在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

珍惜擁有高中篇一

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

在飯桌上,，我看著滿滿一桌的菜,，驚喜的發(fā)現(xiàn)，竟都是我愛吃的,，沒想到,，爺爺竟然記得，曾經(jīng)我以為,，在所有的孩子中,，我是爺爺最不喜歡的一個，真沒想到,，爺爺他其實是愛我的,，只是他沒有表現(xiàn)出來罷了。

第二天中午,，我放學回家,，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都沒在家，我給他們打電話,，得來的卻是爺爺去世的噩耗,，就在前一天，我才剛剛明白爺爺對我的特殊的愛,，我還沒來得及向他表示我對他的感激之情,，他就離我而去了，現(xiàn)在想想,，真是追悔莫及,。

珍惜擁有高中篇二

最近，很喜歡蹦蹦跳跳的我陷入了一片沉痛與寡歡之中,。因為我在下石梯時,，不小心把腳扭傷了，當時痛不可忍,。醫(yī)生說了,，傷了韌帶，要痛好長一段時間,，當時我還不以為然,，現(xiàn)在我才感覺到腳痛的日子好難受!

一天天過去了，我的腳并無多大好轉(zhuǎn),，走路時很吃力,，走一段很短的路,，卻要花很多時間，此時我就盼望著,，盼望著腳能夠快些好起來,。我天生喜歡運動，這種沒有運動的生活讓我整天都沒精打采的,，一天下來,，生活中總覺得缺少點什么。

同寢室的同學,，都有提前起床的習慣,，起床后就出透透風，活動活動筋骨,，跑幾圈,。好幾次，看見室友在安靜的路旁,，盡情地呼吸新鮮空氣,，有節(jié)奏地做準備運動：擴擴胸，整整背,、踢踢腿,、跳一跳，彎一彎,、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，而我只有望人興嘆的份了!一次，一個朋友小步跑到我身邊說：“我們?nèi)ヅ芤蝗?”我只能搖搖頭,。唉,，身不由己，無可奈何!為了抹掉心中的不平,，只得一瘸一拐地散散步,。此時，我對這種不能運動的生活好厭惡,，回想起曾經(jīng)活蹦亂跳的日子,，現(xiàn)在只能是一聲聲長嘆了。

有一次早自習下課后,，我正忙于一道作業(yè)題,，竟忘了讓別的同學幫我打飯。當我作完題準備打飯時,，才想起自己走路很困難,，可是教室里一個人也沒有了，沒辦法,，盡管醫(yī)生再三叮囑少走路,，還是得走路了,。我小心翼翼地挪動右腳，今天的石梯怎么變得如此之長!看著別人,，早已走完石梯,，而我還沒走到一半，我很失望,。此時我想到了那些殘疾人，于是我就加快步子,，可得來的卻是一陣陣難忍的疼痛,。當我吃完飯，我已經(jīng)遲到了,。讓我感悟至深的是,，這段時間太難熬了!等我的腳好好，我會重新開始我那有韻律的生活,，我會倍加珍惜那完好健康的身軀,，更加謹慎地對待生活中的一切。

這幾天無可奈何的悠閑生活,，讓我領悟到了這樣的道理：世間的一切事物,，當我們擁有時，我們——青年人往往不經(jīng)意它的存在,，而當我們失去時,，才會感受到擁有時的珍貴。那么,，請大家竭盡全力地珍惜擁有吧!(擁有中最珍貴的健康的體魄,，強壯的身軀，因為“身體是革命的本錢”,。有了健康強壯的身體,，才有對自然的改造，才有對社會財富的創(chuàng)造,，才有現(xiàn)代物質(zhì)文明和精神文明,。文章長于敘述，長于“深化”式議論,，揭示事情的深刻意義,。

