計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案,。因此,我們應(yīng)該充分認識到計劃的作用,并在日常生活中加以應(yīng)用。以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。
新生小班教師個人計劃篇一
本學(xué)期我們以教育部頒發(fā)的《幼兒教育指導(dǎo)綱要》和武漢市頒發(fā)的《武漢市學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo),結(jié)合我班幼兒的實際發(fā)展水平和教師的特長,,為了更好的落實我園的教育理念,更好的服務(wù)于家長,,為了創(chuàng)建良好的班級活動氛圍,,促進幼兒和教師的共同發(fā)展,,特制定了本學(xué)期的班級工作計劃。
1,、初步營造尊重平等,,溫馨快樂,積極自主的班級活動氛圍,,讓班級成為我們小朋友,、家長、教師共同喜愛,、共同進步的家園,。
2、做好小班迎新工作,。
3,、扎實開展好日常教學(xué)和特色活動,嚴格落實園保教工作目標,,保證幼兒安全和身心健康發(fā)展,。
4、加強常規(guī)的引導(dǎo)和培養(yǎng)工作,,初步形成班級良好的幼兒活動常規(guī)和教師工作常規(guī),。
5、嘗試做好班級幼兒的個性化觀察記錄,。促進幼兒個體的和諧發(fā)展,,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒的口語表達能力,。
6,、做好家長工作,家長積極參與幼兒園的活動,,積極關(guān)注幼兒的發(fā)展,。
(一)班級安全工作:
1、嚴格執(zhí)行各項安全制度,,認真制定班級安全工作的具體內(nèi)容和措施,,簽訂“安全責(zé)任書”。
2,、教師要重視幼兒安全工作,,給幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的生活環(huán)境,,教師要時刻提高警惕,,經(jīng)常互相提醒,不松懈,。發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報,。
3、要有目的,、有計劃地對幼兒進行安全教育,,把安全教育貫穿于一日生活中。幼兒的安全教育主要以日常教育為主,、與教學(xué)活動結(jié)合,,使每個幼兒都初步具有的安全意識和防范的基本能力。
4,、分析每日活動,,找出容易出漏洞的時間和場所。如離園時,、戶外活動時,;洗手間、走廊等,,加強對這些時段和場所的關(guān)注,。帶班教師合理地分散照看幼兒,以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理,。
5,、指導(dǎo)家長做好幼兒的安全護理工作,加強對個別幼兒的觀察指導(dǎo)教育工作,。
6,、每次班級會議都要針對安全工作教育進行總結(jié)和交流。
(二)迎新工作:
1,、針對“迎新工作”的具體要求,,在班級博客中推薦。
新生小班教師個人計劃篇二
本班共有24名幼兒,,其中男孩子16名,,女孩子8名,年齡2歲到3歲在之間,,年齡懸殊較大,,男女比例不均。通過家訪我們了解到,,90%以上的幼兒從未上過幼兒園,,平時在父母上班時,生活多由老人照顧,,對集體生活較為陌生,,有一定的恐懼心理,。孩子們普遍存在的問題是:吃飯、大小便不能自理;常常以自我為中心,,非常自由,沒有集體意識,。在親子活動中觀察發(fā)現(xiàn),,幼兒間個體差異相差較大,部分幼兒愿意上幼兒園參加游戲活動,,對老師有親切感,,能較快地投入到游戲活動中,在乎老師及家長的表揚和鼓勵;個別幼兒自理能力較強,,能在家長及老師幫助下按照要求把玩具收拾好,,愿意幫老師做事情;部分幼兒動作、語言發(fā)展較好,,會雙腳跳,,能較清楚地表達自己的意思。個別幼兒受年齡特點及個體氣質(zhì),、經(jīng)驗的積累等方面的影響,,表現(xiàn)較弱。
二,、保教工作總目標,。
根據(jù)以上班況分析,本學(xué)期的保教重點是:
1,、重視情感照顧,。理解幼兒對家人的依戀及對幼兒園的陌生感,適時恰當(dāng)?shù)亟o予積極的反應(yīng),,幫幼兒建立起對老師的依賴與信任,,培養(yǎng)他們的安全感,使他們逐漸適應(yīng)集體生活,,樂意上幼兒園,,關(guān)注幼兒的生理需要及情緒反應(yīng),使他們處于較好的心理狀態(tài),。
2,、重視保育工作。精心護理幼兒的日常生活,,積極培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,,發(fā)展幼兒的身體活動能力,保護幼兒的安全,。
3,、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè),。以溫馨、安全,、舒適為主,,提供寬敞的活動空間。
4,、寓教育與生活,。在日常生活中,以熱情,、愛心,、敏感和規(guī)則性、一貫性來關(guān)心和要求孩子,,讓幼兒從小養(yǎng)成好習(xí)慣,,形成良好的行為方式。
5,、注重個別指導(dǎo),。尊重幼兒的個人特征,積極發(fā)揮幼兒活動中主動性,,并給予支持和鼓勵,,以個別交流、個別教育為主,。
6,、注重語言發(fā)展。教師的日常生活中語速要慢,,引導(dǎo)幼兒多開口,,充分調(diào)動幼兒聽說的積極性,多讓幼兒接觸圖書,、錄音中的正確語言范例,,擴大語言經(jīng)驗。
三,、各領(lǐng)域發(fā)展目標,。
1、健康:
(1)逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,,情緒基本愉快,。
(2)在成人的幫助下學(xué)會獨立喝水、進餐,、洗手,、入廁、自然入睡,。能配合成人穿脫衣,、褲,、鞋。
(3)愿意接受健康檢查,,能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示,。
(4)能隨意活動身體,并愿意跟隨老師參加體育活動,。
2,、語言:
(1)喜歡聽與生活經(jīng)驗相關(guān)的、熟悉的談話,、故事、兒歌等,。能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。
(2)學(xué)習(xí)普通話,樂意用動作,、語言表達自己的喜好與需求,。
(3)喜歡看圖片、圖書,,并隨意表達自己的認識和感受,。學(xué)習(xí)跟念兒歌。
3,、社會:
(1)愿意上托兒所或幼兒園,,愿意親近老師或熟悉的成人。
(2)能跟隨老師參加集體活動,,樂意和同伴一起游戲,。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具,體驗其中的快樂,。
(3)能體察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),,在成人提醒下樂意招呼他人,并進行簡單的應(yīng)答,。
(4)知道自己的姓名,、年齡、性別,、班級姓名,。
(5)學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。
4,、科學(xué):
(1)在成人引導(dǎo)下注意周圍環(huán)境中有趣的事物,。
(2)學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物,嘗試覺察其聲響,、顏色,、形狀等明顯的特征,。
(3)愿意親近花草樹木和小動物,接觸水,、沙,、石等自然物。
5,、藝術(shù):
(1)在成人引導(dǎo)下,,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩鮮艷、造型有趣,、聲音悅耳的事物,,喜歡聽熟悉的音樂,看漂亮有趣的畫面和物體,,并產(chǎn)生愉悅的情緒,。
(2)喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料,樂意參加涂畫,、撕畫,、搓捏等活動。
(3)樂意聽音樂,。用聲音,、動作等方式自由表達自己的感受。喜歡跟老師愉快地唱歌,、跳舞,,敲打會發(fā)聲的器具。
四,、完成計劃措施,。
1、認真?zhèn)湔n,,制定符合幼兒年齡特點的教育活動,,通過活動激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)、探索的興趣,。
2,、重視個體差異,因材施教,。使每個幼兒都能獲得滿足和成功,。
3、做好家園聯(lián)系工作,。隨時與家長取得聯(lián)系,,個別交換意見,互通情況信息,。以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,,針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題,,宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,,介紹家教經(jīng)驗等,。
以上是我的個人工作計劃??傊?,我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,,不斷得使自己有所進步,,使自己走得更遠,更遠,,更遠,。
新生小班教師個人計劃篇三
讓每一個孩子健康、愉快地生活,,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒,、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù),,制定出以下工作計劃,。
本學(xué)期幼兒在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),,但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面較弱,。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣為主,,培養(yǎng)幼兒的語言能力,、生活自理能力,加強幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),,通過把主題活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。
(一)教育教學(xué)工作:
1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,,我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作:
(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,,召開家長會,,介紹班級情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表和家長教養(yǎng)態(tài)度調(diào)查表,,使家長,、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,,減輕孩子來園的消極情緒,。
(2)給孩子提供一個溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境,。
(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,,消除他們的陌生感,。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),,提高生活自理能力,,做到生活有序。
(1)認識自己的標記,。
(2)學(xué)會正確的洗手方法,。
(3)能安靜午睡,不吵醒別人,。
(4)培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,,能學(xué)習(xí)自己吃飯等。
3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。
(1)愿意參加各項集體活動,注意力集中,。
(2)愛護幼兒園的玩具,,不與人爭搶。
(3)學(xué)會用語言表達自己的意愿,;能將玩具歸類收好,。
(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。
4,、深入實踐園本課程,,將多元主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,從他們的興趣入手,,讓孩子主動學(xué)習(xí),,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力,。
5,、注重活動區(qū)活動的計劃,做到學(xué)習(xí)有序,。根據(jù)小班孩子的年齡特點,,我們將娃娃家、操作區(qū),、美勞區(qū)等,;在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,,及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子;在回憶講述時,,采取多種形式,,增強孩子的傾聽興趣。
6,、豐富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間,,豐富音樂活動和語言活動的形式,。
(二)保育工作:
做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全,、衛(wèi)生,、舒適、愉快的環(huán)境,,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作,、參與、探索意識,,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力、自己保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學(xué),、睡眠,、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1,、精力集中,,注意觀察,精心照顧幼兒,,輕聲地,、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐的技能,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜,。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議,。提醒幼兒多喝開水,學(xué)會節(jié)約用水,,讓幼兒學(xué)會使用,、收放自己的物品。
2,、指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉,。飯前、便后要將小手洗干凈,,不吃不干凈的東西,,養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。
3,、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動,,培養(yǎng)幼兒的自己保護意識。學(xué)會將廢舊物品分類回收,,進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。
4、培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪,,整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事,,如給花澆水,、擦桌椅等。
5,、精心照顧好幼兒午睡,,做到不離崗,及時幫幼兒蓋被子等,。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,,加強幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。
