當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。通過(guò)制定計(jì)劃,，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

五年級(jí)第一學(xué)期德育計(jì)劃篇一

本學(xué)期即將結(jié)束，我認(rèn)真研究了課程標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行了教學(xué)工作計(jì)劃,，把課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念貫徹到平時(shí)教學(xué)工作中去,。積極探索教學(xué)改革的新思路新方法,。為克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，使今后的工作更上一層樓,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

b在業(yè)務(wù)上我積極利用各種機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，積極參加教研活動(dòng),，潛心鉆研教材教法,，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行自我充電,，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課余,，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題,，互相學(xué)習(xí),，共同提高;并結(jié)合實(shí)際教學(xué)寫(xiě)一些自己平時(shí)的教學(xué)反思等等,。并與時(shí)俱進(jìn),，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐,。

1,、部分學(xué)生自覺(jué)性比較差,，上課不專心,，紀(jì)律差,。

2,、學(xué)困生多,，教學(xué)時(shí)間少，輔導(dǎo)成效不明顯,。

3,、有一部分學(xué)生基礎(chǔ)差，上課聽(tīng)不懂,。

4,、部分同學(xué)懶惰，不按時(shí)完成作業(yè),，特別是臨近期末,。

1、嚴(yán)格把關(guān),，做好基礎(chǔ)知識(shí)的講解,。

2、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注后進(jìn)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,。

3,、注重培養(yǎng)尖子生，照顧好基礎(chǔ)較差的學(xué)生。注重抓兩頭帶中間,。

4,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。

5,、認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)有針對(duì)性,，有層次性,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

五年級(jí)第一學(xué)期德育計(jì)劃篇二

在這次月考中,，增加了課堂常規(guī)的考核,，分值是10分，由監(jiān)考老師根據(jù)學(xué)生在考試中的表現(xiàn)給出成績(jī),，也是對(duì)學(xué)生常規(guī)的檢驗(yàn),。我也發(fā)現(xiàn)，我們年級(jí)各班在常規(guī)方面做的不是百分百的好,，其中不乏常規(guī)做的好,，成績(jī)也在不斷提升的班級(jí)。

1,、科任老師抓好常規(guī),。從這些數(shù)據(jù)中我們得出的結(jié)論是，哪個(gè)班課堂常規(guī)抓的好,，哪個(gè)班成績(jī)就會(huì)提高,，這是正相關(guān)的關(guān)系。我們的老師沒(méi)有一個(gè)人抱怨教學(xué)中沒(méi)有時(shí)間抓常規(guī),，而是把課堂常規(guī)的每一個(gè)細(xì)節(jié)落實(shí)到教學(xué)環(huán)節(jié)中,，把聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)、坐細(xì)化到教學(xué)中,，如規(guī)范學(xué)生用書(shū),，讀課文時(shí)怎么拿手、聽(tīng)課時(shí)書(shū)要放平，做好筆記,。上課時(shí)桌面放什么教學(xué)用具,，書(shū)擺在走手邊，桌面只有課本,、練習(xí)本和一只筆,，語(yǔ)文課有字典，不放任何雜物,，以免干擾注意力,。

2、班主任做好統(tǒng)計(jì),。對(duì)班級(jí)里常規(guī)不好的學(xué)生進(jìn)行排查,，進(jìn)行個(gè)別幫扶，并同各科老師做好溝通,，了解學(xué)生在起課堂上的情況,，甚至可以深入課堂，觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn),，給科任老師提供支持和幫助,。對(duì)老大難學(xué)生，即屢教不改的學(xué)生,，可列出名單,，交心理老師輔導(dǎo)。在這里,，要向五年級(jí)教學(xué)級(jí)長(zhǎng)金莉老師道聲辛苦了,！

3、做好級(jí)部巡堂反饋制度,。級(jí)部每天安排一個(gè)老師巡堂,，并將各班常規(guī)不達(dá)標(biāo)的學(xué)生人數(shù)記錄下來(lái)，每周公示一次,。樹(shù)立榜樣,，對(duì)薄弱班級(jí)進(jìn)行幫扶，全面提升課堂常規(guī),，營(yíng)造良好的集體幫扶氛圍,。