珍惜擁有高中篇三

“直到我們失去擁有的東西時，方才認識到其珍貴;直到我們失去的東西再現(xiàn)時,，方才了解它――這可能是真的,。”人的確是奇怪的,，是矛盾的,。朝夕相處時不覺得其重要,，一旦離開，憶起的全是其優(yōu)點,，亦會覺得少了點什么,。這個時候，我們才恍然大悟,。我們真的失去了,。

人，總是在失去或即將失去時才知道珍惜,。然而我們也只有在失去之后(才會明白我們曾經(jīng)擁有過,，)才會懂得我們當初擁有時是何等幸福。

天漸漸涼了,，樹葉漸漸變黃,，落下。不知道大樹會不會因為葉子的枯黃衰落而悲傷哭泣呢?如果它哭泣,，也是因為歡喜吧。因為來年的春天,，它將又會長出新的繁密的葉子,。或許比這一季還要油綠和繁茂,?？墒牵四?過了這一季便不再回來,，我們只能在這世間走一遭,。過了，就不再,。失去了的,，也不再回來。在我們的生命中,，沒有多少時間來給我們?nèi)ナ岸奘サ?,。我們惟一能做的就是珍惜擁有。有些東西,，有些人就像是空氣,，平時在你身邊時，你可能毫無感覺,，可是一旦他們遠離,，你將無法呼吸。這時我們才明白我們失去的原來是支持我們生存的氧氣,。

我們走著走著,，突然發(fā)現(xiàn)聽不清自己的腳步聲了,。是因為這個城市太喧囂還是因為自己習慣了忽略。曾幾何時,，我們丟失了自己的腳步聲,。我們對待身邊的每一個人，以愛相待時希望他們也以同樣的愛回報自己,。曾幾何時,，我們丟失了是比愛更快樂的擁有。我們一路奔跑,，回頭發(fā)現(xiàn)我們偏離了自己原先的軌道,，是因為另一條路的誘惑太大了嗎?曾幾何時，我們丟失了原本的堅持,，丟失了最真切的自己。冰冷的風往脖子里鉆,，看到在路燈照射下拉長的自己的影子,，品嘗到了孤獨和寂寞的滋味?？粗捤鞯慕值?，只有自己的身影。曾幾何時,，我們變得一無所有,，只剩自己。

無論此刻你擁有什么,，擁有多少,，無論曾經(jīng)你失去什么，失去多少,。過去的,，失去的已無法挽回。請你此時,，此刻,，珍惜自己還擁有的。知道嗎?你擁有的一切都是你的財富,。只要做到珍惜擁有,，就不會有遺憾的人生。

珍惜擁有高中篇四

擁有讓人快樂,，尤其是擁有當下,。

——銘文

人有沒有珍惜過現(xiàn)在所擁有的？我不確定,。但我覺得一定有人抱怨過自己有——或者擁有太多,，讓人覺得前途無量,，或者是自己擁有太少，或者是盾后面沒有力量,，或者是從來沒有擁有過(只是人們不珍惜),。

有了現(xiàn)在，就能彌補過去的遺憾,。夏舞的音符奏出熟悉的旋律,，讓人恐慌，因為我們擔心這一刻的旋律會是我們心中最后的共同語言,；夏天,，因為烈日當空，琴弦繃得很緊,。我們肆無忌憚地快樂著,，希望在弦被破壞之前徹底釋放自己，但最終還是因為弦斷了而越走越遠.我們不給對方留下任何記憶,，甚至一句離別的話在爆發(fā)前就被咽下去了,，因為大家都會認同這叫假話。唯一記住學生的方法,，——,，被老師禁止了。離別的氣氛幾乎讓人窒息,。就這樣,，我們靜靜地等待上帝的處決.

