演講屬于現(xiàn)實活動范疇。它是演講家通過對社會現(xiàn)實的判斷和評價,，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實活動,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園班主任競聘演講稿篇一

你們辛苦了!伴隨著我的到來,，此次競聘工作已經(jīng)接近尾聲,，但此時此刻，站在三尺講臺上,，我的心情仍舊十分激動,，因為，我正在接受競聘上崗的考驗,，同時也是在迎接自我的挑戰(zhàn),。今天，我所競聘的崗位是班主任,，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作,，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：

第一、我熱愛教育事業(yè),，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。

第二,、我在山大附中任教時,，擔任過兩年的初中班主任，兩年的工作實踐,，使我在班級管理方面,，摸索出了一套自己的方法。

第三,、我已自考拿到了?？莆膽{，目前正在積極努力地攻讀本科學歷,。

各位評委,，如果此次競聘能得到你的信任與支持,，那將是我的榮幸，今后,，我將從以下幾方面開展工作：

一,、更新教育觀念，建立新型評價機制隨著素質(zhì)教育的深入開展,，教師的教學觀也在不斷變化,，教育的根本是人才，人才的關鍵是素質(zhì),，作為一名教師,，不僅要教書，更要育人,，作為一名班主任,，更需要成為素質(zhì)教育的實施者。首先,，我會克服以“分”取人,、“一刀切”的評價傾向，樹立人才標準多元化,，全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀,，我堅信：換一把尺子，就會出一批好的學生,。其次,，我堅信每個學生都有閃光點，我會注重挖掘每個學生的閃光點,，然后,，我會加強與科任教師的聯(lián)系，團結(jié)協(xié)作,，在教學中滲透職業(yè)教育,，讓今天升學無望的學生成長為明日致富的能手。

二,、建立新型的師生關系班主任要想管理好一個班,，必須與學生建立一種新型的師生關系。師生并不如同父子,，也不是純粹的“園丁”與“花朵”,、班主任應該是學生的冊友，充分尊重學生,。記得著名家魏書生說過“教師尊重學生的人格,，就等于尊重了教育。”我會關心,、愛護學生,，縮短師生心靈上的距離。當然,，關心和尊重學生并不等于放棄嚴格要求學生,，也不是對學生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴格有度,，要求有法,。

三、建立健全班級管理制度,，學生也是管理者一個良好班集體的成長,，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認為應建立健全《紀律管理》,、《衛(wèi)生評比》等制度,，加強班風建設，充分發(fā)揮班委的作用,，讓每個學生意識到自己是班級的主人,，讓學生參與管理，齊抓共管,。

四,、全面培養(yǎng)和發(fā)展學生的綜合素質(zhì)在一個班級里，學生的發(fā)展不可能是絕對一致的,，而實施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進學生全面,、主動地發(fā)展，因此,，我會著眼于提高所有學生的素質(zhì),，而不是提高幾個尖子生的素質(zhì)，我會注重引導“優(yōu)秀生”,，鼓勵“后進生”,，開展“一幫一”的學習活動，為學生營造一個良好的學習環(huán)境,，使同學們感覺到“書山有路趣為徑,，學海無涯樂作舟?！爆F(xiàn)代教育，一方面是全面教育,，另一方面是個性教育,，我會尊重學生的個性差異，因材施教,，開展“特長比賽等形式多樣的活動,，千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì),。

五、做學校教育與家庭教育的橋梁果我們把一年的時間分為兩半,，我們可以清楚地看到,，學生的一半時間在學校，另一半時間在家里,，所以,，了解學生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學生的基本情況,，班主任必須深入了解學生的基本情況,，掌握學生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪,，以便有計劃,，有目的地對學生進行教育，讓學生進得來,、留得住,、學得好。

六,、努力提高業(yè)務水平和能力,，滲透思想、安全,、法制教育,。

現(xiàn)在的教師，不再是過去的”一桶水“,，而應該是一泉源源不斷的活水,，”問渠哪得清如許，為有源頭活水來“,。我會堅持學習,，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題，在班級管理,，我還會滲透思想,、安全、法制教育,，綜合一切教育力量,，把學生教好，育好!十年樹木,、百年樹人”道出了教師工作的艱辛;“春蠶至死,，蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻。

我熱愛這個職業(yè)，勇敢地走上了演講臺,，如果此次競聘成功,，我一定會積極進取、踏實工作,，按時,、按質(zhì)、按量完成或超額完成學校交給的任務,，爭做一名優(yōu)秀班主任,。各位評委，我對此次競聘充滿了信心,，請你們相信我,，支持我吧!

幼兒園班主任競聘演講稿篇二

尊敬的各位領導，各位同事：

參加競聘之前,，我一直在想：我應不應該參加這次競聘,？我憑什么來參加競聘？思索再三,，我想,，我愿意把這次競聘當成爭取多盡一份責任的機遇。更愿意把這個競聘過程當做我向各位評判的一個難得的機會,。因此,，我是鼓著,，十二分的勇氣,，來參加競聘的,。

幼兒園這次推行崗位競爭上崗，為老師們創(chuàng)造了一個“公開,，平等,，競爭，擇優(yōu)”的良好環(huán)境,。實現(xiàn)了教師人力資源的優(yōu)化組合,，實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，人歸其所,，人盡其才,，啟發(fā)了教師們更大的工作熱情和勁頭。使教育教學管理與活動顯示出活力,。有人說,，人最大的不足在于，看不到自身的不足,。根據(jù)自身的素質(zhì)和履歷,，我權(quán)衡再三,，最后還是認為自己適合當一名普通的幼兒老師的角色,。所以,，我今天來競聘大班教師這一崗位。我不想過多的表白自己,，但是針對大班班主任這一角色來說,，如各位所知，我有過多年的大班教學工作經(jīng)驗,，積累了一些自己的教學經(jīng)驗與方法,。有人說經(jīng)驗是一筆財富，而我,，更愿意把自己的經(jīng)歷當成一種資源,，一種可以在今后工作中可以利用可以共享可以整合的資源。