在本學(xué)期的保育工作中,,增強保育員的教育意識,,在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,真正做到保教合一,。
(三)家長工作,。
在本學(xué)期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,,提高教師的“服務(wù)意識”,,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:
1,、加強與家長的交流與溝通,,以填寫調(diào)查表、家訪,、約訪,、電話、接送時的交談等形式,,了解每位孩子的興趣和愛好,,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
2,、按時更換家長園地內(nèi)容,,讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,取得家長的支持配合,,并不斷向家長提供新的幼教信息,。
3、鼓勵家長積極參加親子活動,,參與助教,,發(fā)揮家長的作用。
4,、開展周末外出親子活動,,增強家長,、教師,、孩子之間的交流。
(四)安全工作:
加強安全教育,,樹立“安全第一,、預(yù)防為主”的思想,培養(yǎng)幼兒初步的安全意識,,教給幼兒簡單的使用火,、電、煤氣等的安全常識,教育幼兒不到河邊及危險的地方玩,,不玩危險物品,,教會幼兒學(xué)會自己防護方法,保教人員隨時注意觀察幼兒,,尤其是在幼兒戶外活動時要密切注意幼兒,,及時加以提醒和制止,力求減少意外事故的發(fā)生,,保障幼兒的生命安全,。
1、做好班級環(huán)境工作,。
2,、認真做好新生報到工作,詳細記錄幼兒的基本資料,。
3,、開好新小班的第一次家長會。
4,、制定好各項計劃,。
1、更新家長園地各欄目內(nèi)容,。
2,、進行“家長開放日”活動。
3,、認真上好教研課,。
1、做好冬鍛比賽的準備工作,。
2,、在班級內(nèi)部做好幼兒期中測評工作。
3,、更新家長園地,,宣傳新的教育理念。
4,、認真組織好區(qū)域游戲活動,,并經(jīng)常更新、添置游戲材料,。
1,、配合幼兒園做好新教師培訓(xùn)工作。
2,、做好主題墻的換新,,更換本月的家長園地,。
3、
1,、寫好各項工作總結(jié),,認真填寫幼兒素質(zhì)報告單。
2,、資料的收集整理,。
3、做好幼兒期末測評工作,。
新生小班教師個人計劃篇四
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,,在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強對幼兒的生活照顧,,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,,堅決杜絕傳染病的流行,,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,,保證班級幼兒的出勤率,。與此同時,堅持每天的戶外活動,,給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,,促進幼兒的身心健康。
在本學(xué)期的保健工作中,,增強保育員的教育意識,,在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,真正做到保教合一,。
五,、家長工作
在本學(xué)期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,,提高教師的“服務(wù)意識”,,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:
(1)加強與家長的交流與溝通,,以填寫調(diào)查表,、家訪,、約訪,、電話,、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。
(2)按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,,取得家長的支持配合,,并不斷向家長提供新的幼教信息。
(3)鼓勵家長積極參加親子活動,,參與助教,,發(fā)揮家長的作用。
以上是我本學(xué)期的個人工作計劃,,在今后工作中,,我將努力工作,爭取更大的進步,。
新生小班教師個人計劃篇五
新的學(xué)期新的希望,,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),剛剛送走一批收獲著快樂,、自信的孩子們,,如今又迎來了新一批的小天使,在新學(xué)期工作開展之前預(yù)定了以下工作計劃:
遵紀守法,,遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度,,熱愛本職工作,提高自生的專業(yè)水平,,無論是對孩子還是對家長,,始終保持微笑,樹立良好的教師形象,,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一為幼兒,,滋潤每一顆童心,不計較個人得失,,顧全大局,,以“園榮我榮,園衰我恥”的思想迎接每一天,。
本學(xué)期我?guī)У氖怯仔°暯影?,因此我會在教學(xué)上嚴格要求自己,不光有知識地傳授,,還有對幼兒進行常規(guī)教育,,一個好的班級,好的活動,,離不開常規(guī),,因此我將用愛心和耐心對待每一位幼兒,,培養(yǎng)良好的常規(guī),不斷總結(jié)積累自身的經(jīng)驗,,吸取別人的長處,,努力鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識,,提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,,以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探索,,使幼兒的各項智能得到全面發(fā)展,,在組織活動中讓幼兒玩中學(xué)、學(xué)中玩,,以生動,、有趣、直觀的游戲來發(fā)展幼兒的思維能力,、想象能力及動手能力,。
新生小班教師個人計劃篇六
重視老師的職后學(xué)習(xí)、研究和進修,,大力開展老師繼續(xù)教育,,是一種普遍的國際動向,并且是與終身教育,、終身學(xué)習(xí)思潮相聯(lián)系的,。許多教育學(xué)專家認為,老師作為一種專業(yè)性職業(yè),,只有經(jīng)過不斷的進修,,才能得到并保持專門的知識和技能。當(dāng)前科技迅速發(fā)展,,知識在不斷更新,,社會在不斷變化,人類正進入一個學(xué)習(xí)化的社會,。老師只有不斷地學(xué)習(xí),,才能積極主動適應(yīng)變化發(fā)展著的社會,適應(yīng)發(fā)展變化著的兒童的新特點及不斷涌現(xiàn)出的各種新的教育思想,、方法,、學(xué)科。
同時更覺得自己應(yīng)該在知識,、能力以及個性品質(zhì)等方面有更好得進步,,因為這直接關(guān)系到兒童身心的健康成長。老師作為精神文明的'開拓者,,在傳遞科學(xué)文化知識,,促進整個人類生存與延續(xù)方面始終起著十分重要的作用,。
一、努力方向,。
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材,,多聽帶教老師和園里其他老師組織的教學(xué)活動,,認真做好聽課筆記,豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,。
2,、閱讀一些幼兒教育領(lǐng)域的優(yōu)秀文章和書籍,尤其在創(chuàng)新教育方面,,做好讀書筆記,,積累園級課題的材料,并在教研活動時與大家分享和討論,。
3,、認真對待教研組內(nèi)和校內(nèi)的每一次公開課,真實的匯報自己的學(xué)習(xí)情況,,課后認真總結(jié),,反思,不斷提高自己教學(xué)的實踐操作能力,。
4,、做好各種案頭工作,尤其是觀察記錄和案例評析,,盡量抓住班級中出現(xiàn)的有價值和典型的事例,,進行深入思考,尋找理論依據(jù)進行評析,。
5,、認真完成每月兩次的心得體會,留下有價值的經(jīng)驗,。
二,、具體實施。
學(xué)歷方面:
1,、計劃在20xx年以前,,獲得學(xué)前教育大專學(xué)歷。
2,、計劃在20xx年以前,,獲得學(xué)前教育本科學(xué)歷。
業(yè)務(wù)方面:
1,、計劃在20xx年12月前完成新任老師培訓(xùn)任務(wù),。
2,、積極認真學(xué)習(xí)計算機,計劃在20xx年至20xx取得中小學(xué)計算機初級資格,。
4,、爭取在20xx年完成普通話水平測試獲得中級水平。
5,、學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)計劃在20xx年8月前參校老師心理健康。
培訓(xùn)并取得心理輔導(dǎo)c證,。
6,、爭取在20xx年前獲得二級老師的職稱。
7,、不斷提高自己的技能技巧水平,,如:唱歌、鋼琴,、舞蹈等方面,。
7、爭取在20xx年,,獲得小學(xué)計算機中級考試,。
我作為一名幼兒園老師,我覺得我要學(xué)的東西自然比別人要多,,要學(xué)習(xí)老一輩的育兒經(jīng)驗也要和新老師多溝通交流,,吸收更多的新育兒信息。因此我必須要嚴格要求自己,,努力爭取更好的成績,。
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新生小班教師個人計劃篇七
新學(xué)期的準備工作也已就緒,,為了更好的進行本學(xué)期個人工作,為了能更好的教育幼兒,,使幼兒能夠健康,、快樂的成長,切實的配合學(xué)校工作,,替幼兒父母分憂解難,,本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ),制定了個人工作計劃如下:
一,、“人生應(yīng)有目的,,否則你的努力將屬徒然。”
為教育事業(yè)奉獻我的一生,,這是我的理想,,也是我的目標。其過程是艱辛的!我目前打算盡快提高學(xué)業(yè),,讓自己有扎實的知識儲備,,從而更好地適應(yīng)時代的腳步。
二,、不斷地挑戰(zhàn)自我,。
一位理想的教師,應(yīng)善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己,,從而樹立自信,。自信使人自強。只有自信,,才能使一個人的潛能,、才華發(fā)揮至極致。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,,不斷地追求成功,、設(shè)計成功。
三,、善于合作,,具有人格魅力。
我作為文博的一分子,,會努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵帲鲆粋€受歡迎的的老師,。另外,,我、童老師,、丁老師一起承擔(dān)中一班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處,并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮最大,。
四,、充滿愛心,受孩子尊敬,。
關(guān)心和熱愛每一個幼兒,,關(guān)注每一個孩子的點滴成長,盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想,。為人師表,,在日常生活中時刻提醒自己,加強自身修養(yǎng),,為孩子做表率,。關(guān)心集體、關(guān)心他人,,團結(jié)協(xié)作,,進一步提高自己為人處事的能力。
五,、追求卓越,,富有創(chuàng)新精神。
教師應(yīng)當(dāng)是教育家,,而不是教師匠,。他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,,富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,,應(yīng)該是一個教育上的有心人,。
六、勤于學(xué)習(xí),,不斷充實自我,。
勤于學(xué)習(xí),充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣,,需要多方面的知識,一個知識面不廣的教師,,很難給學(xué)生人格上的感召,。孩子年齡越小,他們對教師的期望越高,,他們越把教師當(dāng)作百科全書,。在他們眼里,教師是無所不知的,,而如果智坤教育教師是一問三不知,,他們就非常失望。所以,,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),,是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。
七、關(guān)注人類命運,,具有社會責(zé)任感,。
教師不光是給孩子們知識,而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度,,以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活。
因此,,作為一位理想教師,,他應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運,,非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,。須知,教師的社會責(zé)任感影響著學(xué)生的社會責(zé)任感,,學(xué)校的民主氣氛,、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,,以及他們對于未來理想的追求,。所以,,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感,,要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
八,、堅韌,、剛強,不向挫折彎腰,。
對于一個教師的成長來說,,堅忍不拔,剛強不屈的意志是非常重要的,?!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?,勞其筋骨,。”行百里半九十的人,,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,,這就要靠毅力。我們的教師,,在任何時候都不要放棄,。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,才會取得最后的成功,。
幼兒教師的工作是瑣碎的,,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,,注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),,并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,,在尊重、理解幼兒的同時,,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
這個學(xué)期中,,我班孩子的出勤率較好,,口語表達能力有了飛躍性的進展,自理能力在不斷提高,。在看到成績的同時,,我們也注意到了自身的不足,如:有時會因戶外活動超時回來較晚,,給孩子穿衣著急,,以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),,幼兒進餐的速度有待進一步的提高,。對此我們都進行了認真地總結(jié),以便于以后更好地開展工作,。辭舊迎新,,在新的學(xué)期中我們會更加努力,爭取把工作做得更好,,取得更大的進步!
