心得體會(huì)是我們對(duì)自己,、他人,、人生和世界的思考和感悟。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

窗邊的小豆豆的心得體會(huì)篇一

今天,，我和媽媽讀了一本叫做《窗邊的小豆豆》的書(shū)，書(shū)中講了很多故事,，其中第二個(gè)故事吸引了我,。

主人公的名字叫做小豆豆，她是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生,，而且還是個(gè)女生,。但是她竟然在一年級(jí)的時(shí)候就被老師勸退學(xué)了，那是為什么呢,？讀完這個(gè)故事后,，我才明白。

剛剛上學(xué)的小豆豆沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種可以翻蓋的書(shū)桌,，于是她沒(méi)事就把筆記本,、鉛筆、橡皮一次次地放到書(shū)桌里,，再一次次地拿出來(lái),，發(fā)出噼里啪啦的聲音，打擾到了老師和同學(xué),。

老師耐著性子,，以為小豆豆慢慢習(xí)慣了這個(gè)書(shū)桌就不會(huì)再開(kāi)關(guān)書(shū)桌了。過(guò)了一段時(shí)間后,，小豆豆確實(shí)不再玩書(shū)桌了,，但是她又搞起了新的花樣——站到了窗戶(hù)的旁邊看向外面。

當(dāng)宣傳藝人走過(guò)來(lái)時(shí),，小豆豆就和他們打招呼說(shuō)：“你們可以給我們表演節(jié)目嗎,？”

于是，宣傳藝人們就給班級(jí)里的同學(xué)們表演起了節(jié)目,，小朋友們也不上課了,，都跑過(guò)來(lái)看宣傳藝人的表演了。

老師實(shí)在是忍無(wú)可忍了，對(duì)小豆豆的媽媽說(shuō)：“如果你的孩子在這里上學(xué),，有可能會(huì)影響到全班同學(xué)……”這個(gè)時(shí)候，我終于明白了小豆豆被退學(xué)的原因了,。

小豆豆實(shí)在太調(diào)皮了,，但我是個(gè)乖孩子。在學(xué)校,，我是不會(huì)像小豆豆一樣,，干擾其他同學(xué)上課的，我會(huì)和大家一起學(xué)習(xí),，一起成長(zhǎng),，渡過(guò)快樂(lè)的童年時(shí)光。

窗邊的小豆豆的心得體會(huì)篇二

窗邊的小豆豆是一本商業(yè)與愛(ài)情并存的小說(shuō),，講述了從小豆豆到大豆豆的成長(zhǎng)與愛(ài)情的糾葛,。通過(guò)讀這本書(shū)，我收獲了很多啟示和感悟,。

第一段,，描寫(xiě)小豆豆的成長(zhǎng)過(guò)程，突出角色塑造和故事情節(jié),。

小豆豆是書(shū)中的主角,，她從一個(gè)怯懦、畏縮的好學(xué)生變成了成熟,、堅(jiān)強(qiáng)的獨(dú)立女性,。書(shū)中描寫(xiě)了小豆豆在校園中一路走來(lái)，從初中到大學(xué),，一直是好學(xué)生,，成績(jī)優(yōu)異，但也僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異而已,。當(dāng)她遇見(jiàn)了那個(gè)破壞了她學(xué)習(xí)平靜生活的男人,，以及對(duì)她表白的人，她開(kāi)始嘗試打破常規(guī),，接受了自己的內(nèi)心世界,，更加勇敢地追尋自己的幸福。

第二段,，探討書(shū)中的商業(yè)元素,。

小說(shuō)中濃郁的商業(yè)元素，一方面生動(dòng)形象地展示了當(dāng)代商業(yè)運(yùn)作的特點(diǎn),，另一方面也分析了商業(yè)不能缺少人性的原因,。書(shū)中所描繪的公司運(yùn)營(yíng)，細(xì)致入微地剖析了各種經(jīng)濟(jì)形態(tài)的利益之間的互動(dòng)關(guān)系，使我們對(duì)當(dāng)代商業(yè)的運(yùn)作模式和發(fā)展趨勢(shì)有一個(gè)更加深入的了解,。

