人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計(jì)劃吧,。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

教研教學(xué)個人工作計(jì)劃篇一

在自主性活動中,，允許幼兒開放性地使用各種材料,，以促進(jìn)幼兒交往，擴(kuò)大創(chuàng)造,、表現(xiàn)的空間,。如“商店”里擺滿了幼兒自制的各種食品，“顧客”買走儀器后,，建議他們的廢品懼起來送到“廢品收購站”~~在這一互動過程中,，材料的使用率大大提高，幼兒的交往能力和創(chuàng)造能力也得到了鍛煉,。

教研教學(xué)個人工作計(jì)劃篇二

一,、創(chuàng)新校本教研，深化課程改革,。

(一)具體做法：

1,、“圓桌”教研——營造民主的教研氛圍。

本學(xué)期我校校本教研工作將以建設(shè)“學(xué)習(xí)型教研組”為抓手,，堅(jiān)持以教研組為陣地,，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，發(fā)揮教師集體力量,，營造民主和諧的教研氛圍,。學(xué)校將從三個層面開展活動。

第一個層面：各教研組圍繞“百家一課”“移植創(chuàng)新循環(huán)課”“金點(diǎn)子薈萃”“我讀書,、我受益,、我推薦”等專題開展“學(xué)—研—講—評—改”系列專題“圓桌”教研活動，加強(qiáng)新課程改革實(shí)施中的問題研討,，保證每周一次的研討活動,。

“學(xué)”即間周四組織一次專題學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和心得,。

“研”即圍繞教研主題進(jìn)行專題定向研討;,。

“講”即確定教師執(zhí)教教研課，并集體備課;,。

“評”即結(jié)合學(xué)習(xí)體會,，進(jìn)行課堂教學(xué)的評議;。

“改”即在評議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善創(chuàng)新課堂教學(xué),。

金點(diǎn)子薈萃：一是介紹自己的一個教學(xué)“金點(diǎn)子”,，把最近在備課、上課,、作業(yè)或評價(jià)方面的獨(dú)到做法介紹給大家,。二是介紹自己從書中學(xué)到的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

第二個層面：學(xué)校將與開學(xué)初下發(fā)教研活動表格，征集特色活動,，并從眾多活動中采擷有特色,、有實(shí)效的活動。分管干部深入教研組與教師共同研究,，充實(shí)完善活動內(nèi)容和形式,。每月學(xué)校將展示兩個教研組的亮點(diǎn)活動。

第三個層面：學(xué)校將從中推選出一至兩個組的教研活動在片內(nèi)交流,。民主的教研氛圍,。民主的教研氛圍,。民主的教研氛圍,。

2、“接力工程”——構(gòu)筑立體的展示舞臺,。

本學(xué)期學(xué)校將啟動干部指導(dǎo)學(xué)科,骨干教師帶動青年教師,師傅幫助徒弟的“接力工程”,實(shí)行分層責(zé)任制,充分調(diào)動全體干部教師的積極性,。

發(fā)揮骨干教師作用，上好“引領(lǐng)課”,。開學(xué)初,，每個教研組推薦一名骨干教師上“引領(lǐng)課”，教研組集體聽課,、評課,，互動交流，學(xué)習(xí)骨干教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

師傅幫帶新教師上好“過關(guān)”課,。分管干部和師傅對新教師實(shí)施跟蹤問效式聽課，每月至少兩次,。新教師聽結(jié)對子骨干教師課每周至少兩節(jié),。每月新教師上一節(jié)匯報(bào)課，幫教干部,、骨干教師要聽課,，給予具體指導(dǎo)。

青年教師上好“練兵”課,。期中將在28歲以下教師中舉行“練兵”課展示,。

學(xué)校將與五月份舉“接力工程，共展風(fēng)采”研討會,，屆時將進(jìn)行優(yōu)質(zhì)的引路課,、練兵課、過關(guān)課大展示,，充分調(diào)動全體教師積極性,。

3,、“闖關(guān)行動”——追求高效的教學(xué)質(zhì)量。

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，學(xué)校繼續(xù)完善創(chuàng)新“每月一闖關(guān)”“每月一比拼”活動,。

每月一闖關(guān)：將采取每周教師一自查，每半月教師間一互查,，每月教導(dǎo)處一把關(guān)的多項(xiàng)檢查形式對語文,、數(shù)學(xué)、英語,、科學(xué)等學(xué)科的各類作業(yè)進(jìn)行專題抽檢,，重點(diǎn)檢查作業(yè)設(shè)計(jì)、完成和批改形式,，注重作業(yè)的合理性,、針對性、層次性,，注重對學(xué)生進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。將教師自評、互評與學(xué)校的綜合評價(jià)相結(jié)合,，更好地提高作業(yè)質(zhì)量,。

每月一比拼：將采取教師每周一檢查，半月級部一測查,，教導(dǎo)處每月一檢測的形式,，進(jìn)一步抓好單項(xiàng)或單元過關(guān)考試，真正發(fā)揮評價(jià)與考試的檢測,、反饋,、導(dǎo)向、激勵,、調(diào)控功能,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)措施保障：

教研教學(xué)個人工作計(jì)劃篇三

關(guān)于技校教師個人教學(xué)教研工作計(jì)劃怎么寫你知道嗎,？教學(xué)過程中,，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)緊扣教學(xué)目標(biāo)，對不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生,，在教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容上應(yīng)盡可能體現(xiàn)不同的層次要求,。下面是小編為大家收集有關(guān)于技校教師個人教學(xué)教研工作計(jì)劃，希望你喜歡,。

一,、教學(xué)任務(wù)：

完成必修一和必修二的教學(xué)，全面提高學(xué)生的思維本事以及解題本事;講練結(jié)合,，夯實(shí)基礎(chǔ),，為下一階段的學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備,。

二、學(xué)情分析：

本屆高一學(xué)生由于入學(xué)成績總體偏低,，故情景不容樂觀,，初中基礎(chǔ)普遍不夠扎實(shí)，閱讀本事,、分析鑒賞本事及對文章整體感知本事均令人擔(dān)憂,，且有相當(dāng)一部分學(xué)生不重視語文。所以,，在對學(xué)生全面強(qiáng)化督促的同時,，如何抓好基礎(chǔ)，強(qiáng)化針對性,，有的放矢,，探索改善講與練的方法并努力提高效益，就成為這一階段教學(xué)的重中之重,。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育特點(diǎn),，不斷地提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字的本事，重視積累,、感悟和熏陶和培養(yǎng)語感,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的語文研究性學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)取倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)文言文閱讀教學(xué),，靈活運(yùn)用語言文字,，強(qiáng)化寫作指導(dǎo)，提高口語交際本事,，不斷地培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)精神,，努力開發(fā)有活力的語文新課程。

四,、教材分析：

普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文必修1,、必修2分為“閱讀鑒賞”“表達(dá)交流”“梳理探究”“名著導(dǎo)讀”四個部分。前3個部分納入課內(nèi)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，“名著導(dǎo)讀”在課外自主安排,。

(一)必修1。

本冊教科書“閱讀鑒賞”部分所選的課文,，既有寫景抒情的詩歌散文名篇,，也有與現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)的實(shí)用文章,。4個單元分別是：情感與意象(現(xiàn)代詩歌)，提要鉤玄(古代敘事散文),，品人與品文(記敘散文),，博觀約取(新聞、報(bào)告文學(xué)),?！氨磉_(dá)交流”中的寫作部分主要從寫作資料的角度訓(xùn)練記敘文的寫作，寫作專題分別是：《心音共鳴寫觸動心靈的人和事》《親近自然寫景要抓住特征》《人性光輝寫人要凸顯個性》《黃河九曲寫事要有點(diǎn)波瀾》,?！翱谡Z交際”專題為《朗誦》?！笆崂硖骄俊痹O(shè)計(jì)的專題有：《優(yōu)美的漢字》《奇妙的對聯(lián)》《新詞新語與流行文化》,。“名著導(dǎo)讀”介紹了《論語》和《大衛(wèi)科波菲爾》,。

