每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師入職自我介紹篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，大家上午好!
我叫___來(lái)自河北師范大學(xué)20__級(jí)物理系，很高興這學(xué)期能和大家一起學(xué)習(xí)物理課程,。
河北師范大學(xué)是一個(gè)有著悠久歷史的大學(xué),，深厚的文化積淀和良好的學(xué)習(xí)氛圍讓我受益匪淺?！皯烟煜?，求真知”的校訓(xùn)可以看出師大人的目標(biāo)和胸襟?！皩W(xué)為人師,，行為世范”是我們行動(dòng)的目標(biāo)和動(dòng)力。第一次要在講臺(tái)上成為一名教師,，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,，我感到萬(wàn)分榮幸。
物理系出身的我,，對(duì)物理有著特殊的感情,。物理學(xué)最大的美在于探索，探索自然規(guī)律,、探索未知的世界,。而物理又是無(wú)處不在的，用“萬(wàn)物之理”來(lái)說(shuō)明這門(mén)學(xué)科最合適不過(guò),，所以我們這門(mén)學(xué)科取名“物理”,。接下來(lái)的這學(xué)期我想和大家一起來(lái)探索生活中的物理，一起來(lái)探索和發(fā)現(xiàn)物理的美,，一起來(lái)了解生活中無(wú)處不在的物理,，一起來(lái)解決生活中以前遇到的不解問(wèn)題。
課堂上我們是師生,，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)物理知識(shí),，課下我們可以是朋友,。我性格比較外向，熟悉我的人都知道我是特別健談的,。雖然比你們大好幾歲,，可還不至于有代溝吧，我有一個(gè)弟弟和你們年齡一樣,，所以中學(xué)生的話題我也知道不少呢,，我想我們一定會(huì)成為無(wú)話不談的好朋友的。
我一直認(rèn)為老師和學(xué)生的關(guān)系不能是傳統(tǒng)的“師徒如父子”的關(guān)系的,，而“亦師亦友”的關(guān)系才是我心目中良好的師生關(guān)系,。雖然如此，但是我還是想在這里給大家提出幾點(diǎn)上課的要求,。漢王進(jìn)漢中先約法三章,，盡得民心所以才有了后來(lái)的大漢江山，所以“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,，而課堂教學(xué)也是如此,，只有有組織有規(guī)矩的課堂才能是高效率的課堂，高效率的課堂是我們共同的理想和目標(biāo),。難道你們不想一節(jié)課的內(nèi)容都在課堂上掌握嗎?難道你們不想課下可以沒(méi)有作業(yè)的煩惱嗎?難道你們不想輕輕松松的取得好成績(jī)嗎?當(dāng)然,，我們都想，那我們就在以后的學(xué)習(xí)中一起來(lái)營(yíng)造高效率的課堂吧!
在此我提出幾點(diǎn)課堂要求,，方便我們以后上課有一個(gè)尺度,。我們一起以此來(lái)監(jiān)督，監(jiān)督其他學(xué)生,，監(jiān)督自己,，也監(jiān)督老師。第一,、上課精神力必須要集中,，這是高效率課堂的基礎(chǔ)。第二,、課前必須預(yù)習(xí),，這是高效率課堂的前提。第三,、對(duì)自己要有信心,，我們都是有朝氣和活力的年輕人，我們的目標(biāo)難道沒(méi)有信心去努力追求嗎?物理是一門(mén)很有意思的學(xué)科,，他貼近生活,、貼近我們自身。我們沒(méi)有理由去害怕他，我們都應(yīng)該有一雙觀察生活,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼睛,。這樣你肯定可以看到課本上的知識(shí)就是生活中的常識(shí)，簡(jiǎn)單至極以至于有時(shí)候我們都忽略了,。
有了高效率的課堂,，我想我們一定會(huì)取得驕人的成績(jī)的，我很期待和大家一起進(jìn)步,，一起收獲,。
教師入職自我介紹篇二
各位同學(xué)：
大家好！
我是你們班新數(shù)學(xué)老師,，以后負(fù)責(zé)上你們班數(shù)學(xué)課,。大家對(duì)我相對(duì)不熟悉,，但是我希望以后各位同學(xué)都支持我工作,，好好學(xué)習(xí)。
我名字叫向南,，很高興我能成為一名老師,，尤其是當(dāng)你們這么聰明同學(xué)老師。我教是數(shù)學(xué),，但是我風(fēng)格不是枯燥,，我要把數(shù)學(xué)課上得像語(yǔ)文課一樣。
請(qǐng)大家以后學(xué)習(xí)中積極給我提意見(jiàn),，我第一次做老師,，有很多都不懂，我也是一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,，向你們學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師,，合格老師。
我有信心經(jīng)過(guò)我們共同努力,，你們能學(xué)到知識(shí),，我也能學(xué)習(xí)到我要。
教師入職自我介紹篇三
剛做老師一切都是那么激動(dòng),，那么入職后應(yīng)該怎么作,。
親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我是各位新的數(shù)學(xué)老師，以后負(fù)責(zé)大家的數(shù)學(xué)課,。雖然現(xiàn)在大家彼此還不熟悉交流比較少,，但是我希望在以后的課堂交流中大家能積極踴躍的回答問(wèn)題，提出疑問(wèn),，這不僅是支持我的工作,，也是讓我們共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，為我們的班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,。
下面我進(jìn)行一下自我介紹我叫###,，就讀于河北師范大學(xué)匯華學(xué)院思想政治教育專(zhuān)業(yè),，是一名真真正正的思想政治教育接班人。初次來(lái)到蔚縣來(lái)到蔚縣二中我感到十分的親切,，因?yàn)樯觞N呢,，因?yàn)槲腋惺艿搅四銈兊臒崆椤⒛銈兊奶煺?、你們的勤奮,。雖說(shuō)是初次來(lái)到蔚縣，但是我對(duì)張家口并不陌生因?yàn)槲疫@是第二次來(lái)到張家口,，第一次是去赤城玩,，在那里我領(lǐng)略到了張家口的美好風(fēng)景，名山大川,。但是說(shuō)起我的家鄉(xiāng)我也是十分的自豪,，我出生于有著“孔孟之鄉(xiāng)，運(yùn)河之都”美稱(chēng)的山東省濟(jì)寧市,，有著“佛都”之稱(chēng)的汶上縣,。“至圣先師”孔子就在我們那的曲阜,，亞圣孟子,，復(fù)圣顏?zhàn)樱谑ピ右捕颊Q生于此,，古代文化氣息相當(dāng)?shù)臐夂?，歡迎大家有時(shí)間去參觀感受一下。
