時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小班教師個(gè)人計(jì)劃配班 幼兒園小班教師個(gè)人計(jì)劃篇一

一,、嚴(yán)格要求自己,。

1、在新學(xué)期里,，我將要加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩。當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。

2,、 認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到上班不遲到，下班不提早,，外出要報(bào)告,。當(dāng)班教師不擅自離崗，不在走廊閑談,，避免意外事故發(fā)生,。

3、 多看書(shū),， 讓自己有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備,，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。

4,、 善于合作,，具有人格魅力。

我會(huì)努力地,、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的老師。另外,，我會(huì)和鄭老師一起承擔(dān)班里的教育教學(xué)工作,。我將做到與大家和睦相處，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮最大,。

二,、做好教育教學(xué)工作

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，準(zhǔn)備教具,，是每一個(gè)活動(dòng)都行之有效。

2,、配合幼兒園開(kāi)展各種教研活動(dòng),，認(rèn)真聽(tīng)課，及時(shí)反思,。

3,、多聽(tīng)新老教師的課，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

4,、關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒,，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想,。為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己,，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，為孩子做表率。關(guān)心集體,、關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力,。

三,、做好保育工作

1、配合保育員阿姨做好衛(wèi)生消毒工作,。

2,、努力培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,，保持儀表的整潔衛(wèi)生,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，做到愛(ài)惜食品,，不挑食、不浪費(fèi),；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

四,、做好安全工作

1、強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)“安全第一”的意識(shí),，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。并且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,。

2,、配合幼兒園開(kāi)展安全疏散演習(xí)活動(dòng)。

五、做好家長(zhǎng)工作

1,、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，做到家園共育。

2,、更新家園聯(lián)系欄,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解自己孩子的在園生活,。

我不是一個(gè)教師匠,。因此,，勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的.知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,，很難給學(xué)生人格上的感召,。孩子年齡越小,，他們對(duì)教師的期望越高,，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書(shū)。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的，而如果教師是一問(wèn)三不知,，他們就非常失望。

對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的,?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨,。”行百里半九十的人,，不可能取得成功,；而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力,。我希望自己,，在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師,，才會(huì)取得最后的成功。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無(wú)小事,，我要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時(shí),，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。

以上就是我所有的新的計(jì)劃,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，吸收好的,，消化不好的,，新學(xué)期繼續(xù)加油，為了可愛(ài)的孩子們，努力奮斗,！

小班教師個(gè)人計(jì)劃配班 幼兒園小班教師個(gè)人計(jì)劃篇二

幼兒教育區(qū)別于其他，要以關(guān)懷包容為主,，特此提出本計(jì)劃,。希望各位幼兒教師們能依照計(jì)劃進(jìn)行工作,。

一、幼兒基本情況分析

我班現(xiàn)有幼兒34名，其中男生16名,，女生18名,。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高,，體質(zhì)有所增強(qiáng),，而且一個(gè)個(gè)都愿意離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到我們老師身邊，一起游戲,，學(xué)習(xí),。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師,，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng),，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會(huì)了自己吃飯,，自己脫穿衣服,，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問(wèn)“早”，“好”,，“再見(jiàn)”,。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),，做游戲，對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用,，并會(huì)想多種方法來(lái)玩,。但畢竟還是小班孩子嘛，一學(xué)期下來(lái),，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)弱,，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡,，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，挑食,，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,。

二,、指導(dǎo)思想

根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神,，從過(guò)去權(quán)威式的組織者,，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者，合作者和引導(dǎo)者,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對(duì)照,，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,，積極引導(dǎo)，把握好教育的時(shí)機(jī),，并組織生動(dòng),，有趣的教學(xué)計(jì)劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

三,、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)

具體措施

1.制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃

2.創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3.根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,，并會(huì)嘗試圖形的匹配,。

4.教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

(二)鍛煉幼兒身體,，促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展

具體措施：

1.在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間,。

2.開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)教會(huì)幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂(lè)連起來(lái),。

3.注重平時(shí)的觀察,，讓幼兒在走，跑,，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查,，檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況,。

(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好常規(guī)

具體措施：

1.根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2.運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的'常規(guī),。

3.積極配合幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作。

(四)做好家長(zhǎng)工作,，取得家長(zhǎng)信任

具體措施：

1.開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,，了解幼兒在家情況，與家長(zhǎng)交流教育方法,，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2.每個(gè)主題更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,，實(shí)用性，教育性,，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的

內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí)。

3.每月認(rèn)真寫(xiě)好《家園聯(lián)系卡》,，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況,。

(五)培養(yǎng)幼兒美工興趣，發(fā)展班級(jí)特色,。

具體措施：

1,、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。

2,、每日開(kāi)展手工訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒興趣。

3,、區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料,，以便幼兒活動(dòng)中選擇。

4,、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合,，布置于主題活動(dòng)墻飾。

以上是我班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,，在工作實(shí)施過(guò)程中我們將根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整與完善,，現(xiàn)將工作要點(diǎn)安排如下：

二三月份：

1.認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)大掃除、家訪,。

2.完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3.常規(guī)訓(xùn)練

4.教幼兒早操

5,、植樹(shù)節(jié)愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng),。

四月份：

1.準(zhǔn)備參加教師課堂教學(xué)大賽。

2.親子純有活動(dòng),。

五月份：

1.家庭才藝大賽,。

2.對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)觀摩,。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

3.早操表演。

4,、舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節(jié),。

六月份：

1.慶“六一”幼兒繪畫(huà)展。

2.幼兒口語(yǔ)測(cè)試及口語(yǔ)大賽,。

3.幼兒發(fā)展評(píng)估,。

4.收集，資料,，歸放物品,，做好學(xué)期結(jié)束前的各項(xiàng)考核、評(píng)價(jià)工作,。

小班教師個(gè)人計(jì)劃配班 幼兒園小班教師個(gè)人計(jì)劃篇三

本學(xué)期我們以教育部頒發(fā)的《幼兒教育指導(dǎo)綱要》和武漢市頒發(fā)的《武漢市學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo),，結(jié)合我班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和教師的特長(zhǎng)，為了更好的落實(shí)我園的教育理念,，更好的服務(wù)于家長(zhǎng),，為了創(chuàng)建良好的班級(jí)活動(dòng)氛圍，促進(jìn)幼兒和教師的共同發(fā)展,，特制定了本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃,。

1、初步營(yíng)造尊重平等,，溫馨快樂(lè),，積極自主的班級(jí)活動(dòng)氛圍，讓班級(jí)成為我們小朋友,、家長(zhǎng),、教師共同喜愛(ài)、共同進(jìn)步的家園,。

2,、做好小班迎新工作。

3,、扎實(shí)開(kāi)展好日常教學(xué)和特色活動(dòng),，嚴(yán)格落實(shí)園保教工作目標(biāo)，保證幼兒安全和身心健康發(fā)展,。

4,、加強(qiáng)常規(guī)的引導(dǎo)和培養(yǎng)工作,，初步形成班級(jí)良好的幼兒活動(dòng)常規(guī)和教師工作常規(guī)。

5,、嘗試做好班級(jí)幼兒的個(gè)性化觀察記錄,。促進(jìn)幼兒個(gè)體的和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格和良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

6、做好家長(zhǎng)工作,，家長(zhǎng)積極參與幼兒園的活動(dòng),，積極關(guān)注幼兒的發(fā)展。

（一）班級(jí)安全工作：

1,、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度,，認(rèn)真制定班級(jí)安全工作的具體內(nèi)容和措施，簽訂“安全責(zé)任書(shū)”,。

2,、教師要重視幼兒安全工作，給幼兒創(chuàng)設(shè)安全,、健康的生活環(huán)境,，教師要時(shí)刻提高警惕，經(jīng)?；ハ嗵嵝?，不松懈。發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)匯報(bào),。

3,、要有目的、有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，把安全教育貫穿于一日生活中,。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學(xué)活動(dòng)結(jié)合,，使每個(gè)幼兒都初步具有的安全意識(shí)和防范的基本能力,。

4、分析每日活動(dòng),，找出容易出漏洞的時(shí)間和場(chǎng)所,。如離園時(shí)、戶外活動(dòng)時(shí),；洗手間,、走廊等，加強(qiáng)對(duì)這些時(shí)段和場(chǎng)所的關(guān)注,。帶班教師合理地分散照看幼兒,，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)制止和處理,。

5、指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的安全護(hù)理工作,，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別幼兒的觀察指導(dǎo)教育工作,。

6、每次班級(jí)會(huì)議都要針對(duì)安全工作教育進(jìn)行總結(jié)和交流,。

（二）迎新工作：

1,、針對(duì)“迎新工作”的具體要求，在班級(jí)博客中推薦相關(guān)文章請(qǐng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)配合,。

2,、制定三天的“親子活動(dòng)方案”并組織開(kāi)展好相關(guān)的親子活動(dòng),。每次活動(dòng)后有分析和改進(jìn),。

3、制定“新生調(diào)查表”并根據(jù)反饋情況對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行相應(yīng)的約見(jiàn)和家訪,，及時(shí)了解每個(gè)幼兒的具體發(fā)展情況,。

4、開(kāi)學(xué)前兩周每天都要有年級(jí)組或班級(jí)碰頭會(huì)議,，及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)新生入園工作,。

5、用手機(jī)給每一個(gè)孩子拍攝幼兒活動(dòng)的視頻,，發(fā)到年級(jí)組博客上或直接給家長(zhǎng)看,，讓家長(zhǎng)直觀的了解幼兒的真實(shí)表現(xiàn)。

6,、9月前兩周,，每天記錄幼兒的表現(xiàn)，公布出來(lái)請(qǐng)家長(zhǎng)看,。9月每周將給每個(gè)幼兒一份觀察記錄表,，從各個(gè)方面反映幼兒在園情況，并請(qǐng)家長(zhǎng)寫(xiě)反饋,，以便及時(shí)做好新生入園家園配合工作,。

