為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,,方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫(xiě)呢,?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
小學(xué)中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇一
中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是中華民族之魂,,涵儲(chǔ)著中華人文精神的基因是中國(guó)人永恒的精神家園,,是創(chuàng)造性人才所必備的精神底蘊(yùn),是優(yōu)質(zhì)教育的寶貴資源,。我們?nèi)龍@小學(xué)是九六年新建的一所新型學(xué)校,,現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班,,千余名學(xué)生,60多位教師,。近年來(lái),,我校在辦學(xué)過(guò)程中注重?fù)屨冀逃闹聘唿c(diǎn),以教育現(xiàn)代化為龍頭,,全方位地實(shí)施素質(zhì)教育,,在各方面取得了可喜的成績(jī)。我校分別被評(píng)為“省文明單位”,、“省檔案管理先進(jìn)學(xué)?!薄ⅰ笆∽x書(shū)先進(jìn)集體”,、“市辦學(xué)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)?!薄ⅰ笆姓n改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)?!钡?。教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)在日益提高,學(xué)生的獲獎(jiǎng)成績(jī)也很顯赫,。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的結(jié)合將是最完美的教育,。由此,我校決定將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀與創(chuàng)建特色學(xué)校結(jié)合起來(lái),,從20xx年十月啟動(dòng)“功在當(dāng)代,、利在千秋”的“經(jīng)典導(dǎo)讀工程”。進(jìn)一步鑄造學(xué)生的民族精神,,打牢學(xué)生的文化根基,,提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和人文品質(zhì),開(kāi)發(fā)課程資源,,提高教育質(zhì)量,。從而達(dá)到:
1、通過(guò)誦讀經(jīng)典,,加深兒童對(duì)祖國(guó)五千年文化的認(rèn)識(shí),、了解和吸收,傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。
2,、教育兒童養(yǎng)成傳統(tǒng)美德、提高學(xué)生的道德素養(yǎng),、培養(yǎng)學(xué)生的民族精神,,為他們今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、提升語(yǔ)文能力,,打好語(yǔ)言文字功底,,激發(fā)讀書(shū)興趣,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。
1、興趣先導(dǎo),,寓教于樂(lè),。
2、各學(xué)科之間互相配合,。
3,、課堂指導(dǎo)與課外活動(dòng)相結(jié)合。
4,、家庭與學(xué)校相結(jié)合,。
三,、活動(dòng)內(nèi)容,。
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀活動(dòng),主要選擇《論語(yǔ)》,、《孟子》,、《老子》、《詩(shī)經(jīng)》,、《莊子》等重要的先秦典以及《史記》和歷代詩(shī),、詞、文,、賦,,尤其是《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的72首等,包含豐富的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的古代文學(xué)作品,,采用拼音注釋讀本,,組織兒童誦讀。
采取多種方法,,提高導(dǎo)讀效果,。傳統(tǒng)文化內(nèi)容較深,教師在指導(dǎo)誦讀過(guò)程中,,要注意方式方法,。
1、要堅(jiān)持以引導(dǎo),、激勵(lì)為主,,營(yíng)造一個(gè)人人都在誦讀的環(huán)境,在學(xué)校內(nèi)形成濃郁的學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍,激發(fā)兒童的誦讀興趣和熱情,。
2,、要堅(jiān)持與家長(zhǎng)溝通,提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),,取得家長(zhǎng)的支持,,使學(xué)生家庭有良好的誦讀氛圍。
3,、要堅(jiān)持在指導(dǎo)時(shí)不要刻意講解,,只要求學(xué)生多讀熟讀,不要死記硬背,,只求朗朗上口,。
4、要堅(jiān)持常抓不,、逐步深入,。每天堅(jiān)持課余時(shí)間誦讀15—20分鐘,使孩子在耳濡目染中達(dá)到潛移默化的效果,。兒童背誦的速度,,可以采用漸進(jìn)的方式。原則上第一個(gè)月每天熟讀或背誦半而約50—60個(gè)字,,第二個(gè)月每天熟讀或背誦一頁(yè)約120個(gè)字,,第三個(gè)月每天熟讀或背誦一頁(yè)約120個(gè)字,第四個(gè)月每天熟讀或背誦一頁(yè)半,。
5,、要堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合,對(duì)于興趣高,、進(jìn)步快的學(xué)生,,可以組成興趣小組進(jìn)行輔導(dǎo)。采取經(jīng)典書(shū)寫(xiě)比賽;“讀讀背背”小能手的選拔;“經(jīng)典誦讀小能手”午間小廣播活動(dòng);經(jīng)典誦讀手抄報(bào)展覽;經(jīng)典誦讀操表演;賽詩(shī)會(huì);經(jīng)典誦讀擂臺(tái)賽;經(jīng)典誦讀心得交流;經(jīng)典誦讀成果展等等,。
五,、實(shí)施步驟。
1,、準(zhǔn)備階段:20xx年9月至20xx年2月,,成立課題組,設(shè)計(jì)總體實(shí)施方案,,確定實(shí)驗(yàn)班,。這一階段主要工作是集中課題組成員研究《經(jīng)典誦讀》教學(xué)的基本任務(wù)。
2,、實(shí)驗(yàn)階段:20xx年3月—20xx年6月,。這一階段主要工作是在8個(gè)實(shí)驗(yàn)班開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”的課堂教學(xué)。
3、推廣階段:20xx年9月——20xx年6月,,展示實(shí)驗(yàn)成果,,擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)班級(jí),實(shí)驗(yàn)班教師撰寫(xiě)階段性總結(jié),。
4,、普及階段:20xx年9月——20xx年6月,實(shí)驗(yàn)初步結(jié)題,,撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告,。常抓不懈,逐步深入,,達(dá)到全校學(xué)生人人誦讀經(jīng)典,。
六、預(yù)期成果,。
1,、加深學(xué)生對(duì)民族文化的了解和熱愛(ài)。
2,、提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和文化品位,。
3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣以及閱讀能力,。
七,、組織領(lǐng)導(dǎo),。
為確保導(dǎo)讀活動(dòng)的有序進(jìn)行,,特成立優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
顧問(wèn):
領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng):副組長(zhǎng):
主要成員:
小學(xué)中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇二
繼承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化和倫理道德中的優(yōu)秀成果,。探究民族傳統(tǒng)文化中的'德育資源,充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化在育人中的獨(dú)特作用。進(jìn)一步推進(jìn)我校校園文化建設(shè),,著力打造書(shū)香校園,,培養(yǎng)中學(xué)生傳統(tǒng)美德。
20_年5月,。
1,、各班開(kāi)一次學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的主題班會(huì)。
2,、早讀前各班組織誦讀《弟子規(guī)》,。
3、出一期主題為“學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化”的手抄報(bào),。(每班一份),。
4、每班籌備表演一個(gè)以“傳統(tǒng)文化”為主題的節(jié)目。
6,、舉行書(shū)法比賽(硬筆,、毛筆皆可),抄寫(xiě)《弟子規(guī)》內(nèi)容,。
7,、每班交一篇閱讀傳統(tǒng)文化的心得體會(huì)。
1,、學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化,,立足于校園,時(shí)刻銘記于心,,尊重師長(zhǎng),。孝敬父母。
2,、參加年級(jí):高一,、高二年級(jí)。
小學(xué)中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇三
一,、目標(biāo):
1,、為了迎接20__年中秋節(jié)的到來(lái),豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活,,為大家在緊張的工作之余能夠充分放松,,享受節(jié)日的快樂(lè)。
2,、矢志不移地加強(qiáng)精神文明建設(shè),,形成健康和諧的社區(qū)風(fēng)尚,既要管物,,更要管人,。
3、寓教于示地建立新型的人際關(guān)系,,培養(yǎng)住戶的自律,,發(fā)揮群體效能,共同創(chuàng)造親切和睦的空間,。
4,、循序漸進(jìn)地開(kāi)展社區(qū)文化活動(dòng),充分發(fā)揮社區(qū)文化的導(dǎo)向功能,、約束功能,、凝聚功能、激勵(lì)功能和輻射功能,。有利地促進(jìn)管理處較好的管理與服務(wù),,塑造小區(qū)品牌形象,,加深物業(yè)公司與業(yè)主之間的交流和溝通。
(一),、夾彈子:
1,、在30秒鐘的時(shí)間內(nèi)用游戲指定的筷子從杯中夾出彈子放進(jìn)酒瓶?jī)?nèi),數(shù)量越多越好;,。
3,、分值:在規(guī)定時(shí)間(30秒)內(nèi)夾出15顆以上彈子的為獲勝者,將得禮品一份,。
(二),、扔飛鏢。
1,、在1分鐘的時(shí)間內(nèi),,站在3米線外用飛鏢向鏢靶準(zhǔn)心投鄭,環(huán)數(shù)越高越好;,。
2,、選手在投鄭飛鏢時(shí)脫靶或未按規(guī)定的距離、時(shí)間進(jìn)行投鄭的,,此次成績(jī)無(wú)效;,。
3、分值:在規(guī)定距離,、時(shí)間內(nèi)得到35環(huán)以上者獲勝,,得禮品一份。
(三),、猜燈謎,。
1、將猜中的燈謎撕下,,根據(jù)燈謎編號(hào)到領(lǐng)獎(jiǎng)處進(jìn)行核實(shí)燈謎答案,,答案正確后領(lǐng)取相應(yīng)的禮品,。
(四),、飛鏢射氣球:
1、本活動(dòng)共分為男子組,、女子組,、少兒組三組進(jìn)行。
2,、男子組選手距離泡沫板3米,,女子組選手距離泡沫板2、5米,,少兒組選手距離泡沫板2米,。
3,、每人可以擲飛鏢5次,飛鏢擊破氣球后根據(jù)氣球里的紙條內(nèi)容回答一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎問(wèn)題,,答對(duì)者獲禮品一份,。
(五)、套圈:
1,、物品擺放在圈定地面上,。
2、距離最近物品2米遠(yuǎn)(小孩1米遠(yuǎn))拋圈,。每人限拋3次,。
三、以上活動(dòng)的比賽成績(jī)必須由此次活動(dòng)的裁判進(jìn)行簽定,,否則無(wú)效,,每戶家庭最多可派出2名代表參加2個(gè)不同的活動(dòng),并憑管理處統(tǒng)一發(fā)放的"中秋成績(jī)卡"參加,,根據(jù)簽定的成績(jī)至物業(yè)客服臺(tái)前領(lǐng)取,。
小學(xué)中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇四
通過(guò)展示活動(dòng),了解中華傳統(tǒng)文化,,認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大,,受到中華傳統(tǒng)文化的影響與熏陶,培養(yǎng)學(xué)生的民族認(rèn)同感和民族自豪感,。
1月16日周五下午(具體待定),。
三、活動(dòng)地點(diǎn):
四,、活動(dòng)形式:
本次主題活動(dòng)分成四個(gè)階段進(jìn)行,。
(一)第一階段:活動(dòng)準(zhǔn)備。由各部負(fù)責(zé)老師準(zhǔn)備好活動(dòng)材料,。
(二)第二階段:活動(dòng)開(kāi)展,。
各部負(fù)責(zé)老師向同學(xué)們介紹傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,指導(dǎo)學(xué)生了解一項(xiàng)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,。
(三)第三階段:成果展示,。成果展示分為五個(gè)部門(mén)舉行:
(四)第四階段:總結(jié)評(píng)價(jià)。
評(píng)選出若干優(yōu)秀作品,、先進(jìn)團(tuán)隊(duì),,對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)議。
五,、人員安排,。
六、展示活動(dòng)程序,。
