演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧,。

驕傲與謙虛演講稿篇一

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是“執(zhí)謙虛之燈，照進(jìn)取之境”,。

偉大的啟蒙思想家孟德斯鳩曾說(shuō)過(guò)：“謙虛是人不可缺少的品德,。”是的,，謙虛是一種難能可貴的美德,，是人向上進(jìn)取的前提。在人生的漫漫長(zhǎng)路中,，唯有時(shí)刻保持謙虛,，才能一步步走得穩(wěn)、走得遠(yuǎn),。

謙虛,，使人奮發(fā)向上、不停進(jìn)取,。

縱觀古今,，橫看中外，取得偉大成就的人,，往往是懂得謙虛自省的人,。自古以來(lái)，謙虛便是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是傳承至今的文化精髓,。孔子敏而好學(xué),、不恥下問(wèn),，最終成為后世無(wú)限崇敬的至圣先師,；楊時(shí)程門(mén)立雪、虛心求教,，對(duì)師長(zhǎng)恭敬謙卑的態(tài)度傳為一代佳話,。放眼海外，“美國(guó)之父”富蘭克林時(shí)常提起自己年輕時(shí)的一次經(jīng)歷：一位老前輩請(qǐng)他到一座低矮的小茅屋中見(jiàn)面,，他挺起胸膛,、大步流星地進(jìn)門(mén)，卻“砰”地一聲重重撞在門(mén)框上,。老前輩見(jiàn)狀,，笑道：“一個(gè)人要想洞察世事，練達(dá)人情,，就必須時(shí)刻記住低頭,。”從此,，富蘭克林牢記老前輩的教導(dǎo),，把謙虛列為一生的生活準(zhǔn)則。這些名人的事跡,，無(wú)一不印證著謙虛的重要性,。

謙虛，使人保持清醒,、不驕不躁,。

王陽(yáng)明有言：“人生大病，只是一‘傲’字,?！彬湴潦谷顺两谧晕遥t虛讓人更好地認(rèn)識(shí)世界,。法國(guó)作家蒙田曾做過(guò)這樣的類比：真正的學(xué)者就像田野上的麥穗——空癟的麥穗總是長(zhǎng)得很挺,，高傲地昂著頭；而飽滿成熟的麥穗,，總是低著腦袋,，表現(xiàn)得溫順謙遜。麥穗尚且懂得謙虛,，做人何嘗不是如此呢,？沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的人，習(xí)慣以驕傲的姿態(tài)來(lái)掩飾自我,，妄自尊大,、剛愎自用；而真正理智的人，往往謙遜克己,、善于自省,，虛心聽(tīng)取他人批評(píng)意見(jiàn)，找到自我的不足,，不斷成為更好的自己,。

那么，在日常生活中,，我們應(yīng)如何做到謙虛呢,？

首先，要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己,，敢于正視自己的缺點(diǎn),，并加以改正。其次,，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,。最后，要懂得掌握謙虛的尺度,。馬克思說(shuō)過(guò)：過(guò)分的謙虛就是最辛辣的諷刺,。如果我們一味地自我矮化不僅不是謙虛，而是懦弱和不自信的表現(xiàn),。所以,，我們?cè)谡J(rèn)識(shí)到別人長(zhǎng)處的同時(shí)，也要不斷肯定和完善自己,，以免陷入自卑的怪圈,。

謙虛是雨露，澆灌成長(zhǎng)的禾苗,；謙虛是勁風(fēng),，揚(yáng)起人生的船帆。讓我們執(zhí)謙虛之燈,，照進(jìn)取之境,，步履不停，砥礪奮進(jìn),。

我的演講完畢,，謝謝大家！

驕傲與謙虛演講稿篇二

敬愛(ài)的老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!

謙虛是一種美德,，是一種難能可貴的品德。

自古以來(lái)，我國(guó)人民就有謙虛的美德,，人們有許多這方面的格言啟迪后世,。如“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”,、“謙虛使人低頭,，驕傲使人無(wú)花”、“百尺竿頭,，更進(jìn)一步!”

其實(shí),，沒(méi)有人能以京城為榮，因?yàn)槿魏我粋€(gè)人,，即使他在某一領(lǐng)域造詣很深,，也不能說(shuō)他已經(jīng)徹底精通，徹底研究過(guò)了,。

因此,，沒(méi)有人能認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而止步不前，并且狂妄自大,。如果是這樣的話,，它很快就會(huì)趕上同行，很快就會(huì)通過(guò),。

愛(ài)因斯坦是20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家之一,，他的相對(duì)論和其他物理學(xué)成就是取之不盡的財(cái)富。

然而,，就像他一樣,，他一生都在繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究。他活到老,，學(xué)到老,。

有人問(wèn)愛(ài)因斯坦:“你在物理領(lǐng)域是史無(wú)前例的，為什么要繼續(xù)學(xué)習(xí)?”為什么不好好休息一下呢?愛(ài)因斯坦沒(méi)有立即回答他的問(wèn)題,。

他拿起筆和一張紙,，在上面畫(huà)了一個(gè)大圓圈和一個(gè)小圓圈，然后對(duì)年輕人說(shuō):“在這種情況下,，我可能比你懂一點(diǎn)物理,。”

你們知道這個(gè)小圓,，我知道這個(gè)大圓,，但是整個(gè)物理是無(wú)限的。

對(duì)于一個(gè)小圓,，它的周長(zhǎng)很小,，也就是說(shuō),，它與未知場(chǎng)的接觸很小,。與外界接觸的一周讓她覺(jué)得自己有了更多未知的東西，她會(huì)更加努力地去探索,。

是啊!多么隱喻，多么深刻的闡釋!

