人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

保護(hù)環(huán)境的廣播稿篇一

如今，通過(guò)各種媒體,，每個(gè)人都越來(lái)越多地意識(shí)到環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題的存在,。許多人都聽說(shuō)過(guò)熱帶雨林的消失、酸雨,、臭氧層破壞,、全球變暖,、生物多樣性銳減,、貧困、難民潮,、食物危機(jī)等問(wèn)題,。但對(duì)許多人而言，這些事都發(fā)生在遙遠(yuǎn)的地方,，不會(huì)發(fā)生在本地的環(huán)境中,。

如果把可持續(xù)發(fā)展的道路比作一條跑道的話，那么在這條跑道之外是沒(méi)有觀眾的,，所有的人都是運(yùn)動(dòng)員,。環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題不僅是政府的事，更是大家的.事,，個(gè)人的事,，。

初中生環(huán)保知識(shí)是二十一世紀(jì)人才的必備素質(zhì)之一,。為了使師生深入地認(rèn)識(shí)和理解環(huán)境問(wèn)題的重要性,，提高師生環(huán)境知識(shí)、意識(shí),、技能,、態(tài)度、價(jià)值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng),。根據(jù)國(guó)家初中生環(huán)保局,、國(guó)家教委、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動(dòng)綱要》及上級(jí)有關(guān)部門的指示和要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，近幾年，開發(fā)區(qū)中學(xué)全面開展了創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng),。把初中生環(huán)保教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈,，真正將對(duì)環(huán)境教育的認(rèn)識(shí)融入到師生們的心中。

在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)中，學(xué)校始終重視對(duì)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育工作,，在學(xué)校,、家庭中倡導(dǎo)綠色文明，落實(shí)初中生環(huán)保行動(dòng),。在抓好普及的同時(shí),，更加注重內(nèi)涵，堅(jiān)持在德育,、科技活動(dòng),、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識(shí)和環(huán)境道德觀念,。經(jīng)過(guò)幾年的探索和實(shí)踐,，取得了較好的成效，積累了一些值得推廣的經(jīng)驗(yàn),。

(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視初中生環(huán)保工作,，建立健全環(huán)境教育組織，把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容,。學(xué)校成立了環(huán)境教育委員會(huì),，由校長(zhǎng)主抓環(huán)境教育工作，負(fù)責(zé)工作計(jì)劃的制定和組織實(shí)施;總務(wù)主任負(fù)責(zé)校園環(huán)境的保護(hù)和綠化美化工作;政教處主任負(fù)責(zé)專題教育;教務(wù)處主任負(fù)責(zé)課堂教學(xué)滲透;團(tuán)委書記負(fù)責(zé)環(huán)境保護(hù)宣傳;初中生環(huán)保輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)和資料檔案,。

環(huán)境教育委員會(huì)每年根據(jù)實(shí)際情況,，制定詳細(xì)的環(huán)境教育計(jì)劃和活動(dòng)主題，組織師生開展環(huán)境教育活動(dòng),。幾年來(lái),，學(xué)校初中生環(huán)保工作開展得扎實(shí)、有效,，受到了省市區(qū)各級(jí)有關(guān)部門的一致好評(píng),。

(二)充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件,，使學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生的初中生環(huán)保意識(shí)。

在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過(guò)程中,，學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用,，向?qū)W生滲透初中生環(huán)保知識(shí)。在地理,、生物,、化學(xué)、物理,、語(yǔ)文,、政治,、健康教育課等各個(gè)學(xué)科教學(xué)中，將知識(shí)的講解與初中生環(huán)保意識(shí)有機(jī)結(jié)合,，寓教于學(xué),，寓教于自然，使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì),。

同時(shí),，學(xué)校還成立了初中生環(huán)保活動(dòng)課外小組,，開展了豐富多采的課外活動(dòng),從更多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行初中生環(huán)保意識(shí)滲透,，充分發(fā)揮活動(dòng)課在初中生環(huán)保教育中的作用。

此外,，學(xué)校深入了豐富多采的課外活動(dòng),從更多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行初中生環(huán)保意識(shí)滲透,，充分發(fā)揮活動(dòng)課在初中生環(huán)保教育中的作用。

此外,，學(xué)校深入開展環(huán)境教育教學(xué)研究,，在校內(nèi)積極組織教師開展環(huán)境教育、教學(xué)交流活動(dòng),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師幾年來(lái)共撰寫初中生環(huán)保論文30多篇,，環(huán)境保護(hù)的意識(shí)深入人心,。

保護(hù)環(huán)境的廣播稿篇二

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好,！

常言道：“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)！”同學(xué)們,，你們知道嗎,？現(xiàn)在人們的生活在不斷提高，而保護(hù)環(huán)境的'意識(shí)卻越來(lái)越淡薄,。我們經(jīng)?？梢钥吹接腥藖y丟垃圾、隨地吐痰,，使原本清澈見底,、美麗的小河變得又黑又臭；使原本嫩綠的草地變得枯黃,。

有關(guān)部門采取了一定的措施,，在路旁放了一個(gè)個(gè)垃圾桶，可是有些人因?yàn)閳D一時(shí)方便,，仍隨手亂扔,。有人經(jīng)常砍樹，也因?yàn)槲覀兂３Ｊ褂靡淮涡钥曜?、面巾紙,、作業(yè)本等，而這些物品是用樹木制作而成的,，我們一直浪費(fèi)了再買,，才讓那些伐木工人有機(jī)可乘。然而一顆顆樹逐漸消失,，洪水,、沙塵暴、龍卷風(fēng)就會(huì)來(lái)我們這里橫行霸道……可見保護(hù)環(huán)境有多么重要,。因此,，我建議：