當然,，我更清楚,，成績也好，經(jīng)驗也罷,，它只能說明過去,，并不能證明未來。如果這個學期我繼續(xù)當大班的.班主任,，那么請允許我談幾點工作設想,。

一、圍繞幼兒園工作目標,，結(jié)合本班孩子實際情況,，進行有計劃，有目的的教育教學工作,。在教學中即時捕捉教育信息,，即時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，讓每位幼兒在本學期,，在各個方面都有顯著提高。

二,、針對孩子的年齡特點,，與身心發(fā)展需要，指定一套專題研究方案,，并認真制定,，詳細記錄，堅持實施研究,。

三,、不斷地學習幼教理論知識,，學習新《綱要》，時時保持一種積極的工作態(tài)度,，一如既往地關心孩子的冷暖,，培養(yǎng)他們良好的行為習慣和獨立生活的能力。與配班老師合作,，配合保健醫(yī)作好幼兒衛(wèi)生保健即防治工作,，使幼兒健康快樂的成長。

四,、經(jīng)常與家長交流,。作好家園聯(lián)系工作，真正的實現(xiàn)家園同步教育,。

五,、加強自身修養(yǎng)，內(nèi)圣方能外圣,。要不斷在認認真真上進步,，在堂堂正正做人上有新境界。在踏踏實實做事上有新成效,。虛心想其他教師學習,，多交流經(jīng)驗，多協(xié)調(diào),?；ハ鄮椭餐岣?。

俗話說,，擁有夢想是一種智力，實現(xiàn)夢想是一種能力,。也許在不久的將來,，當我擁有了更豐滿的羽翼，那時,，我會自豪地站在這里,，對所有人說：“我，競聘xx領導一職,?！倍裉煺驹谶@里，我只能以丘吉爾的名言,，作結(jié)：“我沒有什么好奉獻,，有的只是熱血，辛勞,，眼淚和汗水,?！?/p>

幼兒園班主任競聘演講稿篇三

供你參考。

尊敬的各位領導,、同事們：

上午好!

我們幼兒園拿出辦公室主任崗位,，讓我這樣的年輕人通過平等舞臺，提高和鍛煉自己,。我十分感謝和珍惜大家給我的這次競聘機會!愿意虛心接受大家的考驗,。

我叫秦麗麗。1982年10月出生,20xx年參加工作,，先后獲得教育學、法律兩個本科學歷,現(xiàn)在是小學高級教師,。長期擔任班主任和年級組長工作,，并兼職幼兒園的檔案員、信息員,。

“打鐵還需自身硬”,，我深知辦公室主任一職的重要性和挑戰(zhàn)性，深知不管自身多么優(yōu)秀,，各位領導和同事的關心,、支持是做好這一工作的前提。請允許我簡單介紹我的四個基本條件：

第一,，政治態(tài)度端正,。

我的父母都是普通工人，他們對我的要求一直都是“正直做人,、勤奮做事”,，他們還要求我凡事以大局為重，主動關心和幫助身邊的同事,。這樣的家庭教育讓我在工作中受益菲淺!工作以來,，我始終積極向黨組織靠攏，堅決擁護幼兒園黨組織的領導,，始終把組織的教誨,、同事們的示范，作為學習,、工作的動力和標桿,。始終尊重身邊的同事，明辨是非,，團結(jié)他人,。

第二，工作敬業(yè)奉獻,。

我對工作的認識是“做一件事,，就要做好”,。多年來，無論是日常工作還是班級教學,，無論擔任年級組長還是在辦公室工作,，我事無大小，認真對待,。對于領導和同事交辦的每一件事,，我用結(jié)果贏得他們的信任。我認為,，幼兒園是兒童成長的樂園,，為了保證他們的快樂，我們只有更多地奉獻,，這就意味著需要承擔各類臨時的工作,，需要經(jīng)常加班加點，需要耐心和細心,，需要一腔熱情,。如果我擔任辦公室主任，我會加倍付出,，讓同事們省心;我會加倍努力,，讓組織上放心。

第三,，不斷學習進步,。

“知識是進步的階梯”，多年來,，我十分注重在幼教管理方面的知識積累,。20xx年獲得“學前教育”專業(yè)大專文憑;20xx年獲得“法律”專業(yè)本科文憑;20xx年利用暑假，參加市中小學教師二維動畫培訓班的學習,，獲得20xx年省多媒體,。

課件。

教案,。

在省,、市、區(qū)獲獎,、發(fā)表,、交流。

第四,，實踐經(jīng)驗豐富,。

從20xx年兼職檔案員與信息員工作開始，我先后參與了幼兒園創(chuàng)“市優(yōu)質(zhì)幼兒園”,、“綠色校園”,、“省優(yōu)質(zhì)幼兒園”,、“平安校園”等一系列創(chuàng)建工作的資料收集整理工作。多次接受檔案,、信息,、計算機等多方面專業(yè)知識的培訓，對檔案整理,、新聞發(fā)布,、辦公自動化等方面知識有一定了解，在宣傳,、決策參謀,、日常服務、溝通協(xié)調(diào),、信息傳遞等方面也做了一些力所能及的工作,。我知道這些只是干好辦公室主任的基本經(jīng)驗儲備，還有許多方法和技能,，需要在今后的工作中歷練。辦公室是教學和管理工作中,，發(fā)揮后勤保障,、處理日常瑣事,、協(xié)調(diào)各方關系的基礎性部門,，如能擔任辦公室主任，我將利用好自己的知識儲備,，發(fā)揮好自己的工作特長,，用年輕人的蓬勃朝氣，用教師的細致穩(wěn)重,，盡全力保證幼兒園各項工作,，有條不紊開展。