1,、九聾指派代表說(shuō)明燈謎的來(lái)歷,,并讓在場(chǎng)學(xué)生猜謎。
2,、五聾指派代表說(shuō)明臉譜的`種類(lèi)以及每種臉譜代表的含義(背景音樂(lè):說(shuō)唱臉譜),。
3、高培一,、二,、三班每班選派二到三名代表展示自己書(shū)寫(xiě)的迷你春聯(lián),說(shuō)說(shuō)春聯(lián)的由來(lái),,并大聲朗誦(背景音樂(lè):春節(jié)序曲),。
4、校書(shū)法小組成員上臺(tái)展示春聯(lián)的貼法,。
5,、低培一、二,、三班每班選派一名代表上臺(tái)朗誦《弟子規(guī)》,。
6、中培一,、二,、三班每班選派一名代表上臺(tái)搓湯圓,時(shí)間規(guī)定為一分鐘,。(計(jì)時(shí):背景音樂(lè):歡樂(lè)中國(guó)年),。
7、頒獎(jiǎng)儀式(集體獎(jiǎng)三個(gè),,個(gè)人優(yōu)秀作品獎(jiǎng)10個(gè)),。
小學(xué)中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇五
為全面提高我轄區(qū)青少年的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和思想道德素質(zhì),特制定本方案,。
一,、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),,認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀,,全面落實(shí)黨的xx大精神,充分依托學(xué)校教育資源和優(yōu)勢(shì),,發(fā)揮廣大師生的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,以相關(guān)課程,、課外活動(dòng)及校園文化建設(shè)為載體和平臺(tái),積極實(shí)施中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育,,使其在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),、傳承民族精神和樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值體系及提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力等方面發(fā)揮重要作用,,推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
二,、工作目標(biāo)。
通過(guò)中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育,,引領(lǐng)廣大師生更加廣泛深入地感受領(lǐng)悟中華經(jīng)典,,加深對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的了解和熱愛(ài),增強(qiáng)繼承和弘揚(yáng)中華文化的自覺(jué)性,,提高思想道德水平;提高學(xué)生的文化素養(yǎng),、審美情趣,閱讀,、表達(dá)能力和誦讀,、書(shū)寫(xiě)能力。探索學(xué)校開(kāi)展經(jīng)典誦讀,、書(shū)寫(xiě),、講解的有效途徑和長(zhǎng)效機(jī)制,為長(zhǎng)期實(shí)施中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育積累經(jīng)驗(yàn),,奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
三、組織機(jī)構(gòu),。
成立社港中學(xué)中小學(xué)“中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育”領(lǐng)導(dǎo)小組,。組長(zhǎng):尋景輝。
副組長(zhǎng):黃建新,。
成員:張余愚尋民章彭高軍喻可畏尋夢(mèng)雄李武安周大志徐益源尋輝,。
四、教學(xué)內(nèi)容,。
四至六年級(jí):《三字經(jīng)》,。
七至八年級(jí):《弟子規(guī)》。
五,、基本要求,。
1.開(kāi)設(shè)中華優(yōu)秀文化經(jīng)典閱讀校本課程課,納入正式課表,,教學(xué)處要將此項(xiàng)工作納入學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,。開(kāi)展中華優(yōu)秀文化經(jīng)典誦讀、書(shū)寫(xiě),、解讀,、欣賞、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng),。任課教師由語(yǔ)文老師擔(dān)任,,工作量按語(yǔ)文課程的五分之一計(jì)算,。做到有計(jì)劃、有檢測(cè),、有總結(jié),。
2.結(jié)合德育工作和校園文化建設(shè)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。利用班會(huì),、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、課外實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生會(huì),、文學(xué)社團(tuán),、興趣小組等平臺(tái)拓展中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育的途徑,以音頻,、視頻,、書(shū)畫(huà)等形式及校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò),、墻報(bào),、校刊(報(bào))等載體宣傳中華優(yōu)秀文化經(jīng)典,,記錄和展示誦讀,、書(shū)寫(xiě)、解讀,、欣賞,、探究的學(xué)習(xí)過(guò)程。通過(guò)經(jīng)典誦讀比賽,、傳統(tǒng)節(jié)日專(zhuān)題誦讀活動(dòng),、經(jīng)典書(shū)寫(xiě)比賽、閱讀經(jīng)典征文比賽,、閱讀經(jīng)典演講比賽等形式多樣的課外活動(dòng),,促進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典教育,展示和檢閱學(xué)習(xí)成果,。
3.加強(qiáng)教師培訓(xùn),,建設(shè)具有過(guò)硬的經(jīng)典誦讀、書(shū)寫(xiě),、解讀,、鑒賞能力和經(jīng)典教育能力的優(yōu)秀師資隊(duì)伍。
六,、組織實(shí)施,。
1.本項(xiàng)工作從20xx年下學(xué)期開(kāi)始在全轄區(qū)中小學(xué)正式啟動(dòng)。9月14日舉行中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育啟動(dòng)儀式。
2.各學(xué)校要高度重視,,將此項(xiàng)工作納入學(xué)校教育教學(xué)工作之中,,納入學(xué)校文化建設(shè)的整體規(guī)劃之中,。成立領(lǐng)導(dǎo)小組,,制定切合實(shí)際的工作方案,營(yíng)造濃郁的中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育工作氛圍,。
3.中學(xué)將此項(xiàng)工作納入年度目標(biāo)管理考核指標(biāo),,考核采取到校檢查課程教學(xué)和活動(dòng)開(kāi)展情況,抽查學(xué)生文化經(jīng)典誦讀,、背誦,、默寫(xiě)水平等方式。同時(shí),,通過(guò)綜合考核評(píng)選中華優(yōu)秀文化經(jīng)典教育先進(jìn)單位,,給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4.中學(xué)根據(jù)教育局安排,,進(jìn)行中華優(yōu)秀文化經(jīng)典的誦讀,、默寫(xiě)、書(shū)法比賽或演講,、征文比賽,。
5.將文化經(jīng)典納入期末考試內(nèi)容,作為檢測(cè)學(xué)生閱讀中華優(yōu)秀文化經(jīng)典的方式之一,。
6.學(xué)校在期末就此項(xiàng)工作開(kāi)展情況寫(xiě)好總結(jié)材料上報(bào)中學(xué),。
社港中學(xué)。
小學(xué)中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇六
xxxx年xx月xx日(周)下午第3節(jié)課后,。
操場(chǎng)(雨天延期),。
高考的火藥味猖狂地彌漫著整個(gè)校園,高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們正在為他們似錦的前程揮汗如雨,。作為學(xué)弟學(xué)妹的我們,,又能為他們?cè)邶堉凶詈蟮腵日子里做些什么呢?適逢端午,正是棕葉飄香時(shí),。學(xué)生會(huì)提議并組織棕“夜”飄香活動(dòng),。讓我們以端午的名義放飛,以放飛的方式祝福,。
每班以班級(jí)的名義上交一份以端午為主題并帶有祝福高三色彩的孔明燈(可在現(xiàn)成的孔明燈上自繪,,也可自作)。
請(qǐng)?jiān)?月18日(周日)上交至高一四班孫凱特處,。(我們將進(jìn)行評(píng)比,,而后再下發(fā)回各班,等待放飛通知)。
注意事項(xiàng):
1,、確保自作的孔明燈能夠成功放飛,。
2、各班準(zhǔn)備好放飛用的燃料,。
3,、放飛的具體時(shí)間地點(diǎn)等待進(jìn)一步通知。
小學(xué)中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇七
中華民族連綿五千年,,積累了豐厚的文化財(cái)富,。中國(guó)傳統(tǒng)文化不僅極大地豐富了人類(lèi)的文化寶庫(kù),也是取之不盡的思想寶藏,。面對(duì)如此豐富深厚的民族瑰寶,,我們沒(méi)有任何理由不充分發(fā)掘它來(lái)教化子孫,塑造新時(shí)代龍的傳人,。我校特色教育活動(dòng)旨在通過(guò)系列讀書(shū)教育活動(dòng),,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,加強(qiáng)對(duì)青少年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,,讓傳統(tǒng)文化精華內(nèi)化于青少年的心智,,外化為青少年的行為,提升學(xué)生古文化修養(yǎng),,強(qiáng)化青少年思想道德教育,,提高綜合素養(yǎng)。
二,、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。
組長(zhǎng):何兆生。
副組長(zhǎng):于希慶孫勁仇圣飛,。
組員:李華軍張儉洪根定各班班主任,。
三、活動(dòng)主題及時(shí)間,。
1,、活動(dòng)讀本:《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《增廣賢文》等。
2,、活動(dòng)時(shí)間:20xx年秋學(xué)期——20xx年春學(xué)期,。
五、具體安排,。
(一)“走進(jìn)經(jīng)典”系列教育活動(dòng),。
20xx秋學(xué)期活動(dòng)安排:
1、讀(9-10月份)由語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)利用晨讀,、午休,、雙休日等時(shí)間組織學(xué)生背誦《三字經(jīng)》每周背誦10條,,語(yǔ)文教師對(duì)每周所背內(nèi)容作適當(dāng)文字疏通,并組織默寫(xiě)批閱,,確保人人熟記內(nèi)容;班主任利用班會(huì)組織學(xué)生交流讀書(shū)心得,,引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀經(jīng)典,自覺(jué)接受傳統(tǒng)美德,。
3,、寫(xiě)(11月份)舉辦一次以“學(xué)經(jīng)典、講文明,、懂禮儀”為主題的征文比賽,。
4,、賽(12-1月份)學(xué)校圍繞《三字經(jīng)》開(kāi)展諸如誦讀,、知識(shí)競(jìng)賽、書(shū)畫(huà),、故事會(huì)等形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng),,寓教于賽。以賽促學(xué),。20xx年春學(xué)期活動(dòng)安排:
1,、2月份語(yǔ)文教師組織學(xué)生背誦識(shí)記《弟子規(guī)》;。
2,、3月份政教處組織《弟子規(guī)》專(zhuān)題講座;,。
3、4月份開(kāi)展知識(shí)《弟子規(guī)》競(jìng)賽等活動(dòng);,。
20xx年秋學(xué)期活動(dòng)安排:
1,、10月份語(yǔ)文教師組織學(xué)生背誦識(shí)記《增廣賢文》;。
2,、11月份政教處組織《增廣賢文》專(zhuān)題講座;,。
3、12月份開(kāi)展知識(shí)《增廣賢文》競(jìng)賽等活動(dòng);,。
20xx年春學(xué)期活動(dòng)安排:
1,、組織“文明美德伴我成長(zhǎng)”演講比賽;。
2,、組織“文明美德伴我成長(zhǎng)”征文比賽;,。
20xx年秋學(xué)期活動(dòng)安排:
1、組織經(jīng)典名言誦讀活動(dòng);,。
2,、組織經(jīng)典名言誦讀知識(shí)競(jìng)賽;。
(二)強(qiáng)化學(xué)生古詩(shī)文課內(nèi)外閱讀,。
文學(xué)經(jīng)典,,是中華民族貢獻(xiàn)給世界寶貴的精神財(cái)富,既是語(yǔ)言的經(jīng)典范例,也具有深刻的思想內(nèi)涵,,蘊(yùn)涵著民族的精神和思想歷程,,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的極好素材。兩年中,,我們將利用語(yǔ)文課堂強(qiáng)化了學(xué)生古詩(shī)文誦讀和古代經(jīng)典名著閱讀,。具體做法是:
1、每周誦讀一首古詩(shī),。
各年級(jí)語(yǔ)文老師根據(jù)語(yǔ)文教材古詩(shī)詞的編寫(xiě),,進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣梗_定每周一首必背古詩(shī)篇目,。每周二晨讀為必背詩(shī)吟誦指導(dǎo)課,,確保這首必背詩(shī)的理解與誦記。一學(xué)期必背的古詩(shī)詞不少于20首,。
2,、每?jī)芍苷b讀一篇古文。