第三段,，探討愛(ài)情與人性的關(guān)系。

小說(shuō)中的兩段感情戲十分精彩,，一段是小豆豆的初戀,，一段則是小豆豆和肖若清的愛(ài)情。兩段感情戲都有幾點(diǎn)共同點(diǎn),，一個(gè)是當(dāng)小豆豆真正意識(shí)到自己的感情時(shí),，是在隨著時(shí)間的推移和自身的成長(zhǎng)，真正看清了自己的內(nèi)心,；另一個(gè)是兩段感情戲都很美好,，很真實(shí)，體現(xiàn)了人性中的美好和純潔,。

第四段,，談?wù)摃?shū)中所呈現(xiàn)的青春精神。

書(shū)中充滿(mǎn)了各種青春特有的情感,，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的追求與態(tài)度,。小說(shuō)中部分情節(jié)極為感人，從中可以感受到人們對(duì)愛(ài)情的渴望,、對(duì)生命的憧憬,，以及對(duì)未來(lái)的無(wú)限期待。

第五段,，總結(jié)作者的創(chuàng)作理念,。

最后，我認(rèn)為這本書(shū)最大的優(yōu)點(diǎn)在于創(chuàng)作者對(duì)生活的感悟,，對(duì)愛(ài)情的理解,，對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的初衷。這部小說(shuō)展現(xiàn)了人性中的美好,，塑造了富有人性光輝的角色,，雖然小說(shuō)時(shí)效性不高，但是其中的情感和精神依舊值得我們探究,。通過(guò)讀這本書(shū),，我們可以得到啟迪，也許會(huì)為自己以后的生活和成長(zhǎng)提供幫助和指引,。

總之,，《窗邊的小豆豆》是一部帶有情感渲染和洞見(jiàn)的小說(shuō)，它描繪了人性中的美好,，也給我們留下了寶貴的思索與回憶,。它是值得一讀的好書(shū),，值得我們拿來(lái)重溫和推薦。

窗邊的小豆豆的心得體會(huì)篇三

自從我上了五年級(jí)后,，就沒(méi)有任何一本因內(nèi)容精彩而使我整天想得失魂落魄的書(shū)了,。可是,，媽媽卻買(mǎi)了一本《窗邊的小豆豆》給我,，我對(duì)這本書(shū)十分好奇，所以認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍,。

《窗邊的小豆豆》這本書(shū)講述了在二戰(zhàn)期間，有一個(gè)叫“小豆豆”的小女孩在一個(gè)叫“巴學(xué)園”的學(xué)校里快樂(lè)上學(xué)的故事——小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮而在一年級(jí)就被退學(xué),，但就因?yàn)檫@個(gè),，小豆豆辛運(yùn)地來(lái)到了改變她一生的巴學(xué)園。在巴學(xué)園里,，他結(jié)實(shí)了許多新朋友：泰明,、小林先生、阿泰;在巴學(xué)園里,，他學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人,，關(guān)愛(ài)他人;在巴學(xué)園里，她由一個(gè)“怪怪”的小女孩經(jīng)過(guò)小林先生的指導(dǎo)后變成了一個(gè)能讓人接受的乖小孩,。

讀完這本書(shū)后,，我合上書(shū)，仔細(xì)回想一下書(shū)中的故事,，我有感而發(fā)：

既然在二戰(zhàn)期間的小豆豆都能這么快樂(lè),、開(kāi)心地過(guò)好每一天，那么,，我們?yōu)槭裁床荒芟裥《苟挂粯?，開(kāi)心地過(guò)好每一天呢?原因只有一個(gè)：我們不夠自信。

為什么我們不自信呢?就是因?yàn)樯钪杏懈鞣N各樣的挫折,，你不斷的失敗,，也不斷的成功。然而失敗卻在你的腦海里留下了陰影,，使你不敢再面對(duì)挫折,，信心也就自然的飄散了。

小豆豆樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度使她挺過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)最后走向成功,。如果我這時(shí)問(wèn)你：你是一只白天鵝嗎?你可能會(huì)說(shuō)：“我還不夠完美,。”

那么,，就讓我們學(xué)習(xí)小豆豆樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度,，補(bǔ)充我們身上未長(zhǎng)成的羽毛,，從一只丑陋的小鴨，脫變成一著完美的天鵝吧!

“心靈的完美,，是努力得來(lái)的!”