7、開(kāi)迎新總結(jié)會(huì),，請(qǐng)教師書(shū)寫(xiě)關(guān)于迎新工作的教育心得等,。

（三）衛(wèi)生保健

1、穩(wěn)定幼兒情緒,，安全渡過(guò)適應(yīng)期,。

由于幼兒都是剛離開(kāi)家來(lái)到這個(gè)大家庭，與父母分離會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,，所以我們要用愛(ài)心與耐心去對(duì)待每一位幼兒,，讓他們感覺(jué)到老師就像媽媽一樣疼愛(ài)他,、關(guān)心他，使他們能盡快地渡過(guò)適應(yīng)期,。

2,、堅(jiān)持保教并重的原則，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度,。勤洗,、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具,。認(rèn)真做好每天的日常衛(wèi)生工作,。

3、以多種形式開(kāi)展幼兒體育鍛煉,，培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣,。靈活組織適合小班幼兒的戶外活動(dòng)。在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間不少于二小時(shí),。

4,、重視幼兒的心理健康教育。關(guān)注幼兒的情緒反應(yīng),，及時(shí)幫助幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況,，促進(jìn)幼兒的心理健康發(fā)展。

5,、結(jié)合秋冬季的季節(jié)特征細(xì)心護(hù)理幼兒一日生活,，午睡勤巡查，活動(dòng)后勤檢查,、督促幼兒喝水,、勤給幼兒擦汗、更衣等,。

6,、重視體弱幼兒的日常護(hù)理工作，對(duì)個(gè)別體質(zhì)較弱的幼兒要注意活動(dòng)量的循序漸進(jìn),，給予更多的`關(guān)心和愛(ài)護(hù),。

7、加強(qiáng)指導(dǎo)家長(zhǎng)在家對(duì)幼兒的護(hù)理工作,。

8,、積極開(kāi)展早操活動(dòng)：周一升旗（穿軍裝，戴軍帽,、發(fā)紅花,。）周二英語(yǔ)舞等、周三器械活動(dòng),、周四大家來(lái)跳舞,、周五家長(zhǎng)參與的親子體育活動(dòng),。

9、加強(qiáng)“雙流”的預(yù)防工作,。

（四）培養(yǎng)師生雙常規(guī)工作

1,、認(rèn)真制定落實(shí)班級(jí)各項(xiàng)工作計(jì)劃（學(xué)期、安全,、教學(xué),、月、周,、日,、特色活動(dòng)等）。

2,、組織班級(jí)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)一日生活常規(guī)的要求,，樹(shù)立“浪費(fèi)孩子的時(shí)間可恥”的觀念，建立適合本班的教師和幼兒的工作生活常規(guī),。三位教師要明確班級(jí)常規(guī)工作的要求,，定期討論改進(jìn),。

3,、繼續(xù)創(chuàng)設(shè)溫馨的、良好的活動(dòng)環(huán)境,，充分利用一日生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中形成初步的生活,、衛(wèi)生,、行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐,、入廁、洗手,、午睡,、離園等生活環(huán)節(jié)的常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。

5,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育,，并開(kāi)展多種評(píng)比活動(dòng)促幼兒良好常規(guī)的養(yǎng)成。

小班教師個(gè)人計(jì)劃配班 幼兒園小班教師個(gè)人計(jì)劃篇四

本學(xué)期我班共有幼兒xx名,，其中男孩xx名,，女孩xx名，每一個(gè)孩子都是家庭的未來(lái)和新希望,，讓他們平安,、健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)是我們一直刻在心上的職責(zé)。本班幼兒部分都是新入園的小朋友,，安全意識(shí)淡薄,，為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法，避免發(fā)生各類(lèi)安全責(zé)任事故,，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開(kāi)展,，針對(duì)我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我班制定了一份安全教育計(jì)劃：

全面考慮小班幼兒年齡特點(diǎn),，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，在安全的意識(shí)滲透下，為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要,。

（1）堅(jiān)持每天晨午檢,，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)沒(méi)收,，并教育幼兒,，和與其家長(zhǎng)溝通；

（2）堅(jiān)持每天為幼兒量體溫,，體溫超過(guò)37,。5c不入園；

（3）把好幼兒服藥關(guān),，藥一定要放在幼兒夠不到的地方,，并寫(xiě)好幼兒姓名。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,，確保服藥及時(shí),、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,；

（4）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng),、保持干凈,；保證桌椅的安全、衛(wèi)生,；定期消毒玩具,；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量,，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活,；

（5）日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座,，以防觸電,；不將手指放在門(mén)、窗處,，以防夾傷,；注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品,；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷,、碰傷,。嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。

小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵、嘴巴,、肚臍等有洞的地方,，在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,，不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物；進(jìn)餐時(shí)一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前,，預(yù)防燙傷幼兒。午睡時(shí)不玩衣物,，不蒙頭睡覺(jué),，不拿玩具、物件睡覺(jué),，進(jìn)餐,、午睡時(shí)來(lái)回巡視。

小班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過(guò)程中容易新奇,。平時(shí)利用晨間談話,、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng),，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不擅自離開(kāi)集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不打,、推、咬,、抓人,。

來(lái)園、離園人流較大,，幼兒園空間也較大,，而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引，所以來(lái)園時(shí)要求家長(zhǎng)送到老師手中,，并與教師相互問(wèn)好,，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時(shí)要求幼兒與教師道別,，并說(shuō)明來(lái)接者的身份,，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。眼觀四路,，要是家長(zhǎng)自己在離開(kāi)班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,，一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子。如果有事不能來(lái)園,，要及時(shí),、主動(dòng)與班級(jí)教師聯(lián)系，教師及時(shí)做好缺勤情況登記,。

利用家園欄,、家長(zhǎng)會(huì)、來(lái)園離園接觸等多種途徑,，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的.宣傳,，宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作,，特別是加強(qiáng)交通安全的重視,，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。提醒家長(zhǎng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全,，引導(dǎo)孩子記住父母姓名,、電話號(hào)碼等。

在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),，讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素,。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。

時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,，提醒孩子,，沿著計(jì)劃的大方向，注重細(xì)節(jié),，適時(shí)地在實(shí)際情況下進(jìn)行調(diào)節(jié),，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

小班教師個(gè)人計(jì)劃配班 幼兒園小班教師個(gè)人計(jì)劃篇五

兩個(gè)月的暑假讓我很想念這群可愛(ài)的孩子,，回想著與他們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一種幸福的感覺(jué)涌上心頭,。開(kāi)學(xué)了,，久違的孩子們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了幼兒園?？吹剿麄兡且粡垙?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉,，聽(tīng)到那一陣陣爽朗的笑聲，一切的思念換成了甜蜜的笑容,。可美好的一切同時(shí)也給我?guī)?lái)了很多的壓力,，因?yàn)檫@群孩子已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了,，明年就面臨著上一年級(jí)。他們需要的東西太多,，讓我不知道該如何去引導(dǎo)他們,。可盡管如此，身為孩子們的老師,，我豈能在這個(gè)時(shí)候退縮,，棄他們而去呢!頑強(qiáng)的意志激勵(lì)著我去拼搏、去奮斗,。孩子是祖國(guó)的花朵,，從我們幼兒教師的懷里邁出了啟蒙人生的第一步，這是我們感到無(wú)比自豪和驕傲的事啊!我堅(jiān)信,，我的努力不會(huì)白費(fèi),，只要我撒下一滴汗水，就能收獲一份希望,。我相信在不久的將來(lái),，在祖國(guó)的各片土地上，在祖國(guó)的各行職業(yè)中,，都會(huì)有我們孩子的身影在忙碌著,。

我的意志是堅(jiān)定的，我的想法是美好的,，可面對(duì)的一切確是現(xiàn)實(shí)的,。要管理好42個(gè)似懂非懂、調(diào)皮好動(dòng),、求知欲強(qiáng)的孩子們并非是一件容易的事,。

首先，我要營(yíng)造一種寬松,、溫馨的家庭式氛圍,。寬松、愉悅,、溫馨的家庭式氛圍的創(chuàng)設(shè),，對(duì)班級(jí)孩子的常規(guī)形成十分重要。我們每天主動(dòng)熱情地接待孩子,，和孩子拉近距離,，親切呼喚孩子，和孩子交朋友,，以自己的童心去跟孩子溝通與交流,。我尊重每一位幼兒，在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面,，如：區(qū)角如何擺放,、墻面如何布置、都充分尊重幼兒,，讓孩子知道自己就是班級(jí)大家庭中的一員,，積極參與,，共同商量、共同創(chuàng)設(shè),。這樣更能提高幼兒的興趣和創(chuàng)造性,，使幼兒有改變環(huán)境的成功感和責(zé)任感，也有助于對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)惜勞動(dòng)成果和愛(ài)護(hù)環(huán)境的教育,。

其次,，我要營(yíng)造一種有序、和諧的教育式氛圍,。我們要給孩子營(yíng)造一種和諧的班級(jí)氛圍,，常規(guī)有序、教學(xué)豐富,。班級(jí)三位老師合理分工,，一日活動(dòng)中的每個(gè)時(shí)間段動(dòng)靜交替、用各種不同形式的指令讓孩子們形成自律的管理好自己和同伴,。

兩個(gè)月的暑假讓我很想念這群可愛(ài)的孩子,，回想著與他們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一種幸福的感覺(jué)涌上心頭,。開(kāi)學(xué)了,，久違的孩子們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了幼兒園?？吹剿麄兡且粡垙?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉,，聽(tīng)到那一陣陣爽朗的笑聲，一切的思念換成了甜蜜的`笑容,?？擅篮玫囊磺型瑫r(shí)也給我?guī)?lái)了很多的壓力，因?yàn)檫@群孩子已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了,，明年就面臨著上一年級(jí),。他們需要的東西太多，讓我不知道該如何去引導(dǎo)他們,?？杀M管如此，身為孩子們的老師,，我豈能在這個(gè)時(shí)候退縮,，棄他們而去呢!頑強(qiáng)的意志激勵(lì)著我去拼搏、去奮斗,。孩子是祖國(guó)的花朵,，從我們幼兒教師的懷里邁出了啟蒙人生的第一步，這是我們感到無(wú)比自豪和驕傲的事啊!我堅(jiān)信,，我的努力不會(huì)白費(fèi),，只要我撒下一滴汗水，就能收獲一份希望,。我相信在不久的將來(lái),，在祖國(guó)的各片土地上，在祖國(guó)的各行職業(yè)中,，都會(huì)有我們孩子的身影在忙碌著,。

