當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來(lái)分析問(wèn)題的根源，并提出解決方案,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。

中學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案美篇篇一

4月15日至5月20日截止,。

2、參賽作品必須是原創(chuàng),，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，即取消參評(píng)資格,。

3、征文必須注明作者姓名,、工作單位和聯(lián)系電話,。

1、參賽作品可由各單位集中報(bào)送局團(tuán)委,。

2,、參賽作品可采取網(wǎng)絡(luò)報(bào)送方式，直接報(bào)送團(tuán)市委,。

3,、本次讀書征文活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)10名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,，團(tuán)市委將分別給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

各單位要針對(duì)團(tuán)員青年的思想實(shí)際和讀書需求,，通過(guò)組織團(tuán)員青年參與讀書征文活動(dòng),，引導(dǎo)青年多讀書、讀好書,，激發(fā)青年求知熱情,，使閱讀成為團(tuán)員青年的良好習(xí)慣。要認(rèn)真做好組織發(fā)動(dòng)工作,，引導(dǎo)團(tuán)員青年在閱讀中度過(guò)一個(gè)有意義的“五四”青年節(jié),。

補(bǔ)充通知。

為了更好的'組織廣大團(tuán)員青年在閱讀中度過(guò)一個(gè)有意義的“五四”青年節(jié),，現(xiàn)將在今年“五四”青年節(jié)期間深入開(kāi)展讀書征文活動(dòng)有關(guān)事宜補(bǔ)充通知如下：

一,、評(píng)獎(jiǎng)辦法。

本次讀書征文活動(dòng),，參賽作品除參加團(tuán)市委的評(píng)選表彰外,，局團(tuán)委也將專門開(kāi)展評(píng)選表彰。

二,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,。

設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名,、三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,。

三、報(bào)送方式,。

各單位請(qǐng)將參賽作品于5月20日前集中報(bào)送局團(tuán)委,。

中學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案美篇篇二

書是人類進(jìn)步的階梯,，書是知識(shí)的源泉,。生活里沒(méi)有書籍,，就像晴天沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

大學(xué)是人生中接受知識(shí)能力最強(qiáng)的時(shí)期，在這一時(shí)期多閱讀好書,，不但可以豐富知識(shí)，而且可以開(kāi)闊視野,、陶冶情操,，為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

圖書館作為一個(gè)提供知識(shí)的場(chǎng)所,，一直以來(lái)都受到廣大人民群眾的喜愛(ài),。校園圖書館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)好的平臺(tái)，xx學(xué)院圖書館是xx學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的'館藏量,，可以使學(xué)生更好的去掌握知識(shí),，了解社會(huì)。

品味書香,，文化校園

引領(lǐng)讀書熱潮,，服務(wù)廣大讀者，熏陶中外文化,，營(yíng)造書香校園,。

為了更好的讓學(xué)生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作用,。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書,，讀好書，形成讀書熱潮,，接受中外文化的熏陶,，陶冶性情,，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高大學(xué)生素養(yǎng),，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng),、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚(yáng)民族文化,。

20xx年4月23日~20xx年5月x日

xx大學(xué)圖書館

xx大學(xué)全體師生

1、“品味書香,，文化校園”世界讀書日演講比賽(見(jiàn)附錄)

2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展(見(jiàn)附錄)

3、圖書館電子資源使用指導(dǎo)講座,。(見(jiàn)附錄)

4,、圖書館義工工作體驗(yàn)活動(dòng)

5、圖書交換活動(dòng)

6,、舉辦“優(yōu)秀讀者”評(píng)選活動(dòng)(見(jiàn)附錄)

7,、讀者調(diào)查問(wèn)卷(見(jiàn)附錄)

8、書山尋寶活動(dòng)(見(jiàn)附錄)

9,、“如何使用圖書館文獻(xiàn)資源”的網(wǎng)上答題活動(dòng)(見(jiàn)附錄)

10,、優(yōu)秀讀者的心得體會(huì)(深度挖掘)(見(jiàn)附錄)

注：活動(dòng)1、6,、10可以相互關(guān)聯(lián),，活動(dòng)3,、9可以互相關(guān)聯(lián)

1.活動(dòng)安排

2.物品準(zhǔn)備：

4月22日：布置場(chǎng)地

4月23日：

1,、8：30 工作人員集合并做好一切準(zhǔn)備工作,。

2,、9：00 活動(dòng)開(kāi)始,。

中學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案美篇篇三

讀書使人明智,，讀書使人高尚,。為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,，開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，提高審美情趣和人文修養(yǎng),，形成健全的人格。我校積極組織舉行“點(diǎn)燃讀書激情,，共建書香校園”讀書節(jié)活動(dòng),。

一、活動(dòng)主題：

點(diǎn)燃讀書激情,，共建書香校園,。

二、活動(dòng)目的：

1,、讓學(xué)生養(yǎng)成“愛(ài)讀書,、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界,，引導(dǎo)學(xué)生書香相伴成長(zhǎng)。

2,、開(kāi)辟語(yǔ)文學(xué)習(xí)的'更廣闊的天地,，提高語(yǔ)文能力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài),。