窗邊的小豆豆的心得體會(huì)篇四

《窗邊的小豆豆》是一部非常著名的青春成長(zhǎng)勵(lì)志小說(shuō),，講述了女主角小豆豆從小到大所經(jīng)歷的各種挫折和成長(zhǎng)。這本小說(shuō)除了極富感染力的情節(jié)以外,，主要也是與青少年的成長(zhǎng)問(wèn)題相關(guān),，因此受到了眾多年輕讀者的喜愛(ài)。

第二段：闡述個(gè)人讀后感,。

作為一個(gè)年輕人,，我很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。我覺(jué)得小豆豆的成長(zhǎng)歷程很能夠引起讀者的共鳴,，每個(gè)人在這個(gè)年齡段都會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn),，也都有著自己的煩惱和苦悶。小豆豆在小學(xué)和初中時(shí)期經(jīng)歷了種種挫折,，但她從不放棄,，通過(guò)自我反思不斷調(diào)整自己的心態(tài)和行為，最終取得了成功,。

第三段：闡述我們應(yīng)該我如何看待挫折,。

讀完這本書(shū)，我覺(jué)得我們應(yīng)該對(duì)待挫折和失敗要有正確的態(tài)度,。不要因?yàn)橐粫r(shí)的困難或者失敗就輕易放棄,，而是要通過(guò)反思找到自己的不足，并重新調(diào)整自己的心態(tài)和方法去面對(duì)問(wèn)題,。這樣才能在各種挫折中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

第四段：描述書(shū)中所透露的勇氣和毅力。

在《窗邊的小豆豆》這本書(shū)中,，小豆豆所表現(xiàn)出的勇氣和毅力也是值得我們學(xué)習(xí)的,。在小學(xué)和初中時(shí)，小豆豆遇到了各種挑戰(zhàn)和打擊,，但是她沒(méi)有因此而放棄,，而是通過(guò)自我反思和調(diào)整，最終取得了勝利,。這種勇氣和毅力可以激勵(lì)我們?cè)诿鎸?duì)的挑戰(zhàn)中,，要勇敢面對(duì)，不要輕易退縮,。

第五段：總結(jié)文章主旨,。

總的來(lái)說(shuō)，《窗邊的小豆豆》這本書(shū)告訴我們要有正確的態(tài)度去面對(duì)挫折和失敗,，要勇敢面對(duì)困難,，堅(jiān)持不懈地努力,，這樣才能夠不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們也一定會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難,，但是只要我們勇敢地去面對(duì)，堅(jiān)持不懈地努力,，最終也一定會(huì)取得成功和勝利,。

窗邊的小豆豆的心得體會(huì)篇五

書(shū)中的主人公小豆豆是一個(gè)令學(xué)校老師“難以對(duì)付”的學(xué)生，她常常做出一些令老師驚訝的事,。課堂上,，她曾把書(shū)桌開(kāi)了關(guān)，關(guān)了開(kāi),，足有上百次,；她還站在窗邊和燕子聊天，和宣傳藝人打招呼,，還在畫(huà)畫(huà)時(shí)把軍艦旗畫(huà)在了書(shū)桌上，甚至還把隔壁老師弄得不能安心上課,。

小豆豆因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué)了,，她來(lái)到了一個(gè)與眾不同的學(xué)校—巴學(xué)園,。這個(gè)學(xué)校吃的是“海的味道”和“山的味道”,，用來(lái)學(xué)習(xí)的教室是用廢棄的電車(chē)做的'，上課就更有意思了,，老師從來(lái)都不費(fèi)口水講課,，只要把知識(shí)點(diǎn)全寫(xiě)在黑板上就行了，而最有意思的還在后頭,，露營(yíng)竟然在大禮堂里進(jìn)行的,！

校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們的理解和支持令我驚嘆，她同意同學(xué)們把最差的衣服穿到學(xué)校,，也允許同學(xué)們?cè)诖蠖Y堂的地板上亂涂亂畫(huà),。有一次，小豆豆為了找一個(gè)錢(qián)包,，把廁所掏糞口里的東西全掏了出來(lái),，在地板上堆成了一座小山，雖然小豆豆花了那么大力氣來(lái)找那個(gè)錢(qián)包,，但錢(qián)包還是丟了,，這時(shí)，校長(zhǎng)走了過(guò)來(lái),，看見(jiàn)了這一幕,，也只是平淡地說(shuō)：“弄完之后,，要把這些全都放回去啊?！?/p>

