總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

教研員個人工作總結(jié)及成績篇一

一、讓學習成為工作的狀態(tài)

隨著學習實踐科學發(fā)展觀活動的深入進行,，緊緊圍繞“落實責任,，改進作風，做好服務(wù),，創(chuàng)新工作”這個主題,，開展了踐行科學發(fā)展觀的一系列研訓活動，無論是聽課的節(jié)數(shù),，還是學習培訓的次數(shù),、開展教研活動的次數(shù)都突破了歷史新高。

學習是現(xiàn)代社會永恒的主題,，作為一名教研員,，學習尤為重要，教研員只有不斷學習,，不斷提高自身水平,，才能更好的服務(wù)于全部的教學。在政治上我抓緊時間讀書,、看報,、聽廣播、看新聞,，汲取政治營養(yǎng),，了解國家的大政方針。在業(yè)務(wù)方面,，我虛心向老教研員學習,，經(jīng)常翻閱教育教學雜志，上網(wǎng)查閱資料,，掌握最新的教育教學信息,，觀看教學光盤，并隨時做好學習筆記,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和科研能力,。在學習中開闊眼界,，豐富知識，努力為專業(yè)引領(lǐng)打好“底色”,，力爭使自己逐漸走出狹小,，避免平庸。

二,、認真抓好抓實校本培訓,，提升教師的綜合素質(zhì)

1、繼續(xù)開展“一師一課”活動,，集中進行聽課,，并做好聽課記錄。本學期,，組織全體教師分學科進行業(yè)務(wù)學習,，用先進的教學觀念來指導日常的教學工作。

2,、本學期,，我校將繼續(xù)發(fā)揮集體備課活動的作用,，在語文,、數(shù)學學科中首先采用單元備課負責制，實現(xiàn)教學資源共享,，讓教師有更多時間學習理論,，鉆研教材，實現(xiàn)自我增值,。在課余時間認真總結(jié)教學心得及理論創(chuàng)新,，積極參加各級論文評選。

3,、開展公開課教學,，本學期開展了公開課教學，在聽取各位教師的公開課后,，收獲頗多,，同時在聽的過程當中也找到了自己的不足和授課教師的不足與優(yōu)點，課后組織教師集體評課,，讓新教師更好更快的成長,。

三、強化教育科研,，提高課題實驗研究的質(zhì)量

我校能充分認識到骨干教師培養(yǎng)對提升全體教師素質(zhì)的重要性,。本學期，我校繼續(xù)多方面創(chuàng)造條件為教師提供繼續(xù)教育和遠程培訓的機會,，在培訓中參加研究會和課題研討活動,，以獲取先進的教改信息，學習先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。

四,、存在的問題

1,、在常規(guī)檢查中，個別班科的作業(yè)二次批改不夠認真,，《同步訓練》的批改個別班科不夠認真,，沒有按學生實際情況布置不同的作業(yè)，甚至有的教師從來不給學生批改作業(yè),。

2,、在日常的巡課中，個別班級課堂秩序不好,，有待改進,，個別班級體育課未能認真上好。

3,、個別教師常規(guī)工作未能做到位,，思想認識和業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高。

五,、今后工作的一些想法：

1,、從學生和教師的發(fā)展維度來提高課堂教學的有效性，切實改變教研員隔靴搔癢的做法,，豐富已有的有效教學的理論探討與實踐研究,。

2、在實戰(zhàn)的研訓中努力使教師走出“教學內(nèi)容止于淺表而失于虛,，組織活動取悅學生而荒于嬉,，合作探究流于形式而毀于隨”這三大誤區(qū)，切實改變服務(wù)不到位,、指導不深入的現(xiàn)象,。

3、積極主動,、誠懇及時向上級領(lǐng)導匯報工作,，交流感情、溝通情況,、得到指點,、查漏補缺、及時改進,、和諧工作,，切實改變傻干蠻干的工作作風。

忙碌伴隨著充實,，汗水孕育了豐碩,。今天,，當我們在歲月的從容中駐足回望，靜靜沉思,，我們發(fā)現(xiàn),，欣喜和嘆惋已蔥蘢了我們曾經(jīng)的旅程。我們不知道歲月還將對我們有哪些饋贈,，但我堅信：在穿行歲月的腳步中,，我將一路踏響教研的強歌！在教研員工作的主陣地上,，我將一如既往,，以腳踏實地、注重實效為工作導向,，在平凡的崗位上壘筑信念,，開拓進取，與時俱進,，竭盡全力彰顯自己的工作特色,，實現(xiàn)自己的人生價值。

教研員個人工作總結(jié)及成績篇二

20xx年12月7日——20xx年12月11日,，蘆溪縣教育局組織全縣各中小學教研員,，參加了清華偉新扶貧基礎(chǔ)教研員遠程培訓，縣教研室,、縣教師進修學校及中小學共66名教研員參加了這次培訓,。整個培訓過程中，教研員們都能很好地解決工學矛盾,，以飽滿的熱情和認真的態(tài)度參訓，培訓取得了園滿成功,。

通過本次培訓,，我們積累了可貴的教研員培訓經(jīng)驗：

1、領(lǐng)導高度重視是辦好本次培訓的關(guān)鍵,?？h教育局領(lǐng)導對這次教研員培訓高度重視和大力支持，縣教育局業(yè)務(wù)副局長親自抓這項培訓,，綜教股全力抓參訓人員調(diào)訓,，教研室全員全程參與培訓，為辦好這期培訓班創(chuàng)造了良好的條件,。

2,、計劃的科學性是辦好本次培訓的前提。清華偉新扶貧辦對培訓的安排部署很精細,，很具體,，具有很強的可操作性,，因此，盡管是遠程培訓,，教學站也能感到有章可循,、有矩可依，使培訓工作有序進行,。

3,、內(nèi)容的高質(zhì)量是辦好本次培訓保證。本次培訓,，共安排了十個講座,，這些講座不但體現(xiàn)了學科特點，還突出了前沿信息,，把全新的理念融會貫通于講學中,，讓教研人員在潛移默化中加深對新課改的理解認識，開闊了眼界,，增長了見識,。尤其是竇桂梅、王旭,、賀林三位專家的講座,，深受參訓教研員的歡迎。

4,、組織服務(wù)工作到位是辦好本次培訓的保障,。本次培訓自始至終嚴格按照培訓計劃認真組織實施，對每項培訓活動和服務(wù)環(huán)節(jié)都作了具體的安排部署,，內(nèi)部分工明確,，外部配合緊密。我們的工作人員投入了很大的心血,，盡心盡責,，讓教研人員在良好的氛圍中得到良好的培訓。

在培訓中也存在一些問題,，主要有：

1,、在培訓時間的安排上未能充分考慮到參訓教師的實際情況。參訓的教研員絕大多數(shù)來自基層,，很大一部分家在山區(qū),，路程較遠，交通不便,，而下午的培訓要到5：30才結(jié)束,，這對他們來說是太晚了些，因此一過4：00,，總會有不少教師請假趕路回家,。

2,、培訓內(nèi)容未能完全滿足基層教研員的現(xiàn)實需求。少數(shù)教育專家的講座,，學術(shù)性強,，理論指導性強，但遠離教學實際,，未能充分考慮基層教研員的接受水平與能力,，使部分教研人員聽課積極性不夠高，影響了參訓的實際效果,。

3,、培訓服務(wù)質(zhì)量有待于進一步提高。由于學校辦學設(shè)施及經(jīng)費的限制,，本次培訓未能安排參訓教師的食宿,，給參訓教師的學習和生活帶來了不便。

4,、培訓后的提高升華環(huán)節(jié)未能完成,。本次培訓，正逢全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校全面開展教學活動,，不少參訓教師是教學活動的骨干,，因此，培訓中未能安排1-2天時間進行討論,，失掉了提高升華的大好時機,。

教研員個人工作總結(jié)及成績篇三

被教育局、教研室聘為兼職英語教研員后,，倍感激動和興奮,，同時也感到身上的壓力和責任重大!在張麗雅老師的具體指導和幫助下，兩年來,，對每次全市初中英語統(tǒng)考試卷所任相應(yīng)年級的試卷做卷面分析,，認真分析每道試題的得分情況以及失分的原因并且在張老師的幫助下，在全市英語卷面分析會上做出匯報,。有張老師的指導我?guī)ьI(lǐng)英語科全體教師本著“聚精會神抓教學，放開手腳抓質(zhì)量,，堅定不移抓改革,，一心一意謀發(fā)展”的工作思路，以全面提高英語教育教學質(zhì)量為核心,，以新課程改革為契機,，以課堂教學為突破口，深化課堂教學改革,，加強教學常規(guī)管理,，完善教學視導工作,，全面推進素質(zhì)教育，各項工作井然有序,，進展順利,，取得了一定的成績。現(xiàn)簡要總結(jié)如下,，請批評指正：

一,、強化學習，促進教育理念不斷更新

通過組織召開全校英語科老師教學工作會,，理清工作思路,，強化工作措施，加強組織領(lǐng)導,，明確責任意識,。通過組織各種培訓活動，積極引導教師加強學習,，更新教育理念,，掌握先進方法。我每學期聽課不下二十節(jié),。每次聽完課后和做課的老師認真分析本節(jié)的得與失以及改進和提高的方法,。每學期我主動承擔一次觀摩課和研討課，和大家一

起來討論中存在的問題,。我校和甘城子學校結(jié)對后,，我送課下鄉(xiāng)到甘城子學校受到好評。

1,、認真學習黨和國家有關(guān)教育改革的政策,、文件，特別是《新課程標準》和各科教學新理念,、新要求,。并且通過市教研網(wǎng)和五中校園網(wǎng)絡(luò)及時傳遞新資源、新信息,，了解教育前沿動態(tài),，明確教學方向，初步實現(xiàn)了教育教學資源共享,。

2,、在英語教研組內(nèi)實行定期學習制度，并經(jīng)常向?qū)W科教師推薦業(yè)務(wù)學習內(nèi)容,，不斷提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。每學期寫的業(yè)務(wù)學習筆記不少于10000字，每周二為集體備課時間,，各年級教師認真討論分析教材和教學中的重難點,，搞好課堂教學提高課堂效果,，為順利完成各項工作奠定了理論基礎(chǔ)。

二,、全面推進,，層層落實，努力提高教學質(zhì)量

兩年來,，帶領(lǐng)英語老師通過系列活動的開展進一步明確了各年級,、各階段英語教學的各項目標任務(wù)。起始年級主要抓好學生的興趣培養(yǎng),、習慣養(yǎng)成,、理想教育的全面推進。初二抓后進生轉(zhuǎn)化,，防止學生分流分化現(xiàn)象過早出現(xiàn),。適當緩解初三的教學進度和強度，減少導致學生大面積輟學和過早分化的管理,、教學等方面的人為因素,。努力做到“級級把關(guān)，層層落實”,。

三,、強化科研，努力提升教研質(zhì)量

兩年來,，帶領(lǐng)英語科全體人員始終堅持科研先導地位,，立足教學實踐，努力實現(xiàn)科研為教學服務(wù),，科研為課堂服務(wù),，科研為學生服務(wù)的宗旨。通過對主要課題的實踐拉動,，對課改問題的及時互動,，深化教科研研究，教學質(zhì)量不斷提升,。

