心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家。

英語培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇一

xx年12月2日至xx年12月11日,，我有幸參加了西安市小學(xué)英語教師在西安外國語大學(xué)為期10天的培訓(xùn),，本次培訓(xùn)雖然時間不長，卻使我受益匪淺,。不僅使我增長了見識,，開闊了視野，也使我的思想觀念也發(fā)生了深刻的變化,。本次培訓(xùn)對我來說真是一個提高自身專業(yè)素質(zhì)及能力的好機會,，為我今后的英語學(xué)習(xí)和教學(xué)指明了方向。

本次培訓(xùn)人數(shù)眾多,，西安市中小學(xué)英語教師共100多人,，我們中小學(xué)老師分班開展培訓(xùn)。有多位教學(xué)經(jīng)驗豐富的專家教授,、有從國外留學(xué)歸來的博士生和優(yōu)秀的教學(xué)一線的老師對我們進(jìn)行培訓(xùn),。授課專家的講座異彩紛呈，各具特色,。這10天,，我感受頗豐。專家們的理論闡述給人啟迪,，促人反省,，讓我們欣賞了專家的風(fēng)采，開闊了眼界,，拓寬了思維,，了解掌握了英語教育教學(xué)的的規(guī)律與方法。

課程內(nèi)容有解讀英語新課標(biāo),、如何培養(yǎng)小學(xué)生寫作能力,、英語課內(nèi)活動和課外活動設(shè)計,、國際視野下的英語基儲現(xiàn)代國際禮儀與教師修養(yǎng)、課程改革背景下的教師專業(yè)發(fā)展,、閱讀教學(xué),、語音,、語法,、聽說等。

我們每位學(xué)員都非常珍惜這次機會,，每節(jié)課都能認(rèn)真聽專家老師講課,，和老師互動，認(rèn)真做筆記,。我的收獲有如下幾個方面：

聽了龍志剛校長的講座和潘俊武博士的一節(jié)《國際視野下英語學(xué)習(xí)的基捶課,，使我明白了英語教學(xué)的根本目的就是實現(xiàn)國際文化交際，與不同文化背景的人進(jìn)行交流,，理解他國文化,，并在交際時能合理運用，可以大面積地,、全面地提高英語教學(xué)的效率和質(zhì)量大幅度地提高學(xué)生運用能力,，這既是中國國民經(jīng)濟發(fā)展的緊迫需要，也是小學(xué)英語教學(xué)的一項緊迫任務(wù),，為了實現(xiàn)這個目標(biāo),，需要我們正確認(rèn)識跨文化交際教學(xué)是小學(xué)英語教學(xué)的一個主要環(huán)節(jié)。在教學(xué)中以滲透為主,，而不是以單獨教學(xué)為主,。文化本身的內(nèi)涵是非常豐富，它是“人類在社會歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富和精神財富的總和”,，是由人類文化價值觀構(gòu)成的知識體系,，在語言教學(xué)中滲透文化，與文化行為成為每課必不可少的一部分,，是符合語言與文化關(guān)系特征的,。

通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們與一批教授專家,，尤其與許多小學(xué)英語骨干教師建立了融洽的關(guān)系,，教我們閱讀課的xx老師和講語音的xx老師講課注重實效，不僅課堂上講解非常認(rèn)真,，為了給我們提供教學(xué)信息,，她們把自己講課中用到的、對我們有很大幫助的,。

課件,。

都讓我們復(fù)制下來,，為我們今后的教學(xué)提供了信息，這種敬業(yè)精神讓我十分感動,，我會充分利用好這一寶貴的財富,。在今后的工件中發(fā)揮應(yīng)有的實效.

聽了蓮湖區(qū)教研員張老師的《英語會話教學(xué)有效模式的研究與探索》和遠(yuǎn)東一小田老師的《小學(xué)英語課堂教學(xué)》我才明白了，怎樣的課才算是一堂好課,，怎樣才能利用教材去教學(xué)生,，而不是教教材，同時也發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中存在這和張老師講座中提到的相同的問題：重詞句,，輕交際,；重活動，輕情景,；重機械操練,，輕意義操練。

在今后的課堂教學(xué)中中,，我一定努力克服這些問題,，分清教學(xué)活動中各個環(huán)節(jié)的主次地位，使每一個學(xué)生都能參與其中,，勇于張口,，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位,，真正喜歡上英語課堂,。其次，創(chuàng)造一種輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，這也是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不可忽視的一個方面?，F(xiàn)代心理學(xué)家認(rèn)為：“凡是被學(xué)生認(rèn)為不愉快的事，不如被他們認(rèn)為愉快的事記得牢,，不愉快的事往往不經(jīng)意識就為知覺所抵制,。”如果學(xué)生一想到上英語就怕,。一見到英語老師就心慌,，那么他們就很難學(xué)好英語了。為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，使他們消除害怕心理,。今后我上課時，盡量要求自己做到聲音響亮,，態(tài)度和藹,，在適當(dāng)?shù)臅r候，帶點有關(guān)的故事,、游戲,、歌曲,，補充有關(guān)背景材料，使學(xué)生愛上英語課,。

語言是一個載體,，是一種工具。它的目的是交流,。要想熟練的使用這個工具來達(dá)到交流的目的,，它就應(yīng)該是聽說讀寫四項基本技能的綜合，最后以“說”的形式呈現(xiàn)出來,。然而,，在實際英語教學(xué)過程中,，迫于升學(xué)壓力,，有些時候，我們難免做得有些本末倒置,，把大量精力放在閱讀寫作等技能的訓(xùn)練上,，而忽視了“說”這個語言最基本的技能，忽視了學(xué)生口語表達(dá)能力的提高,，從而把英語學(xué)成了“啞巴英語”,。

隨著新課程改革的推進(jìn)，教材,，試卷對語言實際運用能力的要求和考察的比重均有所上升,，但由于客觀條件和師資水平的限制，這個目標(biāo)的完全實現(xiàn)仍然是一個長期而艱巨的過程,。并且,，要想實現(xiàn)這個目標(biāo)，教師除了要提高自身的口語水平和專業(yè)素質(zhì)外,，更要轉(zhuǎn)換在課堂上的角色,。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下，教師是一個完完全全的傳授知識的機器,，傳授方法單調(diào)枯燥,，只注重單向性，因而難以達(dá)到真正的師生互動,，生生互動,。只有運用靈活多樣的教學(xué)方法，才能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，激發(fā)學(xué)生的知識潛能,。

