋”主題活動。

8,、籌備好第三屆幼兒自理能力服務(wù)競賽活動,。

十月份工作安排：

1、開展重陽節(jié)敬老活動,，組織幼兒秋游,。

2、舉行家長開放日教學(xué)觀摩活動,。

3,、幼兒喂服驅(qū)蟲藥。

4,、做好床上用品換季,，消毒，清洗入庫工作,。

十一月份工作安排：

1,、教師公開課觀摩活動。

2,、班級環(huán)境布置創(chuàng)設(shè),。

3、舉辦園報,，家教?？?/p>

十二月份工作安排：

1,、加強(qiáng)教師自身技能,，技巧鞏固，參與自制教玩具比賽,，參與論文比賽,。

2、開展幼兒自理能力服務(wù)競賽,。

3,、做好迎接區(qū)一級幼兒園復(fù)評工作,。

4、開展親子同樂活動,，迎接新年主題教學(xué)活動,。

元月份工作安排：

1,、寫好各項工作總結(jié),。

2、迎接領(lǐng)導(dǎo)們對工作的考核,。

3,、做好學(xué)期收尾工作。