使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動聽眾,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助。

讀書與人生演講稿篇一

尊敬的教師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

選》,。我都讀過，也從書中學(xué)到了很多,。書——讓我的生活更加豐富多彩,，更加幸福。

我讀的書有三種,，第一種是古典文學(xué),；第二類是。

作文,。

書,；第三類是知識書。古典文學(xué)告訴我很多典故,，比如“桃園三結(jié)義,，三英大戰(zhàn)呂布”……我以前。

作文,。

水平不高,，但是。

作文,。

本幫我解決了這個(gè)問題,。一個(gè)問題不懂可以問《百科全書》，像老師一樣幫我解決問題,。

暑假里,，我早早上床，開了風(fēng)扇,，坐在燈下看書,。我媽勸我休息一下，我一直答應(yīng),，后來就沒了,。一個(gè)假期可以看幾本課外書。在一次講故事比賽中,，我給大家講了《劉玄德三顧茅廬》段,。同學(xué)們給我鼓掌,，老師表揚(yáng)我說得好,。我的心像蜂蜜一樣。

現(xiàn)在我上五年級,，時(shí)間不多了,。我只能偶爾看這么多課外書,。站在書柜前看著以前看過的書，很懷念,。

孤獨(dú)的時(shí)候,，書是陪我玩耍的朋友；郁悶的時(shí)候,，書是照耀我心靈的燦爛陽光,；當(dāng)我失意時(shí)，書是點(diǎn)燃我信心的火焰,。進(jìn)入書中,，我和書中的'人物交流，在書中找到自己,，在書中提升自己,。認(rèn)真看書，感受到了有意義的文字的美好,，找到了自己需要的精神食糧,。

我喜歡書，因?yàn)樗鼈兘o我樂趣,，讓我的生活快樂,。

讀書與人生演講稿篇二

書，是一種智慧,。書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋。讀書使人明智,，讀書使人成長,。

也許有些人不愿意花費(fèi)時(shí)間去讀一本好書，那些人失去的,，不僅僅是書里的內(nèi)容,，還是指明人生道路的明燈。每當(dāng)我踏進(jìn)安靜的圖書館,，看到一個(gè)個(gè)抱著書埋頭苦讀的人,，我也情不自禁讀起書來。翻過一頁頁書頁,，讀過一個(gè)個(gè)字,，心中就會有一種充實(shí)感。讀完一本好書,，便想捧起另一本書,，投入無邊的書海，盡情地暢游。

蘇軾說過：“發(fā)奮識遍天下字,，立志讀盡人間書,。”雖然世上的書我們一生也讀不完,，但我們可以把讀書當(dāng)做一種目標(biāo),，多讀些好書，對我們也是有幫助的,。

人生苦短,，幾十年光陰，卻是彈指一揮間,，書籍能讓我們的人生不再枯躁,。在幽靜的夜晚，欣賞著那柔美的月亮,，點(diǎn)亮那盞臺燈,，捧起一卷書，在床上坐著細(xì)細(xì)品讀,，是多么美好?。?/p>

讓閱讀陶醉我們的生活,，讓讀書點(diǎn)亮我們的人生,。放飛理想,，去看看藍(lán)天白云,，去品讀美好書籍！

讀書與人生演講稿篇三

女士們,，先生們,，朋友們：

大家下午好!

首先,，請?jiān)试S我代表________，向遠(yuǎn)道而來,、蒞臨出席本次活動的各位貴賓,，表示熱烈的歡迎!衷心感謝諸位百忙之中，來到______,，參加此次“________讀書會活動“,。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類精神的食糧,，是人類終生的伴侶,。我們的人生，無論哪個(gè)時(shí)期都少不了書籍的陪伴,。少年時(shí),，我們對路遙愛的深沉，懵懂無知碰撞上血?dú)夥絼偅傄詾槲覀儠r(shí)刻在拯救青春,。中年時(shí)，我們敬仰易中天,，不在三國渴求三國,，身懷抱負(fù)的我們不畏前途艱險(xiǎn)，一心向往滄海橫流,、叱咤風(fēng)云,。或許等到我們望著兒孫繞膝,，會愛上黃昏下的那本老人與海,，回憶著熱血的過往歷練，珍惜著當(dāng)下的安詳幸福,。

今天,，我們因?yàn)閷墓餐矏蹃淼竭@里，來為我們的食糧,，我們的伴侶做一次深情的告白,。我很榮幸，這類具有意義的儀式能夠選在______開啟,。

縱觀____,，就像欣賞一冊畫本，翻來每一頁,，都是一種強(qiáng)烈的視覺沖擊,，濃艷的色彩，代表它張揚(yáng)的品牌形象;不羈的畫風(fēng),，代表它自信擴(kuò)張的版圖;大膽的想象,，代表它未來的無限可能。我們相信綠地的價(jià)值就如同我們相信書中自有黃金屋般篤定,。

