當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),，我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義,。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

第一段：介紹英語(yǔ)培訓(xùn)背景和目的（150字）

三區(qū)小學(xué)是我所在城市的一個(gè)偏遠(yuǎn)地區(qū),，這里的學(xué)生由于受到教育資源的限制,，往往在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面存在較大的困難。為了提高學(xué)生的英語(yǔ)水平,，學(xué)校決定開(kāi)展了一場(chǎng)英語(yǔ)培訓(xùn)活動(dòng),。此次培訓(xùn)的目的是幫助學(xué)生們掌握基本的英語(yǔ)技能，并提高他們的英語(yǔ)交流能力,。我報(bào)名參加了這次培訓(xùn),，期望能夠從中收獲更多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略和方法。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和活動(dòng)介紹（250字）

整個(gè)培訓(xùn)周期為一個(gè)月,。每周三天,，每天上午兩個(gè)小時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)，下午兩個(gè)小時(shí)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),。課堂教學(xué)主要包括聽(tīng)力,、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作四個(gè)方面,。老師采用了很多互動(dòng)的教學(xué)方法,，讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。實(shí)踐活動(dòng)包括角色扮演,、英語(yǔ)競(jìng)賽和英語(yǔ)角等,，這些活動(dòng)讓我們有機(jī)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐,，培養(yǎng)了我們的英語(yǔ)交流能力和自信心。

第三段：受益和成長(zhǎng)（300字）

在這個(gè)培訓(xùn)期間,，我不僅學(xué)到了很多新的英語(yǔ)單詞和表達(dá)方式,，還提高了聽(tīng)力和口語(yǔ)能力。通過(guò)課堂的模仿練習(xí),，我能更清楚地聽(tīng)到和理解英語(yǔ)中的各種語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào),，并能更流利地進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)。在實(shí)踐活動(dòng)中,，我很快適應(yīng)了角色扮演和英語(yǔ)競(jìng)賽的形式,，不再緊張，能夠自如地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行交流,。這次培訓(xùn)讓我明白了學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不是一件枯燥的事情,，它能讓我有更多的機(jī)會(huì)與世界接觸，開(kāi)闊我的眼界,。

第四段：培訓(xùn)帶來(lái)的變化（250字）

通過(guò)這次培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識(shí)到了英語(yǔ)在當(dāng)今社會(huì)的重要性，也明白了學(xué)好英語(yǔ)對(duì)于我的個(gè)人發(fā)展和將來(lái)的影響,。我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力更加強(qiáng)烈,，也更加積極主動(dòng)地參與到課堂和實(shí)踐活動(dòng)中,。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情,，加強(qiáng)個(gè)人的自主學(xué)習(xí)能力，并且鼓勵(lì)身邊的同學(xué)一起學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

第五段：總結(jié)和展望（250字）

通過(guò)這次英語(yǔ)培訓(xùn),，我收獲頗豐。我學(xué)會(huì)了更多的學(xué)習(xí)方法和技巧,，也在實(shí)踐中提高了英語(yǔ)交流能力,。我相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)好英語(yǔ),，并將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際中,。我也衷心希望學(xué)校能繼續(xù)開(kāi)展這樣的英語(yǔ)培訓(xùn)活動(dòng)，讓更多的學(xué)生得到提高英語(yǔ)能力的機(jī)會(huì),。同時(shí)，我也希望政府和社會(huì)能夠加大對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)教育資源的支持,，讓每個(gè)學(xué)生都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育和培訓(xùn),。

小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

作為一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教師，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我們首先應(yīng)規(guī)范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，要從學(xué)字母開(kāi)始,，要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是書(shū)寫(xiě)體，什么是印刷體,。在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候,，胸要離桌子一拳頭，本子要成10角,；其次，要有準(zhǔn)確模仿的習(xí)慣,，大膽開(kāi)口的習(xí)慣，把英語(yǔ)作為一種交際工具,，還要有及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,；最終還要養(yǎng)成勤于積累，實(shí)踐的習(xí)慣,。僅有這樣，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了,，才能對(duì)英語(yǔ)學(xué)科感興趣,，才能愿學(xué),，樂(lè)學(xué),，善學(xué)。

英語(yǔ)課以語(yǔ)言對(duì)象,，強(qiáng)調(diào)以任務(wù)入手，放眼看周?chē)澜?，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)本事,，這個(gè)就是知識(shí)點(diǎn)。教師必須從以下幾個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣：1,、養(yǎng)成根據(jù)發(fā)音規(guī)律記單詞的習(xí)慣。教師教學(xué)中要教記憶單詞的方法,，使每個(gè)學(xué)生明白元音字母在開(kāi),、閉音節(jié)中的發(fā)音規(guī)律,、字母組合的發(fā)音規(guī)律、音節(jié)的劃分,，促使學(xué)生養(yǎng)成按發(fā)音規(guī)律記憶單詞的習(xí)慣。

2,、每一天自覺(jué)聽(tīng)、讀,、背、說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣,。要構(gòu)成良好的英語(yǔ)語(yǔ)感,，必須強(qiáng)化聽(tīng)讀說(shuō)的習(xí)慣,。每一天至少半小時(shí)讀背英語(yǔ),，有條件的學(xué)生與家長(zhǎng)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)進(jìn)行交流,，班級(jí)每星期確立一天為英語(yǔ)日，使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣,。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，讓我明確了教學(xué)過(guò)程不僅僅是一個(gè)特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程,，同時(shí)還是一個(gè)師生情感共融、價(jià)值共享,、共同創(chuàng)造、共同成長(zhǎng),、共同探求新知、共享生命體驗(yàn)的完整的生活過(guò)程,。所以，教師教學(xué)行為將發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變,，尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生選擇,，要超越書(shū)本，發(fā)表獨(dú)立見(jiàn)解,，教師要大膽創(chuàng)新，使教學(xué)成為充滿(mǎn)創(chuàng)意和活力的過(guò)程,，要解放學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由思想和自由選擇的空間，學(xué)會(huì)容忍學(xué)生的錯(cuò)誤,，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，學(xué)會(huì)以孩子的眼光看孩子,。還要注意向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同成長(zhǎng),。

