計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

個人教研工作計劃 小學(xué)教研工作計劃篇一

依據(jù)修訂的《中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》、《中小學(xué)教研工作常規(guī)》,，強化教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)工作,；以課程改革為中心,，努力提升教師的專業(yè)水平，提高課堂教學(xué)效率,；以促進城鄉(xiāng)教育教學(xué)的均衡發(fā)展為目標(biāo),，加強對農(nóng)村薄弱學(xué)校的教學(xué)的指導(dǎo)，力爭我市的初中物理教學(xué)質(zhì)量上升一個新的臺階,。

1,、強化對農(nóng)村薄弱學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)工作。把教學(xué)視導(dǎo)的重心要放到農(nóng)村薄弱學(xué)校,，找準(zhǔn)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),，有針對性的予以指導(dǎo)，力爭通過一年的'不懈工作,，使這部分學(xué)校的物理教師專業(yè)水平,、教學(xué)能力有較大的提高。

2,、引領(lǐng)教師“走進”新教材,。九年級物理教材是課標(biāo)修訂后教材，要引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新教材,，把握教材的特點,，要及時解決使用新教材過程中出現(xiàn)的新問題，用好,、用活新教材,。

3、組織教師參加省中學(xué)物理教師優(yōu)質(zhì)課比賽,，要以此次活動為契機,，鼓勵青年教師積極參與，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，提高課堂教學(xué)效率。

4,、繼續(xù)協(xié)助相關(guān)部門做好參加全國初中應(yīng)用物理知識競賽的工作，引導(dǎo)教師在平時的教學(xué)工作中,，關(guān)注社會熱點,，注重把物理知識和社會生活、生產(chǎn)實際相聯(lián)系,，從而培養(yǎng)學(xué)生運用物理知識解決實際問題的能力,。

5、繼續(xù)做好學(xué)科帶頭人下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作,。要把學(xué)科帶頭人指導(dǎo)工作和教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)相結(jié)合,，探索有利于充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人學(xué)科的作用的活動方式、活動內(nèi)容,，促進農(nóng)村薄弱學(xué)校教師的專業(yè)成長,。

九月 學(xué)科會議

常規(guī)視導(dǎo)

十月 “十月教研月”活動

市物理教師優(yōu)質(zhì)課比賽

十一月 組織參加省物理優(yōu)質(zhì)課比賽

期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測

十二月 “研究新教材,、教出新特色”研討會

教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)

元月 期末考試及質(zhì)量分析

20xx年8月26日

附：期中,、期末考試進度

期中

八年級：第一章～第三章

九年級：第十章～第十三章

期末

八年級：全冊

九年級：第十章～第十六章

（期中考試時間為11月上旬，無論全市是否統(tǒng)一命題,，但考試時間和進度要統(tǒng)一）

個人教研工作計劃 小學(xué)教研工作計劃篇二

本學(xué)年我校以遵循教育局"抓質(zhì)量,，保安全，強素質(zhì),，樹形象"的總體思路為指導(dǎo),，以市教科所和學(xué)校工作目標(biāo)為導(dǎo)向,，以扎實的教研與管理工作為基礎(chǔ)，以解決教育教學(xué)工作中的實際問題為立足點,，以理論與實踐相結(jié)合為生長點,，以課堂教學(xué)為切入點，用“學(xué)校教育網(wǎng),、實驗小學(xué)教科研博客”做園地,，用課題研究作指引,，加強課堂教學(xué)改革的研究，努力構(gòu)建課堂教學(xué)新模式和優(yōu)質(zhì)高效的評價體系,，以研究促改革,，為學(xué)校發(fā)展和教師專業(yè)成長營造良好氛圍。促使教育科研走向過程,、走向?qū)嵺`,、走向問題、走向合作,，全面深化教研工作,。

20xx年我校教育科研工作的總體思路：完善實驗小學(xué)網(wǎng)站、實驗小學(xué)教科研博客,、小課題博客的管理與運行,；充分發(fā)揮教科室、小課題主持人的管理與指導(dǎo)職能,；做好小課題研究,、校刊《實驗小學(xué)教科研》的編印,、規(guī)劃課題研究,、教育科研成果評選，實現(xiàn)出成果,、出人才,、出成績的教科研工作目標(biāo)。

加強科研骨干隊伍建設(shè),，健全教育科研專項工作制度,。充分調(diào)動課題主持人、教育科研骨干教師的示范帶動作用,，充分發(fā)揮專兼職研究員的引領(lǐng),、指導(dǎo)作用，充分發(fā)揮教導(dǎo)處,、教科室,、小課題主持人的管理、督導(dǎo)職能,，以點帶面,，推動我校教育科研工作不斷深化。不斷完善《實驗小學(xué)課題研究管理制度》,、《實驗小學(xué)課題研究實施程序》,、《實驗小學(xué)課題研究成果獎勵制度》。嚴(yán)格執(zhí)行《理論學(xué)習(xí)制度》,、《單元集體備課制度》《課題研究專題會議制度》,、《教科研檢查指導(dǎo)目標(biāo)考核制度》,。按照市教科所下發(fā)的`《關(guān)于完善和規(guī)范教育科研專項檔案的通知》要求，對檔案管理進一步提出明確要求,，對檔案資料的搜集,，記錄、打印,、裝訂,、歸檔等做出具體規(guī)定，明確專人管理,，組織專項檢查,，切實規(guī)范我校教育科研工作。完善并實施學(xué)校課題研究獎勵辦法,，以保護廣大教師參加課題研究和積極性,。完善如下的教科研管理網(wǎng)絡(luò)：“高效課堂研究中心、教科室,、學(xué)科組,、教師”與“高效課堂研究中心、教導(dǎo)處,、年級組,、教師”兩線并行的四級教研、科研工作管理網(wǎng)絡(luò),，使我校擁有一支能領(lǐng)導(dǎo)教育科研,、管理教育科研,、從事教育科研的隊伍,。完善和落實教科研工作量化評估細(xì)則。

首先,，加大課題研究和發(fā)表,、獲獎?wù)撐牡莫剟盍Χ取?/p>

其次，圍繞“高效課堂”這個主題,，本學(xué)年舉行一次校級優(yōu)質(zhì)課評選,、優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計評比、一次教師基本功比賽,、一次論文評選,，促使教師不斷加強教育科研的研究，以此來指導(dǎo)自己的教育實踐,，提高自己的教育教學(xué)能力,。

第三，學(xué)年度評選出一批教科研先進個人,、先進課題組,，并給予物質(zhì)獎勵和精神上的鼓勵,。

以課改為龍頭，加強學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，努力構(gòu)建課堂教學(xué)新模式和優(yōu)質(zhì)高效的評價體系，為促進學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展以及教師的專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。以教師培訓(xùn)為保證,，加強交流，相互學(xué)習(xí),，努力提高我校教師隊伍的整體水平,，為學(xué)校教科研質(zhì)量再上個新臺階打下堅實的基礎(chǔ)。

本學(xué)年的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要圍繞課題研究這個中心：課題組的成員,，要履行課題組的一切規(guī)章制度,，努力提高科研能力，在課題研究的實施過程中知道采用哪些研究方法,，解決什么問題,，對研究成果運用何種方式展示出來等等；本學(xué)年要重點抓好幾次比較大的教科研學(xué)習(xí)活動,，通過聽講座,、談心得、寫感受等形式提高全體教師的科研意識,。要求每位教師學(xué)年初制訂個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃,、讀書計劃，鼓勵教師寫摘錄卡,、隨筆,，并納入學(xué)年教科研考核之中，調(diào)動廣大教師的學(xué)習(xí)積極性,。

本學(xué)年我們將繼續(xù)組織實驗小學(xué)每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動,，定期舉行骨干教師、學(xué)科帶頭人示范課,，單元集體備課,，定期召開教育教學(xué)經(jīng)驗交流會，以先進的教學(xué)理念引領(lǐng),，讓優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課型帶路,。在課題組研究的基礎(chǔ)上，集中全組的智慧,，體現(xiàn)課題的思想,，促進課題組全體成員的成長。

認(rèn)真指導(dǎo)好學(xué)校山東省和德州市級課題，特別是禹城市級小課題的研究工作,，促進各課題組博客良好運行,，及時積累研究資料和研究心得。召開課題研討專題會議,，交流研究經(jīng)驗,，做好中期總結(jié)，明確深化方向,，確保課題研究扎扎實實地往前推進,。繼續(xù)做好20xx年到期課題的結(jié)題鑒定申報工作，在課題研究理論,、中期研究檢查,、結(jié)題報告撰寫等方面進行多方位指導(dǎo)，及時總結(jié),、提升本校典型教育科研經(jīng)驗,，及時總結(jié)和推廣優(yōu)秀研究成果和先進教改經(jīng)驗。以課題研究博客為依托,，強化“課題研究”的規(guī)范化,、過程化、網(wǎng)絡(luò)化管理,，豐厚教師教科研理論底蘊,，深化學(xué)校教科研工作，進一步發(fā)揮“科研先導(dǎo)”作用,，為推進學(xué)校教育現(xiàn)代化和教育教學(xué)改革作出貢獻,。