說(shuō)起我的愛(ài)好平時(shí)喜歡看看書(shū)籍特別是關(guān)于,。
勵(lì)志,。
金融方面的較多。先人說(shuō)過(guò)“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉”嘛古人誠(chéng)不我欺也曠讀的多了,，自己的見(jiàn)識(shí)就會(huì)隨之增長(zhǎng)，自己的氣質(zhì)也會(huì)提高,，“腹中有書(shū)氣自華”希望同學(xué)們也多多讀些自己喜歡的對(duì)自己有益的書(shū)籍,，養(yǎng)成“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習(xí)慣,。
其次,，我還喜歡玩輪滑。因?yàn)槲蚁矚g穿上鞋那種自由自在的感覺(jué),，特別是那種經(jīng)過(guò)自己的努力飛速滑跑的飛翔,，還有就是練成一個(gè)花樣動(dòng)作的成就感，那種成就感是非常美妙的，不不僅練習(xí)了自己的輪滑動(dòng)作,，自己身體的柔韌性,，最主要的是它能給你帶來(lái)精神上的成就感，讓自己的自信心不斷增強(qiáng),。也希望同學(xué)們能找到自己的愛(ài)好不斷發(fā)揮,，提高自己各方面的能力，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì),，當(dāng)然了,，雖然我學(xué)的還不是很全面，但是如果有人想學(xué)習(xí)輪滑需要我的幫助我還是會(huì)十分樂(lè)意的,。
作為一名新的老師,，經(jīng)驗(yàn)不足是必然的，但是我們擁有初入職場(chǎng)的熱情和激情,，擁有充實(shí)自己的決心我會(huì)嚴(yán)格要求自己時(shí)刻銘記自己的責(zé)任為同學(xué)們服好務(wù),，做好事，也希望同學(xué)們積極配合,，共創(chuàng)佳績(jī),，讓我們的未來(lái)會(huì)更好,。
謝謝大家,。
各位同學(xué)好，我是你們班的新數(shù)學(xué)老師,，以后負(fù)責(zé)上你們班的數(shù)學(xué)課,。大家對(duì)我相對(duì)不熟悉，但是我希望以后各位同學(xué)都支持我的工作,，好好學(xué)習(xí),。
我的名字叫向南，很高興我能成為一名老師,，尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的老師,。我教的是數(shù)學(xué)，但是我的風(fēng)格不是枯燥的,，我要把數(shù)學(xué)課上得像語(yǔ)文課一樣,。
請(qǐng)大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見(jiàn)，我第一次做老師,，有很多都不懂,，我也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，向你們學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師,，合格的老師,。
我有信心經(jīng)過(guò)我們共同努力，你們能學(xué)到知識(shí)，我也能學(xué)習(xí)到我要的,。
各位同學(xué)好,，我是你們班的新語(yǔ)文老師，以后負(fù)責(zé)上你們班的語(yǔ)文課,。目前雖然大家對(duì)我并不熟悉,，但是我希望以后各位同學(xué)都支持我的工作，好好學(xué)習(xí),。
我的名字叫xx,，畢業(yè)于xx師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，很高興我能成為一名老師,，尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的老師,。我教的是語(yǔ)文，但是我的風(fēng)格不是枯燥的,，我要把語(yǔ)文課上得像歷史課一樣具備趣味性,。
請(qǐng)大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見(jiàn)，我第一次做老師,，有很多都不懂,，我也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，向你們學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師,，合格的老師,。
我相信只要經(jīng)過(guò)我們共同的努力，我會(huì)學(xué)到如何做好一個(gè)老師的經(jīng)驗(yàn)以及能力,，你們也會(huì)在新一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)里面創(chuàng)一新高,。
教師入職自我介紹篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
我叫__,，來(lái)自__,，畢業(yè)于__師范校園，所學(xué)幼師專(zhuān)業(yè),。請(qǐng)各位前輩多多指教,。
20__年畢業(yè)后，我先后到過(guò)__幼兒園,、__兒園代課,。我天生有一份對(duì)孩子的愛(ài)心、耐心和職責(zé)心,，我十分喜愛(ài)幼師這個(gè)職業(yè),。歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，如今,，比起剛畢業(yè)時(shí),，此刻的我積累了不少與孩子們打交道的經(jīng)驗(yàn),，更多了一份成熟和自信。
教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的,，他要求教師不僅僅要有豐富的知識(shí),，還要有高尚的情操。因此,，在讀師范時(shí),，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好,，并學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng),，做到除擅長(zhǎng)繪畫(huà)和剪紙外，還會(huì)唱,、會(huì)跳,、會(huì)講。當(dāng)然,，學(xué)高僅能為師,，身正方能為范，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操,，自覺(jué)遵紀(jì)守法,，遵守社會(huì)公德，沒(méi)有不良嗜好和行為,。最重要的是,，我很喜愛(ài)小孩，也十分受孩子們喜歡,，我有很好的方法與之溝通和交流,，我想，這些都是一名幼兒教育工作者就應(yīng)具備的最起碼的素養(yǎng),。