通過學(xué)習(xí)與交流，使我深刻感受到轉(zhuǎn)變觀念不能只停留在認(rèn)識上,，更應(yīng)該落實到課堂教學(xué)實踐中去取得實效,；通過學(xué)習(xí)與交流,，使我知道應(yīng)該如何在課堂教學(xué)中樹立新型的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)豐富有趣生活化的學(xué)習(xí)情境,，開展學(xué)生自主,、合作探究的學(xué)習(xí)活動，提供行之有效的教學(xué)媒體,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，真正使每一位學(xué)生學(xué)有所獲，得到較好的發(fā)展,。通過學(xué)習(xí)與交流,，還使我學(xué)到了一些好的教育教學(xué)方法，提高了專業(yè)技能,，同時,，也增強了自己適應(yīng)新課程改革的能力。培訓(xùn)中,，面對不同風(fēng)格的名師,、專家，聽著不同類型的講座,，我每時每刻都能感受到思想火花的撞擊,。雖說這些天的學(xué)習(xí)在教學(xué)實踐中不會立竿見影，但卻也有許多頓悟：身為教師,，要把握新課改的動態(tài),、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,，要在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí),，不斷地反思，不斷地研究,，厚實自己的底蘊,，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐,。

總之,，通過這次培訓(xùn)對我來說有了很大的收獲，給我?guī)砹巳碌慕虒W(xué)理念和豐富的精神食糧,，通過學(xué)習(xí)使我對新教材教法有了更新的認(rèn)識,，在教育思想和教學(xué)理念上有了更新?lián)Q代。我要把這些新的教學(xué)理念和新的教學(xué)模式運用到自己的教育教學(xué)工作中去,，在學(xué)校的新課改教學(xué)中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用,。

6月5日，我有幸參加了由教育局組織實施的人教版新課標(biāo)pep小學(xué)英語教材培訓(xùn),，在短短一天的學(xué)習(xí)過程中,，我切身體會到了前沿的教育教學(xué)信息,。

幾位老師的精彩講座使我受益匪淺，讓我對人教版小學(xué)英語新教材有了更深刻的了解,，能夠在教學(xué)過程中更合理,、靈活地、有創(chuàng)造性使用教材,，對教材的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩?，對教材建議的教學(xué)方法做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，更能夠提高英語教學(xué)的效果,。主講的幾位老師簡明扼要的介紹了新舊課標(biāo)的相同與區(qū)別,，幫我們梳理了整個新課標(biāo)的核心所在，更利于我們對新課標(biāo)的學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到英語課程的學(xué)習(xí)在小學(xué)教育中具有重要的地位,。英語課程的學(xué)習(xí)，既是學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)和實踐活動,，逐步掌握英語知識和技能,，提高語言實際運用能力的過程;又是他們磨礪意志,、陶冶情操,、拓展視野、豐富生活經(jīng)歷,、開發(fā)思維能力,、發(fā)展個性和提高人文素養(yǎng)的過程。而要做好小學(xué)英語教學(xué)工作就要了解新課程對小學(xué)英語的要求,，以指導(dǎo)教學(xué)實踐,。

接著再由曹老師首先給我們介紹了人教版新課標(biāo)pep小學(xué)英語教材的結(jié)構(gòu)。這套教材分為a,、b,、c兩個部分。a部分內(nèi)容包含：let’stalk(句型);let’splay(活動操練);let’slearn(單詞);let’sdo(全部動作反應(yīng)法tpr活動);let’smake;let’ssing,。b部分內(nèi)容包含：let’scheck(單元檢測),。三、四年級是小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)階段,，五,、六年級是學(xué)習(xí)的發(fā)展階段。因此教師要掌握好各個階段的教學(xué)目標(biāo),，在鞏固好學(xué)生基礎(chǔ)的前提下求更好的發(fā)展,，真正讓學(xué)生學(xué)有所獲!

1、結(jié)合字母的發(fā)音教,，教會能力;,。

2,、融單詞于語句中教，強調(diào)語意;,。

3,、在交際性游戲中教，促進(jìn)記憶;在任務(wù)活動中教,，重在運用,。呈現(xiàn)單詞環(huán)節(jié)，曹老師建議音,、義領(lǐng)先,，形在后，強調(diào)語素--字母(組合)的聯(lián)系,，培養(yǎng)拼讀能力,。

1、請學(xué)生把單詞與圖片(實物)匹配;,。

2,、請學(xué)生邊說單詞邊指課本上的單詞或句子;。

3,、教師說單詞,，學(xué)生舉出相應(yīng)的單詞卡片;。

4,、教師說單詞,，學(xué)生舉出相應(yīng)的實物或圖片;。

5,、let’sdo聽聽做做;,。

6、給單詞編號,，教師說,，學(xué)生指。

1,、請學(xué)生把單詞與圖片(實物)匹配;,。

2、教師說單詞,，學(xué)生舉出相應(yīng)的單詞卡片;,。

3、聽錄音,，手指單詞跟讀,，眼到，手到，口到,，心到;,。

4、充分利用板書以及單詞表的作用,。

a,、分清單詞的教學(xué)目標(biāo)(認(rèn)讀?書寫?)，有針對性地處理;,。

c,、單詞先分別操練，再綜合在一起操練,，利用短時記憶的關(guān)鍵復(fù)習(xí)點強化記憶單詞;,。

d、強化認(rèn)讀能力;,。

e,、操練量要大，學(xué)生參與面要寬,，詞句融合自然,，活動形式要豐富有趣。

對話教學(xué)也是讓老師感到頭疼的問題,，學(xué)生因素,，教學(xué)條件因素，環(huán)境因素等,，讓這一教學(xué)成為了教學(xué)中的一大難題,。針對對話教學(xué)，曹老師也給出了幾點建議：

b,、利用趣味活動強化認(rèn)識并掌握語言結(jié)構(gòu);。

c,、利用任務(wù)型活動,，創(chuàng)設(shè)不同語境，進(jìn)行有意義的對話活動,。曹老師還提到,，課堂活動設(shè)計應(yīng)注意由緊到松，由控到放,。

下午老師利用多媒體播放了兩位著名英語教師的教學(xué)視頻,，讓我們觀看學(xué)習(xí)。我們看了兩位著名英語教師的課很有挫敗感,，因為這兩位老師上的課和自己上的相比,，有很大的差距，我們得不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地提高自身知識水平,，不斷地優(yōu)化課堂教學(xué),，才能拉近這個距離。這兩位老師流暢自然的教學(xué)語言,、極強的和學(xué)生互動的能力,、新穎的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計、學(xué)生興趣的激發(fā)和培養(yǎng)能力等等,，都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)借鑒的,。

在英語課堂教學(xué)過程中，有時候我覺得自己已經(jīng)很努力了,，卻發(fā)現(xiàn)很多時候自己在唱獨角戲,，有些學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣，有些學(xué)生想把英語學(xué)好卻又無從下手,。經(jīng)過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，有了老師們的理論方法指導(dǎo)，對我今后的教學(xué)會起到推波助瀾的作用,。