三,、活動(dòng)口號(hào)：

悅讀經(jīng)典，潤(rùn)澤心田,。

讀高雅書,，做高尚人。

書籍是人類進(jìn)步的階梯,。

黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲。

讀書好,，讀好書,，好讀書。

與經(jīng)典同行,，打好人生底色;同名著為伴,，塑造美好心靈。

四,、主要工作及活動(dòng)內(nèi)容：

(一),、宣傳發(fā)動(dòng)階段：(3月21日—27日)。

1,、國(guó)旗下講話——《最是書香能致遠(yuǎn)》,。

2、讀書節(jié)開(kāi)幕致辭——校長(zhǎng)室,。

3,、營(yíng)造氛圍：掛條幅，出“讀書”為主題的黑板報(bào),。

4,、建班級(jí)圖書角。

5,、向七八年級(jí)學(xué)生發(fā)放《中學(xué)生推薦閱讀書目》,。

(二)、活動(dòng)實(shí)施階段：(3月28日—4月24日),。

1,、課前誦讀經(jīng)典。

語(yǔ)文課課前改課前歌為誦讀經(jīng)典(《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等),。(各班主任負(fù)責(zé)落實(shí),，語(yǔ)文老師協(xié)助)。

2,、主題班會(huì):我和我讀的書,。

時(shí)間：第十周周二;負(fù)責(zé)人：政教處,、各班主任。

3,、沐浴陽(yáng)光,，齊誦經(jīng)典。

時(shí)間：第八周;負(fù)責(zé)人：楊克坦,。

講故事比賽,。

4、時(shí)間：第八周周二;參加對(duì)象：七年級(jí);負(fù)責(zé)人：林彬彬老師,。

5,、“書香伴我成長(zhǎng)”演講比賽。

時(shí)間：第十周周一;參加對(duì)象：八年級(jí);負(fù)責(zé)人：葉友寶老師,。

6,、語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽。

時(shí)間：第九周周一;參加對(duì)象：九年級(jí);負(fù)責(zé)人：付新新老師,。

7,、讀書小報(bào)評(píng)比。

時(shí)間：第十周周四;參加對(duì)象：七年級(jí);負(fù)責(zé)人：林為慶老師,。

8,、經(jīng)典讀后感征集(《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》)。

時(shí)間：第十一周周二;參加對(duì)象：八年級(jí);負(fù)責(zé)人：曾麗芳老師,。

9、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,。

時(shí)間：第十一周周一;參加對(duì)象：九年級(jí);負(fù)責(zé)人：李麗娟老師,。

10、書香班級(jí)評(píng)比(教務(wù)處,、政教處),。

(三)、評(píng)比表彰階段：(4月25日—5月1日),。

1,、評(píng)比班、校兩級(jí)“,。

讀書之星”,。

2、“書香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比,。

3,、讀書節(jié)活動(dòng)成果展示(手抄報(bào)、優(yōu)秀作品展),。

4,、表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀團(tuán)體。

五、注意事項(xiàng)：

1,、要提高對(duì)本次“讀書節(jié)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí),，要把它作為營(yíng)造“書香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,，提高活動(dòng)的實(shí)效性,。

2、校宣傳欄,、廣播室等宣傳工具要為讀書節(jié)服務(wù),，各宣傳員要及時(shí)報(bào)道信息，使讀書節(jié)活動(dòng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí),。

3,、教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書去影響學(xué)生,，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生,，在讀書節(jié)期間，每位老師精讀名著,，做好讀書筆記,，寫讀后感，教育隨筆,。

4,、語(yǔ)文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與,，認(rèn)真組織好各種形式的班級(jí)讀書活動(dòng),。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，制定班級(jí)“讀書節(jié)”方案,，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的形式各異的班級(jí)活動(dòng),。

中學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案美篇篇四

為迎接20xx年4月23日“世界讀書日”的到來(lái)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生走進(jìn)圖書館,，與書為友,，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣,。同時(shí),，為更好地宣傳逸夫圖書館啟用后“一館兩舍”模式下的全新管理和服務(wù)理念，配合學(xué)校70周年校慶活動(dòng),，圖書館,、校團(tuán)委將于4月23日至5月21日共同舉辦主題為“新館心晴馨香”的“江西農(nóng)業(yè)大學(xué)首屆讀書月”系列活動(dòng)。

1．意義,。

（2）通過(guò)舉辦圖書推介,、數(shù)字資源利用講座和信息檢索技能培訓(xùn)等一系列活動(dòng),，讓大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖書館的信息、教育和服務(wù)職能作用,，從而推動(dòng)學(xué)校圖書館的建設(shè)和發(fā)展,。

2．主題：“新館心晴馨香”

3．宣傳口號(hào)：

與經(jīng)典同行，為生命閱讀,。

點(diǎn)燃讀書激情,，共建書香校園。

讀書使青春展翅,，知識(shí)讓生命飛翔,。

二、組織機(jī)構(gòu),。

為了推動(dòng)宣傳月的順利開(kāi)展,，讓活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果，特成立以下機(jī)構(gòu),。