我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成“虛懷若谷”,、“謙虛謹(jǐn)慎,、戒驕戒躁”的精神。用我們有限的生命去探索更多的知識(shí)空間!

驕傲與謙虛演講稿篇三

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天,，我想跟大家談一談“謙虛”這個(gè)話題。

向上,，取得更好的成績(jī);往上講,，如果你是公司經(jīng)理，發(fā)現(xiàn)別人的商場(chǎng)銷量比自己好時(shí),，不要與其斗氣,，要謙虛學(xué)習(xí)提高自己;再往高處說(shuō)，如果你是主席,，當(dāng)別人給你提出治理國(guó)家的意見(jiàn)時(shí),，不要_專政，要謙虛學(xué)習(xí)別人的方法,，治理好國(guó)家,。總之,，無(wú)論你從事什么職業(yè)，就算是主席,，肯定都會(huì)有自己的不足之處,，這時(shí)的你，就要學(xué)會(huì)謙虛,。

謙虛是什么?其實(shí)謙虛就是虛心的請(qǐng)教別人,，補(bǔ)充自己的不足。讓我們來(lái)看看發(fā)生在中國(guó)古代的一件事,。那時(shí)侯,，孔子隨_周游列國(guó)，在一條小路上時(shí),，突然看見(jiàn)一個(gè)小孩在那里玩,，_忙上前趕開(kāi)，孔子讓_住了手后,，上前查看,。原來(lái)，這個(gè)小孩在那里擺碎瓦片玩，,，擺了一座城,，孔子說(shuō)：“孩子呀，我們還要趕路呢,，你就讓一讓吧!”“老先生,，您說(shuō)是車給城讓路呢，還是城給車讓路?”孩子反問(wèn)道,，孔子頓時(shí)覺(jué)得這個(gè)孩子聰明異常,，很有禮貌，便跟他一起學(xué)習(xí),?？鬃樱瑩碛写罅恐R(shí),，但他卻沒(méi)有絲毫驕傲,，仍謙虛學(xué)習(xí)。這正如古今賢文的真理篇中說(shuō)道的“滿招損,，謙受益”,。自滿，是不會(huì)有好結(jié)果的,，只有謙虛,，才能給自己帶來(lái)益處。

再讓我們來(lái)看看發(fā)生在國(guó)外的一件事,。的大科學(xué)家愛(ài)因斯坦與一個(gè)小女孩在街上相遇,，小女孩覺(jué)得愛(ài)因斯坦穿著古怪，便教他如何正確著裝,，收拾房間,，而愛(ài)因斯坦卻始終不滿足，要小女孩教他更多關(guān)于自理的知識(shí),，而愛(ài)因斯坦再也不會(huì)穿的那么邋遢了,，變得精神起來(lái)?？磥?lái),，對(duì)自己有不滿，也是謙虛,。因?yàn)橹挥袑?duì)自己不滿,，就會(huì)去謙虛學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上,，正如魯迅所說(shuō)：“不滿足是向上的車輪,?！?/p>

謙虛，是每個(gè)人應(yīng)具有的,，只有謙虛,，才能讓我們奮發(fā)向上，不斷的實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。所以,，就讓我們每個(gè)人學(xué)會(huì)謙虛，奮發(fā)向上吧!

驕傲與謙虛演講稿篇四

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

謙虛是一種高尚的品質(zhì)。我們不能驕傲,，要學(xué)會(huì)謙虛,。當(dāng)你在考試時(shí)取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，我們不能自以為是,，而應(yīng)該再找一找還有什么地方需要改進(jìn),。

有一次，老師在教我們認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的概念,，突然講到一半,，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“座位拉開(kāi)，準(zhǔn)備單元考試,?！卑Γ囝D時(shí)大驚失措,，有的同學(xué)拿起數(shù)學(xué)書(shū)看,，有的同學(xué)連忙開(kāi)始查閱卷子，唯獨(dú)我一個(gè)人安然無(wú)恙地等待考試,。

過(guò)了兩天,，老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“你們到底有沒(méi)有復(fù)習(xí),？班里只有一個(gè)100分,，居然有三分之二的70分以下,，只有三分之一的80分,，一個(gè)90分的都沒(méi)有，讓我們向nana學(xué)習(xí),，100分,，得綠卡一張。作業(yè)可免做,?！蔽衣?tīng)了老師那一番夸獎(jiǎng),，頓時(shí)喜上眉梢，“哈哈,，想不到數(shù)學(xué)那么簡(jiǎn)單,，不用復(fù)習(xí)，就能得第一,，真是不費(fèi)吹灰之力呀,！”

在緊接著的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，我懷著一顆驕傲的心,，神氣地走上了“戰(zhàn)場(chǎng)”,，結(jié)果和我想象的一樣，僅僅只用了15分鐘我就做完了試卷,，隨后我悠閑地坐在位置上,，等待著下課。

第二天,，老師是要報(bào)分?jǐn)?shù)了呀,！我并沒(méi)有像其他同學(xué)一樣地忐忑不安，反而心里早已做好了老師大夸特夸我的準(zhǔn)備,！老師板著一張“石頭臉”,，陰沉沉地走進(jìn)教室。她低沉的對(duì)我們說(shuō)：“這次我看到了大家的進(jìn)步,，但是唯獨(dú)有一位同學(xué)的成績(jī)一落千丈,，nana，80分,?！蔽掖舸舻貜睦蠋熓种薪舆^(guò)卷子，癡癡的回到座位上,。這一整天,，我過(guò)的就像一個(gè)木頭人似的。