各年級(jí)語(yǔ)文老師根據(jù)語(yǔ)文教材古文的編寫(xiě),,進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣?,確定每?jī)芍芤黄乇彻盼钠俊Mㄟ^(guò)閱讀,,豐富學(xué)生古代文化知識(shí),,提升語(yǔ)文素養(yǎng)。
3,、每學(xué)年閱讀一本古典名著,。
初一年級(jí)以《西游記》為主,初二年級(jí)開(kāi)始閱讀《水滸傳》,,初三年級(jí)自由閱讀長(zhǎng)篇古典名著,。要求學(xué)生做讀書(shū)筆記,并留有讀書(shū)心得體會(huì),。
(三)興趣小組特色活動(dòng):
根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好和特長(zhǎng),,結(jié)合傳統(tǒng)文化教育,我們利用清明,、中秋,、端午等傳統(tǒng)佳節(jié),開(kāi)展書(shū)法,、國(guó)畫(huà),、舞蹈?jìng)鹘y(tǒng)藝術(shù)活動(dòng)小組,讓有特長(zhǎng)的學(xué)生在活動(dòng)小組中得以張揚(yáng),,使中化傳統(tǒng)文化教育得以拓展和延伸,。由于學(xué)校各方面條件的限制,,特色活動(dòng)小組的各項(xiàng)工作還處于起步階段,也參加區(qū),、市各級(jí)開(kāi)展的一些活動(dòng),。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,科學(xué)規(guī)劃,。
我校領(lǐng)導(dǎo)從思想上高度重視中華傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)的組織實(shí)施工作,成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)小組,,努力形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、相關(guān)教研組組織落實(shí),、各學(xué)科老師協(xié)同配合的局面,。并把該項(xiàng)活動(dòng)納入學(xué)校校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)的規(guī)劃之中,充分發(fā)揮校園廣播,、宣傳欄,、國(guó)旗下講話、墻報(bào),、畫(huà)廊等多種宣傳陣地的作用,卓有成效地開(kāi)展工作,。
2,、立足校本,制定方案,。
學(xué)校將結(jié)合師生的具體情況,,立足本校實(shí)際,制定具體的實(shí)施方案,,方案要具體,、明確、易行,,有主要措施和具體做法,,內(nèi)容簡(jiǎn)要、由易到難,,具有針對(duì)性和可操作性,,形成我校自己的特色。
3,、改善條件,,提供保障。
學(xué)校爭(zhēng)取多方支持,,籌集資金,,選購(gòu)一批文質(zhì)兼美的經(jīng)典書(shū)籍,,不斷充實(shí)學(xué)校的圖書(shū)館,增加藏書(shū)量,。加強(qiáng)和改進(jìn)圖書(shū)館和閱覽室的管理,,改善閱覽室的條件,延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間,,努力為學(xué)生的借書(shū)和課外閱讀提供有利條件,。
4、指導(dǎo)檢閱,,規(guī)范提高,。
學(xué)校為傳統(tǒng)文化活動(dòng)的開(kāi)展情況做好檢查和監(jiān)督工作,并將其納入學(xué)校特色建設(shè)評(píng)比,、文明班級(jí)考評(píng)之中,,將開(kāi)展的專(zhuān)題活動(dòng)作為開(kāi)展校園文化建設(shè)工作評(píng)比的重要依據(jù),使開(kāi)展傳統(tǒng)文化活動(dòng)成為我校的自覺(jué)行為和校園文化建設(shè)的常規(guī)性活動(dòng),。力爭(zhēng)每學(xué)期定期開(kāi)展全校性的大型成果匯報(bào)展示活動(dòng),,為學(xué)生的學(xué)習(xí)成果提供展示的舞臺(tái),為教師的教學(xué)指導(dǎo)提供交流的平臺(tái),。
小學(xué)中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇八
傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族的歷史遺產(chǎn)在現(xiàn)實(shí)中的展現(xiàn),。中國(guó)傳統(tǒng)文化是中華民族在實(shí)踐活動(dòng)中創(chuàng)造積累的文明成果,是中華民族悠久歷史的見(jiàn)證,,它博大精深,,為世界文化的發(fā)展做出了偉大貢獻(xiàn)。
二年級(jí)的`每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),,純潔善良,,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng),。但是由于年齡小,,自制能力差。受識(shí)字少的限制,,上課注意力容易不集中,,經(jīng)常走神。首先應(yīng)從培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣入手,,使他們覺(jué)得《傳統(tǒng)文化》是一門(mén)趣味性很濃的學(xué)科,,豐富多彩的畫(huà)面,和膾炙人口的兒歌,,使他們喜歡統(tǒng)文化,。
本冊(cè)教材包括16個(gè)單元。學(xué)習(xí),、了解中華民族傳統(tǒng)原創(chuàng)經(jīng)典,,受益于千古美文的文學(xué)滋養(yǎng),,培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化精髓的喜愛(ài)。教材基本呈現(xiàn)形式:古詩(shī)文誦讀以及解析,,日積月累,,故事鏈接,拓展活動(dòng),。從各個(gè)不同的角度讓學(xué)生了解傳統(tǒng)文化,。
1.能夠熟練背誦經(jīng)典古詩(shī)文40首(篇或段),能大體了解其意思,。
2.在老師的指導(dǎo)下,通過(guò)誦讀等活動(dòng),,能結(jié)合教材插圖理解詩(shī)文大意,獲得初步的情感體驗(yàn),。
3.了解中華傳統(tǒng)節(jié)日,、民俗風(fēng)情,培養(yǎng)自己熱愛(ài)中華傳統(tǒng)習(xí)俗的感情,。
4.初步了解繪畫(huà),、書(shū)法、建筑等藝術(shù)形式,,提高自己對(duì)傳統(tǒng)文化的感知能力,。
5.了解本地的歷史文化名人、名勝古跡等,,能在教師和家長(zhǎng)的幫助下,,嘗試參加校內(nèi)外的傳統(tǒng)文化活動(dòng)。
6.逐步產(chǎn)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣,。
7.了解傳統(tǒng)文明禮儀方面的常識(shí),生活中講文明,,講禮貌,。
8.能自覺(jué)接受傳統(tǒng)文化的教育,初步具有誠(chéng)實(shí)守信,、關(guān)心他人的意識(shí),。
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和學(xué)習(xí)欲望,正確理解背誦傳統(tǒng)文化中的選文,。
根據(jù)以上的情況分析和本冊(cè)的教學(xué)目標(biāo),,本學(xué)期的傳統(tǒng)文化教學(xué)采取以下幾點(diǎn)措施:
1、要關(guān)注學(xué)生的主體性,。本教材形式多樣活潑,,遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,符合學(xué)生的心理體驗(yàn),,教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德,。
2,、要尊重學(xué)生的主動(dòng)性。教學(xué)要以“活”為基礎(chǔ),,以“動(dòng)”為特征,,旨在倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式。
3,、要體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中的層次性,,關(guān)注結(jié)果更關(guān)注過(guò)程。
4,、要關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn),。
5、注重評(píng)價(jià)的過(guò)程性和激勵(lì)性,。
1.要關(guān)注學(xué)生的主體性,。本教材形式多樣活潑,遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,,符合學(xué)生的心理體驗(yàn),,教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。
2.要尊重學(xué)生的主動(dòng)性,。教學(xué)要以“活”為基礎(chǔ),,以“動(dòng)”為特征,旨在倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式,。
3.要體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中的層次性,,關(guān)注結(jié)果沒(méi)更關(guān)注過(guò)程。
4.要關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn),。
5.注重評(píng)價(jià)的過(guò)程性和激勵(lì)性,。
小學(xué)中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇九
中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是中華民族之魂,,涵儲(chǔ)著中華人文精神的基因是中國(guó)人永恒的精神家園,,是創(chuàng)造性人才所必備的精神底蘊(yùn),是優(yōu)質(zhì)教育的寶貴資源,。我們?nèi)龍@小學(xué)是九六年新建的一所新型學(xué)校,,現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班,千余名學(xué)生,,60多位教師,。近年來(lái),我校在辦學(xué)過(guò)程中注重?fù)屨冀逃闹聘唿c(diǎn),,以教育現(xiàn)代化為龍頭,,全方位地實(shí)施素質(zhì)教育,在各方面取得了可喜的成績(jī),。我校分別被評(píng)為“省文明單位”,、“省檔案管理先進(jìn)學(xué)?!薄ⅰ笆∽x書(shū)先進(jìn)集體”,、“市辦學(xué)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)?!薄ⅰ笆姓n改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)?!钡?。教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)在日益提高,學(xué)生的獲獎(jiǎng)成績(jī)也很顯赫,。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的結(jié)合將是最完美的教育,。由此,我校決定將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀與創(chuàng)建特色學(xué)校結(jié)合起來(lái),,從2005年十月啟動(dòng)“功在當(dāng)代,、利在千秋”的“經(jīng)典導(dǎo)讀工程”。進(jìn)一步鑄造學(xué)生的民族精神,,打牢學(xué)生的文化根基,,提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和人文品質(zhì),開(kāi)發(fā)課程資源,,提高教育質(zhì)量,。從而達(dá)到:
1、通過(guò)誦讀經(jīng)典,,加深兒童對(duì)祖國(guó)五千年文化的認(rèn)識(shí),、了解和吸收,傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。
2,、教育兒童養(yǎng)成傳統(tǒng)美德、提高學(xué)生的道德素養(yǎng),、培養(yǎng)學(xué)生的民族精神,,為他們今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3,、提升語(yǔ)文能力,打好語(yǔ)言文字功底,,激發(fā)讀書(shū)興趣,,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
1、興趣先導(dǎo),,寓教于樂(lè)。
2、各學(xué)科之間互相配合。
3,、課堂指導(dǎo)與課外活動(dòng)相結(jié)合。
4,、家庭與學(xué)校相結(jié)合,。
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀活動(dòng),主要選擇《論語(yǔ)》,、《孟子》,、《老子》、《詩(shī)經(jīng)》,、《莊子》等重要的先秦典以及《史記》和歷代詩(shī),、詞、文,、賦,,尤其是《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的72首等,包含豐富的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的古代文學(xué)作品,,采用拼音注釋讀本,,組織兒童誦讀。
采取多種方法,,提高導(dǎo)讀效果,。傳統(tǒng)文化內(nèi)容較深,教師在指導(dǎo)誦讀過(guò)程中,,要注意方式方法,。
1、要堅(jiān)持以引導(dǎo),、激勵(lì)為主,,營(yíng)造一個(gè)人人都在誦讀的環(huán)境,在學(xué)校內(nèi)形成濃郁的學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍,,激發(fā)兒童的誦讀興趣和熱情,。
2、要堅(jiān)持與家長(zhǎng)溝通,,提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),,取得家長(zhǎng)的支持,使學(xué)生家庭有良好的誦讀氛圍,。
3,、要堅(jiān)持在指導(dǎo)時(shí)不要刻意講解,只要求學(xué)生多讀熟讀,,不要死記硬背,,只求朗朗上口。
4、要堅(jiān)持常抓不,、逐步深入,。每天堅(jiān)持課余時(shí)間誦讀15—20分鐘,使孩子在耳濡目染中達(dá)到潛移默化的效果,。兒童背誦的速度,,可以采用漸進(jìn)的方式。原則上第一個(gè)月每天熟讀或背誦半而約50—60個(gè)字,,第二個(gè)月每天熟讀或背誦一頁(yè)約120個(gè)字,,第三個(gè)月每天熟讀或背誦一頁(yè)約120個(gè)字,第四個(gè)月每天熟讀或背誦一頁(yè)半,。