我的意志是堅(jiān)定的，我的想法是美好的,，可面對(duì)的一切確是現(xiàn)實(shí)的,。要管理好42個(gè)似懂非懂、調(diào)皮好動(dòng),、求知欲強(qiáng)的孩子們并非是一件容易的事,。

首先，我要營(yíng)造一種寬松,、溫馨的家庭式氛圍,。寬松、愉悅,、溫馨的家庭式氛圍的創(chuàng)設(shè),，對(duì)班級(jí)孩子的常規(guī)形成十分重要。我們每天主動(dòng)熱情地接待孩子,，和孩子拉近距離,，親切呼喚孩子，和孩子交朋友,，以自己的童心去跟孩子溝通與交流,。我尊重每一位幼兒，在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面,，如：區(qū)角如何擺放,、墻面如何布置、都充分尊重幼兒,，讓孩子知道自己就是班級(jí)大家庭中的一員,，積極參與，共同商量,、共同創(chuàng)設(shè),。這樣更能提高幼兒的興趣和創(chuàng)造性，使幼兒有改變環(huán)境的成功感和責(zé)任感,，也有助于對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)惜勞動(dòng)成果和愛(ài)護(hù)環(huán)境的教育,。

其次，我要營(yíng)造一種有序,、和諧的教育式氛圍,。我們要給孩子營(yíng)造一種和諧的班級(jí)氛圍,，常規(guī)有序、教學(xué)豐富,。班級(jí)三位老師合理分工,，一日活動(dòng)中的每個(gè)時(shí)間段動(dòng)靜交替、用各種不同形式的指令讓孩子們形成自律的管理好自己和同伴,。

小班教師個(gè)人計(jì)劃配班 幼兒園小班教師個(gè)人計(jì)劃篇六

很高興成為一名幼兒教師,，成為一名實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)幼兒園的老師。雖然剛進(jìn)幼兒園,，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn),。但是很榮幸的可以跟一名非常優(yōu)秀的老師在一起搭檔。雖然幾天的工作都是主班老師在忙,。但是卻讓我明白了,，幼兒老師不是和小朋友做游戲那么簡(jiǎn)單的。希望各位老師在以后的工作中看到我有不足的地方,，可以指出來(lái),，并且?guī)椭医鉀Q困難，以下是我對(duì)這學(xué)期的`一個(gè)工作計(jì)劃,。

教學(xué)方面：

1,、 跟幼兒多接觸溝通，建立良好的關(guān)系,。

2,、 實(shí)習(xí)班級(jí)授課方式，教學(xué)計(jì)劃,，備好自己的教案,。跟主班老師多交流經(jīng)

1認(rèn)真配合主班老師，把幼兒照顧好,，不懂得事就要問(wèn),。

2跟班主任搞好關(guān)系，創(chuàng)建和諧平等的環(huán)境,。

1：注意觀察幼兒的舉動(dòng),，如果孩子有什么異常行動(dòng)，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,、

2：在上班時(shí)候要以認(rèn)真態(tài)度對(duì)待家長(zhǎng),。如果家長(zhǎng)有什么意見(jiàn)或疑問(wèn)，要及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)或班主任老師并幫已解決

個(gè)人努力方向

1盡快熟悉教學(xué)程序和計(jì)劃,。多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn)

2發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng),，盡可能用最通俗易懂的方式把知識(shí)傳授給他們， 3踏實(shí)努力做好自己的本職工作，爭(zhēng)取成為幼兒園的優(yōu)秀教師,。

以上是我對(duì)本學(xué)期工作和個(gè)人要求上的一個(gè)計(jì)劃和目標(biāo),，也希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能 加以監(jiān)督和指正。

最后預(yù)祝本學(xué)期工作圓滿結(jié)束

小班教師個(gè)人計(jì)劃配班 幼兒園小班教師個(gè)人計(jì)劃篇七

踏著徐徐的秋意,，我們邁進(jìn)了第二期小學(xué)語(yǔ)文骨干教師研修班的大門(mén),，開(kāi)班的動(dòng)員大會(huì)讓我懈怠的思想有了緊迫感。劉局長(zhǎng)的話意味深長(zhǎng),，能與吳主任和那么多師姐一起學(xué)習(xí)，交流,，這一直是我的夢(mèng)想,。一直以為和他們相距很遠(yuǎn)，今天近距離的'接觸,，才感覺(jué)到相識(shí)相知恨晚,。中央電視臺(tái)有一則公益廣告：“心有多大，舞臺(tái)就有多”,。給我們啟發(fā)很大,。在工作中，懶散主義,，固步自封主義者太多,，而勤奮主義，創(chuàng)新主義者又太少,。感謝這次語(yǔ)文研修班給了我們這樣一個(gè)展示自身舞臺(tái)的機(jī)會(huì),，正如玉林老師所表述的：懷著感激的心情走進(jìn)來(lái)，懷著誠(chéng)實(shí)的心情走過(guò)來(lái),，你就會(huì)帶著喜悅的心情走出來(lái),。針對(duì)這次語(yǔ)文研修學(xué)習(xí)，我制定如下計(jì)劃：

一,、 加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)

實(shí)踐來(lái)源于理論,，要想盡快的提高語(yǔ)文教學(xué)水平，還得先從教育教學(xué)理論學(xué)起,，雖然工作很忙,，但我會(huì)抽出時(shí)間，每天保證至少一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,，閱讀的內(nèi)容包括：教育理論書(shū)籍,，最新教育動(dòng)態(tài)和新聞，教育名家,，自身征訂兩套教育刊物,，向?qū)W校圖書(shū)室借閱教育書(shū)籍，或向同學(xué)朋友互相借閱,，爭(zhēng)取每月讀兩本教育書(shū)刊,，并做好讀書(shū)筆記,。以提高自身教育理論水平。

二,、 提升課堂教學(xué)質(zhì)量

理論指導(dǎo)實(shí)踐,，教育理論的學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是為課堂教學(xué)服務(wù)的，為了提高課堂教學(xué)水平我準(zhǔn)備作到：

1,、每天精心備好每一堂課,，做到心中有課，上課不慌,。

2,、上好每一堂課，和時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，將存在的問(wèn)題和缺點(diǎn)逐步改正,，讓自身的課堂教學(xué)效果有一個(gè)明顯的改善。

3,、主動(dòng)參與校內(nèi)外的教學(xué)研討活動(dòng),。能“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”,，通過(guò)教學(xué)研討學(xué)習(xí)他人好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，為己所用。準(zhǔn)備每期上一堂教研課,，每年有機(jī)會(huì)參與一次校內(nèi)外的競(jìng)賽活動(dòng),，不時(shí)更新自身的教育能力和水平。虛心向他人學(xué)習(xí),，逐漸形成自身的教學(xué)風(fēng)格,。

三、 保證完成學(xué)習(xí)任務(wù)

從開(kāi)班到結(jié)束整個(gè)語(yǔ)文研修為期一年,，我會(huì)珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，和時(shí)將學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，心得體會(huì)與學(xué)友一起研討,，全年準(zhǔn)備做讀書(shū)卡片50張,，每月做五張。全年寫(xiě)教育優(yōu)秀論文十篇,，每月寫(xiě)一篇,。每期進(jìn)行一次小結(jié)。嚴(yán)格依照語(yǔ)文研修班的規(guī)程,，按時(shí)完成各種作業(yè),。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”希望明年的秋天我能收獲一份沉甸甸的喜悅。

小班教師個(gè)人計(jì)劃配班 幼兒園小班教師個(gè)人計(jì)劃篇八

對(duì)初來(lái)幼兒園的小班幼兒來(lái)說(shuō),，剛來(lái)上學(xué)會(huì)有一定的困難,。但是，相信我們會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作,。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展?，F(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃：

我班是有一半的新生幼兒，由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過(guò)度會(huì)存在許多不適應(yīng)問(wèn)題,，如：哭鬧,、不愿來(lái)幼兒園、不習(xí)慣集體生活,、不會(huì)自己吃飯,、不會(huì)入廁、不合群,，任性；有的說(shuō)話不清楚??為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí),，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去,，給每個(gè)孩子更多呵護(hù),，足夠的愛(ài)，使每位幼兒都能愉快的生活

嚴(yán)格按要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作,，更好的預(yù)防各種傳染病的發(fā)生,。護(hù)理好有病的幼兒，做到按時(shí)服藥,，結(jié)合冬季天氣的變化,，戶外活動(dòng)及時(shí)給孩子添加衣服，同時(shí)加強(qiáng)戶外體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒的體制,。

穩(wěn)定幼兒情緒，讓每個(gè)幼兒愿意來(lái)幼兒園,，喜歡并逐漸適應(yīng)集體生活,。孩子首次跨出家門(mén)，進(jìn)入集體生活,，如何讓孩子盡快適應(yīng)尤為重要,，在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月盡快讓幼兒熟悉老師、同伴，消除陌生感,，了解幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，逐漸讓孩子學(xué)會(huì)向熟悉的成人自然的表達(dá)自己的情感，學(xué)習(xí)控制自己的情緒,，關(guān)注別人的情感和態(tài)度,，學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)自己的行為，喜歡參加集體活動(dòng),，學(xué)習(xí)不打擾別人一起學(xué)習(xí)游戲,，教師平等對(duì)待每個(gè)孩子，多給每個(gè)孩子關(guān)愛(ài),，引起幼兒愉悅的情緒反應(yīng),，盡快使幼兒把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上。

幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī),，學(xué)習(xí)使用標(biāo)記,，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的座位、茶杯,、毛巾,，通過(guò)各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī),，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活

自理能力,，如：獨(dú)立進(jìn)餐、入廁,、洗手,、喝水，穿脫衣服,，逐步學(xué)會(huì)穿鞋系鞋帶等,，養(yǎng)成午睡習(xí)慣， 便后,、飯前洗手的良好習(xí)慣,，糾正不正確的坐姿。