此時(shí),，陽光正好，氛圍恰到好處,。最美人間四月天,，在綠地之窗，我們相遇,。讀書的時(shí)刻是美好的,，值得我們用心去進(jìn)入?；蛟S因?yàn)榉泵?，或許是因?yàn)槭聵I(yè)，這些都不能抵擋我們對讀書的渴望。

嗅著清晨的一杯牛奶或午后的一杯清茶,，夜晚的一杯咖啡,，我們從書中走來，帶著剛剛沉浸在民國時(shí)期白玫瑰的芳香,，縈繞心間,，難以忘懷。我們和書相交,，充實(shí)的是身心,，體驗(yàn)的是社會，感悟的是人生,，汲取的是思想,。

今天，我們和所有愛書之人一起,，以書會友,，擯棄其他，只余下我們讀書時(shí)最原始的初心和最簡單的感動,，讓讀書回歸我們的生活,。

最后，預(yù)?！癬_______讀書會活動”圓滿成功,。

家幸福!謝謝大家!

祝愿各位來賓身體健康，闔家平安,。

讀書與人生演講稿篇四

從一個(gè)人的心到另一個(gè)人的心,，如世界的兩極那么遠(yuǎn)。很多人都說年輕時(shí)多談戀愛是好事,、經(jīng)歷的人多了就看開一切,。如果你真正那么深的愛過就知道，每一次結(jié)束,，都好似死過一次,。所以，好福氣就是,，找到一顆心,，為你開出永久居留權(quán)。

所有的創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間,，去學(xué)習(xí)別人是怎么失敗的,。

感情的世界里，根本就難以存在好聚好散,，總有一個(gè)拔腿先走,，另一個(gè)原地發(fā)呆,。

讀書與人生演講稿篇五

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

走進(jìn)書屋,，彌漫著清新淡雅的書香;踏入書海,，散射著智慧聰穎的光輝，步入書的世界,，萌生我對知識的渴求,，對人生的憧憬。啊!讀書真好!

漫游書間,，或悲或喜,，或憂愁又似暢然,。春之聲,，麻雀在枝頭歌唱，青蛙在池塘邊呱呱地叫著,。再看,，那枝頭任春風(fēng)吹亂她長長的秀發(fā);夏之舞，枝葉繁茂,，百花齊放,，蜂擁蝶舞，一簇簇一團(tuán)團(tuán)的亂花迷了你的眼!秋之悅,，天高云淡,，大雁南飛，稻田里呈現(xiàn)出豐收的喜悅“稻花香里說豐年,，聽取蛙聲一片”;冬之夢,，銀裝素裹，火樹銀花,，大地鋪上白沙,。書中蘊(yùn)藏著四季，每一支曲都是華麗的樂章,。

“我愛書,，我常常站在書架前，這時(shí)我覺得我面前展開了一個(gè)廣闊的世界,，一個(gè)浩瀚的海洋,，一個(gè)蒼茫的宇宙?！倍嗝葱蜗蟮谋扔?。從懵懂開始，我們便進(jìn)入了書的殿堂,。從書中我們縱觀古今,，從書中品嘗人世百味,。我們了解古代名賢的廣闊胸襟，浩然正氣,，鴻鵠之志;了解當(dāng)代作家的恬靜閑適,，寧靜淡雅。書是一味藥,，修身養(yǎng)性,，陶冶性情。我愛讀書,，讀社會,，讀生活，讀人生,，擁有書,，擁有智慧，擁有飛翔的夢,。

“書猶藥也,，善讀可以醫(yī)愚?！弊哌M(jìn)書屋,，我們不再煩惱，我們不再是幼稚的孩童,，不再遇難而逃,，遇難而止。當(dāng)我們徘徊于前行之路時(shí),，書使我懂得“山重水復(fù)疑無路,，柳暗花明又一村”;當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績時(shí)，書使我知曉“會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”;當(dāng)我們失意時(shí),，書又使我明白“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春,?！蔽也辉俟录牛S時(shí)有朋友的叮嚀與召喚;我不再懼怕黑夜,，前方已經(jīng)有人為我點(diǎn)亮了一盞明亮的心燈,。在茫茫人海路，有苦難,，有荊棘,，有坎坷，我們會痛苦,，會無助,，會絕望,，但我們始終不要忘記，我們并不孤單,，我們有的朋友,，前行之路有書與我相伴。

莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品,。生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀,?！睆臅形覀冾I(lǐng)略到自然的嬌姿，從書中我們品讀到人文風(fēng)俗,，從書中我們堅(jiān)忍強(qiáng)勁,。書，給生活帶來色彩,。當(dāng)你仔細(xì)咀嚼時(shí),，那是一絲絲的甘甜,。啊!讀書真好!

