演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么演講稿該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

中學(xué)課前三分鐘演講稿題目篇一

中國(guó)正在一步步朝著發(fā)達(dá)國(guó)家前進(jìn)著。若中國(guó)是一棵參天大樹(shù),，我則是一片樹(shù)上的葉子,，雖然力量微博，但是我還是要為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量,，只有這樣,，才能實(shí)現(xiàn)我們期待已久的中國(guó)夢(mèng)。在中國(guó)前進(jìn)的路途中,，雅安地震來(lái)了,，中國(guó)不怕，人們互幫互助,，一方有難八方支援,，使中國(guó)又一次挺起了胸膛，繼續(xù)向前走去,，救援人員擋住了兇猛的石頭,、厚厚的樓板、把握住了黃金72小時(shí),，救助了許多遇難者,，人們有救了;h7n9爆發(fā)了，人們沒(méi)有恐慌,，在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們沒(méi)有拋棄沒(méi)有放棄,，積極應(yīng)對(duì)尋找新的疫苗，救助了一個(gè)又一個(gè)的傳染者,，各地人們的生活沒(méi)有打亂,，疫情在逐漸好轉(zhuǎn)。中國(guó)為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家每天都在不斷發(fā)展著，每個(gè)人也在為自己的夢(mèng)想努力,。

我是一名青少年,，正是人們所說(shuō)“愛(ài)做夢(mèng)的年紀(jì)”。是的,，我有太多的夢(mèng)想,，每一個(gè)夢(mèng)想，我都想著將來(lái)能幫助祖國(guó)發(fā)展得更好,，更強(qiáng)大,。

看到報(bào)紙上的報(bào)道，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)總量已是世界第二,，但我們的科技還很落后,，大部分的汽車、照相機(jī)……都源自外國(guó),。醫(yī)學(xué)也不先進(jìn),，文化也不發(fā)達(dá)，所以我想做一名科學(xué)家,，制造出最好的科技產(chǎn)品,，讓我國(guó)的科學(xué)技術(shù)引領(lǐng)世界。

我也想做一名醫(yī)生,，多少人因?yàn)榘┌Y而奪去了生命,，都是因?yàn)槲覀儑?guó)家的醫(yī)療水平太落后，我要研究出更先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和更便捷的療程,，讓人們不再被病魔所困擾,。為努力奮戰(zhàn)在各條戰(zhàn)線上的為中國(guó)夢(mèng)正努力著的同胞們醫(yī)治身體，消除病患,，讓他們?yōu)閲?guó)家發(fā)展全力以赴,。

我還想做一名作家，寫(xiě)出能滋潤(rùn)人心田的好作品,，寫(xiě)出中國(guó)人的文化夢(mèng)想,，像莫言那樣，去奪諾貝爾獎(jiǎng),，為國(guó)爭(zhēng)光,，為民族文化添彩,。

但我更喜歡做一名老師，當(dāng)知識(shí)的傳播人,。就像我的老師一樣,，講解文化，布道解惑,，為學(xué)生撒播未來(lái)“中國(guó)夢(mèng)”的種子,。

所以，現(xiàn)在的我,，正懷揣希望,，向著夢(mèng)想啟航。

只有努力才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，只有當(dāng)我們的夢(mèng)都實(shí)現(xiàn)時(shí),，中國(guó)的夢(mèng)，才會(huì)實(shí)現(xiàn),。我的夢(mèng),，便是中國(guó)的夢(mèng);中國(guó)夢(mèng)，便是我的夢(mèng)!我要努力努力再努力,，為了中國(guó)一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng),，那樣，中國(guó)的夢(mèng)才能實(shí)現(xiàn),。我的夢(mèng),，中國(guó)夢(mèng)!