兩年來,，在教育局的領(lǐng)導下，在教研室的領(lǐng)導的關(guān)心幫助下,，在同志們的大力支持下,，我雖然做了一些工作，取得了點滴成績,，掌握和了解到一線老師的教學和工作情況，從他們身上學到了很多方法,，這和我做兼職教研員的辛苦比起來我的收獲要大于辛苦好多,。但離組織的要求和同志們的期望還相差甚遠,，工作中還存在諸多缺點和不足，今后我將繼續(xù)努力,，虛心學習,，以取得更大地成績。

教研員個人工作總結(jié)及成績篇四

回顧幾年來我的體育教研工作,，我深感辛勞并快樂著,，我欣慰，因為我付出了,，努力了,，收獲了。三年來我縣體育教研氛圍濃厚,，這是教研室領(lǐng)導和專職教研員們開拓進取,、大膽創(chuàng)新、勇于實踐,、共同努力,、互相協(xié)作的結(jié)果。下面我就擔任體育兼職教研員工作以來,，總結(jié)如下：

一,、兼職教研員的職責和作用

記得剛開始擔任兼職教研員工作時，我對兼職教研員是什么樣的角色,，具體要做什么工作還不是很清楚,。主任就給我解釋說，從某種意義上來說,，教研員是老師的老師,，而兼職教研員具有雙重身份，既是一線教師,，也是教研員,，集教學和教研工作于一身，是學科的骨干,，也是專職教研員和一線老師之間溝通的橋梁和紐帶,。而兼職教研員的職責主要就是在做好學校本職工作的同時，協(xié)助縣教研室開展全縣的教研活動,，核心內(nèi)容就是研究,、指導、服務(wù),，并及時將學校一線的教育教學工作信息反饋給區(qū)教研室,。同時，兼職教研員還要在教育教學工作中，真正發(fā)揮學科骨干教師的引領(lǐng),、示范作用,，既要把自己的教學搞好，把自己的班級管好,，提高自己的教學成績,，又要形成自己的教學思想，教學模式,，管理經(jīng)驗,，要有示范引領(lǐng)的能力。

二,、注重自我發(fā)展,，營造積極的教研氛圍。

自參加工作以來,，我始終把教研放在重要的位置,，不斷鞭策自己，勤奮學習,，努力提高自己的理論水平,，把握學科教學最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向,。積極鉆研教材,、教法與學法。能及時總結(jié)自己的得失,，堅持每個教學周撰寫一篇教育敘事或者教學隨筆,。每學期我都參加省、市,、區(qū)開展的體育學科培訓學習。每一次學習培訓我都積極參加,，認真學習,，把握來之不易的學習機會，向?qū)＜覍W習,，把長期困惑自己的問題大膽的向?qū)＜艺埥?，收到很好的學習效果?；貋砗蠹皶r寫出學習反思體會,，與廣大的教育同仁交流,，還把學到的新東西運用的工作中,，提高管理水平和工作效率,。

三、做好引領(lǐng)工作,，配合教研員推廣新的課改理念,。

作為一名兼職教研員，配合專職教研員工作,，做好示范引領(lǐng)是非常重要的。新的教學理念自己必須先掌握,，領(lǐng)會,。所以，我大量的閱讀教育報刊雜志,，從中吸收教育最前沿的理論,，內(nèi)化為自己的理論，從而提升自己的個人素質(zhì)和修養(yǎng),。每次外出學習,，我都把學到的新精神及時傳達給每位教師。確實讓他們的教學水平得到提升,。

四,、配合教研員搞好常規(guī)教研工作。

為了提高教研水平,，自參加工作以來,，我主動配合主任搞了很多次體育教研活動。每學期初制定教研活動計劃,，根據(jù)各個學期的特點,，開展了優(yōu)質(zhì)課比賽、示范課,、研討課活動,、寧興杯教師技能大賽，參加論文評選,、教學資源評選,。為搞好每一次競賽評比，我都要從嚴,、從細,、從真,、從公對待，不搞暗箱操作,，行就是行,，不行就是不行。評比競賽的標準一樣,，尺度一樣,，評比競賽的結(jié)果及時公布反饋，讓結(jié)果透明,，讓參賽老師心明,。由于工作能從細處著手，從公處打算,，使得各項評比競賽發(fā)揮了應(yīng)有的評價,、激勵作用。

五,、做好培養(yǎng)教師工作,，分層進行指導

1、青年教師培養(yǎng),。

對于青年教師,，主任和我制定了專門的培訓計劃，每學期開展青年教師優(yōu)質(zhì)課評比或研討課活動,，舉行教師基本功比賽,，目的是讓青年教師快速成長，盡快掌握教育的先進理念和教育方法技能,，快速成長,，提高教育教學質(zhì)量。以多鼓勵,、多指引的原則,，多給青年教師培訓學習的機會，對于青年教師的課多聽,，多指引,，多指出課堂中存在的問題。對于青年教師,，多給機會多壓擔子,，不斷鍛練他們，使他們盡快成為教育的骨干力量,。

2,、老教師的培訓。

對于老教師主要采用面對面多交流,、多指導的原則,。在教研活動中,，一般直接指出其中的不妥，直接給予意見,，并給老教師提供長期有效的教學策略,。對老教師教育思想僵化，不能很快掌握課改新精神,，采取小培訓,，多研討的方法，讓他們一點一點的進步,。

六,、自身不足及努力方向

由于我從事教學研究工作時間不長，且能力有限,，自己的兼職教研員工作還有很多地方做得有些欠缺。如：理論學習能力,、主動溝通意識,、創(chuàng)造性工作的習慣等方面還有待加強。我將在今后工作中,，投入更大的精力,，主動學習新的教育教學理論，提高自己的理論修養(yǎng)和專業(yè)知識水平,，多做課題研究,，將兼職教研員工作再上一個臺階。

教研員個人工作總結(jié)及成績篇五

20xx年元月,，教育局第一份文件就是聘請兼職教研員,，我也在其中之一，感覺身受重任一樣,，在整體教研思路的引導下,，我以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標，以提高教學質(zhì)量為根本,，以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導,，貫徹實施新課標，積極推進課堂教學改革,，切實提高課堂教學效果,，認真履行兼職教研員工作職責，結(jié)合本縣的教研實際,，時刻關(guān)注當今教研的趨勢和動態(tài),，經(jīng)常與老師們進行討論、交流,，積極尋求適合自己的,、有效的教研方式,，重視每一次教研活動的開展，密切注視每一次教研活動的過程,，并及時進行每一次教研活動的總結(jié)和反思,，使每一次教研活動真正落到實處，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、加強學習提升素質(zhì)

認真進行科學發(fā)展觀學習,，作好教學反思，學習筆記,，寫好學習心得體會,。按時參加學校組織的每一次座談會，教科研活動,，提高自己的教科研業(yè)務(wù)水平,。

做為兼職教研員，我深知教研員的水平?jīng)Q定著教師的素質(zhì);教研員的理念決定著教改的方向;教研員的工作決定著教學的質(zhì)量,。我懷揣著這一份厚重的責任投入到工作之中,。為了充實自己的理論水平，我不斷加強學習,，讀業(yè)務(wù)書籍,，瀏覽各級教學網(wǎng)站，更新教學理念,，獲取最新的教學信息,，逐步形成自己的教學理念。

1.著重對教材進行深度的研究,。組織一些體育教師一起研究教材,，研究一套符合實際確實可行的教學計劃，為提高教學質(zhì)量和教學研究為做好準備,。

2.關(guān)注最前沿的教育信息,，學習《新課標》等相關(guān)書籍，并且自費訂購《體育教學》,、《中國學校體育》等雜志,，提高工作質(zhì)量和教科研能力。

3.根據(jù)工作的需要,，研讀了關(guān)體育教師專業(yè)發(fā)展的相關(guān)文件及工作要求,，并研讀了一些相關(guān)理論，閱讀了《中學生體質(zhì)健康執(zhí)行標準》,、《學校體育工作條例》和有關(guān)國家體育總局有關(guān)對學校體育工作的有關(guān)文件,。

4.身為兼職教研員，研究是其自身工作的一個重要內(nèi)容,。本學年,，重點對聽評課的有關(guān)細則進行研究,，了解評課的意義、原則,、方法,、注意事項,。通過學習,，切實地從自身轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì),，努力使自己成為一名合格的理論型,、研究型,、學者型教研人員。

二,、多搞活動以活動促提升

一次活動就是一次喚醒與反思,，就是一次超越與提升。我注重教研活動的主題策劃和立體思維,，盡心盡力打造學科的獨特個性,，通過開展一系列有特色的教研活動，引領(lǐng)體育教學的方向,。

本度共進行了以下幾項大型的活動。

1.專題研究,。如何實施體育學科的有效教學專題研究,，在體育教師間、骨干體育教師間開展聽課評課制度,，提高自身與其他成員的業(yè)務(wù)水平,，有序地開展了教學的研究工作。通過聽評課研討活動,，解決教學實際問題的能力,。

2.在進修學校培訓處統(tǒng)籌規(guī)劃下，針對骨干體育教師公開課進行指導與聽課,、評課活動,，并組織骨干教師之間相互聽課、評課,、教研活動,。

3、參與校本教研活動,，加強指導校本教研的活力

應(yīng)多所學校體育教研組邀請,，參與其體育教研活動，并針對事先提出的教研活動的問題進行一一解答,，與他們體育教研組成員共同探究體育校本教研的提升方向,。

三,、協(xié)同配合團隊共贏

為了做好有效性課堂教學工作，對前段工作做好有效總結(jié),，計劃下學期申報課題促進全體成員的整體水平,。

回首一年來的工作，忙碌中感覺塌實,，辛苦中留下回味,，勤勉間播種了收獲。今后的工作還等待著我去思考,、去探索,、去實踐。我會以嶄新的精神面貌,、創(chuàng)新的工作思路,、塌實的教研作風去迎接全新的挑戰(zhàn)。

教研員個人工作總結(jié)及成績篇六

20_年是初中新課程改革穩(wěn)步實施,，課堂教學改革不斷深入的一年,。一年來，帶領(lǐng)初中科全體教研員本著“聚精會神抓教學,，放開手腳抓質(zhì)量,，堅定不移抓改革，一心一意謀發(fā)展”的工作思路,，以全面提高我區(qū)初中教育教學質(zhì)量為核心,，以新課程改革為契機，以課堂教學為突破口,，深化課堂教學改革,，加強教學常規(guī)管理，完善教學視導工作,，全面推進素質(zhì)教育,，各項工作井然有序，進展順利,，取得了一定的成績?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下，請批評指正：

一,、強化學習,，促進教育理念不斷更新

本年度，通過組織召開初中學段教學工作會,，理清工作思路,，強化工作措施，加強組織領(lǐng)導，明確責任意識,。通過組織各種培訓活動,，積極引導教師加強學習，更新教育理念,，掌握先進方法,。

一是認真學習黨和國家有關(guān)教育改革的政策、文件,，特別是《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和各科教學新理念,、新要求。并且通過淄川教體網(wǎng)絡(luò)及時傳遞新資源,、新信息,，了解教育前沿動態(tài)，明確教學方向,，初步實現(xiàn)了教育教學資源共享,。

二是在初中科實行了各學科教研員定期學習制度，并經(jīng)常向?qū)W科教師推薦業(yè)務(wù)學習內(nèi)容,，不斷提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。每學期撰寫的理論學習筆記都不少于8000字，業(yè)務(wù)學習筆記不少于10000字,，為順利完成各項工作奠定了理論基礎(chǔ),。