1、不隨地亂扔垃圾,，不隨地吐痰,。

2、愛護(hù)地球上的一草一木,，不隨地砍伐或踐踏草坪,。

3、愛護(hù)動(dòng)物,。

4,、用水時(shí)，水龍頭不要開太大,，洗好時(shí)要隨手關(guān)閉水龍頭,。

5、不浪費(fèi)電源,，出門時(shí)隨手關(guān)閉電源,。

6、要珍惜糧食,。

7,、要懂得廢物利用。

8,、拒絕使用一次性用品,。

9、購(gòu)物時(shí)盡量使用布袋,。

以上是我的建議,，希望能被采納。如有不妥之處,，請(qǐng)?jiān)彛?/p>

保護(hù)環(huán)境的廣播稿篇三

文成廣播之聲又和大家見面了,，下面是來(lái)自五（4）班的來(lái)稿,，今天的主題是：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),。

氣候變暖,，臭氧層空洞，酸雨,，有毒廢棄物,，野生生物滅絕，以及大氣,、水污染等,，這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問(wèn)題，面對(duì)這些問(wèn)題,，我們?cè)撟鲂┦裁茨?？保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生,，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起,，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起,，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中,，避免使用一次性的飲料杯,、飯盒、塑料袋,，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾,，減輕垃圾處理工作的壓力,，愛護(hù)花草樹木，少贈(zèng)送賀年卡,，保持校園清潔等,。以上這些雖是小事，但是,，只要大家動(dòng)手,，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手,，調(diào)整一下自己的生活方式,，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。

我們經(jīng)?？吹皆S多的`環(huán)保小衛(wèi)士手提塑料袋,，在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,；許多的同學(xué)當(dāng)起了粉刷匠，親手粉刷墻壁,；用自己的雙手去保持了校園環(huán)境的優(yōu)美,。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃涸绮秃?，操場(chǎng)上有牛奶瓶，晚餐后樓梯上有水果皮,，中午走廊上有紙屑,、食品袋。課間,，有同學(xué)在走廊上踢足球,。再看草坪，春天本是萬(wàn)物生長(zhǎng)之時(shí),，可我們還有同學(xué)在踐踏它,，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,、有的地方甚至走成了寬闊的大道,。

同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志,。我們要有時(shí)代責(zé)任感。心系全球,，著眼身邊,，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,，不要隨地亂扔亂吐,；多走幾步，不要穿越綠化帶,，踐踏綠地,。勿以善小而不為，勿以惡小而為之,，從我做起,，從小事做起，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起,。保護(hù)地球母親，凈化文成校園,。

保護(hù)環(huán)境的廣播稿篇四

老師,、同學(xué)們：

地球是人類的母親,，她用那有限的資源哺育著地球上的萬(wàn)物生靈。但是你看看近年來(lái)人們毫無(wú)節(jié)制的開采和浪費(fèi),，使地球媽媽變得傷痕累累,、不堪重負(fù)，整天愁眉緊鎖,、泣不成聲,。

我國(guó)就是一個(gè)資源匱乏的國(guó)家，許多主要資源的人均占有量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界平均水平,。這人均耕地面積只有世界平均水平的五分之二,，特別是水，我國(guó)的人均水資源也只有世界平均占有量的四分之一,，而且分布不均,，再看看全國(guó)600多座城市中，有400多座缺水,。目前,，我國(guó)水資源總量?jī)H為2.8萬(wàn)億立方米，位居世界第六位,，但人均占有量卻居世界第88位,！這個(gè)數(shù)字映射著我們的生命線，關(guān)系到世界每一個(gè)人,。從前,，我們認(rèn)為，水是取之不盡的,。然而,，隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的飛速發(fā)展，人類的需水量也隨之增長(zhǎng),，水資源緊張的現(xiàn)實(shí)日漸突出,。在我們周圍，生活污水,、工業(yè)廢水、農(nóng)藥污染過(guò)的農(nóng)田污水肆意排放,，隨處可見,，給人們的生活質(zhì)量造成嚴(yán)重的威脅。就是一塊不起眼的.紐扣電池,，就足以污染600噸水,，足以污染一平方米的土地！

多么觸目驚心的數(shù)字,，簡(jiǎn)直讓人不堪想像,。在我們周圍,，魚兒跳躍，鴨鵝嬉鬧,，蛙聲不斷,，流水潺潺的夢(mèng)幻童年，正變成歷史,，成為將來(lái)的回憶,。

古人云：地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限,。取之有度,，用之有節(jié)，則常足,。是?。〉厍蛏系奈镔|(zhì)資源是有限的,，如果我們一旦失去生命之源,，怎樣才能去生存呢？俗話說(shuō)：“千日打柴不能一日燒,?！?/p>

低消耗、低污染,、高效益是我們發(fā)展的核心宗旨,。保護(hù)地球資源，防止環(huán)境污染,，合理開發(fā),，節(jié)約用水，便成了我們的天職,，因?yàn)槲覀儾荒苁ニ?，不想失去綠色、生命和希望,。

地球媽媽在哭泣,，在呻吟。一滴清水,，一顆眼淚：如果任意浪費(fèi)水資源,，那么，地球上的最后一滴水,，將是我們的眼淚,。一顆愛心，一份責(zé)任：崇尚節(jié)約,，人人有責(zé),，節(jié)約用水,，從我做起！

讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),，抹去地球媽媽辛酸的眼淚,，珍惜資源、保護(hù)環(huán)境,，還世界一份恬淡和自然,，使我們的家園永遠(yuǎn)有碧水藍(lán)天，讓地球媽媽的笑顏永駐人間,！

保護(hù)環(huán)境的廣播稿篇五

主持人甲：敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們大家中午好我是主持人。

主持人乙：我是主持人,。

主持人甲：天津是聞名中外的北國(guó)名城,，是我們的驕傲。塘沽是天津地區(qū)經(jīng)濟(jì)繁華,、美麗的海濱城市,，而寧車沽也曾經(jīng)是“魚米之鄉(xiāng)〞。作為家鄉(xiāng)的小主人,，你一定會(huì)為塘沽的飛速開展感到驕傲和自豪,。然而你可曾想到，在這繁榮與開展的背后,，我們也付出了沉重的環(huán)境代價(jià),。