回到家,，我十分難過(guò),，媽媽嚴(yán)厲地告訴我，不要因一次成功的驕傲,，反而造成了成績(jī)的下滑,。失敗的原因是因?yàn)槟悴粔蛑t虛，你一定也牢記,，無(wú)論成功帶給你多大的喜悅,，也不能忘乎所以呀！

從這件事中,，我懂得了,，做人一定也謙虛,，不要取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成功，就因此放松了自己,！

驕傲與謙虛演講稿篇五

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后,。我國(guó)自古以來(lái)就傳承這樣的美，名言警句更是數(shù)不勝數(shù),。

“即使百尺竿頭,，也要更進(jìn)一步?！笔堑?，人人都沒(méi)有資格去自滿。即使在某一方面造詣很深,，也不能說(shuō)他徹底精通,。在歷史的長(zhǎng)河中，在浩瀚的真理海洋中,，我們只是米粒之珠,。牛頓是物理學(xué)之父，力學(xué)的奠基人,，謙虛的將自己比作真理海洋邊玩耍的小孩,。事實(shí)確是如此，即使牛頓發(fā)現(xiàn)的真理也只是真理海洋中的一塊卵石或貝殼,。偉人尚如此謙虛,，何況普通人呢？作為普通人,，我們更無(wú)理由去驕傲,。

“夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)……忍屈伸……廣咨問(wèn)……”謙虛是通往遠(yuǎn)方的基石。摒棄浮躁與虛榮,，一磚一瓦砌出成功的堡壘,。當(dāng)我們住在里面時(shí)，倍感自豪,。牛頓就是這樣一步步走來(lái),，虛心的探索，心不浮,，氣不躁,，用堅(jiān)實(shí)的腳印為人類踩出一條走向發(fā)達(dá)的捷徑,。

王守仁說(shuō)：“謙虛其心,，宏大其量,。”因?yàn)樘A相如的謙虛,、寬宏大量使得“將相和”成為一段佳話,。

古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底才華橫溢，廣招門(mén)徒,，并用自己的智慧啟發(fā)學(xué)生,，每當(dāng)有人稱贊他學(xué)識(shí)淵博時(shí)，他總是說(shuō)：“我唯一知道的就是我一無(wú)所知,?！必惗喾艺f(shuō)：“我只會(huì)彈幾個(gè)音符?！迸ｎD臨終說(shuō)：“我比笛卡爾看得遠(yuǎn)些,，也只不過(guò)站在他們的肩膀上?！睈?ài)因斯坦總是嘲諷自己：“我真像小孩一樣幼稚,。”

偉人尚不居功,，平日的我們愧于世界,，所以我們更應(yīng)低著頭，謙虛的學(xué)習(xí),、探索,。

謙虛并不是自卑，謙虛表現(xiàn)在不恥下問(wèn),，不因一點(diǎn)成就沾沾自喜,，時(shí)刻提醒自己：“我還是不夠好?！鼻幼尩闹t虛壓抑人的個(gè)性,，損傷人的自尊，這都是不可取的,。要做一枝竹,、一枝梅，自信的挺起胸,，但更要記住“虛心竹有低頭葉,，傲骨梅無(wú)迎面花?！?/p>

生活中還有一些人過(guò)于謙虛或者說(shuō)是故意謙虛,，已達(dá)到了矯情的地步，讓人作嘔,。殊不知,，矯情的謙虛就是過(guò)分的驕傲,，萬(wàn)萬(wàn)不可學(xué)。

我們或許做不到偉人那樣,，但是讓我們秉承謙虛的品質(zhì),。巴金說(shuō)：“我無(wú)法做一盞明亮的燈，就讓我做一塊木柴吧,?！?/p>

驕傲與謙虛演講稿篇六

謙虛是一種美德，是一種難能可貴的品德,。

自古以來(lái),，我國(guó)人民就有謙虛的美德，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人,。如“謙受益,，滿招損”，“謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”,，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花”,，“百尺竿頭,，更進(jìn)一步！” 事實(shí)上也是如此,，沒(méi)有一個(gè)人能夠有驕傲的資本,，因?yàn)槿魏我粋€(gè)人，即使他在某一方面的造詣很深,，也不能夠說(shuō)他已經(jīng)徹底精通,，徹底研究全了?！吧邢?，知識(shí)無(wú)窮”，任何一門(mén)學(xué)問(wèn)都是無(wú)窮無(wú)盡的海洋,，都是無(wú)邊無(wú)際的天空……,。所以，誰(shuí)也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而停步不前,、而趾高氣揚(yáng),。如果是那樣的話，則必將很快被同行趕上,、很快被后人超過(guò),。

那么，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有了一定成績(jī)的時(shí)候，還要不要謙虛呢,？要,！因?yàn)椤爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后,。”有些人往往就是由于驕傲自大而陷入泥坑,。古人說(shuō)得好：“謙受益,，滿招損?！比绻〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜,，被眼前的勝利沖昏頭腦，就會(huì)把辛辛苦苦得來(lái)的成績(jī)毀于一旦,。在我們的學(xué)習(xí)生活中尤其不能驕傲,，格言曰：“虛心的人十有九成，自滿的人十有九空,?！彼裕?dāng)我們?cè)谌〉煤贸煽?jī)時(shí)不自滿,，才會(huì)更上一層樓,。