我知道,，競聘辦公室主任崗位,，我還存在一些不足，比如工作年資較短,，管理經(jīng)驗不夠,。但我相信，這一崗位對我來說,，不僅是挑戰(zhàn),，更是激勵。如果大家信任我,，讓我擔任辦公室主任,，我一定揚長避短,，用踏實積極的工作，提升幼兒園教學和管理水平,，做到“三心”,、“四勤”。也就是：熱心,、誠心,、耐心;腦勤、嘴勤,、手勤,、腿勤。

尊敬的各位領導和老師,，我已經(jīng)做好準備,，接受新的工作挑戰(zhàn)，我感謝你們多年對我的關心和幫助,，今天和我一起參加競選的幾位老師,，都是我學習的榜樣。如論是否當選,，我都感謝你們的鼓勵和鞭策,。作為大浦附幼的一員，讓我們一起承載光榮與夢想!

謝謝大家!

尊敬的各位領導,、老師們：

大家好!

今天,，是我第一次站在這個演講臺上。但作為一名年青的幼教工作者,，我本著鍛煉,、提高的目的，參與這次主班競聘,。

20xx年,，我來到凌云幼兒園工作，至今已經(jīng)一年半了,。我十分熱愛幼教工作,，十分珍惜幼教崗位。從一名實習生做到配班教師,，實習階段真的讓我感觸很多,，剛做事情不知道從什么地方開始，害怕做錯,。但經(jīng)過幾位教師耐心幫助,，我較快掌握怎樣和孩子成為朋友，還有基本的教學方法，也得到幾位教師和領導的肯定,。教學工作一年里,，我以飽滿的工作熱情、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,、扎實的工作作風一直兢兢業(yè)業(yè)的配合主班教師工作,。金老師教我教學方法和對幼兒的態(tài)度，從她那里真的學到了很多,。也謝謝領導給我工作的認可,。如果在下學期我能擔當班主任,我會做到以下幾點：

1.經(jīng)常與家長交流。作好家園聯(lián)系工作,，真正的實現(xiàn)家園同步教育,。2.班級工作中，與其他兩位老師通力合作,，互幫互助,，不分你我，共同做好班級工作,，只要是為孩子好,。

3.我會以“愛心、耐心,、細心”貫穿始終,，去關心每一位學生。讓每個孩子成為活動的主人,。

4.教學方面，多和有經(jīng)驗教師交流,。給孩子的教學環(huán)境,。

做主班事情會很多，壓力也會有,。但我相信：“壓力就是動力”,。在以后的教學工作中我會加倍付出辛勤的汗水，成為一名優(yōu)秀的幼教工作者,。

尊敬的各位領導,、各位同事：

大家好!

其實在我參加競聘前，經(jīng)歷了一番復雜的思想斗爭,。我問自己是否應該參加這次競聘?有什么能力參加競聘?是否有勇氣面對失敗成功?是否能經(jīng)歷住新的考驗,。反復思索，我最終決定參加這次競聘,，經(jīng)過認真思索,，我愿意把這次競聘，當成爭取多盡一份責任的機遇，當成展現(xiàn)自我的舞臺,，更愿意把這個競聘,，當成鍛煉自己、提高素養(yǎng)的過程,。

今天,，我所競聘的崗位是班主任，面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作,，我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：

第一,、我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作,，愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上,。

第二、我在幼教崗位上已有5年的工作經(jīng)歷,，期間我努力工作,，積累了一些自己的教學經(jīng)驗與方法。正如哲人所說經(jīng)驗就是一筆財富,，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當成一種資源,，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享,、可以整合的資源,。我也曾經(jīng)兩次為請產(chǎn)假的老師代理了班主任工作，拼起來大概也有一年的時間,。從中讓我體會到了班主任工作的酸甜苦辣,，也讓我更有信心做好這項工作。

第三,、我有不怕吃苦,，盡職盡責的工作態(tài)度。

以上幾點就是我這次參加競聘的條件,，我今天是帶著勇氣與希望而來的,，我十分清楚，成績也好,，經(jīng)驗也罷,，它只能說明過去，并不能證明未來,。如果領導,、同事們信任我，愿意讓我下學期當上幼兒園班主任,，我會從以下幾個方面來展開工作：

一,、班主任也許是天底下最小的“主任”，但作為一個班級的組織者、,，首先班內(nèi)三人要團結(jié)一直,，正所謂團結(jié)就是力量，有了力量才能成為我貌同搞好班級工作的動力;其次,，作為班主任除了做好自己的本職工作以外,，還要與班級成員本著“我掉了你撿著，你錯了我指出,，相互配合,，相互支持，共同進步”的原則,。

二,、我會圍繞幼兒園。

工作計劃,。

結(jié)合本班孩子實際情況進行有計劃,、有目的的教育教學計劃。按時完成周計劃,、備好課并嚴格按照計劃進行活動,。另外不斷更新區(qū)域活動材料室內(nèi)環(huán)境布置根據(jù)主題及時進行更換給孩子一個新的視覺刺激。在組織教學活動中要學會創(chuàng)新讓孩子在每一個教學活動中都能得到收獲讓每一位幼兒在各個方面都有明顯的提高,。

三,、孩子的安全、健康,，應是我們時刻關注的問題,。每天都要電話詢問未入園孩子的情況，或進行家訪,。在日?；顒又校蝗缂韧仃P心每一位孩子生活中的點點滴滴,，重視幼兒的安全防范和保護，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患,，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況,、精神面貌、情緒變化,，及時,、恰當?shù)亟o予照顧或引導，培養(yǎng)他們良好的行為習慣和獨立生活的能力,。與班上老師同心協(xié)力,、提高質(zhì)量，配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長,。