短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，我覺(jué)得還有很多地方需要學(xué)習(xí),，我會(huì)盡我所能將我這30多天學(xué)到的東西，吸收并轉(zhuǎn)化為有自我風(fēng)格的教學(xué)方法,，讓孩子們主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，開(kāi)心地學(xué)英語(yǔ),。最終，衷心感激這次培訓(xùn)活動(dòng)的舉辦,。并盼望以后能有更多、更廣泛的繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓我提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)來(lái)做一名稱(chēng)職的英語(yǔ)教師,。

小學(xué)英語(yǔ)全員培訓(xùn)研修心得

這一次的培訓(xùn)雖然是分期進(jìn)行的，時(shí)光不是很長(zhǎng),，可是我感受了很多，也學(xué)到了很多,，這次培訓(xùn)使我受益匪淺,，培訓(xùn)的資料給了我教學(xué)上很大的幫忙,，聽(tīng)了駱教師的理論指導(dǎo)，也觀(guān)看了一些教學(xué)實(shí)例,，親身體驗(yàn)了一些活動(dòng)，讓理論聯(lián)系了實(shí)際,，使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會(huì)了教師所講的資料,。

透過(guò)學(xué)習(xí)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語(yǔ)教師,，尤其是像我這樣剛踏入工作不久的年輕教師來(lái)說(shuō)，務(wù)必具有淵博的英語(yǔ)知識(shí),，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì),。在英語(yǔ)的探究過(guò)程中，教師不再把英語(yǔ)知識(shí)的傳授作為自我的主要教學(xué)任務(wù)和目的,，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員,，在問(wèn)題面前教師和孩子們一齊尋找答案，在探究英語(yǔ)的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友,。駱教師在給我們上課的過(guò)程中就用她自我的教學(xué)方式，給我們輸入了這樣的思想,。

這次基礎(chǔ)知識(shí)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)莫大的收獲,。語(yǔ)音、聽(tīng)力,、口語(yǔ)、寫(xiě)作對(duì)我的英語(yǔ)水平有了一個(gè)很大的促進(jìn),。尤其是駱教師的語(yǔ)音課，由原先不知如何正確發(fā)音到此刻基本標(biāo)準(zhǔn),，且較清楚地了解如何教學(xué)生的英語(yǔ)發(fā)音，真是大有收獲。語(yǔ)言學(xué)習(xí)僅有在有好處和有目的的活動(dòng)中才會(huì)發(fā)生,。透過(guò)專(zhuān)家教師的精心講解，讓我了解了如何較好的進(jìn)行英語(yǔ)的聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)的教學(xué)，我們的英語(yǔ)教學(xué)法讓學(xué)生有較沉重的壓力,，而不會(huì)感到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，事實(shí)上每一項(xiàng)潛力的教學(xué)都能夠教得十分搞笑,。優(yōu)秀教師的做法讓我很受啟發(fā)。很多時(shí)候我們的學(xué)生不愿開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)是因?yàn)闆](méi)有安全的語(yǔ)言環(huán)境,。強(qiáng)調(diào)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)使教師經(jīng)常當(dāng)眾打斷學(xué)生的發(fā)言，讓學(xué)生覺(jué)得很尷尬,，長(zhǎng)此以往，學(xué)生就不愿當(dāng)眾用英語(yǔ)交流了,。因而，要提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)潛力,，首先要給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全的語(yǔ)言環(huán)境。在安全的語(yǔ)言環(huán)境,，教師注重交流的資料而不是詞匯和語(yǔ)法的正確性。利用自我糾錯(cuò)潛力,，學(xué)生在不斷的交流中就能提高聽(tīng)說(shuō)潛力了。僅有在不斷的練習(xí)中,，學(xué)生的口語(yǔ)潛力才會(huì)不斷的提高,。

透過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還使我們明白了就應(yīng)樹(shù)立終生學(xué)習(xí)、終身培訓(xùn)的意識(shí),，不斷更新觀(guān)念，勤于學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)。隨著經(jīng)濟(jì)國(guó)際化全球化的發(fā)展,，英語(yǔ)詞匯的不斷更新，社會(huì)需求對(duì)英語(yǔ)教師的口語(yǔ),、語(yǔ)音,、技能等水平要求會(huì)越來(lái)越高，如果教師不注意加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，勢(shì)必會(huì)被動(dòng)挨打，還誤人子弟,。作為一線(xiàn)英語(yǔ)教師，透過(guò)這次培訓(xùn)感到肩上的擔(dān)子更重了,，十分感激教育局領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)加倍努力,，在以后的教育教學(xué)中勤于思考，善于分析,，盡早成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師,！

小學(xué)英語(yǔ)全員培訓(xùn)研修心得

教師的天職是傳道授業(yè)解惑,，這次為期一個(gè)多月的劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn),，在各位教師獨(dú)有的教學(xué)風(fēng)格，活潑的教學(xué)教態(tài),，豐富的課堂表情,，活力的激勵(lì),、鼓舞以及簡(jiǎn)單,、愉悅的課堂氣氛中落下了帷幕。這一次的劍橋少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的成功開(kāi)設(shè)離不開(kāi)外語(yǔ)系領(lǐng)導(dǎo),、張?jiān)洪L(zhǎng)以及各位教師的重視，我們很感激學(xué)校給了我們這個(gè)學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì),。作為即將邁進(jìn)學(xué)校的教師，這次培訓(xùn)不僅僅僅僅使我在英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá),、教學(xué)教法上有了很大的提高，還使我的內(nèi)心對(duì)于教育的智慧有了更深的體會(huì)和感悟,。

雖然對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，純英文式教學(xué)具有必須難度,，可是用英語(yǔ)組織教學(xué)，能夠烘托英語(yǔ)課堂氣氛,，增強(qiáng)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)潛力,。堅(jiān)持用英語(yǔ)講課能夠從最簡(jiǎn)單的日常英語(yǔ)開(kāi)始，簡(jiǎn)單語(yǔ)句的多次重復(fù)配以肢體語(yǔ)言,，表情或適當(dāng)?shù)慕忉屨f(shuō)明，學(xué)生們便會(huì)明白所表述的意思,，盡量避免用漢語(yǔ)講述。逐步使學(xué)生沉浸在濃厚的英語(yǔ)氣氛之中,，透過(guò)英語(yǔ)交流，提高聽(tīng)說(shuō)潛力,。