中學(xué)課前三分鐘演講稿題目篇二

同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是“珍惜自己”。

一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的小男孩,，悲觀地問(wèn)院長(zhǎng),，像我這樣沒(méi)人要的孩子，活著究竟有什么意思?院長(zhǎng)笑而不答,，卻交給孩子一塊石頭,，讓他拿到市場(chǎng)上去賣，但不是?真賣?,，無(wú)論別人出多少錢(qián),，絕對(duì)不能賣。

第二天,，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn),，不少人對(duì)他的石頭感興趣，而且價(jià)錢(qián)越出越高,。第三天,，在黃金市場(chǎng)上，石頭的價(jià)錢(qián)高了10倍。最后,，當(dāng)石頭被拿到寶石市場(chǎng)上時(shí),，石頭的身價(jià)又漲了10倍，更由于小男孩怎么都不賣,，竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”,。

一塊不起眼的石頭，由于特殊的珍惜而提升了它的價(jià)值,，竟被視為“稀世珍寶”,。有時(shí)候，我們也就是這塊石頭,。也許,，在我們中間，你因?yàn)樘鞛?zāi)人禍或父母離異而身處單親家庭;也許你的父母長(zhǎng)年在外,，沒(méi)有時(shí)間照顧自己;也許你是家徒四壁，無(wú)所依靠,，孤苦伶仃;也許你也曾經(jīng)因?yàn)樽约菏且粋€(gè)農(nóng)村來(lái)的孩子而感到自卑和不安……但是,，這一切都不重要，重要的是你是否能做到珍惜自己,，能否樹(shù)立百倍的信心,，付出千倍的努力來(lái)改變這一切。

親愛(ài)的同學(xué)們,，不論個(gè)人的情況如何,，你都應(yīng)當(dāng)慶幸：你是獨(dú)一無(wú)二的存在，這世上再?zèng)]有任何人會(huì)跟你一模一樣了!你有自己的同學(xué),，有自己的老師,，還有自己的朋友，許多人在關(guān)心著你,，注視著你,，愛(ài)護(hù)著你，珍惜自己吧,，他們都是你前進(jìn)的力量,。是的，生活當(dāng)中,，也許我們每個(gè)人就是一塊石頭,，但只要看重自己，學(xué)會(huì)珍惜自己,，生命就有了意義,、有了價(jià)值。

珍惜自己，這世上只有一個(gè)自己;珍惜自己,，你將在珍惜中體會(huì)到快樂(lè),。學(xué)會(huì)珍惜，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，生活中有很多美好的東西真是讓人留戀,。

也許你沒(méi)有過(guò)人的才智，也許你的努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認(rèn)可,，但請(qǐng)珍惜自己,，勇敢地伸出你的雙手，為自己鼓掌,，為自己喝彩!

也許人生的路途艱難險(xiǎn)阻,，布滿荊棘，但請(qǐng)昂首挺胸,，繼續(xù)走下去,。

謝謝大家!

中學(xué)課前三分鐘演講稿題目篇三

親愛(ài)的同學(xué)們：

我給大家講一個(gè)關(guān)于希望的種子的故事。

在列寧格勒市中心,，有一個(gè)科學(xué)研究所,。研究所里建有一個(gè)巨大的倉(cāng)庫(kù)，這里保存各種糧食種子,。

1942年,，當(dāng)?shù)聡?guó)人圍住列寧格勒時(shí)，這個(gè)城市開(kāi)始上演人間悲?。撼汕先f(wàn)的人開(kāi)始被餓死,，人們想方設(shè)法尋找食物。

有些市民不惜穿越德軍的封鎖線跑到郊外,，尋找樹(shù)皮和已被冰封的湖底的魚(yú)蝦,。但他們常常有去無(wú)回，成為德國(guó)納粹槍彈的犧牲品,。

饑餓讓人變得瘋狂,。不少人看上了研究所中的那些糧食種子。這可能是當(dāng)時(shí)列寧格勒城中儲(chǔ)備大量糧食的地方,。

駐守的軍隊(duì)來(lái)了,，可是科學(xué)家說(shuō)，這是種子,，是蘇維埃將來(lái)的希望,。駐守部隊(duì)撤退了。

前線浴血奮戰(zhàn)的將軍也來(lái)過(guò),，他要求把糧食全部交給軍隊(duì),，但科學(xué)家說(shuō),，這是種子，不能吃掉,。將軍暴跳如雷,，但科學(xué)家告訴他：當(dāng)我們打退了德國(guó)人，農(nóng)民們可以用這些種子過(guò)上幸福的生活,。將軍聽(tīng)完,，向科學(xué)家敬禮，然后帶領(lǐng)士兵離開(kāi)了,。

