時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義,。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

新學(xué)期語(yǔ)文計(jì)劃篇一

時(shí)間過(guò)得真快！轉(zhuǎn)眼間,，我們的寒假已到了尾聲了,，新的一年，象征著新的開(kāi)）,。新學(xué)期計(jì)劃是必不可少的,。在新的學(xué)期里，語(yǔ)文一定要考上90分,，甚至更高,！日積月累才可考高分，平時(shí)的努力是不可少的,。我已經(jīng)打算好了：

1,、預(yù)習(xí)整篇文章，朗讀流利,，概括文章,，找出寫作順序及分段；

2,、快速將生字?jǐn)U詞,、造句；

3,、理解作者的思想感情,，學(xué)會(huì)提問(wèn),。

1、復(fù)習(xí)重點(diǎn)段,，體會(huì)其特點(diǎn)，談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

2,、重點(diǎn)詞語(yǔ)的復(fù)習(xí),，寫一段話；

3,、完成課后題,。

1、詞語(yǔ)（包括樂(lè)園）過(guò)關(guān),；

2,、優(yōu)美句子（包括詩(shī)句）背誦理解運(yùn)用；

3,、熟練背誦必背段落（包括古詩(shī)）,，默寫；

4,、課內(nèi)重點(diǎn)段落理解,，習(xí)作掌握好；

5,、綜合復(fù)習(xí),、整理。

新學(xué)期語(yǔ)文計(jì)劃篇二

新一學(xué)期來(lái)臨了,，在這之際,，新年的鐘聲也漸漸消逝，從過(guò)節(jié)的快樂(lè)中走出,，投入緊張的學(xué)習(xí),。在這段過(guò)度期中，定制一個(gè)計(jì)劃,，也是對(duì)以后學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo),。首先，應(yīng)該先糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,?！皯B(tài)度決定一切！”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),，擁有好的心態(tài),，就會(huì)擁有好的成績(jī)！

在這學(xué)期里,，要加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的科目,，在語(yǔ)文上,，除了把課文中的內(nèi)容、知識(shí)掌握好以外,，還應(yīng)該多讀一些課外書(shū),，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀,、寫作能力,，不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué),，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了,，如果要學(xué)好它，就必須在課外再花一些時(shí)間來(lái)鉆研和多做一些試題等,。

上課仔細(xì)聽(tīng)講,，弄懂每一個(gè)問(wèn)題，作業(yè)即使完成,，追求質(zhì)量和速度,，回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作,。在空余的期間多看一本好書(shū),，適當(dāng)做些娛樂(lè)。做到“少在電腦前一會(huì)兒,，多看一兩本好書(shū)”,，擴(kuò)展知識(shí)面，提高閱讀以及協(xié)作能力,。早晚多聽(tīng)讀外語(yǔ),，多積累一些單詞，提高英語(yǔ)各方面的水平,。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā),。

“好記性不如爛筆頭?！庇浐妹恳淮蔚墓P記,，認(rèn)真對(duì)待每一次的口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了,，才可以累計(jì)的更多,。

同學(xué)們，你們知道嗎,。只有知道了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。你們?cè)谛聦W(xué)期的時(shí)候做什么。希望同學(xué)們了解什么是最好的，最需要的,，語(yǔ)文新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

新學(xué)期語(yǔ)文計(jì)劃篇三

本班學(xué)生天真活潑，樂(lè)于動(dòng)腦,。對(duì)待新鮮事物充滿著好奇,，所以他們?cè)笇W(xué)、樂(lè)學(xué),、善學(xué),。他們又團(tuán)結(jié)互進(jìn)，在學(xué)習(xí)上能互相幫助,，共同進(jìn)步。他們又充滿著求知欲,，喜歡閱讀各類書(shū)籍,，樂(lè)于并善于上網(wǎng)查詢資料或閱讀。但本班有個(gè)別學(xué)生還是缺乏端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，還有個(gè)別學(xué)生缺乏良好家教和適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)環(huán)境,，以致影響自身的學(xué)習(xí)，成績(jī)總不盡人意,。

(一)思想方面的內(nèi)容,。

進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng),、熱愛(ài)歷史偉人的教育,，進(jìn)行熱愛(ài)科學(xué)、發(fā)奮學(xué)習(xí),、積極探索,、大膽實(shí)踐的教育，進(jìn)行熱愛(ài)人民,、熱愛(ài)自然的教育,，進(jìn)行遵紀(jì)守法、公而忘私,、明辨是非,、分清善惡、勇敢機(jī)智,、威武不屈的教育,，進(jìn)行辯證唯物主義和正確的思想方法的教育。