可能那時候我們真的不知道怎么表達自己。走了就走了,，分了就分了,。當我們再次相遇時，我們是陌生人,，更不用說問候了,。連嘴巴都變得那么小氣，從來不笑,。也許時間真的可以消磨記憶,，而這是最好的忘記方式。

沒有人知道去哪里,。我們唯一能做的就是等待,。這時候離期末考試只有幾天了，沒有一個同學在意,，只是在祈禱能繼續(xù)在一起的人越多越好,。上帝是公平的，但這一次是殘酷而公平的。我們班的人數(shù)平均分布在六個班,。

我們相視一笑,，問道：那之前的一切都是徒勞嗎？

.回憶在蔓延,，遺憾越來越深,。但是回過頭來考慮現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在有很多東西,，而創(chuàng)網(wǎng)的鼓勵和信任,，讓我在創(chuàng)網(wǎng)中前行。同學之間單純的友情,，已經(jīng)明顯掩蓋了過去的離別情懷,。是啊，怎么才能不分手又見面呢,？世間萬物都建立在前者的基礎上,。有所得必有所失，有所失必有所得,。有現(xiàn)在彌補了遺憾的過去~,！

如果你有現(xiàn)在，你會有一個光明的未來,。未來在現(xiàn)在的基礎上發(fā)展。要擁有當下,，就要珍惜當下,，努力擁有更好的當下，對嗎,？這樣,，我們就能在急流中前進。光明的未來是我們的工程,，勤奮和良好的思維是我們的資本,，擁有現(xiàn)在是工程的基礎，虛心好學是我們的建設,。當項目完成時,，美好未來的藍圖就會出現(xiàn)。

有禮物不是一種幸福嗎,？

珍惜擁有高中篇五

蜘蛛毫不猶豫地回答道：“是從未得到的東西,。”

佛祖搖搖頭：“三十年后,，我會再問你一次,。”

這三十年間，蜘蛛織網(wǎng),，捕獲著小蟲,。這時，一滴露珠飄在蜘蛛的網(wǎng)上,。

蜘蛛癡迷了：這是多美的露珠啊!

蜘蛛一直癡癡地望著露珠,，它愿意為露珠，傾盡所有,。

很快,，陽光蒸發(fā)了露珠，這三十年,，蜘蛛一直萎靡不振,。直到佛祖來臨。

見到佛祖,，蜘蛛急切地問：“佛祖啊,，請您讓我和露珠永遠在一起吧!”

佛祖臉一板：“你還沒回答我的問題”。

蜘蛛神色黯然地道：“最珍貴的,，是已經(jīng)失去的東西,。”

佛祖搖頭嘆息,，正欲走,，蜘蛛叫住了他：“佛祖，把我和露珠都變成人吧!”

佛祖長嘆一聲：“好吧,。記住,，你的名字叫芝竹。而露珠,，叫陸竺,。”

蜘蛛變成了一翩翩少年,。來到人間,。

他一眼就認出了露珠：“這不就是我的陸竺嗎?”

此時，露珠已變成了傾國傾城的絕色佳麗,。芝竹叫住了她：“陸竺啊,，我是一直仰頭看你的蜘蛛，現(xiàn)在叫芝竹,，你還認得我嗎?”

陸竺搖頭,，她已不記得芝竹。

芝竹黯然神傷,，他一直跟著陸竺,，而陸竺卻從未和他說過一句話,。

三十年后，芝竹病倒了,。

芝竹模糊的眼中,，出現(xiàn)了一個女孩，容貌絕不亞于陸竺,，甚至還有陸竺沒有的一分清新,。

“你是誰?”芝竹問。

“芝竹啊,，我是一直仰頭看你的依米花,，現(xiàn)在叫依米。你還認得我嗎?”

芝竹搖頭,，他從未注意,，他的身下，還有一株小小的依米花,。

佛祖出現(xiàn)了：“芝竹啊,，你知道最珍貴的東西是什么嗎?”

