計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
個人職業(yè)發(fā)展計劃及行動計劃篇一
綜合朋友和自我評價,，我對自己的特點作如下概括。
1.待人真誠,，注重友情,，通情達理。
2.個性隨和,，觀念開明,，行事低調(diào)。
3.崇尚健康簡單的生活方式,，對未來充滿期待,。
4.相信自己的能力，人際交往能力稍顯不足,。
5.做事認真,，責任感強，具備團隊協(xié)作能力,，注重自己的思想不盲從,。
對于職業(yè)興趣，我雖然沒有明確定位于某個具體的職業(yè),，但我很不喜歡學(xué)習(xí)理論知識,，所以我比較熱忠于實際操作的工作。也許我的動手能力很一般不是很強,，所以在大學(xué)期間我會著重培養(yǎng)自己的動手能力,，為未來的職業(yè)奠定良好的基礎(chǔ),。我一直很相信自己的能力,，對待事情也十分認真，追求能夠把事情做到更好,，對待事情有自己的見解,，也能借鑒別人的好方法，聽取別人的建議,。
對于職業(yè)的價值,，我還認為一份好的職業(yè)的最終目的是帶來可觀的經(jīng)濟回報，能夠讓自己和家人過上健康,、富足,、舒適的生活。就目前來說,，電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè),。隨著3g和數(shù)字影音技術(shù)的發(fā)展與普及，還將會在一定時間內(nèi)帶動電信業(yè)的興旺,。如今的我必須認真學(xué)好自己的專業(yè)知識,，為將來的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)!!!
請對影響自己職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析,。包括家庭環(huán)境分析(如經(jīng)濟狀況、家人期望,、家族文化等以及對本人的影響),、學(xué)校環(huán)境分析(如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí),、實踐經(jīng)驗等),、社會環(huán)境分析(如就業(yè)形勢、就業(yè)政策,、競爭對手等),、職業(yè)環(huán)境分析(行業(yè)分析、職業(yè)分析,、企業(yè)分析,、地域分析)。
據(jù)調(diào)查,，現(xiàn)階段對于電子信息工程人才的需要量十分巨大,，“電子信息工程”的專業(yè)，對緩解當前該類人才的供需矛盾是非常必要的,。電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會人才需求的熱點,。
電子信息產(chǎn)業(yè)是一項新興的高科技產(chǎn)業(yè)，被稱為朝陽產(chǎn)業(yè),。根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部分析,，“十五”期間是我國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時期，預(yù)計電子信息產(chǎn)業(yè)仍將以高于經(jīng)濟增速兩倍左右的速度快速發(fā)展,，產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊,。
近幾年來，我們專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢呈兩極分化,，一種是以老牌重點高校,、老牌專業(yè)為代表的高層次人才，企業(yè)開出的高薪往往就是出在這類人才中,。不過像我們這樣一般學(xué)校出來的本科人才則面臨就業(yè)尷尬,，由于專業(yè)技能的實踐作用不易被認可，因此找到對口工作可能很難,。
電信專業(yè)的技術(shù)性和實踐性要求都很強,，加上近年來的電信熱導(dǎo)致此專業(yè)畢業(yè)生增加，如果沒有扎實的專業(yè)知識作為堅實基礎(chǔ),，很難脫穎而出,。而且電信業(yè)更新很快，需要不斷自主吸收新的技術(shù)和新的知識,。
我自身家里雖然對我的職業(yè)去向沒有作出明確規(guī)定,，但家里父母都年齡比較大,，我又是家中的獨女，所以我希望今后的工作待遇能夠讓家人過上富足/舒適的生活!!!!
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析：
內(nèi)部環(huán)境因素,。
優(yōu)勢因素(s),。
弱勢因素(w)。
做事態(tài)度認真,。
有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力,。
人際交往能力一般。
行事低調(diào),，不善于自我宣傳,。
外部環(huán)境因素。
機會因素(o),。
威脅因素(t),。
就目前來說，電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè),，社會對電信專業(yè)人才很是急需,。
信專業(yè)的技術(shù)性和實踐性要求都很強，加上近年來的電信熱導(dǎo)致此專業(yè)畢業(yè)生電增加,，信業(yè)更新很快,，需要不斷自主吸收新的技術(shù)和新的知識。
根據(jù)上述分析,，做出決策(選擇2-3種職業(yè)發(fā)展方向)：
1.工程師方面**主要是程序設(shè)計師,，系統(tǒng)工程師，電信產(chǎn)業(yè)的技術(shù)人員,。
2.在某些具有良好企業(yè)文化,，社會影響力的資深企業(yè)當小的技術(shù)人員，再努力地向更高職位發(fā)展,。
四,、計劃實施,。
請寫出十年的規(guī)劃,，并詳細介紹大學(xué)期間的詳細執(zhí)行計劃。
計劃名稱,。
時間跨度,。
總目標。
分目標,。
計劃內(nèi)容,。
策略和措施。
備注,。
短期計劃,。
大學(xué)四年,。
20xx.9至20xx.6。
優(yōu)秀地畢業(yè),。
1.英語通過四六級考試,。
2.計算機通過二級。
3.院一等獎學(xué)金,。
1.晨讀,。
夏天6點起床，晨讀一小時,。
冬天6點40起床,，晨讀40分鐘。
2.自習(xí),。
晚6點30至10點圖書館自習(xí),。
1.晨讀為英語等級考試做準備。
2.晚自習(xí)為學(xué)習(xí)高數(shù),，專業(yè)課程,。提高自我學(xué)習(xí)的積極主動,。
周末兼職自掙生活費,。
暑假找電信相關(guān)企業(yè)實習(xí)。
20xx.7至20xx,。
強化自身,。
積累工作經(jīng)驗。
1.在資深的企業(yè)做技術(shù)工作人員,。
2.向工程師過度,。
1.熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點。
2.積累工作經(jīng)驗,，完成本職工作,。
長期計劃。
20xx至20xx,。
進入企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)組織,。
1.成為資深的技術(shù)工程師。
2.企業(yè)高層,。
理想的薪酬水平,。
詳細執(zhí)行計劃如下：
本人現(xiàn)正就讀大學(xué)一年級，我的大學(xué)計劃是,。
1.大一,，重點是理論知識的學(xué)習(xí)和積累。“目標,，院一等獎學(xué)金”
增強自己的人際交往能力“參加學(xué)生會,，已成功加入系學(xué)生會?！?/p>
2大二,，通過英語四級考試并取得六級考試資格“20xx年12月”
通過六級考試“20xx年6月”
報考計算機二級考試。
強化專業(yè)課程學(xué)習(xí),，假期去電信企業(yè)打工,。
3.大三，繼續(xù)強化專業(yè)課程的學(xué)習(xí),。
假期去電信相關(guān)企業(yè)實習(xí),，熟悉行業(yè)環(huán)境。
4.大四,，做最后的自我完善,，主動去迎合未來的工作崗位。
五,、評估調(diào)整,。
最后，我們都知道職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正,。在整個的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索,，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計劃,。
3.個人未來規(guī)劃范文精選。
個人職業(yè)發(fā)展計劃及行動計劃篇二
職業(yè)生涯規(guī)劃既包括個人對自己進行的個體生涯規(guī)劃,，也包括企業(yè)對員工進行的職業(yè)規(guī)劃管理體系,。職業(yè)生涯規(guī)劃不僅可以使個人在職業(yè)起步階段成功就業(yè)，在職業(yè)發(fā)展階段走出困惑,，到達成功彼岸;對于企業(yè)來說,，良好的職業(yè)生涯管理體系還可以充分發(fā)揮員工的潛能，給優(yōu)秀員工一個明確而具體的職業(yè)發(fā)展引導(dǎo),，從人力資本增值的角度達成企業(yè)價值最大化,。借助教育測量學(xué)、現(xiàn)代心理學(xué),、組織行為學(xué),、管理學(xué)、職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展理論等相關(guān)科學(xué)經(jīng)典理論,，結(jié)合中國特色的企業(yè)管理實踐和個人性格特征，形成了比較成熟,、完善的職業(yè)生涯規(guī)劃體系,。
職業(yè)生涯規(guī)劃的期限一般劃分為短期規(guī)劃,、中期規(guī)劃和長期規(guī)劃。
短期規(guī)劃為三年以內(nèi)的規(guī)劃,，主要是確定近期目標,，規(guī)劃近期完成的任務(wù)。
中期目標一般為三至五年,，在近期目標的基礎(chǔ)上設(shè)計中期目標,。
長期目標其規(guī)劃時間是五年至十年，主要設(shè)定長遠目標,。
1,、清晰性原則：考慮目標措施是否清晰明確?實現(xiàn)目標的步驟是否直截了當?
2、變動性原則：目標或措施是否有彈性或緩沖性?是否能依據(jù)環(huán)境的變化而調(diào)整?
4,、挑戰(zhàn)性原則：目標與措施是否具有挑戰(zhàn)性,，還是僅保持其原來狀況而已?
6、合作性原則：個人的目標與他人的目標是否具有合作性與協(xié)調(diào)性?
7,、全程原則：擬定生涯規(guī)劃時必須考慮到生涯發(fā)展的整個歷程,，作全程的考慮。
8,、具體原則：生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排,，必須具體可行。
9,、實際原則：實現(xiàn)生涯目標的途徑很多,，在作規(guī)劃時必須要考慮到自己的特質(zhì)、社會環(huán)境,、組織環(huán)境以及其它相關(guān)的因素,，選擇確定可行的途徑。
10,、可評量原則：規(guī)劃的設(shè)計應(yīng)有明確的時間限制或標準,，一評量、檢查,，使自己隨時掌握執(zhí)行狀況,，并為規(guī)劃的提供參考的依據(jù)。
1,、以既有的成就為基礎(chǔ),，確立人生的方向，提供奮斗的策略,。
2,、突破生活的格線，塑造清新充實的自我。
3,、準確評價個人特點和強項,。
4、評估個人目標和現(xiàn)狀的差距,。
5,、準確定位職業(yè)方向。
6,、重新認識自身的價值并使其增值,。
7、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇,。
8,、增強職業(yè)競爭力。
9,、將個人,、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來。
10,、揚長避短,，發(fā)揮職業(yè)競爭力;。
11,、了解就業(yè)市場,，科學(xué)合理地選擇行業(yè)和職業(yè);。
13,、加快適應(yīng)工作,，提高工作滿意度，使事業(yè)成功最大化,。
每個人都渴望成功,，但并非都能如愿。了解自己,、有堅定的奮斗目標,，并按照情況的變化及時調(diào)整自己的計劃，才有可能實現(xiàn)成功的愿望,。這就需要進行職業(yè)生涯的自我規(guī)劃,。職業(yè)生涯規(guī)劃的'步驟是：
1、自我評估,。
自我評估包括對自己的興趣,、特長、性格的了解,，也包括對自己的學(xué)識,、技能,、智商、情商的測試,，以及對自己思維方式,、思維方法,、道德水準的評價等等,。自我評估的目的，是認識自己,、了解自己,，從而對自己所適合的職業(yè)和職業(yè)生涯目標做出合理的抉擇。
2,、職業(yè)生涯機會的評估,。
職業(yè)生涯機會的評估，主要是評估周邊各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響,。在制定個人的職業(yè)生涯規(guī)劃時,，要充分了解所處環(huán)境的特點、掌握職業(yè)環(huán)境的發(fā)展變化情況,、明確自己在這個環(huán)境中的地位以及環(huán)境對自己提出的要求和創(chuàng)造的條件等等,。只有對環(huán)境因素充分了解和把握，才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利,，使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實際意義,。環(huán)境因素評估主要包括：組織環(huán)境、政治環(huán)境,、社會環(huán)境,、經(jīng)濟環(huán)境。
俗話說：“志不立,，天下無可成之事,。”立志是人生的起跑點,，反映著一個人的理想,、胸懷、情趣和價值觀,。在準確地對自己和環(huán)境做出了評估之后,，我們可以確定適合自己、有實現(xiàn)可能的職業(yè)發(fā)展目標,。在確定職業(yè)發(fā)展的目標時要注意自己性格,、興趣、特長與選定職業(yè)的比配,，更重要的是考察自己所處的內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)目標是否相適應(yīng),，不能妄自菲薄,，也不能好高騖遠。合理,、可行的職業(yè)生涯目標的確立決定了職業(yè)發(fā)展中的行為和結(jié)果,，是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。
在職業(yè)目標確定后,，向哪一路線發(fā)展,，如是走技術(shù)路線，還是管理路線,，是走技術(shù)+管理即技術(shù)管理路線,，還是先走技術(shù)路線、再走管理路線等,，此時要做出選擇,。由于發(fā)展路線不同，對職業(yè)發(fā)展的要求也不同,。因此,，在職業(yè)生涯規(guī)劃中，必須對發(fā)展路線做出抉擇,，以便及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí),、工作以及各種行動措施沿著預(yù)定的方向前進。
5,、制定職業(yè)生涯行動計劃與措施,。
在確定了職業(yè)生涯的終極目標并選定職業(yè)發(fā)展的路線后，行動便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié),。這里所指的行動,，是指落實目標的具體措施，主要包括工作,、培訓(xùn),、教育、輪崗等方面的措施,。對應(yīng)自己行動計劃可將職業(yè)目標進行分解,，即分解為短期目標、中期目標和長期目標,，其中短期目標可分為日目標,、周目標、月目標,、年目標,，中期目標一般為三至五年;長期目標為五至十年。分解后的目標有利于跟蹤檢查,，同時可以根據(jù)環(huán)境變化制定和調(diào)整短期行動計劃,，并針對具體計劃目標采取有效措施,。職業(yè)生涯中的措施主要指為達成既定目標，在提高工作效率,、學(xué)習(xí)知識,、掌握技能、開發(fā)潛能等方面選用的方法,。行動計劃要對應(yīng)相應(yīng)的措施,，要層層分解、具體落實,，細致的計劃與措施便于進行定時檢查和及時調(diào)整,。
6,、評估與回饋,。
影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多，有的變化因素是可以預(yù)測的,，而有的變化因素難以預(yù)測,。在此狀態(tài)下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,，就必須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃執(zhí)行情況進行評估,。首先，要對年度目標的執(zhí)行情況進行總結(jié),，確定哪些目標已按計劃完成,，哪些目標未完成。然后,，對未完成目標進行分析,，找出未完成原因及發(fā)展障礙，制定相應(yīng)解決障礙的對策及方法,。最后,，依據(jù)評估結(jié)果對下年的計劃進行修訂與完善。如果有必要,，也可考慮對職業(yè)目標和路線進行修正,，但一定要謹慎考慮。
1,、理性決策理論——源于經(jīng)濟學(xué)的決策論在職業(yè)發(fā)展方面的應(yīng)用,，認為職業(yè)規(guī)劃的目的在于培養(yǎng)和增進個體的決策能力或問題解決能力。
2,、職業(yè)發(fā)展理論——是從發(fā)展的觀點來探究職業(yè)選擇的過程,，研究個體職業(yè)行為、職業(yè)發(fā)展階段和職業(yè)成熟的職業(yè)指導(dǎo)理論,。
3,、心理發(fā)展理論——用心理分析的方法研究職業(yè)選擇過程,，認為職業(yè)選擇的目的在于滿足個人需要、促進個體發(fā)展,。心理發(fā)展理論主張職業(yè)指導(dǎo)應(yīng)著重“自我功能”的增強,，因為如果個人的心理問題獲得解決，那么包括職業(yè)選擇在內(nèi)的生活問題就會順利完成而不需另行指導(dǎo),。
4,、人職匹配理論——認為每個人都有自己獨特的能力模式和人格特質(zhì)，而某種個性特質(zhì)與某些特定的社會職業(yè)相關(guān)聯(lián),。人人都有選擇與其特質(zhì)相適應(yīng)的職業(yè)的機會,，而人的特性是可以用客觀手段加以測量的。職業(yè)指導(dǎo)就是要幫助個人尋找與其特性相一致的職業(yè),，以達到人與職業(yè)的合理匹配,。
5、人x職匹配已成為職業(yè)選擇的至理名言,。在實施職業(yè)指導(dǎo)的國家,，人x職匹配理論的咨詢模式一直占據(jù)著主流地位。
個人職業(yè)發(fā)展計劃及行動計劃篇三
合理有效的職業(yè)生涯規(guī)劃是每個人走向成功的第一步,，作為剛剛來到新崗位的我,，及時、合理的分析自己,、并結(jié)合職業(yè)發(fā)展機遇為自己定位,，為未來做一個基本的設(shè)計更是適應(yīng)新崗位，并在新崗位快速成長的有效方法,。下面是一篇個人職業(yè)發(fā)展計劃書,，僅供參考。
在今天這個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,，關(guān)注員工的人才理念,，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段,；而對每個人而言,，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的浪費,。作為當代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,，使自己占有一席之地,？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來好好的設(shè)計一下,。有了目標，才會有動力,。
我是一個當代大專生,，（平時）是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向,、開朗,、活潑，業(yè)余時間愛交友,、聽音樂,、外出散步、聊天,，還有上網(wǎng),。喜歡看小說、散文,，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來,，平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,，親人、朋友,、教師關(guān)愛,，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真,、投入,，但缺乏毅力、恒心,，學(xué)習(xí)是“三天打漁,，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生,，有時多愁善感,，沒有成大器的氣質(zhì)和個性。但身高上缺乏自信心,，且害怕別人在背后評論自己,。
所謂江山易改，本性難移,，雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來,，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢,，真心向同學(xué)、老師,、朋友請教,，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉,，增強體質(zhì),，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),，在未來應(yīng)該會向化學(xué)和英語兩方面發(fā)展,。圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下：