(二)語(yǔ)文知識(shí)和能力方面的要求,。

1,、提高熟練拼讀音節(jié)的能力。

2、識(shí)字189個(gè)練習(xí)用已掌握的識(shí)字工具和識(shí)字方法識(shí)字,。

3,、繼續(xù)練習(xí)用鋼筆寫字，要求寫得正確,、端正,、整潔、行款整齊,。

4,、能聽(tīng)清楚一篇短文和別人講述的一件事。

5,、能有條理地回答問(wèn)題,，能說(shuō)一兩段連貫的話，能有重點(diǎn)有條理地口述一件事,。

6,、能正確、流利,、有感情地朗讀課文,，注意句子之間、段落之間的停頓,，讀出不同的語(yǔ)氣,。

7、培養(yǎng)仔細(xì)看圖和有重點(diǎn)地觀察周圍事物的能力,，能抓住事物的主要特點(diǎn),，了解事物之間的聯(lián)系。

(三)教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn),。

8,、繼續(xù)重視字詞句的教學(xué)。

(1)讓學(xué)生獨(dú)立自學(xué)課文中的生字,。

(2)把詞語(yǔ)的理解,、運(yùn)用和積累結(jié)合起來(lái)。

(3)加強(qiáng)句子教學(xué),，掌握理解句子的方法,。

9、進(jìn)一步加強(qiáng)朗讀默讀訓(xùn)練,。

朗讀訓(xùn)練重點(diǎn)：能比較準(zhǔn)確地表達(dá)作者的思想感情,。

默讀訓(xùn)練重點(diǎn)：

(1)按一定的要求默讀課文。

(2)指導(dǎo)邊讀書(shū)邊圈點(diǎn)的方法,，幫助學(xué)生邊讀邊想,。

(3)逐步提高默讀的速度。

10、遵循從整體到部分再到整體的講解課文的一般順序,。

(1),、要從整體出發(fā)進(jìn)行詞句段的教學(xué)。

(2)要注意課文各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系,。

(3)要注意課文每個(gè)部分和整篇課文的內(nèi)在聯(lián)系,。

(4)要注意理解上的逐步深化。

11,、作文要求,。

著重對(duì)觀察方法、選材范圍,、寫作順序及重點(diǎn)部分的寫作進(jìn)行指點(diǎn),。

新學(xué)期語(yǔ)文計(jì)劃篇四

學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟到達(dá)什么學(xué)習(xí)目標(biāo)。短時(shí)間內(nèi)到達(dá)一個(gè)小目標(biāo),。長(zhǎng)時(shí)間到達(dá)一個(gè)大目標(biāo),。在長(zhǎng)短計(jì)劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo),。

到必須時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng),，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,。

良好習(xí)慣養(yǎng)成以后,，就能自然而然地按照必須的秩序去學(xué)習(xí)。有了計(jì)劃,，也有利于鍛煉克服困難,、不怕失敗的精神，無(wú)論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃,，到達(dá)規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無(wú)計(jì)劃?！澳_踩西瓜皮,，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的,。高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的,。”有的學(xué)生認(rèn)為,，學(xué)校有教育計(jì)劃,，老師有教學(xué)計(jì)劃，跟著老師走,，按照學(xué)校要求辦就行了,。何必自己再定計(jì)劃，這種想法不對(duì),。學(xué)校和老師的計(jì)劃是針對(duì)全體學(xué)生的,，每個(gè)學(xué)生還就應(yīng)按照老師要求針對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況制定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，個(gè)性是修學(xué)以后的自學(xué)部分,，更要有自己的計(jì)劃,。

由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處，所以有計(jì)劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn),。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃,。這一點(diǎn)越是高年級(jí)越明顯。

新學(xué)期語(yǔ)文計(jì)劃篇五

相比前幾年,，我校在今年的高一新生招生工作中,，取得了良好的收效。學(xué)生的整體水平有所提升,，可是學(xué)生的整體語(yǔ)文素養(yǎng)仍存在較大的不定因素,，所以，高一語(yǔ)文教學(xué)的效果將對(duì)日后的學(xué)業(yè)水平測(cè)試乃至高考產(chǎn)生重要的影響,。

二,、整體安排。

結(jié)合高一語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn),、高考規(guī)律和我校學(xué)生的實(shí)際,，我打算在強(qiáng)化語(yǔ)文基礎(chǔ)應(yīng)用本事的前提下，加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)遷移本事和考試應(yīng)對(duì)本事,。在語(yǔ)文基礎(chǔ)應(yīng)用本事方面,，我將認(rèn)真落實(shí)學(xué)生對(duì)字詞篇章的識(shí)記，幫忙學(xué)生培養(yǎng)足夠的閱讀鑒賞和寫作的本事,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在語(yǔ)文知識(shí)遷移本事方面，我將不再采用以往的課堂教授,、課后練習(xí)的單一模式,，經(jīng)過(guò)加大朗讀誦讀的力度和引導(dǎo)學(xué)生拓展閱讀面，最大限度地激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)興趣,，并攫取一些生活化的適應(yīng)性問(wèn)題,，引導(dǎo)學(xué)生借助自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等方式利用所學(xué)的語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行解答,，真正提高學(xué)生的語(yǔ)文水平,。在考試應(yīng)對(duì)本事方面,，我將充分利用高三教學(xué)所積累的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際的篇目,，設(shè)置貼合學(xué)生本事要求的題目,，并在答題方法和技巧方面加以有效的引導(dǎo)，力爭(zhēng)讓學(xué)生學(xué)有所得,、學(xué)有所獲,。

我計(jì)劃經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，讓學(xué)生真正樹(shù)立語(yǔ)文學(xué)習(xí)的信心,，養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,，擁有切實(shí)的語(yǔ)文應(yīng)用本事和必需的語(yǔ)文基本素養(yǎng)。

三,、進(jìn)度安排,。

月份周次起迄月日教學(xué)資料教時(shí)備注。

9

月12—6《沁園春長(zhǎng)沙》《短新聞兩篇》4,。

29—13《詩(shī)兩首》《小狗包弟》5教師節(jié),。

316—20《荊軻刺秦王》《紀(jì)念劉和珍君》5中秋節(jié)，《紀(jì)》課機(jī)動(dòng),。

423—27《大堰河,，我的保姆》。

《飛向太空的航程》3,。

10,。

月59。30—10,。4國(guó)慶節(jié)。

67—11《鴻門宴》3—4,。

714—18《包身工》,。

《記梁任公先生的一次演講》4—5。

新學(xué)期語(yǔ)文計(jì)劃篇六

教研是學(xué)校工作的重要組成部分,，是提高教師理論專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑,，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)新一輪基礎(chǔ)教育改革新理念,，提高課堂效率的有效途徑,。本學(xué)期本著以新課程理念為指導(dǎo)，以新教材研究為載體,，以課堂教育研究與改革為切入口,，加大教研、教改力度;以熟悉新課標(biāo),，吃透教材,，探索教法,，穩(wěn)步推進(jìn)，和諧發(fā)展為宗旨,，深入開(kāi)展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究,，發(fā)揚(yáng)“苦字當(dāng)頭，實(shí)干興教”的拼搏精神,，正確處理改革與發(fā)展,，質(zhì)量與創(chuàng)新的關(guān)系，探索符合新課程理念的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式,，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作健康向上發(fā)展,。結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M訂本計(jì)劃,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、狠抓常規(guī)管理,，改革課堂教學(xué)，向管理要質(zhì)量,，向教研要質(zhì)量,。