(二)必修2,。

本冊教科書“閱讀鑒賞”部分4個單元分別是：情趣與理趣(中外抒情散文)，含英咀華(詩經(jīng),、楚辭,、漢魏六朝詩歌)，情景交融(古代抒情文),，對話與交流(演講辭),。“表達(dá)交流”中的寫作部分主要從寫作方法的角度進(jìn)行記敘文的訓(xùn)練,，寫作專題分別是：直面挫折學(xué)習(xí)描述,，美的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)抒情，園丁贊歌學(xué)習(xí)選取記敘的角度,，想象世界學(xué)習(xí)虛構(gòu),。“口語交際”專題為演講,?！笆崂硖骄俊痹O(shè)計(jì)的專題有：成語，中華文化的縮微景觀;修辭無處不在;姓氏源流與文化尋根,?！懊鴮?dǎo)讀”介紹了《家》和《巴黎圣母院》兩部長篇小說。

五,、主要措施：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新教材,、新課標(biāo),，明確課標(biāo)對高一年級的要求;認(rèn)真鉆研新教材,，扎扎實(shí)實(shí)備好課，講好課,，充分發(fā)揮課內(nèi)45分鐘的效力,，科學(xué)支配時間，注重教學(xué)效果,。

2,、提高備課質(zhì)量。對每一個單元每一篇課文,，都要詳細(xì)分析教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)、基點(diǎn),、疑點(diǎn),，設(shè)計(jì)好課堂練習(xí)，靈活處理教材,。3,、作文教學(xué)依據(jù)教材編寫體例，完成教本上的“表達(dá)交流”訓(xùn)練,，但又適當(dāng)超越教材,。調(diào)動學(xué)生參與作文批改與點(diǎn)評，提高批改實(shí)效,。重視自能作文,，要引導(dǎo)學(xué)生、要求學(xué)生多練筆,，教師認(rèn)真批閱。教師適當(dāng)做做“下水作文”,，以期評點(diǎn)學(xué)生作文時心態(tài)主動,、親切，真正撓到癢處,。本期擬做大小作文8~10次,，課外練筆若干。

4,、充分利用《語文讀本》擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)語文的本事。進(jìn)取開展周末閱讀活動,，每周精選較有思想性,、篇幅短小的現(xiàn)當(dāng)代美文和文言短文，供給給學(xué)生閱讀,，,，努力經(jīng)過學(xué)生的自身積累和教師的指導(dǎo),，從閱讀習(xí)慣、語感等多方面提升學(xué)生閱讀本事,。

5,、要提倡“自主、探究,、合作”的學(xué)習(xí)方式,。要有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文,，自奮其力,，自力得知;要突出研究性學(xué)習(xí)特點(diǎn)，拓展課堂資料,，深化課文理解;要組織合作學(xué)習(xí)小組,，鼓勵學(xué)生相互切磋，相互討論,。

一,、指導(dǎo)思想。

深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，深刻把握《綱要》精髓,，高舉素質(zhì)教育的旗幟，扮演好教師的多重主角,，充分認(rèn)知和尊重幼兒生命特性,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺創(chuàng)造與生命相和諧,、與個體生命相一致的教育;在“存精,、吸納、創(chuàng)新”的課程研究總原則下,，突顯語言特色,，堅(jiān)持課程與課題研究整合相融求效益，不斷深化園本課程建設(shè),，推動教育科研向縱深發(fā)展,。

二、工作目標(biāo),。

1,、立足實(shí)際，深入課改,，把《綱要》精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際的,、科學(xué)的教育實(shí)踐本事，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

2,、突顯我園語言教育特色,，向全市展示教育成果。

3,、開拓教育資源,，在有目的、有準(zhǔn)備的生活實(shí)踐中提高幼兒語言交往本事,。

三,、具體資料及措施。

(一)立足實(shí)際,，在課改中促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,。

以本園實(shí)際為基點(diǎn)的課程改革和課程實(shí)施是最具說服力和生命力的，腳踏實(shí)地研究課程的過程本身就是一個促進(jìn)教師專業(yè)化成長的過程,。

1,、咀嚼消化有關(guān)理論，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),。

隨著終身教育的提出和學(xué)習(xí)化社會的到來,，基礎(chǔ)教育的功能正在被重新定義。我們必須根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來調(diào)整幼兒教育的價(jià)值取向,，在社會和教育的整體結(jié)構(gòu)中,，正確而清醒地把握幼教的實(shí)踐方向。要求教師根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自我的工作,，自覺地規(guī)范自我的教育行為,，理性地構(gòu)建自我的教育觀念。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：《從理念到行為——幼兒園教育指導(dǎo)綱要行動指南》,、《兒童的一百種語言解讀》,、有關(guān)幼兒語言教育的最新理論等。

學(xué)習(xí)形式：自學(xué)——小組研討——園部主題性“頭腦風(fēng)暴”——教育實(shí)例,。

2,、反思總結(jié)，創(chuàng)造性實(shí)施課程,。

以主題形式組織、實(shí)施課程是課程實(shí)踐的主要形式,。我園一向使用南師大與信誼基金出版社共同出版的《幼兒園活動整合課程》,，這一課程是幫忙我們更好落實(shí)新《綱要》精神、將先進(jìn)教育觀念落實(shí)到教育行為中去的重要教育資源,。在鞏固巳有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，我們要全面分析，抓準(zhǔn)主題活動開展中存在的問題，逐一解決,。例如：網(wǎng)絡(luò)制定過分追求資料的一應(yīng)俱全,，尤其是層次不清，脫離幼兒生活經(jīng)驗(yàn);各領(lǐng)域的安排牽強(qiáng)缺乏幼兒的探究,，階段性不強(qiáng),，家長資源的利用方面，更多的是要求家長幫忙供給物化的東西,，不注意將家長作為教育資源等,。

在實(shí)施過程中，我們還要做到以下幾點(diǎn)：一是要帶著新觀念實(shí)施課程,，不流于形式,，不浮于表面;二是要根據(jù)幼兒興趣和需要創(chuàng)造性實(shí)施課程，要結(jié)合我區(qū),、我園,、本班實(shí)情景變通、遷移,、再加工,，尤其是設(shè)計(jì)，讓自我與課程一齊成長(一些教師照本宣科現(xiàn)象,、畫虎畫皮現(xiàn)象還比較重),。三是在主題的確立上，目的性要更強(qiáng),，資料選擇更具可行性,，組織開展活動更具系統(tǒng)性、整合性,，家庭社區(qū)資源的利用更具開放性,，總結(jié)反思更具針對性。

擬：采取團(tuán)體攻關(guān)的形式,，以年級組為單位,，大家圍繞同一主題共同出謀劃策，促使主題活動的可持續(xù)發(fā)展并努力做到：重視各領(lǐng)域資料的整合,，強(qiáng)調(diào)環(huán)境與主題的密切結(jié)合,，注重家庭社區(qū)資源的利用，做到每周一小結(jié),，活動結(jié)束全面的定期開展全面的匯總交流會,，使反思既具有小時間性段的細(xì)膩，又有大時間性段的提煉和概括,。在主題的實(shí)施過程中,，教師要注重積累,，注重觀察和總結(jié)，經(jīng)保存生動,、鮮活的活動案例,，見證幼兒的成長。

擬：對每一個主題進(jìn)行打包整理,。

擬：進(jìn)一步提高教師對幼兒語言表現(xiàn)的敏感性,，重點(diǎn)圍繞語言進(jìn)行有質(zhì)量的觀察與反思，期末能結(jié)集成冊,。

深入探討生成課程的開發(fā)和研究,，走提高之路。

能促使幼兒潛能引發(fā),、精神喚醒,、內(nèi)心敞亮、獨(dú)特性地顯現(xiàn)和主體性地弘揚(yáng)的教育才是好的教育,。本學(xué)期在積累原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上要全面探討生成課程的開發(fā)和研究,，走提高之路。根據(jù)新《綱要》精神,，促使教師盡快從以往注重靜態(tài)的,、表征性的、掌握性的知識傳授,，向讓幼兒處主獲得過程性,、行動性、構(gòu)建性的知識轉(zhuǎn)變,，做到課程的生活化,、幼兒化、社會化,、長遠(yuǎn)化,，教育資料的情景化、活動化,、過程化,、經(jīng)驗(yàn)化。

教師要提高教育藝術(shù),、積累教育智慧和熟練的互動策略和技能技巧,，注重幼兒自身的自主建構(gòu)，要走進(jìn)童心世界,，經(jīng)過設(shè)計(jì)生成一些滿足幼兒發(fā)展需要的主題活動,，運(yùn)用多樣化的教學(xué)策略挖掘幼兒學(xué)習(xí)潛能，引導(dǎo)幼兒主動發(fā)現(xiàn),、自主建構(gòu)，鼓勵幼兒去認(rèn)識、去探索,、去表達(dá)自我,、表現(xiàn)自我;并經(jīng)過師生互動、生生互動,，利用社區(qū),、家長的資源，使主題活動不斷升華,。