1,、xxxx-xxxx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,，認真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作,、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì),，并作為就業(yè)準備,。（具體規(guī)劃見后）。
2,、xxxx-xxxx年,，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力,，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位。
完成主要內(nèi)容：
（1）學(xué)歷,、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次,，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練,。英語四,、六級爭取拿優(yōu)秀,、普通話過級,，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會,、工作、熟悉工作環(huán)境,。
（2）個人發(fā)展,、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的'基礎(chǔ)工作,，加強溝通,，虛心求教。
（3）生活習(xí)慣,、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下,，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加健身運動,，如散步,、跳健美操、打羽毛球等,。
3,、xxxx-2053年，在自己的工作崗位上,，踏踏實實的貢獻自己的力量,，擁有一個完美的家庭。
計劃固然好,，但更重要的,，在于其具體實踐并取得成效。任何目標,，只說不做到頭來都會是一場空,。然而，現(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦,。其實,，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想,、信念,、追求、抱負,；每個人心中都有一片森林,，承載著收獲、芬芳,、失意,、磨礪。一個人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,。成功，不相信眼淚,；成功,，不相信頹廢；成功不相信幻影,，未來,，要靠自己去打拼。
個人職業(yè)發(fā)展計劃及行動計劃篇四
新學(xué)期開始,，作為一個新教師,，我的心情比較復(fù)雜。高興的是終于可以站上這三尺講臺,，開始這個“太陽底下最光輝的職業(yè)”,；但又有一點擔心，畢竟自己剛剛走出學(xué)校,，空有理論知識,，對于實踐的經(jīng)驗卻知之甚少。但面對著天真可愛的學(xué)生,，我暗暗地下決心,，一定要認真努力地學(xué)習(xí)，不斷地自我充值,，提高自身的文化素質(zhì),，在教學(xué)工作和班主任工作上不斷探索，希望早日成為一個真正的合格的人民教師,。
1,、優(yōu)勢分析：
（1）我畢業(yè)于xx師范學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)，四年生物師范的學(xué)習(xí)使我具有較扎實的生物專業(yè)基礎(chǔ)知識和師范專業(yè)技能技巧,。高中的x科也是生物對高中生物有一個系統(tǒng)的了解,，高中生物知識也較扎實。
（2）工作熱情,、有干勁,，具有較強的責任心和使命感。有踏踏實實做事,、不怕苦,、不怕累的精神,，有不斷前行、不斷創(chuàng)新的上進心,。
2,、劣勢分析：
（1）因為我是一名新教師，缺少班級管理和教學(xué)經(jīng)驗,。
（2）對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)還不夠充分和深入,，科研能力還有待提高。
（3）交際能力較弱,。
1,、盡快提高自己班級管理和教學(xué)能力。
2,、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，不斷學(xué)習(xí)新的理論知識,，使自己成為一個有理想、有知識,、有涵養(yǎng)的高素質(zhì)教師,。
3、認真鉆研教材,，制定合理教學(xué)計劃,，以學(xué)生的興趣為出發(fā)點，選擇適合他們年齡特點方法進行教學(xué),。在教學(xué)方面形成自己的教學(xué)特色,。
4、提高反思能力,，經(jīng)常思考教育教學(xué)中存在的問題和不足,，促使自己不斷修正教育教學(xué)目標和教學(xué)方法。
5,、加強家長工作的開展,，做到與家長適時、有效的溝通,。
6、提高教科研能力,，主動承擔一些教科研任務(wù),，爭取定期有論文或課題成果。爭取順利通過中級級教師資格評定,。
7,、認真學(xué)習(xí)、不斷積累各類知識。珍惜每一次學(xué)習(xí),、挑戰(zhàn)的機會,。
1、多向富有教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),、取經(jīng),，爭取盡快提高自己的班級管理和教學(xué)能力。
2,、利用空閑時間來學(xué)習(xí),，多參考專業(yè)書籍，使自己在這幾個方面有所提高,。
3,、主動關(guān)心教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：中學(xué)刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,，吸取教育的新知識,、新技能。
4,、通過教育教學(xué)觀摩,、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。
認真研讀教育理論著作,，并做筆記,，逐漸形成自己的教育思想和教學(xué)風(fēng)格。
5,、提高教學(xué)和科研能力,。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。
6,、保持開朗的個性和愉悅的心情,，熱情接待家長和學(xué)生，團結(jié)同事,，營造溫馨團結(jié)的同事關(guān)系和活潑向上的良好班風(fēng),。
7、根據(jù)學(xué)生的興趣和年齡特點,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，能對教材進行認真研究、解讀,，對教學(xué)過程進行精心設(shè)計,，在實踐中不斷提高自己的教學(xué)水平并及時進行課后反思,，堅持寫教育隨筆、學(xué)習(xí)心得,，案例反思等,，及時積累、及時整理,，讓它真正為今后的教學(xué)服務(wù),。使自己的教育教學(xué)不斷呈螺旋式上升狀態(tài)。優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,、細化課堂教學(xué),，提高課堂實效性。
8,、完成論文的撰寫和課題研究,，爭取順利通過中級級教師資格評定。
個人職業(yè)發(fā)展計劃及行動計劃篇五
一,、個人基本情況介紹：
我已經(jīng)在幼師崗位已兩年了,，這兩年來在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位教師的指導(dǎo),、幫助下,，不斷努力，逐步創(chuàng)新,，在思想上和工作中得到了一定的進步,。工作兩年中先后帶教小班和中班，積累了一定的工作經(jīng)驗,。
二,、現(xiàn)狀分析：
1、優(yōu)勢：
1)兩年的教學(xué)工作經(jīng)驗,，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。
2)隨著兩年家長工作的開展,，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒,、配合老師的工作,。
3)有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,。
2、不足：
1)因為我是一名新教師,，工作只有兩年時間,，只教過小班和中班的幼兒，缺少對大班年齡幼兒的管理和教學(xué)經(jīng)驗,。
2)在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)中,，我雖然學(xué)過一些樂器、舞蹈,、手工制作等,，可從特長的角度，我的藝術(shù)活動能力較弱,。隨著教學(xué)工作的不斷深入和開展,，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看，我必須加強基本功的訓(xùn)練,，尤其是繪畫,、手工制作、彈奏等教學(xué)技能技巧的提高,。
1.在本學(xué)期里提高自身綜合文化素養(yǎng),，力爭使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研,，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師,。
2.提高自身的教育技能技巧，如：繪畫,、手工制作,、彈奏樂器等。
3.盡快提高自己對大班幼兒的管理和教學(xué)能力,。
4.努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),，認真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),，盡快了解,、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。
5.繼續(xù)加強家長工作的開展,，做到與家長適時,、有效的溝通。
四,、措施：
1.多向富有教學(xué)經(jīng)驗的搭班老師學(xué)習(xí),，注重榜樣借鑒、內(nèi)化,，爭取盡快提高自己對大班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,。
2.積極向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師,。
3.主動關(guān)心學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能。
4.提高教學(xué)和科研能力,。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐,。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動，進一步探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法,。
5.幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧,，把自己綜合素質(zhì)提高,。如：教育教學(xué)觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能,。
6.利用空閑時間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高,。
“給孩子一杯水,，不僅要有一桶水，而且要有長流水,?！币粋€優(yōu)秀的教師，必須要有深厚的文化底蘊,，在今后的工作中,，我將努力讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己向成功型的教師邁進,，收獲更多,。
個人職業(yè)發(fā)展計劃及行動計劃篇六
師德表現(xiàn)：
向身邊的一實驗老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻的工作精神;與時俱進的創(chuàng)新意識;愛生如子的崇高品質(zhì)。在這學(xué)期里我要加快腳步,，早日成為一名名副其實的教師,。
工作態(tài)度：
尊重學(xué)生、愛護學(xué)生,。在語言上不挖苦學(xué)生,，不體罰與變相體罰學(xué)生。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己,，不賭博,，不做違法的事情,堅決抵制一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教師威信,。
會課工作：
利用好會課時間,，備課認真仔細，盡力做到科學(xué),、準確、嚴密,。象同行認真學(xué)習(xí),，在會課的過程中，我除了認真鉆研教材,，多方參閱各種有關(guān)書籍外,，積極向備課組其他教師請教，力求深入理解教材,，準確把握重點和難點,。同時我還注意認真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗和教訓(xùn),。
課堂教學(xué)：
在平時的教學(xué)過程中,，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅持學(xué)生為主,。
體,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，注重對學(xué)生音樂能力的培養(yǎng),。
堅持聽課,，尤其是組內(nèi)其他教師的課，學(xué)習(xí)他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,，來提高自己的教學(xué)水平,。
不斷充實自己的教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)方法,。
及時總結(jié)工作中的不足,，加以糾正和改進，不斷完善自己的教學(xué)工作,。
確立課題,，作好筆記，及時反思,。
結(jié)合自己教育教學(xué)工作,，開展好《怎樣讓孩子的注意力更持久——一年級音樂課堂教學(xué)內(nèi)容安排》的課題研究。
多讀書,、多積累,，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng),，更好的做好科研工作。
及時把自己的文章感悟上傳博客,，達到和其他教師資源共享,。
帶好低年級的特色班，把合唱教學(xué)抓到實處,。從基礎(chǔ)聲音訓(xùn)練開始,，在短小的兒歌中訓(xùn)練學(xué)生的演唱技巧。一期結(jié)束后達到會唱八首課外歌曲,。聲音基本統(tǒng)一的程度,。
充分利用業(yè)余時間，不斷豐富自己,，加強自身建設(shè),。
請領(lǐng)導(dǎo)、同行多聽課,、多指導(dǎo),，大膽實踐，不斷創(chuàng)新,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。
個人職業(yè)發(fā)展計劃及行動計劃篇七
我們即將步入社會，生活的空間悄然由小變大,。在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代,，強手如林，一旦自己失去了目標,，就如同在浩瀚的大海里行駛的輪船遭受到了暴風(fēng)雨,，而失去前進的方向，無法抵達彼岸,。一個明確的目標就如同在黑夜中矗立的燈塔,，引領(lǐng)我們走向成功。我們要很好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,。自己有目標地工作,、有目標地生活,讓我每一天都過得充實而有意義!
《二》自我分析。
通過老師,、朋友家人以及自己的認識與評價進行以下的自我分析：
1.個人的特征,。
工作上——自覺性好、積極熱情,、吃苦耐勞,。
思想上——喜歡運用理性思維分析問題，對一個觀點或形式能做出超乎常人的獨立準確的分析。
性格上——活潑,、開朗,、平易近人、富有同情心,、待人誠信,、尊老愛幼喜歡團體生活。
行為上——將所想落實于實踐,，發(fā)揮自己的想象空間,不做“空想家”.
2.職業(yè)興趣,。
從測評分析報告中得出：我自己適合做富有自由發(fā)揮的工作，靈活的定向任務(wù),，對挑戰(zhàn)性的工作富有激情和熱愛,。注重團隊合作，善于發(fā)現(xiàn)問題,。
3.職業(yè)能力。
我個人對事物的適應(yīng)能力較強,，對于工作我懷有一顆負責任的心和做事端正的態(tài)度,。對事物的本身有種處驚不亂的心理素質(zhì)。
4.職業(yè)價值觀,。
在這個布滿機關(guān)和激烈競爭的社會中,，我個人認為我的職業(yè)價值還不能夠充分的定位在銷售，更多的還是在營銷,。不斷的學(xué)習(xí)是我在社會生存的基礎(chǔ)保證,。對于我的擇業(yè)，我會堅持我的原則,，我有多大能力,，就有多高的位置!同時也會考慮我的工作與自己的目標和理想之間的距離。
5.勝任能力,。
1》能力優(yōu)勢——具有較強的判斷力,，注重團隊精神，喜歡創(chuàng)造性的解決問題,，勇于探索,，獨立自主，有勇于克服困難的勇氣,，及較強的交際能力,，嚴于律己。
2.》能力劣勢——做事不喜歡按傳統(tǒng)的方式來辦理,，一旦有了自己的想法或主張就會貫徹到底,，不愛聽別人勸導(dǎo)，做事情有時太跟隨自己的想法，一意孤行,。
6.自信心測評,。
《三》職業(yè)分析。
1.家庭環(huán)境分析父母工作不穩(wěn)定,，有時有工作的,，有時沒有，所以經(jīng)濟收入并不穩(wěn)定,，家庭經(jīng)濟能力雖不富裕,，反能維持正常生活，但家庭氛圍很溫馨,。
2.學(xué)校環(huán)境分析,。
我就讀的學(xué)校是陜西銀行，它是一所省級重點中專,，雖然生活環(huán)境一般,，但教學(xué)設(shè)施還算先進，所學(xué)習(xí)的市場營銷專業(yè)雖不是校內(nèi)最好的,，公是一門新級專業(yè),，其中的專業(yè)也都新開設(shè)，但師資力量處于優(yōu)勝,。
3.社會環(huán)境分析,。
我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和,，而技能性人員仍有缺乏,，競爭時代，實力為先,，中職生恰巧能彌補技能人員短缺的空位,，然而金融危機的沖擊導(dǎo)致就業(yè)環(huán)境不佳。
由于社會對高級技術(shù)人員的短缺,，掌握一技之長也是我們的優(yōu)勢,，尤其是營銷人員，雖然營銷人員遍布各方,，隨處可見然而真正了解它,，懂得它，能把它做出色的人寥寥無幾,。這也為我們中職生提供了條件,。人外有人，天外有天,，我們還不應(yīng)完全放松,，更要嚴格要求自己多加學(xué)習(xí),。
《四》職業(yè)定位。
結(jié)合前面的自我分析和職業(yè)分析而言,，我得到了以下結(jié)論,。
1.職業(yè)目標。
我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個人能力,，我的目標是能通過自己的努力做一名銷售精英,。
從最底層促銷做起——到銷售主管——到銷售精英。
《五》計劃實施方案,。
1.步入社會初期：20__年——20__年,。
1》學(xué)習(xí)和掌握促銷本領(lǐng)，強化營銷知識,，
2》強化自身文化,，研習(xí)關(guān)于營銷方面的書籍。
3》考取有關(guān)營銷證書,。
4》積累社會經(jīng)驗,。
2.立足社會：20__年——20__年。
1》一邊工作,，一邊利用業(yè)余時間勤奮學(xué)習(xí),，提高自己的學(xué)歷，達到大專文憑,。
2》去外地學(xué)習(xí)銷售類和語言類的相關(guān)知識，繼續(xù)深造,。
3》在作為銷售精英的基礎(chǔ)上不斷進取,。
3.長期計劃。
1》工作之余,，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識,，提高自己的處事能力，增長各方面的知識向更多的人學(xué)習(xí)尤其是我的客戶,。
2》努力工作,，積極博取提升的機會。
3》對于他人的作風(fēng)“取其精華,，棄其糟粕”,，從而提高自己的道德修養(yǎng)。
4》身體是革命的本錢,。因此,，在工作之外，要堅持鍛煉,。
5》建立良好的交際圈,，對于自己認為可以交往的人要保持聯(lián)系,。但應(yīng)作到真心誠意。
6》多和領(lǐng)導(dǎo)我的團隊人員進行學(xué)習(xí),。
7》鍛煉自己的創(chuàng)新能力,，勇于探索，多問自己幾個為什么,。
8》在工作中多總結(jié),，多檢查自己。
9》有想法大膽說出來,，聽取別人的意見及建議,。
10》積極參加更多有益的培訓(xùn)活動(如營銷師的講座)。
《六》評估調(diào)整,。
世間萬物都在變化,，常言道：計劃趕不上變化。因此,，我要對自己的職業(yè)規(guī)劃做出一些風(fēng)險的預(yù)測,。如果不能按規(guī)劃完成以上制訂的計劃時，我會有以下的發(fā)展途徑：
1》自己先做一份工作,，積累一點經(jīng)驗及資金,。
2》讓朋友幫忙找更適合自己的工作。
3》學(xué)些其他專業(yè)的技能及知識,。
4》為自己的能力做個有計劃的測試等,。
結(jié)束語。
不同的時間,，我會對自己的規(guī)劃進行適時的調(diào)整,，并會堅持每年做一次自我評估、月月做自我檢查,、天天做總結(jié)按照實際情況作出一些更好的調(diào)整來適應(yīng)日新月異的社會變化,。
個人職業(yè)發(fā)展計劃及行動計劃篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，為此需要好好地寫一份工作計劃了。下面小編給大家?guī)韨€人職業(yè)發(fā)展計劃,，希望大家喜歡!