假如，我通過(guò)了面試,，成為眾多教師隊(duì)伍中的一員,，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作,，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,，決不辜負(fù)前輩們的厚望和人類(lèi)靈魂的工程師這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)。
教師入職自我介紹篇五
大家好,！
我是剛剛調(diào)到我們學(xué)校的xxx,，之前一直在xx小學(xué)擔(dān)任教師八年。雖然我也是一名教師,，但今天站在這里,，依然還有些緊張,，覺(jué)得自己更像一個(gè)被提問(wèn)的學(xué)生。
記得師范畢業(yè)那年,，我的班主任這樣教導(dǎo)我們：選擇了教師這個(gè)職業(yè),，就等于選擇了默默無(wú)聞；為人可以默默,，但工作卻不能無(wú)聞,，因?yàn)槟愕墓ぷ骱脡膶⒅苯佑绊懼舾珊⒆拥拿\(yùn)。這么些年來(lái),，我將老師的教誨銘記于心,，時(shí)刻牢記一名教師的天職，雖然所在的xx小學(xué)條件艱苦,，相對(duì)偏遠(yuǎn),，但我從未氣餒更未放棄，八年來(lái)全身心的撲在了工作上,，將青春奉獻(xiàn)給了那片我深?lèi)?ài)同樣也接納了我的熱土,。
我沒(méi)有耀眼的光環(huán)，也暫時(shí)沒(méi)有傲人的成績(jī),，但我深知“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”的道理,，教育不能急功近利，要想收獲一片森林,，先要育好一顆顆小苗,。這，也是我走上新崗位后叮囑自己的話,。我們xx城區(qū)小學(xué)師資雄厚,，人才濟(jì)濟(jì)，有很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)值得我認(rèn)真揣摩和學(xué)習(xí),，我真的將先從一名學(xué)生做起,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各位老師的好的教學(xué)方法，希望各位老師能不吝賜教,，多多幫助我,，提前先謝謝了！（鞠躬）,。
我將以我們這個(gè)光榮的集體為家,，認(rèn)真工作努力教學(xué)，為我們學(xué)校的發(fā)展,，為了孩子們奉獻(xiàn)出自己的一切,！
謝謝大家！
教師入職自我介紹篇六
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。
培訓(xùn)為我們新教師的實(shí)際發(fā)展也給予了指導(dǎo),。教學(xué)常規(guī)方面,，張老師指導(dǎo)了我們?nèi)绾螌?xiě)教學(xué)計(jì)劃以及課后記;丁老師就如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)以實(shí)現(xiàn)有效課堂教學(xué)進(jìn)行了深刻的講解;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，韓老師通過(guò)“聽(tīng)課,、評(píng)課”的指導(dǎo),，讓我們更加明確上好一堂專(zhuān)業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn)，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),，爭(zhēng)取精益求精。對(duì)于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，各位教師先后提到了教師進(jìn)行教學(xué)反思的重要性,，楊老師講述的自己對(duì)教學(xué)過(guò)程的反思更讓我們體會(huì)到教育名家的成功之路--教學(xué)反思。
這次培訓(xùn)點(diǎn)亮了我即將踏上的教師之路,，使我更加明確了自己努力地方向,，堅(jiān)定了為理想奮斗的決心。
一,、終身學(xué)習(xí),。作為教師，我們首先要豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，并且掌握必須的心理學(xué),、教育學(xué)和管理科學(xué)等知識(shí)。其次,，還要通過(guò)閱讀大量的教育經(jīng)典,、人文書(shū)籍等充實(shí)自己，豐富我們的智慧,。在實(shí)際教學(xué)中，教師必須勤于學(xué)習(xí),，勇于實(shí)踐,，扎扎實(shí)實(shí)，并通過(guò)向有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),、與同事的交流,、合作不斷提升自己,。
二、關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,。尊重,、信任是我們愛(ài)學(xué)生的基礎(chǔ)。我們要用自己的真心去關(guān)愛(ài),、尊重,、信任每一位學(xué)生,，也只有這樣，我們才能獲得他們的信任,。正如程老師所說(shuō)的那樣，愛(ài)是可以收獲的,。我們要了解學(xué)生,、走近學(xué)生，與學(xué)生真誠(chéng)地交流溝通,，做學(xué)生的朋友,、知己，用愛(ài)心對(duì)待他們,。
三,、不斷反思，不斷豐富自己,。教育家朱永新認(rèn)為,，如果我們能隨時(shí)隨地把我們的所思、所想,、所感記錄下來(lái),，相信這是你一生最大的財(cái)富。而培訓(xùn)老師的精彩講解無(wú)一不向我們展示出反思對(duì)于教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要,。經(jīng)驗(yàn)加反思等于成長(zhǎng),，我想我會(huì)把自我反思當(dāng)成一種習(xí)慣，以促進(jìn)自己的成長(zhǎng),。
在培訓(xùn)的日子里,，感動(dòng)、渴望,、期待一直充斥著我的心靈,。站在理想的起跑線上眺望，自己的不足并沒(méi)有讓我灰心喪氣,，而是讓我心里充滿了充實(shí)自己的“欲望”,。人是需要被激勵(lì)的，新教師的崗前培訓(xùn)激勵(lì)了我,，在今后的日子里,，我會(huì)腳踏實(shí)地,、不斷學(xué)習(xí)，用自己的熱情和責(zé)任心,，處處以師德要求自己,，做好自己的本職工作。感謝您的導(dǎo)航,，我會(huì)展翅飛翔!