新生入園是進(jìn)入集體生活的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵時(shí)期,，因此，我們要把常規(guī)教育放在工作的首要位置,。我們要誠(chéng)懇,、和藹、有耐心,、循序漸進(jìn),，持之以恒的指導(dǎo)每位幼兒,，特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，如：洗手,、吃飯,、如廁等,、要多給他們時(shí)間,，反復(fù)練習(xí),，多給表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，使他們逐漸形成良好的生活習(xí)慣。

具體做到：

（1）能高高興興來(lái)幼兒園,，早上來(lái)后向老師問(wèn)好,，離園時(shí)會(huì)說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ),，

（2）逐步養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣,，會(huì)主動(dòng)向老師表達(dá)要大小便,，學(xué)會(huì)獨(dú)立如廁。

（3）學(xué)會(huì)使用小勺,，獨(dú)立進(jìn)餐,，不挑食，能主動(dòng)表示要喝水等要求,。

（4）會(huì)取放小椅子,，玩具玩后在成人的反復(fù)提醒下放到指定位置。

（5）在成人的指導(dǎo)下能安靜入睡,，并逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立穿脫衣服、鞋子等,。

我們使用的是建構(gòu)式教材,，主題與各科教學(xué)相結(jié)合，從不同的領(lǐng)域開(kāi)發(fā)幼兒的智力,，教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒的生活,。運(yùn)用游戲形式開(kāi)展活動(dòng)，讓幼兒在教師的指導(dǎo)下,，主動(dòng)探究學(xué)習(xí),，使幼兒樂(lè)意參與集體活動(dòng)。

具體做到：

（1）喜歡跟老師到戶外散步,、游戲,，玩大型玩具，知道不到危險(xiǎn)地方去,。

（2）愿意參加集體活動(dòng),，能在集體面前大聲表達(dá)自己的意愿，上課能跟老師的思路去聽(tīng)

講,，在老師的幫助下完成作業(yè),。

（3）樂(lè)意和小朋友一起游戲,，有困難不哭，愿意嘗試解決問(wèn)題或請(qǐng)老師幫忙,。

（1）利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等,。

（2）運(yùn)用家園聯(lián)系本,，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn),，互通情況信息,。

（3）以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題,，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。

（5）開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班，觀看或參加活動(dòng),，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況,，增強(qiáng)與教師的相互理解,，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件,。

小班教師個(gè)人計(jì)劃配班 幼兒園小班教師個(gè)人計(jì)劃篇九

假期的疏懶和放松即將過(guò)去,，我們又要面臨新的工作考驗(yàn)，在享受假日閑情的日子里,，我也在回想著以前工作的內(nèi)容,，并且在為下一步的進(jìn)程做著準(zhǔn)備。一方面是在做著能力的預(yù)熱,，每天抽空就看一些關(guān)于幼教的資料研究教法,，另外我還在用心規(guī)劃著未來(lái)需要完善的一些問(wèn)題?？v然我已經(jīng)把幼教的各種方法都了然于胸,，可是仍要有一個(gè)萬(wàn)全的計(jì)劃才能有備無(wú)患。

先是要從我自身開(kāi)始抓起,，讓自己繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí),，把自己的氣質(zhì)和內(nèi)涵給修煉到一個(gè)嶄新的高度，使自己具備足夠的'能力和信心,。再就是要讓自己有長(zhǎng)進(jìn),，不能一直停留在過(guò)去的水平,，需要把自己各方面的素質(zhì)都給加強(qiáng)。另外還要從思想方面入手,，給自己換一個(gè)新的工作心態(tài),，能夠甘心為自己的工作作出犧牲。

其實(shí)把孩子們較好不是以我一個(gè)人的能力就可以達(dá)到的,，這離不開(kāi)其他同事的共同協(xié)作,。并且有些問(wèn)題只憑我自己的眼光是發(fā)現(xiàn)不了的，只有大家一起通過(guò)更為全面的視角來(lái)了解孩子,，才可以發(fā)現(xiàn)異常,，從而才能匯集眾人的智慧來(lái)將其克服。另外我的同事都是很優(yōu)秀的人,，和他們做好交流協(xié)作,，可以增加我的見(jiàn)聞，拓寬知識(shí)面,，獲取有用的經(jīng)驗(yàn)和理念,。

雖然學(xué)習(xí)需要嚴(yán)肅的去搞，但是畢竟我面對(duì)的都是一幫柔弱的孩子,，如果太過(guò)于嚴(yán)厲反而會(huì)給他們?cè)斐蓚?，不利于眼下的成長(zhǎng)，而且還有可能會(huì)毀了他們的人生,。那么就要以關(guān)愛(ài)為主,，不可以對(duì)他們太過(guò)粗暴，也不能用一些尖銳的語(yǔ)言去訓(xùn)斥他們,。一個(gè)是要把握好糾正錯(cuò)誤的力度,，再一個(gè)便是要用正確的方式跟他們溝通。

小班教師個(gè)人計(jì)劃配班 幼兒園小班教師個(gè)人計(jì)劃篇十

面對(duì)新的課程改革,，教育對(duì)教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平,，還要有多元化的知識(shí)儲(chǔ)備,，才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革。為不被時(shí)代所淘汰,，能夠成為一名合格的教師,，在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識(shí)及最新的教育理念,。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，融合到備課和講課上來(lái)。把學(xué)習(xí)使終放在第一位,，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能充實(shí)自己,，才會(huì)有不斷的創(chuàng)新，才會(huì)不斷的發(fā)展,，我將繼續(xù)不懈地努力,，刻苦專研，成為新型教師,，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,。

1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”,。為了提高課堂教學(xué)效率,，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂(lè)學(xué),、勤學(xué),、會(huì)學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。

2.扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作,。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊(cè)教材的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究,，在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文，同時(shí)會(huì)以年組研究課的形式匯報(bào)自己的研究成果

3.教案的編寫(xiě)是作為教師必做的一項(xiàng)工作,。但如何使教案的編寫(xiě)更具科學(xué)性,、實(shí)用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,，編寫(xiě)實(shí)用,、新穎、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案,。

在備好課,，上好課的同時(shí)還不要忘記對(duì)希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理,，動(dòng)之以情,，用愛(ài)心去幫助每一個(gè)希望生，最重要的是有成效,，讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高,。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋，多留一些孩子們喜歡的,，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),，讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱,。

多彩、多元的社會(huì)急切地呼喚著創(chuàng)新,，教育也迫切地呼喚著有活力,、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為學(xué)校輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量!

本人任教初二（1）班語(yǔ)文教學(xué)工作。本班有學(xué)生45人,，男25人,，女20人。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)本班的學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力方面參差不齊,，整體上沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，語(yǔ)文基礎(chǔ)明顯薄弱,。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí),，多數(shù)學(xué)生的學(xué)學(xué)習(xí)慣漸漸養(yǎng)成，但有部分后進(jìn)生問(wèn)題仍很?chē)?yán)重,。特別是閱讀和寫(xiě)作方面,，學(xué)生只會(huì)理解簡(jiǎn)單的文章，較長(zhǎng)的文章就無(wú)從下手,，寫(xiě)作能力也較薄弱,，以后教學(xué)中有待加強(qiáng)。

1,、月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)年組成績(jī)前十名?！岸?zhēng)三”。

2,、提高優(yōu)秀率和及格率,。

3、使學(xué)生養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、重點(diǎn)提高學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作能力。

1,、鉆研教材，詳寫(xiě)教案,，備好每節(jié)課,。加強(qiáng)集體備課，盡量統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一測(cè)試,、統(tǒng)一作業(yè),。充分發(fā)揮集體的智慧，利用集體的力量,。

2,、及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的得失,。主要從學(xué)生角度,、從發(fā)展角度、從個(gè)性角度思考題,，以利于今后的教學(xué)工作,。

3、多聽(tīng)課,，吸收好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。邀請(qǐng)老教師聽(tīng)課,，虛心接受老教師的意見(jiàn),，及時(shí)加以改正。

4,、精心設(shè)計(jì)作業(yè),，力求緊扣教材，訓(xùn)練目標(biāo)明確,，并及時(shí)做好檢查,、批改等落實(shí)工作。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,，要因人而異,，充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)工作,。基礎(chǔ)知識(shí)做到逐個(gè)過(guò)關(guān),，每課過(guò)關(guān),，單元過(guò)關(guān)。特別是中下游的學(xué)生,，要加大對(duì)他們的檢查力度,，一定要保證他們的基礎(chǔ)知識(shí)能牢固掌握。

6,、設(shè)立班級(jí)作文角,，每次批改完作文后，除了表?yè)P(yáng)一批寫(xiě)的好的作文并作講評(píng)以外，并從中選取兩篇以上的最有文采的作文張貼在班級(jí)的作文角上,，供同學(xué)交流學(xué)習(xí),。

7、改進(jìn)課堂教學(xué)方法,，提高課堂教學(xué)效率,。課堂教學(xué)內(nèi)容加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生分析品位文章語(yǔ)言，教授學(xué)生分析文章語(yǔ)言的角度和方法,，訓(xùn)練學(xué)生的分析,、總結(jié)能力，培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)悟文章中心的.能力,，提高語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)的能力,。

8、養(yǎng)成學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。不但老師要備課,，學(xué)生也要“備課”，讓學(xué)生做好每節(jié)課的預(yù)習(xí)工作,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。同時(shí)也節(jié)約課堂上的寶貴時(shí)間。

9,、重視書(shū)寫(xiě),，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。我要求學(xué)生利用好中午的練字時(shí)間,，每天堅(jiān)持練30字,。每周評(píng)選寫(xiě)得最好的幾位同學(xué)的作品進(jìn)行展示。

10,、從基礎(chǔ)抓起,，加強(qiáng)積累，提高學(xué)生寫(xiě)作水平,。寫(xiě)作是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要任務(wù),，要先從基礎(chǔ)學(xué)起，教會(huì)學(xué)生遣詞造句,，積累詞句,，并引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中去留意身邊的事物，發(fā)現(xiàn)良好的素材并積累下來(lái),，為寫(xiě)作打下基礎(chǔ),。堅(jiān)持閱讀，每天都要做積累,，字?jǐn)?shù)不限,，有時(shí)間百八十個(gè)字，時(shí)間少二三十個(gè)字都可以。每周要有一篇完整的周記,，字?jǐn)?shù)六百字左右。并且所有的積累以及周記都要寫(xiě)上日期,。隔周的星期五組織一堂語(yǔ)文閱讀課,，可以互相交流自己的文學(xué)積累。