（1）指導(dǎo)選題。要求課題主持人樹立“問題即課題,，行動即研究,、解決即成果”的觀念，小課題為解決教育教學(xué)中的問題而研究,，為學(xué)校發(fā)展決策服務(wù),，為教師個人成長何提升學(xué)校品味服務(wù)。

（2）強化引領(lǐng),。加強培訓(xùn)和指導(dǎo)，堅持專家引領(lǐng)相結(jié)合,，對課題方案設(shè)計,、課題研究理論、中期研究檢查,、結(jié)題報告撰寫等方面進行多方位指導(dǎo),。

（3）優(yōu)化服務(wù)。

一是課題研究知識的指導(dǎo)服務(wù),。通過講座,、培訓(xùn)等方式向教師傳授課題研究知識,。

二是指導(dǎo)教師利用課題博客進行交流研討，對課題研究人員參與網(wǎng)絡(luò)互動提出了明確要求,，努力營造網(wǎng)上課題研究氛圍,。

三是周密策劃主題研究活動，召開“課題研究主持人培訓(xùn)班”,，組織研究人員到其它省,、市進行實地學(xué)習(xí)考察，積極開展交流研討活動,。

校本課題研究屬于教育科研的范疇,，無論在整體設(shè)計上，還是具體實施上,，都比一般的校本研究要規(guī)范和有效得多,。在這方面，本學(xué)期我校要做一些探索,，他們把課堂改革當(dāng)做課題來做,，既有學(xué)校的整體目標(biāo)（總課題），又有中目標(biāo)和小目標(biāo)（把總課題分解為子課題,，再分解為小課題）,，進一步推動高效課堂建設(shè)。

總結(jié)上學(xué)年工作,，制定新學(xué)年教育科研工作計劃,，提高教育科研工作責(zé)任意識、明確研究方向,、提高科研能力,、創(chuàng)建優(yōu)秀經(jīng)驗。

召開各級課題主持人,、研究成員會議,，通報20xx年課題研究的情況、課題研究博客運行情況,。明確各級課題研究的進程,、狀態(tài)，制定各級課題研究的時間表,。

編輯印發(fā)《實驗小學(xué)教科研》20xx年第1期,。召開“課題主持人座談研討會”，總結(jié)交流新鮮經(jīng)驗,。編印《小課題研究資料匯編（1）》,；組織每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課

組織每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，教學(xué)設(shè)計評比，開展優(yōu)秀教育科研成果評選活動,。

完善《實驗小學(xué)小課題研究管理辦法》,，進一步規(guī)范小課題研究工作。爭創(chuàng)“禹城市教育科研重點研究基地,?！?/p>

自查“德州市教育科研十二五規(guī)劃20xx年課題”過程資料積累情況。修訂完善各項教育科研專項制度,。編輯印發(fā)《實驗小學(xué)教科研》20xx年第2期,。

召開校本課題研究培訓(xùn)會議，進一步推動高效課堂建設(shè),。迎接教育科研工作學(xué)年檢查,。

和教導(dǎo)處一起，做好禹城市名教師和禹城百名優(yōu)秀教師評選工作,。對已到期的小課題組織結(jié)題鑒定,。

本學(xué)期將注重過程性評價，通過現(xiàn)場觀察,、學(xué)生座談等評價方式,，及時調(diào)整，規(guī)范活動,。學(xué)校還將開辟學(xué)生成果展示,，利用櫥窗等欄目將學(xué)生的研究成果、小論文,、小報告,、小作品展示或展覽。每位教師要留心觀察,，及時推薦,，以激發(fā)學(xué)生繼續(xù)參與活動的興趣與積極性。

個人教研工作計劃 小學(xué)教研工作計劃篇三

本學(xué)期,，我鎮(zhèn)小學(xué)英語教研組將立足于本鎮(zhèn)英語教育教學(xué)實際情況,，繼續(xù)以市教研室、鎮(zhèn)教辦工作精神為指導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)實效為重點,，深入開展教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)過程,，從而促進學(xué)生全面發(fā)展,。工作重點從“關(guān)注如何教”轉(zhuǎn)向“關(guān)注如何學(xué)”，引導(dǎo)教師對學(xué)習(xí)者進行科學(xué)的分析,，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)目標(biāo)、起點水平,、評價標(biāo)準(zhǔn)等,，研究學(xué)生學(xué)習(xí)語言能力和效率的策略，幫助學(xué)生奠定堅實的語言學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，促進師生健康發(fā)展,、全面發(fā)展，和終身發(fā)展,。

(一)扎實做好教研系列活動,，開放實驗室提高集體備課質(zhì)量。

針對課改以來出現(xiàn)的一些問題及老師們的困惑,，在傳統(tǒng)集體備課模式的基礎(chǔ)上,，對典型課例開展教研活動，進行重點備課,。

(二)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，促進教師成長

以教研組為單位組織學(xué)習(xí)，盡力為英語教研組配備必要的教學(xué)輔助工具和教學(xué)資料,，開闊教師的眼界,，深入研究《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》與pep人教版教材，領(lǐng)會《仙桃市小學(xué)英語空中課堂資源應(yīng)用的指導(dǎo)意見》,，關(guān)注《中小學(xué)外語教學(xué)與研究》等教育教學(xué)雜志和網(wǎng)站英語教學(xué)的專欄,多聽英語,、多看少兒英語欄目，提升自我素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

(三)創(chuàng)設(shè)英語校園環(huán)境，營造英語氛圍,。

創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的校園環(huán)境,，盡量用英語布置校園。通過英語廣播,、班級英語角的創(chuàng)建,，英語標(biāo)語的.張貼、英語俱樂部的啟動,，大力營造整個學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍,。三四年級注意詞匯句型的積累，高年級注意加強閱讀,，有計劃有步驟地提高學(xué)生英語閱讀速度和閱讀能力,。

(四)完成各項常規(guī)工作.切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

月份活動內(nèi)容9月修訂各年級教學(xué)目標(biāo),、制定教學(xué)計劃,。教材研討,，各年級集體備課教學(xué)工作互查(備課本、學(xué)校實驗室教學(xué)反思,、學(xué)生作業(yè))10月開展直拼語音教學(xué)研討活動,，各年級集體備課。11月教學(xué)工作檢查(備課本,、教學(xué)反思,、學(xué)生作業(yè))12月直拼語音專題研討活動展示

在英語學(xué)習(xí)初始階段逐步滲透語音意識;探討“直拼法”在低齡段(三、四年級)的階段性目標(biāo)和實施策略元月學(xué)生單詞競賽活動

期末自查試卷審核,，期末復(fù)習(xí)研討

期末復(fù)習(xí),、各年級整理教學(xué)資料，入科組檔案室,。

個人教研工作計劃 小學(xué)教研工作計劃篇四

本學(xué)期體育組力求透過豐富多彩的體育手段,，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣與終身體育意識，在滿足學(xué)生身,、心和諧發(fā)展的同時,，尊重學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康與社會適應(yīng)潛力,。為了到達以上教學(xué)目標(biāo),，本學(xué)期在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一規(guī)劃下，我們力爭做到以下幾點：

應(yīng)對21世紀(jì)的社會發(fā)展和人才需求,，學(xué)校體育教育以學(xué)生發(fā)展為本,，樹立了“健康第一”的指導(dǎo)思想。同時,，隨著新課程改革的日趨完善,，小學(xué)《體育與健康》課程中強調(diào)以學(xué)生的身體健康為教學(xué)目標(biāo)，致力于提高全體學(xué)生的總體素質(zhì),。要求透過豐富多彩的體育手段,，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣與終身體育意識，在滿足學(xué)生身,、心和諧發(fā)展的同時,，尊重學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康與社會適應(yīng)潛力,。為了到達以上教學(xué)目標(biāo),，本學(xué)期在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一規(guī)劃下，我們決定在體育教研組實施以下的措施：

1,、抓好課堂常規(guī),，建立完善的體育課堂機制

體育課堂常規(guī)，是為了保證體育教學(xué)工作的正常進行,，對師生提出的一系列基本要求,，是學(xué)校體育教學(xué)管理的一項重要工作,。實施課堂常規(guī)，不僅僅有助于建立正常的教學(xué)秩序,，嚴(yán)密課的組織,，對加強學(xué)生的思想品德教育,，培養(yǎng)優(yōu)秀的精神禮貌品質(zhì)都有十分重要的作用,。因此，授課老師在進行授課時要充分了解以下幾點：

（1）學(xué)生課前的常規(guī),；例如：學(xué)生的到場人數(shù),，請假原因，實習(xí)生的安排等,。教師應(yīng)根據(jù)不同狀況,，分別進行妥善安排。