培訓(xùn)雖然只有短短的一天,，但我收獲頗豐!在今后的教學(xué)中，我將做到與學(xué)生共成長,，不斷追求新的自我,。

我是一名小學(xué)教師，為了成為一名更合格的英語老師,，特定在x培訓(xùn)了一個月,，令我獲益匪淺，下面談?wù)勎业母惺堋?/p>

在聽完如何上好一節(jié)英語課的講座中,，我明白教與學(xué)這個雙邊關(guān)系中,，教師要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。古人云：溫故而知新,。這就要求我們每一位教師要把短時高頻率作為教學(xué)的一個注意事項,。英語教師要合理利用有限的時間幫助學(xué)生預(yù)習(xí)新知和鞏固復(fù)習(xí)，不斷提高課堂教學(xué)的有效性,。

我們不僅要加強提升自身的專業(yè)素養(yǎng),，提升個人魅力。還要不斷反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少不了這個環(huán)節(jié),；不斷的反思、改進(jìn),。教師職業(yè)沒有最好,，只有更好,。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論,，這便是做一名教師的最高境界了,。

此次培訓(xùn)，更新了我的新課程教學(xué)理念,，提高了我駕馭英語課堂的能力,，為我的英語新課堂教學(xué)打開新天地。在今后的工作中,，我都會銘記這段培訓(xùn)的日子,，因為，它讓我覺得成名一名英語老師的快樂,。

英語培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二

第一段：

在經(jīng)歷了幾個月的英語培訓(xùn)班學(xué)習(xí)之后,，我愉快地發(fā)現(xiàn)自己的英語水平有了顯著的提升。這種提升不僅體現(xiàn)在聽說讀寫各個方面,，還表現(xiàn)在自信心的提升和跨文化交流的能力上,。我深深體會到了英語培訓(xùn)班的重要性和價值，以下是我對英語培訓(xùn)班的一些經(jīng)驗和心得的總結(jié),。

第二段：

首先,，英語培訓(xùn)班通過系統(tǒng)的教學(xué)方法，使我能夠更加有序和高效地學(xué)習(xí)英語,。在英語培訓(xùn)班中,，老師們通過多媒體教學(xué)、互動課堂,、小組合作等方式,，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣并提高了學(xué)習(xí)效果。同時,，英語培訓(xùn)班注重聽說讀寫的綜合訓(xùn)練,，幫助我全方位地提升英語能力。老師們還會根據(jù)學(xué)生的實際情況,，進(jìn)行針對性的教學(xué)和輔導(dǎo),，幫助我解決困惑和提高學(xué)習(xí)效果。

第三段：

其次,，英語培訓(xùn)班提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)機會。在教室外,，英語培訓(xùn)班為我們提供了圖書館和自習(xí)室等學(xué)習(xí)空間,，方便我們進(jìn)行復(fù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)。此外,，英語培訓(xùn)班還組織了各類英語角,、英語演講比賽、英語辯論賽等活動，為我們提供了展示自己的機會,，提高了口語表達(dá)能力,。通過參與這些活動，我不僅學(xué)到了新知識,，還結(jié)交了許多英語愛好者的朋友,，一起共同進(jìn)步。

第四段：

第三,，在英語培訓(xùn)班中,，我學(xué)到了很多關(guān)于跨文化交流的技巧和經(jīng)驗。隨著全球化的不斷發(fā)展,，掌握好英語僅僅是一個開始,，更重要的是學(xué)會如何與其他國家的人進(jìn)行有效的交流和溝通。在英語培訓(xùn)班的課堂上,，老師們會通過演示,、案例分析等方式，教我們?nèi)绾握_地理解和在跨文化環(huán)境下使用英語,。這些經(jīng)驗和技巧對我日后的工作和生活都有很大的幫助,。

第五段：

總的來說，通過參加英語培訓(xùn)班,，我不僅提高了英語水平,，還學(xué)到了很多學(xué)習(xí)和交流的方法和技巧。英語培訓(xùn)班不僅為我提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源,，還培養(yǎng)了我堅持學(xué)習(xí)和不斷提高的意識,。我深切感受到，在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，英語將成為一項重要的技能,。因此，我會繼續(xù)努力,，不斷提升自己的英語水平,，實現(xiàn)更大的夢想和目標(biāo)。同時,，我也會感恩英語培訓(xùn)班給予我的幫助和支持,，將學(xué)到的知識和經(jīng)驗在實際中應(yīng)用，為更好地發(fā)展自己做出貢獻(xiàn),。

以上是我對英語培訓(xùn)班心得的總結(jié)和體會,，通過參加英語培訓(xùn)班，我不僅提高了英語水平,，還培養(yǎng)了很多學(xué)習(xí)和交流的技能,，這些將對我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生重要影響,。我將倍加珍惜所學(xué)，并在實踐中不斷提高自己,?！?/p>

英語培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇三

這次培訓(xùn)和以前的培訓(xùn)有兩個明顯的'不同，一是時間上的安排,，本次培訓(xùn)是在暑假培訓(xùn)一個星期的基礎(chǔ)上然后再加上學(xué)期中間三次周末的時間,。培訓(xùn)老師一人負(fù)責(zé)到底，說實在的難能可貴,。二是培訓(xùn)形式的更換,，以前都是聽聽講座，而這次側(cè)重于我們的教學(xué)實踐,，都是圍繞我們教學(xué)展開,，毫無疑問這更切合我們的實際，更有利于我們的提高,。作為一個英語老師,，上好課是最重要的，所以本次培訓(xùn)讓我覺得要上好英語課必須注意以下幾點,。

教師扎實的教學(xué)基本功是教師在三尺講臺“立住腳”,、“站穩(wěn)腳”、“站好腳”的前提,，尤其是英語教師,，如果你的語音語調(diào)優(yōu)美清晰，你的知識講解精彩絕妙,，那么毋庸質(zhì)疑你會象磁石一樣牢牢吸引著下面聽課的學(xué)生和老師,；教態(tài)親切、自然,、端莊,、板書工整、美觀,，言簡意賅,，層次分明，是成功的課堂教學(xué)的基礎(chǔ),。如果還能熟練運用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，那就是錦上添花了。

老師要在正確和透徹理解教材,，還要把握好教學(xué)對象的實際,、認(rèn)識教學(xué)環(huán)境的實際和教師自身條件的實際，制定明確的教學(xué)目標(biāo),，然后圍繞這個教學(xué)目標(biāo)展開各種教學(xué)活動,，設(shè)計層次清晰的教學(xué)步驟，使教學(xué)過程有序而富有邏輯性,，各環(huán)節(jié)之間的銜接能自然,、流暢。所以,，教師要創(chuàng)造性地使用教材,，對教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和取舍，教學(xué)設(shè)計必須符合學(xué)生的實際,。