一般說(shuō)來(lái),，表?yè)P(yáng)都有必須的目的性,?；蜥槍?duì)學(xué)生的上課表現(xiàn),，或針對(duì)其作業(yè)完成狀況、獨(dú)特的思維方式或獨(dú)特的見(jiàn)解等,。如果不重視表?yè)P(yáng)的針對(duì)性，看到一點(diǎn)就說(shuō)一點(diǎn),，反正“油多不壞菜”，好話(huà)多說(shuō)點(diǎn)不會(huì)錯(cuò)則不能收到表?yè)P(yáng)的最佳效果,。表?yè)P(yáng)是一門(mén)藝術(shù)，它要求適量,、適時(shí)和適宜，并能善于挖掘,，發(fā)揮。美國(guó)心理學(xué)家布格爾斯基說(shuō)過(guò)：“興趣和注意來(lái)自成功,，一事成功，事事順利,。”對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并持續(xù)注意力的一個(gè)重要基礎(chǔ),。在這次培訓(xùn)，我們也學(xué)到了很多簡(jiǎn)單易懂的表?yè)P(yáng)方式：welldone,！goodgirl！goodboy,！fantastic,！goodjob,！等等,。

這個(gè)環(huán)節(jié)可采用的形式有很多：英語(yǔ)兒歌，歌曲,，游戲，繞口令等等,。效果比較好的是動(dòng)口，動(dòng)手,，動(dòng)腦“三動(dòng)合一”的活動(dòng)，根據(jù)asher的tpr理論,，這樣的活動(dòng)的配合使用肢體語(yǔ)言，能輕易吸引學(xué)生的注意力,，從而降低學(xué)習(xí)英語(yǔ)的難度，這不僅僅僅有利于消除學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的陌生感,、分散難點(diǎn)，又能促使他們更好的理解并學(xué)習(xí)英語(yǔ),。劍橋少兒英語(yǔ)建材本身就是秉承tpr（totalphysicalresponse）理念，在學(xué)生互動(dòng)dvd中就設(shè)計(jì)有與各單元相對(duì)應(yīng)的歌曲,，游戲，故事等等,。所以，在英語(yǔ)教學(xué)中融音樂(lè)與英語(yǔ)為一體,，能幫忙學(xué)生理解對(duì)話(huà)，表現(xiàn)情景資料,，創(chuàng)設(shè)有聲語(yǔ)言環(huán)境,，使學(xué)生自然投入,。在唱歌過(guò)程中，能夠根據(jù)歌曲資料進(jìn)行問(wèn)答或分主角對(duì)話(huà),，體現(xiàn)歌曲中的交際情景。

在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中,，張?jiān)洪L(zhǎng)發(fā)復(fù)強(qiáng)調(diào),，我們要摒棄“我要教”的陳舊思想,，教育的最終目的是“教是為了不教”?！笆谥贼~(yú)不如授之以漁”，將學(xué)習(xí)的方法教給學(xué)生,，以學(xué)生為主體，多給學(xué)生時(shí)光進(jìn)行練習(xí),，讓學(xué)生經(jīng)常獲得學(xué)習(xí)成功的喜悅，從而培養(yǎng)學(xué)生的濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。比如說(shuō)：講color類(lèi)的單詞時(shí)利用歌曲來(lái)消化新單詞。在帶唱一兩遍以后,，給學(xué)生5分鐘自主練習(xí)時(shí)光。5分鐘后,，講班級(jí)進(jìn)行分組，各組之間進(jìn)行唱歌比賽,，看哪個(gè)小組最終獲得勝利。獲勝的學(xué)生可得到一份獎(jiǎng)勵(lì),。盡可能讓所有學(xué)生都能為本組增添光彩,，增強(qiáng)自信心和成就感,。

總之，在劍橋少兒英語(yǔ)課堂教學(xué)中,，要從培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣入手，遵循教學(xué)規(guī)律,，靈活運(yùn)用教學(xué)方法,，營(yíng)造一種簡(jiǎn)單和諧的教學(xué)環(huán)境,，使學(xué)生產(chǎn)生仿佛置身于英語(yǔ)世界的感覺(jué),。這樣才能更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率,，最終收到最佳的教學(xué)效果。

小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

這次培訓(xùn)使我深深地感到教學(xué)是一門(mén)偉大的學(xué)問(wèn),，它不是一朝一夕就能學(xué)會(huì)、就能融會(huì)貫通的,，而是需要自己的認(rèn)真鉆研和日積月累而成的。而如何成為一名好老師,，然后變成一名名師，就是我目前所面臨的問(wèn)題,。從這次的培訓(xùn)中，我學(xué)到了一些同仁們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，明白了一些道理，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量,，對(duì)我日后的教育工作有很大的意義。

教研員張老師帶領(lǐng)我們對(duì)小學(xué)英語(yǔ)新課程教學(xué)要求進(jìn)行了解讀，進(jìn)行了詞匯教學(xué)的講解,。讓我進(jìn)一步明確了教學(xué)方向,，更好的了解了各年段的學(xué)生應(yīng)該掌握哪些知識(shí)與技能，促進(jìn)了我今后的教學(xué),，真是受益匪淺啊,！

在培訓(xùn)過(guò)程中我們觀(guān)看了2節(jié)優(yōu)質(zhì)課，雖然是最后一天了有點(diǎn)累,，但是心里有的是更多感慨，2節(jié)課都非常精彩,，讓我不得不覺(jué)得自己要學(xué)的還有太多太多了,。就像開(kāi)學(xué)的時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)所說(shuō)的“要給學(xué)生一杯水，我們自己要有一桶水,。”這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò),，在教學(xué)工作中，我一直覺(jué)得自己無(wú)論是課堂教學(xué)技能還是教學(xué)理論,，都知之甚少。因此,，以后要努力學(xué)習(xí)，特別是要學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，善于發(fā)現(xiàn)，善于積累,，善于研究小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法，提高自身的教學(xué)水平和教學(xué)研究能力，不斷提高課堂教學(xué)效果,，堅(jiān)持寫(xiě)好“教后反思”，在教學(xué)中反思,，在總結(jié)中進(jìn)步。