二、改革創(chuàng)新,，穩(wěn)步推進全區(qū)初中基礎(chǔ)教育課程改革工作

在20_年的基礎(chǔ)教育課程改革中,，堅持“更新教育觀念是前提，改革考試制度是關(guān)鍵,，建立新的評價標準是導向，優(yōu)化教材和教育教學過程是核心,，提高教師素質(zhì)是根本”的原則,，以課改教師培訓為總抓手，積極探索新課程改革的路子,。帶領(lǐng)各學科教研員通過深入學校,、深入課堂、深入教研組,，為學校和教師提供了大量的信息支持和理論支持,。

隨著初中一、二年級的課改工作不斷深入,，在繼續(xù)搞好典型帶動,、分片推進的基礎(chǔ)上，重點嘗試了開展校本教研方面的工作,，積極引導基層學校,、教師立足校本,，深入推進課改。倡導成立了各學科中心教研組,，并要求各校也根據(jù)實際情況成立了相應(yīng)的組織機構(gòu),，為進一步搞好各校的課改工作，著力抓好課改后的評價改革,，探索學業(yè)水平測試,、綜合素質(zhì)評價等新的多元評價機制奠定了良好的基礎(chǔ)。

三,、全面推進,，層層落實，努力提高教學質(zhì)量

一年來,，帶領(lǐng)各學科教研員通過系列活動的開展進一步明確了各年級,、各階段教學的各項目標任務(wù)。起始年級主要抓好學生的興趣培養(yǎng),、習慣養(yǎng)成,、理想教育的全面推進。初二抓后進生轉(zhuǎn)化,，防止學生分流分化現(xiàn)象過早出現(xiàn),。適當緩解初三的教學進度和強度，減少導致學生大面積輟學和過早分化的管理,、教學等方面的人為因素,。初四年級早計劃、穩(wěn)推進,，加強分類指導等等,，努力做到“級級把關(guān)，層層落實”,。在20_年中考中,，500分以上高分人數(shù)列全市第二。

四,、強化科研,，努力提升教研質(zhì)量

20_年以來，帶領(lǐng)初中科全體人員始終堅持科研先導地位,，立足教學實踐,，努力實現(xiàn)科研為教學服務(wù)，科研為課堂服務(wù),，科研為學生服務(wù)的宗旨,。通過對主要課題的實踐拉動，對主要實驗學校的指導促動，對課改問題的及時互動,，深化教科研研究,，教學質(zhì)量不斷提升。20_年8月28日中央教科所對我區(qū)部分英語“馬法”實驗學校進行驗收,，其中有5個單位獲教育科研成果一等獎,，7個單位獲二等獎，9名教師獲個人成果一等獎,，13名教師獲個人成果二等獎,。在市初中語文“拓展式”階段性驗收中，我區(qū)有2處學校成為合格單位,。

在緊張工作之余,，還帶頭進行教學研究與探討并取得了一定成效。撰寫的論文《淺談在生物教學中滲透科技教育的途徑和方法》發(fā)表于《中學生物學》20_年第1期上,，《“心罰”猛于“體罰”》發(fā)表于《心理健康教育》20_年第3期上,。

一年來，本人在教育體育局的領(lǐng)導下,，在單位主要領(lǐng)導的關(guān)心幫助下,，在同志們的大力支持下，雖然做了一些工作,，取得了點滴成績,，但離組織的要求和同志們的期望還相差甚遠，工作中還存在諸多缺點和不足,，今后我將繼續(xù)努力,，虛心學習，以取得更大地成績,。

教研員個人工作總結(jié)及成績篇七

在教育局和教研室的正確領(lǐng)導下,，我扎實工作、埋頭苦干,，努力提高我縣生物,、化學學科教學水平和教學成績，度過了忙碌而又充實的一學期,，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、深入一線聽課,，搞好常規(guī)教研

今年我嚴格落實有關(guān)教研員聽評課制度,，堅持每周不少于2天到學校聽課，在聽課過程中發(fā)現(xiàn)學科教學中存在的問題,，及時記錄下來并思考解決問題的對策,，課后和老師共同探討解決問題的方法及改善措施。同時加強理論指導與培訓，重點是20_中考研究及新課標和新教材變化,。我多方面搜集有關(guān)資料并加以整理,，制成課件，下發(fā)給老師,，在聽課時與教師共同交流心得體會,，經(jīng)過一年來的努力，教師都基本熟悉相關(guān)變化資料,，在上課時根據(jù)需要靈活調(diào)整,。

二、組織教師參加各類培訓學習,，提升教學水平

除縣級培訓外,，我用心組織本學科教師參加省市舉辦的各類培訓研討活動，在接到上級通知后,，我及時透過校訊通將通知精神傳到達各校,，要求各校嚴格落實通知要求。教師參加教研活動的熱情十分高,，每次教研后教師都有很大的收獲,。20_年我們主要參加了以下教研及培訓活動：

1、新課標培訓,。今年5月,，河北省新課標培訓會在石家莊召開，我們用心參加,，在會上聽取專家對新課標的解讀及說明,，再透過自我的努力學習，對新課標的變化有了必須的了解,。會后市教科所又組織了一系列的研討活動,，每次我都組織教師按時參加，透過一年來的學習,，教師都已熟知新課標及新教材的變化并能落實到教學中,。

2、名師講堂,。名師講堂是市教科所組織的一系列優(yōu)質(zhì)課觀摩活動,，每次我縣教師都用心參加，教師透過觀摩優(yōu)質(zhì)課,，深受啟發(fā),，感悟新理念及新課標對課堂帶來的實實在在變化，同時反思自我在課堂教學中的不足,，及時調(diào)整改善,。

3,、搞好網(wǎng)絡(luò)教研。從今年暑期開始,，《石家莊市初中化學之窗》專欄搬遷到中國教育出版網(wǎng),，利用這一網(wǎng)絡(luò)平臺搞好化學教研，每次教研前我及時通知教師按時參加,，我縣教師都能抓住這難得的機會觀看,、傾聽各位專家、名師的講解并及時請專家釋疑答惑,。到此刻為止教研共進行了九期,，每次教師都有不菲的收獲。而且教師都把這一平臺上的視頻,、課件資源下載下來,，應(yīng)用到教學中。

4,、青年教師優(yōu)質(zhì)課,。我市進行優(yōu)質(zhì)課評比，從九月份開始我們就進行了縣級選拔,，利用此次機會,，組織相關(guān)學科教師進行觀摩學習，每位選手都精心準備,，在課堂上展現(xiàn)出自我的風采,。經(jīng)過選拔后的教師參加市級評優(yōu)課，都獲得了較好的成績,。

三,、組織好學科競賽

今年競賽學生參賽熱情較高，高中生物166名學生參賽,、化學322名學生參賽,，創(chuàng)近年來新紀錄。進過嚴密組考試和閱卷后,，又有8名同學參加復(fù)賽,。最終有2名同學獲省二等獎，20名同學獲市級一等獎,，8名同學或市級二等獎,，20名教師獲指導獎。從獲獎人數(shù)來看也為歷年來,。

四,、做好中考研究指導

為做好中考方面的指導，我主要做了以下工作：

1,、深入分析《考試說明》,，逐條比較近幾年來的變化，對新增考點加深研究并在考試命題中體現(xiàn)出來,，透過考試帶動學生學習,。如20_年有關(guān)co的新增資料，我搜集相關(guān)資料進行專題訓練,。透過對《考試說明》的研究,，教師基本能掌握中考的命題方向級考試重難點。

2,、加強《新課標》和新教材的研究,。今年課標和教材都有必須的變化，我透過外出培訓,、網(wǎng)絡(luò)學習,、網(wǎng)絡(luò)教研等多種途徑加以學習，加深對新課標的理解,，根據(jù)新教材資料編寫復(fù)習資料,，并透過網(wǎng)絡(luò)將相關(guān)資料發(fā)布到教師手中，此刻本學科教師都能較好的掌握變化后的資料,。

3,、分類整理河北省中考試題。為能更深入的了解河北中考題型,、知識點及重難點,，我將河北中考試題個性是20_年課改后至20_年6年以來的試題按章節(jié)及專題歸類，對考試的知識點,、題型,、分值、試題難易程度進行統(tǒng)計分析,，這是一項很有好處的工作,，根據(jù)分析結(jié)果可預(yù)測今后中考命題方向，這樣我們在教學,、復(fù)習中就能有的放矢,，把握住大方向。這項工作在今后還將繼續(xù)下去,。

五,、加強自身業(yè)務(wù)學習

在指導教師同時，我也認真學習教育教學,、及教學管理的有關(guān)理論,，努力掌握現(xiàn)代科學技術(shù);用心參加各級培訓教研活動，不斷地提高自我的理論水平和業(yè)務(wù)潛力,。如今年五月份河北省新教材培訓,，初中化學之窗網(wǎng)絡(luò)教研等,。我利用業(yè)余時光學習了“校本教研”、“學案設(shè)計”等相關(guān)的文章并做好筆記,，寫出自我的心得體會,，看到好的文章時也會摘抄下來，閑暇之余細細品嘗,、體會,，感悟其中道理。為能更好使用現(xiàn)代辦公設(shè)備,，我學習了office20_,、圖像處理、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等軟,，此刻已能熟練應(yīng)用word,、ppt、e_cel等軟件,。今年我撰寫的《化學探究實驗的一般過程》一文在石家莊市教育技術(shù)裝備與教學優(yōu)秀論文評比中獲二等獎,，課件《氧氣》在河北省社科聯(lián)第四屆“全面實施素質(zhì)教育”課件評比活動中獲一等獎。

六,、立足本職,，服務(wù)全局

在日常工作中我嚴格要求自我，按時完成教研室的各項任務(wù),。如教研室文件,、各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計等都能及時整理出來，及時從市教科研網(wǎng)下載相關(guān)通知,，下發(fā)教研室文件到教研室公用信箱,，并做好公用信箱管理和教研室辦公設(shè)備的簡單維護。

除做好本職工作外,，我還服從教育局安排,，按局要求參加其他科室完成相關(guān)工作。如高考,、中考,、會考__工作;初中實驗操作考試、十八大安防工作,。

以上是我本學期所做的主要工作,，當然在工作中也存在許多不足之處，期望各位同事,、領(lǐng)導批評指正,。

教研員個人工作總結(jié)及成績篇八

在_市教科研中心的引導下，我以提高課堂教學質(zhì)量為根本,，以努力提高學生的德育水平為主導,，堅持“學習,、課堂、教研”三位一體的研修思路?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一,、積極進取。

從我跨入教研員門檻那一刻起,，我就深知自己肩上的責任重大。深入地學習品德課程標準,，精準的挖掘教材是教研員必修功課,。因此，本學期我進行了一系列的學習,。

1.學習《小學品德與生活課程標準》《小學品德與社會課程標準》,，詳細閱讀理解了小學品德課程標準的內(nèi)容和教學目標，閱讀了課標解析讀本,。為了做到對這門學科的整體把握,，了解這門學科的學科特點，還結(jié)合了人教版課程培訓光盤進行了學習,。