花總是會(huì)凋謝的。鋒芒的綻放常常是一種能量的迅速耗散,，當(dāng)潮水漲起時(shí)潮落也就成為必然,，這就教會(huì)我們謙虛，要利用雙贏來(lái)取長(zhǎng)補(bǔ)短,。余秋雨說(shuō),，唯有不張揚(yáng)不激越的事物才能活得長(zhǎng)久。我想,，這便是歷史的法則,，它教我們謙虛，教我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短,。

建一樓必須互借智慧,，才能成功;做一衣必須互借長(zhǎng)處才能做得更好。人也是一樣,，只有謙虛,，及早懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能獲得完美的人生,。

成熟的谷穗低著頭,，成熟的蘋(píng)果紅著臉。同學(xué)們， 我們每個(gè)人都要養(yǎng)成一個(gè)“虛懷若谷”的胸懷,，都要有一種“謙虛謹(jǐn)慎,、戒驕戒躁”的精神。用我們的有限的生命時(shí)間去探求更多的知識(shí)空間,！

驕傲與謙虛演講稿篇七

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，今天我演講的主題是“謙虛應(yīng)是你永久的伴侶,?！?/p>

謙虛是安身立命的條件，是事業(yè)有成的基礎(chǔ),。每個(gè)人都想要做到謙虛,，但在做到謙虛之前，我們應(yīng)該先了解什么是謙虛,。在我看來(lái),，謙虛不是懦弱，不是無(wú)能,，而是另外一種角度的自信,，自信表現(xiàn)在積極的評(píng)價(jià)自己，而謙虛表現(xiàn)在積極的評(píng)價(jià)他人,，懂得積極評(píng)價(jià)他人的人一定懂得如何積極評(píng)價(jià)自己,。內(nèi)心自信卻不自夸，并不妄自菲薄,，才是真正的謙虛,。

謙虛的人，可以獲得更多的知識(shí),?？鬃釉f(shuō)過(guò)：“三人行，必有我?guī)熝?，則其善者而從之,，其不善者而改之?！笨鬃泳褪沁@樣一個(gè)謙虛的人,，他不會(huì)在意對(duì)方是不是比自己更學(xué)識(shí)淵博，他只知道人無(wú)完人,，沒(méi)有人是完美的,，總會(huì)有不如別人的地方，他便會(huì)虛心請(qǐng)教,，在此過(guò)程中不斷提升自己,，才得以取得如此卓越的成就,。

徐悲鴻有一幅畫(huà)，叫做《寫(xiě)東坡春江水暖詩(shī)意》,，畫(huà)中畫(huà)到了鴨子，這幅畫(huà)被一個(gè)老農(nóng)看到,，老農(nóng)對(duì)他說(shuō)：“您這幅畫(huà)中的鴨子畫(huà)錯(cuò)了啊,，您畫(huà)的是麻鴨，雌麻鴨的尾巴怎么會(huì)這么長(zhǎng),?！毙毂櫬?tīng)了他的話，立刻對(duì)畫(huà)進(jìn)行修改,，他沒(méi)有任何抱怨或不滿而是謙虛的向老農(nóng)請(qǐng)教,，他的態(tài)度決定了他的成功,，精益求精的態(tài)度讓他的畫(huà)變得更為生動(dòng)真實(shí),，正如泰戈?duì)査f(shuō)：“當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候，便是我們最近于偉大的時(shí)候,?！?/p>

“滿招塤,，謙受益?！边@是古之明訓(xùn)，世間真正成功的人,，必是謙恭之人，而那些失敗的定是驕慢之人,，虛心謙恭,，天佑之,，地佑之，人佑之,，傲慢無(wú)禮,，天惡之，地惡之,，人惡之,。我們都知道無(wú)論做人做事都要謙虛，謙虛能給我們帶來(lái)許多知識(shí)與成長(zhǎng),。知道了謙虛的重要性之后還要知道的就是如何做一個(gè)謙虛的人,。要做一個(gè)謙虛的人，需要從內(nèi)而外的知識(shí)修養(yǎng),，謙虛的氣質(zhì)和風(fēng)度不是一日養(yǎng)成的,，這需要在知識(shí)的海洋不斷探索，在紛雜的社會(huì)中不斷發(fā)掘,，接受人世間的磨練,，充實(shí)，提高自己,，這樣才會(huì)具有虛懷若谷的心胸,，才能真正做一個(gè)謙虛的人。

莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)驕傲的人,，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己,。”我們當(dāng)以謙虛自勵(lì),，用有限的時(shí)間去得到更多更有用的知識(shí),。“一萬(wàn)年太久,，只爭(zhēng)朝夕,。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后,，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理,。”走上謙虛的道路,，做好謙虛的人,。

我的演講到此結(jié)束，感謝大家的聆聽(tīng),。

驕傲與謙虛演講稿篇八

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

謙虛，謙恭虛心也,。謙虛表現(xiàn)在待人謙和恭敬,，虛心向他人請(qǐng)教，不自高自大,，自以為是,。謙虛是中華民族的傳統(tǒng)美德。謙虛的人常思己過(guò),，驕傲的人只論人非,。

謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后。物理學(xué)家牛頓把自己比作是在海邊拾起貝殼的孩子,，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)真理的大海,，所以他能不斷挑戰(zhàn)嘗試新事物，不自高自大滿足現(xiàn)狀然后止步不前;溫酒斬華雄的大英雄關(guān)羽卻因?yàn)轵湴磷载?fù)大意失荊州敗走麥城,。

謙虛能給我們帶來(lái)他人的尊重,。世界首富比爾·蓋茨在與沃倫·巴菲特相識(shí)前，彼此并無(wú)好感,。但因?yàn)楸葼枴どw茨始終懷著一顆謙虛的心,，在與巴菲特見(jiàn)面時(shí)真誠(chéng)地鞠了一躬，贏得了巴菲特的好感和尊重,，兩人成了莫逆之交,。治水之父大禹在答應(yīng)暫時(shí)幫助舜管理部落后，并沒(méi)有驕傲自滿,，而是體貼下士百姓,，農(nóng)耕忙種之事親力親為，在舜死后主動(dòng)讓位給舜的兒子,，但因?yàn)橛淼闹t虛贏得了百姓的尊重,，百姓仍然認(rèn)禹為首領(lǐng)并上門(mén)拜訪,。

謙虛是一種態(tài)度,，能夠表現(xiàn)個(gè)人的道德修養(yǎng)和水平;謙虛是一種力量，能夠鼓舞我們不斷進(jìn)步不斷探索;謙虛還是一種美,，能夠吸引人們的關(guān)注和尊重,。只有謙虛的人才能夠有光明的未來(lái)。

做一個(gè)謙虛的人,，首先要懂得放開(kāi)心胸容納他人,，尊重他人。人非圣賢,，孰能無(wú)過(guò)?當(dāng)他人犯了錯(cuò),，不去追究他的過(guò)失，而是寬容的原諒對(duì)方;當(dāng)自己心情不愉悅,，不遷怒于對(duì)方,，尊重對(duì)方的行為和勞動(dòng)成果，而不是虛偽地待人,。只有尊重他人的人才能得到他人的尊重,。做到這些，你就做到了待人謙和恭敬,。

做一個(gè)謙虛的人,，還要做到虛懷若谷的精益求精,，不恥下問(wèn)。人外有人,，天外有天,。總會(huì)有比自己優(yōu)秀的人存在,，“三人行,，必有我?guī)熝伞保朴诓煊X(jué)自己的不足和他人的優(yōu)點(diǎn),，而不是隱藏自己的缺點(diǎn),。人無(wú)完人，金無(wú)足赤,。學(xué)會(huì)向他人請(qǐng)教而完善自己的不足,。敏而好學(xué)，不恥下問(wèn),。只有做到多虛心地去請(qǐng)教,，才能進(jìn)步和發(fā)展。

許多偉大有成就的人也仍然做到了謙虛好學(xué),，有人問(wèn)球王貝利：“在你踢進(jìn)的足球中,，你最喜歡哪一個(gè)?”他的回答是“下一個(gè)”。

始終告訴自己,，“下一個(gè)”自己才是的,，做到謙虛待人，謙虛處世,，才能不斷進(jìn)步而走向成功!

驕傲與謙虛演講稿篇九

老師們,、同學(xué)們大家好!

我今天國(guó)旗下演講的題目是《做一個(gè)謙虛好學(xué)的xx中人》。

謙虛是一種美德,，也是一種好學(xué)的表現(xiàn),。只有謙虛的人，才能經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的不足,，使自己在學(xué)習(xí)中探索出更多的科學(xué)密境,。所以，讓我們做一個(gè)謙虛好學(xué)的十二中人吧,。

從容面對(duì)自己滄海一粟般的學(xué)識(shí),，也是一種謙虛好學(xué)的正確心態(tài)?？鬃邮俏覈?guó)古代著名的大思想家,、教育家，學(xué)識(shí)淵博,，但從不自滿,。他周游列國(guó)時(shí),，遇見(jiàn)一個(gè)七歲的孩子攔路，要他回答兩個(gè)問(wèn)題才讓路,。其一是：鵝的叫聲為什么大,。孔子答道：鵝的脖子長(zhǎng),，所以叫聲大,。孩子說(shuō)：青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢?孔子無(wú)言以對(duì),。他慚愧地對(duì)學(xué)生說(shuō),，我不如他，他可以做我的老師啊!

老是把自己當(dāng)珍珠,，就時(shí)常有怕被埋沒(méi)的痛苦,。把自己當(dāng)做泥土吧!為眾人奉獻(xiàn)出一條平坦的路。古希臘的著名哲學(xué)家蘇格拉底,，不但才華橫溢,，而且廣招門(mén)生，運(yùn)用著名的啟發(fā)談話,，啟迪青年智慧,。每當(dāng)人們贊嘆他的學(xué)識(shí)淵博，智慧超群的時(shí)候,，他總謙遜地說(shuō)：“我唯一知道的就是我自己的無(wú)知,。”

揚(yáng)名于世的音樂(lè)大師貝多芬,，謙虛地說(shuō)自己“只學(xué)會(huì)了幾個(gè)音符”,?？茖W(xué)巨匠愛(ài)因斯坦說(shuō)自己“真像小孩一樣的幼稚”,。

作為新時(shí)代中學(xué)生的我們，懂得東西并不多,，更應(yīng)該謙虛做事,，認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)海無(wú)涯,，讓我們與xx中這艘探索之船,，在浩瀚的知識(shí)海洋里乘風(fēng)破浪吧。

謝謝大家!