1．組委會(huì)：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織安排,。

主任：魏毅。

副主任：楊歡鄭瑜李曉霞,。

成員：趙剛吳青林尹傳劍周華生王相林王小雄付平王蘋,。

2．宣傳組：負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)活動(dòng)月進(jìn)行宣傳報(bào)道。

組長(zhǎng)：王小雄,。

成員：譚雯郭韞麗,。

3．后勤組：做好整個(gè)活動(dòng)的物質(zhì)供應(yīng)及后勤保障。

組長(zhǎng)：吳青林,。

成員：王相林章永革,。

三、活動(dòng)內(nèi)容,。

1．“江西農(nóng)業(yè)大學(xué)首屆讀書月”開(kāi)幕式暨“世界讀書日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

4月23日上午,，在逸夫圖書館門口廣場(chǎng),，以“美好人生、始于讀書”為主題,，邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)及院系教師代表參加,，同時(shí)組織學(xué)生參加。內(nèi)容包括校領(lǐng)導(dǎo)致辭,、校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)致辭,、館長(zhǎng)致辭、學(xué)生代表講話,、參觀新館,、舉辦讀者座談會(huì)等,。

2．“品讀經(jīng)典”影片欣賞周。

4月26-30日晚上,，為了拓展讀者的視野和人文底蘮,，體現(xiàn)大學(xué)生生活的文化氣息，通過(guò)把讀書與影片結(jié)合起來(lái)的形式,，融勵(lì)志與創(chuàng)業(yè)教育,，豐富課余生活，活躍校園文化,，品讀文明經(jīng)典,，領(lǐng)略大家風(fēng)范，在老館報(bào)告廳播放經(jīng)典外文影片,。

3．“學(xué)海泛舟”圖書館資源利用導(dǎo)航周,。

5月10-14日，為了更充分地利用好圖書館信息資源,，尤其是電子資源,，進(jìn)一步夯實(shí)大學(xué)生科技基礎(chǔ)，培養(yǎng)大學(xué)生信息素質(zhì),，提高大學(xué)生文獻(xiàn)檢索能力,，舉行為期一周的各類講座活動(dòng)，進(jìn)一步揭示館藏信息資源,，提高館藏利用率,。內(nèi)容包括：《撰寫畢業(yè)論文如何檢索資料》、《如何檢索外文資料》,、數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn)講座等,。

4．“文明讀者，凈化心靈”活動(dòng),。

圖書館百萬(wàn)冊(cè)藏書中,，部分藏書是因?yàn)槭褂眠^(guò)多的自然損耗，還有的是因?yàn)槿藶閾p壞,，為此向全校發(fā)出愛(ài)書倡議,，通過(guò)宣傳倡導(dǎo)愛(ài)護(hù)公物之風(fēng)。由流通部挑選有特色的破損圖書,，進(jìn)行展臺(tái)展示,，同時(shí)還要反映如何做一個(gè)文明讀者，杜絕不文明行為,。將需要修補(bǔ)的舊書放在邊上,，在老師指導(dǎo)下，讓讀者修補(bǔ),。

中學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案美篇篇五

根據(jù)教育局教職工素質(zhì)工程推進(jìn)委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展讀書活動(dòng)的有關(guān)文件精神,，結(jié)合本校實(shí)際,，制訂本方案。

黨的xx大報(bào)告提出要“形成全民學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),，促進(jìn)人的全面發(fā)展?！碑?dāng)前教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師,，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí),、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，突出學(xué)習(xí)教育名著、原著和加強(qiáng)自身修養(yǎng)的書籍,。提高教育理論水平,，轉(zhuǎn)變教育理念，豐富自身的文化內(nèi)涵,。通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴,，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新。

1,、通過(guò)活動(dòng),，努力提高我校教職工。

2,、通過(guò)活動(dòng),，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,。

3,、通過(guò)活動(dòng)，使教師提升理論和實(shí)踐水平,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育,。

教學(xué)質(zhì)量和效益,。

組長(zhǎng)：姚曉紅。

副組長(zhǎng)：羅永祥,。

成員：李金濤,、俞定智,、何一芳。

活動(dòng)對(duì)象主要為學(xué)校全體教職工,，以班組組成各讀書小組,。

1、教師年內(nèi)精讀2本教育理論經(jīng)典名著,，可以公共教育理論類,、學(xué)科類、課程改革教育心理學(xué)類相結(jié)合,。

2,、最好選用《推進(jìn)委員會(huì)所推薦的書目》。

3,、可在圖書館《中國(guó)教育報(bào)》,、《教育文摘》報(bào)中找到郵購(gòu)書目，個(gè)人和班組可進(jìn)郵購(gòu),，可在書店進(jìn)行購(gòu)買,，可向圖書館借閱。

1,、采用班組每次活動(dòng)及政治學(xué)習(xí)時(shí)間集中學(xué)習(xí)和課余教師自學(xué)相結(jié)合,，學(xué)校定期安教師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)心得。

2,、制定,。

讀書計(jì)劃：各班組結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制訂讀書活動(dòng)計(jì)劃,，讀書書目?jī)?nèi)容,、目標(biāo)、措施,、效果預(yù)測(cè)等,，還必須有讀書交流具體時(shí)間安排。每學(xué)期交一篇讀書筆記,，辦公室按類裝訂成冊(cè),，建立“教職工學(xué)習(xí)”文件夾，納入各種參評(píng)檢查材料,。