一.指導(dǎo)思想,。
進一步提高管理、服務(wù)育人的理念,，結(jié)合學(xué)校實際和epd項目建設(shè),，為學(xué)校師生開展研究和實驗,，培養(yǎng)學(xué)生有社會主義覺悟，有合作,、誠信,、發(fā)展、創(chuàng)新的精神,，提供必要的后勤保障,，使航華中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水準得到進一步的提高。
二.具體工作與措施,。
1.真正做好后勤的各項管理工作,，完成上級交給的各項工作任務(wù)。
2.建立完善各項總務(wù)后勤管理檔案,。
3.全面實施改革保障系統(tǒng),，為epd項目和素質(zhì)教育提供物資資金、后勤優(yōu)質(zhì)保障,。
4.進一步提高校園文化水平,，塑膠跑道、綠化管理更上一個檔次,，做到大草坪四季常綠,，聘請專業(yè)養(yǎng)護管理。
5.對學(xué)校已有的設(shè)備與辦公設(shè)施設(shè)備進行逐步更新?lián)Q代,，以全面與現(xiàn)代化教學(xué)要求相匹配,。
6.改善教師辦公條件。今年內(nèi)各辦公室全面安裝好空調(diào),。
7.爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持,，徹底改變學(xué)校面貌，力爭在今明二年做好以下維修改造工程,。
1)今年暑假屋面全面維修;。
2)今年暑假將剩余的墻面工程全部完成,。
3)整個校園將全部進行粉刷,。
4)鋼窗危險部位將全部更換為塑鋼移動窗，約350平方,。
5)將18個廁所進行徹底改造,。
6)校園廣播網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進行重新布局。
7)階梯教室進行裝修改造(包括音響設(shè)備),。
8)健身房地板作全部翻修,。
9)為防范與未燃，加強校園安全防范將底層6道防盜門重新加固改建,。
10)確實抓好食堂安全管理,，杜絕事故發(fā)生,。
8.裝飾創(chuàng)建好校史、榮譽陳列室,。
9.平時經(jīng)常檢查安全隱患，發(fā)現(xiàn)事故苗子及時處理,。
10.確實做好學(xué)校財產(chǎn)的登記造冊,，并符合上級ete驗收標準，完備學(xué)校財產(chǎn)8項帳冊指標,。
對學(xué)校固定資產(chǎn),、低值耐久準確編號打卡，迎接區(qū)6—7月份的各項驗收,，力爭一次性通過,。
一、總體要求,。
以學(xué)校20__年工作意見為指導(dǎo),，不斷推進后勤工作改革，以穩(wěn)定為核心,，逐步創(chuàng)建節(jié)約型校園,，以依法治校作為依據(jù)，進一步貫徹學(xué)校管理工作制度,。以制度強化責任意識,，以學(xué)習(xí)提高職業(yè)素質(zhì)，以人文關(guān)懷培育團隊精神,，打造一支德技雙型的后勤保障隊伍,，全面提高服務(wù)質(zhì)量，支撐學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,。
二、主要任務(wù),。
強化服務(wù)意識,、法治意識、憂患意識,、節(jié)約意識,、風(fēng)險意識、機遇意識和大局意識;做好為教育教學(xué)工作服務(wù),、為教職工的工作和生活服務(wù),、為學(xué)生的健康成長服務(wù)、為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展服務(wù),。
1,、開學(xué)準備工作：教室衛(wèi)生,、教室課桌凳的配置及教室整理，各種辦公用品的采購,。
2,、開學(xué)報名工作：
(1)收費標準的制定和公布(8月27日前)。
(2)高二,、高三年級報名收費人員組織及收費場所的準備及組織收費,。
(3)后續(xù)報名工作。
3,、清查繳費工作,。
4、學(xué)校食堂月承包費的核算及催交工作,。加強學(xué)校食堂的監(jiān)控,，辦師生滿意的食堂。
5,、配合學(xué)校全盤計劃,，做好后勤保障工作。
6,、本著對學(xué)生負責的態(tài)度做好全校師生的醫(yī)保工作及落實校園強制責任險,。
7、配合財政局做好預(yù)算調(diào)整工作,。
8,、配合學(xué)校行政做好資金使用工作。
9,、校園綠化美化及校園衛(wèi)生工作,。
10、全校教職工的公積金調(diào)整工作,。
11,、自查和迎接上級檢查。
12,、一號機房的安裝使用及三號機房的維修維護,。
13、校舍安全信息表格的填報,。
14、學(xué)校運動場所維護及運動器材的維護,。
15,、學(xué)校教職工房屋的維修。
16,、學(xué)校公物的維護及維修,。
17,、配合學(xué)校其他部門做好甲型h1n1流感防控工作。
總之,，總務(wù)后勤人員要熱情待人,，以身作則，以高度的事業(yè)心責任感,，主動開展各項工作,，依靠全體教師把總務(wù)后勤工作搞好，為學(xué)校的中心工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻,。
一、加強學(xué)習(xí),，提高個人道德知識素養(yǎng),。
個人素質(zhì)的體現(xiàn)就是在無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德,?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行與道德品質(zhì)的工具，它對我們的一言一行都提出了規(guī)范性的要求,。以前,，我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，一直在為工作努力的學(xué)習(xí),，總是希望把工作做得完美無瑕沒有一絲缺陷,，但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠，因而會急于求成,，出現(xiàn)一些過激的語言或行為,。雖然我的動機是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了師德,。因此,，我首先要加強學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容,，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,，不出現(xiàn)違反師德的行為,。所以，在今后的工作中我要加強學(xué)習(xí),，努力的提高個人的道德素養(yǎng),，做一個好的榜樣!
二、為人師表，以身為活教材,。
教師必須“美其德,，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏,。凡是要求學(xué)生做到的事情,，自己必須做到。雖然我的孩子很小,，家庭負擔很重,，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學(xué)生,，哪里就有我,。所以說師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德,。
教師的工作對象是學(xué)生,，教師的思想、行為,、作風(fēng),、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生,。要求學(xué)生每天7：40到校,，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服,。在工作中,，時刻注意自己的形象，穿戴整潔,、樸素,、大方，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，同時,，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
三,、提高個人能力,，加強自我道德修養(yǎng)。
作為一名教師,，肩負著教書育人的雙重任務(wù),，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦。馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴肅,、刻板,，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù),?！?/p>
隨著時代的前進，學(xué)生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師。因此,，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號,，今后，我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí),，在條件允許的情況下,，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學(xué)水平;同時,，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,，了解學(xué)生的年齡和心理特征,，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外,，在搞好教育教學(xué)工作的同時,，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操,，做一名高素質(zhì)的人民教師,。
一、個人能力分析,。
在大學(xué)的這四年中,，我的專業(yè)課成績都很不錯，從來沒有掛科過,。上課的時候我都會認真的聽講,，老師布置的作業(yè)我也會認真的完成。在這四年中，我們有很多個實踐課程,，嘗試著自己去做一些以后在工作中會需要做的事,。我覺得這是一個很好的教學(xué)方式，在這個過程中,，我既掌握了理論知識,，也鍛煉了實踐能力。我覺得自己的專業(yè)學(xué)的還是很不錯的,，我相信自己在未來投入工作之后,，能夠把工作做得很好，也比較的符合公司對我的要求,。我們老師并沒有只培養(yǎng)了我們一個方面的能力,，而是跟行業(yè)有關(guān)的崗位我們都學(xué)習(xí)了相關(guān)的知識，所以跟行業(yè)有關(guān)的崗位我們都是可以做的,。
二,、行業(yè)前景分析,。
我們這個行業(yè)的發(fā)展前景是很不錯的,，現(xiàn)在越來越多的商家認識到了廣告的作用，也舍得投入資金用來宣傳品牌,。我們這個行業(yè)現(xiàn)在可以說是處在猛烈的發(fā)展階段,，人才的缺口很大,，所以我覺得自己畢業(yè)之后找工作是比較的有優(yōu)勢的。我自己也很喜歡我們的這個專業(yè),，我覺得我可以運用自己在大學(xué)中所學(xué)的知識,，在這個行業(yè)中得到很好的發(fā)展。但也是因為我們這個行業(yè)還是發(fā)展階段,，所以只有比較發(fā)達的城市和沿海的一些城市的專業(yè)公司發(fā)展得比較的好,，其他的城市還處在發(fā)展的初期階段。如果我不想去這些城市的話,，就不會有那么好的發(fā)展,。
我覺得我如果想要在這個行業(yè)發(fā)展得好的話，那就一定要不斷的學(xué)習(xí)新的知識,。因為廣告這個東西是與時俱進的,，所以也要做到緊跟熱點。在工作之余,，不斷的學(xué)習(xí)一些新的知識,，不斷的去嘗試一些自己以前沒有嘗試過的東西，我覺得這對我的發(fā)展都是比較的有利的,。在工作的時候,，也要向那些有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),，只有自己不斷的學(xué)習(xí)，才能夠有進步,。
我希望自己能夠在這個行業(yè)很好的發(fā)展下去,，希望我能夠一直保持著現(xiàn)在這樣的工作和學(xué)習(xí)的熱情，把我的精力都投入到工作中去,，讓自己能夠在這個行業(yè)發(fā)揮出自己的能力,。
一、總體目標：
1,、勤摸索多鉆研，精心備課,，認真設(shè)計每一篇教案;,。
3、及行文重反思,，多寫教育教學(xué)案例,、隨筆或教育故事，在反思中成長;,。
4,、錘煉課堂教學(xué)能力，增長教育智慧,，讓課堂成為學(xué)生展示自信的舞臺,。
5、提高學(xué)生和自己的綜合素質(zhì),，讓每個學(xué)生都形成自我的學(xué)習(xí)品質(zhì)和風(fēng)格,。
為了實現(xiàn)我的發(fā)展計劃，我將努力做到以下工作：
2,、參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平;。
3,、關(guān)注教育教學(xué)網(wǎng)站,，提高利用收集和處理信息的能力;。
4,、爭取發(fā)表論文或案例,，論文爭獲獎勵;。
5,、積極參與中小學(xué)過渡銜接的課題的研究,。
我將著重關(guān)注教育網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)與優(yōu)秀教師群體交流,，積極參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,，爭取每月書寫三篇論文或案例，論文爭獲獎勵,。進一步錘煉課堂教學(xué)能力,，爭取有一定知名度，不斷鉆研反思,，提高撰寫教育教學(xué)論文案例的能力,，積極投身教育網(wǎng)站論壇，多寫文稿與同行交流探討,，參加中學(xué)一級教師的職評,，4、嘗試改革,。為了更好地適應(yīng)新課程改革下的教育教學(xué),，我要不斷更新教育教學(xué)觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中,，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動筆，勤動腦,，要整合自己的課堂,，使學(xué)生能在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量,。并積極參加學(xué)校的各類教科研活動,，及時總結(jié)思考，寫出有質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計,、教案和教學(xué)論文,。
5、反思促進文章,。反思是自我提高的階梯,，會使我們保持一種積極探究的心態(tài)。我會經(jīng)常觀察研究自己的教學(xué),，對自己和他人的行為與觀念進行深層的認識,，使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階?！拔也荒芸隙ㄅα艘欢ǔ晒?，但有一點我能肯定，那就是不努力一定不能成功!”今后我會時刻對照目標,，揚長避短,，使自己在三年中不斷成長，不斷進步,。
我要能夠?qū)ψ约旱碾A段性的教育教學(xué)進行總結(jié),，而且能夠有所成就,。爭取取得中小學(xué)過渡銜接課題的本質(zhì)上的督導(dǎo)的見解和成就。
具體落實措施：
1,、鉆研中學(xué)語文教材,，爭取精通各冊內(nèi)容;。
2,、在學(xué)習(xí)和實踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù),，提高應(yīng)變能力;。
3,、扎扎實實參加課題研究,，通過科研提高自身的教育教學(xué)水平;。
4,、勤于動筆,，善于思考，多寫案例隨筆及教育故事,，積極投稿;。
這一年我將不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論,，與時俱進,，提高自己的語文教學(xué)能力，在先進理念的引領(lǐng)下,，以自己的課堂教學(xué)行為變革語文課堂教學(xué),，使人文素質(zhì)教育真正落到實處。并能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù),。德育工作爭取逐漸形成自己的特色,。爭取在學(xué)校課程開發(fā)和實施工作中發(fā)揮較重要的作用。
成為一個智慧的實踐者,，能很好地駕馭新教材,，理解新教材。在語文教學(xué)過程中放飛學(xué)生的心靈,，為他們鋪設(shè)全方位的交流渠道,，為他們搭設(shè)平臺，引導(dǎo)學(xué)生開展全面對話,。教學(xué)中求“熟,、透、新”,，能熟練掌握先進的現(xiàn)代教育技術(shù),，并重視理論與實踐相結(jié)合，在課程開發(fā)和實施上有自己的特色,。
具體落實在以下幾個方面：
1,、永葆真情,。我將永遠懷著一顆愛生之心，真真正正公平對待每個學(xué)生,，給每個人一個寬裕的成長空間,，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生個體的身心發(fā)展,。
2,、飽讀書本。針對自身的文化底蘊還有所不足,，特別是教育教學(xué)理論知識方面,，我要強化終身學(xué)習(xí)的理念，用教育理論武裝自己,。
3,、同伴互助。善于學(xué)習(xí)的優(yōu)秀教師,，我也要積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同學(xué)科教師學(xué)習(xí),，不恥下問,，并積極參加教研活動，及時做好教學(xué)感悟反思,，把握組內(nèi)開展的研究課,，交流課，邀請課的機會向他們學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)質(zhì)量,。
個人職業(yè)發(fā)展計劃及行動計劃篇九
職業(yè)規(guī)劃對當代職校生就業(yè)以及以后的職業(yè)具有重大的現(xiàn)實意義,職業(yè)規(guī)劃意識的教育及推廣對中國社會的發(fā)展也是具有重要作用的，做好職業(yè)規(guī)劃是對自己的一種肯定,。下面是有個人未來職業(yè)發(fā)展計劃,，歡迎參閱。
職業(yè)發(fā)展問題是人生發(fā)展的核心問題之一,。對于每一名將要就業(yè)的大學(xué)生而說,，職業(yè)問題不容回避。大學(xué)教育的目的是為了促進學(xué)生全面發(fā)展,，提高綜合素質(zhì),，早日成才，而學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃則是對自己未來的一種責任感,，是全面表現(xiàn)一個大學(xué)生是否合格的重要標準,。
一、自我盤點,。
成功人士的職業(yè)經(jīng)歷告訴我們,，一個人的職業(yè)的發(fā)展與人生的成功靠的是一個人的優(yōu)勢,，而非劣勢。