驕傲與謙虛演講稿篇十

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

一個(gè)人學(xué)會(huì)了謙虛,，具備了此種美德，在事業(yè)等各方面都會(huì)不斷進(jìn)步,，遇到困難虛心請(qǐng)假也能得到更多人幫助,。人生有涯而學(xué)海無(wú)涯,，一個(gè)人不管怎樣聰明博學(xué)，他的知識(shí)與人類整體的知識(shí)相比只不過(guò)是滄海一粟,。大凡才識(shí)越高的人,，越是明白這個(gè)道理，因而越是虛心好學(xué),，嚴(yán)以律己,，持之以恒，也越能成就大事業(yè),。謙虛的人言談舉止謙恭有禮,，面對(duì)陌生人也能不專斷、不傲慢,、不自以為是,，并容易得到忠告、幫助和真誠(chéng)的合作,。想當(dāng)然,，一個(gè)處處得到好感的人，他的事業(yè)之船等于懸掛了順風(fēng)之帆,，其成功也就不言而喻,。

相反，驕傲的人最喜歡自吹自擂,，往往做語(yǔ)言的巨人,，行動(dòng)的侏儒。這類人喜歡依附于他或諂媚于他,，見(jiàn)面就對(duì)他說(shuō)盡好話,，拍他馬屁的人，而不喜歡對(duì)他提出忠告和批評(píng)的'人,。對(duì)于比自己強(qiáng)的人心懷忌恨,，并處處排擠他人，打壓打人,，這樣的人怎么會(huì)有真心的朋友,，又怎么能得到幫助呢？驕傲的人總是會(huì)低估對(duì)手的能力而麻痹輕敵,，“驕兵必?cái)　钡某烧Z(yǔ)故事人們耳熟能詳,，這個(gè)悲劇也在不斷重演。

自古以來(lái),，我國(guó)人民就有謙虛的美德,，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人。如“謙受益,，滿招損”,，“謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”，“虛心竹有低頭葉,，傲骨梅無(wú)仰面花”,，“百尺竿頭，還要更進(jìn)一步,！”事實(shí)上也是如此,，沒(méi)有一個(gè)人能夠有驕傲的資本，因?yàn)槿魏我粋€(gè)人,，即使他在某一方面的造詣很深,，也不能夠說(shuō)他已經(jīng)徹底精通，徹底研究全了,?！吧邢蓿R(shí)無(wú)窮”,，任何一門(mén)學(xué)問(wèn)都是無(wú)窮無(wú)盡的海洋,，都是無(wú)邊無(wú)際的天空……。所以,，誰(shuí)也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而停步不前,、而趾高氣揚(yáng)。如果是那樣的話,，則必將很快被同行趕上,、很快被后人超過(guò)。

老子說(shuō)：“江海所以能成百谷王者,，以其善下之,，故能為百谷王?！卑俅ㄖ詤R集江海,，因?yàn)樗铺幭掠挝恢茫阅艹蔀榘俅ㄖ?。這正是老子對(duì)謙虛作用的寫(xiě)照,。這個(gè)社會(huì)上真正成功的人士往往都是懂得謙虛待人的。因?yàn)樗麄儾耪嬲斫馐朗碌钠D難,，行為處事的重要。

木秀于林風(fēng)必摧之,。謙虛不僅是一種美德,，更重要的，它還有助于你成功的待人方式,。謙虛是在一個(gè)人取得成就,，獲成功的時(shí)候,，他還能真正的看到自己的不足，然后,，進(jìn)一步自我完善,；是能夠正視自我的一種表現(xiàn)。謙虛是美德,，古人曰：“謙受益,，滿照損?！?/p>

一個(gè)人只有真正的具有謙虛的這種品德,，才能虛心求教與人，取得更大的進(jìn)步,！

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

謙虛是一種高尚的品質(zhì),。我們不能驕傲,，要學(xué)會(huì)謙虛。當(dāng)你在考試時(shí)取得優(yōu)異成績(jī)時(shí),，我們不能自以為是,，而應(yīng)該再找一找還有什么地方需要改進(jìn)。

有一次,，老師在教我們認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的概念,，突然講到一半，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“座位拉開(kāi),，準(zhǔn)備單元考試,。”唉,，全班頓時(shí)大驚失措,，有的同學(xué)拿起數(shù)學(xué)書(shū)看，有的同學(xué)連忙開(kāi)始查閱卷子,，唯獨(dú)我一個(gè)人安然無(wú)恙地等待考試,。

過(guò)了兩天，老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室,，對(duì)我們說(shuō)：“你們到底有沒(méi)有復(fù)習(xí),？班里只有一個(gè)100分，居然有三分之二的70分以下,，只有三分之一的80分,，一個(gè)90分的都沒(méi)有，讓我們向nana學(xué)習(xí)——100分，得綠卡一張,。作業(yè)可免做,。”我聽(tīng)了老師那一番夸獎(jiǎng),，頓時(shí)喜上眉梢,，“哈哈，想不到數(shù)學(xué)那么簡(jiǎn)單,，不用復(fù)習(xí),，就能得第一，真是不費(fèi)吹灰之力呀,！”

在緊接著的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,，我懷著一顆驕傲的心，神氣地走上了“戰(zhàn)場(chǎng)”,，結(jié)果和我想象的一樣,，僅僅只用了15分鐘我就做完了試卷，隨后我悠閑地坐在位置上,，等待著下課,。