3、開(kāi)展課程研究,，方法研究,，考試研究，學(xué)困生轉(zhuǎn)化研究等方面的工作,。

4,、組織教師撰寫教學(xué)、教研經(jīng)驗(yàn),，案例分析,，教學(xué)反思和論文等。

5,、開(kāi)展課題研究,。

6、組織教師進(jìn)行教學(xué)觀摩研討活動(dòng),。

7,、組織教師進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課,、集體備課,、說(shuō)課等活動(dòng),。

8、開(kāi)展學(xué)生作業(yè),、書(shū)畫,、作文展評(píng)等活動(dòng)。

9,、按質(zhì)按量完成好雙“五一”,。

10、健全對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的管理和跟蹤輔導(dǎo),。

11,、健全對(duì)實(shí)驗(yàn)、圖書(shū)的相關(guān)管理,。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，發(fā)揮理論的引領(lǐng)作用。

1,、組織教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)期初分組學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)“課標(biāo)”深刻領(lǐng)會(huì)“課標(biāo)”新理念,，能正確把握“課標(biāo)”精神,，能根據(jù)“標(biāo)準(zhǔn)”的精神對(duì)教材進(jìn)行分析，,，能有創(chuàng)見(jiàn)地處理教材,，使用教材，能有效地組織課堂教學(xué),，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展,。

2、組織教師學(xué)習(xí)《課程觀》,，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，從理論的、高度的分析典型的案例,，充分發(fā)揮理論的引導(dǎo)作用,，使教師盡早進(jìn)入課改的新角色,，增強(qiáng)課改意識(shí),，樹(shù)立正確的課程觀、學(xué)生觀,、教師觀,、教學(xué)觀，把握新課程改革的方向,，大膽進(jìn)行新課程改革的實(shí)踐與研究,，不斷推進(jìn)課程改革,。

(二)、開(kāi)展課題研究,，建立以校為本的教學(xué)研究制度,。

1,、教研課題;語(yǔ)文組(組長(zhǎng)：xx)：如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力;數(shù)學(xué)組(組長(zhǎng)：xx)：如何培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力,。教研組每?jī)芍芘e行一次研究，并作好《校本教研實(shí)施過(guò)程記錄表》的記錄,，會(huì)后一并交教研組長(zhǎng),，由學(xué)校存檔,。

2、圍繞教研課題開(kāi)展本校教學(xué)進(jìn)行活動(dòng),，采用依據(jù)學(xué)?？傮w研究課題，“學(xué)習(xí)理論和方法——進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)間——討論交流找出問(wèn)題和不足——再進(jìn)行實(shí)踐檢驗(yàn)的方法,?！薄皢?wèn)題—設(shè)計(jì)—行動(dòng)—反思”是校本教學(xué)行動(dòng)研究的四個(gè)要素;“問(wèn)題解決—合作交流—敘事研究”是校本教學(xué)研究的三個(gè)基本途徑，各教研組每位教師要根據(jù)學(xué)科總課程,，結(jié)合自己的'教學(xué)實(shí)際,，大膽提出需要解決的問(wèn)題，擬定行動(dòng)研究計(jì)劃,，并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐,，反思，真正把教學(xué)與研究統(tǒng)一起來(lái),，獲得行動(dòng)與研究的親身體驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn),，并進(jìn)行整理，提煉,，寫成教育隨筆,、論文，課堂教學(xué)案例與反思,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。

3、加強(qiáng)教學(xué)研討,，完善教研制度,，每一位教師要自覺(jué)參加集體備課、說(shuō)課,、聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)，開(kāi)展好每周一節(jié)的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),。

(三),、加強(qiáng)常規(guī)管理,。

1、修改完善管理規(guī)定,，落到實(shí)處,，真正做到制度規(guī)范教學(xué)，靠管理提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理，按照《五星鄉(xiāng)教學(xué)常規(guī)管理要求》,，結(jié)合我校實(shí)際,，從“備、講,、批,、輔、考,、研”等基本環(huán)節(jié)抓起,，進(jìn)行檢查、評(píng)定,。具體做法是：

(1),、每學(xué)期組織聽(tīng)評(píng)課(上課教師完成優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，還有一位主評(píng)教師,，指出優(yōu)缺點(diǎn),，完成一次高水平的發(fā)言，評(píng)課后教學(xué)設(shè)計(jì),、點(diǎn)評(píng)稿交由學(xué)校存檔),、示范課(馮文友、李朝林兩位和學(xué)校選取參加比賽的一名數(shù)學(xué)教師),、集體備課(三四年級(jí)的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)，先由一位老師講,，然后大家評(píng),，再針對(duì)性的集體備課，在另一個(gè)班實(shí)踐,。并完成說(shuō)課活動(dòng)),。

(2)每周一次教研活動(dòng)，時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí),，并有效果;,。

(3)每?jī)芍芤淮涡１九嘤?xùn),，其中包括遠(yuǎn)教培訓(xùn);,。

(6)學(xué)期末對(duì)教師教案,、教學(xué)情況、學(xué)生作業(yè)批改,、非統(tǒng)考科目教學(xué)進(jìn)行量比評(píng)分;每位教師每學(xué)期上一節(jié)示范課,，設(shè)計(jì)一篇優(yōu)質(zhì)教案，學(xué)期末出一份優(yōu)質(zhì)試題交學(xué)校,，寫一篇“下水”文,。

3、全面貫徹落實(shí)《課程方案》,，開(kāi)齊課程,，上足課時(shí)，對(duì)非統(tǒng)考科學(xué)校將不定期檢查,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)沒(méi)上或成其它科目將按常規(guī)管理制度處罰,。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè),，辦好每月兩次的推普?qǐng)@地,，抄一份xx老師保管，公共場(chǎng)合必須講普通話,，促使我校語(yǔ)言文字工作上一個(gè)新臺(tái)階,。