謝謝大家!

讀書與人生演講稿篇六

假如有人問我,，在你近30年的人生歷程中，你最喜歡什么,，我會說：我喜歡泉水,，它給了我清雅純潔的心境;我喜歡大海，它給了我無私博大的胸懷;我喜歡高山,，它給了我堅(jiān)強(qiáng)無畏的意志;而我最喜歡的是讀書,，它給了我認(rèn)知世界的雙眼和衡量自我的砝碼。

悠悠三十載,，書香伴我行,。

童話是我兒時(shí)的親密伙伴。我羨慕白雪公主的美麗與善良,，我想擁有東方阿拉丁的智慧,，我想騎上那匹會飛的木馬，環(huán)游世界,，我痛恨漁夫夫婦對金魚的貪婪,，我欽佩身材奇小的大拇哥的勇敢，我心疼艾麗婭為解除十一位哥哥魔法的詛咒而忍受痛苦,。真善美成為兒時(shí)世界中最美的星星,。

悠悠的歲月，濃濃的墨香,。白駒過隙,，不經(jīng)意間我已經(jīng)是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,。回顧幾年的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)歷,，我體會到農(nóng)村工作有滿腔的熱情樸實(shí)的鄉(xiāng)情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，他更需要我們認(rèn)認(rèn)真真去讀當(dāng)?shù)姆结樥撸鷮?shí)實(shí)地學(xué)習(xí)法律法規(guī),，深解其味,，才能更好地指導(dǎo)自己的工作，才能為農(nóng)民辦好事,、辦實(shí)事,。而與先哲的對話，我深知作為一名基層的干部我更應(yīng)該心中有農(nóng)民,。

工作之余,，我再次捧起書本：重讀魯迅，在他艱澀的語言中我終于讀懂了他深深的民族情結(jié),，無愧于“中國脊梁”的稱號;再品杜陵,，我終于明白深處江湖之遠(yuǎn)、“安得廣廈千萬間,，大庇天下寒士俱歡顏”的憂國憂民情懷;細(xì)味蘇軾,，我迷醉在他優(yōu)美曠達(dá)的詩文里不能自已，也終于了解他坎坷人生只因堅(jiān)持為民;手捧紅巖,，不禁隨著江姐繡紅旗的針針線線而熱淚盈眶——————讀書使我把歷史長河的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底,，將人類社會的每一寸足跡一覽無余。

__年5月12日14時(shí)28分,，山崩地陷,，江河嗚咽;四川汶川，突發(fā)八級地震,，短短80秒,，土地破碎，山河瘡痍,，(11日12時(shí))69146人遇難,，374131人受傷，失蹤17516人……一時(shí)間,，汶川成為人間地獄,。我的心也不禁跟著顫抖。

面對災(zāi)難,，我驀然發(fā)現(xiàn),，我們每個(gè)人的心底，都有那么一份至誠至深的關(guān)愛,，我們原來生活在一個(gè)充滿善良溫暖的世界,。當(dāng)15名空降兵奮不顧身跳向?yàn)?zāi)區(qū)時(shí),，當(dāng)搶險(xiǎn)隊(duì)員舍生忘死創(chuàng)造一個(gè)個(gè)拯救生命的奇跡時(shí)，當(dāng)貴州山區(qū)農(nóng)婦袁安惠毅然賣掉4只小羊,，把相當(dāng)于她全年收入一半的1000元錢捐給災(zāi)區(qū)群眾時(shí),，這份深愛和關(guān)切，讓13億雙手緊緊相握,，讓13億人親如一家,。張米亞、譚千秋,、茍曉超,、吳忠洪，一個(gè)個(gè)人民教師在生命的最后時(shí)刻,，詮釋了“人類靈魂的工程師”這一稱號的高尚和神圣,。他們的.壯舉證明，我們民族的先人后己的美好情操,，在人們血脈中不絕流淌,，舍生取義的高尚情懷，已深深融入人們的靈魂中,。

我們?yōu)樽约旱拿褡甯袆?，為自己是個(gè)中國人自豪!

我們這個(gè)曾經(jīng)飽經(jīng)憂患的古老國度再次遭受磨難!無情的風(fēng)雪，__的囂張,，大雨的傾盆,，慘絕的地震,，沒有擊倒這個(gè)詩書大國,。

而我作為一名年輕的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，一定會做好一顆螺絲釘,，立足于本職,，兢兢業(yè)業(yè)，多做實(shí)事,，為國家貢獻(xiàn)自己的微薄力量,。

今天，我們是以“讀書與人生”為主題的演講,，就請讓我用艾青先生的詩來結(jié)束我的演講,，并獻(xiàn)上對我們祖國最真摯的祝福：

假如我是一只鳥，

我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：

這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,，

這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流,，

這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，

和那來自林間的無比溫柔的黎明……,。

——然后我死了,，

連羽毛也腐爛在土地里面,。

為什么我的眼里常含淚水?