課堂教學(xué)的精彩之處在于把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來,，激活學(xué)生的思維。教師是課堂教學(xué)的組織者和引導(dǎo)者,，不僅要熟悉思維運動的規(guī)律,，還要善于點撥、引導(dǎo),，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣,，從而推動學(xué)生進(jìn)入積極思維的狀態(tài)，為課堂教學(xué)的精彩作充分的準(zhǔn)備,。設(shè)計一個良好的導(dǎo)語尤為重要,，正如一篇文章要有引人入勝的開頭。一堂課剛開始,，學(xué)生的注意力往往比較集中,，我們教師如能設(shè)計一個優(yōu)秀的導(dǎo)語來吸引學(xué)生，撥動學(xué)生的心弦,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，課堂教學(xué)活動就往往能順利進(jìn)行，課堂氣氛也會變得生動活潑,、和諧輕松,，那么這堂課基本上已成功了一半。教師適時點撥,、引導(dǎo),，才有學(xué)生思維活躍，主動探究的精彩,。

課堂提問是一種最直接的師生雙邊活動,，我們在著重培養(yǎng)學(xué)生思維能力的前提下，注重課堂提問的藝術(shù),、質(zhì)量和效果,。

教學(xué)提問是教學(xué)的重要手段和教學(xué)活動的有機組成部分。課堂提問的有效性直接決定著教師教學(xué)的質(zhì)量和教學(xué)水平,。在公開課上經(jīng)常會出現(xiàn)教師不斷的追問,，比如教師不停地問學(xué)生：yesorno,？doyouthinkso？等,，非要學(xué)生按自己的設(shè)計回答yes,。造成這種現(xiàn)象的主要原因是教師教學(xué)理念的滯后：只關(guān)注教學(xué)設(shè)計的有序?qū)嵤蛔⒅亟虒W(xué)過程的隨機生成,；只考慮自己準(zhǔn)備的內(nèi)容是不是講完了,，不考慮學(xué)生是不是接受了。當(dāng)然,，教師所提問題一定要適度,，講究提問和啟發(fā)的藝術(shù)。

課堂教學(xué)的“亮點”是指教師的教學(xué)給學(xué)生留下最深刻鮮明的印象并得到學(xué)生最富于感情反應(yīng)的時刻,，這時師生雙方的積極性達(dá)到配合狀態(tài),。課堂教學(xué)要牢牢地抓住學(xué)生的注意力,，不失時機地精心制造教學(xué)的亮點，把課堂教學(xué)推向二潮，以使學(xué)生達(dá)到情緒高漲,、智力振奮的積極狀態(tài),。課堂亮點的出現(xiàn)使學(xué)生受到良性的強烈的刺激,，使課堂教學(xué)的境界得到升華,。“亮點”可以是事先設(shè)計的,，最精彩的往往是課堂隨機生成的,。

教師充滿熱情也是很重要的一點，像我們學(xué)校的藍(lán)麗君老師,、林校長都屬于有熱情的類型,。馬卡連柯曾經(jīng)指出：“做教師的決不能沒有表情，不善于表情的人就不能做教師,?！币粋€冷漠、毫無熱情的教師,，他的教學(xué)必定是枯燥無味的,。公開課上教師飽滿的熱情、的心境和高昂的教學(xué)熱情必能感染學(xué)生,，調(diào)動教學(xué)氣氛,，使學(xué)生在心理上產(chǎn)生共振，進(jìn)入的學(xué)習(xí)狀態(tài),。做一個充滿熱情的英語教師,，就需要教師在課堂上全身心地投入，真誠地對待學(xué)生，充滿熱情能讓學(xué)生喜歡你的英語課,，讓學(xué)生喜歡英語學(xué)習(xí),。

教學(xué)機智在當(dāng)今課改新課堂中扮演的角色越來越重要。教師要自如地駕馭課堂這個復(fù)雜多變的動態(tài)系統(tǒng),，順利地完成教學(xué)任務(wù),，就必須掌握教學(xué)機智。教學(xué)機智并非可望而不可及,，只要我們掌握它的一般規(guī)律，利用科學(xué)的方法,，沿著有效的途徑,，就不難處理好課堂偶發(fā)情況，創(chuàng)造性地完成教學(xué)任務(wù),，從而不斷地提高自己的教學(xué)機智水準(zhǔn),。對于公開課上課堂偶發(fā)情況，如果處理,、應(yīng)對得好,、把握得好，就有利于正常教學(xué),。

總而言之,，“課堂活動是實際的、千變?nèi)f化的,；課堂是質(zhì)樸的,、守成的、粉飾的,、思辨的,、分析的、批判的,、創(chuàng)新的,、激昂的；課堂是思想生命火花的碰撞與展現(xiàn),，是情不自禁地從靈魂深處流露出不斷滋潤精神之園的絲絲甘泉的發(fā)源地,。”理想的課堂總是以理服人,、以志激人,、以情動人的。英語課上教師把握了以上八個要素,，這堂課一定會突現(xiàn)魅力,，散發(fā)出更加奪目的光彩。

英語培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇四

近年來,，隨著全球化的發(fā)展和對跨文化交際的需求不斷增加,，學(xué)習(xí)英語的重要性逐漸凸顯,。為了提高自己的英語水平，我報名參加了一家知名英語培訓(xùn)班的課程,。通過在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，我獲得了寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將從學(xué)習(xí)環(huán)境,、教學(xué)方法,、自我管理、學(xué)習(xí)效果以及未來規(guī)劃等五個方面進(jìn)行總結(jié),。

首先,，學(xué)習(xí)環(huán)境是影響學(xué)習(xí)效果的重要因素。在這家英語培訓(xùn)班中,，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美,，設(shè)施齊全，師生關(guān)系和諧,。教室明亮寬敞,，配備了現(xiàn)代化的多媒體設(shè)備，投影儀和音響設(shè)備都十分先進(jìn),。而且,，每個教室都有舒適的座椅和良好的通風(fēng)系統(tǒng)，讓學(xué)員們在學(xué)習(xí)的時候能夠保持良好的精神狀態(tài),。此外,，班級人數(shù)適中，讓老師能夠更多地關(guān)注每個學(xué)生,，以確保每個學(xué)生都能得到充分的指導(dǎo)和培養(yǎng),。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境為我提供了舒適的學(xué)習(xí)氛圍，使我能夠更好地專注于學(xué)習(xí),。

其次,，教學(xué)方法對于提高學(xué)習(xí)效果起到至關(guān)重要的作用。這家英語培訓(xùn)班采用了多種教學(xué)方法,，如聽說讀寫相結(jié)合的全面提高方法,、分級教學(xué)法以及互動式授課等等。通過豐富多樣的教學(xué)手段,，老師能夠更好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，并提高了學(xué)習(xí)效果,。尤其是在口語訓(xùn)練方面,，老師通過豐富的口語練習(xí)和角色扮演的方式，使學(xué)生們能夠更好地運用所學(xué)知識，提高口語表達(dá)能力,。這樣的教學(xué)方法讓我在短時間內(nèi)取得了顯著的進(jìn)步,，深感受益匪淺。