芝竹閉上眼，眼角泛起淚花：“是現(xiàn)在的東西,，是現(xiàn)在所擁有的.東西……”

佛祖笑了,，把芝竹變回了蜘蛛。

是啊,，人生中最重要的是現(xiàn)在,，要懂得珍惜現(xiàn)在。不能只緬懷過去,，空留無盡的悵惘,，過去就像露珠，無論怎么珍惜,，也終會蒸發(fā),。而現(xiàn)在的時光,，只要握在手中,，就能綻放出璀璨的光華。正如那首歌唱的那樣：“珍惜一切,，就算沒有擁有,。”

珍惜擁有高中篇六

如果你有個家,，就有了一個可以回歸的遮風避雨的屋檐如果你有了朋友,，就有了一雙同行的腳步如果你有了夢想，就有了向前飛的力量.還奢求什么呢,？何必擁有太多,，懂得珍惜便懂得快樂。

許多人總覺得自己所得無幾，所失甚多.于是一味索求,，只想得到自己沒有的,，卻毫不在乎自己所擁有，不知珍惜,，結果只剩下總在失去以后才想再擁有的嘆息,。

其實，不是你擁有得太少,，而是你珍惜的太少.當團聚的時候.可以珍惜那分快樂當孤單的時候,，也可以珍惜那分安謐當成功的時候，可以珍惜那分成就當失敗的時候,，也可以珍惜那分深刻,。

擁有而不懂得珍惜，再多再好也會變成遺憾.學會珍惜,，就懂得擁有的真諦,。

珍惜擁有的青春，善待生命的每一天.你將無怨無悔珍惜擁有的緣分,，握緊手中的每一分愛,，你將得到溫暖，珍惜擁有的機遇,，網(wǎng)住幸福的沒一個瞬間,，你將創(chuàng)造奇跡珍惜擁有的人生，踏實前進中的每一個腳印,，你的旅途將充滿光輝,！

一次的生，轉(zhuǎn)眼而逝的今,，感人肺腑的情,，千金難求的合世上，值得我們珍惜的太多,，太多.朋友,，別再嘆息，別再抱怨.得到的若是不能永恒,，那么,，在失去之前，好好把握,。

珍惜擁有高中篇七

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家好!

人與人交往，的不是改變對方,，而是接受對方,，如果光想著改變對方,，那不是生活，那是戰(zhàn)爭,。命運不是一個機遇問題,，而是一個選擇問題，它不是我們要等待的東西,，而是我們要實現(xiàn)的東西,。把彎路走直的人是聰明的，因為找到了捷徑;把直路走彎的人是豁達的,，因為可以多看幾道風景,。路不在腳下，路在心里,。

用無所謂的態(tài)度,，過好隨遇而安的生話?！抖爬氂洝?。

要來的早晚會來，想愛的盡管去愛,，我們誰也贏不了和時間的比賽,。平和淡然地面對一切，遇到你喜歡的人,，要特別珍惜緣分,。不論是不是你生命的過客，還是長久的知己,，都是一生精彩的回憶,。人海中難得有幾個真正的朋友，這份情請你不要不在乎,，珍惜眼前人,。

真正地愛過，是會讓人觸摸到永恒的,。那個人,，十年，二十年以后,，仍然留在我們的心里,，讓我們回首時,，驚覺那種心動,，近如昨日，驚覺歲月流逝,，短若一霎,。也許今天,，故人已經(jīng)散落在人海，往事早已風飄云散,，那不變,，卻如許堅硬，還在我們心深處,?！獙O未《尋花》兩個人在一起，開始總是驚心動魄,，患得患失,，隨著深入了解，神秘感褪去,，慢慢會失去新鮮感,，激情歸于平淡。這時,，溝通最重要,，也許不再為對方牽腸掛肚，可是有一種默契是在充分交流和信任后產(chǎn)生,，和一個磨合很好的伴侶在一起,，放松而踏實，是愛情的美好體現(xiàn),。時間雖然消磨激情,，同時，時間會積累深情,。

傷痛是難免的,，那些傷口上盛開的花朵，點綴著我們記憶的風景,。每一次受傷,，都讓我們思索，探尋著生命中的意義;都讓我們成熟,，總要放棄某些東西,，才能告別原來的自己;都讓我們堅強，愈合的傷痕能夠讓我們承受;都讓我們珍惜,，平易的得到誰都不會在意,，唯有痛楚后才明白，曾經(jīng)失去的是多么珍貴,。