（2）學(xué)生服裝的準(zhǔn)備,；體育課是一種身體參與的練習(xí)課程,，合理的著裝要求是學(xué)生安全學(xué)習(xí)的保障。因此,，要嚴(yán)格指導(dǎo)學(xué)生進行正確的服裝儀表要求,。

（3）學(xué)生課中的常規(guī)。

（4）課后常規(guī),；教師課后要進行總結(jié)和反思，對不合理的教學(xué)目標(biāo)進行及時的修改與訂正。

2,、預(yù)防意外,，建立安全快樂的體育課堂

《學(xué)校體育條例》明確規(guī)定，在體育教學(xué)過程中要嚴(yán)格保障學(xué)生的人身安全,，并要引導(dǎo)學(xué)生樹立自我安全保護意識,。

為了減少體育課堂中的安全隱患，本學(xué)期要求體育教師首先要牢固樹立“安全第一”的思想,。

其次,，要有計劃、有目的地對學(xué)生進行安全教育,，灌輸安全思想,，讓學(xué)生懂得健康與安全的關(guān)系。讓學(xué)生知曉體育課中違規(guī),、違紀(jì)等是事故的預(yù)兆,，就應(yīng)盡量去避免。

第三,，要規(guī)范體育課的教學(xué),，嚴(yán)格按大綱的要求,，操作規(guī)范、目的明確,，切不可采用“放羊式”的課堂教學(xué)方式,。同時結(jié)合學(xué)校的`各方力量，盡可能避免傷害事故的發(fā)生,，確保少年兒童健康成長,。

教學(xué)質(zhì)量是教育競爭力的核心表現(xiàn)，而全面提高教師的素質(zhì)和潛力,，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證,。提高教學(xué)質(zhì)量其實就是要求教師既要有師德修養(yǎng)，又要有精湛的專業(yè)水平,，還要走教學(xué)與教研一體化的道路,，以教學(xué)研究促進教學(xué)潛力的提高?？偟脕碚f,，就是要求教師要具有課堂基本操作潛力、課堂教學(xué)的設(shè)計,、評價潛力,，課堂教學(xué)的研究潛力等等。本學(xué)期體育教研組準(zhǔn)備從以下幾個方面著手：

1,、練好專項,，提高課堂操作潛力

體育課不僅僅要求體育教師要有基本的語言描述潛力，更要求體育教師要有正確的技能示范潛力,。在正確示范的基礎(chǔ)上用科學(xué)準(zhǔn)確,、簡潔易懂的語言進行課堂教學(xué)，是每個體育教師該有的基本技能,。

2,、規(guī)范備課，促進課堂設(shè)計潛力

體育與健康課程的教學(xué)目標(biāo)是多元的,，有運動參與,、運動技能、身心健康,、社會適應(yīng)等方面的教學(xué)目標(biāo),。為了使教學(xué)目標(biāo)貼合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，切合學(xué)生的實際,，我們要求體育組的教師在設(shè)計教學(xué)資料時務(wù)必目標(biāo)明確,、重點突出、難度恰當(dāng),，并統(tǒng)一了教案撰寫的要求,。使教師在統(tǒng)一備課形式的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)設(shè)問題情境、拓展思維過程,、創(chuàng)新教學(xué)方法,，科學(xué)合理的掌握教學(xué)技能，提高課堂預(yù)設(shè)潛力,。

3,、博采眾長，發(fā)展教學(xué)研究潛力

先進的教育理念和現(xiàn)代教育思想,、扎實的學(xué)科專業(yè)知識,、豐富的教育科學(xué)理論知識，都是促進教育科研潛力和科研意識的保障,。本學(xué)期我們組的成員不僅僅要延續(xù)上學(xué)期的良好傳統(tǒng)，做好教師記錄手冊的工作,，亦要掌握更多的教育教學(xué)理念,，結(jié)合課堂教學(xué)實際，完成市級課題的資料收集工作,。并能夠用心參與學(xué)校,、市里的教育教學(xué)論文的撰寫，努力將實踐過程加以理論整理,，為自己以后的教學(xué)工作積累寶貴的經(jīng)驗,。

體育社團是體育課教學(xué)以外，有目的,、有組織地發(fā)展學(xué)生體育潛力,，培養(yǎng)學(xué)生個性，并使學(xué)生養(yǎng)成終身熱愛體育的態(tài)度的課外體育活動,。透過體育社團的活動,，能夠培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的獨立性，讓學(xué)生多方面的體育才能得到生動活潑,、富有個性的充分發(fā)揮,，滿足學(xué)生個人興趣愛好，構(gòu)成自覺體育鍛煉的習(xí)慣,，促進終身體育意識的培養(yǎng),。

這不僅僅有利于構(gòu)成一種完整的教育方式，有利于人才的培養(yǎng),，更有利于學(xué)校體育教育的整體發(fā)展,。本學(xué)期我們會繼續(xù)作好田徑隊、籃球隊,、足球隊,、乒乓球隊,、羽毛球隊，中國象棋隊的組建和訓(xùn)練工作,。

透過豐富多彩的大課間,、校運動會等一系列活動創(chuàng)設(shè)一個活躍的校園氛圍，提高學(xué)生的用心參與意識,，培養(yǎng)學(xué)生的體育運動興趣,，促進學(xué)生各項運動技能的掌握，到達“健康第一”的總體目標(biāo),。

個人教研工作計劃 小學(xué)教研工作計劃篇五

以新課程理念為指導(dǎo),，以“品牌建設(shè)年”為核心，以教師的專業(yè)成長為立足點,，以課程建設(shè)和課堂教學(xué)改革的鉆研為重點,，在全面實施新課程過程中，加大教研教改力度,，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式變革的鉆研,。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探究符合新課程理念的小學(xué)數(shù)學(xué)自主化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式,。深入開展主題化系列教研活動,。提高數(shù)學(xué)教師整體素養(yǎng)，促進數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

扎實推進教學(xué)教研常規(guī)工作,，增強教研工作的實效性。

1,、繼續(xù)堅持每周二教研組和備課組活動,，采納理論學(xué)習(xí)座談交流網(wǎng)絡(luò)研討集體備課研討課例觀摩課題活動等形式，開展有針對性和實效性的教研活動,，不走過場,，不擺花架子，真正使教研活動落到實處,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行集體備課制度。繼續(xù)堅持集體備課提前一周備課,。教案的備寫要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo),，教學(xué)重點難點和要害,，教學(xué)方法，教具打算，教學(xué)過程,，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計等要素要齊全,。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的學(xué)生是如何學(xué)的知識是怎樣生成的基礎(chǔ)知識是怎樣練習(xí)的能力是怎樣培養(yǎng)的學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等,。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作,。嚴(yán)禁教師無打算上課,，無教案上課,，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理,，配合教導(dǎo)處繼續(xù)實行推門聽課跟蹤聽課點評交流,，對教師們的教學(xué)情況進行有效的監(jiān)督檢查和指導(dǎo),，努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4,、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計布置批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選精練精批精講”和“有發(fā)必收有收必批有批必評有錯必糾”。嚴(yán)格操縱作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時認(rèn)真細(xì)致規(guī)范,，不允許錯批漏批學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo),，以增強學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績。

1,、加強學(xué)習(xí)[數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)]所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,，積極投身于新課程改革之中。根據(jù)“理念實踐與反思”的鉆研主題,，深入開展新課程校本教研活動,。

2、積極開展新課程教材實驗,，努力構(gòu)建開放的富有活力的課堂教學(xué),，倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式,，形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。

3,、構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系,，營造寬松和諧的課堂氛圍,。引導(dǎo)學(xué)生多角度多元化地思量問題，激勵學(xué)生敢于向教師向教材挑戰(zhàn),，充分張揚自己的個性,。

4、重視“培優(yōu)補差”工作,，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長，激發(fā)后進生的學(xué)習(xí)愛好。

5,、努力使教研活動有序性系列化，采納指定與不指定相結(jié)合的方式，加強對平時教學(xué)工作的交流研討,，提高全體數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平,。

6,、抓好畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，以學(xué)生素養(yǎng)提高為中心，以問題解決為目標(biāo),，以強化能力為主線,。重點鉆研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課如何上有效，讓教師聚焦到“整理與復(fù)習(xí)”課型的鉆研,。夯實基礎(chǔ),，狠抓主干；分段要求,，狠抓重點,。

1、結(jié)合課程改革，深入開展課改鉆研,，開展教研組集體備課的形式，教研組評課的形式,，努力提高課堂教學(xué)效率,。

2、深入開展學(xué)習(xí)實踐和理論化活動為一體,，做到主題明確,，人人參與，研討氛圍濃厚,，提高教師們“主題式評課”的能力,。

3、強化學(xué)習(xí),，勤做摘記,，及時了解教學(xué)信息，加強教科研鉆研,。深入鉆研教材,，精心設(shè)計教學(xué)過程，因材施教,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