我有一些建議和意見(jiàn),。我覺(jué)得培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)多涉及兒童心理學(xué)、英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì),、課堂活動(dòng)組織、板書(shū)設(shè)計(jì)與簡(jiǎn)筆畫(huà),、教唱英文歌曲等內(nèi)容。這樣我們的培訓(xùn)才真正的有意義有利于我們的課堂教學(xué),。

總之,，本次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)的確是受益匪淺，從中不但開(kāi)闊了我的文化知識(shí)視野,，同時(shí)也吸取了不少新的教育方法和理論，使我進(jìn)一步明確了教育教學(xué)目標(biāo),，我將結(jié)合教學(xué)策略，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),，認(rèn)真鉆研符合自己學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)法，在以后的英語(yǔ)教學(xué)中我會(huì)認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用英語(yǔ)資源,，提高自己的英語(yǔ)教學(xué)水平，把教育教學(xué)工作做得更好,。

小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

隨著國(guó)際化的趨勢(shì),，英語(yǔ)已經(jīng)成為一門(mén)必備的語(yǔ)言,。無(wú)論是在升學(xué)、就業(yè)還是日常生活中,，都需要掌握一定的英語(yǔ)能力。作為一名小學(xué)生,，學(xué)習(xí)好英語(yǔ)對(duì)將來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要。因此,，我選擇參加小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)課程，旨在提高自己的英語(yǔ)水平,。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程的重要性

學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要認(rèn)真學(xué)習(xí),。在課堂上，我們必須專(zhuān)注于老師的講解,，認(rèn)真聽(tīng)講、做筆記,。同時(shí),，在課后我們也要學(xué)會(huì)自覺(jué)復(fù)習(xí)課程內(nèi)容，鞏固所學(xué)知識(shí),。只有這樣，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上才能夠不斷前進(jìn),。

三,、參加英語(yǔ)課外活動(dòng)的益處

在課余時(shí)間,，我們還可以參加英語(yǔ)課外活動(dòng),。參加此類(lèi)活動(dòng)的好處在于能夠提高我們的口語(yǔ)交際能力。例如,，參加英語(yǔ)角、翻譯比賽,、朗誦比賽等等。這些活動(dòng)不僅能夠幫助我們加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的運(yùn)用,，還能夠增強(qiáng)我們的自信心和表達(dá)能力。

四,、堅(jiān)持養(yǎng)成英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣

養(yǎng)成英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)好英語(yǔ)的途徑之一。養(yǎng)成習(xí)慣需要時(shí)間,，需要我們堅(jiān)持不懈。我們可以從每天背誦一段英語(yǔ)歌曲,、讀一篇英語(yǔ)新聞開(kāi)始。習(xí)慣會(huì)潛移默化地影響我們的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,，進(jìn)而提高我們的英語(yǔ)水平。

五,、總結(jié)：小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)對(duì)我的幫助

通過(guò)參加小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)，我明白了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性,，并且知道了如何去學(xué)習(xí)和提高自己的英語(yǔ)水平。同時(shí),，我也參加了很多英語(yǔ)的課外活動(dòng)，讓我對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)好更加濃厚,。在今后的學(xué)習(xí)生涯中，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持養(yǎng)成英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，女神更遠(yuǎn),。

小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

今年我擔(dān)任的是大一班的老師一職,，我園引進(jìn)了浸入式全英文教學(xué)，這是一個(gè)極具可行性的課題,，我認(rèn)真貫徹這個(gè)理念指導(dǎo)下的教學(xué)原則，在班級(jí)積極開(kāi)展半日全英文教學(xué)活動(dòng),，看著孩子們從剛開(kāi)始會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的單詞到可以用常用的日常用語(yǔ)和老師對(duì)話(huà)，并能大膽的表演童話(huà)劇,，那種成功的喜悅是用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的，當(dāng)然了,，這僅僅是開(kāi)始,，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的活動(dòng)還是一個(gè)漫漫長(zhǎng)路,，但我有充足的信心讓我的孩子們伴隨著快樂(lè)的成長(zhǎng).所有的這一切沉淀積累都是我日后工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過(guò),，這一學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心愛(ài)護(hù)下,，是我對(duì)自己充滿(mǎn)信心的過(guò)程，當(dāng)然更是我快速成長(zhǎng)的過(guò)程!靜下心來(lái),，我對(duì)這個(gè)學(xué)期自己的方方面面做一個(gè)全面的。

一,、思想方面,。我愛(ài)國(guó)愛(ài)崗敬業(yè)，積極認(rèn)真參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)和學(xué)習(xí),。做為一名教師，我也不斷提高自己的師德修養(yǎng),。相信我一定會(huì)做一名關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子,，對(duì)園有貢獻(xiàn)的人,。

二、工作態(tài)度方面,。我認(rèn)真對(duì)待工作，在園能遵守園內(nèi)的規(guī)章制度,。能與班級(jí)搭班老師協(xié)調(diào)合作，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,，共同做好班級(jí)工作。在幾次大型活動(dòng)的籌劃工作中,，能與班級(jí)老師共同商量交流，布置班級(jí)環(huán)境,，工作氣氛融洽友愛(ài)!