以上是我制定的個人工作計劃,,希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自己的努力下,,有所收獲有所成長,。
新的學(xué)期,新的希望,,新的起點,,孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中,展望新學(xué)期,,我們又有新的挑戰(zhàn),。時間過的可真快,,轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個學(xué)年??粗⒆釉谖业恼疹櫤徒逃笇?dǎo)下在慢慢的長大,、懂事、學(xué)到的本領(lǐng)和知識,,心中真是無比的欣慰和喜悅,。但在上個學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處,為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進步,,所以在開學(xué)之余,,為自己指定了這份計劃,來鞭策自己,,使自己能夠取得更大的進步,。
一、思想政治方面,。
認真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,,保持正確的思想政治和方向。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會,,以便更快的提高自己的政治思想覺悟,。熱愛自己的事業(yè),無論是面對孩子還是面對家長,,始終要保持微笑,,樹立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,,滋潤每一顆童心,。對幼兒要一視同仁,,并且要時刻告戒自己,,一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長,。時刻注意自己的言談舉止,,嚴格要求自己。
二,、常規(guī)方面,。
由于班上的孩子們比較活潑好動,因此常規(guī)有些亂,,首先要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師,見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽,、老師說再見,,見到叔叔阿姨,、同學(xué)主動問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(鈑前洗手,)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿脫衣服,,自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說話,,不大聲喧嘩,椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣,。學(xué)會友好的與別人相處,、幫助別人(不爭搶玩具,和小朋友分享自己的玩具,、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情)學(xué)會遵守公共秩序!
三,、教育教學(xué)方面。
首先,,在新的學(xué)期里,,我要認真做好主班的各項工作。其次,,在這個當(dāng)今知識“爆炸”的時代,,我深知學(xué)習(xí)的重要性。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識,,如果不及時吃進新知是不行的,。”所以有此可見知識的重要,。需要我們教師爭分奪秒地學(xué)習(xí),,以提高自己的實踐和理論水平。主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,,并通過多種途徑:幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩等,,吸取教育學(xué)科的新知識,、把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中。多讀書,、多看報,,不斷充實自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,,認真鉆研教材,,精心設(shè)計教案、制作教具,,充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,,認真上好每一節(jié)課。還有,,盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力,。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。平時多向富有教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒,、內(nèi)化,,爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力?;顒忧昂髮M行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐,。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,進一步探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法,。
四、安全方面,。
尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,,在安全的意識滲透下,,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面,、差異性地發(fā)展需要,。搞好班級衛(wèi)生,,每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,,預(yù)防傳染病的發(fā)生,,合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,教育幼兒不動插座,、電板,,以防觸電;不將手指放在門、窗處,,以防夾傷;注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,,以防撞傷,、碰傷。在一日生活中時常仔細留意,,引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入,,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物,。平時利用晨間談話,、教學(xué)活動,、游戲活動,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,,提高幼兒的安全意識和自我保護能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀,、玩具等尖銳物件),,游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),,不擅自離開集體,同伴間友好相處,,互相謙讓,,不擠不撞,不(打,、推,、咬、抓)人,。
五,、家長方面。
家長是幼兒的第一位老師,,做好家長工作尤其重要,。通過交流,家訪,,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,,行為習(xí)慣及特點,力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),,為家園共育打好基礎(chǔ),。
家長工作,是教育教學(xué)的保證,,我們將密切家園聯(lián)系,,共同努力教育培養(yǎng)孩子,多與家長溝通,,與家長建立良好的關(guān)系,,認真聽取家長的意見或建議,介紹幼兒在園的一日生活情況,,滿足家長的合理需求,。想家長所想,為家長解除后顧之憂,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。努力縮短家長和老師之間的距離,。
總之,我要處處嚴格要求自己,,努力提高自己,,為幼兒園盡自己的一分力量,愿我們的幼兒園會越來越好!
剛步出校園的我,,既激動又擔(dān)心的迎來了我工作生涯的第一批孩子,。激動,是因為我從事我喜歡的幼教工作,,在我人生的道路上邁出了第一步,。擔(dān)心,是因為我知道邁出這一步是很艱難的,,擔(dān)心因為工作經(jīng)驗的不足而影響到教學(xué)工作的開展,。但是,不管怎么樣,,我會本著學(xué)習(xí)的態(tài)度以及熱愛事業(yè),、愛孩子、全心全意服務(wù)家長的思想,,虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗老師和家長請教,。相信在我工作生涯的道路上定能開好頭起好步,能勝任本班的工作,。新學(xué)期的工作開始了,,為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展,能更健康,、全面地成長,。為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,,特制定該計劃,,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)?,F(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下:。
一,、提高思想政治素養(yǎng),。
積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí),,堅持把理論同實際相結(jié)合,,從我做起,從身邊的小事做起,,嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度,、熱愛本職工作,樹立較強的事業(yè)心,、責(zé)任感和良好的師德,。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認真完成各項教學(xué),、教研工作,。工作中,以教師道德規(guī)范要求自己,,以身作則,,細心、耐心,、關(guān)心,、愛心地公平對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我,,我中有你”的團隊精神作用,協(xié)助教養(yǎng)員老師做好班級工作,。
二,、加強幼兒保育工作:這學(xué)期有幾個新插班的孩子,我要用愛心和耐心對待每一位孩子,,讓他們感到老師的愛,,小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園,。盡快的適宜新的環(huán)境,。
1、在體質(zhì)上,,我繼續(xù)以游戲的形式開展鍛煉活動,,注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,隨時督促孩子自己添加衣服,,對愛出汗的孩子,,應(yīng)該進行特別護理,同時,,注意孩子的飲水量,,讓孩子做到隨渴隨喝。加強體育鍛煉和戶外活動,,減少幼兒生病機率,,保持本班的出勤率。真正做到讓家長放心。
2抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,,如:我們抓的喝水習(xí)慣,、飯后漱口習(xí)慣,幼兒每天不用老師再提醒,,幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕,、拿放椅子輕輕,飯前便后要洗手的習(xí)慣,,及幼兒禮貌習(xí)慣,,看書、玩玩具等習(xí)慣認真抓好,。
3,、教育孩子自己的事情自己做,繼續(xù)練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點,。4培養(yǎng)幼兒的品德教育愛祖國、愛國旗,,升旗時,,知道不講話;知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,,不做有損害班級的事情,。
4、生活衛(wèi)生常識,。
(1)知道保護視力,,看書、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強,、太弱和陽光下看書、繪畫,。
(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,,用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,,不吃不潔凈的食物,。
(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動,。
5,、安全常識。
(1)不玩危險游戲,,不去危險地方,。
(2)懂得交通安全,。
(3)會處理可能遇到的簡單危險。
(4)有自我保護的意識,。
6,、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力。
(1)正確,、迅速地洗手,、洗臉,,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。
(2)進餐細嚼慢咽,不挑食,,不剩飯菜,,學(xué)會用筷子。進餐是不大聲說話,,不亂殘渣,,飯后收拾干凈。
(3)安靜就寢,。獨立,、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,,會系鞋帶,,會整理床鋪。
(4)保持儀表整潔,,咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打噴嚏,。
(5)保持公共場所的衛(wèi)生,,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁,。
三,、做好教育教學(xué)工作。
根據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,,進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神,,并較好的融入實踐活動之中,認真鉆研教材,,創(chuàng)造性的使用新課程,。根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動課程,。認真上好,、備好每一節(jié)課,,使幼兒在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識。同時,,以《規(guī)程》與《剛要》為指導(dǎo),繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),。在學(xué)習(xí)、實踐,、總結(jié)中不斷完善教學(xué),,掌握技能,積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì),。在本學(xué)期里配合教養(yǎng)員繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力:
1,、繼續(xù)搞好班級特色:“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛,、誠實,、好問、勇敢,、堅強,、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨,。
2,、教學(xué)上采用分組等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式仔細觀察孩子活動情況,、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。