個人優(yōu)勢：樂觀向上,，興趣廣泛,，適應(yīng)力強上手快、勤奮好學(xué),，腳踏實地,，認真負責，堅毅不拔,，吃苦耐勞,，勇于迎接新挑戰(zhàn)，思想積極進取,，,，有較強的心理承受挫折能力，樂于助人,，個人交際較廣,。
個人劣勢：成績一般，有時候過于自信,，做事情容易冒進,，不拘小節(jié)。不善于言辭,，處理問題不果斷,，考慮事情不全面,。
價值傾向：我渴望能力能受到肯定,，有強烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間,。我有正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí),，使自己具備良好的的價值傾向。
行各業(yè)制造并提供機械設(shè)備和電器裝備的部門,，被譽為“國民經(jīng)濟的裝備部”,。同時，機械工業(yè)是我國調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的重頭戲,，機械工業(yè)關(guān)系到經(jīng)濟的命脈,，也是提升生產(chǎn)效率的最重要手段之一。很長一段時間內(nèi)我國依靠進口外國先進的機械工業(yè)改善我國的輕重工業(yè)體系,，竟造就了一個世界最大的機械產(chǎn)品市場,。
機械制造及其自動化是一門研究機械制造理論,、制造技術(shù)、自動化制造系統(tǒng)和先進制造模式的學(xué)科,。該學(xué)科融合了各相關(guān)學(xué)科的最新發(fā)展,，使制造技術(shù)、制造系統(tǒng)和制造模式呈現(xiàn)出全新的面貌,。機械制造及其自動化目標很明確,，就是將機械設(shè)備與自動化通過計算機的方式結(jié)合起來，形成一系列先進的制造技術(shù),，包括cad(計算機輔助設(shè)計),、cam(計算機輔助制造)、fmc(柔性制造系統(tǒng))等等,，最終形成大規(guī)模計算機集成制造系統(tǒng)(cims),，使傳統(tǒng)的機械加工得到質(zhì)的飛躍。
專業(yè)方向要求：學(xué)生在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)具有扎實,、系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識,，較深的專業(yè)知識和熟練的實驗技能。特別值得注意的是,，這些專業(yè)還要求學(xué)生能熟練閱讀本專業(yè)的外文文獻資料,，具備較好的外語聽說水平及一定的外語寫作能力。研究生須具有進行機械產(chǎn)品設(shè)計制造,、計算機輔助設(shè)計制造,、制造及設(shè)備控制及生產(chǎn)組織管理的能力。
就業(yè)情況：由于機械設(shè)計是最傳統(tǒng)的機械學(xué)科,，以培養(yǎng)現(xiàn)代機械工程師為目的,，很多招聘機械類人才的單位大多傾向于招收機械設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)生。據(jù)了解,，機械設(shè)計專業(yè)的研究生畢業(yè)后可以去國家科研單位如中科院各研究院(所),、飛機設(shè)計研究院(所)等，也可以去外資,、民營企業(yè)的研發(fā),、生產(chǎn)制造、銷售,、售后服務(wù)等部門,。主要是在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā),、應(yīng)用研究,、運行管理和經(jīng)營銷售等工作。
職業(yè)要求：
2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括力學(xué),、機械學(xué),、電工與電子技術(shù)、機械工程材料,、機械設(shè)計工程學(xué),、機械制造基礎(chǔ)、自動化基礎(chǔ),、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識,。
3.具有本專業(yè)必需的制圖、計算,、實驗,、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能;,。
4.具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識,，了解其科學(xué)前沿發(fā)展趨勢;。
5.具有初步的科學(xué)研究,、科技開發(fā)及組織管理能力;,。
6.具有較強的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識。
職業(yè)范圍應(yīng)具備的能力：
3.從事機械設(shè)計與制造的現(xiàn)場技術(shù)管理工作,，從事機電產(chǎn)品的銷售和服務(wù)工作,。
6.應(yīng)用機械cad的基本能力，應(yīng)用計算機處理文字,、圖表,、數(shù)據(jù)和信息，設(shè)計機械和電氣圖樣,，編制數(shù)控加工程序的能力,。
可從事的行業(yè)：
1.國企的有:電力公司、供電局,、發(fā)電站,、變電所等等,。
2.外企有：有很多大公司,。
比如，施耐德電氣,，通用電氣(ge),、三菱電機、西門子等等都是,。
施耐德電氣作為一家專業(yè)致力于電氣工業(yè)領(lǐng)域的電氣公司,，擁有悠久的歷史和強大的實力。輸配電、低壓配電,、低壓終端配電,、工業(yè)控制和可編程控制器領(lǐng)域的產(chǎn)品，遍布電力,、基礎(chǔ)設(shè)施,、建筑和工業(yè)四大市場。
3.生產(chǎn)型企業(yè),。
4.物流中心,。
作為將要畢業(yè)的大學(xué)生的我，首先選擇外企,，西方先進的重工業(yè)基地,，其次是國有企業(yè)，例如：宇通公司,，少林客車公司,，大連造船廠等等。
當然,，我不是一個傳說,，未必能進的如此大的企業(yè)，但是我不會灰心,，或許我會走向考研的道路,，更甚至我將在某一家不知名的單位工作增加我的人生閱歷，同時學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，由于我的不甘,，我勢必要跳槽，進入至少能讓我滿意的企業(yè),。
2.培訓(xùn)和準備：3年內(nèi)取得高級技師資格,，7年內(nèi)取得工程師資格，工程師后5年內(nèi)成為高級工程師在業(yè)余時間進修管理學(xué)知識需要提高處理信息的能力,，保持積極的心態(tài),。
5.生活習(xí)慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下,，盡量形成較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣,，并參加體育活動，如跑步,、打球等途徑：制定生活時間表,，約束自己更好執(zhí)行在20xx年左右的時間里，努力奮斗,，使自己在本單位,、本崗位上業(yè)務(wù)精湛，并小有成就.
能力提高。
文體藝術(shù),、社團活動與身心發(fā)展方面：積極參加校內(nèi)外文體藝術(shù)活動,、校內(nèi)社團活動、演講賽,、辯論賽,、書畫比賽等，以此充分鍛煉膽量,、能力,，展示個人風(fēng)采積極參加身體鍛煉，校運動會每周平均參加體育活動三次,，每次半小時左右,。
五、計劃實施方案,。
1.大學(xué)期間:,。
1)學(xué)好各科專業(yè)知識，掌握技能,、管理行業(yè)的基本知識,。
2)英語考級積極復(fù)習(xí)，強化英語,，至少過四級,。
3)從現(xiàn)在起，關(guān)注考證的各種信息,，繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，升本再考研，繼續(xù)深造,。
4)假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會經(jīng)驗.
2.大學(xué)畢業(yè)的五年：
1)若考上本科生,，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。
2)如果有機會去國外深造,去國外工作,。
3.長期計劃：
1)在工作之余,，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識，提高自己的能力,，增長各方面見識.2)努力工作,，積極博取提升的機會。
3)在工作,，學(xué)習(xí)之外,，堅持鍛煉身體,。
4)汲取他人各種優(yōu)點,，不斷提高自身的修養(yǎng)。
5)不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正.
評估調(diào)整。
社會是不斷變化的,，而且是不斷向前發(fā)展的,，所以對我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險的預(yù)測。如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計劃的時候,，我會有以下的發(fā)展路徑：大學(xué)畢業(yè)后,，沒有考上本科生，則：
1)直接參加工作,累積資本,為日后深造打下經(jīng)濟基礎(chǔ).
2)一方面可以在國企找工作.
3)同樣也可以在私企找工作.
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),，在未來應(yīng)該會向計算機和英語兩方面發(fā)展,。圍繞這兩個方面，本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下：
1,、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,，認真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作,、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì),，并作為就業(yè)準備,。(具體規(guī)劃見后)。2,、20xx-20xx年,，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力,，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,、崗位。
我的近期目標用教授的,。
名言,。
解釋為下：
(1)、做想當五星級上將的士兵,，不做只想一輩子原地打轉(zhuǎn)的拉磨驢,。
(2)、做動口動手的君子,，不做動口不動手的小人,。
(3)、做學(xué)習(xí)生活充實的強者,，不做虛度年華的廢物,。
(4)、做“我要學(xué)”的主動者,，不做“要我學(xué)”的被動者,。
完成主要內(nèi)容：
(1)學(xué)歷,、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，專業(yè)技能熟練,。英語爭取過四級,、普通話過級，且拿到英語口語等級證書,，開始接觸社會,、工作、熟悉工作環(huán)境,。
(2)個人發(fā)展,、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,，充分利用自身的工作條件擴大社交圈,、重視同學(xué)交際圈、重視和每個人的交往,，不論身份貴賤和親疏程度,。
(3)生活習(xí)慣、興趣愛好：適當交際的環(huán)境下,，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣,，希望自己在寫作方面會有所發(fā)展，能夠在報紙或雜志上發(fā)表文章,。并參加健身運動,，養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食,、生活習(xí)慣,。每天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上,，經(jīng)常做運動如散步,、打羽毛球、籃球等,。
3,、20xx-20xx年，在自己的工作崗位上,，踏踏實實的貢獻自己的力量,，擁有一個完美的家庭。
五,、結(jié)束語,。
計劃固然好，但更重要的,，在于其具體實踐并取得成效,。任何目標,，只說不做到頭來都會是一場空。然而,，現(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦,。在未來的三年中，如果可以嚴格的要求自己,，相信目標不會太遠,。其實，每個人心中都有一座山峰,，雕刻著理想,、信念、追求,、抱負：每個人心中都有一片森林,，承載著收獲、芬芳,、失意,、磨礪。一個人,，若要獲得成功,，必須拿出勇氣，付出努力,、拼搏,、奮斗。成功,，不相信眼淚;成功,，不相信頹廢;成功，不相信幻影;未來,，要靠自己去打拼!
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個人職業(yè)發(fā)展計劃及行動計劃篇十
教師是一個神圣的職業(yè),，教師這一職業(yè)又是一個立德樹人的國之根本,。根據(jù)教師前沿與發(fā)展來看，教師在職業(yè)發(fā)展過程中就要依據(jù)對象是學(xué)生未來國之棟梁的職業(yè)特點來制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。
1,、當今“以人為本”的教育理念呼喚教師的自我發(fā)展意識，要求教師首先是全面發(fā)展和人格完善的人,，應(yīng)努力成為自覺創(chuàng)造自身職業(yè)生命的主體,。教師的自我發(fā)展需要和意識是自我專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在主觀動力,，使教師本人在專業(yè)發(fā)展中的能動作用得到極大地發(fā)揮，也使得實踐終身教育思想成為可能,，并可促使自我專業(yè)發(fā)展能力的形成,，成為促進專業(yè)發(fā)展的新因素。
2,、全民族素質(zhì)的提高是建立人力資源,。提高全民族的素質(zhì)是建立人力資源強國的基礎(chǔ)。這個任務(wù)很大程度落在農(nóng)村教育上,。因為掃除青壯年文盲和提高義務(wù)教育的水平,，主要在農(nóng)村。長期以來城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)造成農(nóng)村教育的落后需要今天我們來改變,。教師的任務(wù)更重大,，更艱苦，也更光榮,。由此來看,，教師肩負的歷史使命也為自身職業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了前所未有的機會。
教師需要有不斷進修的意識和能力,。不斷學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新,。善于在工作中不斷反思,、鉆研，成為研究型的,，自我發(fā)展型的教師,。教師要在。
教學(xué),。
實踐中不斷自我充實與更新,。學(xué)生的全面發(fā)展，在一定程度上取決于教師文化知識的廣泛性和深刻性,。開展《教師專業(yè)化發(fā)展策略》的培訓(xùn),，對教師取得良好的教育教學(xué)效果具有重要意義。
教育專業(yè)指的是教育學(xué)科的專業(yè)素養(yǎng),，這是教師教育中師范性的體現(xiàn),，也可以說是教師工作的特殊性，是該職業(yè)對從業(yè)人員不同于其他職業(yè)的特殊要求,。教師專業(yè)化發(fā)展,，要求教育機構(gòu)由只注重專業(yè)知識的培養(yǎng)轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)態(tài)度、專業(yè)技能,、專業(yè)價值和專業(yè)精神等方面的綜合訓(xùn)練,。教育的發(fā)展在于改革,，教育的改革在于創(chuàng)新，教育的創(chuàng)新在于學(xué)習(xí),。教師的發(fā)展更上在于專業(yè)技能的不斷發(fā)展,。而創(chuàng)新型的教師在適應(yīng)社會的發(fā)展中尤為重要。現(xiàn)代教育不是簡單地傳授知識,，重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的能力,。科技快速發(fā)展要求教師有高深的專業(yè)知識,。為此,，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，也是促進教師轉(zhuǎn)型的重大策略,。
敬業(yè)愛生是教師職業(yè)道德的核心。學(xué)為人師,，行為師范,。忠于教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè),，工作精益求精;理解學(xué)生,、信任學(xué)生、尊重學(xué)生,，相信每個學(xué)生都能成才,。才能成為學(xué)生最喜歡的老師，才能是一個合格的人民教師,。
教師發(fā)展的有利因素為教師的職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了極大的發(fā)展空間,。教師應(yīng)從自身的特點出發(fā)，審時度勢,，明確發(fā)展方向,，確定發(fā)展目標，不斷提高自身素質(zhì)創(chuàng)造良好的發(fā)展空間和條件,。結(jié)合教師發(fā)展的有利因素應(yīng)確定如下發(fā)展規(guī)劃：
1,、強化自身學(xué)習(xí)。
教師的發(fā)展應(yīng)適應(yīng)社會的發(fā)展,，真正做到與時俱進,。教師的發(fā)展依賴于自身知識水平的不斷提高才能適應(yīng)復(fù)雜的腦力勞動。教學(xué)生“半桶水”,，自身必須有“一桶水”,。教師可以通過各種學(xué)習(xí)方式，不斷提高研修水平,。
2,、明確責任,，提高認識。
教師的職業(yè)發(fā)展是促進全民族素質(zhì)的不斷提高,，人力資源的不斷發(fā)展必須依靠教育的發(fā)展與提高,，站在這一歷史發(fā)展的基礎(chǔ)上，教師要明確自身所肩負的使命,，提高認識,，明確責任。
3,、強化職業(yè)道德修養(yǎng),。