擬開展“我是小主人”,、“我的一百種語言”主題活動。

3,、依托現(xiàn)代教育設(shè)備,，開展現(xiàn)代教育。

本學(xué)期,，我園將在每班配備電腦,，并構(gòu)成學(xué)校網(wǎng)絡(luò)。我園要引導(dǎo)教師充分運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)和設(shè)備,，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)開展教育教學(xué)的實(shí)際本事,，制作課件開展教學(xué)的頻率要高，效果要好,，針對性要強(qiáng),，逐步發(fā)展構(gòu)成教師自我教學(xué)特色乃至我園新特色。

四,、開拓教育資源,，在有目的、有準(zhǔn)備的生活實(shí)踐中提高幼兒語言交往本事,。

培養(yǎng)自信,、活潑、大方,、勇敢的個性是我園一向倡導(dǎo)的,，開發(fā)幼兒語言潛能，使幼兒想說,、敢說,、會說、善說則是我園幼兒語言本事的培養(yǎng)目標(biāo),。本學(xué)期將有以下措施：

1,、一如既往倡導(dǎo)“幼兒語言教育活動化”的口號，鞏固并提高幼兒說新聞,、學(xué)廣告,、講述故事,、信息發(fā)布等活動的水平。

2,、創(chuàng)新幼兒活動資料,，重點(diǎn)提高幼兒語言交往本事。創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)一些語言交往活動,，突出開展好“小導(dǎo)游”的活動,。

3、不斷完善幼兒語言智能培養(yǎng)機(jī)制,，推陳出新,，做實(shí)做好。例：脫口秀,、睡前故事,、每周登臺秀、小小電視臺等,。

4,、堅(jiān)持每月一次年級組為單位的幼兒活動;每月一次全園性的幼兒綜合素質(zhì)展示活動，促進(jìn)幼兒表演本事,、交往本事,、口語表達(dá)力等綜合素質(zhì)的提高。

我深刻認(rèn)識到現(xiàn)代教育的形式,，對我們教師自身提出了嚴(yán)格的要求,，實(shí)現(xiàn)以“創(chuàng)新精神、創(chuàng)造本事,、不斷發(fā)展自我”為核心的素質(zhì)教育目標(biāo),，提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和本事十分重要，特為自我定以下教師個人教師計(jì)劃：

首先認(rèn)真學(xué)習(xí)政治法律,。政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備,，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。所以,，我要高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求。此外,，我覺得還應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法規(guī),，用法來保護(hù)孩子的各項(xiàng)權(quán)利掌握各項(xiàng)規(guī)程、綱要,，及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要,，熱愛自我的事業(yè)。其次提高專業(yè)文化水平,。新課程的實(shí)施,，迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平,。教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。教師應(yīng)成為學(xué)科知識的專家和學(xué)科教育兩個方面的專家,。既要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識，掌握現(xiàn)代教育手段,。教師應(yīng)把自身的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位在如下幾個方面：

在自我的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情景和教材的運(yùn)用性,，以及學(xué)科特點(diǎn),，來制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，有利于學(xué)生對知識的掌握和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施,。

要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生，相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教,。充分發(fā)揮自我特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自我的課，并能在自我的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要,，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自我,。遵循“以人為本”的管理原則，增強(qiáng)自我的管理本事,。自我在工作中曾得到學(xué)多教師的幫忙,，與每位教師團(tuán)結(jié)一心，體現(xiàn)教師師德,，互幫互助,。深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！吧罨?、情境話”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思——實(shí)踐，解決教改新問題,，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師,。

(三)加強(qiáng)自身的教學(xué)基本功。

作為一名教師,，我時刻提醒自我要為人師表,，所以，在專業(yè)方面不斷充實(shí)自我的,，嚴(yán)格要求自我：抽出業(yè)余時間,，在語言本事，專業(yè)本事和書面表達(dá)本事上訓(xùn)練自我,，爭取每一天都有新的變化,。

(四)提高反思性教學(xué)本事。

要積累教學(xué)智慧,，分析成功或失敗的原因,，反思性教學(xué)是一個循環(huán)或螺旋上升的過程。我們僅有經(jīng)過理論思考,、觀摩討論等方式不斷超越自我,，才能更加完美。

(五)進(jìn)取參加征文活動,。

在工作學(xué)習(xí)的過程中,，進(jìn)取參加學(xué)校以及報(bào)刊上的征文活動，僅有不斷總結(jié)自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)理論,，不斷參與各種活動,，才能找出自我的缺點(diǎn)與不足，才能成長起來,。

四,、學(xué)習(xí)進(jìn)修方面。

牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專著,，不斷豐富科學(xué)文化知識，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù),，提高實(shí)施素質(zhì)教育的水平和本事,。進(jìn)取參加舉辦的各種講座，定期進(jìn)行相互交流研討,。認(rèn)真貫徹落實(shí)聽課評課制,。珍惜每次外出參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度，并寫出感想及反思,。當(dāng)然,，還要嚴(yán)格出勤，做好其他工作。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，克服種.種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中,。

本學(xué)期,，我決心經(jīng)過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時,，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自我的力量,。以下是我的個人計(jì)劃：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,。

我們每一個人，無論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺,，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,，我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí),，只明白埋頭工作，我總是期望把工作做得盡善盡美,，但學(xué)生的實(shí)際情景卻與我的個人愿望相去甚遠(yuǎn),，因而會急于求成，出現(xiàn)一些過激的語言或行為,。雖然我的動機(jī)是良好的,，殊不知在不知不覺中卻違反了師德。所以,，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項(xiàng)資料，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，僅有這樣,，才能保證自我在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

二,、以身立教，為人師表,。

師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生,，教師的思想,、行為,、作風(fēng)、儀表,、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生,。所以，教師必須“美其德,，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情,，自我必須做到,。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重,，但我決不因?yàn)閭€人原因影響工作,，哪里有學(xué)生，哪里就有我,。要求學(xué)生每一天：40到校,，我堅(jiān)持每一天必到，無論有多大的困難也要自我克服,。在工作中,，時刻注意自我的形象，穿戴整潔,、樸素,、大方，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，進(jìn)取參加各項(xiàng)活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，同時,，也用自我的實(shí)際行動樹立起自我在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

三,、加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì)。

馬卡連柯曾說過：“學(xué)生能夠原諒教師的嚴(yán)肅,、刻板,，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù),?！?/p>

作為一名教師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù),，不僅僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自我的頭腦,。隨著時代的前進(jìn),，學(xué)生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師,。所以，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學(xué)生,、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號,，今后,，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的情景下,，繼續(xù)深造,，努力提高自我的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平;同時,，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,，了解學(xué)生的年齡和心理特征,，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外,，在搞好教育教學(xué)工作的同時,，還要注意培養(yǎng)自我廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自我的情操,，做一名高素質(zhì)的人民教師,。

四、關(guān)愛學(xué)生,，無私奉獻(xiàn),。

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自我的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè),。

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任一年級教學(xué)工作。雖然這對于我來說負(fù)擔(dān)比較重,，在工作中,，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響,，把學(xué)生視為平等的教育對象,，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨(dú)尊,，任意發(fā)號施令,，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,，尊重學(xué)生的人格,，建立平等、和諧的師生關(guān)系,。在今后的教育和教學(xué)工作中,，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好學(xué)生,，更不歧視差學(xué)生,，要愛得有方，嚴(yán)得有度,，異常是對后進(jìn)生,，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，幫忙學(xué)生樹立信心,，矯正不良的行為習(xí)慣,。在工作中要有“四心“，即愛心,、耐心,、信心、恒心,，以自我對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅(jiān)持不懈的做好本職工作，不惜時間,，不計(jì)報(bào)酬,。做好對學(xué)生的家訪工作，尤其是對后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪,，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通,，幫忙父母重新認(rèn)識自我的孩子，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法,，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自我的失誤,，認(rèn)識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育,。

總之,，我會從自我做起，維護(hù)人民教師的良好形象,，本著教育一個學(xué)生,，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè),、愛生,、奉獻(xiàn)的原則，嚴(yán)肅認(rèn)真,、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報(bào)社會。