三、教育教學(xué)質(zhì)量小結(jié),。

1,、把課堂常規(guī)進(jìn)行到底。向課堂要質(zhì)量,，讓學(xué)生在40分鐘時(shí)間里,，有所收獲,，提高學(xué)習(xí)效率，不僅考驗(yàn)我們每個(gè)老師,，也向級(jí)部提出了挑戰(zhàn),，爭(zhēng)取在這一年，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)貌上一個(gè)新臺(tái)階,，為六年級(jí)升中做準(zhǔn)備,。

（1）加大巡堂力度。每天安排一位巡堂老師,，不僅要關(guān)注課堂教學(xué)模式,，更要學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)在年級(jí)微信上分享亮點(diǎn),，同時(shí)也將不足的學(xué)生,、班級(jí)記錄下來(lái)，及時(shí)于當(dāng)時(shí)人進(jìn)行溝通,。

（2）落實(shí)好課前誦讀內(nèi)容,。語(yǔ)文課、綜合課課前讀80首古詩(shī),，英語(yǔ)課、思品課課前讀英語(yǔ),，備課組要落實(shí)好誦讀內(nèi)容,，爭(zhēng)取利用好課前準(zhǔn)備這段時(shí)間。

（3）級(jí)長(zhǎng)每天在巡堂時(shí),，重點(diǎn)跟進(jìn)薄弱班級(jí),，協(xié)助新教師掌控好課堂秩序，幫助新教師盡快的成長(zhǎng)起來(lái),。

（4）科任老師要將常規(guī)管理落實(shí)到教學(xué)環(huán)節(jié)中,，規(guī)范教學(xué)過(guò)程，提高學(xué)生的專注度,。

2,、做好對(duì)接和交流。

（1）級(jí)長(zhǎng),、備課組組長(zhǎng)與對(duì)應(yīng)的六年級(jí)備課組的對(duì)接,，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)和做法，主動(dòng)交流,，互通有無(wú),。

（2）加強(qiáng)聯(lián)班分析。每周三下午5：00—5:30,，班主任和科任,。

老師坐下來(lái)交流上周學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，需要班主任在哪方面進(jìn)行配合，需要關(guān)注那些學(xué)生,，班主任要積極配合和跟進(jìn),。

（3）一個(gè)月一次月考分析會(huì)。各備課組要總結(jié)月考情況,，并提出改進(jìn)措施,。

（4）級(jí)長(zhǎng)每周要聽(tīng)新教師一節(jié)課，談一次心,，及時(shí)跟進(jìn)新教師的成長(zhǎng),，并給予大力幫助。

3,、做好檢查工作,。

（1）定期檢查各科作業(yè)及周測(cè)批改情況。

（2）學(xué)生糾錯(cuò)本的使用,。語(yǔ)數(shù)英各一本,，將平時(shí)作業(yè)、周測(cè),、月考錯(cuò)題進(jìn)行整理,。

（3）文件夾的使用。語(yǔ)數(shù)英各一個(gè),，分別將試卷進(jìn)行整理和歸類(lèi),，便于學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)。

五年級(jí)第一學(xué)期德育計(jì)劃篇三

本學(xué)期,，我擔(dān)任五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在本學(xué)期的實(shí)際教學(xué)中，我按照教學(xué)大綱的要求,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。為了克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使今后的工作更上一層樓,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)：

為了提高教學(xué)質(zhì)量,，體現(xiàn)新的育人理念，把"知識(shí)與技能,，過(guò)程與方法,，情感態(tài)度與價(jià)值觀"的教學(xué)目標(biāo)真正實(shí)施在實(shí)際的課堂教學(xué)之中，課堂教學(xué)以人為本,，注重精講多練,，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，強(qiáng)化他們探究合作意識(shí)。每一節(jié)課新知的學(xué)習(xí),，我通過(guò)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,，讓學(xué)生們?cè)谏钪懈兄獢?shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，運(yùn)用數(shù)學(xué);通過(guò)小組交流活動(dòng),，讓學(xué)生在探究合作中動(dòng)手操作，掌握方法,，體驗(yàn)成功,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,。從而,，把課堂還給了學(xué)生，使學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,。

在作業(yè)中給予學(xué)生積極地評(píng)價(jià),，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真思考。同時(shí),，從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,，認(rèn)真作出分析，并進(jìn)行集體講評(píng),。