新學(xué)期語(yǔ)文計(jì)劃篇七

我在上學(xué)期語(yǔ)文課上不聽(tīng)講、老跟同學(xué)說(shuō)話,、不舉手發(fā)言,，寫語(yǔ)文作業(yè)時(shí)又差又慢；在課外也不自己寫日記,、閱讀書(shū),。

我要把上學(xué)期的毛病改掉。我這學(xué)期要上課認(rèn)真聽(tīng)講,、積極舉手發(fā)言,，寫語(yǔ)文作業(yè)時(shí)又快又好；在課外要多讀書(shū),，經(jīng)常寫日記,。

我覺(jué)得我能做到。我一開(kāi)學(xué)就得到了語(yǔ)文進(jìn)步獎(jiǎng),。我要越來(lái)越好,，讓老師和同學(xué)越來(lái)越喜歡我。

新學(xué)期語(yǔ)文計(jì)劃篇八

時(shí)間如流水,，轉(zhuǎn)眼間,，1年就過(guò)去了，語(yǔ)文這個(gè)詞對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是不舍,，是分離,，是期望。小學(xué)六年里,，我最喜歡的科目就是語(yǔ)文了,，我總是被中國(guó)那神奇的漢字深深吸引著，每一個(gè)字有不同的讀音,，不同的寫法,，不同的意思，而不同的字有時(shí)又會(huì)有相同的解釋,，雖然有些復(fù)雜難記,，但卻著實(shí)有趣。

在詞句方面,，我在以前掌握得都不錯(cuò),。無(wú)論是在詞、句,、段的積累,，還是句型轉(zhuǎn)換、分析都表現(xiàn)優(yōu)異,，但在詞語(yǔ)的解釋和段的理解就稍微遜色一些,。

作文方面，在敘述,、描寫和詞句的運(yùn)用方面,，都十分不錯(cuò)，但在細(xì)節(jié)刻畫上略微欠缺,。在閱讀方面,，小學(xué)階段，尤其是高年級(jí)的時(shí)候,，讀過(guò)不少名著,，對(duì)于其中的一小部分，也有自己的理解與認(rèn)識(shí),。除名著外,，也讀過(guò)一些小說(shuō)、智慧故事或關(guān)于科學(xué),、歷史,、常識(shí)等的書(shū)籍，可以說(shuō),，閱讀量還是比較大的,。

總體來(lái)說(shuō),，我的語(yǔ)文學(xué)得不錯(cuò)，基本功也比較扎實(shí),，對(duì)于新生活的語(yǔ)文學(xué)習(xí),，我有以下幾點(diǎn)計(jì)劃、打算：

1,、作業(yè)考試中的字不僅要整潔，而且要漂亮,，盡量不出現(xiàn)錯(cuò)別字,。

2、在不使用字典的情況下,，能聯(lián)系上下文,，正確寫出詞義。

3,、句子的分析要更有思想和深度,。

4、加強(qiáng)對(duì)一段話的理解,。

5,、作文要學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)刻畫，并加入自己的思想,，使文章更有深度且豐滿,。

6、一個(gè)月讀1-3本書(shū),。

7,、上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記,。

8,、做作業(yè)前，先復(fù)習(xí)今天所學(xué)過(guò)的內(nèi)容,，再將書(shū)本及筆記合上,，獨(dú)立完成作業(yè)，全部寫完后,，再打開(kāi)書(shū)本對(duì)照,、檢查，將不會(huì)的填上,。

希望有了以前的根底,，再加上自己定的計(jì)劃，在中學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，再創(chuàng)高峰!

自己要知道學(xué)習(xí)語(yǔ)文還是多讀多寫多記!

新學(xué)期語(yǔ)文計(jì)劃篇九

隨著新學(xué)期的來(lái)臨,，七年級(jí)的學(xué)生們也將開(kāi)始他們的中學(xué)學(xué)習(xí)生涯。而語(yǔ)文作為我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表部分，是我們學(xué)生們學(xué)習(xí)的重中之重,，我們也必須認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)對(duì)我們的未來(lái)成長(zhǎng)的重要性,。因此，本文將圍繞七上語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃展開(kāi),，重點(diǎn)講述語(yǔ)文學(xué)習(xí)的幾個(gè)主題,。

初中生涯與小學(xué)時(shí)代有了明顯的區(qū)別。初中學(xué)習(xí)的要求更高,，學(xué)習(xí)內(nèi)容也更加深入,。因此，在初中的第一個(gè)學(xué)期里,，我們需要啟蒙階段,，讓學(xué)生逐漸適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)模式和學(xué)習(xí)要求。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面,，學(xué)生不僅需要掌握一定的基礎(chǔ)知識(shí),，還需要知道如何使用不同的學(xué)習(xí)方法，例如記憶方法,、理解方法等,。此外，在語(yǔ)文中也需要對(duì)常識(shí)和文化背景有一定的了解,，從而更好地理解語(yǔ)言,。因此，我們需要讓學(xué)生在啟蒙階段掌握一些常識(shí)和語(yǔ)文背景知識(shí),。

在學(xué)習(xí)語(yǔ)文過(guò)程中,，閱讀是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。不僅僅因?yàn)檎Z(yǔ)文中歷史感和文化感的含義,，也因?yàn)楣适潞腿宋锝巧茉焖璧男睦砻鑼?。因此，閱讀對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文是至關(guān)重要的,。在初中時(shí)代,，學(xué)生需要的`閱讀象征性和符號(hào)化的文字內(nèi)容增多，需要掌握一種讀懂的方法,。在此過(guò)程中,，也就會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)到自身的閱讀傾向或區(qū)域位置。因此,，我們需要幫助學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣,，讓他們知道如何閱讀和分析語(yǔ)言，這樣才能夠更好地鍛煉語(yǔ)文素養(yǎng),。