因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……。

———————————艾青《我愛這土地》,。

書是人類進(jìn)步的階梯,。古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,?！睍侨祟惥竦募Z食。在書中我曾經(jīng)與詩仙李白斗詩百篇;與范仲淹等“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂,。”讀書不僅讓我樂不思蜀,，也讓我體會到“驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處的意境?！币虼?，書如同我生命中必不可少的良師益友。

我是在讀書中享受藝術(shù)美,，享受其帶來的無窮樂趣,。我可以暢游在書的海洋里，坐著輕舟在三峽中勇進(jìn),，去感受李白“兩岸猿聲啼不住,，輕舟已過萬重山”的喜悅，也可以漫步于塞外廣漠的草原之上,，去領(lǐng)略王維所點(diǎn)燃的直沖云霄的孤煙,，欣賞那動人且讓人流連忘返的“長河落日圓”，還可以欣賞“銜遠(yuǎn)山,，吞長江,，浩浩蕩蕩，橫無際涯,，朝暉夕陽”如此壯闊的岳陽樓,。

而看《巴黎圣母院》則讓我印象深刻的是作者筆下的當(dāng)時(shí)的那些建筑，那些奢華的象征權(quán)力的教堂,，人們還不知道可以擁有自己的思想,，以及為了自己的愿望可以做什么事情，一切都假借神圣的宗教,，一切都假借神圣的教堂來展現(xiàn),，展現(xiàn)建筑家的審美觀，也就是個(gè)人的才華，或者展示自己的能力,，我想那時(shí)的人們,，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教——克洛德,。從那許多的錯(cuò)綜復(fù)雜的毫無章法的建筑群,，我們不難看出，當(dāng)時(shí)人們的內(nèi)心是怎樣的壓抑,，怎樣狂躁,，那些像雨后春筍一般從地下冒出來的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對著蒼天做這無聲的哀號!這則又讓我體悟到書中也有腐濁黑暗,。

讀書與人生演講稿篇七

陋室人影單薄,。

明亮的燈光透出窗口，

一人伏在書桌,。

翻閱著書慢慢讀,，

酸甜與苦樂。

記在心里面,，

思索在心頭,。

趣味的文字在閃爍，

一笑一愁一悲苦,，

牽動著心頭,。

智慧要在書中尋找，

真理不會孤獨(dú),。

啟迪思想,，

打開心扉，

寫下人生的理想和追求,。

讀書與人生演講稿篇八

親愛的老師,、同學(xué)們：

你們好!

書是知識的源泉，是精神的寄托,，我愛讀書,。

爸爸媽媽看我這么喜歡聽故事，就給我買了許多圖畫書,、連環(huán)畫，有《西游記》,、《十萬個(gè)為什么》,、《格林童話》、《安徒生童話》,、《一千零一夜》等,。還沒上學(xué)，我的小人書就有一百多本，足足裝了一大紙箱子,。我坐在爸爸,、媽媽的身邊，看著圖畫,，他們給我讀上面的文字,，邊讀邊給我講解。我從書中知道了一個(gè)個(gè)引人入勝的故事,，學(xué)會了許許多多的新詞語,、新句子，懂得了好多好多的知識,。和爸媽說話時(shí),、和小朋友玩耍時(shí)，我經(jīng)?；孛俺鲈S多新詞匯,，讓他們大吃一驚，大家常?？湮衣斆?、好學(xué)。

我愛讀書,，從書中獲得了無窮的智慧和力量,。書里面不僅有引人入勝的情節(jié)，還有優(yōu)美動聽的語言,。書是知識的寶庫,，開闊了我的視野，豐富了我的生活,，陶冶了我的情操,。書是人類進(jìn)步的階梯，它帶給我快樂,，帶給我力量,，使我進(jìn)步，伴我成長,。

同學(xué)們,，讓我們捧起書來，美美地讀書吧!