其實(shí),，這種看似“亂糟糟”的教育方法是想讓孩子們重新找回幸福和快樂(lè)，永遠(yuǎn)做自己想去做的事,。這本書(shū)告訴我們,，小孩子永遠(yuǎn)要做自己最想干的事，大人如果看見(jiàn)小孩犯了錯(cuò),，不能開(kāi)口就是批評(píng),，要多給小孩一次機(jī)會(huì)，包容一下孩子,。最重要的是,，巴學(xué)園的校長(zhǎng)小林宗作先生還讓孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)韻律操，讓孩子們“在心靈和身體兩方面都得到了和諧的發(fā)展”,。

我真希望巴學(xué)園還在這個(gè)世界上,，這樣我就能去那兒上學(xué)了。

窗邊的小豆豆的心得體會(huì)篇六

《窗邊的小豆豆》是日本著名作家,、著名電視節(jié)目主持人,、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使黑柳徹子的著作。是作者關(guān)于自己童年校園生活的一段紀(jì)實(shí),，故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京,。小豆豆是她兒時(shí)的'昵稱(chēng)，而之所以用窗邊的作為定語(yǔ),，黑柳徹子在書(shū)的后記中這樣解釋道：窗邊這個(gè)詞給人一種被排除在外圍,，而不是處于主體地位的感覺(jué)。當(dāng)時(shí)我總是站在窗邊等待著宣傳藝人路過(guò),。而在第一所學(xué)校中,，實(shí)際上，我隱隱約約地總是有一種被排斥感,。

窗邊的小豆豆的心得體會(huì)篇七

寒假里,，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。這本書(shū)中講了小豆豆從退學(xué)后來(lái)到巴學(xué)園發(fā)生的各種各樣的故事,。

就這樣,，小豆豆退學(xué)之后，來(lái)到了巴學(xué)園,。第一次見(jiàn)到校長(zhǎng)先生,，小豆豆就非常喜歡他，因?yàn)樾《苟箯某錾蟮浆F(xiàn)在,，還沒(méi)有人這么長(zhǎng)時(shí)間地聽(tīng)她說(shuō)話(huà),，而且,，在這么長(zhǎng)的時(shí)間里，校長(zhǎng)先生一次也沒(méi)有打哈欠,，一次也沒(méi)有露出不耐煩的樣子,。

讀了《窗邊的小豆豆》，我覺(jué)得巴學(xué)園是一所奇妙的學(xué)校,，它可以使原來(lái)那么淘氣的小豆豆變得活潑開(kāi)朗,，幫助患有小兒麻痹癥的泰明實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想——爬上一棵樹(shù)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小豆豆樂(lè)于助人的精神,，不要學(xué)原來(lái)的小豆豆那么淘氣,。

窗邊的小豆豆的心得體會(huì)篇八

記得媽媽剛從書(shū)店把《窗邊的小豆豆》買(mǎi)回來(lái)，我就莫名其妙地喜歡上了它,。

淘氣的小豆豆因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)的學(xué)校老是提各做古怪的問(wèn)題引起同學(xué)哄堂大笑,，老師頭疼萬(wàn)分，學(xué)校在忍無(wú)可忍的情況下不得不讓她退學(xué)而來(lái)到了巴學(xué)園,。巴學(xué)園是一座奇怪的學(xué)校,，大門(mén)是用兩棵有生命力的參天大樹(shù)做的，教室是用廢棄電車(chē)做成的,。小豆豆在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,，“怪怪”的小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子。中午巴學(xué)園的孩子們吃的都是“山的味道”和“海的味道”,，如果沒(méi)有一種味道的孩子校長(zhǎng)夫人會(huì)立即幫你添加,，吃飯前必須唱：“要細(xì)嚼慢咽呦”最奇怪的是整個(gè)巴學(xué)園的學(xué)生只有五十名,，教育方式更是別出心裁,。每天上課的科目由學(xué)生自由選擇，下午大家一起到野外郊游,、散步,，我被這樣的成長(zhǎng)環(huán)境深深的吸引了，讀得如醉如癡,。我想同學(xué)們也在這樣的學(xué)校上學(xué),，那是一件多么開(kāi)心、幸福的.事,。

第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā),，“巴學(xué)園”被美國(guó)炸毀！我深深感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與可惡,，也希望在我的年代里不同的國(guó)家要和平相處,，大家要互幫互助一起走向美好的生活。