語(yǔ)言表達(dá)是考核我們語(yǔ)文能力的重要指標(biāo)之一,。而在初中階段,，語(yǔ)言表達(dá)的難度進(jìn)一步加大。學(xué)生需要掌握更加豐富的語(yǔ)言技巧,，例如比喻,、象征、氣勢(shì),、感受等,，以及古文中的造詣和修辭方法。學(xué)生不僅需要有較好的口才,，還需要掌握寫作技巧,，例如文章的結(jié)構(gòu)、用詞規(guī)范和修辭手法等,。因此,，我們需要督促學(xué)生重視語(yǔ)言表達(dá)的訓(xùn)練,，讓他們形成良好的思維和表述能力,，從而提高神侃的能力和口才。

語(yǔ)文不僅僅是一種言語(yǔ)交流方式,，更是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分,。因此，我們需要讓學(xué)生了解如何繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的文化精髓,。這包括了解詩(shī)歌,、散文、小說(shuō)和文言等不同形式的解讀,，以及中國(guó)古代的歷史事件,、文化傳統(tǒng)和社會(huì)習(xí)俗等。在此過(guò)程中,，學(xué)生不僅能夠了解豐富的歷史和文化知識(shí),，還能夠鍛煉語(yǔ)文運(yùn)用的技能和能力。

對(duì)于初中的學(xué)生來(lái)說(shuō),，考試成績(jī)也是他們學(xué)習(xí)的重要指標(biāo)之一,。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面，我們需要讓學(xué)生參加一些互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng),，例如朗誦比賽,、主題演講、讀書(shū)活動(dòng)等,。這樣不僅能夠加強(qiáng)學(xué)生之間的交流和協(xié)作,，還可以鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和應(yīng)對(duì)能力。

新學(xué)期語(yǔ)文計(jì)劃篇十

又是一個(gè)新學(xué)期了,沒(méi)辦法,，一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃,，我腦中浮現(xiàn)的就是新學(xué)期這三個(gè)字,。經(jīng)過(guò)了高一一年的學(xué)習(xí)，我想我對(duì)于高中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有了很大的適應(yīng),，在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣,，最大的一點(diǎn)就是開(kāi)始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。

首先,，我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我理解能力還可以,，老師講的東西不是不懂,，但卻總出錯(cuò)(用家長(zhǎng)們的話說(shuō)就是不認(rèn)真)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩,，因此,，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真,，更有耐心,。

其次，我覺(jué)得,，在學(xué)習(xí)中,，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向,，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn),。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí),，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi),。所以，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名,，而對(duì)于我較弱的語(yǔ)文我會(huì)努力,，讓它也有所進(jìn)步。

最后,，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排,，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流,。所以，在新學(xué)期里,，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí),、娛樂(lè)、休息的時(shí)間,，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊,。

計(jì)劃寫完了,，我想，按照慣例,，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵(lì)的話,，但我覺(jué)得，有一句話會(huì)勝過(guò)許許多多鼓勵(lì)的語(yǔ)言,，那么,，我就以它作為我學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)尾吧，那就是定了計(jì)劃,，就一定要實(shí)行,。

2.也需要你自己結(jié)合自己的情況修改。

新的學(xué)期又到了,，在這關(guān)鍵的時(shí)期里,，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘,。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中,。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定一切,，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí),。挑戰(zhàn)自己,，相信自己,，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間的有限的,，時(shí)間不等人,，因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一段時(shí)間，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間,，掙取把握好身邊的每分每秒,。

環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯，我覺(jué)得最薄弱的科目是語(yǔ)文,，化學(xué),。強(qiáng)項(xiàng)是語(yǔ)文和物理。每次月考都有化學(xué),，語(yǔ)文拉分,，我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng)。我覺(jué)得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課,，將老師課上所講內(nèi)容完全消化,，讓思維與老師同步。一般先以課本為先,，書(shū)上的內(nèi)容是基礎(chǔ),。在掌握的基礎(chǔ)上,，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高,。我還需要建立一本錯(cuò)題集,，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決,，形成鞏固,。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化,，要養(yǎng)成科學(xué),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的.答題都有可能造成失分,。

1.因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語(yǔ)文,，成績(jī)處于中等水平，作文干巴巴的,，不生動(dòng),。

空閑時(shí)間多看課外書(shū)，每天記1～2條好詞佳句,按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫作練習(xí),。爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上,。

2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí),。多做深,，精的題目，拓展思維,。

3.每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品,，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞,，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分,。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法,，句型,。注意活學(xué)活用。

4.循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表,，元素化合價(jià),，酸、堿,、鹽溶解表,，嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х帧ＵJ(rèn)真識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式,，要求活學(xué)活用,，知道反應(yīng)條件,，反應(yīng)結(jié)果。

5.認(rèn)真識(shí)記物理公式,，物質(zhì)常量,，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí),，認(rèn)真,，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí)。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí),，按時(shí)完成作業(yè),，做筆記。

6.根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn),，在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí),，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣,，表格,，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事,，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系,。

7.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦,。由于今年中考政治變得很活,，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用,，認(rèn)真參考其他地市的中考題目,。

高中表制定就分享到這里了,，希望對(duì)您有所幫助,，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注高三語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法欄目!

新學(xué)期語(yǔ)文計(jì)劃篇十一

1、突出個(gè)性發(fā)展,，尊重學(xué)生個(gè)世界,。

2、語(yǔ)文教育要面向全體,，落實(shí)到每個(gè)學(xué)生,，并全方位進(jìn)步每個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文修養(yǎng)。

3,、語(yǔ)文教師要可以主動(dòng)開(kāi)發(fā),、廣泛利用語(yǔ)文課程資源。

4,、語(yǔ)文教育不僅局限于字,、詞,、句、章的學(xué)習(xí),，務(wù)必建立大語(yǔ)文觀,。語(yǔ)文教學(xué)設(shè)想要重看探求語(yǔ)文教育與現(xiàn)代社會(huì)以及兒童生活世界的諸多關(guān)聯(lián)。

5,、建立充分變動(dòng),，發(fā)揮學(xué)生主體的多樣化的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生在教師指示下主動(dòng)學(xué)習(xí),。

6,、注重過(guò)程，終結(jié)評(píng)價(jià)與組成評(píng)價(jià)相聯(lián)合,，終身學(xué)習(xí)和科學(xué)探求的精神,。