珍惜擁有高中篇八

在日常生活或是工作學習中,，說到作文，大家肯定都不陌生吧,，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力,、聯(lián)想力,、想象力、思考力和記憶力的重要手段,。怎么寫作文才能避免踩雷呢,？以下是小編收集整理的高中優(yōu)秀作文：珍惜擁有，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

花開花落，秋去冬來,，時間的褪去,，帶走的，是一顆幼年的心,，帶不走的,，是內(nèi)心樸素真摯的情。

追憶著,，徘徊著,，尋找著，那魂牽夢繞的童年,，那小時候‘咿呀咿呀’聽的懂的語言……

人們總喜歡去回憶往事,，幻想未來，卻總不會去珍惜現(xiàn)在所擁有的,，難道真的只有失去了才懂得珍惜,。

人生匆匆，為使一生不留遺憾,，就要學會珍惜,、懂得珍惜。人要學會珍惜現(xiàn)在所擁有的,，讓自己的生活多幾分舒適,，少幾分帶牽掛的苦楚，多幾分愜意,，少幾分帶瑕疵的不如意,。當你感覺到某種東西漸漸遠離你了的時候，你再竭力的去挽留,，去彌補,，也許已經(jīng)太遲了。人,，總是這樣,，在無數(shù)次告誡自己要珍惜的時候，結果往往是偏偏要失去。人生的路只有一條,，走了，就不能再回頭,，別指望那條死胡同里會有出口,。所以，要學會珍惜現(xiàn)在所擁有的,，要珍惜今天,，珍惜健康，珍惜幸福,。

珍惜今天,。李大釗曾說過：“無限的‘過去’都以‘現(xiàn)在’歸宿;無限的‘未來’都以‘現(xiàn)在’為淵源，過去未來中間,，全仗現(xiàn)在,，以成其連續(xù)，以成其永遠無始無終的大實在,?！彼哉f,，虛度了“現(xiàn)在”，就等同于虛度了今天，也就在不知不覺中喪失了昨天和明天,。珍惜現(xiàn)在，就是要避免讓自己在以后的日子里再有遺憾;就是要腳踏實地抓住今天,，充實今天,，完善今天，在今天這張純潔的白紙上畫下美麗的歷史畫卷,。從某種意義上說,，珍惜了今天，就等于延伸了自己生命的長度,，升華了生命的意義,。

珍惜健康。有人說珍惜健康是一種責任,。此話頗有道理,。無論對家人，對社會,，對自己的事業(yè),，健康的作用和重要性毋庸置疑。惟有健康,，才能有資格談幸福,，才能有“資源”擁有幸福和享受幸福，才能有資格成就事業(yè),，品味快樂,。珍惜健康,，就是不要再為減肥而瘋狂，不要再為名利所拖累,，不要再為失戀而痛苦欲絕,，不要再為一時的挫折而憂傷。一句話,，“千萬別不把健康當一回事兒”,，倘掉以輕心，幸福就有隨時隨地失去的.可能,。

珍惜幸福,。幸福對每個人有著不同的含義：顏回的一簞食一瓢飲是清貧者的幸福;財源滾滾，生意興隆是商人的幸福;“春種一粒粟,，秋收萬顆子”是農(nóng)民的幸福;官運亨通青云直上是政治家們的幸福,。由于對幸福的理解千差萬別，對它的追求也就擁有不同的方式,，有人兢兢業(yè)業(yè),，有人投機取巧，有人狐假虎威,，有人挖空心思,。取得的結果也各不相同，有人高興,，有人悲凄,，有人興奮地發(fā)瘋，有人痛苦地跳樓,。對任何人來講,，幸福極容易把握，也極容易失去,。關鍵在于心態(tài)的平衡與否,，“知足常樂”就是最大的幸福。誰能夠以平常心看待功名利祿,，以平靜心觀賞云起云散,，寵辱不驚，誰就是幸福最大的受益者,。擁有知足,，就擁有幸福。珍惜幸福,，應當從擁有知足開始,。

有時候，什么值得珍惜，什么應該放棄,，自己也會有困惑,、迷茫之感。那些時而清晰時而模糊的答案,，等待時間來檢驗吧,。重要的是，學會珍惜現(xiàn)在所擁有的,，生活會更加美好,，笑容會更加燦爛!