我讀了《窗邊的小豆豆》后,，腦袋里突然跳出想像小林校長(zhǎng)一樣開(kāi)一個(gè)中國(guó)的“巴學(xué)園”,，里面有童真的教室,、別樣的風(fēng)格，是孩子們充滿(mǎn)歡笑的樂(lè)園,。讓孩子們親近大自然果剛好有一炸彈落入了教室里,，把教室里的所有東西全都炸掉了和燒掉了。心想：以后小豆豆就沒(méi)有地方讀書(shū)了,，再也不能看到對(duì)她溫柔的同學(xué)們,，再也不能見(jiàn)到和藹可親的校長(zhǎng)了，讀了這里,，我不禁為小豆豆感到傷心,。但是，勇敢,、乖巧的小豆豆并沒(méi)有哭也沒(méi)有跑掉,。學(xué)校沒(méi)有了，她只能在學(xué)校的門(mén)口和她要好的同學(xué)們一個(gè)一個(gè),，依依不舍地告別,，然后小豆豆和爸爸媽媽一起回家，在回家的路上,，她想起了校長(zhǎng)先生說(shuō)的話(huà)：“以后大家還會(huì)見(jiàn)面的,。”小豆豆也希望有一天還能重新回到學(xué)校上課,，還能見(jiàn)到和藹可親的校長(zhǎng)先生,，哪怕只見(jiàn)十分鐘啊,！如果還能和小朋友們一起在校園里唱歌,、玩耍，她就再也不是以前那個(gè)淘氣的孩子,，就要會(huì)自己的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了信心,，學(xué)到每一樣要學(xué)的東西，會(huì)珍惜校園里生活的美好時(shí)光,。最后,，小豆豆長(zhǎng)大后，成為了一名著名日本作家,。

讀完這本書(shū),，我深深地知道：只要多看一些課外書(shū)，長(zhǎng)大后才能成為一名著名的作家,。所以,，我必須多看點(diǎn)書(shū)讓自己的知識(shí)更豐富，會(huì)做更多以前不會(huì)做的題目，加快的提升自己,。

窗邊的小豆豆的心得體會(huì)篇九

xx年級(jí)學(xué)生剛剛從小學(xué)畢業(yè)來(lái)到xx年級(jí),，這是一個(gè)很令人向往和渴望的地方，我們?cè)谝黄?，我們一起學(xué)習(xí),，一起生活。我們?cè)谶@里度過(guò)了一段美好的時(shí)光,。xx年級(jí)的小豆豆,，我們學(xué)習(xí)的第一個(gè)知識(shí)——做家長(zhǎng)的感覺(jué)和我們學(xué)習(xí)的第一個(gè)知識(shí)——我們一起學(xué)做家長(zhǎng)。

一天,，我們學(xué)習(xí)的第一個(gè)知識(shí)是做窗邊的小豆豆,。小豆豆是一個(gè)特別調(diào)皮的'小男孩，她的爸爸媽媽也是一些很調(diào)皮的孩子,，所以我很喜歡這個(gè)學(xué)習(xí)方法,。

我們學(xué)習(xí)的第一個(gè)知識(shí)就是做家長(zhǎng)的感覺(jué)和我們學(xué)到的第一個(gè)知識(shí)。

小豆豆是一個(gè)特別調(diào)皮的女孩兒,，她的爸爸,、媽媽都是一些非常調(diào)皮的孩子，所以我很喜歡這個(gè)學(xué)習(xí)方法,。我很喜歡小豆豆這個(gè)學(xué)習(xí)方法,。

我覺(jué)得這個(gè)學(xué)習(xí)方法很有趣,，很適合我的學(xué)習(xí)方式,。我們一起學(xué)習(xí)的第二個(gè)方法就是學(xué)習(xí)做家長(zhǎng)的感覺(jué)和我們學(xué)習(xí)的第二個(gè)知識(shí)。

這個(gè)學(xué)習(xí)方法,，很有趣,，很適合我的學(xué)習(xí)方式,。我很喜歡這一點(diǎn),，我很喜歡這個(gè)學(xué)習(xí)方法。我們學(xué)習(xí)的第三個(gè)知識(shí)就是學(xué)習(xí)做家長(zhǎng)的感覺(jué)和我們學(xué)習(xí)的第三個(gè)知識(shí),，所以我很喜歡這一點(diǎn)。

我覺(jué)得這個(gè)學(xué)習(xí)方法很不錯(cuò),，很適合我的學(xué)習(xí)方法。我很喜歡這一點(diǎn),。

窗邊的小豆豆的心得體會(huì)篇十

第一眼看《窗邊的小豆豆》時(shí),，我就莫名其妙地喜歡上了它。今天,，我又一次翻開(kāi)它,，去細(xì)細(xì)品讀,，去慢慢挖掘，在字里行間尋找它的精華所在,。讀完時(shí),，我頗有感觸。