主持人乙：由于工業(yè)的迅速開展，城市人口的'急劇增加,，加上人們環(huán)保意識(shí)淡薄,，我市的環(huán)境狀況日益惡化。請(qǐng)聽同學(xué)介紹破壞環(huán)境給人類帶來(lái)的無(wú)盡危害,。

主持人甲：保護(hù)環(huán)境從現(xiàn)在做起,，保護(hù)環(huán)境從自己做起，保護(hù)環(huán)境從小做起,。注意保護(hù)環(huán)境,。因?yàn)檫@是我們共同的責(zé)任！為了明天生活美好,，同學(xué)們對(duì)環(huán)境保護(hù)有什么,，設(shè)想和打算呢？請(qǐng)聽小學(xué)生保護(hù)環(huán)境的幾點(diǎn)做法,。

主持人乙：同學(xué)們！高度的園林綠化水平,，是國(guó)家富強(qiáng),，民族繁榮,，社會(huì)文明的重要標(biāo)志。我們青少年約占全國(guó)人口的三分之一,。要做綠色世界的朋友,，就要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。世界環(huán)保組織也向全世界發(fā)出號(hào)召,，確定了許多有意義的日子,。

主持人甲：保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，作為新時(shí)代的少先隊(duì)員,，為了讓我們的地球更加美麗,，讓我們手拉手行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境,、保護(hù)地球,。請(qǐng)聽建議書。

主持人乙：同學(xué)們,，我們是寧車沽的一員,。熱愛家鄉(xiāng)美化家鄉(xiāng)是義不容辭的責(zé)任。同學(xué)們快快行動(dòng)起來(lái),，積極投身于家鄉(xiāng)環(huán)境的保護(hù),。從點(diǎn)滴小事做起，為家鄉(xiāng)做奉獻(xiàn),，讓我們居住的環(huán)境更美麗,。

保護(hù)環(huán)境的廣播稿篇六

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好,！

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。今年我校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題,，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩,，當(dāng)然,，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深,，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，無(wú)手機(jī)鈴聲的“綠色課堂”等,。我們一致認(rèn)為：無(wú)論是站在國(guó)家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問(wèn)題,，創(chuàng)建綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，這也是我們的責(zé)任和義務(wù),，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的.實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人,。我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境,，共建綠色校園。

1,、立即行動(dòng)起來(lái),，都來(lái)關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化,，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,。

2、愛護(hù)每一片綠地,，做到不踏綠地,，不攀折花木。對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào),。

3,、爭(zhēng)做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，不隨地吐痰,，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑,，特別是在我們?cè)绮?、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。

4,、勤儉節(jié)約,，珍惜校園的各種資源。不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,，不使用一次性碗筷,。

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng),。

6,、上課將通訊工具調(diào)成無(wú)聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂,。

7,、師生和諧，同學(xué)友好,，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范,。

8,、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員,，看見不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說(shuō)和制止,。

用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生態(tài)環(huán)境,。

老師們,，同學(xué)們！為了我們的校園,、也為了我們自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感,，多彎一下腰,，多伸一次手，從我做起,、從身邊的小事做起,，做到“不以惡小而為之，不以善小而不為”,。讓我們行動(dòng)起來(lái),，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,。讓我們的行動(dòng)成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。

保護(hù)環(huán)境的廣播稿篇七

男：同學(xué)們,，大家中午好,！

女：在這暖意濃濃的中午，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了,。

男：今天我們播音的主題是：保持環(huán)境從我做起,。

女：同學(xué)們都知道，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,，大自然是我門最親近的朋友,，學(xué)校是我們的家園,。翠綠的草地，青蔥的大樹,，寬敞的操場(chǎng),，明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過(guò)人生中最美好的六年小學(xué)生活,。

男：可是,，在這美麗的校園，卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方,，在亮堂堂的水泥路上舞動(dòng)著一張張紙屑,，在碧綠的草坪中時(shí)常可見各式各樣的包裝袋,。這些紙屑,，這些包裝袋，從何而來(lái)呢,？天上自己掉下來(lái)的嗎,？地上自己長(zhǎng)出來(lái)的嗎？不,，不是,，這是從我們同學(xué)手中扔出來(lái)的。只要你停留片刻,，注意一下我們身邊的同學(xué),，我們可以看到他們經(jīng)常到小賣部買東西，邊走邊吃,，吃完后就把包裝袋隨手一扔,，原來(lái)同學(xué)們辛辛苦苦打掃地干干凈凈的校園不一會(huì)兒就變得面目全非了。特別是教室角落里的環(huán)境更是不堪入目,，紙屑隨處可見,，地面黑乎乎，油膩膩,，課桌椅歪歪扭扭,，黑板槽粉筆灰堆積。為什么會(huì)這樣呢,，我沉思了很久,，原來(lái)是我們的同學(xué)在保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠，作為楓橋湖學(xué)校的一份子,，我們必須愛護(hù)我們的家園,。讓我們的家園更加整潔。

女：那么我們應(yīng)該怎樣做呢,？請(qǐng)從你我做起,，請(qǐng)從我們身邊的小事做起,，只要每個(gè)同學(xué)注意不帶任何零食進(jìn)教室，不亂扔一張紙屑,，不亂扔一個(gè)果皮,，把廢棄物扔進(jìn)垃圾筒內(nèi)或紙屢中，而不是亂扔地下或扔窗外,，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物,。除此之外，平時(shí)我們做值日的時(shí)候,，認(rèn)真打掃衛(wèi)生,，不放過(guò)一個(gè)死角，值日生每天要把本班公共區(qū)打掃干凈,，特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈，把本班的垃圾筒及時(shí)倒干凈,，地板拖干凈,，而后大家共同保持，再加上班主任老師及時(shí)督查,。我想我們的學(xué)校一定會(huì)有一個(gè)很好的衛(wèi)生環(huán)境,。講究衛(wèi)生，必須從我做起,，從每個(gè)人的生活實(shí)際出發(fā),，使講衛(wèi)生、愛清潔成為習(xí)慣,，這是我們所期待的,。我相信有我們大家共同的努力，我們一定能擁有一個(gè)干凈整潔,、空氣清新,、鳥語(yǔ)花香的校園。