3,、研討交流、全面反思：以班組為單位組織學(xué)習(xí)小組,，開(kāi)展研討,，定地點(diǎn)、定時(shí)間,、定主題,，互相啟發(fā),，共同提高，要從研讀教育名著過(guò)程中獲得的理論,、思想,、觀點(diǎn)與自己的認(rèn)識(shí)和做法相對(duì)照，反思提高,。

4,、學(xué)用結(jié)合、推進(jìn)工作：每位教職工期末撰寫讀書筆記,，學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。把讀書學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué),，改進(jìn)學(xué)科教學(xué),、德育工作和管理工作，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

5,、建立讀書活動(dòng)信息交流。在校園網(wǎng)學(xué)習(xí)之窗中建立讀書活動(dòng)信息,。圖書館對(duì)老師借閱教育理論用書提供方便,。

6、讀書活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：利用寒,、暑假期間結(jié)合校本培訓(xùn)組織,、學(xué)習(xí)交流會(huì)，對(duì)學(xué)習(xí)心得和總結(jié)評(píng)出優(yōu)秀讀書班組和優(yōu)秀讀書個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。把教師參加學(xué)習(xí)情況,、學(xué)習(xí)計(jì)劃和總結(jié)繳交情況作為評(píng)優(yōu)評(píng)先中考核工作態(tài)度的一項(xiàng)內(nèi)容。

中學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案美篇篇六

為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,，進(jìn)一步建設(shè)xx初中部師生的精神家園,，大力開(kāi)展讀書活動(dòng)，優(yōu)化閱讀環(huán)境,，讓校園處處彌漫書香氣息,，構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展、教師隊(duì)伍充滿活力,，具有濃厚校園文化氛圍的學(xué)習(xí)型校園,。

(一)、教師層面：

把讀書當(dāng)成自己的生活習(xí)慣和內(nèi)在需求,，讀好三類書：讀經(jīng)典名著,，增文化底蘊(yùn);讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;讀報(bào)紙雜志，解世事風(fēng)情,。自覺(jué)從德和學(xué)兩方面完善自己。

(二),、學(xué)生層面：

有計(jì)劃,、有目的、有指導(dǎo)性地開(kāi)展讀書活動(dòng),，讓學(xué)生在閱讀過(guò)程中,，汲取中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的養(yǎng)分，浸潤(rùn)先進(jìn)文化的`滋養(yǎng),。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書,、會(huì)讀書、讀好書的習(xí)慣,，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來(lái)的快樂(lè),，并進(jìn)而養(yǎng)成終身的習(xí)慣。

(一),、教師層面：

1,、搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。建立xx初中部“書香語(yǔ)林”工作室,，突出讀書活動(dòng)指導(dǎo)性,、研究性。

2,、做好教研組好書推薦工作,。各教研組每月為教師推薦1本書，開(kāi)展“讀書冰桶接力賽”活動(dòng),。各教研組要將推薦書目和推薦理由上傳“書香語(yǔ)林”網(wǎng)絡(luò)工作室,，力求圖文并茂，各位教師可交流閱讀心得,，展示閱讀成果,。

3、每位教師每月必讀一本書,，同時(shí)認(rèn)真做好讀書筆記,，寫好隨筆。

(二),、學(xué)生層面：

1,、各班級(jí)要加強(qiáng)“書香班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，可通過(guò)圖書角,、黑板報(bào)等形式,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

2,、各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和課堂教學(xué)內(nèi)容定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物,，進(jìn)行師生共讀。語(yǔ)文側(cè)重于經(jīng)典背誦,、名著閱讀;英語(yǔ)側(cè)重閱讀;數(shù)理化地理側(cè)重于科普閱讀,，政治歷史側(cè)重于社會(huì)文化閱讀，藝體組則側(cè)重于文藝閱讀,。

3,、樹(shù)立大語(yǔ)文觀。語(yǔ)文教師應(yīng)根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物或拓展相關(guān)主題的優(yōu)秀篇章,，要求每季度至少推薦學(xué)生兩本名著,、六篇美文。在備課中滲透相關(guān)內(nèi)容,，同時(shí)做好上好課外閱讀指導(dǎo)課,，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,。

組織讀書筆記,、名著閱讀知識(shí)競(jìng)賽、作文大賽,、課前演講,、手抄報(bào)等活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生把讀書成為一種習(xí)慣,。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要把讀書活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設(shè),、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),，成立專門的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。

組長(zhǎng)：xxx,。

副組長(zhǎng)：xxx,、xxx。

執(zhí)行組長(zhǎng)：xxx,、xxx,、xxx。

組員：全體教師,。

2,、確保落實(shí),。以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣,、落實(shí)到位”為原則,，各個(gè)教研組、各個(gè)班級(jí),、各位教師,、各位同學(xué)全員參與，力求讀書活動(dòng)收到實(shí)效,。要重視學(xué)讀書成果的積累，加強(qiáng)書香校園活動(dòng)資料(文字材料,、活動(dòng)照片等)的收集與整理,。