《窗邊的小豆豆》講的是小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,，來(lái)到巴學(xué)園,。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,。在我眼里,，小豆豆是一個(gè)朝氣蓬勃、天真爛漫,、腦袋里全是稀奇古怪的想法的小朋友,。

剛看這本書(shū)，我對(duì)小豆豆在上課不停地開(kāi)關(guān)抽屜,，或是和屋檐下的小燕子說(shuō)話(huà),，要么站起來(lái)對(duì)窗外的宣傳藝人打招呼的行為不理解。但是看到后面,，我有些明白小豆豆的心情了,，那是因?yàn)樾聛?lái)到一個(gè)陌生的地方，好奇心驅(qū)使著她做出這樣的舉動(dòng),。最終,，小豆豆還是退學(xué)了,，她被媽媽帶到了巴學(xué)園，才開(kāi)始了全新的旅程。

其實(shí),，我很羨慕小豆豆能在巴學(xué)園學(xué)習(xí),，那個(gè)可以做一切自己想做的事情的學(xué)校,。全校雖然僅50名學(xué)生,，但教學(xué)方法別出心裁?；顫娞詺獾乃龅搅艘粋€(gè)善解人意的小林校長(zhǎng),，小林校長(zhǎng)的教育有他獨(dú)到的見(jiàn)解：他很有創(chuàng)意，能想到用廢棄的電車(chē)改裝成上課的教室,，讓孩子們有興趣學(xué)習(xí);他尊重兒童,，在小豆豆報(bào)名時(shí),，很有耐心地連續(xù)聽(tīng)她說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話(huà),，直到小豆豆停下為止;他包容孩子，當(dāng)小豆豆把糞坑里的東西撈出來(lái)堆成一座小山,，只是親切地說(shuō),，弄完之后要放回去;他處處站在孩子們的角度為他們著想,，哪怕是一個(gè)生理有缺陷的學(xué)生,。我不由自主對(duì)這個(gè)“頭發(fā)稀疏,，牙齒脫落”、童心不眠的老人肅然起敬,。

巴學(xué)園最妙之處是教導(dǎo)學(xué)生尊重別人,，不歧視殘疾兒童。比如在書(shū)中有一個(gè)得了侏儒癥的孩子,，校長(zhǎng)為他舉辦了“小型運(yùn)動(dòng)會(huì)”,，想讓他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得自信,。于是在他要跳過(guò)比自己高很多的木馬時(shí),，暗暗地幫了他一把,，使他有了信心,，也贏得了同學(xué)們的贊嘆。

這所特殊的學(xué)校,，很不可思議,。讓學(xué)生們隨意地選擇自己喜歡的科目,，組織許多有趣的比賽，或者搞一些有意義的活動(dòng)增加樂(lè)趣,。小豆豆在這里成長(zhǎng)起來(lái),，我也不知不覺(jué)進(jìn)入了書(shū)里,。

第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，“巴學(xué)園”被炸毀了,，我舍不得這所不平凡的學(xué)校,，巴學(xué)園雖然不在了,，小豆豆卻永遠(yuǎn)在我心里。

窗邊的小豆豆的心得體會(huì)篇十一

這本書(shū)是日本著名作家黑柳徹子寫(xiě)的,，是她自己的真實(shí)的小學(xué)生活,。她是一個(gè)特別調(diào)皮的學(xué)生,。上課時(shí),，她離開(kāi)桌子站到窗邊看對(duì)著的馬路，喊,，宣傳藝人,！于是全班的孩子都擁過(guò)來(lái),，喊,，宣傳藝人,！她說(shuō),，給我們演首樂(lè)曲吧,。藝人們就開(kāi)始演奏了。老師以為一曲演完就結(jié)束了,?？墒?，她還站在窗邊說(shuō)，還會(huì)不會(huì)有宣傳藝人來(lái)呢,？或者，剛才的那群宣傳藝人回來(lái)了怎么辦？弄得大家都沒(méi)辦法上課,。