四,、保持經(jīng)常與家長交流、溝通,，做到我是“孩子們的老師,，家長的朋友?！笔紫纫J真準備每一次向家長展示的活動,，獲取家長對我們肯定與信任;其次我們還要積極向家長宣傳育兒知識，利用多種途徑與家長溝通,，鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動,，充分利用家長資源等;另外，組織好家委會活動,，讓家園合作更加密切,。

五、加強自身修養(yǎng),。不斷地學習幼教理論知識,，學習新《綱要》。今年本人已開始學前教育本科的遠程學習;也深知寫作水平不夠好,，因此還要多看書,、多寫，努力提高自己的寫作水平,。

六,、多與領導、同事交流,。虛心向其他優(yōu)秀教師學習,，多交流經(jīng)驗、觀點,、多協(xié)調(diào),，互幫互助，共同提高,，不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心,、愛心、細心和責任心,。

有人說,，擁有夢想是一種智力，實現(xiàn)夢想是一種能力,。也許在各位領導和同事的關心,、幫助下,，不久的將來，我將擁有這一切,。那時,，我會自豪地站在這里，對您說：“我不會自滿,、它會更加促使我在工作中努力再努力!”而今天站在這里,，我最后只能借用丘吉爾的一句話：“我沒有什么好奉獻，但我有的是激情和愛心”,，把全身心的愛灑向幼教事業(yè)!倘若沒競爭上,，我不會氣餒、我會反思,，會學習再學習,、盡量完善自己，一如既往地,、一絲不茍地做好每一天的工作!

各位領導,各位老師：

你們好!我叫胡雪美,，今年21歲，?？茖W歷,，現(xiàn)在在湄潭縣實驗幼兒園擔任教師。首先我感謝同事們一直以來對我的信任和支持,，同時擁有了參加本次教師崗位競聘的機會,。希望各位領導和老師能多多的指教。我就是一名普普通通的幼兒教師,，一名熱愛孩子,，熱愛崗位的幼兒教師。我從事幼教工作已經(jīng)有三年多了,，在這平凡的且圣神的崗位上,，有過歡笑，也有過淚水,。有過成功的喜悅和幸福感,，也有過挫折中的悲傷和失望。但正因為經(jīng)歷過這些,，讓我更熱愛我自己的工作,，更有激情去做好自己的職業(yè)。

今天,，我競聘的工作崗位是班主任。一是為了更好的鍛煉自己,，二是更好地服務于幼兒教育事業(yè),。班主任工作繁瑣而平凡,，每天都是由點滴的小事組成，面對幼兒園的小朋友,，不能有絲毫的松懈,，必須時刻保持高度的敬業(yè)精神和責任感，有著科學的管理方法和組織能力,，而我有很好的耐心,，細心，責任心,。我愿意把我充沛的精力和愛用在孩子身上,。雖然自己的工作時間并不長，但在工作中,，我一直是吃苦耐勞,愛崗敬業(yè),工作上踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè),努力把自己的本職工作干好。如果今天,，我競爭上了這個崗位,，我會從以下幾個方面來展開工作：

一、我會圍繞幼兒園工作的總體目標,，結(jié)合本班孩子實際情況,，進行有計劃，有目的教育教學工作,。在教學中即時捕捉教育信息,，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，讓每一位幼兒在本學期各個方面都有著明顯的提高,。

二、每一個孩子都是一個特殊體,，他們有不同的愛好與特點,，我會仔細研究孩子們發(fā)展的需要，并認真詳細記錄,，注意總結(jié)規(guī)律,，尋找因材施教的著力點。吸收各地教育教學的精華并靈活運用在一日教育教學中,，讓每個孩子全面和諧的發(fā)展,。

三、一如既往地關心每一位孩子的成長,，深入他們的生活,，培養(yǎng)他們有良好的行為習慣，鍛煉他們獨立生活的能力,。與班上老師同心協(xié)力,、提高質(zhì)量,，作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂的成長,。

四,、保持經(jīng)常與家長交流、溝通,，做到我是“孩子們的老師,，家長的朋友?！背浞掷眉议L資源,。平時作好家園聯(lián)系工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式,，真正實現(xiàn)家園同步教育,。

五、加強自身修養(yǎng),。不斷地學習幼教理論知識,，學習新《綱要》，做到觀念更新與時俱進,，保持一種積極上進的工作態(tài)度,，堅決做到認認真真做事，堂堂正正做人,。

六,、多與領導、同事交流,。虛心向其他優(yōu)秀教師學習,，多交流經(jīng)驗、觀點,、多協(xié)調(diào),，互幫互助，共同提高,，不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心,、愛心、細心和責任心,。幼兒園班主任競聘稿各位領導,、各位同事，曾經(jīng),，你們給予了我很多的關心與照顧,，今天，也請你們繼續(xù)給予我支持,，如果我能競聘上,，我會用心的干好我的本職工作,，不讓大家失望。

如果沒有競聘成功,，那表示我肯定還有不足的地方，請大家?guī)臀抑赋鰜?，我會不斷的學習,，認真的改正，如果下次有機會,，我仍然會站上競聘臺,，我要一如既往的干好我的工作，繼續(xù)將我的愛,，我的全部精力奉獻給幼教事業(yè),。謝謝大家!

各位領導、老師：

大家好!