三、工作能力方面,。今年我擔(dān)任的是大一班的老師一職，我園引進(jìn)了浸入式全英文教學(xué),，這是一個(gè)極具可行性的課題，我認(rèn)真貫徹這個(gè)理念指導(dǎo)下的教學(xué)原則,，在班級(jí)積極開(kāi)展半日全英文教學(xué)活動(dòng)，看著孩子們從剛開(kāi)始會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的單詞到可以用常用的日常用語(yǔ)和老師對(duì)話(huà),，并能大膽的表演童話(huà)劇，那種成功的喜悅是用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的,，當(dāng)然了，這僅僅是開(kāi)始,，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的活動(dòng)還是一個(gè)漫漫長(zhǎng)路，但我有充足的信心讓我的孩子們伴隨著快樂(lè)的成長(zhǎng).所有的這一切沉淀積累都是我日后工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。開(kāi)學(xué)初我園開(kāi)創(chuàng)了整個(gè)深圳市園e卡通智能管理的先河,，我負(fù)責(zé)園的網(wǎng)站工作,，及時(shí)傳遞園的活動(dòng)信息，完善充實(shí)園的網(wǎng)站,，這個(gè)工作是我喜歡的，更是我認(rèn)真對(duì)待的,，而且這些經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)我來(lái)說(shuō)是很有用的。

這篇關(guān)于《幼兒園英語(yǔ)教師個(gè)人學(xué)期總結(jié)》的范文,，就為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助,。

小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)3

小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

一、形式新奇,，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好

1。運(yùn)用教具和電化教學(xué)手段培養(yǎng)愛(ài)好

豐富多彩,，形象逼真的畫(huà)面，使學(xué)生獲得身臨其境的真實(shí)體驗(yàn)激發(fā)學(xué)生們強(qiáng)烈的求知欲,，提起學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)好，使學(xué)生們?cè)诓恢挥X(jué)中熟悉了英語(yǔ),，練習(xí)了英語(yǔ)。

2,。開(kāi)展課外活動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)好

開(kāi)展多種有愛(ài)好的課外活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好的有效途徑如開(kāi)展簡(jiǎn)單的英語(yǔ)會(huì)話(huà),，what’s your name？my name is…… how old are you,？高年級(jí)的學(xué)生可以用英語(yǔ)表演一些簡(jiǎn)單的小節(jié)目或老師給學(xué)生講一些英美國(guó)家的風(fēng)土人情天文地理等知識(shí)。這些活動(dòng)不僅可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心,，保持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的持久愛(ài)好。而且使學(xué)生有的機(jī)會(huì)接觸英語(yǔ),，增強(qiáng)實(shí)踐機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性,。

二、組織情境教學(xué),。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)以口語(yǔ)為主。重在交際,，在聽(tīng),、說(shuō)的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力課前,，老師首先應(yīng)該認(rèn)真鉆研教材,，吃透重點(diǎn)。在突破難點(diǎn)上下功夫,，努力將每個(gè)步驟安排得井然有序。在教學(xué)過(guò)程中,，要盡可能創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)情景。就像羅老師說(shuō)的可采用時(shí)說(shuō),、時(shí)笑、時(shí)唱,、時(shí)跳、時(shí)畫(huà)的方式,。表現(xiàn)出各種神態(tài)表情。引導(dǎo)學(xué)生投人角色,，主動(dòng)學(xué)習(xí)變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。真正使英語(yǔ)課堂成為”寓教于樂(lè)的學(xué)習(xí)樂(lè)園,。

三,、培養(yǎng)情感,。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好

教育家夏丐尊說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。教育沒(méi)有了情感,，就成了無(wú)源之水。教師對(duì)學(xué)生真摯的愛(ài)是我們感染學(xué)生的情感魅力,。教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好,。在課堂上，教師從自己的舉手投足向?qū)W生傳遞關(guān)愛(ài),、信任、期望等信息,。以情激趣，多表?yè)P(yáng),，少批評(píng)；多鼓勵(lì),，少指責(zé)。如學(xué)生回答錯(cuò)了問(wèn)題,，要鼓勵(lì)學(xué)生“try it again"。讓學(xué)生通過(guò)成功的體驗(yàn),，提起學(xué)習(xí)的愛(ài)好！

作為一名英語(yǔ)教師,，我感到肩上的擔(dān)子更重了，我一定要多努力學(xué)習(xí),。今后，我會(huì)在教材的鉆研上多下功夫，在新的課程改革的帶動(dòng)下,，轉(zhuǎn)變教育思想改變教學(xué)模式,，實(shí)施真正意義的主體性教學(xué),，我會(huì)盡量將學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中,。我會(huì)加倍努力,，在以后的教育教學(xué)中勤于思考，善于分析,，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)教師！

小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

這次少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)即將落下帷幕,，在這緊張、充實(shí)而又快樂(lè)培訓(xùn),，我感受了很多，也學(xué)到了很多,，這次培訓(xùn)使我受益匪淺,，作為一名小學(xué)英語(yǔ)老師,，這次培訓(xùn)給了我教學(xué)上很大的幫助，課堂上,，外教們深入淺出,、寓教于樂(lè)、形式多樣的教學(xué)方法使我受益匪淺,。我也親身參與體驗(yàn)了一些教學(xué)活動(dòng),，讓理論聯(lián)系了實(shí)際，使得我更深刻,、更透徹的領(lǐng)會(huì)了老師所講的內(nèi)容,。以下是我的一些心得體會(huì)：

一,、重新認(rèn)識(shí)了自我

通過(guò)和學(xué)員們的交流。使我對(duì)老師有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),，作為一位教師,，必須具有淵博的知識(shí)，熟練的操作技能,，良好的思維品質(zhì),，在英語(yǔ)的探究過(guò)程中，教師不再把英語(yǔ)知識(shí)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的,，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度上,，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問(wèn)題面前教師和孩子們一起尋找答案,，在探究英語(yǔ)的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友,。

二、對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)

通過(guò)聽(tīng)培訓(xùn)我對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),，英語(yǔ)課以語(yǔ)言為對(duì)象,，強(qiáng)調(diào)以任務(wù)入手，放眼看周?chē)澜?，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)能力,，這個(gè)就是知識(shí)點(diǎn)。在教學(xué)總體目標(biāo)上注意興趣,，體驗(yàn)成功和培養(yǎng)自信;在課程實(shí)施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率;在教學(xué)模式與方法上注重參與實(shí)踐和創(chuàng)新發(fā)展;在語(yǔ)言教學(xué)的目標(biāo)上,，注重培養(yǎng)語(yǔ)感和交際能力;在教學(xué)評(píng)價(jià)上，注重運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制和多元評(píng)價(jià),。英語(yǔ)教師應(yīng)具備的聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)、譯的教學(xué)技能,，給英語(yǔ)教師指明的努力的方向,，明確了作為一名合格英語(yǔ)教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