4,、積極參與課題鉆研活動,，以“小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式變革的實踐鉆研”為鉆研主題，積極開展系列化教研活動,?！耙渣c帶面”積極發(fā)揮高段教研組作用，努力提高教師的課堂教學(xué)能力,。

5,、充分發(fā)揮學(xué)校在師資網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上的優(yōu)勢，把信息技術(shù)與學(xué)科進行有機整合,，提高教學(xué)效率,。

6、認(rèn)真開展“培優(yōu)補差”活動,，培養(yǎng)優(yōu)生自主學(xué)習(xí)探究性學(xué)習(xí)的`愛好,。對差生要多激勵多表揚，增強其學(xué)習(xí)的自信心,，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好,。努力提高各年級數(shù)學(xué)學(xué)科的優(yōu)秀率和及格率。

7 ,、精心設(shè)計作業(yè)形式,，合理安排作業(yè)時間,。提倡布置選擇性層次性實踐性趣味性的作業(yè)，把作業(yè)的主動權(quán)交給學(xué)生,。教師的批改評講應(yīng)做到細(xì)而勤,。

8、配合學(xué)校教導(dǎo)處開展好第十三屆“創(chuàng)新杯”賽課活動,。做好以賽促研,，以賽促評，提高教師的好課率,。

1,、教師認(rèn)真組織檢查學(xué)生的寒假作業(yè)。

2,、各教師制定教學(xué)計劃教學(xué)進度表,，撰寫教學(xué)教研計劃。

3,、以備課組為單位,，確定“一人一課”的時間。

4,、檢查教師備課情況和計劃的制定情況,。

1、理論學(xué)習(xí),。

2,、教師相互聽課

3、評課活動

4,、專題研討：針對我校學(xué)生的計算能力低的現(xiàn)狀,，開展[如何培養(yǎng)和提高小學(xué)生計算的準(zhǔn)確率]的專題研討活動。

5,、組織全組教師觀看名師視頻課,。

6、檢查教師備課學(xué)生作業(yè),。

1,、集體備課研討。

2,、組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測,。

3、評講和質(zhì)量分析,。

4,、數(shù)學(xué)速算口算競賽。

5、教師備課學(xué)生作業(yè)檢查,。

1,、集體備課研討。

2,、專題研討：[如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的有效性],。

3、數(shù)學(xué)活動示范課,。

4、檢查教師備課學(xué)生作業(yè),。

1,、組織全組教師觀看電教錄象課。

2,、各任課教師做好期末迎考工作,，尤其是畢業(yè)班。

3,、六年級參加畢業(yè)考試,。

4、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié),，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流,。

5、完成教研工作總結(jié),。

個人教研工作計劃 小學(xué)教研工作計劃篇六

本學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)教研工作將以膠州市小學(xué)教研工作計劃為指導(dǎo),，落實《膠州市小學(xué)過程化管理指導(dǎo)意見》，結(jié)合本鎮(zhèn)實際情況,，抓好新教師培訓(xùn)工作,。在上半年教學(xué)成績有所突破的基礎(chǔ)上，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，爭取進入全市前列,。

1、落實《膠州市小學(xué)教研工作計劃》中的各項工作,，使《膠州市中小學(xué)過程化管理指導(dǎo)意見》落到實處,，積極配合市教研室開展好各項工作。

2,、抓好新教師培訓(xùn)工作,。本學(xué)期我鎮(zhèn)新分配來四十四名新教師，這給我們鋪集鎮(zhèn)的教育注入了新的活力,，同時,，也給我們提出了“如何充分調(diào)動這些教師的.積極性和怎樣促進他們專業(yè)成長，盡快進入教師角色”的新課題，因此,，本學(xué)期我鎮(zhèn)制定專門的“新教師培訓(xùn)計劃”,，努力搭建教師自我發(fā)展平臺。

3,、努力提高教學(xué)成績,。上學(xué)期我鎮(zhèn)教學(xué)成績有了大幅度提高，由全市倒數(shù)幾名進入了全市中游水平,，根據(jù)我鎮(zhèn)制定的三年發(fā)展規(guī)劃,，從本學(xué)期開始我們將為進入全市前列而努力奮斗。

九月：

①制定鎮(zhèn)教研工作計劃,，各學(xué)校上報校教研工作計劃,。

②搞好新教師崗前培訓(xùn)和第一次崗位培訓(xùn)。

③檢查各校開學(xué)情況,，包括計劃制定,、備課、作業(yè)設(shè)置,、課題立項等,。

④教育辦組織教師硬筆書法比賽。

十月：

①組織參加膠州市學(xué)校中層干部培訓(xùn)活動,。

②參加中高年級閱讀教學(xué)研討會,。

③參加市教師硬筆書法比賽。

④參加市學(xué)科公開課活動,。

⑤參加市“名師課堂”觀摩與教研員示范課,。

⑥組織全鎮(zhèn)3—6年級數(shù)學(xué)、英語學(xué)科競賽,。

⑦參加市六年級數(shù)學(xué)競賽,。

⑧組織新教師崗位培訓(xùn)。

十一月：

①進行全鎮(zhèn)期中統(tǒng)一考試,。

②組織參加市小學(xué)教師基本功比賽,。

③迎接市局教學(xué)過程化管理檢查。

④參加農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)研討會,。

⑤參加青島市作文教學(xué)研討會,。

⑥進行全鎮(zhèn)教學(xué)工作檢查。

⑦組織新教師培訓(xùn),。

十二月：

①組織參加膠州市教學(xué)能手申報,。

②參加市公開課、研究課活動,。

③參加市試卷講評研討會,。

④組織上報課題研究“案例”征集,。

⑤組織全鎮(zhèn)新教師培訓(xùn)。

一月：

①參加市復(fù)習(xí)研討,。

②參加市學(xué)校中層干部培訓(xùn),。

③進行全鎮(zhèn)教學(xué)工作檢查。

④新教師匯報課,。

⑤每名教師出一份期末復(fù)習(xí)練習(xí)題,，并上報鎮(zhèn)教研室。

二月：

①組織全鎮(zhèn)小學(xué)期末統(tǒng)一檢測,。

②各校上報半年教研工作總結(jié),。

個人教研工作計劃 小學(xué)教研工作計劃篇七

以全面實施素質(zhì)教育，提高中小學(xué)生綜合素質(zhì)為教研工作的中心,，以創(chuàng)建和諧,、高效的教育為目標(biāo)，狠抓教師管理,，深化教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強鎮(zhèn)中心教研組建設(shè)。結(jié)合教師的實際情況,，確定研究課題,，認(rèn)真制訂活動方案，精心組織開展教研活動,?；顒又赜谶^程，做到：有紀(jì)錄,、有內(nèi)容,、有成果，學(xué)期末組織中心教研組全體成員進行評比,，表彰先進,。

2、加強繼續(xù)教育,，開展校本教研,。各校從實際出發(fā)，堅持每周開展教研活動,，使教研活動經(jīng)?；⒅贫然?、本土化,、個性化,、形式多樣化。各校重點進行集體備課,、聽課,、評課和作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)等方面的經(jīng)驗交流和探討,。

3,、重視“減負(fù)”與“高效”。明確新學(xué)期的工作目標(biāo),，認(rèn)真制訂好各年級各學(xué)科教學(xué)工作計劃,，擬訂提高教學(xué)質(zhì)量的措施，抓住影響教學(xué)質(zhì)量的牛鼻子,。認(rèn)真研究“減負(fù)”與“高效”的問題,，努力實現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”,，讓學(xué)生想學(xué),、樂學(xué)、會學(xué),、學(xué)會,。

4、全面落實課程計劃,。加大宣傳和監(jiān)管力度,，做到開齊、開足,、上好新課程方案所規(guī)定的全部課程,。重視和突出藝體教學(xué)，讓紅色經(jīng)典歌曲唱響校園,，讓校園藝術(shù)活動,、體育活動、讀書活動,，科技活動等落在實處,。全面實施《國家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》，推進學(xué)生陽光體育運動,，堅持“兩課”,、“兩操”，確保學(xué)生健康成長,。

教師是塑造未來的'職業(yè),。我們堅持以“練內(nèi)功，促提高”為動力,，著力打造一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的師資隊伍,。為此,，我們要：

1、抓好教師業(yè)務(wù)檔案建設(shè),。中心學(xué)校建立和不斷完善教師的業(yè)務(wù)檔案建設(shè),。強化考核，認(rèn)真記載,，留下教師一學(xué)期工作情況的原始資料,，結(jié)合教研活動與常規(guī)檢查對教師的教學(xué)業(yè)務(wù)情況進行督查與考核，并把它作為期末目標(biāo)考評以及評先,、晉職,、發(fā)放績效工資的依據(jù)之一。