首先,，我要感謝領導給了我這個幼兒園班主任的機會,，讓我有機會在大家面前充分展示自己，我叫××,，20××年從幼師學校畢業(yè)后來到幼兒園工作,，至今已經(jīng)有年的工作經(jīng)驗了。在這幾年的工作中,，我一直是吃苦耐勞,，愛崗敬業(yè)，工作上踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè),，努力把自己的本職工作干好。通過這幾年的工作,，我已經(jīng)充分具備了勝任班主任這個工作職位的能力與素質(zhì),，我認為自己最適合當一名幼兒園班主任。

我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一,、是孩子心目中的好老師。

要做好一名幼兒教師,，首要的素質(zhì)是尊重孩子,、熱愛孩子，具有奉獻精神,。尊重孩子,，表現(xiàn)在走近孩子、走進孩子,。了解孩子們的內(nèi)在需要,、情感特征,、個性表現(xiàn)，把幼兒看成一個大寫的“人”,，時時關心他,，處處愛護他，和他建立一種平等友善的師生關系,。在日常生活中,，我對孩子們一視同仁，不偏不寵,。做到多鼓勵,、多肯定，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的“閃光點”,，用愛心溫暖每個孩子,。當孩子有不幸和痛苦時，我的同情和開導使他們得到了慰籍;當孩子有了錯誤和缺點時,，我的公正和幫助使他們獲得了信心,。除了要傳授知識，教給孩子做人的道理外,，我還承擔起“媽媽”的責任,，負責孩子們的吃、喝,、拉,、撒、睡,。時常露出甜甜的微笑,，經(jīng)常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門,、抱抱他們,、吻吻他們、摟著他們說個悄悄話------媽媽一樣的關愛和體貼使孩子對我產(chǎn)生一種深深的依戀情感,，從而覺得幸福,、安全和滿足。走進童心世界,，做孩子們的好伙伴,。平時和孩子們同舞同歌、同嬉同樂,，遇到問題共同探討解決,，處處和孩子們達成一片。并能夠善于捕捉教育的契機和欣賞幼兒。

二,、是家長心目中的好老師,。

教師的職業(yè)是為社會服務、為家長服務,、為孩子服務,。“細微處見真情”是我家長工作的感受,。我和家長交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄,、家園聯(lián)系冊、電話以及接送時面對面溝通,。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的特點和有針對性的家庭教育指導,。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點,，注意說話的語氣和方式，講究溝通,、交流的藝術,。根據(jù)我的實踐經(jīng)驗總結(jié)出以下幾個“要”與“不”：要微笑、要具體,、要保持;不呆板,、不說白、不間斷,。面對形形色色的家長,，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難,，熱心地為他們提供幫助,，將每項工作做到前面，照顧好每個孩子,。讓每個孩子高高興興來,，愉愉快快走，使每個家長都感到放心,、安心,。

三、是教師心目中的好老師,。

幼兒園班主任競聘演講稿篇四

尊敬的領導：

通過這一年的工作,，我有信心去挑戰(zhàn)班主任這個工作。

在這一年里我跟著李老師到了很多東西,。如：如何結(jié)合本班孩子實際情況進行有計劃,，目的的教育教學工。如何探索教育幼兒上課的方法，技巧,，讓幼兒能用最快最好的方法讓幼兒去理解并記牢,。如何在日常生活中照顧到每一位幼兒的生活瑣事。耐心的面對每一個幼兒,，用自己的耐心,，愛心，責任心去教導他們,，愛護他們,。記得剛開學時，我們班有幾位新生,，其兩個孩子最讓人頭疼,，每天來學校從早哭到晚，回家后不想來幼兒園,，就撒謊說老師在學校打她了,。第二天早上，她的奶奶和媽媽來學校找我們吵架,，李老師雖然很生氣,，但她卻一直給家長解釋，后來家長知道是孩子在撒謊就一直對我們道歉,，經(jīng)過一個月的耐心教導,，這兩個讓人頭疼的孩子終于不哭了。這件事雖然很普通,，但讓我從這一步開始去鍛煉我的耐心,，愛心，責任心,。班主任工作繁瑣而平凡,，每天都是由點點滴滴的小事組成，面對幼兒園的小朋友,，不能有絲毫的松懈,，必須時刻保持高度的敬業(yè)精神和責任感，有科學的管理方法和足織能力,。雖然我的經(jīng)驗并不是很足但是我擔任幼教工作一年來我跟著老教師積累了不少教育教學經(jīng)驗與方法,。以后更加強學習，提高素質(zhì),，加強各方面知識的學習,，向書本學習，向周圍的各位同事學習,，加強自己的經(jīng)驗,，投入到今后的工作中,，開創(chuàng)未來的資源。

我非常熱愛教師這份工作,，每天和孩子在一起開開心心的上課,、玩。在孩子的身上可以看到純真,，看到幸福,，看到歡聲笑語。有的孩子還會做出讓我們笑破肚皮的事,。如：萱萱小朋友的家長說,，萱萱回老家見到豬很新鮮，因為在城里沒見過,，晚上非要跟豬睡………可愛的孩子們讓我更加熱愛這份工作,，我每天都生活在這群孩子的愉悅中，能從事這份工作是我的榮幸,，我會好好的鍛煉自己,，把自己精力和愛都奉獻給幼教事業(yè)，挑起班主任這副重擔,。

競聘人：

年月日

幼兒園班主任競聘演講稿篇五

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好,！

我今天要競爭的崗位是大班的班主任,。理由如下：

首先，我具備一名優(yōu)秀教師應具備的素質(zhì),。

要做好一名幼兒教師,，首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛孩子,，具有奉獻精神,。尊重孩子，表現(xiàn)在走近孩子,、走進孩子,。了解孩子們的內(nèi)在需要、情感特征,、個性表現(xiàn),，把幼兒看成一個大寫的“人”，時時關心他,，處處愛護他,，和他建立一種平等友善的師生關系。在日常生活中,，我對孩子們一視同仁,，不偏不寵。做到多鼓勵、多肯定,，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的“閃光點”,，用愛心溫暖每個孩子。當孩子有不幸和痛苦時,，我的同情和開導使他們得到了慰籍,；當孩子有了錯誤和缺點時，我的公正和幫助使他們獲得了信心,。除了要傳授知識,，教給孩子做人的道理外，我還承擔起“媽媽”的責任,，負責孩子們的吃,、喝、拉,、撒,、睡。時常露出甜甜的微笑,，經(jīng)常拉拉孩子的小手,、拍拍孩子的小腦門、抱抱他們,、吻吻他們,、摟著他們說個悄悄話------媽媽一樣的關愛和體貼使孩子對我產(chǎn)生一種深深的依戀情感，從而覺得幸福,、安全和滿足,。走進童心世界，做孩子們的好伙伴,。平時和孩子們同舞同歌,、同嬉同樂，遇到問題共同探討解決,，處處和孩子們達成一片,。并能夠善于捕捉教育的契機和欣賞幼兒。