第二天，老師是要報(bào)分?jǐn)?shù)了呀,！我并沒(méi)有像其他同學(xué)一樣地忐忑不安,，反而心里早已做好了老師大夸特夸我的準(zhǔn)備！老師板著一張“石頭臉”,，陰沉沉地走進(jìn)教室,。她低沉的對(duì)我們說(shuō)：“這次我看到了大家的進(jìn)步，但是唯獨(dú)有一位同學(xué)的成績(jī)一落千丈,，nana,，80分?！蔽掖舸舻貜睦蠋熓种薪舆^(guò)卷子,，癡癡的回到座位上。這一整天,，我過(guò)的就像一個(gè)木頭人似的,。

回到家，我十分難過(guò),，媽媽嚴(yán)厲地告訴我,，不要因一次成功的驕傲，反而造成了成績(jī)的下滑,。失敗的原因是因?yàn)槟悴粔蛑t虛,，你一定也牢記,，無(wú)論成功帶給你多大的喜悅,，也不能忘乎所以呀,！

從這件事中，我懂得了,，做人一定也謙虛,，不要取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成功，就因此放松了自己,！

驕傲與謙虛演講稿篇十一

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

一個(gè)人能夠在取得成功之時(shí),，不沉浸在別人的鮮花掌聲之中,，而是以此為一個(gè)新的起點(diǎn)，讓成功零庫(kù)存,，以不滿足的心態(tài)去努力拼搏,，并不恥下問(wèn)，這種精神就是虛心,。

知識(shí)是無(wú)窮盡的,，我們只要有虛心的精神，獲得的知識(shí)就會(huì)越來(lái)越豐富,。李時(shí)珍就是一位十分謙虛的人,，他在編寫(xiě)《本草綱目》時(shí)，遇到了許多難以解決的問(wèn)題,，他多方求教,，不恥下問(wèn)。在村里,，他總是恭敬地向一些有經(jīng)驗(yàn)的老者請(qǐng)教,，并經(jīng)過(guò)反復(fù)思量，確信無(wú)一錯(cuò)誤再記入書(shū)中,。他還常常向一些放牧者,、打柴人請(qǐng)教。李時(shí)珍雖是一個(gè)醫(yī)學(xué)家,，但他懷著一顆謙遜的心,，去追求更多的知識(shí)，最后終于取得了成功,。

虛心是合作成功的要訣,。一個(gè)集體需要合作，如果團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人沒(méi)有虛心的精神,，一味抱著自己的觀點(diǎn)不放,，不愿意接受他人的建議,，這樣僵持不下，最后這場(chǎng)合作必定會(huì)以失敗告終,。相反,，如果每個(gè)人能夠謙虛點(diǎn)，對(duì)別人好的意見(jiàn)虛心采納,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，這樣合作起來(lái)輕松愉快，最后終能達(dá)成共識(shí),。

虛心更能贏得別人尊重,。驕傲自大、自吹自擂的人常常會(huì)令人反感,，被人孤立,。虛心的人總是很有禮貌的向他人詢問(wèn)和了解難懂和不太清楚的知識(shí)。別人也會(huì)樂(lè)意向你講解,。不僅自己獲得了知識(shí),，別人也很開(kāi)心。日久天長(zhǎng),，人們都愿意與你交流,，人緣關(guān)系越來(lái)越好，學(xué)問(wèn)也越來(lái)越多,。

虛心使人進(jìn)步,，驕傲使人落后。在人生的歷程中,，要學(xué)會(huì)虛心,，讓虛心成為美德。

驕傲與謙虛演講稿篇十二

xxx:,。

在今天,，我想和大家分享我的一項(xiàng)秘訣，那是終生指引我能憑仗情感和智慧,，超越感受和本能的導(dǎo)航器,。

要活出有意義的非凡生命，需要有能超乎‘匹夫’的英雄特質(zhì),，一個(gè)英雄所具備的品德不單要有勇氣,、有勝不驕的度量和敗不餒的懿行，更要知道生命并不僅僅是連連勝利的短暫歡欣或失敗的挫折,。希臘哲學(xué)家對(duì)‘卓越’與‘自負(fù)’有一個(gè)非常發(fā)人深省的`觀念,，他們相信每一個(gè)人都有責(zé)任把自己潛能發(fā)揮的淋漓盡致，但同時(shí),，人的內(nèi)心應(yīng)有一戒條,，不能自欺地認(rèn)為自己具有超越實(shí)際的能力,，系統(tǒng)性擴(kuò)大變而自我膨脹幻象，如陷兩難深淵,，你會(huì)被動(dòng)地,、不自覺(jué)地，布往失敗之宿命,。

在‘卓越’與‘自負(fù)’之間取得最佳平衡并不容易,，因?yàn)橛行判?、‘勇敢無(wú)畏’也是品德,，但沉醉于過(guò)往和眼前成就、與生俱來(lái)的地位或財(cái)富的傲慢自信,，其實(shí)是一種能力的潰瘍,。我們要謹(jǐn)記傳統(tǒng)智慧，老子的八字真言：‘知人者智,，自知者明’,。

我深信‘謙虛的心是知識(shí)之源。是通往成長(zhǎng),、啟悟,、責(zé)任和快樂(lè)之路。在卓越與自負(fù)之間,，智者會(huì)親前者而遠(yuǎn)后者,。背道而馳的結(jié)果，可能是一聲凈成就得之極少,，而懊悔卻巨大,，成為你發(fā)揮最佳潛能的障礙，減弱你主控人生處境的能力,。在現(xiàn)今無(wú)限可能的電腦時(shí)代,，大家對(duì)‘重新啟動(dòng)’按鈕相當(dāng)熟悉。然而,，在生命這場(chǎng)永無(wú)休止的競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中,，我們未必有很多‘重新啟動(dòng)’的機(jī)會(huì)，我相信,，給你這個(gè)機(jī)會(huì),，也沒(méi)有人期望過(guò)著一個(gè)不斷要‘重新啟動(dòng)’的人生。

謝謝大家!