此外,，自我管理也是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵因素之一,。在英語培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間，我意識到自己的自我管理能力不足,。因為培訓(xùn)班每天都有多門課程,，如果自己不能良好地規(guī)劃和安排時間，就會導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳,。因此,，我制定了學(xué)習(xí)計劃，并靈活地進(jìn)行調(diào)整,。我把時間分配給不同的科目，合理安排復(fù)習(xí)和休息時間,，確保能夠充分吸收所學(xué)知識,。同時，我還堅持每天做好學(xué)習(xí)筆記,，及時復(fù)習(xí)課程內(nèi)容,。通過自我調(diào)整和管理，我的學(xué)習(xí)效率得到了明顯的提高,。

此外,，學(xué)習(xí)英語的最終目的是要提高自己的英語水平。參加這家英語培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)給了我一個很好的機會來提升自己的英語水平,。通過日積月累的努力和老師的指導(dǎo),，我的英語聽力、口語,、閱讀和寫作能力都有了明顯的進(jìn)步,。特別是在口語方面，我不再害怕和外國人對話,，能夠勇敢地表達(dá)自己的觀點,。這種學(xué)習(xí)效果的明顯提高讓我堅信，只要堅持下去,，努力學(xué)習(xí),，我一定能夠達(dá)到自己預(yù)期的英語水平。

最后,，參加英語培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我更加明確了自己未來的規(guī)劃,。通過與優(yōu)秀的老師、熱愛英語的同學(xué)交流，我了解到了更多與英語學(xué)習(xí)相關(guān)的信息,。我計劃利用培訓(xùn)班提供的學(xué)習(xí)資源和機會,，考取國際認(rèn)可的英語證書，提高自己的競爭力,。同時,，我也打算利用學(xué)習(xí)成果，將來有機會去國外進(jìn)修深造,，更好地實現(xiàn)自己的人生目標(biāo),。

總之，通過參加這家英語培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，我深感受益良多,。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、多樣的教學(xué)方法以及自我管理的重要性都給我留下了深刻的印象,。通過努力學(xué)習(xí),，我的英語水平得到了明顯提高，同時也明確了未來的發(fā)展規(guī)劃,。我相信只要堅持努力學(xué)習(xí),，我一定能夠在英語學(xué)習(xí)的道路上不斷前進(jìn)，實現(xiàn)自己的夢想,。

英語培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇五

20xx年我很榮幸地參加了國家組織的小學(xué)英語培訓(xùn),，它的全稱是“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃”。這次培訓(xùn)在滿足而又不知不覺中已經(jīng)結(jié)束,。

首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個普通的小學(xué)英語教師這樣一個難得的學(xué)習(xí)機會,，這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象?！坝癫蛔?，不成器。人不學(xué),，不知禮,。”這次培訓(xùn)收獲最大的是講課的老師們對我思想上的沖擊,。每天的感覺是幸福而又充實的,，因為每一天都要面對不同風(fēng)格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座,，每一天都能感受到思想火花的沖擊,，而每天的收獲也都是非常大的。

這次培訓(xùn)不但給了我們這個難得的機會,，而且使我們的頭腦得到了洗禮,，得到了充實,，我們不但可以學(xué)到一些利于我們教學(xué)的知識，而且還為我們搭建了一個互相交流,、互相學(xué)習(xí)的平臺,，讓我們可以在學(xué)習(xí)中暢所欲言。同時我也感覺到了我知識的貧乏,，感覺到單憑現(xiàn)在的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望的,。所以我要在教中學(xué)，在學(xué)中充分的充實自己,，開闊眼界,，吸取別人的成功經(jīng)驗，汲取別人的教學(xué)方法,，再不斷地完善自己?，F(xiàn)將我這次國培的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：

一、邊學(xué)習(xí)邊反思自己,，不斷地改變教學(xué)方法,。

剛開始聽了幾位專家的講座后，我的思想就有了一個很大的升華,，就激起我心中的許多感想,，是我認(rèn)識到自己的教學(xué)中還存在好多缺陷，是我的思想也進(jìn)一步得到了升華,。作為一名教師，不但要教書還要育人,，學(xué)生都很可愛,，都想進(jìn)步，就看教師怎么去正確的引導(dǎo),，就看教師怎么去用自己的教學(xué)方法去吸引學(xué)生,，讓學(xué)生怎么的愛上你的課。作為一名教師,，必須學(xué)會善待每一位學(xué)生，教出自己的風(fēng)采,。教師必須要有開發(fā)課程和整合課程內(nèi)容的能力,。只有這樣才能用好教材、活用教材。還應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),，不斷的增加,、更新自己的知識,，在教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾,，這樣才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當(dāng)中去。

對自己也不要滿足于現(xiàn)狀,，教師也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),，要給學(xué)生一碗水自己必須有一桶水,，難到不是嗎?在科技不斷發(fā)展的今天，你敢止步不前嗎?你干滿足于現(xiàn)狀嗎?當(dāng)然不行,。那么作為一名新型教師,，更應(yīng)該在學(xué)中不斷地更新自己，這樣你才能在教學(xué)改革中立于不敗之地,。只有不斷學(xué)習(xí),，才能使自己的教學(xué)方法盡可能地適應(yīng)學(xué)生，才能進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、以身作則，言傳身教,。

通過這次學(xué)習(xí),，我還深深的感受到了教師必須用自己的行為去感染學(xué)生,，作為教師必須用愛去關(guān)心每一位學(xué)生,，反應(yīng)慢的學(xué)生更應(yīng)愛給予更多的愛,。有一首歌唱得好：“愛是愛心,，愛是人類做美麗的語言，愛是正大無私的奉獻(xiàn),?！睕]有了愛，世界會為此而不精彩,，對待學(xué)生亦是如此,。教師要心胸寬廣，能夠聽取各種不同意見,，要嚴(yán)于律己,，寬以待人，要多一些理解之心,、關(guān)懷之心,、友愛之心，這樣給學(xué)生良好的示范作用,。

在他們身上,，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點滴的進(jìn)步,，去尋找他們生活中,，品德上每一個閃光點;要是自己成為學(xué)生愛的老師，一位優(yōu)秀的好老師,，就必須心中充滿愛,，把學(xué)生看做自己的朋友來對待，用自己的行為去感染學(xué)生,，讓他們對學(xué)習(xí)充滿自信,，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止,，一言一行都必須認(rèn)真,、穩(wěn)重、規(guī)范,、得體,，切不可馬虎、輕率,、任性,、不負(fù)責(zé)任。與此同時,，還必須不斷請教有經(jīng)驗的老師,，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)方法，“三人行必有我?guī)焼?”人們把教師比作紅燭,，比作園丁,，我們就應(yīng)該去照亮別人，我們就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。