男：親愛的同學(xué)們,，在人生的道路上,，我們還有很長(zhǎng)的路要走，還有更多的期待和向往?，F(xiàn)在我們有機(jī)會(huì)塑造自我,，完善自身，那就讓我們攜起手來(lái),，把文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落,，讓道德之花盛開在我們每一個(gè)人的心中！

女：今天的習(xí)作園地給大家?guī)?lái)了兩篇關(guān)于文明禮儀方面的文章,。

請(qǐng)聽第一篇《講文明,，講禮貌》,。

男：中國(guó)是文明古國(guó)，有“禮儀之邦”的美稱,。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。周恩來(lái)總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次,，周恩來(lái)總理請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉,，一不小心，刮了一個(gè)小口子,，師傅忙說(shuō)：“對(duì)不起,。”總理笑著寬慰他,。事后,，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮,。

女：我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明,，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮,，文雅而不粗野,，要學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ)。對(duì)長(zhǎng)輩,，對(duì)老師表示尊敬時(shí),，要稱呼“您”，請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí),，要說(shuō)“請(qǐng)”,，別人幫助了自己時(shí)，要說(shuō)“謝謝”,，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí),，要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”，當(dāng)你無(wú)意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí),，要主動(dòng)說(shuō)：“對(duì)不起”,。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué),、朋友或其他熟人時(shí),，要主動(dòng)打招呼，說(shuō)“您早”“你好”,，分手時(shí)互相說(shuō)“再見”,。說(shuō)話時(shí)要和藹、謙讓,、文雅,、得體,，決不可以說(shuō)臟話、粗話,。

男：學(xué)校辦公室是老師工作,、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不應(yīng)該隨便進(jìn)入,。如果有事一定要進(jìn)入辦公室,，應(yīng)該先敲門，喊報(bào)告,，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí),，要輕手輕腳，避免發(fā)出響聲,，影響他人,。可是,，我發(fā)現(xiàn)有小部分同學(xué)不是這樣做的,，他們不僅旁若無(wú)人的隨隨便便進(jìn)出辦公室，大聲喧嘩,，影響了老師辦公，這樣真是太不文明了,。

男：我要奉勸那些不講文明,，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病,。希望通過(guò)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來(lái)。同學(xué)們,，讓我們共同努力,，爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧！

女：第二篇文章是《說(shuō)禮貌》,。

男：由此可見,，如果人不講禮貌，那么,，很容易使人對(duì)你產(chǎn)生討厭的感覺(jué),，沒(méi)有禮貌會(huì)造成很多惡果，輕者別人會(huì)認(rèn)為你沒(méi)教養(yǎng),，不愿和你深交,。重者則對(duì)你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购蓿踔涟l(fā)生沖突或發(fā)生意外,。長(zhǎng)此下去,，別人還會(huì)遠(yuǎn)離你,，使你很難得到別人的幫助。但如果你是一個(gè)講禮貌的人,，碰到叔叔阿姨老師同學(xué)問(wèn)個(gè)好,，這短暫而又隨意的語(yǔ)句，卻能換來(lái)微笑和熱情,，讓你受益匪淺,，別人會(huì)認(rèn)為你是個(gè)有修養(yǎng)的人，愿意和你交往和幫助你,，信任你,，對(duì)你的成長(zhǎng)有很大的幫助。

男：本次紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說(shuō)再見了,，下周五同一時(shí)間再見,。

女：再見。

保護(hù)環(huán)境的廣播稿篇八

男:親愛的同學(xué)們,，你們好,，今天又到了環(huán)境保護(hù)廣播時(shí)間。

今天的廣播由我們六1班的小朋友來(lái)主持,。

女:隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展,，人們?cè)谙硎苤叨任镔|(zhì)文明的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)自己與大自然的距離似乎越來(lái)越遠(yuǎn),，而日益惡化的環(huán)境形勢(shì)也使人們迫切感到環(huán)保的重要性,。

男:據(jù)悉，全球耕地:每分鐘損失40公頃,，每年損失約2100萬(wàn)公頃,。

森林:每分鐘消失21公頃，每年消失約1100萬(wàn)公頃,。

沙漠化:每分鐘有11公頃土地沙漠化,，每年約有600萬(wàn)公頃土地沙漠化。

污水:每分鐘有85萬(wàn)噸污水排入江河大海,，每年污水排放量約為4500億噸,。

女:人:每分鐘有28人死于環(huán)境污染，每年約有1500萬(wàn)人死于環(huán)境污染,。

男:其實(shí),，大自然有他自己的循環(huán)規(guī)律，不容任何人來(lái)插手,，這不動(dòng)物法庭上正討論著呢!讓我們也來(lái)聽聽,。

(配樂(lè)廣播小品:動(dòng)物法庭)女:我來(lái)到這片森林，是要尋找可惡的豹子，它吃我的牛羊,，威脅我的家人,。

我要?dú)⒘怂粤怂?，剝了它的皮?/p>

咦,，猴子，你在樹上干什么?告訴我,，見到豹子了嗎?