一,、高一學(xué)生入學(xué)形勢,。

北京市全面進(jìn)入國家高中語文課程改革實(shí)驗(yàn)。一年來,，實(shí)驗(yàn)?zāi)昙壍慕處焸兤D苦實(shí)踐,，努力探索，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，這些經(jīng)驗(yàn)為今年高一年級的課程改革打下了一個良好的基礎(chǔ),。

今年暑假，高一年級的教師參加了北京市組織的新課程培訓(xùn),，教師們從理論和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合上對新課程有了更清楚的認(rèn)識,。這些又為新課程的實(shí)施打下了良好的基礎(chǔ)。

教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者,，要進(jìn)取倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方,。

式，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境,，幫忙他們樹立主體意識,，引導(dǎo)學(xué)生探尋適。

合自我的學(xué)習(xí)方法和途徑,。

三,、對教師的要求。

教改的問題,，實(shí)際是教員問題,?！珴蓶|。

1.用新的教學(xué)理念統(tǒng)領(lǐng)教學(xué),，注重學(xué)生的發(fā)展,。

普通高中教育是面向大眾的、與九年義務(wù)教育相銜接的基礎(chǔ)教育,，應(yīng)當(dāng)為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

高中語文課程要堅(jiān)持基礎(chǔ)性和發(fā)展性的統(tǒng)一，既要注意與義務(wù)教育階段語文課程的有效銜接,，關(guān)注學(xué)生語文發(fā)展的實(shí)際水平,，又要明確高中階段語文課程的基本任務(wù)，在義務(wù)教育階段學(xué)生語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用本事和必須的審美本事、探究本事,，構(gòu)成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《九年義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，全面了解九年義務(wù)教育語文課程的性質(zhì)與地位,、語文課程的基本理念、課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)思路,、總目標(biāo)與學(xué)段目標(biāo)等,。要了解蘇教版初中語文教材，對教材的編寫理念,、編寫體例,、教學(xué)篇目和學(xué)習(xí)要求等做到心中有數(shù)。

3.認(rèn)真學(xué)習(xí),、研究《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》,。

準(zhǔn)確理解和把握《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，進(jìn)取主動適應(yīng)并實(shí)踐高中語文新課程,，落實(shí)高中階段教學(xué)目標(biāo)與要求,，使學(xué)生在“積累·整合”、“感受·鑒賞”,、“思考·領(lǐng)悟”,、“應(yīng)用·拓展”和“發(fā)現(xiàn)·創(chuàng)新”五個方面得到發(fā)展。

4.深入鉆研人教版語文課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材,。

全面理解作者編寫意圖,，努力體現(xiàn)新課程理念，在教學(xué)過程中,，針對學(xué)生實(shí)際對具體教學(xué)資料進(jìn)行整合,、取舍或調(diào)整,，創(chuàng)造性地使用教材。

5.按照“三個維度”(知識與本事,、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀)的要求設(shè)計(jì)教學(xué)過程，進(jìn)取倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，拓寬學(xué)生語文學(xué)習(xí)的領(lǐng)域,。

6.守正出新,，追求樸實(shí)高效的語文課堂教學(xué)，整合多種教學(xué)資源,，根據(jù)具體的教學(xué)資料和學(xué)生特點(diǎn)靈活采用多種教學(xué)方式,，提高語文課堂教學(xué)效率。

7.堅(jiān)持開展校本教研活動,，充分開發(fā)一切能夠利用的課程資源,，構(gòu)成自我的教學(xué)特色。教師要認(rèn)真讀書,，鉆研教材,，促使自身文化素養(yǎng)和教學(xué)水平的提高，實(shí)現(xiàn)與新課程的同步發(fā)展,。同時,，要加強(qiáng)教師之間、學(xué)校之間,、學(xué)校與教研部門之間的溝通,、交流、協(xié)作,。

8.要善意理解初中教師三年來的苦辛,，對教學(xué)中遇到的問題要進(jìn)取解決，不埋怨,，不挑剔,。

一、指導(dǎo)思想,。

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展團(tuán)體備課,、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動，提高教師的教育技能,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

二,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

提高教師理論水平教師在工作之余,，要堅(jiān)持學(xué)習(xí),，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們經(jīng)過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合,，提高教師理論水平,。

1、進(jìn)取借閱幼教刊物,，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自我教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時,，進(jìn)取參與本園觀摩活動,，努力提高自身教育理論及授課水平,。

2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，對《指南》將深入學(xué)習(xí)貫徹、進(jìn)取探索,、切實(shí)落到實(shí)處。進(jìn)取參與教師再培訓(xùn)教育。

三,、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高保教質(zhì)量,。

1,、本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié),、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望經(jīng)過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)本事，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處,。

按計(jì)劃落實(shí)保教管理。結(jié)合保教一線的具體問題,，經(jīng)常深入一線，觀摩活動,，及時有效地實(shí)施保教管理,，對教學(xué)過程,、一日保教活動進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與提議,。切實(shí)為保教一線服好務(wù),。

2,、根據(jù)本段,、本班實(shí)際情景科學(xué)合理制定各類計(jì)劃,。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計(jì)劃,、每月27日上交各類紙質(zhì)計(jì)劃(反思,、觀察記錄、外出學(xué)習(xí)記錄等)以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo),。

四、扎實(shí)開展教研活動,，真正發(fā)揮其輻射作用,。

1、研討是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,，建立教研活動制度,，它能為每個人供給較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

(1)分年級組研討。教研組長發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實(shí)效,，本學(xué)期教研重點(diǎn)針對新教材、區(qū)域活動,、《指南》解讀,、等主題教育活動等進(jìn)行研討,，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論,，找出解決辦法,，并適時做好資料積累(備查)，避免以后在教學(xué)中走彎路,，到達(dá)事半功倍的效果,。

(2)集中研討。扎實(shí)推進(jìn)“周二教研日”和“每聽必評”兩項(xiàng)制度,。利用骨干教師的示范作用,，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫忙新教師快速成長,。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,，有計(jì)劃,、有目的、有層次地投放游戲材料,，提高區(qū)域游戲活動水平,，本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。

3,、不斷反思,，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，進(jìn)行分析,，并不斷調(diào)整計(jì)劃，改善教育行為,，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,。

四、以服務(wù)家長為宗旨,，切切實(shí)實(shí)做好家長工作,。

1,、開學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)家長園地版面,，做到美觀新穎,，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情景,，及時填寫“家園聯(lián)系手冊”,。本學(xué)期計(jì)劃召開家長座談會一次;向家長開放半日活動一次;設(shè)立“園長信箱”,，進(jìn)取采納家長的好提議;以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動;各班每月一次更換家長園地，增強(qiáng)家長對自我孩子情景的掌握及對園里工作的了解,。

2,、繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒進(jìn)取參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

3,、本學(xué)期將在期初期末進(jìn)行兩次家長問卷調(diào)查,，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務(wù),。

教研教學(xué)個人工作計(jì)劃篇四

??新學(xué)期,，我校教學(xué)工作將以教科研為先導(dǎo)，以深化課改為動力,，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為關(guān)鍵,，以目標(biāo)管理為基礎(chǔ),，以教學(xué)工作為中心，以提高教育質(zhì)量為根本,，以安全穩(wěn)定為保證,。我校將圍繞“課改、常規(guī),、質(zhì)量”三大任務(wù),，教學(xué)工作力求做到“有效與高效”，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，力求實(shí)現(xiàn)師生共成長的局面,。力爭在本學(xué)期縣學(xué)科質(zhì)量等調(diào)研中，各科均衡發(fā)展,，名次再前些,；師生參加各級各類評比競賽，名次再多一些,，層次再高一些,；畢業(yè)班終端顯示再亮些,。

??（一）、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,。

??1、各科組要在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本組實(shí)際制定出切實(shí)可行的科組計(jì)劃,，并認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃，不要讓計(jì)劃成為一紙空文,。

??2,、繼續(xù)鼓勵教師通過函授學(xué)習(xí)，繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，自學(xué)等形式,，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高學(xué)歷層次和學(xué)識水平,。

??3,、加強(qiáng)骨干教師管理，組織骨干教師制定“師徒結(jié)隊(duì)子”的互動計(jì)劃,，進(jìn)行教育教學(xué)的傳幫帶,。

??4、繼續(xù)積極開展學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，研究課改實(shí)驗(yàn)教材的教法,，積極實(shí)踐新課程，并在實(shí)踐實(shí)驗(yàn)中不斷反思和總結(jié),。