本班共有學(xué)生60人。大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，他們愛(ài)學(xué)習(xí),，有上進(jìn)心。從上個(gè)學(xué)期期末測(cè)試結(jié)果來(lái)觀,，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，合格率100%，98%的學(xué)生分析測(cè)試達(dá)到優(yōu)良程度,。學(xué)生具有了一定的閱讀能力,、口語(yǔ)交際能力和寫作能力和語(yǔ)文分析使用能力，也控制了一定的學(xué)習(xí)要領(lǐng),。但是有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)較差,，家長(zhǎng)又疏于鞭策，還需老師加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)盲目,，不及時(shí)完成作業(yè)，還需求老師好好指示教育,。

(一)教材結(jié)構(gòu)：

本冊(cè)教材繼續(xù)以專題組織單位,，共八組，分別是：第一組“走進(jìn)西部”,，第二組“永久的童年”,，第三組“言語(yǔ)的藝術(shù)”，第四組“他們讓我感動(dòng)”,，第五組“中國(guó)古典名著之旅”,，第六組“走進(jìn)消息世界”，第七組“作家筆下的人”，第八組“異域風(fēng)情”,。

全冊(cè)共有課文28篇,，精讀和略讀各14篇。這七組教材,，每組由“導(dǎo)語(yǔ)”“課例”“口語(yǔ)交際·習(xí)作”“回顧·拓展”四部分組成,。正在每組課文之后設(shè)“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”。其中“讀讀寫寫”的詞語(yǔ),，是由會(huì)寫的字組成的,，請(qǐng)求能讀會(huì)寫;“讀讀記記”的詞語(yǔ)，只需求認(rèn)記,，不請(qǐng)求書(shū)寫,。一些課文的后面還安排了材料袋或閱讀鏈接。全冊(cè)共安排了五次“材料袋”,，兩次“閱讀鏈接”,。

(2)是請(qǐng)求寫的'150個(gè)字，至此累計(jì)寫字量為2300個(gè),。

(二)教材特點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)目標(biāo)熟悉，全面,、正確地落實(shí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)目標(biāo),。

2、教材內(nèi)容正在富余人文內(nèi)涵,、拓寬題材文體方面,，繼續(xù)作出勤奮;正在發(fā)揮語(yǔ)文教科書(shū)育人功能方面，進(jìn)一步加強(qiáng),。

3,、專題設(shè)置越發(fā)靈便，編排方式正在繼續(xù)中又有發(fā)展,。

4,、導(dǎo)學(xué)和熬煉零碎地設(shè)想，更好地發(fā)揮導(dǎo)學(xué),、導(dǎo)練的功能,。

5、順應(yīng)兒童心理發(fā)展特,，“口語(yǔ)交際·習(xí)作”的類型發(fā)生一定的改變。

6,、正在“分析學(xué)習(xí)”中,，指示學(xué)生設(shè)想和開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)，指示探究和鉆研的過(guò)程，進(jìn)步語(yǔ)文分析使用的能力,。

(三)單位重點(diǎn),、難點(diǎn)。

第1單位：一是指示學(xué)生經(jīng)過(guò)念書(shū)和收羅材料了解西部,，激發(fā)熱愛(ài)西部的情感;二是指示學(xué)生學(xué)習(xí)控制課文主要內(nèi)容,，聯(lián)系上下文，領(lǐng)會(huì)美麗言語(yǔ)的表達(dá)效果和理解含義深進(jìn)的句子,，進(jìn)一步進(jìn)步理解言語(yǔ)的能力,，并連續(xù)積累言語(yǔ)，加強(qiáng)語(yǔ)感;三是指示學(xué)生了解文章一些相比簡(jiǎn)略的,、適于他們接受的寫作要領(lǐng),，并試著將這些寫法使用到本人的習(xí)作中。

第2單位：一是讓學(xué)生經(jīng)過(guò)念書(shū),，領(lǐng)會(huì)作者對(duì)童年生活的眷戀,，感覺(jué)童年生活的美好，童年光的名貴,，富余情感體驗(yàn),，更深切地感覺(jué)正正在經(jīng)歷著的童年生活;二是經(jīng)過(guò)相比閱讀，領(lǐng)悟文章的一些表達(dá)方式;三是富余言語(yǔ)積累;四是交換和描繪本人的童年生活,。

第3單位：一是讓學(xué)生經(jīng)過(guò)念書(shū)感覺(jué)精妙言語(yǔ)的魅力,，感覺(jué)言語(yǔ)表達(dá)的藝術(shù);二是經(jīng)過(guò)對(duì)差別文體文章的閱讀，了解差別文體文章表達(dá)方式;三是指示學(xué)生積累美麗的言語(yǔ),。

第4單位：指示學(xué)生專心念書(shū),，感覺(jué)人物的精神質(zhì)量;領(lǐng)會(huì)作者的情感脈絡(luò)和表達(dá)要領(lǐng)，繼續(xù)扶植學(xué)生的速讀能力,。

第5單位：讓學(xué)生感覺(jué)古典名著的魅力,，激發(fā)學(xué)生閱讀名著的喜歡。

第6單位：指示學(xué)生走進(jìn)富余多彩的消息世界,，感覺(jué)消息通報(bào)方式的改變,，領(lǐng)會(huì)消息正在人們生活、勞動(dòng)和學(xué)習(xí)中的作用,，學(xué)習(xí)收羅和處理消息,，開(kāi)端學(xué)會(huì)利用消息，寫簡(jiǎn)略的鉆研報(bào)告,。

第7單位：讓學(xué)生進(jìn)一步感覺(jué)作家筆下新鮮的人物抽象,，領(lǐng)會(huì)作家描繪人物的要領(lǐng)，并正在習(xí)作中學(xué)習(xí)使用,。