2. 學習各年段的教材內(nèi)容,，閱讀各年段教材內(nèi)容的教師教學參考資料，了解每個年段教學時要把握的重難點,。

3. 網(wǎng)上學習,，運用現(xiàn)代多媒體教學技術(shù)學習優(yōu)秀品德課例，學習優(yōu)秀教師先進的教學理念,，靈活的教學方法,。

二、活動初探

1.品生品社向前沖

品生品社向前沖第36期活動的圓滿完成,，在我個人看來是比較滿意的,，本次活動是由我們古交和婁煩共同完成的，我們古交在這次活動中負責試題的命制及主持籌劃等工作,，從試題的命制到活動的新鮮出爐,，老師們的智慧在一次次的碰撞中擦出靈動的火花，我身在其間也體驗著參與的成功與快樂,。真正體會到了“臺上一分鐘,，臺下十年功”的深切內(nèi)涵，每一次活動的開展都是老師們辛勤勞動的結(jié)晶,。本次活動的開展也讓我對品德學科的“與眾不同”有了更好的感悟,。在此，我還要對在本次活動中給予我們幫助教師表示衷心的感謝,。

2.“成長杯”賽課活動

本學期10月份組織的第二屆“成長杯”賽課活動,。本次活動,，所有的參賽教師都高度重視，認真對待本次比賽,，把本次賽教活動作為自己一次難得的鍛煉和展示的機會,，仔細選課，精心備課,，認真上課,，較好地展示了我市青年教師的風采。特別是各校同科目教師從選課,、備課到上課,，采用“滾動焊接”校本教研活動，仔細查閱資料,，精心設(shè)計教學過程,，認真準備課堂教學，充分發(fā)揮“眾人拾柴火焰高”的效應(yīng),，積極準備,，全心投入。我們感覺到我們的品德課教學水平正穩(wěn)步提高,，漸發(fā)精彩,。

3. 品生品社監(jiān)測指導

為了讓我們的小學品德學科的學習落到實處，從學期初活動的安排,，到現(xiàn)在工作的落實情況到底如何呢?我和其他老師參與了本學期教學常規(guī)工作的檢查和落實情況,，目前這項活動還在進行之中。

三,、工作展望,。

我深知自己的專業(yè)素質(zhì)遠遠不夠，還得繼續(xù)加強學習,。勤奮才能創(chuàng)造新業(yè)績,。“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”這將是我今后很長一段時間內(nèi)的努力方向,。

教研員個人工作總結(jié)及成績篇九

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我作為教研員有一段時間了,。借助新課程改革不斷深入的強勁東風,，以學生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變,，讓學生的自主性,、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。以提高課堂教學效率為重點,，全面提高區(qū)教育教學的質(zhì)量,。這期間我認真履行教研員工作職責，扎實工作,，開拓進取,，圓滿完成了各項工作任務(wù)和工作目標。現(xiàn)匯報如下：

一,、加強學習,，提升自身素質(zhì)：

教研員只有過硬的業(yè)務(wù)知識與理論水平，才能解決教學,、教研中的新問題,。所以教研員必須不斷的學習提升自我。特別是本學期深深感覺到自己需要學習的內(nèi)容太多了,。因此抓緊一切時間學習。本學期先后學習了新課程標準;郭思樂的生本教育理論;三環(huán)六步自主學習教改經(jīng)驗以及學案導學教學改革經(jīng)驗;“343”教學模式市體育教研課題的“六字方略”等,。認真學習記好筆記現(xiàn)已形成10000多字的業(yè)務(wù)筆記,，十幾篇的反思、案例等,，同時利用我區(qū)體育教師qq群上傳了大量體育教學的相關(guān)資料供大家學習,，在市教師研修網(wǎng)上發(fā)表十幾篇博文。努力結(jié)合學習先進的教學改革經(jīng)驗,，以先進的教學理念指導下努力構(gòu)建學科高效課堂教學模式或教學流程,。積極參加了市小學體育中級研修班的活動。每次學習重視自我反省,，自我調(diào)整,。通過學習深深感到：學無止境，不進則退,，無論什么時候都要做一個學習和工作上的有心人,。

二、結(jié)合實際工作,，以教研推進教育教學

1.重抓學業(yè)測查

學業(yè)測查是對體育教師的一個工作認可,，在今年3月份市里的文件一出，我區(qū)的相關(guān)文件也相應(yīng)的走到了各個學校的一線教師手中,。由于今年的體育測查有一個大項的新增——教學進度的收集,，所以在區(qū)里的會議中教研室武主任也對各校的負責人作了重點布置，最后全區(qū)有三十多所學校報回了教研室,，由我最后發(fā)給了市教研室,。這也只是工作的開始，在工作的逐步開展中，很多學校對這次學業(yè)測查中的改動細節(jié),，提出了自己的疑問,，比如：今年五六年級新增的跨越式跳高，它的成績的如何界定,，標準是什么?前拋實心球的的動作中雙腳可以離地嗎?肩肘倒立的動作如何去教,、如何評比?武術(shù)操能不能算武術(shù)動作等等，而這些疑問,，我們在自己的qq群里面都進行了一定的交流,。在4月9日到15日的這一個星期里，我們還對全區(qū)的中小學校進行了一次全面的徹查,。從成績來看各所學校的情況不同,，導致各自的成績不同，但總體說來,，田徑的成績?yōu)樽詈?，其次是武術(shù)，再次是體操,。原因是田徑教學是體育教師經(jīng)常安排的教學內(nèi)容,，也是各種測試的主要內(nèi)容，所以成績較好,，在初中尤為突顯,。武術(shù)動作的成績受到對文件的理解不同，和對武術(shù)動作的認識不同,，再就是教師的自身能力,、和學生的素質(zhì)不同，使得武術(shù)的成績不如田徑,。體操的成績是三項中最差的,，原因在于大多數(shù)教師對所授內(nèi)容安全顧慮，在教學中練習的次數(shù)和質(zhì)量上不去,，再加上個別學校的器材短缺影響到了體操的成績。當然，其中也不乏學業(yè)成績優(yōu)秀的學校，比如小學組的____小學,、____二校,，中學組中的萬五中和萬四中等，教師對于學業(yè)測查的內(nèi)容掌握很到位，學生的動作很規(guī)范，成績也是小學徹查學校中較好的。在5月份我區(qū)迎接了市里的抽查。

2.培養(yǎng)新生力量

在2月份的中研班會議中我得到了市里有青年教師團體大賽這一信息，回到區(qū)里馬上給領(lǐng)導做了匯報,，接下來在全區(qū)的教研會議中任務(wù)就布置下去了，而且要求每個學校都要先自己校內(nèi)進行一次賽講，將最好的教師選出。我們學校也是將30歲以下的所有教師都組織起來，校長,、書記、副校長,、教導主任作為評委,，選出了代表我校參加區(qū)里比賽的教師。在4月初區(qū)里專門組織全部參賽的教師進行了動員和比賽規(guī)程的說明,。小學體育有12人參賽,，地點是在____小學,，學校領(lǐng)導給予了相當大的配合。最后是______小學的賈____娜老師獲得了第一名,，并準備參加市里的比賽。

3.推廣六字方略

今年,，是實施“十五”規(guī)劃的第一年,，我區(qū)努力推廣“明理、得法,、提高”的六字方略，致力于創(chuàng)設(shè)良好的教學及科研的工作環(huán)境，發(fā)揮整體效應(yīng),，開展教法及學法的研究,、教學指導和規(guī)范教學管理工作,，深化課堂教學改革、加強師資隊伍建設(shè),，積極開展多形式,、多層次、有實效的教科研活動,，取得了一定的效果,，為“十五”期間進一步促進教科研工作的深入開展，推進全區(qū)的素質(zhì)教育打下了良好的基礎(chǔ),。我們先是在qq群中上傳了群共享文件,，將太原市的中小學體育課題“明理,、得法、提高”展現(xiàn)給群里的教師,，具體的實施過程是通過各個學校的教研活動去落實,。同時利用本次青年教師的比賽，先給青年教師打下理論基礎(chǔ),，在全區(qū)各科參賽教師的集體培訓后,，我們又對所有的體育教師進行了培訓將六字方略得到落實。比如指導教師如何在三維目標中體現(xiàn),，在知識技能和情感態(tài)度價值觀上展現(xiàn)出“明理”這兩字,，在過程與方法中體現(xiàn)“得法和提高”;又比如在課前的學情分析、教材分析中多下功夫?qū)τ诼鋵崱暗梅ā庇泻锰?，在課中讓學生多重復(fù)體育的專業(yè)術(shù)語對于落實“明理”有好處,，在課間加入測評、展示,，對于落實“提高”有好處等等,。經(jīng)過這樣的培訓，在本次的比賽中,，許多的教師在課上都有不同的方式來體現(xiàn)“明理,、得法、提高”的這六字方略,。如大唐實驗小學的郝俊峰老師在執(zhí)教武術(shù)《彈踢沖拳類組合動作》時,，就不斷的讓學生跟著自己重復(fù)動作名稱，而且在開始復(fù)習武術(shù)基本功時,，加入了各個動作的來由,，使得學生對沖拳、彈踢等動作有了新的認識,，也了解了如何在現(xiàn)實中如何運用這些動作;在課中還利用電視,、電影等媒體的武術(shù)動作進行了引導，吸引了大多數(shù)學生的注意力,，激發(fā)了他們的學習積極性;于此同時,，他給了學生很多的展示自己的機會，給了很多分組交流的機會,，讓學生自己能感受到自己學到了東西,，自己有了提高。

緊張的一個學期已過去,，但新的課程標準的落實推廣又擺在了我們的面前,，我們會將自己的“分片幫扶”繼續(xù)開展下去，會將更新的理念傳播到每一位教師那里，讓每一個孩子受益,。

教研員個人工作總結(jié)及成績篇十

時間一晃而過，彈指之間,，20_年已接近尾聲,，過去的一年在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過自身的不懈努力,，在工作上得到了鍛煉,也取得了一定的成績,，但也存在諸多不足?；仡欉^去的一年,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、過去工作

過去的一年我的工作緊緊圍繞局領(lǐng)導的統(tǒng)籌安排,，及教研室的主要工作來完成我的崗位職責和展開我的工作,。主要工作有：

1、20_年x月份,，教研室全體人員和部分學校校長及骨干教師到太谷參觀學習“課改”;在后來的11月份又去芮城縣參觀學習,。這兩次大規(guī)模的外出學習是在局領(lǐng)導的統(tǒng)籌安排下，意從我縣的義務(wù)段的課堂教學入手,，從而大面積提高教育教學質(zhì)量,。這也是我們今年的工作重心及各項工作的立足點。

2,、4月份開始我們緊張地投入到“省級標準化教研室驗收”準備工作當中,，并在9月11至17日，迎來了省級有關(guān)部門領(lǐng)導的檢查,，其中對我們每個教研員的個人資料,、教研員的計算機運用能力、教研員的講評課能力,、教研室的檔案資料等方面進行了查看和考核,，及聽取了每個教研員的個人述職和實地查看了學校情況。此項工作在一年的整體工作中中我們最為費勁耗時,，但是作為一名教研員從中我得到了很大的歷練,，更加明確了一名教研員的職責和工作方向，我們教研室集體工作得到上級部門的肯定與支持也是我們最大的欣慰,。

3,、常規(guī)工作---定期到學校聽評課，對老師進行指導;一學期一次學校常規(guī)工作的督導檢查;冬學段學?；舅仞B(yǎng)的測查;一年四次的考試題命制及參與組織各項工作等,。