三,、今后的目標(biāo)。

第一,、不斷地反思,，在反思中求發(fā)展，在反思中求進(jìn)步,。

第二,、不斷地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中求滿足,，在學(xué)習(xí)中求進(jìn)步,。

第三、不斷地總結(jié),，總結(jié)成功的經(jīng)驗,，總結(jié)失敗的教訓(xùn)。

總之,，萬語千言,，千言萬語也道不完我的感激之情，但還是要感謝能給我這么一個難得的機會,，也使我在教育軌道上邁了一大步,，今后我會努力努力在努力，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),，做一名適應(yīng)社會,、適應(yīng)新改革的新型教師。

英語培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇六

在我高中的三年中，我參加了許多名師英語培訓(xùn),，并從中受益匪淺。通過這些培訓(xùn),，我掌握了很多英語學(xué)習(xí)的方法和技巧,，并且在英語學(xué)習(xí)的道路上取得了很大的進(jìn)步。

首先,，名師英語培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方法非常實用,。老師們通常會教授一些學(xué)習(xí)英語的技巧和方法，比如如何記憶單詞,、如何分析語法等,。這些技巧和方法都非常實用，可以幫助我們更加高效地學(xué)習(xí)英語,。例如,，在一次培訓(xùn)中，老師教授了我一種記憶單詞的方法,，讓我可以輕松地記住生詞和短語,。這個方法非常簡單，就是把一個單詞分成幾個部分,，然后把每個部分和一個形象化的圖像聯(lián)系起來,。例如，對于單詞“abandon”,，我可以將它分成“a-ban-don”,，然后把“a”和一個蘋果聯(lián)系起來，把“ban”和一個拍板子的人聯(lián)系起來,，把“don”和一個贈送禮物的人聯(lián)系起來,。這樣，每當(dāng)我聽到“abandon”這個單詞時,，我就會自然而然地想到這幾個圖像,，然后就能夠記住這個單詞了。

其次,，名師英語培訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容非常豐富,。老師們會在課程中涉及各種各樣的話題，包括旅游,、文化,、娛樂、科技等等,，讓我們在學(xué)習(xí)英語的同時了解到更多的知識和文化,。在一次培訓(xùn)中，老師教授了我一個很有趣的話題，就是關(guān)于中國春節(jié)的文化差異,。他講述了中國人在春節(jié)期間的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化背景,，還和我們分享了他在中國過春節(jié)的經(jīng)歷。通過這個話題,，我不僅學(xué)會了更多的英語詞匯和語法,，而且也了解到了中國的文化和傳統(tǒng)。

最后,，名師英語培訓(xùn)的教學(xué)方式非?；雍蜕鷦印Ｔ谂嘤?xùn)過程中,，老師經(jīng)常會借助一些小游戲和互動活動,，來讓我們更好地理解和掌握英語知識。例如,，在一次培訓(xùn)中,，老師準(zhǔn)備了一個課堂游戲，讓我們分成兩組進(jìn)行比賽,。每組會派出一名代表,，來回答老師提出的問題。如果回答正確,，就可以得到相應(yīng)的得分,。通過這個游戲，我們不僅可以鞏固已經(jīng)掌握的知識,，而且也可以迅速地學(xué)習(xí)新的知識,。

總之，名師英語培訓(xùn)是一種非常有效的學(xué)習(xí)英語的方式,。通過這種培訓(xùn),，我們可以了解到更多的英語知識和技巧，并且也可以了解到更多的文化和傳統(tǒng),。希望大家可以像我一樣,，多參加這樣的培訓(xùn)，提高自己的英語水平,。

英語培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇七

英語是如今全球通用的語言之一,，在國際交流和職業(yè)發(fā)展中起著關(guān)鍵作用。然而,，我意識到自己的英語水平有限,，無法充分利用這樣的語言優(yōu)勢。因此,，我決定參加英語培訓(xùn)課程,，提高我的英語能力,。在這篇文章中，我將分享我在英語培訓(xùn)過程中的心得體會和總結(jié),。

第二段：探討課程設(shè)置和學(xué)習(xí)方法的有效性,。

英語培訓(xùn)課程的設(shè)置非常重要。在我參加的培訓(xùn)課程中,，課程設(shè)置緊密結(jié)合了實際應(yīng)用和學(xué)術(shù)理論,，旨在幫助學(xué)生提高聽、說,、讀、寫等各個方面的英語能力,。尤其是培訓(xùn)課程強調(diào)了口語交流的重要性,，通過模擬真實場景的對話練習(xí)，使學(xué)習(xí)者能夠更好地適應(yīng)英語交流環(huán)境,。

另外,，學(xué)習(xí)方法的選擇和運用也是提高英語能力的關(guān)鍵。在我的學(xué)習(xí)過程中,，我發(fā)現(xiàn)多聽多說的方法非常有效,。通過每天聽英語廣播和與其他學(xué)員進(jìn)行英語對話練習(xí)，我逐漸提高了聽力和口語能力,。此外,，閱讀和寫作練習(xí)也對提升我的英語水平起到了積極作用?？傊?，選取合適的學(xué)習(xí)方法，與實際應(yīng)用結(jié)合,，對于提高英語能力非常重要,。

第三段：談?wù)勁囵B(yǎng)積極學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。

培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度是提高英語能力的關(guān)鍵之一,。在我的英語培訓(xùn)中,，老師和同學(xué)們的鼓勵和支持幫助我克服了學(xué)習(xí)中遇到的困難。盡管學(xué)習(xí)過程中遇到了很多挑戰(zhàn),，但我堅持下來,，并不斷努力去克服困難。我發(fā)現(xiàn),，只有積極樂觀的態(tài)度,，才能克服困難，取得進(jìn)步,。

此外,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是提高英語能力的重要組成部分,。我一直堅持每天定期學(xué)習(xí)，保持學(xué)習(xí)的連續(xù)性和紀(jì)律性,。而且,，我還嘗試?yán)盟槠瑫r間，比如上下班的路上,，利用手機學(xué)習(xí)英語,。這些積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使我在英語培訓(xùn)中取得了不錯的進(jìn)步。

第四段：分享英語培訓(xùn)的挑戰(zhàn)和解決方法,。

在英語培訓(xùn)中,，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。首先,，語言環(huán)境的改變給我?guī)砹瞬贿m應(yīng)感,，我發(fā)現(xiàn)自己很難適應(yīng)在英語環(huán)境下流利表達(dá)的要求。為了克服這個困難,，我積極參加課堂上的互動活動,，并鼓勵自己多多說英語。隨著時間的推移,，我的英語口語表達(dá)能力得到了提高,。