3,、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求,并采用多種形式進行訓(xùn)練,,嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況,,每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生,做好小主人,。
4,、注意幼兒的個別差異,使每個幼兒都有較大的提高,。
5,、在各科領(lǐng)域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的能力。
四,、家長工作方面:
1,、定期、隨機家訪,、電話等多種形式保持家園聯(lián)系,,讓家長了解幼兒在園的情況,、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難,,以及對我們工作的支持,。
3、每兩周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊,,與家長及時溝通,。
五、個人努力方向,。
1,、再多點愛心,多一些耐心,,使孩子在各方面有更大進步,。
2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,,使得有更好的班風(fēng)班貌。
3,、加強自身基本功的訓(xùn)練,。
(1)、主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,,并多種途徑:幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,,吸取教育學(xué)科的新知識、新技能,。幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的,。練習(xí)各種技能技巧,把自己綜合素質(zhì)提高,。
(2),、利用空閑時間來學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,多參考專業(yè)書籍,,使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高,。
教育工作,是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,時代在前進,,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負,。
一,、班級情況。
我們班共有幼兒21名,,其中有6名是剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的,,經(jīng)過上學(xué)期的生活學(xué)習(xí),班里每位孩子都有了很大進步,,都喜歡上幼兒園,,都積極主動的參加老師組織的各項活動。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,,言語表達方面有了很大提高,。對于新生,我們將給他們更多的耐心,,細心,,愛心讓他們很快適應(yīng)環(huán)境,健康快樂成長,。
二,、學(xué)習(xí)方面。
開發(fā)幼兒的智力,,在日常生活中,,利用散步、游戲的時間,,將知識點貫穿其中,,讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,,并發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。逐步豐富幼兒的詞匯,通過講故事,,學(xué)兒歌的形式,,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。充分利用各種不同的資料為寶寶創(chuàng)造不同的教育風(fēng)格,,熟記每天所教的東西,。
三,、在思想品德方面,和安全方面,。
四,、衛(wèi)生方面。
隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,,現(xiàn)正是春期,,我們要做好衛(wèi)生防預(yù)工作,消毒工作,。對個別幼兒進行重點指導(dǎo),。按順序洗手、洗手時不玩水,,會用毛巾擦手;能正確用餐具,,有文明的進餐行為,細嚼慢咽,,不挑食,,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,,餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,,放在固定的地方,安靜就寢,,睡姿正確,。午睡起床時,能學(xué)著自己穿衣服,,穿鞋子,。教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具,,輕拿輕放,,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,,放回原處,。教育幼兒愛護桌椅,不把椅子當(dāng)馬騎,,也不拉掉小椅子,,不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。在平時生活中注意觀察,,及時表揚幼兒的良好行為,,進行評獎,促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,,學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
五、家園聯(lián)系,。
每周認真填寫家園聯(lián)系冊,,利用接送幼兒時間及時與家長溝通,主動向家長反映幼兒在園的情況,,同時從交談中了解幼兒在家里的情況,,讓家長及時了解教學(xué)安排及內(nèi)容,并向家長介紹育兒經(jīng)驗,。沒時間交流的的家長利用電話家訪的形式與家長溝通,。定期開展家園互動游戲。
一,、指導(dǎo)思想,。
更新觀念,以《指南》為指導(dǎo),,自覺遵守園的規(guī)章制度,,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,,加強政治學(xué)習(xí),,提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,,使幼兒的身心健康發(fā)展。
二,、保教工作方面,。
(一)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,,對幼兒進行全面培養(yǎng)。
(二)在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
(三)創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。
(四)按時完成教學(xué)任務(wù),,及其他工作安排,嘗試新的教學(xué)方法,,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
(五)抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,,在各項環(huán)節(jié)中,,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展,。
三,、保育工作方面。
孩子健康,,是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我會更加與兩位老師做好班級幼兒衛(wèi)生工作,合理組織好幼兒一日活動,,加強室外體育鍛煉:
(一)做好班級的各項消毒,,以防病毒感染。
(二)培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,,以防幼兒病從口入,。
(三)開展多樣的戶外活動,要求活動中要保持動靜結(jié)合,,讓幼兒有足夠的活動量,。(四)做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,,活動前注意提醒幼兒喝水等,。(五)加強幼兒的安全意識教育?;顒訒r教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護的技能,。
四,、自身素質(zhì)的提高。
教師應(yīng)當(dāng)是一名教育者,,而不是教師匠.他們的區(qū)別,,就在于是否有所追求卓越,有目標,。教師應(yīng)該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)該是一個教育為上的有心人。有心就能成功,。勤于學(xué)習(xí),,不斷充實自我。
在本學(xué)期,,我會有意的做到如下幾方面:
(一)結(jié)合幼兒普遍存在的情況,,培養(yǎng)幼兒的合作意識。
(二)多給幼兒講一些互相幫助,、互相合作的故事,,用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。
(三)多開展合作性的活動,,比如合作畫,、合作表演等,讓幼兒體驗合作的愉快性,。
(四)學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則,,知道自己是小班小朋友,應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則,。
(五)在活動中,,能基本獨立完成交給的任務(wù);會正確評價自己,了解自己主要的缺點和優(yōu)點;學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)卦u價別人,,愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,,不計較別人的缺點和缺陷。
五,、家園共育方面,。
了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,,互相配合共同教育幼兒,,使幼兒的健康成長。
(一)充分利用入園和離園的短暫時間,,積極主動地與家長溝通,,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,,促進幼兒的全面發(fā)展,。
(二)利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話等途徑,,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。
(三)組織家長開放活動、家長時課堂活動,增進家長對幼兒園和本班工作的了解,,取得家長對班上工作的支持,。
(四)充分挖掘家長資源,協(xié)作完成教學(xué),、活動等工作,。
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作每一件都是重要的,,我要有敏銳的觀察力,,注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),,并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃,,會和孩子們一起愉快、順利地度過小班的第一個學(xué)期,。
新生小班教師個人計劃篇八
本學(xué)期我們以教育部頒發(fā)的《幼兒教育指導(dǎo)綱要》和武漢市頒發(fā)的《武漢市學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo),,結(jié)合我班幼兒的實際發(fā)展水平和教師的特長,為了更好的落實我園的教育理念,,更好的服務(wù)于家長,,為了創(chuàng)建良好的班級活動氛圍,促進幼兒和教師的共同發(fā)展,,特制定了本學(xué)期的班級工作計劃,。
二、班級情況分析(每班不同),。
三,、班級工作重點:
1、初步營造尊重平等,,溫馨快樂,,積極自主的班級活動氛圍,讓班級成為我們小朋友,、家長,、教師共同喜愛、共同進步的家園,。
3、扎實開展好日常教學(xué)和特色活動,,嚴格落實園保教工作目標,,保證幼兒安全和身心健康發(fā)展。
4、加強常規(guī)的引導(dǎo)和培養(yǎng)工作,,初步形成班級良好的幼兒活動常規(guī)和教師工作常規(guī),。
5、嘗試做好班級幼兒的個性化觀察記錄,。促進幼兒個體的和諧發(fā)展,,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒的口語表達能力,。
6,、做好家長工作,家長積極參與幼兒園的活動,,積極關(guān)注幼兒的發(fā)展,。
四、具體措施:
(一)班級安全工作:
1,、嚴格執(zhí)行各項安全制度,,認真制定班級安全工作的具體內(nèi)容和措施,簽訂“安全責(zé)任書”,。
2,、教師要重視幼兒安全工作,給幼兒創(chuàng)設(shè)安全,、健康的生活環(huán)境,,教師要時刻提高警惕,經(jīng)?;ハ嗵嵝?,不松懈。發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報,。
3,、要有目的、有計劃地對幼兒進行安全教育,,把安全教育貫穿于一日生活中,。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學(xué)活動結(jié)合,,使每個幼兒都初步具有的安全意識和防范的基本能力,。
4、分析每日活動,,找出容易出漏洞的時間和場所,。如離園時、戶外活動時;洗手間,、走廊等,,加強對這些時段和場所的關(guān)注,。帶班教師合理地分散照看幼兒,以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理,。
5,、指導(dǎo)家長做好幼兒的安全護理工作,加強對個別幼兒的觀察指導(dǎo)教育工作,。
6,、每次班級會議都要針對安全工作教育進行總結(jié)和交流。
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新生小班教師個人計劃篇九
本學(xué)期我班有40個小孩,其中男孩30人,,女孩11人,,均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到:在我班共有5個幼兒上過小小班,,對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備,,所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,并能參與到教學(xué)活動中,。大部分小孩在家受家人的寵愛,,以自己為中心,來園時,,哭鬧情況多較,,對父母和祖輩依賴性較強,一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,,一些孩子手腳亂跳,,還有一些孩子對家長又抓又咬,情緒很激動,,在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,,如:不會自己吃飯啊,不會入廁,,有的個性較強,,形成了許多的壞習(xí)慣,時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為,,有的不和群,,任性,有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,,適應(yīng)幼兒園的生活,,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,,我們老師將齊心協(xié)力,,團結(jié)合作,,把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,使每為幼兒都能愉快的生活,,取的可喜的進步。