三,、英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能有了一次質(zhì)的飛躍

語(yǔ)言學(xué)習(xí)只有在有意義和有目的的活動(dòng)中才會(huì)發(fā)生,。通過(guò)外教的精心講解,，讓我了解了如何較好的進(jìn)行英語(yǔ)的聽(tīng),、說(shuō),、讀,、寫(xiě)的教學(xué),，我們的英語(yǔ)教學(xué)法讓學(xué)生有較沉重的壓力，而不會(huì)感到學(xué)習(xí)的快樂(lè),，事實(shí)上每一項(xiàng)能力的教學(xué)都可以教得非常有趣,。通過(guò)優(yōu)秀教師們毫無(wú)保留的傳授和交流，使我受到了很大的啟發(fā),。

很多時(shí)候我們的學(xué)生不愿開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)是因?yàn)闆](méi)有安全的語(yǔ)言環(huán)境,。強(qiáng)調(diào)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)使教師經(jīng)常當(dāng)眾打斷學(xué)生的發(fā)言，讓學(xué)生覺(jué)得很尷尬,，長(zhǎng)此以往,，學(xué)生就不愿當(dāng)眾用英語(yǔ)交流了。因而,，要提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力,，首先要給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全的語(yǔ)言環(huán)境。在安全的語(yǔ)言環(huán)境,，教師注重交流的內(nèi)容而不是詞匯和語(yǔ)法的正確性,。利用自我糾錯(cuò)能力，學(xué)生在不斷的交流中就能提高聽(tīng)說(shuō)能力了,。只有在不斷的練習(xí)中,，學(xué)生的口語(yǔ)能力才會(huì)不斷的提高。

四,、對(duì)教材的把握有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)

作為一線(xiàn)教師,，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，包括師生互動(dòng),，學(xué)生主體等,，但我覺(jué)得關(guān)鍵還有對(duì)教材的把握，通過(guò)培訓(xùn),，使我明白了,，我要用教材教學(xué)生，而不是教教材,，可以創(chuàng)造性地使用教材,，圍繞課標(biāo)可刪可增，另外要鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力,，也就是聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)的能力,，也就是說(shuō)在課堂中，要讓每一個(gè)學(xué)生都能參與其中,，勇于張口,，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語(yǔ)課堂,。

小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)4

小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

我是一名小學(xué)生,，最近參加了一次英語(yǔ)培訓(xùn)課程。在這個(gè)課程中,，我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能,。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)英語(yǔ)有了更深入的了解,，同時(shí)也體會(huì)到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣,。下面，我將分享一些我在英語(yǔ)培訓(xùn)中的所思所感,。

第二段：興趣為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)

與以往的英語(yǔ)課程不同,，這次的培訓(xùn)課程以興趣為導(dǎo)向。老師教我們用各種游戲和互動(dòng)的方式學(xué)習(xí)英語(yǔ),。這種學(xué)習(xí)方式讓我感到非?？鞓?lè)，也更容易記住所學(xué)的知識(shí),。例如,，老師會(huì)帶領(lǐng)我們玩轉(zhuǎn)跳房子游戲，通過(guò)游戲的方式學(xué)習(xí)詞匯和句型,。這種有趣的學(xué)習(xí)方式激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣,，讓我更加積極主動(dòng)地參與到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中來(lái)。

第三段：提升口語(yǔ)表達(dá)能力

在英語(yǔ)培訓(xùn)中,，我也有機(jī)會(huì)提升我的口語(yǔ)表達(dá)能力,。老師鼓勵(lì)我們用英語(yǔ)與同學(xué)進(jìn)行交流，并且為我們提供了很多機(jī)會(huì)來(lái)練習(xí)口語(yǔ),。每堂課,，我們都有機(jī)會(huì)進(jìn)行小組討論和角色扮演活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng),，我不僅學(xué)會(huì)了如何流利地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn),，還學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)。這種鍛煉在培養(yǎng)我的自信心和人際交往能力方面起到了重要作用,。

第四段：拓展閱讀能力

除了口語(yǔ)表達(dá)能力外,，英語(yǔ)培訓(xùn)還幫助我拓展了閱讀能力。老師會(huì)為我們提供一些英文小故事和文章,，并帶領(lǐng)我們一起閱讀和理解。通過(guò)閱讀這些文本,，我掌握了更多的英語(yǔ)詞匯和句型,，并培養(yǎng)了對(duì)閱讀的愛(ài)好。我也發(fā)現(xiàn),，通過(guò)閱讀,，我能更好地理解英語(yǔ)語(yǔ)法和篇章結(jié)構(gòu)，這有助于我提高我的寫(xiě)作能力,。

第五段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)能力

通過(guò)這次英語(yǔ)培訓(xùn)，我還學(xué)到了很多學(xué)習(xí)策略和方法,。老師教我們?nèi)绾沃贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃，如何分析和解決問(wèn)題,。這些學(xué)習(xí)策略不僅幫助我更高效地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，也提高了我的自主學(xué)習(xí)能力,。我學(xué)會(huì)了如何自己尋找學(xué)習(xí)資源，如何利用學(xué)習(xí)軟件和在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái),。這種自主學(xué)習(xí)能力對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)發(fā)展非常重要。

結(jié)尾段：結(jié)語(yǔ)

通過(guò)這次英語(yǔ)培訓(xùn),，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力,。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí),，我可以進(jìn)一步提高我的英語(yǔ)水平,，并將英語(yǔ)用于更廣泛的交流和學(xué)習(xí)中,。我非常感謝這次英語(yǔ)培訓(xùn)給了我這么多寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，并且讓我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我希望能繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),，用英語(yǔ)開(kāi)拓更廣闊的世界！

小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

雪花飛舞的時(shí)節(jié),，放飛的是希望，收獲的是充實(shí)，看時(shí)光匆匆的溜走,，忙碌的時(shí)節(jié)也飛快的離我們而去。

時(shí)光荏苒,，一個(gè)學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過(guò)，在這一學(xué)期中,，在園領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的關(guān)心愛(ài)護(hù)下,，是我對(duì)自己充滿(mǎn)信心的過(guò)程,，當(dāng)然更是我快速成長(zhǎng)的過(guò)程!靜下心來(lái),，我對(duì)這個(gè)學(xué)期自己的方方面面做一個(gè)全面的總結(jié)。