11,、充分利用好各種語(yǔ)文報(bào),、輔導(dǎo)書(shū)，提高學(xué)生的閱讀能力,。

12,、面向全體學(xué)生，實(shí)行培優(yōu)輔差,。培優(yōu)重在拔尖,，輔差重在提高。課堂上有意識(shí)給他們制造機(jī)會(huì),，讓優(yōu)生和差生都能得到鍛煉,。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，指名讓他帶一名差生,，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué),，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。要鼓勵(lì)優(yōu)生在閱讀和寫(xiě)作方面多下功夫,。

13,、開(kāi)展小組學(xué)習(xí)競(jìng)賽，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,。

14,、教學(xué)過(guò)程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表?yè)P(yáng)少批評(píng)，讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心,。

本學(xué)期中我要充分的鍛煉自己,，積極參與教研組活動(dòng)，虛心向其他老師學(xué)習(xí),，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平，我想如果給我足夠的時(shí)間我會(huì)做的更好,。

小班教師個(gè)人計(jì)劃配班 幼兒園小班教師個(gè)人計(jì)劃篇十一

我認(rèn)為新學(xué)期新開(kāi)始,，園里的一切都要以"新"字打頭，尤其是我接到的新小班的小朋友,，更是從零起步,，是完全空白的一頁(yè)，需要我們教師幫助他們?cè)谏厦娈?huà)上漂亮的圖畫(huà)。所以作為教師的我們非常重要,，要在接到每一批新生的時(shí)候,，在原來(lái)的經(jīng)驗(yàn)上不斷的創(chuàng)新，給他們畫(huà)上嶄新完美的一頁(yè),。要做好這一點(diǎn),，肯定離不開(kāi)在做之間要進(jìn)行周密的計(jì)劃，對(duì)小朋友的學(xué)習(xí),，常規(guī),，家長(zhǎng)，各個(gè)方面,，現(xiàn)計(jì)劃如下：

本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展,，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)”的指導(dǎo)思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線,，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（簡(jiǎn)稱《綱要》）為指導(dǎo),，進(jìn)一步學(xué)《綱要》,，用《綱要》，認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教師進(jìn)修校和鎮(zhèn)教管中心對(duì)幼兒教育工作的意見(jiàn),，結(jié)合本園實(shí)際,，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂(lè)的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。

本學(xué)期,，我將繼續(xù)吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高：

教學(xué)方面：我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,；寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃,；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,；多反思,，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法；多到平行班級(jí)走走,、看看,、聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,；多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,，爭(zhēng)取獲得她們的指導(dǎo)、幫助,。

課題實(shí)踐中：細(xì)心記錄專家們的教育理念,，認(rèn)真揣摩，多提問(wèn),，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐,。

生活中：熱情待人，友愛(ài)助人,，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上,，爭(zhēng)取和同事們成為朋友,。

特色教學(xué)中：細(xì)心分析幼兒情況，認(rèn)真準(zhǔn)備英語(yǔ)磁帶,、道具,，提前編排好適合幼兒的英文舞蹈、律動(dòng),，根據(jù)幼兒掌握情況及時(shí)做出調(diào)整,，繼續(xù)帶好本班雙語(yǔ)特色，讓幼兒在剛剛接觸到英文的時(shí)候,，愛(ài)上英文,，對(duì)英文產(chǎn)生濃厚的興趣。

班級(jí)工作中：嚴(yán)格要求自己,，以身作則地做好班級(jí)工作,。

1、使興趣成為開(kāi)啟幼兒英語(yǔ)教育的大門(mén),。

首先,，在教育目標(biāo)的制訂上，我立足幼兒期幼兒的特點(diǎn),，將目標(biāo)制訂得淺顯易接受,，我們的英語(yǔ)教育注重口語(yǔ)培養(yǎng)，以聽(tīng)說(shuō)為主,，不搞認(rèn)讀,，堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)整合，先聽(tīng)后說(shuō),，以聽(tīng)促說(shuō),，自然習(xí)得的原則，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)語(yǔ)言的敏感性,，培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能,。

2、在教育內(nèi)容的選擇上,，適當(dāng)整修教學(xué)內(nèi)容的深淺度,，我們力求符合幼兒的身心特點(diǎn)，注重選擇幼兒親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣,、能理解,、易吸收的內(nèi)容，且生動(dòng)有趣,，富有童趣,，又貼近幼兒生活與情感喜好，其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點(diǎn),，又略高于幼兒的年齡水平,，使幼兒既不至于感到太難，又感到有一定的挑戰(zhàn)性,。

3,、在教學(xué)方法上，我以游戲?yàn)橹?，各種教學(xué)方法靈活交替使用,，以此吸引幼兒，抓住幼兒,，從而有效的調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。我還經(jīng)常借助實(shí)物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛(ài)的事物,，讓幼兒在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),，提高了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。如：在教幼兒學(xué)水果類(lèi)單詞時(shí),，我準(zhǔn)備了各種水果或水果玩具,，以水果店游戲的.形式讓幼兒在玩游戲的過(guò)程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞，幼兒很感興趣,。

4,、在教學(xué)手段上，充分利用錄音,、錄像,、電腦、多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來(lái)激發(fā)和幫助幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ),。如：在教幼兒學(xué)習(xí)各種動(dòng)物類(lèi)的單詞時(shí),，通過(guò)播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看，讓幼兒覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常有趣,。此外,，還播放有關(guān)的英語(yǔ)短劇給幼兒看,，播放一些英語(yǔ)歌曲給幼兒聽(tīng)，這一些都激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

5,、在本學(xué)期幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)放面，我應(yīng)該作為重點(diǎn),，具體措施如下：

（1）,、在日常生活中教師要盡可能的與孩子多說(shuō)英語(yǔ)，讓他們多聽(tīng)（包括磁帶）,，給他們營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的英語(yǔ)環(huán)境,。

（2）、創(chuàng)新英語(yǔ)區(qū),，提高孩子的興趣,，使孩子們能在輕松自然的氣氛中，熟悉,、了解字母和單詞的特性、掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律,。

（3）,、做好家園聯(lián)系工作，及時(shí)的向家長(zhǎng)反饋英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容,，以便父母在家?guī)椭⒆訌?fù)習(xí)鞏固,。

在以后的活動(dòng)中不斷開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)更多更新更好玩的游戲，讓幼兒在玩中學(xué)讓孩子學(xué)好英語(yǔ),，快樂(lè)掌握“第二語(yǔ)言”,！

師德——————對(duì)幼兒充滿愛(ài)心，以發(fā)展的眼光看待幼兒,、評(píng)價(jià)幼兒,，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格,，不岐視,、體罰和變相體罰幼兒。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、互相配合、合作共事,。

專業(yè)技能———————加強(qiáng)鋼琴,，繪畫(huà)，舞蹈等各項(xiàng)基本能力的練習(xí),。

教育教學(xué)———————認(rèn)真上好每個(gè)月的新教師月匯報(bào)展示課,，努力有新的突破,。組織好每個(gè)星期的英文小廣播，使幼兒喜歡上英語(yǔ),，愛(ài)上英文兒歌,。在師徒結(jié)對(duì)的形式下，認(rèn)真像師傅學(xué)習(xí)各個(gè)方面的知識(shí)以及經(jīng)驗(yàn),，尤其在自己比較薄弱的環(huán)境布置方面,，要努力更進(jìn)。在骨干教師展示觀摩活動(dòng)中,，認(rèn)真揣摩自己的不足之處,，加以改進(jìn)。在向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)時(shí),，要吸取以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，請(qǐng)教師傅和園長(zhǎng)，認(rèn)認(rèn)真真給家長(zhǎng)們展示最好的一面,。

園內(nèi)英語(yǔ)教研—————認(rèn)真帶好年級(jí)組的英文教研工作,，使每一位老師在原有的基礎(chǔ)上都有提高，積極組織每個(gè)月的英語(yǔ)教研,，做到新的教學(xué)方法大家一起分享,。有誤區(qū)，大家一起避免,。在例如圣誕節(jié)狂歡活動(dòng)中,，大家一起參與，商討出一個(gè)能讓小朋友們感受到外國(guó)節(jié)日給大家?guī)?lái)的快樂(lè),。

園內(nèi)綱要的學(xué)習(xí)—————在綱要解讀：教與學(xué)過(guò)程中的師生活動(dòng),，課程實(shí)施中的資源綜合利用，課程實(shí)施中的家園合力中,，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要知識(shí),，并與實(shí)際相結(jié)合，做到綱要與實(shí)踐的完整統(tǒng)一,。

集體教研———————在集體教研：如何提高教師觀課評(píng)課能力,，如何增強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的有趣性和有效性”，如何發(fā)揮幼兒戶外體育運(yùn)動(dòng)的最大價(jià)值,？,，骨干教師展示觀摩活動(dòng)里，我對(duì)本次研討會(huì)的內(nèi)容,，認(rèn)真從各個(gè)方面做好準(zhǔn)備工作,，無(wú)論是請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，或者是從其他方面找資料,，一定要努力深入探究,，爭(zhēng)取自己有更多的新發(fā)現(xiàn)和新收獲,。

我們老師在做家長(zhǎng)工作時(shí)得明確教育的方向，了解家長(zhǎng)的思想觀念,。更新家長(zhǎng)的思想觀念,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵。讓我們的家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園的工作予以支持,。并了解幼兒園的特色教育,。配合幼兒園工作，從而幫助幼兒正確,、健康的發(fā)展,。

嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間,，做到一學(xué)期不請(qǐng)假,，不無(wú)故遲到，不缺勤,；用飽滿的熱情對(duì)待工作,。