以幼兒園工作規(guī)程為指針,,根據(jù)園務(wù)工作計劃,,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,,注意智力的開發(fā),,使幼兒在體、智,、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展。
總目標:
1,、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護,,并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感,,會使用一些禮貌用語,。
2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,,能和同伴共同游戲,。
3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,,能參加簡單的勞動,,做自己能做的事。
4,、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動,,并能發(fā)表意見。
5,、鼓勵幼兒愿意與同伴交往,。
6、能和家人,、小朋友,、教師等關(guān)系密切的人友好相處,知道應(yīng)該關(guān)心別人,。
7,、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則,。
8、初步認識集體,、公共等概念,,學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則,。
1,、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境,并與每月的主題活動密切配合,,及時更換主題,。同時充分利用廢舊物品,以提供成品或半成品材料為主,,鼓勵幼兒動手參與,,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識,。
2,、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,滿足幼兒的游戲興趣,,依據(jù)本班實際,,建立合理的活動區(qū)規(guī)則,密切配合教學(xué)需要,,定期添置,、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料,。
3,、充分利用家長資源,鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作,,豐富我班的區(qū)域或墻飾,。
1、“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,,尊重幼兒,,平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識,,不斷修正服務(wù)態(tài)度,,圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,,以誠信換取家長的信任,。
新生小班教師個人計劃篇十
3、每天為孩子準備小手帕或餐巾紙,。
4,、幫助孩子建立良好的習(xí)慣,,自己的事情學(xué)者自己做。
三,、友情提醒:
1,、孩子們都有自己固定的手帕和杯子,家長可以多問問孩子杯子上的標記等,,幫助孩子記住自己的標記,。
2、天氣干燥,,提醒孩子多喝開水。
3,、晚上讓孩子準時休息,,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
新的一學(xué)期又要開始了,,經(jīng)過上學(xué)期的小班生活,,班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高,大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活.對上學(xué)期做一個總結(jié):
孩子都喜歡游戲,。但有很多孩子在游戲中,,往往自我為中心,不會顧及別人,,經(jīng)常會為玩具爭吵,,我們小班這種情況尤為突出,所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng),,讓他們學(xué)會"協(xié)商,、合作、交往,、分享",。在學(xué)習(xí)活動中,大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí),,但有少部分幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因此,導(dǎo)致了班級的整個學(xué)習(xí)活動停滯不前,,沒有明顯的進步,。我們班的孩子大部分都較好動,所以走,、跑,、跳等動作發(fā)展都較好,但孩子隨意性較大,,比較自由,,有點"放得開,,收不攏"的感覺。另外,,還有部分幼兒接受能力較好但不自信,,在集體回答問題和單獨回答時都做得較好,但不能起到帶頭作用,。故這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng),。
二、發(fā)展目標,。
(一)健康,。
1、身體健康,,在集體生活中情緒安定,、愉快。
2,、學(xué)習(xí)正確洗手,、洗臉的方法,學(xué)會獨立入廁,,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。
4、學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素,。
(二)語言,。
1、樂意與人交談,,講話禮貌,。
2、注意傾聽對方講話,,理解日常用語,。
3、用普通話交流,,能用簡單的短句表達自己的要求和想法,。
4、愿意用語言,、動作,、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。
(一)語言,。
1,、提供說普通話的語言環(huán)境,幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話,,幫助個別能力較差的幼兒學(xué)說普通話,。并在日常活動中始終要求幼兒講普通話,。
2,、利用聽故事、看圖書,、繪畫的方式,,引導(dǎo)幼兒對書籍、閱讀的興趣,,培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力,。
3、在平時的游戲活動中,,注重幼兒的語言能力的發(fā)展,,要求幼兒多說。
4,、本學(xué)期將利用多種形式,鍛煉幼兒的膽量,,使幼兒能在集體面前大膽講話,、表演,表現(xiàn),、建立他們的自信心,。
(二)健康。
1,、每天繼續(xù)保證幼兒兩個小時的戶外活動時間,,運動前講清要求,避免不必要的危險發(fā)生,。
2,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每天幼兒都能達到運動量;注重幼兒的個體差異,。
3,、為幼兒提供各種類型的運動器械,根據(jù)周計劃活動的安排,,每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能鍛煉,。
4、給予幼兒在戶外自由活動,、探索和交流的機會,。
5、加強幼兒的安全教育,使幼兒認識有傷害性的物品,、行為和危險的地方,,形成初步的安全意識。
6,、保教結(jié)合,,嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度、一日作息制度,,注意加強病弱兒的照顧,,減少疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,,讓家長放心滿意,,最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。
7,、根據(jù)小班幼兒活潑好動,,生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,穩(wěn)定性差的年齡特點,,合理安排一日活動時間,,動靜交替,室內(nèi)外活動平衡,。
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新生小班教師個人計劃篇十一
具體內(nèi)容與要求:
入園:
1,、會配合保健老師接受晨檢,,身體不適會主動告訴保健老師或帶班老師。
2,、入園時,,教育幼兒知道比如刀子,剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進幼兒園,,老師并且做好及時檢查的工作,。
3、教育幼兒上下樓底不推不擠,,小手扶樓梯,,不笨不跑,慢慢走近教室,。教師做好督促工作,。
午餐:
1、幼兒搬小椅子吃飯的時候,,要雙手拿椅子,,并且不把椅子舉太高,,以免砸傷其他幼兒,造成不安全的后果,。教師督促,。
2、教育不亂丟剩渣,,尤其是果皮等之類的容易滑到的東西,,以免幼兒摔倒。教師做好督促工作,。
3,、幼兒一手扶盤,一手拿調(diào)羹,,一口飯一口菜,。不把筷子放在嘴巴里嚼。
4,、小椅子能夠坐坐好,,不晃來晃去,以免摔倒,。教師做到督促工作,。
午睡:
1、保持愉快情緒入侵,,并能正確迅速有序的上廁所,,不推不擠,不打鬧,。
2、教育幼兒午睡時,,保持良好的睡姿,。
3、睡覺時,,保證幼兒手里沒有任何危險物品,,幼兒做到不咬被褥。
4,、幼兒上下床時,,教師應(yīng)督促幼兒誰在上鋪的幼兒上梯子,一節(jié)一節(jié)上,,在床上穿脫衣服要坐在床上,,禁止幼兒站在床上穿脫衣物。
離園:
1,、幼兒在整理自己的衣物和玩具時,,不把自己的東西隨便亂扔,禁止在空中甩來甩去,以免傷到自己或其他幼兒,。
2,、安靜等候爸爸媽媽,爺爺奶奶來接幼兒,。
3,、在老師叫到幼兒名字的時候,幼兒才可以慢慢走到爸爸媽媽旁邊,,拉上爸爸媽媽的手方可離園,。
本學(xué)期我班共有幼兒37名,其中男孩23名,,女孩14名,,每一個孩子都是家庭的未來和新希望,讓他們平安,、健康,、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責(zé)。本班幼兒部分都是新入園的小朋友,,安全意識淡薄,,為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法,避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故,,確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展,,針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況,我班制定了一份安全教育計劃:
1,、生活安全,。
全面考慮小班幼兒年齡特點,尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,,在安全的意識滲透下,,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,,滿足幼兒多方面,、差異性的發(fā)展需要。
(1)堅持每天晨午檢,,保證幼兒不帶危險物品入園,,如發(fā)現(xiàn)要及時沒收,并教育幼兒,,和與其家長溝通,。
(2)堅持每天為幼兒量體溫,體溫超過37不入園,。
(3)把好幼兒服藥關(guān),,藥一定要放在幼兒夠不到的地方,,并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求,,確保服藥及時,、準確,嚴禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。
(5)日常生活中,教育幼兒不動插座,,以防觸電;不將手指放在門,、窗處,以防夾傷;注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷,、碰傷,。嚴格書寫交接班記錄,及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。
2,、進餐、午睡安全,。
小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵、嘴巴,、肚臍等有洞的地方,,在一日生活中時常仔細留意,引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,,不把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入,不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物;進餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前,,預(yù)防燙傷幼兒,。午睡時不玩衣物(如:扣子、珠子,、發(fā)夾,、拉鏈等),不蒙頭睡覺,,不拿玩具,、物件睡覺,,進餐、午睡時來回巡視,。
3,、活動安全。
小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉,,幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇,。平時利用晨間談話、教學(xué)活動,、游戲活動,,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),,游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等),,不擅自離開集體,,同伴間友好相處,互相謙讓,,不擠不撞,,不(打、推,、咬,、抓)人。
4,、接送安全,。
來園、離園人流較大,,幼兒園空間也較大,,而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引,所以來園時要求家長送到老師手中,,并與教師相互問好,,不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別,并說明來接者的身份,,不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路,要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,,一定要提醒家長看好孩子,。如果有事不能來園,,要及時、主動與班級教師聯(lián)系,,教師及時做好缺勤情況登記,。
6、家園共安全,。
利用家園欄,、家長會、來園離園接觸等多種途徑,,對家長進行安全知識的宣傳,,宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,,特別是加強交通安全的重視,在接送幼兒時遵守交通法規(guī),。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷,、燙傷、觸電,、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作),引導(dǎo)孩子記住父母姓名,、電話號碼等,。
7、簡單自救方法,。
在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識,,讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,,遇到緊急情況,能呼叫求救,,最大限度地消除不安全因素,。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,加強幼兒自理能力的培養(yǎng),。