5,、要堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合,對(duì)于興趣高,、進(jìn)步快的學(xué)生,,可以組成興趣小組進(jìn)行輔導(dǎo)。采取經(jīng)典書(shū)寫(xiě)比賽,;“讀讀背背”小能手的選拔,;“經(jīng)典誦讀小能手”午間小廣播活動(dòng);經(jīng)典誦讀手抄報(bào)展覽,;經(jīng)典誦讀操表演,;賽詩(shī)會(huì);經(jīng)典誦讀擂臺(tái)賽,;經(jīng)典誦讀心得交流,;經(jīng)典誦讀成果展等等。
1,、準(zhǔn)備階段:20xx年9月至20xx年2月,,成立課題組,設(shè)計(jì)總體實(shí)施方案,,確定實(shí)驗(yàn)班,。這一階段主要工作是集中課題組成員研究《經(jīng)典誦讀》教學(xué)的基本任務(wù)。
2,、實(shí)驗(yàn)階段:20xx年3月—20xx年6月,。這一階段主要工作是在8個(gè)實(shí)驗(yàn)班開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”的課堂教學(xué)。
3,、推廣階段:20xx年9月——20xx年6月,,展示實(shí)驗(yàn)成果,擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)班級(jí),,實(shí)驗(yàn)班教師撰寫(xiě)階段性總結(jié)。
4、普及階段:20xx年9月——20xx年6月,,實(shí)驗(yàn)初步結(jié)題,,撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告。常抓不懈,,逐步深入,,達(dá)到全校學(xué)生人人誦讀經(jīng)典。
1,、加深學(xué)生對(duì)民族文化的了解和熱愛(ài),。
2、提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和文化品位,。
3,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣以及閱讀能力。
小學(xué)中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇十
傳統(tǒng)文化是我國(guó)各族人民共同的精神支柱,,是推動(dòng)我國(guó)歷史前進(jìn)的一種力量,,是一面永不褪色的旗幟,也是實(shí)現(xiàn)中華騰飛的思想基礎(chǔ)和強(qiáng)大動(dòng)力,。傳統(tǒng)文化教育是我國(guó)整個(gè)思想教育的基本工程,,也是學(xué)校思想教育的主旋律和永恒的主題。為了使我校更好地開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng),,特?cái)M訂本方案,。
1、指導(dǎo)思想:通過(guò)傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化精髓,,增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實(shí)效性,;通過(guò)深化校園文化內(nèi)涵,創(chuàng)新學(xué)校文化,,構(gòu)建適宜學(xué)生成長(zhǎng)的和諧校園,;根據(jù)青少年成長(zhǎng)的客觀規(guī)律,高處著眼,,小處著手,,把口號(hào)變成行動(dòng),使青少年在系列活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶,、感染和教育,;通過(guò)青少年的實(shí)踐體驗(yàn),使青少年情感得以升華,,行為得以內(nèi)化,,逐步做到言必信,行必果,,增強(qiáng)青少年的道德規(guī)范意識(shí)和高尚的道德情操,。
2,、基本原則:一是貼近生活原則。這次教育活動(dòng)要與學(xué)校生活,,尤其要與學(xué)生的實(shí)際生活和已有的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,,貼近學(xué)生、貼近生活,,貼近實(shí)際,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)在生活中受到教育,在教育中學(xué)會(huì)生活,。要根據(jù)未成年人身心特點(diǎn),,深入淺出,寓教于樂(lè),,循序漸進(jìn),,二是繼承創(chuàng)新原則。教育活動(dòng)既要體現(xiàn)繼承,、發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的要求,,又要體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新的要求,,在創(chuàng)新過(guò)程中形成學(xué)校特色,,實(shí)現(xiàn)“一個(gè)年級(jí)一特色”,“—個(gè)年級(jí)一精品”,。三是實(shí)踐體驗(yàn)原則,。主體活動(dòng)要堅(jiān)持“知行統(tǒng)一”的原則,加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐環(huán)節(jié),,幫助學(xué)生從自我做起,,從身邊做起,達(dá)到在實(shí)踐中認(rèn)知,,在實(shí)踐中養(yǎng)成的目的,。
深化校園文化建設(shè)觀念,創(chuàng)新校園文化建設(shè),,創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境,,踐行“忠、孝,、禮,、誠(chéng)”主題教育活動(dòng)?!爸摇保阂跃覉?bào)國(guó),、愛(ài)校愛(ài)班為主線,貫穿培養(yǎng)青少年政治素質(zhì)方面的要求,;“孝”:以孝敬父母,、尊敬師長(zhǎng)為主線,,貫穿培養(yǎng)青少年生活真情、情感親情等方面的要求,;“禮”:以,、談吐儒雅、行為文雅,、為主線,貫穿培養(yǎng)青少年行為習(xí)慣以及情趣,、志趣方面的要求,;“誠(chéng)”:以誠(chéng)實(shí)守信、以誠(chéng)相待為主線,,貫穿培養(yǎng)青少年道德品質(zhì)修養(yǎng)方面的要求,。
1、愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)班教育(13日—17日),。
(1)利用板報(bào),、宣傳欄等宣傳愛(ài)國(guó)主義知識(shí),校園廣播站要經(jīng)常性地播放愛(ài)國(guó)主義歌曲,,努力在全校營(yíng)造愛(ài)國(guó)主義教育氛圍,。各班要定期更新黑板報(bào)。內(nèi)容以宣傳祖國(guó)的發(fā)展變化為主,。
(2)班主任負(fù)責(zé)開(kāi)“我愛(ài)我班”主題班會(huì),,通過(guò)主題班會(huì)的形式,讓學(xué)生自我參與,,自我接受教育,。
(3)利用升旗開(kāi)展“愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)班”教育。
(4)以“祖國(guó)在我心中”為主題,,組織一次演講比賽,。
2、感恩教育(20日—24日),。
(1)利用板報(bào),、宣傳欄、校園廣播站等宣傳孝道,。
(2)各班級(jí)召開(kāi)《感恩從心開(kāi)始讓愛(ài)溫暖彼此》的主題班會(huì),。
(3)各班級(jí)都要確立自己的“感恩老師”教育活動(dòng)口號(hào)。上課前對(duì)上課的老師說(shuō)聲:您辛苦了,。下課說(shuō)聲:謝謝您老師,。
(4)利用升旗開(kāi)展“感恩”教育。
3,、禮儀教育(27日—31日),。
(1)各班組織開(kāi)展“學(xué)禮儀,、講美德,做文明學(xué)生”主題班班會(huì),。
(2)開(kāi)展“讀百家箴言,,摘禮儀佳句”的讀書(shū)活動(dòng)。組織學(xué)生網(wǎng)上或書(shū)報(bào)雜志等收集相關(guān)資料,,各班整理并編寫(xiě)出簡(jiǎn)易讀本,,并總結(jié)本班的禮儀標(biāo)語(yǔ)。
小學(xué)中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇十一
美食美味大比拼,。
(二)活動(dòng)目的,。
1、為了豐富幼兒園飲食文化生活,,增強(qiáng)親子情感交流,,促進(jìn)家園互相交流。
2.讓孩子學(xué)會(huì)文明用餐,、安全用餐,,禮貌謙讓。
3,、提高幼兒飲食質(zhì)量,,培養(yǎng)幼兒動(dòng)手及語(yǔ)言表達(dá)能力。
(三)活動(dòng)準(zhǔn)備,。
1,、幼兒膳食水平調(diào)查問(wèn)卷一份。
2,、家長(zhǎng)與幼兒在家自制最少一種美食(形式不限),。
3、每個(gè)家庭所盛美食的餐具自備,。
4,、衛(wèi)生用筷、紙杯,、一次性餐桌布等,。
(四)活動(dòng)要求:
1、每個(gè)家庭自制的美食必須是當(dāng)天安全衛(wèi)生的,、新鮮的,。
2、有條件的家庭可以拍攝和孩子共同參與美食制作演練過(guò)程帶到幼兒園,。
3,、美食制作的過(guò)程以a4紙書(shū)面形式配照片。
4,、有秩序地民主投票,。(幼兒和家長(zhǎng)共同參與)評(píng)選出第一名,、(一個(gè))第二名、(兩個(gè))第三名,、(三個(gè)),。
5、家委會(huì)成員能夠積極協(xié)助本班老師工作,,發(fā)揮自己的作用,。
(五)活動(dòng)時(shí)間:
xx年5月xx日下午3:00。
(六)活動(dòng)人員:
本班老師,、全體幼兒及家長(zhǎng),、園領(lǐng)導(dǎo)及后勤人員。
(七)活動(dòng)過(guò)程:
1,、本班老師致本次活動(dòng)的目的,及關(guān)于膳食問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)存在的問(wèn)題進(jìn)行闡述,。
2,、說(shuō)美食(家長(zhǎng)協(xié)助幼兒敘述美食名稱和所用食材)。
3.觀看視頻美食制作的過(guò)程,。(家長(zhǎng)可在家自由拍攝)讓幼兒對(duì)美食的制作過(guò)程進(jìn)行深入的了解,。
4.品美食。
(1)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及后勤人員品美食,。
(2)家長(zhǎng)委員會(huì)品美食,。
(3)小朋友品嘗美食。
小學(xué)中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇十二
傳統(tǒng)文化(traditionalculture)就是文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民化,,是民族歷史上各種思想文化,、觀念形態(tài)的總體表征,為傳統(tǒng)文化活動(dòng)制定,。
根據(jù)省教育廳和市教育局有關(guān)構(gòu)建和諧校園的文件精神,,為發(fā)揚(yáng)和傳承中華傳統(tǒng)文化精髓,培養(yǎng)青少年健康向上的公民道德意識(shí),、責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí),,全面提高未成年人思想道德水平和踐行能力,特制定我校開(kāi)展弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化構(gòu)建和諧校園主題教育活動(dòng)實(shí)施方案,。
一,、活動(dòng)的主要內(nèi)容。
深化校園文化建設(shè)觀念,,創(chuàng)新校園文化建設(shè),,創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境,踐行“忠,、孝,、雅,、誠(chéng)”主題教育活動(dòng)?!爸摇保阂跃覉?bào)國(guó)為主線,,貫穿培養(yǎng)青少年政治素質(zhì)方面的要求;“孝”:以孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩為主線,,貫穿培養(yǎng)學(xué)生生活真情,、情感親情等方面的要求;“雅”:以情趣高雅、談吐儒雅,、行為文雅為主線,,貫穿培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣以及情趣、志趣方面的要求;“誠(chéng)”:以誠(chéng)實(shí)守信,、以誠(chéng)相待為主線,,貫穿培養(yǎng)青少年道德品質(zhì)修養(yǎng)方面的要求。
二,、指導(dǎo)思想和基本原則,。
1、指導(dǎo)思想:通過(guò)傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化精髓,,將學(xué)校德育工作虛功實(shí)做;通過(guò)深化校園文化內(nèi)涵,,創(chuàng)新學(xué)校文化,構(gòu)建適宜學(xué)生成長(zhǎng)的和諧校園;根據(jù)青少年成長(zhǎng)的客觀規(guī)律,,高處著眼,,小處著手,把,。
口號(hào),。
變成行動(dòng)動(dòng),使青少年在活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶;通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn),,使青少年情感得以升華,,行為得以內(nèi)化,逐步做到言必行,、行必果,,增強(qiáng)小青年的道德規(guī)范意識(shí)和高尚的道德情操。
2,、基本原則:一是貼近生活原則,。二是繼承創(chuàng)新原則。三是實(shí)踐體驗(yàn)原則,。
三,、工作要求。
1、抓好隊(duì)伍建設(shè),。教師既是主題活動(dòng)的推動(dòng)者,,更是活動(dòng)的踐者和示范者,要求學(xué)生做到的,,教師首先做到,,取信于學(xué)生,讓全體師生成為“忠,、孝,、雅、誠(chéng)”的行動(dòng)者,。
2,、營(yíng)造學(xué)校新文化。理念表現(xiàn)出一種精神,,精神體現(xiàn)出一種文化,。各班要通過(guò)這次主題教學(xué)活動(dòng),創(chuàng)新校園文化建設(shè)的理念,,深化校園文化建設(shè)的內(nèi)涵,,推動(dòng)校園文化的積淀和創(chuàng)新,為學(xué)生在學(xué)校生活營(yíng)造學(xué)校的新文化,,使其在接受中華傳統(tǒng)文化精髓的熏陶,在良好的人文環(huán)境中陶冶情操,。