2,、抓好信息平臺建設(shè),。我們鼓勵教師充分利用學(xué)校豐富的電腦資源，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用,，加強學(xué)科與信息技術(shù)的整合,，提高電教設(shè)備的利用率。發(fā)動教師支持xx教育網(wǎng)建設(shè),，充分運用網(wǎng)絡(luò)資源,，利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展教研活動。

3,、抓好新教師的培養(yǎng)。對新聘用的教師進行崗前培訓(xùn),，重點要求抓好教學(xué)常規(guī),，及時做好跟蹤、培訓(xùn),、提高,，使之不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)基本功,，促進新教師快速成長,。

4、抓好名師工程建設(shè),。擬聘請市,、縣學(xué)科帶頭人、骨干教師到我鎮(zhèn)傳經(jīng)送教,，幫助青年教師成長,。鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人每學(xué)年要教好一門學(xué)科，帶好一個新教師,，上好一節(jié)示范課,，做好一次講座,。通過開展活動，為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺,，創(chuàng)建舞臺,，以點帶面，推動全鎮(zhèn)師資隊伍提高,。

抓教研工作,，首先要抓好常規(guī)管理，要遵循教學(xué)規(guī)律,，使教研工作可持續(xù)發(fā)展,。要繼續(xù)執(zhí)行和完善“教學(xué)工作規(guī)范”，要從備課,、上課,、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等細(xì)節(jié)入手,，從一言一行做起,，把常規(guī)工作做好，要把定期檢查與隨機抽查結(jié)合起來,。各校要做到每月不定期檢查一至二次,，加強隨機檢查，檢查結(jié)果應(yīng)及時進行反饋,，并如實記入教師業(yè)務(wù)檔案,，有課題研究的學(xué)校，要對其加強過程管理,，避免課題研究的隨意性,、形式化。

1,、各校要高度重視教研工作,，將教研工作納入、完善于學(xué)校的制度建設(shè)之中,。

2,、鼓勵教師投身于教研教改工作之中，不折不扣完成承擔(dān)的教研任務(wù),。

3,、開展教研活動時，應(yīng)嚴(yán)肅紀(jì)律,，務(wù)求實效,，切莫走過場，并做好相關(guān)資料的收集,、整理工作,。

附：xx鎮(zhèn)中心教研組xx/2xx學(xué)年度第一學(xué)期教研計劃安排

新教師崗前培訓(xùn),。

1、中心教研組例會,；

2,、制訂教研工作計劃和教學(xué)工作計劃，交流本學(xué)期工作打算,。

1,、“中華魂”精典詩文誦讀；

2,、觀看優(yōu)質(zhì)課,、講座錄像；

3,、初中和中心小學(xué),、新渡小學(xué)、修德小學(xué)利用每周一放學(xué)后40分鐘以年級組為單位,，科任教師進行集體備課,。

1、朗讀競賽,；

2,、校園科技節(jié)活動。

3,、師生書法競賽,；

1、撰寫校本研究文章,；

2,、視導(dǎo)專題研究進展情況。

1,、期末抽（統(tǒng)）測，試卷分析,；

2,、教研、教學(xué)等工作總結(jié),；

3,、優(yōu)秀教案評比。

個人教研工作計劃 小學(xué)教研工作計劃篇八

一,、本學(xué)期的工作重點：

(1)用“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念帶動“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。

(2)每個月進行一次教師討論活動,，會議時間在半個小時之內(nèi),，主要討論在教學(xué)中的一些難點,，共同研究教學(xué)技巧，分享教學(xué)亮點,，讓每個老師在研究討論中得到提高,，加強教學(xué)質(zhì)量。

(3)針對日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑,，確立教研專題,，開展園本教研活動。同時在課程安排的合理性,、實效性方面作有效的探索,。

(4)對教師進行分層培養(yǎng)，加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，不斷提高專業(yè)水平,。開展多次培訓(xùn)活動，讓教師提高自己,，豐富教師的教學(xué)技巧,，提高教學(xué)能力。

(5)組織開展各項競賽評比活動,，積極參加區(qū)級各類競賽,，例如健美操比賽等活動。

二,、主要工作及措施

1,、以新《綱要》精神為指導(dǎo)，尋找更適宜本園的教研的方式與方法,。

(1)在教研內(nèi)容上,，注重實際性，實用性,。

園長要多到教育教學(xué)工作中,，同教師一起通過相互觀摩與參與式評議等活動,，針對教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑,，確立教研專題，并組織教師在教研活動中進行討論;對于教師們共同關(guān)注的熱點,、難點問題,，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗文章或理論，通過集體學(xué)習(xí),、研討,，實踐，以求實的精神、務(wù)實的方法,、實實在在的內(nèi)容確保教研工作的實際性,，實用性。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難,，使教研活動真正發(fā)揮促進教師成長的橋梁作用,。

(2)在教研方式上，注重開放式,、互動式

緊緊圍繞“找問題,、找策略、解決問題,、反思”的一系列教研活動過程,，采取全體教師參與和輪流主講的方式。每個月進行一次,，每次有一個主題,，展開討論，提高教師將新理論與經(jīng)驗相結(jié)合的能力,，鍛煉教師們的口才與膽量,。抓住“走出去”的機會，利用到示范園的觀摩和與區(qū)級骨干教師“結(jié)對子”的機會,，擴大教師的視野,，學(xué)習(xí)別人的長處，“多問,，多學(xué),，多實踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平。

(3)在指導(dǎo)策略上,，注重自主性,，互助性

為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作，在原有水平得到提高,，我園將采取自主結(jié)對子的方式,，各班兩位老師或平行班的老師進行自主結(jié)對，在實踐工作中相互幫助,，相互指導(dǎo),，每月相互聽課評課一次以上，教師認(rèn)真組織,，組織的教師和聽課,、評課的教師都必須盡心盡力做好自己本分的工作,，大家相互交流,，相互研究，使全園教師都能積極參加教學(xué)研究,，使新教師盡快成長,，老教師也能跟上新課程的步伐,。

2、以加強常規(guī)工作為重點,，不斷提高本園保教工作水平

(1) 規(guī)范保教工作常規(guī),，加強對常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查。

本學(xué)期,，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點,，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行定期培訓(xùn)、指導(dǎo),、督促,、檢查、分析,、調(diào)控,，增強保教工作的有序性。

(2)開展各項有趣的活動,，嘗試構(gòu)建適合本園的園本課程,，教師豐富課堂，讓活動生動有趣,，符合孩子的年齡,，適合每個階段的孩子，讓孩子真正學(xué)有所得,，在快樂中成長,。

(3)堅持理論引領(lǐng)。

在園本課程的建設(shè)過程中,，我們必須以《綱要》和《細(xì)則》為指導(dǎo),，加強幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí)，樹立正確的兒童觀,、教育觀和發(fā)展觀,，嘗試建立適合本園的'園本課程。

(4)以不同年齡班主題活動的內(nèi)容選擇為研究對象,，開展教學(xué)活動研究,。

嘗試開展全園性的主題活動，以《細(xì)則》為依據(jù),，共同探索適宜各年齡班幼兒的活動內(nèi)容與形式,，并及時進行整理記錄。

(5)注重教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實效性,。

為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用,，探索主題墻飾的開發(fā)和利用，促進環(huán)境與教育內(nèi)容的有效結(jié)合，我們將開展各班環(huán)境布置設(shè)想和研討活動,，由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)想,，全體教師集體討論，相互學(xué)習(xí),，使教師們做到取長補短,，讓環(huán)境真正能為幼兒服務(wù)，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能,。

3,、開展班級交流活動

開學(xué)初，我們將組織教師認(rèn)真制定各類計劃,，并組織教師進行交流活動,，比如各班工作計劃交流、教學(xué)活動計劃交流,、教育隨筆交流等,，幫助教師開拓思路，多創(chuàng)新,、多思考,，進而提升全園的保教工作水平。

三,、以開展專業(yè)基本功競賽為契機,，加強隊伍建設(shè)，提升教師的專業(yè)素質(zhì),。

(1)針對園內(nèi)年青教師較多的現(xiàn)狀,，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時間，對教師進行師德教育,。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行,、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣，以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。

(2)鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進修,，給自己充電，提高自己的專業(yè)水水平,，強化自己,，建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志,，加強對園本課程的研究。鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息。

(3)加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，鼓勵教師自學(xué)自練,，舉行全園性的“六項技能”競賽，

個人教研工作計劃 小學(xué)教研工作計劃篇九

一,、指導(dǎo)思想

在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下,，貫徹以“學(xué)生發(fā)展為本”，努力構(gòu)建和諧教育生態(tài)的學(xué)校教育理念,，以教導(dǎo)處,、教科室工作為指南，圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),牢固樹立“研究,、指導(dǎo),、服務(wù)”的宗旨，在課程內(nèi)容深刻調(diào)整,，通過多渠道提高藝體教師專業(yè)化發(fā)展水平,，培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的藝體教師隊伍,，充分發(fā)揮各科骨干教師和學(xué)科帶頭人的輻射作用,。全面實施音樂、體育,、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),，狠抓藝體科研，大力推進素質(zhì)教育改革,，加強課題的研究和教學(xué)研究,，提高學(xué)生藝體學(xué)習(xí)質(zhì)量。努力探索新的研培模式,，與時俱進,，使藝體教研工作有新的突破，新的發(fā)展,，新的成果,。