男: 猴甲:大兄弟,，我好想你，求求你幫我消來(lái)一個(gè)天敵:豹子,，它跑得快,， 爬得高，猴肉是它最愛吃的東西,。

女:猴乙:長(zhǎng)尾巴的親戚,，你講的好，說(shuō)起豹子我就心驚肉跳,，它比獅子靈巧,，追得我們無(wú)處逃。

男:大樹:我們使森林繁榮,，富饒,，我們?yōu)楸娚峁┦乘蕖?/p>

我鮮嫩的枝芽是猴的午餐，可猴子太多會(huì)把我吃禿,。

幸虧有豹子控制猴的數(shù)量,，維持了森林的平衡，應(yīng)當(dāng)給它發(fā)綠色守護(hù)獎(jiǎng),。

女:蛇:我知道個(gè)個(gè)都怕豹，但我得承認(rèn)它有功勞,，它能吃我的天敵孔雀,，孔雀卻愛吃我的小寶寶。

男: 豹:沒(méi)有想到?jīng)]有想到,，我受到大家如此重視,，有的說(shuō)壞有的說(shuō)好。

我熱愛生活,，執(zhí)著追求,，無(wú)論是對(duì)是錯(cuò)，我就是我,。

女: 人,、猴:說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。

一言難盡,。

誰(shuí)是誰(shuí)非,，沒(méi)完沒(méi)了,。

男: 樹、蛇:那邊走來(lái)了聰明的大象,。

女: 豹:還是請(qǐng)它定分曉,。

男: 大象:生命之網(wǎng)，絲絲相扣,。

大家相依為命,，互利互惠。

每種植物,，每種動(dòng)物,，無(wú)論大小，無(wú)論丑美,，你離不開我,，我離不開你，長(zhǎng)期共存,，同舟共濟(jì),。

齊:你離不開我，我離不開你,。

長(zhǎng)期共存,、同舟共濟(jì)。

女:今天的環(huán)保廣播就要結(jié)束了,，希望大家通過(guò)廣播認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,，謝謝收聽，再見,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:

早上好! 我今天廣播的題目是《天天都是環(huán)境日》,。

21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,，希望與困難共存。

它在給我們帶來(lái)許多美好憧憬的同時(shí),，也給我們帶來(lái)了許多難題,，其中首要的就是環(huán)境問(wèn)題。

環(huán)境與我們的生活極為密切,，與我們的生存息息相關(guān),。

很久以來(lái)，我們賴以生存的環(huán)境就引起了許多有識(shí)之士的極大關(guān)注,。

1972年6月5日,，人類環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開幕，會(huì)上通過(guò)了著名的《人類環(huán)境宣言》。

同年10月,，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議,，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。

今年的環(huán)境日離現(xiàn)在還有兩個(gè)多月了,，剛剛閉幕的第十一屆全國(guó)人代會(huì)上又將國(guó)家環(huán)?？偩稚駷榄h(huán)境保護(hù)部，這次行政管理體制改革充分表明中央進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)工作的重視達(dá)到了前所未有的高度,。

在我們的生命歷程里,，應(yīng)該天天都是環(huán)境日。

偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò):”我們連同我們的血,、肉,、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界,。

”自然界作為一種客觀存在,，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ),。

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。

”明月松間照,，清泉石上流”,，讓我們感受清幽;”大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,，讓我們觸摸壯麗;”流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧;”春水碧如天,，畫船聽雨眠”,，讓我們親近悠閑;”棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”,，讓我們體味斑瀾,。

碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔;冰封雪飄,，聽松濤轟鳴;鶯飛草長(zhǎng)，聞鳥語(yǔ),、嗅花香,。

清晨，觀賞大海分娩太陽(yáng);夜晚,，清數(shù)廣宇閃爍星辰;雨天,，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問(wèn)候晨曦”你好”,，道別月色”晚安”,。

美麗的自然帶來(lái)美麗的心境，美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活,。

千百年來(lái),，人類在不斷地認(rèn)識(shí)自然，利用自然,，改造自然中造福著自己,。

世界文學(xué)大師雨果說(shuō):”大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫,。

”近年來(lái),，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲,，濫伐林木,，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至:森林退化,，沙塵暴揚(yáng)，水土流失,，洪水肆虐,，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳,，臭氣熏天,，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立,，濃煙滾滾,，河中死魚漂蕩，污水滔滔;地上垃圾遍布,，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境,，無(wú)異于自掘墳?zāi)梗缭?996年聯(lián)合國(guó)環(huán)境署就曾發(fā)出警告:南極臭氧空洞正逐步增大,，地面紫外線輻射增強(qiáng),，皮膚癌發(fā)病率上升;1.2億人口生活在混濁的空氣里;12億人口生活缺水;12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失。

驚人的數(shù)字,，令人毛骨悚然,，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告:如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái),，投入保護(hù)環(huán)境,、拯救家園的戰(zhàn)斗,，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛生命,，善待自己,，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日!

齊：同學(xué)們好!伴隨著輕快的旋律,，我們的廣播又和大家見面啦!

甲：大家好,，我是主持人xxx

乙：我是xxx

齊：今天，讓我們一起走進(jìn)“環(huán)保小世界”,。

甲：在浩渺的宇宙空間,，在廣闊的太陽(yáng)系中，有一顆特別引人注目的'小行星,，她像一顆白紗纏繞著的藍(lán)寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中,，這，就是我們?nèi)祟惞餐募覉@——地球,。

乙：我們只有一個(gè)天,，只有一個(gè)地，我們只有一個(gè)太陽(yáng),，只有一個(gè)地球,。

為了我們共同的家園，我們要熱愛地球,，保護(hù)地球,，讓地球充滿綠色的生機(jī)，使地球成為當(dāng)代和后代人安全而宜人的家園,。

甲：但是,，由于長(zhǎng)期以來(lái)人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題重視不夠，人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出,，現(xiàn)在,，世界上已經(jīng)出現(xiàn)了影響生存的諸多危機(jī)。

乙：是啊,，人類在開發(fā),、利用、建設(shè)地球的同時(shí),，也在無(wú)情的破壞,、污染 和摧殘她，雖然人們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),，并采取了一些補(bǔ)救措施,，但是人類的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的變化。

甲：環(huán)境與人類生活息息相關(guān),，因此,，我們要重視環(huán)境保護(hù)。

乙：你說(shuō)得很對(duì)!環(huán)保,，已被越來(lái)越多的人重視,，大人要環(huán)保，我們高中生,，也要注意環(huán)保!