另外，學(xué)習(xí)過程中遇到的語法和詞匯問題也是挑戰(zhàn)之一,。我建立了一個個人單詞和語法表格,，每天堅持進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)。同時,，我鼓勵自己在實際生活中多使用英語,，以加深對詞匯和語法的理解。

第五段：總結(jié)英語培訓(xùn)的收獲和啟示,。

通過英語培訓(xùn),，我不僅提高了英語能力，還獲得了自信心和開拓思維的能力,。英語不再是一個難以逾越的障礙,，而是成為了我與世界溝通的橋梁。我也認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個不斷積累和提高的過程,，要時刻保持學(xué)習(xí)的激情和動力,。

在將來，我會繼續(xù)保持對英語的學(xué)習(xí)興趣,，并不斷提升自己的能力,。我相信英語培訓(xùn)的經(jīng)歷將成為我職業(yè)發(fā)展的寶貴資產(chǎn)，幫助我在國際舞臺上取得更大的成功,。

總而言之,，通過英語培訓(xùn),，我收獲了不僅僅是語言能力的提高，還有自信與成長,。機會永遠(yuǎn)留給那些有準(zhǔn)備的人,，而英語培訓(xùn)就是為我們提供了更多的機會和準(zhǔn)備。

英語培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇八

聆聽專家對攀登英語的介紹,，我深知攀登英語是一種新型的,、符合孩子身心健康發(fā)展的、積極科學(xué)的教學(xué)模式,，更是一種行之有效教學(xué)方法,，在我們今后的教育教學(xué)中大有用武之地。首先,，我積累一些關(guān)于人腦的簡單常識,，比如：兒童發(fā)展中的敏感期，人的大腦只有10分鐘的注意時間,，語言學(xué)習(xí)的最佳期以及兒童英語學(xué)習(xí)的最佳方法，學(xué)習(xí)方式等等,，這些都是我以前從未接觸過的,，也是我們教育工作者應(yīng)該熟知的，對我們在教學(xué)中不斷掌握學(xué)生的身體發(fā)育和身心健康發(fā)展有很大幫助,。其次,，攀登英語所提倡的“小步子，低壓力”教學(xué)方式值得我們在平時的教學(xué)工作中借鑒,、提倡?，F(xiàn)在的孩子，學(xué)習(xí)壓力大,，涉及面廣,，英語學(xué)習(xí)必不可少，通過有效地教學(xué)方法和策略,，幫助孩子早日培養(yǎng)興趣和自信心,，讓孩子們盡早大膽、自信的學(xué)習(xí)英語,，敢開口大聲地說英語,，是我們英語教學(xué)的一大目標(biāo)，而攀登英語已經(jīng)走在了英語教學(xué)前列,，把英語課堂教學(xué)科學(xué)的分為五大環(huán)節(jié)：

1,、預(yù)熱環(huán)節(jié)（5分鐘）營造輕松氛圍，提供展示平臺,；

2,、歌曲,、童謠（5分鐘）快樂演唱部分歌曲；

3,、日常英語（15分鐘）能聽懂,，會說會用；

4,、動畫英語（10分鐘）豐富語言經(jīng)驗,，培養(yǎng)語言學(xué)習(xí)興趣；

5,、總結(jié)（5分鐘）客觀正確的評價,。與此同時攀登英語還提出了英語課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的三大原則：1、“容錯”原則,，保護(hù)了孩子學(xué)習(xí)英語的積極性2,、動靜結(jié)合原則，有效提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣3,、“englishonly”原則,，營造了良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境;兩大活動：1、“小組合作學(xué)習(xí)”活動,，讓孩子們學(xué)會傾聽,、交流、補充,，讓弱勢群體真正參與,，公平合作，樂于交流,，善于表達(dá),，為他們的學(xué)習(xí)掃清障礙，真正做到“一個都不少”,。2,、評價活動，豐富多樣的評價內(nèi)容和客觀靈活的評價方式,，逐步掌握評價的精髓,，用欣賞的眼光來看待每一位學(xué)生，充分利用生動活潑的實物評價,、充滿關(guān)愛的情感評價和個別行之有效的特權(quán)評價,，讓每個學(xué)生都能在教師和同伴的評價中吸取無窮的力量，明確努力的方向,，獲得成功的體驗,。這些都將是我們在平時的英語教學(xué)中極具借鑒和實踐的寶貴經(jīng)驗，將對孩子們的健康成長和良好學(xué)習(xí)提供很大幫助,，對我們教育工作者今后的自身提高,、發(fā)展將起到很大的引導(dǎo)作用,。

幸喜之余，還留有不少遺憾,，我所在的永靖縣移民小學(xué)今年剛剛成立,，是此次培訓(xùn)中的“非種子”學(xué)校，教學(xué)方面的軟硬件設(shè)施相對匱乏,，新的教師隊伍缺乏經(jīng)驗,，希望各位領(lǐng)導(dǎo)對我校的教育教學(xué)多多指導(dǎo)，多加關(guān)照,。另外,，由于時間緊，任務(wù)重,，和各位專家老師交流太少,，希望在今后的日子里，能夠和專家們多多交流學(xué)習(xí),，改進(jìn)我們的教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平，讓我們的孩子們在一個健康,、團(tuán)結(jié),、活潑、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中茁壯成長,！

英語培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇九

首先，名師英語培訓(xùn)非常注重口語和聽力的訓(xùn)練,。我們每天都會進(jìn)行大量的口語練習(xí),，老師們會針對每個學(xué)生的水平制定針對性的練習(xí)，比如讓我多說一些日常用語,，讓別人多說一些高級詞匯,。同時，聽力練習(xí)也非常有用,，老師們經(jīng)常播放一些英語短片,，讓我們學(xué)會聽懂不同口音的英語。我覺得這樣的練習(xí)非常有效,，我的口語和聽力都得到了很大的提升,。

其次，名師英語培訓(xùn)重視課外學(xué)習(xí)和自我提高,。我們每周都有很多課外作業(yè),，比如翻譯文章、背單詞,、看英文電影等等,。這個過程中,，我學(xué)會了如何自主查找并解決問題，也學(xué)會了如何自我調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),。這讓我在以后的學(xué)習(xí)中更加自信和獨立,。

最后，名師英語培訓(xùn)給了我一些職業(yè)規(guī)劃的啟示,。老師們會告訴我們一些實用的英語技能,，比如如何寫郵件、如何應(yīng)對面試等等,。他們也會給我們介紹一些常見的跨國公司和招聘信息,。這些讓我對未來有了更詳細(xì)的規(guī)劃，也幫助我更好地理解了英語的實用性,。