4、除了緊隨教研室的主體工作之外，作為一名小學英語教研員,，我也開展了一些符合本學科特點的工作,，旨在為我縣小學英語教師做好服務(wù)、指導,、引領(lǐng)工作,。如：我利用qq群的平臺積極開展小學英語教師的教研工作，并從冬學段開始安排4名優(yōu)秀英語教師將自己的課件定期上傳至qq群的共享文件,，以供廣大教師參考使用,，從而緩解了農(nóng)村小學教師因帶4個年級的課又教齡短對教材與課標不熟悉的現(xiàn)狀;召開區(qū)域性或全縣英語教師交流研討會，上半年我組織縣直部分英語教師參會,，和下半年全縣部分英語教師的會議,，會中我對目前我縣的英語現(xiàn)狀進行分析并對突出問題作一處理，也讓廣大教師對日常教學中的問題交流探討,，效果頗佳;我又多次對我縣的英語薄弱學校深入調(diào)研并多次聽評課及與教師積極展開研討,，等等。通過各項工作,，目的就是想盡快地從教師入手,、從課堂入手，發(fā)現(xiàn)問題并針對性地解決問題,，為我縣的教育教學質(zhì)量提升盡我的微薄之力,。

二、現(xiàn)狀分析

經(jīng)過一年的工作實踐,，使我深刻體會到,，要當好一個教研員的確不容易。怎樣才能做一個好教研員,、怎樣才能當一個讓人滿意的教研員,，我是懷著這樣一顆嚴肅負責的心來對待教研員工作的。身為一名教研員,，我的研齡僅有兩年,，我在不斷地學習先進的教育教學理念和深挖教材和課標，并誠懇地向同行和專家學習,，不斷開拓新的工作方式以便履行一名教研員的職責,。

除了我自身的不斷學習及以外，我的工作重心也在服務(wù)學校和引領(lǐng)老師,，但是我縣小學英語的教育教學是起步之初,、規(guī)范之初，我需要做的工作還很多,。

三,、今后目標

1,、不斷提升個人素養(yǎng)，加強自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),，做有豐富教學經(jīng)驗的`教研員,，通過不斷地閱讀教育理論書籍，掌握系統(tǒng)的理論知識,，打牢教研員的教育理論基礎(chǔ),，來豐富自己的知識，提高自身的文化修養(yǎng),。

2,、更新教育教學觀念,，加強對英語校本教研和教材教法的研究,，通過深入學校，進入課堂,，指導教師的課堂教學,，有效提高課堂教學質(zhì)量。

3,、提高自己的服務(wù)意識,，努力為一線教師排憂解難，要充分發(fā)揮教研員的引領(lǐng)作用,，使各項工作能順利協(xié)調(diào)發(fā)展,，讓英語教研工作再上一個新臺階。

四,、工作措施

1,、認真學習與新課程改革有關(guān)書籍,更新教育觀念，認真研究挖掘?qū)W科特點,，勤于學習,、善于反思，不斷增強自身能力發(fā)展,，真正使自己的教研水平得到提高,。

2、堅持深入基層學校聽課,，通過教學觀摩活動提升自己的聽,、評、導課的能力,，引領(lǐng)學科教師共同進步,。

3、積極開展多種形式的教研活動,，認真抓好教師技能培訓,，以示范、講解、研討,、訓練等多種形式優(yōu)化課堂教學過程,，提高教師的課堂教學能力。

教研員個人工作總結(jié)及成績篇十一

本學期我校的體育工作從全面落實“健康第1”思想動身,，牢固建立和堅持教育面向全部學生的原則,，進1步從觀念上理解和認識了實行素質(zhì)教育、改革課堂教學模式的關(guān)鍵性和重要性,，在全面提高學生素質(zhì)的思想指點下,，學校始終把提高學生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的動身點,。根據(jù)學期工作計劃的要點,，很好地完成了各項工作目標任務(wù)，并獲得優(yōu)良的成績?，F(xiàn)就本期學校體育工作做以下總結(jié)：

1,、以“健康第1”為指點，切實抓好體育教學工作學習落實“課標”的教育理念,。改革學習方式,、教學方法和評價方式，這就需要每位教師在教學實踐中認真反思,，努力研究,，不斷地更新教育觀念，才能準確地理解“課標”精神,，才能恰當?shù)剡x用新的教法和新的學法,。在開學初，切實落實體育課工作,，得到學生普遍歡迎和愛好,，異常是我們這類鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，學生基本上都是農(nóng)民的子女,，他們之前未理解過正規(guī)體育活動訓練,，體質(zhì)差，活動項目又少,。此刻讓他們有更多的時間,，更好條件進行體育活動，學生們10分酷愛,，極大的激起了他們學習,、鍛煉興趣，有益于學生健康,、歡樂成長,。同時,，本學期我們嚴抓了廣播操動作的規(guī)范性，1方面讓他們學習新操,，另外一方面加強了他們組織紀律性教育,。各教師從現(xiàn)代課堂教學要求動身，加強教育

教學理論的學習,，并進行有目的,、有計劃的教學實踐，增強了科研意識,，提高教學質(zhì)量,。并做到常常性地對教學工作進行檢查、總結(jié),，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，逐漸認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律,。根據(jù)所制定的體育教學工作計劃教學進度,，結(jié)合教學的實際情形上好每節(jié)課,。

2,、常抓不懈，推動“2操1活動”,。有序展開學?！皟刹?活動”是反應(yīng)學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推動素質(zhì)教育的1個窗口,，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的1項重要資料,。抓好“兩操”更能增進學校的全民健身活動的展開。1學期來,，體育組繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量,，做到出操靜、齊,、快,，動作規(guī)范、美觀,。繼續(xù)實行“領(lǐng)操周周換”制度,，不斷改良廣播操動作質(zhì)量,，建立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用,。召開了校體育委員會議，加強體育檢查小組工作,，定人定班定時間,，催促兩操1活動的正常展開,，進1步落實體育檢查結(jié)果每周點評制度,。針對全年級廣播操質(zhì)量不高的情形，經(jīng)過組織全年級廣播操比賽,，以比賽促質(zhì)量,，大大地改良了全校做操質(zhì)量及組織紀律性。

3,、多方努力,，齊抓共管，做好《學生體質(zhì)健康標準》的測試登記工作,?！秾W生體質(zhì)健康標準》是增進學生體質(zhì)健康發(fā)展、鼓勵學生進取進行身體鍛煉的教育手段,，是學生體質(zhì)健康的個體評價標準,，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實行，也是學生畢業(yè)的基本條件之1,。為順利完成學年度體育《標準》測試工作,，提高我校體育《標準》成績，期初即特制定學?！督】禈藴省愤_標計劃,，要求各達標班級認真展開《標準》訓練和測試工作，在校長領(lǐng)導下,，由體育組牽頭,，以1到5年級班主任為組織者，以任課體育教師為指點,，體育教師,、校醫(yī)室協(xié)同配合，多方努力,，齊抓共管,，共同組織實行，進取發(fā)動全部適齡健康兒童積極參加體育鍛煉,，高要求,、高質(zhì)量地完成推行《學生體質(zhì)健康標準》活動。經(jīng)過量方面的努力,，本學期《學生體質(zhì)健康標準》測試順利進行,，成績良好。

4,、抓好各業(yè)余訓練隊伍的競訓工作,。為更好地兼顧安排各項資源，做到教練員,、運動員,、訓練時間,、訓練場地器材4落實，盡早地制定了切實可行的計劃.經(jīng)過努力,，獲得了我區(qū)春運會道德風尚獎,、春運會第9名、秋運會第7名,、岳雷均取得全國傳統(tǒng)武術(shù)錦標賽男子太極拳第1名,，李祎取得我省少年武術(shù)套路錦標賽女子劍槍全能第1名、省少年武術(shù)套路錦標賽女子自選長拳第1名,、郭策取得省少年武術(shù)套路錦標賽男子刀棍全能第1名,、魏李旭取得省館校武術(shù)套路錦標賽男子查拳第1名，魏換強教師取得了區(qū)優(yōu)秀輔導員,、區(qū)優(yōu)秀教師,、省優(yōu)秀優(yōu)秀裁判員的稱號。并被聘為區(qū)體育兼職教研員,，指點區(qū)4位青年教師參加市體育教師素質(zhì)大賽并全部取得1等獎,。

5、重視場地器材建設(shè),。當好領(lǐng)導顧問,。根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學體育器材設(shè)施配備目錄》，逐漸配齊體育器材設(shè)施,，并切實落實體育室器材出借登記,、管理制度,。本學期,，教育局又投入資金購買了各種體育器材。

6,、查漏補缺,，重視學校體育檔案資料的整理使用和保管工作，順利經(jīng)過了學校工作綜合評估的自評,、上報,、驗收。

總之,，我校的體育工作在上級領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下,，有了很大的提高，但也存在著不足的地方,，在今后的工作中應(yīng)更加努力,。

教研員個人工作總結(jié)及成績篇十二

回顧一學期來在學校教科研方面做的工作，本人能踏實工作,，根據(jù)教委“情智共生,卓越課堂”的新理念為指導,，以生命教育從規(guī)范入手,，有目的、有計劃,、有步驟地進行課程改革實驗,，加強課堂教學改革研究，實施卓越課堂教學,，以促進提升教科研水平的不斷提高,。本學期度主要做了以下工作。

一,、教學方面

1,、用敏銳的眼光審視自身教學。

任何偉大的研究都源于實踐,，都基于對大量事實的研究,。教科研也不例外，對教育教學實際,，進行多角度,、多層面的研究，這是開展教科研工作的重要基礎(chǔ),。很多人往往缺少的是發(fā)現(xiàn),。在實際的教學過程中，我們會遇到各種各樣的問題,，如學校與家庭社會,、學校管理、教與學,、新課程改革等,，這些都是教科研的對象，我們不能視而不見,，聽而不聞,，而應(yīng)該用明銳的眼光審視自己的教學，去觀察,、發(fā)現(xiàn),、解決問題，用提高教育教學質(zhì)量的目的去思考,、分析與解決問題,。

2、個人專題研究,，個案分析,，拽寫教學論文

平時，我注重教學理論的學習,，從身邊的教育教學實際入手,，選定適當?shù)难芯糠秶蚍较?，在進行專題研究時，充分發(fā)揮自己的特長和愛好,，加強學生能力的培養(yǎng),。

3、扎實開展教研組活動;聽課,、評課活動

4,、在教學中不斷反思。

通過反思,，不斷更新教學觀念,，改善教學行為，提升教學水平

同時形成自己對教學現(xiàn)象,、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解,。通過反思，不斷更新教育觀念,，直面改革中出現(xiàn)的新問題,、新挑戰(zhàn)‘改善教育行為，提升教學水平,，同時,，形成自己對教育現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解,。

5.時刻注重對學生思維的訓練,。

“授人以魚，不如受人以漁”教師不但要教給學生知識還要能教給學生獲取新知識的方法,，因此在課上課下都要注重對學生思維能力的培養(yǎng),，教給學生思維的技巧，培養(yǎng)學生思維的能力,，使學生的思維更加的活躍,。