第8單位：一是要捉住主要內(nèi)容,，了解差別地域的民族風(fēng)情特,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);二是要推測(cè)作者是怎樣寫出景物、風(fēng)情特的,，學(xué)習(xí)使用作者的寫作要領(lǐng);三是要注重積累課文中的美麗言語(yǔ);四是要從實(shí)踐起程,，憑據(jù)各自條件，經(jīng)過(guò)多種途徑盡可能多地收羅材料,，以富余對(duì)異域風(fēng)情的感覺(jué),。

(一)識(shí)字與寫字教學(xué)。

本冊(cè)識(shí)字200個(gè),，寫字150個(gè),，把字寫端正。正在夸張寫字質(zhì)量的同時(shí),，還可適賣請(qǐng)求進(jìn)步寫字的速度,，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)。

(二)閱讀教學(xué),。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)閱讀基本功的熬煉。

2,、發(fā)覺(jué)言語(yǔ)規(guī)律,，學(xué)習(xí)表達(dá)要領(lǐng)。

3,、控制每個(gè)單位富余的人文內(nèi)涵,，把情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的目標(biāo)落到實(shí)處,。

(三)口語(yǔ)交際教學(xué)。

1,、激發(fā)喜歡,，惹起學(xué)生交換的欲觀，體現(xiàn)雙向互動(dòng),。

2,、連續(xù)進(jìn)步學(xué)生的口語(yǔ)程度，扶植良好的言語(yǔ)習(xí),。

(四)習(xí)作教學(xué),。

1、進(jìn)一步明確小學(xué)生作文的質(zhì),。小學(xué)生作文的質(zhì)是練筆,，是習(xí)作，不是創(chuàng)作,。

2,、扶植觀察,、思想,、表達(dá)三種能力,。

(五)分析學(xué)習(xí)。

分析學(xué)習(xí),，要進(jìn)步學(xué)生策劃,、規(guī)劃本人學(xué)習(xí)的能力，用多種途徑,、方式解決實(shí)踐題手法能力以及語(yǔ)文的分析使用能力,。

新學(xué)期語(yǔ)文計(jì)劃篇十二

新學(xué)期，新氣象,，新挑戰(zhàn),！初中語(yǔ)文教研組將繼續(xù)本著熱愛(ài)教學(xué)、熱愛(ài)學(xué)生的思想,，努力提高教學(xué)質(zhì)量打造高效課堂,。特將本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃如下：

本學(xué)期教研活動(dòng)教學(xué)以高效課堂為主線，以課堂教學(xué)改革為主陣地,，以全面提高教師自身素質(zhì)為根本宗旨,，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口，進(jìn)一步加強(qiáng)時(shí)間分配模式,、現(xiàn)代文課堂教學(xué)流程和“三進(jìn)”教學(xué)的研究,，強(qiáng)化對(duì)“自主、合作,、探究”學(xué)習(xí)方式和“以讀為本”在課堂中的實(shí)踐研究,，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高我校語(yǔ)文教育質(zhì)量,。

轉(zhuǎn)變舊的教育模式,，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加大改革力度,，注重改革的過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)的積累,，及時(shí)組織本教研組的教師開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng)，提高語(yǔ)文教研組的整體水平,。改革落后的教學(xué)方法,，真正落實(shí)改革在課堂教學(xué)中的地位，真抓實(shí)效,，對(duì)改革中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真分析,，鼓勵(lì)教師認(rèn)真、大膽實(shí)驗(yàn),，推進(jìn)大量讀寫的改革進(jìn)程,，并嘗試進(jìn)行其他方面的語(yǔ)文教改實(shí)驗(yàn),。

圍繞“說(shuō)教材”活動(dòng)、理論學(xué)習(xí)和小課題進(jìn)行研討,，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng),，認(rèn)真完成研討專題，提高教師的教學(xué)水平,，提高我校的語(yǔ)文教學(xué)水平,，使語(yǔ)文教研活動(dòng)成為真正提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效渠道。

（一）學(xué)好理論,，更新觀念,，提高素質(zhì)

新時(shí)期的語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)按照語(yǔ)文和語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，適應(yīng)社會(huì)需求,，強(qiáng)化語(yǔ)文的人文性,、實(shí)踐性、實(shí)用性,，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。為了適應(yīng)這種新形勢(shì)，不被淘汰,，我們?nèi)w語(yǔ)文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和通讀一、二本理論專著,。要圍繞“素質(zhì)教育”“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問(wèn)題,，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)專題學(xué)習(xí)和討論,，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念，樹(shù)立正確的教育觀和學(xué)生觀,。

2,、每位語(yǔ)文教師要堅(jiān)持通讀一、二種語(yǔ)文教學(xué)研究刊物,，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨勢(shì),，開(kāi)拓視野拓寬語(yǔ)文改革思路；同時(shí),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”,，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語(yǔ)文教師所提出的更高的要求,。

3、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,，并根據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率,。

（二）狠抓常規(guī),，改革教學(xué)，提高效率

1,、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，完善課堂模式,。語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)、改革課堂教學(xué),、提高課堂教學(xué)效率,。全面實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地,。要對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和我校打造高效課堂要求,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，繼續(xù)探索課堂教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度,、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，研究和實(shí)施分層分類教學(xué),；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,，大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。

2,、加強(qiáng)常規(guī)教研,，確保教學(xué)效果。上好優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課,，同時(shí),，教研組將配合教務(wù)處通過(guò)每月的抽查備課筆記、聽(tīng)課筆記,、作業(yè)批改等多種方式,，檢查常規(guī)落實(shí)情況。

3,、課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，有頭有尾；授課課型明確,，新授課,、練習(xí)課,、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課區(qū)別分明,。每天除了課堂作業(yè)外,，要有一定量的課外作業(yè)，有布置就要有檢查,。