時時刻刻提醒自己,,提醒孩子,沿著計劃的大方向,,注重細節(jié),,適時地在實際情況下進行調(diào)節(jié),,我們相信一定可以讓我們的孩子健康,、快樂地成長,。
新生小班教師個人計劃篇十二
本學(xué)期幼兒人數(shù)xx人,,男孩xx名,,女孩xx名,經(jīng)過入園后的觀察,,部分幼兒有上過托兒所,,生活自理本事,、語言交往本事及其它本事都有必須的基礎(chǔ),但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理本事,、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較原有幼兒就有必須差距,。因為幼兒的年紀小,,個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的團體生活,有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會自我進餐,,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子,倍受家人的寵愛,,比較任性,,嬌氣、霸道,,依靠性強,,同伴之間不明白謙讓,團結(jié)友愛,。針對以上情景,,本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高幼兒的自我保護意識,。增強幼兒的語言本事,、生活自理本事及培養(yǎng)幼兒的社會交往本事和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),,將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來,,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
(一)保教工作
1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于有部分孩子第一次入園,所以他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,,我們做好以下幾方面的工作:
(1)給孩子供給一個溫馨、舒適,、趣味的教室環(huán)境,,使幼兒高高興興地上幼兒園,,愉快地參加各種教育教學(xué)活動。
(2)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,,消除他們的陌生感。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),,提高生活自理本事,做到生活有序,。
(1)認識自我的標記,。
(2)學(xué)會正確的洗手、漱口方法,。
(3)能安靜午睡,,不吵醒別人。
(4)培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,,能自我吃飯等,。
(5)會自我穿脫衣褲、自我入廁,。
具體的做法:
(1)進餐,、盥洗、穿脫衣物等本事在日常生活中滲透,,盡量多的供給幼兒自我服務(wù)的機會,,營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍,。
(2)以孩子喜歡的方式組織進行相應(yīng)的小競賽,,在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。
3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。
(1)愿意參加各項團體活動,注意力集中,。
(2)愛護幼兒園的玩具,,不與人爭搶。
(3)學(xué)會用語言表達自我的意愿,,能用語言和同伴,、教師進行交流。
(4)注重感情教育和語言表達本事的初步培養(yǎng),,培養(yǎng)幼兒愛教師,、愛幼兒園的情感,初步使用“早、好,、再見”等禮貌用語,。
(5)將玩具歸類收好。
4,、開展豐富多彩的節(jié)日活動
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動,能夠充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里,,除了開展主題活動、教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、圣誕,,元旦,,春節(jié)等習(xí)俗活動外,還將配合幼兒園開展一些親子活動,。
5,、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,,定期消毒,、滅蚊等。給幼兒供給一個清潔舒適的活動環(huán)境,,在工作中加強對幼兒的生活照顧,,將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法:
(1)教師要細心觀察孩子,,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看,、診治。
(2)照顧好生病的孩子,,定時定量給幼兒喂藥,,盡量保證班級幼兒的出勤率。
堅持每一天的戶外活動,,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。
(3)氣候多變時,請給幼兒帶一件小外衣,,以防著涼感冒,,并在衣領(lǐng)處標示幼兒的姓名,以便于辨認,。
(4)隨時準備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi),,以備換用。衣物及個人物品,請自行攜帶并定期清理,。
(二)教研工作
1,、樹立“一日活動皆課程”的觀點,精心設(shè)計幼兒的一日活動,,并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達本事,。針對班中知識水平本事等個體差異較大的現(xiàn)象,開展互幫互助活動,,引導(dǎo)本事較強的幼兒,,并在日常教學(xué)中,選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)資料,,以增強學(xué)習(xí)興趣和信心,,讓每個孩子都有表現(xiàn)自我、展現(xiàn)自我的本事,。
2,、本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),要堅持正面教育的原則,,輔以游戲,、團體、自定規(guī)矩等方法,,促進幼兒在活動中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,并不斷加以鞏固,。
3,、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,利用身邊的自然物,、廢氣物品自制教玩具,,豐富幼兒的生活、游戲資料,,根據(jù)幼兒的年齡特點及不一樣本事層次兒童發(fā)展的需要投放材料,,促進幼兒的發(fā)展。
4,、利用圖片,、故事等形式,對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育,,經(jīng)過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,,培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,熱愛團體,,懂得不能為了自我而影響別人,。
5,、深入實踐園本課程,將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進行,,從他們的興趣,、知識水平入手,鼓勵幼兒積極參加各項活動,,讓孩子主動學(xué)習(xí),,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合本事,。
6,、積極參加教研組活動,吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實施教研計劃,進行階段記錄,,反饋,,期末做出專題總結(jié)及交流。
7,、每學(xué)期認真對待園內(nèi)公開教學(xué),,吸取和借鑒別人的經(jīng)驗,同時及時進行交流和整改,。
(三)家長工作:
在本學(xué)期的家長工作,,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,,加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作:
(1)期初召開家長會,向家長介紹班級主要工作,。
(2)加強與家長的交流與溝通,,以家訪、約訪,、電話,、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。
(3)按時更換家長園地資料,讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長供給新的幼教信息,。
(4)每學(xué)期向家長開放半日活動,,使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情景。
(5)鼓勵家長積極參加親子活動,,參與助教,,發(fā)揮家長的作用,。
(6)做好接送工作。來園和離園時,,請家長做好插卡工作,,確保幼兒的安全。
九月份
健康領(lǐng)域:
1,、能高高興興上幼兒園,,了解、熟悉幼兒園的生活,。
2,、不害怕健康檢查和各種健康接種。
3,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立,、一個跟著一個走,能聽信號走成圓圈,。
4,、對體育活動有興趣,能參加做操,、游戲等體育活動,。
社會性領(lǐng)域:
1、喜歡上幼兒園,,能適應(yīng)幼兒園的團體生活,。
2、認識幼兒園里的人和自我的同伴,,認識幼兒園的環(huán)境,。
3、了解自我,,能感受周圍成人的關(guān)心和愛護,,愛父母、愛教師,、喜愛自我的家和幼兒園,。
4、享受與同伴分享的樂趣,。
語言領(lǐng)域:
1,、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本資料,,初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,。
2、能聽懂成人和同伴的話,,樂意開口說話,,并初步用短句表達自我的意思,。
3、引導(dǎo)幼兒說普通話,,能用普通話進行語言交流,。
科學(xué)領(lǐng)域:
1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,,并對它們感興趣,。
2、在活動中,,鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動,,引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1,、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏,,并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。
2,、支持,、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動,引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單,、色彩鮮明的美術(shù)作品,。
〈一〉保教工作
1,、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境,,合理布局,適宜幼兒進行分區(qū),、集中,、游戲等活動,設(shè)置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家,、建構(gòu)區(qū),、操作區(qū)等區(qū)角,吸引幼兒參與活動,,喜歡上幼兒園,。
2、教師制定班級,、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃,;
3、教師,、保育員共同探討有關(guān)配合,、分工事宜,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐,、午睡,、盥洗等生活常規(guī),。
4、學(xué)習(xí)新早操,,充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲,。
5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,,鼓勵幼兒愿意上幼兒園,,并在活動中熟悉同伴,遵守活動常規(guī),。
6,、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣,。
〈二〉家長工作
1,、召開學(xué)期家長會,向家長介紹本學(xué)期工作重點及幼兒發(fā)展目標,。
2,、擬訂新入園幼兒情景調(diào)查表,向家長進行問卷調(diào)查,。
3,、學(xué)期初幫忙幼兒準備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。
4,、接送時的交談等形式,,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。
5,、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄,讓家長了解幼兒在園活動資料及一些育兒方法,。
〈三〉教研工作
1,、制訂學(xué)期班級工作計劃。
2,、研究制定課題方案,。
3、制定班級主題活動資料,,及周逐日計劃,。
4、參加年段團體備課活動,。
班級絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定,,高高興興地上幼兒園,也很快得融入幼兒園的各項活動,,認識同伴與教師,,異常有幾個本事突出的幼兒兩周時間就能認識班上的幼兒,。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會使用調(diào)羹,但未養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣,,還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程,。在開展活動過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識不高,收集東西速度慢,,這需要在今后工作中與家長在認真溝通,,爭取家長的支持與幫忙,還有本班幼兒的自制力較弱,,常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng),。
十月份
健康領(lǐng)域:
1、不怕生,,愿意與教師,、同伴接觸。
2,、學(xué)會自我進餐,,餐后會漱口、擦嘴,,并放好餐具和椅子,。
3、會插接,、拼搭簡單的造型,。
4、會聽音樂做模仿操,。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走,、跑,。
社會性領(lǐng)域:
1,、在游戲活動中,學(xué)習(xí),、遵守簡單的游戲規(guī)則,。
2、愿意接觸周圍的人,。學(xué)習(xí)問早,、問好、說再見等禮貌用語,。
科學(xué)領(lǐng)域:
1,、認識生活中常見的花兒,明白其名稱,、外形特征,、顏色,、等。
2,、能愉快地參加游戲及操作活動,,能按物體的某一特征歸類。
語言領(lǐng)域:
1,、理解故事的主要資料,,學(xué)習(xí)簡單的兒歌。
2,、用普通話說出班上的用具,、玩具、和同伴的姓名,。