讀書與人生演講稿篇九

夜深了,，點(diǎn)亮臺燈,，從書柜里拿一本書，在漆黑的夜晚挑燈夜讀,。我時(shí)不時(shí)開懷大笑,，時(shí)不時(shí)小聲抽泣，沉浸在神奇的國度里無法自拔。

在這神奇的國度里,，我與李白相遇,，我喜歡“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友情,。我與王昌齡相遇,，我欽佩“黃金百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的英雄氣概,。我與賀知章相遇,，我感慨“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的歲月滄桑,。

在這神奇的國度里,，我與孫悟空相逢，一起蹦出五指山,，一起三借芭蕉扇,，一起在無底洞陷入困境，一起經(jīng)歷九九八十一難,。一路坎坷,，我喜歡他的愛憎分明，我羨慕他的卓絕才智,，我敬佩他的忠誠善良,。

在這神奇的國度里，我與梁山好漢相逢,，魯智深傾聽金家父女對鄭屠控訴作文后,，怒不可遏拳打鄭屠，他愛憎分明,。林沖救李小二免吃官司,，他救弱濟(jì)貧。宋江扶人之困,，吳用遠(yuǎn)見卓識,，柴進(jìn)仗義疏財(cái)，楊志忠肝義膽,。他抑或他們,，豪邁、拼搏,，在感嘆中行俠,。

在這神奇的國度里，我與保爾相見,，在監(jiān)獄中，保爾經(jīng)受住拷打，堅(jiān)強(qiáng)不屈,，最終被放了出來,。他意志堅(jiān)強(qiáng)，在頭部受了重傷后,，戰(zhàn)勝了死神,。我與冉阿讓相見，我跟隨著他感受社會的真善美,，那顆冰冷的心感受到了久違的溫暖,。在飽受種種打擊后，他被主教感化,，重新做人,。他樂于助人，他見義勇為,，他善良美好,，讓一切不太美好的事物黯然失色，變成了會發(fā)光的金子,！

放下手里的書,，平靜一下內(nèi)心的波瀾，故事情節(jié)令人無法忘懷,。如果可以,，我愿意奮不顧身地?fù)湎驎氖澜纭?/p>

讀書與人生演講稿篇十

同學(xué)們，大家好,！今天我們來談?wù)勛x書的話題,。

我清楚地記得，你們曾端坐在教室里,，觀看董卿主持的“中國詩詞大會”節(jié)目,。你們看得很認(rèn)真，眼睛睜得圓圓的,，生怕漏看了一個(gè)細(xì)節(jié),，生怕少聽了一句話。許多同學(xué)都被主持人,、答題者,、解說者的優(yōu)雅氣質(zhì)勾住了心魄。這便是“腹有詩書氣自華”的超級魔力,。

有人說讀書可以改變一個(gè)人的骨相,。這種說法頗有深意，你們可以用悠長的歲月去觀察,、體味,。讀書可以改變一個(gè)人的氣質(zhì),，你們該是相信的吧。讀書可以讓不美,、不帥的人變成氣質(zhì)美女或氣質(zhì)先生,。馬云，從外表來看,，實(shí)在不帥吧,，可同學(xué)們看他的照片，卻感覺每一張都透著帥氣,。這是什么原因呢,？因?yàn)樗麜x得多，已經(jīng)通透這個(gè)世間的事理變化,，故而,，由內(nèi)而外地散發(fā)著自信、沉穩(wěn),、淡定的氣質(zhì),，可謂自帶光環(huán)。

讀書可以讓人的情感表達(dá)變得雅致,。喜,、怒、憂,、思,、悲、恐,、驚,，此乃七情，人皆有之,。粗痞莽夫或?yàn)橹灰沿澯?，或受人?qū)使，亦或只是為了顯擺,，借酒狂呼,，吆三喝四，唾沫橫飛,，面紅耳赤,，甚至甩手揮拳，人人唯恐避之不及,，心已嫌惡之極?，F(xiàn)實(shí)生活中也不時(shí)有這種粗俗的場景出現(xiàn)，讓人鄙視,。你們一定不想成為這樣的人吧,？那就請成為真正的讀書人吧,。

真正的讀書人，遇事會思前想后,，理清事情的關(guān)鍵,，不遷怒于人,，反求諸己,，明理至性，胸懷疏闊,。對力所能及之事,，自然奮力前行，積極入世,。例如周敦頤以蓮喻君子,，高潔入世。遇力所不能及之事,，或返璞歸真,，躬耕歸隱，“種豆南山下,，草盛豆苗稀”,；或修哲理禪，“但去莫復(fù)問,，白云無盡時(shí)”,；哪怕是憂愁滿懷，也會來幾句“我歌月徘徊,，我舞影零亂”,。與人無害，照樣給世界一片詩性與畫意,。

讀書可以讓情懷更美,，更豪邁！讀書人的情懷小則可以修身,、齊家,，大則可以治國、平天下,。遠(yuǎn)有孔子的`弟子顏淵的《顏氏家訓(xùn)》,、朱熹的《朱子家訓(xùn)》，近代以來有林則徐的《十無益格言》家訓(xùn),、《曾國潘家書》《傅雷家書》,。他們都是真正的讀書人，洞悉人間世事變化,，治家有方,，育子有法,，讓家庭和睦，子孫孝順,，積極上進(jìn),，優(yōu)雅一方。不讀書,，不可以安身立家,；不讀書，不可以福澤后代,。