中學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案美篇篇七

1.七年級(jí)組織“經(jīng)典詠流傳”形式誦讀，每班組織一個(gè)節(jié)目,，在全年級(jí)展示,，并評(píng)選出優(yōu)秀作品。

2.八年級(jí)開(kāi)展“我與經(jīng)典”的讀書交流報(bào)告會(huì),。每班先在班內(nèi)展示評(píng)選,，選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)5名;一等獎(jiǎng)獲得者代表班級(jí),，參加年級(jí)讀書交流報(bào)告會(huì)，年級(jí)再評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)5名。

3.讀書節(jié)展示活動(dòng),。以海報(bào)形式展現(xiàn)假期讀書卡片,、摘抄、讀后感,、思維導(dǎo)圖等優(yōu)秀作品,，七八年級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)推薦好書45本。評(píng)選“書香家庭”(提供學(xué)生“家有藏書”目錄表,、家庭小書架照片,、親子共讀照片、撰寫一份家長(zhǎng)陪讀感悟)征集“最美讀書人”(提供學(xué)生讀書照片,、學(xué)生朗讀視頻,、學(xué)生閱讀打卡記錄)。

4.10月參加縣教體局《每月精讀一本書》《扣好人生第一?？圩?amp;mdash;—慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年“走向富強(qiáng)”主題讀書活動(dòng)》;參加市教育局《第二屆中小學(xué)“國(guó)學(xué)百家經(jīng)典”讀寫與實(shí)踐能力評(píng)選活動(dòng)》,。

中學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案美篇篇八

為了創(chuàng)建“書香校園”,，提升全校師生的文化素養(yǎng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,，形成良好的學(xué)風(fēng),，，養(yǎng)成多讀書,、讀好書的習(xí)慣,。學(xué)校第二屆“書香校園，悅讀青春”讀書節(jié)定于9月——1x月舉行,。

組長(zhǎng)：xxx,。

副組長(zhǎng)：xxx、xxx,。

組員：xxx,、xxx、xxx,。

參加人員：初一,、初二全體學(xué)生及教師。

1.書是人類進(jìn)步的階梯,。

2.閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園,。

3.感受文字優(yōu)美享受讀書快樂(lè)。

4.知識(shí)改變命運(yùn)讀書成就人生,。

5.暢無(wú)涯書海塑美好人生,。

6.讀書好，好讀書,，讀好書,。

7.與經(jīng)典同行，打好人生底色;與名著為伴,，塑造美好心靈,。

20xx年10月14日——10月30日。

(一)讀書節(jié)宣傳啟動(dòng)工作：

1.學(xué)校板報(bào),、宣傳櫥窗,、班級(jí)黑板報(bào)均以讀書為主題，或倡導(dǎo)讀書,，或科技知識(shí)介紹,，或讀書方法指引等等，內(nèi)容不拘,，形式多樣,。(團(tuán)委)。

2.班級(jí)宣傳：讀書節(jié)活動(dòng)方案由班主任負(fù)責(zé)在班級(jí)宣傳,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng),。(德育處),。

3.橫幅懸掛：文字內(nèi)容見(jiàn)宣傳口號(hào)。(總務(wù)處),。

4.召開(kāi)學(xué)校讀書節(jié)動(dòng)員大會(huì),。(教導(dǎo)處)。

5.“讀書節(jié)”活動(dòng)期間的拍攝宣傳工作,。(傳媒中心),。

6.在師生中開(kāi)展我喜歡的'教育和讀書格言、感悟,、座右銘征集活動(dòng),。(教導(dǎo)處)。

(二)班級(jí)漂流具體活動(dòng),。

建立班級(jí)漂流規(guī)則,、圖書漂流公約、漂流卡,、漂流記錄卡、漂流手抄報(bào),、評(píng)選優(yōu)秀漂主,、優(yōu)秀漂流人，每周漂流日記一篇,，評(píng)選出優(yōu)秀日記在周四下午自習(xí)中交流,。

漂流規(guī)則：

1.全體學(xué)生到校園圖書館借閱一本書(學(xué)校買單)，同時(shí)每個(gè)學(xué)生制作“漂流書簽”和讀書心得記錄本,。

2.各位同學(xué)將領(lǐng)到的書進(jìn)行精讀,，寫下第一篇讀書心得,并在讀書心得記錄本上標(biāo)注“漂主”、“起漂時(shí)間”等漂流信息,。

3.由“漂主”選取第一名受漂人,，將書、漂流書簽,、讀書心得記錄本一起傳遞給他,。

4.受漂人填寫書簽上的漂流信息，閱讀書籍后,，寫下讀書心得,，完成第一次漂流。

5.本次受漂人選取下一名受漂人,，步驟如上循環(huán),。

《班級(jí)圖書漂流公約》。

圖書漂流,，是一段文明美麗的奇妙旅程,。圖書漂流的宗旨是分享,、信任、傳播,，讓我們共同努力,，在圖書漂流中收獲知識(shí)，分享快樂(lè)!