6.培養(yǎng)學生的競爭意識。

競爭帶給人的是一種激勵,，是一種動力，可以促使人不斷的向前向前,，可以使學生產(chǎn)生強烈的學習興趣,，發(fā)揮出自己的潛力，更好的掌握知識,。因此本學期要使學生之間,，組與組之間產(chǎn)生競爭的意識，讓他們比一比,，拼一拼,，使班內(nèi)的學風更濃,，促使整個集體的不斷進步。

二,、加強教研組凝聚力,，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神

1、語文組教學人員常常聚在起討論在教學中遇到各種問題,。這種開放式教學研究活動,，大大增進彼此之間團結(jié)與合作，以集體力量來完成好各項工作任務(wù),。

2,、每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結(jié),。為改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法,，提高教師課堂教學水平，提高課堂教學效益,，堅持開展聽,、評、說課活動,。而且把這個活動作為本學期重要的教研

活動,。本組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n,，設(shè)計教案,，互相切磋。聽課后認真評課,，如教學內(nèi)容安排否恰當,，難點否突破，教法否得當,，教學手段使用,，教學思想、方法滲透,，否符合新課程理念,，老師教學基本功等方面進行中肯，全面評論,、探討,。聽課、評課活動促進教學水平提高,。

3,、在教學中，組內(nèi)成員能充分發(fā)掘我校現(xiàn)有教學設(shè)備資源,，積極使用現(xiàn)代教學手段,，認真進行備課，使課程教學得以順利進行,，并為今后的教學積累了一定的經(jīng)驗,。

4、教研組成員認真?zhèn)湔n,、上課,，同時，針對實驗課課堂紀律管理困難的具體情況,，認真討論研究課堂管理方法,，加強課堂管理，提高教學質(zhì)量,。教師之間互相聽課,，互相學習、互相促進,，不斷改進和完善教學方法,，提高教學質(zhì)量。

總之,在忙忙碌碌的工作中,我的教學,、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高,，但是也有不足和困惑，如教研的開展不夠深入,，效果不顯等問題,。在今后的工作中，我將腳踏實地,，爭取更大的進步,。

教研員個人工作總結(jié)及成績篇十三

20_年8月，踏著縣教育局教研室教研員招聘的東風,，我走上了夢寐以求的教研崗位,，開始我教育人生的嶄新旅程。在過去的幾個月里,，我用心配合劉主任認真搞好全縣小學語文教學研究和指導工作,，取得了令人矚目的成績。具體總結(jié)如下：

一,、投身教學過程管理,，踏實進行教學指導

透過視導，我發(fā)現(xiàn)我縣當前小學語文教學有三個迫切需要解決的問題：一是全體學生寫字水平不盡人意;二是課外閱讀名存實亡比較嚴重;三是習作教學沒有得到應(yīng)有重視,。在與各校領(lǐng)導進行交流的過程中，我針對問題的癥結(jié)所在，提出了下一步語文教學的具體要求,。首先,，為了提升全縣小學生的寫字潛力，我要求各校一方面要切實用好每一天十五分鐘的寫字課,，另一方面要充分利用語文課堂指導學生寫字,。為此，我提出了小學語文課堂“30+10”模式,，即無論是高年級還是中低年級的語文課堂都要拿出十分鐘的時光讓學生練習寫字或是練習寫作,，從而提升語文課堂教學質(zhì)量。其次,，我透過交流讓全體教干教師明確課外閱讀不僅僅僅是課外就應(yīng)做的事,，它是我們務(wù)必完成的教學任務(wù)，并號召各學校要高度重視學生的課外閱讀,，加強課外閱讀的指導力度,，創(chuàng)新學生課外閱讀的方式方法，努力激發(fā)學生的課外閱讀興趣,，著力打造“人人愛讀書,，人人有書讀”的書香校園。再次,，針對學生習作出現(xiàn)的問題,，我要求各校要不斷改變學生學業(yè)水平的評價方式,，堅決杜絕學生作文以書寫定質(zhì)量的誤區(qū),，要務(wù)實評價學生言語表達潛力,，努力把教師的注意力引領(lǐng)到關(guān)注習作的內(nèi)涵上來。同時,，我還提出了學生習作評改三部曲,，及自評自改、互評互改,、教師評改,，用心拓寬習作評價的途徑,，把老師的主要精力從作文批改中解放出來，讓教師有更多的時光研究教材,、研究教法,、創(chuàng)新習作資料,，從而全面提高學生語言表達潛力。

二,、密切關(guān)注教研課題,，指導教師深入開展研究

12月份，根據(jù)縣教研室的統(tǒng)一要求,，我們小學組幾位教研員分別對縣第八期小學教學研究課題進行了結(jié)題工作,，其中我參與了68項小學語文課題結(jié)題論證工作,，在活動中，透過聽匯報,、提問答辯,、互動交流,、專項指導,，我努力讓每個課題組成員明確課題研究的嚴肅性，而且為老師下一步開展課題研究指引了方向,，明確了道路。

在課題結(jié)題過程中,，我發(fā)現(xiàn)我縣教學研究課題存在諸多問題,，比如結(jié)題報告撰寫不規(guī)范、研究成果主題不集中,、結(jié)題材料雜亂無章等等,。針對這一狀況，每到一校,，我一邊對課題進行鑒定,，一邊認真做好課題研究輔導講座，幫忙廣大教師明確結(jié)題報告一般包括九個部分：課題研究背景,、研究目標,、理論依據(jù)、研究資料,、研究方法,、研究對象、研究步驟,、研究成果及分析,、研究結(jié)論與思考，其中“研究成果與分析”是結(jié)題報告的主干部分,，就應(yīng)作為重點來寫,，決不能將其變成發(fā)表或獲獎?wù)撐牡寞B加;讓廣大教師明晰結(jié)題材料一般包括主件和附件兩個部分，主件指結(jié)題報告,、結(jié)題論證書,、研究成果，附件指課題申請書,、開題報告,、調(diào)查報告,、實施手冊、案例分析,、階段總結(jié),。另外，我還告誡老師課題研究是教師專業(yè)成長的必由之路,，必須要做真課題,、真做課題，用心圍繞課題撰寫博客和論文,，用心留下課題研究過程中的第一手資料,，并借助課題研究逐步構(gòu)成自我的教學思想。

透過活動的開展,，促進了一大批學科教師用心科研的用心性,，尤其是提高了青年教師以研促教、研教并舉的認識,，為下一步小學語文課改向縱深推進起到了助推器的作用,。

三、關(guān)注課堂教學研究,，務(wù)實推進“六模塊建構(gòu)式課堂”

首先,，認真做好《教學設(shè)計參考》和《綜合性學案》的編寫和修改工作為推進“六模塊建構(gòu)式課堂”的有效實施，整合優(yōu)質(zhì)資源,，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng),、帶動和輻射作用，全面搭建學科教學合作共享的實踐平臺,，切實提高一線教師的整體備課質(zhì)量,，我用心配合劉主任組織召開全縣小學語文《教學設(shè)計參考》和《綜合性學案》編寫與修改工作會議，根據(jù)一線教師在平時使用中提出的合理化推薦進行了剖析,，同時結(jié)合“六模塊建構(gòu)式課堂”教學要求提出了下一步具體的修改推薦,，其目的是進一步提高課堂教學的有效性。經(jīng)過全體編寫人員的共同努力,，按時完成了初稿,、互審、定稿工作,，目前已經(jīng)校對完畢,，交給出版社和印刷廠印刷出版。

其次,，率先垂范,，努力打造高效課堂

在我心里一向認為，一個優(yōu)秀的教研員不能僅僅是一個教練,，更就應(yīng)是一個優(yōu)秀的水手,，一個優(yōu)秀教研員的辦公場所不就應(yīng)僅僅在教育局辦公室,，更就應(yīng)在一線的課堂，一個優(yōu)秀教研員不就應(yīng)只是紙上談兵,，更就應(yīng)投入實踐寫下水文,、上下水課。本學期,，為了切實了解“六模塊建構(gòu)式課堂”實踐中存在的問題,，我曾深入青口小學和實驗小學上下水課，設(shè)身處地去感受老師研究中的困難,，及時提出整改策略,。在教學實踐中，我感到絲絲憂慮——一方面“六模塊建構(gòu)式課堂”將導致學生之間的“貧富”差距越來越大,。六模塊建構(gòu)式課堂讓學生先進行預(yù)習，注重讓學生教學生,，但是學生的學習潛力和輔導潛力畢竟有限,，往往學生間的相互幫忙并不能讓學困生充分掌握知識，這樣大多都是優(yōu)秀學生在“表演”,，老師很難發(fā)現(xiàn)學困生的問題,，難以找到點撥的關(guān)鍵之處，從而使得學困生以前昏昏,，以后也昏昏,。其次，“六模塊建構(gòu)式課堂”就應(yīng)因?qū)W科而異,。六模塊建構(gòu)式課堂多少留有嘗試教學法的影子,。這樣的教學理念比較適合理科教學，對于語文教學有諸多不適合的地方,。語文是一門情感性,、情意味比較濃的學科，如果一節(jié)語文僅僅定位于學會了幾個生字,、了解了文章的主要資料,、掌握了幾個知識點，那么語文就失去了本性,。因而六模塊建構(gòu)式課堂在語文教學中的應(yīng)用還就應(yīng)注意情境的創(chuàng)設(shè),、力求言意兼得?；谶@樣的認識,，我覺得在小學語文教學中踐行“六模塊建構(gòu)式課堂”要努力做到“六要”，即自學質(zhì)疑要指導,、交流展示要訓練,、互動探究要深入,、精講點撥要得法、矯正反饋要及時,、遷移運用要有度,。再次，依托學科基地,，開展課堂教學研討活動,。

四、關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展,，全面開展教師業(yè)務(wù)培訓

為認真貫徹落實市教育局“教師專業(yè)發(fā)展引領(lǐng)行到”要求,，全面提高教師的教育教學水平，進一步推動我縣小學語文課程的改革,，鞏固與推廣小學語文教研成果,，真正發(fā)揮以研代訓、以研促訓的作用,，本學期我和劉主任一齊切實關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展,，組織各類活動對教師進行思想引領(lǐng)、專業(yè)引領(lǐng),。

第一,，認真組織開展小學語文教研組長培訓

第二，扎實開展全縣小學語文教師專業(yè)發(fā)展研討活動

第三,，組織成立了贛榆縣小學語文教師博客團隊

在我心中,，一向認為語文老師不寫文章是語文教育的悲哀。所以,，在全縣小學語文教師專業(yè)發(fā)展研討活動中,，我們特地邀請了歡墩小學李大市老師為全縣的小學語文教學精英介紹什么是博客以及怎樣撰寫博客，在活動的最后,，我表達出自我的愿望：依托鳳凰語文組織建立贛榆縣小學語文教師博客團隊,。經(jīng)過短短兩個月的努力，已經(jīng)擁有成員66位,，發(fā)表博文和回帖近千篇,，教師博客點擊率超過了三萬次，如今我們的團隊已經(jīng)成為鳳凰語文網(wǎng)上歡迎的團隊之一,。

回首過去,，腳步匆匆，展望未來,，躊躇滿懷,。在今后的教學研究路上，我將繼續(xù)努力，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平,，悉心指導廣大語文教師進行教學研究工作,，努力提高我縣小學語文教育教學水平。