來(lái)到虎外,，聽(tīng)到最多的詞語(yǔ)是“服務(wù)意識(shí)”,任何一個(gè)企業(yè)的發(fā)展都離不開(kāi)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，一個(gè)學(xué)校更是如此,，我們要把服務(wù)意識(shí)放在第一位,。作為一線的老師，提高服務(wù)意識(shí)應(yīng)該中帶做好以下兩點(diǎn)：
首先要服務(wù)孩子,。我們的工作的對(duì)象是有頭腦,、有思想、天真可愛(ài),、活潑好動(dòng)的孩子,，要服務(wù)孩子，首先要做到用心去愛(ài)他們,，做他們喜歡的知心朋友,。愛(ài)心，是我們必備的教育素養(yǎng)之一,，是教育素養(yǎng)中起決定性作用的一種品質(zhì),，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育,。多年的班主任的工作證明：師愛(ài),，對(duì)兒童身心的發(fā)展具有重要作用。一個(gè)孩子得到了老師的愛(ài),，就是得到了贊許,、表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，這種愛(ài)會(huì)進(jìn)入學(xué)生的心靈,，會(huì)在他的心理上產(chǎn)生一種積極的情緒體驗(yàn),，像沐浴在春風(fēng)中，他會(huì)感到溫暖,，歡樂(lè)和幸福,，甚至感到生活的美好，從而激起對(duì)美好事物的向往和追求,。對(duì)學(xué)生的愛(ài)是教育智慧的源泉,，我們每個(gè)人都帶著愛(ài)走到孩子中去，做孩子們愛(ài)戴,、尊重,、喜歡的朋友，和孩子們有一種情感共鳴,，使師生心靈相通,，孩子們自然就“親其師，而信其道”了,，這樣我們的教學(xué)工作一定會(huì)輕松完成,。對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的孩子，我們應(yīng)該帶著愛(ài)心從以下幾點(diǎn)做起,，首先要對(duì)孩子們進(jìn)行安全教育,，安全教育是教學(xué)的重中之重，培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)是我們教學(xué)工作順利進(jìn)行的保障,。其次要對(duì)孩子進(jìn)行養(yǎng)成教育,，好的習(xí)慣能成就一個(gè)孩子美好的未來(lái)，平時(shí)做孩子學(xué)習(xí)的榜樣,，幫助孩子養(yǎng)成講衛(wèi)生,、愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律,、講文明,、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
其次要服務(wù)家長(zhǎng),。我們的服務(wù)對(duì)象是孩子,，每個(gè)孩子背后至少有兩個(gè)家長(zhǎng)，在和家長(zhǎng)的交流時(shí),，首先要尊重家長(zhǎng),，以平等的態(tài)度來(lái)對(duì)待家長(zhǎng)。家長(zhǎng)之間的差異是客觀存在的,，學(xué)歷,、職位、性格均有所不同,，尊重他們的人格與觀點(diǎn),，要耐心、虛心,、誠(chéng)心的聽(tīng)取家長(zhǎng)的一些合理有益的建議,，努力營(yíng)造和諧、輕松,、愉快的交流環(huán)境,，做家長(zhǎng)信賴(lài)的知心朋友。在與家長(zhǎng)交流時(shí)還要充分發(fā)揮語(yǔ)言藝術(shù)的魅力，談到孩子的缺點(diǎn)時(shí)要巧妙使用語(yǔ)言,，先揚(yáng)后抑,，這樣家長(zhǎng)就易于接受，還要避實(shí)就虛,，即不要一開(kāi)始就切入正題,，待家長(zhǎng)心情趨于平靜的時(shí)候再自然引出主題;同時(shí)還要淡化孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，孩子畢竟是孩子,，我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子,。家長(zhǎng)擔(dān)心的不是孩子犯下的錯(cuò)誤，而是我們對(duì)于孩子所犯錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)與態(tài)度,。因此在本來(lái)就心情緊張的家長(zhǎng)面前,，我們關(guān)鍵在于表達(dá)一種愿望，即讓家長(zhǎng)明白：談?wù)摵⒆拥牟蛔?，目的是希望得到家長(zhǎng)的支持,，以便家校攜手引導(dǎo)孩子形成良好的行為習(xí)慣。
三,、互幫互助,，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神。
一花獨(dú)放不是春百花齊放春滿園,。同事之間的相互扶持,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)都有很大的影響,，任何人都離不開(kāi)集體,，一個(gè)好的集體可以帶動(dòng)所有成員的發(fā)展，閉門(mén)造車(chē)已不符合時(shí)代的要求,，我們要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,，形成相攜互助的合作氛圍，大家在集體中互相幫助,，共同提高,。
今天虎外選擇了我，我會(huì)腳踏實(shí)地認(rèn)真工作,，我將以激情和熱情投入工作,，做一個(gè)德藝雙馨的教師。我相信孩子們稚嫩的童心里有我親切的目光,，孩子們晴朗的天空中有我燦爛的微笑,，我也相信在大家的互幫互助下，我會(huì)不斷進(jìn)步,，不斷提高,，為虎外的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)!