3,、創(chuàng)新活動(dòng)方式。各班在活動(dòng)的組織中,,要以活動(dòng)為載體,,以任務(wù)做驅(qū)動(dòng),克服空洞的說(shuō)教,,通過(guò)形式多樣,、豐富多彩和學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,吸引學(xué)生積極參與,。
優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,,代表著文明、高雅;優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化意味著健康,、和諧,。從《詩(shī)經(jīng)》中“載馳載驅(qū)”“我心則憂”的許穆夫人,到《楚辭》中“九死其猶未悔”的屈原,,從“日省三身”“君子慎獨(dú)”的孔子,,到“我善養(yǎng)吾浩然之氣”的孟子,從“斯是陋室,,惟吾德馨”的劉禹錫,,到“安得廣廈千萬(wàn)間,,大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫,從對(duì)祖國(guó)山河“堯之都,,舜之壤,,禹之封”的深沉熱愛(ài),到“在齊太史簡(jiǎn),,在晉董狐筆,,在秦張良椎,在漢蘇武節(jié)”的莊嚴(yán)責(zé)任……優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著豐厚的民族精神和道德理念,,她對(duì)人類(lèi)的進(jìn)步和發(fā)展產(chǎn)生著廣泛而又深遠(yuǎn)的影響,。為全面貫徹黨的教育方針,繼承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化和倫理道德中的優(yōu)秀成果,、探究民族傳統(tǒng)文化中的德育資源,,充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化在育人中的獨(dú)特作用,進(jìn)一步推進(jìn)我校校園文化建設(shè),,著力打造書(shū)香人文校園,,結(jié)合學(xué)校實(shí)際特制訂本校“傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化”
一,、指導(dǎo)思想,。
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,。通過(guò)傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化精髓,,將學(xué)校德育工作虛功實(shí)做;通過(guò)深化校園文化內(nèi)涵,積極營(yíng)造文明校園氛圍,,構(gòu)建和諧校園;根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)的客觀規(guī)律,,高處著眼,小處著手,,把口號(hào)變成行動(dòng),,使學(xué)生在系列活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶、感染和教育;通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn),,使他們的情感得到升華,,行為得以內(nèi)化,逐步做到言必行,、行必果,,增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范意識(shí)和高尚的道德情操,確保少年兒童健康成長(zhǎng),。
二,、工作目標(biāo):
通過(guò)“學(xué)國(guó)學(xué),弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”;“講文明,養(yǎng)成文明禮儀”;“爭(zhēng)當(dāng)禮儀標(biāo)兵,,構(gòu)建和諧校園”等為主題的傳統(tǒng)文化教育和文明禮儀教育活動(dòng)的開(kāi)展,,通過(guò)“讀”、“誦”,、“唱”,、“講”、“畫(huà)”,、“演”等豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)的開(kāi)展,,全力打造“文明、高雅,、健康,、和諧”的師生形象和關(guān)系,推動(dòng)學(xué)校傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,進(jìn)一步提高全校師生的精神文明素質(zhì)和道德水平,,營(yíng)造良好的校園秩序和文明環(huán)境,進(jìn)一步推動(dòng)校園文化內(nèi)涵,,促進(jìn)學(xué)校全方面和諧發(fā)展,。
三、工作重點(diǎn),。
1,、規(guī)范校園、班級(jí)文化建設(shè),。
2,、規(guī)范學(xué)生語(yǔ)言,凈化校園語(yǔ)言環(huán)境;,。
4、加大力度積極營(yíng)造和諧的校園,、班級(jí)育人氛圍,。
四、主要內(nèi)容:
深化校園文化建設(shè)觀念,,創(chuàng)新校園文化建設(shè),,創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境,全體師生積極參與“傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”主題教育活動(dòng),。
1,、校園文化建設(shè)氛圍:用文化打造校園,以環(huán)境感染師生,。充分利用有限的空間,,以“以塊為主,以條為輔,條塊結(jié)合”形式,。寓“傳統(tǒng)文化”和“行為習(xí)慣”于校園的一磚一墻,,一草一木,讓校園成為師生共享文化魅力的樂(lè)園,。
2,、教師活動(dòng)主要內(nèi)容:教師既是主題活動(dòng)的推動(dòng)者,更是活動(dòng)的實(shí)踐者和示范者,,要以高尚的品行,、人格魅力引領(lǐng)并推進(jìn)主題教育活動(dòng)。
具體要求如下:
“雅”:增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)意識(shí),,以廣博的知識(shí)體系和豐富的知識(shí)技能提升個(gè)人修養(yǎng)和品味,。
“誠(chéng)”:真誠(chéng)待人,關(guān)愛(ài)學(xué)生,,杜絕打罵等體罰現(xiàn)象,,以寬容心態(tài)對(duì)待周?chē)撕褪隆?/p>
3、學(xué)生活動(dòng)主要內(nèi)容:“忠”:以忠貞愛(ài)國(guó),、精忠報(bào)國(guó)為主線,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)集體、文明守紀(jì)和文明禮儀等教育,,培養(yǎng)青少年思想品德和政治素質(zhì);以熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級(jí),、熱愛(ài)勞動(dòng),、遵守紀(jì)律為榮,培養(yǎng)學(xué)生博愛(ài)精神和品德;以危害集體,、損人利己,、好逸惡勞、違法亂紀(jì)為恥,,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體,、關(guān)心他人、遵紀(jì)守法的道德行為;讓學(xué)生明辨是非,、知恥明理,、知恥改過(guò)、自尊自愛(ài),、自尊自重,。
“孝”:就是要教育學(xué)生感恩和服從教育,。以孝敬老人、孝敬父母,、孝敬長(zhǎng)輩為主線,,培養(yǎng)學(xué)生真情實(shí)感、知恩圖報(bào),,讓學(xué)生懂得:一個(gè)人無(wú)論在家,、在學(xué)校、在任何一個(gè)群體,,還是在社會(huì),、在國(guó)家、乃至全世界,,都需要有一種服從“規(guī)章”,、“規(guī)則”、“法律”,、“大局”,、“真理”的意識(shí)。要求學(xué)生從遵守校規(guī)校紀(jì)開(kāi)始,,逐步養(yǎng)成遵守社會(huì)公德,、遵守國(guó)家法規(guī)的自覺(jué)性;從為他人多做好事、為班級(jí)多做貢獻(xiàn)開(kāi)始,,逐步養(yǎng)成集體主義,、共產(chǎn)主義的道德觀念。
“誠(chéng)”:是以誠(chéng)實(shí)守信,、以誠(chéng)相待,、求真務(wù)實(shí)為主線,教育和培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)修養(yǎng),,讓學(xué)生做到:講求誠(chéng)信,,說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事,、做老實(shí)人,,反對(duì)“虛、假,、騙”行為。
“雅”:是以情趣高雅,、談吐儒雅,、行為文雅為主線,教育和培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣以及情趣,、志趣,。a,、讓學(xué)生做到“六無(wú)”:校園無(wú)紙屑、地上無(wú)痰跡,、教室無(wú)雜物,、墻上無(wú)污跡、走廊無(wú)嘈雜,、桌椅無(wú)刻印,。b、做到“五帶”:把禮貌帶給朋友,、把微笑帶給同學(xué),、把孝敬帶回家里、把謙讓帶給他人,、把誠(chéng)信帶給社會(huì),。c、做到:說(shuō)話輕聲,,走路慢行,,待人禮貌,講究衛(wèi)生,,文明用餐,。
“禮”:就是要文明禮貌,對(duì)人以禮節(jié),、禮貌相待,,教育學(xué)生注意在各種人際關(guān)系中的禮貌言行。包括升旗禮儀,、就餐禮儀,、課堂禮儀、尊師禮儀,、同學(xué)間交往禮儀,、穿戴禮儀、借用物品禮儀,、迎客禮儀等,。a、讓學(xué)生懂得這是一種人際交往中必須遵循的規(guī)范,,并經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ):“您好,、請(qǐng)、謝謝,、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”等,。b,、會(huì)施行禮儀,,如:握手、鞠躬,、敬禮,、禮尚往來(lái)等。c,、見(jiàn)到老師,、長(zhǎng)輩、同學(xué),、親戚朋友主動(dòng)打招呼,。d、使學(xué)生懂得在任何場(chǎng)所和所有職業(yè)行為中都有禮儀相讓的行為規(guī)范,,如:對(duì)老,、弱、病,、殘,、孕的人讓行、讓座,、讓言等行為都是一種人道主義;關(guān)心,、照顧需要幫助的人,如有沖突,,應(yīng)禮讓他人;上學(xué),、放學(xué)時(shí)向父母打招呼,關(guān)心父母,,孝敬長(zhǎng)輩和老人,,待客熱情禮貌等??傊?,禮儀教育,是行為規(guī)范的主要內(nèi)容,,是中華傳統(tǒng)美德的精華部分;禮儀教育的本身就是在進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng),、弘揚(yáng)“禮儀之邦”精神遺產(chǎn)的愛(ài)國(guó)主義教育;禮儀教育的目的就是讓我們的學(xué)生從內(nèi)在的自律開(kāi)始,規(guī)范自己的行為,,共創(chuàng)文明,、友善、健康,、和諧的校園環(huán)境,。
五、活動(dòng)形式:
分層次,、分階段,、分部門(mén)落實(shí)主題教育的內(nèi)容和任務(wù)。
1,、一年級(jí)以文明禮儀教育的“雅”,、“禮”重點(diǎn)為主,對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀意識(shí)的啟蒙教育,。二,、三年級(jí)以“忠”、“孝”,、“誠(chéng)”為重點(diǎn),。
2、結(jié)合文明班評(píng)比活動(dòng),,12月份加強(qiáng)學(xué)生在文明禮儀方面的檢查力度,,重點(diǎn)抓學(xué)生的禮貌、禮儀及課間追逐的現(xiàn)象,,使得不文明現(xiàn)象無(wú)處藏身,。并及時(shí)對(duì)表現(xiàn)得出色的隊(duì)員和班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
3,、利用升旗儀式后,,對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行宣傳教育,國(guó)旗下講話將圍繞“忠,、孝,、誠(chéng)、雅,、禮”為主線,,增強(qiáng)師生行為舉止文明的自覺(jué)性和意志力,從自己做起,,從身邊小事做起,,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣,,攜手創(chuàng)建和諧校園,。
4、利用班會(huì),,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《學(xué)生禮儀》等,讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活,、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀,、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí),確定每周的禮儀訓(xùn)練重點(diǎn),,每周著重訓(xùn)練一個(gè)方面,,檢查一個(gè)方面,,鞏固一個(gè)方面。
手抄報(bào),。
漫畫(huà)宣傳畫(huà)禮儀活動(dòng)競(jìng)賽征集,。
名人名言。
警句,、口號(hào)等形式主題活動(dòng)班隊(duì)會(huì)為契機(jī),,認(rèn)真組織學(xué)生閱讀有關(guān)文明禮儀方面的書(shū)籍,指導(dǎo)學(xué)生積極參加讀書(shū)征文活動(dòng),。
六,、活動(dòng)的過(guò)程:(活動(dòng)時(shí)間分為部署動(dòng)員、實(shí)施推進(jìn),、成果展示三個(gè)階段,。)。
1,、部署動(dòng)員:利用師生大會(huì)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,,讓全體師生明確活動(dòng)的內(nèi)容與要求。
2,、實(shí)施推進(jìn):利用國(guó)旗下的講話,、班隊(duì)會(huì)、廣播站,、校園網(wǎng),、校內(nèi)外櫥窗、班級(jí)文化建設(shè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。
(一)家庭方面:(1)早起后見(jiàn)到爸爸媽媽要說(shuō)爸爸,、媽媽早上好。
(2)睡覺(jué)前祝爸爸,、媽媽晚安,。
(3)父母下班回家:爸爸、媽媽回來(lái)啦?
(二)學(xué)校方面:(1)每節(jié)課下課的師生再見(jiàn)語(yǔ)為:謝謝老師,,老師辛苦了!