以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

小班教師個(gè)人計(jì)劃配班 幼兒園小班教師個(gè)人計(jì)劃篇十二

新學(xué)期開(kāi)始了,，我們迎來(lái)了小班的小朋友，孩子們由于剛開(kāi)始進(jìn)入集體生活,，對(duì)新環(huán)境陌生,、畏懼，還有跟人,、亂跑,、拒睡、拒吃等現(xiàn)象,。為了使孩子們能盡快地適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣,，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，我想起了我們的張家港精神“團(tuán)結(jié)協(xié)作,，負(fù)重奮進(jìn),，自加壓力，敢于爭(zhēng)先,?！弊屑?xì)地剖析一下自己，對(duì)照省示范幼兒園的教師的標(biāo)準(zhǔn),，在今后的工作中,，我時(shí)時(shí)要以省示范的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,，用張家港精神來(lái)鞭策自己。

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,，保持正確的思想政治和方向,。關(guān)心國(guó)家大事，經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì),，以便更快的提高自己的政治思想覺(jué)悟,。

熱愛(ài)自己的事業(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),，始終要保持微笑,，樹(shù)立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的'雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,，滋潤(rùn)每一顆童心,。對(duì)幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己,，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己,。

要提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論,，作到理論指導(dǎo)實(shí)踐,，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,。多讀書(shū),、多看報(bào)，不斷充實(shí)自我,。要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案,、制作教具,，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

多與家長(zhǎng)溝通,，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議,，滿足家長(zhǎng)的合理需求,。努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。

重視幼兒德智體美全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神,。因材施教,，注重做好個(gè)案的轉(zhuǎn)化工作，效果明顯,。認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù)與工作,。

遵循教育規(guī)律，教育思想端正,，教育教學(xué)面向全體幼兒,。忠誠(chéng)教育事業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn),，勤奮工作,。

禮貌待人、文明執(zhí)教,、講究衛(wèi)生,、愛(ài)護(hù)公物。奉公守法,、遵章守紀(jì),、以身作則、為人師表,。自尊自重,、作風(fēng)正派。對(duì)幼兒充滿愛(ài)心,，以發(fā)展的眼光看待幼兒,、評(píng)價(jià)幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。尊重幼兒的人格,，不岐視、體罰和變相體罰幼兒,。密切家園聯(lián)系,，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng),。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重、互相配合,、合作共事,。

本學(xué)期里，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項(xiàng)工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個(gè)人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律,，細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量，教育幼兒正確的穿脫衣服,，放置衣物,，適時(shí)的增添衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，多喝水,，避免傳染病的發(fā)生;認(rèn)真做好消毒工作，填寫(xiě)晨檢記錄和安全筆記,，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。

小班教師個(gè)人計(jì)劃配班 幼兒園小班教師個(gè)人計(jì)劃篇十三

開(kāi)學(xué)初聆聽(tīng)了校長(zhǎng)的工作報(bào)告，認(rèn)真學(xué)習(xí)了張園長(zhǎng)的工作計(jì)劃,，明確了本學(xué)期的工作目標(biāo)和要求,。我將帶領(lǐng)本班的全體工作人員，本著以幼兒為中心,，堅(jiān)持保教相結(jié)合的原則,，使他們體、智,、德,、美諸方面全面發(fā)展的教育方針，大家達(dá)成共識(shí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，從實(shí)際出發(fā)，將工作落到實(shí)處,。具體的工作計(jì)劃如下：

本班共有二十名幼兒,，女孩五名，男孩十五名,。其中有十七位小朋友是原托班升上來(lái)的,，其余的三名幼兒是新生，孩子們平均年齡在三歲左右,。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過(guò)了一年的集體生活,，所以他們很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，情緒穩(wěn)定,，能夠正常地開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),。但孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力還是比較弱。

要求老師們具有高度的責(zé)任心,，大家各盡其責(zé),，分工協(xié)作，要求自己在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),，真正做個(gè)有心人,。在工作中做到有事及時(shí)提醒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與本人交換意見(jiàn)，盡量避免失誤現(xiàn)象,。

1,、白板的備忘錄記錄一些重要的事情，讓人人都知道,，大家進(jìn)行跟進(jìn),。

2、制定孩子的每日生活情況記錄表(如：大便,、咽喉,、午睡、食欲,、特殊情況備注等),，讓當(dāng)班老師及時(shí)簡(jiǎn)單填寫(xiě)，大家都能了解到孩子們的具體情況,。

3,、每周召開(kāi)一次班會(huì)：對(duì)園里、班里的具體工作,，大家共同商量,，出謀劃策，做到人人心中有數(shù),。同時(shí)通過(guò)互相交流意見(jiàn),，商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法，努力把工作做得更理想,。

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開(kāi)展,，有的放矢,，常抓不懈。

1,、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境

嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度,，每天整理好內(nèi)務(wù)，堅(jiān)持做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生,，認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生工作,。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、老師們達(dá)成共識(shí),，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育

在托班已初步對(duì)孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動(dòng)意識(shí),、自我服務(wù)能力較弱,，有的存在依賴性。老師針對(duì)孩子們的實(shí)際情況,，統(tǒng)一要求,，堅(jiān)持從小事抓起，將"身教"和"言教"結(jié)合起來(lái),，并將其貫穿在一日生活中,，手把手的教幼兒，并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒,，讓幼兒自己的事情自己做,，而且還要讓家長(zhǎng)配合老師，使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境,。

a,、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐，不把飯菜灑在桌上和地上,，在保證孩子們吃得好,，吃得飽的同時(shí)，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng),。我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營(yíng)養(yǎng)師提出合理意見(jiàn)和建議,。經(jīng)常提醒幼兒喝開(kāi)水，讓幼兒學(xué)會(huì)端送托盤(pán),，擺放好茶杯,。

b、指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙,、洗臉,。飯前、便后將小手洗干凈,，不吃臟爛東西,。

c、教育幼兒不用臟手揉眼睛,，不摳鼻孔,，不挖耳朵。有鼻涕自己及時(shí)擦,，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑,。

d、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪,，擺放日常生活用品。做些力所能及的事情,，如搬小椅子,，收放玩具，疊餐巾,、汗巾等,。

e、老師在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,，加強(qiáng)幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。

3,、保證戶外活動(dòng)時(shí)間,，注重活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。堅(jiān)持在活動(dòng)前帶好汗巾,，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，并根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況給幼兒增減衣服,。

4,、保教有機(jī)結(jié)合，糾正幼兒不良行為,，如：吮吸手指,、玩弄生殖器等。

5,、加強(qiáng)安全意識(shí),，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。老師們要具有高度的責(zé)任心,，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力,。

6、堅(jiān)持早,、午,、晚檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理,，有病兒立即送醫(yī)院治療,，然后通知家長(zhǎng),，使其了解幼兒的病情。

7,、做好病、弱兒的護(hù)理,。密切

關(guān)注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對(duì)于體質(zhì)較弱的孩子,，經(jīng)常注意給他們?cè)鰷p衣服,，及時(shí)擦汗，勤換內(nèi)衣,。有遺尿的幼兒,，及時(shí)更換衣服和被褥。對(duì)于病兒,，按時(shí)喂藥,，多給他喝水，并做好記錄,，以免出差錯(cuò),。住院幼兒，老師要給予細(xì)心的照顧,。

幼兒模仿能力強(qiáng),，感知事物快。在日常生活中,，老師為幼兒做好榜樣,，教育幼兒誠(chéng)實(shí)、勇敢,、做事大方,，不畏縮。隨機(jī)滲透文明禮貌教育,，讓幼兒學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩,，與同伴友好相處，對(duì)人有禮貌,，熱情與人打招呼,。學(xué)會(huì)從小事關(guān)心、幫助別人,。講道理,，懂謙讓，不罵人,，不打架,，不講臟話,。愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)惜桌椅,、玩具,，不采摘花草。愛(ài)惜糧食,，不挑食等,。

我們將大膽嘗試將"主體探究課程"的理念滲透到一日的.生活和活動(dòng)中，開(kāi)展雙語(yǔ)教育,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,，開(kāi)發(fā)幼兒的敘事性智能。我們將會(huì)積極學(xué)習(xí)新的教育觀念,，深入探索,，大膽實(shí)踐，積極進(jìn)行課程改革,。在一日生活中,，我們將注重對(duì)孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn),，靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行各種知識(shí)的滲透,。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面,，更新觀念,，讓孩子們成為這類(lèi)活動(dòng)的主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想,、愿望,。

1、師們積極參加教研,，將自己的疑惑,、心得提出讓大家商討。

2,、認(rèn)真準(zhǔn)備,，組織開(kāi)展好每一次的教學(xué)活動(dòng)。

3,、給幼兒自由游戲的空間,，讓孩子們?cè)谕嫠５倪^(guò)程中感受其快樂(lè)和習(xí)得一些東西。

4,、開(kāi)展無(wú)意識(shí)識(shí)字教學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)孩子們的識(shí)字興趣，開(kāi)發(fā)幼兒的智力潛能,。

5,、提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力

平時(shí)老師帶領(lǐng)幼兒多說(shuō)多講,，從生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手：利用散步、走路,、餐前等零碎時(shí)間,，讓孩子們多說(shuō)，開(kāi)展"每周一詩(shī)"(在晚間活動(dòng)前或自選活動(dòng)時(shí)復(fù)習(xí),。每天午,、晚堅(jiān)持播放睡前故事(有時(shí)午睡前由老師講故事)的活動(dòng)，讓幼兒接觸名著(《白雪公主》,、《拇指姑娘》),，散步時(shí)引導(dǎo)幼兒多觀察,，說(shuō)說(shuō)周?chē)木吧坝變鹤约嚎吹降臇|西,，教師要注意在這種無(wú)意識(shí)的活動(dòng)中豐富幼兒的詞匯，讓他們跟著說(shuō),，并學(xué)會(huì)舉一反三,。如：從圓圓的月亮想到其圓圓的物體。孩子們有了一定的語(yǔ)言基礎(chǔ),，還要鼓勵(lì)幼兒多說(shuō)多講,。從培養(yǎng)幼兒講禮貌做起，要求他們積極地與身邊的人打招呼,，評(píng)出"我是有禮貌的好孩子",，給予獎(jiǎng)勵(lì);活動(dòng)中要求幼兒說(shuō)話表達(dá)清楚，聲音不要太大或太小;對(duì)于膽子小的幼兒,，在上課時(shí)總也不敢發(fā)言,，多給他機(jī)會(huì)鍛煉。從而培養(yǎng)幼兒人人愛(ài)表達(dá),、愛(ài)表現(xiàn),。