走出大學(xué)校門(mén),，我榮幸地成為教師隊(duì)伍中的一員，開(kāi)始了自己人生新的征程,。大學(xué)生活的磨練和學(xué)習(xí),，使我儲(chǔ)備了一定的教學(xué)理論知識(shí)，可是缺乏實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。__縣教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作,，特地對(duì)我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括對(duì)教師職業(yè)道德、教師心理狀態(tài)調(diào)整,、班主任的班級(jí)管理工作,、教學(xué)工作規(guī)范和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。對(duì)于每一節(jié)培訓(xùn)課,，我都非常認(rèn)真的聆聽(tīng),，積極參與到課堂活動(dòng)中去，也工工整整的做了筆記,?；貞泴W(xué)習(xí)過(guò)程，感覺(jué)收獲頗大,，下面就具體談?wù)勁嘤?xùn)的一些心得體會(huì)：
一,、端正人生價(jià)值觀，獻(xiàn)身教育事業(yè),。
"崇高的師德和正確的人生價(jià)值觀是促進(jìn)教師奮發(fā)向上,，獻(xiàn)身教育事業(yè)，不斷進(jìn)取的動(dòng)力之源,。",，新世紀(jì)為教育改革注入了生機(jī)與活力。但是,，隨之而產(chǎn)生的人生價(jià)值觀,，生活觀念的變化也沖擊著學(xué)校教師，影響到教師的價(jià)值趨向和道德觀念,。有的教師受腐朽生活方式的影響,，表現(xiàn)在工作態(tài)度上，怕環(huán)境艱苦,，怕任務(wù)艱巨,，追求輕松自在，缺乏高度的事業(yè)心和責(zé)任感,，遇到困難總是繞著走,，"絞盡腦汁"地要求到條件舒適的地方去工作。表現(xiàn)在思想作風(fēng)上，安于現(xiàn)狀,，得過(guò)且過(guò),，不思進(jìn)取，缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的精神,。作為一名心理健康的教師應(yīng)該能把自己的全身心投入到本職工作中,，最大限度的發(fā)揮自己的智慧和能力，對(duì)工作懷有持久的熱忱,，并從工作中獲取滿足和樂(lè)趣,。在這方面，我還有所欠缺,，在以后的工作中應(yīng)以正確的人生價(jià)值觀為標(biāo)準(zhǔn),，培養(yǎng)自我控制和自我調(diào)適能力，學(xué)會(huì)抵制各種不利因素的刺激和影響,，保持良好的心態(tài),。
二、培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)應(yīng)該具備的道德有了更加深刻的認(rèn)識(shí),。
培訓(xùn)老師對(duì)《中學(xué)教師的職業(yè)道德建設(shè)》做了詳細(xì)的講解,，讓我學(xué)到了很多作為教師應(yīng)該具備的職業(yè)道德素養(yǎng)。良好的師德是教師對(duì)社會(huì)的要求;良好的師德是教師素質(zhì)的重要組成部分;良好的師德還會(huì)產(chǎn)生職業(yè)幸福感,。正如陶行知所說(shuō)的"真正的教育是心心相映的活動(dòng),，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能達(dá)到心靈的深處",。
我想,，作為新教師，要向那些在教學(xué)崗位上辛勤工作的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們那種不怕苦不怕累,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。教師是榜樣,，因?yàn)閷W(xué)生受教育的過(guò)程就是人格不斷完善的過(guò)程,，教師的人格魅力是不可估量的，教師是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人,。教師是管理者,，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。教師是父母,，作為一名教師應(yīng)有愛(ài)心,，就像父母對(duì)待孩子百般呵護(hù),，所以我們說(shuō)教師是父母，教師是朋友,，所謂"良師益友",，就是強(qiáng)調(diào)師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,，教師應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。
三、安貧樂(lè)道,，正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè),。
教師應(yīng)該對(duì)自己的職業(yè)有個(gè)正確的認(rèn)知，不能認(rèn)為教師是社會(huì)地位虛高,，經(jīng)濟(jì)地位實(shí)低,，工作辛苦費(fèi)力的角色，而應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮,。教師應(yīng)努力了解自己工作中的任務(wù)和壓力,，樹(shù)立正確而穩(wěn)定的自我概念，正確認(rèn)識(shí)自己,，客觀評(píng)價(jià)自己,，合理要求自己，了解并愉悅地接受自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，不給自己設(shè)定高不可攀的目標(biāo),。制定符合自己實(shí)際的目標(biāo)，不要把目標(biāo)理想化,。一切從實(shí)際出發(fā)，才能達(dá)到預(yù)想的結(jié)果,。
四,、堅(jiān)持不懈,，正確對(duì)待教學(xué)工作中的成功與失敗,。
什么樣的教育是成功的教育什么樣的學(xué)生是合格的人才教師要從更長(zhǎng)遠(yuǎn)的視角來(lái)看待教育的成功和失敗，并為了學(xué)生的全面發(fā)展而努力,。應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)和興趣培養(yǎng)出即能滿足社會(huì)需要的專(zhuān)業(yè)人才，又能培養(yǎng)出少數(shù)個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展,，一專(zhuān)多能的高素質(zhì)人才,。我很贊同書(shū)中的觀點(diǎn)："樹(shù)立社會(huì)需要和個(gè)性發(fā)展需要相結(jié)合的觀念,，社會(huì)對(duì)人才有多種需要，學(xué)生也有不同的特長(zhǎng),。教師應(yīng)當(dāng)著力培養(yǎng)學(xué)生的能力,，挖掘?qū)W生內(nèi)在的能力，在動(dòng)機(jī),，興趣,，方法，習(xí)慣方面給予重視,。",。
五、體驗(yàn)教師的職業(yè)樂(lè)趣,。
一個(gè)健康成長(zhǎng)的人應(yīng)有樂(lè)趣相伴,，這樣他的工作，職業(yè)生涯才能獲得鮮活的生命,，教師的工作環(huán)境,，工作對(duì)象的特殊性更要求教師應(yīng)有自己的工作樂(lè)趣。首先,，教師的環(huán)境特別是教育對(duì)象是不斷變換的,。那么,，教師就應(yīng)迅速適應(yīng)教育對(duì)象，這樣才能做到因材施教,，達(dá)到預(yù)期的目的效果,。只有適應(yīng)教育對(duì)象，環(huán)境,，我們工作起來(lái)才能順心順手,，才能安心，并從中體味到工作的樂(lè)趣,。其次,，教師的個(gè)性是吸引學(xué)生的重要因素之一。每個(gè)教師都應(yīng)該時(shí)常問(wèn)自己：我靠什么吸引學(xué)生一個(gè)善于反思的教師,，一個(gè)關(guān)注學(xué)生感受的教師,，一個(gè)充滿民主的愛(ài)心與學(xué)識(shí)的教師，一個(gè)有著與眾不同的教育魅力的教師,，到哪兒都是受歡迎的,。難怪有的教師和學(xué)生相處默契，永遠(yuǎn)是校園里的一道靚麗的風(fēng)景線,。,。最后，教師的工作平凡,，驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)很難創(chuàng)造。但我們不能因此心灰意冷,，我們可把一個(gè)差生的轉(zhuǎn)化,，一次成功的論文交流，一件優(yōu)秀的課件展示,，一次扣人心弦的典型發(fā)言,，一次推心置腹的家訪勸學(xué)，一屆學(xué)生的優(yōu)異成績(jī)看作成功的驛站,，并從中獲得成就感,，以此收獲樂(lè)趣。
在教育改革和課程改革以及教師體制改革風(fēng)起云涌的今天,，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)不能再循規(guī)蹈矩,，必須通過(guò)教師創(chuàng)造性的工作去尋找適合自己教育對(duì)象的方式方法。在以后的教育教學(xué)工作中,，我應(yīng)該在模仿,，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，總結(jié),，思考自己的經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合自己的特點(diǎn)及優(yōu)勢(shì),，加以創(chuàng)造性運(yùn)用，逐步形成自己獨(dú)特的風(fēng)格,。要不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)和興趣愛(ài)好,，以便從各種渠道獲取的信息中得到啟發(fā)?？傊?，通過(guò)這次培訓(xùn)活動(dòng)，我收獲很多,，我要不斷地學(xué)習(xí),，以便適應(yīng)時(shí)代的要求，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的中學(xué)教師,。
在培訓(xùn)中,，我得到了很多在學(xué)校里面學(xué)不到的東西，這些來(lái)自教育教學(xué)一線的專(zhuān)家和老師們給了我很多啟發(fā),，我不要做一名教書(shū)匠,，我要努力成為專(zhuān)家型的教師，向我的學(xué)生們傳授知識(shí),、啟迪智慧,、點(diǎn)化生命。所以,，我們沒(méi)有理由不具備特殊技能知識(shí),，沒(méi)有理由不學(xué)習(xí)，不提高自身素質(zhì),。志存高遠(yuǎn),，自強(qiáng)不息!