(2)每天早上讀古詩(shī)或親近母語(yǔ)等內(nèi)容,。
(3)每周有一次晨讀由語(yǔ)文教師帶讀并講解相關(guān)的“中華傳統(tǒng)文化”資料。
(4)利用課外活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生排練演唱,、演奏等文藝節(jié)目,。組組織學(xué)生開(kāi)展誦讀篇目的書(shū)法、繪畫(huà)比賽,。
3,、成果展示:通過(guò)誦讀比賽、文藝演出、書(shū)畫(huà)展等形式展示活動(dòng)成果,,展現(xiàn)全校師生風(fēng)采,。
七、保障措施,。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,明確傳統(tǒng)文化教育各類(lèi)人員職責(zé)。校長(zhǎng)掛帥親自抓,,書(shū)記、分管教育教學(xué)副校長(zhǎng)全力抓,,教導(dǎo)處,、班主任具體抓落實(shí),學(xué)校其他各部門(mén),、全體教職工配合抓,,形成的良好格局,具體如下:
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
一,、活動(dòng)目標(biāo),。
中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是中華民族之魂,,涵儲(chǔ)著中華人文精神的基因是中國(guó)人永恒的精神家園,,是創(chuàng)造性人才所必備的精神底蘊(yùn),是優(yōu)質(zhì)教育的寶貴資源,。我們?nèi)龍@小學(xué)是九六年新建的一所新型學(xué)校,,現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班,千余名學(xué)生,,60多位教師,。近年來(lái),我校在辦學(xué)過(guò)程中注重?fù)屨冀逃闹聘唿c(diǎn),,以教育現(xiàn)代化為龍頭,,全方位地實(shí)施素質(zhì)教育,在各方面取得了可喜的成績(jī),。我校分別被評(píng)為“省文明單位”,、“省檔案管理先進(jìn)學(xué)校”,、“省讀書(shū)先進(jìn)集體”,、“市辦學(xué)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校”,、“市課改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)?!钡取=處熽?duì)伍的整體素質(zhì)在日益提高,學(xué)生的獲獎(jiǎng)成績(jī)也很顯赫,。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的結(jié)合將是最完美的教育,。由此,我校決定將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀與創(chuàng)建特色學(xué)校結(jié)合起來(lái),,從20xx年十月啟動(dòng)“功在當(dāng)代,、利在千秋”的“經(jīng)典導(dǎo)讀工程”。進(jìn)一步鑄造學(xué)生的民族精神,,打牢學(xué)生的文化根基,,提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和人文品質(zhì),開(kāi)發(fā)課程資源,,提高教育質(zhì)量,。從而達(dá)到:
1、通過(guò)誦讀經(jīng)典,,加深兒童對(duì)祖國(guó)五千年文化的認(rèn)識(shí),、了解和吸收,傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。
2,、教育兒童養(yǎng)成傳統(tǒng)美德、提高學(xué)生的道德素養(yǎng),、培養(yǎng)學(xué)生的民族精神,,為他們今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3,、提升語(yǔ)文能力,,打好語(yǔ)言文字功底,激發(fā)讀書(shū)興趣,,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
1,、興趣先導(dǎo),,寓教于樂(lè)。
2,、各學(xué)科之間互相配合,。
3、課堂指導(dǎo)與課外活動(dòng)相結(jié)合,。
4,、家庭與學(xué)校相結(jié)合。
三,、活動(dòng)內(nèi)容,。
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀活動(dòng),主要選擇《論語(yǔ)》、《孟子》,、《老子》,、《詩(shī)經(jīng)》、《莊子》等重要的先秦典以及《史記》和歷代詩(shī),、詞,、文、賦,,尤其是《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的72首等,,包含豐富的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的古代文學(xué)作品,采用拼音注釋讀本,,組織兒童誦讀,。
采取多種方法,提高導(dǎo)讀效果,。傳統(tǒng)文化內(nèi)容較深,教師在指導(dǎo)誦讀過(guò)程中,,要注意方式方法,。
1、要堅(jiān)持以引導(dǎo),、激勵(lì)為主,,營(yíng)造一個(gè)人人都在誦讀的環(huán)境,在學(xué)校內(nèi)形成濃郁的學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍,,激發(fā)兒童的誦讀興趣和熱情,。
2、要堅(jiān)持與家長(zhǎng)溝通,,提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),,取得家長(zhǎng)的支持,使學(xué)生家庭有良好的誦讀氛圍,。
3,、要堅(jiān)持在指導(dǎo)時(shí)不要刻意講解,只要求學(xué)生多讀熟讀,,不要死記硬背,,只求朗朗上口。
4,、要堅(jiān)持常抓不,、逐步深入。每天堅(jiān)持課余時(shí)間誦讀15—20分鐘,,使孩子在耳濡目染中達(dá)到潛移默化的效果,。兒童背誦的速度,可以采用漸進(jìn)的方式。原則上第一個(gè)月每天熟讀或背誦半而約50—60個(gè)字,,第二個(gè)月每天熟讀或背誦一頁(yè)約120個(gè)字,,第三個(gè)月每天熟讀或背誦一頁(yè)約120個(gè)字,第四個(gè)月每天熟讀或背誦一頁(yè)半,。
5,、要堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合,對(duì)于興趣高,、進(jìn)步快的學(xué)生,,可以組成興趣小組進(jìn)行輔導(dǎo)。采取經(jīng)典書(shū)寫(xiě)比賽;“讀讀背背”小能手的選拔;“經(jīng)典誦讀小能手”午間小廣播活動(dòng);經(jīng)典誦讀手抄報(bào)展覽;經(jīng)典誦讀操表演;賽詩(shī)會(huì);經(jīng)典誦讀擂臺(tái)賽;經(jīng)典誦讀心得交流;經(jīng)典誦讀成果展等等,。
五,、實(shí)施步驟。
1,、準(zhǔn)備階段:20xx年9月至20xx年2月,,成立課題組,設(shè)計(jì)總體實(shí)施方案,,確定實(shí)驗(yàn)班,。這一階段主要工作是集中課題組成員研究《經(jīng)典誦讀》教學(xué)的基本任務(wù)。
2,、實(shí)驗(yàn)階段:20xx年3月—20xx年6月,。這一階段主要工作是在8個(gè)實(shí)驗(yàn)班開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”的課堂教學(xué)。
3,、推廣階段:20xx年9月——20xx年6月,,展示實(shí)驗(yàn)成果,擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)班級(jí),,實(shí)驗(yàn)班教師撰寫(xiě)階段性總結(jié),。
4、普及階段:20xx年9月——20xx年6月,,實(shí)驗(yàn)初步結(jié)題,,撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告。常抓不懈,,逐步深入,,達(dá)到全校學(xué)生人人誦讀經(jīng)典。
六,、預(yù)期成果,。
1、加深學(xué)生對(duì)民族文化的了解和熱愛(ài),。
2,、提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和文化品位,。
3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣以及閱讀能力,。
七,、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為確保導(dǎo)讀活動(dòng)的有序進(jìn)行,,特成立優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。
顧問(wèn):
領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng):副組長(zhǎng):
主要成員:
小學(xué)中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇十三
中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是中華民族之魂,,涵儲(chǔ)著中華人文精神的基因是中國(guó)人永恒的精神家園,,是創(chuàng)造性人才所必備的精神底蘊(yùn),是優(yōu)質(zhì)教育的寶貴資源,。我們?nèi)龍@小學(xué)是九六年新建的一所新型學(xué)校,,現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班,千余名學(xué)生,,60多位教師,。近年來(lái),我校在辦學(xué)過(guò)程中注重?fù)屨冀逃闹聘唿c(diǎn),,以教育現(xiàn)代化為龍頭,,全方位地實(shí)施素質(zhì)教育,在各方面取得了可喜的成績(jī),。我校分別被評(píng)為“省文明單位”,、“省檔案管理先進(jìn)學(xué)?!?、“省讀書(shū)先進(jìn)集體”、“市辦學(xué)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)?!?、“市課改實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校”等,。教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)在日益提高,,學(xué)生的獲獎(jiǎng)成績(jī)也很顯赫。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的結(jié)合將是最完美的教育,。由此,,我校決定將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀與創(chuàng)建特色學(xué)校結(jié)合起來(lái),從20xx年十月啟動(dòng)“功在當(dāng)代,、利在千秋”的“經(jīng)典導(dǎo)讀工程”,。進(jìn)一步鑄造學(xué)生的民族精神,打牢學(xué)生的文化根基,,提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和人文品質(zhì),,開(kāi)發(fā)課程資源,,提高教育質(zhì)量。從而達(dá)到:
1,、通過(guò)誦讀經(jīng)典,,加深兒童對(duì)祖國(guó)五千年文化的認(rèn)識(shí)、了解和吸收,,傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。
2、教育兒童養(yǎng)成傳統(tǒng)美德,、提高學(xué)生的道德素養(yǎng),、培養(yǎng)學(xué)生的民族精神,為他們今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
3,、提升語(yǔ)文能力,打好語(yǔ)言文字功底,,激發(fā)讀書(shū)興趣,,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。
1,、興趣先導(dǎo),寓教于樂(lè),。
2,、各學(xué)科之間互相配合。
3,、課堂指導(dǎo)與課外活動(dòng)相結(jié)合,。
4、家庭與學(xué)校相結(jié)合,。
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀活動(dòng),,主要選擇《論語(yǔ)》、《孟子》,、《老子》,、《詩(shī)經(jīng)》、《莊子》等重要的先秦典以及《史記》和歷代詩(shī),、詞,、文、賦,,尤其是《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的72首等,,包含豐富的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的古代文學(xué)作品,采用拼音注釋讀本,,組織兒童誦讀,。
采取多種方法,,提高導(dǎo)讀效果。傳統(tǒng)文化內(nèi)容較深,,教師在指導(dǎo)誦讀過(guò)程中,,要注意方式方法。
1,、要堅(jiān)持以引導(dǎo),、激勵(lì)為主,營(yíng)造一個(gè)人人都在誦讀的環(huán)境,,在學(xué)校內(nèi)形成濃郁的學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氛圍,,激發(fā)兒童的誦讀興趣和熱情。
2,、要堅(jiān)持與家長(zhǎng)溝通,,提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),取得家長(zhǎng)的支持,,使學(xué)生家庭有良好的誦讀氛圍,。
3、要堅(jiān)持在指導(dǎo)時(shí)不要刻意講解,,只要求學(xué)生多讀熟讀,,不要死記硬背,只求朗朗上口,。
4,、要堅(jiān)持常抓不、逐步深入,。每天堅(jiān)持課余時(shí)間誦讀15—20分鐘,,使孩子在耳濡目染中達(dá)到潛移默化的效果。兒童背誦的速度,,可以采用漸進(jìn)的方式,。原則上第一個(gè)月每天熟讀或背誦半而約50—60個(gè)字,,第二個(gè)月每天熟讀或背誦一頁(yè)約120個(gè)字,,第三個(gè)月每天熟讀或背誦一頁(yè)約120個(gè)字,第四個(gè)月每天熟讀或背誦一頁(yè)半,。
5,、要堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合,對(duì)于興趣高,、進(jìn)步快的學(xué)生,,可以組成興趣小組進(jìn)行輔導(dǎo)。采取經(jīng)典書(shū)寫(xiě)比賽,;“讀讀背背”小能手的選拔,;“經(jīng)典誦讀小能手”午間小廣播活動(dòng),;經(jīng)典誦讀手抄報(bào)展覽;經(jīng)典誦讀操表演,;賽詩(shī)會(huì),;經(jīng)典誦讀擂臺(tái)賽;經(jīng)典誦讀心得交流,;經(jīng)典誦讀成果展等等,。
1、準(zhǔn)備階段:20xx年9月至20xx年2月,,成立課題組,,設(shè)計(jì)總體實(shí)施方案,確定實(shí)驗(yàn)班,。這一階段主要工作是集中課題組成員研究《經(jīng)典誦讀》教學(xué)的基本任務(wù),。
2、實(shí)驗(yàn)階段:20xx年3月—20xx年6月,。這一階段主要工作是在8個(gè)實(shí)驗(yàn)班開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”的課堂教學(xué),。
3、推廣階段:20xx年9月——20xx年6月,,展示實(shí)驗(yàn)成果,,擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)班級(jí),實(shí)驗(yàn)班教師撰寫(xiě)階段性總結(jié),。
4,、普及階段:20xx年9月——20xx年6月,實(shí)驗(yàn)初步結(jié)題,,撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告,。常抓不懈,逐步深入,,達(dá)到全校學(xué)生人人誦讀經(jīng)典,。