因?yàn)榉N種調(diào)皮的事跡，學(xué)校決定開(kāi)除她,?？蓱z的她不得不轉(zhuǎn)到另一所小學(xué)——巴學(xué)園,，她進(jìn)去跟校長(zhǎng)先生聊了幾個(gè)小時(shí)的天，她難以置信,，大名鼎鼎的校長(zhǎng)，居然能和她一個(gè)小孩子聊這么久,，后來(lái)她知道了這所學(xué)校只有50多位學(xué)生，每個(gè)教室都是用破舊的電車(chē)改裝的,。總之，一切都是那么的不同,，在校長(zhǎng)的用心教育下,，她從一個(gè)“怪怪”的孩子變成了一個(gè)大家喜歡的孩子,。

讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū),。讓我難忘的是小豆豆各種調(diào)皮、搞笑的行為，還有好脾氣的媽媽,、和善慈祥的校長(zhǎng),。如果沒(méi)有媽媽,、校長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和呵護(hù),，“怪怪”的小豆豆就不會(huì)逐漸變成一個(gè)大家都喜歡的學(xué)生,。也許我們每個(gè)人都是“小豆豆”,，但只要我們能遇到一個(gè)很好的引導(dǎo)人,。我們就會(huì)變得更好,、更優(yōu)秀。甚至成為像作者一樣很有影響力的人,。

親愛(ài)的同學(xué)們,，如果你也對(duì)這本書(shū)感興趣,，就請(qǐng)來(lái)太和縣圖書(shū)館2樓吧。

窗邊的小豆豆的心得體會(huì)篇十二

讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)主要講了：一個(gè)女孩叫小豆豆,，在周?chē)笕说囊龑?dǎo)之下和校長(zhǎng)的信任下終于順利的和大家一起學(xué)習(xí)，一起相處的故事,。

我很喜歡書(shū)中的小豆豆，你可能想不到的是這么一個(gè)活潑,，快樂(lè)的小女孩竟然會(huì)被退學(xué)了吧,？但是小豆豆來(lái)到了后來(lái)的巴學(xué)校,，她以為巴學(xué)校的大門(mén)應(yīng)該是很氣派的.,，肯定是混凝土柱子做的門(mén)頭上面寫(xiě)著學(xué)校的校名,，可是現(xiàn)實(shí)中這個(gè)新學(xué)校的大門(mén)就是用矮矮的樹(shù)做成的,，樹(shù)上還有著綠色的葉子呢,！

當(dāng)豆豆走進(jìn)校院里,，發(fā)現(xiàn)里面竟然是用電車(chē)做的教室，小豆豆覺(jué)得很奇特，于是非常喜歡上這個(gè)學(xué)校,。

看完這篇文章，我感覺(jué)到小豆豆是真心喜愛(ài)上這個(gè)電車(chē)學(xué)校,。

我很喜歡《窗邊小豆豆》這本書(shū)中的主人公,，也很喜歡她的校長(zhǎng),。文中的小林宗作先生，因?yàn)樗男ｉL(zhǎng),，很耐心的聽(tīng)小豆豆講四個(gè)小時(shí)的話(huà),，想盡辦法創(chuàng)作了一首關(guān)于吃飯的歌，讓孩子們好好吃飯,。他非常理解孩子們，因?yàn)樗恼n程都是從大家喜歡的角度上開(kāi)始安排,，這樣子可以讓老師們更好的理解，講解的更清晰,，同時(shí)更容易提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。他還讓同學(xué)們?cè)谏町?dāng)中學(xué)會(huì)優(yōu)良品德，在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,，特意設(shè)計(jì)了適合有趣的歌曲,，讓學(xué)生可以取得更好的成績(jī),。由于他的耐心為孩子消除了學(xué)習(xí)障礙,，改變了孩子的自卑心理。

總之他能做到的種種努力,，讓孩子都愛(ài)上了巴學(xué)院，我相信不會(huì)有孩子討厭上學(xué)了吧,！在巴學(xué)校放學(xué)后,，孩子們也不愿意回家,，而且第二天早晨又眼巴巴的盼著早一點(diǎn)到學(xué)校去,。

巴學(xué)校就是這么一所充滿(mǎn)神奇魅力的學(xué)校,！

窗邊的小豆豆的心得體會(huì)篇十三

我是一個(gè)比較愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，媽媽也是一邊陪著她,，一邊給她講講有趣的故事和趣事，讓她愛(ài)上了幼兒園，也愛(ài)上了音樂(lè),，她就開(kāi)始喜歡上小學(xué)了,。每天,，媽媽都會(huì)陪在她身邊，陪著一起學(xué)習(xí),，一起玩耍,。