4,、作文訓(xùn)練要確保8篇，教師批改要做到“兩個(gè)眉批,、一個(gè)總批”,。初一重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生寫生動(dòng)的記敘文和簡(jiǎn)單的說(shuō)明文，初二逐步訓(xùn)練立意較為深刻的記敘文和簡(jiǎn)單的議論文,，初三訓(xùn)練應(yīng)全方位的,。教學(xué)要克服隨意性，形成作文教學(xué)的系列性,。每一篇作文都要詳細(xì)講評(píng),，提高學(xué)生的寫作能力。初三年級(jí)面對(duì)的是中考,，作文訓(xùn)練盡量2周一次,，采取課內(nèi)和課外相結(jié)合的原則。課內(nèi)訓(xùn)練主要是讓學(xué)生在規(guī)定的45分鐘內(nèi)完成,，課外訓(xùn)練學(xué)生可以盡量地查找資料,，充實(shí)作文的素材。必須注意并解決學(xué)生的書(shū)寫問(wèn)題,，書(shū)寫較差學(xué)生教師可令其交練字作業(yè),。盡可能進(jìn)行片段訓(xùn)練，逐點(diǎn)逐項(xiàng)落實(shí),。

5,、注意學(xué)困生的教育，管理好課堂教學(xué)秩序,，能夠個(gè)別提醒指導(dǎo),；不辱罵、體罰,、恐嚇學(xué)生,，也不放任自流。

6,、聽(tīng)課每人不少于20次,，要聽(tīng)完組內(nèi)每一個(gè)老師的課，可以反復(fù)聽(tīng)一個(gè)老師的課，聽(tīng)課后可主動(dòng)寫聽(tīng)課心得,，爭(zhēng)取共同進(jìn)步,。評(píng)課活動(dòng)注重實(shí)效性，擴(kuò)大交流的層面,。評(píng)課在教師上課后及時(shí)進(jìn)行,，采取座談形式，由教研組組長(zhǎng)引領(lǐng),，一人主講,，人人參與，評(píng)課時(shí)反對(duì)不痛不癢的“無(wú)病呻吟”,，反對(duì)不著邊際的“紙上談兵”,。在評(píng)課時(shí)，力求說(shuō)出自己的一點(diǎn)感受,、一點(diǎn)反思,、一點(diǎn)認(rèn)同或者一點(diǎn)求異。同時(shí),，提倡評(píng)課者和上課者的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，力求做到暢所欲言,、各抒己見(jiàn),。

7、注重語(yǔ)文的課后輔導(dǎo),。各個(gè)教師在任教班級(jí)內(nèi)自選培優(yōu)補(bǔ)差對(duì)象,，鼓勵(lì)優(yōu)秀生參加校內(nèi)外各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，積極參加各級(jí)各類征文活動(dòng),，參加語(yǔ)文學(xué)科的社團(tuán)活動(dòng),；特別要注意學(xué)困生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)他們語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣,，一定要爭(zhēng)取所有的學(xué)生愛(ài)母語(yǔ),，愛(ài)語(yǔ)文老師，愛(ài)語(yǔ)文學(xué)科,。初一,、二學(xué)生要養(yǎng)成寫日記、積累素材的習(xí)慣,，每班一月一評(píng),。一定要占領(lǐng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的思想陣地，使課內(nèi)外的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)成為一體,，穩(wěn)步提升學(xué)生的語(yǔ)文水平和學(xué)科成績(jī),。

（三）加強(qiáng)課題研究，培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)

語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí),，著重于引導(dǎo)應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)能力,。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)去以傳授知識(shí)為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育,。為此,，我們要加強(qiáng)課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。在狠抓雙基的基礎(chǔ)上,，想方設(shè)法擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書(shū),，如在初一,、初二開(kāi)設(shè)閱讀課，向?qū)W生推薦課外閱讀材料,。

任何學(xué)習(xí)都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系,，不斷擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，即"生活—課堂—生活",。再者,，學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵(lì)學(xué)生在親身參與中獨(dú)立發(fā)現(xiàn),。因此,，語(yǔ)文教學(xué)不僅要重視課堂語(yǔ)文學(xué)習(xí)，更要重視社會(huì)生活中的言語(yǔ)實(shí)踐,。

本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究過(guò)程管理,，及時(shí)計(jì)劃、及時(shí)總結(jié),，鼓勵(lì)老師們能結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，積極科研實(shí)踐。

（四）堅(jiān)持正確導(dǎo)向,，抓好畢業(yè)班教學(xué)教學(xué)

初三語(yǔ)文老師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)20xx年中考語(yǔ)文考綱和深圳市有關(guān)中考命題的有關(guān)精神,，認(rèn)真研究中考，真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì),，從而改革初三語(yǔ)文教學(xué),，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地做好初三語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)教學(xué),。

為有效地提高畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)和復(fù)習(xí)教學(xué)效率,，本學(xué)期教研組活動(dòng)中將開(kāi)展兩次復(fù)習(xí)教學(xué)研討：針對(duì)命題意圖、中考考綱作分析,；針對(duì)中考模擬試卷作分析,。同時(shí)，初三語(yǔ)文老師要注意，資料信息的收集,、篩選,，共同研討復(fù)習(xí)教學(xué)。

1,、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),。

（1）提供各班必讀與選讀書(shū)目，要求學(xué)生抽時(shí)間讀,，教師應(yīng)督促檢查,。

（2）組織語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽。七八年級(jí)漢字聽(tīng)寫大賽（12,、13周）,。

（3）書(shū)法等級(jí)考試（16周）。

2,、教研時(shí)間及常規(guī)檢查,。

（1）每周四上午17：20—18：00為教研時(shí)間。開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí),，以“說(shuō)教材”,、理論學(xué)習(xí)和初三復(fù)習(xí)教學(xué)研討為教研重點(diǎn)。

（2）落實(shí)教學(xué)教研常規(guī),。每節(jié)課應(yīng)做到“不備課不上課,，不簽字不上課”，不定期檢查教案和課堂作業(yè),、作文批改情況。

（3）積極參加校內(nèi)校外的培訓(xùn),，并傳達(dá)或宣傳培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

3、公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)安排

（1）宗旨：圍繞學(xué)校的課改要求,，講究課堂藝術(shù)和教學(xué)效率,，堅(jiān)持“一磨二上三展示”。

（2）時(shí)間：見(jiàn)安排表,。

（3）要求：有教案,，有教學(xué)反思。