??（二）,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)細(xì)則。

??1,、改革備課方式,。教師盡量采用電子備課，各教研組重點(diǎn)抓好同科同級教師的集體備課和二次備課,，制定教學(xué)目標(biāo)時要突出情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的多維設(shè)定,；備課要突出學(xué)生的主體性,，突出學(xué)生活動，全作學(xué)習(xí)的探究方式,，以教學(xué)方式的改革帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。教師盡可能地寫“教后記”。

??2,、加強(qiáng)作業(yè)布置與批改制度的落實(shí),，嚴(yán)格按上級教育主管部門對學(xué)生作業(yè)布置的要求加以落實(shí)和檢查。

??3,、以評價(jià)性聽課為抓手,，抓實(shí)課堂教學(xué)改革。邀請校級領(lǐng)導(dǎo)參與聽課,。堅(jiān)持聽課任務(wù)制度,，行政人員每月聽課4節(jié)，教研組長每月聽課4節(jié),，教師每月聽課2節(jié)本學(xué)期完成10節(jié)聽課任務(wù),。各教研組長重點(diǎn)對青年教師進(jìn)行指導(dǎo)，聽課中注意點(diǎn)面結(jié)合,，做好評價(jià)記載,，認(rèn)真積累資料,，為期末的教師業(yè)務(wù)考核提供有力的依據(jù),。

??4、開展教學(xué)競賽活動,。各科教學(xué)要體現(xiàn)以學(xué)生為本,，突出學(xué)生的主體地位。在教學(xué)中,，以目標(biāo)教學(xué),、素質(zhì)教育理論為依據(jù)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,、積極性,、創(chuàng)造性和獨(dú)立性,，保護(hù)學(xué)生的好奇心，發(fā)展學(xué)生想象力,、創(chuàng)造力和邏輯思維能力,，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)情感和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，完善學(xué)習(xí)常規(guī),；加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的規(guī)范管理,，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。本學(xué)期重點(diǎn)是積極參加鎮(zhèn)舉行的“語文科,、數(shù)學(xué)科課堂教學(xué)觀摩評優(yōu)”,、《科學(xué)》課評優(yōu)活動。

??5,、重視研究,，積累經(jīng)驗(yàn)。各教研組通力合作,，開展新課標(biāo)的實(shí)驗(yàn)研究和熱點(diǎn)問題研討活動,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的各種問題,。對這些問題進(jìn)行收集,、整理記錄并寫成教學(xué)案例、教學(xué)隨筆,、教學(xué)論文等,。

??（三）、關(guān)注教學(xué)過程,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

??1、加大調(diào)研力度,。期中前后將對各年級進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,。課堂教學(xué)調(diào)研主要采用聽、看,、查,、問等形式進(jìn)行?！奥牎奔绰犽S堂課,；“看”即看備課組活動、班級管理資料,；“查”即查教師的備課,、作業(yè)；“問”即問卷調(diào)查，包括教師問卷,、學(xué)生問卷及教學(xué)質(zhì)量調(diào)研卷,。

??2、抓好各類檢測,。本學(xué)期重點(diǎn)抓好期末的語文,、數(shù)學(xué)書面檢測工作，同時要認(rèn)真抓好平時單元成績評定,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，尋找對策。并繼續(xù)對學(xué)生各科綜合素質(zhì)與能力進(jìn)行非書面檢測,。

??3,、做好各類學(xué)生的輔導(dǎo)工作。開學(xué)初各科教師要制定切實(shí)可行的培優(yōu)扶困計(jì)劃,，要全面做好對優(yōu)等生輔導(dǎo)工作,，鼓勵學(xué)生冒尖，做好對后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,，使他們能掌握課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的目標(biāo),。

??4、加大質(zhì)量監(jiān)控的力度,，進(jìn)一步提高各位教師的質(zhì)量意識,。認(rèn)真抓培優(yōu)輔差的工作，努力提高優(yōu)秀率和及格率,。實(shí)行每月教學(xué)質(zhì)量抽查制度,，而且教導(dǎo)處不定期對個別科目、班級進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研,。

??5,、開展校本培訓(xùn)、校本教研活動,。結(jié)合各年段教研日積極開展校本培訓(xùn),、校本研討，通過合作論壇,、常態(tài)課教學(xué)研討,、跟班聽與教、教學(xué)設(shè)計(jì)評點(diǎn),、教學(xué)反思交流,、教師專業(yè)成長展示（上課,、說課,、評課、）等活動，達(dá)到廣大參與者的反思與互助,，促進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有序與高效,。每位中青年教師每學(xué)期至少上一堂教學(xué)研究公開課，撰寫教學(xué)隨筆,、教學(xué)反思,、課堂案例,、教學(xué)論文等。

??6,、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理,，提高教師的工作熱情，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時間,，大幅度提高畢業(yè)班的教育教學(xué)成績,。

??畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口,，畢業(yè)班的任課教師要總結(jié)以往的成績,，強(qiáng)化四個意識，即：“課改意識,、質(zhì)量意識、合作意識和競爭意識”,。

??重點(diǎn)還要抓優(yōu)生的工作,，特別是硬上酉二中的學(xué)生人數(shù),，因此每班要報(bào)三名有可能的硬上的學(xué)生到學(xué)校來,。

??九月份：

??1,、教導(dǎo)處、各科組、教師制定計(jì)劃；

??2,、統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生人數(shù),；

??3,、各科組開展教研活動；落實(shí)實(shí)驗(yàn)課題工作計(jì)劃,。

??4,、制定“校本培訓(xùn)”工作計(jì)劃及工作制度,。

??5,、加強(qiáng)學(xué)校的課改主題活動。

??6,、召開六年級家長會,。

??十月份：

??1、行政人員隨機(jī)聽課,。

??2,、參加鎮(zhèn)“教師節(jié)”,、“國慶節(jié)”教工活動,。

??3,、教師新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)；

??4、組織學(xué)生作好參加唱紅歌主題教育活動的準(zhǔn)備。

??十一月份：

??1,、教師新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，撰寫心得體會,；

??2,、校廣播操比賽,。（十一月底）。

??3,、十一月底舉辦“酉陽縣第二屆小學(xué)《品德與生活（社會）》優(yōu)質(zhì)課競賽”

??4,、教學(xué)常規(guī)檢查,、家長會。

??5,、送各科的優(yōu)秀教學(xué)案例,、隨筆參評；（11月15日前）,。

??十二月份：

??1,、開展小課題研究活動。

??2,、教學(xué)“五認(rèn)真”評比,。

??元月份：

??1、送鎮(zhèn)級教育教學(xué)論文,。

??2,、畢業(yè)班考試、其他年級期末考試,；

??3,、學(xué)期質(zhì)量分析。

??4,、學(xué)生學(xué)期學(xué)習(xí)評價(jià),。

??5、期末收尾工作,。

??6,、布置參加上級各種教師培訓(xùn)。

教研教學(xué)個人工作計(jì)劃篇五

教師要以教研教科研為主要途徑,，狠抓教學(xué)常規(guī),、加強(qiáng)過程管理，把素質(zhì)教育思想真正落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中,，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，對此一份科學(xué)合理的工作計(jì)劃必不可少。下面是本站小編帶來關(guān)于小學(xué)教師個人教學(xué)教研工作計(jì)劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!

一,、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)年，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家,、省,、市、縣關(guān)于教育發(fā)展規(guī)劃綱要精神和《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求,，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法,，以縣局提出的“創(chuàng)強(qiáng)，提質(zhì),，改課堂”的思路作為工作指南,，繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，堅(jiān)持以課程改革為突破口,，以提升教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，堅(jiān)持“先學(xué)后教,，教為主導(dǎo),，學(xué)為主體,，練為主線”的課堂教學(xué)原則推進(jìn)有效教學(xué)系列活動,。關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展，關(guān)注教師的專業(yè)成長和自我提升,。

二,、工作目標(biāo)。

突出一個中心：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;,。

抓住兩個重點(diǎn)：一是以培養(yǎng)中青年骨干教師為重點(diǎn),，二是以“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式實(shí)施有效教學(xué),、構(gòu)建高效課堂為重點(diǎn),。

強(qiáng)化“三項(xiàng)研究”：一是加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)管理工作的研究;二是加強(qiáng)對高效課堂教學(xué)模式的研究;三是加強(qiáng)小專題研究。

三,、工作重點(diǎn)與措施,。

(一)抓好“課程方案”的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1,、全面落實(shí)課程計(jì)劃。開齊,、上足,、教好新課程方案所規(guī)定的各類課程，加強(qiáng)對音樂,、美術(shù),、體育,、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)研究，全面實(shí)施《國家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》,，確保學(xué)生一日不少于1小時體育活動時間,。