二、工作目標(biāo)

以小學(xué)課程改革為重點,，把知識技能的學(xué)習(xí)與學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)有機結(jié)合起來,，構(gòu)建重基礎(chǔ)、多樣化,、有層次,、綜合性的課程結(jié)構(gòu),，為學(xué)生的自主選擇和自動學(xué)習(xí)提供理想的課程環(huán)境，最大限度地發(fā)揮藝體課程的發(fā)展功能,讓每一個學(xué)生得到成功,。增強藝體教師的學(xué)術(shù)意識,、研究的習(xí)慣，善于總結(jié)和反思,，不斷積淀文化底蘊,，在厚積中求薄發(fā)，在積累中求創(chuàng)新,，突出藝體學(xué)科特點,，建立精品戰(zhàn)略，強化一流意識,，從而使我校藝體教研工作有新的突破,。

三、工作措施

全面履行其職責(zé),，積極做好本職工作及兼職工作,，以“教學(xué)科研為已任”，樹立良好的科研意識,，充分發(fā)揮其在各校的`教研指導(dǎo)作用,。

（一）積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高自身業(yè)務(wù)

（二）積極學(xué)習(xí)教學(xué)研究雜志,，掌握先進的教學(xué)經(jīng)驗及教育理念,，以提高自己綜合教學(xué)研究水平。組內(nèi)結(jié)合每次活動,，“以研究帶學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)促研究”，從教育自身素質(zhì)的根本上抓起,，扎實搞好每次活動,。積極參加教科室組織的校本培訓(xùn)，做好培訓(xùn)記錄,，寫好心得體會,。

（三）扎實開展教學(xué)研究活動

開展開展音樂、體育,、美術(shù)等小科目的聽課互評活動,。及時交流、反饋,，以增強相互間業(yè)務(wù)水平的提高,，校內(nèi)組織學(xué)生球類比賽。

（四）積極撰寫教學(xué)教研論文,。

（五）認(rèn)真組織學(xué)生參加市,、區(qū)級各項比賽,。

（六）積極參與學(xué)校組織的各門學(xué)科的聽評課活動。

個人教研工作計劃 小學(xué)教研工作計劃篇十

堅持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為教育指導(dǎo),，不斷深化幼教改革,，積極推進素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè)，更新教育觀念,，探索適合本園的園本課程和研究,，進一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建設(shè)，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階,。

1、教科研是幼兒園教育科學(xué)質(zhì)量提高的重要前提,。培養(yǎng)和鍛煉教師隊伍,，提高教師的理論素質(zhì)，注重各領(lǐng)域之間的橫向聯(lián)系和有機整合,，從幼兒的生活實際出發(fā),，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，尊重幼兒的興趣和需要,，遵循幼兒藝術(shù)發(fā)展的規(guī)律,，運用主題活動的形式，引導(dǎo)幼兒主動探索,、實踐,、表達、表現(xiàn),，激發(fā)幼兒熱愛,、感受、表現(xiàn)藝術(shù)的'情感,，促進每個幼兒富有個性的全面發(fā)展,。

2.本學(xué)期將繼續(xù)開展各項活動，讓大家都能積極參與活動,，進行教材教研活動,，將繼續(xù)探索主題活動，增設(shè)主題活動后的個人反思與集體評價,，這能使教師進一步提高自身評析能力,，同時也幫助教師認(rèn)清自身的不足，取長補短,，運用到教學(xué)實踐中,。教學(xué)展示活動實際是對教師的理論、行為,、觀念轉(zhuǎn)變都有極大的幫助,。

3.主題活動的開展,，對教師觀念、行為,、智慧,、技能都提出了較高的要求。由于活動形式的開放性,，活動過程的不確定性,，強調(diào)幼兒的自主性，追求活動的過程性,，給教師提供發(fā)揮的空間,。教師要學(xué)會傾聽、觀察幼兒,；教師必須與家長有更密切的溝通,；教師在整個過程中不僅是合作者、支持者,、還是欣賞者等等,。本學(xué)期繼續(xù)開展區(qū)域活動展示、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題研討等活動,。

4.繼續(xù)開展周四教研日活動,，還是以三大游戲為主。教師通過課間認(rèn)真觀察與探索,，時常對自己的備課,、上課、聽課等教育行為進行反思,，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)或教學(xué)筆記,，并進行交流。

5.有計劃地將工作做到實處,，將效率提高,，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和調(diào)研。每周一進行學(xué)習(xí)會議,；周三教師進行集體備課,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)；周五進行一周活動反思,。

6.將充分利用家長資源,。請家長與幼兒進行親子制作教玩具，讓家長與幼兒更進一步參與教學(xué)中,。

個人教研工作計劃 小學(xué)教研工作計劃篇十一

體育教研組將進一步樹立“健康第一”指導(dǎo)思想,，以學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)為導(dǎo)向，求真務(wù)實,，切實落實三大主題與四個關(guān)鍵字,，(即師德提升年,、師能建設(shè)年、質(zhì)量科研年,。禁,、謹(jǐn)、情和我,。)認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項工作,，推動學(xué)校體育工作有效高質(zhì)的深入開展。

加強教育教學(xué)的學(xué)習(xí)與研究,，踐行師能建設(shè)年與質(zhì)量科研年,。

1、常態(tài)板塊,。

計劃制訂,，制訂好本學(xué)期的教學(xué)計劃、課時計劃和大課間活動內(nèi)容,，為課堂教學(xué)和大課間的有序進行做好準(zhǔn)備,。

備課,，以年級為單位進一步完善學(xué)校的資源化×個性化的備課方式,，開展分工合作備課，專人進行電子教案的上傳,，構(gòu)建學(xué)校體育教案的資源庫,。其他教師參考資源庫撰寫個性化的備課教案。學(xué)校組織人員定時或不定時地對備課情況開展檢查督導(dǎo)展覽活動,。

課堂觀察,，每位教師在本學(xué)期內(nèi)聽課達15節(jié)以上，主任聽課25節(jié)以上,。聽課形式有互相約定式聽課,、學(xué)校隨堂聽課和學(xué)校組織的聽課相結(jié)合。聽課需要有點評,，8節(jié)以上a,，5-8節(jié)為b,1-4節(jié)為c,聽課少于12節(jié)不得分。

2,、特色板塊,。

主題構(gòu)建，定期開進行教科研活動,，為老師提供學(xué)習(xí)交流的平臺,。開展對同一個教學(xué)內(nèi)容在不同水平段中教法要求手段的研討，不斷學(xué)習(xí)新理念,、新教法,，教師相互聽議評課,，共同學(xué)習(xí)研討。

求真在課堂,，引導(dǎo)教師積極參與教學(xué)研究,。本學(xué)期的同課異構(gòu)活動和主題構(gòu)建研討的方式學(xué)習(xí)交流和教研。

青藍工程,，積極為新教師營造一個良好的相互學(xué)習(xí)的環(huán)境,。繼續(xù)推行學(xué)校的三級骨干活動和師帶徒活動。骨干教師本學(xué)期每人上一節(jié)示范課,。師帶徒要形成計劃,，有方法和階段性成果。

3,、品牌板塊,，以課題引領(lǐng)，加強教師的科研意識,。

依托學(xué)校的課題《仁愛求真的文化與校本課程建設(shè)研究》和體育組的微型課題《體育課堂有效性的研究》,，體育教師結(jié)合自身實際情況積極開展課堂教學(xué)研究，從中尋找課堂教學(xué)規(guī)律,，提高課堂教學(xué)效率和教師的教育教學(xué)水平,。

愛生敬業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德,，強化師德提升年,。

自覺遵守體育教育教學(xué)法規(guī)，課上嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。

加強安全防范意識,，注重課堂教學(xué)安全，繼續(xù)執(zhí)行上學(xué)期的按地區(qū)分塊的形式上課,。低中高年級分開按片教學(xué),，避免班級間教學(xué)的互相干擾。

對學(xué)生進行科學(xué)評價,，注重過程性評價與終極性評價的結(jié)合,，平時對學(xué)生表現(xiàn)做好記載，及時公布考核項目與標(biāo)準(zhǔn),，調(diào)動學(xué)生鍛煉身體的自覺性,。對困難生主動關(guān)愛，評價時適當(dāng)做到過程重于結(jié)果,，給他們以希望,。

加強學(xué)生的體質(zhì)監(jiān)視，認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)測試工作。