在我剛開(kāi)學(xué)時(shí),，媽媽就告訴我，她上學(xué)時(shí)很貪玩,，不知道學(xué)什么，她總是不滿(mǎn)足玩,。一直到有一天，媽媽才告訴我,，媽媽不會(huì)給她買(mǎi)書(shū),，只有她能看書(shū)的，我才會(huì)帶她去看，因?yàn)樗幌胍磿?shū)，她也不想讓媽媽看,，她只好硬著頭皮看書(shū),，最后,，媽媽把她給買(mǎi)來(lái),，告知她看書(shū)時(shí)應(yīng)該要看一會(huì)兒才可以看完,，她才會(huì)去玩耍。我聽(tīng)后,，心中充滿(mǎn)了喜悅,，她也開(kāi)始喜歡上幼兒園了。

在我上幼兒園的一個(gè)星期,，我發(fā)現(xiàn)我家的書(shū)都不適合孩子看,，我就去買(mǎi)了一本,，她看的很有趣,。因?yàn)閶寢屨f(shuō)這本書(shū)的`名字很多，但是,，我卻很喜歡上了這本書(shū),，我也很喜歡讀它,。因?yàn)閶寢尯軔?ài)看書(shū),，她就給我買(mǎi)了這本書(shū),，她買(mǎi)了這本書(shū)的名字很多,，因?yàn)樗陌职謰寢尪际切『?，所以,，媽媽就讓我看一看這本書(shū)。我一邊看一邊把書(shū)看了又看,，最終，媽媽終于把這本書(shū)讀完了,。

讀了這本書(shū),，我明白了,，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，用心去思索,，一定能找到自己喜歡的讀物和名人,，讓媽媽和我共同喜愛(ài)上這本書(shū)。

窗邊的小豆豆的心得體會(huì)篇十四

《窗邊的小豆豆》這是作者——黑柳徹子（小豆豆）上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事,。

小豆豆因?yàn)樘詺獗煌藢W(xué)了,，一個(gè)全新的學(xué)校“巴學(xué)園”接受了她,?！鞍蛯W(xué)園”是一個(gè)與眾不同的學(xué)校?！鞍蛯W(xué)園”的教室：一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車(chē)車(chē)廂,?！鞍蛯W(xué)園”的校長(zhǎng)：第一次見(jiàn)小豆豆，校長(zhǎng)就微微笑著聽(tīng)小豆豆不停地說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話(huà),，沒(méi)有一絲不耐煩,，沒(méi)有一絲厭倦?！鞍蛯W(xué)園”的午餐：每到午餐開(kāi)始的時(shí)候,，校長(zhǎng)就會(huì)問(wèn)：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來(lái)了嗎？”“海的味道”,、“山的味道”原來(lái)是校長(zhǎng)不想讓小朋友們偏食,，所以蔬菜、肉類(lèi),、魚(yú)類(lèi),，都得吃；“巴學(xué)園”的教育方法：自己從喜歡的課程開(kāi)始學(xué)起,?！鞍蛯W(xué)園”的運(yùn)動(dòng)會(huì)：能夠自己策劃稀奇古怪的項(xiàng)目讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長(zhǎng)?！鞍蛯W(xué)園”的活動(dòng)：上午,，如果把課程都學(xué)完了，下午大家就集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然,；夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營(yíng)”,，聽(tīng)校長(zhǎng)講旅行故事……“巴學(xué)園”里的一切新鮮動(dòng)人的場(chǎng)景多么令人羨慕。

小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在,、無(wú)拘無(wú)束,。沒(méi)有師生之分，無(wú)論老師,、學(xué)生,，甚至校長(zhǎng)都是好朋友，完全丟掉了學(xué)生在老師面前的拘束,?；蛟S，有許多人會(huì)覺(jué)得這樣的教育方法是異想天開(kāi),，它對(duì)愛(ài)心,、耐心、想象力等的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了對(duì)知識(shí)的要求,。但我覺(jué)得這是許多孩子的心聲,。

作者絲毫不采用理性話(huà)的語(yǔ)言，因?yàn)檫@樣會(huì)失去童趣,。在字里行間流露孩子的思想和那種單純直白的語(yǔ)言,，給予讀者更為深刻的啟迪和感觸,。讀了這本小說(shuō)后，我想生活中的我一定能得到父母,、老師細(xì)心地呵護(hù),，能像小豆豆在“巴學(xué)園”里一樣快樂(lè)地長(zhǎng)大。