剛畢業(yè)那會(huì)兒，我去過(guò)一個(gè)學(xué)校面試,，當(dāng)時(shí)頗受打擊,。在最后一關(guān)面試的過(guò)程中，主考老師問(wèn)我：“你如何評(píng)價(jià)教師是個(gè)教書(shū)匠這種說(shuō)法,?！蔽宜伎剂艘幌拢卮鸬溃骸敖處煈?yīng)該是有理想有情懷的一種職業(yè),，如果說(shuō)教師僅僅停留在教書(shū)匠的層面,，格局可能太低了一點(diǎn)，我們應(yīng)該給自己定位在做教育,?！崩蠋熉?tīng)了之后，笑著說(shuō)：“教書(shū)匠不是格局低,，而是一個(gè)老師的立身之本,，至于談做教育,，你還嫩了一點(diǎn)?！北M管這位老師言之有理,，但在當(dāng)時(shí)聽(tīng)了這話，總覺(jué)得異常失落,，也許別人會(huì)覺(jué)得自己年輕氣盛了一點(diǎn),，但是還是很想堅(jiān)持自己選擇老師作為職業(yè)的初心。后來(lái)幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)來(lái)到了實(shí)外,，我懷揣著對(duì)未來(lái)的一點(diǎn)小激動(dòng)和一點(diǎn)小忐忑,，坐在了新教師培訓(xùn)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，似乎很多東西都不一樣了,。
主持老師一發(fā)言,，那帶著男性特有的雄性嗓音一下子吸引了作為聲控的我，瞬間打了個(gè)小差,，腦袋里面想：難道這個(gè)老師是播音員?坐在角落的我于是伸長(zhǎng)脖子,，去找尋聲音的源頭，不知不覺(jué)聽(tīng)得入神了,。當(dāng)時(shí)我就想：這個(gè)地方來(lái)對(duì)了,。緊接著驚喜連連，潘校長(zhǎng)的講話有同事會(huì)后評(píng)價(jià)說(shuō)：“不愧是語(yǔ)文老師出生,，整個(gè)講話就像一篇散文,。”這一點(diǎn)我感同身受,，很多時(shí)候一些稍顯枯燥的內(nèi)容,，老師都能用詩(shī)一樣的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，坐在下面的我,，有一種找到偶像的感覺(jué)，心里不禁開(kāi)始幻想：如果有一天我能修煉到這個(gè)境界就好了!會(huì)上很巧地被老師點(diǎn)名了幾次,，內(nèi)心超級(jí)緊張,，有一會(huì)兒頭腦處于一片空白狀態(tài)。真希望沒(méi)讓老師失望,?？偟脕?lái)說(shuō)，這兩位老師給我非常大的觸動(dòng),，全身瞬間處于打了雞血的狀態(tài),，腎上腺素直線飆升，盡管他們的修為高山仰止,，但是我還是告訴自己,，別氣餒,，加油，可以向山而行!
如果說(shuō)前兩位老師的講話激勵(lì)了我,，那沈校長(zhǎng)的講話讓我看到了靜的力量,。沈校仿佛是一首婉約的歌，在她身上看不到張揚(yáng)的東西,，她的微笑很溫暖,，像春風(fēng)直抵人心。我很汗顏,，其實(shí)一直都在小差中,，被沈校身上靜靜的魅力所吸引。后來(lái)的兩位男老師,，他們身上有很強(qiáng)烈的思辨色彩和濃郁的人文色彩,。從這些前輩的言傳身教中，我看到了實(shí)外確實(shí)是一個(gè)臥虎藏龍的好地方,。后面安排的不同年齡段老師,，從各個(gè)角度給我們展示了在實(shí)外這個(gè)大家庭里，普通老師是如何一步一步地成長(zhǎng),，老師們都很謙虛,，但是講出來(lái)的內(nèi)容對(duì)我們新老師而言非常實(shí)用，我一直都處于奮筆疾書(shū)的狀態(tài),，生怕漏掉些許信息,。
寫(xiě)到這里，那天培訓(xùn)的畫(huà)面又一次完整地呈現(xiàn)在眼前,。如果要用兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括我從這些老師身上學(xué)到的東西,，那就是“教育·情懷”。也許對(duì)于我這種初出茅廬的年輕人而言,，“教育”是一個(gè)太高大上的東西,，似乎不能談，也不應(yīng)談,。但是我看到實(shí)外的老師,，不論哪個(gè)年齡段都在努力做教育，不是僅僅提高業(yè)務(wù)水平就好了,，而是心里始終裝著學(xué)生,、家長(zhǎng)以及學(xué)校。這對(duì)我這種容易理想主義的人而言,，確實(shí)是一種鼓勵(lì),，一種指導(dǎo)。我想如果再回到文首的那個(gè)面試環(huán)境，我就不會(huì)再因?yàn)橹骺祭蠋煹姆穸ǘ淞?。世上路有萬(wàn)千,，我堅(jiān)定走我本心所選的那條，就像實(shí)外其他老師那樣,，帶著情懷出發(fā),，多思考少?gòu)垞P(yáng)。
當(dāng)然空有理想,，不去腳踏實(shí)地的做事,，說(shuō)太多也是白搭。我記得何老師那天特別提到過(guò),，一定要學(xué)會(huì)平衡理想和現(xiàn)實(shí),，工作與生活。這應(yīng)該也算給我自己提了一個(gè)醒兒,，前進(jìn)的道路固然已經(jīng)選好,，但是誰(shuí)也不確定在未來(lái)道路上有些什么等著我，所以我自己一定要有一顆平和的心,，多學(xué)習(xí)多思考,，平衡各方面的因素,，穩(wěn)健地前進(jìn),。回家和家人聊天,，家人提醒我,，私立學(xué)校壓力大，工作競(jìng)爭(zhēng)也比較大,，讓我最好做好思想準(zhǔn)備,。是的，我也知道做一名好老師不是口頭喊喊口號(hào)就好了,，現(xiàn)實(shí)可能非常嚴(yán)峻,，要隨時(shí)準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)，同時(shí)需要見(jiàn)賢思齊,，見(jiàn)不賢內(nèi)自省,。雖然在讀書(shū)期間我也有一些零碎的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是到實(shí)外后,，這些都不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是在接下來(lái)的努力,，過(guò)去的早已過(guò)去,，謙虛學(xué)習(xí)，努力成長(zhǎng)，爭(zhēng)取早日能夠從索取的角色變?yōu)榉瞰I(xiàn)的角色,。
在接下來(lái)的成長(zhǎng)路上,，請(qǐng)學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)老師多多鞭策，多多指導(dǎo),，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的,。