教師的職業(yè)是為社會服務,、為家長服務,、為孩子服務?！凹毼⑻幰娬媲椤笔俏壹议L工作的感受,。我和家長交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊,、電話以及接送時面對面溝通,。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn),、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點,，注意說話的語氣和方式,，講究溝通、交流的藝術,。根據(jù)我的實踐經(jīng)驗總結(jié)出以下幾個“要”與“不”：要微笑,、要具體、要保持,；不呆板,、不說白、不間斷,。面對形形色色的家長,，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難,，熱心地為他們提供幫助,，將每項工作做到前面，照顧好每個孩子,。讓每個孩子高高興興來,，愉愉快快走，使每個家長都感到放心,、安心,。

我始終堅持努力學習業(yè)務知識和科學文化知識，提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,。從踏上工作崗位起，在教育教學上,，我經(jīng)常學習各種幼教刊物,，勇于嘗試新教法、吸收新思想,、新經(jīng)驗,、新理論來不斷充實自己從而在備課中，明確每節(jié)課的教學目標,，熟悉教學任務并認真書寫教案,，做好教具，力求備好,、上好每節(jié)課,。在教學中，充分發(fā)揮教師的'主導作用,，調(diào)動孩子們學習的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性，激發(fā)他們求知的欲望,，并做到了即面向全體,，又照顧了個別差異。其次,，我具備一名班主任教師所具備的素質(zhì),。1、具有較強的集體榮譽感,。吃苦在前,，享受在后，從不計較個人得失,，有了錯誤及時改正,，處處以大局為重。2,、具有較強的適應思想,、能力和責任感。班主任的職能角色決定了其必須有高度的負責精神,，也就是高度的責任感,。要對每個孩子負責，對家長負責,，對社會負責,。3、具有協(xié)調(diào)教師之間,、教師與家長間關系的能力,。幾年的班主任經(jīng)驗使我相信自己有能力、有實力勝任這個崗位,，請大家支持我,。

當然，即使我沒競爭上班主任崗位,，我也決不氣餒,，不論領導安排我到哪個班，擔任什么工作,，我都會一如既往,，勤勤懇懇、踏踏實實,！我堅信,，在園領導的英明領導以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下，我們幼兒園的明天將會更加輝煌,！

幼兒園班主任競聘演講稿篇六

大家好,！

首先在這里感謝大家能夠給我這個展示自己的機會,，也感謝大家能夠讓我去挑戰(zhàn)自我的機會。今天在此競聘的崗位是小班班主任職位,，希望大家可以繼續(xù)給這樣一機會去做這個工作,。

我進入幼兒園已經(jīng)有一年了，我在這一年里擔任的職位是小班班主任的助班,，作為助班,，我已經(jīng)有了一年的工作經(jīng)驗，雖然做的工作不是班主任的工作,，但是我的`工作大部分也是直接跟班主任工作做對接的,，大部分小班的工作都是我去負責，不管大小事,，我都有去接觸,。在這一年里，跟著xx班主任做事,，我學會很多幼兒教育和管理的東西,，也增強了自己管班的能力。每當班主任在管理班級的時候,，我都會在旁做輔助,，幫助班主任去分管班上的工作。班上的紀律和衛(wèi)生,，我都是有去做的,。

這一年來，我也更加能夠明白班主任的工作是一份很需要責任心和耐心的工作,，所以從我做這份工作的時候,，我就竭盡所有的努力朝著這個方向去學去做，那現(xiàn)在我相信我已有這個能力擔任小班的班主任,，畢竟我也是在xxx班主任的手下做事,，所有的事情也都得到他的認可。我個人也是個很喜歡小孩的人,，一直都喜歡與小孩子相處,，喜歡融入到孩子們中去跟他們打交道,。一年的助班做下來,，我跟孩子們都能成為很好的朋友。我的工作本來就是為他們提供良好服務的,，所以做著工作的同時,，我也用心去關愛他們，從身體健康到心理健康,，我都會從各個方面去培育他們,。

我想我如果有幸被競聘這個班主任的工作,，我一定會盡職盡責的，幫助幼兒園和家長管理好孩子們,，教育好他們,，讓他們?nèi)矫娴陌l(fā)展。我是個很會去跟他去做交流的人,，因此在工作期間會跟其他老師做好協(xié)商,，把幼兒的課上好。當然我也明白一開始我并一定能夠做到令所有人滿意,，可是我會努力做好的,。有缺點我會改正，這對我而言不是一個小挑戰(zhàn),，但是我不懼這個挑戰(zhàn),，相反我更傾向于去面對，我想嘗試這個工作,，去領略更高的境界,。

在此也希望領導們和同事們能給予支持，請大家相信我,，對于班主任工作我是真的很喜歡,，想要去為幼兒提供更直接的服務，讓他們在我的呵護下健康的成長,。

謝謝大家,！

幼兒園班主任競聘演講稿篇七

大家好！

幼兒工作是我畢生最喜好的工作,，我酷好孩子,，酷好教誨奇跡，在這里多謝大家給我競聘的機遇,，我相信以我本身的才華會獲得如意的回報,。

從幼兒師范畢業(yè)以來，我一貫擔當著小班的班主任的教誨工作,，本日我競聘的崗亭是大班的班主任及小班的配班工作,，我之所以競聘這個崗亭，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