3,、喜歡和教師一齊看圖書。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1,、愿意學(xué)唱新歌,,能明白歌曲名稱,進行簡單的表演,。
2,、會在底圖上添畫簡單的線、形,,學(xué)會簡單的定位粘貼,。
3、對泥工活動感興趣,,學(xué)會團圓的技能,。
〈一〉保教工作
1、進一步加強幼兒飲食,,睡眠,,上廁等生活常規(guī)的管理,根據(jù)本班孩子的特點,,用競賽的方式促進幼兒自理本事的提高,。
2、鼓勵幼兒結(jié)合自我國慶期間的見聞,,大膽講述,。
3、兩位教師共同配合,,使幼兒盡快構(gòu)成遵守規(guī)則及使用禮貌用語,。
4、開展“花兒朵朵”主題活動,創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境,,引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗,。
在這春天來臨,萬物復(fù)蘇的季節(jié)里,,幼兒園骨干教師第三期培訓(xùn)開始了,,我榮幸的成為了三期三班的一位學(xué)員,興奮不已的我會珍惜這次學(xué)習(xí)的機會,,讓自我做到:學(xué)習(xí),、實踐、收獲,、飛躍,。
在幼教工作的十多年中,我經(jīng)歷的每一個崗位,,努力的工作換來了一些所謂的工作經(jīng)驗,,可是,我自身缺乏的是韌性,、闖勁和內(nèi)涵,。如:學(xué)習(xí)的主動性、自覺性比較欠缺,,總是找一些無關(guān)緊要的理由為自我開脫,;教學(xué)方面的大膽創(chuàng)新有待改善,總在經(jīng)驗中生活,,沒有新意,;教師自身的修養(yǎng)有待提升,總在被動的進行,。此刻我參加的骨干教師班的學(xué)習(xí),,以此為契機,學(xué)習(xí),、實踐,、收獲、飛躍,,讓自我成為真正的骨干教師,。
1,、經(jīng)過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),,提高自身理論水平,具有較強的專業(yè)理論功底,。
2,、多讀書,做到每月精讀一本書,,每一天讀一段有關(guān)幼教的文章,,不斷提高自身綜合素質(zhì),。
3、實際教學(xué)中學(xué)會科學(xué)合理的設(shè)計,、組織實施教學(xué)活動,,用專業(yè)的理論觀察、分析與反思,。在培訓(xùn)班中積極參與小組的各種研討活動,,不斷提高踐行理念的實踐本事,較準確的把握教育行為,。
4,、及時記錄讀書、學(xué)習(xí),、實踐中的有感,,不斷反思、分析,、調(diào)整,。
簡單的一句話,就是經(jīng)過學(xué)習(xí),,提升理念,、掌握方法、突破自我,,讓自我有質(zhì)的飛躍,。
1、讀書計劃
(1)俗話說的好"好腦子不如爛筆頭",,在每一天讀書的時候,,要及時做好記錄(書中的資料和自我的感悟),讓讀書成為自覺地行動,,成為生活中不可缺少的一部分,。
(2)多與他人的交流,在交流中書中的理念,、方法就逐漸成為自我的東西,,轉(zhuǎn)化成自我思想的一部分。
(3)每月精讀一本書,、每一天閱讀有關(guān)幼兒的文章,,并及時的反思、寫出體會,,每月寫一篇讀書感悟,,讓自我的學(xué)習(xí)留下腳印,做到學(xué)有所得。
(4)讀書與實際教學(xué)相結(jié)合,,做到邊學(xué)習(xí)邊轉(zhuǎn)變觀念,,及時反思。
"讀"有所悟,、"悟"有所用,、"用"有所得。
2,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的計劃
我們的培訓(xùn)方式多樣:有專題講座,、參與式培訓(xùn)、小組研修,、自主學(xué)習(xí),、展示與交流。我要在堅持原有優(yōu)點的基礎(chǔ)上突破自我的墨守成規(guī)的老樣貌,,做到:
(1)認真聽專家的講座,,做好記錄和反思,不明白的及時向?qū)<艺埥?,并與實踐相結(jié)合,。
(2)積極參與小組的各項研討,多發(fā)表自我的觀點,、多聽取借鑒他人的見解,,感受團體的力量并達成共識,做到取舍,、內(nèi)化成自我的理念,,為實際教學(xué)服務(wù)。
(3)每次學(xué)習(xí)后及時的反思,、內(nèi)化,,寫出感悟。
(4)感悟的團體的智慧和力量,,欣賞每位教師的才華,,等待自我的成長與突破。
3,、專題研究計劃
我們組的專題研究是《區(qū)域活動中主角游戲策略的指導(dǎo)研究》,,同時對另外兩組的課題《繪本教學(xué)中的指導(dǎo)策略》《如何開展家長工作》感興趣。因為這些課題都與我們的日常教學(xué)息息相關(guān)的,。
(1)制定課題的研究的計劃和步驟,。
(2)在實際教學(xué)中多實踐,請教師們多給予指導(dǎo),,同時進行全面的觀察記錄,,積累經(jīng)驗,。
(3)與教師們多溝通交流,,相互學(xué)習(xí)和提高,。
(4)及時進行小結(jié)和總結(jié),撰寫性論文,。
半年時間很短,,我會抓住每次的學(xué)習(xí)的機會,多學(xué),、多交流,、多提升,同時將日常的工作也都當(dāng)作的是學(xué)習(xí)實踐的機會,,理論實踐相結(jié)合,,促進自我的全面發(fā)展。
小班教師個人工作計劃模板20xx年
本學(xué)期小小班共有兩本教材,,即《聰明寶寶》和《快樂寶寶》,。學(xué)期初,我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教學(xué)計劃,。
(一)《聰明寶寶》主要培養(yǎng)的是幼兒的認知能力,、語言發(fā)展能力、思維能力,、動手能力和生活自理能力,。因此,我們預(yù)期達到的教學(xué)目標為以下幾點:
(1)喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談,。
(2)樂意回答成人提問,,也能向成人提出簡單的問題。
(3)喜歡聽成人講故事和念兒歌,,并有自發(fā)模仿的積極性,。
(4)會一頁一頁翻書和看書,看完后歸原位,。
(5)喜歡結(jié)伴或獨自在同伴面前念兒歌,。
(6)聽懂并愿意學(xué)普通話,喜歡模仿成人或電視中的語言,,樂意與同伴老師或親人交流,,表達自己的意愿。
(7)對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,,有探索的愿望,。
(8)知道圓形、方形,、三角形等基本圖形的名稱及特征,。
(9)知道1和許多,,能點數(shù)2"3件物品。
(10)初步感知物體大小,、軟硬等特性,,辨別生活中常見的聲音和顏色;初步理解早,、晚等時間概念及上,、下等空間方位概念。
(11)對線條,、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力,。
(12)喜歡唱歌、跳舞,、畫畫,,能隨意地用語言、動作,、聲音,、涂鴉等形式自由表現(xiàn)自己的心情和感受。
(二)《快樂寶寶》主要培養(yǎng)的是幼兒的動作發(fā)展能力,,即協(xié)調(diào)能力,、反應(yīng)能力、平衡能力,、跳躍能力和攀登能力等,。因此,我們預(yù)期達到的教學(xué)目標為以下幾點:
(1)夠獨立,、自然,、協(xié)調(diào)地走、跑,、跳,。
(2)注意活動身體,喜歡參加戶外游戲活動和體育活動,。
(3)根據(jù)器械性質(zhì)的不同,,手腳協(xié)調(diào)地鉆、爬,、滾,、攀。
(4)培養(yǎng)幼兒大膽,、開朗的性格,,不怕黑暗,不怕陌生人,,遇到困難知道尋求幫助,。
(5)了解生活中常見的危險因素,,不接觸危險的物品,不去危險的地方玩耍,。
(6)喜歡與班上的老師,、小朋友交往,與同伴友好相處,,懂得分享與輪流,,養(yǎng)成良好的合作意識,。
三月份:
1,。《聰明寶寶》:《早上空氣好》,、《黃燦燦的梨》,、《刷牙》、《高高,、強強和電腦》,。
2、《快樂寶寶》:《小小足球運動員》,、《拍拍手》,、《小鯉魚跳龍門》、《卡片配對賽》,。
3,、音樂活動:《小手爬》。
4,、兒歌活動:《睡前要小便》,。
5、故事活動:《高高興興上幼兒園》,。
四月份:
1,、《聰明寶寶》:《高和矮》、《小動物回家》,、《我是媽媽的好幫手》,、《拼一拼》。
2,、《快樂寶寶》:《拋小沙包》,、《跳飛機》、《捉迷藏》,、《頂沙包》,。
3、美術(shù)活動:《大紙球》,。
4,、兒歌活動:《手指歌》,。
5、音樂活動:《五官歌》,。
五月份:
1,、《聰明寶寶》:《西瓜大又甜》、《我的家》,、《左和右》,、《咪咪洗腳》。
2,、《快樂寶寶》:《機智的小山羊》,、《龍舟比賽》、《走平衡木》,、《小熊抱大西瓜》,。
3、智力活動:《看誰找得對》,。
4,、兒歌活動:《媽媽節(jié)》。
5,、音樂活動:《拍手點頭舞》,。
六月份:
1、《聰明寶寶》:《太陽在哪邊》,、《旺旺吃冰淇淋》,、《我和你》、《會飛的動物》,。
2,、《快樂寶寶》:《看誰投的準》、《拉車》,、《踮腳走》,、《小袋鼠跳遠》。
3,、兒歌活動:《玩具玩具我愛你》,。
4、音樂活動:《看誰先蹲下》(兩課時),。
七月份:
1,、《聰明寶寶》:《美麗的向日葵》、《數(shù)積木》,、《站那里》,、《貪玩的小蝴蝶》。
2,、《快樂寶寶》:《小猴子收玉米》,、《老鷹抓小雞》,、《小星星,亮晶晶》,、《毛巾滾皮球》,、《小小郵遞員》。
3,、兒歌活動:《保護眼睛》,。
4、故事活動:《三只小?!?。
新生小班教師個人計劃篇十三
本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展,全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想,,以內(nèi)涵發(fā)展為主線,,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,,進一步提升幼兒園保教質(zhì)量,。堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(簡稱《綱要》)為指導(dǎo),進一步學(xué)《綱要》,,用《綱要》,,認真學(xué)習(xí)區(qū)教師進修校和鎮(zhèn)教管中心對幼兒教育工作的意見,結(jié)合本園實際,,盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中,,使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢,,較好地促進兒童富有個性的發(fā)展,。
二、能力發(fā)展,。
本學(xué)期,,我將繼續(xù)吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗,,爭取從以下幾方面獲得提高:
教學(xué)方面:我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學(xué)習(xí),,把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看,、聽聽、取長補短,,促進幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗的教師交流,,爭取獲得她們的指導(dǎo)、幫助,。
課題實踐中:細心記錄專家們的教育理念,,認真揣摩,,多提問,使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實踐,。
生活中:熱情待人,,友愛助人,謙虛為人,,團結(jié)向上,,爭取和同事們成為朋友。
特色教學(xué)中:細心分析幼兒情況,,認真準備英語磁帶,、道具,提前編排好適合幼兒的英文舞蹈,、律動,,根據(jù)幼兒掌握情況及時做出調(diào)整,繼續(xù)帶好本班雙語特色,,讓幼兒在剛剛接觸到英文的時候,,愛上英文,對英文產(chǎn)生濃厚的興趣,。
班級工作中:嚴格要求自己,,以身作則地做好班級工作。
三,、努力方向:
1,、使興趣成為開啟幼兒英語教育的大門。
首先,,在教育目標的制訂上,,我立足幼兒期幼兒的特點,將目標制訂得淺顯易接受,,我們的英語教育注重口語培養(yǎng),,以聽說為主,不搞認讀,,堅持聽說整合,,先聽后說,以聽促說,,自然習(xí)得的原則,,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對語言的敏感性,培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語言進行交際的能力,,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能,。
2、在教育內(nèi)容的選擇上,適當(dāng)整修教學(xué)內(nèi)容的深淺度,,我們力求符合幼兒的身心特點,,注重選擇幼兒親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣、能理解,、易吸收的內(nèi)容,,且生動有趣,富有童趣,,又貼近幼兒生活與情感喜好,,其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點,又略高于幼兒的年齡水平,,使幼兒既不至于感到太難,,又感到有一定的挑戰(zhàn)性。
3,、在教學(xué)方法上,,我以游戲為主,各種教學(xué)方法靈活交替使用,,以此吸引幼兒,,抓住幼兒,從而有效的調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。我還經(jīng)常借助實物,、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物,讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語,,提高了學(xué)習(xí)英語的興趣。如:在教幼兒學(xué)水果類單詞時,,我準備了各種水果或水果玩具,,以水果店游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞,幼兒很感興趣,。
4,、在教學(xué)手段上,充分利用錄音,、錄像,、電腦、多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來激發(fā)和幫助幼兒學(xué)習(xí)英語,。如:在教幼兒學(xué)習(xí)各種動物類的單詞時,,通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看,讓幼兒覺得學(xué)習(xí)英語非常有趣,。此外,,還播放有關(guān)的英語短劇給幼兒看,播放一些英語歌曲給幼兒聽,這一些都激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣,。
5,、在本學(xué)期幼兒英語口語放面,我應(yīng)該作為重點,,具體措施如下:
(1),、在日常生活中教師要盡可能的與孩子多說英語,讓他們多聽(包括磁帶),,給他們營造一個輕松愉快的英語環(huán)境,。
(2)、創(chuàng)新英語區(qū),,提高孩子的興趣,,使孩子們能在輕松自然的氣氛中,熟悉,、了解字母和單詞的特性,、掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律。
(3),、做好家園聯(lián)系工作,,及時的向家長反饋英語教學(xué)內(nèi)容,以便父母在家?guī)椭⒆訌?fù)習(xí)鞏固,。
在以后的活動中不斷開發(fā)設(shè)計更多更新更好玩的游戲,,讓幼兒在玩中學(xué)讓孩子學(xué)好英語,快樂掌握“第二語言”!