讀書可以讓人眼界開闊,，情懷飛揚(yáng)，為國,、為民而熱血豪邁,，雖死亦無悔。有李清照的“生當(dāng)作人杰,，死亦為鬼雄”,，有秋瑾的“金甌已缺總須補(bǔ)，為國犧牲敢惜身”,，有左宗棠的“身無半畝,心憂天下”抬著棺材收復(fù)新疆的決絕,，有毛澤東“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的濟(jì)世豪情,。他們都是真正的讀書人,，中華文化因有他們的存在而輝煌燦爛；中華子孫,，因有他們的存在,，對自己的國家、民族充滿自信與自豪,。

明天是4月23日,，也是世界讀書日，請讓我們一起來重溫世界讀書日的主旨宣言：希望散居在全球各地的人們,，無論你是年老還是年輕,，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康,，都能享受閱讀帶來的樂趣,，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化,、科學(xué),、思想大師們，都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán),。

同學(xué)們,，請多讀書,，讀好書，與千百年間的名人對話,，體悟他們的情懷,，聆聽他們的教誨，接受他們的指引,，做一個(gè)有涵養(yǎng)的人,，做一個(gè)舉止優(yōu)雅的人，做一個(gè)能進(jìn)退自守,，于己有益,、于家有益、于他人有益,、于國家和民族有益的人！

讀書與人生演講稿篇十一

首先祝賀我們讀書會的成立,。我覺得現(xiàn)在在學(xué)校成立讀書會是一件很有意義的事情,。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，20____年,，全國人均每天讀書不足15分鐘,。國民整體閱讀現(xiàn)狀，令人擔(dān)憂,。在社會上,，功利主義的思想也幾乎侵占了人們的閱讀生活，隨著社會競爭的日趨激烈,，出版界出現(xiàn)的以《杜拉拉升職記》為代表,，形形色色的“升職記”、“營銷三十六計(jì)”,、“商戰(zhàn)孫子兵法”之類圖書,，受到人們的廣泛追捧。我們這個(gè)時(shí)代的功利主義閱讀的特征越來越突出,，本應(yīng)是為得到精神的交流和心靈共鳴的閱讀,，卻變?yōu)橹\取現(xiàn)實(shí)的利益，甚至還有人提出深度的閱讀,、有思想意義的人文閱讀不再重要,，這種閱讀實(shí)際上已經(jīng)背離了閱讀本身的意義，徹底和實(shí)用主義聯(lián)系了起來,。對于青少年來說,，其讀書的情況也不容樂觀。據(jù)一份“全國少年兒童閱讀調(diào)查”報(bào)告顯示,，中國7歲——14歲的少年兒童每個(gè)學(xué)期平均僅有3本書的閱讀量,。一篇名為《透視大學(xué)生的“淺閱讀”》的報(bào)道披露,，現(xiàn)在的部分大學(xué)生很少讀經(jīng)典名著和“大部頭”的書籍，以流行,、時(shí)尚,、省時(shí)、省力的“快餐化讀物”,，輕松,、有趣、缺乏思想內(nèi)涵和人文底蘊(yùn)的“淺閱讀”為主,。

一個(gè)民族不能失掉了閱讀的追求,，不能只有時(shí)尚閱讀，娛樂閱讀,，消費(fèi)閱讀,，不能只有功利性的、實(shí)用主義的閱讀,。

20____年11月,，由21世紀(jì)教育發(fā)展研究院、《人民政協(xié)報(bào)·教育在線周刊》主辦,，福特基金會,、中國閱讀學(xué)研究會、《文匯讀書周報(bào)》,、教育在線網(wǎng)站協(xié)辦的第三屆21世紀(jì)教育沙龍,，在蘇州市會議中心舉行。來自全國各地的專家學(xué)者,、政府官員,、新聞媒體、出版機(jī)構(gòu)及部分新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師代表等約120人參加了此次活動,。此次沙龍活動的主題是“營造書香校園”二會議通過了一個(gè)閱讀宣言:《閱讀,，讓全民族情神起來》。這次會議一直開到晚上11點(diǎn)多,，大家仍然不愿離開,。讀書，這么一個(gè)古老而又年輕的話題,，牽動著到會的1千多位專家的心,。大家為什么如此支持“營造書香校園”的活動?我認(rèn)為主要是讀書本身的價(jià)值。讀書對于個(gè)體的精神發(fā)育和民族的精神成長具有非常重要的意義,。如果說人類的物質(zhì)文明可以通過建筑,、工具等物化的形態(tài)保存和延續(xù)，那么人類的精神文明如何保存和延續(xù)呢?一個(gè)剛剛誕生的新生兒，他的精神世界充其量只相當(dāng)于人類的童年,，在他成長的過程中,，精神世界又如何與身體的發(fā)育、成熟一道與時(shí)俱進(jìn)?我認(rèn)為讀書是實(shí)現(xiàn)以上目的的必由之徑,。在一定意義上說,，一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史,，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平,，在很大程度取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。