1.我有一顆酷好教誨奇跡的心,。我明白教師的苦與累,、平凡與忘我。我們有的只是糊口生涯的忙碌,，肩頭沉甸甸的責任,。但我無悔于本身的選擇！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的伶俐,，用我這顆跳動的酷熱的心！面對著一群活潑可愛的.孩子,，我揣摩著,、實行著，與他們樸拙的交換著,，讓我們用愛托起明天將來誥日的太陽,。

2.我有較為結(jié)壯的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘進修,，勤鉆研,，善思慮，多探討,，重反思,，敢挑釁，連續(xù)地充裕本身,、進步本身,。

3.我有較強的工作本領，并在實踐中也積聚一些經(jīng)驗,。我深知班主任教誨工作在幼兒成長進程中的職位處所和效用,，同時在實踐中也悟出一些方法和計謀。也深知作為班主任要“一切為了孩子,，為了孩子的一切”如許的標準,。我結(jié)壯工作，關愛幼兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關心每一名幼兒的身材狀況及糊口生涯自理本領,，如：孩子抱病了,，我會及時進行德律風詢問家長孩子的身材環(huán)境，進步我們班級幼兒出勤率,。

4.我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事,，我能自發(fā)地留下來加班，同事有事或有堅苦時我也能及時頂上,，并有質(zhì)量地結(jié)束各項工作任務,。服從大局，服從帶領的安排,。

如果我能夠經(jīng)過議定競爭上崗,，我籌劃從以下幾個方面改革本身的傳授工作,，進步本身的傳授程度：

1.更加科學典范地做好平常班級辦理工作,，根據(jù)實際環(huán)境,，在得當幼兒年齡特點的前提下，該當真落實各項傳授老例工作及做好保教工作,，辦理家長的后顧之優(yōu),。

2.根據(jù)本身的傳授長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，計劃并展開充裕的一系列實踐活動,，突顯震幼園本課程特點,。

3.加強個人涵養(yǎng)，練好根本功,。加強本身的工作本領和工作藝術,，保全大局，保護幼兒園精良形象,，竭力變動孩子們自動成長,，竭力進步本身的交易本領。

我有決心信念做好大班班主任及小班配班的教誨工作,，我將用左肩擔著愛我的孩子,，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅固地挑起我深愛的教授這一行,，為我愛的幼兒園的明天將來誥日獻出本身的一點光和熱,。

謝謝大家！

幼兒園班主任競聘演講稿篇八

尊敬的各位領導,，各位老師：

大家好,！

我是xxx，從xxx大學xxx專業(yè)畢業(yè),，是xxx畢業(yè)生,，我從事幼兒教師這份專業(yè)也有x年了。這次我站在這里,，是想競選我們幼兒園班主任的職位,。我認為不管是我的資歷也好，我的能力也好,，我都非常適合班主任這個職位,，我也相信我一定能夠做好。

我大學學的也是幼兒教育相關的專業(yè),，在大學畢業(yè)之后,，我就來到了xxx幼兒園，在這里一工作就是x年,。所以我的專業(yè)是比較對口的,，能夠更加的了解幼兒教師的工作。在從學校畢業(yè)之后，我也沒有停下我自己學習的腳步,，我一直在繼續(xù)自學教育方面的書籍,。這么多年的工作中，我從來沒有出現(xiàn)過錯誤,，我自認為我的工作是做的很不錯的,。當然，我也還有進步的空間,，所以我也不會覺得自己已經(jīng)不用再學習了,。我的能力是得到了大家的認可的，所以我覺得我有資格做班主任的工作,。不管是大班還是小班的學生,，都很喜歡我，都會乖乖聽我的話,，所以我?guī)∨笥岩彩怯凶约旱囊惶追椒ǖ?。我認為對待孩子要有足夠的耐心和信心，幼兒園的小朋友年紀都比較的小,，有很多的事情都不能自己獨立的做,，需要老師幫忙。特別是小班的'朋友,，有一些詞他們不會說,，所以需要我們教師去引導他們，努力理解他們的意思,。我們需要把全部的注意力都放在他們身上,，防止他們在游戲的時候出現(xiàn)意外。所以從我的能力這一方面來說,，我覺得自己很適合班主任的崗位,。

我現(xiàn)在算是我們幼兒園資歷比較深的教師了，至少在我們的教師團隊中,，我在幼兒園待的時間比較的長,，所以怎么樣這次這個班主任輪也應該輪到我了，再加上我的能力也不差,，所以我對班主任的這個崗位是勢在必得的,。我知道，當了班主任之后,，我的工作會更多,，但我自己很愿意把我的精力多分一點在幼兒園，多分一點在那些可愛的孩子們身上,。班主任需要和家長進行溝通,、交流,，我在這么多年的工作經(jīng)歷中，已經(jīng)有一套自己的和家長溝通的方法了,，所以我相信我可以做好這個工作,。

不管是從哪一方面來看，我都覺得我非常的適合班主任的工作崗位,，我也相信我自己一定可以做好的。若是我成為了班主任,，我還是會繼續(xù)學習的,，因為我還有很多可以進步的地方，我也需要做到與時俱進,。若是我沒有當上班主任,，我也不會放棄，我會繼續(xù)加油的,。

謝謝大家,！

幼兒園班主任競聘演講稿篇九

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好!參加這次幼兒園班主任競聘書,，我當成爭取多盡一份責任的機遇,，當成展現(xiàn)自我的舞臺，當成鍛煉自己,、提高素養(yǎng)的過程,。