教研員個人工作總結(jié)及成績篇十四

歲月在指尖悠悠流逝,，不經(jīng)意中,，馬上就要步入20_年。細細盤點著一年來我們的收獲,，我們的成長,，不禁歡欣鼓舞。在過去忙碌而充實的一年中,，體育教研組十六位同仁在這個溫暖的大家庭中團結(jié)互助,，積極進取，共同進步,，扎實認真地完成了各項工作,，并取得了令我們滿意的業(yè)績。

一,、體育教研組本年度特色活動匯總?cè)缦拢?/p>

三月份：初三體育模擬測試并進行成績分析,，制定有針對性的訓練計劃。

四月份：

(1)成功舉辦學校春季廣播操匯操比賽;

(2)成功舉辦我校第四xx屆校運會,。

五月份：

(1)初三年級學生參加全市體育中考;

(2)取得均分、合格率,、優(yōu)秀率三項公辦校第一的優(yōu)異成績,。

六月份：

(1)協(xié)助學生處組織六一表彰大會;

(2)三、五年級體育階段測評并進行成績分析,。

九月份：

(1)對初一,、初二、初三年級學生中考五項摸底測試并進行成績分析,，制定下一步教學方向;

(2)開始全校學生體質(zhì)數(shù)據(jù)測試工作,。

十月份：

(1)體育教研組協(xié)助學生處組織學校校園文化藝術(shù)節(jié);

(2)呼市四中與呼市回中體育學科兩校聯(lián)動交流研討(帶課去回中，同課異構(gòu));

(3)體育教研組兩位新教師匯報課,、說課,、全組評課活動促進新教師成長，優(yōu)化全組教師專業(yè)核心素養(yǎng);

(4)體育教研組成功舉辦呼市四中20_年度冬季廣播操比賽;

(5)全校學生體質(zhì)數(shù)據(jù)測試工作進行時,。

十一月份：

(1)由畢云鵬老師針對立定跳遠項目教學對全體體育教師進行培訓;

(2)體育教研組成功舉辦呼市四中“我運動,、我健康、我快樂”冬季體育趣味運動周;

(3)體育教研組協(xié)助學校工會組織教工趣味比賽;

(4)全校學生體質(zhì)數(shù)據(jù)上報測試工作圓滿結(jié)束,，成功上報,。

十二月份：

(1)兩位新教師室內(nèi)《體育與健康》理論匯報課，全組聽評課。

注明：20_年體育組宣傳報道：美篇3篇,，微信公眾號專題11篇,。

本年度個人獲獎情況：

1、張磊,、馮耀,、鄭龍老師獲20_學年度校級“優(yōu)秀黨員稱號”;

2、辛少華,、馮耀老師獲20_學年度校級“師愛模范”稱號;

3,、張磊、鄭龍老師獲20_學年度校級“優(yōu)秀教師”稱號;

4,、欒延老師榮獲“自助申請,、多元激勵”全能獎;

5、柴義達老師獲20_,、20_兩個年度呼市中學生籃球賽“優(yōu)秀教練”員稱號;

6,、夏學偉、趙旭兩位老師獲得20_年呼市中學生田徑運動會“優(yōu)秀教練員”稱號;

7,、馮耀《身體素質(zhì)與跳繩》,、夏艷《跳繩、正搖雙腳跳》均獲得20_年自治區(qū)中小學優(yōu)秀體育教學觀摩展示活動三等獎;

8,、夏艷老師獲20_年第一屆小學青年教師教學能手大賽“優(yōu)秀教學能手”稱號;

9,、夏艷老師20_年內(nèi)蒙古廣播電視臺文體娛樂頻道《舞蹈達人秀》“明星導師”;

10、鄭龍老師20_年呼市首屆中小學乒乓球賽指導學生獲得男子第二名等優(yōu)異成績;

11,、段代玲老師《小議新課改理念下中學體育教師的素養(yǎng)》獲一等獎并發(fā)表在20_年《青少年日記.教育教學研究》刊物,。

二、開展體育學科名師培養(yǎng),，發(fā)揮“傳,、幫、帶”作用,。

盡——各盡所能,。我組十六位老師，專修九個專業(yè),，足,、籃、排,、乒乓球,、田徑、武術(shù),、摔跤,、體操、網(wǎng)球。目前已經(jīng)編寫出三本體育校本教材：籃球,、乒乓球,、跳繩。下一步,，我們會繼續(xù)努力修改并完善這三本教材,，同時還會摸索著創(chuàng)編其它校本教材，充分挖掘每位老師的個性潛能,，也給老師們提供展示自己才能的平臺,。

鏡——以人為鏡，不斷反思,。我組有教齡二十多年的老教師,，也有剛上班的新教師，大家每節(jié)課下來都會有心得,、有認識,、有感悟，通過每周的教研活動做到以人為鏡,，及時改進自己不足的地方,。

進——共同進步，在課堂上,，要想滿足學生的好奇心和求知欲,，想培養(yǎng)學生的學習興趣和體育鍛煉習慣，我們不僅能示范一些動作技巧,，能講授一些動作要領(lǐng),，我們還需要有淵博的知識，有先進的教學方法和策略,，有句話說得好：“要想給學生一滴水，自己要有一懷水,?！边@就要求我們不斷地學習，充實自己,，課前教材要吃透,，學生要吃透，教學內(nèi)容要合理安排,，教學程序要精心設(shè)計,，做到游刃有余。全組同仁要相互督促,，相互學習,、相互幫助，形成良好的循環(huán)，最終達到共同進步,。

課堂教學是教師的主陣地,，當今新課程理念下的課堂教學對教師要求更高，為了扎實推進體育課堂教學改革,，全面提高體育教師的教學水平,。20_年體育教研組在組長張磊帶領(lǐng)下，全組分批參加了全區(qū),、全市名師工作室及教研室組織的相關(guān)活動,。

三、青年教師培養(yǎng)

根據(jù)青年教師占多數(shù)的教研組特點,，加強教學常規(guī)建設(shè)是貫徹實施新課程標準的基本保證,。我們堅持每周一次教學研究、備課活動,，新教師每月一次匯報課,，每月一次說課，組內(nèi)進行集體評課,。進一步規(guī)范對教師專業(yè)項目確定,、教學模塊的設(shè)計、教學計劃的制定,、單元計劃和課時計劃的制定與實施,。建立常態(tài)的檢查機制、評價機制,、競爭機制,。鼓勵青年教師參加各種學習交流活動，參加各種教學技能比賽,。

四,、組內(nèi)教師今后努力方向

1、組內(nèi)教師要勤學,，提高自身體育教學技能,。

2,、組內(nèi)教師要修德,，加強道德修養(yǎng)，注重道德實踐,。學會感恩,、學會助人，學會謙讓,、學會寬容,，學會自省,、學會自律,。

3、組內(nèi)教師要明辨,，善于明辨是非,，善于決斷選擇。關(guān)鍵是要學會思考,、善于分析、正確抉擇,，做到穩(wěn)重自持,、從容自信、堅定自勵,。

4,、組內(nèi)教師要篤實，扎扎實實干事,，踏踏實實做人,。青年教師要把艱苦環(huán)境作為磨煉自己的機遇，把小事當作大事干,，一步一個腳印往前走,。滴水可以穿石。只要堅韌不拔,、百折不撓,，成功就一定在前方等你。

在校領(lǐng)導大力支持和關(guān)懷下,，體育教研組的教師們在教學中重能力,、重過程、滲透“快樂體育”的思想,，讓學生在玩兒中學、在玩兒中樂,、在玩兒中育,，構(gòu)建學生主體，師生互動,，共同參與,，愉悅,、和諧的良好教學氛圍。讓學生,、家長及社會各界人士的體育意識得到增強,，關(guān)心體育、支持體育,、參與體育,，共享體育健身的快樂。

教研員個人工作總結(jié)及成績篇十五

自10月份到教科所跟班學習以來,，得到了領(lǐng)導的關(guān)心和支持,、同事的幫助及指導，使自己的教研水平得到了一定的發(fā)展和提高?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一,、加強學習，充實自我,，提升個人業(yè)務(wù)素質(zhì),。

作為一名新手，我深知教研員肩頭責任之重大,。我為了充實自己的理論水平,，我不斷加強學習，認真學習現(xiàn)代教育教學理論,，新教學理念,，獲取最新的教學信息，不斷拓寬教學研究視野,，努力提高教研水平和能力,。

二、強化語言文字工作

為提高我縣學校師生地方語言文字提高我縣學校師生地方語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用水平,，帶動,、引領(lǐng)全縣學校語言文字應(yīng)用水平，帶動,、引領(lǐng)全縣學校語言文字工作向科學化,、專業(yè)化發(fā)展。我縣觀風海小學和猴場小學積極申報市級語言文字規(guī)范化示范學校,。10月13日,、14日，在卯所長的帶領(lǐng)下,，對申報學校進行了初評,。10月16日、17日,，陪同市教育局劉玲一行對申報校進行了評估檢查,。通過聽,、查、問,、訪的方式,，對所到學校進行了客觀全面的檢查和評估。既肯定成績,，又中肯地提出缺點和不足,。最后認定猴場小學為20_年市級語言文字規(guī)范化示范校。

三,、扎實推進優(yōu)質(zhì)課比賽活動

組織全縣優(yōu)質(zhì)課比賽和全縣中學語文優(yōu)質(zhì)課比賽活動,。提高教師把握教材、駕馭課堂的能力,。在本校通過全員參與,，層層評比，廣泛研討,，規(guī)范選拔的原則,，推出秀的教師參加縣級優(yōu)質(zhì)課比賽。在全縣選出曾獲縣級優(yōu)質(zhì)課獎項的老師擔任評委,。評比時嚴格按照教育局的評比依據(jù)公正,、公開、公平的進行評比,。大部分參賽選手八仙過海,，各顯神通，令評委和觀摩的教師贊不絕口,。當然有部分教師基本功不夠扎實,，對教材的掌握不夠熟練，評委們也對他們的課做了中肯的評判,，并提出了下步的改進意見,。局里還要求所有教師回校都要上示范課，本學科教師要參加聽,、評課,。

四、強化賽后示范,、推動校本工作

幾個月來,，先后深入_二小、_小學,、_二中,、_三中聽課、評課,、座談,、交流，聽課達50余節(jié),。通過聽課,、與教師座談，了解到部分基層教師在教學過程中結(jié)合對新課標的認識產(chǎn)生的一些新的想法和舉措,，對他們的做法在給予肯定之余,，并針對教師在實施過程中產(chǎn)生的一些困惑和問題提出了建設(shè)性的意見。幫助教師有所頓悟,，有所提升,。

特別是聽_小學孔老師的示范課，我看到了她的進步,，看到了聽課教師的認真學習,，看到了領(lǐng)導的重視。優(yōu)質(zhì)課真正起到了示范引領(lǐng)的作用,。在總結(jié)會上,，我?guī)退齻冋J真分析課堂上存在的問題，教師不要只想著我怎樣教才出彩,，而應(yīng)該更多地關(guān)注學生的學,，關(guān)注學生在課堂上的生成，關(guān)注學生的困惑點和感興趣之處,，順學而導,，順學而教。抓住教學主線,，選準語言訓練點,，使學生課課有所得。