幾個(gè)月后,，人們發(fā)現(xiàn)看守倉(cāng)庫(kù)的科學(xué)家餓死在糧堆旁。列寧格勒的那座糧倉(cāng),，成為世界糧食的一個(gè)奇跡,。

戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)摧毀了一切，但列寧格勒卻保住了珍貴的糧食品種,。

現(xiàn)在我們不知道那位科學(xué)家叫什么名字,，但他的那句希望的種子的名言，成為列寧格勒這家研究所的代名詞,。

故事講到這里,，相信很多同學(xué)已經(jīng)被深深地感動(dòng)了，為餓死在糧堆旁的科學(xué)家,，為保護(hù)著希望、闡釋著希望,、留下希望的科學(xué)家,。

是啊!面對(duì)至死仍報(bào)希望的這樣的人，我們除了感動(dòng),，還能有什么?戰(zhàn)爭(zhēng)能摧毀一切,，卻絕對(duì)摧毀不了希望。

是的,，擁有希望,，一定會(huì)擁有未來(lái)。

謝謝大家,。

中學(xué)課前三分鐘演講稿題目篇四

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時(shí),，我們都曾有過(guò)一些美妙,、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石,。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中,。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方,。河流的源頭,，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往,。我們把它稱之為——理想,。一個(gè)最美的字眼!

理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往,，對(duì)未來(lái)的希望,，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。

金色的童年,，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè),、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,，愈久愈香,，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我,，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真,。

長(zhǎng)大后,，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花,，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn),，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！?/p>

的確,，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí),，關(guān)鍵還要看自己,。在失敗中振作，在振作中奮發(fā),，在奮發(fā)中取勝,，這才是我們要的精神。俗話說(shuō)：“有志者,，事竟成”,。我相信，只要我們努力踏實(shí)的學(xué)習(xí),，一定會(huì)使自己的理想成真!

理想是石,，敲出星星之火;

理想是燈,，照亮夜行的路;

理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;

理想是路,，引你走向黎明,。

當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力,，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒,。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想!

中學(xué)課前三分鐘演講稿題目篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：

大家好!今天，我演講的題目是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

有這樣一個(gè)故事：很久以前,，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā),。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習(xí),，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā),，去打水洗頭時(shí),，順手把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,，小和尚成了*犯,。

究竟是什么給小和尚的一片好心帶來(lái)害人害已的結(jié)果呢?

答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜,，但手卻不聽(tīng)使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去,，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他,。

雖然這個(gè)故事有幾分夸張,，我們也不可能會(huì)是一個(gè)為別人理發(fā)的小和尚?？墒峭瑢W(xué)們,，你們有沒(méi)有類似的壞習(xí)慣呢?比如：隨地吐痰、隨意罵人,、說(shuō)臟話,、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩,、在樓道里追逐打鬧,、自習(xí)課上說(shuō)話等,，如果有，它們遲早會(huì)給你帶來(lái)或大或小的麻煩,。

這個(gè)故事再一次告誡我們：壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，即使是很小的，也不容易改掉,，最終會(huì)給自己和他人帶來(lái)危害,。

所以，我們平時(shí)要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,，良好的習(xí)慣能夠使我們?cè)诟鱾€(gè)方面受益匪淺：平時(shí)不浪費(fèi)一分一秒,，努力學(xué)習(xí)就會(huì)使成績(jī)上升;盡自己的一份力維持班級(jí)的衛(wèi)生，就很有可能使班集體成為衛(wèi)生模范班,，如果每個(gè)同學(xué)都這樣,，學(xué)校也會(huì)變得干凈漂亮，我們?cè)谄渲袑W(xué)習(xí),、生活也會(huì)心情舒暢;平時(shí)堅(jiān)持鍛煉身體,，就可能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展風(fēng)采;幫同學(xué)講解問(wèn)題，也許會(huì)使自己有新的發(fā)現(xiàn);在家中幫父母做一些力所能及的家務(wù),，自己能做的事自己做,，不給父母增添不必要的麻煩

同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，從現(xiàn)在，從自我開(kāi)始吧!