本班51名學(xué)生中,，學(xué)習(xí)中下者將近占三分之一，所以"抓差補(bǔ)缺"工作尤為重要,。本學(xué)期，我除了在課堂上多照顧他們外,，課后還給他們"開(kāi)小灶",。首先，我通過(guò)和他們主動(dòng)談心,，拉近距離,，分析他們學(xué)習(xí)中出現(xiàn)差距的原因，并從心理上疏導(dǎo)他們,，使他們建立了自信心;其次,，對(duì)他們進(jìn)行了輔導(dǎo)，對(duì)于他們遺漏的知識(shí),，我主動(dòng)為他們彌補(bǔ),，對(duì)于新學(xué)內(nèi)容，耐心為他們講解,，同時(shí)我還對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),。

五年級(jí)第一學(xué)期德育計(jì)劃篇四

五年級(jí)有四位青年教師,，分別是有兩年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的趙亞慶、林婉,，這個(gè)學(xué)期剛?cè)谓痰膭⑷~,、黎瑩瑩。

1,、可喜之處：

（1）新教師肯學(xué),、愛(ài)學(xué)，特別勤奮,。這幾位老師除了上好自己的課,，還經(jīng)常主動(dòng)聽(tīng)課，主動(dòng)向?qū)?、身邊有?jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，課內(nèi)、課外都能看到導(dǎo)師和成員,、級(jí)長(zhǎng)和成員互相切磋,、交流的場(chǎng)面。

（2）導(dǎo)師認(rèn)真負(fù)責(zé),，引導(dǎo)到位,。導(dǎo)師們一有空就會(huì)走進(jìn)課堂，認(rèn)真聽(tīng)課,、評(píng)課,，指導(dǎo)青年教師撰寫(xiě)教案，并跟進(jìn)后續(xù)的教學(xué)情況,，反復(fù)交流,、溝通，溝通成長(zhǎng),。

2,、改進(jìn)方法。

（1）幫助青年教師迅速成長(zhǎng),。按照學(xué)校的青年教師成長(zhǎng)方案,，跟進(jìn)落實(shí)。

（2）級(jí)長(zhǎng),、導(dǎo)師要給予青年教師更多的關(guān)注和支持,，不僅要帶這些青年老師利用空堂走課、聽(tīng)課,，還有針對(duì)性的多聽(tīng)同備課組有經(jīng)驗(yàn)老師的課,，年輕老師每天聽(tīng)一節(jié)課，級(jí)部落實(shí)檢查,。

（3）備課組每周安排兩個(gè)老師聽(tīng)青年教師的課,，課后進(jìn)行反饋,，這節(jié)課亮點(diǎn)、不足,，需要改進(jìn)的地方,，知無(wú)不言、言無(wú)不盡,。

五年級(jí)第一學(xué)期德育計(jì)劃篇五

時(shí)間過(guò)得可真快,，轉(zhuǎn)眼間，20xx年就要過(guò)去了,。在這一年,，接手一個(gè)新的班級(jí)教數(shù)學(xué)課，雖然辛苦,，但也有許多收獲,。

本學(xué)期教材，教學(xué)任務(wù)較少,，重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)只有三大塊,，那就是分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)以及分?jǐn)?shù)加減法、圖形及組合圖形的面積計(jì)算和可能性,。同時(shí)插入了行程問(wèn)題,、旅游費(fèi)用和雞兔同籠問(wèn)題，行程問(wèn)題在本冊(cè)中只出現(xiàn)了簡(jiǎn)單的相遇問(wèn)題,，而倍數(shù)和因數(shù)主要是為分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。因此，在教學(xué)中,，我一方面注重各單元知識(shí)之間的聯(lián)系,，同時(shí)緊抓重點(diǎn)，注意培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，讓他們經(jīng)歷學(xué)習(xí)的過(guò)程,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性大大提高了,。

在教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，力爭(zhēng)上好每節(jié)課,，緊抓輔導(dǎo)。在作業(yè)批改中,，達(dá)到全批全改,，針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤及時(shí)指出,。同時(shí)注重針對(duì)不同的內(nèi)容選擇不同的方法，同時(shí)結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，因材施教,，分層次做作業(yè)，盡量讓每個(gè)學(xué)生都能有所發(fā)展,。