1.班級(jí)漂流圖書為班級(jí)同學(xué)自愿借閱,，借閱時(shí)先向圖書管理員登記,，以便日后歸還。

2.每次漂流只能一本圖書,，時(shí)間不得超過(guò)一周,。

3.利用課余時(shí)間認(rèn)真閱讀，做好閱讀積累,，摘抄好詞好句,。

4.誠(chéng)信做人，還書要及時(shí),，并自覺(jué)填好圖書漂流卡,，圖書管理員做好漂流記錄。

5.愛(ài)護(hù)圖書,，不撕頁(yè),、折頁(yè),不在書上涂畫。遺失,、損壞圖書,，應(yīng)和主人或圖書管理員協(xié)商予以一定賠償。

6.圖書有限,，只限于本班級(jí)圖書漂流,，中途不將圖書轉(zhuǎn)借他人，按規(guī)定時(shí)間歸還,。

7.圖書管理員要管理好圖書,，每天整理，擺放整齊,。

1.發(fā)出倡議,。

10月13日升旗校會(huì)發(fā)出倡議，并進(jìn)行誦讀經(jīng)典活動(dòng)(少年中國(guó)說(shuō)),。

2.板報(bào)評(píng)比(團(tuán)委),。

班級(jí)板報(bào)、櫥窗更換相應(yīng)內(nèi)容10月18日檢查評(píng)比,，并出一期班級(jí)手抄報(bào),，每班至少10份有質(zhì)量的10月21日上交。

3.征集座右銘(德育處),。

讀書座右銘征集活動(dòng),，包括座右銘,、讀書警示語(yǔ)、溫馨提示語(yǔ),，要求原創(chuàng),。每班在班級(jí)先評(píng)選，選出10份優(yōu)秀的作品上交德育處,，進(jìn)行評(píng)選,，評(píng)出等次進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。(10月25日上交作品),。

4.課本劇大賽(教導(dǎo)處),。

10月30日舉辦課本劇大賽，各班在10月21日前將課本劇劇目,、劇本,、演員名單上交教導(dǎo)處。(預(yù)計(jì)10月30日下午7,、8節(jié)課在大教室比賽)(教導(dǎo)處,、語(yǔ)文組)。

5.書簽制作大賽(德育處,、美術(shù)組),。

書簽制作大賽，制作精美的書簽,，精美不等于奢侈、只要求自己制作,、環(huán)保利廢,、經(jīng)濟(jì)適用、美觀大方的即可11月8日之前班級(jí)評(píng)比,，11月9日至少上交10份作品至德育處,，由德育處和美術(shù)組進(jìn)行評(píng)比。

6.百生講壇(教導(dǎo)處),。

班級(jí)學(xué)生自我組織班級(jí)內(nèi)部選拔,，推選出2-3人到學(xué)校展示，展示內(nèi)容學(xué)生對(duì)名著書籍內(nèi)容的認(rèn)識(shí),、見(jiàn)解,、感悟，脫稿演講,，時(shí)間不限,，展示后評(píng)選優(yōu)秀百生并刻碟留念。(11月15日),。

中學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)方案美篇篇九

不僅僅有國(guó)際節(jié)日,，讀書節(jié)也是節(jié)日之一,。下面是本站小編為你整理的中學(xué)讀書日。

希望對(duì)你有用!

1995年11月15日,，聯(lián)合國(guó)教科文組織作出決議,，將每年的4月23日定為“世界圖書和版權(quán)日”(worldbookandcopyrightday，也譯為“世界讀書日”,、“世界書香日”),，這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志--一本打開(kāi)的書，中間是一顆心,。巧合的是,，4月23日也是著名作家塞萬(wàn)提斯(西班牙)、莎士比亞(英國(guó)),、維加(西班牙)3位著名文學(xué)大師的辭世(或誕辰)紀(jì)念日,。

“世界讀書日”的目的是鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂(lè)趣，并以此對(duì)那些推動(dòng)人類社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重,。

讀書節(jié)是為響應(yīng)北京市委宣傳部和市政府文教辦的號(hào)召,，配合94-97“讀書工程”大型讀書活動(dòng)，針對(duì)大專院校學(xué)生重視實(shí)際操作,，忽視文化知識(shí)底蘊(yùn)積淀這一不良風(fēng)氣,，為弘揚(yáng)本民族的優(yōu)秀文化和道德，提高學(xué)生素質(zhì),，增長(zhǎng)知識(shí),，中國(guó)傳媒大學(xué)(原北京廣播學(xué)院)團(tuán)委、宣傳部,、德育辦公室,、校學(xué)生會(huì)于1995年聯(lián)合創(chuàng)辦的大型系列活動(dòng)。

自1995年9月創(chuàng)辦以來(lái),讀書節(jié)已歷十年,，舉辦四屆(第一屆的主題：我愛(ài)讀書;第二屆的主題：春天?書香?讀書人;第三屆的主題：腹有書香氣自華;第四屆的主題：紀(jì)念中國(guó)電影百年),。