1、接送日保證與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的溝通,，熱情接待家長(zhǎng),，了解幼兒在家的表現(xiàn)，詳細(xì)記錄家長(zhǎng)的交代的注意事項(xiàng),，并嚴(yán)格落到實(shí)處,。

2、定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)及一日生活記錄表和有關(guān)資料,，同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),，虛心采納合理建議。

3,、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒,，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。

4,、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各類(lèi)大型活動(dòng),，讓家長(zhǎng)以點(diǎn)看面，對(duì)孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解,。

5,、堅(jiān)持對(duì)社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進(jìn)行一次家訪(不在社區(qū)的孩子將進(jìn)行電話聯(lián)系)，向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況,，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,。使家園雙方在教育孩子的問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)，促進(jìn)孩子健康地發(fā)展,。

我們將以飽滿的熱情投入到工作中去,，用辛勤的汗水，讓孩子快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng),。

小班教師個(gè)人計(jì)劃配班 幼兒園小班教師個(gè)人計(jì)劃篇十四

本學(xué)期幼兒人數(shù)xx人,，男孩xx名，女孩xx名,，經(jīng)過(guò)入園后的觀察,，部分幼兒有上過(guò)托兒所，生活自理本事,、語(yǔ)言交往本事及其它本事都有必須的基礎(chǔ),，但沒(méi)有上過(guò)托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理本事,、適應(yīng)性,、語(yǔ)言發(fā)展等方面較原有幼兒就有必須差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的團(tuán)體生活,，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自我進(jìn)餐,，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,，倍受家人的寵愛(ài)，比較任性,，嬌氣,、霸道，依靠性強(qiáng),，同伴之間不明白謙讓,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。針對(duì)以上情景，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言本事、生活自理本事及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往本事和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

（一）保教工作

1,、做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園,，所以他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來(lái)園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：

（1）給孩子供給一個(gè)溫馨,、舒適,、趣味的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng),。

（2）教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理本事，做到生活有序,。

（1）認(rèn)識(shí)自我的標(biāo)記,。

（2）學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法,。

（3）能安靜午睡,，不吵醒別人。

（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能自我吃飯等,。

（5）會(huì)自我穿脫衣褲、自我入廁,。

具體的做法：

（1）進(jìn)餐,、盥洗、穿脫衣物等本事在日常生活中滲透,，盡量多的供給幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì),，營(yíng)造充滿歡樂(lè)、和諧的班級(jí)氛圍。

（2）以孩子喜歡的方式組織進(jìn)行相應(yīng)的小競(jìng)賽,，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心,。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

（1）愿意參加各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng),，注意力集中。

（2）愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶,。

（3）學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自我的意愿，能用語(yǔ)言和同伴,、教師進(jìn)行交流,。

（4）注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)本事的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)教師,、愛(ài)幼兒園的情感,，初步使用“早、好,、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ),。

（5）將玩具歸類(lèi)收好。

4,、開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)

利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),，能夠充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,，除了開(kāi)展主題活動(dòng),、教師節(jié)、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié),、圣誕，元旦,，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外,，還將配合幼兒園開(kāi)展一些親子活動(dòng)。

5,、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒,、滅蚊等,。給幼兒供給一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。

具體的做法：

（1）教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看、診治,。

（2）照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率,。

堅(jiān)持每一天的戶外活動(dòng),，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。

（3）氣候多變時(shí),，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣,，以防著涼感冒，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名,，以便于辨認(rèn),。

（4）隨時(shí)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi)，以備換用,。衣物及個(gè)人物品,，請(qǐng)自行攜帶并定期清理。

（二）教研工作

1,、樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本事,。針對(duì)班中知識(shí)水平本事等個(gè)體差異較大的現(xiàn)象,，開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，引導(dǎo)本事較強(qiáng)的幼兒,，并在日常教學(xué)中,，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)資料,，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心,，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自我、展現(xiàn)自我的本事,。

2,、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原則,，輔以游戲,、團(tuán)體、自定規(guī)矩等方法,，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固,。

3,、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,，豐富幼兒的生活,、游戲資料，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不一樣本事層次兒童發(fā)展的需要投放材料,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4、利用圖片,、故事等形式,，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育，經(jīng)過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛(ài)國(guó)情感,，熱愛(ài)團(tuán)體，懂得不能為了自我而影響別人,。

5,、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣,、知識(shí)水平入手，鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合本事,。

6,、積極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實(shí)施教研計(jì)劃,，進(jìn)行階段記錄，反饋,，期末做出專題總結(jié)及交流,。

7、每學(xué)期認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)公開(kāi)教學(xué),，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改。

（三）家長(zhǎng)工作：

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我班將努力做好以下工作：

（1）期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作,。

（2）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以家訪,、約訪,、電話、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

（3）按時(shí)更換家長(zhǎng)園地資料,，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)供給新的幼教信息,。

（4）每學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情景,。

（5）鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。

（6）做好接送工作,。來(lái)園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)做好插卡工作,，確保幼兒的安全,。

九月份

健康領(lǐng)域：

1、能高高興興上幼兒園,，了解,、熟悉幼兒園的生活。

2,、不害怕健康檢查和各種健康接種,。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立,、一個(gè)跟著一個(gè)走,，能聽(tīng)信號(hào)走成圓圈。

4,、對(duì)體育活動(dòng)有興趣,，能參加做操、游戲等體育活動(dòng),。

社會(huì)性領(lǐng)域：

1、喜歡上幼兒園,，能適應(yīng)幼兒園的團(tuán)體生活,。

2、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自我的同伴,，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境,。

3,、了解自我，能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護(hù),，愛(ài)父母,、愛(ài)教師、喜愛(ài)自我的家和幼兒園,。

4,、享受與同伴分享的樂(lè)趣。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話,，理解談話的基本資料，初步養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。

2,、能聽(tīng)懂成人和同伴的話，樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話,，并初步用短句表達(dá)自我的意思,。

3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話,，能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象,，并對(duì)它們感興趣,。

2、在活動(dòng)中,，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏,，并逐步對(duì)歌曲的開(kāi)始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。

2,、支持,、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單,、色彩鮮明的美術(shù)作品,。

〈一〉保教工作

1、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境,，合理布局,，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中,、游戲等活動(dòng),，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家,、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角,，吸引幼兒參與活動(dòng),，喜歡上幼兒園。

2,、教師制定班級(jí),、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃；

3,、教師,、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐,、午睡、盥洗等生活常規(guī),。

4,、學(xué)習(xí)新早操,，充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開(kāi)展體育活動(dòng)及游戲,。

5、開(kāi)展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園,，并在活動(dòng)中熟悉同伴,，遵守活動(dòng)常規(guī)。

6,、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。

〈二〉家長(zhǎng)工作

1,、召開(kāi)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。

2,、擬訂新入園幼兒情景調(diào)查表,，向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

3,、學(xué)期初幫忙幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí),。

4、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

5,、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園活動(dòng)資料及一些育兒方法。

〈三〉教研工作

1,、制訂學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃,。

2、研究制定課題方案,。

3,、制定班級(jí)主題活動(dòng)資料，及周逐日計(jì)劃,。

4,、參加年段團(tuán)體備課活動(dòng)。

班級(jí)絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定,，高高興興地上幼兒園,，也很快得融入幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)同伴與教師,，異常有幾個(gè)本事突出的幼兒兩周時(shí)間就能認(rèn)識(shí)班上的幼兒,。由于班上大部分幼兒在托兒所時(shí)寄過(guò)午餐所以96%幼兒會(huì)使用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過(guò)程,。在開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)本班家長(zhǎng)配合教師工作的意識(shí)不高，收集東西速度慢,，這需要在今后工作中與家長(zhǎng)在認(rèn)真溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與幫忙，還有本班幼兒的自制力較弱,，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng),。

十月份

健康領(lǐng)域：

1、不怕生,，愿意與教師,、同伴接觸。

2,、學(xué)會(huì)自我進(jìn)餐,，餐后會(huì)漱口、擦嘴,，并放好餐具和椅子,。

3、會(huì)插接,、拼搭簡(jiǎn)單的造型,。

4、會(huì)聽(tīng)音樂(lè)做模仿操,。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走,、跑,。

社會(huì)性領(lǐng)域：

1、在游戲活動(dòng)中,，學(xué)習(xí),、遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。

2,、愿意接觸周?chē)娜?。學(xué)習(xí)問(wèn)早、問(wèn)好,、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ),。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的花兒,，明白其名稱,、外形特征、顏色,、等,。

2、能愉快地參加游戲及操作活動(dòng),，能按物體的某一特征歸類(lèi),。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、理解故事的主要資料,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌,。

2、用普通話說(shuō)出班上的用具,、玩具,、和同伴的姓名。

3,、喜歡和教師一齊看圖書(shū),。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、愿意學(xué)唱新歌,，能明白歌曲名稱,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演。

2,、會(huì)在底圖上添畫(huà)簡(jiǎn)單的線,、形，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的定位粘貼,。

3,、對(duì)泥工活動(dòng)感興趣，學(xué)會(huì)團(tuán)圓的技能。

〈一〉保教工作

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食,，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理,，根據(jù)本班孩子的特點(diǎn),，用競(jìng)賽的方式促進(jìn)幼兒自理本事的提高,。

2,、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自我國(guó)慶期間的見(jiàn)聞，大膽講述,。

3,、兩位教師共同配合，使幼兒盡快構(gòu)成遵守規(guī)則及使用禮貌用語(yǔ),。

4,、開(kāi)展“花兒朵朵”主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”“科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境,，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn),。

在這春天來(lái)臨，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,，幼兒園骨干教師第三期培訓(xùn)開(kāi)始了,，我榮幸的成為了三期三班的一位學(xué)員，興奮不已的我會(huì)珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓自我做到：學(xué)習(xí),、實(shí)踐、收獲,、飛躍,。