教師職業(yè)道德的素質(zhì)的不斷提高，與全社會尊師重教是有機聯(lián)系在一起的,。教師職業(yè)道的關(guān)鍵是愛崗敬業(yè),，愛生是體現(xiàn)教師職業(yè)道德的重要環(huán)節(jié)。教師愛生的主要內(nèi)容,，是傳授知識,，教會學(xué)生做人。為此,，教師應(yīng)盡最大能力掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段,，掌握先進的教育理念，不斷更新教育觀念,，適應(yīng)社會發(fā)展需要,，不斷進步，做合格人民教師,。
個人職業(yè)發(fā)展計劃及行動計劃篇十一
選擇職業(yè)是人生大事,，因為職業(yè)決定了一個人的未來。鐵匠錘打鐵砧,，鐵砧也錘打鐵匠;海蛤的殼在棕黑深遂的海洋里變成,，人的心靈也受到生命歷程的染色，只是所受的影響奧妙復(fù)雜,，不易為人覺察而已,。所以說，選擇職業(yè),，就是選擇將來的自己,。
你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要!凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。人生成功的秘密在于機會來臨時，你已經(jīng)準備好了!邁入社會，走向職場的第一步前充分認識自我,，做好人生的第一份職業(yè)設(shè)計顯得非常必要,。領(lǐng)先百步先領(lǐng)先半步，好的職業(yè)設(shè)計讓你贏在起跑線上,，避免"就業(yè)錯位",，也只有學(xué)與用更加緊密結(jié)合，才能使得人才效益,、社會效益得以彰顯,。
二、
自我評定,。
“自知者智,，知人者明”，只有認清了現(xiàn)在的自我和潛在的自我,，才能科學(xué)的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,。而我也充分的相信，通過老師,、同學(xué)的反饋和加上自己的努力與思考,，一定會得出一個真是的自我,。
1.個人人格：
在工作學(xué)習(xí)上富有精力而效率高,，善于適應(yīng)環(huán)境變化。
生性獨立,，喜歡以自己的方式做事,，自制力強，對自己和別人的要求都很嚴格,。善于理論研究,。
在感興趣的領(lǐng)域，會投入100%的精力,、專心和動力,，并付以堅持不懈的努力。
2.優(yōu)缺點,。
優(yōu)點：
1.具有強烈的團隊意識,，是組織極好的支持者;。
2.具有良好的禮儀習(xí)慣,，善解人意,，善于聆聽和輔導(dǎo);。
3.樂于接收任務(wù)并按自己的方式去完成,，一旦工作確定下來,，就干完它;。
5.精力充沛;。
6.環(huán)境適應(yīng)能力強;,。
7.思想開放;,。
缺點：
1.不善于拒絕別人的好好先生;。
2.不善于要求和表達;,。
3.目標往往定得過高;,。
4.三分鐘熱度。
三,、職業(yè)探索,。
“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”,，并不是每個人一開始就可以選對了自己的職業(yè),。職業(yè)之路可能要經(jīng)過長期的探索，不斷的調(diào)整,，才能最終找到適合自己發(fā)展的道路,。找到一條適合自己的職業(yè)生涯路。
1.職業(yè)人格類型與職業(yè)價值觀,。
職業(yè)人格類型和職業(yè)價值觀作為職業(yè)選擇的重要依據(jù),，社會型的職業(yè)人格類型和經(jīng)營、支配取向職業(yè)價值觀也證明我選擇是正確的,、符合自己發(fā)展的職業(yè)路線,。
2.適合的職業(yè)特點：
有非常高的穩(wěn)健度，能穩(wěn)定地執(zhí)行工作;,。
具有高度支持團隊的能力,，是團隊中非常好的擁護者;。
喜歡在工作中接觸人,，只是在作風(fēng)上比較保守,、被動;。
不習(xí)慣有強烈的理想甚至成就目標,，但會務(wù)實的盡心盡力,，一步步達成部門或組織的目標。
4.適合從事的行業(yè)：
行政人員,、公務(wù)人員,、非盈利事業(yè)組織人員、人力資源管理,、金融從業(yè)者等,。
喜歡的職業(yè)：
金融從業(yè)者。
5.職業(yè)環(huán)境分析：
中國經(jīng)濟進入后wto時代,，全面與國際接軌,，中國經(jīng)濟繼續(xù)為世界經(jīng)濟發(fā)展最快的地區(qū)之一,，為經(jīng)濟的發(fā)展指明了方向。金融行業(yè)得到了前所未有的重視,。面對新的競爭環(huán)境與挑戰(zhàn),，有效的發(fā)揮經(jīng)濟政策已成為企業(yè)組織獲取更高效益的重要來源。對企業(yè)來說不懂的經(jīng)濟無疑是一個很嚴重的問題所在,。
金融行業(yè)不僅需要“?！保枰半s”,。合格的金融從業(yè)者需要熟悉職業(yè)道德,、法律常識等知識，不僅要將優(yōu)秀的自己融合到自己的崗位,，更要為企業(yè)的未來而著想,，及時向企業(yè)提出合理的修改方案等。
6.職業(yè)機會分析,。
優(yōu)勢：
興趣與所學(xué)專業(yè)符合,，并經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)的理論知識訓(xùn)練。
劣勢：
過于理想化,，行業(yè)經(jīng)驗不足,，沒有和其他院校同專業(yè)學(xué)生交流過。
威脅：
就業(yè)形勢嚴峻,，大學(xué)生就業(yè)困難,。
社會對梧院的認同程度有待提高。
7.自我建議：
與社會更多的接觸,，爭取更多的實習(xí)機會,，通過多種途徑與社會人士接觸。
四,、求職能力分析。
大學(xué)的教育使我具備了從事金融行業(yè)的能力,，但并不意味得到了一份好的工作,。在人才流動頻繁的今天，個人求職技能顯得更為重要,。求職的過程也是個人的能力只有充分展示的過程,，只有能力與實踐相結(jié)合才能實現(xiàn)人生的自我價值。
面試是應(yīng)聘者進入企業(yè)工作不可缺少的一個環(huán)節(jié),，也是求職者充分向企業(yè)展示自己對企業(yè)的價值,，面試的效果在整個求職的起了關(guān)鍵性的作用。充分的溝通理解,，展示自己的才能增強求職理念,，增加對應(yīng)聘單位的了解程度使得面試更有效率。
五、職業(yè)目標,。
“志不立,，天下無可成之事”。綜觀古今中外,，凡事業(yè)有成者都是具有目光遠大者,。我立志于做一位精通英語、計算機,、人力資源管理的金融人才,。
八、我的人生,。
格言,。
你的心有多寬，你的舞臺就有多大;你的夢有多遠,，你的成就就有多高,。
做正確的事情遠比正確的做事情重要。
一,、自我分析,。
請描述你的職業(yè)興趣、能力,、個人特質(zhì),、價值觀。
綜合朋友和,。
自我評價,。
我對自己的特點作如下概括。
1.待人真誠,，注重友情,，通情達理。
2.個性隨和,，觀念開明,，行事低調(diào)。
3.崇尚健康簡單的生活方式,，對未來充滿期待,。
4.相信自己的能力，人際交往能力稍顯不足,。
5.做事認真,，責任感強，具備團隊協(xié)作能力,，注重自己的思想不盲從,。
對于職業(yè)興趣,，我雖然沒有明確定位于某個具體的職業(yè)，但我很不喜歡學(xué)習(xí)理論知識,，所以我比較熱忠于實際操作的工作,。也許我的動手能力很一般不是很強，所以在大學(xué)期間我會著重培養(yǎng)自己的動手能力,，為未來的職業(yè)奠定良好的基礎(chǔ),。我一直很相信自己的能力，對待事情也十分認真,，追求能夠把事情做到更好,，對待事情有自己的見解，也能借鑒別人的好方法,，聽取別人的建議,。
對于職業(yè)的價值，我還認為一份好的職業(yè)的最終目的是帶來可觀的經(jīng)濟回報,，能夠讓自己和家人過上健康,、富足、舒適的生活,。就目前來說,，電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè)。隨著3g和數(shù)字影音技術(shù)的發(fā)展與普及,，還將會在一定時間內(nèi)帶動電信業(yè)的興旺,。如今的我必須認真學(xué)好自己的專業(yè)知識，為將來的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)!!!
請對影響自己職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析,。包括家庭環(huán)境分析(如經(jīng)濟狀況,、家人期望、家族文化等以及對本人的影響),、學(xué)校環(huán)境分析(如學(xué)校特色,、專業(yè)學(xué)習(xí)、實踐經(jīng)驗等),、社會環(huán)境分析(如就業(yè)形勢,、就業(yè)政策、競爭對手等),、職業(yè)環(huán)境分析(行業(yè)分析、職業(yè)分析,、企業(yè)分析,、地域分析)。
據(jù)調(diào)查,，現(xiàn)階段對于電子信息工程人才的需要量十分巨大,，“電子信息工程”的專業(yè),，對緩解當前該類人才的供需矛盾是非常必要的。電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會人才需求的熱點,。
電子信息產(chǎn)業(yè)是一項新興的高科技產(chǎn)業(yè),，被稱為朝陽產(chǎn)業(yè)。根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部分析,，“十五”期間是我國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時期,，預(yù)計電子信息產(chǎn)業(yè)仍將以高于經(jīng)濟增速兩倍左右的速度快速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊,。
近幾年來,，我們專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢呈兩極分化，一種是以老牌重點高校,、老牌專業(yè)為代表的高層次人才,，企業(yè)開出的高薪往往就是出在這類人才中。不過像我們這樣一般學(xué)校出來的本科人才則面臨就業(yè)尷尬,，由于專業(yè)技能的實踐作用不易被認可,，因此找到對口工作可能很難。
電信專業(yè)的技術(shù)性和實踐性要求都很強,，加上近年來的電信熱導(dǎo)致此專業(yè)畢業(yè)生增加,，如果沒有扎實的專業(yè)知識作為堅實基礎(chǔ)，很難脫穎而出,。而且電信業(yè)更新很快,，需要不斷自主吸收新的技術(shù)和新的知識。
我自身家里雖然對我的職業(yè)去向沒有作出明確規(guī)定,，但家里父母都年齡比較大,，我又是家中的獨女，所以我希望今后的工作待遇能夠讓家人過上富足/舒適的生活!!!!
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析：
內(nèi)部環(huán)境因素,。
優(yōu)勢因素(s),。
弱勢因素(w)。
做事態(tài)度認真,。
有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力,。
人際交往能力一般。
行事低調(diào),，不善于自我宣傳,。
外部環(huán)境因素。
機會因素(o),。
威脅因素(t),。
就目前來說，電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè),，社會對電信專業(yè)人才很是急需,。
信專業(yè)的技術(shù)性和實踐性要求都很強,，加上近年來的電信熱導(dǎo)致此專業(yè)畢業(yè)生電增加，信業(yè)更新很快,，需要不斷自主吸收新的技術(shù)和新的知識,。
根據(jù)上述分析，做出決策(選擇2-3種職業(yè)發(fā)展方向)：
1.工程師方面主要是程序設(shè)計師,，系統(tǒng)工程師,，電信產(chǎn)業(yè)的技術(shù)人員。
2.在某些具有良好企業(yè)文化,，社會影響力的資深企業(yè)當小的技術(shù)人員,，再努力地向更高職位發(fā)展。
四,、計劃實施,。
請寫出十年的規(guī)劃，并詳細介紹大學(xué)期間的詳細執(zhí)行計劃,。
計劃名稱,。
時間跨度。
總目標,。
分目標,。
計劃內(nèi)容。
策略和措施,。
備注,。
短期計劃。
大學(xué)四年,。
20xx.9至20xx.6,。
優(yōu)秀地畢業(yè)。
1.英語通過四六級考試,。
2.計算機通過二級,。
3.院一等獎學(xué)金。
1.晨讀,。
夏天6點起床,，晨讀一小時。
冬天6點40起床,，晨讀40分鐘,。
2.自習(xí)。
晚6點30至10點圖書館自習(xí),。
1.晨讀為英語等級考試做準備,。
2.晚自習(xí)為學(xué)習(xí)高數(shù)，專業(yè)課程,。提高自我學(xué)習(xí)的積極主動,。
周末兼職自掙生活費。
暑假找電信相關(guān)企業(yè)實習(xí),。
20xx.7至20xx,。
強化自身。
積累工作經(jīng)驗,。
1.在資深的企業(yè)做技術(shù)工作人員,。
2.向工程師過度。
1.熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點,。
2.積累工作經(jīng)驗,，完成本職工作,。
長期計劃。
20xx至20xx。
進入企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)組織,。
1.成為資深的技術(shù)工程師。
2.企業(yè)高層,。
理想的薪酬水平,。
詳細執(zhí)行計劃如下：
本人現(xiàn)正就讀大學(xué)一年級，我的大學(xué)計劃是,。
1.大一,，重點是理論知識的學(xué)習(xí)和積累?！澳繕?，院一等獎學(xué)金”
增強自己的人際交往能力“參加學(xué)生會，已成功加入系學(xué)生會,?！?/p>
2大二，通過英語四級考試并取得六級考試資格“20xx年12月”
通過六級考試“20xx年6月”
報考計算機二級考試,。
強化專業(yè)課程學(xué)習(xí),，假期去電信企業(yè)打工。
3.大三,，繼續(xù)強化專業(yè)課程的學(xué)習(xí),。
假期去電信相關(guān)企業(yè)實習(xí)，熟悉行業(yè)環(huán)境,。
4.大四,，做最后的自我完善，主動去迎合未來的工作崗位,。
五,、評估調(diào)整。
最后,，我們都知道職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正,。在整個的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索,，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計劃,。
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個人職業(yè)發(fā)展計劃及行動計劃篇十二
我現(xiàn)在22歲了,，畢業(yè)后踏上工作崗位已整整五年，在這幾年的教育教學(xué)活動中,，使我快速的成長起來,，我相信，我會用我的熱情去愛孩子,，我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中禰補自己不足,，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的優(yōu)秀的幼兒園老師,。
二,、優(yōu)勢分析。
1,、我快樂,，我充滿童真。
一直以來我都讓自己生活得很陽光,，就算遇到再大的困難,，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心,，我能夠用孩子的語氣和他們交談,，我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍,，上課的時候,，我用親切教態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引導(dǎo)他們,，我就像他們的大姐姐,，更像他們的好朋友，我愛孩子,，孩子也愛我,，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅,。
2,、我年輕，我充滿希望。
3,、有好學(xué)精神,，勇于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,。
三,、不足。
1,、雖然有一定的專業(yè)理念，但與實際問題的聯(lián)系和反思還不夠,。
2,、在教育教學(xué)及活動設(shè)計與實施的能力還有待提高。
四,、個人目標,。
既然自己選擇了這份工作，那么就用心去做好它,，現(xiàn)在的幼兒提出各種奇奇怪怪的問題,，有時候老師還不一定能一一解決，所以我想在今后中做到以下幾點：
1,、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí),，在理論上進一步完整自己。
2,、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，培養(yǎng)幼兒。
3,、對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光,，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心，
五,、任務(wù)與措施,。
第一階段。
目標：建立自我管理意識,，激勵自我發(fā)展,。
措施:。
1,、圍繞幼兒園發(fā)展目標制定個人新計劃,。
2、建立個人專業(yè)成長檔案,。
3,、積極參與園內(nèi)各類評比活動。
第二階段。
目標：增強自我管理意識,，注重自我發(fā)展,。
措施：
1、繼續(xù)參加本科學(xué)習(xí),，讓自己在教學(xué)理論上有進一步提高,。
2、在探索數(shù)學(xué)方法的同時向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，努力提高個人教學(xué)水平,。
3、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍,，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,，從而用更為正確，有效的教育方法,。
第三階段,。
目標：創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺，促進幼兒自主發(fā)展,。
措施：
1,、創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí),，促進幼兒的生活經(jīng)驗,。