縱觀世界各國,，凡是崇尚讀書的民族,，大多是生命力頑強(qiáng)的民族。全世界讀書最多的民族是猶太族,，平均每人每年讀書64本,。作為猶太人聚居地的以色列，它的人文發(fā)展指數(shù)(將出生時(shí)的預(yù)期壽命,、成人識字率和實(shí)際人均國內(nèi)生產(chǎn)總值等衡量人生三大要素的指標(biāo)合成一個(gè)復(fù)合指數(shù))居全世界第21位,，是中東地區(qū)最高的國家?？釔圩x書，不能不說是猶太人在亡國兩千年之后,，又能重新復(fù)國的重要原因;酷愛讀書,，不能不說是猶太人在復(fù)國之后，能迅速建成一個(gè)現(xiàn)代化國家的重要原因;酷愛讀書,，不能不說是猶太人在流離失所中誕生了馬克思,、愛因斯坦和門德爾松等無數(shù)杰出的思想家、科學(xué)家和藝術(shù)家的重要原因;酷愛讀書,，不能不說是猶太人不僅在全世界的富豪中名列前茅,，而且在歷屆諾貝爾獎得主中也有驚人比例的重要原因。一句話,，酷愛讀書使猶太人成為一個(gè)優(yōu)秀的民族;熱愛讀書的國家,，必定是不斷向上的國度。

通過閱讀來豐富校園精神文化生活是營造書香校園的基木途徑,。

在美國,，克林頓時(shí)期即開展了“美國閱讀挑戰(zhàn)”運(yùn)動，該計(jì)劃希望孩子在童年時(shí),，家長就為他們鋪設(shè)一條經(jīng)由閱讀而成功學(xué)習(xí)的道路,。除了政府大力倡導(dǎo)閱讀以外，美國許多機(jī)構(gòu)或民間組織也在開展自已的閱讀計(jì)劃。加州的“紅木城”組織開展了一個(gè)閱讀計(jì)劃,，該計(jì)劃以志愿者為基礎(chǔ)免費(fèi)為成人,、兒童和家庭提供閱讀機(jī)會;華盛頓中心在1998年發(fā)起了“‘一本書閱讀促進(jìn)計(jì)劃”，也被稱為“社區(qū)廣泛閱讀計(jì)劃,，大學(xué)自然不甘落后,，例如美國懷俄明州立大學(xué)成立了“自由閱讀聯(lián)盟"，專為新生提供培養(yǎng)專業(yè)興趣的閱讀方案,。

英國的目標(biāo)是“打造一個(gè)舉國皆是讀書人的國度,。由于移民增多，笑國逐漸成為多種族,、多語言的國家,，兒童的識字率和語文能力下降，成為一大隱憂,。因此及早培養(yǎng)兒童對語文的興趣,，成為當(dāng)務(wù)之急。但是單靠教師無法提升讀寫能力,，必須動員學(xué)校,、家庭、圖書館,、企業(yè)和媒體共同推動閱讀運(yùn)動,，讓全國都沉浸在喜愛閱讀的氛圍中才能有成效。

學(xué)習(xí)圈在瑞典已有上白年的歷史,，“它是瑞典人進(jìn)行教育的重要上具”,，也是“成人很自然的聚集在一起的學(xué)習(xí)活動”。同時(shí),，“作為一種方法,，它已經(jīng)引起了其他國家人們的仿效”，“……對許多國家的成人教育思想起到了顯著的促進(jìn)作用,。瑞典之所以能夠從一個(gè)歐洲最貧窮落后的國家發(fā)展成為世界上發(fā)達(dá),、先進(jìn)的國家之一，學(xué)習(xí)圈在其中發(fā)揮了不可或缺的作用,。因此,，探討瑞典的學(xué)習(xí)圈，對于促進(jìn)我國成人教育的發(fā)展,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)化社會具有重要的借鑒意義,。學(xué)習(xí)圈又稱“學(xué)習(xí)小組”或“讀書會”。國外的經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)借鑒,。

借鑒國外的經(jīng)驗(yàn)我認(rèn)為,，建立各個(gè)階層的讀書會應(yīng)該成為我們國家的一項(xiàng)基本國策,。我們成立讀書會對于推動學(xué)校的讀書風(fēng)氣，對于建立書香校園,，應(yīng)該說是有促進(jìn)和示范作用的,。