甲：下面,，就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小知識(shí)。

乙：讓我們一起走進(jìn)環(huán)保小世界!

甲：我們所說(shuō)的“環(huán)?！?，是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱,。

乙：我國(guó)環(huán)境保護(hù)的三大政策是

1、預(yù)防為主;

2,、誰(shuí)污染,，誰(shuí)治理;

3、強(qiáng)化環(huán)境管理,。

甲：污染是環(huán)境污染的簡(jiǎn)稱,，指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象。

乙：全球十大環(huán)境問(wèn)題指：

1,、全球氣候變暖

2,、臭氧層的耗損與破壞

3、物多樣性減少

4,、酸雨蔓延

5,、森林銳減

6、土地荒漠化

7,、氣污染

8,、水污染

9、海洋污染

10,、危險(xiǎn)性廢物越境轉(zhuǎn)移

甲：環(huán)境的十大威脅指：

1,、土壤遭到破壞

2、氣候變化和能源浪費(fèi)

3,、生物的多樣性減少

4,、森林面積減少

5、淡水資源受到威脅

6,、化學(xué)污染

7,、混亂的城市化

8,、海洋的過(guò)渡開發(fā)和沿海地帶被污染

9、空氣污染

10,、極地臭氧層空洞

乙：污染大氣的主要元兇有顆粒物質(zhì),、硫氧化物、氮氧化物,、一氧化碳,、碳?xì)浠衔锏取?/p>

甲：“溫室效應(yīng)”的形成，與我們可是息息相關(guān),。

煤,、石油、天然氣等燃燒產(chǎn)生的過(guò)量二氧化碳就像玻璃罩一樣,，阻斷地面熱量向外層空間的散發(fā),，將熱氣滯留在大氣中，就形成“溫室效應(yīng)”,。

乙：同學(xué)們可別以為現(xiàn)在大冬天的,，天氣越暖和越好，其實(shí),，“溫室效應(yīng)”的危害可大呢!“溫室效應(yīng)”會(huì)使全球氣象變異,，產(chǎn)生災(zāi)難性干旱和洪澇，并使南北極冰山融化,，導(dǎo)致海平面上升,。

甲：環(huán)保，其實(shí)它并不空洞,。

我們也可以為環(huán)保盡力,。

想當(dāng)好一名“環(huán)保小衛(wèi)士”嗎?請(qǐng)聽以下建議：

乙：在上廁所時(shí)節(jié)水。

一般的馬桶水箱中約存有10公升清水,，完廁后當(dāng)然不可以一按了事,。

這里提供兩個(gè)省水方案，第一,、在馬桶中放置幾個(gè)盛水的瓶子,，只要不浮起就可以，以不妨礙浮球運(yùn)作為原則,，這樣每次耗水就少一兩公升,。

第二、改用二段式馬桶水箱,，大便后全放,，小便后則放一半的水。

乙：衛(wèi)生紙是所有紙類中最不可能回收的,，而且對(duì)紙力的要求也最低,，一般再生紙的最后一次循環(huán)就是制成衛(wèi)生紙,。

不要購(gòu)買原木漿制造的衛(wèi)生紙和有壓花紋路、淡彩圖案及香味的紙,，這些紙對(duì)使用者亳無(wú)助益,，卻徒然浪費(fèi)能源。

印在衛(wèi)生紙上的香味是粗劣色素及香料,，印染過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生較多的污水，所以最好買白凈無(wú)味的衛(wèi)生紙,。

甲：不要到處亂丟垃圾,，要把它們丟進(jìn)果皮箱里，如果附近沒(méi)有果皮箱也不要亂扔,，你可以在身邊帶一個(gè)小的垃圾袋,，用它來(lái)盛放垃圾，再一起丟進(jìn)果皮箱,。

乙：拒收“垃圾廣告”信函,，浪費(fèi)紙張、能源,、人力的廣告信函看也不要看,。

甲： 使用可再充電的電池。

乙： 在我們的日常生活中,，有許多小事都對(duì)環(huán)境造成潛移默化的破壞,。

"星星之火，可以燎原",。

這些一點(diǎn)一滴的小事,，一點(diǎn)一滴的破壞，會(huì)影響我們的生活,，甚至可以結(jié)束地球的生命,。

地球不是你的，也不是我的,，而是我們從我們后代手中借來(lái)的!因比,，我們有義務(wù)從現(xiàn)在開始，保護(hù)環(huán)境,，捍衛(wèi)我們共同的家園!

甲：拯救地球,，一起動(dòng)手，保護(hù)環(huán)境,，從我做起 !讓我們一起把環(huán)保進(jìn)行到底!

齊：本期節(jié)目到此結(jié)束,，愿同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)永駐心間!

保護(hù)環(huán)境的廣播稿篇九

大家都知道，由于人類向自然界過(guò)度的索取,，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng),、暴雨,、暴風(fēng)雪、洪澇,、干旱,、蟲害、酷暑,、森林大火,、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人,。

慘痛的生態(tài)教訓(xùn),，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的`重視，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市,，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容,。我國(guó)高度重視環(huán)保工作臺(tái)，先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī),，開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng),。

我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一,，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果,。

我們經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,；用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美,。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑,、食品袋廢棄物,；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學(xué)校的綠化帶中,，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印,、有的地方甚至走成了小道。

同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感,。心系全球,，著眼身邊，立足校園,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶,，踐踏綠地,。“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，從我做起，從小做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親,，凈化綠色校園,。

保護(hù)環(huán)境的廣播稿篇十

在我們?nèi)粘Ｉ钪?,生活環(huán)境是十分重要的.但在日常生活中人們?cè)诒Ｗo(hù)環(huán)境上并不十分重視.