四,、努力提高自己:
師德:對幼兒充滿愛心,,以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒,,注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。尊重幼兒的人格,不岐視,、體罰和變相體罰幼兒,。同事間團結(jié)協(xié)作、互相尊重,、互相配合,、合作共事。
專業(yè)技能:加強鋼琴,,繪畫,,舞蹈等各項基本能力的練習(xí)。
教育教學(xué):認真上好每個月的新教師月匯報展示課,,努力有新的突破,。組織好每個星期的英文小廣播,使幼兒喜歡上英語,愛上英文兒歌,。在師徒結(jié)對的形式下,,認真像師傅學(xué)習(xí)各個方面的知識以及經(jīng)驗,尤其在自己比較薄弱的環(huán)境布置方面,,要努力更進,。在骨干教師展示觀摩活動中,認真揣摩自己的不足之處,,加以改進,。在向家長開放半日活動時,要吸取以往的教學(xué)經(jīng)驗,,請教師傅和園長,,認認真真給家長們展示最好的一面。
園內(nèi)英語教研:認真帶好年級組的英文教研工作,,使每一位老師在原有的基礎(chǔ)上都有提高,,積極組織每個月的英語教研,做到新的教學(xué)方法大家一起分享,。有誤區(qū),,大家一起避免。在例如圣誕節(jié)狂歡活動中,,大家一起參與,,商討出一個能讓小朋友們感受到外國節(jié)日給大家?guī)淼目鞓贰?/p>
園內(nèi)綱要的學(xué)習(xí):在綱要解讀:教與學(xué)過程中的師生活動,課程實施中的資源綜合利用,,課程實施中的家園合力中,,我要認真學(xué)習(xí)綱要知識,并與實際相結(jié)合,,做到綱要與實踐的完整統(tǒng)一,。
集體教研:在集體教研:如何提高教師觀課評課能力,如何增強區(qū)域活動的有趣性和有效性,,如何發(fā)揮幼兒戶外體育運動的最大價值,骨干教師展示觀摩活動里,,我對本次研討會的內(nèi)容,,認真從各個方面做好準備工作,無論是請教有經(jīng)驗的老師,,或者是從其他方面找資料,,一定要努力深入探究,爭取自己有更多的新發(fā)現(xiàn)和新收獲,。
五,、家長工作方面。
我們老師在做家長工作時得明確教育的方向,了解家長的思想觀念,。更新家長的思想觀念,,領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵。讓我們的家長對于幼兒園的工作予以支持,。并了解幼兒園的特色教育,。配合幼兒園工作,從而幫助幼兒正確,、健康的發(fā)展,。
六、出勤方面,。
嚴格要求自己,,保證工作時間,做到一學(xué)期不請假,,不無故遲到,,不缺勤;用飽滿的熱情對待工作。
以上,,是我本學(xué)期的計劃及目標,,我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。
新生小班教師個人計劃篇十四
本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展,,全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想,以內(nèi)涵發(fā)展為主線,,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,,進一步提升幼兒園保教質(zhì)量。堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(簡稱《綱要》)為指導(dǎo),,進一步學(xué)《綱要》,,用《綱要》,認真學(xué)習(xí)區(qū)教師進修校和鎮(zhèn)教管中心對幼兒教育工作的意見,,結(jié)合本園實際,,盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中,使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),,使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢,,較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。
二,、能力發(fā)展,。
本學(xué)期,我將繼續(xù)吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗,,爭取從以下幾方面獲得提高:
教學(xué)方面:我將認真準備幼兒活動所需材料,;寫好每一次教育活動計劃;多學(xué)習(xí),,把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中,;多反思,結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,;多到平行班級走走,、看看、聽聽,、取長補短,,促進幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗的教師交流,,爭取獲得她們的指導(dǎo),、幫助。
課題實踐中:細心記錄專家們的教育理念,,認真揣摩,,多提問,使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實踐,。
生活中:熱情待人,,友愛助人,謙虛為人,,團結(jié)向上,,爭取和同事們成為朋友。
特色教學(xué)中:細心分析幼兒情況,,認真準備英語磁帶,、道具,提前編排好適合幼兒的英文舞蹈,、律動,,根據(jù)幼兒掌握情況及時做出調(diào)整,繼續(xù)帶好本班雙語特色,,讓幼兒在剛剛接觸到英文的時候,,愛上英文,對英文產(chǎn)生濃厚的興趣,。
班級工作中:嚴格要求自己,,以身作則地做好班級工作。
三,、努力方向:
1、使興趣成為開啟幼兒英語教育的大門,。
首先,,在教育目標的制訂上,,我立足幼兒期幼兒的特點,將目標制訂得淺顯易接受,,我們的英語教育注重口語培養(yǎng),,以聽說為主,不搞認讀,,堅持聽說整合,,先聽后說,以聽促說,,自然習(xí)得的原則,,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對語言的敏感性,培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語言進行交際的能力,,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能,。
2、在教育內(nèi)容的選擇上,,適當(dāng)整修教學(xué)內(nèi)容的深淺度,,我們力求符合幼兒的身心特點,注重選擇幼兒親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣,、能理解,、易吸收的內(nèi)容,且生動有趣,,富有童趣,,又貼近幼兒生活與情感喜好,其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點,,又略高于幼兒的年齡水平,,使幼兒既不至于感到太難,又感到有一定的挑戰(zhàn)性,。
3,、在教學(xué)方法上,我以游戲為主,,各種教學(xué)方法靈活交替使用,,以此吸引幼兒,抓住幼兒,,從而有效的調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。我還經(jīng)常借助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物,,讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語,,提高了學(xué)習(xí)英語的興趣。如:在教幼兒學(xué)水果類單詞時,,我準備了各種水果或水果玩具,,以水果店游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞,,幼兒很感興趣。
4,、在教學(xué)手段上,,充分利用錄音、錄像,、電腦,、多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來激發(fā)和幫助幼兒學(xué)習(xí)英語。如:在教幼兒學(xué)習(xí)各種動物類的單詞時,,通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看,,讓幼兒覺得學(xué)習(xí)英語非常有趣。此外,,還播放有關(guān)的英語短劇給幼兒看,,播放一些英語歌曲給幼兒聽,這一些都激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣,。
5,、在本學(xué)期幼兒英語口語放面,我應(yīng)該作為重點,,具體措施如下:
(1),、在日常生活中教師要盡可能的與孩子多說英語,讓他們多聽(包括磁帶),,給他們營造一個輕松愉快的英語環(huán)境,。
(2)、創(chuàng)新英語區(qū),,提高孩子的興趣,,使孩子們能在輕松自然的氣氛中,熟悉,、了解字母和單詞的特性,、掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律。
(3),、做好家園聯(lián)系工作,,及時的向家長反饋英語教學(xué)內(nèi)容,以便父母在家?guī)椭⒆訌?fù)習(xí)鞏固,。
在以后的活動中不斷開發(fā)設(shè)計更多更新更好玩的游戲,,讓幼兒在玩中學(xué)讓孩子學(xué)好英語,快樂掌握“第二語言”,!