在接手這個(gè)班時(shí),，發(fā)現(xiàn)班上竟然沒(méi)有靠得住的優(yōu)生，沒(méi)有領(lǐng)頭羊,，而差生卻是一大片,，上課時(shí)舉手的學(xué)生很少，常常是你看看我,，我看看你,，只要有一個(gè)同學(xué)說(shuō)，其他同學(xué)往往是隨聲附和,，而不論答案正確與否,，思考的人很少。大部分學(xué)生對(duì)自己都沒(méi)有足夠的自信心,，在這種情況下,，我確定了一部分差生和優(yōu)生，采取談話激勵(lì)的思想引導(dǎo),，結(jié)合各個(gè)輔導(dǎo)的辦法,，培養(yǎng)了一部分優(yōu)生，但還是不太如意,，只能在以后的工作中再繼續(xù)培養(yǎng),，改變學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的風(fēng)氣。對(duì)差生,，常常是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決，并加以訓(xùn)練和鞏固,。

這兩個(gè)班的基礎(chǔ)不太好,，對(duì)上一學(xué)期的知識(shí)掌握很有限。差的方面有：有的學(xué)生最基本的乘法口訣不太會(huì),，往往在計(jì)算的時(shí)候出現(xiàn)最低級(jí)的錯(cuò)誤,；小數(shù)的計(jì)算方面，也有問(wèn)題,，小數(shù)加減法不會(huì)退位減,，小數(shù)乘、除法不會(huì)算的有近四分之一的人，簡(jiǎn)便運(yùn)算更是差,。因此,，在教學(xué)中，常常惹得我生氣,，但生氣歸生氣,，學(xué)生還是要教的，不能不管,。常常是邊上新課,，邊補(bǔ)舊知，之后再找時(shí)間考查鞏固,。

這學(xué)期,，付出了很多的精力，一方面抓教,，另一方面緊抓學(xué)生,，希望在最后的有限的時(shí)間里，努力復(fù)習(xí),，讓學(xué)生多學(xué)習(xí)一些知識(shí),，取得好成績(jī)，一方面對(duì)得起學(xué)生的家長(zhǎng),，另一方面對(duì)得住自己的良心,。

五年級(jí)第一學(xué)期德育計(jì)劃篇六

本班共有學(xué)生48人，其中男生30人,，女生18人,。這些學(xué)生絕大部分活潑好動(dòng)。紀(jì)律性不強(qiáng),。體育活動(dòng)是小學(xué)生一日生活中不可缺少的部分,，也是小學(xué)生素質(zhì)教育中不可缺少的重要組成部分，為了鍛煉學(xué)生的身體,，發(fā)展學(xué)生的智力,，為了提高小學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)他們的身體健康發(fā)展,，為他們的學(xué)習(xí)提供健康的體魄,，根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行了最基本的身體素質(zhì)訓(xùn)練、多種形式的運(yùn)動(dòng),，形成了良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,，大部分學(xué)生的身體素質(zhì)有了提高，但仍有部分學(xué)生的身體素質(zhì)相對(duì)較差,，有待于進(jìn)一步訓(xùn)練。為了更好的開(kāi)展豐富多采的教學(xué)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣,，使學(xué)生的得,、智、體全面發(fā)展,，特對(duì)一學(xué)期情況作如下總結(jié)：

本學(xué)期我針對(duì)學(xué)生不同的身體素質(zhì)和思想狀況進(jìn)行了進(jìn)行了豐富多采的體育活動(dòng),，采取了不同的訓(xùn)練措施，取得了良好的效果,。

１,、培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的活動(dòng)意識(shí),。興趣是最好的老師,，為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,，我變換形式開(kāi)展了不同的游戲,，激發(fā)了學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)的興趣，為體育活動(dòng)的教學(xué)打下了基礎(chǔ),。

2,、通過(guò)各種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)教育，培養(yǎng)了的學(xué)生的民族榮譽(yù)感和為祖國(guó)勇于拼搏的精神,。

３,、通過(guò)教師的示范動(dòng)作進(jìn)行教學(xué)的同時(shí)，還充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，通過(guò)觀看錄像,、聽(tīng)錄音，擴(kuò)大了學(xué)生的視野,，提高他們學(xué)習(xí)的興趣,。

４、通過(guò)廣播操,、游戲和接力等活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了體育運(yùn)動(dòng)思想教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了運(yùn)動(dòng)的重要性,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了體育運(yùn)動(dòng)思想教育,。在增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，鍛煉了學(xué)生的心理素質(zhì)和紀(jì)律觀念,，促進(jìn)其心理的健康發(fā)展,。

５、根據(jù)不同學(xué)生的不同情況因材施教,，特別是對(duì)基礎(chǔ)比較差的學(xué)生進(jìn)行了重點(diǎn)的輔導(dǎo),，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn)都給予肯定與鼓勵(lì)，激發(fā)了他們參加運(yùn)動(dòng)的積極性。