完善晨跑與大課間活動,。

做好對晨跑與大課間活動的指導(dǎo)與監(jiān)控,，及時記載各班活動的開展情況，充分準(zhǔn)備,，迎接區(qū)大課間活動的評比活動,。

加大學(xué)校體育課余訓(xùn)練的力度，爭創(chuàng)優(yōu)異成績,。

嚴(yán)格制定訓(xùn)練計劃,，團結(jié)協(xié)作搞好學(xué)校體育課余訓(xùn)練。

積極做好準(zhǔn)備,，迎接 3月20日的區(qū)乒乓球比賽和5月14日的區(qū)籃球賽,，群策群力，爭取在比賽中創(chuàng)造更好的'運動成績,。4月份舉辦校體育節(jié)之春季校運會,。

田徑訓(xùn)練隊全面啟動，為明年的區(qū)比賽提早給力,。

進一步做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施工作,。

按照局要求認(rèn)真完成數(shù)據(jù)的報送工作，做到部署到位,，工作責(zé)任到人,，把工作落實到人，專人負(fù)責(zé),，確保報送數(shù)據(jù)的真實性,、準(zhǔn)確性,。

做好器材管理,。

有標(biāo)準(zhǔn),有計劃地配置器材、設(shè)備等,，落實場地,、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度,，確保其最大的使用率和安全性,。

1、根據(jù)學(xué)校工作精神制訂本學(xué)期各類體育工作計劃,。

2,、田徑隊開始訓(xùn)練

3、組建學(xué)校乒乓球隊與籃球隊,，并開始訓(xùn)練

4,、晨跑、大課間從第二周起正常活動,。

5,、籌備自編操的創(chuàng)編工作。

1,、開展體育組專題構(gòu)建活動的研討(一),。

2、體育大課間繼續(xù)推行,，同時開展好陽光“2+1”的活動,。

3、備戰(zhàn)3月14日區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽,。

4,、體育晨跑、大課間繼續(xù)推行并反饋,。

5,、三支校隊繼續(xù)訓(xùn)練，注重訓(xùn)練質(zhì)量,。

6,、組織自編操的訓(xùn)練展示工作。

7,、體育教師基本功之隊列教學(xué),。

1、組織學(xué)生參加校田徑運動會,。

2,、體育大課間繼續(xù)推行，同時開展好陽光“2+1”的活動,。

3,、備戰(zhàn)四月中、下旬區(qū)小學(xué)生足球競賽,。

4,、學(xué)校教研話題研討活動:如何聽課?

5、開展體育組專題構(gòu)建活動的研討(二),。

6,、迎接區(qū)大課間評比活動和區(qū)自編操的比賽。

7,、體育教師基本功之技巧教學(xué)

1,、開展體育組專題構(gòu)建活動的研討(三)。

2,、積極開展對學(xué)生的體質(zhì)測試工作,。

3、體育大課間繼續(xù)推行，同時開展好陽光“2+1”的活動,。

4,、備戰(zhàn)5月21日區(qū)籃球比賽。

5,、育教師基本功之武術(shù)教學(xué),。

1、認(rèn)真做好對學(xué)生期末的成測試和登記工作,。

2,、做好器材歸類報修添置工作

3、認(rèn)真做好期末的各項成果匯總工作,。

個人教研工作計劃 小學(xué)教研工作計劃篇十二

堅持“讓我成為最好的自我,，讓團隊共性煥發(fā)光彩”的基本辦學(xué)理念，堅持“推進課改,、促進學(xué)生,、成長教師、發(fā)展學(xué)?！钡淖谥?，強化教科研效益意識，不斷提高服務(wù)水平,；增強教師的科研意識,，引導(dǎo)教師從研究角度對待本職工作，掌握科學(xué)方法,，形成一支教科研骨干隊伍,；引導(dǎo)教師投身到教科研實踐中來，不斷解決實際問題,，總結(jié)經(jīng)驗形成一批教科研成果,；堅持課題研究，為實現(xiàn)學(xué)?！盃I造書香校園,，促進和諧發(fā)展”的目標(biāo)提供有力支撐和保證,，為推進課程改革,，提高教育教學(xué)質(zhì)量扎實開展工作。

1,、以“十一五”課題申報為契機,，堅持“以人為本”，把“十一五”課題的研究方向放在學(xué)校核心特色的構(gòu)建和核心精神的培養(yǎng)上,，精心策劃,，打造學(xué)校優(yōu)勢項目，為特色學(xué)校建設(shè)和今后成為名牌學(xué)校奠定基礎(chǔ)。

作為省級實驗小學(xué),，我校長期堅持主動發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展,，學(xué)校將努力向“特色學(xué)校”乃至“名牌學(xué)?！边~進,。“九五”和“十五”期間,，我校從實際出發(fā),，大膽探索，已初步打造了以科技教育和少兒nit培訓(xùn)的辦學(xué)特色（優(yōu)勢項目）,，找到了創(chuàng)建特色學(xué)校的突破口,。今年是“十一五”規(guī)劃開局之年，也是“十一五”規(guī)劃課題申報之年,。學(xué)校將堅持以人為本,，通過組織攻關(guān)小組，展開調(diào)查研究,，征求多方意見,，虛心向?qū)＜艺埥蹋e極做好“十一五”課題的申報工作,，使得“十一五”課題能將學(xué)校已有的優(yōu)勢項目體現(xiàn)出來的先進性,、獨特性和優(yōu)質(zhì)性，逐漸向?qū)W校工作各個方面持續(xù)擴散,，不斷深化和不斷發(fā)展,，不斷提升實踐層次、理論層次和文化層次,，逐步形成學(xué)校獨特的整體風(fēng)貌和顯著的育人效益,，為學(xué)校成為特色學(xué)校、名牌學(xué)校奠定堅實的基礎(chǔ),。

2,、立足教育實踐，倡導(dǎo)行動研究,，認(rèn)真做好各級課題的研究工作,，讓每一研究團隊煥發(fā)光彩。

（1）xx市重點課題《加強科技教育活動提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)》將從學(xué)校和班級科技活動的整體化和主題化設(shè)計,、組織和實施加強研究,；組織部分骨干教師認(rèn)真開展課例研究，精心打造一些典型的科技教育的課例,；加強少兒nit培訓(xùn)和學(xué)科教學(xué),、科技教育活動的整合研究,，逐步建立我校科技教育活動的新體系,。

（2）5個市級備案課題將在中期評估的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真總結(jié)，反思研究中存在的不足,，幫助課題組不斷優(yōu)化研究方法,，堅持實行課題組長負(fù)責(zé)制，加強課題組研究過程的管理與考核,，提高課題研究的效益,。

（3）繼續(xù)以教研組為單位，進行專題式校本研究,，引導(dǎo)教師漸漸走進科研,。為期一學(xué)年的校級教研組課題，本學(xué)期將繼續(xù)研究,，我們將要求各教研組緊緊圍繞教研組課題積極開展“教學(xué)課例研究”,、“教育案例評析”等研究，通過“說課,、討論”,、“教學(xué)”、“協(xié)同反思”等程序,，提高教研活動和課題研究的針對性和實效性,，以不斷推進教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升。期末將對教研組課題研究情況進行考核評比,。

3,、認(rèn)真做好xx市級課題《利用網(wǎng)絡(luò)資源，進行專題學(xué)習(xí),，提高學(xué)生語文素養(yǎng)》的結(jié)題工作,，爭取順利結(jié)題。

1,、精心組織,，嘗試以教師為主體的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的新模式，提高教師參與的積極性,，增強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的針對性和實效性,。搭建“華小互動講壇”，為每個教師提供15－30分鐘的講話機會,，展示自己學(xué)習(xí)或?qū)嵺`研究的成果,。“講壇”的內(nèi)容大體分為自選和專題兩類,，實行教師個人申報和統(tǒng)籌安排有機結(jié)合的彈性制度,，讓教師真正成為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主角；繼續(xù)邀請教學(xué)專家為教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報告,；結(jié)合“教海探航”征文的撰寫等活動,，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果,。

2,、倡導(dǎo)教師自覺利用網(wǎng)絡(luò)進行“在線”培訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)最大的優(yōu)勢就是資源共享,，運用網(wǎng)絡(luò)進行培訓(xùn)可以減少培訓(xùn)人員,，可以不花錢請到國內(nèi)教育教學(xué)專家、名師,，并與他們交流對話,，求解教學(xué)問題。同時,，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)給教師提供了一個有多種選擇性的培訓(xùn),，教師們可根據(jù)自己的興趣、愛好和特長,，選擇具有個性化的培訓(xùn)方式,。我們倡導(dǎo)教師隨時隨地調(diào)用網(wǎng)絡(luò)資源，特別是利用教育類網(wǎng)站提供的各類教育資源,、學(xué)習(xí)平臺,，如“教育在線”、“k12”,、“鳳凰語文”等自覺進行在線培訓(xùn),。我們將繼續(xù)以“華小論壇”、“華小教科研網(wǎng)”為平臺,，建立和不斷更新教育理論資源,，為教師學(xué)習(xí)、教學(xué)和寫作提高提供支持,。