珍惜,，就是在我們老去的時候,，不會望著從經(jīng)的時光嘆息，而是笑對滄桑,。

春花匆匆謝了,，只射下滿懷愁緒。我不能抓住逝去,，但是,，我可以珍惜擁有。

世間的一切都值得我們?nèi)フ湎В阂魂嚽屣L,、一縷幽香,、一道彩虹、優(yōu)美的景致……是那么美好那么讓人留戀,，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,，快樂便會伴隨你身邊，只要用心發(fā)現(xiàn),，就會覺得生活處處充滿歡樂,。

珍惜家人團聚的幸福。一家人圍坐在火爐旁邊邊磕瓜子,，邊說笑,，歡聲笑語充滿每個角落，多么溫馨的場面啊!這種溫暖和幸福,，并不是每個人都能得到的,。在自然災害和生老病死時一些人骨肉分離，凄涼辛酸,，我們應該珍惜和家人在一起的時光,。

珍惜我們求學的機會。學校里無所事事,、渾渾噩噩的學生大有人在,，他們在浪費大好光陰，浪費國家給予的教育資源。在國家,、社會,、學校給予的幫助中，我們應該倍加珍惜來之不易的學習環(huán)境,，多做有利于國家和自己的事情,，好好學習，感恩社會,。

珍惜現(xiàn)在所擁有的友誼,。擁有知心朋友是一件幸福的事。有了開心事與他分享;有了煩心事與他傾訴,。驕傲時朋友的勸誡;灰心時有朋友的鼓勵;成功時有朋友的祝賀;失敗時有朋友支持,。大家一起歡樂、一起進步,、一起說笑互幫互助,，享受那份難得的友誼。

珍惜現(xiàn)在所擁有的青春,。時光飛逝,，歲月如梭。我們現(xiàn)在正處在學習的黃金時期,，浪費時間就等于浪費生命,。一旦錯過這個大好的時機，前途將會撲朔迷離,，"花有重開時,，人無再少年"。

珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,，別再將來再為曾經(jīng)沒有把握好而遺憾,，悲傷嘆息。

珍惜擁有高中篇九

人的一生有多少個冬夏秋冬,？沒有人知道,，也許你能活到100歲，也許你能活到80多歲,，但是美好的事情總是那么短暫,。

唉，你說小學時代,，怎么過的這么快呢,？？剛上一年級的時候,，還拉著媽媽的衣服,，不讓媽媽走,，想著六年的時間怎么過去呢？這么漫長,，但是一眨眼的功夫,，現(xiàn)在又面臨小學畢業(yè)了，唉,，心中充滿了不舍,。就像那些男生吧，下課呢,？沒事干,，就招惹女生，最后還是女生把他們大揍一頓,，你們說這不是自找苦吃嗎,？但是這些自找苦吃也是美好的，拉近了我們之間的距離,。呵呵——失去了才懂得珍惜,，這句話我徹徹底底的明白了,，不管你狠的人,，還是那些煩人的人，總有一天你們分開的時候,，還是會想對方的,，突然去另一個學校，去另一個教室去學習,，突然換了一個老師,、周圍的環(huán)境也變了，同學也不在了,，你心里空空的,，懷念過去的一切一切。

說了這么多,，你們明白了嗎,？珍惜現(xiàn)在，珍惜此時,，珍惜所有的人,，包括你狠的人，也是一種美好的回憶,，當你們分開的時候,，你才醒悟的話，那就晚了,。