五,、下步工作打算

1,、進一步加強學習，做實,、做好,、做細自己的業(yè)務(wù)工作及領(lǐng)導交辦的每一件事。

2,、在實踐的研訓中努力使教師走出“教學內(nèi)容止于淺表而失于虛,，組織活動取悅學生而荒于嬉，合作探究流于形式而毀于隨”這三大誤區(qū),，切實改變服務(wù)不到位,、指導不深入的現(xiàn)象。

3,、積極主動,、誠懇及時向領(lǐng)導匯報工作,，交流感情、溝通情況,、得到指點,、查漏補缺、及時改進,、和諧工作,，切實改變傻干蠻干的工作作風。

在教研員工作的主陣地上,，我將一如既往,，以腳踏實地、注重實效為工作導向,，在平凡的崗位上壘筑信念,，開拓進取，與時俱進,，竭盡全力彰顯自己的工作特色,，實現(xiàn)自己的人生價值。

教研員個人工作總結(jié)及成績篇十六

在上一學年的教研工作中,，本人能以積極認真的工作態(tài)度,，配合區(qū)教研室做好我區(qū)的美術(shù)教研工作。現(xiàn)將本人在美術(shù)教研方面所做的各項工作總結(jié)如下,，以利今后不斷進步和提高,。

1、幫助美術(shù)教研室積極申報省級美術(shù)課題《建筑藝術(shù)在小學美術(shù)教學中的開發(fā)與應(yīng)用》,。

以此為突破口,，推動一線教師參與課題研究的熱情，提高科研能力,，為教育教學服務(wù),。本人在馬老師的指導下，參與了此項課題《開題報告》和《課題實施方案》的撰寫工作及開題會的準備工作,。經(jīng)過大家的共同努力,，課題得以順利開題，并得到了省,、市教育科研單位的領(lǐng)導和專家的肯定,。開題會后，本人又完成了《開題報告》和《課題實施方案》的修改和整理工作,。目前,，有關(guān)課題的各項研究工作已全面展開。

2、認真組織了全區(qū)美術(shù)教師基本功比賽,。為進一步提高我區(qū)美術(shù)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和藝術(shù)教育教學質(zhì)量,，加強藝術(shù)教育教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)我區(qū)骨干教師,，更好地推動學校藝術(shù)教育工作的發(fā)展,，區(qū)美術(shù)教研室常年開展全區(qū)美術(shù)教師基本功比賽，今年的基本功比賽內(nèi)容為書法和教學設(shè)計,。基本功比賽的開展,，不僅使教師們在專業(yè)素質(zhì)方面得到了鍛煉,，同時，也為廣大教師提供了相互學習與也交流的機會,。

3,、學期一開始，在教研室的安排下,，本人積極認真地組織了全區(qū)美術(shù)教師的業(yè)務(wù)培訓,。在培訓中，我以《居室的色彩搭配》一課的教學設(shè)計為內(nèi)容,，在會上與全體美術(shù)教師做了交流,。

4、針對我區(qū)美術(shù)教師現(xiàn)狀,，加強藝術(shù)學科教師的藝術(shù)創(chuàng)作水平,，也是一項重要的內(nèi)容。為此美術(shù)教研室組織了全區(qū)美術(shù)教師走進美術(shù)館活動,，讓美術(shù)教師能在藝術(shù)的海洋中,，感受到美的呼喚，激發(fā)對欣賞美,、創(chuàng)造美的熱情,，不斷的完善自身的藝術(shù)修養(yǎng)，提高藝術(shù)感知能力,，更好的完成美術(shù)學科的教學工作,。本人積極組織并和馬老師一起帶領(lǐng)老師們前往參觀。

5,、認真組織區(qū)級美術(shù)公開課教學觀摩活動,。

每學期的區(qū)級公開課是展示我區(qū)美術(shù)教師課堂教學水平的重要活動，為此本人積極組織相關(guān)教師,，通過認真準備,，集體備課，多次研討修改，推出了兩節(jié)美術(shù)課,，我本人也擔任了其中的一節(jié)公開課,。于5月20日在望龍學校三樓多媒體教室，進行了美術(shù)學科區(qū)級公開課展示活動,，受到了廣大教師的歡迎和好評,。

6、組織集體備課活動,。

在備課中注意發(fā)揮組內(nèi)備課,、教研優(yōu)勢，鼓勵各校教師互相聽,、評課,，以有經(jīng)驗的教師帶新成員教師；以骨干教師帶全體教師,。達到共同學習,，共同進步的目的。

7,、積極組織我區(qū)美術(shù)教師到外校聽課學習,。

本學期先后組織了我區(qū)教師參加了在65中舉行的市級公開課和在濱湖新區(qū)46中等學校舉辦的全市中小學美術(shù)學科課堂觀摩課的聽課活動，使廣大美術(shù)教師得到了很好的學習與交流的機會,。我本人還代表蜀山區(qū)教師在會上對上述課程做了點評,。

8、3月份,，組織各校參加由省教育協(xié)會主辦的全省中小學師生文學藝術(shù)作品大賽,，區(qū)美術(shù)教研室積極布置各校認真準備，并在各校報送的大量作品中進行了篩選,，最終,，有大量師生作品獲獎，取得了驕人的成績,。

9,、4月份，認真組織各校參加蜀山區(qū)中小學生藝術(shù)展演活動,，得到全區(qū)美術(shù)教師的積極響應(yīng),，在教育局基教科的幫助下，順利完成了此項工作,。

10,、5月30日，組織參加了合肥市中小學生現(xiàn)場繪畫比賽,。從通知,、報名到帶隊參加比賽我都認真的做好每一件事,，最終我區(qū)取得優(yōu)異成績。獲一等獎3名,，二等獎18名,，我區(qū)頤和佳苑小學還榮獲優(yōu)秀組織獎。

11,、組織教師繼續(xù)學習《美術(shù)新課程標準》及《美術(shù)新課程標準解讀》一書,，認真貫徹新課改精神，努力轉(zhuǎn)變觀念,，并在教育教學中進行嘗試,，不斷總結(jié)。

12,、每月組織2次美術(shù)課題組成員進行課題研究和討論,，并撰寫階段小結(jié)及學習新課改的文章等。

13,、7月份，組織區(qū)屬學校教師參加了在頤和佳苑小學舉行的第9屆田英章書法面授培訓,。

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼我從事區(qū)美術(shù)兼職教研員工作已有大半年時間了，這期間我得到區(qū)教育局領(lǐng)導和教研室領(lǐng)導的大力支持和幫助,，也得到了很多老教師的悉心指導,，這些都讓我受益匪淺，通過上述美術(shù)教研工作,，我也得到了很多鍛煉的機會,，使自己在工作能力和業(yè)務(wù)能力上都有所進步和提高。今后,，我將更加勤奮的學習和工作,，爭取把美術(shù)教研工作做得更好。為我區(qū)的美術(shù)教育工作盡自己的一份力量,。最后,，感謝上級領(lǐng)導對我的信任和教導，也感謝全體美術(shù)教師對我的大力支持,。相信我區(qū)的美術(shù)教研工作將會取得更加豐碩的成果,。

教研員個人工作總結(jié)及成績篇十七

自10月份到教科所跟班學習以來，得到了領(lǐng)導的關(guān)心和支持,、同事的幫助及指導,，使自己的教研水平得到了一定的發(fā)展和提高。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一,、加強學習,，充實自我，提升個人業(yè)務(wù)素質(zhì)。

作為一名新手,，我深知教研員肩頭責任之重大,。我為了充實自己的理論水平，我不斷加強學習,，認真學習現(xiàn)代教育教學理論,，新教學理念,，獲取最新的教學信息，不斷拓寬教學研究視野，努力提高教研水平和能力,。

二、強化語言文字工作

為提高我縣學校師生地方語言文字提高我縣學校師生地方語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用水平,，帶動,、引領(lǐng)全縣學校語言文字應(yīng)用水平，帶動,、引領(lǐng)全縣學校語言文字工作向科學化,、專業(yè)化發(fā)展。我縣觀風海小學和猴場小學積極申報市級語言文字規(guī)范化示范學校,。10月13日,、14日，在卯所長的帶領(lǐng)下,，對申報學校進行了初評,。10月16日、17日,，陪同市教育局劉玲一行對申報校進行了評估檢查,。通過聽、查,、問,、訪的方式，對所到學校進行了客觀全面的檢查和評估,。既肯定成績,，又中肯地提出缺點和不足。最后認定猴場小學為20xx年市級語言文字規(guī)范化示范校,。

三,、扎實推進優(yōu)質(zhì)課比賽活動

組織全縣優(yōu)質(zhì)課比賽和全縣中學語文優(yōu)質(zhì)課比賽活動。提高教師把握教材,、駕馭課堂的能力,。在本校通過全員參與，層層評比,，廣泛研討,，規(guī)范選拔的原則,，推出秀的教師參加縣級優(yōu)質(zhì)課比賽。在全縣選出曾獲縣級優(yōu)質(zhì)課獎項的老師擔任評委,。評比時嚴格按照教育局的評比依據(jù)公正,、公開、公平的進行評比,。大部分參賽選手八仙過海,，各顯神通，令評委和觀摩的教師贊不絕口,。當然有部分教師基本功不夠扎實,，對教材的掌握不夠熟練，評委們也對他們的課做了中肯的評判,，并提出了下步的改進意見,。局里還要求所有教師回校都要上示范課，本學科教師要參加聽,、評課,。

四、強化賽后示范,、推動校本工作

幾個月來,，先后深入威寧二小、草海小學,、迤那小學、蓮花小學,、威寧二中,、威寧三中聽課、評課,、座談,、交流，聽課達50余節(jié),。通過聽課,、與教師座談，了解到部分基層教師在教學過程中結(jié)合對新課標的認識產(chǎn)生的一些新的想法和舉措,，對他們的做法在給予肯定之余,，并針對教師在實施過程中產(chǎn)生的一些困惑和問題提出了建設(shè)性的意見。幫助教師有所頓悟,，有所提升,。特別是聽迤那小學孔艷瓊老師的示范課，我看到了她的進步,，看到了聽課教師的認真學習,，看到了領(lǐng)導的重視,。優(yōu)質(zhì)課真正起到了示范引領(lǐng)的作用。在總結(jié)會上,，我?guī)退齻冋J真分析課堂上存在的問題,，教師不要只想著我怎樣教才出彩，而應(yīng)該更多地關(guān)注學生的學,，關(guān)注學生在課堂上的生成,，關(guān)注學生的困惑點和感興趣之處，順學而導,，順學而教,。抓住教學主線，選準語言訓練點,，使學生課課有所得,。

五、下步工作打算

1,、進一步加強學習,，做實、做好,、做細自己的業(yè)務(wù)工作及領(lǐng)導交辦的每一件事,。

2、在實踐的研訓中努力使教師走出“教學內(nèi)容止于淺表而失于虛,，組織活動取悅學生而荒于嬉,，合作探究流于形式而毀于隨”這三大誤區(qū)，切實改變服務(wù)不到位,、指導不深入的現(xiàn)象,。

3、積極主動,、誠懇及時向領(lǐng)導匯報工作,，交流感情、溝通情況,、得到指點,、查漏補缺、及時改進,、和諧工作,，切實改變傻干蠻干的工作作風。

在教研員工作的主陣地上,，我將一如既往,，以腳踏實地、注重實效為工作導向,，在平凡的崗位上壘筑信念,，開拓進取,，與時俱進，竭盡全力彰顯自己的工作特色,，實現(xiàn)自己的人生價值,。