比如說(shuō)我們的周邊環(huán)境 .在我們區(qū)后面的草坪中,開著許多花朵.但在草坪中,卻也有人扔垃圾,堆廢紙.夏天,有許多蚊蠅在那里飛來(lái)飛去,不但影響了小區(qū)形象,還污染了環(huán)境.對(duì)社會(huì),對(duì)我們的身體健康都很不利,還破壞了地球.

為了能讓我們的環(huán)境優(yōu)美,不受到傷害.有許多老人來(lái)打掃大街,綠化草坪.他們每天早出完歸,為了祖國(guó)的綠化環(huán)境不惜一切代價(jià)。

但那些不愛護(hù)環(huán)境的人偏偏還要去破壞,，我們一定要為不愛護(hù)環(huán)境的人做好思想工作，讓他們?cè)缫蝗崭牡魫毫?xí),。

在我們上學(xué)的路上,，也有許隊(duì)多同學(xué)亂丟廢棄物。

比如說(shuō)：有的同學(xué)把小吃袋扔在校門口外,，還有的同學(xué)把疊好的紙飛機(jī)隨意亂扔,，甚至順著墻扔進(jìn)學(xué)校.他們的這些行為不但一次又一地影響著學(xué)校，還給每天早晨做值日的同學(xué)帶來(lái)了很大的麻煩,。

在校會(huì)上,，老師一次又一次叮囑、說(shuō)服,，但有些同學(xué)并不聽勸,，而是繼續(xù)破壞環(huán)境，縮短地球的壽命,。

有一次,，學(xué)校組織我們2—6年級(jí)同學(xué)到采俸公園的草坪上撿白色垃圾。

在出發(fā)之前,，我心里想,，平常到采風(fēng)公園玩的時(shí)候，覺(jué)得那里比較干凈,。

今天去撿白色垃圾,，應(yīng)該很少，撿起來(lái)一定很輕松吧,。

但當(dāng)我走道那里,，低頭一看的時(shí)候，卻把我驚呆了。

地上有許多垃圾,。

廢紙,、煙頭、塑料袋等,。

這些到處都是,，一塊綠色的草坪，在游人的破壞下成了一片環(huán)境污染地,，這是多么嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題,。

面對(duì)這塊草坪，使我們精神奮發(fā),，努力去消除那些垃圾,。

經(jīng)過(guò)我們100分鐘的勞動(dòng)，草坪終于恢復(fù)到了最初的美麗,，名花齊葩爭(zhēng)芳斗艷,。

1998年，流經(jīng)中國(guó)大地的長(zhǎng)江,、嫩江,、松花江等大將大河，隱去往日溫柔美麗的笑靨,，露出了兇猛可怖的猙獰,。

肆虐的暴雨，橫掃著中國(guó)的南方和北方,，暴雨所到之處,，江湖水漲，河溝漫溢,。

咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰,，吞噬了一個(gè)個(gè)村莊，一片片良田,，一個(gè)個(gè)市縣,，一座座工廠，一所所學(xué)校,。

肆虐的洪水像一只只無(wú)情的魔爪,，幾千萬(wàn)畝良田被淹，幾百萬(wàn)人痛失家園,。

浩浩蕩蕩的江水,，每天都在制造大大小小的險(xiǎn)情。

暴戾的烘魔,，釀造大大小小的險(xiǎn)情,。

暴戾的烘魔，釀造大大小小的悲劇。

給水以家園,，給萬(wàn)物生靈以家園,，人類才會(huì)有自己的家園，人類才會(huì)有自己的家園;給水以活路,，給萬(wàn)物生靈以活路,，人類才會(huì)能生存和發(fā)展。

如果說(shuō)古代科學(xué)尚未發(fā)達(dá),，大地子民們對(duì)生態(tài)的認(rèn)識(shí)有一定局限,，做出了只顧當(dāng)前不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)的蠢事，那么現(xiàn)代人如何呢?自1950年到1980年30年間,，全世界有一半以上的森林面積被毀,，其中非洲的二分之一林地變成不毛之地。

綠色植被是大自然 贈(zèng)于人類的“生命之被”,。

可是,，世界進(jìn)入20世紀(jì)50年之后，人和動(dòng)物賴以生存的綠色環(huán)境遭到破壞,，綠色植被正在衰退,，全球土壤失量現(xiàn)以增加到每年254億噸，沙漠化土壤正以每年5-7萬(wàn)平方公里的速度迅速擴(kuò)展,。

地球越來(lái)越擁擠,，隨之而來(lái)的是環(huán)境污染的日見變化,，資源日見匱乏,。

人們?cè)趯?duì)幸福的追尋中好夢(mèng)頻驚，不得不回頭省視人與自然的關(guān)系,，與自然簽下可持續(xù)發(fā)展的天人之約,，人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡，無(wú)知與貪婪卻留下了可怕的惡果,。

所有的一切無(wú)不在提醒著我們：環(huán)境保護(hù)迫在眉睫!

我們生活在同一片土地上,，我們擁有著共同家原，保護(hù)我們的環(huán)境,。

大地期盼著綠色,、河流期盼著綠色、,，水鳥期盼著綠色,、花兒期盼著綠色。

滴水成川,，積土成山,，保護(hù)環(huán)境，從你我做起。

喚醒“綠色之心”實(shí)施“綠色計(jì)劃”,。

開展“綠色行動(dòng)”,，爭(zhēng)做“綠色建設(shè)者，創(chuàng)建“綠色新世紀(jì)”!

我們生活在同一片土地上,，我們擁有著共同家原,，保護(hù)我們的環(huán)境。

比如說(shuō)我們的周邊環(huán)境 .在我們區(qū)后面的草坪中,開著許多花朵.但在草坪中,卻也有人扔垃圾,堆廢紙.夏天,有許多蚊蠅在那里飛來(lái)飛去,不但影響了小區(qū)形象,還污染了環(huán)境.對(duì)社會(huì),對(duì)我們的身體健康都很不利,還破壞了地球.