驕傲與謙虛演講稿篇十三

尊敬的各位老師,，各位同學(xué)們：

大家好,！

如果你在機(jī)會(huì)面前等待，在伯樂(lè)面前含蓄,，把推銷自我當(dāng)作是浮夸,，那么你完了,，這是謙虛使你落后。

一個(gè)人要想進(jìn)步,，就要不斷完善自己,。完善自己的目的是什么呢?可不是自?shī)首詷?lè)呀，而是要讓別人認(rèn)可你,，使自己在生活當(dāng)中,，社會(huì)當(dāng)中有立足之地，這樣,，就要不斷推銷自己,，那么，就要有推銷自己的意識(shí),，這種意識(shí)越強(qiáng)烈,，自我表現(xiàn)的欲望才會(huì)越強(qiáng)烈，自我表現(xiàn)的欲望越強(qiáng)烈,，求知的欲望,，完善自己的欲望才會(huì)越強(qiáng)烈。這就又瓜作用于自身的進(jìn)步了,。人就這樣進(jìn)步了,。

那么要怎樣才能有推銷自己的意識(shí)并且是強(qiáng)烈的意識(shí)呢?這就需要驕傲，需要驕傲來(lái)充盈自信,，需要驕傲來(lái)壯膽,，需要驕傲來(lái)蔑視困難，唯我獨(dú)尊,。

丑小鴨大家都知道吧,，他小時(shí)候謙虛，隱忍了很久,，一直不敢為自己而驕傲,，最終他也是飛起來(lái)才知道自己是天鵝的。

當(dāng)然,，這里的驕傲并不代表自滿,，自滿是要不得的，自滿會(huì)使人停滯不前,，人一旦處在自滿中,，就很難再進(jìn)步了。如果自滿卻還很久不清醒過(guò)來(lái),，那你也只能讓別人踩在腳下了,。

丑小鴨如果自滿于一只鴨子的閑適，在鴨群中有了安寧之感,，自得自感,，知足之感,，就永遠(yuǎn)別再想有扶搖直上九重天的夢(mèng)境了。

年輕人,，干嗎要謙虛呢?張揚(yáng)你的個(gè)性,，釋放你的激情，再加上驕傲而不自滿,，那么人鐵路就會(huì)沿著你的腳步不斷延伸了,。

現(xiàn)在，期末考試臨近了,，大家也就驕傲一點(diǎn),，狂一點(diǎn)嘛，你,，就是老大,，同時(shí)，也祝愿大家在期末考試中取得理想成績(jī),。

驕傲與謙虛演講稿篇十四

尊敬的各位老師，各位同學(xué)們：

大家好,！

謙虛有很多種,，真正的謙虛，不是誰(shuí)都有資格享有它的,。

胸?zé)o大志的人,，即使極誠(chéng)懇地說(shuō)：“我這個(gè)人沒(méi)什么志向?！边@不叫謙虛,，只能叫坦率，這種坦率有時(shí)讓人覺(jué)得是在嘆息;毫無(wú)才學(xué)的人,，即使極其認(rèn)真地說(shuō)：“我這個(gè)人沒(méi)什么本事,。”這也不叫謙虛,，只能說(shuō)是實(shí)在,，這種實(shí)在有時(shí)讓人覺(jué)得是在自責(zé)：主席臺(tái)上，發(fā)言前來(lái)一句：“我水平有限,?！边@不叫謙虛只能叫客套，這種客套給人的感覺(jué)是身份的炫耀;辯論場(chǎng)上,，笑應(yīng)對(duì)手一句：“我的建議可能不太成熟,。”這不叫謙虛,，只能叫挑戰(zhàn),，這種挑戰(zhàn)是一種以退為戰(zhàn)的宣誓;給予面前猶豫不決,、左右為難的囁嚅：“我不知道該怎么辦?！边@不叫謙虛,，只能叫哀鳴，這種哀鳴除了顯示無(wú)能為力外,，便是在患得患失之間不知所措;困境之中難做決策,，跌倒后爬起來(lái)亂了方寸：“看來(lái)我是真的頂不住了?！边@部叫謙虛,，只能叫無(wú)奈，這種無(wú)奈表明了窮途末路的.到來(lái),。

謙虛需要一種底氣來(lái)支撐,。

善良是仁著的底氣。仁者的善良是能容納無(wú)端的傷害和淺陋的狂妄,，他的謙卑溶于忍耐之中,，他的虛懷潛入慈悲之間。

博大是強(qiáng)者的底氣,。強(qiáng)者的博大是能讓對(duì)手心悅誠(chéng)服地?fù)泶骱颓椴蛔越鼐囱?。?/p>

謙虛的人,，因?yàn)榭吹猛?，所以不?因?yàn)橄氲眠h(yuǎn)所以不妄;因?yàn)檎镜酶撸圆话?因?yàn)樾械谜?，所以不懼?/p>

這樣的人,，才稱得上是謙虛的人。