我認(rèn)為讀書會是成年人繼續(xù)教育和終生學(xué)習(xí)的一種有效的組織形式。對高職院校的老師來說,，通過讀書提高自己的人文素養(yǎng)很重要,。對學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)教育一個(gè)重要的途徑是把人文教育與科學(xué)教育集合結(jié)合起來。大量研究表明,，往往是教師的人文素質(zhì)對學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量產(chǎn)生了深刻的影響,。美國北肯塔基大學(xué)的校長與他的學(xué)生對“印象最深刻的老師所具備的特征”進(jìn)行在線調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)，75%的被調(diào)查者(尤其是在校學(xué)生)首選特征是教師的人文素質(zhì)可見,，教師的人文素質(zhì)是影響學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要因素之一,。

讀書會在提高教師人文素質(zhì)方面可以起積極的作用。

讀什么書呢?

一,、文學(xué)類的書,。中外文學(xué)名著、中外文學(xué)史著作,。

二,、教育類的書。如周勇的《大師的教書生活》,、肖川《教育的理想與信念》,、《國際教育新理念》。

三,、人文類的書,。夏中義主編大學(xué)人文教程。吳卉《生活智慧全書——不可不知的160個(gè)生活原理》,。

四、國學(xué),，如李澤厚《論語今讀》,。

五、哲學(xué)類的書,。

可以采取的形式：

1.聽講式(專家式)：主要是外聘專家前來演講,、專題報(bào)告，或進(jìn)行導(dǎo)讀,，再留一些時(shí)間進(jìn)行問答,。此種方式的好處是：成員可以很多，沒有事先閱讀的壓力,，可直接藉由專家的講述吸取菁華,，但因缺乏真正的討論，與一般演講會類似，且因花費(fèi)較高,，因此,，偶爾采用可以帶來變化與新的刺激，或者對某一陌生領(lǐng)域剛要入門時(shí),，適合采用此種方式建立入門基礎(chǔ),。

2.報(bào)告式(表達(dá)式)：以成員報(bào)告(指定專人或輪流)為主，問答,、心得分享,、討論為輔。此種方式因報(bào)告人要充份準(zhǔn)備,，因此,，他的收獲最多，而若采輪流報(bào)告(可采一次一位或一次數(shù)位),，則成員皆有機(jī)會擔(dān)任主角,，增加參與感，同時(shí),，成員人數(shù)可比較多,，事先來閱讀的成員可經(jīng)由聆聽報(bào)告而了解要點(diǎn)，此種方式適合尚未形成討論文化的團(tuán)體,，因此,，有蠻多讀書會采用此方式進(jìn)行。

3.研討式(交互式)：此式以研討材料為主,，輔以報(bào)告,、導(dǎo)讀或問答，至少需有一位帶領(lǐng)人主持研討(可采固定專人或輪流擔(dān)任),。為產(chǎn)生研討效果,，人數(shù)不宜太多(約十五人以內(nèi))，帶領(lǐng)人要有充份準(zhǔn)備(如：熟悉材料,，預(yù)擬討論問題等),，如果成員對材料不熟，則要適時(shí)導(dǎo)讀協(xié)助,，并需處理討論過程中的狀況(如：沉默,、發(fā)言冗長、對立等),。此種方式著重成員的互動,、激蕩及深探，最符合讀書會的原始精神,。

讀書與人生演講稿篇十二

當(dāng)代婚姻的三大勁敵：已婚者不安心,，未婚者不甘心,，旁觀者太熱心。

我發(fā)現(xiàn)我有個(gè)毛?。壕褪怯腥藢ξ液玫臅r(shí)候,，我總是臉上一副不屑、傲嬌樣;但實(shí)際上我悄悄告訴你：那時(shí)候我心里在想,，我要怎么樣才能對你更好!!

學(xué)會等待是一種成熟,，懂得等待的人具有深沉耐力，懂得等待的人具有寬廣的胸懷,。

在沒人懂自己的價(jià)值的時(shí)候,，不去炫耀，在沒人理解自己的志趣時(shí),，去活著自己的執(zhí)著,，活著自己的單純，活著別人讀不懂的癡醉,，活著自己美麗的夢想,。幸福，就像是奈何橋上的一碗孟婆湯,，是冷,，是暖，是咸,，是淡,，飲者自知。青春,，應(yīng)該是幸福的,，我們也原本可以幸福。

人生就像孩子手中的鉛筆,，看起來好像夠長,，可是用起來不知不覺就嫌短了。曾經(jīng)有很多事情,，我們總想等到將來的某一天,，或是某一段時(shí)間再去做，到最后卻始終沒有做成,。人這一輩子，其實(shí)做不了幾件事,，所以想做的事就趕緊去做,，并且盡量把它做到最好，這樣才不會留下太多的遺憾和悔恨,。

治的了你脾氣的是你愛的人,，受的了你脾氣的是愛你的人,。