3,、引導(dǎo)教師讀書、反思和寫作,，讓教師充滿智慧,。

（1）在上學(xué)期學(xué)習(xí)《給教師的建議》的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研朱永新教師《新教育之夢》,，45周歲教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，字?jǐn)?shù)在1萬字以上；

（2）認(rèn)真撰寫教育故事,，將教學(xué),、管理乃至生活中的教育實踐及感受,，及時記錄下來，每月不少于兩篇,，并選擇其中的一篇佳作發(fā)表在校blog上,；

（3）經(jīng)常上“華小論壇”或blog參與討論，每周不少于1次,；

（4）每學(xué)期認(rèn)真寫好1篇論文,，自覺投稿或參與各級論文的評比活動；

（5）繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)課程與教學(xué)理論專著和《江蘇教育》,、《江蘇教育研究》等優(yōu)秀教育期刊,。

4、創(chuàng)新模式,，分層培訓(xùn),，引領(lǐng)不同年齡和層次的.教師專業(yè)發(fā)展，加快教師成長步伐,。組織“工作室”將有志于教學(xué)研究,、有志于“教海探航”征文撰寫的青年教師組織起來，定期,、不定期地開展系列研究活動和專題學(xué)術(shù)沙龍,，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗,，交流“教海探航”征文撰寫的進展情況,，探討自身專業(yè)成長提高的途徑和方式提供條件和機會。

1,、完善教育科研制度,，認(rèn)真做好考核工作。在重新修訂《教科研管理條例》的基礎(chǔ)上,，嘗試制定《校本培訓(xùn)管理及考核制度》和《課題管理辦法》,，在此基礎(chǔ)上做好每月和期末的教師教科研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的考核工作。

2,、完善教師成長記錄袋制度,。引導(dǎo)教師認(rèn)真做好自己成長記錄袋的收集整理工作，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)做好電子記錄工作,。

3,、做好教育教學(xué)論文評選工作。積極組織教師參加省市“教海探航”,、“新世紀(jì)園丁獎”征文活動,、科技學(xué)術(shù)論文、市“我的故事”征文活動,，并幫助部分教師進行投稿,，為我校課程改革發(fā)展和教師專業(yè)成長鋪路搭橋,。

4、認(rèn)真做好?？蟮木幱」ぷ?。成立相關(guān)小組,，做好《師苑春秋》和《教海揚帆》的編印工作,，及時反映我校課改的研究成果，努力把它辦成展示我校教改,、教師風(fēng)采的窗口,，激勵更多的教師多學(xué)多寫，增強教科研的勇氣,。

5,、繼續(xù)實行教科研的網(wǎng)絡(luò)化管理。建立相關(guān)成果的交流和報告制度,，擇優(yōu)選取能反映我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)成果的新聞,、專題網(wǎng)頁、優(yōu)秀教師論文,、隨筆,、案例、經(jīng)驗總結(jié)等在網(wǎng)上發(fā)布,。

個人教研工作計劃 小學(xué)教研工作計劃篇十三

以黨的教育方針為指導(dǎo),，以提高我校課堂效率為中心，以推進教學(xué)改革為基本點,，以學(xué)習(xí)研究,、檢查督導(dǎo)為主要形式，切實提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，樹立學(xué)校在社會上的良好形象,，為我校發(fā)展奠定好基礎(chǔ),。（本計劃是在區(qū)教研室工作安排和學(xué)校整體全面工作計劃下制定的）

1、抓好校本培訓(xùn),，通過學(xué),、研、培,、導(dǎo),、練、賽,、寫多種形式,，提高教師的政治素養(yǎng)和專業(yè)化水平,，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊伍。

2,、進一步規(guī)范辦學(xué)行為,，加強教學(xué)常規(guī)檢查，平時檢查力度,。

3,、強力推行教學(xué)改革，由教學(xué)型向?qū)W習(xí)型和研究型轉(zhuǎn)變,。

4,、努力創(chuàng)設(shè)師生成長的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進師生個性發(fā)展,，為師生搭建能力展示的舞臺,。

5、加強加大學(xué)校特色的創(chuàng)建力度,，豐富學(xué)校內(nèi)涵,。

6、加強學(xué)校的體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育,，使學(xué)生全面發(fā)展,。

只有教師好好學(xué)習(xí)，學(xué)生才能天天向上,。

1,、加強師德建設(shè),，樹立老師良好形象,。要加強教師的職工道德教育,，把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的重要位置,。牢固樹立“學(xué)高為師,，身正為范”的從業(yè)原則,。依法執(zhí)教,，愛崗敬業(yè),，關(guān)心愛護全體學(xué)生,，真正做到愛護學(xué)生而不放縱學(xué)生,，嚴(yán)格要求學(xué)生而不粗暴對待學(xué)生，耐心教育學(xué)生而不歧視,、挖苦學(xué)生,；衣著整潔得體、語言規(guī)范健康,、舉止文明大方,。從而真正成為學(xué)生欽佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁。

2,、轉(zhuǎn)變教師觀念,，營造教研氛圍。教研活動要真實有效,，禁止走過場,，無效益現(xiàn)象。讓教師參加教研活動時帶著問題來,，活動后帶著問題走,。這就是有效的教研活動。

3,、加強教師的理論學(xué)習(xí),，在這方面,，要求教師一是整理好筆記,，二是寫好教育敘事和論文，在敘事中有教師的經(jīng)驗,，也有失敗的教訓(xùn),，從本學(xué)期起，教師每學(xué)期至少寫一篇教育教學(xué)論文,。

4,、鼓勵組織教師參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，促進教師自身教育教學(xué)水平的不斷提高,，從而不斷的提高教學(xué)質(zhì)量,，外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的教師，回校后一是要寫學(xué)習(xí)體會,，二做專題匯報及經(jīng)驗介紹,，讓全校教師在各種學(xué)術(shù)研討中吸收消化新的教改信息和教育理念，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,。

1,、堅決貫徹落實黨的教育方針，開全課程,，開足課時,。

2、嚴(yán)格備課管理,，切實提高備課質(zhì)量,。各教研組要認(rèn)真做好間周一次的檢查工作。一是做好記錄,，二是主要做好指導(dǎo)和總結(jié),。

3、加強教學(xué)工作檢查，要求認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),、教材和參考書等,。

認(rèn)真上課、提高課堂效率,、本學(xué)期仍然采取預(yù)約聽課和推門聽課的'方式進行聽課,，共同研究、互相學(xué)習(xí),。

4,、嚴(yán)格作業(yè)管理，對于作業(yè)設(shè)計,、批改,，身為教師，要認(rèn)真對待,，力求科學(xué),、客觀、有效,，作業(yè)批改嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,，把學(xué)校下發(fā)的各種資料利用好。

5,、加強學(xué)生養(yǎng)成教育,、優(yōu)化課程教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，各種姿勢動作要規(guī)范,，抓好組織紀(jì)律，微課堂教學(xué)提供有利保障,。

6,、關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)差異，做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,，要采取因人而異,，因材施教的教學(xué)方法，使得每一位學(xué)生得到發(fā)展,。

7,、加強畢業(yè)生的統(tǒng)一管理，保證質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù),，畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作中的重中之重,。在抓緊抓好畢業(yè)班教學(xué)工作質(zhì)量的前提下，注重畢業(yè)班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。要采取家校合作,，關(guān)注個別學(xué)生,，雖然初中招生不讓考試，我們也一定要盡到我們的一切責(zé)任,。為中學(xué)培養(yǎng)合格初中生,。

8、利用好各種陣地和各個重大節(jié)目,，開足好各種音體美等活動,，讓學(xué)生全面的受到教育并且得到全面發(fā)展。

繼續(xù)開展好校本教研活動,，充分發(fā)揮教研組職能作用,，以教研組為單位，認(rèn)真制定教研組活動計劃,，研究解決教學(xué)和教研工作中的實際問題,，各組每兩周搞一次教研活動，教研組長做好記錄,，整理好材料,。

1、走好一條路（教研之路）,，以研促教,，以教研學(xué)，以學(xué)興校,，以校為榮。

2,、上好三種課,，（1）公開課：發(fā)揮優(yōu)秀教師骨干教師引領(lǐng)作用，讓他們上好公開課,。（2）研究課：對個別新教材和有困難的內(nèi)容出示研究課讓全員參與,，共同研究達成共識，全體提高,。（3）常態(tài)課：每位教師的每一節(jié)課都是常態(tài)課,，常態(tài)課程是提高教學(xué)質(zhì)量的主要陣地，決不能放棄課堂的每一分每一秒,。

以上是我校本學(xué)期的工作計劃,，相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，在各教研組的組織下,，全體教師積極參與,，認(rèn)真工作，一定會達成預(yù)期目的,。并且也能完成區(qū)教研室和學(xué)校的各項任務(wù),。

xxxxx學(xué)校

20xx年3月2日