2、落實(shí)好地方課程的開設(shè)與管理,，加強(qiáng)校本課程的開發(fā),。

3、面向全體學(xué)生,，關(guān)注個體差異,。落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施。關(guān)注中層生,，不斷壯大優(yōu)秀生群體,，力爭不讓每一名學(xué)生掉隊(duì)。

4,、著眼學(xué)生素質(zhì),，抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣,、有效方法和良好習(xí)慣,。

(二)抓好教學(xué)管理，提高管理效益,。

1,、抓好制度建立和完善，優(yōu)化管理模式,，提高管理效能,。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力,，制度落實(shí)到位,、執(zhí)行嚴(yán)格，教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效,。

2,、突出教學(xué)的中心地位，狠抓以質(zhì)量為本,、質(zhì)量立校意識的提升,。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué)，把教學(xué)工作做精,、做細(xì),、做實(shí)、做優(yōu)。

3,、加大對教學(xué)檢查評估力度,。根據(jù)學(xué)校教師教育教學(xué)考核細(xì)則對教師進(jìn)行綜合評價(jià)。

4,、強(qiáng)化質(zhì)量意識,，認(rèn)真做好階段性檢測，及教學(xué)質(zhì)量分析,，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè),，教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價(jià)改革,。

(三)抓好教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)行為。

1,、計(jì)劃重落實(shí),。要認(rèn)真制定。

杜絕假,、大,、空。突出抓好計(jì)劃的落實(shí)力戒流于形式,。

2,、課標(biāo)重解讀。加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與解讀,，把“目標(biāo)要求”熟記領(lǐng)悟,，落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。

3,、教材重研讀。引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材,，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn),，準(zhǔn)確把握編者意圖，深挖教材,、用好教材,、合理開發(fā)教學(xué)資源。

4,、備課重實(shí)效,。備課要準(zhǔn)確定位學(xué)生、定位教學(xué)目標(biāo),、定位教學(xué)方法,、定位學(xué)法指導(dǎo)。教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫做到“書寫整潔、眉目清晰,、環(huán)節(jié)詳實(shí),、進(jìn)度超前、著眼反思”,。

5,、課堂重效益。以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，著力構(gòu)建高效課堂,，深入開展課堂教學(xué)模式的探索與研究，切實(shí)提高教學(xué)的有效性,。

6,、作業(yè)重規(guī)范。今學(xué)期重點(diǎn)是規(guī)范作業(yè)的格式,，嚴(yán)格要求學(xué)生做到各科作業(yè)格式規(guī)范,、書寫工整。作業(yè)要精選精編,，認(rèn)真批改,，講評到位，做到精選,、精練,、精批、精評,。

8,、常規(guī)檢查重指導(dǎo)。繼續(xù)落實(shí)常規(guī)資料抽查制,、月量化制,。各校要主動開展有關(guān)教學(xué)常規(guī)落實(shí)方面的自查自糾、整改提高,。

(四)抓好教學(xué)研究,、教育科研，提高研究實(shí)效,。

1,、繼續(xù)落實(shí)好學(xué)校校本教研工作。通過教師個人反思,、同伴互助,、教研人員的專業(yè)引領(lǐng)等形式，開展好教研活動,、理論學(xué)習(xí)活動,，扎實(shí)推進(jìn)校本教研,。

2、縣兼職教研員和各學(xué)科帶頭人,，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的正效應(yīng),，全面提高我鎮(zhèn)師資水平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展,。本年度將開展送教活動,、示范課、外出學(xué)習(xí)等活動,。

3,、開展“有效教學(xué)、高效課堂”研究活動,，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，引進(jìn)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式,，以中心小學(xué)本部和羅小的數(shù)學(xué)科作為試點(diǎn)科目,，以點(diǎn)帶面輻射到各學(xué)科和各村小學(xué)。

4,、加強(qiáng)教研組織建設(shè),，進(jìn)一步完善學(xué)校教研組織建設(shè)，定期組織中心教研員和骨干教師外出學(xué)習(xí)外地先進(jìn)教研經(jīng)驗(yàn),，深入學(xué)校,，服務(wù)基層一線教師。充分發(fā)揮教研職能,，促進(jìn)我鎮(zhèn)教研工作再提高,。

6、繼續(xù)深入開展教研“同課異構(gòu)”活動(第七周),。加強(qiáng)教師教學(xué)交流;找出差距,，推介優(yōu)秀教師的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。

7,、鼓勵教師積極參加各種類型的競賽,，并要求有好的名次，論文要有5-6篇以上獲獎;六年級小畢考“一分兩率”力達(dá)縣平均水平;其他各年級的調(diào)研抽測和競賽有新的突破,，站回自己應(yīng)站的位置。

一,、指導(dǎo)思想：

全面實(shí)施素質(zhì)教育,，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課堂為中心,，以探索課堂教學(xué)的新結(jié)構(gòu)和新模式為著力點(diǎn),，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，不斷培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流的意識與能力為著重點(diǎn),，使學(xué)生的學(xué)習(xí)真正得以提高和發(fā)展,。

二、活動要點(diǎn)：

以參加集中學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式,，進(jìn)一步深入領(lǐng)會課改精神，加深對“課程標(biāo)準(zhǔn)”的理解,，正確把握本年級的教學(xué)要求,，以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真及時進(jìn)行反思,，提高課改理論水平,。

三、具體活動內(nèi)容：

(一),、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教師的觀念。

1,、本學(xué)期將以自學(xué),、交流、寫體會,、網(wǎng)上討論等形式認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí),，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作,。

(二),、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量,。

要切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，必須從提高教師課堂教學(xué)水平入手。合理運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，形成符合課改精神的課堂教學(xué)模式,，是本人的研究目標(biāo)。具體工作安排如下：

1,、要加強(qiáng)內(nèi)部交流與學(xué)習(xí),。積極參與集體備課活動，積極參與聽課,、說課,、評課，與其他教師共同探討教學(xué)過程中產(chǎn)生的問題,，尋找解決方法,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互助、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神,，從而真正提高自身的教學(xué)水平,。

2、在課堂教學(xué)中,，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的行為,，正確把握教學(xué)特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)開放的活動課程,，全面提高學(xué)生的素養(yǎng),。

3、積極參加校本教研,，按時參加學(xué)校和年級組織的教研學(xué)習(xí),、聽課、評課,、交流,、討論、座談等活動,，集思廣益,，博采眾長。

4,、認(rèn)真及時反思自己的教學(xué)行為,，每月作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實(shí)踐撰寫自己的,。

心得體會,。

論文。

5,、作好相關(guān)資料的收集和整理,。

6、對各項(xiàng)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和評價(jià),。

共

2

頁,，當(dāng)前第。

1

頁

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教研教學(xué)個人工作計(jì)劃篇六

??1,、各科組要在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本組實(shí)際制定出切實(shí)可行的科組計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃,，不要讓計(jì)劃成為一紙空文,。

??2、繼續(xù)鼓勵教師通過函授學(xué)習(xí),，繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，自學(xué)等形式，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，提高學(xué)歷層次和學(xué)識水平,。

??3、加強(qiáng)骨干教師管理,，組織骨干教師制定“師徒結(jié)隊(duì)子”的互動計(jì)劃,，進(jìn)行教育教學(xué)的傳幫帶。

??4,、繼續(xù)積極開展學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，研究課改實(shí)驗(yàn)教材的教法，積極實(shí)踐新課程,，并在實(shí)踐實(shí)驗(yàn)中不斷反思和總結(jié),。

??（二）、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)細(xì)則,。

??1、改革備課方式,。教師盡量采用電子備課,，各教研組重點(diǎn)抓好同科同級教師的集體備課和二次備課，制定教學(xué)目標(biāo)時要突出情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的多維設(shè)定；備課要突出學(xué)生的主體性,，突出學(xué)生活動,，全作學(xué)習(xí)的探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。教師盡可能地寫“教后記”,。

??2、加強(qiáng)作業(yè)布置與批改制度的落實(shí),，嚴(yán)格按上級教育主管部門對學(xué)生作業(yè)布置的要求加以落實(shí)和檢查,。