謝謝大家!

中學(xué)課前三分鐘演講稿題目篇六

同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是只有合作,，才能雙贏,。

有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮魚(yú)。其中,，一個(gè)人要了魚(yú),，吃完后便餓死了;另一個(gè)要了魚(yú)竿，走向大海,，但路途遙遠(yuǎn),，他走了好幾天才到海邊，還沒(méi)來(lái)得及去釣魚(yú)也餓得一命嗚呼了,。

魚(yú)可以暫時(shí)充饑,，但解決不了長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題;魚(yú)竿可以用來(lái)解決未來(lái)的生計(jì)問(wèn)題，但對(duì)眼前的饑餓卻無(wú)能為力,。

由此看來(lái),，只有將二者合起來(lái)，才能徹底解決眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題,，只有兩個(gè)人合作,，一起享用這簍鮮魚(yú),，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救,。但可惜得很,，他倆拒絕合作，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局,。

這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言：?jiǎn)为?dú)一個(gè)人可能滅亡,，兩個(gè)人在一起可能獲救。當(dāng)然,，是指兩個(gè)人合作起來(lái)共同創(chuàng)造生命的奇跡,，但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲,，最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局,。

日本*公司董事長(zhǎng)*幸之助常說(shuō)：每個(gè)人都擁有不同的智慧及無(wú)可限量的潛能，當(dāng)大家對(duì)此有所了解,，并同心協(xié)力開(kāi)發(fā)時(shí),，就能為社會(huì)帶來(lái)繁榮。他的創(chuàng)業(yè)是從對(duì)電燈泡的研究開(kāi)始的,。當(dāng)時(shí),，日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期，為擺脫困境,，他親自拜訪了岡田電池公司董事長(zhǎng),。二人商定，雙方免費(fèi)給顧客贈(zèng)送一萬(wàn)只電燈泡和一萬(wàn)對(duì)干電池,，聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳,。此舉廣告效應(yīng)極佳，無(wú)論是電燈泡也好,，干電池也罷,，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng),。這一商戰(zhàn)的勝利不正說(shuō)明：只有合作,，才能雙贏嗎?

當(dāng)今世界，科技高速發(fā)展,，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，而人的智力,、知識(shí)卻總是有限的,，這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣。

作為新世紀(jì)的中學(xué)生,，更應(yīng)該善于合作,。與老師合作,，聆聽(tīng)老師的教誨，你將迅速成長(zhǎng);與同學(xué)合作,，在知識(shí)的海洋里去探索,，你將獲得無(wú)窮的智慧;與父母合作，善于傾聽(tīng)父母的嘮叨,，你將感受到無(wú)邊的幸福,。

同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：只有合作,，才能雙贏!

謝謝大家!

中學(xué)課前三分鐘演講稿題目篇七

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好!我是來(lái)自高二理(4)班的。

今天我國(guó)旗下演講的題目是文明禮儀伴我行,。

談及文明,，想必大家都不陌生。走在路上相遇時(shí)的微笑,，同學(xué)有困難時(shí)的熱心幫助,，平時(shí)與人相處時(shí)的親切，見(jiàn)到老師時(shí)熱情的問(wèn)候,，不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，自覺(jué)撿起垃圾的舉動(dòng)……這些簡(jiǎn)單的行為，都是在踐行文明,。