在幼教工作的十多年中，我經(jīng)歷的每一個(gè)崗位,，努力的工作換來(lái)了一些所謂的工作經(jīng)驗(yàn),，可是，我自身缺乏的是韌性,、闖勁和內(nèi)涵,。如：學(xué)習(xí)的'主動(dòng)性、自覺(jué)性比較欠缺,，總是找一些無(wú)關(guān)緊要的理由為自我開(kāi)脫,；教學(xué)方面的大膽創(chuàng)新有待改善，總在經(jīng)驗(yàn)中生活,，沒(méi)有新意,；教師自身的修養(yǎng)有待提升，總在被動(dòng)的進(jìn)行。此刻我參加的骨干教師班的學(xué)習(xí),，以此為契機(jī),，學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、收獲,、飛躍，讓自我成為真正的骨干教師,。

1,、經(jīng)過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，提高自身理論水平,，具有較強(qiáng)的專業(yè)理論功底,。

2、多讀書(shū),，做到每月精讀一本書(shū),，每一天讀一段有關(guān)幼教的文章，不斷提高自身綜合素質(zhì),。

3,、實(shí)際教學(xué)中學(xué)會(huì)科學(xué)合理的設(shè)計(jì)、組織實(shí)施教學(xué)活動(dòng),，用專業(yè)的理論觀察,、分析與反思。在培訓(xùn)班中積極參與小組的各種研討活動(dòng),，不斷提高踐行理念的實(shí)踐本事,，較準(zhǔn)確的把握教育行為。

4,、及時(shí)記錄讀書(shū),、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中的有感,，不斷反思,、分析、調(diào)整,。

簡(jiǎn)單的一句話,，就是經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，提升理念,、掌握方法,、突破自我，讓自我有質(zhì)的飛躍,。

1,、讀書(shū)計(jì)劃

（1）俗話說(shuō)的好"好腦子不如爛筆頭",，在每一天讀書(shū)的時(shí)候，要及時(shí)做好記錄（書(shū)中的資料和自我的感悟）,，讓讀書(shū)成為自覺(jué)地行動(dòng),，成為生活中不可缺少的一部分。

（2）多與他人的交流,，在交流中書(shū)中的理念,、方法就逐漸成為自我的東西，轉(zhuǎn)化成自我思想的一部分,。

（3）每月精讀一本書(shū),、每一天閱讀有關(guān)幼兒的文章，并及時(shí)的反思,、寫(xiě)出體會(huì),，每月寫(xiě)一篇讀書(shū)感悟，讓自我的學(xué)習(xí)留下腳印,，做到學(xué)有所得。

（4）讀書(shū)與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,，做到邊學(xué)習(xí)邊轉(zhuǎn)變觀念,，及時(shí)反思。

"讀"有所悟,、"悟"有所用,、"用"有所得。

2,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)的計(jì)劃

我們的培訓(xùn)方式多樣：有專題講座,、參與式培訓(xùn)、小組研修,、自主學(xué)習(xí),、展示與交流。我要在堅(jiān)持原有優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上突破自我的墨守成規(guī)的老樣貌,，做到：

（1）認(rèn)真聽(tīng)專家的講座,，做好記錄和反思，不明白的及時(shí)向?qū)＜艺?qǐng)教,，并與實(shí)踐相結(jié)合,。

（2）積極參與小組的各項(xiàng)研討，多發(fā)表自我的觀點(diǎn),、多聽(tīng)取借鑒他人的見(jiàn)解,，感受團(tuán)體的力量并達(dá)成共識(shí)，做到取舍,、內(nèi)化成自我的理念,，為實(shí)際教學(xué)服務(wù),。

（3）每次學(xué)習(xí)后及時(shí)的反思、內(nèi)化,，寫(xiě)出感悟,。

（4）感悟的團(tuán)體的智慧和力量，欣賞每位教師的才華,，等待自我的成長(zhǎng)與突破,。

3、專題研究計(jì)劃

我們組的專題研究是《區(qū)域活動(dòng)中主角游戲策略的指導(dǎo)研究》,，同時(shí)對(duì)另外兩組的課題《繪本教學(xué)中的指導(dǎo)策略》《如何開(kāi)展家長(zhǎng)工作》感興趣,。因?yàn)檫@些課題都與我們的日常教學(xué)息息相關(guān)的。

（1）制定課題的研究的計(jì)劃和步驟,。

（2）在實(shí)際教學(xué)中多實(shí)踐,，請(qǐng)教師們多給予指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行全面的觀察記錄,，積累經(jīng)驗(yàn),。

（3）與教師們多溝通交流，相互學(xué)習(xí)和提高,。

（4）及時(shí)進(jìn)行小結(jié)和總結(jié),，撰寫(xiě)性論文。

半年時(shí)間很短,，我會(huì)抓住每次的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，多學(xué)、多交流,、多提升,，同時(shí)將日常的工作也都當(dāng)作的是學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，理論實(shí)踐相結(jié)合,，促進(jìn)自我的全面發(fā)展,。

小班教師個(gè)人工作計(jì)劃模板20xx年

本學(xué)期小小班共有兩本教材，即《聰明寶寶》和《快樂(lè)寶寶》,。學(xué)期初,，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教學(xué)計(jì)劃。

（一）《聰明寶寶》主要培養(yǎng)的是幼兒的認(rèn)知能力,、語(yǔ)言發(fā)展能力,、思維能力、動(dòng)手能力和生活自理能力,。因此,，我們預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)為以下幾點(diǎn)：

（1）喜歡傾聽(tīng)和參與成人或同伴的交談。

（2）樂(lè)意回答成人提問(wèn),，也能向成人提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。

（3）喜歡聽(tīng)成人講故事和念兒歌,，并有自發(fā)模仿的積極性。

（4）會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)和看書(shū),，看完后歸原位,。

（5）喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌。

（6）聽(tīng)懂并愿意學(xué)普通話,，喜歡模仿成人或電視中的語(yǔ)言,，樂(lè)意與同伴老師或親人交流，表達(dá)自己的意愿,。

（7）對(duì)周?chē)脑S多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,，有探索的愿望。

（8）知道圓形,、方形,、三角形等基本圖形的名稱及特征。

（9）知道1和許多,，能點(diǎn)數(shù)2"3件物品,。

（10）初步感知物體大小、軟硬等特性,，辨別生活中常見(jiàn)的聲音和顏色,；初步理解早、晚等時(shí)間概念及上,、下等空間方位概念。

（11）對(duì)線條,、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力,。

（12）喜歡唱歌、跳舞,、畫(huà)畫(huà),，能隨意地用語(yǔ)言、動(dòng)作,、聲音,、涂鴉等形式自由表現(xiàn)自己的心情和感受。

（二）《快樂(lè)寶寶》主要培養(yǎng)的是幼兒的動(dòng)作發(fā)展能力,，即協(xié)調(diào)能力,、反應(yīng)能力、平衡能力,、跳躍能力和攀登能力等,。因此，我們預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)為以下幾點(diǎn)：

（1）夠獨(dú)立,、自然,、協(xié)調(diào)地走,、跑、跳,。

（2）注意活動(dòng)身體,，喜歡參加戶外游戲活動(dòng)和體育活動(dòng)。

（3）根據(jù)器械性質(zhì)的不同,，手腳協(xié)調(diào)地鉆,、爬、滾,、攀,。

（4）培養(yǎng)幼兒大膽、開(kāi)朗的性格,，不怕黑暗,，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助,。

（5）了解生活中常見(jiàn)的危險(xiǎn)因素,，不接觸危險(xiǎn)的物品，不去危險(xiǎn)的地方玩耍,。

（6）喜歡與班上的老師,、小朋友交往，與同伴友好相處,，懂得分享與輪流,，養(yǎng)成良好的合作意識(shí)。

三月份：

1,?！堵斆鲗殞殹罚骸对缟峡諝夂谩贰ⅰ饵S燦燦的梨》,、《刷牙》,、《高高、強(qiáng)強(qiáng)和電腦》,。

2,、《快樂(lè)寶寶》：《小小足球運(yùn)動(dòng)員》、《拍拍手》,、《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》,、《卡片配對(duì)賽》。

3,、音樂(lè)活動(dòng)：《小手爬》,。

4、兒歌活動(dòng)：《睡前要小便》,。

5,、故事活動(dòng)：《高高興興上幼兒園》,。

四月份：

1、《聰明寶寶》：《高和矮》,、《小動(dòng)物回家》,、《我是媽媽的好幫手》、《拼一拼》,。

2,、《快樂(lè)寶寶》：《拋小沙包》、《跳飛機(jī)》,、《捉迷藏》,、《頂沙包》。

3,、美術(shù)活動(dòng)：《大紙球》,。

4、兒歌活動(dòng)：《手指歌》,。

5,、音樂(lè)活動(dòng)：《五官歌》。

五月份：

1,、《聰明寶寶》：《西瓜大又甜》,、《我的家》、《左和右》,、《咪咪洗腳》,。

2、《快樂(lè)寶寶》：《機(jī)智的小山羊》,、《龍舟比賽》,、《走平衡木》、《小熊抱大西瓜》,。

3、智力活動(dòng)：《看誰(shuí)找得對(duì)》,。

4,、兒歌活動(dòng)：《媽媽節(jié)》。

5,、音樂(lè)活動(dòng)：《拍手點(diǎn)頭舞》,。

六月份：

1、《聰明寶寶》：《太陽(yáng)在哪邊》,、《旺旺吃冰淇淋》,、《我和你》、《會(huì)飛的動(dòng)物》,。

2,、《快樂(lè)寶寶》：《看誰(shuí)投的準(zhǔn)》,、《拉車(chē)》、《踮腳走》,、《小袋鼠跳遠(yuǎn)》,。

3、兒歌活動(dòng)：《玩具玩具我愛(ài)你》,。

4,、音樂(lè)活動(dòng)：《看誰(shuí)先蹲下》（兩課時(shí)）。

七月份：

1,、《聰明寶寶》：《美麗的向日葵》,、《數(shù)積木》、《站那里》,、《貪玩的小蝴蝶》,。

2、《快樂(lè)寶寶》：《小猴子收玉米》,、《老鷹抓小雞》,、《小星星，亮晶晶》,、《毛巾滾皮球》,、《小小郵遞員》。

3,、兒歌活動(dòng)：《保護(hù)眼睛》,。

4、故事活動(dòng)：《三只小?！?。