一樣的校門(mén)，不一樣的角色,。對(duì)于剛走出大學(xué)校門(mén)的自己來(lái)說(shuō),，很榮幸能夠成為重慶安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院的一名專(zhuān)業(yè)教師，從此踏上了三尺講臺(tái)的人生旅途,。
為了讓我們更快的了解學(xué)校,，更好適應(yīng)工作崗位，學(xué)校安排了為期3天的新教師崗前培訓(xùn),。培訓(xùn)內(nèi)容詳實(shí),、豐富，主要涉及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)題講座,、學(xué)校發(fā)展的歷史以及校園文化介紹等,。另外，學(xué)校還特意請(qǐng)來(lái)了具有多年從教經(jīng)驗(yàn)的資深教師為我們傳經(jīng)送寶,。從老教師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)間,，使我深切感受到教師這一職業(yè)的責(zé)任之重大，然而也正是由于這種責(zé)任才能不斷驅(qū)使自己進(jìn)步,、成長(zhǎng),。
作為一名高校教師，首先應(yīng)深入了解自己所面臨和需要解決的問(wèn)題,。對(duì)于初出茅廬的自己來(lái)說(shuō),，對(duì)高校教育工作知之甚少，加之教育經(jīng)驗(yàn)欠缺,、教育形勢(shì)的快速發(fā)展等,，而諸多問(wèn)題唯有我們通過(guò)不斷提高自己的教育教學(xué)能力方能得以攻克。
教育工作是一門(mén)藝術(shù),，上好一堂課,，上一堂好課，都需要教師精心準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，其中蘊(yùn)含了教師的無(wú)數(shù)心血,。賴(lài)勇副院長(zhǎng)為我們生動(dòng)講述了課堂教學(xué)的藝術(shù),，使自己獲益匪淺,。如何做好教育工作是擺在新教師面前的一個(gè)重要問(wèn)題，掌握教育藝術(shù),、教學(xué)規(guī)律,，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教，方能做好教育工作,。
其次,，作為一名高校教師，其工作不僅是傳道授業(yè),，更是一名終生學(xué)習(xí)者,。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的變化日新月異,，我們教師應(yīng)強(qiáng)化“自育”意識(shí),，不斷學(xué)習(xí)，使自己具有一桶源源不斷的“活水”,，做到“問(wèn)道在先”,。同時(shí)，又由于教師工作的特殊性,，需要與人打交道,，因此教師不僅需要提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更需要學(xué)習(xí)更多方面的內(nèi)容,，如教育學(xué),、心理學(xué)等，學(xué)會(huì)如何待人接物,、與人交際等,。
另外，作為一名高校教師,，若要想得到學(xué)生欣賞,、信賴(lài)，這就要求教師不斷提高自己的人格魅力,，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,。而書(shū)是我們的良師益友，在書(shū)中我們可以不斷修煉自己,，并將之付諸行動(dòng),，在實(shí)踐中不斷提升、反思自己,。
“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”，教書(shū)育人之旅漫漫無(wú)期,，教師肩負(fù)職責(zé)也是無(wú)比艱巨,，同時(shí)教師這一職業(yè)也是光榮而神圣的,，我們應(yīng)始終如一的保持這份熱情，全身心投身教育事業(yè),。
對(duì)于新教師而言，從學(xué)生到教師,，從會(huì)學(xué)到會(huì)教,，蛻變的過(guò)程是痛苦而漫長(zhǎng)的，我們應(yīng)該端正心態(tài),。通過(guò)新進(jìn)教師入職培訓(xùn),，使我們對(duì)高校教育工作有了初步又深刻認(rèn)識(shí)，我們應(yīng)將培訓(xùn)期間所學(xué)的知識(shí)內(nèi)化為自己的理念和技能,，從而更好將其運(yùn)用在本職工作中去,。高校新進(jìn)教師入職崗前培訓(xùn)是必要的、有內(nèi)涵的,，在此真誠(chéng)地感謝學(xué)校為我們精心安排的培訓(xùn)機(jī)會(huì),。
教師入職自我介紹篇七
我是你們班的新語(yǔ)文老師，以后負(fù)責(zé)上你們班的語(yǔ)文課,。目前雖然大家對(duì)我并不熟悉,，但是我希望以后各位同學(xué)都支持我的工作，好好學(xué)習(xí),。
我的名字叫xx,，畢業(yè)于師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，很高興我能成為一名老師,，尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的老師,。我教的是語(yǔ)文，但是我的風(fēng)格不是枯燥的,，我要把語(yǔ)文課上得像歷史課一樣具備趣味性,。
請(qǐng)大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見(jiàn)，我第一次做老師,，有很多都不懂,，我也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，向你們學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師,，合格的老師,。
我相信只要經(jīng)過(guò)我們共同的努力，我會(huì)學(xué)到如何做好一個(gè)老師的經(jīng)驗(yàn)以及能力,，你們也會(huì)在新一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)里面創(chuàng)一新高,。
教師入職自我介紹篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