古往今來(lái),，文明禮儀一直是為世人所延續(xù)。

但我們的生活中也存在著許多不文明的現(xiàn)象,。公共場(chǎng)合大聲喧嘩,，走在路上隨處吐痰、丟垃圾,、生氣時(shí)的辱罵……這樣的行為每天都在重復(fù),，但作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)同它們作斗爭(zhēng),，為建立文明社會(huì)奉獻(xiàn)力量,。

北京某大公司招聘，引來(lái)一大批高素質(zhì)人才競(jìng)相角逐,，經(jīng)過(guò)一系列的挑選,，剩下五人，接受最后面試,。這些人都已過(guò)五關(guān)斬六將,，以為最后的面試只是走走過(guò)場(chǎng)而已，無(wú)甚要緊,。于是他們都滿懷信心地走進(jìn)總經(jīng)理的辦公室,，這時(shí),，經(jīng)理說(shuō)，不好意思,，年輕人,，我有點(diǎn)事要暫時(shí)出去二十分鐘，你們能等我嗎?五人異口同聲地說(shuō),，當(dāng)然可以,，經(jīng)理出去了。

在辦公室里無(wú)聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件,，便都湊過(guò)去,，一摞摞地翻看不亦樂(lè)乎!二十分鐘后，經(jīng)理準(zhǔn)時(shí)回來(lái)了,，說(shuō),，面試到此結(jié)束。幾個(gè)年輕人莫名奇妙,，不禁問(wèn),，“我們還在等你呢，怎么就結(jié)束了?”經(jīng)理說(shuō),，我出去的二十分鐘就是你們的面試時(shí)間,，我們公司不需要未經(jīng)人同意隨便翻看別人東西的人，雖然你們很優(yōu)秀但連最基本的禮節(jié)都不懂,，我們不要,，五人啞口無(wú)言，深為自己的魯莽而懊悔,。小行不檢,，大過(guò)也。

文明禮儀,，無(wú)處不在,。從自我做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊的每一件小事做起,。禮貌待人，誠(chéng)實(shí)守信,，學(xué)會(huì)關(guān)心,，學(xué)會(huì)合作，讓文明之花在我們心中生根發(fā)芽,，開(kāi)花結(jié)果,。

簡(jiǎn)單點(diǎn)，讓文明傳播的方式簡(jiǎn)單點(diǎn)。

別總讓自己離文明太遠(yuǎn),，你本來(lái)就是文明的代言人。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

中學(xué)課前三分鐘演講稿題目篇八

有人說(shuō),，尊重是一壇上等的女兒紅，未飲其酒就已先聞其香;有人說(shuō),，尊重是一株芝蘭,，清香四溢，感染你我他;也有人說(shuō),，尊重是一杯清茶,，只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡，品出它深處的熱烈;我說(shuō),，尊重就是空氣,，無(wú)時(shí)無(wú)刻都不能逝去它。

但是,，不知是從何時(shí)起,，“尊重”這個(gè)詞竟一點(diǎn)一點(diǎn)地從我的腦海里消失了，直到有一天——

那天,，我和幾個(gè)伙伴走在路上,，說(shuō)說(shuō)笑笑，不亦樂(lè)乎,，青春的朝氣在我們的舉手投足間蓬勃,，陽(yáng)光灑在我身上，暖暖的,，有點(diǎn)飄飄欲仙,。然而，就在這時(shí),，走來(lái)了一位環(huán)衛(wèi)工人,，她看上去很年輕，頭戴一頂涼帽,，身穿一套略有泥漿的桔紅色制服,，手上戴一雙因污垢而有些發(fā)黑的白手套，拿著一只黑色塑料袋,，在草叢中尋找著什么,。我看著她，一臉不屑地大聲對(duì)伙伴們說(shuō)道：“哼,，看來(lái)還真得好好學(xué)習(xí)啊!要我到大街上撿垃圾,，我非得羞愧而死。”“不,，要是我的話我直接撞墻了!”小秋似乎很贊同,。“哈哈哈……”我夸張地笑了起來(lái),。