在今天各種現(xiàn)代化的手段使得知識(shí)的傳播不僅僅局限于讀書,各種大眾傳媒和知識(shí)的運(yùn)輸渠道無(wú)疑使我們個(gè)人的知識(shí)構(gòu)架更加立體化、實(shí)用化,、科學(xué)化,。莘莘學(xué)子步入大學(xué)的殿堂,在這瑰麗神圣的宮殿之中,我們不能滿意地看到理想中的水晶塔。如何正確地引導(dǎo),如何能在各方面共同努力之中營(yíng)造出一個(gè)濃厚的文化藝術(shù)氛圍,讀書節(jié)為我們提供了契機(jī),開(kāi)辟了向大學(xué)文化淡漠挑戰(zhàn)的道路,。讀書節(jié)旨在引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,促進(jìn)校風(fēng),、學(xué)風(fēng),以及文明校園的建設(shè),弘揚(yáng)民族文化,逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)。隨著內(nèi)容的不斷豐富,形式的不斷創(chuàng)新,讀書節(jié)越來(lái)越受到同學(xué)們的歡迎,成為校園文化生活的重要品牌,。

“讀書節(jié)”活動(dòng)期間主要開(kāi)辦有專題講座,，曾邀請(qǐng)到中國(guó)社科院信息中心主任李惠國(guó)研究員、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館館長(zhǎng)舒乙先生、著名作家海巖,、著名編劇何冀平,、著名教授陳山、蘇牧,、中央電視臺(tái)的名牌欄目《藝術(shù)人生》劇組全體成員,、白巖松、中國(guó)臺(tái)灣東森電視臺(tái)《晚間新聞》制片人,、主播盧秀芳,、香港著名電影人黃百鳴、內(nèi)地著名音樂(lè)制作人張亞?wèn)|,、電影人張楊,、蔣雯麗、顧長(zhǎng)衛(wèi),、音樂(lè)人高曉松等著名人士來(lái)我校交流,。讀書節(jié)已經(jīng)成為中國(guó)傳媒大學(xué)校園文化的重要活動(dòng)品牌。

原來(lái)這個(gè)日子在文學(xué)史上是有特殊意義的,。莎士比亞這位偉大的文學(xué)家便是于1620xx年4月23日逝世,，除此之外，許多杰出的作家如mauricedruon,、s,、vladimirnabokov、joseppla和manuelmejiavallejo,，都在4月23日出生或辭世,，把4月23日定為世界閱讀日可說(shuō)是別具意義。

20xx年前,，聯(lián)合國(guó)教科文組織把4月23日確定為“世界圖書與版權(quán)日”(又稱“世界讀書日”),。20xx年4月23日是第10個(gè)“世界讀書日”。自1995年世界讀書日宣布以來(lái),，每年的這一天世界上100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)在政府的支持下,，出版機(jī)構(gòu),、學(xué)校,、圖書館、社區(qū)等各界人士都要開(kāi)展豐富多彩的閱讀日慶典活動(dòng),，把讀書日的宣傳活動(dòng)變成一場(chǎng)熱熱鬧鬧的歡樂(lè)節(jié)日,。

但是，在中國(guó),，這個(gè)世界性的讀書節(jié)還未被社會(huì)公眾所知曉,，更談不上是節(jié)日。據(jù)搜狐讀書網(wǎng)站20xx年調(diào)查顯示：知道“世界讀書日”的人僅占6%，27%的人雖聽(tīng)說(shuō)過(guò)但不知詳情,，67%的人從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)日子,。

閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。而一個(gè)民族的精神境界,，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會(huì),，進(jìn)一步激發(fā)全民讀書的熱情,，讓我們認(rèn)真讀一本好書吧!

一、指導(dǎo)思想以,。

“形成全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為根本,，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的,，以廣泛開(kāi)展課外讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)為載體，引導(dǎo)教師,、學(xué)生讀書學(xué)習(xí),，讓讀書學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣、一種生活方式,，為一生的成長(zhǎng)奠基,。讀書使人明智，讀書使人高尚,。

為了激發(fā)師生讀書的興趣,，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，提高審美情趣和人文修養(yǎng)，形成健全的人格,。我校組織舉行“點(diǎn)燃讀書激情,，共建書香校園”讀書活動(dòng)。

二,、活動(dòng)主題：

點(diǎn)燃讀書激情,，共建書香校園。

三,、活動(dòng)目的：

1,、讓師生養(yǎng)成“愛(ài)讀書、會(huì)讀書,、讀好書”的好習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生書香相伴成長(zhǎng)。

2,、開(kāi)辟語(yǔ)文學(xué)習(xí)的更廣闊的天地,，提高語(yǔ)文能力和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化,，構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài),。

四、活動(dòng),。

口號(hào),。

：悅讀經(jīng)典，潤(rùn)澤心田讀高雅書,，做高尚人,。書籍是人類進(jìn)步的階梯。黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲,。讀書好，讀好書,，好讀書,。與經(jīng)典同行，打好人生底色;同名著為伴,，塑造美好心靈,。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

教師是學(xué)生的表率,，要用老師的讀書去影響學(xué)生,，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。