６,、培養(yǎng)了學(xué)生的跳躍能力和勇敢品質(zhì),。訓(xùn)練了學(xué)生的注意力和節(jié)奏感。

７,、鍛煉了身體,，培養(yǎng)了學(xué)生的反映能力、敏捷性,，培養(yǎng)了學(xué)生的韌性,，進(jìn)一步發(fā)展了學(xué)生的跳躍能力及協(xié)調(diào)性。

8,、通過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練,，大部分學(xué)生激發(fā)了活動(dòng)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的活動(dòng)意識(shí),，身體素質(zhì)有了較大提高,，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)教育。

1,、活動(dòng)興趣還不是很濃,，特別是女同學(xué)，存在著懶活動(dòng)現(xiàn)象,。

2,、學(xué)生的吃苦精神比較差，有些學(xué)生怕苦怕累,。

３,、有一小部分學(xué)生還對(duì)體育活動(dòng)認(rèn)識(shí)不足，重智育,、輕視體育,。

４、與家長(zhǎng)聯(lián)系不夠,，學(xué)校體育教育與家庭體育教育脫節(jié),，影響了學(xué)生身體素質(zhì)的提高。

今后要培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng)興趣,，組織多種形式豐富多彩增強(qiáng)學(xué)生的活動(dòng)意識(shí),。認(rèn)真?zhèn)湔n，上課前對(duì)所需要的器材做好充分準(zhǔn)備,，精心上好沒(méi)一節(jié)課,，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的心理素質(zhì),，促進(jìn)他們身心健康的發(fā)展,。注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識(shí)應(yīng)用的靈活性,。特別注重活動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣,，提高他們的體育成績(jī),。積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，做到學(xué)校與家庭的溝通,，引起家長(zhǎng)對(duì)體育活動(dòng)的重視，做到家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。

五年級(jí)第一學(xué)期德育計(jì)劃篇七

本學(xué)期,，本人擔(dān)任小學(xué)五（3）、五（4）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。一學(xué)期來(lái),，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。從總體上看,，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想，新理念和課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，收到很好效果。為使今后的教學(xué)工作更上一層樓,，現(xiàn)把本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課時(shí),，不但備學(xué)生,，而且備教材，備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，既突出本節(jié)課的重點(diǎn),，也要突破難點(diǎn),，每節(jié)課做到有備而來(lái)，課前都做好準(zhǔn)備,。

二,、課堂教學(xué),，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展,。本學(xué)期我結(jié)合遠(yuǎn)程研修學(xué)到的知識(shí)融入到是課堂教學(xué)中,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過(guò)程。

三,、常抓課堂管理,、營(yíng)造和諧的課堂氛圍。沒(méi)有一個(gè)良好的課堂氛圍,，要提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，如水中望月，可望不可及,。良好的課堂氛圍是提高課教學(xué)質(zhì)量的前提條件,。另外，課堂教學(xué)中注意營(yíng)造民主的氛圍,，小學(xué)高年級(jí)階段的學(xué)生隨生理,、心理的發(fā)展，個(gè)體差異大,，大部分學(xué)生都渴求別人的理解與尊重,。作為教師，我必須尊重學(xué)生的人格,，維護(hù)學(xué)生的自尊,，平等地與學(xué)生交流，蹲下來(lái)跟學(xué)生說(shuō)話,，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,，教學(xué)生之所需，拋磚引玉,，為在知識(shí)海洋里前行的學(xué)生指明方向,。

四、認(rèn)真批改作業(yè),，布置作業(yè)有針對(duì)性,，有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié),，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。總之,，一學(xué)期的教學(xué)工作,，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑,，雖然取得了一定的成績(jī),，但也存在不少的缺點(diǎn)，如對(duì)新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上,、信息基礎(chǔ)教育上、自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法等方面有待提高,。本人今后將在教學(xué)工作中,，吸取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足,，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī),。

五、創(chuàng)新評(píng)價(jià),，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步,，具備了什么能力,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

五年級(jí)第一學(xué)期德育計(jì)劃篇八

本學(xué)期,，本人擔(dān)任五年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。一學(xué)期來(lái)，我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神，從事教育教學(xué)工作,，并取得了一定的成績(jī),。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，現(xiàn)將本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下：