??3、以評價(jià)性聽課為抓手,，抓實(shí)課堂教學(xué)改革,。邀請校級領(lǐng)導(dǎo)參與聽課。堅(jiān)持聽課任務(wù)制度,，行政人員每月聽課4節(jié),，教研組長每月聽課4節(jié),，教師每月聽課2節(jié)本學(xué)期完成10節(jié)聽課任務(wù)。各教研組長重點(diǎn)對青年教師進(jìn)行指導(dǎo),，聽課中注意點(diǎn)面結(jié)合,，做好評價(jià)記載，認(rèn)真積累資料,，為期末的教師業(yè)務(wù)考核提供有力的依據(jù),。

??4、開展教學(xué)競賽活動,。各科教學(xué)要體現(xiàn)以學(xué)生為本,，突出學(xué)生的主體地位。在教學(xué)中,，以目標(biāo)教學(xué),、素質(zhì)教育理論為依據(jù)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,、積極性,、創(chuàng)造性和獨(dú)立性，保護(hù)學(xué)生的好奇心,，發(fā)展學(xué)生想象力,、創(chuàng)造力和邏輯思維能力，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)情感和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，完善學(xué)習(xí)常規(guī),；加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的規(guī)范管理，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。本學(xué)期重點(diǎn)是積極參加鎮(zhèn)舉行的“語文科,、數(shù)學(xué)科課堂教學(xué)觀摩評優(yōu)”、《科學(xué)》課評優(yōu)活動,。

??5,、重視研究，積累經(jīng)驗(yàn),。各教研組通力合作,，開展新課標(biāo)的實(shí)驗(yàn)研究和熱點(diǎn)問題研討活動，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決課程實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的各種問題,。對這些問題進(jìn)行收集、整理記錄并寫成教學(xué)案例,、教學(xué)隨筆,、教學(xué)論文等。

??（三）、關(guān)注教學(xué)過程,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

??1、加大調(diào)研力度,。期中前后將對各年級進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,。課堂教學(xué)調(diào)研主要采用聽、看,、查、問等形式進(jìn)行,?！奥牎奔绰犽S堂課；“看”即看備課組活動,、班級管理資料,；“查”即查教師的備課、作業(yè),；“問”即問卷調(diào)查,，包括教師問卷、學(xué)生問卷及教學(xué)質(zhì)量調(diào)研卷,。

??2,、抓好各類檢測。本學(xué)期重點(diǎn)抓好期末的語文,、數(shù)學(xué)書面檢測工作,，同時要認(rèn)真抓好平時單元成績評定，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，尋找對策,。并繼續(xù)對學(xué)生各科綜合素質(zhì)與能力進(jìn)行非書面檢測。

??3,、做好各類學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。開學(xué)初各科教師要制定切實(shí)可行的培優(yōu)扶困計(jì)劃，要全面做好對優(yōu)等生輔導(dǎo)工作,，鼓勵學(xué)生冒尖,，做好對后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，使他們能掌握課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的目標(biāo),。

??4,、加大質(zhì)量監(jiān)控的力度，進(jìn)一步提高各位教師的質(zhì)量意識,。認(rèn)真抓培優(yōu)輔差的工作,，努力提高優(yōu)秀率和及格率。實(shí)行每月教學(xué)質(zhì)量抽查制度，而且教導(dǎo)處不定期對個別科目,、班級進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研,。

??5、開展校本培訓(xùn),、校本教研活動,。結(jié)合各年段教研日積極開展校本培訓(xùn)、校本研討,，通過合作論壇,、常態(tài)課教學(xué)研討、跟班聽與教,、教學(xué)設(shè)計(jì)評點(diǎn),、教學(xué)反思交流、教師專業(yè)成長展示（上課,、說課,、評課、）等活動,，達(dá)到廣大參與者的反思與互助,，促進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有序與高效。每位中青年教師每學(xué)期至少上一堂教學(xué)研究公開課,，撰寫教學(xué)隨筆,、教學(xué)反思、課堂案例,、教學(xué)論文等,。

??6、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理,，提高教師的工作熱情,，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，大幅度提高畢業(yè)班的教育教學(xué)成績,。

??畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口,，畢業(yè)班的任課教師要總結(jié)以往的成績，強(qiáng)化四個意識,，即：“課改意識,、質(zhì)量意識、合作意識和競爭意識”,。

??重點(diǎn)還要抓優(yōu)生的工作,，特別是硬上酉二中的學(xué)生人數(shù)，因此每班要報(bào)三名有可能的硬上的學(xué)生到學(xué)校來,。

教研教學(xué)個人工作計(jì)劃篇七

在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下,，貫徹以"學(xué)生發(fā)展為本"，努力構(gòu)建和諧教育生態(tài)的學(xué)校教育理念，以教導(dǎo)處工作為指南,，圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),，牢固樹立"研究、指導(dǎo),、服務(wù)"的宗旨,，以推進(jìn)新課程改革為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以課堂教學(xué)為立足點(diǎn),，積極進(jìn)行新課程改革，深入開展組內(nèi)教研,，認(rèn)真做好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)、教師基本功等工作,，全面提高課堂教學(xué)教研水平，提升教師自身的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,。

我校藝術(shù)教研組包括體育,、音樂、美術(shù)三門學(xué)科,，為了提高學(xué)校的藝術(shù)教育教學(xué)水平,，有5名教師，分別是體育：杜端陽,、李海粟,。音樂：李胡梅。美術(shù)：馮邦偉,。這些老師,，有的是專業(yè)的，有的不是專業(yè)的,，但都有敬業(yè)精神,，都很積極努力。想把慶安小學(xué)的藝術(shù)活動進(jìn)行的有聲有色,，豐富多彩,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，改進(jìn)傳統(tǒng)教育教學(xué)方法,，以學(xué)生發(fā)展為本，克服傳統(tǒng)教育教學(xué)的弊端,，積極開展多種形式的教學(xué)研討活動,。

2、抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，力求做到備課認(rèn)真,，規(guī)范,，教研活動有內(nèi)容有總結(jié)，有實(shí)效,，有提高,。注重課堂活動的設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容的擴(kuò)充和深化,、以適應(yīng)教材變化給教師帶來的新要求,。

3、堅(jiān)持教師基本功練習(xí),。教師堅(jiān)持每天練一練粉筆字,、鋼筆字和簡筆畫等，并定期在組內(nèi)交流心得和經(jīng)驗(yàn),。

4,、充分利用好學(xué)校的各類書籍雜志和網(wǎng)絡(luò)資源，倡導(dǎo)"讓讀書成為一種習(xí)慣"的學(xué)習(xí)理念,。要求組內(nèi)教師每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)專著,，。另外還要加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)能力學(xué)習(xí),。

5,、積極組織教師參與校內(nèi)外的各種教學(xué)競賽活動，積極組織教師觀摩各種形式的教學(xué)公開課及教學(xué)研討活動,，發(fā)揮專職教師的帶頭示范作用,，主動上研討課，組織同學(xué)科的教師聽課學(xué)習(xí),、交流討論,。積極參與區(qū)組織的各項(xiàng)活動，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

6,、本學(xué)年每個學(xué)科至少一位教師積極參與公開課教學(xué)。任課老師上完課作反思,。學(xué)期結(jié)束時,，每位藝術(shù)專職老師至少交一份自己最滿意的教學(xué)設(shè)計(jì)、反思,、案例,、或論文到教研組。

7,、掌握現(xiàn)代技術(shù),，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研作用,。積極利用網(wǎng)絡(luò)教育資源，促進(jìn)自己的教育教學(xué)水平的提高,。

(二)抓好學(xué)校體音美訓(xùn)練隊(duì)訓(xùn)練工作,。

體音美專職老師抓好校體音美訓(xùn)練隊(duì)的組織訓(xùn)練工作，加強(qiáng)學(xué)校體藝特色建設(shè),。根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的具體要求,，積極開展課外興趣小組的活動，并逐步形成以籃球,、田徑,、器樂、舞蹈,、美術(shù)為主的學(xué)校體藝特色項(xiàng)目,。要求帶隊(duì)教師訓(xùn)練有計(jì)劃，有內(nèi)容,，有記載,，推動學(xué)校藝術(shù)工作的開展。