總之,，名師英語培訓(xùn)是一次非常有意義的經(jīng)歷。除了加強英語能力,，我也學(xué)會了如何自主學(xué)習(xí)以及如何規(guī)劃未來,。我會一直努力，成為一名更優(yōu)秀的英語學(xué)習(xí)者,。

英語培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十

近年來,，英語培訓(xùn)已成為許多國內(nèi)學(xué)習(xí)者追求的熱門課程。通過參與英語培訓(xùn),，不僅可以提高自己的英語水平,，還可以擴展自己的國際視野，為將來的發(fā)展鋪平道路,。在經(jīng)歷了一段時間的英語培訓(xùn)后,，我不僅提升了自己的英語技能，還收獲了許多寶貴的體會和經(jīng)驗,。

首先,，我意識到英語培訓(xùn)對于打好基礎(chǔ)至關(guān)重要。在英語培訓(xùn)的初期,，老師注重我們掌握英語的基本語法和詞匯,。通過課堂上的講解和練習(xí)，我逐漸掌握了一些英語的基本準(zhǔn)則,，比如基本的句式結(jié)構(gòu)和基本的詞匯量,。這些基礎(chǔ)對于我們后續(xù)的學(xué)習(xí)起到了扎實的基礎(chǔ)，使得我們能夠更好地理解和運用英語,。

其次,，我深刻體會到英語培訓(xùn)的時機選擇的重要性。在英語培訓(xùn)的過程中，我遇到過許多困難,，但最令我印象深刻的是和老師傾心交流的時刻,。老師經(jīng)常會給我們提供付出努力的機會，通過這些機會,，我不僅提高了自己的口語表達(dá)能力,，還增強了自信和抗挫折的能力。因此,，我認(rèn)為選擇合適的時機進(jìn)行英語培訓(xùn)是至關(guān)重要的,。

另外，我還意識到了多樣化的學(xué)習(xí)方式與英語培訓(xùn)同樣重要,。除了課堂跟隨教師的教學(xué)外,，我還通過自主學(xué)習(xí)來提升我的英語水平。我閱讀了大量的英語文章,，看了一些有趣的英文電影和美劇,，還通過參加英語角等活動來鍛煉自己的口語能力。通過這些多樣化的學(xué)習(xí)方式,，我感受到了英語培訓(xùn)的趣味性和靈活性,，使得學(xué)習(xí)不再枯燥乏味。

此外,，我還在英語培訓(xùn)中體會到了團(tuán)隊合作的重要性,。在每周的小組討論中，我體驗到了和其他同學(xué)一起探討問題和解決難題的樂趣,。每個人都有自己的見解和想法,，我們互相學(xué)習(xí)和交流，從中獲益匪淺,。同時,，在小組任務(wù)中，我們需要協(xié)調(diào)合作,，共同完成任務(wù),，提高了自己的團(tuán)隊合作意識和組織能力,。通過這些實踐,，我深刻認(rèn)識到集體的力量是無比強大的，并從中受益匪淺,。

最后,，我認(rèn)識到英語培訓(xùn)是一個不斷探索和提高的過程。英語是一門廣闊而深奧的語言,，沒有一勞永逸的學(xué)習(xí)方法,。在英語培訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并逐步加以改進(jìn),。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐,，我深刻認(rèn)識到只有持之以恒地學(xué)習(xí)和不斷探索，才能在英語的海洋中航行得更遠(yuǎn),。

總之,，英語培訓(xùn)是我人生中一段寶貴而難忘的經(jīng)歷。通過這段時間的學(xué)習(xí),，我不僅提高了自己的英語水平,，還獲得了許多寶貴的體會和經(jīng)驗。在未來的學(xué)習(xí)和工作中,，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和信心,，不斷提升自己的英語能力，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)奮斗不息,。

英語培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十一

今年我參加了學(xué)校的校本培訓(xùn),。學(xué)校全體教師聆聽了校長的講話，認(rèn)識到當(dāng)前教育的新形勢,，必須掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論,、方法和手段，才能適應(yīng)今后的教學(xué)要求,。利用暑期加緊學(xué)習(xí),，是大勢所趨。在培訓(xùn)中,，楊校長為我們解讀了《教學(xué)六認(rèn)真》,，各學(xué)科的教導(dǎo)主任也就本學(xué)科提出了備課、上課,、作業(yè)設(shè)計與批改的要求,。對我來說，這是一次前所未有的講座,，我的頭腦得到了一次空前的洗禮,，心靈受到了一次強烈的震撼，講座中值得我學(xué)習(xí)的東西很多很多,。

一,、轉(zhuǎn)變思想觀念。

隨著社會的飛速發(fā)展,，老百姓的意識也逐步提高,，街頭巷尾都有老百姓在對學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量議論紛紛。所以作為教師的我們必須要轉(zhuǎn)變思想觀念,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方式，跟上時代的發(fā)展，做一個能適應(yīng)社會并受到老百姓喜歡的人民教師,。

二,、加強學(xué)習(xí)。

過去不代表未來,，要轉(zhuǎn)變觀念靠的是學(xué)習(xí),，不斷地學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)來改變自己,，以學(xué)習(xí)來充實自己,。本次校本培訓(xùn)，我更強地意識到了自己知識的淺薄,。在這些老師面前我多像一只井底之蛙,，什么教研模式，什么新的備課理念,，我都覺得很新鮮,，有些以前真的連聽都沒聽過，更別提去實踐了,，我有了一種很強的危機感,，所以學(xué)習(xí)迫在眉睫!只有這樣才能使危機有轉(zhuǎn)機，所謂“鳥欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書,。”相信自己能堅持,。

三,、學(xué)會反思。

蘇霍姆林斯基曾說過：“只有善于分析自己工作的教師,，才能成為得力的有經(jīng)驗的教師,。”波斯納也說過：“沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗,，至多只能成為膚淺的知識,。如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進(jìn)行深入的思考，那么他的教學(xué)水平的發(fā)展將大受限制,，甚至有所滑坡,。”在以前的工作中,，我雖然有過反思,，但從來沒有很認(rèn)真地正規(guī)地把它當(dāng)成一項工作去執(zhí)行,，只是在頭腦里想想就過了,。在以后的工作中，我一定而且必須要學(xué)會總結(jié)反思，以逐步提高自己的教學(xué)水平,。

四,、做好班隊工作。

機遇是降臨在有所準(zhǔn)備的人身上,，作為教師的我,，要努力成為一個有所準(zhǔn)備的人。相信在金山小學(xué)這樣的一個團(tuán)體里,，我會進(jìn)步很快,。雖然培訓(xùn)才短短的5天時間，但對我的影響是深遠(yuǎn)的,。它重新梳理了我零亂的思維,，點明了我茫然的內(nèi)心世界，讓我找到了人生事業(yè)的新坐標(biāo),。