1、加深學(xué)生對(duì)民族文化的了解和熱愛(ài),。
2,、提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和文化品位。
3,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣以及閱讀能力,。
為確保導(dǎo)讀活動(dòng)的有序進(jìn)行,特成立優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。
顧問(wèn):
領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng):副組長(zhǎng):
主要成員:
小學(xué)中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇十四
活動(dòng)目的:
1,、使幼兒在活動(dòng)中盡情體驗(yàn)與同伴、家長(zhǎng),、老師一起過(guò)兒童節(jié)的樂(lè)趣,;
2,、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺(jué)性。
3,、展示幼兒的學(xué)習(xí)成果,。
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年5月31日上午8:30――10:30。
活動(dòng)對(duì)象:
幼兒園全體幼兒,,全體教師,,小、中,、大班家長(zhǎng),。
活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室。
活動(dòng)主持:
方秋炎,、劉金榮,、鄭術(shù)春。
活動(dòng)方案及具體時(shí)間安排:
一,、慶祝大會(huì),。
1、入場(chǎng)8:30以前完成各班按指定位置坐好,,主持人開(kāi)場(chǎng)白,。
2、園長(zhǎng)講話和各代表發(fā)言8:30―9:00,。
1)園長(zhǎng)講話,。
2)幼兒代表發(fā)言。
3)家長(zhǎng)代表發(fā)言,。
4)幼兒廣播操表演,。
二、幼兒節(jié)目表演9:00―10:10,。
小班節(jié)目單:
1)詩(shī)歌表演:《春曉》,、《天凈沙》等。
2)舞蹈表演:《我真的很不錯(cuò)》,。
3)歌表演:《小燕子》《搖啊搖》等,。
4)古詩(shī)朗誦。
中班節(jié)目單:
1)舞蹈表演:《快樂(lè)的小鴨子》等,。
2)故事《冉冉請(qǐng)醫(yī)生》等,。
3)古詩(shī),、兒歌串燒,。
大班節(jié)目單:
1)歌表演:《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》、《蒲公英》,、《小豬吃得飽飽》,、《小老鼠上燈臺(tái)》,、《春天來(lái)》《你說(shuō)好笑不好笑》等。
2)詩(shī)歌表演:《母愛(ài)》,、《老師的話》,、《游子吟》等。
3)舞蹈表演:,,《上學(xué)歌》,、《粉刷匠》等。
小學(xué)中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇十五
2,、提高產(chǎn)品銷(xiāo)售量,。
xx詩(shī)“情”“花”意漫步七夕。
釋義,。
詩(shī):
詩(shī)詞歌賦,,永遠(yuǎn)是文人騷客的情趣愛(ài)好;搖頭搖手又搖尾,,也一樣是這些文人騷客的形象表現(xiàn),。文人在一定意義上也是文明的標(biāo)志,他們所代表的就是一個(gè)時(shí)代的精神文明,。那么為了吸引一些這樣的文人的參與興趣,,我們就有必要設(shè)置一些文化方面的版塊。
情:
一個(gè)情字,,詮釋了人世間所有的“愛(ài)”,,囊括了愛(ài)情,親情,、友情等等的感情,,可見(jiàn)內(nèi)涵寓意之廣大,xx珍愛(ài)世間的每一種感情,,也感謝世間的每一種感情,,由此,xx成為了“愛(ài)”的化身,,有愛(ài)的地方便有x,,有光明的地方就有愛(ài)?!皭?ài)”的使者,,有了這么一個(gè)寓意深刻的內(nèi)涵,我們就有可能把x做成類(lèi)似與“送禮就送腦白金”一樣,,人人知曉的名言?,F(xiàn)在先不批評(píng)腦白金廣告語(yǔ)是否缺少創(chuàng)意,單就從其每個(gè)月創(chuàng)造的銷(xiāo)售額來(lái)看,這樣的廣告語(yǔ)是成功的,。畢竟,,能夠創(chuàng)造銷(xiāo)售的廣告才是好廣告,這是很正確的,。
花:
有情人的.地方,,就有花;有花的地方,,就有情人,。可見(jiàn),,花于情人的意義是多么的與眾不同,。這里我們也把花,提煉出來(lái),,作為本次活動(dòng)的一個(gè)主題,,是很有必要的。
意:
“詩(shī)“情”“花”意”,,來(lái)源于“詩(shī)情畫(huà)意”的諧音,,而其中的“意”本來(lái)是沒(méi)有什么特別的含義可言的,但是用在這里卻又延伸出了一個(gè)特別的含義,、一個(gè)特別的作用,。那就是一個(gè)串聯(lián)的作用,從整個(gè)活動(dòng)來(lái)講,,一個(gè)“意”字把一個(gè)個(gè)分散的小版塊串聯(lián)成一個(gè)整體,。一個(gè)“意”字也貫穿在正在活動(dòng)當(dāng)中,可謂一個(gè)有意義的活的活動(dòng)文化由此展開(kāi),。
漫步:
本身就給人很遐意,、很浪漫的感覺(jué),前面在加上詩(shī)“情”“花”意,,就象一個(gè)飄逸的天使,,帶著詩(shī)“情”“花”意隨風(fēng)向我們飄來(lái),美麗的天使給我們帶來(lái)了文明,、人間的真愛(ài),、鮮花等一切的美好,難道你還真舍得去虛度這么美好的一天嗎?不想的話,,那么就行動(dòng)起來(lái)吧!從另一方面“漫步”的運(yùn)用也使整個(gè)創(chuàng)意鮮活了起來(lái),、動(dòng)了起來(lái)、形象了起來(lái),。
20xx年xx月xx日,。
xx區(qū)xx珠寶各賣(mài)點(diǎn),。
各大新聞媒體。
1,、詩(shī),。
面向社會(huì)征集關(guān)于“詩(shī)詞”方面的作品,。
要求:作品力求以反映時(shí)尚文化(珠寶)為主,,每人限13首,
評(píng)審辦法:來(lái)稿均由xx聘請(qǐng)的專(zhuān)家評(píng)選,,由中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)組織專(zhuān)家終評(píng),。大賽結(jié)果與獲獎(jiǎng)作品將公布在網(wǎng)站上。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng)一名,。
二等獎(jiǎng)三名,。
三等獎(jiǎng)十名。
優(yōu)秀獎(jiǎng)二十名,。
時(shí)間地址:
(1),、截稿時(shí)間為20xx年xx月xx日。
(2),、投稿地址:
(3),、頒獎(jiǎng)時(shí)間待定。
2,、情,。
一個(gè)情字,詮釋了人世間所有的“愛(ài)”,,擁有了愛(ài),,人世間便處處陽(yáng)光。
在這個(gè)充滿愛(ài)的日子里,,xx和您一起奉獻(xiàn)愛(ài),,享受愛(ài)。
愛(ài)心一,。
此單元的活動(dòng)是xx珠寶宮殿開(kāi)業(yè)慶典活動(dòng)的一個(gè)升華,,關(guān)注社會(huì)貧困群體滲透到每時(shí)每刻,讓有時(shí)間停留的地方就有禮品,,有時(shí)間停留的地方就有愛(ài)心,。
形成:時(shí)間=x=愛(ài)心。
您購(gòu)買(mǎi)的飾品中每xx元中將有xx元作為愛(ài)心基金,,存儲(chǔ)在xx,。我們將在公證部門(mén)公證下,按照法律程序上交給希望工程辦公室,,全部用于資助貧困兒童,,幫助他們順利完成學(xué)業(yè),,成長(zhǎng)為祖國(guó)有用之才。
愛(ài)心二,。
此單元的活動(dòng)是xx珠寶宮殿開(kāi)業(yè)慶典活動(dòng)的一個(gè)延續(xù),,作為一個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展,不是單單的無(wú)中生有就完畢,,而必須要有延續(xù),。
宣傳語(yǔ):xx和您一起過(guò)一個(gè)有意義的情人節(jié)。
“情人節(jié)聯(lián)誼貧困地區(qū)的孩子們”
活動(dòng)形式:
由報(bào)紙作宣傳,,召集一批有愛(ài)心的青年朋友,,由xx組織到xx村希望小學(xué)與孩子們共度一個(gè)有意義的情人節(jié)。
活動(dòng)內(nèi)容:包餃子,、玩游戲,、合影等。
活動(dòng)時(shí)間:上午9:00出發(fā),。
11點(diǎn)左右到現(xiàn)場(chǎng),。
11:00-2:30包餃子。
2:30-4:00玩游戲,、合影等,。
5:00返程。
活動(dòng)意義:
與孩子們共度情人節(jié),,讓生活在大都市中的青年人了解到貧困地區(qū)孩子們的疾苦,,從而激發(fā)他們內(nèi)心深處的愛(ài)心,由單純的宣揚(yáng)愛(ài)情升華到了更廣闊含義的愛(ài),,實(shí)在是一件非常有意義的活動(dòng),。
愛(ài)心三。
聯(lián)合電視臺(tái)做一檔適合于在電視臺(tái)播出的節(jié)目,。
比如:
激情久久的模特大賽,,設(shè)立一個(gè)3-5分鐘的外景版塊,名稱暫定:“搜秀”大行動(dòng),;由電視臺(tái)外景主持人去時(shí)尚類(lèi)的場(chǎng)所(比如時(shí)尚類(lèi)飾品的賣(mài)點(diǎn)等),,馬路上,校園.......各種可以找到愛(ài)心美女的地方,,首先美女要付有愛(ài)心,,有自己的性格那么她就可以成為本期的模特,贈(zèng)送x精美愛(ài)心禮品,。
綜藝黃金檔,,專(zhuān)做一檔“愛(ài)心美女”,由電視臺(tái)外景主持人去街頭,、消費(fèi)場(chǎng)所等其他的一些地方,,尋找愛(ài)心美女,。欄目中需要加播搜尋付有愛(ài)心的美女的實(shí)況。當(dāng)場(chǎng)配對(duì)成功者,,贈(zèng)送精美愛(ài)心禮品,。
3、花,。
當(dāng)天購(gòu)物者贈(zèng)送鮮花,。
4、意,。
作為一個(gè)整合的大環(huán)節(jié)x有一個(gè)意想不到的大禮回饋,。
凡在珠寶各專(zhuān)柜購(gòu)買(mǎi)珠寶飾品價(jià)值在5000元以上者(包括5000元),,自購(gòu)買(mǎi)之日起滿三年,,均可原價(jià)回購(gòu)。
我們的用意是:一方面是保證珠寶的增值性,;另一方面,,三年之后,您可能不再喜歡這款飾品,,或者急需要用錢(qián),,但是又不好意思去借錢(qián),那么,,我們來(lái)幫您解決當(dāng)務(wù)之急,,你可以把首飾拿過(guò)來(lái),錢(qián)拿回去!溫馨又快捷,。
掛旗,、宣傳單頁(yè)、柜臺(tái)內(nèi)水晶展架,、展架,。
預(yù)熱期。
活動(dòng)的宣傳自x月xx日開(kāi)始,。
媒體的選擇上:側(cè)重于報(bào)紙類(lèi),、電波類(lèi)的宣傳。
此時(shí)活動(dòng)主要是七夕期間的一個(gè)全方位宣傳,。
時(shí)間:x月xx日—x月xx日,。
地點(diǎn):xx珠寶xx區(qū)各賣(mài)點(diǎn)。
宣傳方式:
1,、各大報(bào)紙,、電波類(lèi)宣傳,聚集人氣,,提高銷(xiāo)售量的主要武器,。
2,、各大活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)銷(xiāo)售人員現(xiàn)場(chǎng)宣傳,以及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置的宣傳輪番轟炸,,給到現(xiàn)場(chǎng)的消費(fèi)者以感官上合心理上的強(qiáng)烈刺激,,從而促成才銷(xiāo)售。
3,、活動(dòng)期間所作公益活動(dòng)宣傳,,既是對(duì)公司店慶活動(dòng)的一個(gè)延續(xù),也表示一直是關(guān)注社會(huì)貧困群體的主體,。
后期延續(xù),。
各大媒體適當(dāng)?shù)暮笃趫?bào)道。
電視臺(tái)合作的費(fèi)用:
電臺(tái)宣傳費(fèi)用:
小學(xué)中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇十六
在新年到來(lái)之際,,為豐富學(xué)生業(yè)余生活,,團(tuán)委號(hào)召舉行__游園活動(dòng)。在游園活動(dòng)中度過(guò)一個(gè)愉快的下午,,共建積極向上,,歡樂(lè)和諧的校園生活氛圍。
二,、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn),。
1、間:__年x月x日(周x)下午1:15—3:15,。
2,、點(diǎn):校園。
三,、游園費(fèi)用補(bǔ)貼:每班150元,,用于購(gòu)買(mǎi)道具和獎(jiǎng)品。
四,、活動(dòng)環(huán)節(jié)安排,。
各班出一個(gè)游戲,活動(dòng)場(chǎng)地自選,,道具自備,。各班在12月15號(hào)之前上報(bào)本班的游戲及游戲規(guī)則,若出現(xiàn)重復(fù)的游戲,,則請(qǐng)相關(guān)班級(jí)抽簽決定由哪個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)該游戲,。未選中的班級(jí)需重新策劃新游戲。并在12月18號(hào)之前上報(bào)新游戲,。若再重復(fù),,都按照此規(guī)則進(jìn)行。
12月18號(hào)前,,各班上報(bào)本班的游園場(chǎng)地,??紤]天氣等因素,請(qǐng)盡量選擇本班教室,。
五,、活動(dòng)要求。
1,、參與對(duì)象:全體師生,。
2、學(xué)生憑游園單入場(chǎng),,在參與活動(dòng)中,,應(yīng)自覺(jué)遵守秩序排隊(duì)參加,不能插隊(duì),,服從工作人員安排,。
3、每項(xiàng)活動(dòng),,每位學(xué)生只能參加一次,。各班工作人員要及時(shí)將參加過(guò)游戲的學(xué)生游園單上的相關(guān)項(xiàng)目劃去,。
六,、活動(dòng)計(jì)劃流程。
1,、x月x日前設(shè)置并印刷好游園單然后根據(jù)各班統(tǒng)計(jì)人數(shù)發(fā)放游園單,。
2、x月x日之前印制相關(guān)的游戲規(guī)則和游園示意圖并分發(fā)到各班,。
3,、x月x日中午1點(diǎn)之前布置好場(chǎng)地并組織學(xué)生參加游園活動(dòng)。
4,、活動(dòng)開(kāi)始前,,各班要在自己的游園場(chǎng)地上貼上本班的游戲名字和游戲規(guī)則。若場(chǎng)地在教室,,則貼在門(mén)上,。
七、注意事項(xiàng),。
1,、活動(dòng)結(jié)束后,各班負(fù)責(zé)打掃好本班的活動(dòng)場(chǎng)地,。
2,、12月30日晚,安排班主任坐班,,各班自行組織班級(jí)慶?;顒?dòng),。
3、各班自行購(gòu)買(mǎi)發(fā)放獎(jiǎng)品,,游園者通過(guò)游戲則當(dāng)場(chǎng)發(fā)放獎(jiǎng)品,。因全校有一千多師生,請(qǐng)各班嚴(yán)格控制獎(jiǎng)品數(shù)量和游戲難易度,,避免出現(xiàn)獎(jiǎng)品不夠和發(fā)放不出情況,。
小學(xué)中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇十七
幼兒園大操場(chǎng)。
主持:胡文靜,。
錄音:胡文靜,、李丹靈。
音響:禤小珠,。
1.以幼為本,,營(yíng)造優(yōu)雅的禮儀氛圍,傳承中國(guó)文化,。
2.深化《古詩(shī)成語(yǔ)》,、《弟子規(guī)》等經(jīng)典誦讀,使圣賢之書(shū)響徹家園內(nèi)外,。
3.孩子,、家長(zhǎng)與老師一起載歌載舞,讓孩子感受節(jié)日快樂(lè),。
1.隨著優(yōu)美的古箏音樂(lè)幼兒慢步進(jìn)場(chǎng),。
形式:男孩牽女孩的手進(jìn)場(chǎng),圍成圓圈,,開(kāi)展禮儀表演,。
幼兒相互有禮貌地說(shuō)你好!男孩請(qǐng)女孩坐圓凳,,女孩說(shuō)謝謝,!