3、創(chuàng)設(shè)材料庫,，百寶箱等,，擴大幼兒探索資源。
個人職業(yè)發(fā)展計劃及行動計劃篇十三
在競爭日趨激烈的社會中,，每個人都渴望成功,，但并非都能如愿。了解自己,、有堅定的奮斗目標,，并按照情況的變化及時調(diào)整自己的計劃，才有可能實現(xiàn)成功的愿望,。這就需要進行職業(yè)生涯的自我規(guī)劃,。職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟是：
一﹑自我定位。
1.朗途職業(yè)人格測試,。
從中可以得知我的性格類型為：照顧者型——值得信賴和依靠,。
我的性格類型特點：
你具有友善、負責,、認真,、忠于職守的特點,，只要你認為應(yīng)該做的事，不管有多少麻煩都要去做,，但卻厭煩去做你認為毫無意義的事情,。
你務(wù)實、實事求是,，追求具體和明確的事情,，喜歡依據(jù)實際情況來考慮問題。你善于單獨思考,、收集和考察豐富的外在信息,，不喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用。你對細節(jié)有很強的記憶力,，如聲音的音色或面部表情,。
你與人交往時較為敏感，謙遜而少言,、善良、有同情心,，喜歡關(guān)心他人并提供實際的幫助,，對朋友忠實友好，有奉獻精神,。雖然在很多情況下你有很強烈的情緒反應(yīng),，但通常不愿意將個人情感表現(xiàn)出來。
你做事有很強的原則性,，尊重約定,，維護傳統(tǒng)。工作時嚴謹而有條理,，愿意承擔責任,，你依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分展現(xiàn)出自己客觀的判斷和敏銳的洞察力,。
2.職業(yè)興趣自我測評,。
3.家庭對我的影響。
我的父母都是從事商業(yè),，他們都不會影響我的擇業(yè),，他們都會支持我的選擇。
4.職業(yè)目標,。
近期目標：學(xué)業(yè)上達到成績優(yōu)良;參加各類學(xué)生社團組織提高組織協(xié)調(diào)和溝通能力;利用空余時間和寒暑假到企業(yè)實習(xí)鍛煉,，積累企業(yè)工作經(jīng)驗。
遠期目標：畢業(yè)后進入設(shè)計院工作,，等到時機成熟后(6-10年)自主創(chuàng)業(yè),。
二﹑swot分析,。
1.從自身的角度看。
充分地了解自己的優(yōu)勢與劣勢,，客觀地看待自己,，為今后的發(fā)展設(shè)計適合自己的道路。我是一個具有“照顧者型”特征,，但與人交往時較為敏感,，謙遜而少言，這是我性格的弱點,，在人際交往方面對我很不利,。
世上沒有兩片完全相同的樹葉。每個人都很獨特,。不同的性格類型和動力類型并沒有“好”與“壞”之分,，都有其特別的優(yōu)勢和劣勢。
(1)實現(xiàn)目標的優(yōu)勢,。
能將精力很好地集中在所需要關(guān)注的點上工作熱情,、努力、認真,，責任意識強,，是值得信賴的一個人你通情達理、善解人意,，能友好的與別人合作做事情的時候會講求實際效果,，采用現(xiàn)實可行的方法關(guān)注細節(jié)是你的強項，能夠以現(xiàn)實的角度看問題,，準確地把握事實你喜歡幫助別人,，能為別人提供可靠的支持很重視公司或組織的傳統(tǒng)，并努力地去維護它,。
(2)實現(xiàn)目標的弱點,。
過分關(guān)注細節(jié)和眼前之事，容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢,，難以預(yù)見存在的其它可能性,，不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗的觀點和想法難以適應(yīng)新境況,，或者在不同的工作任務(wù)之間來回切換時會有困難在緊張的工作環(huán)境里感到很受壓抑有時表現(xiàn)地過于強勢,，讓人難以接受。
2.從職業(yè)的角度看,。
(1)實現(xiàn)目標的機會,。
能將精力很好地集中在所需要關(guān)注的點上，工作熱情,、努力,、認真,，責任意識強，是值得信賴的一個人,。
(2)實現(xiàn)目標的障礙,。
人際交往能力不足，是一個很嚴重的問題,。過分關(guān)注細節(jié)和眼前之事,，容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢，難以預(yù)見存在的其它可能性,。
三﹑大學(xué)三年的計劃,。
1.社會工作初步設(shè)計。
做上學(xué)部學(xué)生會的部長,，要做到這個首先要把工作做得有聲有色,，多交朋友，把自己的朋友圈盡量擴大,，正所謂：多一個朋友多一條路,。具體采取措施如下：
(1)每次都要準時參加每周的例會，因為開會通知的事情都很重要,。
(2)多與主席和部長交流,，吸取他們以往的經(jīng)驗，多多學(xué)習(xí),。
(3)盡量在各類活動中多多付出，并能同時得到鍛煉,，為之后競選部長打下基礎(chǔ),。
2.學(xué)習(xí)及空余時間和假期打工詳細計劃。
(1)大一學(xué)習(xí)計劃,。
a)第一學(xué)期要穩(wěn)扎穩(wěn)打,，及時鞏固所學(xué)的知識，為以后考證打下堅實的基礎(chǔ),。在周末或有空的時候去找兼職磨練一下自己(最好是能找和自己專業(yè)有關(guān)的),，其他時間就多多參與活動，提高自己的交際能力,。
b)第二學(xué)期報考計算機一級考試,，爭取一次通過，之后再自學(xué)計算機二級課程,。
暑假就繼續(xù)做兼職,。
(2)大二學(xué)習(xí)計劃。
a)第一學(xué)期考過計算機二級考試和英語四級,，鞏固大一所學(xué)習(xí)的知識,。寒假時候爭取自己的工作能更上一層,。
b)第二學(xué)期努力把專業(yè)證都考過，暑假時候繼續(xù)把兼職做好,。
(3)大三學(xué)習(xí)計劃,。
a)第一學(xué)期和老師多多溝通，為自己之后的工作好好規(guī)劃一番,，寒假時候找一份適合自己的工作實習(xí),。
b)第二學(xué)期在實習(xí)單位好好表現(xiàn)，爭取之后能在這里發(fā)展得越來越好,。
四﹑就業(yè)后的計劃,。
第一年就業(yè)后，安心在自己的職位上努力做事,，并接著學(xué)習(xí),，逐漸完善自己，抓住每一次表現(xiàn)的機會,，大膽鍛煉,。
第二第三年，努力發(fā)展自己,，爭取能做到管理級別,，積累工作經(jīng)驗，完善自己,，有針對性地采取措施,。
第四第五年繼續(xù)努力，廣泛獲取商業(yè)信息,，積累獨立經(jīng)營經(jīng)驗,，為自己獨立經(jīng)營做準備。
經(jīng)過一番的拼搏和經(jīng)驗的積累,，自己獨立經(jīng)營一番事業(yè),，使事業(yè)蒸蒸日上。
個人職業(yè)發(fā)展計劃及行動計劃篇十四
一,、發(fā)展方向：
1,、提高思想素質(zhì)。
教師是教書育人主體,，是帶領(lǐng)掌握新知識帶領(lǐng)孩子走入新知識殿堂,，政治思想首先要端正正確教育思想，教育觀念,，教育理論,，政治思想是核心，是指引我們前進步伐,。
2,、豐富科學(xué)文化知識,。
文化是一種底蘊，是一種功底,，教育者我們要扎實與自己文化修養(yǎng),，提高自己品行，把文化與教育落實與行動上,，真正做到合二為一,，懂得教師是教書和育人是文化結(jié)合體，那么在平時學(xué)習(xí)中就要把文化知識與教育理論相結(jié)合,，豐富自己專業(yè),。
3、提高教育技能,。
作為幼兒老師加強專業(yè)技能和綜合綜合素質(zhì)是僅僅不夠,，這也是根據(jù)幼兒特點，把教師教育作為一個事業(yè)發(fā)展下去,，使我們孩子在這么一種接受教育知識環(huán)境下更能使我們孩子受到感染和點綴孩子教育明燈,，教師是要把教育技能放在第一位。
4,、促進親子之間溝通,。
孩子在幼兒園是培養(yǎng)習(xí)慣，主要以游戲為主,，那么為了讓孩子學(xué)好,，吃好，玩好,，我們在平時教育中要積極擬定班務(wù)計劃,，認真寫好每個禮拜一日活動安排表，在家長接送孩子時要把孩子在園情況反映給家長聽,，并采用鼓勵幼兒，表揚幼兒教育方式肯定每個幼兒,，讓教師與孩子和家長之間建立一種親密關(guān)系以便于更好與幼兒交流,。
二、具體計劃：
第一年：盡快適應(yīng)和掌握幼兒一日活動,。
4、青年老師當然是沒老教師經(jīng)驗足,，那么我們就要多請教經(jīng)驗足老師,，從自己身上找到攻破難關(guān)方法，讓自己適應(yīng)并能夠快速成長起來,。
第二年：努力吸取新知識能及時地與家長交流,。
1,、新時代倡導(dǎo)教師要多閱讀幼教方面知識，不斷豐富自己知識,，拓寬視野。
2,、為了給孩子營造一個平等，寬松,，理解,，激勵精神環(huán)境，教師應(yīng)該給幼兒創(chuàng)造一個適宜物質(zhì)環(huán)境,。
3,、掌握寓教育與游戲滲透規(guī)則，讓每個孩子都去參與游戲,，引導(dǎo)幼兒主動去學(xué)習(xí)。把孩子在園學(xué)習(xí)體驗和經(jīng)歷及時地跟父母交流,。
第三年：教學(xué)理論和教學(xué)風(fēng)格,。
4、在教學(xué)上繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，在思想上做好本職工作,，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)如：聽人家老師講公開課及時地反思自己學(xué)到了什么?課外學(xué)習(xí)和研究一個課題進行闡述時又是怎么研究，出發(fā)點在哪里?核心在哪里?這些都是我們必將學(xué)習(xí)過程,。
5,、根據(jù)孩子不同需要，如：孩子自卑心理,，孩子不合群心理,，這些我們教師在教學(xué)和生活中遇到問題，那么青年教師更應(yīng)該多點耐心,，多點愛心,，多點責任心，去幫助孩子解決這些膽怯心理,，為了幼教事業(yè)蒸蒸日上,，不斷提高業(yè)務(wù)能力，爭取成為一名優(yōu)秀老師。
個人職業(yè)發(fā)展計劃及行動計劃篇十五
經(jīng)過現(xiàn)階段個人swot分析,，本人愛好廣泛但行動力不足,，在競爭中應(yīng)抓住發(fā)展的機會，積累經(jīng)驗,，并保持上進心,。在mbti職業(yè)性格測試中，本人屬型人格,，通過霍蘭德職業(yè)興趣測試發(fā)現(xiàn)適合藝術(shù)型的職業(yè),。
swot分析型人格職業(yè)方向分析。
為了更清楚的了解自身并進行職業(yè)方向的選擇,，我進行了現(xiàn)階段swot分析,。在分析中發(fā)現(xiàn)個人優(yōu)勢是為人和善，樂于助人,，工作認真,，愿意嘗試新鮮事物，性格上,，做事認真,，待人真誠，樂于助人,，有強烈的責任感,，言行舉止得體，做人安分守己,；能力上,，有一定的分析能力，生活上,，勤儉節(jié)約,，生活態(tài)度比較樂觀向上，自控能力強,；在藝術(shù)方面具有濃厚興趣,。而個人劣勢是做事猶豫不決，在公共場合比較沉默,，不夠熱情大方,，語言表達不夠流利和簡潔，競爭意識不強,。環(huán)境優(yōu)勢是目前正處大一下學(xué)期，仍有足夠的時間來改進自身的缺點以及鍛煉各方面的能力,。學(xué)校提供了良好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,，且擁有豐富的學(xué)習(xí)資源以及優(yōu)質(zhì)師資，可以加強知識儲備,，給予學(xué)習(xí)向?qū)?；行業(yè)越來越多,，選擇也越來越多。環(huán)境劣勢則來自正在進行的大學(xué)擴招以及未來幾年就業(yè)競爭壓力增大的可能性,，大學(xué)生人數(shù)的激增成為了就業(yè)的一大障礙,。
之后，在就業(yè)方向的選擇上,，我進行了mbti職業(yè)性格測試,，測試結(jié)果為型人格，內(nèi)傾,、直覺,、情感和判斷。查閱資料后,，發(fā)現(xiàn)作為一個型的人的生活的首要模式為內(nèi)向型,，通過直覺來接受事物。他的次級生活模式是外向的,，在這種模式中,，他根據(jù)對事物的感覺或是它們與你個人價值體系的匹配程度來處理事物。根據(jù)調(diào)查,，們對人和情況有著不尋常的洞察力,。他們對事物的“感覺”以及對他們直覺的理解。很關(guān)心他人的感受,，并試著溫和地避免傷害任何人,。他們對爭吵非常敏感，并且不能很好地容忍爭吵,。被爭吵控制的局面會導(dǎo)致通常平和的進入一種被憤怒煽動或控制的狀態(tài),。他們可能傾向于將爭吵想體內(nèi)內(nèi)化，并在承受巨大壓力時出現(xiàn)身體不適,。
另一方面,，幾乎不能讓自己處于完全平和的狀態(tài)—總有一些別的事情他們應(yīng)該去做，來使他們及他們周圍的世界取得進步,。他們信奉始終如一的成長,，并且不會經(jīng)常花時間沉醉于他們的造詣,。他們擁有強大的價值體系,，并需要過于他們與認為正確的東西向一致的生活。與他們個性中感覺方面不同的是,，在一些情況下溫和且易于相處,。
型人格的主要特征是努力尋求生活的意義和生活事件的內(nèi)在聯(lián)系，不在乎具體的事件，至于事件的細節(jié)問題,，若與其自身關(guān)系不大,，很少關(guān)注。主要運用自己的知覺,，形成復(fù)雜的構(gòu)想和理論,，有洞察力和創(chuàng)造性，并好幻想,；善于運用概念,、符號和隱喻；很理想化,，性格復(fù)雜,，有深度。利用個人的價值,，重視理解他人的情感需要,，當斷則斷。忠實于能體現(xiàn)自己的價值觀的人和組織,，并喜歡參考這些人的意見,，實行民主型領(lǐng)導(dǎo)。通常敏感,、慈悲,、善心領(lǐng)神會而忠于自我價值觀。但也喜歡遵循固有的模式處理事件,，有計劃的進行對外界事物的抽象認知,。
總的來說，對所有的事情,，包括具體的工作,、物質(zhì)的占有，都要求有其意義和目的,。投身在自己和其它有意義事情的成長發(fā)展中,，并樂于探求用獨特的方式獲得這種成長和發(fā)展。既看重自身,，也看重他人的深刻洞察力和豐富創(chuàng)造性,，期望看到這種洞察力被世人認同。綜合,、抽象地理解事物復(fù)雜的含義,，理解人與人間的關(guān)系。
給他人的印象是他人隨時都能體會到你的同情和體貼,，但會覺得不易了解你,，因為你只對自己信任的人才坦露對事物的認識和感觸,。如果你試圖表達自己內(nèi)在的博學(xué)，往往做得含蓄而復(fù)雜,。雖然一般都有自制力，但是當你自身價值受到藐視時,，會毫不猶豫地維護自己,。那么，就變得固執(zhí)并一直堅持下去,。在別人眼里往往喜歡獨處,，神秘，易走極端,，個人主義,，所以在發(fā)展中需要注意的方面是需要注意充分發(fā)展自己的情感和理論思考。
如果沒有發(fā)展自己的情感,，可能無法找出其它可靠的途徑作出判斷,，而達成自己的目標。那么,，就無法表現(xiàn)出洞察力和創(chuàng)造性,。如果沒有發(fā)展自己的理論思考能力，可能收集不到足夠的信息或只收集與自己內(nèi)心構(gòu)想相符的信息,。這樣,，做出的決策就可能建立在錯誤的依據(jù)上。如果找不到機會運用自己的才能并使自己的貢獻得到賞識,，往往會感到沮喪,，還可能不向他人透露做決策所用的信息，因此顯得武斷,；沒什么根據(jù)地做出判斷,，只憑“博學(xué)”的感覺，其實這種感覺并沒有根據(jù),；不再用他的能力和洞察力,；變得憤世嫉俗，吹毛求疵,；如果過分忽視理智的邏輯分析,，脫離現(xiàn)實事物，就可能無法用旁人能夠理解的方式表達自己思想以及使自己的思想符合現(xiàn)實,，最終只得到個幾乎無法實施的想法,，也無法專注地追求一個理想。在壓力很大的時候,，可能會對過去總認為與自己無關(guān)的信息執(zhí)迷,，過分沉溺于感覺活動中,。所以我應(yīng)根據(jù)優(yōu)缺點進行改善與補足,。
在就業(yè)興趣方面,，根據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣分類方法，我傾向于藝術(shù)型的職業(yè),。選擇有藝術(shù)傾向職業(yè)的人熱愛藝術(shù),，富于想象力、擁有很強的藝術(shù)創(chuàng)造力,；樂于創(chuàng)造新穎,、與眾不同的成果,，渴望表現(xiàn)個性,，展現(xiàn)自己,；做事理想化，追求完美,；擅于用藝術(shù)形式來表現(xiàn)自己和表現(xiàn)社會,；進行藝術(shù)創(chuàng)作或創(chuàng)新時,，不喜歡受約束和限制。喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng),、創(chuàng)造力,、表達能力和直覺,，并將其用于語言,、行為、聲音,、顏色和形式的審美,、思索和感受，具備相應(yīng)的能力,。不善于事務(wù)性工作,。如藝術(shù)方面，音樂方面,，文學(xué)方面等具有想象,、沖動、直覺,、無秩序,、情緒化,、理想化、有創(chuàng)意,、不重實際等特點的職業(yè),，喜歡藝術(shù)性的職業(yè)環(huán)境。但是又不是完全相符,。良好而穩(wěn)定的興趣使人從事各種實踐活動時,，具有高度的自覺性和積極性。個人根據(jù)穩(wěn)定的興趣選擇某種職業(yè),，興趣就會變成巨大的個人積極性，促使一個人在職業(yè)生活中做出成就,。反之,，如果對所從事的職業(yè)不感興趣，就會影響積極性的發(fā)揮,，難以從職業(yè)生活中得到心理上的滿足,，不利于工作上的成就。
價值觀作為一種社會意識,，不同的人有不同的追求,。但一定的社會意識不僅僅是社會實踐的產(chǎn)物，有時候更取決于人自身對某一事物的看法,。而正是這些意識鑄就了你想問題,、辦事情的態(tài)度和觀點。因而決定了不同的人有不同職業(yè)價值觀,。理想,、信念、世界觀對于職業(yè)的影響,，集中體現(xiàn)在職業(yè)價值觀上,。我在人們在選擇工作時通常會考慮的9種因素中進行了選擇，其中工作穩(wěn)定有保障最重要,，有較高的社會地位最不重要,，工作環(huán)境（物質(zhì)方面）舒適次不重要。從中可以看出我可適合于比較平常又適合我興趣的工作,。