首先,，在這學(xué)期里，我擔(dān)任中班的英語(yǔ)教學(xué)工作,。在抓好班級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的同時(shí)，還帶動(dòng)老師們做好全園的英語(yǔ)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，為幼兒提供一個(gè)良好學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍,，各班有英語(yǔ)區(qū)及雙語(yǔ)區(qū),，給幼兒充分的視覺(jué)感官,，更能激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。利用晨間晚會(huì)期間,，培訓(xùn)教師們學(xué)習(xí)日常口語(yǔ)100句,，讓她們?cè)谟變阂蝗丈钪心茇灤┯⒄Z(yǔ)日常口語(yǔ),，提高師資英語(yǔ)水平,，從而達(dá)到全園上下人人學(xué)英語(yǔ)，人人說(shuō)英語(yǔ),，使我園幼兒沉浸在學(xué)英語(yǔ)的快樂(lè)氛圍之中,。

幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛(ài)去耕耘的事業(yè),。幼兒教育更是一份神圣的工作!在全社會(huì)呼喚師德的形勢(shì)下，我有這樣一份以愛(ài)為主題的工作,，我愛(ài)我身邊的孩子，我愛(ài)我的工作,。在工作中我也常常會(huì)這樣子想：“假如我是孩子?！薄凹偃缡俏业暮⒆??！薄蔽視?huì)怎么做?”那樣的話(huà)我就不會(huì)為孩子暫時(shí)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而急躁,，不會(huì)為孩子不小心犯錯(cuò)而指責(zé)，更多的是理解,，寬容，尊重,，愛(ài)。

在日常的工作中,，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，課前認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，準(zhǔn)備好所要用到的教具以及好豐富有趣的教育教學(xué)活動(dòng)，上課時(shí)平等對(duì)待每一個(gè)孩子,，給每一個(gè)孩子都有一個(gè)充分展示自己的機(jī)會(huì),，還給膽小的孩子多一些愛(ài)護(hù)，給注意力容易分散的孩子多一些鼓勵(lì),，給體弱的孩子多一些照料，給能干得孩子多一些挑戰(zhàn),。每一節(jié)課上完之后我都會(huì)不斷反思，不斷總結(jié),，努力提高自己的教育教學(xué)水平，讓寶寶們學(xué)到更多,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),就是我最大的心愿!

一個(gè)學(xué)期很快地過(guò)去了,看時(shí)光匆匆地溜走!留給我們的有喜有悲,有收獲亦有失去,不過(guò)總得來(lái)說(shuō)給自己收獲還是瞞大的,為自己的教育路程上又添了燦爛的一筆,我很高興!也很自豪!我知道我也有我的不足之處,，對(duì)于這項(xiàng)工作我還得加油,好好積累教學(xué)中的各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn),聽(tīng)取有益的建議及意見(jiàn),豐富自己的教學(xué)方法,請(qǐng)相信我在不懈的努力!

小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)2

小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

本次培訓(xùn)，來(lái)自全省各地的小學(xué)英語(yǔ)教師共有100人,。學(xué)校開(kāi)設(shè)的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣,，培訓(xùn)課程分為五大類(lèi)型：

1、教師專(zhuān)業(yè)化與師德教育,；

2、英語(yǔ)教學(xué)技能與學(xué)科教學(xué)理念提高,；

3,、現(xiàn)代教育技術(shù)與課程資源開(kāi)發(fā),；

4,、教學(xué)問(wèn)題交流與探討；

5,、小學(xué)英語(yǔ)教育科學(xué)研究方法與教學(xué)課題研究。

在培訓(xùn)中,，能夠得以聆聽(tīng)眾多專(zhuān)家、乃至國(guó)內(nèi)外的專(zhuān)家教授的講座,，傾聽(tīng)他們對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的理解,，能夠觀(guān)摩一線(xiàn)教師以及省內(nèi)外優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能,，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次思想上的洗禮，心靈的震撼和理念的革新,。

吳振利教授的講座讓我對(duì)新課程理念下的教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的變革有了新的理解；趙光輝教授的課讓我對(duì)做一個(gè)富有人格魅力的.教師充滿(mǎn)了希望,；張銳老師和于洋老師的語(yǔ)音教學(xué)解開(kāi)了我在語(yǔ)音教學(xué)中的存在的迷惑,，異文化滲透教學(xué)讓我更加喜愛(ài)英語(yǔ)，為自己是一名小學(xué)英語(yǔ)教師而感動(dòng)自豪,；趙曉光博士的課題、論文研究再次疏理了我在撰寫(xiě)教學(xué)論文時(shí)的一些不清晰的思路,；姜煥老師的課點(diǎn)燃了我對(duì)成為一名合格的優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)老師夢(mèng)想，她那美妙的歌聲和惟妙惟肖的簡(jiǎn)筆畫(huà)更是讓人難忘,；孫維華老師的課讓我知道了如何有效的開(kāi)發(fā)課程資源，更好的利用課程資源進(jìn)行教學(xué),；王軍教授的課為培養(yǎng)我們小學(xué)英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)能力指明了方向；外教專(zhuān)家mike和villiamlinsay的課更加讓我難忘,，那純正地道的語(yǔ)言和幽默風(fēng)趣的教學(xué)方法不時(shí)引起我們?nèi)w學(xué)員的喝彩，同時(shí)還糾正了我們?cè)谖幕矫娴囊恍┱`解,，最重要的激發(fā)了我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情；張冠群老師的閱讀教學(xué)讓我感受到了閱讀的快樂(lè),，閱讀的價(jià)值,，讓我知道一個(gè)人的成功是離不開(kāi)閱讀的,；王遷波校長(zhǎng)的課讓我對(duì)校本研究有了新的認(rèn)識(shí),，譚振江老師的上機(jī)操作讓我對(duì)課件的制作有了更加完美的想法和設(shè)計(jì),；還有吉林師范大學(xué)教育科學(xué)院副院長(zhǎng)紀(jì)和國(guó)教授帶領(lǐng)我們玩的一系列富有情感的教育游戲,，讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，改變自己的心態(tài),，用陽(yáng)光燦爛的心態(tài)面對(duì)工作和生活。