很榮幸，我今天能站在這里,！也很榮幸,，從今以后,，能和大家在一起學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在先讓老師來(lái)個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹吧：老師的名字叫陳曦,，對(duì)教育教學(xué)工作有深刻的理解和研究,，以后老師會(huì)把這些科學(xué)的理論知識(shí)貫穿于教學(xué)當(dāng)中，用其來(lái)指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。同時(shí)希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中能夠養(yǎng)成勤學(xué),、勤思、勤記的好習(xí)慣,，和老師組成最佳拍檔,，學(xué)到更多的知識(shí)。
其次,，老師是一個(gè)性格比較開(kāi)朗,，興趣較為廣泛的人。尤其對(duì)書(shū)法,，乒乓球喜愛(ài)甚加,，希望我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，切磋切磋哦,！第三,，老師的學(xué)習(xí)，工作,，生活態(tài)度可以總歸為十個(gè)字：嚴(yán)格,、認(rèn)真、熱情,、積極,、樂(lè)觀！希望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長(zhǎng)的習(xí)慣,！第四,，老師想與同學(xué)們共勉王鼎均先生的一句話，老師認(rèn)為他這句話說(shuō)的很好：沒(méi)有好的家庭,，只要有好的學(xué)校,；沒(méi)有好的學(xué)校，只要有好的老師,；其實(shí)也沒(méi)有好的老師,，只要學(xué)生有上進(jìn)的志氣！這句話,，告訴我們個(gè)人的成長(zhǎng)在于自己,！最后老師送給你們一個(gè)公式：自尊+自信+自強(qiáng)=成功。
祝愿你們?cè)谛碌囊荒昀镉行聞?chuàng)意,，有進(jìn)步,，因?yàn)槟銈兪亲畎舻?。謝謝！
教師入職自我介紹篇九
大家好,。
我叫***,，是本學(xué)期新來(lái)的**教師，剛畢業(yè)于***,。我非常高興也非常榮幸的加入到“***”這個(gè)大家庭中來(lái),，這里不僅為我提供了一個(gè)成長(zhǎng)鍛煉、展示自我的良好平臺(tái),，也讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新同事、新朋友,。
雖然之前已經(jīng)在我們***實(shí)習(xí)過(guò)一段時(shí)間了,，但還是有許多方方面面的知識(shí)需要向大家學(xué)習(xí)，還希望在以后的工作中請(qǐng)大家能夠多多指教,。
謝謝大家!
入職申請(qǐng)書(shū)范文,。
員工入職申請(qǐng)書(shū)范文。
入職轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)范文,。
教師入職自我介紹篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好,！
我叫xxxxxx，今年xxxx歲,。畢業(yè)于xxxx,。我性格活潑開(kāi)朗，大方熱情,，樂(lè)于助人,，平時(shí)喜歡閱讀、看書(shū)和上網(wǎng)流覽信息,。我曾經(jīng)在xxxx學(xué)校參加過(guò)教學(xué)實(shí)習(xí),，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照正式老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理,。我深入學(xué)生,，和他們相處融洽，和他們一起布置文明教室,，開(kāi)主題班會(huì),，組織大家開(kāi)展籃球賽，參與詩(shī)歌朗誦比賽等,，學(xué)習(xí)了語(yǔ)文教學(xué)的各種知識(shí),，掌握了一定的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)技巧，也對(duì)班主任工作和學(xué)生工作有了一定的認(rèn)識(shí),，找到了自己的管理班級(jí)的一套方法,。同時(shí),，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，身邊教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和天真,、求知若渴的學(xué)生們勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度深深地感染了我,。我也深深體會(huì)到了作為一名“人類(lèi)靈魂的工程師”的樂(lè)趣和重要意義，更加堅(jiān)定了自己做一名教師的決心,，成為一名教師也成了我的愿望,。謝謝大家！
教師入職自我介紹篇十一
各位家長(zhǎng)朋友：
驗(yàn),，所教班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)?，F(xiàn)在加入美加這個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體中，希望在所有家長(zhǎng)的支持下共同見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng),。
梁老師留下的這個(gè)班是一個(gè)班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、禮樂(lè)善思的集體，我很榮幸的成為這個(gè)班級(jí)的新班主任,。我知道,，孩子們對(duì)梁老師都是特別有感情的，那種留戀,、不舍是一定會(huì)有的,，這才是孩子的本色。對(duì)于新老師,，孩子們還有些不適應(yīng),，所以我與孩子們還需要一段時(shí)間相互了解，相互溝通,。梁老師還是會(huì)像從前一樣愛(ài)他們,，關(guān)注他們，不同的是現(xiàn)在又多了一個(gè)新的梁老師來(lái)愛(ài)他們!我會(huì)盡我所能幫助孩子,、關(guān)心孩子,，孩子們將得到更多的關(guān)愛(ài)。當(dāng)然,，在互相適應(yīng)的這段時(shí)間里,，也需要各位家長(zhǎng)的配合，有任何的想法及時(shí)與我溝通,，孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，我也會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
我的聯(lián)系方式是：xxxxxxxxx,。