那位環(huán)衛(wèi)工人的手在空中停了一下,，很快又垂了下去。她抬起頭盯著我,，壓得低低的帽檐讓她的眼睛很深邃,，仿佛永遠(yuǎn)也看不透。我也微微昂起頭,，不甘示弱的盯著她,，只見(jiàn)她的嘴唇稍稍動(dòng)了動(dòng)，好想要說(shuō)些什么,，但是她什么也沒(méi)說(shuō),，只是向我撇了撇嘴，意味深長(zhǎng)的看了我一眼,，又低下頭,，繼續(xù)尋找著垃圾的蹤影?！昂摺蔽依湫α艘宦?，心里卻覺(jué)得不是個(gè)滋味——我在她的眼神里，明顯看到了一種尖刻的諷刺,。

我和伙伴們走在路上,，眼前不斷地浮現(xiàn)著那位環(huán)衛(wèi)工人鄙夷的神情，頓時(shí)覺(jué)得胸口蒙蒙的,，像有只臟兮兮的蒼蠅在胸腔里嗡嗡飛轉(zhuǎn),，我突然感到后悔了，我后悔自己竟如此狂妄的將別人的尊嚴(yán)踩在腳下!

方圓老師說(shuō)：不要去無(wú)知地嘲弄?jiǎng)e人,，不要去膚淺地歧視別人,。一個(gè)人若總是送給他人奚落，終將失去自己的尊嚴(yán),。是啊,，一個(gè)不懂得尊重他人的人，要么是因?yàn)闊o(wú)知,，要么就是缺乏教養(yǎng),，想想看，究竟是誰(shuí)失掉了寶貴的尊嚴(yán)?是我,，幼稚的我,。

康延說(shuō)：尊嚴(yán)是山,，尊嚴(yán)是水。我總叫囂著要得到尊重,，要有尊嚴(yán),，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)只有尊重才能換來(lái)尊重;只有自己不笑別人，別人也不笑自己才叫做有尊嚴(yán),。

我突然好想向那位環(huán)衛(wèi)工人道歉,，我要告訴她：“謝謝，因?yàn)槟?，我明白了什么是尊重……?/p>

尊重是相互的，你付出多少,，別人就給你多少,，就好像空氣，吸進(jìn)去了還要再吐出來(lái),。

從那天起,，我真正的學(xué)會(huì)了尊重。

中學(xué)課前三分鐘演講稿題目篇九

同學(xué)們,，大家好,。 今天十分榮幸可以由我來(lái)為大家進(jìn)行課前三分鐘的演講。

首先,，我要給大家分享一句話,。“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑,。因?yàn)轵湴列枰Y本,，資本需要積累,，積累需要汗水,，而自卑卻什么也不需要?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽(tīng)到的,。

是的，今天我演講的主題就是自信,。

每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順,，并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛,，坎坷,，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途,。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn),。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí),，我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難。

愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后,，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》,，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐?？墒?，愛(ài)因斯坦自信自己的理論必然勝利，對(duì)噠伐不屑一顧,。他說(shuō)：“假如我的理論是錯(cuò)的,，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來(lái)還是零,?！彼麍?jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究,，終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論,，為世人所矚目。

同學(xué)們,，或許我們無(wú)法成為像愛(ài)因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人,。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切，面對(duì)困難,，面對(duì)挫折,。

居里夫人說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信,，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的,，無(wú)論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作,?！闭亲孕牛С炙诮?jīng)受了失戀,、喪夫,、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng),，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn),。

我堅(jiān)信，自信是一種力量,，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量,。無(wú)論身處順境，還是逆境,，都應(yīng)該微笑地,，平靜地面對(duì)人生,，有了自信，生活便有了希望,?！疤焐也谋赜杏谩保呐旅\(yùn)之神一次次把我們捉弄,，只要擁有自信,，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心,，成功遲早會(huì)屬于你的,。

同學(xué)們，高中三年必定是一段崢嶸歲月,。希望從今天開(kāi)始,，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲,，自信的資本。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn),。 讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶,。