(三)進(jìn)一步抓好學(xué)校群體活動,。

1,、堅(jiān)持抓好課外文體活動，充分調(diào)動全體學(xué)生的積極性,，推動學(xué)校體藝活動的開展。

2,、積極組織開展豐富多彩的體藝競賽活動,，同各年級組各部門密切合作，組織舉辦好學(xué)校開展的各項(xiàng)活動,。

3,、每天課間操、眼保健操落實(shí),，有專人組織,，值班教師檢查督促，值日生到各年級各班檢查打分,，每周進(jìn)行公布,。

總之，我們藝術(shù)教研組的全體教師將團(tuán)結(jié)一心,，共同努力,，把培養(yǎng)現(xiàn)代化全面人才做為自己的奮斗目標(biāo)，爭取在教學(xué)和教研工作中再創(chuàng)輝煌,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù),、音樂新課標(biāo)和教材，體音美學(xué)科教師師結(jié)合學(xué)生情況制訂各類計(jì)劃,。

2,、審批藝術(shù)學(xué)科計(jì)劃。

3,、組建學(xué)校體,、音、美興趣活動小組,，并組織開展培訓(xùn)活動,。

4、各級參加區(qū)音美教師會：商討計(jì)劃,，了解區(qū)教研活動安排,。

5、美術(shù)加強(qiáng)手工制作學(xué)習(xí),。

6,、輔導(dǎo)學(xué)生參加市區(qū)科技節(jié)的比賽。

1,、校體,、音、美興趣活動小組繼續(xù)開展訓(xùn)練活動,。

2,、國慶節(jié)的宣傳慶祝活動,。

3,、繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)生積極參加市區(qū)組織的科技節(jié)的比賽活動。

4,、教師自學(xué)幾篇有關(guān)音樂,、美術(shù)、體育教改的經(jīng)驗(yàn)文章,，研討音樂,、美術(shù)、體育教育教學(xué),。

5,、與區(qū)音、美老師積極交流探討課堂教學(xué)的有效性,。

1,、音樂、美術(shù)學(xué)科上研討課,。

2,、音樂老師練習(xí)豎笛,。

美術(shù)老師學(xué)習(xí)手工制作(泥工)。

3,、校體,、音、美興趣活動小組繼續(xù)開展訓(xùn)練活動,。

1,、開展系列藝術(shù)教育活動之一：學(xué)生優(yōu)秀書畫作品展。

2,、復(fù)習(xí),、期末考試。

1,、藝術(shù)學(xué)科撰寫學(xué)期教學(xué)論文,。

2、討論總結(jié)本期的教研活動,。

教研教學(xué)個人工作計(jì)劃篇八

工作計(jì)劃是對一定時期內(nèi)的工作進(jìn)行安排和計(jì)劃時,，提前制定工作計(jì)劃。事實(shí)上,，有許多不同類型的工作計(jì)劃,，不僅有時間長度，而且有范圍大小,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒,！

采用新課程的教學(xué)理念，以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為本,，注重學(xué)生的個性培養(yǎng)，創(chuàng)造力和實(shí)踐能力,。

1，辦好體育課堂,，家庭體育課堂管理,，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到學(xué)生喜歡體育課堂的目的,。

2,，做好的課間廣播體操的教學(xué)訓(xùn)練工作。

3,，用教育成就學(xué)生的人生,！激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，培養(yǎng)終身體育的思想意識,。

1,，以學(xué)生自身發(fā)展為中心,，重視學(xué)生的主體地位。

2,，努力提高團(tuán)隊(duì)精神和道德修養(yǎng)意識,，加強(qiáng)敬業(yè)精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

（1）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，構(gòu)建師德師風(fēng)的良好氛圍。

（2）積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，通過學(xué)習(xí),，溝通，不斷提高他們的思想素質(zhì),。

（3）以促進(jìn)學(xué)校體育工作,，為進(jìn)一步改善和發(fā)展的前提下，不斷學(xué)習(xí),，不斷更新自己的教育教學(xué)觀念,，發(fā)現(xiàn)、積累,、收集體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，開發(fā)自己的知識材料。

3,，嚴(yán)抓體育課堂教學(xué),，有效提高體育教學(xué)質(zhì)量。

（1）加強(qiáng)備課管理,。

（2）認(rèn)真,、精密規(guī)劃新學(xué)期體育教學(xué)任務(wù)。

（3）認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,，在工作當(dāng)中逐步完善教學(xué)工作,。

新的學(xué)年初中體育教學(xué)工作計(jì)劃大致如此，希望各班體育任課老師按照工作計(jì)劃要求,，認(rèn)真完成自身教學(xué)任務(wù),。

本學(xué)期是七年級下學(xué)期，在認(rèn)真鉆研體育與健康課本和結(jié)合本校實(shí)際的基礎(chǔ)上,，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析,。

所任教七年級學(xué)生,，年齡在13—14歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期,，身體發(fā)育較快,，男女差別較大,，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強(qiáng);女生趨于文靜,，不好活動,。因此要因勢利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí),，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣,。

二、教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu),。

本冊教材內(nèi)容有,、體育基礎(chǔ)知識、田徑類,、體操類,、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育,。

三,、目的任務(wù)。

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識,。并不斷鞏固和提高,。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

四、教學(xué)措施與教改思路,。

1、隨著學(xué)生身體和年齡的增長,，可多采用一些對抗性的游戲,。

2、初中生對抗性強(qiáng),，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。

3、因材施教,，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣,。

一,、情況分析：

我班大部分幼兒已養(yǎng)成了較好的行為、衛(wèi)生習(xí)慣,，生活自理能力也在不斷提高,。但有個別幼兒較調(diào)皮，行為自覺性,、自制力較弱,，還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談,，不愿主動與老師和同伴交往,。對個別幼兒采取針對性重點(diǎn)培養(yǎng)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況確定教育目標(biāo),，做好保育各項(xiàng)工作,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、班級經(jīng)營目標(biāo)：

本學(xué)期,，我們合理安排幼兒一日生活，動靜交替,，抓住生活中每一個教育鍥機(jī),，做到保教有機(jī)結(jié)合，提高保育質(zhì)量,，控制每個月發(fā)病率,，讓孩子身心健康發(fā)展。

1,、養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團(tuán)體,。

2,、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升大班的意識。

3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4,、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀,、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的"家園對話互動網(wǎng)",。

三,、主要工作任務(wù)：

1、德育工作是本學(xué)期重點(diǎn)工作,，必須把德育工作滲透到各種教育及活動中,，積極配合老師在3月份開展"我愛媽媽"這一主題。

2,、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放,，不要亂扔，不玩了要放回原來的地方,，保持活動室的整潔習(xí)慣,。

3、上好每周下午的體育活動,，培養(yǎng)幼兒四肢及各方面的運(yùn)動,。

4、"六一"要到了,，積極配合老師把節(jié)目排好,，并組織好沒有排練的幼兒的秩序。

5,、做好幼兒的午休工作,，指導(dǎo)幼兒疊好被子。

6,、注意天氣變化,，為幼兒及時增減衣服，預(yù)防幼兒患上各種疾病,。

7,、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法,。

8、為教師準(zhǔn)備好上課所需教具,，配合教師上好每節(jié)教學(xué)活動。

四,、具體工作安排：

（一）做好日常保健工作,。

1．認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度，如消毒制度,、衛(wèi)生制度,、入廁要求等等，嚴(yán)格按要求執(zhí)行,。

2．保育工作落實(shí)到人,。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外，還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細(xì)節(jié),，以做到事事有專人負(fù)責(zé),。

（二）不浪費(fèi)每個教育楔機(jī)。

1．培養(yǎng)孩子主動跟教師反映身體狀況的習(xí)慣,，不舒服及時跟教師說,。

2．在一日生活的各個環(huán)節(jié)中，孩子能夠自己完成的教師絕不代勞,，不浪費(fèi)每一個教育鍥機(jī),，讓孩子通過自己動手服務(wù)得到心智的提高。

3．保育工作中通過以點(diǎn)帶面的形式讓孩子中無壓力狀態(tài)下提高自己的能力,。

4．讓孩子自己形成一定的保健意識,。本學(xué)期，我們在一日生活中向幼兒介紹,、滲透各種保健知識,，讓孩子形成初步的自我保健意識。

5．培養(yǎng)幼兒的安全意識,，不安全的地方不去,，不安全的事不做，并能學(xué)會簡單的搶救,、護(hù)理措施,。

（三）、個別照顧與特殊照顧,。

1．我班體弱幼兒有：牟睿博,、楊彩月、潘思月,、陳雨,，我們將協(xié)商調(diào)理照顧體弱幼兒，結(jié)合體育鍛煉，以此提高他們的體質(zhì),。

2．隨時注意每一名幼兒的衣服,，及時為汗?jié)竦暮⒆訐Q上干衣服。文俊杰,、曾圓杰等特別容易出汗,，更要時刻注意。