通過(guò)本次緊張而短暫的培訓(xùn),，讓我品嘗到了一頓最豐富、最美味,、最營(yíng)養(yǎng)、最有價(jià)值的“知識(shí)文化大餐”,。我要重新審視自己，作為一名年輕的小學(xué)英語(yǔ)教師,，我要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能,，不斷的充實(shí)自己,，找到自己的人生價(jià)值,，在教學(xué)中通過(guò)自身的素養(yǎng)來(lái)感染學(xué)生，讓學(xué)生從心底里信服老師,。同時(shí)在今后的教育教學(xué)工作中我要努力實(shí)踐、開(kāi)拓創(chuàng)新,，積極將本次培訓(xùn)所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)及方法運(yùn)用到教育教學(xué)中，不斷提高自身教育教育水平,。同時(shí)，在這里還要感謝國(guó)培計(jì)劃,，吉林師范學(xué)院培訓(xùn)中心和琿春市教育局及教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在今后的工作中我會(huì)努力實(shí)踐,、勇于開(kāi)拓,，為吉林省農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教育事業(yè)盡一份自己的力量。

小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

為期15天的小學(xué)英語(yǔ)轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)已結(jié)束,，在這緊張、充實(shí)而又快樂(lè)的半個(gè)月里,，我感受了很多，也學(xué)到了很多,，這次培訓(xùn)使我受益匪淺。雖然我不是專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)教師,，但是培訓(xùn)的內(nèi)容給了我很大的幫助,。聽(tīng)了游海燕老師和其他一些名師的理論指導(dǎo)，也觀(guān)看了一些優(yōu)秀教師的教學(xué)實(shí)例,，親身體驗(yàn)了一些活動(dòng)，讓理論聯(lián)系了實(shí)際,，使得我更深刻更透徹的領(lǐng)會(huì)了老師所講的內(nèi)容，為今后的英語(yǔ)教學(xué)奠定了基礎(chǔ),，下面我就談?wù)劚敬涡W(xué)英語(yǔ)轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)心得體會(huì),。

通過(guò)本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我的思想有了一個(gè)新的轉(zhuǎn)變,，作為一個(gè)英語(yǔ)教師，必須具備有淵博的知識(shí),，熟練的操作技能,。在英語(yǔ)的探究過(guò)程中，教師不再把英語(yǔ)知識(shí)的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的,，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員,，在問(wèn)題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語(yǔ)的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友,。即便我現(xiàn)在是一個(gè)非專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)教師,，但是我也懂得，教師在教學(xué)中不是簡(jiǎn)單地“知識(shí)灌輸”或是“知識(shí)移植”的過(guò)程,。

通過(guò)聽(tīng)王老師講的詞匯教學(xué)之“三元變序”的一些教學(xué)技能及課堂教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)和感悟,，我對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),。讓我知道上好英語(yǔ)課的前提首先要去領(lǐng)會(huì)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，上課的第一天就得到了游老師的指導(dǎo),，讓我們認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)教學(xué)的基本理念，游老師還展示了新課標(biāo)下的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué),，這樣我們對(duì)英語(yǔ)教學(xué)有了一定的模式輪廓，找到感覺(jué),。田老師那甜美的歌聲及古靈精怪的游戲也受到我們?nèi)繉W(xué)員的熱烈歡迎,，因?yàn)橄氚颜n上的生動(dòng),，我們太需要這些教學(xué)技能了,。總之,，感謝這些老師們的細(xì)心精心的指點(diǎn)。

英語(yǔ)是母語(yǔ)之外的語(yǔ)言,，受母語(yǔ)的影響，學(xué)好它不是簡(jiǎn)單的事,，因此,，首先不能讓學(xué)生覺(jué)得頭痛,，要努力去激發(fā)他們的興趣。通過(guò)這次培訓(xùn),，我懂得了英語(yǔ)課堂教學(xué)的主要環(huán)節(jié)。

（1）熱身：引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,；

（2）復(fù)習(xí)：激發(fā)學(xué)生已學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí)，為新的學(xué)習(xí)做好鋪墊;

(3)呈現(xiàn)：呈現(xiàn)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，讓學(xué)生感知；

（4）操練：讓學(xué)生通過(guò)參與操練活動(dòng)，達(dá)到內(nèi)化新學(xué)知識(shí)的目的,；

（5）評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生應(yīng)用新知識(shí)技能的表現(xiàn)能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。讓學(xué)生在玩中學(xué),，學(xué)中玩，能通過(guò)游戲,，學(xué)到實(shí)質(zhì)的東西,。

觀(guān)摩課是學(xué)習(xí)別人的可取之處,，這次培訓(xùn)也安排了許多優(yōu)秀教師的教學(xué)模擬課，讓我看到了這些優(yōu)秀教師單詞呈現(xiàn)的新形式,，使我知道，在單詞教學(xué)中,，要求教師以游戲、猜謎語(yǔ),、簡(jiǎn)筆畫(huà)、實(shí)物等方式引出單詞,，這樣既給學(xué)生帶來(lái)新鮮感，又使學(xué)生在新奇的同時(shí)無(wú)意識(shí)的集中了注意力,，自然而然的進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中。后來(lái)就是進(jìn)入了實(shí)際操練,，就是看看自己如何去組織英語(yǔ)教學(xué)，這樣能更好地認(rèn)識(shí)自己,，哪方面還需不斷加強(qiáng)的，我感到自己有很多的不足,，但也看到了自己在一步一步提高?？傊?，在英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中必須有明確的目的和可操作性,，以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn)，以提高學(xué)生語(yǔ)言知識(shí)水平,，發(fā)展學(xué)生實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)解決問(wèn)題的能力。

以上是我經(jīng)過(guò)15天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后的心得體會(huì),。今后，我會(huì)多結(jié)合教授講的理論,，多用在實(shí)際教學(xué)中去,，努力上好一節(jié)高效的英語(yǔ)課,。最后也希望我們這個(gè)培訓(xùn)班的同學(xué)相互之間常聯(lián)系,，并且能夠?qū)W以致用，學(xué)有所成,。

xxxx年8月28日