1,、每位老師每日讀書一小時(shí),，認(rèn)真做好。

讀書筆記,。

一年不少于2萬(wàn)字的讀書筆記,。

2、各年級(jí)語(yǔ)文教師向?qū)W生推薦閱讀書目,。

1,、學(xué)生按教師推薦書目進(jìn)行閱讀。

3,、政教團(tuán)委組織開(kāi)展“讀好書講好故事”或“讀好書演講”活動(dòng),。

六,、活動(dòng)要求,。

按照本方案各處制定相應(yīng)實(shí)施方案并組織開(kāi)展讀書活動(dòng)。

讀書是文化傳承的通道，教師讀書是為學(xué)與從教的基礎(chǔ),。開(kāi)展教師讀書活動(dòng),，旨在以閱讀引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，讓教師親近書籍,，與好書為友,，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行,。讓教師在汲取中不斷充實(shí)自己,，不斷提升綜合素養(yǎng)。

一,、指導(dǎo)思想,。

以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以提升教師專業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn),，以讀書活動(dòng)為載體,，結(jié)合師德師風(fēng)教育，組織和引導(dǎo)全區(qū)教師讀書學(xué)習(xí),，積極倡導(dǎo)教師“多讀書,、讀好書、好讀書”,，使每個(gè)教師樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”,、“開(kāi)卷有益”的思想，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力,、與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍,，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、活動(dòng)意義,。

1.讀書是教師的標(biāo)志，是教育的希望,。教師是文化人,，文化人終生離不開(kāi)讀書。教師肩負(fù)著“教書育人”的使命,，只有孜孜不倦地讀書學(xué)習(xí),，才能擔(dān)當(dāng)起“百年樹(shù)人”的重任。

2.讀書是教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑,。教師精神成長(zhǎng),，需要高品位閱讀的滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng);教師職業(yè)特征,，需要博學(xué)和睿智,。讀書能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài),，能夠促進(jìn)教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一,。

3.讀書是教師淡泊心境,、遠(yuǎn)離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想,，成為一個(gè)精神貴族,，可以使每個(gè)教育工作者平添“腹有詩(shī)書氣自華”的書卷氣、不卑不亢的傲氣,、務(wù)實(shí)向上的心氣,、愛(ài)生如子的傻氣和安貧樂(lè)教的鈍氣。

三,、活動(dòng)目標(biāo),。

1.實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教師理論知識(shí),，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu),，提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,，推進(jìn)課程改革,，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。

2.構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣,。

3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，使教師朝著有哲學(xué)的頭腦,、學(xué)者的風(fēng)范,、精湛的教藝和愉悅的心境這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。

四,、措施和要求,。

1.統(tǒng)一主題、書目和要求,。

201x年讀書主題：“重讀教育經(jīng)典,，回歸育人本真”;。

書目：教師發(fā)展中心推薦閱讀《教育照亮未來(lái)——民國(guó)八大教育家經(jīng)典文選》(楊斌編);各中小學(xué)每學(xué)期推薦閱讀一本專業(yè)成長(zhǎng)類書籍;鼓勵(lì)教師自主閱讀,，如每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作,。(教師發(fā)展中心及學(xué)校推薦閱讀書籍由學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買,，教師自主閱讀書目由學(xué)校圖書室配置或教師自購(gòu)。),。

要求：保證每天有半小時(shí)以上的研讀時(shí)間,，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣,，建議在書上適當(dāng)勾畫和批注，力爭(zhēng)讀深,、讀透，讀有思想,、讀有感受,，每月寫一篇不少于1000字的讀書筆記。

2.建立讀書活動(dòng)信息交流平臺(tái),。學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)辟讀書專欄,，教師撰寫的讀書筆記須上傳至學(xué)校網(wǎng)站，學(xué)校擇優(yōu)上傳至區(qū)教育局教研室郵箱,，教研室將組織專人認(rèn)真研讀并擇優(yōu)上傳至教育網(wǎng),。

3.將教師讀書活動(dòng)納入教師繼續(xù)教育考核。學(xué)校將組織專人定期對(duì)教師讀書情況進(jìn)行督查考核,，對(duì)參加讀書活動(dòng)并按要求完成讀書任務(wù)的教師,，登記繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。

4.組織各類活動(dòng),，培育典型,，發(fā)揮引導(dǎo)作用。利用寒暑假組織教師讀書沙龍或讀書演講比賽等活動(dòng),。同時(shí)年終將結(jié)合平時(shí)各校教師參與活動(dòng)的情況評(píng)選出讀書示范教研組和讀書先進(jìn)個(gè)人,。舉辦“讀書沙龍”。如“解讀課改理念,，教學(xué)反思實(shí)踐”研討交流,，“讀書成果展示”、“讀書伴我成長(zhǎng)”征文等,。把讀書思考一步步引入教師教學(xué)工作實(shí)踐,，在廣泛閱讀活動(dòng)中豐厚教師文化底蘊(yùn)，陶冶教師心靈,、提升教師思想境界,、塑造完美教師人格。

5.明確校長(zhǎng)是教師讀書活動(dòng)的組織者和帶頭人,，校長(zhǎng)帶頭撰寫讀書心得,，定期作讀書輔導(dǎo)報(bào)告，為教師樹(shù)立讀書榜樣,。

組長(zhǎng)：xxx,。

副組長(zhǎng)：xxxxxxxxx。

成員：xxxxxxxxxxxxxxx,。