2.幼兒表演《古詩(shī)聯(lián)唱》。
第一首:《靜夜思》由男孩站起來(lái)表演,,女孩坐圓凳表演,。
第二首:《春曉》由女孩站起來(lái)表演,男孩坐圓凳表演,。
第三首:《憫農(nóng)》由男孩站起來(lái)表演,,女孩坐圓凳表演。
第四首:《相思》由女孩站起來(lái)表演,,男孩坐圓凳表演,。
3.古詩(shī)、成語(yǔ)記憶操的表演。
形式:隨著優(yōu)美的古箏音樂(lè),,幼兒從圓圈走成四路中隊(duì),。
內(nèi)容一:古詩(shī)《江上漁者》、《梅花》,、《小池》,、《贈(zèng)汪倫》。
內(nèi)容二:成語(yǔ)由“床”字引出的成語(yǔ)到由“霜”字引出的成語(yǔ),。
4.幼兒進(jìn)行《弟子規(guī)》的朗誦,,以及根據(jù)相應(yīng)的禮儀規(guī)范進(jìn)行情景表演。
形式:《弟子規(guī)》—入則孝誦讀+情境表演+出則悌+情境表演,。
5.家長(zhǎng)圈內(nèi)表演古詩(shī)《烏衣巷》,,幼兒圍圈做動(dòng)作。
形式:邀請(qǐng)10位家長(zhǎng)穿著旗袍,,拿著中國(guó)傳統(tǒng)雨傘表演古詩(shī)《烏衣巷》,。
6.親子活動(dòng)《司馬光砸缸》表演。
小學(xué)中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)方案篇十八
中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深,,具有強(qiáng)烈的歷史性,、文化性、民族性和繼承性,,對(duì)當(dāng)代社會(huì)核心價(jià)值觀的建立依然有著重要的影響,。高中學(xué)生有一定的知識(shí)深度和廣度,正是價(jià)值觀構(gòu)建的重要時(shí)期,,此刻在學(xué)校教育中滲透中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華,,有益于高中學(xué)生道德修養(yǎng)、文化判斷力和理性智慧的全面提升,。為此,我們舉辦主題為“承千年精粹,,為往圣繼絕學(xué),;揚(yáng)時(shí)代弘毅,為萬(wàn)世開(kāi)太平”的系列活動(dòng),。
本次活動(dòng)針對(duì)高一學(xué)生,,活動(dòng)周期為高一上學(xué)期。
中國(guó)傳統(tǒng)文化范疇廣播,,內(nèi)容豐富,,本次系列活動(dòng)針對(duì)高一學(xué)生學(xué)情特點(diǎn)、知識(shí)儲(chǔ)備,、認(rèn)知能力并結(jié)合實(shí)際教學(xué)需要而設(shè)計(jì),,旨在提高學(xué)生素養(yǎng)的同時(shí)輔助教學(xué)。因此設(shè)計(jì)的活動(dòng)有一定的關(guān)聯(lián)性和連續(xù)性,,各個(gè)活動(dòng)之間相輔相成,。在接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期里我們開(kāi)展以下系列活動(dòng):
(一)“以史為鏡,,讀史明智”——精讀《史記》。
作為正史肇始的《史記》奠定了中華民族大一統(tǒng)的歷史觀,,充分體現(xiàn)了歷史學(xué)家“才,、學(xué)、識(shí)”的高度,,同時(shí)也兼具至善至美至真的文學(xué)價(jià)值,。因此閱讀《史記》有助于高中學(xué)生形成正確、全面的歷史觀,,文中典范的文言文也有助于學(xué)生文言語(yǔ)感的培養(yǎng),。
活動(dòng)形式:安排全年級(jí)學(xué)生課余時(shí)間帶著研究的眼光精讀《史記》。為了鼓勵(lì)學(xué)生真正參與,,檢驗(yàn)學(xué)生精讀的有效性,,提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)和展示成果的能力,我們?cè)谌昙?jí)每天的語(yǔ)文課堂上,,以課前演講的形式展示閱讀成果,。
成果展示要求:
1.時(shí)間:5分鐘。
2.形式:演講,。
3.內(nèi)容:小題大做,,選取《史記》中一個(gè)小的切入點(diǎn),可以點(diǎn)評(píng)傳記中的一個(gè)歷史人物,,評(píng)價(jià)一個(gè)歷史事件,,提出閱讀的困惑和解決的辦法等。以ppt的形式呈現(xiàn),,可以配以文字,、圖片、影像輔助,。
4.教師點(diǎn)評(píng),。
(二)“世事洞明皆學(xué)問(wèn)、人情練達(dá)即文章”——走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》,。
《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典小說(shuō)的巔峰之作,,極具審美學(xué)價(jià)值,是中國(guó)文學(xué)史第一部詳寫(xiě)貴族生活的文學(xué)作品,,是一本生活的書(shū),,一本活的人生。同時(shí)也是高一學(xué)生必讀的課外閱讀篇目,。精讀《紅樓夢(mèng)》有助于學(xué)生提高文學(xué)修養(yǎng),、培養(yǎng)審美能力。
活動(dòng)形式:《紅樓夢(mèng)》是鴻篇巨制,以描寫(xiě)貴族日常生活為主,,缺少跌宕起伏的情節(jié),,生活描摹事不巨細(xì),對(duì)高一學(xué)生而言,,非常挑戰(zhàn)閱讀的耐力,。中國(guó)學(xué)生最擅長(zhǎng)的學(xué)習(xí)方式是聆聽(tīng),為了增加學(xué)生的閱讀興趣,,采取試聽(tīng)結(jié)合的方法走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》,。
活動(dòng)形式:在高一學(xué)生課間時(shí)間每天播放劉蘭芳播講的評(píng)書(shū)《紅樓夢(mèng)》20分鐘,分兩個(gè)時(shí)段各10分鐘,,幫助學(xué)生通過(guò)生動(dòng)的講演厘清作品全貌,。每周的閱讀課安排指定的閱讀任務(wù),細(xì)度文本,。每周校本課課設(shè)校本課《說(shuō)不盡的〈紅樓夢(mèng)〉》,,以專(zhuān)題的形式,帶領(lǐng)學(xué)生研究《紅樓夢(mèng)》,。學(xué)期末評(píng)獎(jiǎng)《紅樓夢(mèng)》優(yōu)秀征文,、論文,并輯錄成冊(cè),,形成刊物和作品集,。學(xué)期中開(kāi)設(shè)一場(chǎng)《紅樓夢(mèng)》國(guó)學(xué)大講堂,征集學(xué)生的感興趣的紅樓話題,,邀請(qǐng)全國(guó)知名紅學(xué)專(zhuān)家講學(xué),。
(三)“中華文化,字里千秋”——漢字的魅力,。
漢字是中華文化的符號(hào)圖騰,。對(duì)于高中學(xué)生,漢字離我們很近,,近到熟悉掌握書(shū)寫(xiě),,又離我們很遠(yuǎn),遠(yuǎn)到我們并不知道每個(gè)字的起源和演變,,遠(yuǎn)到我們沒(méi)有把它當(dāng)做文化圖騰來(lái)書(shū)寫(xiě)。為了讓學(xué)生深入了解漢字的起源和演變,,深入了解漢字的文化內(nèi)涵,,我們以裘錫圭的《文字學(xué)概要》為藍(lán)本,讓學(xué)生了解中國(guó)的文字學(xué),。
活動(dòng)形式:學(xué)生閱讀《文字學(xué)概要》,,了解“六書(shū)”的演變,漢字的形成的過(guò)程,并且知行合一,,以手抄報(bào)的形式展現(xiàn)漢字的源流和文字書(shū)寫(xiě)的魅力,,并分批次進(jìn)行展覽。
成果展示要求:
1.手抄報(bào):手寫(xiě),,規(guī)格統(tǒng)一,;書(shū)寫(xiě)精美,書(shū)寫(xiě)要以書(shū)法藝術(shù)的形式呈現(xiàn),;配以插畫(huà),;內(nèi)容可以介紹漢字的起源、演變,,“六書(shū)”,,常見(jiàn)字的演變舉例等。
2.人手一份,。
3.分批展示,,在每個(gè)班級(jí)外的墻壁展覽,供全校學(xué)生欣賞,。
(四)“胸藏文墨懷若谷,,腹有詩(shī)書(shū)氣自華”——探尋中華詩(shī)詞。
孔子曰:“詩(shī)以言志,,言以立身”,,“不讀詩(shī),無(wú)以言,?!敝袊?guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度,“詩(shī)經(jīng),、楚辭,、唐詩(shī)、宋詞,、元曲”等是對(duì)時(shí)代的現(xiàn)實(shí)生活狀況的深度把握也是民族的內(nèi)在精神追求的審美洞察,,代表了一個(gè)個(gè)時(shí)代最高的藝術(shù)成就,是中華民族特有的文化瑰寶,。正如葉嘉瑩先生所說(shuō)的:“詩(shī),,讓我們的心靈不死。歷經(jīng)千百年淘揀的古典詩(shī)詞博大而善感,,一定能引領(lǐng)現(xiàn)代人踏進(jìn)歲月長(zhǎng)河,,品察生命本真的況味?!睘榇宋覀冮_(kāi)展系列詩(shī)歌鑒賞,、研究,、創(chuàng)作活動(dòng)。
活動(dòng)形式:
1.詩(shī)詞大會(huì):以筆試的形式考察學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的積累,,并借此選拔每個(gè)班的種子選手5名,;以班級(jí)為代表隊(duì)進(jìn)行全年級(jí)的pk戰(zhàn)。
2.手抄報(bào):研究古典詩(shī)詞中的意象——植物,,寫(xiě)出代表植物以及古典詩(shī)句,,配以插畫(huà)張貼,作為科普分享,。
3.《詩(shī)品集》:征集古典詩(shī)歌原創(chuàng)作品,,輯錄成集,以微信投票的形式評(píng)出上,、中,、下品。
學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,,重要的是要知行合一,,并在日常生活中得以應(yīng)用。事實(shí)上,,在新時(shí)代,,主流價(jià)值觀與優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化緊密相關(guān),讓傳統(tǒng)文化“活”起來(lái)的土壤正是當(dāng)下的社會(huì)生活,,只是它的內(nèi)涵與外延需要重新定義,。我們應(yīng)該重新審視傳統(tǒng)文化,帶著傳承的責(zé)任和批判的眼光有選擇的繼承,。為此我們開(kāi)展主題為“傳統(tǒng)文化之我見(jiàn)”的演講比賽,,對(duì)如何繼承傳統(tǒng)文化發(fā)表自己獨(dú)到的見(jiàn)解,培養(yǎng)學(xué)生理性思考的能力,。
活動(dòng)形式:
1.我是演說(shuō)家演講比賽,。
2.班級(jí)選拔,年級(jí)總決賽,。
1,、專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)制作高一年級(jí)活動(dòng)主題標(biāo)語(yǔ),結(jié)合本次活動(dòng)的內(nèi)容,,向?qū)W生征集標(biāo)語(yǔ)的logo,。
2、統(tǒng)一制作講壇噴繪背景,。
3,、張貼印有本次活動(dòng)標(biāo)識(shí)的宣傳海報(bào)。
4,、建立廣播,、微信、報(bào)刊,、宣傳欄等立體式宣傳渠道面向校內(nèi)校外,。