根據(jù)自身的能力與經(jīng)驗，我權(quán)衡再三,，認為自己最適合當一名幼兒園班主任的角色,。我的競聘理由有以下三點：

第一，我有不怕吃苦,，盡職盡責的工作態(tài)度,。

班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點滴的小事組成,，面對幼兒園的'小朋友,，不能有絲毫的松懈，必須時刻保持高度的敬業(yè)精神和責任感,，有著科學的管理方法和組織能力,，而我正具有這些特長。

第二,，幼兒園工作經(jīng)驗豐富,。

各位知道，我從一走出校門就是擔任班主任競聘稿工作經(jīng)歷,，多年來,，我積累了不少教學經(jīng)驗與方法,。

第三，我熱愛這份職業(yè),。

熱愛是最好的教師,，在從教的十多年來，我每天都生活在幸福,、愉悅當中,，能夠從事這份工作，是我一生的榮幸,。

以前幾點就是我這次參加競聘的理由,，我今天是帶著勇氣與希望而來的，我十分清楚,，成績也好,，經(jīng)驗也罷，它只能說明過去,，并不能證明未來,。如果領導們同事們信任我，愿意讓我下學期當上幼兒園班主任,，我會從以下幾個方面來展開工作,。

一、我會圍繞幼兒園工作總目標,，結(jié)合本班孩子實際情況,，進行有計劃，有目的教育教學工作,。

二,、每一個孩子都是一個特殊體，他們有不同的愛好與特點,，我會仔細研究孩子們發(fā)展的需要,，制定一套專題研究方案，并認真詳細記錄,，注意總結(jié)規(guī)律,，尋找因材施教的著力點。

三,、一如既往地關心每一位孩子的成長,，深入他們的生活，培養(yǎng)他們有良好的行為習慣,，鍛煉他們獨立生活的能力,。

四、保持經(jīng)常與家長交流,、溝通,，做到我是“孩子們的班主任競聘報告,，家長的朋友?！?/p>

五,、加強自身修養(yǎng)。不斷地學習幼教理論知識,，學習新《綱要》,，做到觀念更新與時俱進，保持一種積極上進的工作態(tài)度,，堅決做到認認真真做事,，堂堂正正做人。

六,、多與領導,、同事交流,。虛心向其他優(yōu)秀教師學習,，多交流經(jīng)驗、觀點,、多協(xié)調(diào),，互幫互助，共同提高,，不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心,、愛心、細心和責任心,。

各位領導,、各位同事，曾經(jīng),，你們給予了我很多的關心與照顧,，今天，也請你們繼續(xù)給予我支持,，成為一名幼兒園班主任是我的理想,，如果我能競聘上，我會用心的干好我的本職工作,，不讓大家失望,。如果沒有競聘成功，那表示我肯定還有不足的地方,，請大家?guī)臀抑赋鰜?，我會不斷的學習，認真的改正,，如果下次有機會,，我仍然會站上競聘臺,，我要一如既往的干好我的工作，繼續(xù)將我的愛,，我的全部精力奉獻給幼兒園班主任競聘演講事業(yè),。

謝謝大家！

幼兒園班主任競聘演講稿篇十

各位評委,，教授們：

大家好!

幼兒工作是我畢生最喜好的工作,，我酷好孩子，酷好教誨奇跡,，在這里多謝大家給我競聘的機遇,，我相信以我本身的才華會獲得如意的回報。

從幼兒師范畢業(yè)以來,，我一貫擔當著苗小班的班主任的教誨工作,，本日我競聘的崗亭是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗亭,，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

1,、我有一顆酷好教誨奇跡的心。我明白教師的苦與累,、平凡與忘我,。我們有的只是糊口生涯的忙碌，肩頭沉甸甸的責任,。但我無悔于本身的選擇!我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的伶俐,，用我這顆跳動的酷熱的心!面對著一群活潑可愛的孩子,，我揣摩著、實行著,，與他們樸拙的交換著,，讓我們用愛托起明天將來誥日的太陽。

2,、我有較為結(jié)壯的實踐知識：自參加工作以來,，我始終不忘進修，勤鉆研,，善思慮,，多探討，重反思,，敢挑釁,，連續(xù)地充裕本身、進步本身,。由此深信我對糊口生涯英語組組長的傳授工作是完全能夠勝任的,。

3,、我有較強的工作本領：并在實踐中也積聚一些經(jīng)驗。我深知糊口生涯英語組組長教誨工作在幼兒成長進程中的職位處所和效用,，同時在實踐中也悟出一些方法和計謀,。也深知作為糊口生涯英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”如許的標準,。我結(jié)壯工作,，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,，在工作中我關心每一名幼兒的身材狀況及糊口生涯自理本領，如：孩子抱病了,，我會及時進行德律風詢問家長孩子的身材環(huán)境,，進步我們班級幼兒出勤率。

4,、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事,，我能自發(fā)地留下來加班，同事有事或有堅苦時我也能及時頂上,，并有質(zhì)量地結(jié)束各項工作任務,。服從大局,，服從帶領的安排,。

5、如果我能夠經(jīng)過議定競爭上崗,，我籌劃從以下幾個方面改革本身的傳授工作,，進步本身的傳授程度。

1,、更加科學典范地做好平常班級辦理工作,根據(jù)實際環(huán)境,，在得當幼兒年齡特點的前提下，該當真落實各項傳授老例工作及做好保教工作,，辦理家長的后顧之優(yōu),。

2、根據(jù)本身的傳授長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中,，計劃并展開充裕的一系列實踐活動,，突顯震幼園本課程特點。

3,、加強個人涵養(yǎng),，練好根本功。加強本身的工作本領和工作藝術,，保全大局,，保護幼兒園精良形象,，竭力變動孩子們自動成長，竭力進步本身的交易本領,。

帶領,、教授們，我有決議信念,、有決議信念做好苗班班主任及小班配班的教誨工作,，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園,，執(zhí)著堅固地挑起我深愛的教授這一行,，為我愛的幼兒園的明天將來誥日獻出本身的一點光和熱。