下面是職業(yè)決策部分,。根據(jù)著名職業(yè)生涯學(xué)者的研究成果，我屬于依賴型,，常常是等待或者依賴他人為自己收集信息作出決定,，比較被動和順從，做選擇時十分注重他人的意見和期望,；以社會贊許,、社會評價和社會規(guī)范作為做決定的標準,。以尋求他人的指導(dǎo)和建議為特征，往往不能夠承擔自己做決策的責任,，允許他人參與決策并共同分享決策成果,，會受到他人的正面評價，但也可能因為簡單地模仿他人的行為導(dǎo)致負面的反應(yīng),。所以需要理解生活中重要他人對自己的影響程度,。除了對自身和環(huán)境的分析，樹立目標也是極其重要的,。我的短期目標是認真上課聽課,，先熟悉把握專業(yè)理論知識，給自己增加壓力,。上網(wǎng)多關(guān)注在專業(yè)方面的信息,。中期目標是多上人力資源網(wǎng)或人才招聘網(wǎng)，了解各種招聘職位和招聘的要求,，提前內(nèi)心選擇合適自己的工作崗位并做相應(yīng)準備,。長期目標是在權(quán)衡了各種條件下找到穩(wěn)定的與興趣有關(guān)的職業(yè)。首先考取英語等級證書,，多練習(xí)口語,，在課外參加社會實踐活動提高人際交流能力并開始收集相關(guān)職業(yè)信息。提前找好實習(xí)單位,，在寒暑假進行實習(xí),。在實習(xí)期間多想別人學(xué)習(xí)，了解實習(xí)崗位的工作和流程,。找工作時應(yīng)保持樂觀平衡的心態(tài),，可以接受從底層做起，最主要的是又學(xué)習(xí)的機會,，加強競爭與合作的能力,。
綜上所述，我的備選職業(yè)是網(wǎng)站編輯,、雜志編輯,、社會科學(xué)工作者、藝術(shù)等,。
所偏差,，也不至于相距太遠。三分天注定,，七分靠打拼,。
個人職業(yè)發(fā)展計劃及行動計劃篇十六
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著,，在喜悅中收獲著,，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了,。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編整理的未來五年的個人職業(yè)發(fā)展計劃,，希望對大家有所幫助,。
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對每個人而言,，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的浪費,。作為當代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然,，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,，使自己占有一席之地？因此,，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來五年好好的設(shè)計一下,。有了目標,，才會有動力。
xxx,，女,，今年24周歲，已婚,，獨生子女,，是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向,、開朗,、活潑，業(yè)余時間上網(wǎng),、聽音樂,、獨自思考。喜歡唱歌,、鋼琴,，心中偶像是周立波，平時與人友好相處,，喜歡創(chuàng)新,，動手能力較強，做事認真,、投入,，但缺乏毅力,、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁,，兩天曬網(wǎng)”,，以致于一直不能成為尖子生，有時多愁善感,，沒有成大器的氣質(zhì)和個性,。但頭腦還算靈活，對事物分析能力較強,。
所謂江山易改,，本性難移，雖然恒心不夠,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來,，充分利用一直關(guān)心和支持我的老公,，他一直再帶領(lǐng)我向前進步，及時指出我自身存在的各種問題并制定出相應(yīng)的計劃有針對性的改正,。經(jīng)常鍛煉,，增強體質(zhì)，以彌補身體肥胖帶來的負面影響,。
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),，在未來應(yīng)該會向教育管理或財務(wù)兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面,，本人特對未來五年作初步規(guī)劃如下：
1,、20xxx—20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專業(yè)知識,，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作、生活能力,，全面提高個人綜合素質(zhì),，并作為就業(yè)準備。
2,、20xx年7月畢業(yè)后,，如有機會準備繼續(xù)考在職研究生，為什么考在職的呢,？一是因為能力有限,，再一個是因為在職的可以利用業(yè)余時間工作，這樣可以減輕家里的負擔。這一年從家庭上考慮我還準備要一個寶寶,，一邊學(xué)習(xí)一邊帶小孩也不錯,。如果沒考上研以后還是會再考一考，但之后會暫時去工作,。工作前準備內(nèi)容：
（1）學(xué)歷,、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生,，專業(yè)技能熟練,。開始接觸社會、工作,，熟悉工作環(huán)境,。
（2）個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間,，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,，加強溝通，虛心求教,。
（3）生活習(xí)慣,、興趣愛好：適當交際，盡量形成比較有規(guī)律的`良好個人習(xí)慣,，并參加健身運動,，如散步、跳健美操,、打羽毛球等。
3,、20xx—20xx年,，要么讀研，要么在自己的工作崗位上,，踏踏實實的貢獻自己的力量,，照顧好自己的家庭。
4,、20xx—20xx年,，如果順利的話研究生快畢業(yè)了，借此機會找一份適合自己的好工作,，如果工作平平,，就會考慮創(chuàng)新一下，提高工資等各項待遇,，為保證家庭生活質(zhì)量,。
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效,。任何目標,，只說不做到頭來都會是一場空。然而,，現(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦,。其實,，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想,、信念,、追求、抱負,；每個人心中都有一片森林,，承載著收獲、芬芳,、失意,、磨礪。一個人,，若要獲得成功,，必須拿出勇氣，付出努力,、拼搏,、奮斗。成功,，不相信眼淚,；成功，不相信頹廢,；成功不相信幻影,，未來，要靠自己去打拼,！
如果對自己的目標不清晰,，那么無論你的學(xué)歷有多高，知識面有多廣,，那也只能是一個碌碌無為的平庸之人,，又或只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把自己的生命耗盡的庸才,。由此可見,，職業(yè)生涯的規(guī)劃對與一個有著遠大理想的人來說是人生中一件很重要的事情,。我的理想是成為一名成功的管理者，因此我更需要有著清醒的頭腦,。首先,，我對這個社會的貧富差距及生活的現(xiàn)實都有著清醒的認識。而所處的環(huán)境和政策使我見過太多的成功,，也見過太多的失敗,。我喜歡跟管理者交流，也喜歡他們的生存法則,，我喜歡他們的狡詐,，也喜歡他們的睿智，我見得他們的風(fēng)光,，也見過很多時候他們的無奈,。我想打造一片屬于自己的天空，因而我選擇了做管理這條路是早就因我的性格和環(huán)境決定了的,。成功與失敗的區(qū)別在于,，成功者選擇了正確，而失敗中選擇了錯誤,。我們常常能夠看到一些天賦相差無幾的人,，由于選擇了不同的方向，人生卻迥然相異,。
我要做一個成功者,，我要選好我自己的方向，毫無疑義,，職業(yè)生涯規(guī)劃會給我的發(fā)展帶來更明確細致的方向,。我也清楚我是一個有能力的人，因為從小到大我都是自己處理自己的事情,；我是一個有膽識的人,，因為我在社會面前從不怯懦，我在別人面前從不羞于表達自己的思想,；我還是一個有著豐富社會經(jīng)歷的人,，從高中畢業(yè)后我就會利用每年的寒暑假到社會上打工磨練自己,。但是,，我也很清楚自己的弱點：我對待事情的態(tài)度過于隨意，我不喜歡受束縛,，我容易急噪,，容易發(fā)怒，不喜歡做的事情就不去做,。這些,，都會是做為一名成功人士的死穴。這些，都不是一個有著清醒頭腦的人該有的行為,，所以我要學(xué)習(xí),，我要克服一切。最后祝愿我的家庭美滿,，事業(yè)成功,！
個人職業(yè)發(fā)展計劃及行動計劃篇十七
選擇職業(yè)是人生大事，因為職業(yè)決定了一個人的未來,。鐵匠錘打鐵砧,，鐵砧也錘打鐵匠;海蛤的殼在棕黑深遂的海洋里變成，人的心靈也受到生命歷程的染色,，只是所受的影響奧妙復(fù)雜,，不易為人覺察而已。所以說,，選擇職業(yè),，就是選擇將來的自己。
你今天站在哪里并不重要,，但是你下一步邁向哪里卻很重要!凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。人生成功的秘密在于機會來臨時,，你已經(jīng)準備好了!邁入社會,，走向職場的第一步前充分認識自我，做好人生的第一份職業(yè)設(shè)計顯得非常必要,。領(lǐng)先百步先領(lǐng)先半步,，好的職業(yè)設(shè)計讓你贏在起跑線上，避免"就業(yè)錯位",，也只有學(xué)與用更加緊密結(jié)合,，才能使得人才效益、社會效益得以彰顯,。
二,、自我評定。
“自知者智,，知人者明”,，只有認清了現(xiàn)在的自我和潛在的自我，才能科學(xué)的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,。而我也充分的相信,，通過老師、同學(xué)的反饋和加上自己的努力與思考,，一定會得出一個真是的自我,。
1.個人人格：
在工作學(xué)習(xí)上富有精力而效率高,，善于適應(yīng)環(huán)境變化。
生性獨立,，喜歡以自己的方式做事,，自制力強，對自己和別人的要求都很嚴格,。善于理論研究,。
在感興趣的領(lǐng)域，會投入100%的精力,、專心和動力,，并付以堅持不懈的努力。
2.優(yōu)缺點,。
優(yōu)點：
1.具有強烈的團隊意識,，是組織極好的支持者;。
2.具有良好的禮儀習(xí)慣,，善解人意,，善于聆聽和輔導(dǎo);。
3.樂于接收任務(wù)并按自己的方式去完成,，一旦工作確定下來,，就干完它;。
5.精力充沛;,。
6.環(huán)境適應(yīng)能力強;,。
7.思想開放;。
缺點：
1.不善于拒絕別人的好好先生;,。
2.不善于要求和表達;,。
3.目標往往定得過高;。
4.三分鐘熱度,。
三,、職業(yè)探索。
“男怕入錯行,，女怕嫁錯郎”,，并不是每個人一開始就可以選對了自己的職業(yè)。職業(yè)之路可能要經(jīng)過長期的探索,，不斷的調(diào)整,，才能最終找到適合自己發(fā)展的道路。找到一條適合自己的職業(yè)生涯路,。
1.職業(yè)人格類型與職業(yè)價值觀,。
職業(yè)人格類型和職業(yè)價值觀作為職業(yè)選擇的重要依據(jù),，社會型的職業(yè)人格類型和經(jīng)營,、支配取向職業(yè)價值觀也證明我選擇是正確的,、符合自己發(fā)展的職業(yè)路線。
2.適合的職業(yè)特點：
有非常高的穩(wěn)健度,，能穩(wěn)定地執(zhí)行工作;,。
具有高度支持團隊的能力，是團隊中非常好的擁護者;,。
喜歡在工作中接觸人,，只是在作風(fēng)上比較保守、被動;,。
不習(xí)慣有強烈的理想甚至成就目標,，但會務(wù)實的盡心盡力，一步步達成部門或組織的目標,。
4.適合從事的行業(yè)：
行政人員,、公務(wù)人員、非盈利事業(yè)組織人員,、人力資源管理,、金融從業(yè)者等。
喜歡的職業(yè)：
金融從業(yè)者,。
5.職業(yè)環(huán)境分析：
中國經(jīng)濟進入后wto時代,，全面與國際接軌，中國經(jīng)濟繼續(xù)為世界經(jīng)濟發(fā)展最快的地區(qū)之一,，為經(jīng)濟的發(fā)展指明了方向,。金融行業(yè)得到了前所未有的重視。面對新的競爭環(huán)境與挑戰(zhàn),，有效的發(fā)揮經(jīng)濟政策已成為企業(yè)組織獲取更高效益的重要來源,。對企業(yè)來說不懂的經(jīng)濟無疑是一個很嚴重的問題所在。
金融行業(yè)不僅需要“?！?，更需要“雜”。合格的金融從業(yè)者需要熟悉職業(yè)道德,、法律常識等知識,，不僅要將優(yōu)秀的自己融合到自己的崗位，更要為企業(yè)的未來而著想,，及時向企業(yè)提出合理的修改方案等,。
6.職業(yè)機會分析。
優(yōu)勢：
興趣與所學(xué)專業(yè)符合,，并經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)的理論知識訓(xùn)練,。
劣勢：
過于理想化，行業(yè)經(jīng)驗不足,，沒有和其他院校同專業(yè)學(xué)生交流過,。
威脅：
就業(yè)形勢嚴峻,，大學(xué)生就業(yè)困難。
社會對梧院的認同程度有待提高,。
7.自我建議：
與社會更多的接觸,，爭取更多的實習(xí)機會，通過多種途徑與社會人士接觸,。
四,、求職能力分析。
大學(xué)的教育使我具備了從事金融行業(yè)的能力,，但并不意味得到了一份好的工作,。在人才流動頻繁的今天，個人求職技能顯得更為重要,。求職的過程也是個人的能力只有充分展示的過程,，只有能力與實踐相結(jié)合才能實現(xiàn)人生的自我價值。
面試是應(yīng)聘者進入企業(yè)工作不可缺少的一個環(huán)節(jié),，也是求職者充分向企業(yè)展示自己對企業(yè)的價值,，面試的效果在整個求職的起了關(guān)鍵性的作用。充分的溝通理解,，展示自己的才能增強求職理念,，增加對應(yīng)聘單位的了解程度使得面試更有效率。
五,、職業(yè)目標,。
“志不立，天下無可成之事”,。綜觀古今中外,，凡事業(yè)有成者都是具有目光遠大者。我立志于做一位精通英語,、計算機,、人力資源管理的金融人才。
八,、我的人生格言,。
你的心有多寬，你的舞臺就有多大;你的夢有多遠,，你的成就就有多高,。
做正確的事情遠比正確的做事情重要。
一,、自我分析,。
請描述你的職業(yè)興趣、能力、個人特質(zhì),、價值觀,。
綜合朋友和自我評價，我對自己的特點作如下概括,。
1.待人真誠，注重友情,，通情達理,。
2.個性隨和，觀念開明,，行事低調(diào),。
3.崇尚健康簡單的生活方式，對未來充滿期待,。
4.相信自己的能力,，人際交往能力稍顯不足。
5.做事認真,，責任感強,，具備團隊協(xié)作能力，注重自己的思想不盲從,。
對于職業(yè)興趣,，我雖然沒有明確定位于某個具體的職業(yè)，但我很不喜歡學(xué)習(xí)理論知識,，所以我比較熱忠于實際操作的工作,。也許我的動手能力很一般不是很強，所以在大學(xué)期間我會著重培養(yǎng)自己的動手能力,，為未來的職業(yè)奠定良好的基礎(chǔ),。我一直很相信自己的能力，對待事情也十分認真,，追求能夠把事情做到更好,，對待事情有自己的見解，也能借鑒別人的好方法,，聽取別人的建議,。
對于職業(yè)的價值，我還認為一份好的職業(yè)的最終目的是帶來可觀的經(jīng)濟回報,，能夠讓自己和家人過上健康,、富足、舒適的生活,。就目前來說,，電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè)。隨著3g和數(shù)字影音技術(shù)的發(fā)展與普及,，還將會在一定時間內(nèi)帶動電信業(yè)的興旺,。如今的我必須認真學(xué)好自己的專業(yè)知識,，為將來的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)!!!
請對影響自己職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。包括家庭環(huán)境分析(如經(jīng)濟狀況,、家人期望,、家族文化等以及對本人的影響)、學(xué)校環(huán)境分析(如學(xué)校特色,、專業(yè)學(xué)習(xí),、實踐經(jīng)驗等)、社會環(huán)境分析(如就業(yè)形勢,、就業(yè)政策,、競爭對手等)、職業(yè)環(huán)境分析(行業(yè)分析,、職業(yè)分析,、企業(yè)分析、地域分析),。
據(jù)調(diào)查,，現(xiàn)階段對于電子信息工程人才的需要量十分巨大，“電子信息工程”的專業(yè),，對緩解當前該類人才的供需矛盾是非常必要的,。電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會人才需求的熱點。
電子信息產(chǎn)業(yè)是一項新興的高科技產(chǎn)業(yè),，被稱為朝陽產(chǎn)業(yè),。根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部分析，“十五”期間是我國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時期,，預(yù)計電子信息產(chǎn)業(yè)仍將以高于經(jīng)濟增速兩倍左右的速度快速發(fā)展,，產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊。
近幾年來,，我們專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢呈兩極分化,，一種是以老牌重點高校、老牌專業(yè)為代表的高層次人才,，企業(yè)開出的高薪往往就是出在這類人才中,。不過像我們這樣一般學(xué)校出來的本科人才則面臨就業(yè)尷尬，由于專業(yè)技能的實踐作用不易被認可,，因此找到對口工作可能很難,。
電信專業(yè)的技術(shù)性和實踐性要求都很強，加上近年來的電信熱導(dǎo)致此專業(yè)畢業(yè)生增加,，如果沒有扎實的專業(yè)知識作為堅實基礎(chǔ),，很難脫穎而出。而且電信業(yè)更新很快，需要不斷自主吸收新的技術(shù)和新的知識,。
我自身家里雖然對我的職業(yè)去向沒有作出明確規(guī)定,，但家里父母都年齡比較大，我又是家中的獨女,，所以我希望今后的工作待遇能夠讓家人過上富足/舒適的生活!!!!
綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析：
內(nèi)部環(huán)境因素,。
優(yōu)勢因素(s)。
弱勢因素(w),。
做事態(tài)度認真,。
有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力。
人際交往能力一般,。
行事低調(diào),，不善于自我宣傳,。
外部環(huán)境因素,。
機會因素(o)。
威脅因素(t),。
就目前來說,，電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè)，社會對電信專業(yè)人才很是急需,。
信專業(yè)的技術(shù)性和實踐性要求都很強,，加上近年來的電信熱導(dǎo)致此專業(yè)畢業(yè)生電增加，信業(yè)更新很快,，需要不斷自主吸收新的技術(shù)和新的知識,。
根據(jù)上述分析，做出決策(選擇2-3種職業(yè)發(fā)展方向)：
1.工程師方面主要是程序設(shè)計師,，系統(tǒng)工程師,，電信產(chǎn)業(yè)的技術(shù)人員。
2.在某些具有良好企業(yè)文化,，社會影響力的資深企業(yè)當小的技術(shù)人員,，再努力地向更高職位發(fā)展。
四,、計劃實施,。
請寫出十年的規(guī)劃，并詳細介紹大學(xué)期間的詳細執(zhí)行計劃,。
計劃名稱,。
時間跨度。
總目標,。
分目標,。
計劃內(nèi)容。
策略和措施。
備注,。
短期計劃,。
大學(xué)四年。
20xx.9至20xx.6,。
優(yōu)秀地畢業(yè),。
1.英語通過四六級考試。
2.計算機通過二級,。
3.院一等獎學(xué)金,。
1.晨讀。
夏天6點起床,，晨讀一小時,。
冬天6點40起床，晨讀40分鐘,。
2.自習(xí),。
晚6點30至10點圖書館自習(xí)。
1.晨讀為英語等級考試做準備,。
2.晚自習(xí)為學(xué)習(xí)高數(shù),，專業(yè)課程。提高自我學(xué)習(xí)的積極主動,。
周末兼職自掙生活費,。
暑假找電信相關(guān)企業(yè)實習(xí)。
20xx.7至20xx,。
強化自身,。
積累工作經(jīng)驗。
1.在資深的企業(yè)做技術(shù)工作人員,。
2.向工程師過度,。
1.熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點。
2.積累工作經(jīng)驗,，完成本職工作,。
長期計劃。
20xx至20xx,。
進入企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)組織,。
1.成為資深的技術(shù)工程師。
2.企業(yè)高層,。
理想的薪酬水平,。
詳細執(zhí)行計劃如下：
本人現(xiàn)正就讀大學(xué)一年級，我的大學(xué)計劃是,。
1.大一,，重點是理論知識的學(xué)習(xí)和積累,。“目標,，院一等獎學(xué)金”
增強自己的人際交往能力“參加學(xué)生會,，已成功加入系學(xué)生會?！?/p>
2大二,，通過英語四級考試并取得六級考試資格“20xx年12月”
通過六級考試“20xx年6月”
報考計算機二級考試。
強化專業(yè)課程學(xué)習(xí),，假期去電信企業(yè)打工,。
3.大三，繼續(xù)強化專業(yè)課程的學(xué)習(xí),。
假期去電信相關(guān)企業(yè)實習(xí),，熟悉行業(yè)環(huán)境。
4.大四,，做最后的自我完善,，主動去迎合未來的工作崗位。
五,、評估調(diào)整,。
最后,，我們都知道職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發(fā)展中,，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索,，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計劃。
個人職業(yè)發(fā)展計劃及行動計劃篇十八
歲月流光,，轉(zhuǎn)瞬即逝,，我將邁入大一的生活中去。邁入新的一年里,，應(yīng)該有新的認識,，新的規(guī)劃。如今社會,，研究生已經(jīng)多不勝數(shù),，作為本科生,，更要提早為自己的將來做打算,。
所以，做一份職業(yè)生涯規(guī)劃書,，我認為是很有必要的,。
有了一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，不單單是對以后的規(guī)劃,，更是對現(xiàn)在大學(xué)更好的學(xué)習(xí)生活的一個鞭策。有了一個前進的目標,，才能有更好的進步,。常言道：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,。
在對自己有了一個充分的認識之后,，更好的針對自己的不足，更好的去學(xué)習(xí)和成長,。
在校期間學(xué)習(xí)認真,，做事比較認真仔細。適應(yīng)性較強,，與人溝通能力較強,，思維敏捷，表達流暢,。在校期間人際關(guān)系較好,，愛好音樂、書畫,、舞蹈,，現(xiàn)為學(xué)校樂隊負責人。
在校期間在學(xué)生會,，音樂協(xié)會以及班級都有任職,。
有較強的工作協(xié)調(diào)組織能力。
通過自我測評,，達到應(yīng)有能力,，能夠從事藥學(xué)專業(yè)的工作。
1,、專業(yè)分析：
本人所學(xué)專業(yè)為藥學(xué),，藥學(xué)專業(yè)對藥物化學(xué)、藥物分析,、藥物評價,、臨床合理用藥、醫(yī)藥經(jīng)營及管理,、新藥研究與開發(fā),、藥品生產(chǎn)與管理等方面都有涉及，基本類似于全科專業(yè),，就業(yè)方向相對較廣,。
藥學(xué)專業(yè)主要學(xué)習(xí)藥學(xué)各主要分支學(xué)科的基本理論和基本知識，受到藥學(xué)實驗方法和技能的基本訓(xùn)練,，具有藥物制備,、質(zhì)量控制評價及指導(dǎo)合理用藥的基本能力,。
學(xué)習(xí)要學(xué)主要需要掌握藥劑學(xué)、藥理學(xué),、藥物化學(xué)和藥物分析等學(xué)科的基本理論和基本知識,；具有藥物制劑的初步設(shè)計能力、選擇藥物分析方法的能力,、新藥藥理實驗與評價的能力,、參與臨床合理用藥的能力；掌握主要藥物制備,、質(zhì)量抽控制,、藥物與生物體相互作用、藥效學(xué)和藥物安全性評價等基本方法和技術(shù),；熟悉藥事管理的法規(guī),、政策與營銷的基本知識；掌握文獻檢索,、資料查詢的基本方法,，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。
2,、就業(yè)前景分析：
就目前我就業(yè)形勢不容樂觀的情況下,，藥科類畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然不錯?？傮w來看,，藥科類畢業(yè)生供小于求，各醫(yī)藥公司,、制藥廠是吸收這類畢業(yè)生的大戶,，制藥業(yè)對人才的需求是穩(wěn)中有升,。
據(jù)調(diào)查,，20xx年藥學(xué)類專業(yè)本科畢業(yè)生期望的月薪為1500-2000元，研究生在3000元左右,，基本符合用人單位愿意支付的薪酬水平,，目前處在逐漸上升階段。就業(yè)選擇的結(jié)構(gòu)性矛盾突出表現(xiàn)在地域差別上,。藥學(xué)類畢業(yè)生主要選擇在京,、津、滬和浙,、蘇,、粵、魯?shù)难睾３鞘?、省會城市就業(yè),，而一些的大型藥企由于地域問題,，很難招到滿意的人才。在崗位方面,，畢業(yè)生到制藥企業(yè)從事生產(chǎn)和銷售居多,，這方面人才也是企業(yè)招聘的主體。
個人職業(yè)發(fā)展計劃及行動計劃篇十九
職業(yè)發(fā)展問題是人生發(fā)展的核心問題之一,。對于每一名將要就業(yè)的大學(xué)生而說,，職業(yè)問題不容回避。大學(xué)教育的目的是為了促進學(xué)生全面發(fā)展,，提高綜合素質(zhì),，早日成才，而學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃則是對自己未來的一種責任感,，是全面表現(xiàn)一個大學(xué)生是否合格的重要標準,。
一、自我盤點,。
成功人士的職業(yè)經(jīng)歷告訴我們,，一個人的職業(yè)的發(fā)展與人生的成功靠的是一個人的優(yōu)勢，而非劣勢,。
個人優(yōu)勢：樂觀向上,，興趣廣泛，適應(yīng)力強上手快,、勤奮好學(xué),，腳踏實地，認真負責,，堅毅不拔，吃苦耐勞,，勇于迎接新挑戰(zhàn),，思想積極進取，,，有較強的心理承受挫折能力,，樂于助人，個人交際較廣,。
個人劣勢：成績一般,，有時候過于自信，做事情容易冒進,，不拘小節(jié),。不善于言辭，處理問題不果斷,，考慮事情不全面,。
價值傾向：我渴望能力能受到肯定,，有強烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間,。我有正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí),，使自己具備良好的的價值傾向。
行各業(yè)制造并提供機械設(shè)備和電器裝備的部門,，被譽為“國民經(jīng)濟的裝備部”,。同時，機械工業(yè)是我國調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的重頭戲,，機械工業(yè)關(guān)系到經(jīng)濟的命脈,，也是提升生產(chǎn)效率的最重要手段之一。很長一段時間內(nèi)我國依靠進口外國先進的機械工業(yè)改善我國的輕重工業(yè)體系,，竟造就了一個世界最大的機械產(chǎn)品市場,。
機械制造及其自動化是一門研究機械制造理論、制造技術(shù),、自動化制造系統(tǒng)和先進制造模式的學(xué)科,。該學(xué)科融合了各相關(guān)學(xué)科的最新發(fā)展，使制造技術(shù),、制造系統(tǒng)和制造模式呈現(xiàn)出全新的面貌,。機械制造及其自動化目標很明確，就是將機械設(shè)備與自動化通過計算機的方式結(jié)合起來,，形成一系列先進的制造技術(shù),，包括cad(計算機輔助設(shè)計)、cam(計算機輔助制造),、fmc(柔性制造系統(tǒng))等等,，最終形成大規(guī)模計算機集成制造系統(tǒng)(cims)，使傳統(tǒng)的機械加工得到質(zhì)的飛躍,。
專業(yè)方向要求：學(xué)生在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)具有扎實,、系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識，較深的專業(yè)知識和熟練的實驗技能,。特別值得注意的是，這些專業(yè)還要求學(xué)生能熟練閱讀本專業(yè)的外文文獻資料,，具備較好的外語聽說水平及一定的外語寫作能力,。研究生須具有進行機械產(chǎn)品設(shè)計制造、計算機輔助設(shè)計制造,、制造及設(shè)備控制及生產(chǎn)組織管理的能力,。
就業(yè)情況：由于機械設(shè)計是最傳統(tǒng)的機械學(xué)科,，以培養(yǎng)現(xiàn)代機械工程師為目的，很多招聘機械類人才的單位大多傾向于招收機械設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)生,。據(jù)了解,，機械設(shè)計專業(yè)的研究生畢業(yè)后可以去國家科研單位如中科院各研究院(所)、飛機設(shè)計研究院(所)等,，也可以去外資,、民營企業(yè)的研發(fā)、生產(chǎn)制造,、銷售,、售后服務(wù)等部門。主要是在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造,、科技開發(fā),、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等工作,。
職業(yè)要求：
2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識,，主要包括力學(xué)、機械學(xué),、電工與電子技術(shù),、機械工程材料、機械設(shè)計工程學(xué),、機械制造基礎(chǔ),、自動化基礎(chǔ)、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識,。
4.具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識,，了解其科學(xué)前沿發(fā)展趨勢;。
5.具有初步的科學(xué)研究,、科技開發(fā)及組織管理能力;,。
6.具有較強的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識。
職業(yè)范圍應(yīng)具備的能力：
3.從事機械設(shè)計與制造的現(xiàn)場技術(shù)管理工作,，從事機電產(chǎn)品的銷售和服務(wù)工作,。
6.應(yīng)用機械cad的基本能力，應(yīng)用計算機處理文字,、圖表,、數(shù)據(jù)和信息，設(shè)計機械和電氣圖樣,，編制數(shù)控加工程序的能力,。
可從事的行業(yè)：
1.國企的有:電力公司、供電局、發(fā)電站,、變電所等等,。
2.外企有：有很多大公司。
比如,，施耐德電氣,，通用電氣(ge)、三菱電機,、西門子等等都是,。
施耐德電氣作為一家專業(yè)致力于電氣工業(yè)領(lǐng)域的電氣公司，擁有悠久的歷史和強大的實力,。輸配電,、低壓配電、低壓終端配電,、工業(yè)控制和可編程控制器領(lǐng)域的產(chǎn)品,，遍布電力、基礎(chǔ)設(shè)施,、建筑和工業(yè)四大市場,。
3.生產(chǎn)型企業(yè)。
4.物流中心,。
作為將要畢業(yè)的大學(xué)生的我,，首先選擇外企，西方先進的重工業(yè)基地,，其次是國有企業(yè),，例如：宇通公司，少林客車公司,，大連造船廠等等,。
當然，我不是一個傳說,，未必能進的如此大的企業(yè),，但是我不會灰心，或許我會走向考研的道路,，更甚至我將在某一家不知名的單位工作增加我的人生閱歷,，同時學(xué)習(xí)經(jīng)驗，由于我的不甘,，我勢必要跳槽,，進入至少能讓我滿意的企業(yè)。
個人職業(yè)發(fā)展計劃及行動計劃篇二十
我是一個絕對的以興趣為導(dǎo)向的人,，對我來說做一個自己不喜歡的工作是最痛苦的,。那如何找到最適合自己的，同時對此有濃厚興趣的工作呢,？這一切的疑惑將我引到了職業(yè)規(guī)劃的面前,。與其在進入職場后嘆息迷茫，不如現(xiàn)在進行職業(yè)規(guī)劃的探索,。職業(yè)規(guī)劃是要依據(jù)個人的特殊情況,、特殊才能，考慮社會背景等多方面主客觀因素,，結(jié)合職業(yè)發(fā)展的階段,，提出相應(yīng)的發(fā)展目標、擬定實現(xiàn)目標的工作和教育的一個綜合體系,。做一個適合自己的,、合乎現(xiàn)實的職業(yè)規(guī)劃，不僅能幫助我們學(xué)生在進入職場時省時省力,，還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力,。在大學(xué)階段，為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫助的,。
在我的人生哲學(xué)里,，生命不應(yīng)該是一個簡單的輪回和重復(fù)，每一個生命都應(yīng)以其獨特的方式去演繹自己的人生,。因此,，我希望我的人生按照自己設(shè)定的方向前進，不管遇到什么樣的事或人,，都要做自己,。下文是我的工程管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃。
專業(yè)：工程管理,。
規(guī)劃年限：5年,。
年齡跨度：22歲到27歲。
1,、自我盤點：
（1）,、個人分析結(jié)果：
自己的優(yōu)勢盤點：有理想，有追求,，有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情,。做事有責任心、恒心,，動手能力較強,。
自己的劣勢盤點：缺乏社會實踐經(jīng)驗，交際能力較弱,，組織能力一般,，口才欠佳。
生活中成功經(jīng)驗的盤點：獨立自主，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定,。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中,，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。
解決自我盤點中的劣勢和缺點：利用假期找份兼職工作,，增加實踐經(jīng)驗,，提高對社會的認識?？匆恍┬睦韺W(xué)方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點,。
（2）、學(xué)歷目標：本科畢業(yè)（以后有必要了還有要_充電_）,。
（3）,、職務(wù)目標：造價工程師。
（4）,、能力目標：熟練處理本職務(wù)工作,，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位。
（5）,、經(jīng)濟目標：年薪10萬,。
（6）、方向：企業(yè)高級管理人員建立自己的公司（建筑）,。
2,、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（三年規(guī)劃）。
（1）,、社會一般環(huán)境,。
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色,。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后,，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場,，中國的企業(yè)也將走出國門。
（2）,、建筑職業(yè)特殊社會環(huán)境,。
1、目標分解：目標可分解成兩個大的目標——一個是順利畢業(yè),，一個是成為一個有一家公司的建筑方面的技術(shù)人員,。
課程，如何學(xué)好……,。
對于第二目標,，又可分解為接觸社會階段,，了解市場階段、熟悉公司運營階段,。接下來,，還可以細分：在接觸社會階段，要采用什么辦法,，和哪些公司保持聯(lián)系,。如何鍛煉自己……,。
2,、目標組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對職業(yè)目標（成為一個有一家公司的建筑方面的技術(shù)人員）有促進作用,。
我的成功標準是個人事務(wù),、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。只要自己盡心盡力,，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高,，即使目標沒有實現(xiàn)（特別是收入目標）我也不會覺得失敗,，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn),，我不這樣認為,。在30歲之前有自己的家庭就可以了。