為了能讓我們的環(huán)境優(yōu)美,不受到傷害.有許多老人來(lái)打掃大街,綠化草坪.他們每天早出完歸,為了祖國(guó)的綠化環(huán)境不惜一切代價(jià),。

但那些不愛護(hù)環(huán)境的人偏偏還要去破壞,，我們一定要為不愛護(hù)環(huán)境的人做好思想工作，讓他們?cè)缫蝗崭牡魫毫?xí),。

在我們上學(xué)的路上,，也有許隊(duì)多同學(xué)亂丟廢棄物。

比如說(shuō)：有的同學(xué)把小吃袋扔在校門口外,，還有的同學(xué)把疊好的紙飛機(jī)隨意亂扔,，甚至順著墻扔進(jìn)學(xué)校.他們的這些行為不但一次又一地影響著學(xué)校，還給每天早晨做值日的同學(xué)帶來(lái)了很大的麻煩,。

在校會(huì)上,，老師一次又一次叮囑、說(shuō)服,，但有些同學(xué)并不聽勸,，而是繼續(xù)破壞環(huán)境，縮短地球的壽命,。

曾經(jīng)中國(guó)大地的長(zhǎng)江,、嫩江、松花江等大將大河,，隱去往日溫柔美麗的笑靨,，露出了兇猛可怖的猙獰。

肆虐的暴雨,，橫掃著中國(guó)的南方和北方,，暴雨所到之處，江湖水漲,，河溝漫溢,。

咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰，吞噬了一個(gè)個(gè)村莊,，一片片良田,，一個(gè)個(gè)市縣，一座座工廠,，一所所學(xué)校,。

肆虐的洪水像一只只無(wú)情的魔爪,，幾千萬(wàn)畝良田被淹，幾百萬(wàn)人痛失家園,。

浩浩蕩蕩的江水,，每天都在制造大大小小的險(xiǎn)情。

暴戾的烘魔,，釀造大大小小的險(xiǎn)情,。

暴戾的烘魔，釀造大大小小的悲劇,。

給水以家園,，給萬(wàn)物生靈以家園，人類才會(huì)有自己的家園,，人類才會(huì)有自己的家園;給水以活路,，給萬(wàn)物生靈以活路，人類才會(huì)能生存和發(fā)展,。

地球越來(lái)越擁擠,，隨之而來(lái)的是環(huán)境污染的日見變化，資源日見匱乏,。

人們?cè)趯?duì)幸福的追尋中好夢(mèng)頻驚,，不得不回頭省視人與自然的關(guān)系，與自然簽下可持續(xù)發(fā)展的天人之約,，人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡,，無(wú)知與貪婪卻留下了可怕的惡果。

所有的一切無(wú)不在提醒著我們：環(huán)境保護(hù)迫在眉睫!

我們生活在同一片土地上,，我們擁有著共同家原,，保護(hù)我們的環(huán)境。

大地期盼著綠色,、河流期盼著綠色,、,，水鳥期盼著綠色,、花兒期盼著綠色。

滴水成川,，積土成山,，保護(hù)環(huán)境，從你我做起,。

喚醒“綠色之心”實(shí)施“綠色計(jì)劃”,。

開展“綠色行動(dòng)”，爭(zhēng)做“綠色建設(shè)者,，創(chuàng)建“綠色新世紀(jì)”!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好! 我今天廣播的題目是《天天都是環(huán)境日》。

21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,，希望與困難共存,。

它在給我們帶來(lái)許多美好憧憬的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了許多難題,，其中首要的就是環(huán)境問(wèn)題,。

環(huán)境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關(guān),。

很久以來(lái),，我們賴以生存的.環(huán)境就引起了許多有識(shí)之士的極大關(guān)注。

1972年6月5日,，人類環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開幕,，會(huì)上通過(guò)了著名的《人類環(huán)境宣言》。

同年10月,，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議,，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。

今年的環(huán)境日離現(xiàn)在還有兩個(gè)多月了,，剛剛閉幕的第十一屆全國(guó)人代會(huì)上又將國(guó)家環(huán)?？偩稚駷榄h(huán)境保護(hù)部，這次行政管理體制改革充分表明中央進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)工作的重視達(dá)到了前所未有的高度,。

在我們的生命歷程里,，應(yīng)該天天都是環(huán)境日。

偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血,、肉,、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界,。

”自然界作為一種客觀存在,，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ),。

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。

“明月松間照,，清泉石上流”,，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天,，畫船聽雨眠”,，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色,，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑瀾,。

碧海藍(lán)天,，看海鷗飛翔;冰封雪飄，聽松濤轟鳴;鶯飛草長(zhǎng),，聞鳥語(yǔ),、嗅花香。

清晨,，觀賞大海分娩太陽(yáng);夜晚,，清數(shù)廣宇閃爍星辰;雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天,，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,，澆花草甘露;問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”,。

美麗的自然帶來(lái)美麗的心境,，美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活。

千百年來(lái),，人類在不斷地認(rèn)識(shí)自然,，利用自然，改造自然中造福著自己,。

世界文學(xué)大師雨果說(shuō)：“大自然既是善良的慈母,，同時(shí)也是冷酷的屠夫。

”近年來(lái),，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜,，隨心所欲，濫伐林木,，濫建廠房,，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：森林退化,，沙塵暴揚(yáng),，水土流失，洪水肆虐,，火災(zāi)頻發(fā),，噪音刺耳,，臭氣熏天,，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立,，濃煙滾滾,，河中死魚漂蕩,，污水滔滔;地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境,，無(wú)異于自掘墳?zāi)?，早?996年聯(lián)合國(guó)環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強(qiáng),，皮膚癌發(fā)病率上升;1.2億人口生活在混濁的空氣里;12億人口生活缺水;12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失,。

驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然,，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境,、拯救家園的戰(zhàn)斗,，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛生命,，善待自己,，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日!